那比賽中的掌聲相關作文20篇
那比賽中的掌聲 篇1
國小四年級作文 ,577字生活中發生過許多事，它們有的讓我高興萬分，有的讓我垂頭喪氣，還有的讓我自信滿滿。
今天下午，我們魯迅小學進行了排球比賽，我們正在和五（3）班進行“殊死”拼搏，雖然我們的比分越來越落後，但是大家還在繼續努力堅持著。不過，已經有人開始動搖起來，慢慢的從失望到了絕望。這時，我心急如焚，心想：“昨天和五（2）班的比賽已經慘敗了，如果這一場比賽再輸給五（3）班，那我們連五個班中的第三名都拿不到了！”雖然大家都在努力“奮鬥”著，但是，比賽場上的分數依舊不容樂觀，這時，下課鈴響了，我們已經拼搏四十分鐘了。大夥兒的心裡都十分焦急，體力也漸漸透支了，在這種情況下，我們的比分又落下了許多，有的同學還在堅持，有的同學已經心灰意冷，準備聽天由命，還有的同學是徐庶進曹營—一言不發，他們身在曹營心在漢，也快堅持不住了，體力也漸漸消耗完了。
就在這時—大家都準備放棄時，有些同學“千里迢迢”地跑過來給我們吶喊助威，時不時還聽見一陣掌聲，這使我們漸漸又有了自信和勇氣，開始“玩命”地與對手“搏鬥”。比分從1比10到了3比10，又從3比10到了9比12，最終，比分到了16比16，最後一顆球了，我們費盡力氣，終於把對手打了個措手不及，體力完全透支的我們終於勝利了，大家的耳邊又響起了激烈的掌聲。
在生活中，掌聲使我們心中的自信之花開放，激勵我們奮鬥向前。
比賽中的搞笑 篇2
國小六年級作文 ,465字在這個週末，發生了一件對我來說十分美好的事—我的兩位表哥要來了！我的兩位表哥都住在寧波，平時很少來慈城，他們可以說是“稀客”了。
今天可是一個好天氣，晴空萬里、萬里無雲、風和日麗、陽光明媚。我閒得無聊，想起了以前大課間時同學們激烈的拔河比賽，對兩位表哥說：“我們去玩拔河吧！”兩位表哥異口同聲地答應了。接著，我們就下了樓。
由於大表哥比我和二表哥的年齡大好幾歲，所以，我和二表哥要聯手“攻退”大表哥。我得意洋洋的想：“嘻嘻，我們‘人多勢眾’，大表哥一定會‘寡不敵眾’的，我們贏定了！”我不顧一懈地瞄了大表哥一眼，而大表哥絲毫不理會我，沉著應對。比賽開始了，我和二表哥雖然並不“輕敵”，可沒想到，大表哥的蠻力這麼大，不過一會兒，我們就堅持不住了。只見繩子很快被拉倒另一邊去了，我們心急如焚，可還是無濟於事。最後，我們輸了。我們像癟了的氣球，鬆開繩子的時候，一個畫面讓我捧腹大笑，笑得都要吐血了：二表哥的手上粘著一隻捏扁了的死蒼蠅！二表哥髒得臉都變形了，急忙奔跑著上了樓去衛生間洗手。
真希望這兩位“稀客”能多來慈城轉轉。
那陣美妙的掌聲 篇3
國小五年級作文 ,565字掌聲是人肢體流露讚賞的最好表達方式，指尖流出的掌聲無疑是十分美妙動聽的，在每一個人的心田中綻放出無與倫比的美麗之花。
那是一節少先隊活動課，主題為“中醫是否有用？”雙方已擺好了架勢，所有人都全神貫注著。
正方一辯站起來道：“中醫是否有用，那必然是有用的。從古至今，中醫一直存在，流傳至今。古代華佗、扁鵲……治了多少人的病，使多少人劫後餘生。華佗為關公刮骨療傷無疑是一個最為經典的依據。”一語畢了，反方一辯也急忙站起來雄辯。清了清嗓子道：“但為什麼現在醫院中所用的基本都是西醫的裝置，而且西醫治病又快又好。最近的鴻茅藥酒一案中，譚醫生不是查出鴻茅藥酒中有24味中藥，有許多都是有毒的嗎？”
緊接著我站起來道：“首先，中醫治病也是十分好的，有一事實證明：武漢市的一男子李某突然發病，去醫院檢查，經西醫斷定，已無藥可救。但家屬抱著試一試的心理去中醫院，喝了20多劑湯藥，十多次鍼灸終於治好了病。至今，李某依然健在。這一事實也同樣說明了中醫的可靠。”
我坐下後教室中響起了一陣掌聲，掌聲在我心中揮之不去，綻開了一朵美麗的鮮花。
反方二辯也緊跟而上“……”同樣地，教室中又響起了一陣掌聲，我也鼓起了掌，雖然雙方意見不同，但我們也得尊重對方，對方的辯論打動了我，但永遠打動不了我的思想。
那一陣掌聲在我心中揮之不去，綻開了一朵婀娜多姿的鮮花。
那陣難忘的掌聲 篇4
國小六年級作文 ,855字記得，在五年前，那是我最後一次，走進那熟悉的校門，我即將升入小學。
那一天，我感覺，我忐忑不安的心久久不能平靜，在走進幼兒園的那一秒，我特別想讓時間永遠停留在這一刻，因為我還沒準備好與這一切道別，走進班中，看著同學的笑容，我的淚珠，開始在眼眶中不停地打轉，最後竟不由自主地流了下來，正當我流著淚水，拖著沉重的步伐準備坐下來時，老師突然走了進來，全班人臉上的笑容，立刻轉變成了淚水，只聽“哇”一聲，所有人突然哭了出來，老師也落下了淚水：“同學們，我希望大家都能開開心心地度過這個特殊的日子。”聽了這話，所有人立刻又收起了淚水，露出了勉強的笑容，老師接著說：“我們今天要評出這三年裡行為習慣最好的學生。”同學們一個接一個地走上了臺，老師也一次又一次地說：“XXX10票、XXX5票、XXX20票、XXX21票……”當老師最後說道：“丁曉愷，35票。”（全班共有40多人）全場掌聲雷鳴，就在大家覺得一定是他時，老師說：“不是還有陳胤銘嗎？大家等著他的投票結束後，再下結論吧！”
於是，我慢吞吞地走上臺，開始了我的演講：“老……老師們，同學們……大……家好，雖然我以前犯過很多錯誤，我也知道肯定比不過20、30多票的同學們，可是，我還是要來試一試，無論有多少人給我投票，哪怕1票也沒有都沒關係。”我的淚水，又情不自禁地落了下來，我急忙用帽子把我的臉遮住了，不過還是遲了，當我睜開眼睛時，我驚呆了，我看到同學的一雙雙小手，齊刷刷地舉了起來，到最後，全班同學居然都舉起了手，後來甚至老師也舉起了手。老師興奮地說道：“陳胤銘，全票通過。”掌聲又響了起來，比從前的更響亮，伴隨著掌聲，我臉上的淚水消失了，露出了喜悅的笑容，並連聲說道：“謝謝大家，謝謝大家，我一定不會辜負你們對我的期望。”
最後，我被評為了三年中行為習慣最好的學生，開開心心地度過了這一天。
在同學們給予我掌聲的時候，我的心中，彷彿出現了一朵朵自信的花，它們正在發芽，正在茁壯的成長，每開出一朵花，我就彷彿增添了一份自信，那些花兒，在我心裡，留下了永恆的記憶。
那片難忘的掌聲 篇5
國小四年級作文 ,491字以前，我從來不敢在同學面前大聲地說任何事，直到在運動會上那片掌聲，給予了我無數自信的力量。
那天早上，學校舉行了運動會，我以往的成績一直不是特別理想，所以，當我站在起跑線上時，心裡不由得響起了忐忑不安的鼓聲，我的心在飛快地跳動著。當槍聲在我耳邊響起時，我腦子“咯噔”一聲，過了幾秒鐘，我才明白自己現在在比賽，急忙奮力向前衝，當我跑過我們班所坐的地方時，突然感到體內的潛能噌噌向上暴漲著，腳下生風。那時一股如此強烈、溫暖的感覺在我心頭漫過，如此鮮明。沒錯，那就是同學們的加油聲，我屏住最後一口氣，毫不猶豫地向前衝刺，當跑完二百米時，一種前所未有的舒暢感，我的心裡盛開了一朵嬌豔的自信之花，這朵花包含了同學們對我的信任，以及我平時付出的努力，一股暖流湧上了我的心頭，使我在這寒冷的冬天裡得到了溫暖與愛，是如此強烈，同學們的那片加油聲讓我拾起了自信。雖然最後的成績並不是第一名，可同學們對我的信任，比那塊獎牌要珍貴得多。即使現在是冬天，但是在這萬里無雲的藍天之上，一定盛開著一朵充滿自信、散發熱光的鮮花！
每個人的心裡都藏著含苞待放的自信之花，讓我們用行動讓它綻放，讓它綻放出更多的美麗。
那片難忘的掌聲 篇6
國小三年級作文 ,403字前幾天，張老師讓我們每個人上一節課，來推薦一本好書，幾天下來，輪到我去推薦好書了。
我心想：這下怎麼辦，下一次就是我了，要不下一節課請假，要不直接說沒有準備。這麼多天來我一本書都沒看，其實我也不怎麼喜歡看書，我的心裡又多了一個念頭，張老師可真煩，背古文已經夠讓人難受了，現在還要演講。哎，我看是不是老天看我不順眼，故意要來懲罰我不看書，這幾天我睡覺都沒法安然入睡。直到有一天，一個英勇的男人站了出來，那就是我親愛的老爸，他一連給我買了好幾本書，讓我挑，我每本書都認真地“看”了一遍，最終，我挑了本叫《窗邊的小豆豆》這一本書，我花僅剩的五天時間，終於，把這本書看完了，我累得直喘氣兒。
到了演講的那一天，我心中激動萬分，張老師讓我去演講，我低著頭，踏著小碎步，慢慢地走過去，走到講臺，我抬起那沉重的頭，開始了我的演講，我中間有些結巴，講完了，頓時教室裡響起了掌聲，我感覺心中的那朵花盛開了，那一天我非常開心。
比賽中的快樂 篇7
國一作文 ,618字快樂是發自內心的微笑；快樂是在籃球場上揮灑汗水；快樂是聽到熱烈的掌聲；快樂是……
上週六，在籃球夏令營，我們迎來了眾人期待的籃球比賽。經過長期的訓練，我們到的技術都有進步。那次籃球比賽就像一次考試，是時候測驗一下以前學到的知識了。
比賽開始了，看到教練手中的籃球，我愈發激動，快樂。看著對手在運球，我情不自禁地衝上去，想著能將球搶下，可是我錯了。
沒想到他見此情景，以迅雷不及掩耳之勢把球傳給了空位的隊友。我大驚失色，意識到自己防得不到位，出現了失誤。當我跑到他身邊時，已經晚了，他早把球投了出去。我雙手合十，對天祈禱，可球終究還是進了，我們暫時落後。隊友走了過來，我原以為他要罵我，可他卻將手搭在我肩上，說：“別灰心，我相信你的實力。”我看了看他，快樂地笑了。有了隊友的鼓勵，我更加有了信心，拿著球，想起了歐文的過人教學視訊，並以假動作和速度突破上籃得分。“啪啪……”觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲，我的實力得到了觀眾們的認可？我真不敢相信這是真的。我從中感受到了快樂，感受到了被別人認可的快樂，為了讓這種快樂延續下去，我像發了瘋一樣，竟在短短的十分鐘裡進了六個球，連教練都欣慰地對我點了點頭。比賽結束了，我們以六比一大勝對手，而這場比賽的MVP無疑是我了。隊友們紛紛誇讚我在賽場上的英勇表現，這種快樂是我從未體驗過的。
生活中快樂無處不在，在比賽中，你幫助隊友贏得了比賽，不也是一件快樂的事嗎？只要你去追隨快樂，快樂就是會一直與你相伴。
那抹綻開的掌聲 篇8
國小六年級作文 ,810字彷彿置身於烈日灼熱的煩躁環境當中，此刻遊離于晴空的那縷白蒙色的朦朧雲彩，也貌似難耐周邊空氣的壓抑。我倚在自己的座位上，看著同學們陸續帶著露水的溼氣，進入教室。
這時，才剛開學不久，全然陌生的空氣讓我的學習興致降到了最低，我靜靜地將臉埋在課本里，等待老師來到。
“吱呀—”細而輕緩的開門聲像尖銳的牛耳刀一般劃破教室的寂靜，我應聲抬起眼簾，看著身板嬌小的語文老師走上講臺，然後放下白色的課本，掃了全班一眼，褐色的眸子盛滿對於我來說的不懷好意。
果然，她擦了嫩紅脣彩的脣瓣中輕呵出幾個字來：“今天，我們不上課。”“咦？”全班默契地發出表示疑惑的聲音。老師隨手將課書拋進講臺桌裡，柔和的目光有意無意地抹向我幾次，一種不祥的預感像章魚溼淋淋的暗色觸手麻麻地拂過我的內心。
“軍訓時不是說過嘛，有一節課，我會請某位同學上來演講的。”老師的笑顏刺著我的神經，我將頭埋得更低了，我並不希望老師叫到我，我怕上臺時，本來就不太強的心理素質會導致我臉紅心跳，從而成為在臺上乾著急的傻瓜。因此，當老師從嘴裡吐出我的名字時，我幾乎休克過去。
最後我還是慢悠悠地晃上了講臺，空氣熱得幾乎灼傷我的臉頰，我的喉嚨生硬地吐出一個字，便像被血漿似的塊狀物體堵住似的封得異常嚴實。
我覺得我快瘋了，臺下同學緊皺的眉頭不斷挑戰著我的神經，我求助似地看向老師，她的眸子裡閃著天上雲縷般的清澈，她輕點著頭，白嫩的手掌便合十，一下，一下，一下一下一下地摩擦起來，一個人的，刺耳的，掌聲。
“啪啪啪啪……”隨之，同學的掌聲也一下一下，解鎖了我的喉嚨。
我清清嗓門，一字一頓地揹著早已準備在腦子裡的演講稿。時針在鐘錶上轉過異常清晰的弧度，我提著顆心不慌不忙地為我的演講畫上了句號。當老師和同學又一次拍手為我鼓掌時，我輕快地跑下講臺，漲紅的臉漸漸消退下去。
那次掌聲來得出乎意料，當老師鼓起掌時，我其實心裡就已經知道，我一定能順利地演講下去，一定。
價比天高的掌聲 篇9
國小六年級作文 ,654字在他人困難時，在他人出錯而使場面冷下來時，最需要的並非多麼珍貴的禮物，而僅僅需要一陣掌聲，這掌聲，就像那一抹柔和月光慢慢灑下，滲透你的內心，令人立馬充滿了力量和希望。
還記得那是四年級的一節作文課，我正忐忑不安地等候著排在我前面的同學唸完作文，一位又一位同學，一篇又一篇優秀的文章伴隨著分秒就流逝過去了，終於，輪到我了。
我低著頭走上講臺，雙手捧著作文字不住地顫抖，原本已經練習得滾瓜爛熟的文章此時好像不是我寫的一樣無比結巴，我支支吾吾地小聲念著，臉色也由通紅變成蒼白。頭上似乎覆著一團霧氣，頭髮都開始變得溼潤起來，終於，一根髮絲挑破了霧氣，變成豆大的汗珠緩緩流下，我沒有工夫去理睬汗珠，只是一個字一個字地念著作文，聽上去生硬極了，終於，我念完了。
“這麼差，這麼像偷來的作文一樣磕巴……”我想，同學們一定會譏笑我吧？忽然，一陣熱烈的掌聲響了起來，我一下子怔住了，這掌聲沒有什麼旋律，但卻讓我聽起來那麼悅耳動聽，我的臉色逐漸恢復了正常，低垂的臉龐也抬了起來，受到鼓舞的那顆冰凍的心又開始有力的跳動起來，我邁開大步走回座位，帶著我的作文字，帶著掌聲，帶著滿臉的驕傲。
從那以後，無論什麼時候我都會記住自己的感受，在適當機會也會毫無保留的給予他人掌聲，而我自己讀作文的機會也變得越來越多，我一次比一次地期盼上作文課。就有同學問我：“你不是很害怕讀作文嗎？怎麼膽大起來了？”我笑了：“因為念完作文，我能得到價比天高的東西。”同學愣住了“什麼東西啊？”我昂起頭看著天空說道：“那就是發自他人內心深處那讚賞的掌聲啊！”
成長中的掌聲 篇10
國小五年級作文 ,626字在我的成長中，有許多難忘的事情。回想起來，就像大海中的浪花一朵一朵的，也像天上的繁星一眨一眨的，更像那美味的糖葫蘆一串一串的……但最讓我難忘的，還是那次暖我心扉的掌聲。
那是一個陽光明媚的早晨，我被選去朗讀書籍片段以及讀書見解。在上臺前，我十分緊張——讓一個上課從來不舉手發言的男孩上臺，簡直是猶如登天那麼難。我的心跳在不斷地加速，腿腳在不停地顫抖。身邊的同學看到了我的神情，握著我的手鼓勵道：“不要緊張，你已經準備了很久，練習時，臺詞也說得十分熟練了，要相信自己。”終於輪到我了，我慢慢地站起身，緩緩地走上臺，看著臺下上百雙的眼睛，深吸了一口氣。身邊的同學一邊為我鼓掌，一邊用鼓勵的目光給我加油。我鼓起勇氣，敬了一個少先隊禮。霎時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲帶給了我非凡的勇氣，讓我把緊張的情緒，拋到了九霄雲外。
我站在臺上落落大方地朗讀著，心底裡鎮定而從容。漸漸的，我忘記了身邊的老師與同學，完全沉浸在了這段美文的情節之中，我講得是那麼的流暢，那麼的生動。結束時，現場又為我響起掌聲，如一段優美的旋律，又如冬日裡的一束束暖陽，給我溫暖，給我力量，更像一朵朵燦爛的鮮花爭相開放，沁我心脾，令我陶醉……
那一天，我聽到了難以忘懷的聲音——掌聲，在掌聲裡，我獲得了勇氣、力量和自信，在我成長的道路上，留下了難忘的印痕。