長遠的眼光相關作文20篇
長遠的眼光 篇1
高三作文 ,877字蟻熊面對眼前的美味佳餚，理直氣壯地說：“我不能把它們吃完，”只為明天的我能快樂，我把目標投向了遠方。
在大自然的恩賜中，人們不斷髮展，然而人類卻忘記了大自然，為了眼前的小小利益，不惜一切代價，破壞大自然，生態平衡遭到破壞，各種災害影響著人們的生產生活，我想人類也該從這種迷夢中覺醒了吧，請不要將目光放在眼前，保護自然需要長遠的目光。人類更需要長遠的視線。
人只有長遠的視線，西北的風才有可能放慢腳步，沙塵風暴也不會吹蝕我們的眼簾。近幾年來，人們將掙錢的短淺目光投向了大草原，每年春季時，許多人不約而同的走進牧區，在這裡尋找金子，幾年的時間原來綠茵茵的草場，可讓它們翻了個底朝天，人們為此也掙了不少錢，然而在他們離開後，到了冬秋季節西北風呼呼的吹著，整個天空佈滿了塵土，原來青秀的山川，如今已變成了一片戈壁，難道你不想擁有一個美麗的生活家園嗎？
人只有長遠的視線，東北的森林才有可能保持一片綠意景象，水土流失也不會輕易發生。由於對木材需求量的增加，在東北一些地區人們亂砍、亂伐，已使大片的森林消逝，擺在人們眼前的是幾個光禿禿的樹根，在很多人看來只要自己富裕了，就覺得整個社會是富足的，但是你有沒有想一想你的子孫後代呢？他們在今後依靠什麼生活，他們的明天猶如你的今天，其實也是非常重要的，當你砍木時，心中時刻記著，短淺的目光，只能是害人，害己，別無好處。
人只有長遠的視線，華中的天空才有可能變得慰藍，固體廢棄物也不會降落在我們的身上。在華中這個地方集中了很多大型工廠，在過去的幾年裡，人們只懂得追求經濟利潤，而不重視環境保護，導致水、空氣、土壤等的汙染，在一定程度上制約著人們的生產生活，作為當代的青年，我們更應該懂得做任何事情，我們不應將目光放在腳下，我們要展望未來，把目光投向子孫後代，用一種為後人著想的生活態度面對自然。
一場場突如奇來的風暴，水土的流失，震憾著人們的心扉，源遠流長，根深才能葉茂，長遠眼光，偉大的選擇，經濟要發展，但環境保護更重要，可持續發展要遵守，美麗的家園靠大家，為了美好的明天，請把目光投向遠方吧！
永遠別害怕新的眼光 篇2
國三作文 ,1174字我們在生活中總少不了別人異樣的眼光，但如果從不同的角度去看待這種眼光，你所感受到的也就不一樣了。你接受——別人起碼還在觀察你，你也是如此與眾不同。你害怕、膽怯——你會變得自卑從而變得膽小、順從、普通。
所以，不要害怕別人的眼光，敢於面對才是走向成功的第一步。魏格納正是敢於創新，在他提出大陸板塊漂移學說時，即使大部分科學家都以異樣的陽光看待他，但他也沒有退縮，也沒有選擇順從原始的科學定理，而是向這個眼光走去，接受這眼光並努力讓這異樣變成欽佩，讓自己從別人眼中的另類人變成別人眼中的偉人。
其實我們一直生活在社會、定理、規矩的框架中。那麼你是否深入思考過，到底什麼是社會——就一定是道德、素質、人心嗎？
那麼到底什麼又是定理——難道科學家們認可的就一定是定理了嗎？就一定要被所有人接受嗎？至少我覺得不是，這就像老師和你說一句話和朋友和你說一句話，假設說的話相同，你也許對老師說的話不會產生質疑並且會深信不疑；而你對朋友說的話可能會深思一番並且半信不疑。也就是說，一個普通人的言論會受到人們的質疑，而一個有過輝煌歷史的科學家的言論卻總能成為教科書中的模板，也許在你發表言論時，別人會認為你是異類，但你換個角度想，其實我和科學家是沒有區別的，只是歷史的成就不同罷了，但他們此時所說的話也總有錯誤的，而你也不一定不可以成為以後那教科書上的模板。哪個科學家是天生被認可，被接受的呢？所以我認為異類可以是別人眼中的傻子也可以是別人眼裡的前衛。只要你敢於創新，沒有什麼是不可以被認可的。
那麼規矩又是什麼呢？——父母長輩教導的規矩就一定是最好的嗎？他們教導的就一定是準確無誤的嗎？老師口中說的就一定是真理嗎？答案當然是——NO！在學習上，我們不一定要按照老師的思路去學，也可以擁有自己特立獨行的方法，即使同學們對你抱以質疑的態度，但你也彆氣餒。我們活就要活出屬於自己的精彩，我就是我，是顏色不一樣的煙火。
害怕，只會讓你順從、自卑、墮落；創新，只會讓你爬的越高；挑戰權威，你或許會墜入深淵亦或許可以站在頂峰蔑視所有曾經質疑你的人，有個名人說過，“在你提出問號時，你已經向成功邁進一步了。”
我曾經也質疑過一句話“失敗乃成功之母”你失敗了是會選擇重新開始還是混沌度日，但這句話本身就是激勵失敗者的，而失敗者之所以是失敗者，是因為當時他已經選擇了墮落，那麼一個已經墮落的人難道還會徹悟然後重新振作嗎？
歸根到底，我們都應該感謝那異樣的眼光，是他們在最開始就直接淘汰了意志不堅定，只會順從的人，留下了那些敢於挑戰權威敢於創新的人，所以才成就瞭如今這個無奇不有的大千世界。
追尋那漸遠的時光 篇3
國一作文 ,944字驀然回首，突然明白“逝者如斯”的真正含義。我不再是幼時那個充滿幻想的小女孩，但現在卻依然留戀那段時光。我拋開雜念，把童年的瑣碎事兒像看電影一樣過了一遍，大都不再那麼清晰。不過，倒也有那麼幾件事仍是記憶猶新，歷歷在目。
四歲稚子，不知世間常態。可爸爸媽媽對我呵護備至，卻阻擋不了我鬼心思的“突擊”。一日，和爸爸遊玩於竹林，徜徉於幻想中的仙境，突然覺得“飢腸轆轆”，我便撒手捧了一把泥土，突發奇想，要以它為主料做飯吃。這可不是個好點子，但作為大名鼎鼎的“調皮蛋”，我絕對不會放過。於是，爸爸就領我回家，遂了我的願。個子不高，我只好請爸爸做幫手。架鍋、生火、燒水，這本是媽媽最嫻熟的動作，到了我這兒就成了“三不是”，家裡好似鬧水災，差點把爸爸搞了個腳朝天。不管不顧，仍是風風火火的我隨即將泥土像耍雜技的小丑似的，拋了進去，只欠火候。小憩片刻，美食上桌。我不禁試了一口，結果滿嘴是泥，逗得爸爸哈哈大笑。媽媽風塵僕僕地趕了回來，卻因為我的行為笑得直不起腰來。若不是現在回想起來，我的心早已缺了一空，如若那樣，倒也無趣了。
再回憶起爸爸捉弄我時的表情，哪怕他現在足夠嚴厲，我也不覺得他是嚴父。可幼時習課，我也一直記憶深刻。
大概從六歲開始，我第一次接觸了知識這片無邊無際的海洋，那種興奮、愜意和激動至今那以忘懷。爸爸買了一塊小巧玲瓏的黑板，掛在房間中間，每天寫一段完整的文字，每個文字旁就是注音。爸爸每晚領我讀板上的字，可我總是讀錯，我總忍不住仰天大笑，弄得屁股上落上一個又一個巴掌印。爸爸還說“不許哭”。不用說，就是這“不許哭”三個字也使我受益。他接下去念：“今天，小寶貝又多吃了一小半碗飯，我高興得不得了。”我也跟著念：“今天，夏寶貝兒又多了小半瓦兒飯，高興得……”再大一點，我就學著爸爸捧著一本書，口裡念：“床前明月光，疑是地上霜”；“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”；“人之初，性本善……”我總跟在爸爸後頭大聲念，聲音大得能掀翻我家的“大鍋蓋”。爸爸很生氣，屁股上又多了輕輕的幾巴掌。我清楚，若不是爸爸在我幼時給我漢字啟蒙，自己很難積累到這麼多知識。
不管是爸爸的有意捉弄，還是爸爸的耐心啟蒙，我都無法將其從記憶中抹去，因為這些遠逝的時光，深刻的記憶，必然被我銘刻在心一輩子，哪怕風吹雨打，絕不動搖。
遙遠的眼神 篇4
國三作文 ,620字眼睛是心靈的窗戶，可以折射出一個人對人生的態度。人與人之間的眼神可以傳達出關心、信任、友善等種種美好的情感。動物不如人的感情豐富，而動物的眼神傳達出的，大多是對生活的態度。這種最直接單純的情感，對於許多人來說，是陌生的。
你看到了嗎？那隻正在被獵豹追捕的羚羊，在亂石雜草中靈巧的翻轉、騰挪，清澈靈動的眸子中，透出滿滿的恐懼；而在它的身後，那隻滿身花紋的獵豹，一雙目光炯炯的瞳，射出的，是讓羚羊甩不掉的堅持與鎮定。
這場生與死的追逐宛如一場人生，羚羊與豹是兩種不同的生活態度。
羚羊，身懷非凡的速度，以及足以讓它擺脫獵豹追捕的耐力，卻因他對未來的恐懼，要不斷注視對手，又要顧及前方的路障，一心二用，如此便成為了他的鐐銬，將他拖向以定的命運。
獵豹，上蒼賜予它迅捷的速度，卻剝奪了他的耐力。即便如此，他也從未放棄，鎮定的追逐，消磨對手的體力；堅定的眼神，打垮對手的心理防線；一心一意，心無旁騖的向著目標前進。如此，怎能不勝？
上蒼的眷顧，是一種幸運，還是一種不幸？
生活中，當你發現自己的競爭對手有著反超的趨勢，此時的你，若是恐慌，只是將自身更大的漏洞展現在對手面前。越是此時，便越該鎮定，心中的信念便越該堅定，堅定地向著目標前進，才能離目標更進一步。
只有這樣，在人生的競技場上，要勇敢的做一隻豹，只為追逐自己的目標而努力奮鬥，即使天賦有著缺憾，依然堅信勤能補拙。最後，一定可以捉到人生中那隻屬於自己的羚羊。
你可看到了，那遙遠而堅定的目光？
改變看待事物的眼光 篇5
國三作文 ,695字曾無意間讀到一篇文章，內容是這樣的：一位老師在黑板上用粉筆點了一個點兒，然後問大家：“這是什麼？”學生都異口同聲的說：“一個白點。”老師不解的說：“難道你們沒有看見這麼大的一塊黑板嗎？”讀完後，我不禁深思起來，為什麼人們看待問題總死摳那點呢？眼光放寬一些，生活也許會更美好。
每個人都有缺點，“金無足赤，人無完人”，這世界上沒有完美的人，就算聖人也有缺點。但生活中的人們總注意到了芝麻粒大小的缺點，卻忽視了事物諸多的優點。想一想如果人們改變一下對待事物的眼光，就不會因那不起眼的缺點悶悶不樂了。
對待學習也是一樣。許多同學都抱怨學習太累，太辛苦了，作業有多，根本沒有多餘的時間幹別的。所以，他們整天生活在無休無止的煩躁中，對學習失去了興趣，越沒興趣就越沒成就感，越沒成就感就越不開心。這樣迴圈往復，煩惱不斷加深，生活無望。如果我們換個角度呢？世上沒有不勞而獲的東西，做任何事都要付出。對待學習也一樣，學習是很辛苦，但也很充實。每上一節課，我們就有新的收穫，又豐富了自己的知識。每天與同學、老師在一起學習交流，彼此互相關心溝通，這種生活不快樂嗎？每做一道題便是對自己知識的鞏固，每克服鑽研出一道題，便是一種收穫，難道這種成功不令你快樂嗎？當別人不會的知識，你能為他們講解時，這不快樂嗎？
每件事情都是有多面性的。就好比失敗，每個人都不想失敗，甚至害怕失敗，試問如果沒有失敗，哪來的成功呢？如果不經歷失敗，愛迪生怎能發明電燈？如果不經歷失敗，中國怎能走到今天，雄立在亞洲的東方？
生活的快樂和煩惱就如黑板與那白點，許多人只關注了那一粒白點，而那麼大的黑板卻視而不見，幸福和快樂只會離他越來越遠。
不必在乎別人的眼光 篇6
國二作文 ,702字經過走廊回到新的班集體，一路上總有很多非議和好奇的目光，“這不是體育班的學生嗎？怎麼到理科班了？”“體育班學生的成績都很差的，還轉到理科班，能跟得上嗎？”“真可惜，訓練了那麼久，全部白費了……”
這些天無論走到哪裡，都會有同學對我噓寒問暖，他們總是問我到新的班級習不習慣，學習能不能跟上，我聽後真的很感動。可接下來的話就讓我很無奈，“唉，你為什麼不繼續呆在體育班呢？是體育跟不上嗎？”我真是哭笑不得，對於同一個問題，我已經解釋了很多次，還真的有點“百口莫辯”的感覺了。
走自己的路，讓別人去說吧！
高二分科的時候，我不顧家人和朋友的勸說，執意要報體育特長班。人人都說女孩子報體育不好，父母也說讀體育專業沒出息。我是一個愛動的女孩，我向往體壇！我義無反顧地報了體育特長班。進了體育班後，身邊的親友和同學總是議論紛紛：“唉，真傻，成績這麼好的同學怎麼讀體育班啊？”我選擇了自己所喜歡的專業，內心的快樂別人是感受不到的！
這條路並不好走。體育生在別人眼裡就是四肢發達，頭腦簡單的愣頭青，就是學習成績差的差生，就是調皮搗蛋的淘氣鬼。但我並不在乎，我要活得瀟灑，並努力證明我們體育生並不是他們想象中的那樣。可當我滿懷信心，憧憬著美好的大學生活時，卻意外地受傷了。
這傷迫使我放棄了體育運動，無奈地走進了理科班的教室。當老師問我能否淡然面對他人的目光時，我坦然一笑：“既然決定了，就沒什麼好怕的。別人怎麼說不重要，只要我做好自己就行了。”
現在，我已慢慢融入了新集體。雖然放棄了體育訓練，可我對它依然是情有獨鍾。
“放棄也是一種進步。”上帝是公平的，它關上了我通往體育的大門，一定會為我開啟另一扇通往知識殿堂的窗戶！
遙遠的眼神 篇7
國一作文 ,608字在我的內心世界誰都猜摸不到還有一個小小的世界，但它所容納的東西卻很多很多，那個小小的另一個世界叫心甜。
心甜所容納的都是一些甜甜的事件，當我想起時便會有一種幸福的感覺。可有一件事湧上心頭的感覺卻是酸酸甜甜的，那就是想起了我親愛的奶奶。
奶奶是一個慈善、美麗，有愛心的人，卻從來都不會去追求榮華富貴，只為了有一個甜美、幸福的家。每當想起奶奶的時候，我便淚流滿面，哭個不停。我想把淚水都收回的時候，可這時淚水卻不聽我的話，自作主張地滴落在地面上，停不下來。
每當想起奶奶時，心中充滿羞愧，為什麼不能早點長大，好好的孝順奶奶。腦海中時常出現我和奶奶的畫面，時常出現幻想，想去抓住，抱住親愛的奶奶。可當我伸手想抓住奶奶時，奶奶卻迅速的離開了。我想念，我思念，我最親愛的奶奶卻永遠都聽不見，看不見，回不了我身邊。因為我的奶奶去了那個沒有痛苦，沒有悲哀，沒有遺憾的最遠最遠的地方。
我悄悄地，小心翼翼地將一個裝有紙條的漂流瓶帶到河邊，慢慢的將它放入水中，用手輕輕的撥動著水讓漂流瓶快快地流走。儘管我不知道它要漂流多久才能到我想讓它到的地方，但我不放棄，仍然每天放一個漂流瓶，讓它漂到與天邊相接的點，讓我那在遙遠世界的奶奶看到我想對她說的心裡話。這時我抬頭仰望天空，彷彿看到奶奶在對我招手，對我微笑，希望漂流瓶載著我對奶奶思念去到那個地方。
我和奶奶在一起的點點滴滴，都成了生命中既溫暖又冷寂的痛。也看到了奶奶遙遠的眼神中的閃爍。
我讀懂了媽媽的眼光 篇8
國一作文 ,626字“誰言寸草心，報得三春暉”。
母親，宛如一泓清泉，滋潤著我們乾涸的心靈；母親，宛如一座燈塔，指引著我們前進的道路；母親，宛如一輪皓月，透過縷縷青煙對我微笑。
多少個日日夜夜，她都在辛勤的勞作。
很早以前，我總被母親攜帶著，生活不知貧窮。而她，總是笑著，很少見到臉上哀怨的表情，十足的樂觀派。工作時，喧囂的機器雜聲與她的笑聲融成一片，渾然一體，如同一場交響樂曲，尤為動聽。
有一天，我們如早日計劃一般去了親戚家做客。一邊走著，一邊與朋友談天說地，時不時還發出悅耳的笑聲。每每談起我的成績時，總撫摸著我的頭，熱情洋溢的說道：“我相信他是最棒的。”
我沒做聲，只是默默的享受著這樣的稱讚。
幾個月過去了，我的成績如逆水行舟一般，一步步的往下滑。
考試過後，我回到家，母親也早早的等待著我，眼中依然是喜悅的神情。頓時，我的內心彷彿有著千斤巨石，壓得我快喘不過氣來。可是，母親卻只是欣慰的看著我，眼中閃爍著些許期待，心中卻難免又多了幾分焦慮。
我依舊不以為然，聳拉著腦袋，聳拉著肩膀，然後拋之腦後。日後，母親的工作也更繁忙了，可我每次放學回到家，她總在那裡守候著，向我投來欣慰的目光，尋找著滿滿的期盼。
如今，學習亦是苦和累，每當我要誤入歧途之際，我總想起母親那目光，就如一股風推動著我前進，溫暖而又柔和。
也許，我早已習慣享受著母親帶給我的一切財富，也許，我真得好好的反思自己的表現，然後用行動來換取回報，然後做一個孝順的孩子，然後成為母親心中“最棒的孩子”！
欣賞的眼光 篇9
高一作文 ,718字欣賞，這個詞語看似文藝，看似高尚，看似典雅，但要真正做到，其實不容易。
成功之人，他可站在高處欣賞別人，這能使他更上一層樓，站的越來越高。但在我的眼裡，我認為不論身處何地身，居何時都懂得欣賞自己才是最重要的。所謂人外有人，山外有山，天外有天，只有欣賞自己，不斷地增強自己，才能使自己變得更加優秀，沒有最強，只有更強。
即使身處家境貧困，我也能過得和普通家境的孩子一樣，我只不過是比別人省吃儉用了點，假期我會出門打工，也照樣過得自在。雖然現在的學生每天都喜歡互相攀比，炫耀自己擁有的東西，有時候我還會被人嘲笑，被人遺忘。但是，我不介意，我不在乎，那是因為，我欣賞自己的樂觀。
每每考試，都有失敗的幾次，都有不達理想的幾次。雖然每次當自己看到自己努力了那麼久，結果卻是那麼的不稱心如意時，都會忍不住落淚，一切彷彿就像付諸東海，竹籃打水一場空。心情差至低谷，就像一朵焉了的花，死沉死沉。但，在冷靜過後，我又會重振旗鼓，分析自己所存在的問題，並嘗試解決它們。在哪裡跌倒，便在哪裡爬起。因為，我欣賞我的自信。
我看過一張圖片，大概的意思是：一個小男孩扛著鋤頭挖著寶藏，在只有最後不到一米的距離時，這個小男孩卻失望地拖著鋤頭走了，因為他早已失去了耐心。而在另一邊的小兄弟，在他堅持不懈之下，終於挖到了那些夢寐以求的寶藏，。我明白只有堅持才能成功的道理，人人都懂，但真正做到的人卻寥寥無幾，為什麼？因為太苦，因為太累，因為沒有耐性與恆心。但是我欣賞我自己堅持的精神，一旦定下的目標，那麼我會在所不辭，一拼到底，直至完成任務。中途放棄的做法，絕對不是屬於我的風格。
欣賞自己，說起來難做到，但做起來其實挺簡單。用欣賞的眼光看待自己，你才能過得更加自在。
永遠的燭光 篇10
高一作文 ,1231字點燃一支蠟燭，伏在桌上想著什麼；忽然，看到蠟燭在流淚；不！那應該是血，是流逝的青春，是我爸爸的真實寫照。
爸爸做事總要三思許久才行動。
最近一兩年，鄉村颳起了一股建房風，左鄰右舍，都建起了一幢幢不管是高的矮的、大的小的房子。而我家，卻還擠在那因飽經風霜而破舊的小屋裡。瓦不知翻了多少次，但每逢下雨時，家裡總是有幾處迴盪著雨水敲擊盆罐的滴滴答答的樂音。房壁是用竹篾圍成的，夏天時還涼快，但是一到冬天，人就像夾在火山與冰川之間，前面被火烤得生疼，後面卻冰冷不已，鄰居們因此也不愛上我家串門。要是來了客人，連張床都不知往哪鋪，我們姐妹四人更是不敢輕易帶同學來家玩……
這在村裡人看來，爸爸是怕苦怕累沒出息的人。甚至有人放出話來，說他這輩子休想建出一棟像樣的房子。爸爸聽了，自然十分氣憤，但爸爸沒有衝動，而是選擇了靜心思考。因為家裡有四個孩子要上學，家裡極度蕭條的經濟只能讓他在建房與繼續供我們姐妹四人讀書之間取捨，而不能兩全其美。終於，在一天晚上，他將我們姐妹聚在一起，語重心長地說：“別人說你們的爸爸沒出息，我偏不信，你們姐妹幾個一定要好好的讀書，將來出人頭地，替我爭一口氣，看看是誰沒有出息。”他拍了拍桌子，停了一下又說道：“別人說，讓女兒讀書是幫別人家讀的，我就不信這個理兒，我哪怕是砸鍋賣鐵也要供你們上學，別人要建房子，就讓他們建好了，我想好了，我這輩子就不建房子了，專心找錢供你們上學，等你們將來有出息了，就建一棟全村最好的房子，看別人怎麼說……”
就這樣，爸爸的信念被點燃了，為了這信念，爸爸屢次外出務工，不知吃了多少苦，受了多少累，白了多少根頭髮，添了多少條皺紋……而對於家裡的住房條件，爸爸不太在乎，只是媽媽看在眼裡，急在心上，不是媽媽不敢說，而是她明白，爸爸一旦決定要做好一件事，便會堅定不移的做下去。
今年夏天，外出打工幾年沒回家的爸爸回家了，親戚朋友們便紛紛勸爸爸把老屋拆了重建，爸爸死活不肯，說：“我找的錢都是孩子們的學費！”親戚朋友們見勸說無用，便紛紛散去。
然而村裡的樓房是一天天的多了起來，我家那間破舊的竹篾編的房子，在這林立的高樓中，就像是在豪華的筵席上，一個穿著破爛的乞丐，顯得格格不入。終於，在經過幾個月的激烈思想鬥爭後，爸爸還是決定建新房了，他在電話裡詼諧地說：“總不能老讓你們不敢帶同學來家玩吧……”
在我離家到平塘求學的這幾個月裡，爸爸總是報喜不報憂，怕影響我的學習，但我還是從妹妹那裡知道，爸爸為了建好房子，為了能準時給我寄錢，已經欠下了許多債。在日復一日的勞作中，他瘦了一圈又一圈，人也老了許多。可是在電話那頭爸爸總是這樣對我說：“你那裡冷，去買件厚點的衣服，別冷著。錢嘛，別擔心，我還有，你安心的把書讀好……”此時，心如翻騰的海水，真想撲到他的懷裡痛哭……
桌上的蠟燭已燃盡，但我心頭卻升起了另一道更加明亮的燭光，它是心靈的燭光，是愛的產物，它照亮了我的過去，在我的將來，這道光將會一如繼往的亮著，永遠不會熄滅，永遠……
遙遠的眼神 篇11
國三作文 ,689字上小學的時候，每天下午四點半放學，由於時間太早，所以每天來學校接我放學的這個重任落在了我爺爺的身上。
不管颳風下雨，爺爺總是提前出現在校門口。一放學，我便在人群中搜索著他的身影，像小鳥歸巢一樣快樂地奔向他。爺爺對我的要求可以說是有求必應，小蛋糕、冰激淋，幾乎可以一個星期不重樣兒地吃。
然而，幸福的時光總是過得特別快。到了初中，放學時間越來越晚，爺爺靈活的電瓶車換成了爸爸媽媽遮風擋雨的汽車。於是我見爺爺的次數越來越少，隔的時間也越來越長……
終於，週末得了空，我們便驅車去探望爺爺奶奶。車緩緩駛入小區，我一抬頭，看見了站在窗邊翹首企盼的爺爺。他也似乎看到了我們，眼角的皺紋深深地陷了下去。在夕陽的映照下，爺爺頭上的白髮耀著金輝，粗糙的手正向我們搖擺。那是怎樣的一種眼神啊！欣喜？思念？抱怨？還是……悲傷？不，不，我看到的更多的是小時候爺爺在校門口迎接我時那樣的眼神，充滿了寵愛，彷彿一不小心就會溢位。數十米的距離，兩扇窗戶的間隔，我還是真真切切地讀懂了，感受到了。那遠處的眼神，也令我愧疚，令我不安。
我們進入爺爺奶奶家之後的一切，像是程式早已被計劃好的一樣。下象棋，吃晚飯，拉家常，然後是告別。沒有客套的挽留，只是詢問下一次什麼時候回來。
我坐進車裡，回望著爺爺奶奶家，竟然驚訝地發現餐廳的燈亮著，而那燈光下站著的，不正是爺爺嗎！他褪去了快樂的外衣，顯得寂寞，失落。他緊緊地盯著車子，好像這樣就可以把它抓住。他的眼神在冷色調的燈光下顯得愈發冷清。終於，車子啟動了，我們也漸行漸遠。慢慢地，遠處的燈光只剩下微弱的一點。然而，爺爺的眼神卻在我的心中揮之不去，雖然遙遠，但卻清晰。
遙遠的眼神 篇12
國三作文 ,1396字我站在泥濘的路口。
眼前是大片青蔥的麥田，麥浪翻滾著的盡頭，模糊的線條勾勒出一雙清澈的眼睛。我努力捕捉，再望卻是繁華的道路，沒有溫度的碼頭……
我站在這頭，她站在那頭，這是我們以前的距離。現在的距離，需要穿過人海、山海、城海才能度量，或許在生活匆忙的節奏中能夠遇見也只是形同陌路，那就讓我將這記憶中被時間沖刷的“遙遠”再次清晰起來吧。
奶奶家有片田野，不過已變成別家的了，每當我路過的時候都會變得越加傷感，田野終是失去了生機。
我曾經和一個姑娘在這窄窄的田園小路上追打著，嬉笑著，伴著這裡從青到黃、從幼苗到果實、從播種到收穫。她家和奶奶家就隔著這片田野，從兩端可以望見彼此。這裡的玩伴少，我和她漸漸熟絡起來。有時候，我們就以大聲呼喊的方式交流，聲音穿過茫茫原野，拂過顆顆麥苗，隨著風傳入耳朵。她愛笑，有時候莫名其妙地就笑起來，迷糊地看見她的雙眼眯成一條線，就像是倒掛的月牙，眼睛裡蹦出朵朵燦爛的火花，那溫暖的眼神宛如一米陽光，一縷清風，一露甘泉，劃破這短暫的距離，投入我的懷抱。舒暢、欣慰、喜悅更有樂觀在心底裡萌發，讓我如置身於篝火叢中，頓覺一切都是面朝麥野，春暖花開。
那時，黑的夜，只有我和奶奶兩個人生活在那空蕩蕩的房屋裡，白日裡她那雙溫暖的眼神是我睡夢裡的精靈，照亮這個空間，讓我不再孤單害怕。
有天，這個大大咧咧的姑娘牽著風箏跑到奶奶家，她那清脆的嗓音，很快地把我從睡夢中驚醒，一睜眼，就是她那俏皮的眼睛，一副驚訝的表情，她馬上把我從床上拽了下來，急促地催我：“別睡了，去洗洗，咱倆放風箏去。”我回了聲“遵命”，馬上以迅雷不及掩耳之勢穿戴、洗漱，三分鐘後她就牽著我的手跑到了田野。我安靜地坐在田埂上，她活潑地抓著線跑著，安靜的我望著活潑的她，似乎這個畫面也十分和諧。一陣大風把風箏帶走了，風箏搖搖晃晃地調整著平衡來飛翔，它順利地離著我們更遠的地方飄去，麥浪滾動著波波笑聲。她突然靜下來問我：“你的夢想是什麼呀？”我呆了半天茫然地搖搖頭，她的眼神變得失望，又有一絲惋惜，“知道嗎？我一直想當醫生哩！”她說的時候眼裡散發著光芒，我拉起她的小手，幸福地笑著說：“我就想一直陪著你！”我望著藍天很堅定，她用閃爍的眼睛望著我，眼底有一絲波紋，那眼神讓人感動，裡面含著柔情，似乎可以融化堅冰，讓我為之顫動。“你會有自己的追求的。”她意味深長地嘆道，突然我感覺眼前的她如此陌生，以前充滿著火花和快樂的眼神變得沉重起來，眼睛裡的內容我不能一觸即破，也許是我們都長大了吧！天空，田野，小路都變得蒼茫起來，聽說風箏的線牽的是思念，風箏的飛飛的是成長……
後來，碼頭重修，這裡的路變為國道，大多數房子都要拆遷，她家也不例外，就剩下了這片田野和我這頭的風景，奶奶家一帶恰好還存在。她要走的那天，我去她家告別，她面無表情，匆匆收拾著箱子，一切都變得很凝重，我也只是呆呆站著，看她忙碌的身影。其實我們還有好多話要說，只是怕說著說著大家都淚崩了，讓離別更加上了一層傷感。走的時候她回頭了，用泛紅的眼睛看著我，眼波流轉，那戀戀不捨的眼神散發著一股力量讓我相信著：她會回來的。她轉過頭去，跑開了，地上卻留下了淚花。
她真的來找過我，是奶奶告訴我的，可我卻不在。如今，幾年過去了，我站在這裡，故人、故居都已消失在路的邊緣，種種情感和故事也消失在邊緣。
童年變得遙遠了，童年的夥伴也遙遠了，她的眼神消失在車水馬龍的碼頭上。
用美好的眼光看世界 篇13
國三作文 ,866字這件事是去年冬天發生的。
冬天天黑得快，晚飯時分，商場內早已燈火通明，門前的陰影處蹲著幾個人，街上人來人往，誰也沒有注意。我正從商場門口經過，突然，“小姐，等一等。”我扭頭一看，原來是一名中年男子在對我說話，“你能不能幫我去買碗飯？”我仔細地看了看他，只見他穿著棉襖，邊上放著一個碩大的藍布包，一個孩子正趴在男子身上好奇地看著我，旁邊一個女人，手裡端著一碗飯，外加幾根青菜。
見我盯著他看，這名男子有些侷促了，他解釋道：“我們是從外地來這兒打工的，可是錢花光了，工作還沒找到……”我頓時明白了，於是問他：“你們要幾碗？”“一碗就夠了，這碗也是好心人給的。”我走到對面的快餐店買了一盒飯，又買了一盒紅燒肉，然後返回他們身邊，把東西放下，靜靜離開了。
走了不到一百米，我又停住了：他們沒有錢，晚上住哪兒？大冷天的，大人受得了，可小孩未必受得了。這樣想著，我就折了回去，把口袋裡僅有的50元錢給了他們。
做了這件事後，我感到一身輕鬆，似乎冬天的寒冷都被驅散了不少。可是，當我興奮又不失自豪地把這件事告訴我的兩位好友時，沒想到她倆異口同聲地說：“你太傻了吧！他們是騙子！”頓時，一盆冷水從頭澆到腳，我驚呆了。
也許他們真是騙子，他們利用了我的善良。我開始用審視的眼光、懷疑的心態來看待這個世界：這些水果特別新鮮，該不會是浸了什麼化學藥劑吧？這個乞丐那麼可憐，該不會是裝出來的吧？這個人那麼熱情、主動，該不會是有什麼不良企圖吧？……我發現，我們的心被無形的枷鎖禁錮了，被牢固的外殼包圍了，人與人之間充滿了冷漠，生活再也不美好了。
其實，靜下心來仔細想想，事情並沒有那麼糟糕。每個人在社會上都扮演著不同的角色，他們騙人，也許是出於無奈。就算他們騙了我們的錢，實屬可惡、可恨！可他們不敢堂而皇之地消費，這不是也挺可憐的嗎？要是我們換個角度，我們便會坦然許多，因為超越了應該超越的東西，對自己和別人都是一種解脫。
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。”我始終相信：人心是善良的，世界是公平的。我要用美好的眼光看世界！
遙遠的眼神 篇14
國二作文 ,747字眼睛，有與生俱來的魅力；眼神，有攝人心魄的魔力。每個人的眼神都不同。林黛玉的眼神，是憂鬱的；薛寶釵的眼神，是耀眼的；史湘雲的眼神，是明媚的。個人的眼神有個人的特點。在我記憶深處，那眼神，是我最珍貴的回憶。
記得是在初一，放暑假了，我的成績還不錯，興奮地拿著試卷，哼著歌兒回家報喜，誰知？
“這有什麼了不起的，你看你表姐，人家大學獎學金都拿了好幾次了，多學學人家！”我就如同一個跳樑小醜，黯然垂下雙眸，心情有些低落，我不過是想讓你們表揚一下我，我有錯嗎？正在我灰心喪氣之時，我看到了媽媽的眼神。意味深長，耐人尋味。一眼驚醒夢中人，我幡然醒悟。他們其實是要我繼續努力啊！燦然一笑，回媽媽一個“你放心”的眼神，哼著小曲兒看成績單去了。這是媽媽的眼神。
“你這是什麼眼神？”我看著眼前這個又萌又無辜的孩子問。她眨著大眼睛，眼神有些飄忽，琥珀色的眸子寫滿了無辜，手指有些心虛的打著圈兒。我一看她的表情就知道她做了什麼錯事兒了。“這個？那個，我？”“到底怎麼了？”“我把碗給打碎了。”說完她立刻用一種獻媚的表情看著我。“沒事兒，人沒事就好。”“我就知道你最好了！”眼睛立刻蘊滿笑意。我無奈，誰讓我最受不了這種眼神呢？這是朋友的眼神。
“到底是誰？”班主任犀利的眼神橫掃教室裡的每一個人，像一把削鐵如泥的匕首，又快又準，直直的戳進你的心窩。我手心已經出汗。我們班同學曾經說過，班主任的眼神堪比列夫？托爾斯泰。這眼神看的我直髮憷，最終，我接受不了這靈魂的審判，邁出一步，對老師說：“是我。”我知道一場暴風雨即將來襲，班主任說：“好，知錯就改就是好孩子。”我詫異。隨即大鬆一口氣，後背早已冷汗連連。這是班主任的眼神。
意味深長的眼神，讓我樂觀向上。
單純無辜的眼神，讓我無可奈何。
犀利準確的眼神，讓我勇敢面對。
遙遠的眼神 篇15
國三作文 ,1079字浮雲遊子意，落日故人情。
時間，一個任何人都無法改變的東西，它固然重要，但有時我真的好討厭它，是它，讓人們拼命追逐，整天過得渾渾噩噩，也是它，給人們帶來了離別。
有人說過經歷多了會習慣，分離多了會麻木，我覺得這句話說的不對，經歷雖然多，但每次都還是會有不同的感受。
已經是正月初八了，春節的氣氛已不再那麼濃郁。又到了一年的離別之時，許多人結束了這段假期，離開家鄉，又開始了新一年的打拼。
那一天，在老家門口的叔叔提著沉重的行囊，帶著懷念，也帶著一種興奮的心情，踏上去工作的路途，他走了。
頭頂的太陽稍斜，冷冽的風，似刀尖拂過臉龐。可是，立領衣衫下的他，竟未曾動容。或許他知道，心裡的鬱結定是比這寒冷更加讓人難耐。深吸一口空氣，涼風中瀰漫的除了鞭炮綻放出花火後所殘留的硫磺味，更多的是清冽。手裡提著重重的行囊，想回頭，可卻又搖頭。最終還是提步前去，緩緩的，緩緩的，身後的父母銀絲藏於鬢上。可還是在門口久久佇立，踮起腳尖就那樣子遠望，遠望著的目光也穿越著障礙物，只為定格著那一抹熟悉的身影。似乎期盼著能夠看的更遠、更清。漸漸地，他們眼中緊鎖的輪廓走進了濃霧中，揉揉眼睛，卻發現依舊縮影斑駁。誰也猜不透的或許是濃霧，也或許是那擦不幹、止不掉的淚霧。那依稀的影子就這樣漸漸走失，吹散在風裡，吹散在天涯。
雖然叔叔回家的次數不多，可每次回家，爺爺奶奶都早早地等在那裡，他們天天都盼著叔叔能回來看望他們。看著來來往往的人車過去，終於等到了，連忙迎上去，溼潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒，領著叔叔往家中走。每次，都一樣，等在那裡，他們已經等習慣了。而每次，叔叔離開時，直到再也看不到他的身影時，他們才戀戀不捨的回家，寂寞孤獨的父母一定在想著，孩子下一次什麼時候回來。
自從叔叔走後，奶奶就會感覺到，在沒有他的日子裡，生活就好像少了一些生機。奶奶想著和叔叔的距離之差—自己在山這頭，而他卻在山那頭。就好像中間隔著一堵隔音牆，看不見他的面孔也聽不見他的聲音，只能從偶爾打來的電話中看清楚他的“廬山真面目”，而那通電話往往能使爺爺奶奶高興好久，好久，是那雙渾濁疲憊的眼中，一瞬間迸發出一種似乎與年齡不符的興奮與激動。
太陽快下山了，夕陽的餘暉斜斜地照在爺爺奶奶的臉上，身上。在橙黃色的夕陽裡的他們，表情是那麼的慈祥，那麼的和藹。我鼻子一酸。隔著朦朧的雙眼，我隱約發現，叔叔轉身看了他們一眼，他的眼睛應該也紅吧。那慈祥的，充滿愛的眼神，依舊那麼溫暖，即使在這個寒冷的冬天。叔叔提好行李，快速的轉過身，大步向村口走去。他再沒有回頭。我想，不管叔叔在哪，他們總是在身後看著。
別用不滿的眼光看世界 篇16
國一作文 ,508字別用不滿的眼光看世界，那溫暖的陽光總會灑在你身上；別用不滿的眼光看世界，那風兒會輕輕地把你撫摸；別用不滿的眼光看世界，那親友的愛會滋潤你的心田……
你說你考試成績不佳，被父母責罵；你說你上班遲到，被領導批評扣薪資；你說你偏偏遇上股市牛市變熊市，幾千血汗錢打了水漂……不要愁眉苦臉怨天尤人啊，你可否想想，你生活舒服安逸，豐衣足食，閒了可以看看星空，發發內心的遐想，累了可以奔跑在原野上，聞聞花香草香。有親人陪伴，有朋友共歡愁，有校園學習，有家人照顧。若是認為自己的工作不好，你想想，那些還沒有工作的人還在奮鬥；若是認為學習太枯燥，你想想，那些貧困戶家裡的孩子現在還沒有機會上學；若是認為自己沒有別人富有，你想想，那山區裡的農民褲兜裡能有幾塊錢啊……
你說你窮，沒機會出山區；你說你體弱多病，還身有殘疾……沒關係，上天對人是平等的，你不僅有親人，還有奮鬥的空間。哪個人都能勝利，哪個人都有自己廣闊的天地，未來在等你呀，你能贏得未來……
別用不滿的眼光看世界，一切都會灑滿陽光的，在這個世界上，有太多的快樂可以尋找到；在這個世界上，有太多的關切無需花費金錢；在這個世界上，有太多幸福不必交換東西……
還有什麼令你不滿的呢？
漸行漸遠的時光 篇17
國二作文 ,873字“一、二、三，茄子！”伴隨著快門“咔嚓”一聲，一張集體照定格在相機中—我們畢業了！
慢慢走出校門，和那漸行漸遠的同學們道別，心中彷彿失去了什麼。我不捨地回過頭，望著校門上那幾個燙金大字，我驀然回想起剛入學時的那段時光。
夏天，晴空萬里，天上沒有一絲雲彩，太陽把地面烤得滾燙；一陣風吹來，從地上捲起一股熱浪，讓人感到窒息。我在父母的陪伴下，來到了校門口，第一眼看到的就是大門上那燙金的校名。
我看了看身邊，像我一樣剛入學的學生數不勝數，每個人的身邊都圍著家長。他們有的高高興興地跟著老師前往教室，但大部分都是拽著父母的手臂，不肯進去。最後在父母、老師的勸說和生拉硬扯下才啜泣地走進班級。我不捨地回頭看了一眼爸爸媽媽，三步一回頭地走了進去。
我在座位上看著班上的同學們，他們有的在追逐嬉戲，推翻一張張桌子；有的三三兩兩地圍在一起聊天，像什麼“塞耳號”之類的遊戲。最引人注目的是一個個子矮矮的男生，他頭髮亂亂的，臉上長著許多痘痘，特別是他鼻子下懸著一條長長的鼻涕，噁心極了！他就趴在桌子上，看著鼻涕慢慢流到桌子上，黃黃的一大團。周圍的同學都急忙扔給他一包紙巾，他的同桌也躲得遠遠的。但大部分都是一言不發地坐在位置上。於是，我找了一個沒有人的位置坐下。突然，我看到了一個熟悉的人走了進來，他是我以前的同學—劉××，於是我招呼他坐我旁邊。
上課鈴聲響了，一位中年的女老師慢慢走了進來。她說她姓陳，是我們的語文老師和班主任。我仔細一看，陳老師面容慈祥，中等身材，理了一頭烏黑髮亮的短髮。她又長又細的眉毛下，有一雙炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻樑上架著一副黑框的眼鏡，顯示出學者的風度。小學時光從此開始。
在幾天的交流和學習下，班上的同學們也基本互相認識了。我還依稀記得有一個同學和另一個同學起了衝突，打了一架，最終在老師的調解下，他們化干戈為玉帛，後來還成為了鐵哥們。
思緒回到現實中，我感慨萬分。於是我拿出相機，拍下了小學時光的最後一張照片。後來，我挑選了一些小學時的照片，把它們洗了出來，裝訂成相簿，相簿的名字叫做《漸行漸遠的時光》。
遙遠的眼神 篇18
國三作文 ,872字時光飛逝，但有一道印痕鐫刻在我們心裡。記憶模糊，但有一樣東西留在我的腦海裡。它近在眼前，又彷彿離我那麼遙遠，它就是我周圍親人、朋友、老師、同學的眼神。
依稀記得兒時生病，我躺在床上，身旁是爺爺奶奶焦急的眼神；上課時我分神了，老師投來嚴肅的眼神；過馬路闖紅燈時身邊路人的眼神，警醒我遵守交規；跑步時氣喘吁吁，同學投來鼓勵的眼神，催動我加速前行……
眼神代表了每個人的品質、態度及性格。或尖銳、或深邃、或溫柔、或哀婉。它是人與人相見時心靈的交會。它是摯友對視難以言說的歡欣雀躍，它是戀人相擁時的柔情蜜意，它是久別重逢的溫馨感慨……因此，任時光飛逝，天遙地遠，人們彼此的眼神都長存於心底，遙遠而又明晰。
“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”讀著屈原的《離騷》，屈大夫就彷彿站在我的面前，與我相視。我感受到他的眼神柔和而剛毅、悲涼而蒼茫，他彷彿被一層煙霧籠罩。我嘗試著去讀懂他眼神閃爍間隱藏的資訊，好似破解計算機的複雜程式碼。最後，我眼前浮現出如此一幅畫面：屈原一襲白衣，佇立在汨羅江畔，雙手背於身後，昂首發出輕輕一嘆。就在這脣齒閉合的瞬間，我的眼神和他的一起歸於一片濁黃……在感嘆他命運的同時，我的眼神迴歸現實。剛剛似乎做了一個遙遠的夢。
於是我學會了與別人的眼神溝通，就像傳送電波，傳達我最真實的感情。生活中要面對無數張陌生的臉龐，我無法一一記住它們，但我會記住那一個個跟我進行互動的眼神。是啊，人一生確實有這些難忘的瞬間。當你生命伊始，睜開眼睛的那一刻，你便用眼神告訴父母對世界的好奇；當你離開學校、畢業的那一刻，你與同學們相互對視，眼神中盈滿不捨與對未來的憧憬；當你事業有成，組建家庭後，你與家人對視的那一刻，眼神中有濃濃親情、幾多甜蜜；當你白髮蒼蒼，歷經歲月蹉跎後翻看舊時照片的那一刻，你便會深深體會到：那一個個眼神雖然遙遠，但歷歷在目，勾起你無盡的回憶……
眼神，是剪不斷理還亂的淡淡思緒；眼神；是宛在水中央的淺淺思戀；眼神，是人生之絕唱、無韻之《離騷》；眼神，是心靈的視窗、生命的火花；眼神，飄忽不定、捉摸不著；眼神，近在眼前又遠在天邊。
以發展的眼光看問題 篇19
高一作文 ,812字時間永是流逝，不為任何人停留片刻。社會也永在前進，不因任何緣由而停下步伐。在社會前進的道路上，只有用發展的眼光看待問題，一個人，一個企業，乃至一個民族，才能永遠矗立在天地間。
高瞻遠矚
1978年安徽小崗村農民搞土地承包的事傳到北京。當時正逢四人幫被粉碎不久，黨和政府領導人對於資本主義思想復辟十分警惕。許多人一看土地承包就指責這是資本主義的東西，必須剷除。只有鄧小平，立足長遠，看到了中國社會發展的新方向，看到了這一新生事物的巨大發展潛力。在他的努力下，中國做出了實行改革開放與家庭聯產承包責任制的偉大戰略決策。歷史證明，這一決策是完全正確的。時至今日，我們全部在享受著改革開放的恩澤。是鄧小平的高瞻遠矚讓中國有了今天，他用發展的眼光看待問題，使中國成功崛起。
立足長遠
三鹿奶業原本是一個可以與蒙牛、伊利匹敵的超級奶業集團。可是它卻在2008年的三聚氰胺事件中中槍倒下，並且毫無挽救的希望。這一切，只因為它貪圖眼前利益，在明知三鹿奶粉中三聚氰胺超標會嚴重危害人身體健康的情況下仍不停產奶粉，更不主動召回奶粉，賠償受害民眾，最終它轟然倒下，曾經的巨人變成了逝去的雲煙。我們惋惜它的逝去，但是最令我們痛心的還是它目光短淺，只貪圖眼前利益而置民眾生命安全與不顧。不能立足長遠，是它的最大悲劇，也是無數人最易犯的錯誤之一。
深謀遠慮
漢末動亂，劉備憑藉諸葛亮的輔佐於成都建立蜀漢政權。劉備白帝城去世後託孤於諸葛亮。諸葛亮殫精竭慮，為了實現興復漢室，北定中原的目標，他率兵平定蠻族孟獲的叛亂。在平定叛亂的過程中，他一共七擒七縱孟獲。許多人在抓獲孟獲後以為一定要將其處死，以慰死去的將士在天之靈。只有孔明深謀遠慮，不殺反縱，為的是讓孟獲心服口服，安定後方，從而北定中原。他的深謀遠慮讓他在以後的生命中有了六出祁山的輝煌，讓他取得了人生的成功。
以發展的眼光看問題，讓我們能夠更好的發展，取得更大的成功，讓我們能夠永遠矗立在成功之巔。
用鏡子的眼光看世界 篇20
國三作文 ,676字鏡子在我們身邊無處不在，每天家裡的平面鏡，車裡的反光鏡，都時時刻刻陪在我們身邊，在醫院，醫生會用顯微鏡幫我們看病，在戰爭中，戰士們會用望遠鏡觀察戰況，在商場裡，我們還會看到各種各樣的哈哈鏡，讓我們變成各種好笑的樣子。在人生中，我們仍然要用鏡子的眼光來看待這個世界。
如果我們要反思自己，就要用顯微鏡的眼光看待自己，發現自己身上的不足之處，注意到自己的細節，把自己身上的缺點一一改正，使自己成為一個細心的人，成為一個更加優秀的人，也讓別人感受到你的友好，在學習和工作中也會更加順利，這樣不是很好麼？
可是如果你在看待別人是，仍然要用顯微鏡的眼光，我想那一定糟糕透了。你看到的一定是別人身上所有的缺點，甚至還把別人的缺點放大了好幾倍，別人的每一個動作，每一句話，在你的眼裡都是那樣糟糕，那時的你一定沒有一個朋友，因為你認為他們都是一無是處的。所以看待別人就要用平面鏡，真實的情況才會擺在你面前，而不僅是看到別人的缺點，優點一樣會在你面前展現。這樣才會讓你有更多的朋友。
反過來，別人的話也像一面鏡子，照應出你的優點和缺點，如果是真誠的話語，則像一面平面鏡，你可以按照他的話來改正自己的不足之處，發揚自己的優點。如果是一些諷刺的，挖苦的話，則就像一面哈哈鏡，它可以把本來矮小的你變得非常高大，也可以把本來美麗的你變得非常醜陋，所以，這些考驗的就是你能否在哈哈鏡面前準確的認出你自己，那些人，那些話大可以不必當真，因為這些本來就是不真實的。
不管是顯微鏡，平面鏡還是哈哈鏡，都應該用正確的眼光看待世界。
用鏡子的眼光看世界，也要用鏡子的眼光看待別人，看待自己。