遊小南海相關作文20篇

遊小南海 篇1

國小三年級作文 ,575字

春節發生事真是多種多樣，有發紅包的，有吃年夜飯的，還有去祭祖的……可沒有最喜歡的事兒。我最喜歡的事是我和爸爸媽媽、哥哥去遊小南海，因為爸爸。媽媽很少有空帶我和哥哥去玩，所以我最喜歡旅遊國家地質公園—小南海。

今天，陽光明媚，我和家人踏上了去小南海的路，一路上說說笑笑，開心極了！

我們下了車，奔向那充滿神奇美麗的小南海，“啊！呈現在我們眼前是一片碧綠的海水，微風吹起了層層波浪，好像在對我微笑呢。“小南海真像一副美麗的畫卷啊！”我讚歎到。來到海口，“啊！”我看見恐龍，雖然不是真的，但是有龐大的身子，看起來和電視裡的恐龍沒什麼區別。我先看見了雷龍，它的尾巴巨大無比，而且力量也不弱，它的尾巴一扇就能趕走或打傷其他恐龍，第二個看到的是三角龍。它的角尖銳無比，如果招惹了它，小心性命難保。突然我看見三角龍的旁邊有很多奇形怪狀的石頭，有的像蘑菇，有的像用小刀切成東一塊西一塊，樹立在海面上……我感到很好奇就問爸爸：“這裡有這麼多奇形怪狀的石頭是什麼原因？”爸爸說：“據歷史記載清朝咸豐六年大地震中，谷口被湮塞而為大澤，大垮石，小垮石斷碉絕壁，壘成的大壩，阻塞了河流形成堰塞湖名曰小南海。這些石頭都是地震遺蹟！”“哦，原來小南海是這樣形成的，真是大自然給我們創造的奇蹟啊！”我驚歎道。

時間過得真快，夕陽西下，我們依依不捨的離開了深山明珠小南海。

秋遊小南湖作文 篇2

國小四年級作文 ,4557字

【篇一：秋遊小南湖作文】

週五，是秋天裡難得的好天氣，我們生態園小學的師生們暢遊了著名的5A級風景區—雲龍湖之小南湖風景區。

置身於小南湖之中，更能親身體會到它的美，它既有“北方園林”的粗狂豪邁，也有“江南園林”的精美別緻。小南湖湖中有島，島上的亭臺樓榭，曲徑通幽，繁樹與群花輕語，碧水與綠岸相視，讓我不由的加快了腳步。來到了一處鮮花圍成的花壇，只見大理石的牆上刻著“南湖景區”，分外引人注目。

小南湖的空氣格外清新，天也格外的藍，讓人心曠神怡。眺望遠處，如海水一樣的藍色湖面被一座“三孔”白雲石橋一分為二，橋上點綴著四個青瓦紅柱的古典亭臺，兩岸的無數條柔柳萬條垂下綠絲絛，這眾多自然景觀與遠處的電視塔、高層建築交相呼應，讓我們在現代與喧囂的都市中，享受著靜怡和美好，我不由自主的按下了快門。

順著荷風島往南走，我來到了岸邊，遠處陽光透過雲層，均勻的播撒在藍色的湖面上，波光粼粼，一座玉石馬鞍漫步橋在陽光的照耀下顯得像雪一樣潔白。近處，剛剛遠看還顯出深綠色的柳條，近看更顯蔥鬱，柳葉纏著柳條，層層疊疊，十分繁茂。我不禁再次拿起相機，將這一切收入取景框，按下了第二次快門。

再向前步行，轉過兩個彎，終於來到了橋廊走道。我加快腳步，走到了廊道之下，不禁感到了建築的精美與恢弘。這座廊道很別緻，上面是可以遮風擋雨的長亭，腳下是漢白玉石走道橋，兩邊是石欄與亭柱的交錯組合，白石欄與紅漆木柱規則排列，一直延伸到橋那頭。而頭頂的彩繪更是色調古韻，圖案精美，造型巧奪天工。橫木樑以藍綠色漆過渡為背景，每個樑中部都有一個畫作，或是“松柏圖”、或是“馴鹿圖”、或是“山水圖”、或是“奇石圖”、或是“梅竹畫”，千變萬化，令人目不暇接，我第三次捧起了相機……

西湖的美人人皆知，但在我心底深處，家鄉的小南湖甚美。我們不捨離開了小南湖，歡聲笑語在這裡迴盪。

【“代價”。說笑中，目的地—小南湖到了。

剛進大門，一陣清爽的秋風卷著幾片落葉拂過我的面頰，歡迎會開始啦！草兒向我們鞠躬；大樹奏起了音樂；落葉跳起了舞蹈……我們早就按捺不住，歡呼著跑來跑去。

沒走不遠，前排某個同學大喊一聲：“看！楓樹！”我們“呼啦”一聲圍了過去。“哇！”我不禁感嘆一聲。原來那叢楓林十分茂密，此時正值深秋，楓林中的楓葉紅得似火。遠遠望去，就好像熊熊燃燒的烈火。我撿起一片楓葉，細細觀察，那楓葉好像小孩子的手掌，葉尖微微泛著水紅，我當時詩興大發，隨口吟了兩句：小手葉尖泛水紅，沐光火焰更蓬勃。

激動人心的時刻到了。我們三五成群地聚在一起，倒出零食和夥伴們分享。瞧！王志濤一個勁往嘴裡塞，臉都吃成了“大包子”，真不儒雅；而滿庭軒也是個“狠角色”，個子小，身體機能卻十分強大，只見他左右開弓，見好吃的就啃；李晨啟可不是那樣的人，他細嚼慢嚥，十分有“貴族氣質”；我的吃相也不好看，但“高手”太多，我不得不搶……

吃飽了當然要散散步，我撇下爭食的二師弟們，來到了湖邊。放眼望去，水天一色，波光粼粼，平靜的湖面不時映出鳥兒的倒影。陽光灑在湖面上，好像碎金在隨波逐流；又好像魚鱗漂在水面上為太陽作鏡子……真令人心曠神怡。

快樂的時光總是短暫的，我們會慢慢長大，這份美好的回憶會一直留在心底。

【篇三：秋遊小南湖作文】

星期五，陽光明媚，萬里無雲。我們懷著激動的心情去小南湖秋遊。

進入大門往前走，一片湖水便映入眼簾。湖面上波光粼粼，如同許多星星在閃爍。這時，一陣涼爽的秋風吹來，湖面上泛起了層層漣漪，彷彿老爺爺臉上的皺紋。風爺爺走了，湖面又平靜下來，只留下我們的輕聲細語。我看著岸邊的柳樹，只見它們的枝幹下垂著，如同一位少女在梳理頭髮。我不由地嘖嘖讚歎：“這裡的景色真美啊！”

接著向前走，我們來到了解憂橋。傳說這是為了紀念劉解憂而命名的。在橋上望去，水天一色，湖面就像未打磨的銅鏡。我不禁想起了“潭面無風鏡未磨”。

咦？那邊高高挺立著的是什麼？我懷著好奇的心走了過去。噢，原來是一座亭子。亭子上面有許多壁畫。它們栩栩如生，惟妙惟肖。我不禁看得入了迷，恍如身臨其境。老師讓我們繼續向前走，我卻仍在盯著畫發呆。直到一位同學喊了我一下，我才回過神來，心想：哎，真是可惜，如果能多呆一會兒就好了！

漫步在石子鋪成的小路上，我感到十分愉快。兩旁的大樹熱情地伸出手臂，歡迎我們的到來。秋天就像一位親切的服裝設計師，為大樹做好了許多漂亮又暖和的衣服。秋天，也是萬物的知心朋友。她看起來冷漠，但在背後卻藏著一張溫馨的笑臉。你看，涼爽的秋風一吹，一片片葉子就掉落下來，像一隻只飛翔的小鳥。樹葉落到地上，又猶如小草的被子，蓋在小草身上，給大地帶來了秋日的溫暖。

該回去了，我們只好依依不捨地離開小南湖。我想：小南湖真美！有機會我一定要再來一次。

【篇四：秋遊小南湖作文】

“上有天堂，下有蘇杭”，徐州必有小南湖。清脆悅耳的鳥鳴、閃閃發光的大理石、波光粼粼的湖面，還有一座解憂橋。這必然是一幅美麗的“畫”。

湛藍的天空上點綴著幾朵白雲，清風吹過樹梢，讓我覺得是多麼的愜意。

我邁著緩慢的步伐走進公園。耳邊不時響起潺潺的流水聲，還不時聞到鮮花的清香，它的味道沒有玫瑰那樣強烈，也沒有牡丹那樣濃郁，似有似無，就像夜晚的月色一樣神祕。放眼望去，最引人注目的是湖邊那幾株垂柳，長長的柳枝隨風搖曳，讓我想起了一首詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”它的樹幹挺拔而又堅硬，樹葉綠得蒼鬱，綠得深沉，創造出了自己的風格。

潺潺的流水、美麗的菊花、粗壯的柳樹、火的似火的楓樹，但它們還是比不過那“普通”的湖面，真是“潭面無風鏡未磨”。

曾經，我見過平靜的湖面、洶湧的湖面，但沒看見過這樣有韻味的湖面，波紋一圈一圈地盪漾著，漸漸地模糊，漸漸地消失，就這樣無聲無息……這個湖面還有一個特點就是“亮”，波光粼粼的湖面就像魚鱗一樣整齊。一樣耀眼，讓我感受到它的魅力。

湖面的上方有一座拱形的解憂橋，看到它就有一種望而生畏的感覺。在橋上眺望更有一種特別的感受，湖面、樹林、亭子……讓我如在畫中遨遊一般。我悠然愜意地享受著美景，心情多麼舒暢！

小南湖是一個極其平常的公園，但它有著自己無窮的魅力。這一道風景會永遠記錄在我的腦海裡，讓我回味無窮。

【篇五：秋遊小南湖作文】

週五，天氣晴朗，我們生態園小學來到了著名的風景區—小南湖。

小南湖四季都有生命的顏色，可謂五彩繽紛。有四季常青的雪松；有春夏青翠欲滴的垂柳；有“盛夏綠遮眼，此花紅滿堂”的紫薇；還有枝繁葉茂的梧桐。小南湖很有韻味，湖中有島，島上亭臺樓榭散佈其中，竹林颯颯，小徑通幽，散發著濃郁的“江南園林”的韻味。

來到小南湖，最先吸引我的當然是一池碧水，它靜靜的、柔柔的，到處透著一種江南小家碧玉的溫婉和秀美。它的臉頰有時泛著嬌媚的潮紅，有時像塊透明的潤玉，幾條悠閒的遊船從橋下駛過，襯著黛色的遠山，所謂的“如詩如畫”也不過如此，我不由自主地按下了快門。

順著荷風島走，我們來到了橋廊走道。我加快腳步，走到了廊道下，不禁感到了建築的精美。這座廊道很別緻，上面是可以遮風擋雨的長亭，腳下是漢白玉石走道橋，兩邊是石欄與亭的交錯組合，一直延伸到橋那頭，而頭上是彩繪的古典畫，圖案精美。橫木樑以綠色漆為背景，每個樑中都有一幅幅色彩斑斕的畫，是“山水圖”、是“梅竹圖”、是“泉水圖”，令人目不暇接，我第二次舉起了相機……

小南湖的美景人人皆知，在我心中它是永遠的那麼美，我們依依不捨地離開了小南湖，歡聲笑語卻永遠地留了下來……

【篇六：秋遊小南湖作文】

在一個風和日麗、陽光明媚、萬里無雲的星期五早晨，小草都笑了，挺直了腰板；野花都樂了，在微風中扭動腰肢；河水都喜了，蕩起了笑的漣漪……是什麼事如此振奮人心？哦，原來是一年一度的秋遊活動。

一個個“紅領巾”身上揹著大包小包，裡面裝的是什麼？是讓我們這些小學生見了就“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”的美味零食！

這次遊玩的地方是雲龍湖附近的一片小山水—小南湖！那裡的風景真是“上有天堂、下有南湖。”

在這之前，班裡大多數同學都去過那兒，在前往目的地的旅途中，同學們一路又吃又喝，又玩又唱，分別講述小南湖的美不勝收！我這次是第一回去那兒，聽他們繪聲繪色地描繪，彷彿我已身臨其境一般！

順利抵達！我們排成兩隊，沿著羊腸小路走了兩分鐘，到了一條寬而長的青石磚路上，右側是湖面，湖岸上栽培了許多柳樹，柔軟的“髮質”垂在湖面上，彷彿是一位長髮飄飄的美少女在那裡慢慢地品茶吧！左側，是一座很有復古風味的房子，看上去很有歷史了，可沒想到，竟是—廁所！“撲哧！”我們一陣笑噴後，就繼續向前走去。

早就聽說過小南湖裡有一座橋，叫“解憂橋”，沒想到，今天真碰上了！乳白色的牆磚自然地擺放著，優雅的形成一個弧度。走到橋的最高處，放眼望去，湖水波光粼粼有時還有一群大雁從湖上飛過。微微的輕風吹動了我的髮梢，吹潔了我的心靈！好像和橋名很匹配，使我的心靈變得舒暢了！

過了優雅自如的解憂橋，就到了我們“胡吃海塞”的地方了。只見同學們把毛毯鋪在路面上，一邊哈哈大笑，一邊把自己包裡的“美味”全都一呼啦倒了出來。個個開啟包裝，用“魔爪”抓著吃，有的同學甚至弄得滿臉都是果醬。

接近中午了，我們將要離開這風景如畫的小南湖了。我們依偎在一起，在美麗的解憂橋上拍下了集體照，作為永久的回憶。

在回來的路上，我思緒萬千：小學六年了，同學們朝夕相處，建立了多麼純真的友誼！但我們即將分開……想到這裡，我就感覺到不捨，眼眶也有些泛紅。

這次秋遊不僅使我開闊了眼界，還使我懂得了要珍惜即將逝去的小學時光，珍惜同學間純真的友誼。願我們的友誼長存！

【篇七：秋遊小南湖作文】

盼星星，盼月亮，終於盼來了夢寐以求的秋遊。今天早上，我們懷著無比激動的心情，乘著公交車開始了愉快的小南湖之旅。

一路上，車裡有說有笑，熱鬧非凡。很快，我們就到達了目的地。一下車，一排排整齊的樹木映入眼簾，它們好像在列隊歡迎我們的到來。沿著彎彎曲曲的小路往裡走，碧波盪漾的小南湖出現在我們眼前，湖水清澈見底，運氣好的話，還隱約能看到幾條小魚正在嬉戲。湖邊的楊柳姐姐正在微風中甩著長長的小辮，好像在照鏡子呢！

順著小路往前走，一座拱形的小橋像一張拉開的弓臥在湖面上。同學們迫不及待地順著一級級臺階登上橋，李老師像發現新大陸似的，利用這些臺階給我們全班拍了一張大合影，同學們都留下了燦爛的笑容。站在橋上，一股涼風撲面而來，我的頭髮跳起了了歡快的舞蹈。放眼望去，遠處連綿起伏的群山與湖面相接，空氣格外清新，令人心曠神怡，難怪它叫“解憂橋”呢！此時，我的煩惱早就拋到九霄雲外去了。

下了橋，就是一片空曠的地方，這裡景色優美，高高低低的樹木在陽光的照耀下格外精神。有的葉子紅似烈火，有的燦如黃金，有的綠如碧玉，鬱鬱蔥蔥。我最喜歡的就是楓樹，它們像雞爪，又像兒童的手掌，非常可愛。它們紅得熱烈，紅得豔麗，我不禁想起了杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的詩句來。

欣賞了美景，我們的肚子也咕咕叫了，大家就在這裡三個一群，五個一夥，享受起了美食，到處都飄蕩著同學們的歡聲笑語。

快樂的時光總是那麼短暫。很快，我們該回家了，大家都依依不捨地離開了小南湖。

美麗的小南海 篇3

國小四年級作文 ,478字

人們都說“桂林山水甲天下”，但我卻覺得位於我的家鄉—安陽西南的小南海景區更加別具一格，它那獨特的風姿，吸引著成千上萬的遊客前去觀光遊覽。

假期的一天，我們全家到小南海玩。一下車，剛剛進了景區大門，我就被那山清水秀的迷人景色吸引住了。遠處大大小小的山峰，一片青翠，就像綠色的海洋。

往裡走，我們來到一條小河邊。小河的水清澈見底，河底的水草順著水流的方向漂浮著，彷彿是那少女柔軟的秀髮在水中自由飄動。成群的白鵝在水面上緩緩地遊動，似乎也在盡情地享受這美麗的景色。河兩岸的一排排垂柳對著水平如鏡的河面，梳理起那飄逸的長髮，真美呀！

沿著小路往裡走，我們就來到了小南海水庫前。站在橋上往下望，湖水像明鏡一樣，平整潔淨，更像神奇的聚寶盆。湖水泛著陽光，銀光閃閃。微風輕拂，湖水又泛起一圈圈漣漪，掀起無數光帶，恰似一條條白絹在上面飄動。隨著“嘩啦啦”的水響過後，我們還可以看到許多白點在水中閃爍，宛如夏夜晴空中的繁星，那是魚群在戲水……

望著這仙境一般的小南海，我感到在大自然的懷抱裡無比舒暢、愉快……我永遠喜歡這山水環繞的地方—家鄉的小南海。

我的家鄉——鬆滋小南海 篇4

國小三年級作文 ,468字

我的家鄉在江漢平原，那裡有一個美麗的湖叫小南海。

小南海是武陵山脈、巴山山脈的終止點。它有著翻天覆地的巨大變遷，有著鮮為人知的人文背景。大約2500年前，春秋戰國時期，小南海建有楚國的第二大都市——鄖城。

小南海一望無際，猶如大海，遠遠望去只看見白茫茫的一片，分不清哪個是天空哪個是湖水。湖面上經常有野鴨游來游去，湖邊有著大片大片的蓮藕。最美的就要屬小南海的晚霞了。夕陽西下，湖水像被鍍上了一層金色，閃閃發光。金色夕陽下的野鴨和湖水構成了一幅幅美麗動人的圖畫。

另外一項比較有名的就是“白雲邊”酒了。“白雲邊”酒得名於李白的一首詩。公元759年，李白和朋友一起秋遊洞庭坐船至鬆滋境內，舉杯暢飲即興寫下：“南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天，且就洞庭賒月色，將船買酒白雲邊。”

如果你來到我的家鄉，你可以盪舟小南海，可以領略“四處野鴨菱藕，秋收滿畈稻香”的野趣，也可以品一品有名的“白雲邊”酒。

湖南之遊小記 篇5

國三作文 ,840字

坐在急速前行的動車上，我的心也跟著奔騰。咦，減速了。原來我已經到達了目的地—湖南長沙。

來到長沙的第一站—橘子洲頭，毛主席曾在這裡眺望，看著那北去的湘江，寫下一首膾炙人口的《沁園春长沙》，這裡還有一座中國最大的毛主席半身石塑像，毛主席年輕時那意氣風發的樣子真是被雕刻得惟妙惟肖，看完了毛主席的塑像可還不夠，因此我們來到了第二站，也是毛主席的故鄉—韶山。

我們來到毛主席青年時期的住址，根據講解，這裡的風水可是極好的，依山傍水，風景秀麗而優美，乃是人傑地靈之地，毛主席就是在這樣的環境下長大的。青年時的毛主席就有遠大的志向，曾留下信給父母說：不功成名就就絕不歸家。可見毛主席的一番決心，同樣也給了我這位青少年激勵。不過在毛主席的父母去世時，毛主席卻忙於共產黨的事務而顧不得回到家鄉，直到幾年之後才回到家鄉看望已逝的父母和各位父老鄉親，這種顧大局而舍小我的精神深深的打動了我。

好了，參觀完革命聖地韶山後，我們來到了雄偉壯麗的張家界。相比於桂林山水的秀麗溫婉之美，張家界的山多了幾分陽剛之氣，如果說桂林的山水是小家碧玉，那張家界的山就是頂天立地的漢子。從一千多米高的山上向下眺望，那真是雲霧繚繞，青青的山岩若隱若現，那種朦朧神祕之感，彷彿置身於仙境一般，真是讓人不禁稱讚起大自然這位技藝超絕的雕刻師。張家界的群山也是非常的奇特，是一根一根向上挺立的樣子，險峻而壯麗，真乃鬼斧神工之作。

最後我們來到了一個浪漫的古鎮—鳳凰古城。到來時已是晚上十一點多，繽紛的燈火早已亮起，看起來是美輪美奐，讓人不禁在這如水的夜色裡沉醉，沉醉，沉醉……早起時又別有一番韻味，可謂是小橋流水人家。我們先參觀了幾位名人的故居，如鄉土文學大師沈從文等等。經過一番參觀，我們戀戀不捨地離開這個令人沉醉的小鎮，踏上回到合肥的路程。

旅行就像在讀一本書，這次我讀了湖南這一本厚重的大書，收穫可謂異常豐厚，想要知道湖南的更多知識嗎？別問我，自己去好好讀吧！

小南湖遊記 篇6

國小五年級作文 ,488字

坐落在徐州西南角的小南湖，是徐州一顆璀璨的明珠。

步入小南湖往前走，穿過小竹林走過石鋪小路，就來到了解憂橋。解憂橋很高，像個巨人一樣矗立在小南湖的一角。我登上解憂橋，往下一看，啊！好高呀！只看見湖面波光粼粼，猶如一面銀鏡閃閃發光。風一吹，平靜的湖面就變得碧波盪漾，真迷人！我頓時感到天是那麼的高，地是那麼的廣。心裡的煩惱全都忘記了，剩下的全是快樂。解憂橋真是“解憂”啊！

接著往前走，就來到了有著“凌空畫卷”之稱的泛月橋。遠遠望去，它像是一個展開的凌空畫卷。走進泛月橋，裡面的景象會令人大為驚歎。橋頂是長長的畫廊，上方是聚集全市風景點的圖畫，其中有“春來江水”、“佛寺鐘聲”、“雲龍山色”等。幾十米長的泛月橋頂上的圖畫，沒有雷同。人們走在泛月橋上，一邊移動著腳步，一邊欣賞著圖畫：“真是擁有‘凌空畫卷’的畫廊啊！”

泛月橋的兩邊還各有一個 小亭子。亭子裡有兩個較光滑的石凳和一個石桌。設想一下：如果在一個風和日麗的上午，在小亭子裡一邊吃著小點心，一邊看著自己喜愛看的書，那該有多麼愜意啊！

小南湖真是名不虛傳，這裡的每一座橋、每一幅畫、每一座涼亭，都是徐州勞動人民智慧的結晶。

遊南海子麋鹿苑 篇7

國小四年級作文 ,961字

在一個風和日麗的早晨，媽媽、舅舅和我一同開啟了南海子麋鹿苑之旅。

南海子麋鹿苑是一個怎樣的地方呢？那裡有自由自在的麋鹿，還有小朋友體驗親手喂鹿的地方，孔雀在大路上驕傲地走來走去。聽說，那裡曾是元明清三朝皇家獵苑的核心，現有麋鹿130餘頭，哇！皇帝的獵場，聽起來就很“高大上”啊！

進了大門，首先映入眼簾的是一大片“草海”，那些小草是那麼的嫩綠、清新，像一個個小仙女，在和我們捉迷藏。滿眼的綠色瞬間讓眼睛緩解了視疲勞，風兒一吹，我彷彿聽到了一陣“沙沙，沙沙”的聲音，好像在說“快來呀，快來呀，快來和我們一起玩呀”！

走過草坪，來到小路上，小路圍繞著的，便是一個人工湖，盛夏季節已過，只剩下為數不多的幾支荷花還在微風中搖曳，像是不捨得這一季的歡樂。湖裡的水又清又靜，靜的就像一面鏡子，只有偶爾滾落進去的小石子，才會使平靜的水面上激起一道波紋，但很快便恢復了平靜。

繞過大湖，走到中間的橋上，對了，你現在正站在麋鹿橋上。什麼？麋鹿橋，不會是有麋鹿走來走去吧？不、不、不，這麋鹿橋是上有麋鹿詩，下有活麋鹿。橋上的詩把麋鹿描寫的非常可愛，還活靈活現的呢。橋下的麋鹿，有的躺著晒太陽，有的在游泳，有的在低頭吃草，看起來好愜意啊。你可能還不知道吧，它們和大熊貓，金絲猴、東北虎一樣，是國家一級保護動物，100多年前，在我國滅絕過，1985年才從國外迴歸到這裡。真是珍稀動物啊！

過了橋，再沿著小路走上一段，就到了我最期待的地方，也是壓軸好戲，“小體驗官餵養麋鹿”，舅舅買好了票，我抓起一把草就往裡跑，一進去就被麋鹿們圍了個“水洩不通”，它們太熱情了，不過不是對我，而是對我手裡的草吧。很快，我發現自己身處“險境”，被鹿們圍堵的只能靠在鐵絲網上，還有吃不到草的小鹿開始咬我的衣服，我不禁尖叫起來，舅舅趕來給我解圍，用草把鹿們吸引開，我才得以脫身。我走到開闊一點的地方，拿出一小把草，小鹿們爭先恐後地搶著吃起來，我趁機摸了摸它們，它們的面板上有一層短短的絨毛，很滑順，接下來我就喂的很熟練了，邊走邊喂，被小鹿們簇擁著，好像它們的“首領”。我的草很快就喂完了，這時，我發現了一隻母鹿帶著一隻出生不久的小鹿，小鹿好可愛，我想去摸摸它，它卻膽怯地跑開了。

時間很快到了中午，行程結束了，我依依不捨地和可愛的麋鹿們道別，我還會來看你們的，下次再見！

遊玩南京的海底世界 篇8

國小三年級作文 ,457字

星期日，我和外婆外公以及舅舅一起去南京的海底世界遊玩。

坐著舅舅的車，我讓舅舅開快點，我都迫不及待地想去看海豚和海獅了。我們一路上說說笑笑。我們終於到了南京了，我們是中午到的，要吃飯，就去吃了南京的海底撈。吃好了，我和外婆外公和舅舅去海底世界了。

到了海底世界，一進門，就就看見水母和小魚兒，都在自由地遊動著。我們去海底世界裡面了，裡面有像筷子一樣長的龍蝦和發呆的小魚兒，非常可愛。我們進了海底世界的第二層，我也不知道那是什麼東西，所有的小魚和其它的動物都在上面。我看到了魔鬼魚，像被壓扁的魚一樣，還有像課桌那麼大的烏龜，我有點被嚇到了。這應該是生活在海底上千年的海龜吧！

到了看海豚和海獅表演的時候了，海豚先上場，我非常興奮，到了海豚身邊，我摸了摸它，和它親吻了一下，但我還是有點害怕。海豚游泳的時候非常好玩，海豚遊著遊著，猛地跳一下，摸到了上面吊著的球，表演很精彩。海獅上場了，海獅挑到了一個大姐姐，和它一起玩，大姐姐非常興奮，和我一樣。

我覺得這是我最興奮的一次，我非常喜歡海底世界，我愛海底世界的生物。

遊小珠山 篇9

國小五年級作文 ,519字

“五一”放假，媽媽帶我去小珠山旅遊。

到了小珠山腳底，我首先看到一座很高很大的石門。經過媽媽的介紹，才知道這是世界上最大的石門，它高11。02米，重1040。9噸，有三塊巨石砌成。開始爬山了，我們每爬一段路程，便發現有一塊石頭立在路邊，上面刻著一些名人的畫像，如魯迅、齊白石、愛因斯坦等等。我和朋友爬到一塊大石頭上，放眼望去，四周樹木蔥蘢，山峰連綿起伏。

當我們爬到半山腰時，便看到了海雲比丘，它是世界上最大的山體浮雕，上面刻著美麗的大海、祥雲、聖潔的蓮花，華嚴經文從天而降，讓人看了讚歎不已。

終於爬到山頂了！我興奮不已，現在浮現在我眼前的是世界上最大的摩崖石刻，它高達88米，相當於25層的摩天大廈，共刻294個字，平均每字4平方米。約有3000平方米刻面，這麼大，我都無法比喻了！上面還鐫刻著草書，有唐玄奘法師的佛教經典《心經》，所以叫“心經崖”。我想：這麼高的山峰，人們是如何把字刻上去的呢？我走到山崖邊，微風吹到我的臉上，我望著山底，心曠神怡，不禁大聲喊到：“啊—”

下山時，雖然有許多山體滑坡，可能造成危險，但這會讓我更體會到小珠山的自然美。

啊，我愛小珠山，更愛這美景的締造者—大自然！

遊小珠山 篇10

國小六年級作文 ,723字

早就聽說，小珠山是膠南的旅遊勝地。正月初五，姑父帶我和表妹來到了小珠山腳下。

我抬頭一望，哇！山可真高啊！只見一座座陡峭的山峰直插雲霄。山間雲霧繚繞。山坡上，長滿了蒼翠的松樹。一條彎彎曲曲的山路，像一條巨龍蜿蜒盤旋在青松雲霧間。藍天、白雲、山峰、蒼松、山路，構成了一幅優美的山水畫。

順著山路，我和表妹蹦蹦跳跳地往山上跑去。山路左邊，赫然出現了一條深溝，溝底的岩石形態各異：有的像頑皮的孩子玩累了，仰面躺在地上休息；有的像老母雞展開雙翅，保護著它的孩子們；還有的像一匹駿馬在賓士……深溝裡，一條銀光閃閃的白綢帶在形態各異的巨石間繞來繞去，定睛一看，才發現原來是一條小溪被凍住了。如果是夏天，小溪就會叮咚叮咚地在山間歡唱，是冬爺爺太喜歡小溪那優美的身姿了吧，才把它定格在山谷中，不讓它溜走。山的右面，是刀削似的峭壁。舉目仰望，一塊塊巨石有如從天而降，落在山頂上：有的像一個個車輪，並排擠在山峰上；有的懸在峭壁上方，似乎一不小心，就會摔下來似的，嚇得我和表妹抬腿拼命地往前跑，再也不敢往上望。

忽然，我發現右邊有一個山洞。我貓著腰往裡望去，裡面有一汪水，水可真清啊！水底的石塊清晰可見。再往裡望，黑乎乎的，什麼也看不清了。姑父說，這個山洞是革命群眾在戰爭時期挖的，一直通到山的另一邊，打仗時藏在洞裡邊，就不會被敵人發現。

“看那兒，有個小亭子！”我仰起臉，順著表妹指的方向，好一會兒，我才發現高高的山峰旁邊，果然有一座小亭子，因為山峰太高了，站在下面看起來只有拳頭那麼大，但仍能看到它的角往上翹著，好像是從天上飛落在那兒的，那是神仙坐在裡面正在觀賞小珠山優美的景色吧！

山峰插雲，青松蒼翠，奇石銀溪，幽洞飛亭……小珠山真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊！

遊濟南野生動物園 篇11

國小三年級作文 ,313字

今天，我們晨刊小記者要去濟南野生動物園，我心裡可高興了，早早地盼著能快些到動物園。

剛進景點，我們先是看到了許多動物的標本，有冠鶴、紅嘴藍雀、海鷗、苦惡雞、羅紋鴨……我覺得都特別漂亮。再往裡走，就是各種各樣活蹦亂跳的動物了。我們隔著玻璃先看到了幾隻有黃藍綠顏色的鸚鵡，非常漂亮。再往裡走是孔雀，雖然沒有開屏，但我還是覺得它們很好看。再走，我們就看到了在電視上看著特別威武的老虎，還有獅子、長頸鹿、斑馬、熊……還有好多我以前都沒有見過的動物。以前只是在電視上見到過它們，現在這麼近距離地接觸，我都有點不太相信了。

雖然最後我們還是依依不捨地離開了動物園，但是給我的印象特別深刻，我們一定要好好保護動物，讓小朋友們看到更多的動物。

遊覽南國絲都絲綢博物館 篇12

記敘文 ,904字

在我沒來順德的時候，我就聽媽媽說順德有很多有名的地方，像順峰山公園、寶林寺、清暉園等，可我現在知道媽媽說漏了一個地方，那就是—南國絲都絲綢博物館。

今天，我終於有機會去那裡遊覽了一番，那是因為我當上了小記者，要去那裡參觀採訪。去了以後我才相信，原來這個地方真的是名不虛傳啊！

清晨，陽光明媚，小鳥也跟著我們的隊伍，我想它也是想進去看看吧。這時來了一位大姐姐，原來她就是我們的導遊。

我們跟著這位導遊姐姐走了進去，首先看到了用蠶絲做的衣服，這衣服摸上去又滑又軟，姐姐說：“絲綢衣服穿在身上冬暖夏涼，是最好的布料。”

接著，姐姐帶我們來到了一幅世界地圖前，只見這幅地圖上標識了很多條路線，姐姐讓我們猜猜看這些路線是幹什麼的，同學們七嘴八舌的，有的說是飛機航線，有的說是旅遊圖，姐姐只是笑著搖頭。姐姐見我們都沒猜到，就告訴我們說：“這是古時候咱們國家的絲綢賣到世界各地去所經過的路線，簡稱絲綢之路！”同學們聽了都一片驚呼聲，原來是這樣啊，古時候的人可真能幹啊！

後來姐姐又帶著我們來到了一間房子裡，哇，這裡有好多條“蟲子”啊！姐姐告訴我們這些“蟲子”叫做“蠶”，我們一路走來，看到了蠶卵、蟻蠶、慢慢成長的蠶、正在吐絲結繭的蠶，以及吐完絲最後變成的蛾。姐姐還告訴我們蠶的生命只有三十五天，然後產卵二十五天，等蠶吐完絲結成繭後，它的一生就走完了，原來蠶吐出這麼漂亮的絲後就要死啊，我開始有點可憐起這些可愛的蠶寶寶了。

我們跟著姐姐還參觀了精品陳列展廳，那裡不光有古時候紡絲、織布的工具，還有用蠶絲做成的被子、帽子、絲巾、領帶、短褲、襪子、拖鞋等等很多東西呢，每一件都很漂亮，真讓我愛不釋手啊！

最後我們來到了房子外面，那裡有很多長著大片綠綠的葉子的樹，原來它叫做“桑樹”，它的葉子就是蠶寶寶的食物呢！蠶寶寶吃著這些樹葉，卻吐出了那麼漂亮的絲，真了不起啊！

遊覽結束的時候，我買了六條蠶寶寶和一大包桑葉，我要帶著蠶寶寶回家，天天餵養它們，讓它們也結出漂亮的蠶繭來。

今天不僅讓我增長了見識，而且還學到了很多書本上沒有的知識，我真開心！同學們，大家有時間也去看看吧，那個地方叫—南國絲都絲綢博物館。

遊極地海洋公園 篇13

國小五年級作文 ,175字