那有不只一點點相關作文20篇
那有不只一點點 篇1
高三作文 ,842字沒有親暱的動作，沒有華麗的語言，但一個個細緻入微的細節，卻讓我時刻享受著突如其來的小幸福！
—題記
如果問我心裡最愛的人是誰，我的答案一定是爸爸。十多年來，爸爸獨自一人將我撫養長大，看著弱不禁風、個子瘦小的爸爸，我都不敢去想，他是如何為我撐起了這個充滿愛意的家。只有我們父女倆的日子，我從來沒有覺得因為少了些什麼而感到孤單，因為爸爸給我的一切已足夠……
總是喜歡看那張發黃的老照片，照片上的爸爸雖稱不上是風流倜儻，但也算得上是一表人才。他那堅實的臂膀上坐著的正是小時候的我。轉眼間我已從一個小女孩變成了大姑娘，再也不可能騎到爸爸的肩上了，而爸爸也從帥小夥變成了成熟幹練的大老爺們。那飽經風霜的臉便是這些年來爸爸為我付出的見證。
爸爸是一個不善言談的人，我們之間沒有太多的語言。他從沒有對我說過愛我之類的話，但我卻時時刻刻能感受到他對我的愛。
記得那是一個下著雪的冬天，地上因為下了一夜的雪而鋪上了雪白的地毯。這突如其來的大雪讓身處學校的我措手不及，因為我沒有帶保暖的衣服。我的家隔學校有十多公里的山路，我沒有指望爸爸能為我送來衣服。我穿著單薄的衣服坐在教室裡上課，禁不住發抖。
下課鈴響了，一個帶著帽子的中年男人叫著我的名字。由於大部分臉已被遮住，我竟然沒認出他是爸爸。是的，爸爸來了，出乎意料，讓我沒有一點心理準備，我既驚喜又高興，趕忙奔向門口。爸爸來時正是上課時間，他在教室外面等了我半個多小時。雖然穿的不少，但一路上寒冷的風早已凍僵了爸爸的手，以至於他從袋子裡拿出棉襖時手一直抖，棉襖差點掉到了地上。他幫我穿上棉襖，替我拉上拉鍊，目送著我回到教室，直到上課鈴響，才默默離開。這就是我的爸爸，不論自己多麼勞累，也不會讓他的女兒受一點苦，默默付出，默默離開！
其實這樣的事又何止一件兩件：每次放學回家，總能看見爸爸提前為我準備好的熱騰騰的飯菜；每到深夜總會將我踢翻的被子重新蓋回我的身上，然後再輕輕地小心翼翼地關上門……這一個個細節凝聚著爸爸對我的愛，那愛，不只一點點！
心有靈犀一點通 篇2
國小五年級作文 ,907字“哈哈哈哈！”這陣歡樂的笑聲是從哪裡傳來的呢？原來是從快樂魔方的教室裡傳來的，讓我們一起去看看吧！
走近了一看，同學們原來在玩“你劃我猜”的遊戲呀！
第一輪的遊戲是“眾人十柴火焰”我們分成兩組，女生一組，男生一組。兩組選出一人來比劃他抽選的詞語，兩組的人進行猜詞，哪組猜對就加兩分。經過猜拳，最終選出男生組的郭梓豪來比劃。
只見他慢條斯理地走上臺去，嘴角漾著自信的微笑，他走近老師抽了三張卡片，看到第一張時他叫到：“哦，不，這也太難了吧！”說著就一屁股坐在了地上。他又看了看第二張，然後拍拍胸脯很自信地笑著說：“這個很好，挺簡單的。”最後到了第三張卡片，他很輕鬆地說：“這個還行！”我們都在好奇他抽到的詞語都是些什麼。
接下來他開始表演了，他先用手拍了拍黑板，我們說：“是擦黑板，黑板擦，寫大字！”他搖搖頭又去拍牆壁，我們都不知道他演的是什麼，他只好表演下一個。只見他雙手一上一下的轉圈兒，還時不時的向前推一下，他的腿一前一後叉開，好像在廣場里老爺爺和老奶奶鍛鍊身體時的樣子。我們猜說：“武術，不對，是打太極吧？”他點點頭，緊接著又表演第三個詞。這回他先用手摸了摸眉毛，雙手又在使勁兒抖動。我們立刻會意，大喊：“火燒眉毛，火燒眉毛！”他興奮地說：“對了，對了！”
第二輪遊戲開始了，叫“單槍匹馬走四方”。這輪遊戲每組派兩人來，一人比劃一人猜。在這輪遊戲當中，兩組的人要在30秒之內猜詞，猜對加分。
男生組先進行比賽，郭梓豪來演，閆琦瑛來猜。郭梓豪用手捧著嘴不停地動著，他說：“這東西狗最愛吃。”閆琦瑛：“狗糧？”“不對，不對。”“還有一個字！”“狗骨頭？”“哎喲，不對！”郭梓豪快急死了。這時閆琦瑛才後知後覺地說：“是啃骨頭吧？”總算答對了。接下來郭梓豪又說：“這個女生最愛做。”他剛摸了摸指甲，就聽見老師說：“停，時間到！”
現在該我們女生隊上場了，我們王珏比劃，劉皓悅猜。王珏一邊“呱呱”地叫，一邊學青蛙跳。“青蛙！”劉皓悅興奮地大叫。王珏又偷偷地走近老師，把手伸進她的口袋裡……劉皓悅愣了，她不知道王珏是在做什麼。時間到了，這個遊戲也結束了。
雖然比賽沒有贏，但我們仍舊十分快樂。因為“友誼第一，比賽第二”。
心有靈犀一點通 篇3
敘事作文 ,594字勒杜鵑花又開了，我們學校的家長開放日如期舉行。最讓我期待的是第三節思品與社會課。
這節課，我們會舉行我們的“十歲集體生日Party”，在活動中，我們和家長們玩了一個叫心有靈犀的遊戲，來考驗我們和父母的瞭解程度。遊戲規則是老師提出４個關於父母的問題，在同學們和家長不交流的情況下，同學們獨立完成，檢查核對，再由家長說出正確答案。
任務一說出來，全場都亂了，有的尖叫起來，有的措手不及、有的爭分奪秒地請教自己的媽媽爸爸，而我，卻一臉淡定地坐在自己的椅子上。因為我對媽媽的瞭解可多了。
遊戲開始了，老師說：“家長的生日是幾月幾號？”真的天助我也，原來，在開放日的前一天，也就是３月８日婦女節，我剛剛為媽媽過了生日，我欣喜萬分毫不猶豫地寫下了“３月８日”，而其他同學呢，有的大吃一驚的樣子，有的苦苦思考，還有的像猴子一樣咕嚕咕嚕的轉眼珠子，真是千姿百態。看到此情此景，我的心就像吃了蜂蜜那樣甜。
正當我洋洋得意時，老師說出了第二個問題，“家長喜歡什麼顏色？”這下，輪到我犯難了，我回見看了看，只見媽媽穿著一雙黑鞋子，又再三回憶下，我猶豫地寫下了“黑色”。剩下兩個問題，分別是媽媽喜歡吃的東西和媽媽的興趣愛好，吃的東西我寫了辣椒，興趣愛好我寫的是做美容和打高爾夫。
最後在和媽媽核對答案時，我除了第二題沒完全對的上以外，其他題都答對了。
哈哈，這天遊戲中我對了三題，也說明媽媽和我是心有靈犀一點通。
心有靈犀一點通遊戲 篇4
國小三年級作文 ,1156字【篇一：心有靈犀一點通】
高欣怡
今天，作業課上，我學到了一句李商隱寫的詩句，“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。”
老師教了我們一種遊戲，叫“心有靈犀”。遊戲規則是這樣的：幾個同學組成一隊，商量好誰來描述誰來猜。描述者可以用上語言，動作，神態等方式進行描述，但不能說出詞語中含有的任何一個字或諧音，否則算錯。
我們先選好了隊名：小太陽隊，挑戰口號：小太陽隊，我最棒！
先是周天辰和老師一組。我是出詞者，周天辰是表演者，老師是猜詞者。
我印象最深刻的就是老師出的“洗面奶”。周天辰表演“洗衣服”。
他一邊表演一邊說：“什麼衣服？”
我脫口而出：“穿衣服？脫衣服……洗衣服！”
“對！”
老師說：“這是什麼？一根一根的，可以吃的。”
我靈機一動，說：“面！”
“嗯，喝牛什麼？”周天辰說。
我毫不猶豫地說：“牛奶！”
我說：“是洗面奶！”
“答對了！”周天辰激動地說。我想，他之前肯定心急火燎，恨不得把答案告訴我。
我們玩得非常開心。班上有的同學猶豫不決，有的同學冥思苦想，還有的同學滿懷信心……教室裡留下了陣陣歡笑聲。
快下課了，我們依依不捨地和遊戲告別了，真希望能多玩一會兒啊！
【篇二：心有靈犀一點通】
周天辰
今天作文課上傳來了陣陣歡聲笑語，很多小朋友被吸引過來，趴在窗戶上偷看。你們猜我們在玩什麼呢？我們在玩心有靈犀的遊戲。
遊戲規則是：幾個同學組成一隊，商量好誰來描述誰來猜。可以用上語言、動作、神態等方式進行詞語的描述，但不能說出諧音，否則算錯。
該我和鄭老師上場了。我是猜詞者，老師是表演者。我們的隊名是小太陽隊。我們配合得十分默契。我最深刻的是“西天取經”。老師先提示我四個字，第一個字是東南什麼北？我脫口而出：“西”，然後老師指著上面，我毫不猶豫地說：“天”。老師表演的第三個字的動作讓我左思右想都想不出來。老師靈機一動說：“唐僧它們去西天干嗎？我說：“去取經”。連起來答案就是西天取經。
該我出題了，我先出了一個“打檯球”。高欣怡的動作讓老師冥思苦想得想不出來。我頓時心急火燎，恨不得衝上去表演。過了一會兒，老師終於猜出了……
快下課了，我們只好告別了這個遊戲。
忘不了一點點的愛 篇5
國小五年級作文 ,479字生活中，總會有許多瑣碎的事情，而這些事情總是會被愛所擁抱。
母親的愛
微風吹過，似乎帶去了些煩躁，帶來些清涼。
我躺在床上，看著母親為我改作業。漆黑的屋中，只有檯燈在亮著，那翻書的聲音讓我無法入睡，我只好眯著眼睛去看著她。
一本改過的作業，或許就是她給我的愛吧。
這一點愛，變成了我心中那忘卻不了的一點點愛。
朋友的愛
太陽照得暖洋洋的，樹上的鳥兒似乎也不願離開這陽光。
聽著我的好朋友小紅的一句句關心的話語，我的心不由得暖和起來了。這時，她又端著水餵我吃藥，她很是細心，水不燙不涼，剛剛好。也許，吃下這藥後，我就會痊癒。
一粒藥丸，或許就是她所給我的愛。
這一點愛，變成了我心中那忘卻不了的一點點愛。
老師的愛
烏雲密佈，天空中漸漸下起了雨，和我的心情一般沉重。
面對著老師那憤怒的眼睛，我不敢直視，“怎麼背了這麼久都不會！還錯這麼多！”我知道，老師這是為了我的成績，才讓我向她背書，但我確實愚蠢，確實背不流利。
一句訓我的話語，或許是她對我的愛。
這一點愛，變成了我心中那忘卻不了的一點點愛。
我漸漸發現，我其實被愛所包圍著。
心有靈犀一點通 篇6
國小五年級作文 ,877字星期六的晚上，我開啟電視機看見了快樂大本營的綜藝節目，他們在玩“你畫我猜”的遊戲。在我們今天的作文課上，老師也讓我們玩了一個遊戲和“你畫我猜”的節目有些相似，那就是“你劃我猜”。
第一輪遊戲的規則是每一組選一個代表來猜拳，誰贏誰來表演，其他人來猜。
經過層層選拔後，我終於可以表演了！我慢條斯理條斯里地走向講臺，看完這幾張卡片，我哈哈大笑起來，肚子都快笑痛了。臺下的人迷惑不解地看著我，好像在想：這是在幹什麼呢？
遊戲開始了，第一張卡片是“青蛙”。我蹲在地上雙手放在頭的兩旁，一直在跳，嘴型是“o”字型。終於不辜負我的期望，有人猜到了，可惜不是我們隊的人，我眼睜睜地看著老師把兩分加給了別的組。
第二張卡片是“張牙舞爪”。我覺得這個詞應該表現得瘋狂些，所以我把牙齒露出來，手中的每個指頭都弄得彎曲，這樣才能表現出自己的瘋狂可怕。只聽陳前說了一個詞語，答對了！眼看著另一組都加四分了，可我們組卻一分都沒有，這叫做個空空如也呀！
“小偷”這個詞可真不好演。我絞盡腦汁地想了一番，終於有了一些靈感。我踮起腳尖躡手躡腳地走近老師面前，發現有一個口袋，然後就輕輕的把手放進去，又拿出來。觀眾們全身貫注地盯著我，一直在冥思苦想，不知是誰說了一句“小偷！”這讓我出乎意料，沒想到我演得這麼差，竟然還有人猜了出來，我不禁豎起了大拇指！可惜啊，這個人是王梓鋮，他不是我們組的！哎，我瞬間覺得“生無可戀”！
第二輪比賽很簡單，每組選兩人一人比劃，一個人來猜，可以說話，但不能提到卡片上的任意一個字。
第二輪比賽開始了，我們隊派出的是張志?和葉人峰。經過他們的努力，終於我們組贏了四分。還有兩分是張志?在比劃的時候，說到了其中的一個字，我們才丟了兩分。另一的組的選手是靳運吉和王雲巖，他們倆可真不默契呀，一分都沒有得上。
遊戲到此結束，今天玩的可真開心呀！
心有靈犀一點通遊戲 篇7
國小五年級作文 ,664字盼望已久的六一兒童節終於到了，我們班搞的活動專案是“心有靈犀一點通”，這是一個考驗朋友間是否有心心相通的一個遊戲，可好玩啦。
我愉快地玩了許多專案，還到教室裡當了一回小小工作人員，你瞧，我還真有工作人員的氣派呢。我將工作人員的牌子往脖子上一掛，坐在凳子上，資料夾朝胳膊彎一靠，變成了一位工作人員。這個遊戲的規則是，兩個好朋友面對面站著，一個人靠牆一個人看工作人員指的詞語，只能做動作，不能發出聲音，讓另一個人猜，猜到了再兩人換位子，繼續猜，通過即可蓋兩個章。
剛開始以為他們會像我和翁欣琳一樣，沒過幾分鐘就ok，沒有想到，他們把我搞的快out了。剛開始，我給他們出了幾個簡單的詞語，就來“饅頭”吧，那位同學頓時呆若木雞，一個動作也做不起來，轉過頭來，愁眉苦臉的望著我，這可如何是好啊？豆大的汗珠從他的額頭上滾落下來，我有些替他著急，就脫口而出：你早餐吃的，軟軟的，白白的圓狀物體是什麼？我幾乎都快把答案告訴他了，他還是一臉木納地回答：“發糕”。媽呀，才這麼幾個快把我累暈了，接下來肯定還有很多難關呀，老天爺，你救救我吧。
還有一位男同學，簡直笑掉牙，我腳，華帝，摺紙舞蹈，那男孩瞬間蒙了，慢慢的伸出五根手指頭，然後跳了一下，對面的男孩，競猜成了“跳”，我又忍不住了道，那個“五”字的諧音，他才吞吞吐吐的道：“老虎？”大家都笑了。
這個遊戲真是太有趣了，意猶未盡的我們久久不願離去。
奮鬥讓改變不止一點點 篇8
高二作文 ,942字青春是用來奮鬥的，但是該怎麼去奮鬥奮鬥，又是為了什麼？我們的世界可分為兩大部分：傳統與當下。我們有繼承傳統，也要有推陳出新，時代在發展，我們要跟隨時代的潮流，為當下奮鬥，為傳統奮鬥，為未來奮鬥！
對於傳統奮鬥是在基於過去的歷史時代而存在，傳統奮鬥中有五大關鍵詞：背景、學歷、資源、機遇、經驗。其中我認為學歷還是有一定權威性的，在剛開始的改革開放年代，國家極其缺少高材生，為此推出285和911兩大教育工程，還加大鼓勵學生出國留學的獎勵，重視海歸人員。所以在傳統時代的奮鬥中，有好的學歷，為高學歷奮鬥，不失為通往成功的捷徑。
但是高學歷也有可能不受重用，或因為個人品德不好而喪失成功的機會，如果遇到一些不識千里馬的人，那高學歷就不能發揮作用，而且假使你個人品德不好，如高鐵霸座男，你的高學歷也會被眾人唾棄。
說完了傳統奮鬥，接下來當然是當下奮鬥：知識、創新、實幹、理想、個性。其實把當下的奮鬥放在未來看，那就又是傳統奮鬥，但還沒有到未來，還要是看好當下。創新，無論是在科技還是文化方面都有著非同一般的地位，當今世界發展迅猛，各國之間都要進行綜合國力的競爭，而創新是發展的最快步伐，把傳統的東西放在當下是不行的，所以就應有創新。一個工作人員的創新頭腦是非常重要的，創新能夠賦予一件事物有生機與活力，創新使我們向科技強國邁進，我國如今非常重視創新，在科技、文化、建築等領域不斷開拓創新才能夠塑造出當今我國的國際地位。
創新一定是用在正道上的，不能因只顧創新而危害了人和物，創新是創造新型的，安全的，利於人們生活的過程，就如我國不斷髮射嫦娥號，墨子號等一系列高階衛星，為我們日常出行和網路安全提供了保障。
創新只有理論頭腦是不行的，得實幹，我們經常說從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，只有理論東西沒有實幹，是不會憑空出現新事物的。當今我國主席習近平倡導：擼起袖子加油幹！是要我們真真正正的落實下去，腳踏實地，一步一個腳印去實幹，才能真正得到創新後的事物，當然是要幹好事，要推進社會發展，要真正有利於人民，這才是我們所倡導的實幹精神。
作為新時代的年輕人，我認為變化是好的，但一定要往正確的方向。有變化才會有發展，才會有成長，在青春的年紀裡一定要有奮鬥，要改變，而奮鬥與改變不止一點點。
心有靈犀一點通 篇9
國小四年級作文 ,839字今天，王老師滿面春風地走進教室，神祕地說：“今天，我們來玩個遊戲，叫‘你來演我來猜’。”
遊戲的規則是，在每一大組內派兩名代表，一個人來表演，另一個人來猜詞語。老師剛一說完，同學們立即熱火朝天地討論起來，經過一番熱烈的討論過後，我們組派出的代表是高炎林來猜、徐子寅表演，左右二組也趕緊派出代表。
遊戲開始了，先是第一組的人來表演，老師給表演的同學看了一下字條上的詞語，王一粟想了一會兒，然後捂著耳朵，躡手躡腳地向前走了幾步，又用手在頭頂搔了幾下，嘴裡發出“叮叮”的聲音。成紫?說：“是逃跑嗎？”我們觀眾席的同學聽了直搖頭，大家舉起手來。最終，我獲得了機會，我充滿信心地說：“掩耳盜鈴！”“答案正確！”老師說完話，我心裡樂開了花。輪到我們組的徐子寅表演了，徐子寅看了問題後，也想了一會兒，然後撓了撓耳朵，我立即把手舉起來，這時，我看見高炎林沒猜出來，我用眼睛看看他，順勢指了指自己的耳朵，高炎林豁然開朗地說：“抓耳撓腮！”老師說：“答案完全正確！”我們激動得差點跳起來，老師又說：“第二組加一分。”接下來，到了最最關鍵的一局加時賽，老師讓成紫?表演，其他人搶答，只見同學們很緊張，我心想，這次會不會與敵人打成平手呢？成紫?開始表演了，只見她雙手平放胸前，彎下腰，深深地鞠了一躬。我們腦子裡一片空白，就在這危急關頭，我們組的仲天梓最先舉手，她胸有成竹地說：“畢恭畢敬。”老師問她怎麼想到的，她說：“古人很有禮貌，她的樣子有點像古人對他人的尊敬。”老師宣佈：“第二組加一分，贏得比賽冠軍。”“太棒了。”我們快樂地喊起來
不知不覺下課了，我們都意猶未盡，還沉靜歡樂之中！
環保不只一小時 篇10
國小四年級作文 ,604字三月三十一日的晚上八點半至九點半我參與了“地球一小時”熄燈環保行動，它是一個全地球人民共同參與的行動，讓地球有一小時的“休息”時間，但我認為每時每刻都要做到環保，一小時是遠遠不夠的。
地球上的能源並不是用不完的，是有限度的，每一樣的能源都在逐步地減少，為了未來人類的生活有能源使用，我們每時每刻都應該有環保意識、節約能源，保護好我們現在美好的生活環境，因此，環保不只一小時，應該時時刻刻都有環保之心。
要環保，是要從每個人身邊的小事做起。我們首先要做到不浪費，例如：每天早上洗臉的水用完以後都可以找一個盆子裝起來，留著以後用來沖廁所，洗完米的水和洗完菜的水都可以用來澆花；每當我們看到一個水龍頭沒有扭緊、正在滴水時，我們應該走上去把它扭緊，不浪費每一滴水資源；在洗東西時不要把水龍頭開得太大，不然會白白地浪費許許多多的水資源。再次，我們要做到節約，當在不需要開燈的地方時，就儘量不要開燈；當你離開一個地方時，應該把不使用的電器關上電源，例如：電視機、電腦、電燈等等。不要看小這些小小的行為，只要我們時時刻刻都這樣做，那麼全地球就會節省很多的資源。
在我們日常生活中還有許多節約資源的環保行為，例如：減少垃圾的產生，儘量使用環保產品—節能燈、環保袋；一張廢紙可以將它變成一張計算的工具；在出行時儘量使用公共交通工具……我們每時每刻都要參與環保，要有環保意識，因為環保不止一小時，大家一起來參與環保。
那有力的一握手 篇11
散文 ,707字身為教育工作的熱愛者，我不應該因誤解或非難而停步不前，可近段時間，我的心情卻始終未能晴朗起來。
今天的升國旗儀式剛剛結束，我如往常一般上樓要到辦公室去，抬頭間瞥見一個穿紅衣服的男孩兒站在班級門口。我徑直往前走，絲毫沒有值得我停止腳步的理由。忽然，兩隻大手緊緊地抓住了我的手。我抬頭，看見一臉激動的紅衣男孩兒一句話也說不出來，臉上的笑容那麼熟悉，那麼真誠，我的心一瞬間潮溼了。
他是我帶的第一屆學生，想想那時候，他是那麼愛笑，陽光得很。我們簡單地寒暄了幾句，他還有事，匆匆忙忙地走了。可他的那句“老師，我們多長時間沒見了”的親切問候卻留在了我的心間。
冬日的陽光似有似無，並不能阻擋今日的嚴寒。可就是那有力的一握手，讓我倍感溫暖。我曾經質疑自己的付出是否值得，曾經質疑自己的堅持是否值得，甚至質疑自己的教育理念是否出了問題……
面對著一些人一些事，我發現教育竟有些蒼白無力，我切身體會到了“教育不是萬能的”，可我竟不願意放棄。痛哉！哀哉！
曾經我一遍一遍描繪著教育的美景，如今我竟不得不面對現實；曾經我執著地以為只要我足夠真誠，勢必會感化最頑劣的學生；曾經我不會輕易在教育路上退卻，因為我始終相信教育的力量；曾經……
走在教育的路上，難免會遇到一些挫折，正是因為在我們心灰意冷的日子裡會遇上如“那有力的一握手”般的溫暖，我們就又奮不顧身地奔向教育的陣地。我們是何等地容易知足，只要學生的一句寒暄，一時惦念，我們就再次喚起心底對教育的期盼。人們說，我們身為教師要不求回報，可有時學生一些小小的舉動卻成為了我們堅定走下去的信念。
是的，我們不求回報，但求學生在成長的過程中越來越好，遇到更好的自己，成長為自己渴望的樣子。
我因那一點堅持而與眾不同 篇12
國三作文 ,707字總是在做到最後一分鐘才會覺得沒有放棄是對的。
我是一個不愛動的女孩，所以體育課簡直是個噩夢。一節課下來，全身癱瘓，腦子裡只想著：我為什麼不放棄，非要受這個罪呢？但是我很感謝我沒有放棄，因為那一點堅持讓我多了一份鍛鍊的機會。
很多時候，當我們的毅力真的用盡的時候，試著告訴自己：你還可以的，哪怕堅持一秒也比現在放棄有價值。在後一秒依舊重複上一秒的想法，就這樣一秒一秒的堅持下來了。生命就是這樣，一點一滴的合成，也是一點一滴的堅持。
人生有很多高峰，你站在一個自己看似最高點，應該想想是不是還有更高的地方，要知道只有更高沒有最高，所以這時應該堅持自己的初心，繼續向著更高走去，永遠沒有終點。
挫折是個老生常談的問題，無非就是在面對挫折時要表現的多麼勇敢，不畏艱險，風雨後見彩虹。其實我覺得在挫折面前，你只需要再多堅持一點，一點點就夠了。可能就是那微不足道的一點點的堅持你就與它們擦肩而過了呢！不管前面的“石頭”有多大，你都能敲碎它，一步一步穩穩的走過去，從而到達那個人生高峰，再一點點的走向更高點。
從小而論，堅持每天的跑步，這是一個多麼普通的舉動。能堅持很久的人有多少呢？早上起不來，不想動，嫌累……這些只要那一點點的堅持，一咬牙就完成了，也得到了鍛鍊的益處。從小而講，人生起起落落，心靈雞湯聽夠了，你知道在困難以後有未來，你為何不能堅持得到達精彩的未來呢？
就我而言，無論事的大小，我總保留那一點的堅持。哪怕我不愛動，我願意堅持多跑一圈；哪怕晚上很困，我也能記得完成今天的任務；哪怕真的解不出難題，我還想再多試幾次。
不是一切大樹都會被風雨折斷，只要堅持初心就一定能到詩一樣的遠方。就因為我有那一點堅持而與眾不同。
只是那一點真情 篇13
國二作文 ,607字冬日漸近，寒風凜冽，吹在教室外家長的臉上。
將近晚上九點了，同學們陸陸續續地從教室中走出來。我也揹著沉重的書包，走在其中。走出教室，除了寒風迎耳，只聽見一位中年男子誇誇其談：“家裡就這麼一個讀書人，其它方面都好，就是態度不好，這回又考砸了，哎—”。我注目望著他，想到這回我也考得不好，不禁鼻子一酸，覺得對不起父母。
突然，中年男子喊到：“出來了，出來了！”他邊揮手邊大聲喊，只見一個男孩低著頭走到他面前，男子又是幫男孩提書包，又是將衣服裡的吃的遞到男孩手裡，看他情緒低落，又說：“爸爸知道你這回沒考核，下回努力！唉，這手抓餅快吃，別涼了。”
男子剛剛的失落全無，男孩或許不知他爸爸在他背後操碎了心。這也許就是真情吧。
我不禁想起父親，快步走到校門口。
近了，近了。望見父親熟悉的背影，不停跺腳的動作，我笑盈盈地跑過去。父親見我跑來，剛想為我提書包，我向後避了避說：“今天我自己背！”父親拍拍我的肩：“看你快來了，來，剛買的趁熱吃！”我仍是笑著，接了過來。
回家的路上，爸爸和那位男子一樣，並沒有在意我的成績，只是讓我再接再厲。
我想：這就是父愛嗎？同樣的動作，同樣的態度。只是那一點真情，父母必有的對兒女的真情，也許在我沒來之前他也曾為我焦慮過。現在我要做的就是不讓他焦慮，活在當下，實事求是，只為下一次衝刺。
回家的路上，空氣中充滿了父愛，只為那一點真情，只為那一點父愛，我走在父親的前面，潸然淚下。
只是有一點痛而已 篇14
國二作文 ,676字痛，可以讓人傷心欲絕，也可以讓人從中醒悟。
在這個昏暗的夜晚，我無時無刻都在想著早上的那件事。我告訴自己，一定不是真的。可我騙不了別人，更騙不了自己。
第二天清晨，我在校園與我曾經的好朋友——明明擦肩而過。這期間我們倆卻沒有任何思想和語言上的交集，以後也不想有。
昨天早上，我在陪媽媽買菜時看到了明明和她爸爸在街上吵架。聽圍觀群眾說，她爸爸給她買了一件新衣服，她不喜歡，於是對著爸爸大喊大叫，說了很多刺耳的話，還用力推了爸爸。這一出，不僅讓爸爸寒心，更讓外人笑話。
之前我就領教過她的兩面三刀，對待老師和家境好的同學就拿出一副唯唯諾諾的樣子來，而對軟弱無能的人，她就顯得特別霸氣和蠻橫。從一點點小事上就能折射出一個人的人品來。
你是什麼樣的人，你就會喜歡什麼樣的人；你跟什麼人交往，你就會變成什麼樣的人，這個觀點我贊同！
“談笑有鴻儒，往來無白丁”，劉禹錫所交往的人沒有一個是沒文化的。魚找魚，蝦找蝦，曾與她為伍，我真是後悔。
我也不止一次問自己，我是不是很過分？因為這件事就葬送我和她六年的友誼到底值不值？可我心底總有一個聲音在說，“她對含辛茹苦養育了她十幾年的父親都會如此，你還有什麼理由相信她會對朋友真誠善良？背叛和離間是遲早的事！”
失去一個朋友固然傷感失落，可如果明知朋友不地道還違心地與之相處，那才是可怕的呢！交朋友，一定要交品行端正的。不要等到相處好多年之後，才知道對方是個什麼樣的人。要早點發現，早點做決定。她這樣的人，不值得我為她悲傷，我只是有一點心痛而已。
那一點綠呢 篇15
高一作文 ,880字三月，多美的季節！和煦的春風吹拂著，暖暖的陽光親吻著，花兒昂起了俊俏的臉龐，柳兒撩起了秀美的“黑”辮向我們招手，草兒探出了腦袋，藍藍的天為我們撐起了一片綠。
嗚呼，悲哉。不知何時，那片綠被扼殺了。最後逝去了。而今的三月，黑暗的季節！沒有生機，沒有暖暖的和風，更沒有哪一點綠的點綴。那逝去的綠色，還會回來嗎？
我依稀地記著，兒時，在美麗的夕陽下，我和那棵柳樹之間的趣事。舊時的我是孤獨的。還好，是那棵柳樹陪伴我度過美好天真的童年。我視它是我唯一的知己，與之形影不離。
時光飛速的流逝。我上學了，隨著功課的繁重，我與小柳樹之間的感情漸漸疏遠了。有一天，我再次來到柳樹面前。可是，我親愛的夥伴沒有了，我的夥伴你到哪裡去了呢？是和我捉迷藏嗎？哦，不是！你從不會躲起來，讓我辛苦的找你。我知道，只要我喚你，你就會出來，於是乎，我喊破了喉嚨，可是你竟沒有理我。小小的柳樹啊，你生氣了嗎？是我沒有同你玩，你在懲罰我嗎？啊，我親愛的朋友，請你別這樣，是我的錯，請你回來吧！我需要你的陪伴，大自然更需要你的裝飾。
遠處，是誰在哭泣，哦，是草兒—樹兒的愛妻，你為何這般痛哭？我的柳樹呢？我的朋友呢？大自然的綠友呢？你可曾知道？“它被人類坎走了，它死了！”“哦，不！我的朋友不會丟棄我的”“吾欲將隨之而去矣！”“草兒，不要！莫非你也想要離我而去？”“小小的人兒，不是我要走，是你們人類逼著我離去，我已被踩得遍體鱗傷了……”草兒去了，只剩下一個孤零零的我。
吾之痛，非人世所堪。試問當今的人們可否記得植樹節！倘若你不在這一天砍下一棵樹，那就是萬幸了。隨著一幢幢高樓大廈的崛起，道路地增修。樹兒卻痛苦地倒下，全都是因為我們，自私、可惡的人類！
可憐的人兒啊，你可聽到樹兒的哀痛？你可看到它在流血，你可曾發現人間少了什麼？你可記住那一天？請拿起鐵鍬，將綠色種下，播散綠的種子，不要讓綠色永遠逝去好嗎？讓大自然的容顏更美。讓我們心中的綠鋪滿天下！
可憐的人兒呀，你還在那兒幹嘛！快去贖罪吧？快去祈禱吧！讓那一點綠快快回到大自然中。讓我們的三月更加絢麗！請記住，今天，3月12日！
可不可以給我一點自由 篇16
國小六年級作文 ,787字古有詩云：“生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，二者皆可拋。”是呀，有什麼東西比自由更寶貴呢？若沒了自由，其他事物又算得了什麼呢？
“我是一隻小小小小鳥，想要飛，卻怎麼樣也飛不高，也許有一天我飛上了枝頭，卻成為獵人的目標，我飛上了青天，才發現自己從此無依無靠……”我一邊哼著這首歌，一邊埋頭苦寫著課外作業。
這是發生在星期天的一幕，我寫完了數學《課課通》，便把它丟在一邊，又拿起了數學試卷……爸爸很注重我的數學，幫我買了很多數學作業，接著又發表起他的“長篇大論”：“你幫我把數學學好了就行了，你在家裡寫，人家在家裡玩，那你的成績就會比他好；相反，你一直在家裡玩，人家在家裡寫，你不就不如人家好了嗎？……”“切，他們有這麼好嗎？還做作業呢，玩還來不及呢！”我直在心裡嘀咕。說歸說，父命難違，我還是得做，哎！
“爸爸，我作業完了，可以出去玩會嗎？”我帶著懇求的語氣對爸爸說。爸爸一臉怒氣地說：“不行，我給你買的那些數學習題寫完了嗎？”我低聲地說：“沒有，爸爸。我就出去玩一小會兒，或是您讓我出去買東西也行，反正，讓我出去一小會就行。”爸爸瞪著我吼道：“不—行，數學寫完了再說。還有，家裡什麼都不缺。寫數學去！”我低下頭，眼淚刷刷地往下流，慢慢地轉過身子回到房間，望著堆積如山的數學習題，我絕望了……寫唄，還有什麼辦法？
每當要給我添置新衣服時，爸爸媽媽就拉我去什麼淑女店，一會兒叫我試試這個，一會兒叫我試試那個，他們喜歡的衣服我不喜歡，我喜歡的衣服他們偏偏不喜歡。我這個人，不像別的女孩子懦弱，總是大大咧咧的，目空一切，但是，我有一個致命的弱點—怕爸爸。他叫我往東，我不敢向西；他喜歡買這件衣服，我也只能將就著穿。
“我給你自由，我給你自由……”爸爸，你為什麼不能像歌詞中唱的那樣，給我一點自由呢？爸爸，我的好爸爸，我再一次求您了：可不可以給我一點自由。
其實就差那麼一點 篇17
國一作文 ,1097字文明離我們其實並不遠，幾十公分的距離，甚至只有幾釐米的距離，就在文明身邊。很多人認為文明離我們很遠並不關己，故事不關己高高掛起，試想這樣將自己束之高閣的人在我們這個社會要是太多，那會是怎樣的天地。
講文明，可以使人類高尚起來，可以讓城市得到高度的讚揚，等等，都能給我們帶來獲益匪淺的結果。如果不珍惜眼前所謂的一舉一動，那麼在社會上怎能立足？昨天是過去的，今天是嶄新的，明天是未來的。好好珍惜今天的美好事物，尤為重要自己的一言一行，有時，文明體現在一個動作，一句話，一個笑容，想想這些，我們現在的人又可否遵守了呢？假設現在，我們世上每個人都不注意自身不好的習慣，亂扔垃圾，一天除了打打殺殺，還是打打殺殺，那麼未來的世界又將會是什麼樣子的呢？
都說中國是文明禮儀之邦，但有些人往往偏要往老祖宗臉上抹黑。出口成“髒”，亂扔果皮紙屑，已成為習慣。其實這些都發生在我們身邊，勸告別人一句，或許世界就又多了一名講文明的人，假如我們隨時都注意的話，人人都相互提醒一句，那麼這個世界，將會成為有素質，有修養，講文明的世界。真的，如果身旁有一張紙，我們要毫不猶豫的撿起來，這樣，每個人看到你都會說一句：“你真棒！”我們遵守了，不僅不會擾亂別人，而且還給自己帶來了不少的好處，中國文明禮儀之邦，就會越來越發揚光大。
我們身邊常會看到一些清潔員，在大街上辛辛苦苦的打掃，那我們是否曾關心過他們呢？很多同學在小賣部買了一些零食，在路上吃完了，不知道把包裝帶扔在那裡好，就隨手一扔，看到前面不遠處就有一個垃圾桶，也不把它撿起來。有這樣一個故事，在路上，一個小孩和一位母親一起散步，有一箇中年男子不小心撞到了那位母親，中年男子反而還罵了她一句，說：“走路沒長眼睛啊！”還瞅了瞅她一眼，便瀟瀟灑灑的走了，當時那位母親受了一肚子的委屈，孩子也看到了，有一點不服氣，馬上追上去打了中年男子一下，中年男子反倒怒火朝天，打了那個孩子一下，母親一下子跑上前去，說：“打我可以，但是就是不能打我孩子！”中年男子反而越來越得意，扇了孩子兩巴掌，把孩子弄得哇哇直哭，母親忍不住了，把放在褲包裡的小刀子拿了出來，向中年男子砍去，中年男子就因為這點小事兒死了。從這兩則故事中，我們可以體會到不講文明的後果是多麼的嚴重，不僅給社會增添了一個爛人，而且還對自身造成了不利，這還得怪的了誰呢？都是自己一手弄出來的，如果我們每個人都講文明，這個世界時多麼的和諧，美好。
所以，我在這裡要呼籲大家：撿起自己身邊的垃圾，收回自己那些不好的髒話，多幫助別人，學會寬容對待身邊的每一個人，做好“尊老愛幼”，要隨時注意提醒他人。真的，我們只差那麼一點，就可以了！
成長時有一點迷失 篇18
國三作文 ,734字在成長的道路上，沒有人是一帆風順的，總會遇到一些坎坷。而在我的人生道路中，有的不只是坎坷，還有迷失。
誰都不會相信，平常這麼自信的我，有時竟會想到放棄自己的學習。每當自己考試失敗時，我總會不自覺的去責怪自己，怪自己太粗心，太傻。有時還會想自己是否根本就不是讀書的材料，想自己是不是要放棄學業，去尋找其他謀生的道路。每當我想到這裡時，我總會找一張紙，把放棄學業的好處和壞處寫在紙上進行比較，幸運的是，每次我寫的好處都大於壞處。
成長中的迷失不是隻有學業上的，還有生活上的。因為我是家中獨生女的關係，從小家人就對我十分寵愛，就因為這樣，讓我逐漸養成了壞脾氣，就是我容不得別人冤枉我。每當別人冤枉我時，我首先會很生氣，生氣的程度令人無法想象。小時候的生氣了，會扔東西來發洩；現在只是會一個人生悶氣，不理任何人，對於平常活潑好說話的我，不講話是很恐怖的。有時，我也會到處去找我是被冤枉的證據與證人，當我找證據時，臉色會冷的讓人不敢靠近。
自認為改不掉的缺點是每當誤會解除後，我總會想那個冤枉我的人是不是故意的，是不是因為我做了一件錯事而故意冤枉我的。雖然我知道這個迷失點是十分荒唐的、嚴重的、令人無法忍受的，但我也沒辦法，因為這種思想不是我能控制的住的。不過還好，每當事情發生後，睡一覺，就什麼想法也沒了，照樣開開心心的生活。
我知道，在成長的道路上，迷失和坎坷將無止休的繼續下去，這是誰都避免不了的，因為我明白世界上不可能會有人一生都是一帆風順的，不管他是富的、窮的、老的、少的、男的、女的、胖的、瘦的，都避免不了會遇到坎坷與迷失。但這些並不可怕，只要我能鼓起勇氣，去面對他，勇於去挑戰他，那麼就一定能戰勝他，到那時，我們戰勝的將不只是迷失和坎坷，還有自己心中的膽怯與無奈。
那一點燈光讓我溫暖 篇19
國三作文 ,698字夜，那麼靜謐。一個人走在回家的路上，低頭看自己的影子，被拉長，縮短，最後消失在身後。再炫目的霓虹燈也有黯淡的一刻，南側宿舍裡刺眼的燈光，不屬於我。但我明白，在繁華落幕時，總有那那一點橘紅的燈光，為我亮著……
鈴聲又響了，楊老師一如既往地向我們說再見，同學們照例相互道別—就像電影中的某個片段每天重複回放。因為忍受不了寂寞，所以總愛黏著朋友；因為不想走進黑漆漆的樓道，所以害怕回家，害怕回到同樣安靜得讓人恐懼的家。
放學後依舊一個人回家，路燈下依舊只有一個人的影子，月亮依舊掛在空中。拖著沉重的步伐，無奈地望著樓梯口。“三、二、一，衝！”我暗暗地給自己打氣，一溜煙兒似的衝到家門口，我嘆了一口氣，掏出鑰匙開門。
又一次震驚，爸爸居然聞聲出來，呵呵笑著：“回來了就別揹著書包了，面要涼了！”我鼻子一酸，想哭：“爸！”沒等我說完，爸爸又扔給我一個暖暖的、軟軟的東西。我低頭一看，哦，熱水袋啊！慢慢地卸下書包，慢慢地走到餐桌邊，慢慢地坐下，呆呆地看著面前那碗熱氣騰騰的面，眼淚不爭氣地掉下來。
只是一碗方便麵而已，只是一個暖手袋而已，只是等我回家而已，哭什麼？不只是面，是特地給我煮的；不只是暖手袋，是特地為我加熱的；不只是等我回家，而是在視窗焦急地盼望我的身影，然後欣慰一笑，“回來了，快吃麵！”怎麼能不哭？
上星期還向你抱怨不喜歡大晚上只有我一個人在家，現在你就告訴我，晚上你會等我回家，給我做飯，和我道晚安，不會再讓我啃饅頭、吃麵包。灰暗的馬路上，你告訴我，有盞燈還為我亮著。
當所有的燈光都黯然時，還會有一點橘紅為我指引回家的路。剪不斷的是血脈親情。記否？拐過路口，那暖徹心扉的愛……
選擇只多一點 篇20
國三作文 ,845字世界之大，無人不想取得成功，所以很多人想找一條通向成功的捷徑，在眾裡尋他千百度之後，才發現“勤”字，是成功的要訣之一。
天道酬勤。沒有一個人的才華是與生俱來的，在成功的道路上，除了勤奮，是沒有任何捷徑可走的。
魯迅說過：“其實即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，絕不會就是一首好詩。”“哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的工夫用在工作上。”—成功人士如是說。
笨鳥先飛，尚可領先，何況並非人人都是“笨鳥”，而勤奮，使人如虎添翼。任何事情，唯有不停前進才方得動力，在這個競爭激烈的世界裡，人才雲集，競爭對手強大，不可勢弱，快節奏的生活、高度的競爭令人體會到一種莫大的壓力，潛移默化地催促著人們。而人生是一個巨大的謎團，途中就是尋找答案的過程，在這個過程中，會有許許多多令人悲歡離合、喜怒哀樂的事情，也會有許多意想不到又似乎是上天故意考驗我們的事情出現。在這些不吐不快的考驗下，有的人充實而成功地走完了這一程，有的人截然相反，在遺憾中隨風而逝。
人的一生中，需要做出很多的選擇，每一次選擇都關係著此後人生的走向，而不同的選擇會導致不同的結果。錯誤的選擇會讓人走盡彎路，一生碌碌無為，甚至走入歧途，成為人生悲劇。正確的選擇，一生都風調雨順，前進的路上鮮花簇擁，花團錦簇，最終走向成功，走出閃光，走出輝煌。選擇，不是一捶敲定的買賣，不能因為芝麻丟了西瓜，不能因為留戀一棵小樹而失去整片森林。在選擇時，我們必須要有理性，睿智和遠見卓識，不可鼠目寸光，更不可本末倒置，以大失小。尤其是處在前途未卜的岔口，我們要更加拿出果斷的勇氣去選擇，去判別。
在這個最美的花季裡，我們又該如何選擇？勤奮拼搏？還是順其自然？沒有誰的青春是在紅地毯上走過的。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該找一條屬於自己的道路，為了達到終點，就應付出別人無法企及的努力。
只有勤奮，你才會有選擇的資格，而這，取決於自身。別在最能吃苦的年紀，選擇安逸。你若比別人多努力一些，就多一份選擇，多一份收穫。