那生動的一刻相關作文20篇
那生動的一刻 篇1
國小四年級作文 ,481字那一刻，我感慨萬分！那是一個漆黑而寧靜的夜晚，我在小床上睡得正香。突然，一泡尿把我漲醒了。我連忙爬起來向洗手間跑去。
當我正準備回臥室時，看見牆壁上鋪著一片銀白色的光。我揉了揉惺忪的睡眼，仔細一瞧，發現那光是從書房裡射過來的。
莫非爸爸忘記關書房裡的燈？我向書房走去，發現爸爸還在燈下工作！
我躡手躡腳，生怕驚動爸爸。只見爸爸眉頭緊鎖，一會兒在鍵盤上敲打，一會兒在螢幕上描繪圖形，一會兒翻找書桌上的資料……爸爸似乎不知這已是深夜。
那一刻，我突然發現爸爸頭上的銀髮又增多了，額上的皺紋又加深了。
爸爸是位中學數學老師，跨年級帶兩個班，有一百多個學生，他的數學教得可好了，常常被人誇獎，連續幾年被評為先進。
爸爸每天早出晚歸。即使回到家，兩口飯一扒，便一頭鑽進書房備課、製作課件，甚至有時還把作業帶回家批改。
我的學習都是媽媽輔導的。媽媽罵爸爸是個“不顧家”的人，這時候，爸爸只是嘿嘿地陪著笑，笑完照舊鑽進書房伏案工作，弄得媽媽哭笑不得。
我轉身回房時，書房裡傳來兩聲咳嗽。爸爸的咽喉炎又犯了，我的心緊緊地揪在了一起，在心裡默默唸著：爸爸，早點休息吧，要保重身體。
那感動的一幕 篇2
國一作文 ,663字夕陽西下，望著天邊一抹紅日，往事的點點滴滴浮上腦海，一幕幕感動的瞬間，難以忘記……
以前，我的爸爸和媽媽，每天上班做公交車，都坐在一起，說說笑笑，很親密的樣子，如今，媽媽生下了我，每次坐公交車，要是媽媽做車頭，爸爸就做車尾，弄得媽媽二丈摸不著頭腦。
如今，六年過去了，爸爸還是老樣子，媽媽有些擔心了“他是不是……”現在，我要上初中了，由於我家離學校很遠，就只能在我們學校旁租了一間房子，我去了以後，爸爸和媽媽又回到以前那麼親密，坐公交總能坐在一起。媽媽有些疑惑，不過見爸爸又回到自己身邊，就在沒有多慮。我也由於學習緊張，沒過多久，就把這件事拋到了腦後。
有一次，我星期天看望爸爸媽媽，媽媽給我說出了她的疑惑。正巧，爸爸從外面買菜回來了，恰好聽到了媽媽說的話，爸爸語重心長的給我和媽媽說：
“從前，有一家三口人，爸爸媽媽和他們的兒子，他們生活的很好，不用擔心吃穿，什麼都不用操心，是很幸福的一家人。
有一次，他們坐大巴去旅遊，那時是炎熱的夏天，天氣很熱，而他們做的位置上，沒有窗戶，所以他們的兒子就坐在靠邊的位置上了。
這時，過一個十字路口，開車的司機師傅，打了個盹，恰恰側面來了疾馳的大貨車，兩車相撞，而被撞得一側就是，那個孩子的爸爸媽媽的一側。從此，那個孩子再也看不到爸爸，媽媽了。他變成了一個孤兒，他發誓，他不讓自己的孩子也受到這樣的傷害，為的是如果出車禍，可以留下一個照顧孩子，而那個孩子是我。”
這時想起我的爺爺奶奶是爸爸小時候出車禍走的。
爸爸講完了，此時我們三個已經成了三個淚人。
這一幕，被我永遠的定格在我心裡。
感動的一刻 篇3
國小四年級作文 ,694字星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了……
我慢慢地睜開眼睛，只見一隻體型稍小的家燕躺在冰冷而又潮溼的馬路上。原本美麗柔軟的羽毛變得蓬鬆凌亂，有一些散落在了地上，可以在天空自由飛翔的翅膀，現在也耷拉在馬路上，漂亮的脖頸血跡斑斑，血染紅了一大片。它孤零零地躺在馬路上，剛才還不停地掙扎，可現在卻再也不會顫動，死神似乎已經奪去了它那弱小的生命。
不一會兒，一隻家燕俯衝了下來，圍著那隻小家燕激動地蹦來蹦去，嘰嘰喳喳叫個不停。我猜，它一定是小家燕的媽媽。家燕媽媽似乎在說：“孩子，你怎麼了？快起來……”可是小家燕紋絲不動。家燕媽媽越來越著急了，往前挪了幾步，凝視著孩子，一點也不相信眼前的景象。它東瞧瞧，西看看，眼睛裡充滿了疑惑。
雨無情地下著，風颳得更猛烈了，我的心一陣冰冷。這時，家燕媽媽似乎察覺到了什麼，不停地撲哧著翅膀，頓時，散落的羽毛從地上飛了起來，它以為孩子醒了，更加賣力地扇動雙翅，可是任憑它怎麼拍打，孩子始終緊閉雙眼，一動也不動，沒有迴應媽媽。
家燕媽媽用嘴梳理著小家燕凌亂的羽毛，用爪子緊緊抓住小家燕的身體，想要把孩子帶回家，可是無論它怎樣拉怎樣拖，也無濟於事。家燕媽媽知道了，知道了孩子已經不可能再復生，以前美好的時光一個個浮現在眼前：清晨，一起去捉美味的蟲子；中午，一起去唱歡樂的歌謠；傍晚，一起去看夕陽。家燕媽媽流下了哀傷的眼淚，一步三回頭，無奈地離去。
雨越下越大，淋溼了我的衣服，但我絲毫沒有感覺。因為家燕媽媽的愛和不捨感動了我，這一刻，我的心溼溼的。
生動的一課 篇4
國小五年級作文 ,701字經常聽爸爸媽媽對我講要好好保護牙齒。今天我參加了蕭山日報名師講座的小記者活動。神通廣大的小鹿姐姐請來了蕭山牙科醫院著名的萬醫生來為我們講課。
只見年輕帥氣的萬醫生身穿白大褂，一副和藹可親的樣子。“同學們好！”萬醫生一發言。會議室頓時鴉雀無聲。我們都開始認真地他講課，我還開始做筆記。
萬醫生告訴我們牙齒對我們人體非常重要，是我們人體器官必不可少的組成部分。我們平時的飲食，發聲都離不開它。它一旦損壞會對我們健康形成危害，講話會口齒不清，而且外表形象也會大打折扣。
萬醫生還告訴我們，人的一生有兩種牙齒，乳牙和恆牙。我們小朋友一般是從六歲開始乳牙換成恆牙的。當換成了恆牙它就要跟隨我們一輩子了，所以我們必須好好了解它們保護它們。
那麼如何保護牙齒呢？萬醫生說最要注意的就是飲食習慣，平時我們要少喝雪碧、可樂、芬達等這些碳酸飲料。因為它們會破壞牙齒的保護層會讓細菌更容易入侵我們的牙齒。還有糖果、甜品等甜食也不能多吃，因為它們會給細菌提供營養會讓它們更快的生長。我們應該平時多吃水果、蔬菜、粗糧還有高鈣食物。因為多吃它們能夠促進牙齒骨骼的發育，會讓牙齒變得更加堅固整齊。另外我們還要特別注重刷牙。因為刷牙能夠去除牙菌斑。萬醫生還教了我們一個準確簡單，易記的一種刷牙方法。叫“333”黃金刷牙法。就是早中晚在牙齒的三個面各刷三分鐘。他還建議我們小朋友可以用打圈圈的方法刷牙。就是在牙齒的三個面打圈圈。這是一種很快樂，很有趣，很酷的刷牙法。
萬醫生的這些話我都一一把記下來了。我內心暗暗想，我一定要好好保護我的牙齒，讓它們變的像珍珠一樣，晶瑩潔白。我還會把這些知識告訴身邊的小夥伴們，讓他們也一起來保護牙齒吧。
激動的一刻 篇5
國小三年級作文 ,520字早上，我和媽媽懷著激動的心情去海曙區圖書館參加“用心體驗快樂讀書”觀後感頒獎儀式。
到了圖書館，那裡已經座無虛席，來自各個學校的獲獎者濟濟一堂。我剛坐定，頒獎音樂驟然響起，這美妙的樂曲給頒獎典禮增添了愉悅的氣氛。
抬頭望去，只見會場正前方懸掛著一道橫幅，“用心體驗快樂讀書”八個大字赫然映入眼簾。當嘉賓陸續落座後，頒獎典禮正式開始了。
《東南商報》主編俞蘇偉伯伯的一番話給我留下了深刻的印象。他建議我們少年兒童積極進行閱讀，面對豐富的網路知識要有針對性的、選擇性的閱讀，在書本中不斷汲取營養，快樂閱讀，快樂活動，快樂寫作，在少年作家中快樂成長。
該上臺領獎了，我激動萬分，心“撲通撲通”跳個不停，我伸出雙手哆哆嗦嗦地從陳館長那裡接過獲獎證書。這火紅的證書猶如一團火焰在我手中跳動，這火紅的證書好似一顆耀眼的紅寶石，它是這樣閃亮，這樣無價。媽媽拿起相機抓拍了這精彩而又激動的一刻
走下領獎臺，媽媽一把把我摟進懷裡，誇讚道：“寶貝，你真厲害！媽媽小時候從沒有獲得過市級作文證書。你一定要認真寫作，當個名副其實的小作家。”
我不住地點頭。是呀，書籍是人類進步的階梯，我願順著這階梯奮勇攀登知識高峰；書籍是人類成長的營養液，我願不斷汲取，茁壯成長。
生動的一課 篇6
國小六年級作文 ,513字“丁零零”上課鈴一響，同學們就回到自己的座位上，拿出語文書，準備上課。
“這節課我們來講《古詩二首》，來，我們先一起讀一讀這兩首詩。”語文老師從座位上站起來巡視著我們說。“別董大，唐，高適，千里黃雲白日曛……”我們一齊讀起來。
讀完了，老師讓我們自學詩意、字詞意思。教室裡頓時像飛進了一大群馬峰，嗡嗡地響個不停。“安靜，讓你們自學，沒讓你們討論！”老師嚴肅地說。喧鬧的教室安靜了下來甚至連一根針掉在地上都能聽見。但持續了幾秒鐘，就又有人小聲地議論。
一會兒，我們都端端正正地坐好了，老師明白我們自學完了，說：“誰知道‘黃雲’的意思？”愛發言的同學立刻把手舉起來，老師叫同桌回答題。“‘黃雲’的意思就是黃沙滿天。”同桌答道。“對，她說的對，那麼你們知道這句話什麼意思嗎？”老師接著問。同學們都搖著頭。我們正在冥思苦想，卻怎麼也想象不出這樣的畫面。
這時，天空已經不是剛才的晴空萬里，而是黃沙滿天，日光昏暗。老師指著窗外幽默地說：“看，現在就是‘千里黃雲白日曛’，這天氣多配合。”我們一起瞅向窗外，天氣真是這樣，我們對這句詩頓時理解了。
“丁零零”，下課了，這節課過得可真有意思，要是以後總有這樣的巧合配合我們上課，可就歡樂多了。
令人激動的一刻 篇7
國小五年級作文 ,568字早上一起床，我就感覺整個空氣都佈滿了緊張的氣氛，因為我即將面臨著人生的又一個第一次！
我對著鏡子整理好了校服，便下樓吃飯了。不知怎麼回事，心裡雖然想著吃多點兒，卻好像總吃不飽似的。媽媽在喊我了，我離開餐廳，踏上了去學校的道路。
知道為什麼今天我如此興奮嗎？哈哈，那是我要第一次在國旗下講話，那可是我夢寐以求的事呀！換了誰能不興奮呢？雖然我以前也上臺演講過，但是這一次要一下子面對兩千多人，我還是有點兒小緊張的，這可是為我們整個班級爭光呀！
隨著時間的流逝，大課間到了，我懷著忐忑不安的心情，跟著張老師來了升旗臺。我突然感覺自己不再那麼渺小，因為我也和電視上升國旗的人一樣，站到了國旗臺上，和我們的國旗—五星紅旗進行了最近距離的接觸。
同學們已經緩緩進場了，我看到的是密密麻麻的閃動的人頭。進場完畢，主持人洪亮的聲音傳了出來：“升旗，敬禮！”伴隨著莊嚴的國歌，五星紅旗緩緩升起。
“禮畢，下面請聽國旗下的講話！”我用顫抖的手接過話筒，深深地吸了一口氣：“尊敬的老師，……”我越讀越流暢，越讀越有勁，感覺全身熱血沸騰，似乎忘記了臺下人的存在。我讀完之後，臺下響起了一陣熱烈的掌聲。我的身子輕飄飄的，腿也有些痠軟，但是我卻當什麼事也沒有發生一樣，大步流星地退了場。
此時此刻，那白色的升旗臺，那鮮豔的五星紅旗，正閃耀著耀眼的光輝！
生動的一節課 篇8
國小六年級作文 ,382字今天可是個好日子，因為今天我們終於迎來了早就期盼已久的秋遊。
下午，大家都笑容滿面的進入校園。身後都還揹著一個“百寶箱”，裡面裝著各種各樣的美食和飲料，這也是令大家如此興奮的原因之一。上課鈴剛打響，所有四年級學生都到東操場集合。一會兒，老師叮囑了好多安全知識，我們就出發了。
一路上，大家有說有笑，邊聊邊走，“嘿，你知道今天去哪玩兒嗎？”“知道呀，我們要去河下古鎮了，傻瓜，哈哈”，同學們在相互嘻嘻著。剛走了不到一半的路程，幾個男生就管不住自己的嘴了。他們先從包裡拿出一塊巧克力，偷偷吃了起了起來。一個女生看見了，跑到他後面，用力推了一下他，“哎呦，誰呀？”結果巧克力再臉上劃下了一道“鬍子”。
終於到達了目的地—河下古鎮。於是，我們三個一群，五個一群的坐在一起享用“美食”。接著，老師把我們帶到梁紅玉的雕塑前拍“全家福”。
這可真是最有趣的一節課呀！
生動的一課 篇9
國一作文 ,792字今天上了一節特別的語文課，講座的不是唐老師而是我們班的趙佳一，我們都很期待他講的課，所以一開始講時，大家就開始聚精會神的聽了。
這節課，它主要介紹的是一些抗戰將軍，並大量的介紹了以少勝多的戰役。
第一個名將叫岳飛。這個人物趙佳一介紹的不多，他是北宋的一位大將軍，同樣他也是抗金的英雄。打了好多次仗都勝利了。最後他把金軍嚇得那是聞風喪膽，但最後卻是遭秦檜和張俊等誣陷，最終以莫須有的罪被殺害。聽到此時我深感悲痛，為什麼這樣的一名勇士，要誣告他呢？
接下來介紹的是戚繼光。他，我可就熟了。因為這個英雄曾變成動畫人物在人們面前呈現。看得那叫個痛苦，他打日本時，他的部下是多麼的威武強大。我想明朝有了他，那可真是有了個好寶貝呀！聽趙佳一講他在臺州之戰是，日本有兩萬人，而他只有五千餘人。最後卻把日本打敗了，殺了日本三千餘人，自己才僅有三人傷亡，這是多麼大的一個比例呀！可想而知，戚繼光真是打仗的奇才呀！
下面介紹的詩李舜臣。他幼時家境貧寒，但他聰明過人，十一歲才接觸知識，但他學得很快，二十二歲拿兵器習武。在一次比武考試中，他從馬上摔了下來，腿一下子折了，但他不放棄，硬是爬著爬過了終點線。那時多大的意志力呀，我非常敬佩他。
他還有一個很大的功績就是在鳴樑海戰時，他以十二艘戰船PK三十艘日本戰船，最後竟然勝利了，他又一次的以少勝多。
其實以少勝多的戰役還有很多。就拿鉅鹿之戰來說吧。秦軍四十萬軍隊，而起義軍才有六萬軍隊，但最後還是勝利了。還有官渡之戰。袁紹有十一萬人而曹操才有二萬人，但最後不還是勝了嗎。
最後我明白了一個道理。一個軍隊的強大不全都在於人數和裝備，而是在於敢廝殺的‘亮劍’精神。你明知道對手是天下第一劍客，你也要亮出寶劍，倒在對手的劍下不丟人。這也是一個軍隊的軍魂。誰要是有了這種軍魂那一定會勝利，所向睥睨。從而我也知道了兩句話必死即生，必生即死。勇氣會傳染，恐懼也會傳染。
生動的一課 篇10
國小四年級作文 ,345字進入了四年級後，我認識了許多新的老師，最讓我喜歡的是我們的班主任兼語文老師，她上的課，既生動，又易懂。
記得那一天，陳老師給我們上第一課《觀潮》。她一邊朗讀一邊用手來回比劃著，“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩的飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。”她的聲音好像有魔力一般，一會兒高昂，一會兒低沉，同學們被深深地吸引住了，大家彷彿到了海寧市的鹽官鎮，跟著觀潮的人群，登上了海塘大堤，一起看到了白浪翻滾的潮水。一篇課文讀完了，同學們還沉浸在其中。
接著老師又給我們講了這段文章的寫作順序，我們明白了作者是按由遠而近的順序，從聲音和形狀兩方面突出了錢塘江大潮的神奇。
自從上了這堂課，我更加喜歡閱讀了。我很想親自去錢塘江看一看那潮水，領略一下它的雄偉壯觀。
激動的一刻 篇11
國小六年級作文 ,616字“歡迎收看本屆奧運會，現在為您播放的是男子游泳比賽……”
我國游泳健將孫楊從後場走出，只見他不緊不慢，好像對比賽很有把握。他站在跳臺上，抖一抖手，他手臂上的肌肉來回搖動。瞧！他正在調理自己的呼吸，呼氣、閉氣、吐氣。他躍躍欲試，迫不及待地要跳下水中展示自己的才能。
比賽要開始了，選手們手心都是汗，慢慢地戴好泳鏡。只聽一聲哨響，選手們從跳臺跳入水中，就像一條靈活的金魚。孫楊的腳上下襬動，頭一會兒入水，一會兒浮上來呼吸空氣有更充足的氧氣。他的手往前衝，這樣似乎可以讓他遊得更快些。解說員們喊著“孫楊現在排名第一，他能否保持這個排名呢？”其他選手也不甘勢弱，遊得越來越快，完了，孫楊被超過了，他可沒那麼弱，和第一不分上下，排名一直在變化，那選手還留了很多體力，猛的一下衝了過去。時間一點一點地過去了，孫楊還是排在第二。就返回地那追動的，瞬間孫楊突然衝了過去，要趕上第一了。
在場的中國觀眾瞪大了眼睛，一片鴉雀無聲。就在孫楊衝刺的那一瞬間，觀眾們大喊：“孫楊加油！”不管孫楊有沒有聽到，但還是大喊著。
孫楊似乎聽到了觀眾的喊叫，追上了遊得最快的選手。他們在呼吸空氣時相互對視，雙方似乎都瞪著燈籠般大的眼睛。就在最後幾秒鐘，孫楊的手臂伸得很遠。哇，他第一個浮上了水面！觀眾們十分驚訝，從椅子上突然跳下來，歡呼著。孫楊手握拳頭面對著觀眾。
此刻，解說員激動地喊著：“孫楊贏了，孫楊贏了！”
我興奮地在客廳裡跑了一圈，誰也意想不到我激動的心情。
生動的一課 篇12
敘事作文 ,645字六一，一個屬於孩子們的節日，這天，我們有兩個大型活動，一個是吸管搭塔，一個是義賣。雖然義賣有兩個鐘頭，而吸管搭塔則顯得時間很短，可是就這短暫的一個小時，卻給我留下了難忘的印象。
老師事先就通知我們去了解一下什麼叫吸管搭塔。我通過網路和實踐，已經對它瞭如指掌了。我信心滿滿地對組員說：這一次我們一定穩拿第一。
但是，事情說變就變。
當我們到達了場地後，組長一領材料，我呆了，其中不但沒有我預想中的膠水或透明膠，並且還得在上面放個網球做檢驗！
完了，完了！我看著手中陌生的材料，頓時慌了神，手足無措起來。
我嚥了口口水，擦了頭汗，開始了這令我崩潰的“遊戲”，我和同學商量我的方案，但他們並不接受，都覺得自己獨有的方法好，並且自顧自實驗了起來。而其中一個隊員，手中沒有動作，嘴裡卻吧嗒吧嗒個不停；還有兩個隊員一點頭緒都沒有，只是傻傻呆呆坐那。那個說話的同學還與另一個同學吵了起來，我隊可真是一團糟，如同一個蜂窩。我是誰？我該怎麼辦！
眼看時間一分一秒地過去了，材料也被浪費了不少，可塔依舊無影無蹤。後來，我終於看到了一絲希望，就如在漫漫黑夜中摸索前進的行人看到了光明，老師來了！她教給我們怎樣將吸管用曲別針連線，固定。
經過一陣的“翻江倒海”，塔終於建起來了，網球也終於放上去了！經過測量，我們榮獲全班第一！不過是倒數的，因為高度不夠。這個結果讓組員們沮喪不已，而我更是失神黯然。
不過轉念一想，人生就是這樣，你必須得時刻珍惜，也要做好時刻失去一切的準備。
六一節，“吸管搭塔”給我上了生動一課。
記憶中那感動的一幕 篇13
國小五年級作文 ,565字今日，天空灰濛濛的，烏雲密佈，到處都颳著狂風，整座城市顯得死氣沉沉的。
過了不久，開始打雷了，但隨著轟隆幾聲巨響，一場傾盆大雨將要來臨了。
我正準備出門去興趣班。抬頭看了一下天空，不禁抱怨了幾句，順手拿起一把雨傘。走出家門。
雨越下越大，地面越來越溼滑。
走到半路時，剛巧遇見一個紅燈，我只好無奈地停了下來。這時，只聽“轟隆”一聲巨響。循著聲音望去，原來，是因為電瓶車車主在拐彎時不小心滑倒了。一輛電瓶車壓著他的腿，只見被壓的車主雙手竄緊，面露痛色，時不時發出一聲虛弱的呻吟。
一想到自己還要去興趣班，我就決定趕緊趕路。可是，我仍然情不自禁地回頭一看，突然，一幕令人感動的畫面發生了。看到痛苦的電瓶車車主，許多等紅燈的汽車司機立刻開啟車門，儘量加快速度的走向他那兒，幾個人抓著電瓶車，“一二三”，電瓶車被迅速抬起，車主臉上的痛色頓時減少一分。接著，有些人詢問電瓶車主的傷，有的人為他們撐傘，有的人撥打120，而更多的人也參與了營救行動。
看到這一幕，我不禁為自己剛才的冷漠而感到羞愧。但我也覺得很暖心，絕大多數人都幫助了電瓶車車主，人與人之間懂得了幫助，遇到困難，大家都會熱情的伸出援手，從而減少了很多悲劇的發生。正應了一句人人熟悉的話：只要人人獻出一點愛，世界將會變得更美好。
那美麗的一刻 篇14
國小五年級作文 ,641字在我校今年的“六？一”文藝匯演活動中，各班的舞姿可是一大看點：有的婀娜多姿；有的衣袂飄飄；還有的活潑可愛。現場一片鶯吟燕舞。通過一輪又一輪的選拔，我班的舞蹈獲得金獎，當然，這和同學們的辛勤付出是離不開的。
“一二三四五六七八……”你可別以為是誰在唱歌，這是我們四年二班的同學在練跳舞呢！“好啦，大家休息一會吧！”為了能夠取得一個好成績，同學們都很認真，在別人上課時，我們在排練；在別人下課時，我們在排練；在別人放學時，我們依舊在排練。而這一切的付出，都是為了那天……
“成敗在此一決，加油！”今天，是“六？一”匯演，也是決賽的日子。同學們雖然內心緊張，但依舊都踏著輕盈的步子上了舞臺。隨著音樂的響起，同學們開始了表演，而在這短短几分鐘內，卻無一不體現了我們班團結的精神：在我笑不出來時，是同學一個偷偷的鬼臉把我逗笑；在我一時緊張忘了動作時，是同學一個俏皮的眼神提醒了我；而在我短暫的下臺休息時間時，又是同學一遍又一遍的“加油，你能行！”鼓勵了我……
因為這次的比賽，給我們留下了那個夏天最美好的回憶：那時，得知獲獎，同學們的歡呼聲大得好似要震響整棟教學樓，大家捧著獎盃、證書，圍站在一起，攝像頭，記錄下了這個美好的一刻……
生動的一課 篇15
國小二年級作文 ,569字今天，天氣晴朗，萬里無雲，在這陽光明媚的日子裡，在我們學校的電子報告廳裡舉行了一次有意義的小記者活動。
一吃完午飯，我便迫不急待地向電子報告廳跑去，猶如一隻被老虎追趕的兔子，又好像在跑接力賽似的。但是，等我氣喘吁吁地跑到教室時，卻發現只有一名同學在。
過了好一會，所有的小記者都到齊了。這時，可愛的小露姐姐走上講臺，拿起話筒，微笑著對我們說：“小記者們，今天就由芒果老師為大家上一課《蝴蝶的一生》，咦！我覺得這個課題很有趣，於是便聚精會神地聽了起來。
芒果老師走上講臺，第一個問題便問我們蝴蝶的一生是怎麼樣的？這下可難倒了所有同學，我們都搖搖頭表示不知道。老師接著講，蝴蝶的一生髮育要經過四個階段：卵、幼蟲、蛹、成蟲。幼蟲的生長，一般要經過幾次蛻皮。成蟲後就變成了美麗的蝴蝶，偏偏起舞。但是蝴蝶的壽命是很短的，一般在冬季來臨之前會一聲不響地死去。
聽到這裡，很多同學都情不自禁地流下了眼淚。芒果老師接著說，就是因為這樣，所以我們就會去紀念美麗的蝴蝶。然後，芒果老師拿出一個用蝴蝶翅膀製作的標本，把它帖在已經準備好的書籤上。哇，漂亮的蝴蝶書籤製作完成了。
啊！我心想，通過這堂課，我又學到了許多知識，真是讓我受益非淺。美麗的蝴蝶，就算結束了自已的生命，還給我們帶來如此美好的回憶，真是太寶貴了！我一定要好好的珍藏，值得留戀。
激動的一刻 篇16
國小六年級作文 ,412字金秋十月，丹桂飄香。青年路小學一年一度的秋季運動會正如火如荼的進行著。
“耶，我得了第一！”操場的東邊傳來了一陣歡呼聲，原來是我們班公認的飛毛腿在尖叫，他剛剛在100米決賽最後一刻衝刺時超越對手贏得冠軍。張子聰已經連續兩年蟬聯了100米的冠軍，陳樂天憑著前段時間的刻苦訓練，遠遠地把對手甩在後面，輕而易舉地贏得了冠軍。
我們再把目標轉向跳高，陳嘉楠是我們班公認的“跳跳王”，因為他每次都能拿回好成績，他一個助跑一個起跳，他已經穩穩地落在了墊子上，完美！但是，一位強有力的對手來了，他就是六（6）班的張靖榮，說時遲，那時快，他一個起跳就輕鬆地躍過了1·0米的橫板。陳嘉楠說：“就讓我來打敗他。”話音剛落他身輕如燕就躍上了1。12米的橫板輕鬆奪魁。
比賽還在繼續，我們一定要儘自己的努力為自己的班級爭光，也要挑戰一下自我，讓自己創造奇蹟。
記憶中那感動的一幕 篇17
國小五年級作文 ,587字上個月，旅遊途中發生了令我感動的一幕，這是一位粗心大意的姐姐和清潔工阿姨的故事。
那天我們剛到雲南，正往酒店的方向趕，走到半路，發現有位姐姐好像在與清潔工阿姨“吵架”，姐姐面紅耳赤，手裡拿著錢和手機，阿姨握著姐姐的手，使勁往外推，嘴上不停的說：“不用，不用”。
停留了一會兒，我們大概知道了“吵架”的來龍去脈，是因為粗心大意的姐姐與好朋友一起逛街，不小心將手機和幾百元錢掉到地上，正巧被這位善良的清潔工阿姨看到了，清潔工阿姨追上那位姐姐，把東西完好無損的還給了她。那位姐姐還不知道發生什麼事了，一臉茫然，哈哈，可以想象，那個表情太逗了，過了一會兒她才反應過來，不停的感謝清潔工阿姨，還硬是要給她500塊錢。阿姨說不要，姐姐一定要給，兩人你塞我推“互不相讓”，就上演了這感人的一幕。
圍觀的人越來越多，清潔工阿姨的臉變成了一個“紅蘋果”，姐姐看準時機，把錢往她手上一塞，帶著好朋友跑了。清潔工阿姨一臉埋怨的看著她遠去的背影，不知如何是好。
清潔工阿姨雖然收入微薄，可她有比黃金還珍貴的品質——善良。我不禁感慨：人，要有一顆善良的心，無論相貌，我不禁感慨：人，要有一顆善良的心，無論相貌，不分貧富、貴賤，心的善良就是人世間的高貴。
那閃亮的一刻 篇18
國小六年級作文 ,670字天漸漸地黑了下來，緊張一整天的軍訓到了總結階段，我已經精疲力竭，沙啞的嗓子一直在生生作痛，汗透的衣服貼著後背很難受，但我依舊挺直站立。
“同學們，現在對今天的優秀學員進行表彰。”主席臺上，教官捧著數枚金燦燦的獎牌。"啊，是勇士勳章！"我禁不住叫出聲來，這可是軍訓裡最高的個人榮譽，每個排只有兩名錶現出色的戰士才能得到它。大家都齊刷刷地盯著被紅布映襯著的勳章，眼裡閃爍著渴望。
“請點到姓名的戰士上臺領獎。"我的心砰砰直跳，"二排金添~~”什麼？教官報我名字了？我激動的有點不敢相信，心跳得更快了，腦子裡閃過白天訓練的場景，步伐整齊、抬頭挺胸、目視前方、動作敏捷，想到這，我彷彿自己就是一名真正軍人了，我昂首挺胸地走上主席臺，教官點點頭，鄭重地把勇士勳章別在我胸前，它的形狀圓圓的，外圍一圈光芒四射，中央是一個戴著紅纓頭盔的武士。瞬間，彷彿我就是那個凱旋歸來的英雄，一種神聖的使命感油然而生，我感到無比光榮。
軍訓帶給我心靈巨大的衝擊和感受。每天，我們雄赳氣昂地吶喊著莊嚴的口號；我們一遍遍訓練站軍姿、踢正步，佇列合作齊步走；我們齊心合力扛運沉重的圓木；我們面對挑戰時候，學會了堅持，學會了體諒他人，學會在集體中團結合作……軍訓是艱苦的，但一切都是值得。
天空開始下起濛濛小雨，秋夜的雨水打在我身上涼涼的，我心裡卻無比溫暖，因為，有那一顆閃亮的小太陽，它掛在我胸前，激勵著我向更高的目標前進……
球網晃動的一刻讓我怦然心動 篇19
國一作文 ,989字“嘟”地一聲哨響，我長出了一口氣，緩緩助跑，面對靜靜躺在草皮上的足球飛起一腳，球飛向球門右上角，球網更猛烈地晃動著，我的心也像球網一樣劇烈地跳動起來。
小時候坐在爺爺的肩膀上看父親踢球，父親在禁區外掄起大腿將球踢入球門後張開雙臂，狂奔怒吼的情景，令我心馳神往。父親賽後我登上足球場，站在點球點前，心中不免有些緊張，這是我第一次踢點球，心中打起鼓來。太陽慈愛地釋放著暖陽，想看看一個小孩子踢點球的樣子。我直線向足球衝過去，奔到球前，將右腿向後拉，向球踢去。小小的旅遊鞋讓球在地面上平穩地滾著，父親樂呵呵地看著我，身子微微一側，將球讓進了門。我看到球網晃動，知道球進了，之前微微跳動的心忽然迸發出無限能量，“咚咚，咚咚……”在這怦然的心跳中，我找到了足球的樂趣。
幾年後，也許還小，但已能上場比賽。比賽臨近結束，我們已經大比分領先，哥哥獲得一粒點球，他讓給了我，先讓我製造出球網晃動的一刻。太陽懶洋洋地播撒著金光，對這粒與比賽結果毫無關係的點球不屑一顧。足球躺在點球點上，在微風的吃東下微微向前滾著，好像要再一次撞動球網。在一群大哥的注視下，緊張的心跳聲再次傳來。我看著那似乎為對方門將特製的球門猶豫著：向左邊踢，會踢歪的，向右下角踢，他會用鞋擋出來的。哨聲響聲，在猶豫中我助跑，在觸球的那一刻我也不知道足球到底會飛向何方。球飛了出去，我渴望看到球網晃動的樣子，但看到緊緊壓在對方門將身下的皮球和靜靜的球網，那預備已久為怦然跳動的心的能量消滅了。此時我明白，只有堅定的信心，才能得到怦然的心跳。
個子已經長高，跑步快得驚人，我成長為了我們班的主力前鋒。比賽中我們班已經被壓制已久，對方拼命進攻，希望取得進球，我們拼死防守，想找機會打反擊，我們都沒有了體力。一個球從人堆中打了出來，我用胸停了一下球，向前用腳弓一推，快速向前奔去，對方沒有一個人能追上我，在場下觀眾的歡呼聲中我奔跑著，面前只有一個門將，過掉他，我的心跳動著，希望看到球網晃動，離門將還有十米，我的右腳向外一撥，用腳面向球門猛踢過去，球呼嘯著飛入球門，瘋狂地撞在球網上。網球猛烈地晃動著，就如我的心一樣如血沸騰，在隊友們的歡呼聲中，我聽到我那怦然的心跳聲。
放學後，我繼續在球場上奔跑，因為那一張能讓我怦然心動代表成功的球網，等待我去攻破。
生動的一課 篇20
國小三年級作文 ,470字今天，爸爸給我上了一堂生動的螞蟻課。
我津津有味地聽著爸爸講：“螞蟻是集體昆蟲，他們過的是群體生活，當他們開始搬運食物時，假如一隻螞蟻搬不動時，就會有二、三、四到更多的螞蟻來搬，還會用“蟻海戰術”來攻擊大青蟲，再把大青蟲拖回家，真是一種神奇的生物！
爸爸叫我仔仔細細地觀察，還特地為我打死一隻蚊子，看螞蟻是怎麼合作搬運食物的。
我開始觀察，我的眼睛應接不暇，看見了這隻，錯過了那隻，看清楚了那隻，另一隻又跑走了，螞蟻像潮水一樣湧向蚊子。有些螞蟻抬著蚊子腳回去了，又有一些螞蟻扛著蚊子翅膀回去了，還有些螞蟻馱著蚊子的身體回去了。突然，有一隻粉紅色的小蟲在跑，儘管它爬得飛快，可是，還是逃不過螞蟻敏銳的目光，最終它也難逃魔爪，被拖進蟻洞去了。
過了一會兒，爸爸放了一片有蟲子的葉子下去，然後我們就去上英語班了，等回來時，蟲子和螞蟻早已不見了……
我跟爸爸說，下個星期六我還要觀察，下次要扒個蝸牛做實驗！爸爸答應了。這一課，我看到了一群生動有趣的螞蟻，還體會到了螞蟻的團隊精神。