長大的滋味相關作文20篇
長大的滋味 篇1
國二作文 ,1084字小的時候，棒棒糖是我的全部。我的心彷彿都被它緊緊地揪著。含在口中，盡數絲甜在嘴中爆炸開來，並無限反彈在口腔裡，滋味非凡，獨一無二。我總是盡在其中卻不會被這味道膩到。
每天上下學，我都不禁向那琳琅滿目的小店裡瞟幾眼，雖深知，口袋中永遠都只是一團悲哀的空氣，但有的時候，手上拿著一張10元紙幣，大搖大擺地走進去，彷彿我是一個有錢的小少爺。當我從店裡出來後，總是滿臉的歡樂，因為我又可以給我所認識的每一個人無比炫耀一下我的戰利品。有的時候是給同學；有的時候是給學長；有的時候是給家人。不過千敢萬敢，就是不敢給老師看，因為我知道這事是會受到嚴厲的批評的，每次看見老師那沉重而又陰森的臉，我就渾身不舒服。我記得，那時的我會因為手中有著那麼“多”的錢而顫顫發抖。我知道。這是一種嚮往。即使每個月就只有微小的數目——10元，有些時候也會落空。但是啊，這種沉浸在自己世界裡的美好的感覺實在是無法用語言來描繪的呢。
個子猛地長，似乎身上那種“孩子氣”也隨之脫落……忽地成為一個三年級的學生，這是一件多麼令人煩惱的事情啊。不僅科目像是分身了一樣還是怎麼，多了許多，相反，我的“每日一樂”卻被壓縮著。這是怎麼樣的不理想的待遇啊。不管颳風還是下雨，每次與那枯燥的作業分手的那一瞬間，真是無與倫比的美妙啊，不過可笑的是，第二天檢查作業時，不是罰站走廊，就是抄語文書。我真的不理解，這種在我看來是無意義的事。這真是名副其實的“問候”啊。睡覺也不是一件簡單的事：盡數將玩具丟撒在床上，天真的看著，幼稚地把弄著。可怕的是，當有人來查房時，要格外小心，不要露出破綻。如此的無趣也一直在進化著。六年級吧，無法像小時的自己那樣，在回家的路上東走西竄，逛小店，走發現的去學校的有趣的捷徑，與他人微笑並打招呼，與異性同學嬉戲，幻想著自己是奧特曼，對著他人無緣無故開玩笑……當深夜裡，空無一人的時候，縮在一個昏暗的角落裡默默地發洩著，哭泣著……
曾經是七彩，是夢幻，是天堂，是神奇。現在是黑白，是現實，是地獄，是枯燥。但我想了又想，這其實很簡單，這是長大，而那些，只是長大的過程，是無需修剪的回憶。世界不會憐憫，因為這是作為人的代價。長大，會失去，也必然會收穫。
它，好似一杯水。簡單的喝下，沒有味道，但卻是現實，比起棒棒糖，也更有益於我的——人生……
長大的滋味 篇2
國二作文 ,865字春去秋來，一年年更迭。家中的桂樹越來越高，一年年的花開花落，在這個溫暖的家，我一年年長大。
小時候，總是喜歡纏著父親問這兒問那兒，總認為他是世界上最博學的人，總是因為有這樣的父親而自豪。
慢慢地，長大了，個子突然一下長高了，父親的肚子也一下子變大了。出去玩時，總是嫌棄他隨意的裝扮。他卻總是渾然不覺我的憤怒。
我長大了，他也老了，很多事情都要請教我，剛開始我很得意逐漸卻失去了耐心。總是甩下一句你自己可以查啊，便離開了。
我感覺不到自己的變化，他卻很在意，不再多幹涉我的事。我很高興，直到那一天，我才體會到長大的滋味。
家中只有我和父親吃飯，他燒得一手好菜。我插著耳機隨意的斜坐，胡亂扒了兩口飯就停下拿出手機，絲毫沒有在意他欲言又止的表情。
他提高嗓門說：“兒子，我找到了個好東西，你要不要看。”我已然聽見卻不肯應答，只怕又是什麼麻煩事。
他有些慍怒，猛傾上身，一把扯掉了我的耳機，用平常少有的嚴肅語氣喊道：“我跟你說話，你聽到沒有？”“爸爸，你能不能不要煩我，我學習壓力重，難得放鬆一會兒，不行嗎？”“你學習壓力重？那你考慮過我嗎？我天天送你接你，給你做飯，聽我說一句話又怎麼了！”他滿臉漲紅，似乎把一輩子怒氣都使出來。
他這時一把抓住我的領子，眼睛像急紅了眼的公牛緊緊盯住我。過了一會兒，他神情稍稍緩和，但卻仍惡狠狠地說：“好，你長大了，我不管你了！”說完隨手將手中的筷子和一個不知是什麼的東西摔在地上，雙肩陡然聳落，轉身離去。
我似乎驚嚇到完全愣住了，呆站了良久，想起小時候跟著父親看著他寬大挺拔的後背以及此時落寞彎曲的背影，我感到深深的愧疚，俯下身慢慢地整理著殘局。
忽然看見地上的東西，原來是照片，照片中一個男人揹著孩子，他們兩人皆是高興歡笑，看著照片中男人溫和的眼神，我不禁鼻子一酸，潸然淚下……
長大，使我更獨立，同時也使父親更衰弱、更寂寞。長大這一瞬間是苦澀的！
長大的滋味 篇3
國小六年級作文 ,744字生活就像一條小河，記憶就像一張網，捕捉著生活中的點點滴滴。在我成長的歷程中，體驗過許多滋味，最讓我刻骨銘心的是那長大的滋味。
那是一個秋天星期六的晚上，爸爸鄭重其事地交給我一個“神聖”的任務：把茶葉送到奶奶家。我正在津津有味地看著電視，一見此情景，不幹了，因為到奶奶家有一段路沒有路燈，一到晚上就黑漆漆的。可是，在爸爸嚴厲的目光下，從小怕黑的我只好嘟著嘴不情願踏上了路程。
夜，靜得出奇，連根針掉在地上都可以聽見，夜風吹在身上，我打了一個寒噤，我縮了縮脖頸小心翼翼地走著，握著袋子的手出了冷汗。過了一會兒，我到了那令我聞風喪膽的小巷，可是，我不進去的話爸爸會懲罰我的，一想到這裡，我只好咬著牙，一步一步地走進了小巷。
我走著走著，一邊環視四周一邊不斷地安慰自己：“老師不是說沒有鬼嗎？我不怕的。”可那調皮的風卻故意捉弄我似的，嗚嗚嗚地在我身邊吹著，我心驚膽戰，只好加快速度向前走去。不一會兒，我看見前面有一團光亮，我知道快到出口了，便三步併成兩步地飛奔過去，可不知踢到了什麼東西，只覺得毛茸茸，軟乎乎的。我立刻跳了起來，大喊：“鬼呀！”可過了一會兒都沒動靜，乍一看，原來是一隻大懶貓在作怪。於是，我又以迅雷不及掩耳之勢地向出口跑去。最後，我到了奶奶家。
奶奶驚訝地問我：“你爸爸呢？”我滿臉自豪地說：“我長大了，是一個人來的。”奶奶聽後，一個勁兒誇我是個小男子漢。
在回家的路上，我也不覺得害怕了，於是，我順利回到了家。爸爸為了嘉獎我，還特意給我做了一個小徽章呢！那個時候，我感覺：我真的長大了。
長大了，細細地品味，還真有一番滋味在心頭，長大的滋味讓我感覺真好！
長跑的滋味 篇4
國二作文 ,817字對於五短身材的我，百米衝刺簡直是自找刺激，所以我只能去參加八百米長跑—這最淘神費力的比賽。
臨上賽場，我先行打了打氣，但當看到我的對手都是“大長腿”時，我剛鼓起來的勇氣先自洩了一半。對手們一比身高便如釋重負地嘆道：“太好啦，不用墊底了！”聽到這話，我心裡很不是滋味，胸中的小鹿撞得更厲害了。
“砰！”一聲震耳欲聾的槍聲炸響耳畔，運動員們像一群脫韁野馬，鉚足了勁兒向前衝，我果然處於隊尾，因而絲毫不敢鬆懈。調整好狀態，我逐漸邁開步子，拉長步距，勻速前進。
一圈未跑完，疼痛逐漸在心頭流竄，像一隻利爪撕扯著我的胸膛；逐漸從腳底爬上來，像一團炙熱的火焰，把腳底烙得脹痛萬分；逐漸從氣管爬上來，像一隻致命的毒蟲，悄悄咬了我的喉嚨一口，它瞬間變得比針扎還難受。四月的驕陽，噴吐著熱氣，天地間像一個大蒸籠把我烤得頭頂發汗，腳下發虛，不一會兒，我便像在棉花上跑步，無力感牢牢控制了我的全身。我拼命抵禦著身體的各種不適，咬牙繼續前進。一圈結束後，我也慢慢趕至隊中。
體力逐漸抽空，空氣也似乎很稀薄，我大張著嘴，吭哧吭哧地喘著粗氣。看著對手們腳步越來越慢了，我知道這是超越的好時機，一陣狂喜的心情轉化為向前的動力，帶著我不斷向前，反超。終於，我的前方沒有了任何對手。最後的150米彎道處，老師在那裡記錄我賽跑的風姿，突然，她驚惶地喊；“快跑！後面有人追上來了！”我從方才地安閒瞬間變得提心吊膽，濃濃的恐懼伴著深深的擔憂，使我不住地向前大步流星。
最後50米了，我吃力地前進，總想再快一點。可地上彷彿有一隻無形的大手，死死地拽住了我的褲腳，我的大腿也像漲粗了好幾圈，無論如何也不能再快了。耳邊的加油聲、喝彩聲都消失殆盡了，天地這一瞬很是寂靜。就像老電影無數的經典橋段，慢鏡頭……我終於把腳挪進了終點後。然後顫顫巍巍走了幾步，我終於跪在了地上，走不動了。
長跑中，我終滋味層出不窮，疼，興奮，快樂，以及勝利的慾望，都那麼令人無限神往，動力十足。
成長中的滋味 篇5
國小四年級作文 ,417字每個人都會慢慢長大，在成長的過程中，我們總會經歷酸、甜、苦、辣，正是有了這些經歷，我們才能成長。
在一個放寒假的一天早上，我剛從舒適的床上起來，睡眼惺鬆地穿好了衣服，就到洗手間洗漱。我迷迷糊糊地拿起杯子，接了一些水準備刷牙，結果手一滑，杯子從我手裡掉了下去，“砰”地一聲，杯子摔成了碎片。我緊張的看著杯子的碎片，不知所措。突然從爸爸的房間裡傳來了開門的聲音，我嚇地趕緊跑到床上躺著。爸爸走到洗手間，看見了地上的一堆碎片，生氣地跑到我的房間來質問我：“是不是你把杯子打碎的？”我的內心十分緊張，生怕爸爸打我，我不敢說實話，於是我小聲的說：“不是。”但是這怎麼能瞞住爸爸，爸爸又嚇唬我說：“快說是不是你打碎的，不然我就要打你。”在爸爸的威脅下，只好說實話了。我原以為肯定逃不過一頓打了，結果爸爸突然和顏悅色地說：“無論什麼時候都要誠實，誠實的人會得到別人的原諒！”聽完後我用力的點了點頭。
我從爸爸那裡學到了一課—做人要誠實。
成長中的滋味 篇6
國二作文 ,638字成長的過程中，需要挑戰，需要勇氣，需要信心。成長的本質不是如水一樣清澈無味，而是像食物一般，不同的調味劑，給人不同的享受。
五味俱全——多姿多彩
成長是生命中重要的組成，從小學到初中也是一種成長。成長的過程中是多姿多彩的：參加課外活動，閱讀中外名著，探索歷史文化，學習新的語言。這些有趣的經歷，都成為了多姿多彩的成長。在這一時期，成長的滋味是多姿多彩的。
綠色——酸楚
酸，這一詞可以形容我初一的內心，初中學習壓力很大，就像試卷的分數一張張壓在我們每一個人的心頭，大多數的考試會給我帶來不適和焦慮。新的學校，新的環境，也讓我內心充斥著不安與酸爽。跟我一起度過六年時光的同窗們，也遠離了我們。再也不能一起玩耍、談笑、娛樂。這讓我嚐到了離別的酸楚，觸碰到了成長過程中的“酸”。
紅色——甜蜜
經歷了初一，升上初二的我也漸漸熟悉了學校的環境，也學會了如何計劃自己的學習。我們有了拼搏的精神，不言放棄的信念，我們勇往直前。雖然初二非常艱辛，但我們嚐到了取得好成績的快樂，就算再跌倒，也會不甘心地爬起，初二的生活樂多於苦，我們可以在這個環境裡認真地做自己，不受束縛地去努力，在成長的過程中，我嚐到了甜的滋味。
成長並無止境，在經歷各種滋味後，心境就會一下子開朗許多；成長不是一路順利，在酸的處境下，我們應該堅守本心，追尋美好。成長始終是甜苦相伴地，只有經歷苦楚之後，才能明白生活的美好。
成長中的滋味 篇7
國小四年級作文 ,604字在我的成長中，有酸、甜、苦、辣，使得成長的過程中充滿了快樂，成長中留下了美麗的回憶。
酸
有一次，我騎著我的平衡車去上課，走到半路的時候，被後面一輛電瓶車的反光鏡碰倒了。那輛車的車主竟連一聲“對不起”都沒說就迅速逃走了。我忍著痛自己爬起來，無奈地搖了搖頭：你看看，這都是什麼人啊？
甜
在每個家庭裡，我們是爸爸媽媽的掌上明珠。在我的童年記憶裡，爸爸媽媽都會親切地叫我“寶貝”，對我百依百順。記得每次在幼兒園得到了小紅花或小星星，媽媽就會給我一塊巧克力；還有生日的時候，爸爸總會為我準備一個大蛋糕……每當那時，我總以為我的生活就像棒棒糖一樣多彩甜美。
苦
隨著我們年齡的增長，年級也越來越高，作業也越來越多，考試的題目也越來越多，也越來越難。我每天寫作業，都要寫到12點，我以前數學可以考到100分，可是，我自從上了五年級，就再也沒有考過100分了。然而，等待我的就是被爸媽責罵。我總是默默不語，可是，每當這個時候，誰能理解我的內心有多苦？
辣
既然，成長中有苦，那也自然有辣了。每當我們考不好，那，爸爸媽媽自然也就打我們了，那火辣辣的滋味，想起來就令我不寒而慄。
看到了吧！這就是我生活的“酸、甜、苦、辣”，使得我的成長更加快樂！經歷風雨才能見彩虹，酸、甜、苦、辣，都要一一嘗試過，才能體會到成長的樂趣！
成長中的滋味 篇8
國小四年級作文 ,713字成長，就像一個青蘋果，有酸有甜；成長，就像一個五味盒，有苦有辣；成長，就像衣服五彩斑斕的圖畫，多姿多彩。
記得那次，我正在桌子上寫作業，弟弟自己坐在床上玩兒，一不小心，他的一個腳趾被一枚遺落在角落裡的螺絲釘扎到了，弟弟立馬號啕大哭起來，我心急如焚，不知該怎麼辦才好。這時，重男輕女的媽媽趕忙走進來，怒氣騰騰地指著我的鼻子對我發起了連環炮：“你又把你弟弟怎麼了，我不是和你說過了嗎，你怎麼不聽話呀？”我一聽，大事不妙啊！連忙解釋道：“我的時間這麼緊，哪有時間理他呀！”媽媽卻加大分貝：“就是你，一定是你，不然他哭什麼呀？”說完，立刻朝我的肩膀按下了兩個老虎印。一股絕望的情緒像狂潮般湧上我的心頭，讓我渾身感到冰涼，心裡有一種說不出的滋味。我強忍淚珠，心疼得像刀絞一樣。此時，我如墜冰窟，心完完全全地涼透了。這時，爸爸走進來，面孔十分嚴肅，讓人感到不寒而慄，他一把把弟弟抱起來坐到椅子上，一邊拍著弟弟的後背，一邊溫柔地哄道：“乖，寶貝不哭。”在爸爸的安撫中，弟弟的哭聲漸漸地弱了下去，不一會兒哭聲就停止了。他用手指了指流著血的腳趾，又指了指那個螺絲釘。爸爸好像意識到了什麼似的，他先是用胳膊拱了拱火冒三丈的媽媽，然後用眼神示意要媽媽不要再吼了。這時，媽媽的臉“刷”地一下變得通紅，不知所措起來。我知道，雖然他們沒有說話，但我能感覺到，他們此時一定是後悔萬分。
這件小事就像我生命長河中翻湧著的一朵浪花，雖然渺小，卻也時刻提醒著我：在成長過程中，沒有任何事情都是完美無缺的，但如果付出努力，結局一定會很美好。
《成長的滋味》讀後感 篇9
讀後感 ,632字這個暑假，讀了《成長的滋味》這本書，這本書中有許多感人的、富含哲理的故事。
其中，給我印象最深的一個故事是《那也是禮物的一部分》。這是一篇很短的故事。聖誕節那天，傑克—一個夏威夷小男孩送給了老師閃閃發光的一個貝殼。老師很高興又很驚訝，便問：“你是在哪裡找到它的”，傑克回答老師，他聽老人們說，二十多英里外有個叫做庫拉的海灘，哪兒有時會出現這種貝殼，但老師卻說：“你不應走那麼遠的路，但傑克迴應：走路也是禮物的一部分。
也許，有人會不解，為何男孩到如此遠的地方只為撿一個貝殼當做禮物？很簡單，路程也是禮物的一部分。禮物雖薄，卻裝滿了學生的真誠與對老師的愛。
我們的身邊，也是常伴有愛的光點………
我們成長是多彩的，我們的生活是充滿愛的，頭頂上的藍天需要我們自己繪色。我們改變在成長中得以見證，我們會因為自己的探索，自己的樂觀而活的精彩。成長，也將是值得深思的話題，我們回味著自己的過去，也憧憬著未來。
痛苦會過得去，美麗會留在心裡。微笑著面對生活，是我們的“金鑰匙”。我們在生活的點滴中，感受到成長的樂趣。我們單純的等待，不如積極的創造，使自己不斷進取。
成長，就應該有一個屬於自己的夢，堅持的尋覓，走到泥濘處，挽起褲腳，走過便是，摔倒了，爬起來，整理衣衫，讓微笑掠過……。
自己的夢，是自己描繪的顏色，既然選擇就要堅持不懈地走下去，必然艱辛，但終究是自己心中的願望，我心中蔚藍的夢也在成長中發芽、生根。
我們的微笑，因為成長中的夢的實現而久久掛在臉上。
讀《成長的滋味》有感 篇10
讀後感 ,1001字《成長的滋味》是一本短篇小說集，涉及了關於童年，人生，人性，社會，命運等最基本的價值命題，讓我切實感受到了“成長的酸辛”、“童年的難忘”、“母愛的偉大”、“父愛的深沉”它們如微風拂過我的面頰，如甘泉滋潤我的靈魂，如舊友與我再次相逢。
在一篇篇富含哲理的文章中，有幾篇如珍珠般璀璨的故事令我記憶猶新。
學會正視自己是重要一課
曾經有哲人說過：“人們往往揹負著兩個口袋，一個裝著別人的缺點，另一個裝著自己的缺點，而我們卻總是習以為常地將裝有自己缺點的口袋背在身後”。這正是《劣跡人名錄》的主題，它講述的是一位名叫伊萬諾芙娜的老師為了督促學生遵守紀律，便命令小組長成立“劣跡人名錄”，記錄違反制度的同學名單，而娜達莎便是組長中的一名，她非常嚴格，甚至連因病不寫作業也要列入其中，逐漸，同學們為了博得她的好感，為她提供了許多便利，而她也認為理所應當受用，但，最終在母親的批評下，她將自己違反紀律的事記入了《劣跡人名錄》並重新評價了自己的事。
憑心而論，我們每一個人的身上都曾出現過“娜達莎”的身影。或許是為了維護自己的虛榮心，或許是被一時地榮耀矇蔽了雙眼，從而不能客觀地認識和評價自己，導致了盲目自信和成績的不理想。在一本雜誌中，我曾讀到過這樣一段話“一個人對自己的期望好比分母，自己的實際能力好比分子，分母越大，分數值越小成功的機率就越小”因此，無論在日常生活，還是在學習過程中，我們都要學習曾子的“吾日三省吾身”只有正視自己，我們才可能實現更大的跨越。
理解是心靈最大的慰藉
《理解的禮物》講述的是“我”幼時跟媽媽外出，經常收到媽媽饋贈的糖果，從而對這些彩色的糖果深深著迷，一次，“我”偷偷跑出家門，在摘取了6個櫻桃後直奔糖果鋪，向這家店鋪的主人威登先生購買糖果，望著我沁出汗水的手心裡靜臥著的櫻桃，威登先生為了保護“我”童真的快樂和童稚的尊嚴，虧本“賣”給了我價值30美元的糖果。在我們的成長之路上，理解不可或缺。
理解是心靈的雞湯，帶給我們溫暖，理解是獨特的潤滑劑，讓所有的矛盾渙然冰釋，理解是萬能鑰匙，開啟重重心鎖，播灑縷縷陽光，多一些理解，就會多一些快樂，多一些理解，就會多一些關愛，如果每個人都能夠站在他人的角度去想，那麼所有“秀麗的風光”都會盡收眼底。世界便會和諧美滿。
成長是顆怪味豆，也是段荊棘叢生的險路。但，我們一定要細細口味，勇敢前行，為的是要讓青春的畫冊流光溢彩，青春的雄鷹搏擊長空。
成長的滋味 篇11
國一作文 ,737字小時候，望著藍天下飛翔的白鴿，望著片片飄起的白雲，多麼希望自己能夠快快長大，到未知的世界裡飛啊飛。踩著輕鬆的步點，不知不覺我已經踏上了少年的臺階。已經在人生的道路上走過了16個春秋。而今，真的長大了，也嚐到了成長的滋味。
成長的歲月裡，充滿著探索與求知，而探索求知的結果又有兩個—成功或失敗。記得那次，爸爸請假回來想了解我在校的情況，但來了很多次都沒有找到班主任，我暗自慶幸，但爸爸幾乎天天都往學校跑，終於在臨走的前一天見到了。我想，厄運降臨了……我懷著忐忑不安的心回到家，奶奶告訴我爸爸很生氣，他讓我自己好好想想，只留下一封信就走了。我急忙拆開那封信，整潔的字型映入我的眼簾。爸爸說：看見今天的我彷彿看見了昨天的他，我的脾氣像極了小時候的他，他不希望我和他一樣；如果我再這樣下去，未來是可以看得見的。他還說很小就把我一個人留在家裡覺得對不起我，沒有更好的盡到一個做父親的責任。還說青春期那種朦朧的感覺會害了我一生……看著看著，淚水模糊了我的雙眼，打溼了長長的信！
我知道自己錯了，對不起爸爸，我以後一定要下定決心，努力學習，為爸爸爭氣，成為爸爸的驕傲。終於，功夫不負有心人，我又“奪”回了那份屬於我的成績。在經歷了失敗後的我，成功了。
成長的歲月裡，充滿了機遇和挑戰，但每一次都給了我啟迪。每次班裡有什麼活動，我都積極參加，儘管有時結果不佳，但我也從不會放棄，接受著一次又一次的挑戰。
童年是無憂無慮的，而成長的滋味有時卻是那麼的苦澀。但是，無知只是暫時的，每一個人都必須長大。成長在帶給你黑色的時候，是為了讓你在明天開創出片片綠意。
成長的歲月裡，永遠充溢著愛的幸福。願我們珍惜成長的日子，珍惜來自四面八方的愛，努力奮鬥，用自己的滿腔赤誠回報父母，回報祖國。
成長的滋味 篇12
國一作文 ,420字在成長中，猶如調味料，有酸甜苦辣鹹，但我最喜歡享受甜的滋味。
在陽光明媚的上午，看著哥哥姐姐們在溜冰場上的溜冰姿勢，真讓人羨慕。
我眼珠一轉，想起了一個念頭，我也要學溜冰，我整裝待發的來到了溜冰場，我一步步的扶著扶杆向前溜著，心想挺容易的，就大膽的放開手。一隻腳向前邁。瞬間，由於後腿站不穩，摔了個狗吃屎，我不甘心的站了起來心中充滿了，憤怒像發怒的猩猩似的，心中總抱怨“我不信學不會了”我既沒有沒有方法，又沒有技術，像無頭蒼蠅到處跌跌撞撞。就在這時候一個救世主來了
一位大哥哥，走到我前面“你這樣是不行的，應該這樣…這樣…”就這樣那位大哥哥耐心的給我講他的經歷，技巧，然後我就在那兒按照技巧的練習，雖然有時候我摔得個四腳朝天，但功夫不負有心人，最終我學會了，我內心裡，高興極了，就像吃到蜜那樣甜。
我在溜冰場上，溜著，一會兒聞雞起舞，一會兒一二百八十旋轉，一會兒360度旋轉，心中充滿了，甜味，在成長道路上，經歷努力得來的滋味才是甜的滋味。
成長的滋味 篇13
國二作文 ,747字飯的滋味是香的；糖的滋味是甜的；咖啡的滋味是苦的；成長的滋味是什麼呢？
像西瓜一樣甜
在一個夏天，我們全家人都出去旅遊了，我們首先到了槎山，那風景實在太美了，剛上去的時候，有些陡峭，不過，一會就好了，我們到了一個景點，先休息了一下，然後開始拍照，又逛了幾個景點我們就開始下山了。“上山容易，下難”，今天，我真是應了這句話。開始的時候不是很陡，後來越來越陡，越來越陡，慣性也越來越大，腳步不由地加快，最後幾乎是跑著下山的，只過了一會，我就剎不住車了，我於是只能拼命地叫著，爸爸一看情況不妙，立刻跑到了距我前面好遠的地方站著，像一顆高大又粗壯的大樹，當我快撞到爸爸時，爸爸用雙手一拉，我立馬就停下了，我開心極了，大叫著：“爸爸真偉大，爸爸真偉大……”我從此以後，下山都會小心翼翼的，不會亂跑了。我成長了，成長的滋味可真甜，像西瓜一樣甜。
咖啡般的味道—苦中一點甜
我在家裡的時候，爸爸媽媽都出去了，我獨自一人在家裡玩，先把作業寫完了，然後玩電腦，看電視，再玩，我玩著玩著，一不小心把媽媽心愛的花瓶打碎了，我擔心極了，立馬給它“收屍”，放在一個隱蔽的地方，生怕讓媽媽發現。可是媽媽的眼很尖，一回來就發現它的花瓶不見了，馬上就把我“抓過去質問”，我很害怕，很擔心，汗直往外流，媽媽一看我神態不對，說：“是不是你把花瓶打碎的？”連問了好幾遍，我終於低頭認錯了，媽媽先是一頓批，後來又給我講道理，我明白了，於是對媽媽說：“媽媽，我知道錯了，我以後不會再這樣了。”媽媽點點頭，我們都笑了，我成長了，體驗到了成長的滋味，像咖啡一樣，苦中一點甜。成長，讓我明白了很多。
成長的滋味，其實是多種多樣的，它不僅僅是單純的酸甜苦辣鹹，還有很多無法言說的味道，但不管是甘甜醇美還是酸澀苦辣，我喜歡成長的滋味。
成長的滋味 篇14
國二作文 ,860字成長的道路並不一帆風順，有酸、甜、苦、辣等很多種令人回味無窮的味道。
酸—媽媽有次出去，我和弟弟在家，我正在寫作業，弟弟過來搗亂，把我的作業畫上了槓槓，我生氣極了，罵了他，他哭了。等到媽媽回來，他竟然惡人先告狀，告訴媽媽說：“我打他，”他把褲子擼上去，給媽媽看，我看了一眼，那明明就是他玩的時候自己磕的，媽媽卻不信，把我罵了一頓，我委屈極了，心裡酸溜溜的，真不是個滋味。
甜—結束了小學5年的美好時光，我既高興，又傷心。高興是因為這意味著我已經長大了。傷心是因為我要告別我敬愛的老師和親愛的同學們了。算了，不想那麼多了。開學第一天，我身穿整潔的校服，步入了中學的大門，在老師的帶領下，我走進了我的新班級，老師給我們發了新的課本。第一節上語文，老師讓我們寫一篇作文，老師說：“現在我們已經是青少年了，不再是小孩子了，就寫一篇告別童年吧！”話音剛落，同學們就動筆了，30分鐘後，同學們紛紛把作文交了上去，我和幾個同學的作文都得到了好評，老師表揚了我們，我的心裡甜滋滋的。
苦—有一天晚上，老師佈置了很多作業，我回到家吃完飯就開始寫，寫了好長時間，寫完後，我把書本往旁邊一放，就睡了。早晨一醒來，一看鬧鐘上學要遲到了，我急忙穿上衣服、鞋，洗洗臉、刷刷牙，拿起書包就飛奔了出去，到學校時才發現，我的作業沒拿，這可怎麼辦，上課時老師問我：“你的作業呢？”我告訴老師忘拿了，老師卻不信，罰我寫雙倍，我的心裡有說不出的苦。這就是所謂的“啞巴吃黃連，有苦說不出”啊！
辣—有一次晚上寫數學作業，因為太馬虎，寫錯了幾道題，上課被老師叫到講臺上，老師問我說：“你昨天晚上的作業是閉著眼做的嗎？這麼差！你怎麼越來越不像話。”其實我的心裡也不好受啊，老師的話比打我還難受，我不恨老師，我恨我自己，恨我自己沒有好好做作業，我心裡火熱熱的辣，像吃了一把辣椒一樣。
成長道路上有很多坎坷，可是不能害怕、退卻。前方大路佈滿了荊棘，可你必須勇往直前。成長的道路中有很多種滋味，只有你親自品嚐，才能回味無窮。
成長的滋味 篇15
國一作文 ,504字有人說：“成長是澀的，像未熟透的青桃。”有人說：“成長是甜的，像秋收的紅蘋果。”伴著歲月的步伐，我也從成長的小路上一步步向前邁進，我說：“成長是五味瓶，它是百味俱全的。”
成長是甜的，像一盒榛子巧克力。未來在我們眼中，是無限美好的憧憬，我們生活在老師家長的羽翼下，到處是我們成長的樂園。伴著長大的幸福，我們漸漸在快樂中閱讀世界，閱讀人生。
成長是鹹的，因為有淚水的洗禮。成長的道路並不是平坦的，總有幾顆淘氣的小石子和我們開玩笑，讓人不小心摔一跤；但即使摔倒了一百次，我們也要一百零一次的爬起來，擦乾臉上的淚水，微笑著踏上充滿希望與陽光的成長之道。
成長是苦的，少年總有小小的憂愁。在題海里鬥爭，在書海里苦熬。生活中的坎坎坷坷總在我們身邊環繞。但在苦澀中，我們變得更加成熟，更加充滿力量，去邁向新的朝陽。
成長是辣的，它是激情與活力的混合體。青春的世界永遠生氣勃勃，永遠活力而陽光。在這個張揚的青春年代，我們像巢中的雛鷹，漸漸學會在社會的天空裡展翅飛翔。我們有勇氣對世界吶喊：“我們的未來不是夢！”
這就是成長：苦澀並甜蜜著，憂愁並快樂著，痛苦並幸福著。人生百味，我願意一一去品嚐，去體味，並釀成一罈香醇的酒！
成長的滋味 篇16
國二作文 ,804字隨著時間的推敲，我們在慢慢的成長，在不知不覺中。是的，在成長中有些美好的東西都不見了，但有一樣卻是永恆的，我想這便是成長的滋味。
這天，有同往常一樣。我一邊手拿著書，一邊低頭盯著手錶，秒針毫不留情，絲毫沒有猶豫的“跑”著，嘀嗒嗒的不間斷。完了完了，還有2分鐘，地鐵就要來了，我可得加快速度了，要不然肯定會錯過這班的。可抬起頭來，這人山人海，人人之間簡直是零距離，看得我是頭暈腦轉的，如同看見了許多會移動的琳琅滿目的商品，眼花繚亂。而且每個人都是一副似猛虎般不斷向前衝的神情，但，即使如此也難不倒我，憑藉著已久的經驗，我整了整書包，將水壺固定在書包兩側，握緊手中的書。在心中倒數三個數後，我衝進了人群，左閃右躲，以靈巧的身軀避開了“敵人”的重重圍剿，終於趕上了列車……
我擠進列車後，向我撲面而來的是沉重而渾濁的空氣以及一陣接著一陣的噪音。我努蜷縮著身體，好留一些空間給自己呼吸，可就在那僅有的一絲的空間剛被我空出來，就立刻被其他的人所佔領。好吧，我已經盡力了，算了，反正熬過了幾站後就能重見天日了，管他呢。我努力的平復自己的心情，安慰者我那被擠得千瘡百孔的幼小心靈。
“對不起，請讓開一下。“我拼命的扒開所有人，站在即將開啟的車門前，心中洋溢著興奮幸福及快樂。一出門，我便深深的呼吸那新鮮的空氣……
雖然，熬過了“地鐵時間”但我心中卻不禁想起以前媽媽每天都會接送我上學，那日子可爽了。現在的學校雖離家裡較遠，但媽媽其實還是可以來接我的。唉……不過也是，我現在已經長大了，不用再像以前一樣，爸爸媽媽會在校門等玩得滿頭大汗的我，這樣也算是減輕了爸爸媽媽的辛苦。是啊，雖然成長，會失去一些東西，但我想爸爸媽媽的愛是永遠的。喜怒哀樂，無一不有的成長，像我們“襲”來，是的，這期間必然有會有許多的困難和挫折，但只要有爸爸媽媽支援鼓勵和愛，那麼又算什麼呢？
成長的滋味是充滿愛和歡笑的是甜的。想著，不知覺中加快了腳步……
成長的滋味 篇17
國小五年級作文 ,591字成長，是我們人人必須經歷的。有時候，我覺得成長的味道是苦的，在成長的道路上，會有一個個的困難需要我們去克服。有時候我覺得成長的味道是甜的，想想我一次次跌倒時又站起來的勇氣和力量，我會覺得自己慢慢長大了。
小時候，我和外婆、外公在鄉下一起住。那時，時間過得真快，一眨眼就跑了。小夥伴們陪我度過童年的美好時光，分享我成長的滋味。
有一次，我們班一位同學發燒請假了。剛好當天是她值日，沒人幫她掃地。於是，老師說：“有誰自願幫陳瑩同學掃地呢？”班裡鴉雀無聲。就連班長李涵雯都沒有舉手。於是我大膽地舉起手說：“老師，我來幫陳瑩同學掃地吧！”就在這個時候大家把目光一齊投向了我。老師微微地笑著並點了點頭。
下課了，大家都用羨慕地眼神看著我，我感到很開心。因為助人為樂，自己也能快樂。我還感到自己長大了。
還有一次，我們村的李爺爺生病了，他的老伴去世了，兒子住在城裡。不常回家。多可憐的爺爺啊！於是，我去了李爺爺家。看見他還在床上沒起來呢！他知道有人來了，睜了一下眼睛，說：“嘉穎，來看你李爺爺啦？”我說：“恩，爺爺還沒吃飯吧，我做給您吃。”李爺爺坐了起來說：“這怎麼好意思呢！”我急忙說：“您就別跟我客氣了，我會把您當做我的親爺爺一樣看待。”李爺爺流著淚說：“孩子啊，你真是長大了，我若是有你這個孫女就好啦！”
現在我知道了，成長的滋味是甘甜的，幫助別人是一種助人為樂的幸福，是成長自己的快樂。
當值日班長的滋味 篇18
國小五年級作文 ,569字今天是我第二輪當值日班長了，原先當班長“小助手”的我，現在榮幸地當上了名副其實的正班長，感謝老師給了我再次鍛鍊自己的機會，我內心既興奮又激動。
管理班內一天的事務，我並不覺得累，反而不亦樂乎：整隊、帶隊、舉班牌看似簡單的活，卻有著與眾不同的體會。
早上回到班級，我放下書包馬上來到校道，監督同學們的打掃情況。但做值日的同學卻不聽指揮，做事拖拉。地上樹葉本來不多，但因為整組同學的不合作導致遲迴教室；下午，樹葉也很少，但掃得不是很乾淨。我向老師提議，讓這組同學重掃！紀律方面，同學們都有所收斂。但在英語課上，還有交頭接耳的現象。特別是小易，經警告後，還一而再，再而三的講話，屢教不改。
早操鈴響了，同學們都在走廊上排好隊了。我故作鎮定，稍微吸口氣：“立正！齊步走！”隨後，我便加快步伐，把隊伍帶到操場上。行進中我的心緊張得劇烈地跳動！
放學了，我舉好班牌，叫著口號，把隊伍帶出校門。我自豪地走著，在家長們讚許的目光中，我被鼓舞得信心滿滿的。
一天的值日班長體驗結束了。我對著夕陽微笑：當值日班長也許不是一件辛苦事，只是你沒有體會到當值日班長給你帶來的樂趣罷了。
我相信，通過這次當值日班長，我會越來越自信。而這次的經歷，也給我的寫作提供了很好的素材。我堅信，我今次寫下的當班長的心情日誌，將會成為第二輪精華版的班長輪值日記中一顆閃亮的明星！
成長的滋味 篇19
國小六年級作文 ,637字每個人都會成長，然而，我們的成長需要太多太多的東西來哺育：關愛，知識，挫折等等。只有這樣我們才能夠更加茁壯，健康地成長。
親人的關愛
在生活中，被親人關愛的感覺是十分美好的。但是，我們一味的索取，只會讓愛我們的親人更加憔悴。雖然在成長過程中，我們需要關愛，但我們的親人更需要我們對他們的回報。以前，我只懂得索取卻不懂得回報。現在，在被親人們的關愛中，我懂得了他們也Ｉ需要關愛。如果有時間，我也會幫父母做一些力所能及的事：幫媽媽掃掃地，幫爸爸拿拿報紙等等。
老師賦予的知識
知識是成長過程中必不可少的。因為知識可以使我們擁有雄鷹般的翅膀，在天空中自由自在地翱翔。而賦予我們知識的正是老師啊！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師賦予我們的知識太多太多。我想：等我用手中的知識考上一個好大學時，我一定要好好報答老師。現在的我，已經從一個懵懂無知的小孩子變成了一個擁有知識的小學生。真誠地感謝，感謝老師！
遇到挫折
挫折就像是一個絆腳石，在你離成功最近的地方讓你迷惘，迷失方向。有一次，我的考試沒有考好，從此以後，我就對學習沒有了信心。可媽媽告訴我，遇到困難，越是退縮，你就越是得不到成功。不要向困難低頭，要逆水行舟！聽了媽媽的話，我立馬打起精神，搞起學習來了。事實告訴我們要勇於面對困難，遇到挫折，要堅強地去面對。現在，我已經經歷了挫折。爸爸還告訴我，每經歷一次挫折，就會長大一點點，挫折真是我們成長過程中的好夥伴！
成長需要的東西很多，我們要在成長中搏擊，這樣才能夠成長，成長！
成長的滋味 篇20
國三作文 ,620字每一個人的生命就像被流放一樣緩慢前行，在這漫漫人生路途中，不免有絲絲茫然與惆悵。是的，我們都是在曲折中徘徊，在泥濘中彷徨。
從生命中的那一次哇哇大哭開始，我們降生於這奇妙的世界。也許，從那時起，上天就已經為我們下了定義，註定了終身……
我的思緒如無主的蓬蒿，不由自主地飄飛到了昨天。那時處於幼童時期的我們，對整個世界都還全然不知，只知道糖果的味道是甜的，零食的味道是美味的。對任何事物都充滿了無限的好奇，生活無憂無慮，自由自在。遼闊的田野是我們的天堂，貓咪的叢林是我們日益密切的朋友，那時的校園也是熱鬧的遊樂場，甚至認為整片天空都是甜滋滋的……那成長的滋味是甜的，令人回味無窮。
可是，如今的我們升入初中，肩負著不可推卸的責任。每天都有鋪天蓋地的作業等著去完成，壓著，喘不過氣來，而我可能是因為小學時養成習慣不好，總是慢人一拍。又是在這寄宿制學校，更多的時間已經被學校的精心策劃下安排的滿滿的，而像我們這樣的苦中人如牛負重，早已跌入寫不完作業的深淵。每一天，花的時間用在寫作業與學習上時間最多的是我，做的最少的也是我。做作業總是做到很晚才睡覺，為了不遲到，總是要比別人起得早很多。可是，還是會遲到，還是會三番五次地沒完成作業。
我迫不及待地追溯其原因。是筆的問題嗎？可是他們明明做完了好幾題，我還沒開始提筆寫。自然的，學習效率趕不上別人，成績也一直趕不上別人，掙扎著，徘徊著，無法掙脫。
成長的滋味雖然是苦的，但是我相信總有一天會苦盡甘來。