遠方的梅花相關作文20篇
遠方的梅花 篇1
國小五年級作文 ,721字遠方的那片梅花,它是多麼的美麗。
寒假,爸爸帶我去武漢大學,目的是帶我到武漢大學賞櫻花。可是,一打聽,武漢大學現在沒有櫻花,只有梅花,爸爸碩:“唉!反正來都來了,不如,去賞賞梅花也好。”那天下雨,地上溼漉漉的,但是,武漢大學的每一株樹在雨露的滋潤下,變得更加美麗,我們首先來到了武漢大學的操場,那真是,大得不得了,我想:這個操場,應該可以容得下我們的一間,不,兩間我們學校的教學樓,不行,應該,能容三間。看著武漢大學的操場,可以想到當武漢大學的學生在操場開會的那種壯觀、雄偉場面。我還留心發現了,這裡,好像到處都是茂盛的植物。
我們還去參觀了梅花園,梅花已經成片的開了,一進去,一整芬香迎面而來,我不禁想起一句詩“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這些梅花也是從苦寒中出來,只有這樣,它才能在春天爭相開放,這些梅花,就好比在武漢大學就讀的學生,他們年級裡的學霸,就好比是苦寒,他們就是從這些苦寒裡脫穎而出,以優異的成績,考上武漢大學。就是因為他們是從苦寒來,所以,綻放出的味道,是格外的芬芳撲鼻。我對媽媽說,如果能天天來看這些梅花就好了,媽媽對我說,那你考上這大學,就能天天都來看啦,我暗暗的下定了決心:我一定要考上武漢大學。
我長大以後,一定要讀上武漢大學,這樣,周圍的環境對於我來說,那不在是一處景點了,而是我們學校的一處風景線。如果我能讀上武漢大學,那這樣,我就能在春天看櫻花,冬天看梅花,我就能在老齋舍裡住了。而且,我每年都可以帶爸爸媽媽來武漢大學一起看梅花,看櫻花。
我長大以後,一定要以優異的成績,考上武漢大學。這樣,我就能天天都去梅花園看梅花。這樣,我就離這些梅花,不會太遠了。
風雪中的梅花 篇2
國一作文 ,645字雪花飄飄灑灑的落到了我那紅腫的眼角上,瞬間變成了水滴彙集著我的淚水淌過面頰,北風呼呼地颳著交雜著我的哭聲,陪我來到了後院公園。
“又是鋼琴,太難了,我討厭!”想起長長難以背誦的樂譜,想起連續幾天都毫無進步的練習,我不由灰心失望六年級二班地哭喊著。不經意抬起頭,我看見了一棵傲立在風雪中的梅花樹,她是那麼美。我走過去,摸了摸花瓣,每一朵花瓣都頂著一層薄薄冰涼的雪,可這好像讓梅花變得更美了。那棵婀娜多姿的梅花樹像一位芭蕾舞演員伴著“北風圓舞曲”優雅地伸展著肢體,我被這逆境中展現出的美震撼了,更被這堅韌、頑強的精神所震撼,這像我嗎?一首小小的步調舞曲就讓我心浮氣躁。老師、家長說的多少遍,可我還是不聽,一遇見困難就退縮,一點毅力都沒有。不僅練琴,我的生活也如此,一遇到不會的題就空著不想琢磨,一看見太長的單詞就不背,遇到問題就繞彎走似乎成了我的習慣…
再欣賞雪梅,不僅是一位在跳芭蕾的舞女,更是一名戰士,一名正向著風雪挑戰的戰士,她用她的身軀抵禦著風雪的侵襲,她讓柔美的花瓣變成剛硬的炫目的冰花。一棵小小的梅花樹竟能戰勝暴風雪,這,是一種不屈的精神,一種不言敗的鬥志……
對!我也要成為一株梅花,我要向困難發起挑戰!不會再被音符打倒,不會再被數學題戰勝,不會再成為英語單詞的俘虜……我要像雪梅,有著她那堅毅的性格和不屈的精神!
走出公園時,雪停了,天空變得晴朗,我抬起頭微笑著,想起那棵風雪中屹立的雪梅:它的精神、她的鬥志深深的鼓舞著我,讓我去思索今後的路,讓我下定決心去戰勝困難,取得成功。
風雪中的梅花 篇3
國一作文 ,640字雪花飄飄灑灑的落到了我那紅腫的眼角上,瞬間變成了水滴彙集著我的淚水淌過面頰,北風呼呼地颳著交雜著我的哭聲,陪我來到了後院公園。
“又是鋼琴,太難了,我討厭!”想起長長難以背誦的樂譜,想起連續幾天都毫無進步的練習,我不由灰心失望地哭喊著。不經意抬起頭,我看見了一棵傲立在風雪中的梅花樹,她是那麼美。我走過去,摸了摸花瓣,每一朵花瓣都頂著一層薄薄冰涼的雪,可這好像讓梅花變得更美了。那棵婀娜多姿的梅花樹像一位芭蕾舞演員伴著“北風圓舞曲”優雅地伸展著肢體,我被這逆境中展現出的美震撼了,更被這堅韌、頑強的精神所震撼,這像我嗎?一首小小的步調舞曲就讓我心浮氣躁。老師、家長說的多少遍,可我還是不聽,一遇見困難就退縮,一點毅力都沒有。不僅練琴,我的生活也如此,一遇到不會的題就空著不想琢磨,一看見太長的單詞就不背,遇到問題就繞彎走似乎成了我的習慣…
再欣賞雪梅,不僅是一位在跳芭蕾的舞女,更是一名戰士,一名正向著風雪挑戰的戰士,她用她的身軀抵禦著風雪的侵襲,她讓柔美的花瓣變成剛硬的炫目的冰花。一棵小小的梅花樹竟能戰勝暴風雪,這,是一種不屈的精神,一種不言敗的鬥志……
對!我也要成為一株梅花,我要向困難發起挑戰!不會再被音符打倒,不會再被數學題戰勝,不會再成為英語單詞的俘虜……我要像雪梅,有著她那堅毅的性格和不屈的精神!
走出公園時,雪停了,天空變得晴朗,我抬起頭微笑著,想起那棵風雪中屹立的雪梅:它的精神、她的鬥志深深的鼓舞著我,讓我去思索今後的路,讓我下定決心去戰勝困難,取得成功。
遠方的你,還好嗎? 篇4
高一作文 ,1052字又是一年秋色好,抬頭望望沒有一絲雲的天空,心中的惆悵不免又增加了幾分,“遠方的你,還好嗎?”
心中的那道深深的痕跡似乎露出頭來,讓我不得不記起那段過往。
幼時,我家樓下的院子裡有一棵石榴樹,樹很高,密密的、綠綠的樹葉在樹枝上遮住了,不見一些陽光,那裡總是我們玩耍的好地方。一到了秋天,樹上就長滿了又大又紅的石榴,我們窺伺那些石榴,卻又不敢去摘,只能看著它把口水往肚裡咽。聽大人們說,那是我們家樓下家種的,那個伯伯可凶了。
一個充滿陽光的午後,我溜出家,在外面瘋玩。剛出家門,我的目光就忍不住向它投去,“咦,那是什麼?”我小跑過去,才發現樹的那邊是一根垂下來的樹枝,上面還有一個大石榴呢!我的心裡頓時癢癢的,似有幾萬只小手在撓。我四下望望,然後踮起腳,偷偷的轉到樹的那邊去。那個石榴就在我的眼前,我不可置信地使勁揉揉眼,沒錯,是大石榴!我努力地踮起腳尖,伸長胳膊,差一點,就差一點了。細密的汗滲了出來,我又向前微微傾身子,終於,它被我摘了下來。我像是經過了一場鬥爭似的,渾身痠痛,可我顧不了這麼多,我把石榴抱在懷裡,躡手躡腳地向家跑去。
偷偷開門,進了房間,“還好還好,沒見著媽媽。”我長長地舒了一口氣,把石榴放在了我認為最安全的地方—小書櫃裡。
第二天媽媽說要找書看,我隨便應了一聲,卻猛然想到那個大石榴,便快速跟著進了房間,發現媽媽拿著那個石榴,我嚇退了步子,不知該作何解釋。只是一個勁地說:“不是我不是我。”
媽媽帶我來到了伯伯家,我心想,這下完了。我雙手不安地擰著衣角,來回的錯來錯去,衣角在我的蹂躪下,顯得皺皺巴巴,可笑極了。我等待著將要的到來的暴風雨,沒想到,一切都是那麼寧靜,但很快,這份寧靜很快就被伯伯的笑聲打斷了。伯伯摸著我的頭“呵呵呵,你誤會這孩子了,那個石榴是我送給她的。我見這孩子可愛的很,便送給她個大石榴,本來還想再給她幾個的,正好你們來了。”說著,進屋又拿了幾個石榴出來,塞到我的懷裡,還衝我眨了眨眼,“拿著,我就不用再跑一趟了。”我支吾著半天說不出話來,眼淚瀰漫了我的眼。
又過了幾天,我在路上碰見了他,我紅著臉,又是一陣沉默,“伯伯,我……”“行了,好孩子,什麼都別說了,以後改了就行了。”我點點頭,“伯伯,我會的。”
從那以後,伯伯每年都會給我送兩個大石榴。我再也沒有做過那種不光彩的事了。只是,不知從什麼時候起,我就吃不到那甜甜的石榴了,市面上賣的遠不如那個甜啊。
又是一年秋色好,秋風乍起,希望將我的思念帶到遠方,帶到遠方的你的身邊。“遠方的你,還好嗎?”
獻給遠方的春蠶 篇5
高三作文 ,847字春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。
小時候,我一見到老師就會很害怕,而這種害怕裡又有我對老師濃厚的敬意。但現在截然不同了,畢竟我跟老師的年齡差距縮少了,也就成為形影不離的好朋友。
在我的學習生涯裡,遇到過各種不同風格的老師。那麼一個好的老師,一個叫人忘不掉讓人感動的老師,他是怎樣的呢?融入學生,亦師亦友;循循善誘,似師似長;他平易近人,聽人傾訴;他嚴格要求,催人上進。
這位老師是剛剛畢業的男體育老師,所有事情都要從低做起。他任教的每節體育課後總是把同學們用完的繩一一卷好,然後放到籃子裡,好讓下一節課的同學方便使用,讓他們能夠在一個星期裡唯一的兩節體育課有充足的時間玩得高興。他風雨不改地重複做,默默無聞地躲在體育室裡卷收著繩子。
老師推薦我加入體育隊,平時,我像個男孩,好動貪玩,心裡有著一種信念“男孩做得到的事情,我們女孩會做得更好”。
在寒冬裡,我們每天早上要求6:30前集中到操場訓練,我是個外宿生,要很早起床騎自行車回校,耳邊呼嘯的寒風讓我身上已有幾分寒意。所以我發起脾氣來,不論旁邊的隊友怎麼勸導我,我仍舊蜷縮地坐在樹下。老師坐了下來,和藹地對我說:“其他隊友同樣要訓練,你這樣做會影響大家訓練程序的。你也知道訓練停止了也就相當於前功盡棄。”他看了看我,覺得我好像心意已決,於是提出和我一起跑步。於是我答應了。在跑的路上,老師跑得很慢,不時還鎖著他的眉頭。我氣他說了一句:“老師,你今天怎麼這和差勁?”老師鬆了一下眉頭,強迫地從嘴裡露出一絲微笑,然後堅持陪我跑下去。當開晚上,我從班主任那裡得知老師因為每天陪我們訓練,沒有熱水洗澡,他的腳長了凍瘡,每走一步都非常艱難,更何況跑步……聽到這兒,我的淚水不由自主地流下來,我對我之前的任性感到慚愧,從此,我更加敬佩老師了。
老師,雖然你調到了其他學校,我堅信那種精神—吐盡銀絲贈人禦寒,是與同學親近祕密武器的,你天的深情,地的厚愛,銘刻在我的年輪裡。
沒有春的耕耘,哪來秋的收穫?願你永遠是春的使者,將和煦的陽光灑滿人間。
菜園裡的梅花 篇6
國二作文 ,542字去年二三月,爸爸在我家小菜園裡種了一些梅花。
就在前幾天,爸爸讓我去小菜園裡採一些小青菜,就在我走進後院的時候,聞見了清新的空氣中飄溢著一股沁人心脾的芳香。走向前一看,原來是爸爸中的梅花開了。
我情不自禁的走向梅花,仔細觀察起這一株株梅花來。只見這些梅花,在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝幹,絲毫不受風雪的影響,在風雪中怒放,充滿了豪情。挺立著,挺立著,任憑風雪的吹打……。
我喜歡梅花的原因是梅花堅強不屈。不怕風雪,雖然冬天那樣寒冷,然而梅花卻在風雪中開著那小小的花。而梅花所象徵的精神,遠遠勝於那夏天五彩斑斕的玫瑰。月季。
在冬天,所有的花都枯萎,只有那在風雪中挺立的梅花傲然開放。梅花並不在春天。夏天和秋天開放,不去與其他五顏六色的花朵爭豔,而只在這嚴寒的冬季獨自開放。
我現在終於明白爸爸當初種植梅花的用意了,我知道爸爸是想要我和梅花一樣在困難面前不低頭。迎著風雨向前進,不畏寒霜。堅強不屈。
每當冬天的時候,我都會去看一看那在風雨中傲然開放的梅花,想起爸爸對我的教導,想起爸爸用梅花來開導我。每當我遇到困難時,都會去我家的後院看一看梅花。
我喜愛梅花,並不是因為她那婀娜的身姿,而是因為她的那種堅強不屈。傲雪鬥霜的精神。同時也象徵了那些在困難面前不低頭。越挫越勇的人們。
風雪中綻放的梅花 篇7
國小六年級作文 ,708字我盼望已久的寒假邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊,和往年一樣,我乘車到我的外婆家去度假。
那天清晨,我們一早就出發了,在車裡,我異常高興,因為我很快就要見到我的那些好朋友了。時間一分一秒地過去,隨著車輪的快速的轉動,我們很快來到了綠蔥坡鎮,車內很暖和,我透過厚厚的玻璃,往窗外看,這裡的冬天美極了,銀裝素裹,山川、樹木、房屋,全都罩上了厚厚的棉被,眼前變成了粉妝玉砌的世界。突然看到路旁一戶農家小院裡有幾株梅花樹,他們冒著風寒,在風雪中開放,那花朵白裡透紅,花瓣潤滑透明,像琥珀或碧玉雕成,有點冰清玉潔的雅緻,她們不時發出陣陣清香,給過路的人一種從未有過的舒暢。
也許是在車裡的時間太久,我的腦袋有點不舒服,可能是暈車吧。於是我開啟車窗,把頭伸向窗外。頓時,一股行寒風刺骨的風撲面而來,還夾雜著雪花,臉就像被刀割一樣。車子的車輪印發出沙沙的響聲,公路上也結了厚厚的冰,當我正為車子的安全感到擔憂時,突然發現前方道路上一個個紅色的東西在靜寂的雪地裡一點一點移動,那是什麼?車子開近了,這下,我才看清楚,原來是一些養路工人。其中有年紀大的老爺爺老奶奶,有熱情友好的鄉村男女們,他們穿著紅色的工作服,揹著籮筐,把一筐一筐的煤炭灰撒在結冰的道路上,並且撒成了一個個美麗的枝子拐,司機叔叔告訴我們,這是用來防滑的,雖然他們結冰的頭髮,凍得通紅的臉,手也僵硬了,但是他們為了人民群眾的生命財產安全,保證我們能安全回家過年,他們仍在風雪中忙碌著。看到他們忙碌的身影,我的眼睛溼潤了,我彷彿看見了一株株梅花在風雪中綻放,他們是那樣鮮豔美麗,照亮了整個世界。
“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”。我們的養路工人,不正是在風雪中綻放的梅花嗎?
故鄉的梅花 篇8
國小六年級作文 ,814字故鄉的梅花又開了,那朵朵清香四溢,嫵媚脫俗的花兒,給冬日的故鄉增添一抹絢麗的色調。
隆冬時節,萬木蕭疏,百花凋零。可梅花、似一位含情脈脈、雍容典雅的少女,伴著晶瑩的雪花,起舞弄清影。用最優美的舞姿,繁華蕭條的冬。“有梅無雪不精神,有雪無梅俗了人。日暮詩成天又雪,與梅並作十分香。”是啊!沒有梅花相伴的冬日,是孤寂、冷清的,心中少了牽掛,也會黯然神傷。
在老家時,常約上好友,三五成群,踏雪尋梅,別有一番情趣。雪粉花,舞梨花,再不見煙村四五家。梅和雪一樣白,分不清哪裡是雪,哪裡是梅。迎著朔風,頂著雪花,滿懷著希望,尋尋覓覓。雪地留下一行深深的足跡,銀鈴般的笑聲,在追逐的腳步中翩飛。“遙知不是雪,唯有暗香來。”“一樹寒梅白玉條,迥臨村旁傍溪橋。不知進水花先發,疑是經冬雪未銷。”痴痴望著瓊枝上,用碧玉雕刻的梅花,彷彿“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”暗香浮動,疏影橫斜,浮躁的心靈,得到盡情的洗禮。
如果說故鄉的白梅溫文爾雅,那紅梅熱烈奔放,胸懷若谷。“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。“俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。”瞧!天地間一片蒼茫,那錯雜粗壯的枝條上,朵朵冷豔的紅梅,在漫天飛雪中傲然怒放,猶如灼灼燃燒的火焰,似天空緋紅的輕雲。愈是三九嚴寒;愈是冰欺雪壓,花開得愈絢麗多姿。可梅花雖嫵媚驚豔,但無意爭春,卻遭群芳妒,只能化作春泥更護花。她似一位溫情的母親,把全部的愛和時光,都給了兒女們。可自己如花的容顏,卻消失在歲月的風中。
可如今,離開了故鄉,奔波在繁華的都市。“來日倚窗前,寒梅著花未?”常想起老家院子裡的梅花。”我似乎看到年邁的父親,佝僂著背,站在佈滿寒霜的梅枝前,那望眼欲穿的眼神;好似又聞到故鄉那淡淡的梅香。父親語重心長的話,又重臨我的心頭:“做人要像梅花那樣,不貪圖虛名,好高騖遠,生活的風雨幾多,經霜雪而堅忍不拔……”何日才能回到久違的故鄉,和父親一起種梅、賞梅、話梅,共享天倫之樂!
遠方的期盼 篇9
國二作文 ,834字清晨,鳥兒開始嘰嘰喳喳地鳴叫,太陽也慢慢地升上了天空。
這一天,顯得格外熱鬧,家家戶戶都早早地打開了門,忙著打掃衛生、貼春聯……原來,這天是除夕。
老李家也不例外,他和老伴一起來到了街上買菜、買春聯,一回到家便忙活起來。中午,一切準備就緒。老李在家走來走去,因為他的兒子、女兒還沒有回家。老李一生養育了一個兒子和一個女兒。年輕時,他家窮,硬撐著養活了一家四口人,就盼著兒女出人頭地,自己和老伴也享享福。兒女也算爭氣,遺憾的是都在外地工作,很少回家,老李天天盼著過年。
此時,老李再也等不下去了,他顫顫巍巍地走到了客廳,找出了電話本,用那粗糙的手翻開了電話本,眯著眼找到了兒子的電話號碼。
好半天后,電話終於接通了,傳來了兒子熟悉的聲音。老李很激動,可是他還沒來得及說話,就聽到兒子急促地說:“我現在在遠方辦事,今天回不來了,你們就和姐姐一起過年吧,新年快樂!”接著,電話裡傳來“嘟嘟”的忙音,老李一句話都還沒說出口,兒子就掛了電話。
老李很失望,又撥通了女兒的電話,沒想到女兒也是急促地說了幾句:“爸,新年快樂!我在遠方出差,今天回不來了,你們和弟弟一起過年吧!”老李似乎想要說什麼,可他硬是把話嚥了回去,沮喪地掛了電話。
老伴聞聲趕來,驚喜地問:“怎麼樣,他們到了沒有?”老李搖搖頭,嘆了口氣:“都在遠方,忙啊!”老伴嘆了口氣,也傷心地離開了。
老李一人坐在那兒,喝著悶酒。喝著喝著,竟然傷心地哭了起來。當年,生活那麼困難他都沒哭,可他在除夕這一天卻哭了,他的眼變得有些紅腫起來。他嘆了口氣,像是在對老伴說話,又像是自言自語:“遠方到底有多遠,怎麼就回不來呢?”他不懂,怎麼兒女有了成就,本應感到開心,現在自己反倒傷心起來。
他打開了窗戶,任憑冷風“溜”進來,眼睛死死地盯著迷濛的遠方。此刻,他是多麼盼望孩子們像飛倦了的鳥兒一樣歸巢,回到他和老伴身邊。
歡聲笑語的整個除夕夜,老李都用眼直直地盯著遠方。他想:有多少老人和我一樣呀。也許,他們現在也和我一樣盯著遠方吧!
給遠方的姐姐的一封信 篇10
寫信作文 ,441字親愛的姐姐您好!
上次暑假我們分開以後,我們再也沒有見面。我們好久沒有聯絡了。你現在好嗎?放假了嗎?我很是想念你。
開學以後,我們班換了一個新的班主任老師。他是一個教學經驗豐富的老教師,對我們大家都很好。而且上課幽默風趣,遇到同學不會的知識他會反覆給我們講。課間還會和我們一起在操場上做遊戲呢。我們大家都很喜歡他。
冬天到了,老師和我們一起在操場上堆雪人,老師堆的雪人很逼真:紅紅的眼睛,長長的三根頭髮。胖胖的身子。贏得了大家的一陣歡呼聲……
老師多才多藝,帶領我們參加學校的跳繩比賽,給我們做示範,班級對抗賽,比的就是團隊的合作,只是我跳的不怎麼好,有的同學還主動給我講要領,真正比賽的日子很快就到了,我們班在老師的帶領下,取得了不錯的成績。
期末考試很快的就到了,我的成績不理想,希望今後能取得好的成績。你的成績咋樣呢?
再過幾天,就要過年了,你能早點回來嗎?好想我們馬上在一起玩耍的快樂時光、真的好想你!
祝學習進步!健康!快樂!
你的妹妹華美!2017116