那幾個字相關作文20篇

我心中最重的那個字 篇5

國三作文 ,873字

“正”，看上去非常簡單的字，區區五筆，卻在我心中有著沉甸甸的重量。

“正”這個字第一眼看上去就讓人感到十分霸氣，頂天立地，提到“正”字也總會使人聯想到“正直”、“正義”、“堂堂正正”、“剛正不阿”之類的詞，而每每聽到那些詞，總讓人感到有一份沉重擔子壓在心頭。的確，它就是這麼一個重要且重量級的字。

學會做人，需要“正”。小時候大人們總是告訴我行為要端正，做人要正直，我總是不明白，這到底有什麼用，到長大以後，我才漸漸明白它的重要性。有一個故事，說一個小孩子家時不是很有錢，於是就總是去搶去偷別人的東西，他的父母知道後不但沒有阻止，反而說他做得好，為家裡減輕一些負擔，這個孩子的行為便愈演愈烈，最終被送上刑場。行刑前他要求與自己母親說話，而藉機咬掉了母親的耳朵，他說，就是因為父母當時不阻止他才會變成這樣。是啊，若一個人連最基本的正直都做不到，那他還怎麼能算一個完整的人呢？

待人處理，需要“正”。中國人自古以來就很看重“正”。剛正不阿與邪惡鬥爭到底的包青天，司馬光義不容辭地救出夥伴，這些都是千古流芳的佳話。孟子亦說：“生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。”由此可見，在生活中做到正義是多麼重要。被喻為消費者保護神的“楊青天”由於揭露公司偷稅的醜行被開除，後來也沒有公司肯要他，但他的正真使他深受群眾愛戴，這就是“正”的功勞啊！

和諧社會，亦需“正”。現在社會上有許多不“正”的現象，扶起倒地老反被誣衊，小女孩被車輾壓無人救助直到被二次輾過……這一樁樁觸目驚心的事件都是因為社會上已經颳起了一股不正之風，看著人們漸漸冷漠的眼神漸漸淪喪的人性，我無不悲憤的想，正義在哪裡！許多人口口聲聲說要構建和諧社會，和諧社會？當一個社會連“正”都不具有的時候，叫什麼社會？還談何和諧！人們正是因為沒有一份叫作“正”的沉重的擔子壓在肩頭，才造成了這一樁樁慘劇的發生！

“正”，只有五筆，“正”，卻遠遠不止這五筆！“正”是一種高尚的品德，“正”是一種責任的體現，“正”，更是我們不能放下的沉重的擔子。讓我們時時刻刻都在心中保留一個“正”字呢！

我心中最重的那個字 篇6

高一作文 ,759字

當遙遠的夜空中劃過一顆流星，打破了黑夜的寂靜，泰戈爾說：醒來吧，有“家”的地方便是黎明。

“家”是黑暗中的一盞航燈，引領我們找到希望；“家”是心靈的港灣，煩躁時，投進去的失望沮喪，迎出來的卻是幸福與自信；“家”是情感的棲息地，是我們終身難忘的樂園。

“家”是給予，是奉獻，是互相關愛。“家”是由房頂和房子下的一頭豬組成的。我們似乎是那頭“豬”，父母便是我們的一片天。於是，父母便累彎了腰，累駝了背。

小時候，“家”是一個天然的遊樂園，父母是頭頂的一片天，我們是安心吃喝玩樂的“豬”。

長大後，“家”是情感的棲息地，無助時，回家能得到希望；傷心時，回家能得到安慰；失望時，回家能重拾信心！

後來啊，“家”便成了一種寄託，我懂得與家人之間分享，奉獻了。那時候常想：爸爸媽媽我願作你們的蓮葉，雨點來了，讓我做你們在無遮攔天空下的陰蔽吧！“家”是一種分擔。

“家”中有親情，“家”中有溫暖。沒有溫暖的家是空巢；沒有親情的“家”是死穴。

秦戈爾曾說過：世界上最遙遠距離，不是天涯海角。而是我站在你的面前，你卻不知道我愛你。在“家”中，母親的愛似春水，涓涓流淌，溫和純淨；父親的愛似高山，嚴厲巍峨也略帶深沉，“家”讓人感覺到最溫暖的字眼，會傳遞給我們任何愛的資訊，消除世間最遙遠的距離，散發人性的光輝。

綠葉戀愛時便成了花朵，花兒仰慕時便成果實。綠葉是花的“家”，“花”是果實的“家”，有“家”的地方會誕生愛—促進萬物生長的催化劑。

“家”是我心中最重的字。於是泰戈爾在召喚它，迎來了黎明，喚醒了人類！

“家”像冬日裡的一縷陽光，溫暖著流浪子的心扉；“家”像沙漠中的一股清泉，給絕望無助的人生命的綠洲；“家”是老母親頭上的絲絲白髮，牽絆著子女的行蹤；“家”是在漂泊的遊子寫下的件件家書。有家的地方總會有快樂，總會有愛！

我心中最重的那個字 篇7

高一作文 ,700字

一朵鮮花，喚醒了沉睡已久的春天；一輪金日，趕走了黑暗漫長的黑夜；一道彩虹，激活了陰雨連綿的雨季；一個“永”字，更是點亮了我的人生。

小學時，喜歡“永”字，是因為它筆畫少卻不單調，筆峰柔美卻字裡行間不失陽剛之氣。

初中時，我的字變得漂亮了，便喜歡上了每個字，卻心中還有一個“永”字的獨特位置，畢竟心中對它的深迷已有五六年了。五六年雖然成不了歷史，但卻有著一份刻骨銘心的記憶。

高中時，開學前的三天軍訓讓我對它有了更深的理解，更新的看法，更多的喜愛。

總說相知相遇是份緣，我們與教官雖只有三天的緣，但只從他的著裝、語氣、行為上來看，就知道他身上帶著一種剛毅。

果然，在三天的訓練裡，他教我們一些簡單的動作，動作雖簡單，但一個集體做的整齊不太容易，況且，陪伴我們的，還有炎熱的熾日。

不耐煩的我終於也在一遍又一遍的訓練中感到乏味，那一聲聲的口令像馬路上汽車鳴笛的吵鬧聲卻又不雜亂。可它的卻硬生生的直逼我大腦，讓我頭昏腦漲，動作也變得隨意起來。旁邊的欄杆的影子慢騰騰而又不耐煩地旋轉，終於迎來了休息時間，卻見得一位老師走過來為教官端來一杯水，這才猛然發現教官額上、鼻尖上已佈滿汗珠，心中突然有股澀澀的感覺，又覺得教官身上有種什麼東西在啟發我。

三天軍訓後，頭腦變得冷靜，才想起教官已離我們而去，但一想到他，就想到一種吃苦耐勞、永不言棄的精神。

直到現在才明白，教官確實給了我一種東西，那東西便叫堅持不懈，卻也是“永”字的含義。

經歷的越多，就越發喜歡那個字，那個心中最重的文字，也給了我一生的啟迪。

漢字的底蘊豐富、意味無窮。“永”字結合了陰陽之美，表示著永遠、永恆、永久、也因為它，指引我在彷徨時勇往直前。

那些感動延續了好幾個光年 篇8

國三作文 ,689字

你們，是我最確定的溫暖。

—題記

這是一個平常的夜晚，拿起筆，戴上耳機，又一次漫長的思緒。不清楚這是畢業前的第幾個晚上，不想去計算，就讓時間慢慢帶我們走向中考，走向分開的那天。

我想唱一首歌給我們祝福，祝福以後的我們會過得更好。突然想起，我們才送走的一個同學，她很好，在三年的歲月裡帶給我們許多快樂。在她走之前，站上講臺說話的時候，我才知道為什麼眼淚已經溜得稀里嘩啦。她走了，離開我們了，也帶走了我們每個人的祝福。

三年裡，流過許多淚水，經歷了許多挫折，也經歷了許多辛酸、感動。但讓我最猶新的卻是那年那個義賣。沒有淚水，只有快樂和感動。大家都激動地把場地擺開，把美味的食物全部放置好。不有的人經不住誘惑，趕緊掏掏腰包，搶先買來過過嘴癮，吃完了還不忘舔舔手指上殘留的餘味。然後，大家就開始拉幫結派地引誘別的班來買東西，買還不讓走。

那照片裡的人瞳孔曾住著我。翻翻以前的照片，忍不住笑了。那些我們，還留在那個畫面中的我們，一個個青澀稚嫩的樣子。有沈小琦、羅雅蓓、朱哥、彭雅嫻笑瘋了的傻樣子，有杜柳宜、黃麗婷、童貞過生日時捧著蛋糕的滿足模樣，有陳昌瀾、胡敏、陳智浩、胡椿健大膽的吃相，有周家樂、餘青松、劉峰、吳斌、付立可愛的姿勢，有喬小嬌、郝先蕊、熊琬鈺、楊堯、彭浩發呆的樣子……太多太多感動的瞬間讓我描述不完，就讓它在記憶的長河裡慢慢延續。

此時此刻，我的思緒也快接近尾聲了。耳邊正在唱的是《回不去了嗎》，“回不去了嗎？每次抬頭看夜空，終於發現最美總是從前，就像從此以後你和我將看到的星光，所有的感動都經過了好幾個光年……”

那些感動和祝福會延續好幾個光年，好幾個光年。

生命中最重要的那個字 篇9

國三作文 ,1062字

怎麼又想起你了呢，房間裡似乎到處都是你來過的痕跡。他們就像銜著回憶的樹枝的候鳥，在暖春時節，帶著絲絲縷縷的回憶棲在心上的枝頭，耐心地把它們編織成一個在心裡始終堅不可摧的堡壘，那應該就叫“友”吧。

還記得在那一年明媚得妙不可言的秋天，你我相遇在茫茫人海中，本以為你我的友情只是曇花一現，誰知道現在還密不可分，你像春日的嬌蕊，像夏時的濃蔭，像秋天的微風，像冬日的暖陽，讓人有想要接近的想法。被你的魅力所打動的我，只能訕訕地站在你身後，等待你的回頭和向我伸過來的手。

還記得在那一年火熱得苦不堪言的夏天，我們兩個頂著烈日去山中游玩，一路和你不停地說笑，連背後的汗流如雨也不管不顧。我們坐在人工湖的棧道上，輕輕的，用腳撩起顆顆水花，順手拿起手邊的石子，用力地朝湖心扔去，好像這樣就能把炎熱趕走似的，你似乎還不滿足，突然掬起一捧水朝我臉上扔去。被水迷住眼的我就直接用力的朝你潑水，也不管能不能潑的到。歡笑聲和受到驚嚇的叫聲，迴盪在發燙的天空中，驚動了在湖邊小憩的水鳥。

還記得在那一年溫暖得無聲無息的春天，我因為與父母大吵一架離家出走，你默默地聽著我那些歇斯底里的氣話，一邊把我帶到了樓頂的天台，“有什麼話喊出來，喊完也許會好受些。”望著眼前空曠寂寥的灰暗天空，胸腔裡的所有不滿像是一下子就湧到了嗓子眼兒，像個衝動而不計後果的街頭無業遊民一樣踢著天台的欄杆，嘴裡止不住地宣洩自己的憤怒，等到氣話說完了，你又是溫暖的對我說：“該說的也說完了，回家後和叔叔阿姨好好談談吧。”

說完還用力的抱了我一會兒，那溫暖的臂膀像是柔軟的絲綢，包裹住我受傷的內心，漸漸地撫平我的傷痛。明明沒有那麼寬闊的懷抱，卻像一陣春風，融化了心中的堅冰。

還記得那一年寒冷的令人生畏的冬天，我獨自趴在窗臺上，欣賞著窗外那一場下的昏天暗地的大雪。狂風怒號著，將冰冷的雪花凝成堅冰，將這座城市變成了一座孤島，心中不禁泛起無邊的孤獨。無意間瞥到桌上那個有些幼稚和笨拙的用紙疊的戒指，我又笑了，那是你第一次嘗試疊戒指，我想像不到你到底失敗了多少次，抓著頭髮煩躁地吶喊了多少次才疊成了這個小巧又珍貴的，我們友誼的象徵，我舉著戒指放在眼前，剛好大雪停了，太陽的光從紙縫間漏下來幾縷，照在臉上，暖洋洋的，此時的你會不會也拿著另一個戒指，像我一樣對著它傻笑呢？

我還記得一個風和日麗的下午，我們坐在鞦韆上，一邊靜靜的感受著微風的吹拂，一邊談論以後要去到的天南地北，要看到的別樣景緻。但我明白，只要有我們彼此陪伴，不管到哪裡，都是最美的風景。“友”字，在我們心中已不約而同的不言而喻。

我心中最重的那個字 篇10

國一作文 ,672字

暢談古今，世人最難的，恐怕是“放”了。何為放？放，是拿下自己的尊嚴；放，是卸下了自己沉重的包袱；放，是棄去功利，讓它們隨風一起逝去。

“放”，是放下自己身為君主的尊嚴和驕傲。

勾踐，歷史上鼎鼎有名的越王。曾幾何時，他也放下過自己身為君王的尊嚴與驕傲。春秋之時，吳王一舉拿下越國，而他也被生擒。從那刻起，他為了自己的國家，為了自己的人民，放下了尊嚴，一心一意成為卑微的看墓人，低賤的僕人。他的尊嚴被無情的踐踏之後，血肉模糊地回到了自己的國家。臥薪嚐膽，忍辱負重，長雄雄鬥志，終於，到達了大人類君王史上的至高點，無人可超越。

他放下了與生俱來的尊嚴與驕傲，成了了新一代的帝王。

“放”是放下自己沉重的包袱。

屈原，中國文學史上一座不朽的豐碑。他早年出入官場，一生不懈，捍衛理想，堅持不予奸黨權貴同流合汙，最終，被小人逐出官場，結束了他的仕途生涯。

縱觀他的一生，幾乎都是在流放中度過的，離開官場時，他就卸下了所有的包袱，僅僅懷著一顆炙熱的愛國之心。最後，只因楚國滅亡，他心中的愛國情懷，無處宣洩，於是，放下了生命，為愛國沉落河底。

屈原放下了所有沉重的包袱，坦坦蕩蕩地過完了一生，名留青史，萬古不朽。

“放”是棄去功名利益。

蘇軾的一生，可謂一波三折，少時初露鋒芒，中年功成名就，壯時大亂臨頭，晚年再創輝煌，黯淡離世。在官場，他早就棄去了功名利益，只留下了一份樂觀，一份豁達。

蘇軾棄去了功名利益，只留下了一份樂觀，永留人世。

他們，放下了許多人放不下的尊嚴，功名、包袱。放下，反而使他們更加釋然。

放下你應該放下的，你才會更加幸福，不會再有煩惱。

我心中最重的那個字 篇11

國一作文 ,676字

據說，有一種鳥，被古人用來守護王陵，這種鳥，日夜飛行，從不疲勞。這種鳥，來回巡邏，發現有入侵者，便不顧一切地衝向敵人，之後自身爆炸。試圖與那入侵者同歸於盡……

這種鳥，不顧自身，毅然與入侵者同歸於盡，以守護王陵。這一切，用一個字來概括，那就是“忠”，它是我心中最重的一個字。

細細品味“忠”，我的腦海裡驀地閃過一些人……

東漢未年，三國相爭，亂世之中，群雄並起。

諸葛亮，曾居在南陽草廬之中，在水境先生和徐庶的推薦下，劉備三顧茅廬。諸葛亮被他的誠意打動，決心輔佐劉備。“火燒博望坡”為劉備抵抗了致命的曹兵。談笑間，上萬曹兵灰飛煙天。他為劉備打下蜀國的江山，功不可沒。

劉備逝世了，阿斗繼位，面對不成器的阿斗，他沒有放棄，而是盡心盡力地輔佐。歷經五伐曹魏，最後于軍中病逝。

縱觀諸葛亮的一生，他忠貞不二，鞠躬盡瘁，死而後已，他有的都是對蜀漢的一片忠心。

關羽，他千里走單騎，為了尋找大哥劉備，不為榮華富貴束縛，不辭辛苦。路上遇張遼，張對他說出“三錯”用以說動他，希望他加入曹營。關羽遂訂“三約”，同意暫住曹府，曹操聞訊，赤腳迎接，隨後用“三天一小宴，五日一大宴”“上車一錠金，下車一錠銀”的高等待遇招待他，對此，他只是淡然一笑。曹操廣納人才，用美女財寶利誘他，又贈予他漢壽亭侯的官位，他均拒之門外，心急火燎想回歸大部隊的他暫住幾天後便又踏上征程。金銀財寶如數置於屋內，漢壽印放於亭前。接著，他不畏阻撓，過五關斬六將，最後與大哥劉備團聚。

我從關羽身上看到的，是對劃備的赤膽忠心。

他們，絕無二心，忠於本心，忠於情義，他們的堅貞忠厚，永遠閃耀在歷史的上空。

我心中最重的那個字 篇12

國一作文 ,895字

漢字，是中華民族的圖騰，他神祕而又新奇，每個字都有無比深厚的意蘊。每個漢字它都有自己的特點，可以讓你領悟真諦，受益終身……對於我來說，“親”，就是我心中最沉、一輩子都銘記於心的那個字。

＂親＂的上面是一個“立”字，就像一位高大、頂天立地的父親，保護著自己的妻子和孩子；下面的“丁”，好像是一個柔弱的母親；而她懷裡的兩個孩子，就是那兩點，那猶如生活在溫室的孩子。翻開記憶的圖冊，最亮眼、最溫暖的就是我小時候的那一段回憶……

小時候，我體弱多病，日常不注意就會生病。有一次去磨山玩，山水花草間的粉塵、花粉使我突發過敏性鼻炎，引起了高燒。去醫院的路上，爸爸抱著我，媽媽提著東西，火燒眉毛般往醫院趕。毒辣的陽光鋪天蓋地地襲來，晒得人面板生疼，但父母全然不顧，任憑汗水在臉上肆意流淌。醫生開了些藥方，打了吊針，我們回家時已是傍晚。開了家門，爸爸媽媽腳一蹬，鞋隨意雜亂的丟在一邊，愛乾淨的媽媽也全然不顧。媽媽的頭髮還是昨天挽的，聳拉在脖子後，散亂得不行。爸爸的腳都打出了水泡，疼的呲牙裂嘴。依然堅持著為我四處奔波。一天的奔波勞累，雖然父母已心力交疲，但他們依然守在我床邊，為我扇風、量體溫。我從小怕苦，媽媽衝好藥後拿了一把奶片，小心翼翼地端上來，輕聲說：＂乖，喝藥了，好得快呢！喝完用奶片壓一壓，不苦，不苦。＂我喝藥時，媽媽的目光滿是憐惜，彷彿藥在我口苦在她心。一喝完，我眉頭擰成一團，媽媽迅速把杯子一放，掰出一片奶片塞入我嘴裡，用手順順我的胸口。喝完藥我便迷糊的睡下了，隱約感覺到媽媽顫抖著撫摸著我的頭，輕輕的抽泣著。父母大半夜沒睡，眯了一會兒，又起來給我煮粥。我看見爸爸揉著又黑又腫的眼睛，拖著沉重的步伐為我送粥，頓時淚湧了出來……

親情，是這個世界上最珍貴，卻最廉價的情誼，它不要報答，它只是一心一意的付出；“親”是這個世界上最美好的字，它一看就有一種親切感，它是一種歸屬，一種關愛，一種一生都報答不完的情……

“親”，是我心中最重的那個字，也是中華上下五千年最重的字。她純潔美好，像一塊清亮無瑕的玉石，是全世界親人間永不泯滅的美好感情……我的心中被一個強而有力的筆觸刻下一個字—親。

我心中最重的那個字 篇13

國一作文 ,1026字

世界上有很多種文字，但沒有哪一種文字，能有漢字這樣的風韻和姿態，讓人浮想聯翩，無法自拔。而在這樣千姿百態的漢字中，在我心中最重的則是她—書。

是啊，是啊！書，書！她秀美挺拔，看似是一個細長柔美的字，卻隱隱透出一股無法壓倒的氣韻。“書”其實最先不是一個名詞，而是動詞，本意是“書寫”。慢慢地，書成了記載人的思想、人的歷史，成為了人的精神與血脈的傳承，成為了文化的載體。

當年秦始皇焚書坑儒該有多厲害，燒了多少書啊！可是他下令燒燬的《詩經》、《尚書》，後來基本恢復了原貌。當年明令不燒的書，反而沒有一卷流傳後世。由此可見，中國的文字精神是活著的，是有生命力的，是怎麼燒也燒不斷的。幾千年來，一代又一代的中國人都在寫書、讀書，通過這些書識字識理記載歷史、傳承文化。燒書，燒不斷中國的歷史、中國的文脈，也無法把中國人的精神燒燬。

我從小也與書為伴，與書為友。在我牙牙學語之時，媽媽每天晚上便會捧著一本《唐詩三百首》或一本《安徒生童話》哄我入睡，小小的我便也對“書”這個奇妙的東西有著強烈的好感。等我長大了一些，學會了拼音，我便開始自己拿著那一本本色彩斑斕的童話書閱讀起來。那這些書好似一顆顆甜蜜的糖果吸引著我，使我欲罷不能。

隨著年齡增長，我感興趣的書也在不斷變化，媽媽從網上給我買的書，常常是幾天就被我啃光了，她常常感嘆買書的速度跟不上我看的速度。我痴迷於書，週六週日時，我在書店可以抱著一本書一看就半天不挪地方，達到“忘我”的境界。有時爸爸媽媽帶我逛商場，就把我“放”在商場裡開的書店。等他們買完東西回書店找我，我還坐在地上看書，不捨得跟他們回家。

現在，我已步入初中的學習，也開始涉獵一些名家散文。它們就像一杯杯濃烈而香醇的咖啡，入口是苦澀的，回味是甘甜的，沁入我的心田，值得我細細品味。

明代思想家李卓吾曾經說過：“世界何窄，方冊何寬！”讀書能夠帶我們快速地去往世界的每一個角落，書裡的世界不僅是空間的，還是時間的，就彷彿兩根不相交的平行線。我們可以通過書這座橋樑，從這一端跳向那一端，從這一條跳向那一條。有多少次，我捧著《海底兩萬裡》在深海中遨遊；有多少次，我捧著《哈利波特》在魔法界中與黑暗交戰；有多少次，我捧著《解憂雜貨店》在重重謎團下感悟真情。

“書籍是人類進步的階梯。”不錯的，我們需要書，人類需要書。是書，讓我認識了豐富的現實世界；是書，讓我張開了想象的翅膀。也正是因為如此，在潛移默化中，書也成了我心中最重的字。

我心中最重的那個字作文 篇14

國二作文 ,1168字

亮一盞明燈，捧一盞清茶，翻閱人生大書，品鑑過去時光。輕晃間，杯中流水溢位點滴，落至泛黃紙上，杯中茶葉翻滾，由動至靜，那漸趨平緩的杯中，印出——-“靜”。

古香古色的漢字浮於心間，青草不爭，便是“靜”，靜字多情，易寫又不易做。可記當年父母取名時，低聲的一句希冀，“望你文靜成長”；可記心中躁動，你自語一言，“靜”。那個一橫一豎一撇一捺組成的漢字，就是生命的圓滿。

兒時蹣跚學步，心中倦煩，父母一句：“靜下心，你一定可以。”鼓勵自己成就未來。兒時認為“靜”只是一種褒獎，是可以做成事者所備之物。

紅了櫻桃，綠了芭蕉，閱歷漸豐，在一次次書寫“靜”中，卻覺著“靜”是一種高深而脫世的品質。心靜著可遺世獨立，羽化成仙，可不思人間情恨，不理人世紛雜，將一片冰心浸白雪，感受“靜”之冰涼怡人。晉代陶淵明穿布衣，一聲高語“結廬在人境，而無車馬喧。”“心遠地自偏”道出“靜”之深沉。蘇東坡被貶黃州，亦能於赤壁下高歌放舟，只因他從不變的“靜”中悟出“物與我皆無盡也”的大境界。“靜”是始，是成熟的開始，它教會我不擾於紛繁雜世。

待我善於品書，“靜”的含義，卻又增些許。？天龍八部？中第一高手，竟是少林寺一個默默無聞，甚至無名的掃地僧；助魏公子竊符救趙的侯生原本也只是大梁夷門的一個守關者；智慧象徵的諸葛亮，出茅廬前大抵也只是躬耕於南陽的農夫…或許，我想，“靜”彼有“不顯山，不露水”之大意。在莫須有之物上不爭，卻也不會讓出自己珍視之物，這便是“靜”的真理。“靜”是末，是看透的尾曲，它教會我權衡輕重，表現與收斂。

放下手中僅剩清茶，淡笑溢上臉來，我看到過去的快樂，我嚐到生活的甜蜜，黑絲垂入眼眸，輕風淡淡的俯過大地，我聽到了萬物的“靜”，那是我心中的“靜”，是紙中蒼勁有力，沉重而不失美感的“靜”。

“靜”字多情，願我在有生之年與你相伴，讀你之中的褒獎，讀你的神祕深沉，讀你的“不顯山，不露水”。領悟你千年沉澱的深意，感受你道理之重。

“靜”——我心中最重的那個字。

我心中最重的那個字 篇15

國三作文 ,626字

忠乃世人立足之本，忠者，必可成就一生；反之，則遺臭萬年。——題記

古往今來，歷史那浩渺的畫卷中，不少將軍文人留下了濃墨重彩的一筆，他們有的名垂千古，萬年之後仍由人瞻仰；有的遺臭萬年，留下千古罵名。這恰好詮釋了我心中最重的一個字，一個淺顯卻難以達之的字——“忠”。

書寫忠，讓我體會到忠貞之情。

“忠”由“中”和“心”組成，這正意味著，不管何時何地，都心中永存，忠貞不二之意。因而“忠”意味著成為身體的一部分，就像生長在腦海中的植株，面板上的烙印，靈魂上的胎記。

因為忠，一個普通的艦長鄧遠超，被後人所敬仰；因為忠，一員大將岳飛被萬世稱讚；因為忠，一個在楚國政壇失意的人，成為無數人心中的信仰；因為忠，一個個本無光的生命卻因為堅守心中的信仰，鑄造了一個個忠誠的人物形象。

見證忠，讓我明白忠的真諦。

諸葛亮在劉備臨終前，收到了託孤的重任和劉備的一句話：劉禪無能，彼可取而代之，一統天下，吾便大可慰。但他仍堅守心中信念，只幹自己宰相的本分，他批閱所有的國事，校對所有公文，甚至還為了勸諫劉禪而寫下千古名篇《出師表》。

“鞠躬盡瘁，嘔心瀝血，死而後已”這三個詞來形容他的忠誠真是再好不過。

忠貞之士的精神，成為了我生活中的啟明星，也讓忠，成為我心中最重的那個字。

我心中最重的那個字 篇16

國一作文 ,1685字

“惜字如金”，不錯的，每一個漢字都像串在絲線上的金銀珠寶，凝結了先人的想象與智慧，體現了中華文化的博大精深。它們深深地吸引著我，但唯有那麼一個，閃著最晶瑩的光彩，沉甸甸的，落在了我內心的深處。

小時候貪玩，學起東西來笨手笨腳的，總是聽媽媽誇別人家的孩子又聰明又聽話，我就很奇怪，為什麼別人都那麼聰明呢？帶著這樣的疑問，我在上學的路上出發了。“叮鈴鈴……”，上課鈴響了，語文老師緩緩走進了教室，“同學們，今天我們來學習‘聰’這個字”。老師溫柔的聲音在耳邊響起。“聰！”本來有些迷糊的我，一聽便打起精神來，目不轉睛地盯著黑板。老師從筆盒中挑出幾根不同顏色的彩色粉筆，在黑板上寫下了一個彩色的“聰”字。“老師為什麼要用不同顏色來寫這個字呢？”我的內心充滿了疑惑。“你們都聽到過‘聰明’這個詞，但是有哪位同學知道‘聰’這個字的含義呢？”老師問道。底下一片安靜，同學們面面相覷，沒有一個人舉手。老師的目光在同學們的臉上掃了一遍，確定沒有一個人舉手後，輕聲說道：“既然沒有人知道，那，就讓我們一起來了解一下吧。”她說完，拿出一個擋板，將“聰”字的右半邊，“總”字給遮住，留下了左半邊的黃色的“耳”字。“老師，我知道，這個是‘耳朵’的‘耳’！”一位同學站起來說。“嗯，很好。”老師抬手示意他坐下，“這個‘耳’是告訴我們，要用耳朵去聽，只有聽進去了，才會有效果。”老師的聲音十分緩慢但非常清晰。

我點點頭，用好奇的眼光望著老師，只見老師把擋板往下拉了一點，露出了右半邊的“總”字的上面兩個小點兒，是白色的。“同學們，你們看，這是不是很像一雙眼睛呢？”老師微笑著問。“是”同學們齊聲答道。

我看著著兩個小點兒，還真是像一雙眼睛呢！“這告訴我們，還要用雪亮的眼睛去記錄，才會形成記憶。”老師笑著說道。我十分驚奇，兩個小點兒原來有這麼大的含義啊！”再來看看這個綠色的‘口’。”老師又把擋板往下移了些。“這個‘口’告訴我們要用嘴巴去讀，讀多了，自然就熟練了。”“哦……”我心中不禁讚歎道：“一個字包含這麼多意思，真有趣！”

“最後，我們再來看看最下邊的‘心’字。”老師將擋板拿開，一顆豔紅的“心”彷彿跳動在我們的眼前。“同學們，你們知道‘心’為什麼要用紅色的粉筆寫嗎？”老師輕聲問，“因為心是紅色的！”一位同學大聲回答道。同學們都鬨堂大笑，老師也不禁揚起了嘴角，很認真的對我們說“因為‘心’是最重要的，所有東西只有認真記在了心裡，才能讓你真正掌握。所以‘聰’這個字告訴我們，學習就要注意認真的聽、仔細的看、反覆的讀，更需要牢牢的記在心裡，才會學有所成，讓自己更完美。”老師的這番語重心長的話，如同春天的甘霖，澆灌了我心中早已悄悄紮下的種子。

“聰”字，便是我內心深處最閃耀的金子，散發出光彩，點亮了我人生之舟上的燈，它陪伴著我渡過黑暗，指引著我向著一個光明的未來，揚帆起航！

令人幸福的那一行字 篇17

國小五年級作文 ,732字

“生日快樂！”說著我便將紅紙撒到媽媽的頭上，媽媽看著桌子上那用燈照的一行字，又喝著一旁的奶茶心裡感到溫暖。

這一天的下午，我在忙碌著，我在幹什麼，當然是準備給我媽媽的禮物啦！我一放學，直奔我家裡。我拿出早晨剪的紅紙堆，裝到盒子裡，我非常小心，哪怕一片都不會少。我又拿出磁力棒，用紅色的磁力棒小心翼翼地把它拼成一行字，再拼成一個高樓，將手電筒插上大樓，最後將那一行字擺在大樓前，就可以了。最後我用手機錄了生日快樂歌，又泡了一杯奶茶，放在那行字的旁邊，再將所有的門和燈關掉，將手電筒開啟，一切都可以了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，電話響了。我已迅雷不及掩耳之勢去接電話：“喂，汪源啊，我已經丹鳳大酒店了，馬上就要到家了。”“媽媽，你先別掛，我在家給你準備了禮物你到家後敲幾下門，過一會兒再進來啊！”“好的，我知道了”。

不一會兒媽媽到家了，門被敲了幾下，我知道了暗號，我迅速地藏到桌子下，後幾秒將是媽媽接收禮物的時候了，我心理非常地激動，我又仔細地想了想將要做的事，只要等媽媽進來了。“我進來了啊！”媽媽小聲地說。媽媽慢慢地走進屋子裡，我看到她的腳，準備好那興奮的一刻。我趁媽媽沒有留意的時候，悄悄地走了出來，然後捧起紅紙堆向媽媽的頭上用力的一撒，“生日快樂！”，頓時，媽媽非常的驚訝，看到桌子上的那一行字，又看到已經時間長了發冷的奶茶，媽媽心理一陣溫暖，過了好久才緩過神來，臉上露出那令人難忘的微笑，她滿意地笑了。

那陣笑臉，是溫暖的，就像花朵一樣燦爛，那陣笑臉，是我對媽媽的愛，就像烏鴉反哺，給母親無窮的愛。

那一個夜晚我不會忘記，那一個夜晚，媽媽也不會忘記，它就像雪中的松樹永永遠遠地聳立在土裡，不會倒下。

那一行字是什麼呢？我來告訴你：媽媽，您辛苦了，祝你生日快樂！

走過那一個拐角 篇18

國一作文 ,485字

仰望著皎白的明月，在雲層中穿行，猛然發覺天真無邪的童年時代已隨著時間，悄悄離我而去，拾起記憶的貝殼，讓我倍感珍惜。

我萬萬沒有想到我能走出那一個用眼看不到，用心抓不著的困難，是你給予了，我精神的力量。

我清晰的記得。以前我是一個優秀的小學生，每一次考試常常都伴隨老師的表揚，同學們的掌聲。

到了初中，我只是班裡的小角色。想起以前與現在的一張張不及格的試卷，想起父母和老師那一張哀傷的神情，我感到，無比悲傷，這時，我進入了低谷，不知所措，生活上的失意，學習上的壓力，更讓我心力交瘁。

我常常用無奈的眼神，看著自己，我不停尋找原因。在無意間，我看到了，小學畢業的贈言。“當你焦躁無奈時，你看著我給你的贈言，初中的道路，坎坷很多。會有多方面的壓力，這會使你身心受損，但要保持樂觀心態，快速適應新學校環境，我會永遠支援你”

我合上筆記本，我有一個決定，這絕定一直伴隨著我，最後經過一番努力下，我創造了奇蹟，萬萬沒想到是你，帶我走出這個拐角，我心懷感激他。

每一個人都有困難，只要有決心走出來困難就成為了心中那走過的拐角，我拾起貝殼，彷彿見到了他那漆黑的背影帶著我走過那一個拐角，

那些名字 篇19

國三作文 ,739字

窗外，雨淅淅瀝瀝地下著。悄然響起的雨聲，掩不住我怦然的心跳。投向書櫃的目光緩緩移動，內心呼喚著那一個個震撼心靈的名字……

“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱……”“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

是您嗎？三閭大夫，您是否還在汨羅江畔行吟，您是否還在為楚王而擔憂，您是否還在為出國百姓的生活而憂心忡忡呢？

想當初，您才華出眾，身懷經天緯地之才，擅長講話應酬。擔任左使的您，耗盡心血，為國事操勞—您一心想讓楚國成為一個強大的國家。但由於小人的饞言，“信而見疑，忠而被謗”，不僅被免去職務，而且被楚王流放。可您仍對自己的祖國滿懷深情，國破家亡之際，您那驚人的一跳，讓青史從此記住了您—屈原。

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”

是您嗎？東坡先生，您才冠天下，那一篇篇膾炙人口的豪壯詩詞，不知傾倒了多少才子佳人。可誰又知道，在您寬大為懷的心中，您渴望為國效力，渴望提槍上馬，馳騁疆場。可救世濟國的大門始終沒有為您開啟，反被一貶再貶，以至最後在調任途中離開了人世，但您對理想的追求，卻千古流芳。

“越千年，觀世事紛紜，滄海橫流；展巨集圖，問蒼茫大地，誰主沉浮；有所思，喝江山如畫，志在千里。”

是您嗎？毛澤東，是您，領導著中國人民站起來，屹立於世界民族之林；是您，引領我們洗雪了幾百年來帝國主義對中國侵略的恥辱；是您，讓我們驕傲“我是中國人”。

想當年，為了使中國擺脫被人奴役的恥辱，您領導人民開展武裝鬥爭開展舉世聞名的紅軍長征，終於締造了人民當家做主的新中國。您對全國人民的愛，將深深銘刻在人們心中。

走進你的名字，我已無法用語言來描述你，你經歷了時間的考驗，見了生於死的愛意，你把愛撒向中國，讓“中國”二字散發著愛的光輝。

難忘那幾夜 篇20

國三作文 ,608字

不是汙點，不是亮點，是值得教訓的點，一夜的傾頹，一夜的消釋，一夜的不堪，己至一夜後失去的所有，這所過去的，卻是難忘的，是記在心裡的。

夜幕降臨，睡眼朦朧的我隨著放學鈴的打響清醒了不少，孰不知這已是最後一次這樣面對這兒的放學鈴。都準備好了，這些隨著走校生走出校門的住宿生就這樣混出去了，穿過曾喧鬧過的菜市場，伴隨星點月光還依晰見得一些爛掉的菜葉，再過一條馬路就看到了目的地，早己有睡意的我進去後既是清醒，又是疲倦。

盯著熒屏看了半天，卻不知該幹什麼，是遊戲的歡快，還是發洩的慾望，手不停地敲打著，其實自己也不懂，當時自己的為什麼會變成這樣，眼裡沒有了神采，像是著了魔，身體像是打了興奮劑，或者是大腦打了興奮劑，可是心呢？心裡一直累的啊，是衰退了麼？腦裡的是遊戲的戰略，心裡卻不停回放著那次運動會的片段，不怪自己也不能怪別人，也不想和老師們相背，是叛逆的心理使喚著自己嗎？想著想著，眼眶模糊起來，直至身體支撐不起。

窗外，太陽紅撲撲的臉羞澀地咄一點，支起身軀，叫喚起了同伴，就這樣疲憊不堪地往回走。回來了，倒頭就睡，只希望不要做夢，怕回到昨夜，怕再回蕩起那難受的滋味，終究要來的來了，發洩後的或是睡醒的我重新振作，可做錯了終要懲罰，就這樣我離開了這。

那幾夜的消沉，讓我看到了不堪的自己，可人類的毅志是堅強的，也必須是堅強不的，挺過去了，迎接的是展新的未來，釋放青春的力量，讓過去那幾夜成為永遠的教訓，激勵自己永不放棄！