那隻柔弱的援手相關作文20篇
那隻柔弱的援手 篇1
國一作文 ,896字“海記憶體知己，天涯若比鄰”，朋友是人生中最絢麗的色彩。
她是我最要好的閨蜜之一，因為她的名字裡有一個“倩”字，所以與她相熟的人都叫她名字的首字母“Q”。
Q是一個十分漂亮的女孩子。她的眼睛非常大，眼瞳就似鑲嵌再臉上的寶石，閃閃的，裡面好似有星辰大海。她的嘴巴能說會道，總能逗得大家哈哈大笑。頭髮非常柔順，常常綁成馬尾，再腦後一甩一甩的，十足一個充滿陽光的少女。
她是一個非常樂觀堅強的女孩。仍記得在讀四年級的那場籃球遊戲。當時一個男生傳球，不小心將球砸在了Q的後頸，一個重心不穩，Q便重重地摔倒在地，手擦破了皮，膝蓋也磕破了，殷紅的血滴落在地上。我們大家蜂擁而上，想將她扶起來，可是她卻說：“別，不用扶，我自己可以爬起來。”
她小心翼翼地從地上站起來，可因為膝蓋受傷，差點又摔倒，不過終於還是站了起來。她本身柔弱，可是這種“從哪裡跌倒就從哪裡爬起來”的精神竟這般強大。
某次期中考試，Q的這種柔弱而又強大的精神拯救了我。
當時考場上，我前桌的同學與我同桌傳遞小抄，可是那張可恨的小紙條正好掉在了我的座位底下，更巧的是監考老師那雷達般的目光正好落在我的面前。不容任何辯解，該門課的考試成績被取消了，以致於後邊其它幾個科目都沒考好。本應是年級前三的我，掉出了年級前二十，那種感覺就如同從天堂掉到了地獄。
那天我獨自坐在教室，呆呆地看著桌上的練習題……我不知道我現在要做什麼，只覺得很迷茫，很不解。
Q慢慢地邁著輕快的步伐走到我的桌前，輕聲問道：“A，我有一道題不會寫，你幫我看看吧！”我點頭表示同意，便在她的練習冊上開始講解。講完後，她似乎是不經意地說：“我們A果然很厲害，竟然能讓我一下就明白了這道題的解法。人生遇到挫折要勇敢站起來，人生的路還很長呢！”說完，她便抬步離開了。
我知道那道題她會做，只是她想讓我重拾信心罷了。她的一句話是一隻柔弱卻不脆弱的援手，拯救了我的未來，裝飾了我的人生。
那隻暖暖的大手 篇2
國三作文 ,957字踏踏踏……聽著走在青石板上的聲音，我又來到了拐角處那家時髦的服裝店，這又勾起了我深深的回憶。
那是一個晴朗的夜晚，天空好像塗了墨一般的黑，竟沒有一絲雜跡。年幼的我拉著媽媽的衣角，走進了一家時裝售賣店。
我正仔細看著擺在門口的高跟鞋，這時從店裡走出了一個女人，身上的衣服和媽媽的十分相似，我想都沒想，以為就是媽媽，跟了上去。走著走著，我忽然發現這不是我的媽媽。我連忙跑回來，可卻忘了那家店長什麼樣了。我內心一陣恐慌。那時的我哪裡知道要找人打電話，只能蹲坐在角落等媽媽來。
“嘀嗒嘀嗒”時間一分一秒過去了，可媽媽的影子我都沒見著。我的手心都捏出了汗，我的心揪得緊緊的，眼淚肆意而無聲地往外湧，無法抑制。路人都用異樣的目光看著我，我被目光看得頭皮發麻，臉紅一陣白一陣的。我不禁抖了起來，我很想痛痛快快地放聲大哭，可要是遇上人販子該怎麼辦？唉！要是我有瞬移術該多好，一下子瞬移到媽媽身邊，可這是不可能的！我漸漸冷了起來，不住哈著氣，恐慌和寒冷慢慢地張開巨大而又恐怖的大嘴向我襲來。我的腦袋裡冒出了許多可怕的念頭。我搖搖頭，想把它們從腦袋裡趕出去，可它們就像幽靈一般揮之不去。
天越發得黑了，我緊縮在角落裡，心裡的怪獸開始甦醒，吞噬我僅有的一絲鎮定。我的眼淚也越發的辣我的眼睛，在風中幹了又溼，溼了又幹……
“小朋友，你怎麼了？”一個溫柔的聲音從風中傳來。我疲倦地抬起頭，只見一位大學生模樣的溫暖姐姐正蹲在我身邊，輕輕柔柔地問我。不知怎麼我就那麼地信任她，我如同抓住了一根救命稻草，哽咽地將事情的經過向這位姐姐描述。姐姐拉起我的小手，很有信心地說：“別怕，小妹妹，姐姐一定能幫你找到你的媽媽。”黑暗、恐懼、無助，在那一刻頓時消失，迎面而來的，是一陣暖流……
我看到媽媽了，我飛快的跑了過去，撲到媽媽的懷抱，放聲痛哭起來。焦急萬分的媽媽一邊撫摸我的頭，一邊問我是怎麼回來的，我剛想說，是一個溫暖姐姐……當我用眼睛去尋找大姐姐時，姐姐已經走遠，揹著雙肩包，穿著白球鞋，踏踏踏的腳步聲消失在人群中。可我知道，她留在我心裡的那股暖流將永不消逝。
那隻小小的暖手爐 篇3
國一作文 ,806字寒冬臘月，呼嘯而來的北風裹挾著刺骨的寒意，刮在臉頰上，似一把把小刀子，生疼的。雙手瑟縮於袖中，已凍得通紅的，略顯腫脹僵硬，在寫字時，也頗為不便。甚至於人站在室外，都矮了那麼一截。至於孩子們所喜愛的漫天的飛雪，在這樣的南方城市，也是較為罕見的。那熱鬧的春節，便顯得彌足珍貴。
大年三十，人們多趕著回到溫暖的家的懷抱，盼望著那一頓溫暖的年夜飯。平時只一小時的路程，在這車流的擁擠之下，自然而然地翻了倍。
終於，車緩緩在老屋門前停下。
一進屋，奶奶便從櫃中取出一隻小巧古樸的暖手爐。銅製的外殼，泛著淺淺的光暈；精緻的鏤雕，卻又顯樸素。灶下星星點點的火光閃爍著，搖曳著，就這麼進了那暖手爐，又撲閃著被送至我的面前。
點燃的炭火，在爐中忽明忽暗，橘色的溫暖的光暈靜靜地氤氳著。就是它，這一隻小小的暖手爐，在這並不能說明亮的光線下，悄悄地散發著自己的熱量。
每當這時，母親總會將一個小橘子放入炭火中，並撥弄著將它掩埋。稍待一會兒取出後，我顧不上那灼人的高溫，便迫不及待地剝開橘子皮，將果肉送進嘴中。輕輕地一咬，酸酸甜甜的味道立刻炸裂開來，原本冰涼的橘子汁水在此刻卻是溫熱的，如一股暖流，汩汩地湧進了我的心間。
夜，父母長輩皆搬了凳子，圍坐在一起，嗑著瓜子，聊著新聞，而我則與堂哥堂姐一起守著暖手爐玩鬧。時間一分一秒，一點一滴地流竄過去，疲乏逐漸席捲而來，卻強撐著，抵著倦意，不讓拿如鉛般沉重的眼皮落下。
在不知不覺中，忽然，零點的鐘聲響了，過年了。已有些恍惚的我怔了幾秒，才反應了過來，立刻像重新活過來般，精神頭兒倍兒足，可往往被父母趕回屋睡下，哪睡得著呢？便偷偷穿了衣，爬下床，提著那小小的暖手爐，來到窗戶旁，觀賞那滿天的煙火。當然，被發現後少不了一頓訓斥，卻總也不長記性。
從回憶中回過神來，看看上方正在運作的空調，突然有些懷念從前，可過去的終究過去了，總得向前看，不是嗎？
那隻小小的暖手爐，你又被埋沒在了何方呢？
那隻溫暖的手 篇4
國小六年級作文 ,862字母親的愛如一望無際的大海，父親的愛如巍峨雄偉的山，老師的愛如一盞明燈……因為有愛，世界才充滿陽光。今天我想說的愛，是陌生人對我的愛。
那是一個風雨交加的早晨，不一會兒，雨漸漸停了，風也屏住了呼吸。我揹著書包去上學，我看見身旁的一位陌生殘疾學生正艱難地走著，她一跛一瘸的踩著地上的積水，同時積水被濺出了美麗的水花。我疑惑的想著：她為什麼會殘疾呢？唉，我還是別多管閒事吧。
突然，我身後一聲“撲通”，把我嚇住了。往後一看，正是那殘疾學生摔倒了，我心想：要不要拉她呀？畢竟她是女生，而且後面傳來了其他人的談話聲，我去拉她，有些同學肯定會胡思亂想。唉！還是算了吧。我終於邁出了猶豫的雙腿繼續向前走，硬下心來，不去管他，心裡默默想著應該會有人去拉她的。我邊走邊忍不住回頭望去，只見她全身沾著渾濁的水艱難地爬起來了，她笨拙的動作中透著堅強。我一不留神前面的水坑使我始料不及地摔了下去。“啊，好痛！”正當我疼得快落下淚水時，此時此刻一隻溫暖而又沾滿汙水的手伸了過來，正是那位殘疾學生的手，我十分羞愧的拉著她的手站了起來。
她的臉上含著使人說不出的甜蜜說道：“你沒事吧？”我的喉嚨頓時感覺被千根針給刺住了，一時無法言語。我十分羞愧，臉通紅得像一個蘋果一樣，我終於忍不住熱淚盈眶地說：“謝謝你”！我滿懷著羞愧匆匆向學校走去。
遇到問題，我退縮了，而她勇敢地伸出了溫暖之手！真是身殘志不殘！一位殘疾陌生人的愛都那麼濃厚，一想起這件事，我就感到十分羞愧，羞愧自己因為性別不同就不幫助她，而自己摔倒時，她竟伸出一隻溫暖的手幫助我。每當我想起這隻溫暖的手，一股暖流直蹦我心。
愛，像一顆糖果送去甜蜜，像一縷清風吹走塵埃，像一道陽光溫暖心房。它，不僅僅在學校、家庭，還在外面的世界裡。每當看見陌生卻又熟悉的背影，就會想到那位殘疾學生，是她讓我明白陌生人的愛也是偉大的，那隻溫暖的手一直溫暖著我的心，鼓勵我也做個樂於幫助的人！
生命中那些難忘的雙手 篇5
國二作文 ,968字偶然看見一對母子。只見，那位母親溫柔地抱起推車中的幼兒，輕輕地把他的小腳丫貼進地面，雙手扶在他的腋下，伴隨著他一步一步走向花壇裡盛開的花朵……
當看到這個場景時，一股暖流從我心底升起，記憶，也從心的深處層層浮起。生活中，是否也有一雙雙手扶持著我，溫暖著我？
世界總是美好的，生活中總有那麼多人深深地愛著我。
深秋的早晨，我揹著沉甸甸的書包，踏著陣陣寒氣出門上學。遠遠看見樓下一個開便利店的，那個女店主正在門口用大掃帚努力地掃著遍地的落葉。“忙碌的一天總是在清晨就開始了。”我這樣想著，不由地皺了皺眉。路過那家便利店時，意外地，那個女店主放下手中的掃帚，微笑著向我揮了揮手，她那和藹可親的，目送我遠去的樣子是我一生的收藏，尤其是那雙手。或許，女店主還不知道，那雙手只是輕輕的一揮，以示早安，可是卻如溫和的春風般柔柔地拂走了昨夜噩夢在我心中留下的陰霾。於是，我的一天，就在這充滿溫暖的問候下開始了。
豐富多彩的學校生活總是令我心情愉悅的，然而，體育課卻讓我畏懼，不僅因為我體力不夠，沒有恆心，更是由於，從我的心底，總覺得這跑道太冷清，縱使有再多的人，也不能給我的心靈帶來一點慰藉……
那天，離跑道還有一百米的我身心恍惚，頭腦發昏，越來越感到力不從心。往後瞥了一下，最後的小a就要趕上我了，而其他人早已到達了終點。果真，小a趕上了我，我知道，我將是這節課悲哀的最後一名，我低下了頭……忽然。小a那帶有揣息的聲音出現在我的耳畔，“朱瑤，我知道當最後一名不好受，不如，我們就一起作最後一名吧！加油！一定可以到達終點的！”還沒有等我反應過來，一雙手已經牢牢地握住我的手。我無法描繪那一瞬間的感動，只知道那雙手握著我的手，我便再不能拋棄……
正如我看到的那樣，在昨天的昨天，一定也有一個人站在我的身後，雙手輕輕地插在我的腋下，用百般溫和的話語鼓勵我邁開柔弱的雙腳。那雙手，或許是父母的；亦或許是別人的，無論是誰，那雙手都是令我難忘的。在那一段時間裡，它都是那樣不厭其煩地，穩穩地扶著我。我人生的初始，莫過於此。如果心中不存在這雙手給予我的勇氣，那今日，我該如何滿懷憧憬地走向未來？
在漫漫的人生路上，如果能有這樣的手扶持著你，溫暖著你，那又何嘗不是一種幸福，一種希望？面對這一雙雙令我難忘的手，我堅定地踏著一串串腳印，走出惆悵，滿懷憧憬，走向前方……
我和那隻小鳥的故事 篇6
國一作文 ,667字今年夏天，我走在一條羊腸小道上，看見幾個孩子個個手持彈弓，舉過頭頂，子彈顆顆飛向藍天中正在嬉戲的鳥兒。這一系列殘忍的動作不禁勾起了我的回憶。
小時候，我的眼神總是著迷於天空中鳥兒飛翔的雙翼，我的聽覺總是神往於天空中鳥兒的清脆叫聲。於是，自私心驅使我想要把鳥兒佔為己有，讓它為我一個人歌唱，讓它為我一個人跳舞。因為這樣，我集合了我的“大部隊”—哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們一起來行動。
我們先來到一片鳥多而且人煙荒蕪的土地上，那一陣清脆鳥叫聲更加勾起了我捕捉小鳥的慾望。“士兵”們在我的帶領下做了準備工作：拿一個木盆，再拿一根線繫到一根木棍上，支起木盆，再向盆裡撒了點米。不一會兒，一隻小鳥“偷偷摸摸”地來到了這裡，眼睛左顧右盼，它可能在偵察有沒有敵人吧！過了一會兒，它似乎很放心了，就蹦蹦跳跳地走到了木盆裡面，愉快地吃著盆裡的米，可是它不知道危險正在一步步逼近。我將支撐木盆的棍子一拉，那小鳥便蓋在木盆下了。我滿足地帶著小鳥收工回家了。
回到家，我把捕獲的小鳥一條腿繫上繩子，把繩子的另一頭系在木棍上。我仔細觀察著小鳥。小鳥開始左竄右跳，直到過了一會兒，它平靜了下來，好像承認了這個家。我很滿足地上樓去了。可誰知六月的天小孩的臉—說變就變，天空下起了大雨，小鳥在外面被風雨折磨著，而我卻在屋裡玩耍忘記了小鳥……
第二天，我興高采烈地下樓時，發現小鳥已奄奄一息，不久便死了。我一霎間兩眼矇住了，懊悔了，我懊悔為什麼要捉住小鳥，懊悔為什麼有私慾，我懊悔……
從此，我不再捕捉任何小生物了，因為自然界中任何生物是平等的。
柔弱的仙人掌 篇7
國一作文 ,666字好美啊！從未見過這樣美麗鮮豔的仙人掌。一朵紅色嬌豔的花朵立在仙人掌上，我看得出神了，真想伸手摘下這美麗奪目的花兒，但我也清楚地明白或許這花朵只想待在仙人掌上，不想接觸外面黑暗現實的世界。如果我摘下它，它便會嚶嚶啜泣，花兒若哭了便不好看了。只見它亭亭孤立於仙人掌上，周身佈滿了銳利的刺，這是它的鎧甲。它是孤單的吧，伶仃地立在那裡，不諳世事，清冷妖豔。
人們見過的仙人掌，周身滿是刺，稍有不慎，便會被它的銳利武器所傷，人們大都不喜歡它，因為它幾乎沒有什麼優點，不像桃花那樣夢幻絢爛，也沒有梔子那撲鼻的香氣，更沒有牡丹的雍容華貴，美好寓意。人們只見它孤立堅強的外表，卻從未想過去關心它柔軟的內心，也許因為它從不需要別人的關心和照顧。
仙人掌花是小小的一朵，看起來十分嬌弱，楚楚可憐。花表面有一條條細而密的花紋，用手腹輕輕摩擦花瓣的表面，柔軟光滑。花朵中溢位星星點點的花蕊，閃閃的，亮亮的，像黑夜中那閃亮的繁星。花莖筆直，挺直了腰桿，盡顯孤冷，又在不覺中透出一股清新，淡雅的氣質，一觸碰就歡天喜地地綻放出怡悅的笑容。
仙人掌，是佈滿銳刺後最惹人憐愛的柔軟，它生活在炎熱乾燥的沙漠，生硬的空氣使它練就了一身本領，那刺，是武器，是鎧甲，是獨特的自己。但或許在某瞬間它開始懷念自己的與眾不同的美麗，便綻開了花朵。
我開始明白，仙人掌不是完美的，但一定是唯一的，獨特的。在適應環境中磨練自己，羨煞旁人的美麗，遺世而獨立。我也在這成長中看見了那個單純的自己，心頭在流淚，枝幹也開始長刺了，望著花兒想著自己以後或許也會開出一朵清高孤冷，楚楚動人的花兒。
那雙溫暖的大手 篇8
那雙溫暖的大手作文3 ,347字有一個人雖然我不認識，但他的身影永遠印在我的腦海裡。
記得那一次，我在路上走著，準備去買東西。突然，一個模模糊糊的聲音從我身後傳來，“小朋友，請你等一等。”我轉過身，一位衣衫襤褸的叔叔站在那裡，他說：“小朋友，這是你的包嗎？”我的目光往下移，一個深褐色的包在那位叔叔粗糙的手上，“啊！這就是我的包。媽媽讓我拿著這個包買東西，我可能忘了，隨手掉了。”我對那位叔叔興高采烈地說。“好，那我換給你。”叔叔的眼光變得溫和，裡面充滿了誠懇，我接過包，我的手碰到了那位叔叔的大手，啊，好溫暖的一雙手，雖然上面很髒，很粗糙，但在我眼裡，那雙手卻是最美麗的。
接著，我和那位叔叔告別，叔叔轉身往回走，我看到了叔叔模模糊糊地背影，好像越來越來高大了。
其實，誠實是亮麗寶石，如果用拾金不昧鑲邊，會更加璀璨奪目的。
我不是柔弱的花朵 篇9
國二作文 ,199字小草十分的單調，但它內心堅強是最有特色的。所以只要有特色，即使是帶有缺陷的特色，才是真實的美。
我們不應該在追逐夢想的道路上軟弱，更不能放棄，一旦決定了，你一定會失敗。一旦有了自強不息、奮鬥不止的信念，加上堅定明確的目標，意氣風發的我們一定能成為搏天之鷹、潛海之魚，在生活中勇攀高山，直達頂峰。這是我一直堅強的理由，其實還有我和我最好的夥伴一起說過要一起努力的，這使我更加不能輕言放棄，你呢？
那隻小小的麻雀 篇10
國小三年級作文 ,495字冬日，幾個小夥伴在花壇邊玩，忽然，田田欣喜地發現棕櫚樹下有一隻小麻雀。不幸的是，它全身僵硬，已沒有了呼吸。於是，我們為它舉行了一場別開生面的葬禮。
大課間時，田田給了我幾根羽毛，讓我替她暫時保管一下。先是高殷傑徒手為麻雀挖了一個小小的墓穴，而後田田把麻雀的羽毛梳理光滑，十分鄭重地遞給了高殷傑。只見高殷傑小心翼翼地將麻雀放進了墓穴中，輕輕地將泥土蓋在了鳥兒的身上，生怕驚擾了這沉睡中的小精靈。我用樹皮給小麻雀刻了塊墓碑，將它立在了墳墓前。田田從我手中拿走羽毛，插在墳墓上，代表著我們時刻惦記著它。我從糖盒中取出了一顆薄荷糖，將它偷偷埋在了小麻雀的墳頭。田田解下紅領巾，將它系在了墓碑上。顧佳樂為小麻雀深情朗誦了一首自創小詩《再見了，小麻雀》。最後，我們在墓前排成一排，向小麻雀深深地鞠了一躬。一切都顯得那麼嚴肅，連空氣都彷彿凝固了一般。也許在大人眼裡，這一切是那麼的滑稽甚至可笑，不就是一隻麻雀嘛，死了就死了，辦什麼葬禮呀。但在所有孩子心中，每一個逝去的生命都應該得到尊敬，哪怕，它只是一隻小小的麻雀。
“懷念那隻冬日裡與死亡作鬥爭的鳥兒，願它在天堂化為一朵生命之花盛情綻放，永不凋落……”
那雙粗糙的大手 篇11
國小一年級作文 ,366字在我的生命裡，最溫暖的時刻是那雙大手將我摟進懷中的時候……
在我小時候，那雙大手把我寵得我就像一個小小的碟子，生怕我摔一跤就碎了。但後來大手明白了只能撒手，讓我去獨立面對一些事才能讓我慢慢成長，儘管他捨不得，但他不能眼睜睜地看著我在別人面前弱下去。大了些，我和大手的關係漸漸冷漠，我甩開那雙手，手傷心了，連唯一他想為她做事的人都不理他、不愛他了。他病了，他得了重病，也得了心病，變得死氣沉沉，但他心中一直有一個信念：“我最愛的人還在，我不能被打倒。”可終究沒能反抗到底，他過世了。那雙大手屬於我最親愛的外公。
我沒有抓住那雙手最後的溫暖。腦海裡還依稀回憶著最後一次和外公在花園裡散步，我手心裡劃過那溫暖的繭……，我後悔了，在那雙大手洋溢位溫暖的時候我沒能珍惜，手已經冰涼了，我失去了那雙大手。至今，我也沒對大手說出那三個字：我愛你！
那隻討厭的“老蜜蜂” 篇12
國小五年級作文 ,935字你要問我母愛到底是什麼？還別說，這一問真能把我問住，我突然想起自己真沒慎重的探究過這個話題。
我的媽媽像一隻“老蜜蜂”，每天忙不完的事，操不完的心。放學到家，常見她在我面前飛來飛去，不時還“蟄”我一下。“發的什麼呆？”“休息時間到了，去陽臺看看綠植。”哪哪都有她，也是夠討厭的。
媽媽是南方人。別看她身材小巧玲瓏，細胳膊細腿，做事利索。她這隻“老蜜蜂”可有祕密武器—嘴上就像架了一挺機關槍，能隨時開槍，且火力十足。“自己的學習用具為什麼不收拾？”“你這丟三落四的毛病能改改不？”嗒嗒嗒、嗒嗒嗒……我常被她“秒殺”成炮灰。有次考試，因為粗心大意數學計算丟了很多分，語文、英語也考的不盡人意。媽媽乾脆把“機關槍”直接扔掉，上的“炸藥包”，我的屁股就差沒開花了，結結實實捱了一頓打。雖然因為這頓打讓我知道端正學習態度的重要性，但這樣的媽媽我能不有那麼一絲討厭麼？
三年級開始，“老蜜蜂”還是那樣讓人討厭。每週休息都讓我在圖書館呆上半天，這讓我很牴觸，看書就是個無聊的活兒。從曹文軒的《麥子的嚎叫》到金波的《迷路的孩子》，沒想到我竟然漸漸神奇地喜歡上了那兒。
週末一早我趕時間去舞蹈學校學習跳舞，來不及吃早飯。討厭的“老蜜蜂”又開始嗡嗡嗡：“不吃早飯，趕明兒胃穿掉，沒人管你。”我知道她隨後遞給我的書包裡放著早餐呢！她那套刀子嘴豆腐心的套路我早看穿啦！
每天一大早醒來，我總能看到那隻勤勞的“老蜜蜂”比我早起，在廚房忙碌的身影瘦小卻麻利，她在準備早餐。每天我己進入甜甜的夢鄉時，這隻“老蜜蜂”還沒休息，她坐在我的書桌前檢查我的作業，真是討厭，若有不該錯的題第二天準少不了挨她的“機關槍”。為了少挨“槍子”，我的作業質量慢慢還真有所提高了。
有一天，我拿了一張演講比賽的獎狀回家，望著帶著笑意的媽媽，我竟然發現媽媽的眼角多了幾尾弧線；有一天，我從書房出來，竟然看見拖地的媽媽在默默的錘打著自己的腰；有一天，和我一起奔跑的“老蜜蜂”竟然說跑不動了……仔細一想，我開始有些理解和懂得了什麼。
我討厭的“老蜜蜂”呀！我終於明白了母愛比清晨樹葉折射的第一縷陽光還要燦爛，比黑夜荷葉上積的第一顆露珠還要晶瑩，比春日大地上冒出的第一株小草還要嫩綠；比冰天雪地的第一簇火苗還要耀眼！
那隻可憐的狗 篇13
國小五年級作文 ,373字我，坐著車，看那一路的風景，人，忙著，鳥，飛著，這時，我看到了一隻趴在路旁的狗。
它的毛又髒又卷，似乎好久沒有梳理過了，那滿眼無神的眼睛，正看著我。它往我這邊微微動了一下，又全身軟了下去，好像它像跟我說些什麼，但又沒有力氣。
我的心微微顫了一下，當時我真想抱抱它，給它點溫暖，給它點食物。
我心裡靜靜地想，它是不是在渴望著它還能像年輕時那樣盡情的奔跑，嚮往那樣美好的生活。
或許是它想有個主人，能陪它一起生活，它不想一個人孤獨的生活，希望有人陪它玩。但它現在一點力氣也沒有，又餓又無助，是多麼可憐。
是的，我，也向往那樣有人陪伴的生活，可以在草坪上奔跑，玩，跳，唱。那是一件多麼美好的事呀！
但那隻狗，無人陪伴，無人關愛，無人照顧，只能靜靜地趴在那兒，看著人們辛苦的幹活兒，看著鳥兒歡快地唱歌兒，看著天空發著藍光……悲！
嚮往，美好，嚮往，幸福。
那隻勇敢的黃狗 篇14
國小六年級作文 ,729字姥孃家有一隻招人喜歡的黃狗！
你看它：一身金亮亮的絨毛，眼睛亮閃閃的，頗像兩顆黃色的珠子；那直楞楞的耳朵，好像時刻在傾聽著周圍有什麼動靜；又粗又長的掃帚尾巴不時搖擺著，像一個免費清潔工呢！所以，我每次去姥孃家都要和這條黃狗玩上好一會兒。
說起這隻黃狗，它可是姥娘拿一隻瞎了一隻眼的小白狗與三姥舅換的。我們抱著這條金燦燦的黃狗回家後，就把它拴在了院子裡，比起小白狗，它可是威猛多了！
它要是見小雞少了，就會立即用認真的眼神搜尋院子的每個角落；若見有大蛇準備吃小雞，便連忙跑過去“汪—汪—”地大叫，蛇一聽這聲音嚇得抱頭鼠竄。
這狗叫起來，嗓門特別大，任誰聽了也會嚇破了膽。它的舊主人告訴我，養狗等於養了一個不會罰款只會警告的“小交警”。有人騎著自行車或別的什麼會跑的交通工具飛快地經過它的面前時，它便會一邊飛快地追趕，一邊汪汪叫個不停，似乎在喊“超速了，超速了！”就是在車水馬龍的大街上，只要遇到類似情況，它也絕不會睜一隻眼閉一隻眼，會猛追不捨，狂吠不止。即使蹲在路旁，它也會時刻警惕地盯著過往的人們與車輛，一發現有人違規（跑步）它便會立刻竄了出去……
在放羊時，更是它顯擺的時候。它會跟在羊群在後面保護羊群，也會把羊群趕到有草有水的好地方，然後爬上山坡注視著羊群，一旦有危險靠近，它就會不假思索地從山坡上衝下來，與人家鬥一鬥，爭個你死我活。
在生完小狗時，黃狗便常常守護著小狗，連一隻蒼蠅也不讓飛入狗棚。可是，儘管防守嚴密，有一回還是被一隻雞逮著了機會（黃狗出去上廁所的時候）鑽進狗棚。黃狗一氣之下咬住雞脖子便把它丟了出去，也不怕會不會遭受主人的一頓臭罵。
這隻黃狗就是這樣，帥氣勇敢、有責任心，活得真實坦蕩有擔當，我是打心眼裡喜愛它！
夜雨中的援手 篇15
國小六年級作文 ,823字夜幕降臨，萬家燈火，雨點淅淅瀝瀝的地打在屋頂、樹葉、馬路……在路燈下的照射下，人們井然有序地在大街小巷來來往往。
夜漸深，橙黃色燈光折射出一種雨霧朦朧的感覺。
“哎呀”的一聲，一個小女孩摔倒在地上。
夜幕中，四周沉默著，有些寂靜，雨霧灑落在小女孩身上，顯得很無助。可惜，在路過的行人之中，沒有人願意幫助她。
因為現在故意摔倒而騙取錢財的事例太多，讓人不得不懷疑是真的摔倒還是利用這一舉動博取大眾的同情心。
女孩掙扎著，嘗試站起來。
可是，地上的一些泥土混了水，變得十分滑。女孩強忍著傷口的痛楚，用力撐起來，還沒站穩，便又一次地滑倒。這一次，她要倒向路邊的草叢。草叢中的藤條上長著尖銳的刺。
“啊！”女孩驚叫了起來。叫聲中顯得更無助。
突然，一雙強健有力的手扶住了她。女孩詫異地看向那位扶住她的年輕人。
年輕人用手胡亂地擦了擦臉上的雨水，問道：“你沒事吧？”女孩有了重心，勉強站穩了身體：“我沒事，謝謝！”透過朦朧的光線，可以清晰地看到女孩的手臂上有些擦傷。
年輕人從包中取出紙巾，在傷口周圍小心翼翼地擦去塵土和血跡，接著，拿出創可貼，輕輕地貼在了女孩的手臂上中，輕輕按壓片刻。然後，又從口袋裡掏出一張紙巾，幫女孩擦了擦身上的雨水：“別讓傷口感染了，回家好好清洗一下。”
最後，年輕人撿起被雨水打溼的傘，遞給女孩。
“謝謝哥哥！”女孩覺得很不好意思，又重複了一遍。
“不用謝。”話音未落，年輕人拿起自己的傘轉身離去。
看著年輕人的背影慢慢消失，我心裡有一種暖暖的感覺。我想：他那麼善良，幫助別人。假如以後他遇到困難時，一定會有人來幫助他的！好人一定會有好報！
年輕人的背影消失在茫茫的雨霧之中。夜雨中的援助之手卻永遠留在人們的心裡。
好人一生平安！
那隻小鳥的勇敢滋潤我的心田 篇16
國小五年級作文 ,577字在那陽光明媚的早晨，我昏昏迷迷地從床上起來，走向陽臺。
正當沉醉在這溫暖的陽光中，突然，有一聲響。我不知道是什麼，便開啟窗戶伸出頭來仔細地瞧了瞧，發現有一隻受傷的小鳥摔在了地面上。我並沒有管它，而是回到了床上繼續做著我的美夢。
我剛睡著，突然又有一聲響把我從美夢中拽了出來。我跑到陽臺上，一看，原來是之前的那隻小鳥。我剛準備離開，便又聽到了聲響，我皺著眉毛把窗戶關緊。就在這時，我透過窗戶看見了那隻小鳥在那兒努力的飛行，可是它的翅膀受了傷，所以每次都會摔下來。我能感受到那隻小鳥很想再次張開雙翼，飛向湛藍的天空。
在這期間，一陣陣連續的響聲傳入我的耳邊，我在這注目著它，看著它努力地一遍又一遍地張開翅膀，可它就是無法飛翔。
中午，溫暖的太陽公公呼喚著小鳥回家，碧藍的天空正等待著小鳥在它的懷抱中自由翱翔，風兒姐姐輕輕地撫摸著小鳥，在安慰它。
看到這溫暖人心的景象，我決定幫助它，我匆匆忙忙地穿好衣服，衝下了樓，來到小鳥柔軟的身邊。
我拿著乾淨的步，幫他包紮了一下傷口。不久後，這隻小鳥重新張開了翅膀。
我彷彿聽見了遠處有一股聲音，這股聲音越來越近，那隻小鳥也叫了起來，這時我才知道是鳥鳴聲。我仰起頭，看到了一群鳥兒在天空氣中盤旋著。我想它們應該是這隻小鳥的家人，在鼓舞著它。最終這隻小鳥扇動著雙翼，飛向那湛藍的天空。
那隻小鳥的勇敢，滋潤了我的心田。
那個脆弱的角落 篇17
國一作文 ,561字清冷的月光從窗外灑進來，夾雜著些許微風。屋裡沒有開燈，只聽見斷斷續續的啜泣聲。
我悄悄開啟房門，四處張望，看見父親微紅的臉上滿是淚痕，嘴裡不知在念著什麼。他手裡拿著一張照片，身旁是空的酒瓶。透過月光，我看清了照片上的人，心裡十分驚訝。那人是一個上週剛去世的親戚，與父親關係十分要好。
上週某天，我家突然被告知這個親戚去世的噩耗。我們趕緊收拾東西，開車趕回家鄉。村裡人正在準備葬禮。我本以為父親會很傷心，畢竟他們二人關係那麼要好。但我卻看到父親面無表情，彷彿這事與他沒有多大關係。他甚至還悠閒地四外逛著。我心裡一顫，這樣的父親讓我既震驚，又氣憤：他怎麼能這麼一副不在乎的樣子？
同時我又有點疑惑，是否大人都這樣呢？我問姐姐，她只是拍拍我的頭，嘆氣，輕輕說：你還小，以後你就會明白了。
現在，看著悄悄痛哭的父親，我才明白，父親其實是很難過的。但為什麼那天他卻是一副不在乎的樣子？正疑惑著，姐姐突然出現，把我拉回房間。她問我：“是不是很奇怪爸爸為什麼會這樣？”我點點頭。“其實爸爸很傷心，但他是個大人，是個男人。他們總是習慣把堅強的一面展示給別人。所以他不能在我們面前哭，只能把這些藏在角落裡，不敢被人發現。你懂了嗎？”
原來是這樣！看到那個脆弱的角落裡的父親，我很想擁抱他。
溫暖的援手 篇18
國一作文 ,1143字當受到他人的援手時，我們何曾不是放縱。
——題記
走進了人頭攢動的地鐵口，一個大紙板箱引起了我的注意，那深褐色的紙板裡閃著異樣的銀光。於是我湊近一看，原來是一箱錢，裡面裝著一角到一元不等的硬幣，正當我疑惑不解時，一抬頭就看見了一張紙，完整的內容依稀記不清了，大概的意思是路人沒有零錢買票時可以拿來用。我有些驚喜，怎麼會有這麼好心的人出錢給陌生人用？我站在牆角，看著路人的所作所為。
過了不久，一個女人走過，只見她滿臉焦急，手在錢包中掏了許久，終於，她一頭轉向那個箱子，似乎看到了那張紙和那箱硬幣，她緩緩走來，拿了幾個硬幣，手在硬幣上摩挲許久，還回頭看了一眼我，像是在告訴我，她一個也不會多拿，可氣氛還是尷尬的，她有些臉紅，似乎很在意欠了別人或多或寡的人情，終於，她把錢放入錢包中，轉身離開，但她還時不時回頭看看，最後消失在人群中。我想，她永遠不會忘記那個紙箱的主人，如果還有機會，她一定會去報答他，哪怕只是因為那幾個硬幣。
緊接著又來了一個老太太，她手中拎著一個大袋子，與她乾癟的手顯得很不相稱，她並沒有往裡走，而是在箱子前徘徊，隨著人群的減少，她臉上開始出現一絲笑意，終於，地鐵口幾乎就只有我和她了，我開始裝作視而不見，可她卻渾然不知我用餘光看得一清二楚，果然，她那樣做了。
她嫻熟地一手撐著袋子，一手伸進箱子，抄出一大把硬幣收入囊中，她用身體竭力擋住那見不得人的做法，可那閃爍的銀光說明了一切。突然，她見又有一波人潮湧進，趕緊提起袋子，定定心神，擺出心安理得的樣子逆著人潮走出地鐵口，過了許久，我才想起去追她，可她已經消失在街角，留下一個倉皇的背影……
我不知道箱子的主人知道了這一切後，該是多麼的傷心和失望；也不知道那個老太太良心會不會隱隱作痛。或許生活艱難，或許兒女不知贍養，但她這樣毫無道德底線的做法依然可恥。我沒來得及去制止，但我希望她知道，旁觀者的內心都無比透徹，沒必要再去躲避，隱藏……
可回觀自我，我們又何曾不是像老太太那樣，遇到他人不經意的幫助，援手時，把這一切都當作是運氣，過去了也就忘記了，都不會去在意人情，因此就成了別人心中的汙點，或許別人不求回報，但我們不可以放任自流，學會去珍惜，感恩。溫暖的援手可以微薄，但我們的心絕對不能微薄。珍惜每一雙向我們遞來的溫暖的援手，不再放縱。
當我們無法回報那雙援手時，其實我們也可以將那份溫暖傳遞下去，傳遞給需要幫助的人，讓它永遠不會消失，讓它永駐人間。那第一個拿硬幣的女人，或許在某個地方，已經向某個需要溫暖的陌生人伸出了手……所以，讓我們留意身邊的那份溫暖，別讓它終止在我們手中。
人人獻援手，時時傳真情。
那隻佈滿硬的繭的手 篇19
國小六年級作文 ,582字那隻手，粗糙不已，脫皮，掌心間佈滿硬繭，那不是隻好看的手，卻充滿力量，充滿滄桑。就是這隻手，讓我畢業難忘，讓我體會到人與人之間的信任與愛，深深感動著我。
我長這麼大，還是第一次真正意義上握著爺爺的手，表面很粗糙，掌心卻有力而溫暖，我迷戀這樣的手。是不是所有男人的手都是這樣？其實，我從小時候便拉過爺爺的手，那時爺爺總愛讓我騎在其他肩上，笑呵呵地說：“摘果子咯！爺爺要把天上那最亮的星星摘下來送給我最愛的孫女！”而我，總是地笑著，心裡美滋滋的，而遺忘的速度很快，快得讓我始料不及。隨著我的逐漸長大，我也爺爺就再也沒有這樣了。也許是年少時的不懂事，竟不懂得去珍惜，到後來才發現，原來，自己早已遺忘了那曾經的美好，那溫暖而有力的手，那充滿愛意的嘴臉。
再一次拉起爺爺的手是在這次清明掃墓。爺爺怕我摔倒，自動握緊我的手慢慢地帶著我走。不知怎的，這隻手緊緊地握著我的手，絲毫不肯鬆開，以敢於握得我有點生疼。但我卻不恨不怒，我希望著個動作能一直下去，永無停止。我感受到爺爺掌心傳來的溫暖，響鼻一團火花，像我冰冷的手指和心隨著溫度一起熔化。是這種手，以予我力量，讓我能夠有勇氣走下去，讓我的眼眶。啊！原來，我的身上不僅有爸爸給的堅強，走到人生的最後。最後……
我明白，那是我曾經遺失的美好，曾經流逝的愛，而現在我要一片一片地找回來，拼全我那記憶的拼圖。再一次握起那佈滿硬繭的手…
那隻手進入我的視線 篇20
國二作文 ,702字那次期中考試，我考砸了，是我最擅長的語文。其原因不是別的，而只因我將五個選擇題放錯了位，丟掉了十分。
上語文課時，我將老師滔滔不絕的教導聲和同學積極的應答聲自動遮蔽。眼裡只有那五個大紅×，腦海裡一片空白。
不知道過了多久，終於熬到了下課。而我仍與外界隔絕，別人有說有笑，你追我趕，我的眼睛直直的盯著試卷，好像要把它戳穿。我在心裡一遍又一遍數落我自己，消極的心理瀰漫在我的腦海中。我不爭氣的淚水奪眶而出。
直到—那隻手的出現。
我感覺有人坐在了我面前的空位上，並伸出拿著紙巾的手，擋住了被淚水模糊的紅×。我看了看她的衣袖，一眼便認出了她，可我卻不敢拿淚眼抬頭看她。她看我遲遲沒有反應，便伸了伸那張紙巾，示意我拿著。待我拭乾眼淚，她才開口：“考試沒考好，沒有什麼，我還沒你考的好咧”。我沉默不語，她又說：“不過我知道你傷心的不是這個，不就是選擇題填錯位了嗎，還值得哭呀。說出來你可能不信，我以前考試有個選擇題填錯了位，老師把我叫到辦公司說了我一頓，我還沒事兒咧，你哭什麼？”她若無其事，還笑了笑。我還是不作聲。她接著往下說：“再說了，這不就是一場期中考試麼？換句話說，這只是你做的一個小小的測試而已，它能說明你成績差嗎？不能！它能證明你比別人笨嗎？也不能啊！既然這樣，你又有什麼理由垂頭喪氣，甚至落淚呢？”。這時，上課鈴響了，她拍了拍我的肩，也回到了座位上。
也許她認為我聽不進去她的話，相反，我全聽進去了，聽到了心裡，我好好想了想她對我說的話，並翻開新的一頁，我將清晰的淚水留在那一頁，帶著積極與教訓進入下一頁。
我又重新振作起來了。
那隻手，帶著紙巾進入我的視線，也帶著溫暖與教誨進入我心裡。