野外生火相關作文20篇
野外生火 篇1
敘事作文 ,1058字【野外生火】
（陳芋羅）
腦袋裡冒出一個奇怪的想法，如果我用最古老的方法生活會成功嗎？第二天我叫爸爸帶上我去野外生火，我們收拾好包裹，向大山進軍，到山上時已是傍晚，星星靠著月亮盯著我們呢，我們找到一塊是水源較為乾淨、空曠的地方，搭好帳篷後終於要生火了，心情十分激動。
我決定鑽木取火找到一塊木板和一根木棍，雙手托住木棍高速轉動，我使出洪荒之力，雙手快如閃電，咬緊牙關轉啊！過了十幾分鍾竟然冒出了嫋嫋青煙，我心花怒放，更加努力加油！再堅持下，小火苗已經出現在我們眼前，無比興奮，心中小宇宙爆發了，雖然雙腳因為時間過長已經麻木，手臂又酸又痛，但勝利就在眼前這點疼痛早就被拋在九霄雲外。火苗越來越大，越來越高，像一股噴泉噴出地面，最後變成了熊熊大火。我擦去紅豆般大的汗珠，看著這團火焰心裡樂開了花。
我們在四周尋找到一堆大小一樣的鵝卵石，放在火堆邊，再把帶來的烤肉平鋪在鵝卵石上，過了一會兒，陣陣肉香飄到了我的鼻中，饞的口水“飛流直下三千尺”爸爸笑著遞過烤肉。躺在帳篷裡一邊吃著烤肉，欣賞著美景。鳥兒唱著悅耳的歌聲，看著迷人的星空。星星靠著月亮，傳來一陣風聲，打破了森林的寧靜。在這美麗的地方美好的入睡了。
【野外生火】
（汪詠?罰?/p>
當我搭好帳篷以後，就與爸爸一起開始釣魚，不知道是運氣不好還是魚太狡猾，接下來一個小時之內，一條魚也沒有釣上來。我最後還是失去耐心了，乾脆不釣魚了，跟爸爸一起去爬會兒上，在路途中，爸爸指著一叢矮矮的灌木叢說，這就是茶樹。
“那我們是不是可以煮茶喝呢？”我猶豫的問道。
“是的，可以的。”爸爸肯定的答道。
要煮茶，首先就得生火。我們就地找了一些石頭，將它們圍成一圈，形成一個灶的形狀。我首先去找了一些乾柴放在圈中底層，然後又找了一些幹樹葉放在乾柴上面，接著再鋪上一層乾柴，正要問爸爸要打火機時，爸爸提出為什麼不嘗試用原始的方法生火呢？想想自己看的一些書中所講的方法，決定試試鑽木取火。爸爸找來一根比較粗的幹木棍，然後又找了一根較細的樹枝，我將細的樹枝的一頭靠住放了一些乾草的粗的木棍上，然後使勁搓著細樹枝，來來回回不知道搓了多少個回合，一點火星也沒有，我再繼續搓著，但一直未能產生火星，而我的手卻悄悄長出了幾個水泡。爸爸看著很心疼，便與我一起分析了原因，並給我講解了其中的原理。最後爸爸拿出了他的的打火機點燃了木柴，生起了一堆火。
雖然鑽木取火失敗了，但是我有這麼一個經歷並學到了一些知識，心中還是比較高興。
野外生存 篇2
國小六年級作文 ,1031字這個星期六，我醒得特別早。因為今天我和爸爸要去奉化九峰山水庫野外生存一天！
我們先在“科探”集合，隨後便坐大巴車前往目的地。
到了目的地。“九峰山水庫”五個鮮紅的大字映入眼簾。我們爬到水庫的大堤上，迎面而來的是一片美麗的景色：湖水像一面平滑的鏡子，在陽光的照耀下波光粼粼；幾座大山環抱著水庫，水裡倒映出蒼翠欲滴的山巒，對這秀麗的水庫來說，就是錦上添花。
我們按照教練的指引，分好組，拿好食材，開始了野外生存的旅程。
山路很不好走：有的十分陡峭；有的被溪水打過，十分滑；有的路上長滿了雜草。一路迎著溪流，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急。溪聲也時時變換調子，一會兒叮叮咚咚，一會兒嘩啦嘩啦。沉浸在這樣美麗的自然畫卷中爬山，我們格外心曠神怡。
我手持登山杖，步履艱難地向著前方行進。不一會兒遇到了一隻“攔路虎”，那是一個十分陡峭的坡，約55度，斜坡下是湍急的溪流，斜坡還被溪流打滿了水，長滿了苔蘚，又滑又陡，非常難通過。教練綁了一根繩子，讓我們扶著過。我雙手死死地抓住繩子，一步一步小心翼翼地走，最終順利通過。但我們的隊長因操之過急而摔了兩跤。
終於到了半山腰，大家又累又渴。教練教我們用打火石取火、放大鏡取火和鑽木取火三種取火方法，讓我們自己生火做飯吃。我們先用放大鏡取火，結果太陽神阿波羅不給力，我們便被迫放棄了。又試試鑽木取火，我們鑽啊鑽，鑽啊鑽，鑽得汗流浹背，鑽得氣喘吁吁，換來的只是幾縷青煙，於是我們再次放棄。最後，只能試試用打火石了。我們先要用打火石點燃餐巾紙，然後把餐巾紙放在乾草上，“嚓！嚓！”打火石摩擦的聲音不絕於耳，不知“嚓”了多少下，突然“轟”地一聲，火著了！大家興奮得一蹦三尺高，這一堆火焰，給我們帶來了無限的溫暖與幸福！
之後，我們各司其職：切菜的切菜，做飯的做飯，洗碗的洗碗……
飯菜做好了，雖然沒有家裡的飯菜豐盛，但在野外有吃的就不錯了，何況是我們自己新手做的，大家坐在臺階上，一邊欣賞著美景，一邊津津有味地吃著美味飯菜。
飯後又要繼續爬山，下午的路可沒上午的好走，坡越來越陡，大家沒走多久，“呼哧呼哧”的喘氣聲就響遍了整座山。
到了山頂，我們向下俯視，發現一切都是那麼渺小。接著又要下山了，俗話說“上山容易下山難”。可我覺得“下山容易上山難”，所以我很快就到了山腳。
一天的野外生存結束了。雖然這一天很累，但通過這一天的鍛鍊，我學到了許多戶外知識、生存技巧，同時也交了朋友，培養了團隊意識。
這一天可以用五個字來形容：累，並快樂著！
中華草龜的野外生存課堂 篇3
國小五年級作文 ,773字“啪啪”家裡的中華草龜又在拍打著那隻鐵碗，隨後廚房裡傳來了一陣陣的責罵聲。“盛飯的碗怎麼可以用來放烏龜？”確實沒有空餘的籠舍了，而且我們家已經有了六條漂亮的熱帶魚，少了只醜陋的草龜又怎會讓人感到缺少生機了呢？我決定將它放生。
“綠燈籠”用尾巴好奇地拍打著眼前的龐然大物，它可能從沒見過龜吧，而被打的龜也害怕著縮進了殼中，吐出一串水泡，或許它也從未見過魚吧。漸漸的龜被激怒了用有一條燈籠魚那麼大的爪子去拍打它，魚的威風頓時掃落，逃到了魚缸的另一邊，但龜卻沒有乘勝追擊。我有點失望，在野外如果它還那麼怕自己的獵物，那就會餓死的。不行必須讓它感到魚是食物，不是凶猛的敵人，必須讓它嚐到魚肉的滋味。
正巧昨天我從二外婆家捉來了幾條小青魚。我把其中一條半死不活的小青魚丟進水裡，這種小魚比“綠燈籠”小了不少，但龜還是害怕地節節敗退。我實在忍不住了，用筷子夾住小青魚硬往龜的嘴裡塞，它被迫咬下一口來，嚐到甜頭的龜突然變得興奮起來，竟然把那條魚一口吞進了肚子裡，而且它好像還不嫌夠，趴在魚缸的玻璃上，貪婪地望著對面魚缸裡的魚，就象一個孩子望著一貨架的零食一樣，還說著：“我要這個，我還要那個，我要全部”。看來它的野性被完全激發了。好極了，可以放活魚做試驗了。我剛放進活魚它就兩眼放光探出腦袋向它咬去，魚雖然逃過一劫，但卻被嚇破了膽，四處逃竄。這反而大大引發了龜追逐的興趣，不知怎麼它原來緩慢的四肢變快了，划著水猛撲上來，“喀”魚負傷了，我像競技場上的拉拉隊一樣，為龜叫好助威，這可比球賽有趣多了。忽然龜使出一個巴掌把魚掀了個，然後向它的頭咬去，龜咬住了魚的頭，魚使勁掙扎，“千萬別鬆口！”我大喊，龜好像聽見了一樣，死也不鬆，還邊咬邊吞。吞下後還咂咂嘴，它一定很喜歡吃，哈哈。
湖水碧波盪漾，魚兒在水中玩耍，一個黑色的身影向魚兒們撲來，湖水裡，又展開了生死追逐…
“野外生存”課 篇4
國小五年級作文 ,803字今天，可以說是我最開心、最美滿的一天。那些令人快樂的場面仍不停地在腦海中浮現，那堂“野外生存”課，在我的人生道路上留下了抹不去的痕跡！
老師先講了野外生存的基本知識後，給我們每人發了一根繩子，並教我們如何打各種各樣的繩結，接著就開始練習，可我練了很長時間還是不會。眼看同學們一個個都做好了，我心裡特別著急，一股自卑感湧上心頭，我把頭深埋下去，不知如何是好。這時，我感覺有人拍了拍我的肩膀：“不要這樣，我來幫你！”原來是朋友王銘軒，我看到了一絲希望。“首先，把繩子結個圈，”他邊說邊做，“轉180度，從下面一個小口子穿進去，拉緊，一個雙八結便好了，試著做一個。”有他的例子，沒到5分鐘便做好了。他便鼓勵我，教我下一個……
吃好飯回到教室，便開始在老師的指導下做擔架，我們開始繫繩子，運用早上的知識，我們馬上繫好了16個雙八結，可怎麼也套不進。“你們不要盲目地硬套，那隻會更費事，”其他對一個隊員說，“應該仔細看看繩結有什麼錯誤。”我們立刻查詢原因，原來是繩結太小。我們小隊立刻一起想辦法，抽出繩子末端，使它成單八結，擴大單八結口子，穿入繩子，半拉緊。很快一副擔架在我們地齊心協力下完成，一股溫暖在我的心房裡盪漾！
比賽即將開始，那緊張的氛圍給了我們更大的壓力，我心裡十分緊張，心臟“怦怦”直跳，手心直冒冷汗。“準備！”裁判員渾厚地聲音響起。我的心跳得更快，像有幾十只鹿在亂撞。“開始！”隨著一聲令下，我們一個健步衝上去，起初還穩居第一，上坡時漸漸不行了。“同學們，加油，不要洩氣，我們是最棒的！”是隊長的聲音，他的話給了我們動力，雖然此時我們個個面紅耳赤，喘著粗氣，衣服全被汗水溼透，但，我們依然全速前進，終於以第二名的成績抵達終點。雖然我們沒拿第一，但我們依然擊掌歡呼，慶祝合作的勝利。
這次課程，讓我真正體會到了同學之間的友誼，團隊活動的樂趣，團隊力量的強大！期待下一次的團隊活動，我相信我們會做得更好！
千島湖野外生存夏令營 篇5
國小三年級作文 ,652字2017年7月9日至7月13日我參加了五天四夜的千島湖野外生存夏令營。
帶領我們這次活動的有9名教官，總教官姓包，我們可以稱呼他包教官或者包包大人。包包大人在該正經的時候對我們格外嚴肅，玩的時候和我們玩的很痛快。
我們到達營地的第二天上午，進行的第一個任務是每個小組扎出一隻筏子。營地提供的材料有：六根竹子、四個浮桶、一捆線。包包大人先把總體結構告訴我們每個組的隊長，其他的由隊長組織。扎筏子說起來簡單，做起來就不是那麼簡單。而且還在太陽下晒著，沒有任何樹蔭。我們三個女生和兩個男生都根本插不上手，隊長和那些男生並沒覺得扎筏子那麼難，有可能他們上一次也參加過了吧。第一次綁是先固定一下，到了最後再來加固。看著看著也學會了扎筏子。我們扎完，也加固好，穿好救生衣。回來後發現筏子又被加固了一層，我很好奇，是誰幫我們加固的呢？哦，後來才知道，原來是教官們啊！
我們和教官齊心協力把筏子抬下了湖，筏子浮起來了。但是讓筏子動起來，需要槳來幫忙。隊長分槳的時候分給了我一支漿，太棒了！因為我從來沒有拿漿劃過船，我非常想試一下。
等每組的筏子都下水了，我們就可以使用先前準備好的水槍，但是我沒有想攻擊其他組的人，心裡一直想我要下水，我要在水中玩，正想著的一瞬間，我們筏子後面兩個人掉入水中，我正站起來往後看，結果被身後兩個女生擠了下去。在我後面的女生因為緊拉著我，被我拖了下去。她後面的女生也被她緊拉著一起拖下了水，我們全掉在了水中，哈哈大笑起來，開心極了！
我非常喜歡這次夏令營活動，如果下次還有機會，我還要來參加。
難忘野外生存訓練 篇6
國小六年級作文 ,552字上週六，我經歷了一次難忘的雨中親子活動，體驗了“堅果部落”的野外生存訓練。
石頭等教練把我們小朋友稱為“小堅果”，爸爸媽媽們是“大堅果”。他們先教授我們怎樣穿戴防護裝備、怎樣系安全繩，還有遇到蛇、螞蝗等危險時如何應對。我們專注地看著教練進行示範，認真地跟著練習，因為這些安全知識都能在山上保護我們。
之後，我們來到山上，開始“峽谷穿越”，大家一個接著一個，把安全繩系在纜繩上，一步一挪向峽谷上方前進。空中正下著濛濛細雨，越往上走，山勢越陡峭，山路也很溼滑，我們都要靠安全繩的幫助才能爬上去。在接近山頂的時候，我前面的趙冠宇和他媽媽突然滑倒，我幫助他們穩定身子，重新站起來。
其實，往山上爬還不是最艱苦的，向下速降才是最困難的。“叢林速降”是對大小堅果們最大的考驗，要通過安全繩在坡度70度以上的陡坡速降下來。我藉著安全繩慢慢地往下降，一不小心就會摔倒，所以我格外小心，但還是好幾次被藤蔓纏住腳，費了千辛萬苦之力，還有爸爸的幫助，才翻身起來繼續下滑。
最後將近6個小時訓練完成後，我已經感到精疲力盡了，但我終於明白了一個道理：堅持就是勝利。爸爸還表揚在整個訓練過程中我努力幫助同學。
野外求生 篇7
國小三年級作文 ,392字三年級時，我和朋友們玩過一個驚險遊戲—野外求生。
那日，我和小杰、小冰學著電視裡的樣子，也心血來潮，來到野外求生。為了使遊戲更刺激，我們還登上了一座較遠的地方。
“啊，有沒有帶食物，有點餓了。”到了山上，小杰叫道。經驗老道的小冰做足了功課：“看，這種花，可以摘下來，拔掉底部，放嘴裡吸。”我試著吸了一口，哇！比蜜還甜，真好喝。
前方有條小溪，水汪汪的，不過不深。小杰給我們分配任務：“小冰、小妍去生火，我去抓魚，順便摘點豌豆。”說著，他捲起褲腿，拿著網，小心翼翼地到溪中去了。
我們拿來一塊木頭，撿起一根木棒，想要鑽石取火。忙乎了一個小時，別說火了，連煙都沒有。小杰帶回了幾條小魚，還有豌豆。看見我們這樣子，哈哈一笑，從口袋裡一掏一個打火機。
在空曠的地方，我們點起火，燒了三份“豌豆套餐”。不一會兒，香味撲鼻，我們吃得可香了。
太陽快下山了，我們歡快地走向了回家的路……
第一次生火 篇8
國小四年級作文 ,881字我是一個愛勞動的小姑娘，生活在青島的一個小農村，那黃土地就是我美麗的家鄉。農村生活恬靜，沒有什麼可以娛樂的專案，但我卻能到在這份悠閒的日子中找到生活的樂趣，你知道是什麼嗎？告訴你吧，那就是幫媽媽生火，做一頓可口的飯菜。
親愛的朋友們，你們知道生火是什麼意思嗎？相信在城裡的你一定沒有見過，就讓我告訴你吧！在我們的農村主要靠大鍋做飯，燒炕取暖，田野裡的麥秸、玉米秸和樹枝都是生火的材料，我可是在小學一年級的時候就會生火做飯了哦。記得很小的時候，我總是對鍋洞裡那一團火苗充滿了好奇，終於有一天，我懇求媽媽叫我生火，媽媽卻笑著對我說：“生火很危險的，你現在還小，等你長大了再學習好不好？”“不嘛，媽媽我想學，這樣就可以幫你生火做飯，我一定會小心的！”媽媽經不住我的死纏爛打，終於同意了。
我高興地從門外抱來一捆木柴，按照媽媽的吩咐，放進了鍋洞裡。媽媽開始叫我打打火機，只記得我聽從媽媽的指揮大拇指往下一摁，“呼”的一聲，一股黃黃的火苗冒了出來，可是好像要燒到我的樣子，我害怕極了，“啪”的一聲，扔到了地上。媽媽看到我的窘態，笑了起來，輕輕的拉過我的手說“珍珍，別怕，這點火苗的溫度不高，不會燒到你的，勇敢點！”聽了媽媽的話，我頓時又有了信心，拿起打火機，大拇指勇敢地摁了下去，順勢把火苗移到了木柴底下，“譁”的一聲，木柴燒起來了，火苗旺旺的。媽媽看到我成功地生起了火，露出了燦爛的微笑，欣慰地摸了摸我的頭。我繼續往鍋洞裡填木柴，雖然火烤的我熱乎乎的，我依然留在灶臺旁，堅守著我神聖的事業。等燒熱了鍋，媽媽開始倒油，準備炸油餅。
我沉浸在成功的喜悅中，喜滋滋地不斷地往鍋洞裡添柴，這時，媽媽卻大聲喊道：“珍珍，不能再填木柴了，火勢很大，再填鍋可就要被你燒糊了。”我一看鍋裡，確實有一些餡餅糊了，我不好意思地撓了撓頭，只好靜悄悄地守在鍋的旁邊，看著媽媽忙碌的身影，心裡有點酸酸的。我一直以為燒火做飯很簡單，沒想到會有這麼多講究，做一頓飯要這麼辛苦，自己還那麼挑食，要這要那，太不應該了，火紅的火苗映紅了我的臉。
這件事過去了很久很久，但依然留在我的腦海裡，那頓飯吃的很香！
夢見野外歷險 篇9
國一作文 ,917字“嗚—”火車的一聲長鳴把我給叫醒了，而我的朋友卻還是像只小懶豬，“呼嚕呼嚕”地大睡著。我們這次要去的地方是一個無人居住的小島，待會兒還得坐直升機空降呢，好期待呀！
不一會兒火車就到站了，緊接著我們來到了機場開始檢票，現在就可以出發啦。
啊，好美呀！白白的雲朵就像是棉花糖一樣，好想撲上去大大的咬一口，嘿嘿！吃貨的本質啊。這直升機的速度是如此的快，不到半個鐘頭，我們就跳傘降落到了地面上。我們落到了一個島上，幸好這島上看起來還有些東西可以吃。不然都不知道這些天該怎麼活了呢。
我的朋友叫我先搭個帳篷，好讓睡的地方有著落。可我們都沒帶這些裝備啊，怎麼辦？想了一陣，有了！我準備做兩個吊床，幸好刀是有的。我拿刀砍了兩節比較粗的枯樹枝，橫著架在樹幹上；又砍了一些長樹枝，將它們固定在那兩節粗樹枝上，再按同樣的方法又幫我的好朋友做了一個。然後，我又去找了一些樹葉來鋪在“吊床上”當毯子。小心翼翼的踩了踩，還行。“哈哈，完工嘍！”
床的問題解決了，下面要解決吃飯的問題。我們大家分工合作，燒火的、找食物的。我是被安排燒火的，我先找了些枯樹枝，然後再找一些大的木頭，不一會兒就燒著了火。於是就開始製作我們的晚餐啦。雖然我們能夠找到的食物都很簡單，但是自己動手做的，感覺不一樣，大家都感到很滿意。
晚上睡覺的時候，還擔心是否會有野獸，所幸，夜裡很平安。
第二天早晨，我們起床了。不知道今天能不能找到可以幫助我們回去的人，所以我們一上午都在忙著想辦法。
到了中午，大家也都餓了，就忙著找食物。朋友說會爬樹，於是就像猴子一樣爬到了椰子樹上，給大家摘了椰子吃。好美味啊，香甜可口呢。不一會兒的工夫幾個椰子就被我們給解決了。
下午，我們正在休息。“笛—笛—”悠長的遊輪聲把我們給驚醒了。朋友們趕緊在火堆里加了柴，過會兒就島上就冒出了濃濃的黑煙。大家緊張的等著，哇！只見那遊輪緩緩地駛向了我們。大家趕忙向船長求助，並且上了遊輪。當遊輪開到一半時，突然颳起了大風，遊輪似乎要翻了……
“啊—不要！”呀，原來是在做夢啊！嚇死寶寶了。
這雖然是個夢，卻讓我印象深刻，這個夢時不時的提醒著我，遇到困難時一定要努力去克服。
野外真美 篇10
國小三年級作文 ,477字一天，我和媽媽來到野外郊遊。天空是湛藍湛藍的，上面飄著幾朵棉花一樣的白雲。忽然，我聽到嘰嘰喳喳的叫聲，原來是一群小鳥在天空飛來飛去，它們有時嬉戲、有時打鬧，有時還會和白雲說悄悄話呢！
遠處，有好多雄偉、壯麗的高山，銀灰銀灰的，一座挨著一座，彎彎曲曲伸向遠方。
那藍晶晶的小河像一條透明的藍綢帶，靜靜地躺在大地的懷抱，緩緩地流著。
青青的草地像鋪了一層綠地毯，上面還長著一叢叢不知名的花兒，“咦！那是什麼花啊？”我好奇地問媽媽，媽媽說：“那是紅桂。”我看了又看，上面的花兒像一顆顆紅色的珍珠，這麼紅的桂花我還是第一次見到呢，我深吸了一口氣，一陣濃郁的芳香撲鼻而來，真是沁人心脾！
突然，我聽到“撲通”一聲，原來是一群大蝦，它們時而來幾下立定跳遠，時而揮舞著兩隻又大又鋒利的鉗子，凶狠地說：“別看我們這麼小，可是，我們也不是那麼好欺負的哦！”
河岸邊有一個“刺球”緩緩地走來，原來是一隻小刺蝟，它背上的刺像一根根鋼針一樣尖，我想，如果被它扎一下，肯定會很疼的吧。只見它在地上的蘋果堆裡打了個滾，身上就有了幾個蘋果，真是可愛極了！
啊！野外真是又有趣又美麗啊！
秋天的野外 篇11
國小三年級作文 ,339字秋姑娘拿起七彩筆在大地上一抹，頓時，大地換上了彩色的小花襖。
樹林裡的樹葉顏色變了，有的黃，有的紅，有的綠，黃的像金子，紅的像火焰，綠的像翡翠。一陣風吹來，樹葉發出了沙沙的聲音，好像在說：“我的衣服真好看！”一群小孩子在樹林裡玩捉迷藏遊戲，他們歡樂的笑聲傳得很遠很遠。
田埂上是草的世界，高的齊到腰，矮的還不到腳脖子。它們有的已經穿上了黃色的外套，有的還不肯脫下夏天的綠裙子。草叢裡一朵朵野菊花正歡快地張開它們的笑臉，有的是白色、有的是紅色、有的是粉色，還有些說不出的顏色，五彩斑斕，把蝴蝶也吸引過來，在花叢中歡樂地飛舞。
野外還有一個池塘，池塘裡的水很清，清得都能看到水草和魚。水裡的魚兒正在和蝦兒們捉迷藏呢。一群鴨子游來了，魚兒看見了，迅速地鑽進了水底。
秋天的野外真美啊。
我的課外生活 篇12
國小五年級作文 ,910字“政政！政政！快起來！我們要去‘冒險’了！”爸爸一大早就把我給叫起來，我知道爸爸是說哪裡。於是我三下五除二就穿好了衣服，準備出發。
我們騎著“赤兔馬”自行車，來到我們要“冒險”的地方—竹林。
我們下了“馬”，帶著我們隨身自帶的砍柴刀走進了這一片美麗的竹林。剛剛走進竹林，就看見一株株又高又大的竹子，就像一棟棟高樓大廈一樣。我一看開心的不得了，馬上衝了進去，找了一株最大的竹子用力砍了一刀，可是等我把刀放下的時候才發現這一刀砍下去，竹子竟然安然無恙。我看了一眼就納悶了，又重重地砍了一刀，不過這竹子也不過只有兩毫米的口子，其它的都沒有什麼變化。這時，一陣風吹過來，我抬頭看看這株竹子，竹子的尾部隨風擺動，好像在說“嘿嘿嘿！小朋友放棄吧！我是無敵的，你是不可能打倒我的！哇哈哈！哇哈哈！”，我這下惱羞成怒，一腳踢向這株翠竹。爸爸看看我這麼生氣，不由自主地“哈哈……”大笑起來，接著他邊笑邊朝我走過來，然後把我給輕輕推開，邊說邊示範給我看。爸爸先把柴刀放在竹子的根部，之後對著根部狠狠一刀砍了下去，然後再順著這刀口，一刀又一刀飛快的砍了一圈。這時竹子搖搖墜墜，大約20秒後，這株竹子就慢慢的倒在地上。
接著爸爸遞給我砍柴刀，於是，我也學著爸爸的樣子砍了起來。這時一隻蚊子飛了過來，我鬆了雙手，用力“啪”的一下，蚊子死了，砍柴刀也隨著丟在地上，就差一點點，我的腳也就差一點點被砍到了，幸好我反應迅速。我拿起地上的砍柴刀，繼續砍了起來。這時，小鳥飛過來，站在枝頭上為我唱歌，青蛙跳過來給我打著節拍，知了爬過來，為我吹著口哨……，整個竹林裡就像一個大舞臺，每個人都在表演著最動人的節目，我浸在這美麗的歌聲中，邊聽著歌聲，邊快樂的砍著。整個上午，我和爸爸都暢遊在快樂的海洋裡。
可是時間在歌聲中飛快的溜走，一轉眼就到了吃午飯的時間。於是頂著太陽，我扛著“戰利品”，坐著“赤兔馬”的後座，爸爸邊哼著歌曲邊騎著“赤兔馬”高高興興的回家去了。
這就是我的課外生活，一種跟別人不一樣的快樂時光。牛頓曾經說過：“愉快的生活是由愉快的思想造成的。”只要有一顆積極陽光的心，即使砍竹子，摸螺螄這樣的小事也讓我的課外生活充滿了樂趣和歡笑。
我的課外生活 篇13
國一作文 ,746字“朦朧的天灑下霏霏細雨，黯淡的前途越加渺茫。青春啊，為何在學山上萌芽？陽光就此埋沒……”我捧著書，盡情地享受著美文。“什麼東西嘛，這種沒有色彩的思想怎麼可以被刊登？”對於文中的語句我堅決持反對意見，破口大罵，唉，現在想起來，還真覺得那個作者夠倒黴，無緣無故地被我批得面目全非。呵呵，我挺有正義感的吧？課外生活中，我將大部分時間都投入到了書上，“書山有路勤為徑”嘛！
這是我小學的課外生活。
然而當我周圍瀰漫著桂花香，步伐挺進了中學時，一切的面貌似乎全變了。
或許是已經邁入理想的美夢，或許只是拉開“奮鬥大戰”的帷幕，成功彷彿在步步迎合，艱辛當然不在話下。在中學這塊聖土上，學習竟成了一種負擔。此刻，我不得不承認自己以前無疑是過於天真單純，青春的時光果真流逝在課堂，甚至在課外。
課內的努力是不言而喻的，而課外的我，忙啊，累啊。課間，廣播又在喊，免不了得從老師手中抱回一疊材料。再者，第二個課間—“同學們注意了，這裡有幾個通知……”站在講臺上，我扯開了喉嚨全力通知著，可事後仍有人不厭其煩的來問啊問啊，唉—我寶貴的7分鐘啊！
午間休息，身為班委，我不得不管理班級紀律。可這像炸開了的鍋一樣的場面，我該如何收拾？好不容易，班級靜下來了。幾尊肖像又站到了門口，我拖著疼痛難忍的頭前去“應戰”，被學生會的幾位“領導”嘰裡呱啦的訓了一頓，我早已奄奄一息了。不過，還是要這樣—“值日生！快工作去！明天罰掃一天！”呼，這下可有震撼力了吧，但就在此刻，鈴聲又響起……
除此之外，還有堆積如山的作業啊，不僅吞噬了我的課餘時間，還侵犯了我的睡眠。天啊，誰能還我愉快的課外生活！
“我的課外生活似枯草，乾燥、乏味，夠無聊……”我邊複習著功課，邊哼著小調。一片枯葉盤旋飄落在窗前…
野外拉練記 篇14
國一作文 ,742字“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……”嘹亮的歌聲在一望無際的原野中盪漾開來，劃破了秋天的寧靜。田間的小路上，一支由幾千名初中生組成的“部隊”正浩浩蕩蕩地向前行進。這，就是我們湘鄉市名民中學的學生在進行五千米徒步拉練。
走在鄉間的小路上，到處都洋溢著豐收的氣息。輕風撫摸著正在收割的田野，就像拂過一片金黃與翠綠交織的地毯；茄子紫得發亮，叫人不捨得伸手採摘；辣椒如同火焰，盡情地向人們展示秋天的熱情……我們也沉浸在豐收的快樂中，踏著輕快的步伐，唱著歌前進。
烈日炎炎，我們熱得滿面通紅，汗流浹背，卻仍然精力十足。也許在特殊的氛圍下，人真的可以超越自我。大家彷彿忘記了疲憊，走啊走，走啊走，大約一個鐘頭以後，眼前的景象開始有了變化：蜿蜒曲折的鄉村小道被我們甩在了身後，一條寬敞的水泥路筆直地伸向前方；田野的清香漸漸地淡去，路上行人和汽車不經意間多了起來；路旁不再有雜草和不知名的小花，而是站著兩排高大整齊的樹木；隨著一棟棟高樓不斷躍入視線，我們歡呼雀躍，已經接近城區，離終點越來越近了！
拉練快結束的時候，有趣的小插曲出現了。這不，走著走著，一位同學跌坐在路邊的大石頭上，有氣無力地問我：“張雍逸，你不是喜歡學醫？我熱得難受，快幫我想個法子！”我一看，他的臉紅得像是煮熟了的龍蝦，又看看他還沒開啟的水瓶，就猜他光顧著趕路，沒有及時補充水分，有點脫水了。於是，我馬上開出方子—礦泉水一瓶，分四至六次喝光。同學們聽了，都哈哈大笑起來。他照做之後，果然好了許多。看，本“神醫”的望診技術還不錯吧。
就這樣，一路士氣昂揚，一路歡聲笑語，一路團結互助，我們終於順利到達了目的地。這次的野外拉練，錘鍊了我們的意志，加深了同學間的友誼，真是意義非凡啊！
《荒野求生》讀後感 篇15
讀後感 ,428字我的第一本《荒野求生》是經同學介紹購買的。開始，我認為它和其他冒險小說沒什麼兩樣，便只是買來一本看看，可哪知三頁都沒看完，我便被它的魅力所深深吸引了。
《荒野求生》講的是一名叫貝克的少年探險家為尋找真相，不得不在荒野求生的故事。從巨蟒出沒的哥倫比亞雨林，到處處懸崖絕壁的喜馬拉雅山脈。貝克憑藉著父母生前交給他的生存技巧，在危險中穿梭，即使是猛獸奔襲、狂風暴雨，也從沒阻擋住貝克那充滿著堅定信念的步伐。我似乎看見了貝克身上散發的勇氣和智慧的光芒，訴說著對生命追求與希望。也許一個成年人都無法與他相提並論。
每個人的心中，其實都有著一顆勇氣的種子，只是沒有經過陽光的滋潤，也沒有經過雨水的灌溉。
“身陷困境時，別慌亂，你不是第一個孤立無援的人，也不會是最後一個。不要放棄生的希望。你最終能否順利脫險，完全取決於你的意志和行動。”野外求生專家貝爾。格里爾斯的這句話常常會在我的耳畔迴盪。在生活中遇見困難時，正像話中所說的一樣，我們需要有無比堅定意志和正確的行動！
窗外，燈火闌珊 篇16
國三作文 ,1221字我獨自坐在床邊，燈火闌珊，街道燈光照得亮我的面容，卻難以滲入我被悔恨的淚水所堵塞的雙瞳
不知為何，今天我想發了瘋的一樣，對愛自己的人不屑一顧，大吼大叫，他轉身時，未說一句話，只是，我似乎透過這發燙的空氣，看到了他落下的眼淚，委屈的眼淚，然後轉身消失在拐角處。我才開始後悔，我盡然將無名怒火，發洩在一個只知默默付出，不知疲倦，不求回報的人身上。然而，為時已晚
我獨自坐在床邊，燈火闌珊，我竟有些迷糊，看到窗外的老人和孩子，我想起了什麼
我想起了，當我還有幾歲時，從我記事開始，他就是一個痴迷於酒精的人，經常醉醺醺的回來，有時還撞地鼻青臉腫，走路也搖擺不定，幾乎每走一步就會忽然倒下，不省人事。家人都勸他去休息一下，讓他疲勞的軀體，消化酒精，消化倦容。但他不顧，只是抬起帶血絲分明的雙眸看著我，笑眯眯地走過來，從口袋裡左掏右掏摸出一袋糖，搖搖擺擺地走過來，遞到我手裡。這種糖，是我最愛吃的，是他天天帶我買的。我不知道說什麼，還沒有等到我露出差異的表情，他又問我："餓了吧，我給你做飯去。"我已經吃了飯了的，我說："吃過了，你去睡覺吧。"可他不管，只顧向廚房走去。夕陽透過鏤花的窗戶，稀疏的映照在他的軀體上，把它的一切照的金黃，照在他的臉上，更顯蒼老，像海上經久風浪侵蝕的甲板一般斑駁。
就這樣，她執著的做出一碗麵，沒放鹽也沒放油，只有幾根未切的紅辣椒飄在清湯上媽媽看了看，讓我別吃，我搖了搖手，坐在椅子上，執意要把面吃完。吃完後，我竟品出了一絲鹹味，因為淚水。
而他，就坐在那裡看著我，笑咪咪的，有時伸手取走粘在嘴邊的麵條，有時我也抬起頭看看他，夕陽從西窗溫柔的灑下，說實話，我真希望，此時此刻，時間能夠永恆。
我獨自坐在窗邊，萬家燈火已滅，只剩下寥寥數盞，映照出不同的故事。我決定向他道歉，城市已睡深，我想，他也因該熟睡了吧。沒想到，推開門，只聽見他和我一樣，坐在窗邊，雙手合十，看著窗外的燈，一盞一盞的熄滅，只剩路燈在憂鬱的低頭看著過往的路人。夜，靜得嚇人，只聽見門低沉的抽泣，嘎吱嘎吱的。他轉身看到了我，在臥室昏暗的燈光裡，微微看到他的雙眸裡，有幾絲突兀的血絲，照不亮他黑的深邃的雙瞳。
我衝過去，緊緊的抱住眼前這個鋼鐵般堅固，又鋼鐵般斑駁的老人，任由淚水滑下，月光漂白了我的脊背，卻不覺發冷，我近乎懺悔的說："對不起，飛我不該這樣做，對不起。"我始終緊緊地與他相擁，他拍拍我的背，不帶一絲責怪，他只是一邊拍，頭一邊望著窗外的一輪明月，看著這街道，看著這繁星，我們就這樣，互相感受溫暖，冬夜裡，不知道過了多久。
夜，靜得深沉，他的愛，不是多語的愛，和這冬夜一樣，是無言的，無需解釋，我去狂呼，沒有起舞，沒有突兀的表白，只是在言語行動無法察覺下，不經意間，像融在清水中的白糖一樣，融在生活這杯清水裡。水，依然透明，但當我去細細品味，回眸觀望時，讓我甜蜜，給本清水般的生活，帶去一點滋味，就這樣，淡入，淡出，淡出，又淡入，給我的生活，更多感動。
藤野先生讀後感 篇17
讀後感 ,734字仔細品析《朝花惜時》裡的人物，藤野先生是一位讓我挺敬佩的老師。
文章內容主要是魯迅日本仙台求學，準備學成回報祖國。藤野先生是魯迅的任課教授。他讓魯迅學會了做學問需嚴謹，更讓魯迅懂得了作為一箇中國人的尊嚴。
從文中讀出，藤野是一個道德高尚的日本教師。他一直鼓舞著魯迅從事反帝反封建鬥爭。更讓人震驚的是，一個日本教師在面對一箇中國學生時，為他傾注了許多無私的愛：平等公正；一絲不苟得幫他改作業；害怕中國人敬鬼，魯迅不肯上解剖課；理解並支援魯迅棄醫從文。我感觸最深的是藤野與魯迅是師生中的這種情誼，包括那張“惜別”的照片以及先生的叮嚀都讓我無法忘懷。他的那種無國界的科學精神也值得讚揚。
文中有一個片段，反映了當時那個社會背景令我感觸如潮水般，川流不息。在看電影事件中，我的心被深深地揪到了，我看到了一群思想不覺悟，麻木無知的國民。現在，魯迅意識到了，只有徹底改變人的思想，才能救國。
在現實社會中，在校園裡，那大多數學生每天念著為“中華之崛起而讀書！”背地裡卻從不把學習當回事，吃喝玩樂，攀比成風。
真不敢讓人相信的是：學生成群結隊，以大架為樂。甚至將戀愛掛在耳邊炫耀。在這個風華正茂的年齡，本應無憂無慮，一心為未來奮鬥，收穫幾份真摯的友誼。然而，現在有多少人會因為明天會捱打而擔憂，會因為失戀而痛苦，這不就是所謂的社會人嗎？這是他們本不該有的。
想一想魯迅先生當年為了中華民族強大起來，毅然棄醫從文的壯舉，想想無數革命先烈的犧牲，只為了一個理想—讓嶄新的明天，遠大的未來中，中國越來越強大！各位還在打著遊戲，而不努力的同學們，醒醒吧，你們就要對得起革命先烈的犧牲嗎？
我相信，為了祖國的明天，我們一定會放下手機，為中華之崛起而讀書的我們一定會用心走向明天的！
一次有意義的野外活動 篇18
國小二年級作文 ,290字這個週末，我和幾個小夥伴約定去山上摘野果子，我叫上了爸爸。
星期天一大早，我們就出發了。大家一起上山摘野果子，我們剛爬到一半，就累得氣喘吁吁，準備放棄，可又想到山上誘人的果子，決定繼續爬，爬了一會兒，終於看到了野果子。我跑過去一看，一個個小野果脹鼓鼓、圓溜溜的，枝頭上長滿了刺，我挑了幾個顏色豔麗的果子，放一個在嘴裡，覺得非常酸，連忙吐出來。我跑過去問爸爸為什麼會這樣。
“這是一種叫刺泡的野果，如果是顏色豔的就沒有成熟，顏色暗的就是已經成熟了”爸爸摸了摸了我的頭說，“去摘一些顏色暗的吧。”
於是，我便摘了一些顏色暗的野果，一嘗，果然很甜，這時我忽然想到：外表好看的不一定好吃。
野外活動 篇19
國小四年級作文 ,1226字今天，我在網上看到一句話：想證明自己不是膽小鬼，那就去體驗一下戶外活動吧！
為了證明自己不是膽小鬼，我向爸爸求著到山裡去，起初，爸爸不同意，覺得太麻煩。後來，在我的軟磨硬泡下，爸爸看我大有不到黃河不死心的趨勢，還是答應了。
吃飯的時候，爸爸和媽媽商議去哪裡，媽媽說：“我想去山裡，空氣清新，而且現在是夏天，還涼快點。”
“可是媽媽，我想去海邊。”
“海邊有什麼好玩的，還容易被晒黑。”
“可……可是……”夏天本來就該去海邊嘛。
“沒有什麼可是的，就去山裡”
“但……”有很多蚊子嘛……
“難道你想被晒黑嗎！”眼刀一閃。
好吧，去山裡就去山裡，我發誓我絕對不是因為那一眼而屈服的，絕對！
第二天早上，我們帶著大包小包的東西出發。看看那一堆東西，再看看我的肩膀，我有點擔心我的肩膀會垮掉……
不過我的祈禱竟然奏效了，之後我健健康康，平平安安的到了山裡面。我打算回去以後再許幾個願。(想想都有點小激動~)一路上青山綠水，還有大片的茶葉山，風景自然也是極美的，空氣也特別清新。
“你忘了你大明湖畔的洱海了嗎！”好吧，作為新新人類，我覺得喜新厭舊是一件有必要的事，畢竟舊的不去新的不來，比如我的一堆衣服、鞋子、包……想想都有點小激動呢~
迴歸現實。我們找了一個較平整的地方，邊上是河流，又有好多的綠樹，青草(廢話)，這個就是我們要的“野營陣地”了。
爸爸媽媽搭起了帳篷，家裡帶來的座子椅子吃的全部擺弄好了後，我和媽媽在那裡欣賞美景，爸爸在那裡支鍋洗碗。鍋碗瓢盆與老爸待在一起，突然有一種賢妻良母的透視感……好吧，那個畫面，想
想就很酸爽。一邊感受大自然的美麗，一邊算老爸的心理陰影面積，深吸一口，空氣貌似更清新了！
往河邊走，這水是真的清晰，乾淨，清澈見底，還有好多小魚在水裡遊。一群群的，怪不得我們金華市是中國十大宜居城市之一，山美水美，再加上現在的五水共治治理的好，連魚都活的比我逼格高！
後來，我和老爸老媽下水玩，在這乾淨清涼的水裡游泳嘻戲，就像在天堂，我也不要和水分開，喔~咳，跑偏了。老爸說“小點，過來抓魚。”那聲音立馬讓我從夢境回到現實，“哦”隨意的答應了一句，過後我馬上反應過來，是叫我去抓魚！雖然看著水不深，好像魚就在我們面前，但是我還是為難，因為在那未涉入社會，不知小心謹慎的時候，我氣勢洶洶的進入水裡，誇下海口的去抓魚，結果……我摔進了河裡……
摔進了河裡……
進了河裡……
河裡……
在那以後，凡是和水有關係的我沒一個是安全的，不是摔了就是磕了，反正我是和水槓上了。
知道了這個認知，所以，我第一反應就是否認，否認不了就跑。正在我打算邁開大長腿，以閃電的速度跑的時候，我華麗麗的，摔了……
歷史總是驚人的相似。
好不容易到了晚上，就在我打算展示一下驚人的廚藝時，老爸老媽以我累了需要休息等種種理由將我搪塞過去。
我知道你們就是嫉妒我高超的廚藝……
老爸老媽：呵呵
到了晚上，我們升起了一堆篝火，在篝火邊唱歌聊天，談我的夢想，生活真的好美好！
荒野逃生 篇20
國小四年級作文 ,804字“呼—呼—”
山風呼嘯，那沙沙的聲音讓我們本來忐忑不安的心變的更加忐忑，心中的恐懼感也隨之迅速提升……
雪上加霜的是“領航員”—耿沁穎爸爸突然“神祕失蹤”，同時四年級全體同學的十歲生日會也即將開始。為了尋找最後一個標點—38號，我們1號定向越野小組在這兩重壓迫下戰戰兢兢地一腳深一腳淺地摸進了38號點所在的“難跑森林”區域，開始了艱難的尋找“38號點”任務。
森林裡到處都是一人多高的雜草，山風把草吹得東倒西歪，彷彿草中隱藏著什麼猛獸，下一秒就會從雜草叢中撲出來似的。路上—準確地說是被人踩出的小徑上堆滿了陳舊的樹枝，好像這裡曾經住著一個野人。我們被嚇得不輕，為了壯膽，一人撿了一根“打狗棒”—一根又粗又長的木棍握在手中，好隨時防備“突發情況”。這時小燕突然嘟囔了一句：“這裡會不會有獅子哇？”
恐懼是會傳染的，一句話說的大家的心都往上一提。小耿便弱弱地提議道：“我們來排個隊吧，小劉，小趙，你們力氣大，在前面開路；我和小李在中間；小燕你墊後。”在這種情況下，無論什麼提議都可能會化險為夷，所以大家都惟命是從。正當我們一步深一步淺地森林中艱難的徘徊時，一個熟悉的綠色身影一晃而過，我眼尖，大叫道：“那不是趙老師嗎？”大家一聽，眼睛一亮，像撈到了一根救命稻草似的，大聲呼喊：“趙老師—趙老師—”趙老師終於聽見了，轉過身問我們怎麼了。我們趕緊七嘴八舌地將經歷說了一遍。老師笑了笑，看著地圖，很快就帶著我們走出了森林，並且幫我們打了38號點。不愧是數學老師，真厲害！
剛出森林，小燕這隻“打不死的小強”又壞笑著衝著我和小耿開玩笑了：“兩位看，王俊凱正在前方等你們喔！要不是他，你們倆還出不去呢~”“死燕子，你給我站住！”我們大吼一聲，向小燕撲去，小燕立刻慘叫一聲：“啊，我要被壓成肉泥啦……”“哈哈哈，自討苦吃！”……