釣魚小記相關作文20篇
釣魚小記 篇1
國二作文 ,1233字“譁……”伴隨著水面一陣響聲,魚線的另一端釣出了一條閃著銀光的大魚,魚尾在拼命地搖動呢!父親眉開眼笑,我高興得趕緊把“戰利品”送到水桶裡。
看到父親的收穫,我也躍躍欲試。趕緊的細心地請教了父親一些釣魚方法,父親說:“例如只要浮漂輕輕動了幾下,就說明魚可能咬鉤了,必須趕快提竿。”父親還囑咐我:“釣魚要有耐心,不能急於求成”。我和父親又找了一處涼爽的位置坐下,背靠大樹,樹葉輕輕地在空中舞蹈,絲絲涼爽讓人心曠神怡,我的心也輕鬆而平靜,父親已經又把魚鉤掛好了魚餌,提起了魚竿,父親將負重的魚鉤用力甩向湖中,魚鉤在空中劃了一道漂亮的弧線投入水中,父親等待著魚兒上鉤。我當然也不甘示弱,學著父親的樣子,準備好之後,將負重的魚鉤用力甩向湖中,魚鉤在空中劃了一道歪斜的弧線也投入水中,我盯著那浮漂,就像紅外線緊鎖目標,絲毫不敢偏離,似乎只要我有一點不注意,魚便“狡猾”地溜走了。
湖水清澈而平靜,遠處湖面上波光粼粼,夏天的柳樹,枝葉繁茂而碧綠,嫩綠的枝條向水邊延伸著,宛如一把大傘,遮蓋著下面的土地,投下濃濃的的綠蔭。我轉頭看看父親,他悠閒得很,享受著陽光和清風,大約半小時的時間,父親那又釣上了一條帶花紋的魚,這可讓我羨慕壞了,我也不由自主地提起魚竿期待著有一點點的收穫,但卻一無所獲。接下來,只要有絲毫的動靜,我就提起魚竿,一朵朵的水花,帶來的只有一回回的失敗,帶給我的只有一次次的失落,終於我的耐心被磨沒了,扔開魚竿,側過身子,皺起眉頭,望向遠處。不覺地陷入了沉思,想到了父親起初提醒我的“耐心”。是的,耐心的人自古有之,東晉的書法家王羲之的兒子王獻之練字用盡十八缸水,經過這漫長時光中耐心的鍥而不捨地刻苦努力,最後成為和其父齊名的大書法家,被人們成為“二王”。王獻之練字用盡十八缸水,那須有多大的耐心呀!又憶起大文豪巴爾扎克的一句名言:“人的全部本領不過是耐心和時間的混合物。”耐心!耐心!這兩個字在我腦海裡不斷放大。
忽然,湖面上“咚”的一聲打斷了我的沉思,湖面上濺起漣漪,冒著氣泡,我毫不猶豫地拽杆,收線。魚鉤上終於出現了一條小魚,雖然這條魚並不大,但是其中蘊含著我耐心的的期待。我此刻內心說不出的喜悅,我小心翼翼的把通過自己努力獲得的第一條小魚放入小桶裡,又往水桶裡加了些水,讓小魚在桶裡歡快的遊著。
回憶起剛才的經過,不由地感慨不已,釣魚是多麼考驗人的耐心啊!
不知不覺,已經下午了,夕陽射出一束束金光,照在草地上,照在湖面上。一陣陣去微風吹過,我的內心清爽而平靜。最後,我還是放了那條小魚,讓它游回了湖中。原來在一次耐心等待之後迎接我的是勝利的喜悅。不錯,生活亦是如此,既然選擇做這件事了,為什麼不耐心的將它做好呢?無論什麼事都要耐心的去做,總歸會有所收貨。那天真的讓我懂得了很多很多……
鐘錶可以回到原點,卻已然不是昨天。時光匆匆不復返,但時光帶給我的啟示和美好,卻一直記在心中不曾忘卻。之後,每當我遇事煩躁時,每當學習中想放棄時,立即告誡自己凡事要有耐心。
釣魚日記 篇2
日記 ,367字週末,天氣晴朗,溫度也很適宜。哥哥說要去河邊釣魚,我就跟著他一塊去了。
一大清早,哥哥就在收拾魚竿,調整長度,準備好了魚餌。
吃過早飯,我跟哥哥便出發了。他拿著那些各種釣魚工具,我手裡提著小桶跟鏟子。
到了目的地,放下工具,我們便開始準備釣魚。只見哥哥搬了凳子坐下,將除錯好的魚竿綁了魚餌輕放入水中,便靜靜的在那裡等著。
一開始,我只在一旁坐著,因為怕嚇著小魚,不敢大聲說話。後來覺得無聊,便自己拿著小鏟子在一旁翻騰,挖出來小魚小蝦,心裡也是很開心,很有成就感。
正在這時,哥哥釣到了魚,我立馬跑過去,果然是很大的一條鯉魚。過了一會兒,又有幾條小魚上鉤了,我腦海裡飛速翻轉著,思考等會的午餐該怎麼“處置”這些小魚。思考間,已經忍不住流口水了,哥哥看到我這個樣子,忍不住笑了。
這次釣魚經歷收穫很多,也很開心,中午的魚肉全餐也很期待呀。
釣魚記 篇3
國小四年級作文 ,656字我是一個活潑好動的小男孩,媽媽說我屁股上長了一個尖,任何一個時刻都坐不住。即使我這麼好動,我卻喜歡釣魚,非常奇怪吧,就來聽聽我釣魚的故事吧。
我奶奶家的村子附近有一個大水庫,在陽光的照耀下,水波粼粼,像顆顆寶石折射著晶瑩的光彩。走在岸邊,總會時不時發現有魚兒冒出頭,我像一隻小貓一樣常常蹲在岸邊發愣。爸爸發現我的喜愛,就買來了釣魚工具,和我相約一起釣魚。
我興高采烈地邊走邊唱,路邊的小花微笑著向我招手,按照爸爸的提示,我把魚餌裝在魚鉤上,使勁往水裡一拋,靜悄悄的等待魚兒上鉤。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,魚兒怎麼還不上鉤呢?要不拉上來看看,說幹就幹,將魚竿慢慢往上提,咦,果然什麼都沒有,一股失望湧上心頭。爸爸看到了我,笑嘻嘻地摸著我的頭說:“兒子,釣魚可不能圖快,你如果不能靜下來,魚兒可不會到你身邊。”聽了爸爸的話,我又慢慢地坐了下來,重新裝上餌料,把釣竿拋入水中,靜靜地等待魚兒上鉤。周圍靜極了,我感到就快中午了,可是還是一條魚兒都沒有上鉤,可是爸爸那邊好像已經收穫了好幾條。我在心裡不禁默唸:“魚兒,魚兒,快來吧,我這邊的好吃。”過了一會,魚竿動了,慢慢下沉,我情不自禁地大喊起來:“爸爸,有一條大魚上鉤啦,快來看呀!”爸爸聽了,迅速地跑過來看熱鬧。我猛地把魚竿一提,一條魚兒隨之撥出水面,“哈哈,兒子,好大的魚啊!”聽了爸爸的誇獎,我不好意思地撓撓頭,這條魚兒只有15釐米左右,果然是條“大”魚。
雖然第一次釣魚只釣上了一條小魚,可是我卻從此迷上了釣魚,我有了安靜的一面,親愛的朋友,你們喜歡釣魚嗎?
釣魚記 篇4
國小四年級作文 ,565字童年的往事像天上的星星,數也數不清,但是有一件有趣的事讓我至今難忘,回味無窮。
記得那是去年暑假裡一個陽光明媚的早晨,爸爸帶我去釣魚。吃過早飯,我就興沖沖地跟著爸爸來到山上的一條小河邊。爸爸說,這條河裡的魚特別多。爸爸忙著弄魚線,穿蚯蚓,我迫不及待的拿了支又細又長的魚竿,鉤上蚯蚓,把魚線扔到較遠的水中,便靜靜地坐著等著魚上鉤。
大約半個小時過去了,一點動靜也沒有,我有點不耐煩了。先後又換了好幾個地方,可是還是沒有動靜。我抱怨道:“這裡是不是沒有魚啊?”爸爸說:“耐心點,就一定能釣上魚的。”只見爸爸一提竿,一條不大的鯽魚便上鉤了。
看到爸爸釣到一條魚,我更著急了。可是幾次看見浮子在抖動,拉起來卻一無所獲。這時爸爸說:“孩子,你不懂,釣魚是有竅門的,浮子在抖動,那是魚兒在試探你,這時你可不能拉,這一拉,就把魚兒嚇跑了。”聽了爸爸的話,我心裡想:好狡猾的小魚啊,等著,我一定會釣一條大的。
於是我靜下心來,一動不動的握著魚竿,過了不久,浮子抖動了兩下,我沒有拉。火辣辣的太陽晒得我的汗水直往下淌,手腳都麻了。“功夫不負有心人”,當我看到浮子猛地往下一沉,我眼疾手快的一拉魚竿,一條大的鯽魚被我拖了上來。我高興地歡呼起來,這是我第一次釣著魚,心裡別提有多激動了。
從這件事中我懂得了:做任何事情都應該有耐心和信心,否則一事無成。
鄉間釣魚記 篇5
國小五年級作文 ,431字暑假的生活真有趣,其中最難忘的還數到鄉間釣魚。
早上一醒來,我便迫不及待地直往河邊,爸爸和爺爺都釣了好久了。爺爺對我笑了笑:“小懶蟲,怎麼現在才醒呀?”正說著,爸爸猛地一提,“哇,好大一條!”我忍不住讚歎道。緊接著,爺爺也釣上一條,爸爸也不甘落後,又釣上一條魚……桶中的魚越來越多,眨眼間都有十幾條了。
看著看著,我也躍躍欲試。看我那著急的樣子,爸爸便把魚竿遞給了我:“你也來試試吧。“
我放下魚鉤,忽然魚線直往遠處拽,我往上提,“哇,好大的……布鞋?“爸爸和爺爺不禁笑了起來。
拿下布鞋,我繼續釣魚,可每次提鉤,都空手而歸。只見爺爺把魚一條一條地往上提,我這兒卻空空如也,我十分著急。爸爸看我滿頭大汗,告訴我:“你提鉤太快,魚還在試探,你就提了,要等到魚往下拽一點,再提鉤。”
我按照爸爸的話,過了一會有魚來試探魚餌,我暫時不提鉤。水面十分平靜,突然,魚鉤被猛地往下一拽,我趕緊把釣魚竿往上一提,“哇,一條大魚!”
青煙嫋嫋升起,我們提著滿滿的一桶魚回家了……
記一次釣魚 篇6
國小四年級作文 ,473字一條絢爛的七色彩虹出現在湛藍的天空中,像一座絢麗的彩橋,氣勢雄偉地橫臥天際。我仰望天穹,腦子裡突然回憶起小時候的一次釣魚。
這一天,剛下過雨,空氣特別新鮮,使人呼吸起舒服極了。
爸爸帶我們一家人去釣魚。這條河裡的水真清啊,清得彷彿可以看見水底的鵝卵石。我和弟弟便脫掉下鞋子,捲起衣袖,直往河邊跑。剛跑進河裡,就感到有一絲絲涼意,我沉浸在美景中,小河邊旁的麥穗隨風飄動,樹枝上的小鳥唱著清脆的歌聲,那情景猶如連綿起伏的畫卷。
媽媽看見我在發呆,便讓弟弟推我一下,我突然如夢初醒,我被這美景所陶醉了。後來,爸爸在河邊邊唱著美妙的歌邊專心致志的釣魚,我和弟弟就在河裡蹦跑著、歡呼著、玩耍著。我用水潑他,他還以牙還牙,也用水潑我。我們就這樣玩著,當爸爸釣到一條時,弟弟就跑到桶邊瞧一瞧、玩一玩,爸爸釣的魚差不多都被他給玩死了。
我在這次釣魚中,體會到了快樂的感覺,快樂的感覺是那麼的美好。讓我明白了:童年的夢就像是一條五彩的河,奔流不息,童年的夢就像是一座閃亮的橋,樂於奉獻,童年的夢就像是一條七色的路,大公無私,童年的夢就像是一個美妙的世界,幸福美滿。
釣魚記 篇7
國小五年級作文 ,150字到家後,老媽看見老爸拎著的三條大魚笑開了花。老爸呢,則邊炫耀邊吹噓自己釣魚多麼多麼地厲害,最讓人哭笑不得的是他說魚都爭著來咬鉤,可喜歡讓他來釣了……
結果老爸這麼一吹牛,我自己釣的一條魚顯得特別微不足道。
哎,老爸你騙人已經很不對了,為什麼還要吹牛呢?
釣魚記 篇8
國小六年級作文 ,651字昨天,我和潘嘉晨、爸爸等一行四人去嵊州釣魚。
開車到達目的地,潘嘉晨找到了一塊好地方,我跟著爸爸也選定釣處,拿出釣魚工具,就開始“工作”了。
爸爸坐在箱子上,我站在一旁觀察。他先把魚餌掛在魚鉤上,然後用力把魚竿一甩,魚線就遠遠地落在了水塘裡。隨後,爸爸一本正經地盯著魚漂,等魚漂有點上下起伏時,用力一提魚竿,看見一條和鉛筆袋差不多大小的草魚在魚鉤上掙扎著。爸爸說這條魚太小了,就把魚取下來,毫不猶豫地扔回了水塘。哎,讓它逃過一劫!
我手癢癢也想試一下,爸爸就騰出位置來讓我“工作”。我學著爸爸的樣子掛上魚餌,用力把魚竿甩出去,然後聚精會神地看著魚漂的一舉一動。風吹來,魚漂一起一伏,我的心也跟著一上一下。忽然,魚漂猛地往下一沉,我的心隨之往上一提,馬上將竿提了起來。只見魚鉤上空溜溜的,別說是魚了,連魚餌都不翼而飛了。爸爸說那是一種小魚,它很狡猾,會迅速地吃掉魚餌,但是不上鉤。
我不氣餒,掛上魚餌,再次把魚線甩進水塘。這一次,我不上小魚的當了,耐心地等待,當魚漂真的沉入水中裡,我才迅速提竿。哇塞,終於有魚上鉤了,足足有我的一個手掌那麼大。魚鱗在太陽下閃閃發亮,真漂亮!我從魚鉤上取下戰利品,把它小心翼翼地放進了魚護裡。
我回到釣位繼續釣魚。這時候,魚漂又有動靜了,它在迅速下沉。我趕緊用力一拉,咦!竟然拉不動,肯定是鉤到大魚了。我興奮極了,使出吃奶的力氣一拉,結果魚鉤上掛著一根大樹枝。怎麼會這樣?潘嘉晨在旁邊笑噴了:“好大的魚啊!”
這次釣魚活動真開心,收穫也不小。我十分期待下次釣魚活動的到來!
釣魚記 篇9
國小五年級作文 ,614字一個風和日麗的上午,我和幾個小夥伴在爸爸的陪同下去釣魚。
我們走到河邊坐了下來。我拿出釣魚竿,上了魚餌,接著用力把魚鉤甩出去,靜靜地等魚上鉤。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了,魚鉤仍然一動不動,我有點坐不住了,其他幾個小夥伴也沒有一點收穫,我們就丟開魚鉤,嘰嘰喳喳地講起了笑話,有的還打起了水漂來。
十多分鐘過去了,魚鉤仍然沒有傳來“喜訊”。我開始不耐煩了,拉起魚竿來看,哎,魚鉤還是冰冰冷冷的。正當我嘆氣時,突然看到不遠處有幾個在釣魚的成年人,他們像一根根木頭,一動不動地坐在河邊,目不轉睛地盯著水面。他們連說話也是輕聲的說,我想這就是釣魚的要領吧。看到他們這樣,我明白了釣魚是不能心浮氣躁,要有耐心,也不能半途而廢。於是,我再次把魚鉤放回水裡,也學他們那樣,一動不動地坐在河邊,靜靜地耐心盯著水面,等著魚兒上鉤。
魚杆終於開始抖動,接著拉動越來越劇烈,我的內心十分激動。在爸爸和其他幾個小夥伴的指導下,我緊緊地拉住魚竿不放,由著魚掙扎。等它掙扎累了,我再把它拖上岸。哇!果然是個大傢伙!一條大鯉魚出現在我面前。我們小心翼翼地把它取下來放進桶裡,這一刻,我心中滿是成就感。
在回家的路上,我不斷思考:為何我開始釣不到魚而後來又能釣到魚呢?哦,原來是因為開始我心浮氣躁,沒有耐心,差點還半途而廢,後來想通了,要有耐心與決心才能釣到魚。
學習不就像釣魚一樣嗎?如果我學習時耐心多一點,決心大一點,不心浮氣躁,不就能學到更多知識了嗎?
釣魚記 篇10
國一作文 ,831字天格外的熱,外面連阿貓阿狗的影子都沒有就更別提有人的影子了。茂密的樹木,頭頂上的幾根頭髮都搭拉下來了;小草,小花都好像在埋怨太陽公公似的,好像都在向我訴苦。因為他們也是被逼無奈啊!即使是這樣,也阻擋不了我和妹妹的釣魚。
說幹就幹,我和妹妹都挺利索的,一會兒功夫就備齊了釣魚的工具,說去就去。向西行了千八百步便到了小潭。掛上魚鉺,手拿竹杆,將線投進了潭中,坐在岸邊,等待著小魚上釣。剛下線,老妹就釣到了一條小指般大小的魚,魚雖小但我們卻無比的高興,太陽公公像是在為我們高興,散發出更耀眼的光芒為我們祝賀。我們倆像小孩一樣拍打著雙手叫好,可後來的事卻給我們來了一百八十度的大轉彎。
潭中時常拋頭露面,在嬉戲的小孩子們怪機靈的,好像預示著有難來臨,不上釣—魚,所以我和妹妹就再也沒釣著魚了,小魚沒有就更別提大魚了,我們的夢想破滅了。太陽公公這時好像也不耐煩了,加大了熱能,岸邊的麥杆彷彿都好著起來了。頓時間,我和妹妹都感到承受不了,熱得我們像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。正在這時,嘴裡蹦出了一個字:“走”。我們考慮了一會兒,收起那沉重的魚杆,以及其他魚具,邁走那千斤重的步伐,走了起來。就在我們走了百來步時,一旁路過的農民伯伯道到:“釣魚要有耐心”,我們當時並沒有拿這句話當回事走了。
夜晚,我躺在床上,皎潔的月光透過窗戶射到了我的床上,臉上,我不知怎的就回想起農民伯伯給我們的一句話“釣魚要有耐心,”我恍然大悟。的確,魚和人類一樣是有思想的。如果釣魚者沒有耐心,那麼就請你不要提釣魚。農民伯伯如果沒有耐心,不通過春天的插秧、育苗;夏天的澆灌及精心料理,呵護哪能獲得秋天的豐收?日復日,年復年,那樣漫長的時間難道缺少得了耐心嗎?……人生亦如此,沒有耐心去做某件事,那麼這件事就不可能成功。若時時,事事如此,那麼人生就只能生活在一個階段,一個失敗的階段。我相信,那個階段也將是當你去世時的一個後悔段,不能原諒自己。所以,現在的我們難道不應該培養這樣高尚的情操嗎?