郭台銘相關作文20篇
銘記長征精神 篇1
國小五年級作文 ,591字2016年是紅軍長征勝利80週年。九月一日晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了《開學第一課》，回顧了那一段艱苦的歲月和偉大的勝利。
《開學第一課》以紅軍長征的四個精神為主題：信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈。就是這四個精神讓紅軍們走完了這不可思議的兩萬五千里長徵。而《開學第一課》中我印象最深刻的是“信念不移”和“勇往直前”兩個篇章。
什麼是信念不移？在先輩的長征路上，他們的目標就只有一個，那就是取得勝利。有多少紅軍為了物資，為了戰友而犧牲了自己那寶貴的生命。在艱苦卓絕的長征中更是有不少感人的故事和信念不移的紅軍，就是他們讓我們過上了現在這樣的生活，如果沒有他們，就不會有現在的中國，也不會有現在的我們。
而戰爭中勇往直前也是必不可少的，“勇”就是勇敢！如果在戰場上沒有莫大的勇氣，沒有不怕犧牲的精神，那你就不是一個合格的紅軍。在長征中，戰士們身經百戰，從來都沒有畏懼過，當他們面對著槍林彈雨時，究竟是靠著怎樣的毅力支撐到長征結束，那就是勇往直前。
紅軍受的苦是我們無法想象的，而現在我們只要受一點苦就“鬼哭狼嚎”，而那時紅軍48天不吃一口飯，而且很少有飯吃，就算有飯吃也只能吃一粒黃豆，就是這種精神讓我們過上了幸福的生活。讓我們銘記長征精神，對紅軍戰士們發出由衷的敬佩：紅軍叔叔，謝謝你們！我們要以你們為榜樣，無論是在學習上，還是生活上，都要有堅定的信念，有勇往直前的奮鬥精神！
銘記歷史回望英雄 篇2
國二作文 ,736字輕輕的，輕輕的，在歲月長河上泛舟；回首往夕，長征永遠是歷史上不可磨滅的動魄樂章。且看！今朝，於“第一課”回溫過去，銘記歷史，回望心中最美的英雄……
錢老先生，79歲高齡。曾為紅軍先鋒員，人們稱之為“千里眼”“順風耳”。電池是他的武器，有次他跌到溝裡，糧食、彈藥都有，他卻只尋找他的電池。長征艱苦，電池更為寶貴，沒電了剝去外殼在鹽水中浸泡，晚上又能使用；發電機沒油了，用柴油、豬油、菜油……但戰爭不是兒戲，他親眼看見一位戰友被子彈射中失去寶貴生命。但他從未後悔，加入紅軍是他畢生驕傲！
還有位老人，楊政委如他的長輩，同吃同睡，卻在一場戰鬥中為掩護他送走寶貴物資—兩匹馬而犧牲了，那一刻他落淚了。今朝，他想找到楊政委的孩子，以報恩請，雖未如願，卻得到了另一份“寶物”—他與楊政委的畫像。這位一生抗戰未留下一張照片的英雄，留下了他最後的“身影”，永存於人們心中！長征—將千千萬萬的百姓連在一起，有共同目標去奮鬥、堅持—抗戰！抗戰！抗戰！
“身軀雖小，精神偉大”賀龍之女，18天便加入長征。她的哭聲，戰士相告、欣喜，這代表她還活著，她也是位紅軍戰士！看著一個個戰士的英雄事蹟，紅星冉冉升起，我陷入沉思：長征精神是什麼？什麼使萬千戰士不畏艱險，以永不磨滅的氣勢度過萬水千山，戰勝飢餓、痛苦直達勝利的彼岸！大無畏主義與革命樂觀主義精神是否是他們的精神支柱！我，在此發誓：必以大無畏主義與樂觀精神成為我的座右銘，以身作則，踏上另一個長征—暢遊學海，勇攀書山！
長征已過，英雄已去，回首往夕，兩萬五千里長徵又有幾人知辛勞？但紅軍過草地，翻雪山，渡萬水這怎能忘懷？啊！不朽的長征，不朽的英雄氣概！這，是歷史長河中撼人心絃的樂章……
磨難，讓我銘記 篇3
國二作文 ,848字它，是智慧的動力，是財富的源泉，是成就偉人至關重要的前提。它就是人人憎恨，卻能化為動力的磨難。
雨後的彩虹固然美麗，可在彩虹出現之前，迎來的總是風雨。沒有平坦的人生之路，“人生不如意事十之八九”。細看漫漫歷史長河，不難發現，偉人那純潔不羈的靈魂下，讓人看到了隱藏在背後的磨難。
平靜的汨羅江江面上，隱隱約約倒映出一個人影。颯颯風響，憂愁的面容，交映在水面上，蕩起層層漣漪。他長嘆一聲“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，緊閉雙目，縱身跳入淚羅江中，他，就是屈原。
他身懷抱負，一心為報效祖國，可卻被奸人陷害，經歷一番磨難的他，最終決定以身殉國。
可是，諸多磨難讓他體會到了民間疾苦，官場的黑暗，同時，也成就了偉大的詩人屈原，更成就了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”具有震天撼地的正氣的范仲淹。
孟子曰“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。在成功之前，必然坎坎坷坷，必然崎嶇不平。也曾埋怨過，憎恨過。可當走向成功時，才發現：是磨難成就了我們。
一代“樂聖”貝多芬，在幾乎聽不到任何聲音的情況下，創作了大量的樂章，發出了“我要扼住命運的咽喉”的心聲。
“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。梅花之所以歷來被文人雅客所讚頌，源於她不畏嚴寒的品質。就像菊花一樣，在凜冽的秋風中開放，不及牡丹的華麗，卻蘊含著感人的堅強，只因經歷了磨難的洗禮。而在溫室裡生活的花朵，雖嫵媚嬌柔，又怎能像梅花一樣堅強？
古時的越王勾踐，在“屋漏偏遭雨”的情況下，大難不死，建立霸業。他所經歷的屈辱和磨難，堅定了他建功立業的決心。每日的臥薪嚐膽讓他思苦。他不惜為吳王“嘗糞決疾”，換取吳王的信任。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。有時候，世間萬物所散發出的清香，是精神與磨難重疊交錯磨礪出來的。
孫臏髕骨，屈原遭到奸人所害，勾踐的屈辱，無疑都為成功做好了鋪墊。
細數歷史，突然發現，磨難有時也會常伴身邊。一次分數的不理想，一次失敗，又怎能牽絆前進的腳步呢？只要堅信“梅花香自苦寒來”必然能走向成功。
銘記戰爭珍愛和平 篇4
高一作文 ,723字大雨沖刷了樹葉上的塵灰，但永遠不能沖淡歷史的悲劇。今年，是中國抗日戰爭勝利以及世界反法西斯戰爭勝利70週年，第二次世界大戰是人們歷史上一次空前的浩劫，是我們不可忘卻的屈辱歷史，讓我們隨著時間的流逝，一同去追憶。
“砰砰”的槍聲打破了黎明的安寧，打破了生活的安靜，打碎了兒童心中美好的夢想，日本、俄羅斯、德國法西斯的鐵蹄踏入了其他國家的領土，日本打敗中國侵略朝鮮，稱霸世界的野心日益膨脹，他覬覦中國的美麗河山，將侵略的魔爪伸入中國的大門。蔣介石起初採用不抵抗的政策，任日本侵略者為所欲為，讓中國處於危急時刻，多虧有中國共產黨的出現，他們領導全國人民奮勇殺敵，保衛祖國河山，讓中國成為東方主戰場，為世界反法西斯戰爭的勝利做出了重要貢獻。
九一八事變，迫使多少東北人民離開家鄉；盧溝橋事變，使多少人民解放軍戰死橋頭；南京大屠殺，更是日本侵略者犯下的滔天罪行，他們殺害了我們30萬同胞！日本在美麗的北京城也曾殺燒搶奪，無惡不作，日本侵略者的罪行永遠定格在中國歷史上。後來經中國人民解放軍的英勇奮戰和其他愛好和平的國家的大力支援，終於把日本侵略者趕出來中國領土。法西斯滅亡了！日本無條件投降了，人們奔走相告。
當今世界仍不太平，霸權主義、強權政治等都是威脅世界和平的因素，釣魚島問題，無疑是日本的挑釁；面對歷史，日本卻美化侵略，掩蓋自己的侵略行為。
寬恕，但不能忘記。作為中華兒女，我們今天的幸福生活是先驅們用血肉換來的，肩負著中華民族偉大復興重任的我們，只有好好學習，才能擔當起歷史賦予我們的責任，只有振興中華，才能免遭侵略。
讓橄欖枝永遠青翠，讓和平鴿永遠展翅高飛，讓歷史悲劇不再重演，讓和平永駐我們心中。
讓我們銘記那慘烈的戰爭，讓我們共同珍愛和平。
銘記那段歷史 篇5
高二作文 ,643字七十多年前的中國，儼然與現在是兩個不同的世界。如果說今天我們是生活在幸福的天堂，那麼那時候的人民無疑是生活在充滿災難的地獄。我雖未曾經歷那段“國不國矣”的屈辱歷史，可是被文字記述的史實卻是如此觸目驚心，照片，視訊定格的歷史畫面確實如此鮮血累累。
七十年後的今天，昔日的硝煙早已散盡，戰士的白骨早已化成粉末，可是當初的愛國熱情，那種為爭取民族獨立而前仆後繼英勇就義的民族精神是否也會離我們遠去呢？不，當然不會，我們應當銘記那段歷史，我們必須銘記那段歷史！
看看那浩大整齊的閱兵儀式吧，七十年的時間，我們的祖國成長起來了。他從一個滿是傷痕的弱者變成一個日漸高大的強者。這場盛大的閱兵儀式，軍人們的颯爽英姿，現代化的軍事武器，是我們紀念那段歷史的最好方式。艱苦奮鬥，吃苦耐勞的精神以一種新的方式呈現。閱兵時我們看到的是軍人們整齊的步伐，一絲不苟的著裝，卻未曾見過他們為此流下的汗水，他們風雨無阻堅持訓練時的身影，他們帥氣軍裝下的傷痕。這些不也是對歷史最好的紀念嗎？
“國破尚如此，我何惜此頭。”這樣的詩句在今天我們是寫不出的，因為我們正處在一個和平安定的年代。我們期盼和平，我們珍愛和平，可是誰又會知道那些打著和平幌子的侵略者不會再次將炮火瞄準我們的人民，侵略者的鐵蹄不會再次踐踏我們的國土呢？侵略者來襲時，如果只喊著“正義必將戰勝邪惡”的口號未免太過蒼白無力，只有真正強大起來，拿起我們的武器毫不手軟的擊潰敵人才是真理。
五千年文明不曾消亡，中華民族不畏懼創傷，復興之路上又怎能少的了你我？
銘記歷史緬懷先烈 篇6
國小五年級作文 ,447字“清明時節雨紛紛”，正值清明時節，我們晨刊小記者要去萊蕪戰役紀念館，為壯烈犧牲的先烈們掃墓。
一進入萊蕪戰役紀念館，首先映入眼簾的是陳毅元帥的銅像。聽老師講解，陳毅元帥非常勇敢，他曾率領幾萬大軍去打仗，著名的萊蕪戰役就是在他的指揮下取得勝利的。他的銅像就是讓我們這些後輩們永遠紀念他。銅像後面是革命烈士紀念塔，我們在這裡為壯烈犧牲的革命烈士們敬獻了花圈，然後給革命先烈們三鞠躬，每一次鞠躬都帶著我們不同的情感。之後，我們圍著革命烈士紀念塔轉了一圈，表達我們對他們的尊重。
我們跟著老師來到了展館內，裡面靜悄悄的。在這裡，我彷彿來到了戰鬥的現場，看到了戰士們在吐絲口戰役中浴血奮戰。我看到了戰士們使用過的大炮、地雷、手槍、大刀等武器。還有戰士們用的茶杯，茶杯上已經有了幾道裂縫，但他們仍然繼續使用。還有筆記本，即使在當時那麼艱苦惡劣的條件下，他們仍然堅持學習。
今天的小記者活動讓我感觸很深：我們今天的幸福生活是無數革命先烈用生命換來的，我們要好好珍惜，並且要用我們的努力讓未來的生活變得更美好。
銘記長征精神——2016年《開學第一課》觀後感 篇7
國小五年級作文 ,476字9月1日晚8點，我們全家人一起，準時收看了《開學第一課：先輩的旗幟》，仔細聆聽了許多感人的長征故事，感觸很深，收穫很大。
長征是紅軍戰士用鮮血和生命譜寫的英雄史詩。長征途中，紅軍戰士共進行了380餘次戰役，經過了11個省份，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒無人煙的草地，翻過連綿起伏的雪山，行程約二萬五千裡，於1935年10月勝利到達陝北。紅軍戰士從開始的30多萬人，到最後只剩下3萬多人，他們歷經千難萬阻，以百折不撓的意志戰用了敵人，創造了人間奇蹟。充分體現了“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈”的長征精神。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”，長征途中，紅軍所經歷的艱難困苦是舉世所罕見的。沒有吃的，他們吃野菜、樹皮，甚至連自己的皮帶也都煮了吃；沒有鞋穿，他們赤腳爬雪山、過草地，走荊棘路；沒有學習用具，他們在地上用樹枝畫電路圖……
長征的故事令人感動，長征的精神催人奮進。作為新時代的少年，我們是祖國的未來和民族的希望，我們要接過老兵的旗幟，傳承長征精神，努力學習文化知識，克服各種困難，為實現中華民族的偉大復興，譜寫更加壯麗的詩篇。
我的座右銘作文 篇8
國小六年級作文 ,3564字【篇一：我的座右銘】
會當凌絕頂，一覽眾山小。
—杜甫
時光飛逝，日月如梭，身邊的一切都發生了或大或小的變化，自己也不得不順應時局的變化而變化，在我的印象中，只有四項是我時刻告誡自己不能改變的。一是原則，因為它會維護我內心的純淨；二是偶像，因為那是我尊敬、崇拜的人；三是理想，因為那是我畢生的追求；最後一項，是座右銘，因為在我遇到挫折時，它是最激勵的話語，是我前進的動力。
小時候，體質不好，爸媽就經常帶我去爬山，幼小的我豈能跟上大人的步伐，抬頭望望山頂，再看看自己的腳下，就覺得山頂的陽光是如此的耀眼，頂峰是如此的遙不可及，好幾次，我都在原地徘徊，想一屁股就坐在地上，可是，我的內心告訴我，繼續往前走。“堅持就是勝利！”我對自己說。對我來說，每一步都是身體與意志的抗衡，終於，我成功了，我成功地登上了山頂，俯視腳下的一切，大人們氣喘吁吁地對我豎起了大拇指：“這小姑娘真棒！”他們只看到我再登上頂峰後的勝利，卻不知道我在途中一次次地咬牙堅持，不斷地重複那句“堅持就是勝利！”
從此，這句話成為我的座右銘，我告訴自己，這不能變。每當夜晚學習，上眼皮跟下眼皮打架，我告訴自己“堅持就是勝利”；每當提水上樓，胳膊的酸與痛傳遍全身，我告訴自己“堅持就是勝利”；每當我解數學題，遇到解不開的地方，我告訴自己“堅持就是勝利”！
“堅持就是勝利，”一句普通的話，陪我度過了十多年的時光，這期間，我遇到過挫折，留下過淚水，嚐到過痛楚。因為這句話，所有的一切我都自己面對，自己扛下。這是我的座右銘。現在是，以後也是，不管後面的風浪有多大，我都會笑著對自己說“堅持就是勝利”！
【篇二：我的座右銘】
每一個人出生時都是一樣的，但命運卻各有不同，有的人碌碌無為的過了一生，有的人為實現理想而奮鬥了一生。我願做為了夢想而奮鬥的人。
生活不可能總是一帆風順的，當我們在追夢路上披荊斬棘時，卻不料自己早已傷痕累累，不禁有點氣餒，想回頭，想後悔，在前進還是後退的路口上徘徊，認為自己可能真的選錯路了，腳步緩緩往後移動，這時，我想說—堅持，請你堅持下去，走過這段艱辛，會有奇蹟出現。
我一直都相信“堅持，就能看到希望”這句話，在心中也早已把它當做了自己的座右銘。
曾記得和父母一起去爬山，當看到那高聳的山巒，連綿不斷，我膽怯了，那山極其陡峭，雙腳如果踩不穩，稍不留神，就有可能滾落山澗，所以每個人只能顧好自己，我爬得膽顫心驚，手腳並用仍是滑倒了好幾次，我曾想過放棄，但回頭看看，走過的艱辛，卻心有不甘。太陽掛在空中，肆意炙烤著我，讓我大汗淋漓，媽媽在那時就對我說，“堅持，就能看到希望”。我只好咬緊牙關，小心翼翼地往上爬，經過艱辛萬苦終於到達山頂時，自豪感油然而生，不僅僅是領會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”，還有克服困難後的極度喜悅。站在山頂，微風吹亂了我的頭髮，卻吹不動我的信念。
從那以後，母親的這句話就深深地刻在我的腦海裡，更是在做數學題方面給了我很大的鼓舞，當我拿出習題本做題時，一個個基礎題朝我湧來，我對付他們遊刃有餘，到後來一道道應用題讓我漸漸招架不住，勉強做出來幾道，最後一思考題往往非常難，當我用各種攻勢朝向它是，它仍防守得嚴絲合縫，我想放棄時，心中的那句話就逼迫著我前進，讓我花了很長時間才找到它的死穴，給它致命一擊。
感謝這句話，讓我的信念更加堅定，讓我在追夢的道路上大膽的奔跑，這就是我的座右銘，影響我一生的座右銘—堅持，就能看到希望。
【篇三：我的座右銘作文】
明日復明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。
—《明日歌》
當我還是一個懵懂無知的孩子時，我在小學課堂上結識了它。那時老師說，這是教導我們要珍惜時間。孩提時代我聽得迷迷糊糊。那時，時間於我是飄渺的。我喜歡享受當下的幸福與快樂，宇宙間即使只留我一人也滿足。媽媽說，時間是一個長著花白鬍子的老人，偷走我不經意間丟棄的幸福。我笑了，笑媽媽說的太誇張。
後來我漸漸長大，依依不捨地告別了母校，我踏進中學的大門，依舊青澀的臉，依舊稚嫩的聲線，依舊無邪的笑。初入學時，我清楚地意識到我所面對無形的壓力。我不得不改變了我原本的生活習慣，與時間賽跑。我明白，未來會有更大的挑戰等著我。我笑了，我對未來有希望。
當我本以為就這樣順利生活時，那場突如其來的災難狠狠的痛擊了我。我最寵愛的寵物狗樂樂被病魔奪去了生命。我像是被榨乾了靈魂的蠶蛹，心中的悲傷無法析出只能化作無奈的淚水。那是我第一次懂得什麼叫作失去。我猛地明白，原來這世上有太多太多的事情是人力所不能改變的，比如過去的時光，還比如死亡。生命太過於脆弱，上帝留給我們的時間不能再繼續揮霍，恍然大悟。我這才明白老師和媽媽口中所說的“珍惜時間”是什麼了。我想樂樂的靈魂一定會在天國祝福我，我含淚收起幾乎痛到窒息的心，笑了，我隱約看見明日的希望。
那天，我在歷史課本扉頁上寫下了《明日歌》這首詩。我相信我在將來乃至一生都不會忘記我的座右銘。只要珍惜生命，珍惜當下，才有資格回味昨日，才有能力展望未來。不拖延，不推拖，才會有成功的把握！
我生待明日，萬事成蹉跎。
【篇四：我的座右銘】
人生坎坷，無數，唯有愛拼，才會贏。—題記
《愛拼才會贏》很老的一首粵語歌，從頭到尾我只深深地記住了一句“三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏”，並把它作為我的座右銘。時刻激勵並提醒自己不斷拼搏，不斷努力。
我遇到難題不會做，總會浮躁，總會忍不住放棄。往往就是這種想法，使我一次又一次錯過了解出難題的機會。如果我拼命地讓自己安靜下來，堅持不懈的去解一定會得到答案。但就是少了幾分堅持。如果我遇事多幾分堅持少幾分浮躁，多一點了解少幾分抱怨，多幾分拼命少幾分懼怕。只要不斷拼搏與努力就能改變原本不堪的人生；只要在無限的困難中堅持就能有無限的可能；只要愛拼，就會贏。
花兒只有拼命地挺直才能汲取更充沛的陽光；鳥兒只有拼命地展翅才能遠離跌落的噩夢；風兒只有拼命地呼氣才能把白帆送遠；河水只有拼命地奔跑才能逃離乾涸的魔爪；秒針只有拼命地旋轉才能跟上太陽的步伐；根系只有拼命地伸遠才能把握更遙遠的甘甜；人們只有拼命地努力才能把成功擁攬。
我們每個人都在努力，都在前進。只不過有的在爬、有的在走、有的在跑、而有的則在飛。我們前行的速度實則是拼命的程度。拼的越狠，行的越快，便會更大程度的接近成功。人生中有接連不斷的困難、挫折、挑戰在等待我們，當我們遇到這些時，我們要拼命的快速的跨過，不能讓這些使我們的前進速度大幅降低，更不能讓這些使我們停滯不前。所以每每遇到這些，我們不得不拼命地努力向前，不管是否跨過，都只求突破自己、問心無愧。物質上是否取得成功並不重要，重要的是是否在精神上成功，是否曾經拼搏。時刻牢記愛拼才會贏。
我希望我在這至關重要的一年裡，也能牢牢的記住這句話，狠狠地拼命，好在中考之後狠狠地高興。我用“愛拼才會贏”做我的座右銘，就是有此意圖。
每個人都會有跨不過去的坎，這時就需要一句合適的話，來激勵自己前行。這就是座右銘的作用，它不是擺來看，也不是用來讀，而是在快撐不住使，及時注入的強心劑。每個人都需要這樣一句話，無一例外。
【篇五：我的座右銘】
充實、簡單、自由。—題記
提筆，默然。
我所期望的便是這種生活—簡單而快樂、充實而有趣、自由而幸福的生活。
猶如靜立遐想之間忽然照過來一米細微渺小而閃爍的微光，照亮了眼前一分一毫浮動的、輕盈的、旋轉著的細小塵埃。像是忽而被縮小了10倍。又宛如忽然有興趣，攀上高高的鐵塔，眺望遠方，並俯瞰這小小世界。似乎是驚動了天上雲間的住戶，便也不敢久留，輕輕地向他們揮手，莞爾一笑。
座右銘也許便是夢想的縮影。我一直熱愛著簡單的自由，哪怕是無拘無束的躺在青草山坡，都令我留戀。簡約之美，無言，卻容納萬千。
也許每個人都是每個人的過客，我們像兩條直線，有著一點的交集後，便分開，走向兩個相反的方向。因此，我小心翼翼的珍惜著任何一個每一天。珍惜校園中的每一天。所以充實、幸福，也因此簡單、自由。
曾經，有個幼時玩伴，我們相交的時光令我永生難忘。那時，我曾天真地認為，我們是兩條平行線，還會一直平行下去。可是，我錯了。命運也有著殘酷的一面。跟本沒多久，她舉家搬遷。當那些擁有她的時光再也不回來了，我才懂得了珍惜、懂得了我們也不過是兩條僅僅交集一點的線。你不是說好了要一起長大麼？為什麼連再見都沒說，就再也不見了呢？！
因此，我學會了珍惜。
真心祝願她自由、充實、簡單的奮鬥於這個世界上！真的，當我們在未來再次邂逅時，能對上你平靜的目光。自由、美好。
這便是我的座右銘，凝結著我對生活充實、自由、簡單的願望與態度。再平凡，也有它光芒四射的一面！
遊郭亮洞 篇9
國小四年級作文 ,446字在中國地圖上，綿延的太行山，是華北平原和黃土高原的分界線，在太行山深處，有一處秀麗險絕的“世界奇蹟”绝壁長廊郭亮洞。
八月的中旬，我和媽媽旅遊來到了郭亮洞。微涼晨風中，大巴車沿著羊腸公路盤旋迂迴駛進太行山間。一路上，群山起伏，彎路極多，窗外巖壁之上，深綠的、淺綠的、橙黃的不知明的山間植物，一團團、一簇簇鑲嵌其間，不時給丹霞色的巖壁塗抹著、轉換著繽紛的顏色。
車子放慢了速度，一個轉彎，總算顛簸到了景區。站在觀景臺上，山風習習，莽莽不斷，一面面赤紅色的萬丈崖壁如同鬼斧劈就而成直立地站著，絕壁長廊郭亮洞則蜿蜒盤旋在這崖壁中間，遠遠望去，像是一幅國畫山水畫卷展現眼前。
走下觀景臺，步行進入絕壁長廊，處處都有錘鑿的痕跡，每隔一段就有一個個高低不平、大小不一人工開鑿的石頭天窗，光線忽明忽暗投射進石洞；石窗外則是萬丈溝壑，不覺讓人膽寒。清風不時吹進，讓在絕壁長廊的人彷彿感到行走在仙境一般。
據說絕壁長廊是這裡的村民一代代用人力一錘一釺鑿出來的，這真是了不起的“愚公移山”的精神啊！
銘刻在心的家訓 篇10
國小四年級作文 ,840字家訓是一種潛在無形的力量，在日常生活中潛移默話的影響著我們的心靈，塑造我們的人格，是一種無言的教育，他對我們的影響是全方位的，我們的世界觀，人生觀，性格特徵，道德素養，為人處事及生活習慣等，可以說有什麼樣的家訓，就有什麼樣的人。
“百善孝為先，以誠立身”長輩們幾乎每天都在說著這句話，而我就是在這句簡單而又純樸的話語中長大的。
記得從我懂事時起，爺爺就體弱多病，然而就像天職一樣我無願無悔的挑起了孝敬爺爺的重擔，每天晚上放學我顧不得放下書包，立刻跑到爺爺的床前問他的身體怎麼樣了，吃沒吃藥，渴不渴，我給您倒些水吧？每天給爺爺打水洗腳，一週擦兩次後背，爺爺累了就給他按摩。縫過年過節都會許下一個願望希望爺爺的病快點好起來。而爺爺也經常的撫摸著我的頭語重心長地對我說：“你不但孝敬爺爺，還要孝敬父母，孝敬長輩，這是我們中華民族的一種美德一定要堅持下去，只要把“孝”字做好了，其它的事情也能做好，你還小，時間還長著呢，彆著急，慢慢來，一定要養成一個好習慣。把自己培養成為有修養，懂禮貌的人。”
我每次到同學家寫作業或玩遊戲，總會忘記時間，只有家長來找我，我才會乖乖聽話回家。因此，爺爺對我說：“咱們做一個約定，同樣的錯誤如果犯兩次，就要接受爸爸媽媽或爺爺的懲罰，如果五天內不再犯相同的錯誤就可以得到一份獎勵。”於是，我暗暗下決心，一定要拿到屬於我的獎勵。爺爺為我規定了週六週日去同學家一起學習的時間。回家的時間到了，同學的爸爸媽媽幾乎也下班回家了，我這才明白，爺爺給我規定時間是怕我打擾同學家的正常生活，每次見到同學的父母我都向他們問好。爺爺見我遵守諾言，懂禮貌，就經常誇獎和鼓勵我並給我一分小小獎勵。其實我要的不是誇獎和獎勵，而是要家長們的鼓勵和鞭策，時時刻刻的檢查我教育我，這樣我才能茁壯的成長。
我們的國家是由無數個幸福美滿的家庭組成的，而每一個家都有一個屬於自己家的家訓，千千萬萬個家訓組合在一起，就有了我們國家的和諧，安定，團結，富強，才有了我們今天的幸福生活。
銘記那一刻 篇11
記敘文 ,986字永遠都忘不了那一刻，每當我回憶起來，他那金子般的心靈和嘴角那一抹善意的微笑就會在我腦海浮現……
出奇平凡的一天，出奇平凡的教室裡，發生了一件令我“無地自容”的事。雖然這事過去很久了，但那一刻的情景仍如昨天剛發生的一樣，記憶猶新。
一個往常的下午，下課後，教室裡雜亂的腳步聲，亂七八糟的打鬧聲，同學們開玩笑嘻嘻哈哈的聲音一時齊發，搞得自己的心情也就“凌亂”了。作為語文科代表的我如常的搬著一摞作文字走在走廊上，“真是的，倒黴死了。”我一邊撿著撒了一地的書本一邊自己嘀咕著，書本七扭八歪的倒在我懷裡，“唉，不管了！”我邊埋怨邊低頭走進教室，穿過一排排桌椅，突然，“砰”一聲，我似乎明白了些什麼，一動也不動的愣在原地，時間彷彿瞬間凝固了，時鐘也集體罷工，我的大腦在急速的旋轉著，逼我不得不接受這個現實---同學課桌上的書本被我碰倒在地上，墨水也肆無忌憚的跑到各種地方，當然也弄髒了同學的書本！頓時我的腦袋爆開了，分成了兩個小人，一個“邪惡”小人說：“別管他，趕緊走吧，沒人看見的！”另一個“正義”小人說：“快撿起來，敢作敢當，不能不負責任啊！”就在我不知所措之時，心中掙扎鬥爭後勝出的竟然是“邪惡”的小人！著急又慌亂的我心想，同學們都沒注意，沒人知道就行，誰會認為是我弄髒的呢？
就這樣，不聽使喚的腳向前走了兩步，滿是心虛的我還是回頭看了一眼，卻只見一隻大手將它們拾起，我抬頭望去，原來是他---單親家庭的孩子。我的心忽然受到觸動，惴惴不安，好像在燃燒，臉也因為羞愧而漲紅，他向我微笑示意，我不好意思地點點頭。看著他向書本的主人賠禮道歉，我更是自慚形穢、無地自容。就在這時，“好少年”的稱號好像要離我遠去，我一把抓住它，慌忙地說：“別離開我，我下次不會了！”
事後，我不停的反省，不斷拷問自己，他能做到的，我有什麼理由不去做呢？有幾次，他來找我問題，我懷著一顆慚愧的心給他細心講解，他收穫了果實後，笑眯眯地對我說：“謝謝你。”看著他純真善良的笑容，我又一次心受悸動，我看到了自己的自私、膽小與他友愛、樂於助人的美好品質之間的差距，此刻我多想對他說應該向你學習，應該謝謝你，是你教會我敢於擔當、不計較個人得失、勇於更樂於助人。可是愛面子的我始終沒有說出口。
我永遠銘記那一刻，永遠銘記他純真的笑容，這些如同透明而又溫暖有力的陽光，照耀我的心房，也照耀我前行的路。我永遠銘記那一刻！
銘悟 篇12
高三作文 ,598字獨坐于山亭，腰弦杜康老酒，手持青竹長嘯，雙眼凝望……
三三兩兩的鳥兒啼著歌兒徐徐飛過，卻劃破了傷痛的記憶，是內心激起了層層漣漪，惆悵掩蓋了笑靨，又是孤寂點綴著空間。冰冷的筆吸走了手中僅有的溫暖，天空的飛雲，也似在嘆息著蹣跚。
陣陣殘留溫暖的風從耳邊吹過，不樂意的親吻著這張緊鎖眉頭的臉，望眼如畫的江山，鑲嵌著義利情戀，繞人心間，閉目靜心。然卻是思緒千年外，看到閣中帝子，踱步嘆哀。
時隔千年，記憶不斷。如那藕斷絲連。
繽紛的世界，此刻如一張沒有主題的凌亂的黑白照片，角落的枯石下，一個瘦影折射在小溪旁邊。蓬亂的頭髮，破爛的衣衫，格外刺眼，茫然無助的眼，注視著溪中之人，觀察的透徹，明白。
幾顆星星在熟睡中被叫醒，眨著帶有澀味的眼，殘月拖著疲憊的身子，踏走在銀河岸邊。風，是冷的；星，是稀的；月，雖然帶著流血的傷痕和無人訴說的心聲。但，是隱約明朗的。
朝霧籠罩了溪暗，細雨下的纏纏綿綿，打溼了額頭，洗去了臉上的汙垢，風中本是帶著刺骨。但，滿腔的熱血，已極度沸騰。深邃的明眸，望穿了煙雨濛濛，刺透了片片山林。無所謂極峰之巔，一聲長嘆。
久久的沉默，利劍般的眼神中捎帶著獨有的柔情，心已曠然，變得不再夢幻，如清泉一般，這段帶著傷的歲月，隨著絲絲細雨，步入塵埃，也化為杜鵑的一聲悲鳴。餘音逐漸而散，不再復還。
從此，身掛杜康酒，手持青竹蕭，放蕩於形骸之外，行跡在翠山之間，笑傲於江湖船上。以連自此絕塵埃。
難忘國恥銘記歷史 篇13
國二作文 ,974字歷史是一個國家一個民族抹不去的成長曆程。戰爭、侵略是和平的噩夢，它把無辜的人們牢困在失望痛苦的牢籠中。人們絕望的呻吟直到七十年前的那天，勝利才到來。
七十年間，我們的祖國日益昌盛強大，但在這背後我們的祖國經歷了風雨的洗禮，血與肉痛苦的侵略。戰爭中升起的硝煙足以讓中國這所大國的國民流離失所悲痛欲絕。父母失去了孩子，妻子失去了丈夫。人世間充滿了痛哭與哀叫，震耳欲聾的炮聲，怒號的狂風。侵略者掠奪了我們的土地，火燒了我們的家園，屠殺了我們的兄弟姐妹。這部血與肉的屈辱史我們不能忘記。
戰爭中的中國人民為了保衛我們的祖國保衛我們的家園。拿起武器浴血奮戰勢與敵人抗戰到底。在危難關頭又寧死不屈，堅決不對敵人投降。在祖國大好河山支離破碎時，是他們讓人民又看到了勝利的曙光和生還的希望。他們把自己的生命奉獻給祖國、人民，他們是人民心中的英雄，是嚮往和平的白鴿。沒有他們就沒有我們今天安寧的生活。我們的安逸我們的幸福是一條又一條鮮活的生命換來的。只有經歷過戰爭的痛苦折磨才知道和平是多麼的美好令人憧憬。正如習主席在講話中所說：“我國一直是一個嚮往和平的大國，從古至今向來如此。我國不會把戰爭的悲痛強加於任何一個國家任何一個民族。”
面對屈辱的歷史，我們能夠做的只有銘記這段歷史，讓他們時刻警示著我們落後就要捱打。七十年後的今天，我們再回憶是感慨我們祖國如今的強大；我們再回憶是紀念我們無畏偉大的人民英雄，我們再回憶是告訴我們明天的祖國要強大要昌盛。當五星紅旗冉冉升起的時候，當義勇軍進行曲奏響的時候，當閱兵車從天安門出發檢閱軍隊的時候，那一刻肅然起敬，一架架飛機從天安門的上空飛過劃出條條綵帶，七彩的氣球被放飛和平鴿自由的飛翔。我們的祖國在七十年後的今天放飛了自己的夢想呼籲著人類的和平。東方這頭雄獅已經甦醒了。
作為這個時代的青少年，我們要把目光望向未來，我們要擁有屬於自己的夢想，我們要成長為國家的棟樑和希望，我們要呼籲全世界擁有和平不要戰爭！等幼苗成為大樹，也可獨當一面。我們要銘記歷史不忘國恥，我們要拿出驕人的成績為國爭光。我們的祖國將成為每位國人的驕傲和自豪！
中國，我們以你為傲以你為豪。我們願化為鳥兒在祖國的藍天下翱翔；我們願化為棵棵白楊駐紮祖國邊疆；我們願化為涓涓小溪依偎在祖國的大好河山。明天的祖國，我們的希望，讓我們銘記歷史不忘國恥振興中華！
永遠銘記的一件事 篇14
敘事作文 ,949字小學的時候，我一直是班上的乖乖女，老師同學都很喜歡我。記得那時，我最喜歡語文老師，她姓李，一頭幹練的短髮，臉上總是掛著微笑。那次發生了一件事情，讓我對這位老師又增加了感激之情。
下課鈴聲響起，同學們蜂擁著跑出教室，玩耍嬉戲打鬧，我也和同學們一樣，抓緊一分一秒瘋狂地玩耍。快要上課了，我便灰溜溜地跑回教室準備上課。上課鈴就要響起時，我的同桌回來了。我的同桌是一個很靦腆的男孩子，我總愛和他開玩笑，而他也總是紅著臉迴避著我的眼神，那個樣子活像一直老鼠。
他的位置在我旁邊，眼看著要上課了，他對我說：“讓我一下，我要進去。”瞥了他一眼之後，我心裡暗暗地想一定要捉弄他一番，於是我趾高氣昂地回答他：“我偏不，你能把我怎麼辦？”他一臉的無辜，說到：“我又沒有惹你，讓我一下不行嗎？”我覺得好玩兒，接著說：“嘿，就不讓就不讓，有本事你爬過去啊！”他被弄生氣了，大聲喊道：“你讓不讓！”我也毫不退讓，吼到：“就不！”我的理智已經被淹沒，拿起手中的跳繩，向他舞去。
“啊~”只聽我的同桌一聲慘叫，耳朵一瞬間就紅成了猴子屁股，一下子就哭了出來。我一下就慌了，我知道我闖禍了。心裡正在慌亂著，魔鬼一樣的上課鈴聲驟然響起。完了，我最喜歡的張老師要來了，我的形象全沒了，我心裡這樣想到，並且恨不得把我的同桌塞到其他地方去。
然而，該發生的還是發生了。張老師看到我的同桌嚎啕大哭，將我們兩個拉到一邊，詢問情況。我只好紅著臉說明了一切，並且一副抱怨的樣子，認為是同桌太小氣，沒有一點男孩子的樣子。然而張來時什麼都沒有說，只叫我寫檢討，在下節課時當著全班念出來。我心裡不服氣，但也只能照做。
第二堂語文課悄然來臨，我被叫上講臺念檢討。頭一次這麼丟臉，我的心裡充滿怨恨與不滿，檢討裡也全是說的同桌的不是。當我念到最後一句：“所以我沒有給同桌讓座。”時，張老師說“我認為這一句應給改成‘所以我不但沒有給同桌讓座，並且動手打了他，我做錯在先，卻吧責任都歸到同桌身上’，你覺得呢？”我一下就紅了臉，張老師早已看穿了我的內心，知道我毫無悔過之意。那句話給了我沉痛的一擊。
是啊，做錯事情並不可怕，可怕的是自己有錯在先還不敢承擔責任。感謝張老師的直言不諱，讓我清楚地意識到自己的錯誤，這件事情我將銘記一生，時刻督促自己，敢於承擔，敢於認錯。
銘記歷史，緬懷先烈 篇15
國三作文 ,1056字銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創未來—為慶祝中國人民抗日戰爭和世界反法西斯抗戰勝利70週年，中國舉行了大閱兵，向世界展現了中國獨有的大國之風！
閱兵前夕，70鳴禮炮齊發，聲勢浩大；軍人們昂首挺胸，有條不紊；習主席的講話慷鏘有力，振奮人心。習主席親切的問候“同志們好”“同志們幸苦了”軍人們響亮真摯的回答“首長好”“為人民服務”，更向世界展示了大國之風。分列式時，中國方隊迎面走來，軍人個個步伐整齊劃一，手臂的擺動，腿踢的角度都似在同一條水平線，更如一把出鞘的箭，氣勢逼人，風姿卓越。一股自豪之情不禁油然而生。這一切一切都彰顯了中國的強盛，更顯示了中國強大的軍事的實力。曾經的中國受盡欺凌，如今的中國繁榮昌盛，受到世界的矚目！
展望歷史，回想過去，鴉片之痛，甲午之恥，南京大屠殺之悲切都深深震怒了每一箇中國人！無數中國同胞都死於日軍的魔爪。無數英雄，革命烈士慷慨赴義，為中國革命事業拋頭顱，撒熱血！我們不會畏懼，因為我們是中國人，應為我們是華夏兒女，我們面對強敵絕不屈服，因為我們有血性，我們有信仰，我們堅信正義必勝，和平必勝，人民必勝，我們有不怕犧牲的精神！如今，中國—騰飛的東方巨龍，真真正正的站起來了。是誰然中國站起來？是他們，是英雄！他們不畏強暴、不屈不撓、同仇敵愾、浴血奮戰，他們用自己的血肉之軀鑄成一道鋼鐵長城，趕跑了日本侵略軍，把我們的祖國從水深火熱中解放出來，他們是永垂不朽的人們！是中國的永不彎曲脊樑！
但日本，一個小小的島國去如此猖狂，一個面積不及中國十分之一的小國，卻一次次侵犯中國的主權，一次次公然強佔中國的領土，過去的東三省，華北地區，南京……如今的釣魚島，南海……這說明了什麼？這說明了中國還不夠強，還沒有到日本不敢冒犯的地步。但中國即使強大了，也不會隨意侵犯比自己弱小的國家，應為我們是愛好和平的國家，我們絕不會將自己所遭受過的悲慘經歷強加到別國。周恩來少年時立志—為中華之崛起而讀書，而我們是祖國的未來，是民族的希望，是國家的棟樑，我們肩負著民族復興的重任，這是我們的責任與使命。所以說，人在少年時，一定要立志，為自己立志，為國家立志，為民族立志！
少年強，則中國強。少年興旺，中國興旺。少年豪壯，中國豪壯。大任擔當，為我國之棟樑。涓涓細流最終匯聚成汪洋大海，我們要衝生活中的小事做起，從自己的一言一行做起，從自己的道德禮儀做起，從自己的學習態度做起……我們一定不負恩師教誨，不負祖國期盼，不負年少時光，以民族復興為己任，以國家富強為奮鬥目標！
忘記與銘記 篇16
國一作文 ,562字人生中總是有這大量煩不勝煩的事情發生，而我們又不能立刻忘記他，而快樂的事情也許會記不清，但快樂的那種感覺仍然在我心底。比如說：在放學後，與同學在教室交談一天的感受的時候；比如說，在週末與父母出門玩，途中有碰上了一些趣事；比如說，在被老師表揚或成績進步時。這其中的許多事情，我都記不得它是如何發生的了，只能記住這些事情帶給我的快樂。
所以為什麼我們不能忘記那些令我們不愉快的事情呢？我也曾想過這個問題，在一些事情後，我明白了，這些事情的存在是為了讓我吸取教訓，別一而再再而三犯這樣的錯誤，或者是為了磨礪我們的性子，讓我們在歲月的磨礪中，逐漸的學會忍讓，學會體會他人的感受。
我有過無數次這樣的經歷，小時候，性格很惡劣，幾乎沒有人願意和我玩，也有很多人會用我的生理缺陷來開玩笑。在五年級時，我認識一名現在很要好的同學，直到今天，她都在糾正我身上的缺點，也正是因為她，我才能慢慢意識到自己有多不堪，雖然我還不能完全的改變，但我也很慶幸，我在能改變的時候遇見了這樣一位朋友，我很介意別人的玩笑，也正是因為她，我才會將心思放回學習，而不是去計較那些同學善意或惡意的玩笑。我希望在將來的一天，我能改掉一些令人難以忍受的缺點，也能讓她知道，她的努力並沒有白費
也許在很久很久以後，我們會分道揚鑣，但她帶給我的快樂，是會永遠銘記在我心裡的。
爺爺的天台 篇17
國三作文 ,830字城市，隨處可見的高樓大廈，而每個高樓和大廈總有一個從未引人注目的構造天台。
爺爺住的地方很偏，有些像北京五環開外的環境，我學業繁忙，父母工作繁重，只有遇上中秋國慶的小長假才能去見爺爺。
爺爺住在最高層，七樓，沒有電梯，只能徒步上去。父母曾多次勸爺爺，可爺爺不聽反而走的很開心。
因為是七樓，所以還有個荒廢了很久的天台可以給爺爺打理，每當我和父母去看爺爺時，爺爺如果不在家，那一定是在天台上坐著。母親多次對腿腳不好的爺爺說“爸，你腿腳不好，以後天台少上來了，怪冷的，而且，下去的時候多麻煩啊，你要真想打理這些花花草草，就讓我來吧。”聽到這些，爺爺總會皺著眉頭答道“有什麼麻煩不麻煩的，我一個人住這，打理些花花草草還不行啊，再說了，要你們來打理，那它們早就死咯！”母親也聽出爺爺有意埋怨我們常常不來看他，也不能說什麼，只好生著悶氣。另一面，爺爺拉著父親下棋，我看不懂，也就只會在一旁傻笑。
這地很偏我們不好打車回去，就只能陪爺爺一個上午或一個下午的時間。要走的時候，爺爺想送我們下去，母親因為爺爺的腿腳極力阻止，爺爺拗不過母親，只能止步。但奇怪的是，爺爺似乎對天台有種執念，母親讓他回家，他偏不肯，一定要在天台把自己的棋給下完，母親無奈，也就不阻止。
去年四月初，爺爺要搬家了。搬家後見面的機會更少，我也特地趕來幫忙，爺爺天台上的棋盤和搖椅由我來收拾，我將天台上的東西收完後，一家子人還有事處理，讓我們小孩子呆在爺爺家，我走上天台，看著爺爺種植的花花草草早就死了，又不經意一瞥，發現站在天台上能看得很遠很清楚，我看到父母舅舅一起走出大門，還能看到他們站在車站候車，直到他們上車，還能看到車駛的很遠，我突然明白爺爺為什麼總不回家，為什麼總待在天台上，我的眼前好像浮現出爺爺站在天台上，看著，等著，盼著我們的到來，離開時久久地站在這，只希望能多看自己的孩子一眼…
小小的天台，藏著大大的愛，每當提到天台時，眼前總能浮現爺爺那慈祥的面龐和離開後背後那束灼熱而無奈的目光。
銘記歷史 緬懷先烈——紀念長征勝利八十週年 篇18
高三作文 ,1049字“十四省關山歷歷，兩萬裡危途迢迢。譜瑰麗之詩篇，星火烘燃雲貴蜀；成井岡之精神，鑼鼓會師陝甘窯。”八十年前的一九三六年，這一年，紅軍翻越無數座大山，跨過無數條大河，走過荒無人煙的草地、翻過連綿起伏的雪山，終於第一、二、四方面軍在甘肅會寧會師，長征勝利結束。
八十年後的今天，遼闊荒原甘肅酒泉傳來了喜訊，天宮二號空間實驗室在酒泉衛星發射中心發射成功；西子湖畔中國杭州G20峰會成功舉辦；遙遠巴西奧運會上中國健兒摘金奪銀。改革開放三十多年來，黨和人民經歷和戰勝了前所未有的嚴峻考驗和挑戰，先下國內五風十雨，河海清宴，國富民強，可謂太平盛世也。然而，當我們現在回看歷史，曾經的那場勝利到如今還剩下什麼？畢竟八十年過去了，時移世易，紅軍老兵興許還記得些原來走過的草地，翻過的雪山。但八十年年可以改變山川風貌，也可以改變人民生活，可以貧困，也可以富裕，總之可以改變的還有很多。所以，我不禁發問一句，八十年後的我們，應該如何對待長征精神？
銘記歷史。
一九三四年十月，中央紅軍為了擺脫國民黨軍隊的“圍剿”，被迫實行戰略大轉移，退出中央根據地進行長征。長征是人類歷史上的偉大奇蹟，中央紅軍共進行了380餘次戰役戰鬥，攻佔七百多座縣城，紅軍犧牲營以上幹部多達430人，平均年齡不到30歲，戰爭的慘烈可想而知。歷史老師告訴我們，紅軍長征是第五次反“圍剿”的失利和博古、李德等人的“左”傾思想導致的。長征開始後的三個月內，紅軍就損失過半。但在一九三五年一月，中共中央在遵義召開遵義會議，結束了“左”傾軍事路線的錯誤，成為黨歷史上一個生死攸關的轉折點，給今天的我們一個深刻的教訓：不管情勢有多麼急迫，也要探索出一條適合自己的道路，要從幼稚走向成熟，從依賴走向獨立。
緬懷先烈。
回看漫漫長征之路，四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、翻越夾金山……先烈們面對的困難一點都不小，我無法想象爬雪山，過草地這樣艱苦的生活。可是紅軍們的腳步卻沒有因此停下，因為革命英雄主義精神和革命樂觀主義精神一直支援著他們，他們只能向前，向前，再向前！有些戰士倒下了，有些戰士犧牲了，然而比這些更令人悲傷的正是紅軍們的淚水，面對寒冷的時候他們不怕，面對飢餓的時候他們不怕，可是他們依舊會流淚啊！他們會為逝去的親人，為犧牲的戰友，為千瘡百孔的中華大地，為堅持“可以燎原”的“星星之火”而落下英雄之淚。
銘記歷史，緬懷先烈，長征勝利已過去八十週年了，被忘卻的有很多，可是我們不能忘記，中華兒女不能忘記，天下義士不能忘記！這是我們的歷史，這是我們的財富！
那一刻銘記於心 篇19
國二作文 ,695字回家，一個熟悉的身影就映入我的眼簾。纖細的腰，嬌小的身子，佝僂著背，忙碌在水池邊。雪花從天上一片片落下來，就像一場無聲的葬禮。母親的背，早已落滿了雪花，她卻群然不知，依然重複著她手裡的動作。她一襲黑黑的長髮，被許多小雪花輕輕地點綴著。這麼冷的天，他在幹嘛呢？走近一看，那冰冷的涼水裡竟然泡著一隻木偶，還有一雙懂得發紅的手。看到這我心裡不禁一陣寒噤。
還記得，那是幾天前。我在家正準備給鋼筆墨水，母親突然闖進來，我一緊張，把墨水全部碰到灑了出來，我最喜歡的布偶也被染成了黑色。我生氣極了，簡直怒髮衝冠，如利劍般的眼神狠狠地“刺”著她，我毫不猶豫的拽著書包，氣勢洶洶地衝出了門。也許那時候就只剩下呆若木雞的母親和一個黑乎乎的布偶吧。
看到我走了過來，母親慢慢地抬起了頭對著我笑了，忽然她頭頂和背上的雪花紛紛散下來，就像天使的一對翅膀張開的羽翼。猛然發現，原來那張乾淨白褶的臉一下子變得面如土灰，濃濃的黑眼圈和那深深的魚尾紋也許是歲月刻下重重疊疊不眠地日子吧！她幫我取下書包，這時，我瞥見了她的手，如此的臃腫，如此的扎人，那厚厚的老繭就像崩裂的龜殼。我的心裡又是一陣寒噤！
“進去烤火吧，家裡燒著爐子”，她用暖暖語調說完就繼續彎著腰，佝僂著背，用那紅色得刷子一遍又一遍認真的刷著，那瘦弱較小的身影，又一次讓我銘記於心。
如訴如怨地淚水溢位我的雙眸，像落葉般蕩積在你的腳邊。潮汐如夜，滾湧而來，拍擊心岸。“母親，對不起，請原諒我的粗暴和不敬……”
每每想起那銘記於心的背影，我總覺得母愛就像一泓深深的潭，無論家有多少糾葛，她總以海納百川的胸懷默默地忍讓。那寬巨集的氣量，那包容的品格，讓家和睦泰然。
你的真摯，讓我銘記於心 篇20
國三作文 ,589字獨自坐在窗前，外面正下著雨，夾雜著寒酷的冰霜，很冷很冷。那雨滴，敲打著窗上的玻璃，叮叮叮，心欲碎。那聲音彷彿是用一把錘子打在我心頭最軟弱的那塊地方，那過去的幸福美好的時光，因為過於幸福，所以不堪回首。
回到了那片草坪，前面是一條清澈的小河，天是藍色的，風是暖暖的，我們曾經在這裡許願，歡樂，哭泣，照相。每一個鏡頭，都彷彿是由專職導演編輯一樣，太開心，太幸福了。這幕鏡頭，醉裡尋歡，書生意氣，笑語還在耳邊迴盪，但現實的如今，卻要我獨自一人悲守這片草坪，獨自一個人笑、哭和醉，沒有了歡笑，卻慼慼生悲。
大雁一字形飛過，在這個空虛的校園裡飛舞著，它們的姿態很輕盈，它們在歡樂在歌唱，因為它們之間彼此都還陪著彼此，不像我，沒有了你的陪伴。在上學的路上，你曾經是跟我同在，不論颳風下雨，我的左邊依然是一個你。校園裡，氣氛總是嚴肅陰沉，而有我們倆在，總有歡樂的笑聲、歌聲！為什麼這一切都只能用“回憶”來概括啊？
守著窗兒，望著天邊，自己又怎樣彌補那片心的天空。連綿不斷的雨水依然夾雜著凍霜隨著眼淚落下。夜已深了，人已消靜，唯獨剩下我抽泣的聲音。
美好的日子總像泡沫一下子消逝，但似乎總帶著一絲留戀，緩緩地從我身邊飄過，好想好想回到從前—我們嬉戲，我們玩耍，我們歡笑、哭泣的時候。但這要我等多久啊，一年，兩年還是幾十年？
既然要我等待，我接受，願在異國的朋友啊！你一定要好好的啊！