那把搖曳的舊傘相關作文20篇
那把搖曳的舊傘 篇1
國小六年級作文 ,591字天氣驟變，烏雲密佈，我無精打采地伏在課案上，好沒氣地抱怨：“又下雨，還沒帶雨傘，氣死我了！”望向窗外，雨點噼裡啪啦地打下，我想下一個“落湯雞”肯定就是我了。
“丁零零”一陣急促的下課鈴聲響起，我無奈地走向門口。突然一聲閃電，彷彿天神收到訊號，撕開天幕，將天河之水傾注到人間。我伸出手，試探一下雨的大小，黃豆般的雨點打得我手痛，“看來，今天是別想準時回家了。”我為那偵探電視感到可惜。
我哼著小調，四處張望。十幾分鍾後，同學們都走得差不多了，豆大的雨點仍然不減興致地往下潑灑。這時，我瞧見一個朦朦朧朧的身影，撐著一把搖曳的舊傘，定睛一看—是父親爸爸工作辛勞，一兩個月才難得回一趟家。此時，任憑風雨再大，他的身軀竟顯得如此高大。想到這兒，我以平生最快的速度跑去，父親張開懷抱，露出會心的微笑，迎接著我。
“今天表現怎樣，兒子？”爸爸和藹地問道。“還可以啦！”我激動地回答道。
“走，我們一起回家……”
路上，我緊緊地依偎在父親的懷裡，一切大雨滂沱的景象彷彿早以煙消雲散，在我腦海中，只有父親爽朗的笑容。
我衣缽未沾雨，在父親的愛意下，如同陽春三月般溫暖。抬頭望向父親，我不知所措，爸爸竟衣衫全溼，“爸爸—爸爸，你衣服都溼了。”我怯聲說道。“喔，這個啊！”父親不以為然，扯了扯衣袖說，“沒事，乖兒子。”
父愛重重地壓在我的心頭，隨時隨地賜予我默默進取的無窮力量……
那把藍色的雨傘 篇2
國小六年級作文 ,875字在我的記憶中珍藏著一把藍色的雨傘，那是小學一年級時張老師送給我的。每次一想到它，我都不禁熱淚盈眶。
記得那天晚上，我一如既往地來到老師家補課。我靜靜地坐在老師家的書桌旁，檯燈那明亮的燈光映襯著老師慈祥的面龐，雖然外面電閃雷鳴，大雨傾盆，但老師那繪聲繪色的講解無時無刻不在溫暖著我的心。看見我終於明白了題意後，老師會心地笑了。明白了題意後，我不一會兒就把作業寫完了。爸爸還沒有來接我，我焦急地在門口來回踱步。無意間瞟了一眼牆上掛的時鐘，心裡更加焦躁：“已經七點多鐘了，爸爸怎麼還沒來？”這時，老師從廚房端了一盤菜出來，看見我站在門口，便對我說：“還沒有人來接你？來，過來和老師一起吃吧！”我搖了搖頭，意思是我不餓。老師說：“要不我送你回去吧？這天黑路滑的，外面又下著雨。我送你吧！”說著就站起了身，披了一件大衣。可找來找去也只找到了一把雨傘，便對我說：“這把傘你用吧，我騎車很礙事。”我搖了搖頭，說：“老師，我用您的雨傘走回去就行，不用送了。”老師眉頭一皺，說：“那怎麼行，你還這麼小，出點兒事怎麼辦？”說著，就把電動摩托推了出來。看到老師決心送我，我也不好拒絕，就幫老師鎖住門後，撐開傘上了車。
坐在老師的身後，我一下子覺得溫暖了許多，看到那豆大的雨點砸在老師身上，我心疼極了，便把傘往前挪了挪，想讓老師少淋點兒雨。老師彷彿看穿了我的意圖，大聲說：“你要是讓自己淋了雨，明天我不讓你進教室。”眼淚模糊了我的雙眼，我知道老師是為我好，心裡劃過一道暖流，我拼命忍著，不讓眼淚掉下來，還是堅持把雨傘高高舉過老師的頭頂。過了好久好久，我終於回到家了。下車後，我看向了老師，這一看，我驚呆了：老師的頭髮一根根粘在一起，臉上像被洗過似的，兩隻眼只能微微睜開，顯得十分狼狽。我心疼地說：“老師，您進來坐坐吧！”老師笑著搖了搖頭，叮囑我說：“快回家去吧，別讓你的父母擔心。”說完後就騎車走了。望著老師的背影和我手中那把藍色的雨傘，我的心中百感交集，刺骨的冷風阻擋不住我心中溫暖的漫延。
雨，依舊下著，但就是這冰冷的雨，把師生間的真情整合在了一起，溫暖人心，感人肺腑。
暮色中那艘搖曳的小船 篇3
國二作文 ,686字我身在江南水鄉，置身水上。水面倒映著橋和我。有一條小船從橋下經過，船後帶起粼粼的水波。
石頭的橋，像虹一般連線著小河兩岸。這是一座有好些年頭的老橋了。石質的橋面經過千萬人踩踏，早已光滑得發亮，一塊塊光滑的石板上也有坑坑窪窪的小洞小孔，那是歲月的痕跡。橋下流水清明澄澈，好似一面銀鏡平鋪水上。水柔美，橋剛硬，而更有韻味的，是水上橋下的船。
江南的烏鎮，水網密佈，那輕巧靈便的船就很常見了。烏鎮的船，烏黑的竹篷，用偏紅的木材做的船身，小小的船艙，有鏤空帶花的邊窗，後邊有一支櫓，看上去就有一種古韻。
小船搖曳，它總是左一下右一下地輕微晃盪著，讓人想起那故鄉的、水的搖籃。橋上人熙熙攘攘，但這條小河上卻只有幾個寂寞的船影。我坐在船上，看那行人，古屋，石橋，老街。我坐在船上，看那一群群的建築，彷彿看到先人在這裡的生活。
我看到染坊，那曾是他們將布匹染上色彩的地方；我看到蠶坊，那是他們養蠶抽絲織被的地方；我看到醬場，他們生產的醬油可以豐富人們日常飲食的味道；我看到碼頭，那是他們唯一和外界交流的起點。我彷彿看到了幾十年前，人們用自己的勤勞與智慧創造財富的情景。而他們與外界交往的唯一通道，就是這一艘艘的小船。
小船搖曳，帶著夕陽的金色餘暉，帶著水波與清脆的水聲，輕輕地划著，暮色漸暗，鎮上點起了燈。燈光倒映水中，紅、橙、黃、綠，各色的燈光在一起，把小鎮照得五彩繽紛，無處沒有明亮的燈光，真是如同白晝。我也情不自禁地舉起了相機，記錄下了這美麗而美好的一刻。
船伕依然在船後搖著櫓，他左一下右一下地賣力搖著，向著那燈火闌珊處。
我意猶未盡地下了船，回頭只見暮色中，那艘搖曳的小船……
那把溫馨的雨傘 篇4
國小五年級作文 ,598字童年的記憶中，有許多動人的故事。而最令我難以忘懷的，還是那個溫暖的雨天。
記得那時，我尚小，只有四五歲。那天，媽媽帶我去看望姥姥姥爺。天空中飄著絲絲小雨，使人倍感涼爽。雨水的氣息伴著被打溼的泥土的芳香，組成了新鮮的空氣。由於這個原故，我和媽媽並沒有帶雨傘。我沐浴在從天而降的清涼的雨水中，快樂地歡歌著，如小鳥一般，愉快地飛向公交站臺。
我與媽媽在站臺等待了好一會，也不見汽車過來。但空中的小雨卻使我們急躁的心情得以安撫下來。誰料，這六月的天正如娃娃的臉，說變就變。剛才還是清涼的絲絲小雨，不一會竟越下越大。牛毛銀針似的雨絲，漸漸地變作了豆大的雨點，砸在地上。行人們紛紛拿出了雨傘來避雨。我與媽媽站在雨中，不知所措。我只感到寒冷一陣陣襲來，忍不住接連打了好幾個噴嚏。
忽然，雨點不再落在我身上了。奇怪，天晴了？我抬起頭，卻迎面看到一張陌生的笑臉。一位阿姨正為我撐著一把淡粉色的雨傘。“孩子，你用我的傘擋擋雨吧，彆著涼了。”一瞬間，似乎有縷縷金色的陽光照耀著我，我感到了溫暖。
哦，阿姨的傘，是天下最溫暖的傘。它不僅為我擋住了雨，還給我這位陌生路人投來了關懷。這份關懷，被我收入到了心底。
哦，阿姨，您是我的雷鋒。您用雷鋒般的助人為樂的精神，為我支起了一片溫馨的無雨天。我會向您學習，在生活中一點一滴的小事上，給別人一點關懷，一份微笑，一雙奉獻的手。以後的日子裡，我會一直記住您，這位默默無聞的雷鋒。
雨中那把傾斜的傘 篇5
國二作文 ,543字最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。—題記
我走在回家的路上，揹著書包，打著雨傘，賞著那獨特的美景—春雨。雨，像花針、像細絲、像牛毛密密地斜織著，房頂上籠罩著一層薄煙。樹葉兒綠得發亮，小草兒青得逼你的眼。
忽然，一個在雨中踽踽獨行的身影闖入了我的視線。那是一位白髮朱顏的老太太，她駐著柺杖，小心翼翼地走在馬路邊。我不由替老奶奶擔心：這位老奶奶怎麼沒有打傘呢？下如此之大的雨，要是淋雨回到家中，定會生重病。我想前去與老人共傘，可又怕老奶奶不相信我，說我是壞人。有兩個人在我心中打起架來，一個人說：“你看那位老太太多可憐，我們應該尊老愛老，去幫助那位老太太吧！”而另一個人說：“不能去！如果這是一個騙局的話該怎麼辦？那位老太太肯定是故意獨自一人走在雨中，當有好心人來幫助時，裝作不小心被推倒，而躺在地上大喊，到時候要你出一大筆的醫療費，而從中大撈一筆。”我遲疑了一會兒，經過內心的鬥爭，終於善良打敗了多疑。
我走到老太太身邊，對老太太說：“老太太，您這樣淋雨回去會感冒的。不如您與我共一把傘，將就一下，如何？”老太太打量著我，親切地對我說：“你真是一個可愛的孩子，謝謝你。”
我與老太太打著一把傘，走在雨中。一高一矮，還有一把傾斜的傘。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
雨中那把美麗的傘 篇6
高一作文 ,493字然而此時馬路邊上一位古稀老人，他似乎無處可去，任憑風雨肆虐，他身上那件單薄的白色短袖襯衫，早已“淚”如雨下。他愣愣地坐在木板上，迷茫地注視著遠方，彷彿在輕嘆著什麼。透過溼透的衣服，可以看見他突出的瘦骨嶙峋的脊樑。
老人的頭頂上撐開了一把傘，這是一位略顯瘦弱的小女孩為他撐的。她同樣身著白色襯衫，烏黑的頭髮遮住了她的臉頰，她默默無聞地在老人背後撐起一把紫色的雨傘。這把傘傾斜著，擋住了老人面前的風雨。正是因為這樣，女孩的半個身子就這樣露在了傘的外面，狂風捲著暴雨猶如無數條鞭子般向她襲來，她毫不在意，傘始終歪向老人，這位骨瘦如柴的老人。
滑鼠微微往下滑，一段醒目的文字出現在我眼前：一位女孩為不相識的乞丐老人撐起一把傘。這傘，是最美麗的傘；這女孩，是最美麗的女孩；這心，是最美麗的心。
雨是涼的，心是暖的。一位瘦弱女孩為無依無靠的老人撐起了一把傘。
我的心久久不能平靜，那顆平日裡冷漠的、無動於衷的心此時急劇跳動，不知是慚愧還是感動。
大千世界，有著許許多多需要幫助的人。我們是否應該像這位擁有美好心靈的女孩那樣，去幫助那些素不相識的人？
雨中，那把美麗的傘，讓我明白了很多很多……
那把傾斜的油布傘 篇7
國三作文 ,667字幼小的心靈如同山澗清泉般，一顆細小的石子也能讓它波紋不斷。親情的滋潤如同蜜一般流入心田，讓清泉變成甘泉。回想起那一幕幕場景，我的心總是感到很溫馨。
小時侯，我總會無端地產生對雨的期待，我期待雨的到來。不僅僅是因為它滋潤萬物，更因為是我可以同外公一同在雨中散步。這已成了我們倆的習慣。
一天清晨，我睜開雙眼，耳朵也工作起來，於是我便聽見了窗外淅淅瀝瀝的雨聲。我就知道不久後外公就會來到，帶著他那把黃色大油傘來到我家。我穿好衣服，站在窗前，望著屋外。外面的雨像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著，外面的世界籠上了一層白色的薄煙。這時，我發現一個打著油黃傘的人正向我這邊走來。
“是外公，外公來了。”我不禁興奮地叫了起來。我走到門口，正見外公笑眯眯地走來，邊走邊叫：“我的乖外孫。”於是外公帶著我，撐著油布傘，扎進了雨簾。
我看到大樹上屋簷下幾隻麻雀唧唧喳喳地叫著，毛髮已溼，正用嘴啄著身體。看得入神間，外公突然叫我看前面。我放眼望去，一大片綠油油的秧苗趁著這一場雨正喝個痛快，莖杆都綠得發亮了。幾棵柳樹也喝了個夠，葉子似乎不能碰，一碰就會掉下似的。一陣風吹來，我打了個寒噤，外公忙脫衣給我穿，這時，我突然發現，外公衣服一邊已經溼了。我想：難道外公一直把傘撐向我這一邊？他一直讓雨淋著他一邊的肩膀。想到這兒，我的心不由自主地熱了。
現在，雨中散步依然進行，但外公老了，我已悄悄接過撐傘任務。就和曾經一樣，我也將傘傾向了外公那邊。
這把傾斜的傘，傳遞著兩代人之間的親情，也溫暖著祖孫倆的心。
那把溫暖的傘 篇8
國小四年級作文 ,724字每當我頂著一把傘走著大街小巷的時候，腦子裡總會浮現出那一把小小的傘。
那是一個下著朦朦細雨的下午，老師正在認認真真地講著課，同學們也專心致志地聽著。“叮零零”放學啦！我高高興興地背起書包，像往常一樣哼著小曲兒，踏著有節奏的步子，像只歡快的小鳥一樣，踏上了回家之路。
剛下樓，我就傻了眼，被眼前的一幕嚇呆了：整個天空就像個巨大的黑鍋，漆黑漆黑，霸道的烏雲搶了太陽的地盤，正讓雷公電母幫它發洩憤怒，發出“轟隆隆”的雷電聲，不爭氣的老天流下了淚水，發出“嘩啦啦”的雨聲。我頓時驚慌失措，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我心想：問別人借吧，別人會借給我嗎？如果沒借到，那不是很沒面子；不問別人借吧，那我豈不要在這過夜了。我的腦子裡好像有兩個小人，一直在我的腦子裡爭辯，我左右為難，不知該聽誰的好。終於，我做了個鄭重的決定：問別人借。我跑到身後那位同學前，懇求道：“你能跟我拼一把傘嗎？”他漫不經心地瞟了我一眼，冷冷地拋下一句：“我這把傘這麼小，怎麼跟你拼呀？”聽到這句話，我就像個洩了氣的皮球，垂頭喪氣地走來走去，淚水不爭氣地在眼眶裡打轉，於是，我又做出一個果斷的決定，冒著雨跑回家。我頂起書包，向校門口飛奔過去。這時，一把普普通通，畫著方格的小傘頂在了我的頭上，我還沒看清那個人是誰，她便說道：“周可樂，我們一起拼把傘出校吧！”說著，我們倆便衝出了校門。我剛想跟她說聲謝謝，可她已消失在雨幕中……
雖然這只是一把小小的傘，但是在我眼裡，這是一把充滿溫暖的傘。
那把紅紅的傘 篇9
國小六年級作文 ,833字此時，窗外綿綿細雨，忍不住瞟一眼存放紅傘的衣櫃，卻不禁心香馨然！
你若是問懵懂的我什麼是最可貴的物品，便是這把最美、最珍貴的紅傘；何為最可貴之情，那必定是——這十年來我與小羽之間，如這紅傘般風雨無阻的濃濃友情。
朦朧雨霧中，隱隱約約，浮現出我與小羽的背影。
那時卻正值炎夏，烈日當空照，我正抹汗叫：“熱瘋了，我要熱瘋了！”一把紅傘出現在上方。小羽正睜著一雙水靈靈的眸子望著我，她一手持著傘柄，笑起來楚楚動人。按照約定，我們不約而同俯下身子，在樹叢中細細尋起四葉草來。草叢中各式各樣的花花草草，一個個婀娜多姿，在風中搖擺起來。在陽光的籠罩下。它們歡樂地仰著腦袋，裂開笑臉，享受著陽光的沐浴。
不一會兒，感覺到四周被高大的垂楊柳遮擋，頓覺陰涼，我緩緩直起腰，環顧四周。已不見小雨活潑的身影，多半是去別處尋了罷！想著便伸了個懶腰，又彎下早已麻木的腿……
這四葉草可謂難尋至極，我摘下第一株四葉草，四片葉子好像朵朵綠色的小愛心，緊緊挨在一塊兒。我將它緊緊握在手中，尋了一會兒，便又發現了三株……
當我欣喜若狂地抓著一把四葉草時，天色卻已暗了下來，頭頂烏雲滾滾，豆大的雨珠打在臉上——好痛！路旁的那些花草卻好像聽到了戰鬥的號角般，更加挺直了身子，張大嘴巴盡情吮吸著甘霖。我著急地找著小羽，忽然聽見後面傳來越來越近樹葉的沙沙聲，猛然一回頭，那一刻，一切都好似靜了，四周不再有蟲鳴鳥叫！她將傘撐在空中，剛才還猶如按下了暫停鍵的雨點，此刻“啪啪”打在傘面上，天地間只聽得喧囂一片！只是，在這一方小小的“晴空”中，卻有一股暖暖的熱流湧上心頭……
茫茫暮色中，急雨驟停，霧氣仍未消散，這把紅傘在夕陽下顯得格外靜謐。我們一路伴著花香，默默走著，走著……
那把傾斜的傘 篇10
國小六年級作文 ,695字俗話都說母愛很偉大，但我覺得父愛也毫不遜色！在我看來，父愛永遠是樸實的，是不能用華美的語言來形容的。
小時候，每逢淅淅瀝瀝的雨聲在窗外響起，我就會一蹦一跳地挽起父親的胳膊。然後愉快地說道：“爸爸，走，逛街去嘍！”每當這個時候，父親便會一臉慈祥，摸摸我的頭，說：“好，等我一會兒。”說完，父親便穿著乾淨的襯衣，手裡拿著一把大傘，把我架在脖子上，出門了。
長大以後，我不再坐上父親的肩頭，以後出去散步，則是一大一小並排著走。起初，我並不覺得有什麼稀奇，只不過是頭上不再是灰濛濛的一片，而是大紅色罷了。可是，有一天在雨中我發現的事情就如同被擊中了軟肋一樣，眼睛瞬間溼潤了。
那是在三年級初春的一個下午，原本晴朗無雲的天空一下子暗了起來，緊接著，雨水無情地打在玻璃窗上。我的心情一下子變得沉重起來，待會兒可怎麼回家啊？放學後，我急忙地跑向老師辦公室給爸爸打電話：“爸爸，下雨了，快來接我，好嗎？”爸爸毫不猶豫地說：“好，馬上。兒子你在學校門口等我。”不久，我就看見爸爸拿著一把紅色的大傘飛奔而來。冒著大雨，我們向家走去，雨雖然不減趨勢，可我一點兒也沒有被淋溼。我正高興地抬頭望上看，原本灰濛濛的天如今已成大紅色，我望向爸爸那邊，發現爸爸的頭頂一邊是紅的，一邊是灰色的。我突然好不自在！原來爸爸一直把那把傘向我傾斜。
不一會兒，到家了，爸爸把我送到家門口，又匆匆忙忙地回去上班，望著爸爸遠去的身影，我的淚水充斥了整個眼眶。
父親啊！你是大樹，我是小草，心中的雨點來了，你必然是我在無遮攔天空下的隱蔽。
那把熟悉的棕色傘 篇11
國小四年級作文 ,695字雨中的那把熟悉的棕色傘，猶如我人生道路的依靠，因為，那是一把親情的雨傘，用愛在雨中溫暖著我。今天，是誰冒雨來接我？是媽媽？是外公？“小多！”那一聲熟悉又陌生的呼喊，我的心馬上興奮起來——是已經盼望好久的聲音了。“老爸！”我衝進老爸的懷裡，跟以前一樣，寬大舒服。盼星星，盼月亮，整整等了一個星期，爸爸終於回來了！
雨，下個不停，那把棕色傘還是太小了，爸爸的頭頂，一半是傘，一半是天。眼看我的外套將要溼透了，雨卻還沒變小，見我不注意，把雨傘歪過來，把我蓋住，不讓我淋到雨。可爸爸的那地方就遭了殃，爸爸的頭髮，幾乎被無情的雨打溼了，但爸爸仍不在乎。
“爸爸，雨傘斜了！”我發現了，以為是爸爸不小心拿歪了。
“走啦，想不想早點回家呀！”爸爸不理不睬，分明就是故意的，明擺著——就是歪了。
“老爸，雨傘真歪了呀！”我嘟著嘴，倔強地說，想著爸爸怎麼還不開竅。
“沒有，快走！”爸爸似乎想回避我，“好了好了，快走呀！”
回到了家裡，真暖和，洋溢著溫馨和舒適。“阿嚏！”不知哪裡傳來的噴嚏聲。爸爸不會感冒了吧？都怪我當初同意那個辦法，都怪我上學的時候不把傘帶上，唉，都怪我。
親情是什麼？親情是雨，帶走了煩惱，留下一片清涼。親情是什麼？親情是風，吹走了憂愁，留下一陣陣暖流。親情是什麼？親情是春日的陽光，除去陰暗，留下光明。親情是那把熟悉的棕色傘，為我擋風遮雨。
街頭那把美麗的傘 篇12
國小六年級作文 ,648字那是一個寒風刺骨的早晨，媽媽把我從溫暖的被窩裡拉了出來，簡單洗漱後，我拿著媽媽給的早餐費就出門了。
陣陣寒風朝我撲面而來，我攥緊袖子，心裡小聲嘀咕：“這種天氣為什麼還要上學呀？”接著，我便向街頭那把大傘奔去。
大傘下，熱氣騰騰，人聲嘈雜。
“阿姨，來個甜心米團。”
“好嘞。”阿姨應道。
看著阿姨熟練的動作，聞著米團誘人的香味，我情不自禁的嚥了咽口水。
我雙手摸了摸口袋，錢呢？我又急忙翻了翻書包，還是不見一分的蹤影，一定掉在半路上了沒察覺。我站在那裡不知所措。
“姑娘，錢是不是丟了？沒事，這個米團當阿姨送你了。”阿姨一臉微笑地對我說。
這樣不太好吧，怎能一分錢不給就要別人的東西呢。我心裡默默地想。“不行，阿姨，我不能收你的。”我擺了擺手。
“我每天看你從這裡走過，都算半個朋友了，吃個米團有啥關係呢。”阿姨眼裡閃爍著真誠的目光，我的手上忽然被阿姨塞了一個米團。
“可是……”我欲言又止，我該怎麼報答阿姨？
“沒有什麼‘可是’，”阿姨看著表，“你快遲到了，快吃吧。”
“謝謝阿姨！”我朝著學校奔跑著。
我的心裡跟手上的米團一樣熱烘烘的，去學校其實也沒有那麼冷啦。
街頭那把傘下，有一位美麗的阿姨。
雨中那把傾斜的傘 篇13
國小六年級作文 ,787字愛，美妙又純潔，人生因為有了愛，才更精彩。我因為有了愛，才能快樂健康地成長。
那是個星期五的傍晚，上課時天還是好好的，可是老天好像掐準了時間似的，放學鈴一響，就嘩嘩譁下起雨來。完了，這下我該怎麼回家？今天媽媽要加班肯定不能來給我送傘了，此時我坐立難安。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……雨還在下著，就在我焦急不安時，門外出現了一個熟悉的身影，呀！是媽媽！只見媽媽左手抱著雨衣，右手拿著深藍色的雨傘，頭髮非常蓬亂，嘴巴微抿著，顯得有些憔悴。我立馬飛奔到媽媽的懷抱，媽媽一見我，便笑著把雨衣披到我身上：“媽來晚了，等急了吧！”
一出校門，媽媽就趕緊牽著我的手。我有點不情願地說：“媽，我都讀六年級了，是大人了，你這樣被同學看到會笑話我的。”說著把手一甩，想把媽媽的手甩開。媽媽依舊溫柔地說：“你看，今天路上的車多，又是下雨天，你一個人走，媽不放心。”說著便感覺到她的手抓得更緊了，我無可奈何，不再掙扎。
走著走著，我覺得很奇怪：天明明在下雨，而且下得還挺大的，為什麼我的雨衣還是乾的。我抬頭一望，不知道什麼時候頭頂變成一片深藍。再看看媽媽半邊衣服已經淋溼，髮梢還時不時的滴下幾點雨滴，我急了，連忙說：“媽媽，我穿了雨衣，您還是把雨傘往自已那邊遮吧。你看看你都淋溼了，這樣會感冒的。”媽媽看了看，不好意思地笑著說：“哎呀，傘怎麼斜了？”於是，她把雨傘移了過去。但不知什麼時候，雨傘又往我這邊移了過來。望著這把永遠傾斜的傘，我在心裡默唸：媽媽，您的愛怎麼這樣無私！我抬頭望著媽媽那張蒼白的臉，聽著偶爾傳來的咳嗽，淚水模糊了我的眼睛……
無論經過多長歲月，也無論走得多遠，我也無法忘記雨中那把永遠傾斜的傘。
那把傾斜的傘 篇14
國小五年級作文 ,571字“嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦！”一陣急促的雨聲跑進我的耳朵，瞧，閃電和雷也來湊熱鬧，它們粗暴地組成了一首奔放的交響曲，不停地怒吼著……
“嗨，菲菲，快跟媽媽去拿幾個快遞。”媽媽急切地說。“哎呀，這麼大雨還要拿快遞，我不去。”我不情願地回答。媽媽聽了這話，心情頓時由晴轉陰，臉色立刻變了，她大聲吼道：“快去拿快遞，聽到沒，快走。”我只好心不甘情不願地冒著嚴寒和媽媽走出了家門。
由於出門比較著急，我們倆只打了一把傘。雨越下越大了，風吹在臉上好像刀割一樣疼，我情不自禁地將臉往媽媽懷裡鑽。見這情形，媽媽一隻手緊緊地摟著我，另一隻手抓著傘柄微微向我傾斜。頓時，我感到溫暖包圍著我。我轉頭看了看媽媽，發現她的身上一半都被雨水打溼了，腳上的鞋也沾滿了泥水。我鼻子一酸：媽媽一定很冷吧！我剛想把傘往媽媽那推一推，可她好像看透了我的心思，又關切地問：“你冷不冷？要不要把媽媽的外套脫下給你穿上？”我搖了搖頭，想說些什麼，卻欲言又止，一股暖流湧上心頭，熱淚在眼眶中打轉，我感動地轉身緊緊地抱住了媽媽……
回到家，我和媽媽一起拆開快遞，裡面裝的是滿滿的幸福……
記一把藍色的雨傘 篇15
國小五年級作文 ,520字我的記憶，這麼久以來都被一把藍色的雨傘所牽絆……
那藍色，明媚如天空。
小時候的下雨天，媽媽總撐著一把藍色的雨傘來學校接我。我的頭頂著的是一片藍色，肩膀也籠罩在一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無雨的天空。
後來的一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀溼了，額前的頭髮也溼了，而我，依舊置身於一片藍色的無雨的天空。“媽媽，雨傘歪了，”我提醒道。“沒有，雨傘沒有歪。”媽媽輕輕回答道。我的視線落在傾斜的傘柄上。“是真的，傘真的歪了。”媽媽固執地說道：“沒有，真的沒有……”
後來，我長大了，不再需要媽媽在下雨天來學校接我，那把藍色的雨傘在櫃子中一年一年的褪色，我曾一度以為我淡忘了它。
在最後，我也終於明白，這麼久以來，媽媽都在為我撐起一片無雨的天空。現在，我多想也給媽媽一片快樂的天，就像孟郊說的“誰言寸草心，報得三春暉”。知道在我小時候父母對我的愛，對我的關心。
於是我的視線便牽絆於那把藍色的傘，每天深夜在燈下夜戰的人是我，每個週末穿梭於補課地點的也是我……
這一切，都因為那把傾斜的藍色的傘。
那藍色，明媚如天空，讓我的視線不敢移開，永遠都不敢移開。
搖曳的烏篷船 篇16
國三作文 ,802字聽，是哪一隻調皮山鶯在樹林中輕輕啼囀，喚醒了黎明？看，是哪一方聖潔江水漂出了一葉烏篷船，在霧中搖曳？
一管紫蕭絮絮而出，吹動了這一脈翡翠色的宜昌血液—清江。她輕輕地撫過莽莽的大山，盪滌著日月與星晨，千百年來不變的綠色璀璨而耀眼。近了，你看，河心漂出了一葉小舟，粗布麻衣，披蓑戴笠，一位土家老梢公，一葉烏篷船浮進眼簾。
愈來愈近，霧中朦朦朧朧隱現著的是霧一般的頭髮，雪一般的鬍鬚。船頭有兩尾槳，卻沒有動。他拿一根帶著帶著漁網的竹竿，站立於船尾，從遊漂盪，任意東西。撈魚？人們不禁為他泛舟江上而困惑。
他的目光四處探尋著，突然，他發現了漂浮於水面上的，一塊紅得扎眼的塑料。他奮力搖著木槳，劃去。近了，他鞠著身子，伸出竹竿，費力地舀起了那塊垃圾。船槳沉悶地呻吟了一聲，烏篷船也仄歪了一下。然而，他臉上浮現的是笑容，而我心中充斥的卻是愧疚……
我乘坐的客輪在水面上緩緩行駛，剪開了兩道深深的浪痕，迎風而去。剛才坐在舒適的木椅上，我一邊欣賞船外的風景，一邊嗑著瓜子，轉瞬之間，瓜殼已如小山般地堆在了我的面前。接下來，我面臨的是一個難題，我該如何處置它們呢？思來想去，一個邪惡的念頭冒了出來，把輕盈的殼兒丟下船去，讓它們漂到遠方去吧！
不容我考慮，窗外的手中，風兒已把它們吹走了大半，在空中幾經盤旋，最終落到了潔淨的江面上，那麼剌眼、噁心……此刻，看到梢公，心中立馬湧起了一種從未有過的犯罪感……
眼前，梢公還在一遍一遍地撈著，船兒歪了一次又一次，江面卻一次比一次更乾淨！我又自責起來，學過的環保意識哪兒去了？對宜昌的多瑙河怎能這麼自私？
也不知剛才的瓜子殼是真如我所願漂上了岸，還是被他撈走？無從得知。而我的眼前又浮現出了他鞠著身子，伸著手的那一幕永恆……
我把一滴悔恨的眼淚鞠在手中，站在江面的船頭，望著這幅顛簸的身影，世紀之風洗滌著我的心靈。
耳畔是老梢公粗獷的喉嚨，是搖曳的烏篷船上朦朧的背影……
暖風中搖曳的風鈴 篇17
國一作文 ,915字六月，沒有七八月的浮躁；沒有一二月的寒冷；也沒有十一二月的酷爽。只有薄薄的涼意傳遞在指尖，微微的暖風吹拂在臉龐。這座小小的城鎮中瀰漫著善心和愛心……
搖曳的風鈴使我想起了那陣清脆的笑聲。那年，依然是這個季節，隔壁新入住了一家三口，我認識了她风鈴。她比我小一歲，是個活潑開朗的小女孩，使年齡最小的我第一次有了做姐姐的感覺。那時我經常把她的名字风吟故意念錯，她卻一點也不在意。
認識久了，我和她也混熟了，我經常與她幹一些有趣味的樂事。一次，我和她一起去了鄉村，望著肥沃的黑黝土地，剛剛新生的麥苗，我們在大樹下灑下了我們歡快的笑聲。走在鄉村小道上，茵茵綠草覆蓋的地方，濃密的爬山虎；風鈴她牽著我的雙手，輕輕的叩響了破舊的木門。這正是風鈴奶奶的家，自從風鈴搬進新屋子後，奶奶不肯離開這屋子，於是硬生生地住了下來，可身體情況一點一點糟糕下去。這次回來風鈴專門看望奶奶的。
屋內的設施十分陳舊，只有幾張木椅，桌子和一個老式的大櫃子。奶奶虛弱的躺在床上，巍巍顫抖的雙手。風鈴端著一杯熱水坐在奶奶床頭，扶著奶奶吃力地坐了起來。她接下來真是忙的不亦樂乎，洗衣服，打掃衛生。我笑著說風鈴：“我幫你吧。”她羞愧地說：“真是不好意思，讓你幫忙。”“沒事。”我望著飽經風霜的奶奶，心生憐憫。
忙碌了一整天，望著漸漸沉落下的太陽，五彩的夕陽，真美。風鈴疲勞的面容鍍上了金色的亮邊。我突然發現，這活潑的女孩如此孝順，勤勞。
璀璨的星星散發出耀眼的光芒，涼涼的風吹起她額頭的髮絲，她秀麗的大眼睛中透出一股堅定的光芒。她說：“我可能還是要搬回來，為了奶奶的身體，我必須照顧她。”她說這話時透露著一股肯定而又猶豫。我頓了頓：“嗯，奶奶卻時需要照顧。可。可是阿姨同意了嗎？”
她沉默了，“我會勸媽媽的。”“恩，你真是個好女孩”“呵呵”……
我從鄉下回到了城鎮，可是風鈴她待了一個星期就回去了，她兌現了她的諾言，她這次是毫不猶豫的選擇了。臨走時送了我一串風鈴，我將它掛在吊燈上，時而搖曳著悅耳的聲音。
明媚的午後，淡淡的涼風，睡意漸漸侵襲。茶溫溫的，眼合攏了，耳畔依舊是那熟悉的笑聲暖暖的洋溢著。在暖風中搖曳的風鈴啊，傳遞著風鈴的善心和孝順。
搖曳的痛 篇18
高三作文 ,738字搖曳著曙光那支溫暖的筆桿，悲愴時，寫下一紙殷紅的痛。
“我是你河邊破舊的老水車，千百年來紡著疲憊的歌。”在中國近代的歷史河流中，流淌的無不是那痛的血淚。戰爭、殺戮、縱火、槍殺就是黑暗的中國大地。挫敗感、蕭條感、無力感、悲劇感是大多數中國人的感受。是的，有良知的中國青年們痛，痛這社會的黑暗、無力與挫敗。因此，有太多充滿豪情壯志的言語說出，用紙筆在報刊上撞出一條道。譚嗣同這樣說：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”在近代有太多這樣的人，說的是同一句話，做的是同一件事--為中華崛起而奮鬥。他們痛心國家的落後，痛心無法在國際舞臺揚民族文化。因此，他們用言論，也是行動來捍衛祖國。
“我以我血薦軒轅”是魯迅先生筆尖最沉重的痛，也是對國家凝重的愛。無需過多形式，就在筆桿之間，一筆一劃，如劍如戟，一點一捺，又如血淚落地般訴說著他心中的痛。
中國的近代如此的黑暗、屈辱，黑夜裡人已無法找到精神的寄託，但之所以要有黑夜，是為了讓我們更珍惜早晨。我們訴說著痛，也得銘記著痛。
在剛剛過去的首個南京大屠殺死難者國家公祭日中，我們懷揣著沉重的心情，緬懷死去的人民。我們痛，痛心這段悲慘的歷史，痛那三十萬死去的南京百姓。我們訴說著痛，雖不以紙筆，但我們用自己的方式悼念亡靈。我們痛心，所以我們要說出來，不管以何種方式，至少不是沉默。吉辛說：人世一天天愈來愈吵鬧，我不願再增長的喧囂中加上一份，單憑我的沉默，我也向一切人奉獻了一種好處。“他的話，我十分認同是的，對於個人的痛，比如事業的丟失，愛人的離散，親人的離世，我們會痛心，但也許無需言語表達，為了人世美好的寧靜。但，對於國家的痛，我願拿出365天中的一天來喧囂著城市，一為抒發內心無比的傷痛，二來勿忘國恥。
筆尖的痛，締結成心靈磐重的冰凌。
風中搖曳的鬱金香 篇19
國小六年級作文 ,619字只要熟悉我的人都知道，我從不擅長養小動物。爸爸媽媽為了不讓我傷心，決定不再養動物。於是我的心裡萌生了另一個想法：“養動物不行，我可以養植物呀！”就這樣，我又養起了植物。
我從市場裡買來鬱金香種子，拿著盆子走到田野裡，精心挑選了一塊最鬆軟、最肥沃的泥土。我小心翼翼地用鏟子將土翻鬆，倒一半在盆裡後，放下種子，再把泥土蓋在種子上面。我輕聲說道：“種子啊種子！你一定要發芽茁壯成長哦！”我一邊祈禱，一邊往泥土裡撒了一些水。每天早上，我都要把花盆放在窗臺上，將窗戶開啟，讓陽光照射在泥土上，讓暖風吹在泥土中，讓新鮮空氣滋潤我的種子。每天放學後，我總是不忘把它搬進，像照顧公主一樣。鬱金香種子終於也不負我的期望，長出了一個小小的芽兒，綠油油的像個小帽子，可愛極了！
可我做事情總是三分鐘熱度，過了一段時間，我便沒了耐心，有時忘了澆水，有時忘了把它搬進家，有時就算是想起了，也不高興理會。總是想著：一天不澆水應該沒事吧！於是，日復一日，花盆裡的土變得沒有之前那麼鬆軟、肥沃。沒有了我的精心照料，泥土竟然已經開裂了，葉子也黃了起來，變得無精打采。媽媽見我這樣，便語重心長地對我說：“不管養植物還是養動物，或是做事和學習，都千萬不可半途而廢啊！”媽媽的話點醒了我。做事情就應該持之以恆。
經過我的努力，鬱金香又重新長出了翠綠的葉子，開出了美麗的花朵。那窗前養過鬱金香的花盆，每每看到，都會想起我第一次養花，彷彿那是承載著我希望的花朵還在風中搖曳，微笑……
搖曳的燭光永恆的母愛 篇20
國小五年級作文 ,743字母愛像一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛像一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨；母愛像一片大海，讓你的靈魂即使遭到電閃雷鳴依然仁厚寬容；母愛像一盞黑暗中的燈塔，幫你照亮未知的前方。
從小我就膽小，不喜歡和陌生人說話，也不願意多和小朋友交流。那時，媽媽每天都會抽出時間和我聊天，告訴我怎樣和小朋友打招呼，怎麼和別人交往。可由於我個性的特徵，我並沒有像媽媽期望的那樣進步，媽媽卻對我說：“我的寶貝每天都有進步，只要你每天進步一點點，加在一起就是一大步。”就這樣隨著母親所謂的每天進步一小步，我快樂地進入了小學生活。
上了小學一年級，因為我當時語文不太好，特別是看圖說話和寫作文，每次考試都不太理想，慢慢的我對語文都失去了興趣。但媽媽並沒有責怪我，而是開始了她的流水賬記錄。每天一起出去散步回來後，都會叫我說說散步時的情景，比如：今天去哪了，和誰一起去了，遇到什麼事了，心情覺得怎麼樣等。同時又給我買了我喜歡的漫畫書，並叫我學習看圖說話。慢慢的，在媽媽的影響下，我有意識地積累了一些詞彙，並初步掌握和運用合適的修辭手法來進行描述。現在老師佈置的每一篇隨堂作文我都能獨立完成。
媽媽不僅在學習上給了我莫大的幫助，在生活上更是給了我很大的啟示。很多時候，我都喜歡在媽媽的懷抱中撒嬌，包括自己力所能及的事情我也想叫媽媽來幫我完成，每次不能如願的時候，我都噘著嘴巴說：“媽媽不愛我了，我好傷心……”，而每一次媽媽都會說：“媽媽就是因為太愛你了，所以一定要教你早日學會自立……”此時的媽媽更多的是嚴厲。
人生就像是一條坎坷的路，路上總會有些磕磕絆絆，但我相信，不管有什麼困難，母愛都一定會像那搖曳的燭光，為我們照亮前方，燭光雖搖曳，母愛卻永恆。媽媽，我永遠都愛您！