一本奇妙的書相關作文20篇
一本奇妙的書 篇1
國小五年級作文 ,920字我有一本奇妙的書。這本書在世界上其他地方絕無僅有，它的封面是喜怒哀樂，裡面的內容五彩繽紛——這本書就是我的媽媽。開啟書本慢慢品讀，熟悉的畫面便映入我的眼簾。
翻到散文篇，那裡充滿了似水的柔情。幼兒園時我是班上的小明星，經常代表學校去參加“故事大王”之類的比賽，每當我在比賽中獲得出色的成績，她的嘴角總是揚起一絲欣慰的笑容。那笑容是一陣溫暖的春風，時時掠過我的耳畔，我覺得世界都充滿了陽光。
翻到武俠篇，那是凶神惡煞的。有一次，我在數學課和語文課上，被分別扣了兩分。媽媽收到老師的簡訊後，劍眉一豎，深情地對我吼道：“徐亦銘！我讓你去學校是讓你去學習的，而不是讓你講空話去的！你都五年級了，12歲了，怎麼還像幼兒園時那樣不懂事？今天你必須給我把第10到20條概念滾瓜爛熟地背下來，要不然有你好看的！”媽媽說完摔門而去。完了，媽媽變身為“滅絕師太”了，她一定會先會用“葵花點穴手”把我定住，然後用“排山倒海”，一掌把我拍扁在沙發上，結果不必說，我將成為一張照片……我嚇得心驚肉跳，不敢再往下想，只覺渾身不寒而慄。
翻到了笑話篇，那是讓人哭笑不得的。老媽，江湖人稱“神補刀”。有一天，我正在照鏡子，看著鏡子裡的自己，只覺越看越好看，情不自禁地說道：“天哪，我怎麼長得那麼帥啊，我自己都快認不出自己是曾經的那個徐亦銘了呢！”悲劇來了，這一幕恰巧被過來洗手的老媽看見，她看我如此陶醉，冷不丁地來一句：“就是臉上的雀斑太多了！”話音未完，她就踮起腳踩西瓜皮——溜之大吉了，留我一個人目瞪口呆地站在原地，偏偏無言以對……哼，神補刀，你夠狠，直接把我氣出內傷來！
就是這麼一本奇妙的書，時而暖人，時而駭人，時而氣人。從小到大，這本書教會了我無窮的知識，給我講述了無盡的故事。隨著時光的流逝，我慢慢地長大了。我想，我會用一輩子的時間來慢慢地、細細地品讀這本書。
一本有趣的書 篇2
國小二年級作文 ,457字今天是小明的生日，媽媽做了小明最喜歡吃的大盤雞。媽媽把飯菜端到了桌上，香噴噴的大盤雞散發著香味，可左等右等也不見小明的身影。這孩子平常不是一聞到香味就跑出來了嗎？今天到底怎麼回事。
於是媽媽派爸爸去叫小明來吃飯。爸爸走到小明的房間，輕輕把房門打開了一條縫。仔細一看，這孩子正趴在地上津津有味地看書呢！
咦？奇怪真奇怪，這世界可真妙！是一本怎樣的書呢？讓平常不愛讀書的小明忘記了香噴噴的大盤雞，趴在地上讀呢？
爸爸害怕打擾兒子讀書躡手躡腳地走到兒子跟前，一不小心，碰到了兒子。兒子立即驚醒過來，立即聞到了大盤雞那香噴噴的氣味。
兒子立即跑了出去，準備開動一次大餐。
爸爸趴到地上拿起書，越看越覺得有趣。
飯桌上。
媽媽和小明正吃的津津有味，突然想到爸爸怎麼還沒來呢？
媽媽和小明一起走到了小明的房間，看到爸爸正趴在地板上，還一直哈哈大笑著，爸爸到底在看什麼呢？
小明和媽媽走過去，原來是一本有趣漫畫書啊！
小明和媽媽也認真看了起來，一邊哈哈大笑著。
忘記了時間，忘記了飯桌上香噴噴的大盤雞。
看來，這本書魅力十足啊！
那是一次奇妙的嘗試 篇3
國小六年級作文 ,492字世間萬物，總有許多奇妙的事情。而有一次奇妙的科學嘗試令我記憶猶新。
我從小就像一個“十萬個為什麼”似的，整天腦袋裡想著：如果金魚剪去尾巴還會游泳嗎？老鼠剪去鬍子會怎樣呢？而某一天，我在電視上看見科學實驗，一個人拿著軟吸管和硬硬的土豆，可是那個人輕鬆地用吸管把土豆穿了過去。為此我疑惑不解。
那麼一次奇妙的實驗嘗試展開了。我先準備了一根吸管和一個拳頭般大小的土豆。我拿起吸管向土豆刺去。可誰知，軟軟的吸管一下子就折斷了。我心想：哼！電視上的一定是騙人的！我準備再來一次，這次竟然奇蹟般的成功了。我回想起我第一次和第二次的不同點。哦！原來我第二次用拇指塞住了吸管的通風口。儘管如此，我還是不明白為什麼吸管口塞住了，就能穿過硬硬的土豆呢？後來我去請教無聲的老師—電腦。電腦現出的答案是：如果塞住吸管口，使管內的空氣不流通那麼吸管就會變硬。所以當然能輕鬆的穿過硬硬的土豆啦！我興高采烈地告訴媽媽，我奇妙的嘗試成功了！媽媽為我成功而感到高興。
皇天不負有心人。在我的開動腦筋下，我終於用智慧解決了嘗試。這就是一次奇妙的嘗試，讓我記憶猶新的一次嘗試。只要動手實踐，沒什麼是完成不了的。
一次奇妙的旅行 篇4
國小六年級作文 ,634字站在藍天下，我抬頭仰望天空—朵朵白雲滿天飄，太陽的光芒從雲的縫隙間透下來，射進我的眼睛。恍惚間，我成了一朵雲，一朵自由自在的雲。
在藍天媽媽的呵護下，我越長越大，由一滴滴小水滴，變成水蒸氣，升上天空，四面八方的小水滴也升上天空，與我聚在一起，變成了一朵大雲。
風哥哥把我吹到一座城市的上方，我看著下方的人們，有的在辛勤的工作，有的在盡情地玩耍，還有的在學校上課。他們都這麼開心，我不想變成雨，落向他們。呀！我怎麼變黑了，我怎麼變冷了，我怎麼感覺快有融化了。太陽公公不知躲哪兒去了，我不能阻擋冷空氣的到來。人們看到我變成了一朵烏雲，趕緊躲到能擋雨的地方，我是要變成一場雨了嗎？冷空氣來了，它往我這一吹—嘩啦啦，嘩啦啦，下雨啦。有些雨滴落到了樹葉上，有些雨滴落到了池塘裡，有些雨滴落到了些小坑中，形成了小水窪。我落到了一片荷葉上。荷葉在隨風舞動著，我在它的上面滾來滾去，好似一個小孩在蹦蹦床上開心的玩耍。
雨停了，太陽公公出來了。人們都聚集在廣場上，還紛紛拿出手機和相機在拍照，好像要留住這一瞬間似的，到底在幹嘛的？瞧！天空出現了一道美麗的彩虹，真是風雨過後見彩虹啊！冷空氣走了，又變得炎熱起來，太陽公公又把我升上天空，與別的雲聚在一起，在天空中漫遊著。
“吃飯啦！”媽媽在我耳邊一叫，我被嚇了一跳。我看不見太陽了，天色也變暗了，原來現在已經六點了，我仰望天空看了整整一個下午，脖子痠痛痠痛的，但是我很開心，我去了一次“旅行”，一次奇妙的“旅行”。
大自然是一本耐讀的書 篇5
國三作文 ,893字當天上的啟明星只留下淡淡的印跡，寧靜的操場已經被響亮的哨聲和陣陣的跑步聲吵醒。不用猜，那準是我們在早練。
一圈、二圈……漸漸地，我們一個個汗流浹背，早先的生龍活虎已轉為筋疲力盡。這“魔鬼式”的訓練實在夠嗆。在進行了50米的快速奔跑後，我不由地癱坐在臺階上。不經意間，一抹新綠躍入眼簾。
那是一株不知名的植物。柔嫩的葉片，嬌弱的身軀，居然生長在堅硬的水泥地面窄窄的縫隙裡。葉子的末端微微卷曲，上面懸掛著一滴小小的露珠，晶瑩剔透閃著亮光，宛如一位害羞的少女眉眼低垂時的眸子。我立馬被吸引，久久注視著它。
同學們也發現了這株奇異的植物，圍過來，細細地審視，嘖嘖地讚歎，眼裡滿是驚奇與感動。是啊，這麼柔弱的植物竟然與堅硬的水泥抗爭，它不知要鼓起多大的勇氣，付出多大的努力。是什麼驅使著它，這麼認真呢？是信念，是理想，是對陽光的渴望，還是為了不錯過春天？一株小苗尚且不畏艱辛追逐夢想，何況我們這群青春年少的男生、女生？
其實大自然賜予我們的智慧何止這些？“水滴石穿”是告訴我們要有永恆的信念；成熟的稻穗深深地彎腰是啟示我們要有謙虛的美德；“梅花香自苦寒來”是警示我們艱難困苦才能砥礪巨人……就連一隻小小的蜘蛛，都會在風雨過後一次次地修補好自己的家園。
於是我一發不可收拾地愛上了大自然。不僅僅喜歡品讀大自然，更喜歡徜徉於其中。
當心情煩悶時，我就會一口氣奔向自家的後山坡。坡上有一片草地，那小草綠得發亮。我總愛躺在草地上，享受著微風拂面的舒暢，感受著陽光撫摸的愜意。在陽光不刺眼的時候，還可以欣賞天上變幻莫測的雲朵。潔白的雲柔柔的、軟軟的，彷彿自己也躺在了裡面，心中的愉悅溢滿了每一個細胞，不快統統被趕走。
人們已習慣了靠大自然怡人的美景來排遣內心的抑鬱，驅散眼前的雲翳。而大自然每次都是如此慷慨，不因身份貴賤，不因地位高低而區別對待。只要你不痛快，不順意，都能從大自然的懷抱中找到安慰，得到慰藉。
謝謝你，大自然！是你開啟了我的心智，是你給予我智慧，是你給了我莫大的關心和鼓舞。但我知道，我只讀到了你的一些皮毛，要真正認識你，還需要更多的努力。
大自然這本如此耐讀的書，我會用心去讀，用心去品。
自然是一本開啟的書 篇6
國三作文 ,810字我喜歡上窗外的一排樹。
它們昂首挺胸地站立著，個頭與教學樓差不多高了。它們最引人注目的是那枯黃了的葉，有些已經枯死。葉，在風中抖索著，卻始終不曾掉下來，在把天補得無縫的沉雲下，它們生活著。在那個偶然的秋日裡，我發現了它們，很快地又喜歡上了它們。
此後，只要有閒暇，我便透過玻璃去欣賞它們。懷著被憂鬱之風薰痛了的心，去用眼光撫摩這些與我同病相憐的樹兒們。我總以為自己生不逢時又生不逢地，於是每當我忍受不了發熱濃重的頭時，便默默地坐在窗前，望著它們。秋天是冷漠的，是被夏天無情拋棄了的傷心人。於是，她撒下了紛亂無序的淚，嘆出了毫無熱情的氣，這也感染了無聊善感的我。這樹想來也是傷心人之類的了，它不願褪去生命的綠色，卻又不得不屈服於四季輪迴的自然規律，便掙扎到寒冷的秋之深處也不肯全部落去。人們啊，這便是一部充滿哲理的傳記，不幸的人並不一定了解不幸的人，而瞭解她的卻又只能無能為力。
我來到它們的旁邊，想給這些心靈上的朋友一些勸慰。是的，它們真的很高大，看起來比旁邊的建築高多了。它的樹幹很直，我很懷疑它們是楓樹，這樹幹上又旁逸出許多枝，枝上又掛滿了葉。葉是掌形的，但於我的眼中卻成了心。不錯，是心，是一顆顆變幻了的寫滿密碼的心。“這些樹好漂亮啊！”有幾個人在我身旁發出由衷的讚歎。好漂亮，是啊，卵黃的葉色，絢爛的光芒，粗壯高聳的枝幹，抖擻卻不失文雅的樹，哪裡可以看出些許憂傷的痕跡？
咦，我自己的憂鬱呢？我從樹上曾找到過的傷感呢？那片片卵黃的葉—變幻的心上的密碼寫了什麼，縱橫清晰的脈絡，很醒目很舒暢很純潔，絲毫找不著曾經的風霜、恆久的怨恨、空虛的懊悔。我似乎醒悟了，這樹在世界上、自然中縱然渺小，但它們的生命是多彩的，春天葉兒誕生，夏天噴射綠意，秋天感受沉思，冬天體會寂寞—這就是樹的人生！
自然是一本書，這些樹是自然的縮影，是一本書的精華之一。它們時時開啟在那裡，等待著那些有心人去翻閱、去解讀。
一本珍貴的書 篇7
國小五年級作文 ,488字“讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際是人的心靈與上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。”
從我開始認字前，假貨在那個從來不讀故事給我聽，於是我撒嬌賣萌，但家長從來不吃我這套，只是拋下了一句：讀書讀書，舒適用來自己給自己讀的。所以我一直都是自己捧起書來慢慢的讀，即使不認識字，也要反覆的讀。
而《伊索寓言》是獨屬我的，當時家長認為既然把書給我買了，我們就一定可以讀完，後來他們做了一個加油的動作，使我信心大增。
從那時候開始，我都是每天起床揉揉眼睛就立馬開始讀書，一秒也不耽擱，旁邊放一個小小的檯燈，手裡端著一杯水，這是我滿足的生活，滿足於讀這本書的過程。至少我的早晨不是虛度的，而是充實完整的度過的。
那本書中，語言乾淨簡潔，沒有過多的修飾，只是把一件事明瞭的展現在我們眼前，每一處都充滿著真情實感，讓人錯誤的感覺都是真實發生過的故事。
狡猾的狐狸，愚笨的烏鴉，自作自受的農民，都給我留下深刻的印象，樸實又讓人感到溫暖，這是我在讀這本書時的感受。
有時候，他在你眼裡只是一本書，可是當你遺忘他的時候，它有充滿了新的智慧，只有自己一遍一遍的讀下去，才會真正的明白書的奇妙。
奇妙的書市活動 篇8
國小五年級作文 ,880字今天學校開展了一年一度的書市活動，不過今年的書市活動有點奇妙哦！哈哈！大家肯定很好奇吧，那就聽我向你們慢慢道來吧……
排著整齊的隊伍，我們來到了報告廳。同學們都焦急地等待著，終於主持人上臺了，她說我們今天的書市活動以“演講”形式開展，主題是“我最喜愛的一本書”。
隨著熱烈的掌聲，三年級的同學開始上臺演講了！一位小女孩輕快地說道：“我這次演講的內容是，讀《夏洛的網》有感。”她把這本書描繪的栩栩如生，雖然我沒有讀過，但是聽她這麼一說，我彷彿能感覺到書中兩個主人公的友誼是多麼深厚，這位同學精彩的演講也獲得了大家熱烈的掌聲！作為小記者的我已經迫不及待地想採訪他了。
接著輪到四年級的同學了，令我印象最深刻的是唯一一位男同學。他推薦的書是《三國演義》，我不禁心想：我可是《三國演義》的忠實粉絲啊，來聽聽他是怎麼描述三國的。他生動地講述著：“《三國演義》這本書講述的是東漢末年戰爭連綿，諸葛亮、劉備、關羽 、張飛、趙雲、周瑜各路英雄鬥智鬥勇……他們足智多謀，遇到事情不退縮，非常值得我們學習！”他講的太好了，當然回饋於他的是我們熱烈的掌聲。
最後，五年級中我最期待的就是我們班班長朱婧瑜的演講。她演講的內容是我前兩天剛讀的《狼王夢》，她娓娓動聽地道來：“……讀了這本書，我深深地體會到書中紫嵐為了讓孩子成為狼王付出了多少艱辛，但是她堅持不懈、勇往直前的精神值得我們學習。”我不禁感觸很深，想想紫嵐，再想想我平時的學習，遇到一點困難就想放棄，遇到不會做的事情就讓大人幫忙，我感到很慚愧，我決定要向書中紫嵐學習，成為一個執著的追夢人！
活動一結束，我趕忙去採訪那位三年級的同學。我激動地問：“這位同學，你是怎麼做到在臺上不緊張，還講的這麼出色的？”他摸了摸頭，笑著說：“我是夜以繼日地在家練習，直到練得順口了，這樣上臺就自信了，所以就沒那麼緊張了！”是啊！做什麼事情都要堅持不懈才能獲得優異的成績！比我小的三年級學生都能做得這麼好，我為什麼不能呢？
這次奇妙的書市演講比賽，讓我明白了要和好書交朋友，要多讀好書，這樣才能從書中汲取無限的力量，以此來豐富和激勵自己的生活。
大自然是一本耐讀的書作文 篇9
國三作文 ,3233字【篇一：大自然是一本耐讀的書作文】
轉角，一簇簇擁擠的嫩紅色吸引了我的目光。我不由地駐足觀賞—一夜之間，這花竟開得如此輝煌了！這暗示著春天已至的嬌紅的花朵與冬季暗綠的葉子形成了巨大的反差，驚奇與讚歎從我心頭湧出！大自然塑造的生命豈是同是被塑造者的我們所能想象的？
午後，遠遠地一瞥—太陽懶散的光線不經意間照在了一簇花的表面上，一朵朵低著頭而死氣沉沉的花朵被軟弱的莖杆支撐著，在風中搖搖晃晃，那臉似乎已被春天的和風吹得慘白。看得人提心吊膽，唯恐風輕輕地一拂，它們便散落下來。待時只好低嘆“落花不是無情物”了。
而此時，那為了爭春、炫耀而長滿了花的樹已是顯出了很蒼老的樣子，幾乎是佝僂著背了。再看它身上少得可憐的葉子，不禁鄙夷—它不懂得“鮮花需要綠葉陪襯”的道理，過多的花已使人心生厭惡。那樣子，多像滿頭帶花的劉姥姥！
再次看那長滿花的樹已是黃昏，當“將近晚年”的太陽將噴薄欲發的熔漿滴落向地面，只映得那朵朵的花兒羞紅了臉。情不自禁地走上前去，輕撫它欲滴出血的面頰—我不得不承認，我從未見過如此精緻的花瓣。眾多的花卻找不出兩個相似的紋路，卻和諧地鋪就完美的畫卷。那似玉刻的、似乎透明著的花瓣，卻又有明顯的質感—穿透而過的陽光直射眼睛，而手中的輕柔卻又證明了它確鑿存在。
我輕輕地抽回手，這花便馬上回到了它同伴中，低頭。
那熱情的紅色扎進了我的心裡，懂了—那低垂的頭是對土地深沉的注視；那紅的臉是對於自己貢獻謙虛的愧怍；甚至那繁榮的花朵也是為感激土地而努力尋找的自我價值！
“讀花之樂”，在於用心品味自然的傑作，享受返璞歸真的過程和精神的昇華。
【篇二：大自然是一本耐讀的書作文】
如今人類的文明何等璀璨，但是相較於神祕而偉大的自然而言還是滄海一粟，至於今日大自然仍充滿著人類所費解的道理，或許大自然就是一本書，一本文字背後仍有深沉含義的書。
酷熱的夏天午後，炎熱充斥著整個世界，街上沒有一個人，疲倦使人是不是耷拉著雙眼昏昏欲睡，不經意間就會打起盹來。一直斷翼許久的蜜蜂似乎忘卻了斷翼所帶來的疼痛，在樹陰下竟到底睡著了，“愜意”般的享受這午後。
一群飢餓的螞蟻正頂著似火的驕陽在路上前行，他們已經很久沒進食了，他們餓到就算是樹皮也會義無反顧得啃下去，只要有一氣尚存他們就一定會去尋找食物。突然蟻群探子發現前方有一隻“死”蜜蜂。蟻群似發現新大陸似的蜂擁而至很快包圍了這隻蜜蜂。勇敢的螞蟻率先爬上了蜜蜂的脊背開始享受這饕餮盛宴，他們撕咬著搶奪著很快著便成了黑色的海洋。
疼痛感傳遍的全身。蜜蜂在驚慌中醒來，它發現自己已經開不到自己的身體了。蜜蜂開始顫動全身並扇動那隻殘存的翅膀，一隻只螞蟻從它的身上摔下，摔倒一命嗚呼：還有些勇士們則死在了蜜蜂足下；碎屍於蜂扣之中。蜜蜂扇動那隻翅膀，但他怎麼也飛不起來。它開始逃跑，但早已遍體鱗傷的身體讓他寸步難行。很快啊蟻群們又包圍了它，他們發動了第二波攻勢。“敢死隊”第一個衝了上去，他們爬到了蜜蜂的身體上，用嘴在撕咬，用腳在蹬踏，還有的竟然壓到的蜜蜂那隻無力的翅膀上，很快翅膀上多了一個又一個的洞。但蜜蜂也還在做著最後的抗爭，它射出毒刺將一隻螞蟻刺倒在地。但此時它已精疲力竭，而螞蟻們還源源不斷的朝他用來，終於它無力得倒下了。蟻群們也如願以償的在享受著這來之不易的大餐。
蜜蜂固然強大，但蟻群們不畏艱難，團結協作的精神還是挫敗的蜜蜂的銳利，打敗了強於他們數倍的對手。這不就是器時代的原始人類們，他們狩獵打敗了凶猛的野獸，不就是開團結勇敢嗎？
大自然的這一幕彷彿重現了人類慢慢強大起來的過程，或許對於我們來說就是神祕的，但是他值得我們去慢慢尋味，起品讀那藏在他背後不變的真理。
【篇三：大自然是一本耐讀的書作文】
大自然是一本耐人尋味的書，她神祕，她深遂，她耐人尋味。
冬去春來，脫下厚重的冬大袍，換上活力四射的春裝，頓時充滿的活力。不知不覺地盼望已久的春天就這樣悄悄的出現在校園的每一個角落。
梧桐又見新葉，想冬日校園裡最蕭瑟的景象也是梧桐，光禿禿的樹枝，沒有一片葉子，更不見鳥的身影，在寒風中蕭瑟。梧桐所在的小路，是每天必經之路，蕭瑟的景象給蕭瑟冬天又平添了幾分蕭瑟。正值離別的季節，人來人往，沒有幾個人會留意身邊的變化。冬天是漫長而難熬的。哪曾想，當春天來臨，梧桐長出了新葉，生長的速度令人驚訝。看著梧桐一天天的變化，也從壓抑的冬天走出來，充滿正能量。大自然真是一本奇妙的書，她可以讓葉子一夜之間凋落，也能讓梧桐一夜之間長出新葉。大自然讓葉子凋落是為了長出更好的新葉，生活也是這樣，遇到的挫折是為了讓我們更靠近成功，世間萬物的存在都有她的道理。冬天很冷，但熬過去便春暖花開。高中很苦，熬過去便是成功。梧桐光禿禿的忍受著冬天，便迎來枝繁茂密的春天。大自然告訴我們要忍耐。
大自然帶給我們賞心悅目的風景。學校籃球場旁的櫻花開得正茂密。粉紅色的花朵像是春天裡粉紅色的雪，引來蜜蜂和蝴蝶。清風拂過，片片花瓣飄落，美的同時不禁惋惜花的早逝，怪不得黛玉會難過，花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？美好的事物總是那麼短暫。櫻花雖美，香味卻不濃，心裡感嘆大自然的公平。櫻花美，卻不如百合鬱金香香氣濃郁，但百合鬱金香又不如櫻花美。我們總是在羨慕別人的幸福，孰不知自己也是幸福的。每每看新聞時，看到官二代富二代奢靡的生活，總會在心裡暗罵，感嘆自己沒那麼好的富貴命。可是，與大西北的孩子們比，我們又是多麼的幸福，我們不必為三餐煩惱，我們有充足的乾淨的水，我們能坐在明亮寬敞的教室裡讀書學習，我們沒有地震沒有泥石流。轉個彎，幸福就在身邊。造物主對每一個人都是公平的。
大自然是一本耐人尋味的書，她告訴我們許多道理，只要用心尋找，就會發現。
【篇四：大自然是一本耐讀的書作文】
農民在二十四節氣中讀到了春華秋實，工人在春秋交替之時讀到了時間就是效益，詩人在雲霞霧嵐中讀到了溫馨。大自然，難道不是一本耐讀的書嗎？
當你信步在公園裡，一切都是如此的靜謐。樹上鳥兒啾啾，在枝頭飛來飛去，絲毫沒有打亂這片寧靜。只是在這上面，增添了一抹亮色。露出一點生機與活力來。這個放在古代，便又是一幅畫家們渴求的鳥獸圖吧。這些樹木，鳥兒，蟲兒，就像一幅活百科，在固定的地方等著你，倘使你能說出他們的名字，就更顯幾分淵博，可以博得同伴們的讚美了。在自然中，動物們的語言豐富多彩，有的低沉，有的高昂，比電子讀物中固定的聲調與音色高妙許多。大自然，是一本活的百科全書。
當你在山上散步的時候，情景又大不一樣了。那堅硬的石頭，讓你想起了“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高潔；那盤踞在地上的枯枝敗葉，讓你想起了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私；如果是在晚霞時分，俯瞰飛雲江你還能體味到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯闊。你瞧瞧，那悄無聲息的，流露出的一點一滴，都是真理。大自然，何嘗不是一本豐富的詩集啊。
大自然雖是一本書，卻是一本讀不盡的書。當你經歷了希望之春與失望之冬的時候，你會認為這是好還是壞？當你不如意時，經過一片田野，會長吟“知我者謂我心憂，不知者謂我何求”嗎？自然這本書，有太多的內容讓我們去讀了。從亙古時代開始，人們就已經開始閱讀這本書了。當時，人們認為這是一本禁書，只要一做錯的事，便會天打雷劈。認為上面有神靈，有一雙眼睛看著他們。對之十分畏懼，不敢閱讀。後來，人們對這本書產生了好奇，開始著手要去研究這本書。發現了其中的寶藏，便不斷開採，妄圖征服這本桀驁不馴的書。後來，一次又一次的災害證明了這本書，不是一本普通的書。災難開始降臨，到如今，人們才明白，這本書，只能讀，不能撕毀。在一張張紙的背後，牽連著的，是人類的命脈。大自然，這本耐讀的書，什麼也不告訴人們，只是在那裡，耐心地等待著一個又一個人來揭開其中的奧祕。
大自然，一本厚重的書，裡面承載著的，是無盡的寶藏，等待著慧眼將他發現。
遇見一本靜默的書 篇10
國一作文 ,583字在這個浮華的世界中，我只是一粒塵埃，直至遇見了你，才綻出了自己的光彩。
—題記
遇見一本睿智的書，就有了一個新的理想和境界。你不僅幫助我走出困境，還讓我知道，生活不止眼前的苟且，心中的喜馬拉雅也只有咫尺之距。
遇見一本書，心中就有了無限的期待與遐想。你帶我們走進夢幻的童話世界，然後，又領我們遨遊在奇麗的知識長河。你讓我我總是期待著，也渴望著，在書中會發現如何神奇的探險的機遇。
遇見一本書，就能體會到閱讀的樂趣。在書中，我總能找到方向。嗅著你那一抹淡淡的幽香，我便尋到了岳飛的精忠，關羽的絕義；李白的高傲，愚公的執著……我於詩歌中邂逅一縷感傷，在筆墨中遇見一種震撼。
遇見一本書，便是送走了枯槁的心境。我恍若是一根枯槁，迷茫的草。在遇見你之時，你彷彿就是像一股和煦的春風吹進我的心底，我眼中剎時便充滿了輕盈的綠色。我的落寞，憂傷，都在無聲時被掏空，塞進的都是金黃，燦爛的陽光。“讀本好書，就是一次光合作用。”是啊，在讀書時，我們用落寞換來了快樂，用憂傷換來了燦爛。洗滌著靈魂，陶冶著情操。這都是你帶給我的樂趣與美好，彷彿在迷茫的人生中蕩起一絲漣漪。
書，你好似一扇默不作聲的大門，只要進去了，就一定不會空手而歸。有時候，你描繪祖國山川，有時候，你只是展現一個難忘的瞬間。你是遙遠的過去，也是無窮無盡的未來。
在與你相遇時，整個人生，也添上了濃重的一筆。
母愛是一本深奧的書 篇11
國二作文 ,561字母愛是什麼？於我，母愛是一本深奧的書，我讀不透也說不明白。
每當說起“母愛”這個話題，總會想起冒雨送傘，半夜送醫院看病，說話溫柔，百般寵愛……其實我也想和你們一樣，自豪地說，我媽也會冒雨給我送傘，在我生病時半夜送我去醫院，對我溫柔以待。可是，我沒有享受過這種待遇。母愛於我到底意味著什麼，不曾有如上種種尋常溫情的畫面映刻心底，回想起來，只是覺得很溫暖很感動。
前幾個星期，我媽非常忙，跟我說話總是含含糊糊的，要麼“哦”，要麼不睬我。吃晚飯時，我不停地和她說話，向她提問，她生氣地把筷子往桌子一拍，幾乎是咬牙蹦出的幾個字“我很忙”！我冷冷地哼了一聲，低頭吃飯。那一頓飯出奇地靜，除了筷子和碗的碰撞聲，就是咀嚼聲。因為我專心地吃飯，很快吃完了。起身地那瞬間，聽見她適中的音調、平淡的語氣，三個字“對不起”就傳入我的耳朵。我停頓了一下，快速拿著鑰匙，下樓散步了。關上門的那刻，我已經熱淚盈眶。
大家都不是輕易表達內心情感的人，在生活中不會“謝謝你”，也不會“對不起”，更不會“我愛你”，只是別樣的互相關心，互相考慮。
說是不會在乎我，卻仍然默默地喊我起床，送我上學；說不會管我“死活”，卻總是無時無刻的關注我的學習……
母愛不好解讀，應該是一本深奧的哲學書吧？我不懂。但我明白，我應該在母親節大聲地對她說“母親節快樂，我愛你。”
一個奇妙的夢 篇12
國小四年級作文 ,428字星期三，我在書房中寫作業，不知不覺中，我變得十分疲倦，好像有千萬條瞌睡蟲在我的臉上嬉戲。我倒頭便睡。
過了一會兒，我睜開雙眼，發現我在一個從未來過的地方。發現一座“大橋”，我定睛一看，不由得發出了一聲大叫：“呀！這不是我的床嗎？怎麼變的這麼大？‘’原來，不是他們變大了，是我變小了。我對發生的這一切都充滿了疑惑。唉，不想了，難得發生這樣的事情，應該高興才對呀！別人家都不一定能發生這樣的事，應該珍惜這一段時間。我不知不覺來到洗手池下方，開始思考該怎麼上去。忽然，一隻小蜜蜂正好飛過，我縱身一躍，騎上了那隻蜜蜂。我們飛上了洗手池，上面那些原來我一隻手就能拿起來的瓶瓶罐罐，對現在的我來說彷彿是一座座高聳入雲的大山。
走過洗手池，不知是哪個搗蛋鬼在洗手池的邊上塗了洗手液，害我腳底打滑，伴隨著尖叫掉入下水道……
忽然，我驚醒了。嚇，還好只是一場夢。看著出了一身冷汗的自己，好像想起了什麼，馬上道洗手檯邊，心想：我必須把邊上的水抹掉，可不能讓其他小小人也掉下去。
一本珍貴的書 篇13
國小五年級作文 ,572字那時，我特別想要一本書—《哈利。波特7》。聽同學們說這本書特別棒，看同學們下課討論得那麼激烈，我卻沒有辦法加入到他們的討論裡去，就急切地渴望得到那本書。
對於買書，媽媽都會盡量滿足我。回到家裡，我告訴媽媽，我想要《哈利波特7》的這本書。媽媽爽快地答應了：“好，我上網去看看。”我興致勃勃地看著媽媽上網淘書，可是，那麼巧哪個網也沒有那一本。我失望極了。媽媽安慰我說：“沒關係，明天我去書店看。我們單位旁邊的那家書店很大，書很全，一定會有的。”
那天晚上，我連覺也沒睡好，一直掛念著那本書。
終於熬到了第二天放學，回到家時，媽媽還沒有回來。我想，媽媽應該是去書店給我買書了。過了一會兒，媽媽終於回來了，我趕緊從屋裡跑出來，開啟媽媽的包。可是，包裡空空的，沒有書的蹤跡，我再次絕望地回到屋裡，看來，這本書真是沒有了。
到了第三天，我對這本書的掛念才好不容易淡化了一點。那天晚上，媽媽下班回來，竟然笑眯眯地對我說：“看我給你帶來了什麼驚喜？”我說：“除了那本《哈利。波特7》，什麼對我來說也不是驚喜。”
媽媽換了鞋，神神祕祕地從包裡翻了翻，一本《哈利。波特7》出現在我眼前，我開心極了，高興地捧起那本書，不知道說什麼好。
後來我才知道，媽媽為了買這本書，四處打聽，去了市裡大大小小的好多家書店才買到的。我會珍惜這本書，更會珍惜媽媽對我的愛。
一個奇妙的夢 篇14
國小六年級作文 ,859字爺爺偶爾從蘇州回來一次，爺爺，當你又重新提著行李離開時，在你的心裡一定想著什麼吧，想必那是無盡的思念。讓我變成你心中想的，讓我陪伴在遠方的你。
冬天十分寒冷，或許你現在正坐在某家小餐館裡，付完錢出門，感受到了從天而降的絲絲小雨。隨後，雨越下越大，你無奈地退回餐館，但店主似乎不借你雨傘。別擔心，爺—我變成了一把傘，正安靜地倚在你的身旁，你開心地笑了，略帶些驚喜，又小心地問了問店主：“這是你們店裡的傘嗎？”“不是。”環顧四周，沒有一個人，爺爺高高興興地拿著傘出來了。我使勁撐開自己的身子，不想讓你淋著半點雨，我感受著你心中的喜悅，這是快樂的一天。
晚上，伴著淅淅瀝瀝的雨，你的心情開始變得惆悵，雨滴一點一點凝聚成了孤獨，你開始想念從前那隻與你形影不離的貓。“喵”我變成一隻貓了，你好奇地開啟門，在門口看見了一隻與從前十分相似的貓。“小傢伙，在外面很冷吧？”你把我抱進來，懷抱十分溫暖。你生起爐裡的火，爺爺，是因為有了這個新朋友，你才願意燃燒掉摞在牆角的一點兒煤嗎？你一人時，一定又冷又孤獨，你坐到了沙發上，我喵喵叫著，滑稽地走著並不流暢的小貓步，跌跌撞撞來到你的腳邊，有蜷伏著，你看著我，心中又溫暖了許多。但第二天，我又變回了原樣，隱身躲在雲上看著你。
你說：“要回家了哦，馬上要過年了哦。”你去超市買了一些零食，“回家帶給孫女！”你笑容滿面地想著孫女看了肯定會很開心的。我在雲裡等了幾天，迷迷糊糊地睡著了，當我醒來時，我已經變回了原樣。爺爺打來電話了：“喂，孫女啊！爺爺回來了！爺爺這幾天很快樂！你聽爺爺說，爺爺下雨回不去，身邊突然有一把傘了，爺爺還看見和我們以前那隻貓一模一樣的貓！太神奇了……”我也笑了：“爺爺，歡迎回家。”
突然，一隻手緊緊拽住了我，將我搖醒了，原來是夢呀。但這時電話響了，“喂，孫女，爺爺要回來了！”我愣了一會兒，說：“爺爺，歡迎回家，我做了一個關於你的夢呢！”“哦，是嗎？那就講給爺爺聽聽看！”
冬天總是寒冷—但我願意隨著你的心去變化，因為溫暖你，是我的最大的快樂。
一次奇妙的體驗 篇15
國小四年級作文 ,387字為什麼我們不能飛？鳥兒卻可以。也許是因為鳥兒比我們更加嚮往天空，鳥兒在天上飛，自由自在，無拘無束，那是我們的嚮往，而今天我們也能像鳥兒一樣，飛向我們嚮往的天空，滑行、起飛、巡航、降落。沒錯！今天我們都是帥氣的機長。
今天，我們四三中隊相約來到濰坊908航空科普館。首先我們先在一樓簽到，並領取我們的機長服。當我穿上機長服時，感到無比的自豪！接著有穿著副機長服的叔叔阿姨給我們每人發了飛機拼裝模型，讓我們自己動手動腦來拼裝，同學們拼的都很認真。
然後我們帶著各自的飛機模型來到機場沙盤，聽叔叔給我們講解飛機知識和飛機發展史，給我們重點講了飛機的構造，飛機的效能特點。最後，把我們帶進飛機模擬駕駛艙裡，體驗了一把開飛機的樂趣。機艙裡有密密麻麻的按鈕，還可以設定不同的場景，我飛去了迪拜，還看到了最高的哈利法塔。著實過了一把飛行員的癮！還看到了異國風景。
今天真是一次奇妙的旅行！
一本珍貴的書 篇16
國小四年級作文 ,1837字【篇一：一本珍貴的書】
何炯翰
有一天，我過生日，我媽和我爸給我買了一本書，所以這本書是一本珍貴的書。
在那一本書上留下了我很多記憶，也給我的記憶中留下了很多的字詞和成語。那本書的名字是《成語故事》，很好看。有著這本書，我的學習變得越來越好，成語也知道的越來越多。老師都誇我說：“你的成語很好！”
這本書又好看又好玩又搞笑，我可喜歡這一本書了。又能長知識，又能娛樂，所以這是一本最最好的書，也是能長知識的書，更是一本最珍貴的書。我要感謝爸爸媽媽，還要感謝賣書的人，沒有他們，這本書的知識我就不會知道；要是沒有我爸我媽買這本書，我也不知道這些的知識。
這本書是最珍貴的一本好書，這本書太好看了。我好喜歡我這一本珍貴的書，我喜歡這一本珍貴的書。
【篇二：一本珍貴的書】
李杭澤
書是人類進步的階梯，沒有書，人類還是動物般的智商，我最珍貴的書就是四大名著之一的—《三國演義》。
三國中我最敬重的人物就是劉備，每次放學後，我都要把劉備的經典事蹟看一遍，而那本《三國演義》也是我歡樂的源泉。
今年，那本書也陪伴了我三年時光了，而劉備也成為我最敬重的古代人物。不管是劉備還是孫權、曹操這些三國人物，我也都是從那我珍藏三年的書裡知道的。
《三國演義》這本書也是陪伴我第三個年月了，這三年時光陪伴我不斷地成長，讓我懂得了更多的知識，《三國演義》是一本最珍貴的書，那是四大名著中最好的一本古代名書。
回想過去，不知道三國中的人物陪伴了我多少的歲月。有以德服人的劉備，有足智多謀的諸葛亮，有勇敢的關羽、張飛，還有三國第一武將趙雲，這些人物的形象都深深地印在了我的記憶中。啊，這都是歸功於我最珍貴的書—《三國演義》。
【篇三：一本珍貴的書】
高梓航
我的書桌上有許多書，有漫畫書、有圖畫書，可是我認為最珍貴的一本書就是爺爺送給我的那本《三字經》。
在那天，我悠閒地躺在床上，爺爺對我說“我給你一個寶物。”我一下子就精神起來，說：“是什麼？”爺爺把一本包著書皮的書拿了出來，送給了我。我看看裡面的內容：人之初，性本善…。我看著看著就入迷了。當我看著書中內容解釋的時候，我們懂得了要盡力幫助長輩做事情。我心想，以前媽媽老是讓我這麼做，那麼做，可我就是不聽，這次，我一定要改正錯誤。
今天晚上吃完飯的時候，我幫媽媽洗碗、擦桌子、擦地，當我把活都幹完的時候，媽媽對我說：“兒子，你長大了…。”聽到媽媽的誇獎，我很開心，也很欣慰，我能幫助媽媽做點事，減輕媽媽的負擔，這都是這本珍貴的書告訴我的道理。
就是這本珍貴的書，讓我懂得了人生的道理，讓我懂得了長輩們的辛苦，讓我懂得了人生道路的艱難險阻，我愛你，《三字經》。
【篇四：一本珍貴的書】
陳路洋
我的房間裡有很多書，都是嶄新的，但只有一本破舊的書，一直待在那裡。媽媽幾次讓我扔掉那本書，因為它太舊了，但是我沒捨得扔，因為它對我來說很珍貴。
還記得小時候，我認的第一個字，讀的第一段句子，背的第一首詩，全部都是這本書裡的。我從小就愛護它，連一點灰都不能讓沾上。因為這本書，我變得喜歡看書，喜歡學習。
也許媽媽什麼都忘了，竟然讓我把它扔掉。她不知道我為什麼這麼喜歡這本書，都是因為她，小時候我什麼也不懂，媽媽也不像現在這麼忙，總是經常陪我玩。我認的第一個字，也是媽媽教的，所以我才那麼珍惜這本書。
我多麼想回到過去，和媽媽一起過著開開心心、無憂無慮的生活啊！無論我的書在別人看來多麼破舊多麼醜，但在我的心中，它是媽媽對我的愛，是我快樂的童年，是最珍貴的。
現在我有很多的書，但那本書我最喜歡，我會時不時的去看看，看看我和媽媽那些美好的回憶。我自己也要努力，長大後好好孝敬媽媽。
【篇五：一本珍貴的書】
楊蕃郡
我有一書架的書，可是有一本書對我非常珍貴，它是我一生中不可缺少的一部分。
從我記事時開始，我收到的第一本書是在我六歲的生日時媽媽送我的一本書，那本書的書名是《貓和老鼠》。就是這本書，給我的童年帶來了無限的歡樂。
這本書我非常喜歡，我和哥哥經常在暑假一起看。因為我那時還小，不認識多少字，不會的要問哥哥。看起那本書，屋子裡充滿了歡聲笑語，書中的貓太搞笑了，總是抓不到那個老鼠，非常有趣。
我現在每一次翻開那本書，就會想起來以前和我哥哥看書的那個時候開心快樂的情景，我就不由自主的開心笑了起來。想起書中的內容，不知道那個貓死了多少回了，這本書讓我百看不厭。
這本書非常珍貴，它裝載了我童年的快樂，也是我生命中不可以少了的一部分。
一次奇妙的小實驗 篇17
國小三年級作文 ,346字今天，我在看《百科全書》的時候，看見了一個奇妙的小實驗介紹，上面說：“一隻鐵棒可以把一張小紙片吸起來。”我想：一隻鐵棒怎麼可能把一張小紙片吸起來呢？為了解決這個問題，我決定自己親手來做一做。
我按書上的步驟，先拿來一隻鐵棒和一張紙，然後把鐵棒在頭髮上來回摩擦，因為我的力氣太大了，所以頭皮摩得有點痛，接著把鐵棒放在紙上，再慢慢往上提，最後我發現小紙片被鐵棒吸上來了。
我想：這個實驗是成功了，可是其中的原理是什麼呢？又一個問題讓我煩惱，為了再一次解決問題，我打開了電腦，搜尋了“會跳舞的紙片”實驗原理，電腦上立刻出現了幾個大字：“物體之間的摩擦可以產生靜電，進而可以吸住紙片或其它較輕的物品。”
我看著這個實驗原理，恍然大悟，自言自語的說：“原來這麼簡單，我終於明白其中的原理了。”我很開心！
一本迷人的書 篇18
國小二年級作文 ,386字老呆一家準備吃飯了，呆媽在廚房裡活，不一會兒，就把熱騰騰的食物端上來了。老呆剛要吃，被呆媽攔住了。“怎麼不許吃呀？”老呆有些不明白“兒子還沒來，快去叫他吃飯！”老呆無可奈何地去了。
老呆走向兒子的房間，看見兒子在津津有味的看書，還不停的發出嘻嘻的笑聲。老呆說：“兒子，吃飯了。”“對不起，爸爸，這本書太有趣了！”“快點去吃，要不然一會兒就涼啦。”老呆催著“爸爸，我現在就去吃飯。”兒子只好去吃飯了。
老呆好奇的彎下腰說：“這是什麼書？呀，這不是我小時候一直想看的漫畫嘛！”他不僅叫了起來還把吃飯的事忘得乾乾淨淨，趴在地上認認真真的看了起來。
呆媽和兒子等了好一陣子，老呆還是沒有來。
呆媽生氣的說：“你倆總是跟我玩捉迷藏，你快把你爸爸叫回來。”兒子只好去叫爸爸。
兒子走進房間，看見爸爸和他一樣入迷就大聲說：“爸爸，你在做什麼？”可老呆看太入迷啦聽不到，像走火入魔了一樣。
一本珍貴的書 篇19
國小四年級作文 ,584字書是人類的朋友，是使人類進步的階梯。讀書使人明智，讀書使人明辨，書能開啟智慧的大門。正如“讀書破萬卷，下筆如有神。”
曾經的我哦總是覺得讀書索然無味，即使被強迫讀書，也不會專注的看書。當拿起【水滸傳】這本書時，覺得劇情只是又打又殺，了無生趣、就一目十行快速閱讀起來，走馬觀花，迷迷糊糊的把這本又厚又重的書簡單的看完了。腦中一片空白，沒有沾到一滴墨水。時間過得很快，耳邊還回響著媽媽苦口婆心的叨嘮，可我只有一雙快速而無神的眼睛掠過書頁。媽媽的逼迫沒有使我深深的愛上讀書，反而讓我對讀書我望而卻步。一個偶然的機會，我看見一位同學津津有味的在看書，竟沒有發現我來到他的身旁。原來是一本名叫《世界上下五千年》的書。回家後，我向媽媽要求想看這本書，第二天這本包裝精美的書籍就放在了我的書桌上面。我迫不及待的撕開包裝袋，開始品味世界深處的祕密，我讀的津津有味，徜徉在世界各地神祕的建築、海底神祕的遺蹟。千奇百怪的圖案，波瀾壯闊而又可歌可泣人類歷史。
我情不自禁大聲地朗讀起來，時間像改變了流速，比平時更快的消逝。火紅的太陽只剩下了滾圓的笑臉，幾朵浮雲悠閒移動形狀，彷彿再說“我總算可以下班了！”夜幕降臨，白色的玉盤鑲嵌在黑黝黝的天空，溫和的月光灑進窗戶，這才是我戀戀不捨的把書放下。
從此以後，我愛上了閱讀。一有空我就以書為伴，什麼書都讀。都會去細細體會作者描繪的世界。我很快樂。
一本珍貴的書 篇20
國小三年級作文 ,511字杜甫曾說：“讀破萬卷，下筆如有神。”書是“人類進步的階梯，”包含著豐厚的知識，讓我們開啟知識的殿堂，使我們的心靈變得文雅、高尚。
讀書好，多讀書，讀好書，人人都要讀書。在我書的王國中有一本書讓我記憶猶新，那是我第一次讀的一篇長篇小說：《紅豺》。
那一天，我照例寫完週末作業，然後一頭鑽進了書的王國，這本書講述了紅豺火燒雲，用自己的心血撫養大了一隻自己的仇敵—小狼甜點心，最終用自己的寶貴生命為甜點心獻上了最後一後安寧的天空，每當我讀起這本書，眼睛總會在不知不覺中溼調。今天也不例外，我讀到火燒雲有一窩健健康康的小幼豺，我就真為它有幸福的家而感到高興，而當它的小幼豺被可狠的母狼奪去生命時，我的心就感到天空中有一片鳥雲，鳥兒不再歌唱，要問我天空當何淒涼，我不知道；要問我美好的天空在哪兒，我也不知道；我只知道一個幸福而又美好的家庭即將破裂，被無辜地拋棄。我和書中的人物一起度過喜、樂、悲、衷。我一直認為，書是我的朋友，是一處我隨時樂意去就去的熟地方。
這本書是我特殊的回憶—讓我愛上了讀書。所以我把它儲存了起來，直到永遠永遠？啊！我愛詩讀書，它讓我懂得了為人處事和獨立思考等的大道理，所以讀書吧少年！