我心中的古詩詞相關作文20篇
我心中的古詩詞 篇1
國一作文 ,579字中國古典詩歌,按時間順序,粗略的可分為古代、先秦兩漢、唐宋、元明清這幾個時期。古代為詩經時代,先秦兩漢是古典詩歌發展的重要階段。尤其是兩漢詩歌,繼兩漢之後的唐宋詩歌,是我國古典詩歌的巔峰時代。
如今,幼兒園的小朋友也開始接觸古詩了,回顧我從小學到中學的課本、業餘所學的古詩沒有二百首也有一百多首了。
然而,我最喜歡的是唐詩中的《靜夜思》。《靜夜思》的大意是,作者李白在當官時,望著圓月,想起了親人與故鄉,方寫下的這首膾炙人口、鄉愁濃濃的詩。詩中表達了作者對故鄉的依戀與思念之情。
宋詞中的《如夢令?昨夜雨疏風驟》是宋朝女詩人李清照的詩作。作者早晨睡醒卻感到酒意仍在,試問侍女天氣如何,侍女說像往常一樣,只是昨夜的一場雨讓綠葉更茂,花兒凋謝。作者由景及情,想到了丈夫,詩中表達了作者對丈夫的思念之情。
中國古詩詞,其內涵博大精深,從古至今,古人留下許多不朽的詩篇。
到了近代,中國人民的偉大領袖毛澤東創作的詩詞,更是以恢弘大氣,領先於時代巔峰。他的《清平樂?六盤山》寫了冬季紅軍不畏艱難困苦,登上了六盤山,突出了紅軍戰士打敗日本帝國主義的決心;表達了詩人的博大胸懷和無產階級革命家的豪邁氣概。
中華民族有五千年的歷史文化,在漫長的歲月中,一代代聖賢用經典且不朽的佳作,描繪山川河流,名勝古蹟。我們新一代青少年理應沿著先輩的步伐,傳承民族精神,弘揚大國文化。
我心中的詩詞“小康” 篇2
國小五年級作文 ,827字小康,是我最近幾年才聽說的詞語,一開始,還真不懂是啥意思,隨著知識的增多,我對這個詞語也有了更深的瞭解。
“小康”這個詞最早出現於西周,“民亦勞止,汔可小康”。“小康”作為一種社會模式,在西漢的《禮記》中成為僅次於“大同”的理想社會代名詞。
媽媽問我:朱門酒肉臭,路有凍死骨,是小康社會嗎?肯定不是。強烈的社會對比,貧富差距太大,而且還有凍餓而死的人,我們現在的小康社會,一定解決了溫飽問題的。
“那應該用哪首詩來形容呢?”媽媽問。
我想到了形容開元盛世的情景,脫口而出:“稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實”。
媽媽又問我:“除了溫飽問題解決了,還需要什麼?”
我說:“需要和平,治安良好。夜不閉戶,路不拾遺,就是小康社會的寫照吧。”
“對,這句正好反映了國泰民安,民風淳樸。’豐衣足食安居樂業。現在我們所在的城市石家莊,就是一個幸福指數非常高的城市。那你知道我們的幸福生活是怎麼來的嗎?”媽媽繼續問我。
“現在幸福生活是來之不易的,是用革命先烈的鮮血換來的,我們課文裡已經學過很多了。我前幾天去革命聖地西柏坡又接受了愛國主義教育,我學到了“天下興亡,匹夫有責”,老一輩革命家在那麼艱苦的情況下,說“星星之火,可以燎原”,他們在面對困難的時候具備革命英雄主義氣概和革命樂觀主義精神“五嶺逶迤騰細浪、烏蒙磅礴走泥丸”,在取得勝利的時候,保持清醒的頭腦“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在回首往事的時候‘憶往昔崢嶸歲月稠’。”
“呵呵,還挺能說,現在不用我們拋頭顱灑熱血了,作為學生,你覺得需要怎麼做呢?”
“我們這個年齡,恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。當然是好好學習科學文化知識,傳承經典,繼往開來!”
最後總結一下,我心中的詩詞小康就是有“政通人和,百廢俱興”的社會環境,有“寶馬雕車香滿路”富足的生活,有“詩酒趁年華”的心情,有“江山代有人才出”的文化傳承。“數風流人物,還看今朝”嘛!丈夫未可輕年少哦!
詩詞我心中的明燈 篇3
國二作文 ,1216字筆落,墨出,一筆筆,一畫畫,勾勒出一個盛世王朝;一句句一行行描繪出一派前世江南煙雨;一段段,一篇篇,譜寫出一曲風花雪月的絕響。
這,便是詩詞。
我對於詩詞,只能算是一個業餘愛好者,僅此而已。並不敢妄言,對詩詞有所研究,當然,也懶得去研究。只是喜歡在清風明月夜半無人之時拉開窗簾,朗朗月光下,不開燈,就著“如積水空明”的月光,讀一讀那些文人墨客的內心世界,品一品名人志士的壯闊胸懷。也許我不懂他們,但我知道,他們或豪邁,或婉約,或憂鬱,或豁達,或不幸,或萬幸,或是那昏庸卻頗具才情的亡國之君,或是那官場仕途不順的失意文人……但他們都把自己最真實、最自得的感觸留給後人。給予後人的或是“亭亭自抬舉,鼎鼎難藏?L”的激勵;或是“百川東到海,何時復西歸”的警戒;或是“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”的憂國憂民;或是“今日長纓在手,何時縛住蒼龍?”的豪邁氣概……
詩詞如夢,驀然回首,青山依舊,風不語,月上枝頭,霧起,雲湧。霧散,夢醒,我終於看見真實,那是千帆過盡的沉寂。
從詩詞裡,我們不難看出作者的志向與性格。“任是無情也動人”的寶釵自會說出“好風憑藉力,送我上青雲”這般胸懷大度的話;“才智精明志自高”的探春自會道出“莫道縞仙能羽化,多情伴我嘆黃昏”這般話來;“捧心西子玉為魂”的林妹妹,自當吟出“質本潔來還潔去,強於汙悼陷渠溝”這等高潔之風骨,“一朝紅顏春盡老,花落人亡兩不知”這般悲涼!
有時讀《紅樓》,只讀詩詞。讀曹公的,寶釵的,黛玉的,探春的,湘雲的,……從詩詞中悟出許多。
一開始是很厭惡寶釵的,只覺得她是寶黛愛情中最不光彩的角色,但一遍遍過去後,我的想法有所改觀。
一讀寶釵,“可嘆停機德”,她可能是一個配角;
二讀寶釵,“山中高士晶瑩雪”,冷面冷心冷佳人,寡淡而無情;
三讀寶釵,“恩澤廣佈,範愛如斯。”
四讀寶釵,“回首長亭接短亭”,只會嘆其一生不幸,為之愴然而涕下。因為心冷,便不願偽裝,歲月的霜刀硬生生把我們逼成一個個寶釵。誰知道經久的笑容已經讓自己了無脾氣,慣於封閉的心門,不再懂得如何毫無城府地敞開。最無奈也是最可怕的事,在歲月讓我們相繼成為寶釵之後,無論男女,都找不出最初那個天真活潑的林妹妹的影子了。
如花美眷,似水流年,良辰美景奈何天。我徜徉於這片天地,醉心於此,欣然於此。靜水流深,滄笙踏歌,詩詞,一直是我成長路上照亮心靈的明燈。
我心中的詩詞 篇4
國小五年級作文 ,486字“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。”“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”“桂子月中落,天香雲外飄。”“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”詩詞總讓人們有一種不同的回味。從初春到炎夏,從金秋到寒冬,在我們的生活中,詩詞更是無處不在。
有人說人心如一片良田,在裡面有無數的小苗,持之以恆,使它們漸漸成為參天大樹。可謂:十年樹木,百年樹人。就在不經意時,我的心裡冒出了小苗——詩詞。
也可能是升入五年級的緣故吧!之前十分枯燥的詩詞變得神奇起來,越來越多的詩詞湧入我的腦海,我越來越喜愛詩詞了。我與詩人一樣品味著各種悲歡離合。每當我讀到清明節由來詩句“割肉奉君盡丹心,但願主公能清明”時,我能感受到介子推當時的心情。每當讀到“三萬裡河東入海,五千仞嶽上摩天”,那種情感又像酵母一樣發揮到了極致。
還記得,我最早認識的詩句——舉頭望明月,低頭思故鄉。也是它讓我初步認識了詩詞。
我愛詩詞!
珍貴歲月裡尋覓我心中的詩 篇5
高二作文 ,838字玉蘭花的盛放,綻出最美麗的昂揚—如若說銀杏樹是成熟穩重的少婦,那麼玉蘭花也許更符合我們這些高中生的審美吧:
一塵不染,乾淨到彷彿是喧囂歲月中最後一抹安懿;然而,那樣充滿生命力的純潔的美麗,卻是任何人都無法抗拒的。
兩三天前的清晨,孤冷的霧都中一切都是壓抑著,壓抑著,彷彿永遠得不到紓解。
然而,中午時,空氣汙染指數仍舊在淘氣地向上跳,彷彿想看看自己能不能變成巨人,摧毀這座“林妹妹”般的城市。
可是,當陽光從雲層間打了個哈欠,幾縷金氣纏繞到窗前,驀然回首……
那些含苞待放,彷彿下一秒若是暴雨就一損俱損的玉蘭花,瞬間綻開了—即使不是全部,也相當壯觀!
忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。
玉蘭花,開得彷彿更加大氣。
玉蘭花的花語是感恩。
既然感恩,必定是有本自同根生的兄弟姊妹啦。而我呢?我要感恩的也是他們,告訴我,紅塵微冷,身邊有溫。
玉蘭花在陰天的時候彷彿會不自覺地將自己的心包裹在層層疊疊的花瓣中,然而晴天的時候卻告訴世界—我很開心,我喜歡陽光,我要笑對驕陽!
我喜歡玉蘭花,因為她的小任性,因為她的花語,因為她的美麗,更因為……她就在我一抬眼就能夠洗滌視覺的地方。
她在我能找到友情的窗外,伴著我一天天成長,陰天憂鬱,朝陽英姿,讓我知道,任性是可愛的,樂觀是必需的。
這兩天每天都會在驕陽似火的時候去看玉蘭樹,真的好開心啊。
每一次肌肉緊繃地下操,視線模糊,教學樓角落的那樹不甘寂寞的玉蘭花,總是特別明顯—甚至讓我覺得,彷彿周圍的一切都只是過眼雲煙,只有她,才是真正存在於這世間的活物!
他們說,樓上看到的玉蘭花,比樓下更加好看。
但是我想說,樓上看到的,永遠都是隔著窗戶,無法觸控的玉蘭花,永遠只是玉蘭花的一部分,難道就只憑借一個“側面”來認識一個淑女麼?這實在是太不禮貌了。
側面,可以有很多。
玉蘭花,其實很特別。
特別到容易讓人遺忘,卻讓人在忘卻一切的時候唯獨在腦海中幻出她的影像—這才是她的魅力所在。
我心中的一句詩 篇6
國一作文 ,694字“少壯不努力,老大徒傷悲”,媽媽總是在我的耳旁嘀咕這句話。而我每次都很不耐煩,把媽媽的話當成了耳邊風。直到有一次,這句詩帶給了我一個很大的感悟,讓我明白了它真正的意義。
記得有一次,我揹著書包很早來到了學校,同學們的朗讀聲是那麼洪亮、明朗,我就像享受了一場聽覺盛宴。
上課了,第一節是黃老師的語文課,我們班大部分同學都特別喜歡黃老師,因為他的課總是給我們帶來許許多多的快樂和豐富的知識。今天是發試卷的日子,黃老師看起來非常生氣,肯定是我們考得不好,下面的同學們都在議論紛紛。這時,同桌小聲地對我說道:“老師不是說這次考試很簡單嗎,為什麼大家還考這麼差?”我搖了搖頭說道:“我也不知道啊。”但心裡卻暗想:二年級的試卷這麼的簡單,我不用複習,也一定可以考得很好。
出人意料的是,我只考了92分。我有些羞愧地低下了頭,絕望的想著:這下我可死定了。媽媽和爸爸一向都對我非常的嚴格,要是考不上95分,我的屁股就會開花的。
一回到家,媽媽看見我回來了,急忙跑了過來,問我:“怎樣,考了幾分啊?”我拿出了考卷給媽媽看,誰知道,媽媽變臉比變天還要快,眉毛一下子彎得像毛毛蟲一樣,眼睛瞪得老大,氣得好像要把我吃下去一樣,我嚇得趕緊躲進房裡。
晚上睡覺時,我滿腦子都是媽媽的那一句:“少壯不努力,老大徒傷悲。”
不久,又迎來了一次語文考試,在考試的前一天晚上我特別認真地複習。這一次的用心,讓我相信自己一定可以考得很好。果然,試卷一發下來,我就看到了鮮紅的99分。媽媽知道後,直誇我,我的心裡比喝了蜜還要甜呢。
是呀,“少壯不努力,老大徒傷悲”,如果你小的時候不去努力讀書的話,那麼你長大後,後悔都來不及了。
我的古詩詞之旅 篇7
國小五年級作文 ,437字最近,我愛上了中央電視臺的一檔節目—《中國詩詞大會》,每期我都會準時觀看。節目裡,來自五湖四海的參賽選手與百人團進行詩詞比拼,帶動全民分享詩詞之美,感受詩詞之趣。百人團裡,有和我們一樣大的小學生,也有初中生、高中生和大學生,還有參加工作的叔叔阿姨,甚至還有外國人和五六十歲的爺爺奶奶。我想,這大概就是古詩詞的魅力所在吧,能吸引這麼多人蔘與其中。
節目中,詩詞的美妙和趣味吸引著我,古人的智慧和學識也感染著我,使我愛上了古詩詞,愛上了中華文化。於是,我讓爸爸媽媽給我買了許多關於古詩詞的書籍,在如飢似渴的誦讀中,我感受到了古人對萬事萬物的看法,也讀懂了他們在詩詞中表達的不同情感。每逢空閒之時,我都會躲在自己的書房中高聲吟誦,體會蘇軾“但願人長久,千里共嬋娟”的思鄉之情,品味孟郊“誰言寸草心,報得三春暉”的濃濃親情,領悟李白“天生我材必有用,千金散盡還復來”的豪放情感,感覺自己彷彿穿越到了千百年前的過去,在和詩人、詞人們進行一場心靈的聚會,這是多麼奇妙的旅程!
我眼中的唐詩宋詞 篇8
國一作文 ,858字唐詩宋詞溫柔、旖旎,流傳久遠,俘獲人心,在我心中留下了揮之不去的光影……
我眼中的唐詩宋詞是“念天地之悠悠,獨愴然而涕下”的悲慼蒼涼;是“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯麗風光;是“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的大展巨集圖;是“採菊東籬下,悠然見南山”的閒適淡然……
我眼中的唐詩宋詞是炊煙,是鴿哨,是端午的龍舟,是中秋的火把;是廣袤野性的塞北大漠,是邊塞叱吒的金戈鐵馬,是寒山古寺的悠悠鐘聲……
我眼中的唐詩宋詞是文天祥的“惶恐灘頭說惶恐,零丁洋裡嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”以廣闊的心胸表明了以死報國的堅韌決心。將生死視若浮雲,應以一片紅心留於人間,記入青史信念,磊落胸懷,至死不懼,奮振昂揚,豪情四射……
我眼中的唐詩宋詞是杜甫的“白頭搔更短,渾欲不勝簪”的憂國憂民。他用犀利的巨筆,描繪了一幅破敗不堪的城池及悲痛無奈的心理。成為了經久不衰的詩篇……我眼中的唐詩宋詞更是岳飛“怒髮衝冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。”的悲憤。十二道金令召不回的是滿腔熱血。無奈昏君在位,小人當道,空有一腔報國熱情卻無處施展,何人會為這等愛國英雄拭淚……我眼中的唐詩宋詞是范仲淹的“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的寬廣胸懷。
我眼中的唐詩宋詞是中國古代文化中一顆璀璨的明珠,涉過的時間長河流轉千年,突破語言壁壘廣為流傳,超越一個鼎盛時代的一切,抽象為唐宋的符號。不敗的千年文化在唐詩宋詞中越發澄澈,醇厚、清晰。聆聽它音韻優美,回味悠長;吟誦它膾炙人口,使人激情飛揚……
放下手中的筆,我心中不禁感嘆道:中華詩詞,幸甚至哉,歌以詠志!
我心中的詩聖 篇9
國小六年級作文 ,613字從前,有那麼一個人,他每天在事業上打拼,卻一事無成;他曾夢想生活變好,卻喝盡了濁酒;他曾想用詩歌改變國家,最後還是敵不過戰爭,他,就是“詩聖”杜甫。
杜甫本是一個天生聰慧而又勤奮的人,兒時,他付出了辛勤的汗水努力學習,在成名之前沒有停歇過。有詩為證:“七齡思即壯,開口詠鳳凰。九齡書大字,有作成一囊。”
公元755年,43歲的杜甫從長安回家探親,返回來時,沒想到“安史之亂”已經爆發,他被叛軍抓了起來,叛軍讓他當參謀官,可是愛國的杜甫絕不跟他們同流合汙,在被軟禁三年之後的一箇中午,他終於偷偷地逃走了。他一路向西,去投奔新皇帝李亨,所到之處,都是內亂的滿目瘡痍,憂國憂民的杜甫寫下了“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的詩句,還寫下了“三吏”、“三別”這樣偉大的詩篇。他對國家的忠誠感動了唐肅宗李亨,把他升任為左拾遺。
雖然杜甫當左拾遺比較晚,但他一向都很正直,別人給皇帝提意見時,都是看臉色行事,而杜甫不一樣,一是一,二是二,從不含糊,這在當時腐敗的官場來說就是一股清流,最後被貶職也是意料中的事了,但他這種敢說實話的精神還是讓我感動。
晚年的杜甫和家人流落到了西南,過得很貧苦,最後,貧病交加,病死在湘江的一條船上,享年59歲。
杜甫是偉大的,雖然他一生喝盡了濁酒,但是,他活得硬氣!
我心中的山水田園詩人——孟浩然 篇10
國小四年級作文 ,1320字【我心中的山水田園詩人——孟浩然】
唐代詩歌的歷史上,有非常多優秀的詩人,有寫出朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜的劉禹錫,有寫出君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池的李商隱,有寫出白日依山盡,黃河入海流的王之渙,但是誰也比不上我心中的孟浩然。
他,少年時期刻苦讀書成就了一番大業,他,中年時期科舉失敗遠遊求官,他,老年時期飲酒作樂到毒發身亡。
他的“不才明主棄,多病故人疏”表達他厭惡官場之情,他的故人具雞黍,邀我至田家,表達他的生活閒適之情,他的野曠天低樹,江清月近人表達了他鐘情山水之情。
孟浩然是唐朝為數不多的一個布衣詩人,他的一生是生活閒適的,他的一生是鍾情山水的,他的一生是嚮往自由的,他的一生是志趣高遠的,他的一生是淡冶寧靜的。
他就是我心中的山水田園詩人孟浩然。
【我心中的山水田園詩人——孟浩然】
唐代詩歌的歷史上,有非常多優秀的詩人,有寫出朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜的劉禹錫,有寫出君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池的李商隱,有寫出白日依山盡,黃河入海流的王之渙,但是誰也比不上我心中的孟浩然。
他,少年時期刻苦讀書成就了一番大業,他,中年時期科舉失敗遠遊求官,他,老年時期飲酒作樂到毒發身亡。
他的“不才明主棄,多病故人疏”表達他厭惡官場之情,他的故人具雞黍,邀我至田家,表達他的生活閒適之情,他的野曠天低樹,江清月近人表達了他鐘情山水之情。
孟浩然是唐朝為數不多的一個布衣詩人,他的一生是生活閒適的,他的一生是鍾情山水的,他的一生是嚮往自由的,他的一生是志趣高遠的,他的一生是淡冶寧靜的。
他就是我心中的山水田園詩人孟浩然。
【我心中的山水田園詩人——孟浩然】
鄭博元
唐代詩歌的歷史上,有非常多優秀的詩人,有寫出“採菊東籬下,悠然見南山”的陶淵明;有寫出“月初驚山鳥,時鳴春澗中”的“詩佛”王維;有寫出“何當金絡腦,快走踏青秋”的“詩鬼”李賀,但最有特色的便是孟浩然。
他,少年時期若讀詩書,希望成就一番大業。他,中年時期告別家鄉,遠遊求官,希望能輔佐一位明君。他,老年時期飲酒作樂,不幸與世長辭。他就是大明鼎鼎的孟浩然。他的《過故人莊》是我很喜歡的一首詩,這是一首描寫農家恬靜閒適生活的田園詩,這首詩的故事是:孟浩然去他的老朋友家,一起談論收成的問題。
他的詩被杜甫評為“清詩句句盡堪傳”,“夜來風雨聲,花落知多少”,表達了他對花的珍惜之情;“風鳴兩岸葉,月照一孤舟”表達了他對月亮的感謝之情;“不才明主棄,多病故人疏”表達了他嚮往自由之情;“微雲淡河漢,疏雨滴梧桐”表達了他熱愛自然之情。
孟浩然是唐朝為數不多的布衣詩人,他的一生是自由的,他的一生是浪漫的,他的一生是悠然自得的,他的一生是厭惡官場的。他寫出那麼好的詩,他生活在田園間,自由自在,流傳千古!