遇見書香相關作文20篇
遇見書香 篇1
國二作文 ,1068字清晨，柔和的陽光斜斜地照進書房。我左手捧書，右手時不時拿起茶杯抿一口，書香融合著茶香浸染開，我的思緒也隨之飄蕩……
初遇你，是在我小時候。那時，我總不肯老實地一躺下就開始睡覺，而會搖著媽媽的手臂，固執地喊：“講故事，講故事！”媽媽就拿起一本書輕輕地念著：“後來，烏龜和兔子成了好朋友。他們報名參加了跑步比賽。在陸地上，兔子揹著烏龜跑，過河時，烏龜揹著兔子游。”媽媽悅耳的聲音如清泉一般流進我的心間，我嗅著書本特有的香氣，想：書裡有這麼多故事啊。
後來，我們漸漸熟識了。我讀小學的時候，媽媽下班晚，我總會把自己泡在書店，等媽媽來接。閒暇時，我就開啟一本書，進入忘我的境界，在書的世界中“沉醉不知歸路”……這樣不知過了多久，媽媽憤怒的聲音傳來：“我不喊你了，你不吃算了！”“你喊過我？”我十分疑惑。“你還應了幾聲呢！”可我在腦海中硬是搜尋不到這段記憶。這樣的情景，是常有的。
也就是那段時間，我發現了你的精粹——四大名著。閱讀《西遊記》，我為齊天大聖大鬧天宮的神勇激動得手舞足蹈，為師徒四人取得正果感到欣慰；細讀《水滸傳》，我恨不得把那些貪官奸臣通通殺光，勸宋江別再愚忠；品讀《三國演義》，我既佩服諸葛孔明的神機妙算，又想穿越歷史讓龐統別走落鳳坡；瀏覽《紅紅樓夢》，讀懂了因寄人籬下而用犀利話語掩藏自己內心軟弱的林黛玉，讀懂了厭惡功名利祿、崇尚自由的賈寶玉。
現在我痴迷於古詩詞，我為這些的詩詞，驚歎！我佩服李白的不畏權貴：“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，“安能摧眉折腰侍權貴，使我不得開心顏”。他很快就被排擠了，但這也使他能更好地逍遙于山水之間：“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”，“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”。我沉醉於李清照的清婉與悽美：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，“知否，知否？應是綠肥紅瘦”，“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。我讚賞於岳飛的豪爽：“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”
歲月悠悠，書香依舊。我的思緒又回到現在。我看著手中的書，想：世間的一切都是遇見。而你，就是我生命中最美好的遇見。
遇見丁香花 篇2
高二作文 ,1032字幽深寂寥的古街老鎮蟄伏在那裡，靜如處子。我撐傘，無可奈何地要走過這雨巷。戴望舒的雨巷，寂寥悽清，卻能偶遇那個丁香一樣彳亍在那裡的姑娘。而我印象中的古鎮雨巷，永遠是那麼的陰氣逼人。陰雨天，愈發能嗅到木頭腐朽的味道，氤氳在潮溼的空氣裡，愈發逼仄，而我無處可逃。石板與石板之間的溝壑里布滿著青苔。凹凸不平的石板像是被硝酸浸泡過一樣，我有些心悸。
這個古鎮，在我的記憶中，一直有它，好像我一出生就伴隨著。伴隨著小鎮的城市化，它卻屹立不倒，沒有被拆遷，也沒有被開發。它保持著古樸的原態，見證著歷史的發展，時間的變遷。
小時候，我吵鬧著不睡覺，母親總嚇我：“再吵，就把你關到橋頭的老街裡去。”我總是乖乖地靜下來，不敢睜眼。
我撐著傘，張大著眼睛打量著四周的店鋪可步子卻並沒有因此而減慢速度。
前方穿來了“鐺鐺鐺”的敲打聲。好奇心的驅使下，我在那店鋪門口停下了腳步。
店鋪還是很古老的視窗，那種把木板拆下來便是櫥窗了。裡面光線不是很好，昏暗的光線裡，看到有個老頭坐在裡屋的樓梯口，手裡鼓搗著一把油紙傘。藍色的綢布緞子上面繡著上面，我模模糊糊得看不清。
也許正是我的打量，那位老人拖沓地出來了。我看清楚了，原來是丁香花的油紙傘。我正出神，而那老人早已開口：“小姑娘，要進來看看嗎？”
我心中仍有些牴觸，可是看著老人清澈的眼神，我跨過了門檻走到了裡屋。裡面陳列著些小物件，有紙糊的燈籠、扇子、風箏……無一不是竹編手繪的，我正在為這老人的手藝而感嘆。
老人輕輕地開口道：“我這手藝傳到我這一代也就差不多沒落了。現在這年頭，白熾燈擦擦亮的，誰還會用這破燈籠……”
我正要反駁，可是看到老人臉上那種落寞，我的話又咽了回去。是啊，科技的飛速發展，高科技文明早已取代了這些傳統文明。那些原本文化裡瑰寶早已被人們所遺忘。就像這老街的格格不入，總將淡出人們的記憶。
又有誰還會記得那撲流螢的輕羅小扇，有誰還記得寂寥一個雨巷的油紙傘，還有誰還記得文化正在我們指尖慢慢流逝？
我無言，不知該如何面對這滿屋子的工藝品，更不知該如何面對老人的落寞。我靜靜地跨出屋子，在雨巷裡漫無目的地走著，走著。想到那魯鎮、烏鎮、鳳凰古鎮，憑藉著風景名勝的發展和深厚的文化底蘊發展起來的帶著濃厚商業色彩的旅遊業，我心中沒有什麼好感，那裡充滿了物慾與功利。而這原本令我不喜的古鎮老街卻似一朵靜靜的丁香花，千年萬年地保持著最原始的姿態，但它馬上將被城市化的大潮所淹沒。
我們該何去何從？該如何挽救這朵瀕死丁香花？我不知道……
伴我一生的遇見——書 篇3
國二作文 ,958字人生是一場流浪的旅程，而在這一路上我們會遇到不同的人，不同的事，不同的風景。但總會有許多遇見，沒有驚豔的開場，沒有難忘的歷程，也沒有華麗的落幕，但卻能夠陪伴你一路前行，陪伴你一起度過每一個朝陽升起的清晨和天色漸暗的黃昏，陪你度過每一個命運的安排。三毛曾說：“歲月極美，在於它必然的流逝，春花，秋月，夏日，冬雪。”當你經歷了這些之後你總會發現，你身邊的那些人，終將離你而去。而在我的身邊，能夠陪我度過千春亦或浮生的，唯有書籍。
記得小時候，總是躺在母親的懷裡，津津有味地聽著母親為我講《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽與大灰狼》等許多流傳至今仍然馳名中外的童話故事，而我總是不厭其煩地聽著，臨身於美妙的童話世界，在我的腦海中留下了永生不可磨滅的印象。髫年之時，我便開始自己藉助字典讀一些較為深奧的童話傳說《醜小鴨》《皇帝的新裝》《愚公移山》等，讀後都讓我大有收穫，讓我懂得了人心的醜陋與善良，讓我懂得了信任與欺騙，讓我懂得了勞動與收穫……
舞勺之年，我對於讀書便有了自己的見解。我深有體會的便是《解憂雜貨店》這一本書了，這是我對東野圭吾的第一個印象，從那之後我便喜歡上了他的書。時空的錯綜複雜，人物關係的錯亂，讓人彷彿置身於時空交界處。他讓我深深地體會到了人世間不同的境遇，讓我感受到了在文字中蘊含著的人間冷暖，讓我體會到了截然不同的人生。後來我開始在老師家長的指導下看許多古典文學名著，我從《西遊記》中知道了人世之險惡和正義的力量，從《霧都孤兒》中知道了悲慘的命運並不能壓垮我們的意志，反而會給人們一種鍛鍊和提升的機會，從《童年》中我知道了高爾基悲慘的生活和他那堅韌的信念……在那時，我喜歡在書的海洋裡遨遊，喜歡體會作者文字中流露出的感情，喜歡隨書而心動。
書籍陪伴我走過了十三個陽春、清夏、三秋、九冬，我也在書籍的陪伴下慢慢地成長。我從書中瞭解了古代輝煌的歷史，看到了戰士們馳騁沙場的壯觀場面，也明白了許多人生的道理，使我在未來人生的路上更加堅定。
董卿曾在《朗讀者》中說過：“世間的一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，就有了永恆；人遇見人，就有了生命。”我遇見了書，就遇見了世間的美好。它們可能平庸，可能絢麗，也可能會由內而外散發著彩虹般的光芒，但它們留給我的都是美好的回憶。
遇見花香 篇4
國三作文 ,690字走在放學路上，手中握著一份沉重的試卷，那慘不忍睹的分數旁“浮躁”二字更加顯眼。一下課我就一股腦兒把試卷塞進包中，想早點避開同學們的嘲笑，可分數還是在腦海中揮之不去。
毛毛雨匆匆的下著。空氣中瀰漫著雨水的腥味與泥土潮溼的氣味，更讓我不耐煩的跺了跺腳。
一陣花香飄過，我不由得放慢了腳步。
從未見過開的這麼旺盛的桂花。沐浴在雨中的它們顯得更加充滿活力，更加精神。花香代替了潮腥，花色代替了灰濛。濃濃的馨香，淡淡的醇黃，宛若夢境般的籠罩著我。那一朵朵小黃花，那樣小，每朵花瓣卻是那麼飽滿。許多小花圍成一簇，許多簇花開滿一樹，肥綠的葉子根本遮不住。這裡沒有什麼奼紫嫣紅，沒有什麼蜂圍蝶湧，有的只是這份活潑，這份喧嚷。
往事如這花香般，四下裡溢散開來。猶記得去年，因為園中要改造，這幾顆桂樹便被挖了出來，隨意地插入這荒地中。沒有專門的肥料，也沒有專員料理，與園中的那些繁華名樹變成了對比。很多人曾一度以為這幾株數是活不下去的，便也不再去注意它。冷落在一旁的它們，如今卻依舊茂盛繁榮，彰顯著飛揚的姿態。
它們慢慢的吮吸這土地給予的營養，慢慢享受這雨水的洗禮，慢慢地將自己的根深扎地底，慢慢地萌發出新綠的枝芽。曾有多少次，它們面臨著乾旱的可能；曾有多少次，它們被暴雨擊打。零落成泥輾做塵，但都未放棄過吐露芬芳的決定。它們在面臨生命抉擇時選擇了存活，釋放出自身無與倫比的暗香，用自身的毅力去克服、迎接每一個倉促的過往。
不堪入目的分數又一次浮現出腦海，“浮躁”二字不再是批評，而是一種激勵，一種鞭策。
撫摸著粗糙遒勁的枝幹，我慢慢閉上了眼睛。花香中，我似乎有了答案，原來心境也是一種美，一種沉澱。
遇見書籍點亮青春 篇5
國三作文 ,1042字自然美景，美不勝收。當看到夕陽下群鳥飛翔時，你會怎麼說呢？也許你會說“好大的鳥”、“好美的夕陽”。讀書的人會這麼說：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。
人有悲歡離合。當開心時，你會怎麼說呢？也許你會說“今兒真高興”。讀書的人會這麼說：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。
當傷心時，你又會怎麼說呢？也許你會說“我的心好痛”。讀書的人會這麼說：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。
為什麼要讀書呢？
塞繆爾。厄爾曼說：你不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度；你不能改變生命的寬度，但你能改變生命的厚度。讀書，就使得我們的生命變寬加深；讀書能讓我們成為一個有溫度、懂情趣、會思考的人。
讀書，提升了青春的氣度。你現在的氣質裡，藏著你走過的路、讀過的書。我醉心於陶淵明“採菊東籬下”的淡然，掬起我的一簾清夢；我醉心於蔣捷“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，呢喃一句人生如歌歲月如梭；我醉心於那不羈之言“劍蕩天下，橫掃六合”，淋漓了我的豪情萬丈。看明月高掛，我會吟“明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶”，望赤壁千里；我會誦“年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休”。在閱讀中，我們與一個個真摯的心靈相遇，而這些真摯的心靈，又反過來滋養我們的心靈。這是閱讀的魅力，是心靈的魅力。
閱讀，增加了青春的厚度。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書的人卻同時生活在三個時代：那就是過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。在《平凡的世界》中，我感受著挫折與追求、痛苦與歡樂的糾纏；在《解憂雜貨店》中，我思索著：站在人生的岔路口，人究竟該怎麼做？在《一個人的朝聖》中，我學會了要勇敢面對成長中的缺憾；在《三體》中，我開始關注與猜測人類未來命運H，深知“子孫雖愚，書不可不讀”，臨終前留下一部《錢氏家訓》，勉勵後人發憤讀書。錢氏子孫也不負眾望，歷朝歷代人才輩出，到了近代，更是在學術界獨樹一幟，出現了“一個諾獎，兩位外交家，三大科學家，四個國學大師，五位全國政協副主席，十八位兩院院士”，以及數不清的傑出人物。
而這所有的一切，都是因為有了書。如果把人類的300萬年壓縮成24小時，那麼，書籍伴隨人類還不足3分鐘。但就在這短短的3分鐘，發生了前所未有的巨大變化，這些都來自於讀書的力量。
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，用書籍點亮我們的青春！讓醉人的書香浸潤我們的校園，讓我們在書香中成長，在書香中成才！
遇見書籍點亮青春 篇6
國三作文 ,1778字小時候，總有人問我：雨菲，你長大了最想做的事是什麼？我會說：穿一條好長好美的裙子。因為爸媽工作忙，常無暇打扮我，對兒時的我來說一一世界上最棒的事莫過於穿一條漂亮長裙，美美地從別人眼前飄過！
不久前，我讀到了一本書。這本書“粉碎”了我小女孩式的虛榮心，這本書讓我真正思考青春的意義，這本書，結束了我懵懂的少年混沌，點亮了我的未來之路。它就是《居里夫人傳》。
主人公~瑪麗斯可羅多夫斯卡，是原子能時代開創者之一。作為一位傑出的科學家，她是世界上第一個兩次諾貝爾獎的獲得者，作為一位女性，她贏得了世界人民的敬仰！瑪麗出生在波蘭一個普通的教師家庭，當時波蘭正處於沙俄的統治之下，民族的壓迫，生活的貧困，激發了她的愛國熱情和發奮精神，她決心用知識來武裝自己拯救祖國！少女時代瑪麗遠離家鄉靠做家教攢的錢和升學考試選拔，得以到巴黎大學深造。刻苦專注的她用三年的努力，獲得了物理學和數學雙學士學位。1894年她結識了居里先生，科學將兩個純正執著的人從此緊密相聯！婚後生活十分清貧，但緊張的工作、學習讓這對年輕夫婦既充實又快樂！居里夫人通過對當時已知的80種元素一一進行測試發現了兩種新元素。一種是釙，另一種鐳。科學的攀登異常艱難，命運之神卻未因瑪麗的卓越和勤奮而眷顧於她！1906年居里先生因車禍意外身亡！悲痛的居里夫人並沒有被苦難打倒，仍潛心研究著各種放射性元素。
居里夫婦認為科學不屬於個人，榮譽也不為私利，科學家應為全人類服務。發現鐳後，為了使鐳儘快服務於民眾，他們公開了提取鐳的方法，拒絕申請專利。儘管手頭拮据，但他們卻沒想到從中獲得任何物質利益，鐳帶來了抑制癌的新療法，拯救了無數人的生命，可是居里夫人卻因長期大量接受放射性元素鐳的幅射，患上了骨髓無法造血的再生障礙性貧血！1934年7月4日這位偉大的女性與世長辭！生前病痛中，她仍不忘囑託親友在她死後，將其屍體貢獻出來，用於醫學解剖和研究！
這本書我第一遍讀，被新鮮的求學故事和物質世界的神奇所吸引，幾乎一口氣讀完，；再次捧卷，就總是因激動、震撼、悲傷、敬佩、嚮往而屢屢落淚！想想吧！年輕貌美的瑪麗因貧窮穿著寒酸，但她談吐不凡的氣質優異的成績，使她成為巴黎大學公認的校花，但瑪麗自己卻從沒因這些虛浮而迷惘！在她的眼中心上，去親手獲得一克鐳、去解開一個個元素奧祕才是每天的生活要義。為了節省開支，她住最便宜的小閣樓，一天只吃一頓飯；日夜苦讀，晚上冷得扣把椅子在薄被上壓風。她不讓自己被舒適的生活消磨了意志、她避開了名譽利益的牽絆，所以她能啃下厚厚的書山，浸心於繁複的實驗，沉浸於發現地球的快樂，終於達到了“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的人生境界！她的身上從沒一件首飾，她簡樸的工作服，常讓那個時代華麗貴婦們另眼相看。大浪淘沙，穿金戴銀和美麗曼妙的女子早已銷聲匿跡，可是千年萬載，只要有人類文明，只要地球存在，居里光芒如星河燦爛！她將有生之年投入傾心的科研，凝聚她奮鬥的心血的星辰般湛藍閃耀的鐳，便是她青春最好的證明。
瑪麗的故事深深撼動了我，我開始審度瑪麗，也反省自己。一條長裙，並不如一顆有學識，有氣度，勇於前行的心靈更加美麗；我改變了，我開始竭盡所能地去閱讀，去拓展自己靈魂深度、視界的廣度。一顆顆求知的種子使我越來越篤定地認為：我掌間緊握的一本本書，我放眼世界的一道道目光，我走向未來的一串串腳印，這些，才是青春最美好的證明！
當今祖國，繁榮昌盛，我們的物質為了節省開支‘逝不再！物慾橫流的心頭早已失落了書卷裡那份寧靜的灑脫。而當兜兜轉轉之後，翻開一本書，只是靜靜的品味一句文字，那種怦然心動、與時空叩問、與大師靈魂相交的感覺又會再度復甦。當我在生活中迷失方向，不知何去何從時，一讀《飛鳥集》，便能知曉人生本是一場喜悅的旅行，只要熱愛生命，一切都在意料之中；當我在學習理科上遭受困難時，一讀《流浪地球》，便能燃起用定律與理論武裝自己的信心；當我需要讓自己靜下來，就開啟《詩經》，彷彿看到先祖們勞作長歌的場面；當我需要鼓勵自己，就站在窗前，高聲朗誦《海燕》，讓風暴盪滌著我沉鬱的胸懷……
書籍，是我輩領航者，是我們生命中的光！我願一生追隨居里夫人的足跡，沿著書籍的階梯，攀登夢想的高峰。在這青春最美好的年華，我會常常對自己說：遇見書籍，點亮青春！書香伴我，人生高遠！我的演講到此結束，謝謝！
遇見書 篇7
國二作文 ,618字莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”書是我人生的伴侶，書就如一縷陽光，溫暖我的心田；書就如一陣風，為我驅散煩惱。總而言之，遇見書是我的榮幸。
書使我陶冶情操，放鬆心情。自從遇見書的那一刻開始，我就宛如遇見了一位心靈知音，有喜有樂，有悲有苦，很快就與書結為朋友。從小時候開始，我就與書本打交道，無論是媽媽給我講童話故事，還是自己看圖畫書，總是如痴如醉，當我閱讀《父與子》時，總能感覺到父子情深。
當我上小學後，認識了一些漢字後，我便會捧起注音的書，專心致志地閱讀。當在閱讀《西遊記》時，孫悟空機智勇敢，豬八戒憨態可掬……這些人物的形象我都歷歷在目。突然腦洞大開，想到：如果自己是孫悟空呢？於是找來幾個小凳子當妖精，拿帚把當金箍棒，我拿起帚把，模仿孫悟空當時的樣子，衝過去，然後躍起，剛想展示我的威風，結果沒想到地上有一點水，剛落地準備去打“妖怪”時，結果腳一滑，撲通一下倒在地上，我一邊摸著我的屁股一邊哇哇大哭起來。
上中學後，儘管作業增多，但我依舊會抽出一點時間去閱讀。讀書能使我放鬆，緩解緊張的學習壓力，讀書也使我增長知識，感悟人生。當我再次捧起《三國演義》閱讀時，我也有不同的感受，感受到戰爭的殘酷，戰爭的無情，也更深一步地領悟了故事的情節。
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”書就像一陣細雨，滋潤我的心田。遇見書是我的榮幸。
遇見書店 篇8
國小五年級作文 ,606字今天下午一放學，媽媽就帶著我去參加晨報學記團的活動——遇見書店2之言幾又，這個書店的名字真奇怪呀，我懷著好奇的心情走進了書店。
一進書店，我就被書架上各種各樣的書吸引住了，每本都想拿起來翻看，這時媽媽拉著我說：“趕緊走吧，再不走就要遲到了，一會兒活動結束，再讓你好好看個夠。”說著，我們來到了一個教室，這個教室裡也都是書，在這裡又能看書，又能上課，真是太有趣了！老師帶我們分了組在座位上坐好。上課前，江老師帶我們做了猜成語的遊戲，同學們都爭先恐後的搶著回答。遊戲過後江老師、田老師給我們講了畫蛇添足、狐假虎威、葉公好龍、九牛一毛……`等成語故事，我們都全神貫注地聽著、記著，還積極舉手發言。田老師還讓我們每個小組準備了一個節目，待會兒表演給爸爸媽媽們看。
晚餐時間到了，我津津有味地吃著老師為我們準備的必勝客意麵、披薩和果汁，這可是我最喜歡的吃的啦！晚餐過後，田老師帶著我們一起畫畫，講了我們身邊的每位老師如何教我們學本領，並把這些都畫了出來，叫做“老師的成長樹”。時間過的真快，到了我們為爸爸媽媽們表演的時候啦，心裡真是有點小激動呢，每個小組都賣力地表演著，我們收穫了爸爸媽媽還有老師們的掌聲。
今天的活動就在大家的歡聲笑語中結束了，同學們都依依不捨地互相道別，希望我們還能在寒假營裡再繼續學成語、講故事。
遇見書籍是我最大的幸運 篇9
國三作文 ,779字撐一紙青竹傘，攜些許書香，共赴一場舊時約。
曾幾何時，聽聞一些“遇見”，如涓涓細流淌過林間的石縫，只留嫋嫋餘音迴繞耳畔；似佩環隔簧竹於兩間，寄少許清脆迴盪於天際，沁人心脾。
“蕭葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”這是撩動心絃的遇見：“這位妹妹，我曾經見過。”這是寶玉和黛玉之間初次見面時歡喜的遇見，“幸會，今晚你好嗎？”這裡《羅馬假日》裡，安妮公主糊里糊塗的遇見；“遇到你之前，我沒有想過結婚，遇到你之後，我結婚沒有想過和別人。”這是錢鍾書和楊絳之間，決定一生的遇見……
人們常說：“書中自有顏如玉”，即是如此吧，用“清水出芙蓉，天然去雕飾”來形容，未免有些過於牽強，但又顯得那樣貼切。
范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”大有憂國憂民，與國家生死與共的味道。劉禹錫高呼“斯是陋室，惟吾德馨”。“孔子云，何陋之有？”流露出他安貧樂道，恬然自樂的閒情。蘇軾悲嘆：“但少閒人如吾兩人者耳。”複雜的情愫油然而生，辛棄疾從容回憶年青時披甲上陣，痛愾敵人的場景，但“可憐白髮生”，自己卻壯志難酬，無力報國。
人們也曾說：“書中自有黃金屋”。中華上下五千年，我們只取一瓢飲，體會古人在動亂時光裡的寶貴財富，並向著新的希望邁進，這也許就是人生的真諦吧！
世間一切，都是遇見，春思到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恆。冷暖的交替，四季的輪迴，便是生命的延續，而我在最好的時光裡遇見了你——書籍。
因為遇見書 篇10
國小五年級作文 ,852字有一首歌叫“因為遇見你”，自從我“遇見”書，我就會把所有課餘時間花在讀書上，因為我只要看一頁，哪怕是封面，就會沉迷進書的世界裡。手上只要有了書，我就會忘了吃，忘了睡。叫我選一本好看又感動的書，那非沈石溪先生寫的《雪豹悲歌》莫屬了。
“丁零零，丁零零”終於下課了，我健步如飛地跑到圖書館，激動又興奮：今天老師沒有佈置作業，我可以在圖書館大“吃”一頓啦！在一排排花花綠綠、讓人眼花繚亂的書中，我皺起眉頭急切地尋找著。是的，我找的正是那本讓我看了無法自拔的書——《雪豹悲歌》。
“怎麼辦，會不會被別人借走了？”我咬著手指頭小聲嘀咕著。突然，我感覺腳下踩著了個硬硬的東西，方方正正的。我低下頭，呀！正是我那形同寶貝的《雪豹悲歌》！我急忙縮開腳，迅速蹲坐下來，小心翼翼地把書本捧起來，左看看，右看看，心疼極了，誰這麼不愛護書，書掉到地上了也不撿起來。我輕輕抹淨書皮上的灰塵，直到書皮煥然一新才罷休。我找了個舒服的位置，一坐下來就被“書精靈”拉了進去，我如飢似渴地讀了起來。我邊看邊想：書中的“雪妖”為什麼會離開，它經歷了什麼，為什麼不聽主人的話……我的心情隨著“雪妖”的遭遇起起伏伏。有些地方描寫得很殘忍，我看到那些文字，彷彿就看到了那個血腥的畫面。有幾次看著看著我的眼眶都紅了，忍不住合起書，深呼吸幾下才能再開啟書繼續看下去，
“丁零零，丁零零”上課鈴響了，啊！我還沒看完呢！我依依不捨地把書放回原來的位置，飛奔回教室。過了幾個星期，我央求媽媽把《雪豹悲歌》買了回來，又津津有味地讀起來……
因為遇見書，我的生活充滿光彩；因為遇見書，我學到了很多知識；因為遇見書，我懂得了更多道理。感恩，遇見書，願永遠與書相伴。
遇見花香 篇11
國三作文 ,1075字生活就像一部電影，在我們的身邊不斷地放映著，一點一滴構成了一個又一個的片斷。一次又一次的遇見，讓我們的生活變得更加美好，而我在一個偶然的機會，遇見了花香……
遇見花香是在一個暑假，我和爺爺奶奶回鄉下。一個午後，天氣涼爽宜人，我坐在門檻上，微閉雙眼，享受著遠方吹來的和煦的風，感受著樹梢上傳來的一聲又一聲的蟬鳴，真可謂是舒適愜意啊！我一個深呼吸，在微微溼潤且清新的空氣中竟嗅到了陣陣花香，我睜開眼睛，卻找尋不到。奇怪，為什麼聞到了花香，眼前卻什麼鮮花也沒有呢？我始終拗不過我的好奇心，於是我開始尋找花香。
我邊嗅邊走，發現花香離我並不遠，就在屋後。我來到屋後，發現屋後的那一戶人家在屋子四周都種滿了花，各種各樣的花競相開放著，綻放出甜美的笑容。我不由得為眼前的這一幕感到驚奇，到底是一個怎樣的人能種這麼多花呀？
就在我四處張望之時，從屋內緩緩走出一位老爺爺，他拄著柺杖，滿臉笑容地對我說：“怎麼樣，花兒漂亮嗎？花兒一朵朵開，應該很美吧！”我說：“對呀，的確很美。”我在一個小角落裡發現了一株與眾不同的花，就好奇地問：“老爺爺，您能告訴我這角落裡的是什麼花嗎？”他蹣跚地向我走來，低頭嗅了嗅花香，對我說：“這是木槿花，它很特別，它的花香很淡雅。”看著爭奇鬥豔的花，我不得不佩服眼前的這位老爺爺。
我走回家，依舊沉浸在賞心悅目的花海里，回味著沁人心脾的花香，我問爺爺奶奶：“爺爺奶奶，後面的老爺爺是誰呀？我看他種了好多花。”“哦，他年輕時就失明瞭，獨自一人生活，無子無女，就愛種花。”爺爺奶奶的話讓我大吃一驚，屋後的老爺爺竟然是個盲人？但他卻能種出這麼多這麼美的花，還能嗅出不同品種的花香。我更加由衷地佩服他，他是一個盲人，卻創造了很多健康人都創造不出的美景，不僅讓自己的生活變得豐富，還給身邊的人帶去了美好。這也使我明白了，其實生活並不會缺少美好，而是缺少了發現美好的眼睛，缺少了喜歡遇見美好的心。老爺爺雖是盲人，但卻創造了屬於他的花香，並讓身邊的人，包括我，遇見了花香，感受到了生命的意義。
從鄉下回來後，我開始喜歡種花，像鄉下屋後的老爺爺一樣，感受花香。在小小的陽臺上種滿了花。每當花開，我就會想到老爺爺，想到我初次遇見花香的情景……
生活中有種種遇見，而我遇見了花香，並學會創造花香，讓更多的人遇見花香，遇見美好……
傳遞書香見證成長 篇12
國三作文 ,869字我國古代詩人杜甫說過：“讀書破萬卷下筆如有神。”是啊，我們只要認真讀書，好好運用書中的知識，那麼到動筆的時候，彷彿就有神助一般。這次讀書活動我主要以“跳蚤市場”為重點來說一說吧！
這是學校一直以來第一次舉行的“跳蚤市場”，主要以交換好書為主。大家都在熱火朝天的幹著，當然，我也不例外。我最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，因為這本書不僅內容吸引人，而寫還寫出了動物們具有的獨特的精神，我轉了一大圈，卻只發現了一本《笑貓日記》，於是我別跑過去問。可是他不願意和我交換，怎麼辦呢？於是，我心疼的掏出了存了好幾天的20元錢買了一本《笑貓日記》。
活動結束了，大家都在饒有興趣的看著自己換來的，買來的書，可是我總是聽見有人在說書太舊，可我覺得書是新的，因為它所傳授的知識都是新的，所以，一本書的好與壞不在於整體的精美度，而在於書的內容。
大約過了一個多星期以後，我發現看書的人越來越少了，甚至已經沒有了。大家還記得五年級上冊學的一篇課文《走遍天下書為侶》嗎？他告訴我們讀書講究的是方法，一本好書，就算你讀上一千遍，一萬遍，都不會覺得厭煩，因為你總能從一本書中發現新東西，不管你看過都少遍。“書讀百遍，其意自現”，一本書，你把它讀上一遍，總會有忽略或者遺忘的地方，多讀幾遍，你就會發現它的美！
古人讀書的例子也很多，就比如說匡衡鑿壁借光，孫敬懸樑刺股……古人愛書愛到什麼程度？站著看，坐著看，躺著也看，甚至連上廁所都看。我們現在的人有這麼方便的條件，看的書還沒有古人多，我們就不感到羞愧嗎？即使你一貧如洗，沒有什麼能阻擋你在書的世界漫遊的步伐。
一本你喜愛的書就是一杯耐人尋味的綠茶，也是一杯成年的佳釀，一本書，它之所以好看，是因為內容之美，而我們要學會發現它，大家可能會有一種感覺，想讀書卻不靜下心來，其實，方法很簡單，把它當做你的朋友，每天見上一面，你會發現讀書竟是如此簡單，如此的容易。
愛書吧！從現在起，讓我們一起走過書香的歲月，領略人生的真諦吧！一本你喜愛的書就是你的一個知心朋友，所以，從現在起，請珍惜它、愛護它、多陪一陪它，學會看書。
讀書，讓我遇見更好的風景 篇13
高二作文 ,833字“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
—題記
書籍，是一幅風景盎然的畫卷。翻開書籍的扉頁，伴著淡淡的書香，一幕幕如夢似幻的畫面便映入眼簾，引領我進入書香瀰漫的知識海洋。
書籍，是一杯可以解憂的杜康。輕啟書卷，一個個歷史偉人穿過歷史的洪流向我走來，我仿若身臨其境，與他們作了一番酣暢淋漓的交談，原本縈繞在心間揮散不去的些許愁悶也驟然消散。或許，我該說：讀書，讓我遇見更好的風景。
因為讀書，我感受到了李白“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的灑脫；因為讀書，我感覺到了杜甫“國破山河在，城春草木深”的傷痛；因為讀書，我領略到了蘇軾“人生如夢，一尊還酹江月”的曠達；因為讀書，我體會到了柳永“何須論得喪，才子佳人，自是白衣卿相”的不羈。因為讀書，我遇見了更好的風景。
桃花在生機勃勃的初夏凋零，意在教導我們：學會放下；楓葉於碩果累累的深秋飄落，意在提醒我們：學會接受；孟子於千古流芳的典籍中走來，意在告誡我們：學會捨棄。“生亦我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，捨生而取義者也”的錚錚誓言即使在幾千年後的今天讀來，仍是振聾發聵，令人深省。因為讀書，我遇見了修身養德的風景。
古人云“讀書，可以使人明智。”范進，明清時期的一介書生，他長留史冊只源於他為後人敲下一記警醒的晨鐘。他汲汲於名利，數十載寒窗苦讀只為一朝中舉，而當他完成他的夙願後，竟喜極而瘋，豈不悲乎？因為讀書，我開始明白，功名本是身外之物，生不帶來，死帶不去，無須過分看重。恰好應了某位名人說的“浮生若夢，何要浮名”。
我不過一介女流。曾無知的以為做一朵嬌豔盛放的花兒即可，躲在可遮蔭避雨的大樹下，一世安穩，又可享受世人豔羨讚歎的目光。豈不快哉？後來，我偶然讀到楊瀾《關於女人讀書的意義》一文，我才頓悟：即使有天身為女孩的我墮入凡俗，為日常繁瑣的世俗所累，我同樣可以擁有不一樣的心境。這便是讀書的意義！
“我的書間之花，落下它那被遺忘的花，在黃昏中，這花成熟為一顆記憶的金。”讀書，讓我遇見更好的風景！
遇見一本靜默的書 篇14
國一作文 ,583字在這個浮華的世界中，我只是一粒塵埃，直至遇見了你，才綻出了自己的光彩。
—題記
遇見一本睿智的書，就有了一個新的理想和境界。你不僅幫助我走出困境，還讓我知道，生活不止眼前的苟且，心中的喜馬拉雅也只有咫尺之距。
遇見一本書，心中就有了無限的期待與遐想。你帶我們走進夢幻的童話世界，然後，又領我們遨遊在奇麗的知識長河。你讓我我總是期待著，也渴望著，在書中會發現如何神奇的探險的機遇。
遇見一本書，就能體會到閱讀的樂趣。在書中，我總能找到方向。嗅著你那一抹淡淡的幽香，我便尋到了岳飛的精忠，關羽的絕義；李白的高傲，愚公的執著……我於詩歌中邂逅一縷感傷，在筆墨中遇見一種震撼。
遇見一本書，便是送走了枯槁的心境。我恍若是一根枯槁，迷茫的草。在遇見你之時，你彷彿就是像一股和煦的春風吹進我的心底，我眼中剎時便充滿了輕盈的綠色。我的落寞，憂傷，都在無聲時被掏空，塞進的都是金黃，燦爛的陽光。“讀本好書，就是一次光合作用。”是啊，在讀書時，我們用落寞換來了快樂，用憂傷換來了燦爛。洗滌著靈魂，陶冶著情操。這都是你帶給我的樂趣與美好，彷彿在迷茫的人生中蕩起一絲漣漪。
書，你好似一扇默不作聲的大門，只要進去了，就一定不會空手而歸。有時候，你描繪祖國山川，有時候，你只是展現一個難忘的瞬間。你是遙遠的過去，也是無窮無盡的未來。
在與你相遇時，整個人生，也添上了濃重的一筆。
在書中遇見 篇15
國二作文 ,843字有多少場遇見，成就了多少場美麗。子期與伯牙的遇見，成就了高山流水之音；夏日與鳴蟬的遇見，成就了清新的小詩；傲慢與偏見的的遇見，成就了晨霧中的諾言……我在書中的遇見，成就了我的整個青春。
早在孩提時代，我就與哈利波特在書中遇見。這個黑髮綠眸的瘦小男孩是陪伴了我八年的同伴，因為他，我徜徉在花花綠綠的對角巷，新奇地拿起魔法店鋪中的貨物；我坐在霍格沃茲特快列車上，體驗著比比多味豆帶給我的驚喜；我坐在城堡的教室裡上課，看著麥格教授突然變成一隻花斑貓；我在黑夜的禁林中游蕩，撫摸著獨角獸的鬃毛……我看著哈利一次次脫離危險，一次次戰勝伏地魔，一次次獲得成長—我見證了他從一個羸弱瘦小的男孩成長為一位優秀的巫師，他也教我從一個幼稚無知的小女孩成長為一位少女。我與哈利波特在書中的遇見，讓我成長。
那個夏天，我遇見了簡。那個平凡的女孩，她貧窮、低微、長相平庸，但她平凡軀殼中的靈魂深深吸引了我。對於舅母一家的虐待、摯友的去世、愛人的殘疾，她都是那麼堅強，不向命運低頭。她不同於當時社會上的貴族淑女，她不安於現狀，敢於追求，藐視權貴；面對困難，她堅強不屈。她是一個平凡甚至渺小的人，她卻不為此自卑，反而因此更加堅毅。她是一個自尊自強的新女性，就像是花叢中的一株小草，在萬花凋謝之時，她依舊堅強地立在那裡……我與簡在書中的遇見，讓我學會了自立自強。
阿富汗男孩阿米爾與我的遇見，讓我學會了更多。“為你，千千萬萬遍”是哈桑對阿米爾的諾言，阿米爾卻因為懦弱和想要逃避，背叛了自己忠誠的夥伴。長大後的阿米爾因為內疚和自責，走上了救贖之路。阿米爾為了尋求救贖所做的一切，讓我明白了：逃避可以甩去責任，但甩不去愧疚，反而讓你加上了枷鎖，唯有揹負，能讓我們自由。阿米爾和我在書中的的遇見，讓我學會了正直、善良、勇敢，還有更重要的—責任。
我與他們的遇見，成就瞭如今的我。我們在書中相遇，在夢中相識，在餘生相伴。
遇見，成就了太多美好；在書中的遇見，成就了我的青春。
我遇見了滿園飄香 篇16
國三作文 ,659字顆顆柑橘，散發出誘人的清香，黃澄澄的色澤更讓人垂涎欲滴，吃入口中，脣齒留香，讓人回味無窮。在老家的果樹園裡，在金黃的橘樹下，我們一家開懷品嚐柑橘。
柑橘，是華南地區最常見的水果之一。但也就是那顆最不起眼的果子，讓我體會到了“不知盤中餐，粒粒皆辛苦”的情懷。
記得那年盛夏，天上的太陽閃耀著火辣辣的光，令人不敢直視。這也是學生們正值暑假的日子，這一年，我選擇回老家避避暑。
在家中的孩子並非只有我一個，還有表哥表弟兩個人。吃了午飯，奶奶讓我們三人和她一同到果園裡除草。看著門外那刺眼的陽光，我本想拒絕，又想與她去體驗那份農活，猶豫片刻，還是答應下來了。
想著園子本該沒多大，可事實並非如此。五十多畝地，真不知要幹到啥時候。我們四個人各自手拿著一個鋤頭埋頭幹活。大約三十多分鐘過去了，最先投降的那個人是我，汗水早已浸透了背後的衣服，手心已經磨出了好幾個水泡，我走過一旁，坐著休息，卻發現奶奶、表哥表弟的頭髮上顆顆的汗珠滴落，可他們都還咬著牙關堅持著，意識到自己不能偷懶了，起身走過去與他們一起“戰鬥”。
傍晚時分，我們四個人回到家中，一同在家門口坐著看日落，“中秋節也一起回來吧，那時的柑橘就可以摘來吃了。”奶奶說。我們三人一起點了點頭。
此刻中秋月兒正圓，我們都信守承諾，回來陪奶奶。這次來果園的，不只四個人。有伯伯，爺爺，爸爸，媽媽。大家同來分享這份豐收的喜悅。
豐收的背後，我明白能扛苦中苦，方吃最甜橘的道理。這是那年滿園飄香帶給我的收穫。
遇見那一碗碗餛飩的香 篇17
國一作文 ,1193字蟬在綠樹濃蔭裡肆意地歡唱著，烈日散發著它激情四射的熱力，眼睛裡到處是耀眼的光斑。我走在灼人的熱浪裡，耳朵裡灌滿了你方唱罷我登場的蟬鳴，想起了和姥姥在一起的幸福時光。就在這麼一個蟬聲如雨的夏季，我遇到了一碗餛飩的馨香。
小時的我很調皮，一次從單槓上跌下來，鮮紅的血一點點兒滲了出來，疼得我“哇哇”大哭起來。一旁的姥姥急了，瘦弱的姥姥不知從哪裡湧起一股巨大的力量，一下把肉墩墩的我抱起摟在懷裡。一邊拍著我的背安撫著我，一邊忙叫姥爺揹我去醫院。走在夏天的熱浪裡，一聲急起一聲的蟬鳴，詮釋著姥姥心裡的焦躁。姥姥全然不顧自己額頭上滲出了無數滴的小汗珠，腳步已經踉蹌，還不停地催促著姥爺快點再快點。她的眼睛一動不動地盯著我，好像一時見不著我又會有什麼閃失似的，滿眼的焦慮，滿眼的心疼。
一到醫院，姥姥一把把我抱了下來，顫顫巍巍地朝急診室小跑。姥姥的衣服早已經被汗水浸溼了，依偎在姥姥的懷裡，聽著姥姥大口大口喘氣的聲音，覺得疼痛也那麼幸福。一到急診室，姥姥一連聲地向醫生問這問那：“傷得怎麼樣？”“有沒有感染？”“用不用打疫苗……”得知我沒什麼大礙後，姥姥長舒一口氣，緊蹙的眉頭舒展開來，這才擦去額頭密密麻麻的汗珠。
回到家後，姥姥顧不得喘口氣就忙著給我包餛飩吃。不一會兒，一碗熱氣騰騰的餛飩便上了桌，翠綠的菠菜和香菜如一粒粒翠色的寶石點綴在湯汁上面，一縷縷淺黃的蛋絲兒像一簇簇盛開的迎春花，在湯汁中舞動著的紫菜映襯著油亮亮的一個個白玉似的餛飩。透過薄薄的皮可以看到裡面鮮紅的肉餡，騰騰的熱氣散發著陣陣馥郁的香氣。深吸一口，如同雨後剛開啟窗戶撲面而來的清新的氣息，沁人心脾。我“呼嚕呼嚕”大口吃著姥姥的餛飩，姥姥滿心歡喜地看著我，我也看著姥姥，從此在心底深處愛上了那一碗餛飩香。
驕陽當頭，蟬聲更濃，我走在家家戶戶正在上演鍋碗瓢盆的交響曲裡，飯菜的清香沁入鼻端，姥姥為我做的那一碗碗餛飩的馨香湧上了心頭。
姥姥知道我只愛吃她包的餛飩，就經常做給我吃。當我學習疲倦夜深人靜的時候，姥姥會輕輕推門進來，在桌角放上一碗熱氣氤氳的餛飩，再悄悄退去；當我遭遇挫折心情低落的時候，姥姥會默默端來一碗香氣四溢的餛飩，隨手擦乾我無助的淚水；當我鬱悶煩躁無處宣洩的時候，姥姥會親自餵我一口餛飩，拍拍我的背，拂走如絲煩惱……
如今，姥姥已經老了，再也抱不起我，再也不能那麼利索地做一碗餛飩。而她對我的愛，已經化成那一碗碗餛飩的香氣滲入的我的血液裡，伴隨著我長大。
蟬還在歡歌，夏風依然炎熱。我有幸遇到了那一碗碗餛飩的馨香，遇到了姥姥對我的如大地一般深厚的慈愛。我的心中洋溢著幸福，清涼一片！
一碗普普通通的餛飩，讓我遇見一脈醇醇厚厚的親情。
遇見姥姥家的香椿樹 篇18
國二作文 ,634字那片香椿樹就在姥姥的窗邊一直綠著。
在姥姥的小院裡，種了兩棵香椿樹。在兩棵樹之間繫上一個吊床，我躺在吊床上，望向天空，望過春分，望過冬至。
每逢春初，爸爸和姥姥就要帶著我鉤香椿。爸爸總是把兩個長杆拼在一起，用鐵絲擰成一個鉤，固定在長杆上。抬頭一望，望到一叢紅綠，身子向後傾斜，舉起長杆，用鉤子掛住香椿芽的根，輕輕一擰，“啪”的一聲清脆，香椿便像一個個傘兵從樹上徐徐落下。我最喜歡的就是拾起那飄落的泛著紅光的綠，雙手沾滿了髒乎乎黏兮兮的汁液，可我卻樂此不疲。姥姥總是笑呵呵地朝我喊，慢點兒，慢點兒。有時，爸爸還會讓我試一試。深吸一口氣，我顫巍巍舉起長長的杆，專注地望著頭頂的一片綠，好不容易鉤住一個嫩芽，卻怎麼也擰不下來。姥姥就在一旁勸道，算了吧，她還小，別讓她摔了。
剛鉤下來的香椿散發著淡淡的清香。姥姥總是打發我給鄰居的爺爺奶奶送些嚐鮮。剩下的香椿，姥姥會把它們洗乾淨，分好份，將一部分放入冰箱，而另一部分則會用清水焯一下，再馬上撈出來，只用擱一點鹽和香油，便是一道賞心悅目、令人垂涎的菜了。
每逢冬天，最期待的是一進家門就聞到那熟悉的味道。餐桌上總會放一盤黃燦燦、綠瑩瑩的香椿炒雞蛋。嫋嫋的熱氣中，散發著香椿獨特的香味，它與軟嫩的雞蛋融合在一起，似乎讓舌尖的每一個味蕾都在極力張開……此刻，誰又能抵得住這溫馨誘人的味道？
如今，那片綠深深地刻在我的腦海裡。我知道，今生遇見姥姥家的香椿樹是我最大的幸福和幸運。
讀書遇見更好的自己 篇19
國小六年級作文 ,768字我喜歡讀書。書的世界多姿所彩，足不出戶，便可遊歷千山萬水；素未謀面，便可以促膝長談；和歷史對話，讀大千世界；看人生百態，笑對人生沉浮。前蘇聯著名作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”。對此我深有體會。
去年暑假，我準備參加二胡的八級考試，考級曲目是《豫北敘事曲》。這首曲子吸收了河南地方戲曲的音調，有很濃郁的地方風味。譜子很長，節奏多變，速度時快時慢，旋律跌宕起伏。既要保證音準，又要表現出曲子所要表達的豐富情感。我遇到了瓶頸，音準欠佳，情感更是無從談起，連續幾次回課老師都不滿意。我也很著急，更是感到挫敗、煩躁、茫然。每次鼓足勇氣拉琴，可結果總是不盡如人意，我有種衝動---把琴狠狠地扔在地上，甚至想就此放棄吧。
媽媽看我狀態不好，把琴譜和二胡收了起來，從書櫃中拿出一本書遞給我，是《假如給我三天光明》。這本書我小時候讀過，囫圇吞棗，沒什麼深刻的體會。為了消磨時光，便硬著頭皮讀了起來，慢慢地，我被海倫凱勒所吸引，佩服她的頑強不屈、鍥而不捨。海倫凱勒在書中寫道“因為我鼓勵自己，一個人要想取得不凡的成就，必須要付出比別人更多努力，因為這個世界上沒有捷徑可走。”這句話給我很大觸動，一個盲聾啞人都可以通過努力取得成功，更何況我是一個健全人呢！
我主動找到媽媽，拿回琴譜和二胡。媽媽抱住我，在我耳邊說“孩子，相信自己，你能行！”媽媽幫我找到考級曲目的教學視訊，我一個一個音節的練習，感到疲憊或者困難時，就想想海倫凱勒，鼓勵自己堅持下去。再次上課時，我可以比較熟練地演奏了。最終，在老師的鼓勵和幫助下，我成功通過了考級。
羅曼羅蘭說：“從來沒有人，為了讀書而讀書，只有在書裡讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。”讀書，是為了遇見更好的自己。
讀書遇見更好的自己 篇20
國二作文 ,662字讀書之樂樂陶陶。書的世界多姿多彩，足不出戶，便可遊歷千山萬水；素未謀面，便可以促膝長談；身不離謀飯之地，而可以神思天地，心鶩四海，與名人傾談；和歷史對話，讀大千世界，看命運百態，笑對人生沉浮。讀書能識天地宇宙之廣大，曉人生歷程之跌宕；能上溯遠古，下及未來；寵辱不驚，閒看庭前花開花落，去留無意，漫溯天外雲捲雲舒。徜徉於書海，我，一直期待與更好的自己相遇。
讀《解憂雜貨店》，帶給我的是心靈的無限回味與思索。人與人之間的一次偶然相遇，將會如何演繹出截然不同的人生？書中人物關係複雜多變，不僅鍛鍊了我的思維邏輯，其實也在不斷提高我的推理能力。作者也可謂是苦心孤詣，從性格前後變化巨大的敦也，再到好似軟弱的幸平，從書中被串聯起來的平行人生，我好似明白了什麼。從前我總以為相遇才是最幸運的事情，但是現在我發現，其實最難得的是重逢。
讀《白夜行》，那可是心靈深處的震撼與意外。我不僅瞭解了雪穗那種天使般的心靈，而亮司的原罪更是令我震驚。我腦中不僅浮現出古今中外窮凶惡極之人罪惡心靈的展現，這對我必定是一種衝擊。它使我重新認識了這個世界的另一面，也讓我重新看待人心。讀完這本書，我看到了一個全新的自己。
讀書讀久了，我越發的喜歡那種嗅著墨香，觸控著柔軟的紙張，感受著書頁在手中的厚重，沉湎於文字之中的感覺。
就如名人所言：“讀書使人永恆。”讀書，改變的不止是我的思想，還改變著我人生的寬度，是薰陶，同時也在感染。在這無邊無際的知識海洋裡，我願以書為舟，在另一岸遇到更好的自己。
願褪我千年仙骨，換你一世花開。