遇見生命之美相關作文20篇

遇見生命之美篇1

國一作文 ,461字

寒假，爸爸帶我去森林公園爬山，那裡的一花一草灰帶著大自然的氣息，空氣十分清新。不過最讓我難忘的不是山上的美景，而是一棵樹。

一下車，我就和爸爸較上了勁，一前一後奔向山頂。爸爸慢得跟烏龜似的，不一會兒就被我甩得沒了影，

一路小跑，眼前突然出現了一抹綠，似乎是一叢灌木，又疑惑：灌木又怎會懸在空中？況且這旁邊都是石壁，幾乎寸草不生，也應該不是樹。

走進一瞧，橫在半空中的，居然是一棵樹，順著樹幹往下看，他的根竟插在石縫中！在細樹幹中間掛著一幅醒目牌子：生命樹，或許是因為它那堅毅的品性吧！它在這寒冬臘月，枝頭仍綠意盎然，那綠油油的枝葉，在陽光下彷彿刷了一層油，亮得刺眼。它的樹幹不是很粗，卻同樣讓人感到蒼勁有力。它歪歪斜斜地橫在半空中，好似一位受了傷仍傲然挺立的將軍，雖虛弱卻不失威嚴，道天然的“門”－不高不矮，正好夠人們通過，十分美麗。

真的難以想象，一顆種子，不幸落入石縫中。但它仍不放棄，靠著那一滴雨水，一絲陽光，不斷掙扎，生根，發芽最終長成一顆生命之樹，這就是生命的力量！

感謝大自然，讓我遇見美的事物，遇見真正的美！

遇見生命中的美好篇2

國一作文 ,591字

“媽媽，這個妹妹我能不能退貨？”

這是我妹妹小米第一百次在我的本子上亂畫。我辛辛苦苦流著汗水，忍受炎熱才完成的作業，全被小米給毀了。小米可真討人煩啊！

不止這樣，小米幹過的“壞事”數不勝數。她用我的水彩筆，把桌子、椅子和床，甚至她自己的衣服都畫得花花綠綠。她把我的課外書從書架上搬下來，坐在那兒裝模作樣地看，嘴裡還唸唸有詞，不想看了就隨意扔在角落裡，最終收拾殘局的總是我。我想睡覺的時候，她卻爬上我的床，坐在我肚子上，捏我的鼻子，拉我的耳朵，我剛想教訓她，她朝我做個鬼臉，一溜煙跑了……

可是，就算小米是個淘氣鬼，她也有可愛乖巧的一面。

小米是我最好的玩伴。我們一起在床上蹦來蹦去，一起捉迷藏，一起玩剪刀石頭布，一起看《小豬佩奇》，一起去偷奶奶藏好的零食……

小米是世界上最溫暖的妹妹。每當我委屈哭泣時，小米總會悄悄湊過來，用她胖乎乎的小手輕輕拍我的背，像媽媽哄她那樣哄我。每次有好吃的，她會第一時間和我分享。無論誰問小米最喜歡誰，小米都會奶聲奶氣地回答：“姐姐！”早上我去上學時，小米總會早早起床，送我到樓下。小米真是個黏人的小尾巴！

媽媽說，等他們老了，小米就是我最親的人，我和小米會相互依靠，一直到老。擁有小米這個妹妹，真是我生命中最美好的事。

遇見鄉村之美篇3

國三作文 ,607字

鄉村裡，曾經是一路風景畫卷，像時光機的卷軸，正匆匆逝去。但謝謝你我曾經的相遇。

以前你我的相遇是這樣的。清晨，太陽的光輝被雲霧蒙上了一層白紗，有著難以言說的美感，我徒步從家門走出，沿著一條曲折綿長的小徑，平靜心情，去欣賞村莊的美。灰濛濛的霧抵不住你在那一抹光輝中的安逸、沉穩、淡定，你彷彿像睡著的曇花那麼迷人，那麼使我陶醉。遠望，一顆顆被冬日嚴寒洗刷過的枝椏搖曳的遮擋著，那些稀稀落落透過的晨光散落在那褐色的瓦上、潔白的牆上、五顏六色的大門上，就連那黑暗的角落裡都被這一點光芒折射的熠熠生輝。此時我便想：這不是那古色古香的磚瓦，不是那佈滿苔蘚的牆壁，更不是那沒有世俗干擾的僻靜山村，但它卻是我心中的“世外桃源”。

晌午，溫暖的太陽高掛，每家每戶的煙囪早已冒出了嫋嫋煙霧，鳥兒不時地啼叫聲迴盪在耳邊，空氣中瀰漫著各家各戶炒菜做飯的氣味，只見遠處有那麼些個村中老人悠閒地聊天，毫不掩飾的笑容掛在嘴邊，真是“醉裡吳音相媚好，白髮誰家翁媼？”

漸漸地，夕陽收起它最後一束餘輝，鄉村啊，你在鮮豔餘暉籠罩下充滿了詩情畫意，晚霞，夕陽，透過行行樹木撒在這紅磚白牆的房舍，為它穿上一席黃衣，飄飄灑灑。慢慢地，當最後一絲晚霞也默默隱去，你又在萬家燈火中微微閃爍，忽而明，忽而暗，在夜的陪伴下依然安逸、沉穩、淡定。不知不覺，原來這就是我們的相遇。

現在你我不遇，你變得越來越現在化，越來越成熟，但我感謝曾經你我相遇，看過你秀美的一面。

堅守價值展生命之美篇4

高一作文 ,818字

人生如歌，或高昂，或低沉，因為價值變得悠揚；人生如畫，或華麗，或樸雅，因為價值變得壯美；人生如酒，或芬芳，或濃烈，因為價值變得香醇。體會生命的價值，實現人生意義，需要我們一起堅守。

歷史的畫卷被蕭瑟的秋風吹掀開來，我看到了那個風姿瀟灑的詩仙。

一代詩仙李太白堅守自己的價值，爾虞我詐的官場容不得他那高傲的心性，便重返於名山大川之中，尋一騎白鹿，高聲吟出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的千古名句，李太白為何瀟灑坦然成為千古詩仙，正是因為他堅守自己的價值，面對權貴不低頭，面對豪強不屈服，面對誘惑不沉溺，才把這一切的一切看成襯托紅花的綠葉，成就一代詩仙。

黃金的細沙被海風輕輕揚起，透過這紛擾，我彷彿看到了博爾赫斯先生的剛直身軀。

20世紀最偉大的短笛小說大師博爾赫斯先天性失明，但他樂觀豁達，堅守自己的價值，不頹廢不抱怨，以口授的方式堅持寫作，最終成為一代大師。假使博爾赫斯因失明而垂頭喪氣，一蹶不振，那麼他最終也不過是一個村夫庸人罷了，怎會名揚四海？所以，倘若你遭遇不幸，請別憂傷，請別埋怨，堅守自己的價值，笑對人生，就會獲得想不到的驚喜。

那些堅守自己價值的人，都取得了極大的成就，或名垂青史，或流芳百世，然而，那些沒有堅守價值的人，一身才華無法施展，成了千古遺憾。

楚國大夫屈原沒有堅守自己的價值，那個“眾人皆醉我獨醒，眾人皆濁我獨清”的臣子，那個用血淚著成《離騷》的才子，沒有選擇用筆警醒君主與天下人而是投入了滾滾汨羅江中，而楚國也最終走向滅亡，倘若屈原吟天長笑，憤書警世，那麼怎會有汨羅江的千古遺憾，而楚國版圖又怎會驟然消失，因此，堅守價值，一個人才能綻放屬於他自己你的無限魅力。

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，時光匆匆，流過了歷史的長河，洗刷著是時代的回憶，站在秋風蕭瑟中，勾起了我對古人的一縷縷回念。

價值是歌，唱出醉人的旋律；價值是詩。吟出深刻的哲理；價值是畫，繪出迷人的芳華。讓價值成為永恆，讓價值光芒照進心靈。

生命之美，春暖花開篇5

高三作文 ,666字

不知從某一天起，校園裡的桃花接連盛開。在此後的二十天裡，像是起了連鎖反應般，各種各樣的樹都開了花，粉的、黃的、白的，互相映襯著，美極了。—題記

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。”這是白居易盛讚山中美景而寫下的一首詩。山中野花自有妙處，人工家花亦有芳菲。時值四月，草長鶯飛。春風吹拂了樹木，吹暖了江河，吹開了夏花，攜卷著生命的氣息。她的到來是歡喜，是希望，是幸福。

我相信自己

生來如同璀璨的夏日之花

不凋不敗，妖冶如火

承受心跳的負荷和呼吸的累贅

樂此不疲

我相信自己

死時如同靜美的秋日落葉

不盛不亂，姿態如煙

即便枯萎也保留豐肌清骨的傲然

玄之又玄—佚名《生如夏花》

我熱愛春天，如同我熱愛我的生命，她璀璨的如同夏日之花，在我生的每分每秒都應綻放。誠然，我現在正如春季，在努力的綻放，茁茁的生長，終有一天，她會奪目而璀璨。

“生命如水，有時平靜，有時澎湃穿越陰霾，陽光灑滿你窗臺”春的定義是什麼，所謂的生命之美僅僅只是因為一個季節，一個能夠生開花的季節嗎？不，當你跨過所謂挫折、所謂陰霾、所謂困境之後，心中充斥的歡喜與過後的平靜，我將之稱為“春”。她當然是生命中最美麗的時刻，因為她代表的是生活的目標及意義實現後的大歡喜。當大歡喜逝去，內心被大平靜覆蓋，她就在那裡開出了花朵，絢爛如你。

生命之美，在於“遇見”。正如風遇見雪，有了冬天；風遇見水有了雨；風遇見種子，就有了樹木，有了夏花；你遇見陰霾，就有了春暖花開。

生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

生命之美，春暖花開。

生命之美麗篇6

生命之美麗作文100 ,1171字

生命是一朵怒放的鮮花，需要你的保護，才能使他更加美麗；生命是一眼冰涼的泉水，需要你的打造，才能哺育你的生命；生命是一棵小樹，需要你的培養，才能長成茁壯的大樹。一個人的生活中有陰雲，也有陽光，陰雲使你痛苦，陽光使你快樂。她無時無刻的伴隨著你，才會使你對生活充滿熱愛，使你的生命和生活煥發燦爛的光彩。

一個人的生命猶如一個山溝，大山把你永遠鎖在一個不見天日的大牢裡，只有你對生活充滿熱愛，充滿信心，才能得到這把來之不易的鑰匙，開啟你的生命之門，唱出你的生命之歌，是你走上一條輝煌燦爛的道路。

作家霍金—一個患嚴重的肌肉萎縮的殘疾人，當醫生查出他的病，說他只能活2個月，一天天他的腿不斷變細，只有整天坐在輪椅上，一個人失去了自立生活的能力等於一朵花開過了，永遠無法煥發昔日的光彩。但對於這位20歲的霍金，得知這個訊息後，他沒有放棄他對生活的希望、對未來的憧憬，反而，他更加努力，更加珍惜自己的生活。世間匆匆忙忙的飛過，在這短短的2個月中，他不斷寫作，他希望讓自己的生命之花再次開放，完成自己的最後一個作品，他微笑著面對生活。當他的胳膊握不起筆，就用嘴銜起筆來寫作，他吮吸著書本生命之美麗的精神養料。就是因為他對生活的熱愛，對世界的熱愛，對生命的熱愛，使他不氣餒，不斷戰勝自己，戰勝命運。只有你勇於戰勝挫折與困難，堅持不懈，為你的生命之花澆灌養料，才能使你微笑的生活，霍金僅僅因為他的渴望，是他走出了病魔的困擾。使他的生命之花再次開放。

在2008年5月12日，一場突如其來的大地震，讓四川，汶川，北川，變成了一片廢墟，把無數的生命關在一個個黑暗的地牢中，但有了這樣一群在災難中臨危不懼、堅韌不拔、昂然挺立於天地間的孩子，奇蹟才不斷出現。這群孩子，大的不過十七歲，小的還不到八歲。其中一名孩子叫林浩，地震中，他勇敢地救出了兩名同學。兩次被壓在樓板下面，每次，小林浩都表現出驚人的成熟與鎮定。第一次壓在樓板下時，他鼓勵被嚇哭的女同學：“不要哭，我們一起唱歌。”在那首他們熟悉的<大中華>的歌聲中，女同學鎮靜下來，林浩試著挪動身子向外爬，幾次努力終於爬出廢墟，死裡逃生的林浩並沒有離開，他勇敢的營救了兩個被埋在廢墟中的同學。當他再次跑進教學樓救人時，災難又無情的降臨了，垮塌的樓板把林浩又埋在了下面。這一次，時來時把他救了出來。這次地震，無數的人們堅持自己的生命，在廢墟中頑強的生存了5、6天，使他們以自己的頑強使自己的生命再次開花。

熱愛生命，學會生存，瞭解生活，讓你的生命更加美麗，讓生活五彩繽紛，讓生活繁星爍爍，讓生活充滿歡欣。我們要勇於戰勝困難與挫折，要記住：快樂的生活，是你自己創造的，記住天邊的雲朵中埋藏著你生命的頑強，記住，森林裡埋藏著你生命的樹苗，花園裡埋藏著你的生命之花。

啊！生命之美麗無與倫比！

尋生命之美篇7

國二作文 ,798字

生命謂之珍貴，生命謂之精彩，生命謂之美。—題記

尋找四季之美，謂之生命之美。何不一起踏著這四季的風兒，尋找著生命之美。

春風解萬物，春雷喚萬物，春雨翠萬物。生活中，缺的亦是如此的無私奉獻，春之生命之美在慢慢萌發。對，就是她！生於懸崖峭壁之中，不顧壓在她身上的岩石有多重，縫隙有多小，雨水有多少，她都毅然決然的衝出“重圍”，開始奮發向上的生長！生命的顏色是綠色，那抹頑強的綠，在山嶺之中是多麼明顯！向上吧，映山紅！你會開出最美的花，成為這兒獨特的風景。迎著風，冒著雨，向上生長吧！

夏季時節，風是躁動的，這會兒又該向何處尋找生命之美呢？細細觀察身邊吧，其實很簡單。沃野千里，田埂上栽種的一棵棵樟樹不正是我們要找的嗎？那些樹，棵棵挺拔、高大、濃蔭，如同保衛邊疆的將士們，日日夜夜的守護這兒的每寸土地。辛勤勞作後的農民擺上一張竹椅或竹床，往上一躺，喝上一碗冰綠豆湯，別提有多愜意了！有時，大家夥兒坐在濃蔭下，吃吃飯、嘮嗑嘮嗑家常，也是種不錯的生活啊。綠蔭籠罩，涼意何其！

秋霜已是佈滿草地，夏日裡長叫的昆蟲們早已回了洞穴或迎來了死亡；植物多數，也枯了。我卻不想，凋零的荷花也會有這樣別緻的美。荷花的葉雖不似夏天時翠綠，謝了後的葉，竟枯出了普通黃色沒有的感覺，就是那種瀕臨絕境，絕境中夾著一絲絲、幾乎看不到的希望，但仍在掙扎的感覺。花瓣已然落盡，徒留那麼幾絲乾枯的花蕊和花心，明明枯得成了灰色，卻仍用已近崩潰的莖強撐著。這種美，是即使知道結果，也要再盡力一把的滄桑之美。

冬天的來臨，擦去了大多數植物的顏色，卻沒能擊敗我窗前的多肉植物。她仍是綠色的，只是稍稍帶著點了紅色。她好似一年四季都是這麼著的顏色，綠得晶瑩剔透。或許是因為她複雜交錯的根過長，致使她能在冬天時汲取夠一定的水分；或是因為她足夠耐寒。

尋找生命的美麗，不在一朝一夕，而在於長長久久。生活是美好的，我們應去不斷髮現美、創造美！

遇見生命的綠色篇8

國二作文 ,770字

人生就像是一幅錯綜複雜的地形圖，為達目的須經過許許多多的交叉口。而且人生道路又是單程的，致使我們的選擇有了些許多痛苦，對於另一條路上的風景充滿憧憬而不可得。所以每次駐足人生路口，我們的選擇顯得微妙而重要。

週五的最後一節課下課鈴響起，整個教室頓時從沉寂中沸騰起來，嚷著叫著衝出教室去擁抱愉悅的週末。

一回到家，躺在沙發上看電視便成了我的不二選擇，零食與電視環繞，良辰與美景共享。

伴著柔和的陽光，我從床上爬起，一夜無夢。準備寫作業，發現英語試卷“了無蹤跡”，這可如何是好！我頓時冷汗直冒，宛如熱鍋上的螞蟻一般。等到週日去補顯然是個不明智的選擇，來不及說，陳老師的訓斥我也是深有體會。“找同學影印一張唄！”媽媽為我做出了選擇。對呀，我二話不說立即拿起電話，聯絡了某位好友，約好下午四點交貨。嘿！一分鐘搞定，心情豁然開朗了起來。

一上午的作業做得腦袋膨脹，下午朋友友情相約，自然是要選擇去的。剛開始，我倒提醒自己別忘了下午四點之約！誰知道見面一玩就瘋，等到抬腕看錶時已是六點有餘，猛地想起還要拿試卷，立刻往回趕。

一路上除了深責自己，就是想朋友是否還在。我掏出手機打電話居然是關機。我猶豫起來，她還在等我嗎？兩個多小時應該走了吧？但要是還在傻傻苦等，那我可就錯上加錯了。徘徊了幾秒鐘，我還是決定去，即便白跑一趟也在所不辭。

為了時間，我一路狂奔，等我趕到那，果不其然，她還在。遠遠看到她坐在石階上，手裡緊緊攥著一張紙，那肯定是我要的試卷。我奔了過去，拍拍她的背，她一抬頭，望見我，嘴角頓時揚起燦爛的笑容：“呵呵，你可終於來了！”“不好意思，真是對……”“沒事！沒事！”她顯然選擇輕描淡寫，讓我苦心準備的解釋化為烏有。

在這次赴約的選擇中，我頓悟了許多。我選擇去，得到了她的信任；我選擇去，得到了自己的寬恕；我選擇去，得到了比信任更有價值的東西。

生命之美篇9

國二作文 ,778字

幾世輪迴，幾度春秋才孕育出一個個弱小卻又偉大的生命體。擁有生命就已經是一種幸福，這就好比買彩票中頭獎。看那奮力衝破岩石仍在暴風雨中傲然挺立的小草、看那在近乎乾涸的水窪中奮力掙扎的小魚、看那在地震廢墟咬牙堅持的學生……他們顯得那麼柔弱，卻又是如此堅強，他們演繹著生命的不易與光彩。

生命是上帝賜予我們所有生物最美好的禮物。有了生命，小草如茵，為大地鋪上一層軟綿綿的被子；有了生命，鮮花為大自然增芳添彩；有了生命，人類創造了一個個偉大的奇蹟。生命就是一切美的源泉。

生命應倍加珍惜。

海倫凯勒說過：“把活著的每一天看做生命的最後一天。”這便是在告誡我們要珍惜有限的生命，把自己奉獻給社會，做有意義的事。而絕不是虛度年華，追求物質享樂，更不會是輕易放棄自己的生命。張海迪在被病魔纏身的狀況下，仍是一直堅持學習，並未曾放棄，最終取得成績，她詮釋了生命的美好並不在於是否殘缺，關鍵在於意志與堅持。

至今仍記得這樣一個小故事：海潮退後，有不少小魚被遺留在淺海灘上，它們的生命奄奄一息，可一個小男孩卻彎著腰把它拾起並奮力把它們拋向海水裡。有人問他這樣做有什麼意義，這樣也救不了多少魚，他回答能救一個算一個。小魚的生命只有一次，小男孩每一個拋的動作就等於一個生命的重生。不論他救了多少魚，有一點可以肯定：他懂得欣賞生命之美，珍惜生命之貴。我們常說救人一命勝造七級浮屠，那小男孩救了那麼多魚又勝造多少級浮屠呢？這恐怕無從提及罷，我只能在心中為他的精神建一座萬層塔了！

如今這萬千世界的一切美麗都可以歸功於偉大的生命。生命能創造物質美、精神美，美麗的風景、美麗感人的故事、美麗的藝術品……無一不證實了這點。

生命之美就在我們的左右，我們應當珍惜。

“做有意義的事就是好好活，好好活就是做有意義的事。”學會欣賞生命之美，創造生命之美，這才是我們人生真正最大的幸福。