遊蘇步青故居相關作文20篇
遊蘇步青故居 篇1
國小四年級作文 ,729字今天，我和姑姑去蘇步青故居遊玩，我們約上晨晨姐姐一起去。出門前，我帶上筆和本子，準備記錄一下那裡優美的風景。
在騰蛟鎮政府前下了車，我的眼前一亮。一條白蛇般的石板橋盤在我面前，走在這條長長的石板橋上，陽光正照在我的身上，橋下溪水在歡快地流淌，似乎唱著快樂的歌歡迎我的到來。穿過石板橋，沿著鵝卵石鋪成的小路，一路欣賞著古老的打鐵鋪，聽著店鋪裡傳出來的叮叮噹噹的鐵錘敲打聲，我們來到蘇步青故居。
故居門前有一片旺盛的菜地，菜地裡的菜有著綠油油的葉子，在太陽底下閃閃發光。我被這片綠包圍了，不由自主地把腳邁進了菜地。我深深吸了一口氣，真清新啊。要不是姐姐把我拉出了菜園，我肯定會像只蜜蜂，停留在綠的世界裡，忘記了外面的世界。
走進蘇步青故居的大門，院子裡有一間矮矮的木結構平房，我們走進平房，屋子裡陳列著很多戰爭時期的炸彈模型和20世紀的生活用品。平房對面的蘇步青爺爺雕像很高大，雕像的底座上刻著蘇步青爺爺的簡介。蘇步青爺爺是一位優秀的數學家，他的努力為祖國爭得了榮譽，我要像蘇步青爺爺學習，長大以後也要當一名為國爭光的科學家。
游完蘇步青故居，我們又來到了棋王碑林。棋王碑林是棋鄉人民為了紀念百歲棋王謝俠遜而建造的。棋王碑林裡有關於百歲老人謝俠遜的介紹。我們在棋盤前玩，一盤沒下完的棋吸引著我，那是周恩來爺爺和謝俠遜老先生對奕的《共抒國難》的殘局。我不懂棋局，在棋盤前站了會，便和姐姐去了雕像前拍照留念。
依依不捨地離開蘇館，夕陽正照著棋王碑林，四周青翠的竹林更加翠綠，拾級而下，一幅幅棋盤在夕陽的餘輝中更顯壯觀。我們即將上車離開，我的心情卻久久不能平靜。這裡的小橋、溪水，青綠的環境，深深地吸引著我，還有蘇步青和謝俠遜老先生的事蹟像電影一樣，在我的腦海裡回放。
遊蘇步青勵志教育館有感 篇2
國小三年級作文 ,596字一連幾日的暴雨，道路甚是泥濘。環溪公園裡的水，就像被人用灌水機灌滿了一樣，都快溢到石板橋上了。沿著乾淨整潔但卻長著青苔的石子路，我小心翼翼地向前向前，只為去尋一個地方，念一個偉人，悟一些真理。
興許是期盼心切吧，不一會兒，我們就到達了目的地—“蘇步青勵志教育館”。步入館內，首先映入眼簾的是用101根醒目的柱子拼成的蘇老先生的畫像。媽媽告訴我：“這101根柱子象徵著蘇步青爺爺101歲壽辰。”我不禁心想，蘇步青爺爺生前一定是一位溫文爾雅，不驕不躁的人吧！想到這頓時心生莊嚴、崇敬之意。
在蘇老先生頭像後面，是一面電子牆，上面放映著蘇步青爺爺一生傳奇般的經歷。我戴上耳機靜靜聆聽一個個故事，不禁由衷感嘆：蘇步青爺爺刻苦專研，嚴謹治學，愛國愛家的精神真讓人敬佩啊！
順著排列有序的階梯，我們上了樓。第一眼便是蘇步青爺爺的偉岸塑像。而邊上，全部是蘇爺爺教過的學生，有谷超豪、熊全治、白正國等許多同樣有名的數學家。我心中崇敬之意再次升級。
接著，我們來到了另一個展廳，看著櫥櫃裡大大小小的榮譽，有國家的，也有世界的，不計其數。看著這些有些褪色但卻光芒四射的金字，我暗自下定決心：一定要發揚蘇老精神，盡己所能，在求知道路上勇攀高峰，奮力前進！
離開時，已是傍晚時分，我望著身後彷彿鍍金一般的紀念館，激情澎湃，熱血沸騰：蘇爺爺，我們一定會努力學習，做一個對社會有用之人，成為您最優秀的接班人！
遊周恩來故居 篇3
國一作文 ,563字清晨，一輛輛大巴車駛向淮安周恩來故居，我們滿懷著激動之情，踏上了遊周恩來故居之旅！
經過長達三小時的路程，我們來到了紀念館，步入紀念館，映入眼簾的便是周總理高大人像，他深邃的目光望向遠方，不知在思考著什麼？我猜，應該是想著怎樣使國家更加強大吧！
走進大廳，四周的牆上掛著與周總理有關的故事和照片，每一張都記錄著周總理為國家拋頭顱，灑熱血！為中華民族所付出的一切又一切！
參觀完紀念館，我們來到故居，還未走進故居，便一眼望見門的上方掛著高高的門匾，書寫著“周恩來同志故居”，紅底金字，是鄧小平爺爺題寫的。
我們走到周總理的書房前，書櫥裡放著許多書，牆上掛著字畫，我不禁想起了周總理曾說過的話“為中華之崛起而讀書！”從這裡我們看出周總理是多麼的勤奮好學呀！從小就立志要振興中華的偉大志向！真了不起！接著我們來到了周總理的臥室。周總理的臥室只有一張床，幾個板凳和一些洗漱用品，牆上幾幅簡單的畫，無不彰顯著這間屋子的主人—我們敬愛的周總理是那麼的樸素，簡樸！接著，我們看到了一塊石頭上刻著兩個字—騰飛，象徵著，這裡就是大鸞騰飛的地方，在這之後，我們還參觀了周總理的家室，以及他的妻子鄧穎超紀念園。
周總理無時無刻地為人民服務，為國家服務，永遠留在了我們每個人的心目中，無法忘卻那個立志為中華之崛起而讀書的少年！
遊蔡元培故居有感 篇4
國小三年級作文 ,398字蔡元培是浙江紹興人，原籍諸暨，是著名的革命家，教育家和政治家，同時也是中國首任教育總長。
這次我們參觀了蔡元培故居，到了蔡元培故居，同學們各自都忙碌起來。有的拿出手機拍照，有的吃起了零食，還有的人抄起了蔡元培的資料。我一邊參觀一邊瞭解到：蔡元培是1868年出生，他提倡新學，創立了愛國學社，從事教育和革命活動，當然還有很多值得我們驕傲的生平事蹟。我還在石牆上看到：蔡元培有“我不入地獄，誰入地獄”的自我犧牲精神。看到這裡，我深深被蔡元培先生的精神而感動了。於是我走到蔡元培先生的石像下，發現有一句話：“中國為一人，天下為一家”。說的真有道理，作為少先隊的我們，更要學習蔡元培的這種精神思想。
通過這次參觀，我覺得蔡元培先生的許多精神值得我們學習。令我印象最深刻的還是蔡元培先生的自我犧牲精神，這讓我感受到了我們要為大家著想，有時候小小的犧牲也能換來大大的成就，我要以他為榜樣，不斷學習，不斷進步。
遊蔡元培故居有感 篇5
國小四年級作文 ,515字今天，我們要去遊蔡元培故居了，我好開心啊！我一早起床，草草的吃了早飯，把要帶的零食放入揹包，走出家門，這就開始秋遊了。
到學校後，我衝進了班級，只見許多同學擠在一起，原來他們都在看手機、平板什麼的，我放下包，走到了教室外，我很無聊，所以只能看風景。我一邊看風景一邊想象著蔡元培故居的風景。我想蔡元培故居應該和魯迅故里差不多吧。
不一會兒，我們上公交車了，從裡面看，世界像被一層薄紗蓋著一樣，真是太美了。馬上，我們就到了蔡元培廣場，廣場上有一個巨大的蔡元培?A石像，它是坐著的姿勢。我們走了一小段路，我們就走到了蔡元培故居門前。
故居的門是用木頭做的老門，周圍有兩三棵盆栽，很素雅。門檻保護的很好，用玻璃框起來了。走進去一瞧，有三個房間，中間的房間裡有蔡元培的半身像，上面有一些白色的假花。每一個房間裡都有蔡元培的經歷。突然，我發現許多同學圍在一起，我也聚過去，哦，原來是一個長方形的水缸，裡面有許多硬幣放在三個碗裡，還有兩條小魚。除了這些房間，還有一些小房間，裡面都有紅繩攔著，應該是為了不被我們破壞。我還看見了蔡元培的寢室。蔡元培故居很美，畢竟是名人住過的地方。房子裝飾的很漂亮，到處都有植物。
不一會兒，我們回去了，真留戀哪！
遊宋慶齡故居 篇6
國小五年級作文 ,757字我和媽媽來到偉大的國母—宋慶齡奶奶的故居。故居位於後海北河沿。後海是個面積不大的湖，就在故居的旁邊，空氣顯得格外清新。雖然只要5元的學生票，但來這裡參觀的人並不多，從而使這故居格外靜謐。
我和媽媽走進了故居的大樓。一層是會客室和廚房，二層是臥室兼書房。裡面擺放的物品很陳舊，但卻充滿了書香和溫馨。廚房非常狹窄。“估計啊，要是三個廚師在廚房一同下廚，可能都不能轉身哩！”媽媽不禁說道。不會吧，國母的廚房竟然這麼小？為什麼這麼樸素、簡陋？我帶著滿腦子的問號不知不覺地隨著媽媽來到了宋奶奶的臥室兼辦公室。宋奶奶的辦公桌與我的小學習桌一樣簡單，我想象中應該像電視裡的大老闆桌一樣大，一樣氣派呢。床頭還掛著象徵吉祥如意的夏威夷多利恆花刺繡畫，是宋奶奶照美籍日本朋友送給她的真花繡的，宋奶奶希望花永不凋謝，友誼長存！
走出大樓，我們又看到了飼養鴿子的鴿子房。宋奶奶生前喜歡養鴿子，因為鴿子象徵和平，同時也為紀念孫中山爺爺—他也喜歡鴿子。天津國際信鴿事業集團的負責人出於對宋慶齡國母充滿景仰，送給宋奶奶12對鴿子，分別取名叫：“和平、友誼、發展、海峽、迴歸、統一、中國、富強、繁榮、世界、康樂、大同。”“宋奶奶真是個偉大的和平使者啊！”我終於忍不住讚歎道。
宋奶奶因為參加多次革命戰爭而不幸流產，這更是使她喜愛小孩子。我還記得她有句話一再強調：“有些事是可以等待的，但少年兒童的培養是不可以等待的。”她獲“加強國際和平”斯大林國際金獎，獎金10萬盧布，全都將捐給和平婦幼保健院了。這正說明她喜愛孩子，熱愛和平。
這時，我們已經走出了故居。但我的腦海中依然為了別人，甘願辛苦自己；熱愛孩子，熱愛和平；學習成績優秀，會多種外語的她怎能不受人尊敬、被人尊稱為“國母”呢？
這次去國母宋奶奶的故居，收穫還真不少！
遊曾國藩故居 篇7
國小三年級作文 ,419字星期天，陽光明媚，爸爸媽媽帶我去曾國藩故居遊玩。一路上我高興的哼著歌兒，望著沿途美麗的風景，好想伸手擁抱大自然。
將近一個半的車程我們到達了目的地—曾國藩故居。故居佔地面積四萬平方米，建築面積一萬平方米。下車了，天空中一面帥旗迎風飄揚，展現在我眼前的是一個大大的荷花池，但現在已經過了荷花開放的時機，只有漸漸枯萎的荷葉矗立在水中央。我們從石墩上走過來到石拱橋，橋上還可有曾國藩的詩詞。池塘邊的一排柳樹在微風中輕輕的擺動著它的長髮，好像在跟我們打招呼。
我們來到了一棟老房子，這就是曾國藩的故居。走進大門是一個很大的四合院子，路的兩旁各有一塊大草坪，草坪綠綠的，軟軟的。我們跨過一道道門檻參觀了各間房，房間裡擺設著床，書桌，櫃子，八仙桌，紡織機……這些都有著很長的歷史。
接著我們來到後山，走在一條石板路上，兩邊由鐵鏈圍著，防摔也可以供遊客坐上休閒一會兒。上山的樹高大挺拔，它們都生長有一百多年了。
遊覽結束，我們踏上回家的路。
遊梁啟超故居 篇8
國小五年級作文 ,467字老師為了提高我們的作文水平，在一個晴空萬里的星期六，“五會”作文老師帶我們來到了梁啟超故居遊學。
一走進梁啟超故居，就看見了梁啟超的銅像，梁啟超的身材高大挺拔，一手叉腰，一手拿著書卷。
再往後邊走，那裡有一個彎彎曲曲的樓梯，樓梯下還有一個池塘，裡面遊著許多的小魚，我們拿起魚料，讓這鮮小魚吃得飽飽的，有的小雨穿著一身金色的拖尾裙，有的穿著雪白的衣裳，真像一群淘氣的小公主啊！
再往左邊走，進入會客廳。廳堂是戶主用於會客，閒坐談的地方。正堂上一對明國春天大花瓶，正是廳堂擺設的習俗。那兒有一幅金木雕彩瓷畫—《八仙圖》掛在牆壁上。還有一把木梯用於上神閣上香等。
往前走，那就是怡堂書室了，怡堂書室是梁啟超的父親樑寶瑛教書的地方。其中有個南耳北房：1892年梁啟超上京考試落第後回來居住的地方，越年生下長女樑思順。還有一個正堂：是梁啟超父親了樑寶瑛教學的場所，梁啟超小時候就在此讀書（這類私塾在明清時普遍出現）。最後，就剩下北面耳房：是樑寶瑛教學休息的地方。
啊！時間過得飛快！眨眼又要到下一站了。我念念不舍地離開了梁啟超故居。
遊梁啟超故居 篇9
國小五年級作文 ,474字為了提高我們的作文水平，培養我們的觀察能力，在一個星期六的早上老師帶我們來到了美麗的梁啟超故居遊玩。
我們在老師的帶領下進了裡面，我首先來到了梁啟超紀念銅像下。只見銅像中的梁啟超身材挺拔，一身西洋裝扮，一手叉腰，一手緊握書卷，目光堅毅執著，曾經他倡導新文化運動，支援五四運動，他的著作合編為《飲冰室合集》
我接著經入梁啟超故居。梁啟超故居建於清光緒年間，古色古香的青磚土瓦平房，由故居、怡堂書室、迴廊等建築組成。
接著穿過紀念館的大門是一個擺放特色紀念品和梁啟超家族相關書籍的地方的大廳，裡面還有一個放映室，在不知疲憊地給遊客播放著關於梁啟超的生平事蹟……。過了這個大廳，來到了真正的紀念館，這是一座中西合璧的建築，白色兩層樓建築，有騎樓門廊、拱形門，門前有一水池。裡面裝著很多金魚。水池周邊很淺，恰好一條魚的深度，這裡的魚似乎不怕生，經常成群結隊的來岸邊的水域遊玩，魚兒們的鱗片在陽光的照耀下顯得格外漂亮，惹很多遊客紛紛駐足觀看，歡笑聲此起彼伏不絕於耳，在這裡玩得真快樂啊！
時間過得真快，如拉出的箭一樣一穿而過，我捨不得離開，我希望下次還能來。
遊梁啟超故居 篇10
國小五年級作文 ,590字上個星期，作文老師為了提高我們的作文上的水平，帶我們去梁啟超故居參觀。
進入大門，映入眼簾的是梁啟超先生的銅像，他身材高大，一手叉腰，一手握書卷，穿著一身西裝，一副彬彬有禮的模樣，讓我對梁啟超先生產生敬佩之情。
順著小路走，我們來到了梁啟超紀念館，一座中西合璧的建築，白色的牆壁、拱門、還有蜿蜒的樓梯。進入大堂內，可以看到梁啟超先生的矽膠像。他右手握著毛筆，左手緊握著拳頭託著左臉頰，似乎在深思熟慮。這個栩栩如生、形象逼真的梁啟超先生，彷彿帶著我們穿越回清光緒年間。
向外眺望，看見一面人工湖，像一面鏡子，湖水清澈見底，還能看見金魚在水中嬉戲。同學看見金魚，就紛紛觀望，駐足痴望地圍在湖邊，向金魚們投食。金魚們見有食物到來，就成群結隊地奔向魚料，像獵人們追捕獵物。它們用珍珠似的眼睛望著我，嘴裡時不時吐出幾個泡泡，嘴巴一張一合，好像在哀求我們：“小朋友們，再給我們一些食物吧，我們的肚子在唱”空城計“。看著小金魚們那副可愛的樣子，我有向魚群中投了幾粒魚料。它們爭奪食物的時候尾巴像牡丹花的花瓣。金魚們聚在一起，變成了一朵盛開的牡丹花，真漂亮啊！
他們搖著白紗般尾巴向我們游來，還時不時把頭探出水面。彷彿在跟我們致謝：”謝謝你們賞賜的食物。“同學們看著金魚在水中嬉戲的模樣，忍不住鬨堂大笑，歡笑聲中充滿湖邊，盪漾在我們的耳邊。
快樂的時光總是那麼短暫，我們依依不捨地離開梁啟超故居。