那年梅花相關作文20篇
那年梅花開放 篇1
國二作文 ,689字三月，杜甫的“好雨”帶來了杜牧的“雨紛紛”。往年的一切都被這麥苗蓋在了厚厚的泥土中—唯有嚴嚴冬日裡，我家南院牆角里的幾隻梅景，埋在了我的心裡。
不知從什麼時候開始，我家那塊寸草不生的神地，竟生巴巴的在牆根擠出了幾支幼苗。起初，家裡人都認為是雜草，只有妹妹一人堅認它是一棵樹。
在妹妹的保護下，“雜草”生存了下來。
南院的這點綠色，讓打小嗜愛花草的妹妹很是欣喜。每天都要去南院轉上幾轉，甚至有次看得出神，竟忘記了上學的時間，“雜草”被妹妹如似珍寶般呵護著，著了魔似的拼命往上鑽。有時我著實看不慣妹妹這蠢到至極的行為，便也同媽媽勸上兩句：“你整天鼓動那雜草有什麼用？照顧地再好還是雜草！”然而妹妹實在是無藥可救了。
過去的幾年，那“雜草”彷彿從未出現過似的，家裡人進進出出，都未曾注意過它，也習慣了美美的幼稚。
一年寒假，閒來無事的我無意中觀掃到了那課雜草，只是它已不再是一叢雜草，而是一棵樹，一棵冬梅樹。在凜凜寒風中鼓出了花苞，這般嬌嫩，天上的白花花的雲，籠罩了整個院落，雪要來了，這讓我不禁擔心起來，我欲跑出去，做它的騎士，卻被我妹妹攔了下來，很是詫異：一向愛護這雜草的妹妹不應第一個跑去嗎？“這是它必須經受的，別擔心！”妹妹望著梅笑了。
“牆角數枝梅，凌寒獨自開”它伴著血綻開了冬季，它的獨特勝過秋天的菊，它的豔美勝過春天的牡丹，它的高潔勝過夏天的蓮。我生平從未敬佩過什麼花，唯有這“一樹寒梅白玉條”嚴冬裡最美的生命。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段杏”不求他人誇讚自己的美，只留一份清香永世長存。這雜草成了母親接客的寶貝，家裡談論，觀賞的物件。
那年，梅花開放。
那年梅花 篇2
勵志作文 ,920字早上朦朦朧朧的睜開眼睛，便透過窗戶看到外面翩翩起舞的雪花，一朵朵小心翼翼的飄落在大地上，樹枝上。一眼望去，是一望無際白茫茫的一片棉花糖。
就那樣痴痴傻傻的望著，思緒卻早已跑到了那一年的冬天。那年也是這樣，天空飄蕩著雪花，整個世界都是白皚皚的一片，卻唯獨鄰居家的那棵熬人梅花樹，挺挺的處立在雪花中。那些花也是愈開愈豔，在這特別的時期裡顯得那麼的脫穎而出。
聽鄰居說那個梅花樹已經好些年頭了，中間還有兩三次差點死掉之後也沒有人去太多的關心過它，後來不知道怎麼就慢慢的活過來了，而且還看不出來以前出現的一點點的情況。這樣聽著，就更加的佩服這棵只會在寒冬臘月才會開放的梅花樹了。
因為冬天比較冷，而且花草到這個時候都謝幕了，獨獨那與眾不同的梅花樹，所以我經常去鄰居家，在她家梅花樹下一玩就是幾個時辰。有時候看著飄落在雪上的梅花會撿起來放到它的樹根底下，這時鄰居家的大哥哥看到便會一臉笑意的問到我：“唉，我說丫頭，這花落掉就落掉唄，幹嘛要一朵朵的撿起來再如珍寶一樣的放到樹下的雪裡啊？”
這個時候我便會一臉認真的說：“哎呀，你不懂啦，我們的老師不是告訴我們說落紅不是無情物，劃做春泥更護花嘛，所以咯，我就把這些落下的花朵兒一片片的埋在它根下，我只有一個願望，希望來年的冬天，已經如此，可以看到這梅花綻放，散發出幽蘭冰香。”
他聽到我的話，哈哈一笑，說到：“你說的很有道理，的確，落紅不是無情物，化作春泥更護花。有些事情，不能夠關看到外表，而忽略的事物的本質。而這梅花樹，一年四季，春、夏、秋、冬，而它選擇在最寒冷的冬季開放出自己最美麗的時刻。但是在此之前，就必須克服寒冷，一天天，一年年，這樣才最終可以長成參天大樹。如果它不能夠克服困難，那麼就沒有人能夠看到如此傲然挺立的梅花樹。
所以，丫頭，記住，無論做什麼事情，都要做出一定的選擇，然後你得去實現它，為了它，你得不斷的提升自己，只有克服困難了，你才可以開出最美的自己！”
雪越來越大，最終落到地面上的雪可以折成一個地毯了。不過，梅花香氣也是愈來愈香了……
是啊，人生不就是如此嘛，就和這個梅花樹一樣，只有克服困難，才可以笑到最後，只有超越自己，才可以開出最美的花朵。要不然怎麼有梅花香自苦寒來呢！
那株梅花讓我懂得堅強 篇3
國小六年級作文 ,634字冬日，寒風凜冽。
我獨自徘徊於校園眼前還不時浮現那些紅叉叉，耳邊也不斷迴響著那個刺耳的分數。幾次考場失意已讓我近乎絕望。我，只能變成這樣了嗎？
不知不覺，來到了校園中的一條小徑。徑旁則是一幅荒蕪的景象：夏日裡那些爭豔的花早已不見，平時綠油油的樹木也全成了“禿頭”，只有幾片枯黃的葉子在與北風進行著無用的抗爭。這頹廢的場景與我倒有些相似。再往前走，也還是這樣。觸景生情，心中不禁湧起一股悲涼。
突然，空中似乎氤氳著一縷若有若無的清香，尋香而至，我看到了一株生長在校園一角的梅樹。
在這隆冬，竟然還有一株梅樹生長在校園的一角！它為這寂靜的冬日帶來了一絲生機。你看那一朵朵晶瑩剔透，潔白清新的梅花，是多麼可愛！它們綻放在冬天，使空氣中熱鬧起來。
可是，我看著梅樹身上的道道傷疤，又陷入沉思。也許，有一天突然狂風大作，吹落了許多還未綻放的花苞；也許，有一天突降大雪，壓斷了本應結滿梅花的枝條；也許……但這一切磨難，它都勇敢頑強地挺了過來，最終在世人面前華麗登場。這，也許就是文人墨客為什麼那麼喜歡讚美梅花的原因吧！
想著想著，我似乎明白了什麼。
是啊，人生之路必是崎嶇坎坷的，不可能一帆風順，梅花也深知這一點。但是隻要我們不忘初心，堅守我們那個最初的夢想，併為之努力奮鬥，我們終會在屬於自己的春天綻放，即使是這數九隆冬！
想到這裡，我的心不再彷徨，不再迷茫。我要為我的目標而奮鬥，在屬於我的春天綻放！
以後，遇到困難與挫折時，我就會想起那株梅花。它讓我懂得堅強，使我不斷成長。
那年桂花依舊開 篇4
國三作文 ,1504字風，她帶著淡淡的幽香迎面撲來，我的思緒便跟隨著她，步入沉醉的幽香……
那年花開，小小的院落裡。兩個鞦韆，一條長凳。落日的餘暉灑向這片土地，久久不肯離去。金黃的影兒，映著肩並肩背靠背的兩人。風影中搖曳的桂花樹圍成一圈。悄悄地聆聽著風兒的歌聲，陽光的自言自語，還有兩個女孩兒的悄悄話。如影鈴般的笑聲中，飄蕩著沁人心脾的桂花香，一點點兒，一個個的如銀珠點綴在綠叢中，一簇簇的如眾星捧月般，開在風裡，綻放在女孩們的心裡……
那年花開，綠色小道上，乘風飄舞的葉悄落鋪成了片片的毯，隱隱約約傳來濃郁的桂花香。我牽著她的手：“哥哥，這裡很香呢，像是桂花的香氣。”哥哥，我最好的朋友。一個短髮小姑娘，小我一年卻高我整整一個頭。她閉上了水靈靈的雙眼，細長的微卷的睫毛於風中一顫一顫的，紅潤的臉上掛著小水珠。風清揚，吹起她的短髮，桂花香襲來，留在了她的白衣角上：“桂花香……是熟悉的，媽媽的味道。”她漸漸張開雙眼，說道。眼前的桂花，樹的葉子碧綠碧綠的，兩頭尖尖，特別茂盛，桂花金黃金黃的，很細小，花瓣跟兩個大米粒差不多大。那花密密麻麻，一簇連著一簇，遠遠望去，彷彿綠葉叢中點綴著碎金，在陽光下，滿樹的桂花，閃爍著金色的光芒，特別耀眼，特別美麗。“媽媽，她最喜歡桂花。”她輕輕地說，淚水悄悄地留在她的眼眶裡。我知道，她母親的離去讓她心碎，稚嫩的雙肩負著同齡人無法承受的打擊。正因如此，造就了她有茫茫大海中一份楊帆前行的勇氣堅定。媽媽是人心中最美的人，就像樹上被小心呵護在綠葉中的金黃碎珠一般，獨一無二。“你不用傷心的。”我說道，“我沒傷心啊。”她望著風中搖曳的桂花道：“這當是與媽媽的重逢吧！”風疾走過，一滴淚劃過她的臉頰卻不留痕跡。一般般花瓣掠過她的衣角，隨即消逝去。
那年花開，安靜小院裡，鏽了的鞦韆嘎吱嘎吱的，清脆的笑聲也不絕於耳。放學的好日子，我坐，她推。最後一束陽光也不捨得離去，躲在桂花叢中偷偷地看著。傍晚，我們看著這一地的米粒的桂花，不禁感到惋惜，這些小精靈，就算是凋謝了，也不該孤零零的。我們拿來了心願瓶，一點一點的小心拾起放在裡面，埋在土裡。“我來許個願吧。”說罷，她雙眼閃著靈動的光，似是裝著一潭泛著漣漪的水。一會兒，脣角一抹輕笑，有意無意的闖入了我的心房：“我願我們永遠是朋友，也願我的朋友永遠平安，永遠幸福。”說完，她明亮的眼眸裡一絲波瀾。我望著她輕輕地一抹笑，像風一樣輕淡。那靈動難忘的雙眼、脣邊輕笑的背後，藏了多少心酸與眼淚。我知，你知，這份孤獨的苦，卸下了，隨風淡化去……起風了，桂花枝如搖鈴般，“我……”我閉上眼，是你單純美麗的笑容，一次次地，徘徊在我的腦海裡。那份溫暖，是你給我的……“我願桂花常在，友誼長存。而我親愛的哥哥，永遠快樂。”她看著我，我看著她，相視一笑。“你知道嗎，瑩子。你的笑，真的很暖。當你哭泣時，我總是忍不住為你抹淚，為你悲傷。要多笑笑，堅強些。我的生命裡，爺爺還在，你還在，你是我的知己，我不希望我的知己哭泣。”
那年花開，我的心頭裡，下著雨，我的心，在哭泣。她在傷心嗎？我不知道。畢竟……她已經離開了。想起，多少次。狂風大雨中，護著我打傘，默默哭泣時，總有一個結實的肩膀讓我靠著……你的那些苦，我不知道，卻總著急的想幫你揹負。你無淚，淚無痕。原來，你的淚都留在心裡，怕我傷心。不知不覺，淚已經模糊了我的雙眼。花開花落已數次，鞦韆花叢中再無你的身影。這一次，算是我與知己相逢了！
天下雨了，那桂花被濛濛細雨沾溼了，更顯得嬌豔動人，芳香撲鼻。靜下心來，我感到那香氣一絲絲，一縷縷地飄來，那幽幽的桂香卻像個調皮可愛的小姑娘，在我不經意間，又邁著輕悄悄的腳步，悄悄地鑽進我的心中。
那株梅花 篇5
國小六年級作文 ,622字魚肚白的天空邊緣泛起了一層閃爍的紅光，魚鱗般的金片似乎近在咫尺，玫瑰色的朝霞照耀著那株梅花。
想不到幾個月的時間，那株梅花就由一根纖弱的一棵小苗長成了亭亭玉立的少女。一陣微風吹過，梅花在風中搖曳著，顯得那麼嬌豔動人。
冬天悄悄地輕叩著自然界的大門，悄然而來。看看陽臺，曾經那些一朵又一朵婀娜多姿的花已葉瘦花殘，讓人很難想象它們曾經是那麼爭奇鬥豔的花兒們聯想到一起。它們的身軀被那無情的雪花壓得不堪重負。多姿多彩的花兒們身上都披著單一的銀色大衣。
但並非所有花兒都這樣。那株梅花在風雨中傲雪凌霜，和其它的花比起來，真是天差地別。梅花，平凡的花，卻具有超強的生命力，反而常被人忽略，就好像人們總想得到天山雪蓮的高潔，卻忘記了山腳狗尾巴草的萬般風情，這不能不說是一件令人遺憾的事。
看到梅花的與眾不同，我不禁心中有些後悔。其實，我從開始種植梅花時，我就只把它放在陽臺上的盆栽裡，想起的話，就給它澆水，有時連水也忘了澆，更不說施肥了。可儘管這樣，梅花仍在嚴酷的環境中生存了下來。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話一點也沒錯，梅花是那麼不懼嚴寒，在嚴寒中開放。
經過了這次冬天，我精心地種植它，放在手裡怕碎了，放在嘴裡怕化了，而且不忘每天澆水、施肥，精心呵護，以前那些花都失寵了。
冬天，我不忍心把它放在外邊，便放進了溫室中。那知梅花卻沒有一如既往地開放，而是病懨懨的。看來，梅花只有在苦中才能開放。
有些花的品質，看了，竟會難忘，就如那株梅花。
那年梨花正開 篇6
抒情作文 ,1676字記得那年初春冷風凜冽、寒氣逼人。我不聽爸爸的勸阻，執意要和小夥伴兒去河邊玩。兒時體弱多病的我，一來二去就感染了風寒，咳嗽得厲害！生病期間吃了好多西藥，打了好幾次針都不見好。眼看快要到暮春了，可這咳嗽就是不好，這可把媽媽急壞了。她發現西藥療效不好，又聽鄰居張嬸說住在村頭的邱老中醫可以治我這咳嗽。但是張嬸說這個老頭脾氣古怪得很，不見得會給我治病，但她還是讓爸爸帶我去碰碰運氣。
第一次見邱爺爺是在他家的院子裡，是爸爸帶我去的。記得剛到他家門口，映入眼簾的是家門上垂吊著的爬山虎，彷彿是翠綠色的簾子為復古式的木門增添了一番春意盎然。一縷夕陽灑在葉子和門上一切都變成了金黃色，整個大門變成了金碧輝煌宮殿門。我揪著爸爸的衣襟步入了這宮殿，忽然被一股清香淡雅的花香抓住了嗅覺。順著花香，我看見滿院子的白梨花正在盛開，如一個個身穿白色婚紗的新娘在輕風中搖曳著婀娜多姿的舞步。接著瞧見一個被花花草草包圍的老人，正躺在一個古老的木製躺椅上酣睡。躺椅嘎吱嘎吱地作響，像一個遲暮的老人在呻吟。一陣微風吹拂過，下起了滿天的梨花雨，一片、兩片、三片，落在老人的臉上身上，落在地上，卻不見他醒來。傾刻間，院子裡白茫茫的一片。爸爸小聲知會我，示意不要吵鬧。但天生頑皮的我，丟開爸爸衣襟便捧起一捧梨花玩了起來。
這時，老人緩緩地睜開眼睛，像枯樹皮一般乾癟的嘴脣蠕動了幾下，伸了伸老腰，拄著柺杖站了起來。老人大概猜到了我們的來意，因為從進門到現在我都咳了好幾聲了。老人一瘸一拐地走進屋裡，揮手示意讓爸爸和我跟他進屋。進屋後，老人讓我坐在椅子上，隨手架起了掛在脖子上的老花鏡，讓我張大嘴巴吐出舌頭，他瞧了瞧之後放下了老花鏡。又讓我伸出手腕，他伸手要給我把脈時我瞧見了他的那雙手飽經滄桑、粗糙乾裂。之後我又仔細地瞧了瞧他的臉，臉上有著溝壑般折皺深陷的皺紋，但那雙眼睛卻炯炯有神。兩鬢雖已爬滿銀絲，可精氣神兒卻一點也不比年輕人差。一襲黑色中山裝，穿在他身沒有一點兒褶皺。
不一會兒，老人說：“好了”，然後他便給我抓了六服藥，並囑咐爸爸，這藥苦，煎藥前可以用蜂蜜做藥引。當我和爸爸正準備走的時候，老人叫住了我們，給爸爸塞了一包乾梨片，說這個泡水可以止咳，讓孩子多喝點。爸爸聽到這很感動，剛要感謝老人，老人揮揮手說：“客套話就不要說了，要感謝的話以後逢年過節帶這孩子多來看看我，我挺喜歡這孩子。”果真那幾服藥喝完我的感冒就好了。從那以後每年逢年過節爸爸都會帶我去邱爺爺家，每次離開時他都會送我一大包乾梨片。
爸爸告訴我，邱爺爺年輕那會兒本來是要去當兵的，要知道那時候被選去當兵在一個村裡是多麼光榮的事。可就在要入伍的前一星期，邱爺爺在幫別人蓋房子時不小心從樑上掉下來摔斷了腿。本來他也是一個英俊挺拔的帥小夥也是有一個物件的，那物件還說等邱爺爺當兵回來後就和他結婚呢。可這一切的一切都在醫生說他的腿傷再也不會好了之後就全都破滅了。打那以後他再也沒有找過物件，很多人介紹給他鄰村的姑娘時，他也以不耽誤人家姑娘為由，給拒絕了。所以邱爺爺一直是一個人生活的，後來邱爺爺就自學成才當了一箇中醫。很多人都說邱爺爺脾氣古怪，其實不然，他在我心中是世界上最慈祥的老人了。
若干年過去了，但那件事、那一幕，始終讓我記憶猶新。上了高中，我就很少有時間去看邱爺爺了。他總對我說：“沒事，學習才是最重要的，等你考上大學，比什麼都好。”我後來才知道，其實那時他已經病得很嚴重了。就在我高考前三天，邱爺爺去世了，他永遠永遠的離開我了。媽媽告訴我，在他彌留之際還在念叨著我，可他不讓爸媽告訴我。他說：“高考是孩子一生中最重要的事，不能讓她分心，只要孩子考個好成績，到時候在我墳頭告訴我就好了。我這一輩子無兒無女見你家丫頭調皮搗蛋一直很喜歡，就一直把她當我親孫女對待。我那還有好多幹梨片，都是給孩子的，她初春容易感冒，記得多喝它泡的水”說完之後他就安心的走了，這些都是後來爸爸告訴我的。從那以後我知道，世上再無邱爺爺，無人疼我王婷婷。
那年梨花開得好美，此生卻再也沒有機會看到那樣潔白的梨花了。爺爺，我一切都好，願你天堂安好。
感謝那枝梅花 篇7
國二作文 ,1304字“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”從古至今，梅，這個在霜雪中盛開的花打動了多少詩人，寫出過多少流傳千古的詩篇。長在奶奶家院子裡的那一枝小小的梅花，也令我感謝至今。
小學三四年級時的我成績中等偏下，整天貪玩，遇到困難不是找人幫忙就是逃得遠遠的，讓我的父母頭疼極了。
那天，正值寒冬，外面下著大雪，我呆在暖和舒服的屋子裡寫著作業。我見數學題太過複雜，便跑到奶奶跟前，纏著奶奶給我講題。奶奶拗不過我只好給我講，講完一題之後，我瞅見第二題比第一題還麻煩，還沒有走出兩步，又立刻折回來讓奶奶給我講第二題。我的小心思馬上就被看穿了，奶奶堅決不給我講，讓我自己去思考。我看見奶奶生氣的樣子，害怕地跑回房間。但我並沒有看題，而是跑到床上看起小人書來，過了一會兒又跑去讓奶奶講題。奶奶給我講了，這可讓我樂壞了，正準備第三題也這麼解決。可是，剛看小人書沒多久，奶奶就進來了。她看著我，無奈地搖了搖頭，猛地看見窗外院子裡的梅花，對我說：“媛媛，走，奶奶帶你去院子裡轉轉。”我漫不經心地答道：“這麼冷的天，院子裡盡是枯枝爛葉，有什麼好看的？”奶奶頗有深意地笑著說：“出來你就知道了。”
我走出門，院子裡被白雪覆蓋著，在院子一角的花盆裡，有一枝梅花正盛開著，她那高而細的枝幹，彷彿絲毫沒有受到風雪的影響，在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打……我心中一驚：“呀，這麼冷的天，它不怕冷麼？”看著那細細的枝幹，我不禁為這小小的梅花擔心起來。我問奶奶：“它不怕冷麼？為什麼非要在這寒冷的冬天開放呢？”奶奶笑笑，說道：“因為它想挑戰冬雪啊。它不在春天與百花爭豔，而選擇在雪花中起舞。別的花做得到的，它能做到；別的花做不到的，它也要嘗試著做到。”奶奶看看我，語重心長地講道：“在這麼寒冷的天氣中，梅花不畏嚴寒，盛開在這冰雪之中。不去經歷的事，你怎麼知道是困難的？不去嘗試擊敗困難，你怎麼知道你戰勝不了它？孩子，這小小的梅花都能戰勝這冰冷的寒冬，你為什麼不能戰勝你生活中的困難呢？”這些話給我幼小的心靈造成了巨大的震撼，我不禁羞愧地低下頭去。我轉身跑回家去，關上門，拿出草稿紙開始做起那原本以為複雜的數學題。奶奶跟在我身後，欣慰地笑了。
是啊，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我喜愛梅花的堅強不屈。雖然冬日嚴寒，寒風凜冽，然而梅花卻在風雪中開著那小小的花，在我心中，這小小的花遠比那夏天中豔麗多彩的玫瑰，月季，牡丹美麗得多。你看那梅花，沒有婆娑的姿態，也沒有高到丈許的筆直的枝幹，但是生活在寒冬之中的她凝聚了玫瑰和月季的優雅、美麗，也融合了白雪的純潔。她留下的，是似有似無的芳香和傲然挺立在風雪中的精神。她的樸質與素雅，也不是常人能所及的。
我感謝那枝梅花，是它讓我從迷途中找到光明；我感謝那枝梅花，是它讓我懂得了能使用一生的道理；我感謝那枝梅花，沒有當年的啟示，就沒有現在的我。
那年雪花飄 篇8
國小四年級作文 ,680字獨坐窗前，看著窗外大如席的雪花，耳畔的風聲還在肆意嘶吼，我的思緒已飄到幼兒園時的那個冬天。
“咣咣……”凜冽的寒風瘋狂地攻擊著教室的門窗。雖有暖氣相伴，但後背還是爬上了一絲涼意。我和小朋友們坐在幼兒園裡，等著父母來把我們接走。“咚咚咚……”一陣清脆的敲門聲打破了這片靜寂。一個頭發凌亂，渾身被雪花堆滿的人出現在門口，她邊拍打著身上的雪邊走進教室。我認出了，那是媽媽，剛被風雪洗禮過的她，顯得如此憔悴。我趕忙跑過去，媽媽把手中的外套輕輕地披在我的身上，瞬間，我覺得身上暖暖的。回頭看看媽媽，她的嘴角掛著一貫的微笑。
小學二年級了，又是一個寒冷的冬天，白茫茫的雪花中夾雜著冰絲，我獨自一人走在回家的路上，捧一把雪，攥一個雪球，雖獨自一人，卻也能享受雪天給我的樂趣。走了一程，突然腳下一滑，一個趔趄，我重重地摔倒在地上。骯髒的泥水拌雜著雪粘在我的身上。迷茫中，一個模糊的身影把我扶起，又幫我披上外套。睜大雙眼，又是那熟悉的微笑，是媽媽。那一刻，嚴寒被媽媽溫暖的笑衝得煙消雲散。
現在，我五年級了。仍是個寒冬，媽媽早早地上班走了。到了晌午時分，老天爺瞬間就下起了鵝毛大雪，這讓我心頭忽然一緊：哎呀！媽媽上班穿的比較單薄，怎麼辦？剎時間，我拿起外套飛奔到媽媽的單位，雨雪中，一個模糊的弓起的身影在不停地跺著腳，我急忙跑去，把外套幫媽媽披上，在媽媽吃驚的表情中，我從容地笑了。雪花再次飄起，雪地裡，留下了母子兩人一串串深淺不一的腳印……
那時，梅花綻放了 篇9
國二作文 ,739字又是一年冬天，早上起來便看見白色的霜已打在了樹梢上，隱隱約約已被白色點綴。記得那時，也是冬天，我第一次看見了梅花。
那時我還在讀小學，學了《梅花》這篇課文，覺得梅花是那麼高尚純潔，在我小小的心靈裡，梅花似乎已經至高無上了。
一天，在大雪紛飛的早晨，滿地的雪花把小區裝扮得銀裝素裹，生機勃勃的大樹現在被大雪包裹，顯得那麼無力，風吹一下便左右搖擺，空氣中感覺到一絲絲寒意，是羽絨服所不能抵擋的。
雪地上印著人們的腳印，白色的雪地混著泥土，就不那麼白了。我走在小區的林蔭小道上，滿眼白色讓我覺得有些厭煩。突然一個不同尋常的白色映入我的眼簾，它來自一棵樹。那棵樹和其它樹一樣，被雪花包裹著，可那不同尋常的白色卻吸引我的注意力。我慢慢向它走去，想看看到底是什麼。還沒走幾步，一股花香飄了過來，混雜著空氣中的寒意，進入我的鼻腔，不知是花香吸引著我，還是那神祕的白色引起我的好奇心。我加快了步伐，走近一看-———那並不是什麼雪花，而是一朵朵白色的梅花，它長在樹枝上，一副弱小的身子，沒有葉子的保護，孤獨地站在樹枝上，淡淡地發出自己的清香，那香味雖然不是百花爭豔時的十里飄香，可卻是這一片白色裡獨一無二的香味。
我一邊走一邊看，以前從來沒有看到這些梅花。春天的百花齊放，沒有它，夏天的陽光明媚，沒有它，秋天的花果飄香，也沒有它。唯獨只有冬天，它才展現自己的風采。
看著它弱小的身姿，我明白了，它在百花中不值一提，它不像桃花，十里飄香，不像迎春花，迎春綻放，也不像菊花，受人讚賞，可是在冬天，梅花才綻放，它的勇敢和堅強讓人們感嘆。
望著雪白弱小的它，我悟出了；雖然在百花齊放中，我們排不上。可是在銀裝素裹的冬天，我們也能綻放自己獨特的花朵，儘管是那麼弱小。
那年桃花 篇10
國一作文 ,542字那年桃花，不知遺落在誰的牆院下，老了青牆，溼了黛瓦。
——題記
時光荏苒，轉眼間，我們早已長大，褪去了當時的青澀與稚嫩，但是，每當我看著那棵桃樹，不知為何，一股暖意湧上心頭。
曾記得，小時候生活在老家，在牆院後面，有一棵亭亭玉立的桃樹。初春，我注意那棵桃樹有好些日子啦。我看著那些花苞一天天地大起來，直到完全綻放，然而又像雪花一樣，一片片地落下，姥姥和姥爺就牽起手，哼著曲兒，一起賞桃花，有時姥爺還教我讀詩句，聽：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開……
童年的光陰很快，但也很快樂，那年桃花的模樣我還記得：枝頭層層疊疊地開滿花，清香的花朵裡有的潔白裡透著粉紅，有的開得紅豔豔的，像晚霞一般，更像是一片花的海。樹下是一層花瓣鋪成的地毯，散落在院子每個角落，有些地方可以清晰地看到我與夥伴玩耍時留下的腳印。跳房子時，一蹦“啪”，花瓣隨著震動飄落下來，很美，也很絢爛，這幕情景，成為了記憶的定格，童年的這個片段，像書中的一片楓葉，把美好的瞬間留在心中。
如今，在這裡看到的大多都一樣。每當看到孩子在花叢中快樂地玩耍時，我眼前會浮現那一枝鮮豔的桃花，從高高的牆頭探出頭來，在落日的餘暉中搖曳著。
那年桃花，真得很美。
那年雪花飄舞 篇11
國小六年級作文 ,725字我見過濟南的小雪，秀氣亮麗，也見過萬里冰封的冰城哈爾濱，但留在記憶深處的是故鄉那年的雪花飄舞——零八年的那年的雪比平常來的更晚一些，停靠在路邊的二路汽車，人來人往絡繹不絕。車裡的人撥出熱氣，在玻璃上留下了屬於自己的痕跡。
抬起頭，望向空中，點點雪花，紛紛揚揚的飄落下來。飄落在地上，屋頂上，樹枝上，也落在了行人的頭上，衣服上，鼻尖上，調皮極了。
回到家中，坐在暖爐旁，捧一杯熱茶細細品味，再開啟一本書，何等的愜意。站在窗前，雪花從枝頭飄落，這讓我不禁想到兩句詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”想來此景此情正是如此吧！緩緩推開窗，調皮的風兒卷著雪花闖了進來伸手接起一小片雪花，看著它在溫暖的掌心中慢慢融化直至最後消失。
我想，第二天世界應該會有不同吧……
漸漸地雪停了，開啟門，踏上那蓋了一層雪白色的土地，灰暗的樹枝也被晶瑩的雪花裝飾著，垂下一條條的冰晶，折射出陽光七彩的光芒。
脫下手套，將手伸進雪堆中，不一會兒兩個一大一小的雪球就捏出來了。小心翼翼地將兩個雪球堆疊在一起，有樹枝做手，胡蘿蔔當鼻子，兩顆黑色的小圓石做為眼睛，再將圍巾圍上去，一個可愛的雪人就做好了。哦！對了，用手輕輕勾畫出它上揚的嘴角，一步步向屋內走去。
回想著外面的一切，我不禁沉思，那被雪堆積著的土地上待到明年春天，也許小草就綠了吧！至於外面的雪人，就隨它去吧，帶著我的希望滋潤著腳下的土地吧……
相機舉起，放下，那一瞬間的時光就定格在了紙上，曾經那最純真的童年和對故鄉最深刻的情感都留在了那年雪花飄落的季節裡。而我所能做的就是帶著這份珍貴的回憶頭也不回頭的走下去。
那年櫻花開 篇12
國小五年級作文 ,624字我愛蒼翠的古柏，也愛挺拔的白楊，我愛繁茂的銀杏，也愛迷人的桂樹，可是我最愛的還是我家院中那株清秀而多姿的櫻花樹。如今，正是陽春三月，櫻花開的正盛，迷濛中，我好像聽見了它那輕聲的呼喚……
午後，慵懶的日光晒到了我家的大門口，門口的竹椅上，坐著一位老太太，她是我的太奶奶。她安靜地坐在那裡，眼睛緊緊地盯著櫻桃樹，一有鳥兒飛來，她便扯了嗓子喊：“別吃啊，這可是要留給我們家萱萱吃的櫻桃！”可淘氣的鳥兒根本不聽她的話，繼續鑽進樹叢裡啄食著半青半紅的櫻桃。太奶奶生氣地從屋裡拿出一張大網，小心地蓋在樹上。然後，她攀住枝椏，摘下了幾顆熟透了的櫻桃。大約四點左右，一個小姑娘揹著書包回家了，太奶奶伸出蒼老的手，把手中的櫻桃放到了小姑娘的手心裡，小姑娘吃了幾顆，露出了甜甜的笑。可是後來，太奶奶去世了，小姑娘也長大了，門前的櫻桃樹也長大了。
我的思緒又回到了現實生活中，窗外的櫻桃樹上綴滿了花，從遠到近，滿樹的櫻花一層層，一堆堆，在陽光下煞是迷人，有的已經怒放，有的含苞待放，有的花苞尖上頂著一簇紅色，有的花苞即將爆裂……一陣微風輕輕拂過，幾片花瓣在空中飛舞著……
“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。”我輕輕哼起了晏殊的《浣溪沙》，時間，似有似無，帶走了許多東西。
窗臺上的那盆梅花 篇13
國小五年級作文 ,544字記得七歲的時候，我外婆送給我一盆梅花。我十分高興，拿回家後，就把它放在窗臺上。
那時我上小學一年級。每次放學回家時，我都會拿一盆水去澆花。看著花兒在水的滋潤下，在太陽的照耀下漸漸成長，我體會到了生命。
後來，我上了五年級，隨著壓力越來越大，作業越來越多。我漸漸忘了澆水了。在一次期中考試考差了，回家後，望著被我忘記的梅花，在大風的搖曳下，大雨的攻擊下，它始終不肯屈服。仍然堅持著，努力挺直它的腰肢。我被梅花不肯屈服的精神給打動了。從此以後，我努力地學習，成績終於提高了。
上了六年級，學習負擔越來越大。梅花又漸漸被我忘記了。我的成績在升上六年級的時候直線下降，我十分著急，有時還偷偷流淚。有一天，我偶然看到了那盆被我忘記的梅花。當我發現它時，已經長高很多。此時，已是冬天，最冷的時候，它還堅持成長。從前的大詩人曾說道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”用這樣的詩句描寫梅花，實在是好極了。我望著梅花，它頑強的生命力給了我希望，讓我學會堅持。我突然想到該怎麼做了。以後，我的成績在不斷提高。正是那盆梅花，讓我懂得了做事要堅持、不屈不撓，立定目標。最後，在我的努力之下，我的成績終於有所提高。
正是那盆梅花，記憶了我的成長，陪伴我小學階段的每一天，我非常感謝它。
那年槐花香 篇14
國一作文 ,763字人生短暫，美好易逝，歡樂難恆，珍惜當下。
——題記
在繁花盛開的小院裡，我採擷起一片被朝霞和月華浸染過的花朵。俯身輕嗅，我似乎感受到了舊時的芬芳記憶……
六月，槐花已落。我站在樹下，陽光從五指間漏下來，斑駁中透露著溫暖，一如祖母那慈祥的笑容。祖母，您在天堂好嗎？那兒是不是也有槐花香，也有小天使伴您左右？
還記得，您總愛在仲夏時節，倚靠在老槐樹下的藤椅上，為我輕搖蒲扇，為我講牛郎織女的故事。螢火蟲點綴著星空，我的臉上洋溢著甜美的笑容，您總說是我的笑容點亮了月夜。我在槐香四溢的夜裡靜靜睡去，靜謐，愜意。只因有你的懷抱相伴，有你的笑容相隨……
您最愛包槐花餡兒的餃子，因為我最好這一口。槐花餡兒的餃子自帶著一股清甜，夾起一個放到嘴裡，肥美的汁液在口中盪漾，飽含著濃濃的親情，在心中醞釀。
那段槐花相伴的日子，我久久不能忘懷，當我又回到了祖母的院子裡，卻再也找不到祖母的影子。病重的祖母最終還是沒有能熬到我放假。媽媽怕告訴我會影響我的小升初考試，所以才一直瞞著我。淚珠大滴大滴地滾落，湮進了塵埃裡。我轉過頭，彷彿看到滿樹的槐花正開得茂盛，祖母正笑呵呵地收集槐花為我包餃子。我最愛的祖母，她，終究還是離我遠去了。
悲傷不已的我病倒了，母親心疼我，於是像祖母那樣用槐花包成了槐花餡兒的餃子。聞到那熟悉的味道，淚水溢位了我的眼眸。吃著槐花餡兒餃子，我彷彿看見了祖母的笑臉，她在用愛告訴我，要堅強！扭轉頭，迎上媽媽憔悴的臉龐，正期待地看著我。是呀，還有這麼多關心我的親人，我不能讓自己頹廢。那段槐樹開花的日子就讓它伴著愛塵封吧。
美好總是轉瞬即逝，但即使是瞬間也總會讓我們沉醉、感恩。就像這槐花，在我心裡生根發芽，清香四溢。就讓我醉在花間，且行且珍惜。
那年桃花開 篇15
國小四年級作文 ,777字桃花樹下的我，看著隨風起舞的花瓣，其中一朵落在了我的手心，聞一下，一股清香沁入我的心田，同時，還帶著一絲絲憂傷，和我的心情一樣。
“你看！桃花好美呀，粉粉的，我最喜歡呢。”“是呀，桃花也很香呢！”我和好朋友甜甜最喜歡撿各種好看的花瓣，做出“可口”的鮮花餅玩，可是，這快樂的時光竟也變成了我的回憶，甜甜因為上學，搬到學校附近住了，我好想她啊。
記得有一次，我和甜甜在超市裡看到了一個蝴蝶髮卡，它怎麼那麼好看呢，小蝴蝶周身亮閃閃的，翅膀上的顏色五彩斑斕，可是隻有這一個了，我們倆都想買下它，最後還是甜甜主動說她先不要了，我高興地把髮卡戴在了頭上，當做甜甜送給我的小禮物，愛不釋手。
之後我們又相約來我家玩，再然後就發生了一件讓我後悔莫及的事情。那天，我怎麼也找不到我的蝴蝶髮卡，到底放到哪裡去了，著急出門的我只好放棄尋找。在我遠遠地看到甜甜戴著一個和我一模一樣的蝴蝶髮卡後，我竟然鬼使神差地問她：“你這個髮卡哪裡來的啊？”甜甜告訴我：“昨天我去超市看到又有一個，就買了”，“我的怎麼也找不到了”，“回家你再好好找找，它又不會長腿跑了，”我突然覺得無精打采，“我先回家了”，然後我就跑回了家，也不管甜甜想和我說什麼。
後來我才知道，原來甜甜準備告訴我她搬家的事，我也在我的枕頭下面找到了髮卡。蝴蝶髮卡還在，可是我卻不能向以前一樣見到甜甜，和甜甜說說開心的事，也不能和甜甜玩了，孰輕孰重啊！
依舊是那顆桃樹，依舊桃花開滿枝椏，可是隻有我孤零零地站在這裡欣賞，桃花隨風飄散，我彷彿看到我們倆快樂開心的笑臉。花瓣片片隨風飄下，又隨風飄走了……
那年桃花飄香 篇16
國三作文 ,729字那年春天的桃花香，依舊留在我的心裡，留在我的回憶裡。
記得小時候，爸媽工作繁忙，從小我就在姥爺家長大，姥姥身體不大好，所以大部分時間都是姥爺照看我。
我永遠都記得，小時候姥爺家裡有一片桃地，每年我都能吃到又香又甜的大桃子。每到春天桃花盛開的日子，姥爺總喜歡載著我去桃地裡看看。到了桃地，姥爺就拿著鏟子給桃地鬆鬆土，施施肥。我總喜歡學姥爺，學姥爺走路、學姥爺吃飯、還學姥爺鏟地，笨拙地拿著小鏟子，這兒斂一下，那兒翻一翻。姥爺總是笑嘻嘻的看著我，任由著我去做。
每次姥爺從桃地裡回來，衣服上總存有淡淡的桃花香。聞著姥爺身上的香味，我就很喜歡黏著姥爺。跟著姥爺，聞著花香，不知為何有一種安全和幸福感。
那時候我才五六歲，正是上蹦下跳瞎鬧騰的年紀，也有點自己的小聰明，小性子了。於是姥爺也開始變著花樣地哄騙我。我不愛睡午覺，每次吃完午飯，姥爺就說：“走，跟姥爺上屋裡看會兒電視去。”我和姥爺躺床上，姥爺粗糙的大手拍著我的肩膀哄我睡覺，姥爺身上散發著那淡淡的桃花香，不知不覺，聞著那桃花香，我甜甜地進入了夢鄉。
那年春天后，姥爺病重，我便跟著爺爺奶奶住，但也時不時心裡掛念著姥爺。每次去醫院看他，他身上插著大大小小的管子，看著我就害怕，後來我媽就再也沒讓我去過醫院，怕我害怕，更怕我看到姥爺這樣心裡難受。
來年，春天來了，桃花開了，姥爺卻走了。姥爺走後，姥姥就讓舅舅把那片桃地賣給了別人。現在那片桃地變成了柏油馬路。我也長大了，但仍然懷念小時候姥爺身上的花香，懷念小時候的那片桃地，懷念我那幸福的童年。
這桃花香是我對姥爺的記憶，也是我對兒時童年的回憶。姥爺身上的桃花香淡淡的，甜甜的，而我的童年也是甜甜的，我和姥爺在一起的日子也是甜甜的。
那年，花開絢爛 篇17
國二作文 ,759字爸爸不知從哪兒移來了兩株美人蕉，栽在院子裡裡的小花池裡。我不喜歡他們，那麼高的杆子，從頭到腳一色兒的綠，幾片葉子猖狂得很，大得彷彿妹妹可以做上去乘涼。而且大得“遮天蔽日”，把剛結出的小絲瓜擋得死死的，我的心中對那兩株美人蕉是充滿了厭惡。
我明天就要會考了，這是我人生中的第一次大的考試，心裡自然是緊張極了，坐立不安。傍晚，我坐在窗前，感受著六月份的初夏的夜晚帶給我的安靜與安詳。星星追在那一望無垠的夜的黑幕中，給人予希望與安慰。眼角的餘光不經意間撇到的那兩株美人蕉上，那葉子依然像大瀑布一樣，自然下垂，不同的是，在葉子的腋窩裡，有幾很小的花苞，被那肥厚的葉子一襯，更是小得幾乎找不到。明天，他會開花嗎？即使開了，可能也只是星星點點的幾朵吧。
今天，我就要奔赴考場了，只是，心中的緊張越發沉重，似乎有一面大鼓在心裡咚咚的敲擊著，彷彿逼迫的人喘不過氣來。吃過早飯，我站在院子裡，大口大口地呼吸著空氣，好讓自己的心情平靜下來。忽然，視覺被猛地衝擊了一下，下意識的停下來，定睛一看，不禁吃了一驚，兩株美人蕉竟然同時開花了，是那般的張揚，在這六月柔和的日光中，盡情的展示著他們的青春。清晨的露珠還擬在花瓣上遲遲不肯落下，他們可不管，只顧歡暢的汲取著陽光賜予他們的力量，陽光落在那光滑的花瓣上，留下一層金光，是花兒紅的更加絢爛，葉子的綠襯托著花兒的紅，彰顯著的活力，曾經那麼不起眼的美人蕉，都可以開出那麼絢爛的花，還有什麼事是不可能的呢？在這充滿陽光的早晨，我帶著美人蕉給予我的正能量，步入了考場。
秋天無情的來了，他派秋風凋零了花朵，吹黃了樹葉，那株美人蕉在不知不覺中走到了生命的盡頭，望著那隻剩一池泥土的花池，心中不自覺地充滿了莫名的傷感。那天下午，我帶著理想的會考成績匆匆回到了家，大聲地對爸爸說：“明年，我們還種美人蕉！”
那年春天，春暖花開作文 篇18
國二作文 ,3120字【篇一：那年春天，春暖花開】
春天來了，花兒醒了，草兒鑽出來了，樹枝上的葉芽也紛紛冒出頭來了。
那年一個傍晚，我站在橫崗湖的岸邊，看湖邊一片片迸發的綠芽，看嘰嘰喳喳的鳥兒在天空中自由自在地飛翔。這時，有一隻鳥兒飛向湖邊一座獨立的房子。那座房子的窗戶遛出絲絲縷縷的輕煙，輕煙慢慢消失於春天潤溼的空氣中。那裡有一個男人，正倚在窗邊，手捧一本褐色封面的書，在專注地閱讀著……
那是我的父親，我走過去慢慢地靠近他，靜靜地端詳著他。他對那本書愛不釋手。我看見他一頭夾雜著銀絲的頭髮自然地往後收攏，深鎖著或偶爾舒展的眉頭在演繹著書中的精彩，凹陷的眼睛炯炯有神，一隻手夾著一根香菸，另一隻手緊緊地握著書本，腕上的手錶正“滴答滴答”地講述著周圍的寧靜。
凝望著，凝望著，他凝望著那本書不知道有多久了；注視著，注視著，我也記不起注視著父親有多久了。世界彷彿靜止，卻又分明聽到秒針在“滴答”地挪動著。
終於，他放下了那本書，絲絲縷縷的輕煙也隨之消失了。等父親離開了房間，我便從窗邊一把抓起了那本書，摟在懷中，像得到寶貝一樣快樂，也有一絲像做了盜賊似的膽怯。
一本不算厚的書，究竟裡面藏著怎樣的世界，為什麼父親讀得如此入神？拿到書本的我興奮多於膽怯。我尋找落日的方向，擔起一把小木凳，在一棵樹旁邊坐下。橘黃色的光映在手中的書上—《崢嶸歲月》。
我一頁又一頁地翻閱著，裡面方塊字印下一段段或喜悅或憂傷的歷史。我看見那也是一個春天，花兒、草兒漸漸甦醒，孩子們在水邊玩著泥巴，在田壟上互相追逐，在小木船上嬉笑耍水，展現著一張張陽光明媚的笑臉。忽然遠處的槍聲、炮聲開始襲來，孩子們立即警覺起來，在大人們的組織下紛紛拿起武器，不顧滾滾煙塵，勇敢地保衛家園……
看著，看著，我也著迷了，直到落日西墜，完全滅入地平線為止。我合上了書本，心中依然澎湃著，終於明白了父親入迷於書本的原因。忽然，我發覺父親正在窗邊靜靜地注視著我，就像剛才我注視著他一樣。
夜幕悄然落下，月亮格外的圓，也格外的亮。在夜裡，依然能見到枝上的葉芽，地上的嫩草，以及滾滾煙塵……
夢中，我與書中的那個春天相遇！
那年春天，我與書結下不解之緣，從此，我的世界春暖花開！
【篇二：那年春天，春暖花開】
春風被窗櫺剪成一縷又一縷，靜謐之中傳來幾聲鳥鳴。
“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”一個小女孩反覆朗讀著一首《憶江南》，稚嫩的聲音帶著我的思緒飄向遠方……
那年，我八歲，和父母一起來到了杭州。
杭州的春天，瀰漫著墨香，馥郁而芬芳。我漫步在翠綠的柳林中，晶瑩的露珠被暖風撫過，又從柳葉尖兒上落下，滴進了土壤裡。忽然聽到一句奶聲奶氣的“春來江水綠如藍”，我抬起頭，目光沿著青青的石板路望過去，只見一個老人與一個小女孩坐在長椅上，兩人眉目之間洋溢著幸福的溫暖。聽著孩子結結巴巴地揹著詩，我忍不住走上前去，說道：“你背錯了！應該是……”我還沒說完，老先生輕輕地拍了拍我的肩，微笑著示意我不要出聲，我訕訕地閉了口。等到孩子斷斷續續地背完了，我忿忿地問老先生：“為什麼不讓我告訴他？我背得可流利了！”或許是因為我當時太幼稚，我竟咽不下這口氣。
一縷陽光從柳葉之間穿過，灑在漾著碧波的湖水上，湖面泛著銅錢大小的金光。老先生微笑著問我：“孩子，你會背這詩？”“那當然了！”我毫不猶豫地點了點頭。老先生又問：“那你理解這首詩的意思嗎？”我擺了擺手，滿不在乎地說：“不就是說江南美嗎！”老先生的神色開始凝重起來，他和藹地說：“對啊，這首詩就是讚美江南風景的美好啊，你看，晨光映照著岸邊的紅花，使它比熊熊烈火還要紅。春風吹拂著滿江的綠水，就像……”老先生低沉的聲音在簌簌的風聲下顯得莊重肅穆，給我留下了特別深刻的印象。
老先生站起來摸摸我的頭，說：“孩子，讀書，要讀得細，還要學會品賞，這樣才能更好地領悟字裡行間的風景和情感&helliq莎莉文老師。
此刻，我不禁想起了當今社會上，還有許許多多的殘疾孩子和貧困山區裡的兒童，因為沒有受到過教育，長大後變得無所事事，自暴自棄，玩世不恭，甚至誤入歧途，走上一條不歸之路……我頓時體會到了老師對這個社會的貢獻和重要性，他們默默無聞地奉獻著，就如一支蠟燭，辛勤無悔地灑著汗，澆灌我們一棵棵年幼無知的小樹，滋潤著我們的心田，燃燒自己，照亮他人……啊，老師，多麼神聖的職業！啊，老師，多麼無私的職業！而這不正也是我希望能為社會付出所做的嗎？
忽如一夜春風來，我種下了那棵甜蜜的“夢想種子”。而一個人，在許下了遠大的理想和志願，就要通過學習的努力和奮鬥，去搭建起通往夢想彼岸的橋樑，向夢想的那一頭不斷前進，讓夢想的翅膀載著對祖國的希望與期待，朝著遠方，朝著太陽，朝著新的時代飛去！
啊，是書籍給了我追夢的力量！是知識給了我向前的動力！讓那棵夢的種子在我的心田深深地紮根、成長！在人生的漫長道路上，我時常慶幸自己有不懈的動力，慶幸自己有知識的力量，更慶幸有書籍和夢想的陪伴！我本想收穫一片綠葉，書籍卻給了我整個春天，我本想感受一滴雨露，夢想卻給了我整場春雨……
那年春天，因為閱讀，我收穫了夢想，因為夢想，我收穫了一生都春暖花開的春天。
【篇四：那年春天，春暖花開】
一個人靜靜地坐在窗前，手捧一本書，品一杯香茗，抬頭望望窗外，滿身是綠的春，她綠了江南，綠了西北，也綠了我的心情。我喜歡這種冬去春來的返璞歸真、妙不可言的感覺。
湛藍的天空中閒逛著幾朵白雲，白雲下是一望無際的草原，多美的一幅畫卷啊！畫卷中，樹下，一個小女孩正依偎在媽媽的懷裡，津津有味地聽著媽媽唸的故事。她會為海的女兒的遭遇而傷心不已，會為白雪公主最終找到了幸福而手舞足蹈，會為小王子最終的離開而傷心……於是，春的種子在那一刻落下，發芽。
書香細雨的滋潤下，童年的春天充滿了快樂！童年的春天織滿了夢想！
書香的童年時代，是快樂的。書香的童年時代，是多夢的。我可以在夢中，與李白、杜甫談論唐詩；又可以與海明威筆下的老人一起出海；甚至可以陪伴魯濱孫一起在孤島生活；再攜手英雄觀看三國的赤壁之戰……
夢醒時，我又和魯迅先生一起經歷吃人風波，一起懷念藤野先生，一起看清封建社會；又跟著林黛玉一起體驗紅樓之夢，隨著海倫凯勒走進殘疾人的內心；又伴隨秦始皇統一六國……童年的書香，其樂何及？
書香陽光沐浴下，少年的春天豐富了情感！少年的春天放飛了夢想！
書，猶如我的良師。當我因失敗而灰心喪氣時，她告訴我“失敗是成功之母”。於是，我一次次重拾信心，再次努力；書，猶如益友。在與朋友依依惜別時，她的一句“海記憶體知己，天涯若比鄰”令我淚流滿面。於是，我擦乾了不捨的淚水，仰望藍天；當我想放下手中的書籍，放縱自己時，她又對我說“天下興亡，匹夫有責”。於是，我又重新審視自己，整裝待發。感謝有良師益友的陪伴，感謝她一次又一次的告誡，感謝她一次次的鼓舞。
就是少年時，就是那年，春來了，我上了中學，正是風華正茂時。
那年春天，花開了，開得很盛，一樹繁花，一樹夢想。
寧靜的小屋中瀰漫著橘黃色的燈光，在靠近窗前的地方有一張書桌，書桌上盡是琳琅滿目的書籍。靜靜的月光下，我從書架中抽出一本書，無聲地思索著書中的情節，也思考著人生……窗外時不時傳來幾聲蛙聲，伴著淡淡的油墨味，我走進了夢鄉……
人生的春天因書香而精彩！人生的春天因書香而綻放！
書，給我帶來快樂，給予我夢想的光亮，為我點起了人生的明燈。我的童年、少年、未來乃至整個人生，都會因為書而開滿鮮花，因為有了書，譜寫人生的篇章。
書，給了我春的種子，書給了我整個春天。
那年春天，春暖花開。那年春天，鶯歌燕舞。那年春天，青春飛揚……
匆匆那年，花為誰開 篇19
國三作文 ,935字梔子花又開始了燦爛的一季。牆角邊，庭院前，陽臺上，樓道口，到處可以看到嫩嫩的，像蝴蝶一樣微微舒展著雙翼的淡白色的花瓣。她們努力地向上探了探頭，緩緩張開襁褓一樣的外衣，一點一點悄悄地綻放。幽幽的馨香向整個樓道口瀰漫開來。
花開得越燦爛，悲傷越蔓延。
看著樓道口的梔子花，我想起了你—一個有著梔子花的白皙、梔子花的芳香、梔子花的氣質的女孩。你如梔子花一樣漂亮！
第一次見到你是在小學畢業典禮上，你穿著米黃色的連衣裙，站在舞臺上自彈自唱孫燕姿的《遇見》：“我遇見誰會有怎樣的對白，我等的人他在多遠的未來……”只是那麼一眼，我便記住了你，並在心裡千遍萬遍臨摹刻畫著你那如同梔子花般嬌豔的臉龐。
青春的旋律，我是你最後一個音符。不知道當你柔美的手指滑過黑白的鋼琴鍵時，你會否注意到我的哀傷？
為什麼風遲遲不來，幫我吹走這迷人的馨香？我只要白色的哀傷，陪我靜靜的流淌。
校園的林陰道，綠草坪，休憩亭，我時時尋覓著你的身影。我對著學校的禮堂望穿秋水。我猶如一隻濺溼了雙翅的蜻蜓，飛過青春的白樺林，不小心沾在了你的指尖。我願意化成詩的精靈，掠過慕容席的詩行，為你低吟淺唱……
校園的草坪總是綠了又黃，黃了又綠。彷彿是我昨天的腳步踏黃，又被我今天的腳步催綠。為什麼我的行跡如此匆匆？—因為我在尋覓你的身影！
六月校園的梔子花開得熱烈而又芬芳，濃濃的香味不時充斥著我的嗅覺，彷彿，那就是你的味道。
何炅老師在電視上神情並茂演唱：“梔子花開，SObeautifulsowhite，在這個季節，我們將離開……”我的輪廓劃過淺淺的哀傷。校園的梔子花開了，這個季節，我們也將離開。在青春的旋律上，我仍是你最後一個音符，你很快將會忘卻。
校園的梔子花仍靜靜地綻放，只是少了些許生氣，偶爾離別的哀傷會隨著花香肆無忌憚的蔓延。離別的劇情將在這個六月上演，只是沒有劇本，沒有導演，只有主角和配角。劇情裡你會是誰的誰，我又能是你的誰？沒有劇本，一切未知！我遇見你，沒有一句對白，我等待的你在何處的現在？你會不會在這梔子花開得最浪漫的時候離去？那麼我對你的期望只能埋藏在這片花海。
時間如飛鳥悄悄飛走了。我會站在梔子花開的地方，靜靜地回憶。只是時間流走的不僅是期望，留下的也不只是悲傷。
那年花開 篇20
國二作文 ,657字又是一個盛夏，火紅的太陽烤的人們焦躁不已。咦，哪裡傳來甜美的歌謠，將人們心中的不安撫平。那彷彿一抹微笑，緩緩綻放，甜入人心；彷彿一灣清泉，流入心田，滋潤青春；又彷彿一捧牡丹，慢慢盛開，絢麗多彩。向球場望去，一群少年少女正圍成一圈兒，手拉著手，肩並著肩地唱著班歌。那一年，是屬於他們的畢業季……
五月，正是春夏交界之時，學校旁邊公園裡的花也都開了。含苞待放的荷花，奼紫嫣紅的桃花，搖搖欲墜的迎春花，整個校園被花香包圍。只見校長站在校門口，手拿話筒，高聲說道：“今天的春遊是六年級同學們最後一次集體出行，大家要好好珍惜在一起的最後兩個月。”聽著，我們竟然有些悲傷起來，可是在同學們面前，誰也不願露出難過的樣子來，只能互相打鬧，掩飾心中的不捨和眷戀。
六月，炎夏到來，百花怒放，校園裡梧桐樹上的蟬“知了知了”地叫著，彷彿在控訴著夏天的炎熱。再看教室裡，六年一班的同學，全部埋頭書寫，他們正全力以赴地面對小學生涯的最後一場考試。天氣太熱，每個人的鼻翼上都被細密的汗珠所佈滿，但大家都顧不上擦拭，只是認真地答著試卷。他們正在接受母校的檢閱。
七月上旬，校園裡響起陣陣歡聲笑語，六年級一班的五十四名同學，一個也不少，大家都拿著同學錄，上面記滿了其他五十三名同學的住址、聯絡電話和畢業祝福語。所有人的臉上都帶著笑容，洋溢著幸福。多希望時間在這一刻停止，留住屬於我們的畢業季，留住這個花開的季節。
八月，漸入秋季，學校旁邊公園裡的花謝了，校園也安靜了，六年一班的同學們正帶著母校六年的培育和難捨難分的同學情，向著夢想的初中出發……