郊外一景相關作文20篇
郊外一景 篇1
國小三年級作文 ,282字今天,碧空如洗,正是郊遊的好日子。吃過早飯,我興致勃勃地來到郊外遊玩。
這兒的景色可真美呀!一座座高山與藍藍的天空連在一起,彷彿到了天邊。山腳下一朵朵嬌豔的鮮花競相開放,好像在互相比美。看,小路旁綠油油的小草伴著春風,向大地盡情地撒嬌。
樹林邊,小燕子身體非常敏捷,從這個樹梢飛到那個樹梢,嘰嘰喳喳,跳躍著,好像告訴我們春天已經來了。小溪裡,一群群可愛的魚兒開心地游來游去。它們的眼睛圓圓的,身上有黑、白、紅三種顏色,尾巴一擺一擺的,透明的魚鰭扇個不停,嘴巴總是一張一閉,大概在喝水吧!魚兒們有的嘻戲,有的捉迷藏,還有的吐泡泡,真有趣呀!
郊外的風景可真迷人!
郊外美景 篇2
國小五年級作文 ,472字三月的春天,天空湛藍湛藍的。雪白的雲千姿百態,有的像美味的棉花糖;有的像剛出生的小綿羊;還有的像脫韁的野馬,在藍藍的天空中自由自在地飄來飄去。你看,那淘氣的小鳥在跟白雲捉迷藏,一會兒躲到雲層裡,無憂無慮地唱歌,一會兒又藏到大樹上,玩耍、嬉戲著,頑皮極了。
崎嶇的小路邊有一個清澈見底的湖,湖面碧藍碧藍的像仙女留下的錦緞。湖裡的小魚游來游去,湖中央的荷花開得正豔。那盛開的荷花,像小姑娘綻開的笑臉;含苞欲放的荷花,像剛剛出生的嬰兒裹著棉被睡覺。湖對岸的桃花開得正旺,遠遠望去,像一片粉色的海洋,茂密的大樹像守衛者一樣保護著她們。大樹長長的枝條像手臂一樣,引來一群活潑好動的小猴子們蕩起了鞦韆。大樹下的小草像一塊塊柔軟的綠毯,綠毯中間還盛開著五顏六色的花朵,引來蝴蝶仙女們翩翩起舞,小蜜蜂在空中“嗡嗡”地飛著,歡快地採著蜜,小白兔也蹦蹦跳跳地來湊熱鬧。
遠處的山,連綿起伏,一座綠,一座青,我不由得想起了“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”的詩句。在這美麗的郊外走一走,看一看,真是令人心曠神怡啊。
郊外美景 篇3
國小三年級作文 ,395字春天,郊外的景色可真美呀!
藍湛湛的天空,一碧如洗。幾朵白雲,在天空中慢悠悠的散步,有的像綿羊,有的像棉花糖,還有的像小白兔……天空中不時能看見幾只鳥兒,唱著歡快的歌兒飛過。
一棵棵大樹挺拔的站立著,一陣陣微風吹過,綠油油的樹葉發出“沙沙……”的響聲,像是在迎接春天的到來。小草生機勃勃,一個個從土裡鑽出來,新奇的看著這個新世界。五顏六色的花兒,爭奇鬥豔點綴在地毯一樣的草地上。小青蛙。在草地上玩耍,一會兒唱歌,一會兒跳舞。有時還跟小兔比賽跳遠呢。
小河清澈見底,“嘩嘩……“地流著,歡快地奔向遠方。小魚們在盡情玩樂,一會兒躍出水面,一會兒比賽游泳,一會兒又像發現敵人似的不見了。放眼望去,一座座高聳入雲的大山也換上了碧綠的衣裳。
好一副春意盎然的景色!
郊外的美景 篇4
國小三年級作文 ,472字春姑娘來到了人間,老師帶著同學們去郊外遊玩。這裡的景色山清水秀,真美啊!
瓦藍的天空一碧如洗,朵朵白雲有時像威武的長龍,有時像可愛的小貓。小鳥在空中盤旋著,它忍不住想坐到長龍上,可是長龍不停的變化,小鳥追不上。
遠處有一座座高聳入雲的大山,可惜這些山不能爬,山上沒有小路,不能種樹,全是峭壁和石頭,但是沒有它,大自然就不美了。山腳下,高大挺拔的白楊樹像一個個衛士。樹幹粗壯,樹葉時不時沙沙作響,非常茂盛,像一頂大帽子為我們遮陽。草兒從泥土裡探出頭來,草地好像一層厚厚的地毯,花兒在盡情的開放,有火紅色的,有金黃色的,還有粉嫩色的。瞧,小蜜蜂正在花叢中和葉子上的小蟋蟀比美呢!小蝴蝶也參加了,還得了亞軍,有些小動物紛紛鼓掌,螞蚱和蟈蟈連連叫好。
草地上有一條小河,它像月牙一樣流著,河水清澈見底,河裡有小魚和它的夥伴在玩遊戲;小蝌蚪正向烏龜伯伯詢問它的媽媽在哪……
啊,這裡不僅風景秀麗,而且空氣清新,真像是世外桃源啊!我不禁想到一首詩:最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。
春天多麼像一幅美麗的畫卷。我愛郊外的春天。
簾外一場牽掛雪 篇5
高一作文 ,902字窗外的老槐樹被一層層的積雪壓彎了腰,雪靜靜地飄著,一朵,兩朵,打落在冰冷的玻璃上,開出美麗的花來。我看得出神,全然不知奶奶已經開始忙活起來。我的假期餘額不足,短暫的相處後,我就要離開了。之前一直念著奶奶的招牌餃子,可自從回來後寒冷的天氣讓我患上嚴重的感冒,胃口也一直不好,餃子也就自然擱下了。我慵懶的躺在沙發上,看著奶奶一會拿這個一會兒帶那個。
“醃菜也帶上吧,哦還有晒好的一些花生瓜子,路上吃……”奶奶一邊嘀咕著一邊嫻熟的幫我打包著。不一會兒,箱子就已經裝的滿滿的。然而奶奶卻還在尋思再裝點什麼,卻被爺爺打斷了:“好了好了,足夠多了,已經裝不下了,再多她也提不了!”
“我這不是怕她想吃的時候沒有嘛,好不容易回來一趟,等下一次興許要好久……”奶奶像做錯事小孩,聲音小的幾乎聽不見。我雖還未離開,牽掛卻已裝進滿滿一整箱。
雪似乎下得大了些,老槐樹的枝椏已然被完全覆蓋起來,縱眼望去,白茫茫的一片。奶奶仍然在忙碌,她的背似乎比去年更彎了些,兩鬢的白髮也越發明顯,我忽然意識到,奶奶已經老了。我想,大概是對兒孫的牽腸掛肚,消耗了她滿頭的黑髮。
出發的時間是下午三點,我們還剩一頓午飯的時間。吃飯的時候,奶奶忽然沉默了。我坐過她身旁,就那樣靜靜地挨著她。她頓了頓,然後輕輕的握住了我的手,她的大手因常年的勞作而起了厚厚的繭,握起來很粗糙卻又不失溫暖。但願時間就停留在這一時刻,這樣靜靜的,不被任何事打擾。
歸家的汽車如期到來,一陣刺耳的喇叭聲打破這短暫的沉靜。奶奶默默地幫我拎著行李包,一步一步地走向歸程的汽車。我跟在她身後,一步步邁出的牽掛,讓這段不足二十米的路程,變得好長。上車後,奶奶還在車窗外看著我,她小心翼翼地遞給我一個保溫盒,用布包得好嚴實。“好好拿著,記得吃。”奶奶溫柔地對我說。車無情的開走了,彷彿迫不及待的想要奔赴另一個城市。
雪還在下,窗外的世界晶瑩得令人屏息,天地間略帶著幾分安詳,彷彿正在沉睡。我打開了奶奶給我的保溫盒,裡面是我心心念唸的餃子,還冒著騰騰熱氣。我輕輕的嘗一口,體味到的滿滿都是奶奶對我的牽掛。以往擦肩而過的歲月,在這個時刻悄然融化成記憶的點滴,恍然,又見窗前雪落了一片。
牆角一景 篇6
國三作文 ,766字時間象上緊了鏈條,一鬆開就像一匹野馬,四處狂奔。一星期時間一眨眼就過去了,經過一星期的忙碌,也該給自己一點時間去歇歇了!放縱一下自己,舒緩一下大腦。
我獨自在陽臺上,仰望蔚藍的天空,呼吸一下夾著泥土氣味的新鮮的空氣,享受著大自然帶給我們的一切。突然,電閃雷響,雨水嘩嘩的落下來,給大自然一次徹底的大洗禮。那雨水打在屋簷上,沿著屋簷向下流,投入到大地的懷抱中;那雨水打在大樹上,順著枝條,依附在樹葉裡;那雨水打在青蛙上,隨著蛙聲向下流,淹沒在池塘中。可那雨水卻無情打在它身上,它迎著風搖擺不定,它駝著背,頂著雨,站也站不穩,前退維谷。雨還是嘩嘩的下,青蛙還是娃娃的叫,樹還是沙沙地搖,周圍的一切都在笑著它。
那牆角的小草經過那生死一劫也疲憊不堪。我靜靜地看著它,它就像那命懸一線的病人,吃力的喘息。到最後它承受不了自己的傷痛,塌下來了,倒在那泥濘上。我看著它痛心不已,卻又愛莫能助。我邁著沉重的腳步回房,思索著,沉思著,彷徨著……
我無力地躺在床上,望著天花板,腦子在不停的迴旋,不知不覺我進入了夢鄉。我夢到了它—牆角的那棵小草,它向我微笑,向我點頭,對我說:“靡不有初,鮮克有終。”一縷陽光射進房間來,我驚醒了。
我連忙跑出去陽臺,“啊”!我大驚,眼前的一幕讓我感動:它站起來了,在陽光下摟動著它的身姿。“它活過來了它活過來了—”我想大聲把這個訊息告訴所有人。
每條生命都有自身價值,每個人都有自己的夢想。一棵柔弱的小草,它的夢想是為大自然增添色彩,但它卻始終不曾放棄過。每個人都擁有屬於自己的夢想,但是堅持到最後的人卻寥寥無幾。
我就是那牆角的小草,一棵毫不起眼的小草,一棵嬌小柔弱的小草,一棵可有可無的小草。可有誰知道,那是一棵尋麻草,一棵不屈不撓的蕁麻草,一棵為了實現夢想,不畏風雨、不屈不撓的蕁麻草!
校園一景 篇7
國小四年級作文 ,661字我們學校的植物園是個美麗的花園。園牆是用黃連翹栽剪成的,它像蜿蜒在校園中的一條盤龍,盤繞著圍成了我們學校的植物園。
園門是用杜鵑編成的拱形門,杜鵑的葉子深綠深綠,再添上紅豔豔的花,把門裝飾得多姿多彩。
進入園門,園道是“米”字型的水泥人行道,把園門分成八份,每份都種上了一些珍花異草,“米”字道中間是一個人工荷花型的水池,池裡面裝滿了水,種上水植物,荷花池有六片花瓣,每個花瓣分別種上了浮燈、紅萍、過江龍、水八角、水稻、慈菇等水植物,五花八門。花蕊是個裝滿水的圓形水池,池水清澈見底,裡面有很多小魚和小蝦,那些小魚和小蝦快活地在水裡嬉戲。
我們學校的植物園的植物可多了,有的人工修剪得形態奇異,有的顏色鮮明,有的四季常青。真讓我們看都看不厭。
走進植物園,就聞到一股清香的味兒。原來,桂花開出了不小的白花,玫瑰也開出了粉紅色的花,菊花看見了,也不甘落後地開出了黃色的花。園裡的花四季芬芳,深深呼吸一下,讓你回味無窮。
花開了,引來了許多蜜蜂和蝴蝶。課間它們還和我們嬉戲呢!我們上課了,它們在花叢中飛來串去。小鳥也飛來了,它站在花枝條上歌唱,唯獨不敢在鳥不企停下,因為鳥不企全身長小刺,小鳥看見都覺的害怕極了。
在植物園的西牆,牽牛花吹起了一個個紫色的小嗽叭,好像在比賽,看誰吹的最動聽。爬山虎在牆上正用它那小小的腳一直往上爬。它的葉子真綠,好像是給我們的植物園穿上一件綠色的衣裳。微風一吹,綠葉翩翩起舞,綠得讓你喜愛。
我們學校的植物園一年四季繁花似錦。在陽光下照耀,池水倒映,綠葉相映,把校園點綴得尤如一幅美麗的仙境圖。
宜昌的郊外 篇8
國小六年級作文 ,513字你,來了。在一天清晨,悄悄的來了,你在青石矽牆上踮著腳尖,輕便的跳著舞,腳尖的一次次點地,一次次旋轉,都是奇妙無比的音符;你在平靜的石子路上,穿著淡雅的白裙,裙子上一朵朵蓮花悄然開放……
在這宜昌的郊外,什麼都是靜靜的。知了是安靜的,小溪也是在靜靜地流淌,唯有那鳥兒在婉轉、輕輕的唱歌。
空氣中夾雜著花瓣的芳香與雨露的朝陽,令人神清氣爽,睡了一晚上的溪流彷彿嗅到了芳香一般:“起床工作了”,溪流流淌的聲音與煙雨的聲音相交,構成了一曲獨一無二的交響曲。
有斜陽照射在小溪的水面上,照在琉璃瓦,照在蓮花花瓣上,蕩起層層的金光,令人心中暖暖的。不知不覺又到了晚上,天上的星星一眨一眨的,注視著大地,一切都那麼安詳、和諧,猶如一幅水墨畫。
遇到了細雨朦朦的日子,每家孩子都出來了,每人採一朵荷葉,在後腦勺上擋雨,每次跑動,荷葉上的雨水就滴滴答答的流了下來,打溼了孩子們的褲子,打溼了地上的溼潤的花朵,孩子們清脆的笑聲與奔跑的身影在雨中影影綽綽,愈飄愈遠……
夜深了,雨還在滴滴答答的下著,知了、甲蟲、蛐蛐一起演奏唱歌,睡蓮在這音樂聲中緩緩綻放自己柔軟的花朵。
一方水土養一方人,宜昌的郊外,就像一杯香茗,清香、淡雅,是永遠鮮明的回憶。
窗外一片藍天作文 篇9
國三作文 ,1625字【篇一:窗外一片藍天】
旭日在窗外綻放磊落的光,藍天在窗外編織弘揚的旗勝……一切的一切在窗外等待某人伸手的一刻,是觸控讓我們選擇,僅欠缺一份勇氣。
人生從來都不是沿路的掌聲和鮮花,就像沒有永遠加冕的皇冠總能閃閃發亮。絕望時淚水換來的沮喪,黑洞中被侵噬的最初光亮,彷彿周圍只有萬尺高的圍牆,密室中也倍感窒息。聽著,只盪漾著狂笑、譏諷與損落,心漸自荒涼。
這裡沒有高梯,也沒有透明的窗藉以開闢,塵埃漫無目的地洋溢,不是清新。伸手試觸,那柱圍牆發出怖慫的響聲,空氣中頓時迴音著層層泣笛,不止……小心翼翼地踏腳,居然穿過看似堅牢的牆,來到另一個世界—這裡比密室明亮地多,忽然也安靜下來。不哭了,開啟重重的門。
第一扇門開了,用不著鑰匙,但裡面空空如也,直叫人遺憾。第二扇門嘗試著敲,但又為人迴應,手握門鎖,用力也打不開,心又開始沮喪,淚水這個可怕的惡魔再次將臉劃破,只剩下痛恨地離去。接著來到第三扇門,卻順利地打開了,裡面精緻的裝飾,又踏實的地板、沃暖的沙發,還有夢寐以求的折射著光明的窗。毫無顧忌地走進去,而門卻關上了,但心沒有害怕,此刻就像重獲自由的籠鳥,終於飛上青天。然而環顧四周沒有一人身影,彷彿是為某人而等待,但孤單和寂寞的氣息不知不覺偷偷地從背脊滑過,但好比密室中的迷惘。繼續走著,步伐一直很輕盈,好奇地嘗試著這裡的每一樣熟悉卻又陌生的東西,走近了一扇窗。
窗的四角突起,透明乾淨,令人想到自己最初的那顆純心,卻不知現在是否乾淨。輕推,迎面而來的是細縷柔風,還帶著白雲的味道,不僅撫摸了臉,竟然還觸動了細密的味蕾,雜陳著的是從未到臨過心靈深處的滋潤,更是這番曲折路上的絕處逢生。大喊—即使沒有傳播到門外;微笑—告訴自己至少可以重來,仍要奮鬥!
我們經歷這的叫做人生,這樣看似虛渺的空間,沒有固定的概念,卻有不同的美好。當然沒有誰的人生能做到十全十美,那些不經意掐指流入的汙濁,是心靈矇蔽,繼而面臨絕望。但絕望不等於死亡,用手築起一扇門,通過這一扇門開啟一扇窗,那樣總能清新動人。
藍天、旭日、空氣,氤氳著絕望中的希望,啟示我們在絕境中的明窗,因為每個人的內心總有一份叫做勇敢,有一種叫做奮鬥。誰說白駒過隙,我說這也能潛力而行!
【篇二:窗外一片藍天作文】
靜靜地時間向前流淌,澎拜的心情向後擁擠,現實的壓抑早已磨練得呼吸不暢。
我們通常是走過一段路之後,才會回頭,回頭細數現實給的傷。我們也會躲在牆角,細心地舔著傷口,你會發現,自己早已是狼狽不堪。
在我的記憶裡,我的故鄉很朦朧,大約只記得大致的地方,但是卻尋不到方向,不知是現實逼的還是命運折磨的,我從小便跟著父母漂泊在外,四處為居。我仍深刻記得那年回故鄉的緣故,是因為那年特大的洪水沖垮了我家唯一的土牆房屋,知道這件事的我,便死皮賴臉地夾求這要跟著父母踏上回鄉之路。
最後,經過周車勞頓的我們回到了故鄉。我只能跟在父親的屁股後走著,眼裡到處恍惚著貌似從未見過,從未到過的路,心裡卻早已把這些路死記在心裡,因為這是故鄉的路,以後便不至於找不到故鄉的方向呢。
這是我第一次正式地見到故鄉,我能感受到無比的親切感,不同的地方,不同的景物,不同的人,都讓我感受新奇。
回到故鄉的第二天清晨,天還剛翻魚肚,太陽光還照得高高地,我便趁著此景出了門。我在田野裡放肆的奔跑著,與清風和舞,好想好想把大地擁入懷中。遠方還瀰漫這白霧,我在白霧中奔跑著,尋找方向。終於,;來到了一座小山之巔,仍由著太陽餘光映照著我的臉頰,我放開胸膛深吸一口氣,能感受到從未感受過的輕鬆!沒有學業的重擔,沒有現實的壓抑,我無比輕鬆,我張開懷抱,好像我真正擁抱了天地!在回去的圖中,太陽也初升起,我看見了陽光照進了不遠的林子裡,白樺樹葉格外耀人。突然,我茅塞頓開,就好像一種新生物在我體內湧動著。
我明白了:一念天堂,一念地獄,一步繁華,一步潦倒。無論在任何地方。只要有家都可以活的像故鄉一樣溫暖。
家鄉一景 篇10
國小五年級作文 ,544字假日,回到老家,許久沒有回老家了,這次回到老家。哇!家鄉真是大變樣了,放眼望去,猶如仙境……
站在家鄉的山坡上,許多房屋參差不齊的挨在一起,屋頂都是一片琥珀的琉璃瓦,真是華麗至極。還有一些菜地,都是用竹籬圍成的,形狀各不相同,有方的、圓的,橢圓的各式各樣,放眼望去,一片綠油油,真是一道靚麗的風景線。
村子的後面,有連綿起伏的小山坡,蔥蔥郁郁,像一條青龍。田野裡的秧苗,像一大片綠色的海洋。村子的周圍環繞著一條小河,河水“嘩嘩”的流淌著。沿著鄉間小路,我來到村旁的小河邊。那清澈的河水,如鏡面般通透,就連水裡的鵝卵石都一清二楚,仿如一張山水畫。
魚兒在水裡嬉戲,岸邊的楊柳,一排一排的“站”著,就像那士兵一樣,守衛著家鄉。每隔一棵楊柳會岔一棵果樹,看上去十分壯觀。從岸邊一眼望去另一邊,就好像走進一幅漂亮的畫卷中一般,真是美麗至極。
站在岸邊,河邊的風輕輕吹,又舒服又清涼,彷彿像神話故事裡的神仙在遨遊仙境一般。鳥兒飛過來向我問好,我連忙向它招招手。白雲飄過來跟我玩耍……
突然間,一個聲音把我美好的“夢”給打斷了。我抬頭一看,原來是兩隻可愛的小燕子在飛。它們一個高飛,一個低飛。一會兒,又一個低飛,一個高飛,來去甚捷,很快樂的樣子。
這就是家鄉的一處美景,真是美不勝收,讓人流連忘返……
校園一景 篇11
國小四年級作文 ,462字我們的校園有寬闊平坦的操場,有奮蹄前進的白馬雕塑,有乾淨平整的教室。其中,我最喜歡的是我們的操場。
操場坐落在我們教學樓的正前方,從上面往下看,顯得那麼寬闊那麼有氣勢。
在跑道的中心,是一片草地,春天,小草悄悄地從地下探出小腦袋,四處張望。微風吹來,小草不停地扭動著自己嬌豔的身姿,一夜之間把整個操場都鋪滿了,遠遠望去就像一層嫩綠的絨毯,那麼柔軟那麼舒服!小草生命力極強,讓我不禁哼起了唐代詩人白居易的詩句來,“野火燒不盡,春風吹又生。”不管是風吹雨打,還是嚴寒酷暑,小草都依然不屈不撓地生長著,這不正是我們白馬橋學子蒸蒸日上學習精神嗎?跟小草並排的就是數不清的花了,春天,有些欣然怒放,有些含苞待放,或濃或淡,白的似雪,粉的像霞,黃的如金……瞬間把整個操場裝扮得像個如花似玉的大姑娘,孩子們一個個陶醉在這片花海中。
在操場的一角,有許多運動器材,裡面有我最喜歡的滾筒了,站在上面隨著轉動節奏的不斷加快,我們的歡呼聲也越來越響亮,這一刻真希望時間靜止,讓我們盡情享受這份美好!
這美麗的校園一景啊,這裡時時都有我們美的感受!
春天的郊外 篇12
國小三年級作文 ,476字春姑娘帶著春風,託著春雷,踏著歡快的腳步走來了。她跑到了小樹林,把小樹林裝點得更加生機勃勃。
天空一碧如洗,像一塊藍寶石。太陽把藍天撞出一個洞,一揮手,一朵朵潔白的雲朵飄上了天,和天空跳起了快樂的舞步。一群小鳥看見了,飛到空中,唱起了“春天圓舞曲”。遠處是連綿起伏的山,有的高,有的矮,有的險,有的平,彷彿一曲“高山樂譜”,小鳥們見了唱得更動聽了。
草地上,綠油油的小草在輕柔的風裡搖著頭,置身其中,彷彿一片綠色的海洋。野花競相開放,一叢叢,一簇簇,有的白,有的藍,有的黃,有的粉……像一根根五彩的小蠟燭。近處,一棵棵香樟樹長得枝繁葉茂;遠處,一叢叢松樹鬱鬱蔥蔥。嘿,那一團白色東西是什麼?近了,近了,哇!居然是一隻小白兔。長長的耳朵,短短的尾巴,像紅寶石一樣的眼睛閃爍著快樂的光芒。它的三瓣嘴和鼻子一抖一抖的,一會兒嗅嗅野花,一會兒刨刨草根,一會兒啃啃青草……
在草地的前面,有一條清澈見底的小河,小河水淙淙地流著,幾條小魚在水裡嬉戲。突然,一條小魚來了個“鯉魚躍龍門”,水面頓時漾起了一道道漣漪……
啊!春天的郊外太美了。我愛春天,更愛春天的郊外。
窗外盛景自在心 篇13
高二作文 ,788字推開一扇窗,欣賞一片景。或是花灼灼,或是風點點,或是一犁膏雨,或是萬里烽煙,或是那蓮葉無窮碧,或是那城春草木深。問何時景盛,何時景哀?答曰:“窗外盛景自在心。心境不同,窗外之景亦不同也。”
四季更迭,旋踵,又一季深秋。額爾古納靜靜地躺在黑土上歇息,與一陣陣寒風,一道道古牆,一株株蠟梅一道,安然地度過一個個白天與黑夜。遲子建踱於風中,素面朝天,將秋天的故事說給家鄉的月。她一定是第一個感受那寒冷的人,她一定是第一個看見那鳥兒消失於天際的人,她一定是第一個摘下那山茶在風中起舞的人。只因她心中充滿詩意,充滿對自然的關懷。黑土無情人有情,即使漫天飛沙走石,即使滿地黃花堆積,她心中,依舊花肥雨潤,依舊疊青瀉翠。
額爾古納是一扇窗,窗外之景看似無情,卻在她的筆下現出真情。遲子建,懷揣著真摯初心,在額爾古納右岸,將盛景收穫在心。
“千年走一回,山長水也長。我是崑崙的雲,我是黃河的浪。”不同於目不窺園的文人,餘秋雨選擇挽起褲管,雲遊四方,在行走中感受文化的力量。走過都江堰,做過西湖夢,到過貧民窟。每一道風景,落筆,便成了動人的文字,那山水迢迢也化作清泉,漫過腳踝,浸潤每一個讀者的心田。同樣的景,他卻能感受歷史與文化的巨大魅力,並將這美傳遞至他人內心。
沿途風景是一扇窗,窗外之景看似無生命,卻在他的筆下顯出旺盛的生命力,予人以文化盛宴。餘秋雨,在那漫漫長路中,在那文化苦旅中,將盛景收穫在心。
推窗賞景,景即在心。心境不同,景亦不同。有寬廣心靈,便能如蘇軾,在烏臺詩案後,寓身扁舟,寄情明月,渺滄海之一粟;有詩意心靈,便能如海子,在“餵馬、劈柴、周遊世界”的生活之景中發現生命之美,面朝大海,春暖花開;有堅韌心靈,便能如蕭紅,滿身傷口,起起落落,浮沉中卻依舊享受她的黃金時代。
捧著一顆心,推開一扇窗。以心為師窺風景,你會發現,雲散了,天晴了,暖人的風開始吹了,窗外盛景自在心。
另外一扇窗子讀後感 篇14
讀後感 ,575字上個雙休日,我在《培優新課堂》裡看到一篇短文《另一扇窗戶》,讀完之後,心久久不能平靜,猶如一潭平靜的湖水,被投入的一粒小石子打破。
這篇短文主要講了一個小男孩天生長著一個大鼻子,所以被同學們嘲笑,他不願意和同學們打交道,不喜歡參加體育活動,只是趴在教室最後一扇窗子上看風景,心情很悲傷。老師告訴他“看錯窗戶了”,然後他又換了一個窗戶繼續往外看,這次看到了玫瑰花,甜甜的笑了。後來小男孩在老師的指導下參加了話劇,成了家喻戶曉的大明星。
我讀到“因此他成天悶悶不樂”時,我就想,成龍也是個大鼻子,但他刻苦磨練成為了明星,拍了許多動作片和武打片。外貌是天生給的,是父母給的,不可以改變。但是可以通過自己的努力學知識,掌握本領,照樣可以取得不錯的成績,從而贏得別人的尊敬。
當我讀到“小男孩滿臉……笑了”時想,當我們因某些缺陷而成天愁眉苦臉時,我們要換一扇窗子,就會看到別樣的風景,換一種思考和行動方式,將開啟的有可能就是成功的大門。例如我們計劃星期天去公園玩,但是那天天公不作美,下起了大雨,玩不成了。我們不要沮喪,可以換一個角度去思考,我們可以在家裡看我喜歡看的書,和爸爸來幾局象棋,同樣有趣。總之,換個角度去思考,就會有不同的心態不同的效果。
故事雖然讀完了,但是留給我們的是深深的思考:當我們遇到不順心的事愁眉苦臉時,換一扇窗戶,就會看到別樣的風景。
路邊一景 篇15
國小六年級作文 ,468字“好熱啊。”我走在馬路上,再一次在心中後悔,怎麼選了這麼熱的一天去書店,瞧瞧路上的行人少得可憐。地面被晒的滾燙,脆弱的面板暴露在陽光下微微刺痛。我走在路上不敢抬頭,火辣辣的太陽太猛烈了,太霸道了,誰都不敢去瞪它一眼。來匆匆,去匆匆,成了路上行人的特色。
咦,路口處怎麼有吵鬧聲,我快步走上前去,只見一個帶著紅袖套的叔叔拉住一個準備過馬路的阿姨,正說著什麼,我往馬路對面一看,原來是紅燈。阿姨對著叔叔連說不好意思。這時,綠燈亮起,阿姨衝叔叔擺擺手便過了馬路。
“叔叔,你是交警嗎?”“不是,我是志願者,幫助大家維持交通秩序,自覺遵守交通規則的。”“叔叔,熱吧,這個給你擦擦汗。”“謝謝你啊,小姑娘!”我突然覺得太陽也沒有那麼熱了。
我從書店回來時,那個叔叔還繼續站在那個路口,維持秩序。他的額頭上正閃著滴滴汗珠……這是這個夏天我見到的最美的景色!
天行健,君子以自強不息。地勢坤,君子以厚德載物。雖然沒有與那位叔叔有著太多的交流,但我知道我們的身邊有著許許多多像這位叔叔一樣的人,正是因為他們我們的社會才變得更加美好!我也要成為這樣的人!
一景一物總關情 篇16
國二作文 ,1440字燕早已回來,在自己築的暖巢裡好生安頓著。南國的春來得早,去得也早。前幾日,剛看到柳條上冒出新芽,如今卻是柳絮紛飛。柳絮似雪一般,給這暮春平添了一份淒涼。
溪邊的柳樹是在很久之前栽下的,如今在水濱生長的正是茂盛。那時風還帶著些涼意,柳條卻早已抽青,動了筋骨,冒出不少嫩綠的新芽,遠遠看去,就像畢加索筆下的一抹新綠。柳條飛揚,調皮地去挑逗湖面,點出圈圈笑靨,染了不少綠意。
現如今,時間把我們帶到了暮春—也還是熱鬧。江南這個水鄉正如李煜所吟的一般:“船上管絃江面綠,滿城飛絮輥輕塵。”實在忙殺看花人,大家看得興致高,情侶小踏步上前拍張照;小女孩被大人抱起抓柳絮,咯咯地笑了;年輕人穿著運動服面無表情地匆匆跑過。柳絮把這小城包裹著,一塵不染。它要飛哪兒呢?沒人知道,只看見它愈來愈遠,然後消失在自己看不見的地方。
我靜靜地在河邊走著,前面就是碼頭—今天,要送走一個摯友。算是兩小無猜吧!在我們那個小鎮裡,我們倆算是最調皮的了—總愛去敲別人家的窗戶。“咚咚”—敲完了,蹲下,就靜靜地瞅著那大人不解的眼神,小手捂著嘴巴偷偷地笑,看著對方的小眼睛—我想那時,黑色的瞳孔裡也只剩下得意了吧!
然後漸漸長大,玩得“高階”一點了,我倆一起去學自行車了。他比我聰明,學得比我快。我一腳一腳使勁地蹬啊蹬,他在一旁捧著肚子笑我像只鴨子,我一生氣把他撞進隔壁奶奶家的一小塊雞窩裡去了。後來,兩個人還是以捶捶胸口為和解的標誌,勾著肩出門玩去了。
可是現在,河邊的柳樹已過了多久呢?他已換上了立體成熟的臉,有著沉著冷靜的氣質,是個少年了。柳條一直舞著它輕盈的身姿,一直延續著它的生命‘而有些人,不是自然中生命的輪迴,終究要離開,然後連杳無音訊的擔心的感覺也漸漸消失,只留下哪天感覺心裡空落落的地方。
我停下腳步,在那株無人關注的柳樹上,輕輕地折下了一小段柳,安放在口袋裡。我摸了摸那細得讓人心疼的枝幹,在心裡殷切地希望:願你常青。
我早到了,便有幸地觀看了一場這世上的人情世故—
那個應該是一個大學生,他的行李箱上特意掛上了一頂黑色的帽子。他的手被父母牽著,臉上笑盈盈的,高興地接受了這世上最溫暖的嘮叨。估計是要到國外留學了。那有個青年,他揹著一個大大的旅行包,腳步輕快,走時總帶起一陣風。估計是要去哪兒旅遊了。
暮春啊,怎麼人人都彷彿感覺不到你的來臨?讓我獨自一人在這柳絮裡站著,感著那個歌詞裡“只是哪怕周圍再多人感覺還是一個人”的境界。
我回過神,兒時的淘氣鬼一改以前的痞子氣息,換了一身西裝。我摸索出口袋裡的柳,插在他胸前的西裝口袋裡。他也沒管這是有多麼的不配,開玩笑地對我說:“這太醜了啦!”然後和以前一樣捶捶我的胸口。我也笑著對他說:“怕你以後忘了這裡和這裡的人。”聽完,他就給了我一個熊抱:“不會的,我還想跟你去敲別人家的窗,去騎自行車,我會寫信的。”我點點頭,卻不敢用力,怕眼眶撐不住淚滴,溼了他的西裝。我問他:“還記得那首詩嗎?《暮春送別》”他說他記得:“韓琮的,‘綠暗紅稀出鳳城,暮雲樓閣古今情。行人莫聽官前水,流盡年光是此聲。’”
春走了,他也要去國外讀書了,他會遇見新的人,而以後我們只有遠遠相隔。
時間已經過了很久了,已經不知是這南國第幾個暮春了。嘿,朋友,你是否還有“此夜曲中聞折柳,何人不起故人情”的情絲呢?
古人也是,如今也是,柳,“留”,不管是有多遠,戀和惜一直都在心裡,只是在柳絮紛飛時顯得更加悽美罷了!
美麗的郊外 篇17
國小三年級作文 ,482字星期天,風和日麗,我和爸爸去郊外遊玩。
來到郊外,我看到了湛藍的天空,好像用清水洗過的藍寶石一樣。白雲一朵一朵的,好像棉花糖一樣,真想咬上幾口。
再往前走,是一片樹林,裡面有很多小鳥在唱著悅耳動聽的歌曲,給這片樹林增添了許多生機!樹枝上還有幾隻小松鼠,看它們還在慢慢的品嚐著什麼,真像一個美食家。白楊樹挺拔著筆直的身軀,像一個個戰士,我經過的時候,它們好像是在說:“你是誰?是不是壞人?”柳枝隨風飄蕩,在風中甩動著那秀美的長髮。樹的下面有幾棵小花,小花上面有幾隻蝴蝶飛來飛去,像是在跳舞。
樹林的旁邊是一條清流澈的小河,遠看,像一條藍綢子靜靜地躺在大地媽媽的懷抱裡。魚兒在水裡快活地遊著,我一走過來,它們好像發現了敵人似的,馬上鑽到深水裡不見了。河裡有幾隻小烏龜,真膽小啊!有幾棵水草浮在水面上,它以為是敵人來了,馬上鑽到殼裡了。小蝦揮舞著兩隻大鉗子,好像在說:“我們也不是好打敗的”。
草地上,野花野草更多了。有的花上有幾隻蜜蜂正在採蜜,有的花上有幾隻蝴蝶正在跳舞。幾隻可愛的小白兔在草地上蹦來蹦去,空中有幾隻小蜻蜓在飛來飛去,草地上好熱鬧啊!
啊!郊外真美啊!
郊外賞花 篇18
國小六年級作文 ,544字郊外的空氣清新而又舒暢,我感慨大自然的創造力,用線條和色彩拼出了一幅幅美麗的畫卷。晨霧剛剛散去,凝出了小小的水珠掛在花朵上。啊!我們來到了老家—宜春。
在車上,同學們有說有笑。我的心中也充滿了幸福和快樂,終於,快要到目的地了。一眼望去到處都是金燦燦的油菜花,還有各種各樣的花朵。它們都爭取鬥豔,競相開放漂亮極了,有羞答答的桃花,還有永遠向著太陽的向陽花,漂亮極了。
當我正在賞花的時候,和我玩得最要好的晶晶來了,她對我說:“你在賞花呀!我陪你一起吧!我也很喜歡這些爭奇鬥豔的花兒,不過我最喜歡的是桃花,因為它就像一位害羞的小姑娘。”這時我說:“我最喜歡的是向陽花,因為它為光明而生,象徵著光明的使者。”這時她說:”桃花更好!“而我說:”菊花更好!“”桃花更好!““菊花更好!”就這我們吵了很久。最後說都不理誰了。
我的另外一個好朋友小欣她發現我和晶晶的不對勁兒,她問我和晶晶發生了什麼事,我說:“是菊花更好的!”而晶晶說:“是桃花更花好!”於是我們又吵起來了。小欣實在是看不下去了,“停!別吵啦!你們倆就為這件事而吵架,還破壞了你們之間的友誼。桃花和菊花都很好,但是每一個人的審美觀都不同,你們要重新做最好的朋友。”說著我們握手言和了。
通過這次的事情,我和晶晶的友誼更深了。
窗外的景象 篇19
抒情作文 ,479字我特別喜歡在沒事的時候獨自站在視窗,往外眺望,看那人來人往,看那車水馬龍,就會覺得這種感覺特別真切,你看,這世上每一個人都在努力過自己的生活,你除了更加努力,還有什麼可抱怨的呢?
想起了我的朋友小銘,她跟我一樣選擇了學校給安排的實習單位。一開始,滿腔鬥志,她覺得自己一定可以披荊斬棘,有一翻作為,可是她來公司的第一天,就發現生活好像跟自己開了個玩笑,她不僅沒有去到自己理想的崗位,甚至住宿環境也是落差很大,她整個人都頹了下來,分分鐘只想要趕快逃走,可是靜下心來一想,二十多歲的年紀,總不能一遇到困難就任性的走開,你還有父母要去回報,於是她咬咬牙,說堅持堅持。
可是這份堅持,無非是在熬著時間過,因為工作安排上的落差,她每天都是一副無精打采的樣子,昏昏沉沉的狀態讓同事很多人都很是無奈,這跟她原先的設定完全不相符,她不該是這樣的,在她的預想裡,應該是到任何地方都能夠成為英雄的人。
終於,她開始反省自己,開始調整狀態,開始努力生活,慢慢的,生活好像真的對她溫柔了許多。當你用心去做一件事的時候,整個世界都會來幫助你,加油吧,我的好朋友,你會活成自己想要的模樣。
校園一景 篇20
國小四年級作文 ,456字我們學校是美麗的:有寬闊的操場,有五彩繽紛的花壇。但我最喜歡的是教學樓後面的草坪。
當萬紫千紅的春天來臨時,一顆顆幼嫩的小草,從酣睡中醒來,周圍的幾顆柳樹也漸漸變綠。此時,下面的空地上到處都是小朋友,到處都是歡樂。小草快樂的舞動著雙手,也融入這快樂之中。
盛夏,草坪從嫩綠“笑”為碧綠,但是,在這碧綠中又盛開著五彩斑斕的花兒,這裡就成了“遊樂園”,迎來了蜜蜂,蝴蝶。它們在花叢中盡情玩耍,時而高,時而低,時而在花簇上休息。
秋天,花兒謝了,草兒黃了,草坪上非常寂靜。忽然間,隨著下課鈴聲,草坪上頓時熱鬧起來,因為有了一批新的客人—我們。我們衝出教室,在草坪上翻滾,嬉戲。有的在草坪上躺著,有的在大石頭上攀爬,有的在草坪上玩飛行棋,孩子們歡樂的笑聲打破了秋天的寂靜。
隆冬,草坪白皚皚的一片,像一張白色的大地毯,真沒趣。可是走近一看,卻能看見一些嫩草,這嫩草“挺身而出”,為冬天增添了一絲色彩,多麼像那些英雄豪傑啊!
校園有這麼美麗的草坪,真是錦上添花啊!我喜歡這美麗的草坪,更喜歡這鐘堅韌不屈的小草。