春天裡遂想起相關作文20篇
春天裡遂想起 篇1
國二作文 ,725字春天是一個萬物復甦、百花齊放的季節；走在路上就能聞到一股淡淡的花香。我無心賞花觀景，卻不由自主地想起了小學時的一位老師。
鄧老師—我小學的語文老師，也是我的啟蒙老師。他的身材微微發胖，長了一點點鬍子。他的家在一個小鎮上，他每天早晨騎摩托車到學校裡來，下午放學後又騎摩托車回去，是很辛苦的。
鄧老師蠻幽默的，上課時總會用笑話給我們調節氣氛，趕走瞌睡。偶爾他還會給我們做鬼臉，惹得全班鬨堂大笑，讓別個班的同學很是羨慕我們。鄧老師有兩個比我們大許多的女兒，我一直相信，他花在我們身上的心思不比花在他女兒身上的少。
鄧老師唯一的缺點就是抽菸喝酒，偶爾會叫我們到校門外小賣部去幫他買菸。由於學校老師人員有限，鄧老師還擔任我們的體育老師。到了夏天，體育課活動結束後，十有七八鄧老師會自掏腰包給我們買冰棒，犒勞我們。
有一次我們幾個女生跑到鄧老師辦公室去玩，他非但不反感，反而很高興。我們發現他辦公室的角落裡有一些畫，是以前畢業的學生做的，我們就隨意翻看。那些畫中有用各種豆子或是雞蛋殼拼出來的，都很漂亮，讓我們讚歎不已。我們在他辦公室裡玩的不亦樂乎，把好玩的玩了個遍，好看的看了個遍，就差一點把辦公室給“毀”了。
有一次上課，我開小差，被鄧老師發現了，他用教棒提醒了我一下，我卻非常非常地不高興；其實他也沒有打痛我。長大後我才明白，老師那樣“打”我是為了我好，不然的話，可能連說都不會說一下我，更何談打呢？
快畢業了，我們幾個女生又跑到鄧老師辦公室去玩，無意中鄧老師說了一句：“如果現在讓我去初中繼續教你們的話，我非常樂意。”這句話我印象最深。
在這個百花鬥豔的季節，我不禁想起鄧老師帶我們春遊的情景。我最懷念的人是鄧老師，我最想感謝的人也是鄧老師！
春天裡我想起她 篇2
國小六年級作文 ,524字春天來了，柳枝染上了綠色，在春風裡盡情的搖擺，舒展自己的腰身。金黃的小喇叭向著天空吹奏著生命之歌。藍天上一隻只風箏同白雲遊戲著，引得無數人仰望天穹。
每當這個時候，我就會不由自主的想起我從前的班主任胡老師，想起那個春天，她帶我們去放風箏。
胡老師個子不高，身材微微發胖，看似很精神的臉上，其實有很多皺紋。她為我們操勞了那麼多年，在我們身邊的時間比她守候在自己女兒身邊的時間還要多。我已經感覺到她的聲音有些嘶啞，其實我不知道她早就患上了喉疾。下課的練習，我總看見她在喝藥。看到老師痛苦的表情，我的心中就會泛起一絲酸澀，同時增加了對胡老師的尊敬。
那是一個週末，胡老師興高采烈地說：“春天來了，我要帶你們去放風箏！”。她帶來了好幾個風箏發給我們。我們一路歡歌笑語來到廣場上，看見老師放風箏的技術很嫻熟。風箏隨風而上，上下起伏。他一邊教我們，一邊不斷拉著繩子，風箏一躍而起，抖動著翅膀，在天空中翩翩起舞。
頓時我感覺到她不是一個老師，而是我們的好朋友。她還會帶我們去踏青，去野外看植物，她帶我們到山上去看城市，帶我們到河邊去尋找春天。
幾年過去了，胡老師沒有再教我們，可是我不會忘記她，連同那個明媚的春天一起，永遠深藏在心靈。
春天裡的想念 篇3
國小六年級作文 ,852字大地萌發了嫩草，樹枝上長出嫩芽，又一個春天到來了。上天的恩惠，雨水的洗禮，終將成就小小的生命。春天裡，我總會不禁想起那一個老人，愛心就像蔓藤，在心頭髮芽攀枝……
春風吹拂，我獨自走在大路上。在一個很不起眼的商鋪角落有個老人，寒意未過，風還有絲絲清寒，掠過了老人蒼白的銀絲。老人的面龐佈滿了皺紋，年老滄桑，衣著破爛卻很乾淨，手上還有隻拽得緊緊的的麻袋。地上放著一個碗還缺了口，我看著不忍心，把兜裡的20塊錢放在了碗上，然後便悄悄走了。
來到公園，一下子來來往往好多人。趁著好天氣，商業行人都來到公園做宣傳，熱鬧得不得了。我坐在公園椅上，看著車水馬龍，一個個醒目的招牌、一面面小旗在風中揚揚飄起。公園的桂花香淡淡的襲來，鳥兒在草地上嬉戲，美好的情景足以讓人在此陶醉了。
一個熟悉的身影從我眼前穿過，咦，這不是剛剛那個老人，他怎麼來這裡呢？我心裡不由打上了問號。好奇心促使我跟了上去。我穿過一堆堆人群，差點跟丟了，幸虧老人的身形和外表好辨認。他躡手躡腳地來到一個臨時搭建的帳篷傘裡頭，上面有個醒目的標題叫“慈善基金，捐上你的愛心”。這使我更加好奇，老人究竟想幹嘛？只見他停了下來，鬼鬼祟祟地從麻袋裡掏出什麼東西……竟然是一沓沓的零錢！只見老人用紅紅的蘿蔔手把錢往捐款箱裡投。我驚呆了。我沒想到老人竟然把自己一天下來乞討的錢一下子捐了。我跑過去，我依然驚訝地望著老人，他認得我並對我笑了笑，他笑起來的樣子可真慈祥。老人快速地把錢投進，然後默默地走了。
那滄桑的背影不經讓我倍感感動而心酸。我看到了人間平凡人美好的愛，老人的行為該讓多少人感到羞愧和懺悔啊。他是多麼的高尚啊，多麼美好，我比他年輕旺盛卻不如他。這是多麼平凡而微不足道的行為啊，卻蘊含了老人多少的期盼、努力和心血呀！
天色漸漸昏暗了，春風起，吹起了我的發，吹起了老人的可貴。春天裡，嫩芽萌發了，小小生命甦醒了。愛心，在萌發，並將生根發芽……
在春天裡暢想 篇4
國小五年級作文 ,460字不知不覺，春天來臨了！
春天，我和家人一起回到了老家。農村的春天可真美呀！到處是生機勃勃的大自然光。
我看到了小草從土裡探出了腦袋，隨著一陣陣微風，跳起了舞來。這些花草經過一冬的枯敗，又頑強的從春天的泥土裡破土而出，真是“野火燒不盡，春風吹又生。”
小草可真頑強呀！我要向小草學習！
我們在學習上不能碰到點困難就放棄、退縮。要像小草一樣不怕困難，永不退縮。記得剛學鋼琴的時候，我每天一作業我就開始練半個小時的琴，剛開始的時候，也是打基礎的時候，我每天一直練那幾個音練的我好枯燥啊！後來，我從仔細練琴，變得隨便應付。一天，媽媽帶我去上課，我被老師罵了一頓。媽媽就問我怎麼回事，我說：“我是沒好好練，因為天天練好枯燥，”媽媽告訴我：“我們一定要向小草一樣不怕困難、永不退縮。從那以後我每天仔仔細細的練琴、認認真真的完成老師佈置的任務。
“一日之計在於晨，一年之計在於春。”我也要趁春天這個美好的季節，撒下勤勞的種子，希望在秋天有所收穫。
春天，遂想起 篇5
國三作文 ,708字“一年之計在於春”，又到一年春天時，柳絮翻飛，桃花朵朵，一不小心，又墜入回憶流年。
友誼
你我相識在那小雨淅淅，萬物復甦的季節，相知，相熟。轉眼間兩年半即將逝去，不捨。
初一下半年，分班後的我們誤打誤撞，許下“一聲姐妹，一生姐妹”的誓言。還記得，傻傻的我們晚上不睡覺，數窗外見證我們友誼的星星，彼此打斷對方的思路，嬉笑打鬧著，即使被同舍謾罵也樂此不疲，就快要畢業了，多少不捨與牽掛湧上心頭，以後的生活裡還會有對方的身影和關心嗎……無暇顧及那麼多，珍惜當下，即使有一天我們將分道揚鑣，但至少我們閨蜜過。
誓師
提及“春天”這個字眼，自然放不下心中於3月12日的執念。
春意闌珊，在學校操場上，在一隊隊整齊的筆直站立的身影中，在這個特殊的日子裡，莊嚴的宣誓聲中夾雜了多少血淚心酸，多少個不悔的日夜裡無悔的執念，“九年奮鬥史，成敗在此一筆，雄關漫道，誰與爭鋒……”距人生第一個轉折點只餘百日，一百天後我們將奔赴人生第一個戰場，抹下第一筆輝煌。要記得在這個春天，我曾莊嚴宣誓，周圍的花草都為我見證，見證六月刑場上的我行雲流水，字字珠璣，百步穿楊，忘不了這個莊嚴的春日及鄭重的誓言，只求一戰成名。
母校
母校的春天格外美麗，花壇裡的花兒爭奇鬥豔，牆邊的泡桐煥發生機，房簷喜鵲不時住息。偶爾會有萌翻了的鳥兒傻傻的裝向教室的玻璃，一聲巨響打斷我們的思緒，遂引起一陣喧譁，又投入緊張的學習中。
最愛母校春日行不足，我們將會離開這裡，離開母校，再不見這風景，失落之後是惋惜不捨。天下沒有不散的筵席，不要忘記，至少還有回憶。
作為初三的莘莘學子之一，春天，遂想起我們曾經的一起，想起曾許下的壯志，想起即將告別的“家”。
春天，遂想起……
春天，遂想起…… 篇6
寫景作文 ,3335字【篇一：春天，遂想起作文】
老家，春天來了，你還好嗎？
昨夜夢迴，又是時間將我定格在了你最美的那一刻，也是我一直追尋留戀想你的那一刻，充斥著初春最濃郁的綠色交織在我內心深處你繽紛的相簿上，春天，遂想起了我，老家。
蜿蜒的石子路鋪築著你滄桑的年華，一圈又一圈的石紋刻出愈發深邃的眼眸，在春天裡，恐是藍天浣洗得太藍，竟也染藍了你的厚重，遂攜一旁丟石子玩的孩童開始蹦跳，旋轉，舞出一地的青蔥幼芽，偶有遺落，也會有金燦燦的不知名的花朵補齊，卻是襯得更加嬌豔奪目。
春天了，極易想起那一片開在河邊的桃林，恐已是驚豔得不行了，無數點粉嫩聚焦，是對畫中牡丹最致命的打擊，哪怕是零落在地的一大片花瓣，也是或嬌媚地卷著，或無邪地抱著，是讓人很想保護收集的半點春色。
河上，也是孩童聚集的，小小的船槳果真能劃開歲月的河水，記得上次在這河畔就著青梅偷嚐了一點船家的米酒，淳香瀰漫，飄蕩在整片河中，那宛如碧玉的河水也醉了，醉得不知該走還是該留，竟像停駐在那兒的，凝視著那風，那柳，那雲，那碎瓷一般的點點水光。
哦，還有，我最最親愛的老家，那疼我愛我寵我的祖母正坐在赭紅色的大門前，陽光將她的輪廓裁剪得如此精神矍鑠。我那祖母愛剪剪窗花，剪出千種萬種的情絲一端掛在我身上，一端綁在她心裡，鮮紅地融進我的血脈。
這時候，春天，她應該已開始幫我收集各種香草，各種殘了的花瓣，幫我留意新長的青杏，新發的嫩芽，我能想像她馬不停蹄地在春天裡忙碌，每天轉來轉去，卻轉不出以我為圓心的那一個個春去春回，她也應該有自己的春天，即使她並沒有我一直陪伴。
春天，承載了我太多草長鶯飛的夢想於老家，每一個老家的角落我都細細撫摸，輕輕吟唱，唱給老家聽我自己的人生，我自己的視窗所折射的風景。但關上門，老家一直都會在那裡，是我應該在返航時回到的地方，哪怕現在是春季，哪怕我應該動身去遠方。
昨夜夢迴，老家帶著春天潛入我的時間，讓我又回到了老家最美的那一刻，老家，是每個人最能動情呼喚的那一方土地，那一方搖籃，那一方血肉相連的靈魂深處。
春天了，老家，你一定特美吧，現在。
【篇二：春天，遂想起作文】
春天，萬物復甦、欣欣向榮的時節。作物在田裡生長，一派生機。更惶提無需人打理，年復一年在田間自生的野菜。而早春三月，也成了品嚐野菜的當令。
記得周作人有篇散文曰《故鄉的野菜》，說的正是他兒時在浙東見過的種種野菜，鼠曲果、紫雲英、豌豆苗和薺菜，穿插著他半生關於野菜的印象。知堂先生是不論後人對他的評價，但是他的這篇小品，我是極喜歡的。沖淡平和，又兼得家常滋味。
浙東雖不是蘇州，然而風俗與野菜大概的品種，大抵不會有大區別。而喜歡這篇小品，應是童年生活與其產生的共鳴。
上初三前，爺爺奶奶住在鄉下。每年的清明節，我們一家都會回鄉掃墓。儀式很簡單，比不得古人行的大禮，僅是供桌一張，祭品若干，與飯菜置於其上，外加一個鎦金的銅香爐，插著紅燭一對，細香三枝。人人上前磕頭跪拜一番，把那黃紙與冥布燒了，祭祀便完了。後輩們便算盡了對祖宗的責任，也帶一些為自己祈福的意思。
然而這天孩子們的節目剛登場，跑回家中，提籃執楸，約上三五夥伴，便一同前去挖野菜。我家鄉野外的野菜不算多，但絕對不少。多長的是一種叫馬蘭頭的野菜。馬蘭頭的樣子近似於剛長出沒幾天的小油菜，但卻更有韌勁，也更修長，顏色也頗帶點深綠。馬蘭頭多生長於河岸，或裡田間水溝的背陰溼潤處。它們總是成群地生長，但要一次找到一片馬蘭頭，也難。
挖野菜的趣味大多也在這裡，不斷充滿著驚喜的發現之行。找到一處，便招來夥伴，一手輕提草葉，一手揮鏟輕挑，微微用鏟背拍打拍打泥土，抖一抖，放入提籃中。若是發現了一片密集之處，大可手一摟一抓，鏟子翻地皮般揮過，一把馬蘭頭就又得手了。
記憶中戰果最輝煌的一次，是姑姑童心大發，帶著我同表妹在田野裡搜尋，不經意間，竟在一層快爛了的稻草下，找到一大片的馬蘭頭，而後又如法炮製，相繼在一層層稻草下，找到許多那令我覺得欣喜的馬蘭頭。
挑完了野草，樂趣似乎也隨之消逝了，當中午奶奶端上一盤精心拌過的馬蘭頭時，我只是象徵性地，小心地扒拉兩塊罷了。
也許挖野菜的孩子，更多的只是享受尋找與發現時的快樂吧！
鄉下的房子拆遷後，我便再也沒回去過，更別說再去挖一回野菜。
轉眼又是清明，春日的夜，我彷彿又望見自己奔跑在翠綠的田野上，手裡的，是小小的鐵鍬，和一個小圓籃。
春天，遂又想起野菜……
【篇三：春天，遂想起作文】
一直認為春天去江南的小鎮是最好的。
曾經在冬天去過一次同裡，冷便不必說了，那些縈繞曲折的河水，雖未結冰，卻也染上了墨一樣的顏色，幽暗無光，就像停滯了一般，讓人絲毫感覺不到它的流動。雪也是有的，但潔白如棉絮的雪只在瓦片飛簷上堆積，青石小路上的雪已不知被路人踩過多少回，髒得像一個個無法癒合的傷口。
於是，才覺得春天的烏鎮是最美的。
早晨，空氣清得猶如在水裡洗過，有著湛藍的顏色。桃花一樹兩樹地開了，在黑瓦白牆的間隙中格外顯眼，古韻裡那枝出牆的紅杏，把羞紅了的春天盈盈撐起，白雲如雪，嫩草如綢，靜臥在柔柔的水底。一隻櫓搖過，破碎的漣漪招搖著水草，閒閒地晃動。
我走在街上，兩邊店鋪裡陳列的盡是些古色古香的東西，偶有一兩件新奇事物引我駐足一會兒。
午後，開始下雨。俗語“春雨貴如油”，卻也未必見得對，淅淅瀝瀝的小雨敲在青石板上，叮咚跳躍。我們一行人躲進亭子避雨，卻被漫天的長短直線剝奪了驚歎。雨滴不大，卻很密集，點在水面上悄無聲息，只泛出一朵漣漪。有一尾魚兒鑽出。橋底柔軟的青苔溼潤了我的世界，我不得不驚歎，春天的古鎮最不缺的就是詩意，一朵青苔也能有如此的生意。
等得久了，而雨卻仍未見有停勢，恰逢身側搖過一隻烏篷船內。
坐在船裡才明白之前我聽見的一切都太遙遠了，如今彷彿棲於水面，才那麼近地觸控到了小鎮真實的靈魂，古樸凝重，不失一絲鉛華，卻藉著春雨的降臨，吟唱著一首飄渺悠遠的歌。
那一刻，我感覺像是意識漸漸抽離身體，飄至雨中，瞧見春天的聲線徜徉在深處的小巷與厚重的紅木門中，飄蕩在飛簷的風鈴下，環繞在青石黑瓦上，穿梭在拱形的橋洞中……那是我聽過的，最美的，安靜的吟唱。
一直無法忘記那春天的江南小鎮，我想也許我也不會忘記，因為那天它讓我知道了什麼才是靈魂的歌唱，而我，亦學會了如何去用靈魂，傾聽。
【篇四：春天，遂想起作文】
春天，我想起那年你的笑容。
那年的你是青蔥年少的泥土樣的少女，春天剛睡醒的風牽起你沾著泥土的褲角，你站在春天剛解凍的陽光下微笑，一如麥田的青澀。
春天，遂想起你。想起那年夏天我在吐著冷氣的商場門口接過那張宣傳單並如命中註定的那樣遇見你的笑容，他們說，你就是這樣笑著的，在春天的草長鶯飛裡，你會和小夥伴們在陽光下笑著追逐打鬧，會在田間折下青嫩的草根，會吹散一朵蒲公英的夢讓它們倏然四散分離。可是這樣的笑容就要消逝不見，因為你見到人人都揹著嶄新的書包走進課堂，而你腳下是不變的黃土和塵埃。
宣傳單上印著小小的字，都放大出你們無盡的悲哀。你們想在春天的早晨站在操場上看野花悄悄生長，想聽粉筆與黑板的私語，想親吻課桌上的細塵。可你們付擔得起的，惟有腳下的土地。宣傳單上的你永遠停留在春天裡，可我相信我見到了你正經歷著一個怎樣的寒冬：再沒有春天的這片土地上，你的笑容將化為往昔的記憶。
春天，遂想起你，遠山裡的失學女孩。現在的你，也應感到春天送來的風了吧？正如你我的心，在春天裡被連在一起。我想到在收到你的回信的一剎那的欣喜，你說謝謝我的幫助，而我也想謝謝你，謝謝你讓我感受到遠山裡的春天。在信封中透出的微光裡我嗅到了山風的微笑。
春天，想起你的家鄉里無數與你命運相似的女孩，想起重山阻隔外對於知識的渴望，對命運的呼喚。想起那麼多的春風不度的角落裡，楊柳綠了，桃花開了，而你們依然等不到春天。
春天，想起你的教室前綿延的綠草；
春天，想起風拂過時吹開的野花；
春天，想起你黑板前簌簌飄落的塵埃；
春天，想起你笑容裡的草長鶯飛；
春天，遂想起那一年，穿著文化衫戴著棒球帽的青年志願者真摯的臉，他們句句擊中人心的話語，在陽光下化作汗水流下臉頰。
也想起宣傳單上的字，經年之後依舊閃著春天的光：
遠山的呼喚—貧困山區失學兒童紀實。
冬天，遂想起 篇7
國三作文 ,797字冬天，萬物凋零。我看著窗外衰敗的一切，有些倦怠了，閉了眼，低下頭。而一棵不一樣的樹卻在我心頭生根發芽了，柳樹，可不是？冬天，遂想起柳樹！
冬天，遂想起柳樹的姿態。那是筆挺，高大，奮爭的一種樹。它大約五六米高，有些樹幹雖然向地面傾斜，但是絕不彎曲，大多數柳樹筆直得像一把劍，直指黑夜，直指冬天的挑釁和恐嚇。它的樹皮很是粗糙，摸起來有些扎手。它的枝幹，通常分開長成了兩條枝杈，而那兩個大的主枝又分別分生出了兩個到三個側枝，它們不那樣直了，而是有些彎曲。確切的說，極少一點“擰”的感覺。它們的柳條生長在側枝上，卻垂下了頭，隨風飄蕩。也許你要說它們不勇敢，如果勇敢是專指傲立在大風大浪之類而言，那麼，這些柳條算不得一位無畏的戰士。但是它在冬天來臨之際毫無保留的將自己的營養貢獻給了樹的中心—樹幹。而且在風雪中毫無怨言，任人嘲笑。你難道不覺得這與龔自珍筆下的化作春泥的捨己護花的落紅極端的相似嗎？它是一位偉丈夫！
看著這樣的一棵樹，我的思緒不禁飄遠了，在這冬天裡，遂想起，與柳樹有關的故事。一位紅軍戰士在長征途中隨手將柳條折下來，插在了氣候惡劣的高原上，就再也沒有回來。而那根柳條，就獨自在高原上度過了一個又一個冬天。誰也不曾關注它，沒有人去為它澆水施肥。甚至有時連上天都吝嗇給它一抹陽光。它就這樣帶著孤單，忍著對紅軍戰士的思念，在冰天雪地的磨練下成長為一棵參天大樹。
這就是柳樹，它在北方極普通，但似乎每一棵樹都有著自己獨特的故事，有著讓人不禁想起的寶貴品格。堅強，隱忍，奮爭，無私奉獻，不求回報。
這就是柳樹，相對於溫室中的花朵，它是那樣堅毅；相對於浮躁的樓宇，它的內心是多麼的平靜；相對於在風雪中瑟瑟發抖的人們，它是這樣的無所畏懼。
正是這樣的柳樹，使我在冬天遂想起它；正是這樣的柳樹，使我明白人生中的風浪是多麼不值一提！希望在你的冬天，也會想起像柳樹這樣一種力量，它會振奮你，鼓舞你。
冬天，遂想起 篇8
國三作文 ,706字冬天的成熟，穩健，是因為其他季節的炫麗而留下的內涵積蓄。提起冬天，不由的想起鬆，在寒風中佇立的鬆。
松樹，並不像夏花，她沒有華麗的衣裳，也不像秋葉，她沒有恬靜的氣質。松樹給我的一直都是老人的形象。它的樹幹筆直，深褐色的樹幹好似老人的一雙青筋暴起的手。而它的樹幹上的突起，彷彿是老人昏黃的眼睛。它的樹葉，不，應該是針，它們長在小樹杈的頂端和中央，從遠處看，一簇一簇像一把小傘，像牛毛，像花針，像細絲。從近處看，便也各式各樣。墨綠色的針在樹枝的最外面，而稍淺一點的則被墨綠色的針包裹著，似乎還未長大，還未遠離父母的懷抱。鬆，猶如老人般穩健。
松樹，在春、夏、秋季節並不起眼。可是它卻是冬天寒風中的倖存者。在寒冷的冬天，窗外孤零零的，好不淒涼，唯有鬆安詳內斂：青松寒不落。鬆經過三個季節的漫長等待。終於在冬天綻放了自己的光芒，雖不耀眼，可切切實實是存在的。它依舊在佇立著，在寒風中，它的針並不枯萎，反而更加青翠欲滴。
松樹比其他樹略勝一籌的原因，還多了一份堅強。“此不罹凝寒，松柏有本性。”鬆的堅強，鬆的高潔，在雪中體現的酣暢淋漓。陳毅曾寫道：“要知鬆高潔，待到雪化時。”雪中的鬆冷靜而理性，而雪化後的鬆則多了一份堅強與高潔。在雪的洗禮後，松樹的每一根松針彷彿都變成了翠綠色，宛如灕江那一灘綠水，散發著點點金光。
可是，你可知那翠綠的背後又是如何？松樹的葉豈能不落？它的葉落在地上，厚厚一層，雖然細，卻在無聲的給予鬆營養，把營養留給生長的新芽。它們多想風風光光在枝頭久駐，但是理性告訴它，不行。
忽然，想起一句話：“不要傷感，只要還有希望，哪怕受盡傷害，哪怕春已遠離。”冬天，遂想成為如鬆一般的人，遂想起如人一般的鬆。
冬天，遂想起 篇9
國三作文 ,675字冬天，一個寒冷的季節。遂想起那片片潔白的雪，遂想起那一刻的溫暖，遂想起那段感人的回憶。
大雪紛紛揚揚的落下，像玉蝴蝶，似舞如醉；像蒲公英，似飄如飛；像小白花，忽散忽聚，蓋滿了屋頂，落滿了馬路，飄滿了秀髮，使這個世界潔白起來。
冬，充滿了歷練。大雪紛飛的日子，
媽媽告訴了我一個壞訊息，她要去石家莊學習一個多月。聽完，我滿臉愁容，媽媽用手拍了拍我的肩，說：“這是一個機會，不僅是讓我學習的機會，你也會學到自立，爭取自己獨立完成所有的事，不讓媽媽操心。”為了讓媽媽安心，我信誓旦旦的說：“媽媽，相信我，我一定照顧好自己。”
幾天後，又是一個雪花飄落的日子，媽媽去學習了。那天，我忍住了，並沒有哭。
媽媽離開的日子，我克服著各種不適，收穫了很多。我學會了洗碗；學會了做簡易早餐；學會了幫妹妹梳頭；學會了洗衣服……重要的是我學會了自立！我想大聲的告訴媽媽：媽媽，我做到了！
漫長的一個多月終於過去了，媽媽要回來了。
我準備好送給媽媽的禮物，和爸爸一起坐上車接媽媽。
到了車站，我坐在那裡，一陣熟悉的聲音傳來，令人感懷的聲音與味道，舒適治癒的光芒與溫度，我抬頭一看，是媽媽。我毫不猶豫的撲了上去，抱住媽媽。這時，又是雪，彷彿雪也有了情感，應聲而下。這場雪，承載著無盡的思念與想念，飄飄灑灑。
這一次，我忍不住了，淚水盈滿眼眶，像斷了線的珠子滴落下來。媽媽看見我的淚水，她卻露出欣慰的微笑。
冬天的雪彷彿能牽引著任何人的情感，引領著這個世界。雪後，雪裝飾著整個世界，瓊枝玉葉，粉妝玉砌，皓然一色。
原來冬天並不寒冷，冬天遂想起那一刻溫暖。冬天來了，春天不會遠了。
冬天，遂想起 篇10
國三作文 ,664字早晨起床後，看向窗外，風吹動著雪花，像漫天飛舞的蝴蝶。它不只飛舞在窗外，也飛舞在我的心間。在這個飄雪的冬天，遂想起……
“晨起開門雪滿山，雪晴雲淡日光寒。”只見窗外白茫茫一片。開啟窗戶，寒風刺骨卻帶來雪的快樂。伸出手試探著接住它，它蹦蹦跳跳的走到我的手心，慢慢的溶為一滴水，不似想象中的冰冷，它存在過的痕跡是那麼溫熱。冬天，遂想起雪的溫暖。
走到街頭，道路上被雪覆蓋著，在這個同樣的地方，也許有過高適對友人的告別；有過白居易對劉十九的邀請；有過輕騎兵的馬兒在雪地中踏出的馬蹄印。一陣銀鈴般的笑聲傳入耳中，原來是幾個小朋友在打雪仗，堆雪人，情不自禁的加入他們，感受雪的樂趣。冬天，遂想起雪的快樂，原來，冬天並不只有寒冷。
走到那結冰的河邊，想到了杜甫的《絕句》，想到了那窗外的千秋雪，想到了萬里船。這時只見這冰河上凍牢的地方有幾人在玩雪橇，只聽見哈哈大笑的聲音與閃著興奮光芒的眼睛，在這冰河之上永不落幕。冬天，遂想起這些歡快的記憶。
在冬天爬上紫金山是很有意思的，看著山下的景色，忽而有了“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的感嘆。在冬天，夜幕早早降臨，五點天就已經黑了，想起了白居易的“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”，就有一些飢餓感，可卻沒有人來邀請。看著這融入黑夜的雪精靈，忽然想起，是否在古時的某個人，也與我共享這一片風景？也許只有雪靜靜的陪著我。冬天，遂想起這別樣的陪伴。
冬天，遂想起與雪有關的一切，遂想起與雪度過的時光。海子說，在黑夜裡為火寫詩，在草原上為羊寫詩，而我沒有他的才華，只能用稚嫩的文筆在冬天，遂想起雪，為它寫首詩。
冬天，遂想起 篇11
國三作文 ,625字冬天，寂寥的冬天，枯瘦的冬天，遂想起那鬆，那綠……
柳樹的枝條沒有了葉子的陪伴，顯得十分孤單，在寒風的攻擊下，有氣無力地搖晃；楊樹的葉子鋪滿了操場，就像一層厚重的地毯；秋天裡紅的像火的楓葉，如今落到地上也都蜷縮起來，顏色如同枯槁……冬天來了，帶走了校園中最鮮豔的綠。
只有松樹是例外的，在呼嘯的寒風下，它仍挺直身子，英勇地面朝寒風，一個個雕塑一般，巋然不動。它們的枝葉閃著沉靜的墨綠色，在這萬物蕭條的冬天，格外的耀眼；它的每個葉子都像針一樣，尖銳而有力。好像有一種精神支撐著他們，使他們不再畏懼嚴寒，像兩排恪盡職守的戰士，守衛著我們的校園。對於冬天他們毫無畏懼。
一場大雪過後，萬籟俱寂，天地變為純淨的白色，被鋪排的大大方方，明明淨淨。凜冽的風席捲著空曠的整個校園，忽然，一抹沉靜的綠色映入眼簾，那正是松樹！它們的葉從雪中頑強地探出了頭，它們是多麼的堅強！它們堅信著冬天總會過去，春天一定會到來的！它們是多麼樂觀！
撫摸著它粗糙的枝幹，它沒有榕樹那樣的茂盛枝葉，也不像銀杏樹那樣有一身金色的外衣。可是，當你在萬物蕭條的冬天，看見了這樣的兩排松樹，難道你就只覺得它們是樹？難道你就想不到它們樂觀向上，堅忍不拔的精神？難道你就不更遠一點想到，它的堅強，它的樂觀，它的無所畏懼，不正是我們應該敬畏的，不正是現在的人們所缺少的頑強精神嗎？
餘秋雨說過，人生，只要還有一線希望，就還有無限可能。在這樣寒冷的冬天，我想起松樹頑強的身姿，也記住了它永不言棄的精神。
冬天，遂想起 篇12
國三作文 ,678字湛藍的天空一望無際，蒼白的冰雪冷入骨髓，呼嘯的寒風刺入心房，一株株鮮紅的梅花在蒼茫中綻放，如同一滴滴鮮血，點染在冷冽的冬中，給它添幾點赤紅的熱脈。
漫山遍野的白，炸了眼，冬天是寒冷的，是迷茫的，不知東南西北是哪個方向。四處都一樣，不管走到哪裡，遇上的都是寒先生和冷女士，還有寒元帥，沒有哪個願意拉一把，幫助大家走出困境。嗯，大家心裡也都是貪生怕死的，只顧自己的利益，至少十個有九個是這樣的。
漫山遍野的白，可是天空卻慢慢灰暗下來。在這時，天空下了一場威力十足的冰雹，把大家打彎了腰，整個世界都陷入了極大的恐慌之中，每個人都很無助，但是寒先生和冷女士，還有寒元帥的勢力太強，每個人還是不願意伸出手拉一把。這時出現了幾朵淡粉色的花，它們的枝幹被寒先生、冷女士和寒元帥幻化的積雪壓彎，可是它們並沒有屈服，努力開出幾朵最美的花，給大家當嚮導，引導著大家。
漫天遍野的白，天空湛藍，山上的積雪不是蓬鬆的，而是堅實的，是有規律的，擰成一股繩，那幾朵淡粉色的小花越來越紅，它們引導著大家同寒先生、冷女士和寒元帥戰鬥。大家心中的執念逐漸被熱情消去，共同戰鬥，現在，站在哪裡也都不感覺迷茫無助，永遠有紅色的小花指著光明大道。這一朵朵小花，就是傲雪的寒梅，它們會戰勝一切的。
它們的熱情會戰勝敵人，融化人們的心，熱浪一波波，冬天不是永恆的，春天就要來臨。
一朵朵小花，就是一位位紅軍，在嚴酷如冬的對立的戰爭時期，他們不管環境多艱苦，都始終帶領中國人民偉大抗日。14年的冬天，換來長久的春天，太陽落了，還會升，朝陽會更加絢爛。
冬天，遂想起紅梅，讓我們大家為它唱一首讚歌吧！
冬天，遂想起 篇13
國三作文 ,707字歲暮一近，目極天涯盡是霜雪寒霄。冬天，遂想起雪。而小城白雪未至，心兒只得在文字中流浪，尋找靈魂的純淨。
在大明朝的冬天，正當文不思治武不思戰時，明三子之一的徐渭來到了人世間。徐渭是南方人，但他的人生卻四季分明，又終歸春不盡華，冬不盡寒。
徐渭的少年春風得意，七八歲就舉國聞名。十歲出頭就是個童生，一篇《釋毀》便是才名之實，足以藐視眾多前輩。此時徐渭的人生極盡繁華，無限快意，鮮花著錦，烈火烹油。
但一蹴而就的榮譽並不見得有多大神力，徐渭人生第一個冬天悄然降臨。三年一次的科舉從立志而學到而立之年，他在科舉這口大鍋中烤得是外焦裡嫩，似乎大雪已經封天。
之後文長迎來了寒冬後的那縷陽光。輔佐胡宗憲，對徐渭來說實在是仕途之一大轉折，冰川開始融化，刺人的陽光漸漸有了溫度，單調的灰白終於被渲染。殺徐海，籠汪直，徐渭用自己的行動證明，運籌帷幄，決勝千里，不是神話。春光短暫，且行且惜啊。
徐渭的人生在春去冬來中起起伏伏。而我家鄉這個小城正值嚴冬，它急需一場大雪，一場雲壓萬里，潔至西嶺的大雪，來淨化心靈，以便更好的迎接它的春天。
不知不覺間，小城的第一場雪就輕輕地來了。我的心兒也有了歸宿，我不去想，徐渭這個徹骨冬月寒，極盡夏日盛的文人。一位見識過白雲蒼狗，風雲際變的文人，人生會有什麼遺憾呢？
在這個冬天，我只願徐渭，徐文長，五湖散人，青藤道人，這個不純粹的精絕文人的春華永葆。感謝他出現在這個冬天。儘管我沒有收藏一首冬天的詩，也不算什麼憾事了。
四季交錯，春去秋來，“燕子去了，還有再來的時候，桃花謝了，還有再開的時候。”冬天來了，春天還會遠嗎？這個冬雪日，遂想起雪，想起徐渭，也是快事一樁。
漫步在春天裡 篇14
國小三年級作文 ,624字一年四季，最美是春天。草長鶯飛，萬物復甦；天格外藍，水格外清，人也格外精神。我愛春天，愛它的春日暖陽，愛它的鳥語花香，更愛它的生機勃勃，充滿希望。
我來到公園，想要在春天裡撒個歡兒。小草兒從地裡露出腦袋來歡迎我，它伸直了懶腰，在春天清新的空氣裡大口大口的呼吸，顏色又嫩又綠；春風姐姐梳綠了柳樹姑娘的頭髮，柔軟的柳梢在微風中輕舞；玉蘭花開了，一樹一樹的，白的如雪，紫的優雅，粉的嬌媚。那一簇簇，一叢叢，金燦燦的是什麼花呢？我跑近一看，原來是迎春花開了呀，閃閃發光，像好多小星星在眨眼呢。
我來到果園，蘋果花，梨花還有杏花都開了，他們擁擠著競相開放，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，彷彿在說，看我們誰更美呢。數不清的小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中飛來飛去，正忙著收集採蜜。果園旁邊的田野裡就像蓋上了墨綠的大氈子，路旁還開滿了不知名的小花，點綴綠油油的麥田就像一幅美麗的畫兒。
廣場上一群小夥伴正在放風箏，他們奔跑著，不時傳來一陣陣爽朗的笑聲。溫暖的陽光照在廣場旁的小池塘裡，像一面大鏡子一樣閃閃發亮。湖裡的魚游來游去，我拿魚食去餵它們，它們立刻游到一起，連起來像一朵五顏六色的花，它們有紅的、黃的、黑的、花的，它們長著長長的鬍鬚，像龍一樣，後來我才知道它們叫錦鯉，原來魚兒們在春天也這樣快樂啊。
漫步在美好的春天裡。我喜歡春天的花鳥語蟲，喜歡快樂忙碌在春天裡的人們，更喜歡的是春天這生機勃勃的氣息。春天在我們的眼睛裡，也在我們的心裡。讓我們盡情享受這大好春光吧！
走在春天裡 篇15
國一作文 ,653字有人說，春天是個希望多過現實的季節，一個像風像雨的季節，雖短暫卻讓人百感交集。
沒有人知道，在這數不清的詩歌書籍裡有多少詩歌奉獻給了春天，又有多少人挽留住了春天，我信步踏進春天的懷抱去感受那拂面的春風，醉人的春花，濃濃的春情。
春色
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。在徐徐微風的吹拂下，春的繁花漸漸外露，田野被深深淺淺的綠佔領，只要風一吹，綠便從遠處盪漾開來，湖水因水藻的映襯更加碧色動人，泛著碧色的漣漪伴著春風向岸邊趕來，湖邊的柳樹搔弄著婀娜的身姿，纖纖細枝上又悄悄地開出了花—柳芽，在和風中飄舞，似乎柳芽便是撥動春天生命的第一根弦，不過多久，便會有柳絮在空中飄飛了，它們呼朋引伴地抱成團滾向湖面，漂向遠方去欣賞他鄉的美麗春色了。
春鳥
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。這柳樹剛一綻芽，麻雀便早早飛上了枝頭，吱吱喳喳地賣弄自己清脆的喉嚨，它們時而在大把的陽光下追趕嬉鬧，時而與久別的朋友訴說著這個冬天的見聞，時而又在綠枝翠蔓之間閉目養神，用平靜的心神去體會這萬物鮮的春天，是歡鳴的鳥兒喚醒了這沉睡了一冬的春。
春情
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。我帶上一隻可愛的風箏，輕輕邁入田野，迎著醉人的春風，讓它把風箏帶上藍天，天空潔淨如洗，迎面吹來的春風裡還夾雜著幾許小麥的清香，頓時覺清爽的草香味融入了血液裡。春風在我的發間交織著，彷彿又回到了而是那個夢幻年代。一隻雁影掠過麥田，我牽著風箏追著田間的陣陣春風。
此時燕子在空中盤旋，風箏還在飛舞，我走在春風中，我知道，我捕捉到了最掠人心絃的春天。
春天裡 篇16
國二作文 ,705字“如果有一天，我老無所依，請把我留在，在這春天裡……”一首由普通的農民工翻唱的《春天裡》，讓中國淚流滿面。他們滄桑質樸的歌聲，讓多少人心頭的冰融化，又讓多少人心底的百合花爭相開放。
“旭日陽剛”一個響亮的名字，深深地烙在了我的心中，美麗而神聖。誰又曾想到，兩個北京普通的搬運工幹完活後，喝了點酒，就唱出瞭如此感人肺腑的《春天裡》呢？老師用多媒體給我們播放了他們的視訊，我的心裡，立刻蓄滿了午後的陽光，學習的不開心和生活中的矛盾立刻化解開來，流水般緩緩淌過心底，載著我的夢想駛向遠方。
“沒有信用卡沒有她，沒有24小時熱水的家，雖然只有一把破木吉他，在風中、在橋下、在田野中，唱著那無人問津的歌謠……”兩個人都在為自己的夢想拼搏，努力為自己的人生衝刺。我們中學生，我們90後，是不是應該這樣呢？有句話說得好：“三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”人生不是一帆風順的，它需要頑強的拼搏與堅持不懈的奮鬥。是啊，“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”？現在我們有了可口的飯菜，有了溫暖的叮嚀，有了良好的生活待遇，我們就變得享受起來。零花錢如泥土般落入商人手中。可是不要忘了我們的任務是學習，而不是這樣奢華的享受！記著，不要忘記追逐自己的夢想！
當我聽到他們的歌聲時，我驚呆了，還有什麼樣的音樂能夠如此震撼人心，如此催人淚下？沒有任何矯揉造作的成分，都是他們內心情感的真實寫照。原生態的歌聲，就這樣直抵人們內心最柔軟的地方，像清淡的茉莉花香，墨跡一樣氤氳開來，滲透每個人心中的角落，那裡，有一張船票，就是夢想，但它永遠不會過期！所以，拿上船票，駕駛夢想的軍艦，駛向成功！
春天裡，帶上夢想，一起飛翔！
飛向未來，飛向遠方！
春天裡的期盼 篇17
國三作文 ,949字俗話說：“一天之計在於晨，一年之計在於春”。
只有在春天裡播撒了希望的種子，來年才有可能會有好的收成。春，是每一個人所共同擁有的，她，從不偏心。就像一個慈愛的母親，對於每一個孩子，都給予他們相同的愛。無論孩子怎麼對她，她都無怨無悔，因為是她，塑造了每一個孩子。
每年一放長假，我都會回到老家去，我喜歡那裡，因為那裡有我兒時最要好的夥伴，有疼愛我的外公外婆，更重要是因為那裡有我人生的第一位“導師”—虎爺爺。
我不知道為什麼，村裡的人都親暱的喊他“老虎老虎”，於是我也就跟著叫他虎爺爺。一到陽光明媚的春天，胡爺爺就會拿著他的二胡，來到自家庭院裡，一個人自娛自樂的拉起來。他啊，最愛拉的就是《天上掉下個林妹妹》。於是每年春天，我一聽到這首曲子，便會悄悄地跑到他家的庭院後面，躲在一個小角落裡，靜靜地聽著，聽著。
偶爾，我也會被他發現，於是他就會應了我的要求，教我學唱這首曲目。在學習過程中，他不止一次的叮囑我，一定要靜下心來，如果過於浮躁，便會亂了這首曲子原有的韻律。只有心如止水，方可彈奏出好的音樂。一縷縷溫柔的陽光，灑在我們的臉上，背上，還有那個小小的二胡上。虎爺爺，叫我要學會接受陽光的美好。因為，這樣，每當春天匆匆離去，我都會在心中徒增一些莫名的傷感，也許是感受不到那份接受的美好了吧！於是，懵懂無知的我，每時每刻都在呼喚春天，希望她能快點降臨到我的世界。可是這樣年復一年的盼望，直到有一次，那份美好卻在我身上劃下了一道好大好大的口子。
又是某年的一個春天吧，同樣的陽光，同樣的大地，同樣的氣息……不同的是，我再也不曾聽到那個熟悉的旋律，再也感受不到那份美好了，即使陽光依然有關照著我。虎爺爺走了，他永遠地離開我了，離開了這把有著無數美好記憶的二胡，可是他好殘忍，他把那份我已不可缺少的美好帶走了，永遠地帶走了，只留下我對他以及那份美好無盡的思念。這種情愫不止一次地在我心裡蔓延，蔓延，早已爬滿了整個心牆。但，對於春，只有那份回憶是溢滿了期盼吧，其餘的只剩苦澀……
我愛春天，至少她能給我那份回憶，那份唯一的回憶。我對她的期盼，也不會停，因為在無盡的期盼中，我才能見到那個拉著二胡，教我唱曲兒的虎爺爺，他那個香甜的酒窩一直，一直，留在那個春天的庭院裡，留在那份已隨他逝去的美好中……
埋在春天裡的思念 篇18
國三作文 ,723字“春天到了！”“春天，春天……”我喃喃自語，風撩起了我的記憶。
那是奶奶還在的時候，我才六七歲。
那時我每年春天都會去奶奶家。我的奶奶家在高山上，那兒並沒有水泥，到處都是泥土。看慣了大人們種田的我也躍躍欲試，想種點什麼。聽奶奶說，只要在春天把東西種下去，適時地澆水，東西就會長出苗來。
我興沖沖地拿起奶奶專門為我準備的小鋤頭，蹲在門前拼命的挖土，旁邊放了一包我最喜歡的、奶奶給我的小東西。我希望它們能生根發芽，結出果子，把奶奶的愛乘以十倍的還給我。
當我正一心一意的挖土時，背後傳來了奶奶的聲音：“你在幹什麼呀？”我下意識的往前一擋，保護著我的祕密。又對奶奶做了一個鬼臉，調皮地說：“嘿嘿，我不告訴你。把頭轉過去，不許看哦！”
“好好好，我不看。”奶奶笑著答應了，配合地把頭轉了過去。我把東西迅速地放進了坑裡，一點一點的把土再填回坑裡。填完之後還用力地壓了壓，十分放心地對自己的作品點了點頭。然後我把奶奶用力地推進了門裡，不讓她有機會回頭看。
此後，我隔三差五就去澆水，大人們對我說不會發芽的，我還是堅持去澆水，固執地認為它會發芽。每當有壞天氣，我就站在門口，擔憂地望著那個地方，害怕東西會壞掉，發不出芽，直到有人向我保證不會有事，我才戀戀不捨地離開。
當時的我並不清楚，我對那苗的期望就是對奶奶的愛呀。可是無論我對它的期望有多大，它都沒有發芽，就像無論我對奶奶的思念有多深，還是拖不住死神的腳步，它無情地把奶奶帶走了。
思緒被漸漸抽回，我跑了出去，在家門口有土的地方挖了起來。我挖了一個小坑，把自己的淚水和思念都埋進了這個小坑裡，把它們埋在了春天裡。期望它們在我的心裡生根發芽，一如我當年的期待。
奶奶啊，我把你埋在了我的回憶裡，永遠也不會忘。
春天裡的東方之珠 篇19
高一作文 ,1148字“還記得許多年前的春天，那是孩子的我一無所知，是您啟蒙我，教導我，我要想和您說聲辛苦了”。老師，您辛苦了。您聽到了嗎？這是我為您唱的讚歌，希望您能喜歡。希望這優美的哥兒能在您批改作業時為您緩解疲勞，在因我們淘氣惹您不高興時帶給您欣慰。
老師，謝謝您！為我們揭開了那麼多的科學奧祕。使我們從無知走到了德才兼備。而您呢？捧著一顆愛心來，不帶半根草去。您講的課是那樣豐富多彩，每個章節都彷彿在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個五彩斑斕的新世界。“哈利波特和我們一起做遊戲，周杰倫站在講臺”我唱的好嗎？看我多有勇氣啊，嘿嘿，這也是您教我們的。
您是東方之珠，耐心的在東方召喚著我們。“東方之珠，我的恩師，是您無私奉獻智慧勇氣的力量”您教育我們的，不僅是知識，更教會了我們如何做人。我們要回報您的恩情，堅持跑到東方，向您報恩。老師，我們的當之無愧的恩師！
當苗兒需要一杯水的時候，您絕不送上一桶水；而當苗兒需要一桶水的時候，您也絕不斟上一杯水，這是一個好園丁的技藝，也正是您的教育藝術。
同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。老師肩負著神聖的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想，到達勝利的彼岸。
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟樑之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白髮，斑斑皺紋就是最好的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛裡映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默湧動，直到永遠……
老師，您是春天裡的陽光，那麼明媚，使我們感到春天是如此的美好，如此活力，如此珍貴。我們要在春天裡紮實根，待秋天結出與陽光一樣輝煌的金燦燦的碩果。
春天裡 篇20
國一作文 ,597字在那片深林之中，我來邂逅春天。
細細的一串雨珠連綴在一起，籠著一層輕薄的霧，一切都若隱若現在這片春色中。
聞一聲鳥鳴，我隨聲步去。
一株春柳倚靠在溪邊，柳絮迎風輕輕蕩起。目光順鳥兒掠去，只見它們輕輕掠過水麵。泛起道道漣漪。我撿起一塊石子，拋向小潭，濺起一滴水，彷彿凝固在半空中一般，我嚐到了世界靜止的美妙，連忙小跑趕去。
鳥把我引領向一片青草的領域裡，一大片的綠彷彿能流動起來一般，沁人心脾。我伏下身子，去端詳這份傑出的作品。草兒演繹的是一種生生不息。我不知它們是想探尋世界，還是它們想出來歷經風雨，總之能讓我心傾動，便就是知足了。
鳥兒總是走馬觀花般的瀏覽，卻又把我的目光帶向幾片樹林。沉浸於三角梅的波浪中，我不禁眼花了。紅中帶點嫩粉，像一團團火焰似的，既有一份好似青樓女子的嬌豔，又顯露出一份英氣。這兒的三角梅，完全不同於家中的那一棵。這兒是花的盛宴。我突然發覺自己打擾了它們的盛宴，悄悄地走開了。
小表妹一直和外祖父在一起。我牽起他們的手。一同漫步。妹妹的手是稚嫩的，像新生的生命一般，我小心翼翼地拎著，生怕打破了這份美好。外祖父的手，經歷了太多的滄桑，變得皺起皮來，從他的手裡，我感受到了一種苦苦尋求的依靠與無助，我便又更加緊握著他的大手，期望能給予他一份更可靠的溫暖。一陣清風襲來，滲雜著一絲花氣與土地的清香，我陶醉了。
在這麼一個美妙的春天裡，適合玩耍，適合漫步，漫步在這份春色中。