遇上挫折真好相關作文20篇
遇上挫折，真好 篇1
國二作文 ,1186字成功是要經過無數次挫折才取得的，但是挫折，時常使我們感到難受。不過，我喜歡挫折，並且要感謝挫折，是它，使我取得成功；是它，使我明白人生的道理；是它，使我不斷進步、不斷向前；是它，使我明白遇上挫折真好……
“明天要語文考試，請同學們回家認真複習，考一個令自己滿意的成績！”語文老師懷著愉快的心情說。“這次我一定要複習好，考個好成績。”我心中暗暗想著。
回到家，我拿起語文書認真複習。沒過多久，我便厭倦了，語文書那麼枯燥、那麼無味！並且看起來我每一課都很熟了，根本不用複習。我耐不住性子，就放下語文書，不再複習。
第二天，語文試卷發了下來。“請同學們認真答題，考出好成績！”語文老師說道。
我一看試卷，便愣住了，有很多題目不會做，但是時間不等人，時間一分一秒的飛逝著，我還有很多題目沒做，我急得額頭佈滿了汗珠，手心也直冒冷汗，汗水都快滴下來了，我也不敢去擦！“叮鈴鈴！”下課了！我極不情願地交了試卷。
幾天後，老師要來公佈考試成績了。老師的腳步聲加快了我的心跳。老師經常掛在臉上的滿面春風的笑容，今天卻蕩然無存。我並沒有注意到老師在訓斥我們什麼，只是一直在注意講臺上的試卷。老師開始讀分數了，我一看同桌也才75分，那我呢？我可是從來都沒低過90分的，希望老師口下留情，不要讀我的分數！
可是該來的總要來，“小蘭，62分！”啊！猶如晴天霹靂一般，我愣住了，有點不知所措，這紅紅的62分，不僅刺痛了我的雙眼，還刺痛了我的心！扭頭看了看同桌：唉！同是天涯淪落人！我已經沒有心情聽老師評講了，只是看著窗外，望著窗外……
窗外正下著小雨，小雨淅淅瀝瀝，雖說已經深秋了，可有些小草還在寒風中搖曳；雖說小草已經有些黃了，可它還紮根在大地的懷抱。能夠想象：在夏天，小草受住了火熱的太陽；在秋天，它熬過了瑟瑟寒風。小草，不起眼的、甚至被人們忽視的小草，竟這樣頑強。它沒有花的美麗和清香；它，沒有樹的高大和挺拔。可在秋天，有的花衰敗了，有的樹落葉了，惟獨小草，冬天最晚枯黃，春天最早生長。它好像在說：“別看我渺小，可是我堅強，別看我平凡，可是我偉大。”是啊！最渺小的，其實是最堅強的，最平凡的，其實是最偉大的。小草雖個頭不大，可是它翠綠。小草雖在泥土中成長，可是它挺拔出淤泥而不染。
在雨中，樹斷了，花折了，可是小草昂著頭，頑強的站在雨中，它堅信；陽光總在風雨後，只要不低頭，只要不放棄，只要不認輸，就一定能看到陽光，見到彩虹。
望著樹邊的小草，雖然它被雨水打得東倒西歪，但它沒有放棄，仍然挺直腰桿，從它的身上我看到耀眼的光芒，這將激勵著我、鼓舞著我：永遠都不要放棄，你只是遇到一點點挫折，有什麼理由說困難、談放棄呢？我似乎明白了什麼。
人生其實就像是一次遠征，挫折將永遠伴你而行，直面挫折，克服挫折，你就會享受到挫折帶來的一切樂，你將發現眼前就是康莊大道；繁華擁簇，平平淡淡怎麼會遇見這般美景？
遇上挫折真好 篇2
國一作文 ,617字挫折是世間人們最不願去面對的。很少有人會不惜筆墨去讚美它，有些人只會膚淺地去批它。可我卻說遇上挫折真好。
“明月幾時有？把酒問青天……”咦！你肯定會想只是在幹什麼。鄭重地介紹一下，可是我校一年一度的歌唱比賽，而正在臺上高歌的便是我了。
別看我現在風光無限，上一屆可是把我的心深深地傷了一下。
我不自信，總是在臨場退縮。上一屆的歌唱比賽，好友推薦我說：“你唱的挺好的，要不要去報名？”我答應了。即使有好友的加油打氣，但從未參加過比賽的我依然挫敗，站在臺上支支吾吾半天。下了臺經過評委席聽見說：“剛才那位同學怎麼會來參加比賽啊，唱得很不好。”我落荒而逃，再也包不住的淚水順著臉頰流下來，也流進了我的心裡。
靜靜地坐在教室中，四下望去，空無一人，只有縷縷清香。我順著香氣尋覓過去，發現了一束小花正傲然開放，但它生長在一個狹小的細縫裡。微風肆無忌憚地敲打她弱小的身體，但她依然挺立。挫折是會被勇氣和努力打敗的，只要堅持。我明白了，我要反擊！
在這一段時間裡，我不停地唱，不停地練，為的就是等待自己的成功。
左盼右盼，終於盼到了。我主動地報了名，好友擔心地問我：“你不會是氣昏了頭吧？”“沒事的！”我鎮定的說。再一次站上了這個舞臺，再一次唱起了那一首歌，我望著臺下神情變得專注的評委，感覺到勝利正在向我招手。這一屆，我獲得的遠不止獎項，還有面對挫折的方法。我自豪。
以後的生活中，小花的影子時刻在我腦海裡。不經歷風雨，怎能見彩虹？遇上挫折真好。
有挫折真好 篇3
國二作文 ,785字俗話說：“失敗是成功之母。”世界上沒有一個人獲得成功是一帆風順的，而是經過重重困難，遇到許許多多的挫折才成功的。我想說：“挫折，有你真好！”
不經歷風雨，怎能見彩虹！，成功的路上必定有挫折，失敗想陪伴。偉大的音樂家貝多芬雙耳失聰，但他仍堅持在音樂的道路上探索，聽不見任何聲音，何以創作美妙的音樂呢？但他做到了，貝多芬不怕挫折，勇於戰勝挫折，正是這種精神，這些挫折讓他取得了巨大的成功。著名作家海倫凯勒，她看不見也聽不著，這對於一個人來說是一件多麼可悲的事啊！但她在沙利文老師的幫助下，走出了這個巨大的困境，戰勝了挫折，戰勝了她自己，成為了作家界一朵美麗的鮮花。處於於此沉重的逆境中他們都能迎而解，勇於邁出戰勝挫折，走向成功的哪一步，我們這些完整的人更應該把握，珍惜生活中的機會，走向成功。
生活中有挫折並不可怕，而可怕的是你有沒有勇於挑戰，戰勝挫折的心，可以說，挫折是成功路上的必須品，沒有挫折哪來的信心，沒有教訓，哪來的獲得，沒有失敗，哪來的成功，所以，挫折，教訓，失敗是輔助你成功，造就你輝煌的良藥。這良藥在口中是苦澀的，但它不是可以讓你獲得健康嗎？正如挫折有點艱難，甚至很艱難，可是有挫折才有成功的可能，生活中時時處於順境固然美好，但有時點點挫折也是一種美麗，還可以給你帶來快樂。不管你處於怎樣艱難的逆境，用心挑戰它，戰勝挫折，才能戰勝自己，獲得成功。因此，我們要感謝獲得成功的輔助物—挫折。
有挫折真好！每當我們遨遊知識的宇宙是，總會遇到大的火小的的絆腳石。但這都算不了什麼，我們只有知道前面就是勝利，前方就是通往成功的道路。我們就應該勇敢的邁出。抵達輝煌成就的彼岸。有挫折真好！生活中，挫折總是一步步的進步，一步步的獲得，一步步的成功。挫折有你真好。我將跟隨你的腳步，朝著成功的道路勇敢的邁去，朝著輝煌的人生理性的駛去！
挫折真好 篇4
國小五年級作文 ,537字在人生的道路上，不可能一路順風，肯定會有磕磕絆絆，要想盡辦法，才可以成功。
記得有一次，一位育英的老師為我們上過一節課講的就是“挫折”這兩個字，雖然那時我們已經很認真上課，但還是聽不懂，不知道真正的本意，因為我們還沒有經歷過挫折，只受過獎勵，沒有遇到過困難的事，也沒有一次的作業難倒我。這一節課我只認識了挫折兩個字，但還不知道受到挫折是什麼感受。
在三年級暑假的日子裡，我接觸了奧數，最先我上的奧數非常簡單，就跟學校裡的數學差不多。上第一課時，我輕鬆上過，其實似懂非懂，回到家我信心十足，對媽媽說：“我全聽懂了。老師出的題，我全會。”媽媽聽了非常高興。第二節課時，老師讓我們考試一次，我聽了，心裡暗暗高興，我所有的題都會了，還怕些什麼？試卷一發下來，我傻眼了，我記得上課都講過了，但是我都不會，我心裡越來越著急，心急如麻。考試時間到了，我還一字未動，只能交白卷，回到家裡，我含著淚對媽媽說：“這次小測，我考了零分。”媽媽聽了馬上大怒，訓斥了一頓，這就是我第一次受挫，我確實非常傷心，從那一次以後，我認真上課，每次小測我都考了一百分。
我悟出了一點道理：如果沒有那一次的挫折，我也不會對奧數那麼熱愛。
成長，路上有你真好 篇5
國一作文 ,594字在成長道路上，沒有你，就如老鷹沒有了一雙展翅高飛的翅膀，沒有你，就如萬山千水沒有了生機勃勃的氣息。
“吃飯時，小心噎著，過馬路要小心”這都是你覺得厭煩的叮囑，但你萬萬不會想到沒有了叮囑，你會在成長路上快樂的生活在這個世界嗎？，不會，成長路上有你真好。
記得有一次，我從小很貪玩，所以每當是一個好日子，我都不會錯過良機，突然陽光明媚，我的娛樂時間出現在眼前。
“媽，我要去同學家玩了”，我匆忙的說，迅速衝向門口，“站住”這命令聲，讓我停下了腳步，“今天會下雨還是不要去了”媽媽說，“不，今天陽光明媚，不會下雨的”我說完了就撒腿向門外跑“站住”又一聲命令，我不耐煩的停住了，心裡湧現出一股頑強不服的怒氣，心想去玩都不給。我到媽媽面前“兒子，今天會下雨，拿著這把雨傘，下雨時小心地滑”媽媽親切的說，我厭煩的跟媽媽說到：“不，今天不會下雨”我發脾氣的向同學家跑去。
我在娛樂時間裡快樂的玩，不知不覺的天上烏雲瀰漫，颳起了暴風突然下起了大雨，我的心頓時低沉了，風無情的颳著樹葉，一片片的落了下來。我非常後悔，一股暖暖淚水，從眼眶流了下來，回想起真不應該對媽媽發脾氣，“兒子，兒子媽媽來接你了”突然我聽到了，為我操心多年而顯得有點衰老的媽媽的深情呼喚，我跑到媽媽面前說：“對不起”我抱著媽媽。
在成長，路上有你—叮囑，真好，雖然會使你感到厭煩，但它會讓你走向成功，讓你擁有源源不斷的希望。
成長路上，有你真好 篇6
國一作文 ,608字成長路上，我踏下一串足跡，始終陪伴我的是你，你陪著我跌跌撞撞長大，陪我看潮起潮落，花開花謝，有你真好。
誰的年少不脆弱。
當我還扯著稚嫩的嗓音的時候，你就出現在我的生命裡，年少的我是那麼的脆弱，禁不起一絲的風吹雨打，平時的磕磕絆絆在我身上留下深深淺淺的痕跡，也讓聲嘶力竭的哭泣成了家庭便飯，然而，你給我講灰姑娘的故事，教會我堅強，塗上藥水的傷口，似乎也不痛了，我甚至覺得那是可愛的精靈環繞堅強的標誌。
我的堅強都是你所給予的。
誰的年少不輕狂。
當我帶著幼稚的思想看世界，你已陪伴了我六個春秋，這個年紀的我，有著莫名的驕傲和囂張。我和朋友們吵架，和父母、老師頂嘴，在我一次又一次被訓斥之後，是你告訴我：“虛心使人進步，驕傲使人落後”，“自滿、自高自大和輕信是人生三大暗礁”在你的教導下，我退下帶著尖刺的年少輕狂的衣裳。
我的謙遜都是你所給予的。
誰的年少不迷茫。
舉杯獨醉，飲罷飛雪，茫然又一年歲，此時的你我早已不可分割，我放下了軟弱和輕狂，可眸裡又多了新的迷茫，未知的將來像一片濃霧籠罩著我，世界很大，我該何去何從？我每一次的挑燈夜戰，又是為了什麼？我站在原地躊躇，彌霧中你走過來指點我：“為中華之崛起而讀書”。這才恍然大悟，濃霧消散，我看清了未來的方向。
我的堅定都是你所給予的。
這些年，你帶著我由脆弱到堅強，由輕狂到謙遜，由迷茫到堅定的方向，你見證了我的成長。
書啊！你是我人生的導師。
成長路上，有你真好。
成長路上，有您真好 篇7
國一作文 ,929字“爹孃生咱身，拉扯咱成人……”聽著這首《四德歌》我不禁聯想到自已，聯想到一路伴隨我成長的您—爸爸。
俗語說：“養不教，父之過。”您就一直遵守並相信這句話，從出生那刻起您便滿心歡喜，家裡填了個“寶”，大家都知道，這個“寶”可不容易養，但您義無反顧地把這個“寶”養大。您聽說晒太陽能補鈣，每天中午回來的第一件事就是把“寶”抱到陽臺上晒太陽，晚上把“寶”放在小床上搖著入睡。漸漸地，漸漸地，“寶”長大了，會說話了，會走路了，會叫爸爸了。您又更加努力地陪“寶”成長。您說，不能讓孩子輸在起跑線上。於是，我二歲的時候，濱海公園的早晨就多了一大一小兩個跑步的身影。因為鍛鍊的原因，我現在不胖也不瘦，體育也不差。因為這些，我想對您說：成長路上，有你真好。
我上了幼兒園，每天在幼兒園裡做遊戲，講故事，演節目，玩得熱火朝天。您在那裡看著露出喜悅的神色。因為我會背很多古詩，識許多漢字，老師稱我千字大王，小朋友跟我相處很好，我在幼兒園的每一天都很快樂，所以我想對您說：成長路上，有你真好。
接著，我變成了一個小學生：戴上小黃帽，繫上紅領巾，穿上校服，配上了學生證。看著儼然變成小大人的我，您滿眼幸福。邁入小學的校門，您就開始幫助我學習，不管哪一科，不管什麼時間，不管什麼地點，只要一提起學習二字，您就突然來了精神，耐心幫我講解，直到我弄通弄懂為止。升入五年級，學習的東西更多了，也要寫更深的作文，您就買了一大堆作文選，教科書一直看，看完了再用通俗的話講給我聽。我想說：成長路上，有你真好。
現在的我，已經是初一的學生了。您一改往昔的寵愛，變成了嚴父。您不但教我知識，更多的是教我做人的道理。您反覆教導我“萬事德為先”、“有德才能服人”。您最常說的是孟子的一句話：“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”您讓我明白了什麼是愛，什麼是感恩，什麼是誠信，怎樣做個好人。
在我的成長路上，您如傘，為我遮風擋雨。您如雨，為我濯洗心靈。您是我精神上的支柱，是我前進時背後那堵最結實的牆。現在的我，沒有更多的能力報答您，但我會在您累時，給您拿一個蘋果。在您渴時，給您遞上一杯白開水。我會用我最大的熱誠繼續學業，讓您為有了我感到驕傲。讓我們相互陪伴，一路溫暖。成長路上，有你真好。
成長路上有你真好 篇8
國二作文 ,1091字成長是一個奇妙的過程，在時光的流逝中，我們悄悄長大，曾經稚嫩的臉上已寫滿堅強。雛鷹的翱翔是因為有了雄鷹的保護，我的前進也因為有你的支援。因為有你我的人生充滿溫暖，因為有你我的夢想不再遙遠，因為有你我確定了奮鬥的方向。
鼓勵成功
那是一次平凡的月考，由於假期貪玩，我卻拿到了不怎麼平凡的分數，窗外的冷風夾著雨水拍打在窗上，我的心情亦如同這天氣般晦暗。回家的路上心虛的我為自己找了許多借口逃避媽媽的責罵，開啟門，家中一如既往的溫暖，我無力的將試卷遞給媽媽，如一隻弱小的鳥兒靜候著暴風雨的來臨，然而媽媽意味深長看了我一眼，平靜地說：“這次考不好主要是假期的貪玩，但，是不是還有平時的不紮實呢？失敗是為明天的成功積累經驗，我們一起找出原因，相信下次一定會考好。”曾經的逃避化作了動力，在以後的日子裡我全身心投入學習。夜晚無盡的黑暗籠罩著大地，媽媽一直在旁邊伴我複習，幾次看到她疲憊的雙眼剛想閉合又猛地睜開，朝我這邊望來，滿意的笑笑。白天太陽將溫暖灑向大地，在我鬆懈時眼前總會浮現媽媽期盼的目光，便打起精神認真聽課。“功夫不負有心人”在不斷的努力後終於有了可喜的收穫。媽媽臉上綻開欣慰的笑容。
在成長的道路上雖然佈滿荊棘，但有了你的鼓勵，我充滿了前進的動力，面對坎坷我勇往直前。媽媽有你真好。
保護無畏
小時候見別人騎車威風的樣子很是羨慕，吵著要爸爸教我。在一個溫暖的午後，空氣中瀰漫著花的香味，我迫不及待的爬上車，猛蹬幾腳，誰知重心不穩一下摔倒在地，膝蓋上留下了紅色的血痕。“不要放棄，雛鷹在翱翔天空之前總是會折翅。”爸爸跑過來幫我扶起車語重心長地說，我由詛喪變得信心十足，但由於經驗的不足終究還是逃不過摔倒的命運，幾天後我對騎車的新鮮感，早已被磕磕碰碰消磨殆盡，在我就要放棄時爸爸帶我來到花壇前，說“你看這小花是不是很漂亮。”我點點頭，“花兒的開放也需要經過許多次風雨的洗禮，有時會打掉幾片葉子，有時會掉幾個花蕊，但它從沒喪失信心，一直追尋自己的夢，最終才這麼絢麗奪目。”“它不會死嗎？”“不會呀，瞧，那棵大樹不是也幫他抵擋了部分的狂風暴雨，幫助它渡過難關，茁壯成長。”懵懵懂懂的我突然就明白了：不管遇到什麼危險都會有爸爸的保護。
成長的路上雖然充滿了許多未知，但有了爸爸的陪伴，我不再畏懼，勇敢的前進，奔向成功的彼岸，成功的路上有你的默默護航真好。
成長道路上充滿了酸甜苦辣，經歷了酸後我們更能體會到成長的幸福。經歷了拉後我們更能體會到成長的快樂，經歷了苦後我們更能嚐到成長的甘甜。成長的路上正因為有了你的鼓勵與保護，我才有勇氣揚帆起航，才能體驗成長中的更多精彩，成長的路上有你們真好。
成長路上，有你真好 篇9
國二作文 ,959字美麗的鮮花因有了綠葉的襯托，才顯得格外婀娜；廣闊的大海因有了浪花的點綴，才顯得特別雄渾；蔚藍的天空因有了雄鷹的翱翔，才顯得非常遼闊。我成長路上因有了您的呵護，才感到特別幸福。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶“，每當聽到這首歌，我的心就像被刀割一樣痛，我的童年是在爺爺奶奶的呵護下度過的。聽爺爺奶奶說，在我很小的時候，母親迫於生活的壓力，背井離鄉到廣東打工謀生。不要說“投入母親的懷抱”撒嬌享福了，就算是母親的背影也難得見上幾回。有一年過年的時候，爺爺把我帶到一個陌生女人面前，讓我叫她“媽媽”，我才知道：那個女人就是我的媽媽。
“媽媽”，原本是愛的代名詞，可是，這個陌生的女人她配擁有嗎？我長這麼大，她抱過我幾回？我的生活、我的學習她過問過嗎？所以“媽媽”這個詞，對於我來說是陌生的，媽媽這個人，對於我來說是冰冷的。就算她偶爾過年回來，我也高興不起來。她要我叫她媽媽，我是那麼的不情願，她抱我，我感受不到溫暖，我和母親之間就像隔著一堵冰冷的牆，無法跨越。
直到十一歲那年，我才來到媽媽身邊。從此，我不再是留守兒童。十三歲那年的某一天，我終於知道：原來媽媽也是愛我的。
初中的學習生活，對於像我這樣剛從農村來的孩子，既不熟悉這裡的環境，文化基礎跟這裡的學生也無法比，特別是英語，更是讓我頭痛，所以壓力非常大，壓得我喘不過氣來。
有一天凌晨，我被噩夢帶出夢鄉，頭上是豆粒般大小的汗珠。我下意識的看了表，才4點鐘，我正要繼續尋周公，忽然，一個瘦小的身影出現在我的視線裡，是媽媽！我的媽媽，您何時變得如此瘦弱？她的身影消失在我的視線，取而代之的是五穀雜糧在鍋裡的呻吟聲。我猛地想起，醫生曾說過。我胃不好，早上要吃早餐，還建議我最好喝雜糧粥。我的媽媽啊，醫生的一句話她聽到心坎裡去了，為了我的健康，她早早起床給我熬最美味的雜糧粥。頓時，我懂了，媽媽，您是愛我的，只是您不善於表達而已，想到這，我眼眶溼潤了，腦子裡面浮現出以前她為我所做的一切：暴雨天，她為我送來雨傘，而自己卻
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，離開媽媽的懷抱，幸福哪裡找？所以我要推倒那堵隔我們母女的冰冷的牆，投入媽媽的懷抱，去撫慰媽媽那顆受傷的心，去享受媽媽那無私而偉大的愛，讓母親的愛伴我成長。
我堅信，在我今後成長的路上，有媽媽的陪伴，我一定會很幸福！
成長路上有你真好 篇10
國一作文 ,871字夏日的暖陽透過窗櫺揮灑進房，我趴在窗前，感受著那絲縷陽光帶來的淡淡溫情，開始回憶一些事情，這些事情，關於成長。
已記不清是哪個夕陽依舊燦爛的傍晚，我回到家，撇下鞋，扔下包，蹭到電視旁，點開了我追了好久的動漫。沙發還沒坐熱呢，媽媽就從廚房出來了，我心下叫苦，準備接受老媽一頓“燦爛”的訓斥，可難得的是，媽媽居然只看了我一眼，就回廚房忙碌了。我詫異於媽媽今天怎麼不罵我沉迷電視了，但還是壓抑著好奇繼續往下看。我很厭煩媽媽的嘮叨，斥責，就好像我欠了她十萬九千八似的，她總能用長篇大論把我回駁得無話可說，總能用最尖利的語言把我打擊得一無是處，在她心中，我永遠是個任性的笨小孩吧。
飯桌上，媽媽似是無意的問起我的學習情況，我只好把我那不堪的成績晒了出來，才八十多分，我又做好被罵的準備了，不料媽媽卻柔聲道：“可能是這次沒發揮好，下次繼續努力，爭取進步，”以往這個時候，媽媽早就火冒三丈了，今天是怎麼了，太陽打西邊出來了麼，還是媽媽吃錯藥了？我一臉的不敢置信，瞪大了眼晴看著媽媽。“看什麼看，多吃點肉，對身體好。”我更詫異了，這還是那個天天催我吃青菜的媽媽嗎？這一定是暴風雨前的寧靜，我心下想著。可一連幾天，媽媽都變了個人似的。
我開始不適應現在的生活，我也覺得自己是不是有點犯賤，不捱罵還不舒服，可細細想來，是誰不斷逼我多吃青菜有利健康，是誰總把我從沉迷電視邊緣拉回來，是誰不斷為我操勞生活瑣事？是媽媽，是她一直鞭策著我的成長。我恍然大悟，從此，我便每天都惹出一些事來，非得媽媽罵我才甘心，可媽媽仍是溫柔。幾天後，終於在我不懈的“努力下”，媽媽因我睡到十二點才起床，不吃飯看了一下午電視，不小心打碎杯子還把冰箱洗劫一空的“輝煌戰果”而怒吼：“你這死孩子，非得把你眼晴看瞎了！”我笑，我熟悉的媽媽回來了，“對你好幾天就不得了啦，回房間複習去！”媽媽火冒三丈，我卻釋然了，順從地回到房間。
是的，媽媽，我太任性，太不懂事，我這個笨小孩需要您的扶持引我走向正道，需要你的包容讓我慢慢成長。我親愛的媽媽，感謝你一直以來為我的付出，我想說，成長路上，有你，真好！
成長路上，有你真好 篇11
國二作文 ,858字成長路上，有你—鋼琴陪伴我度過了五載春秋。黑白的琴鍵，跳躍的音符，陶冶著我的情操，沐浴著我快樂成長。一路走來，經歷風雨，有你陪伴著，點綴著我原本暗淡的人生，那感覺真好！
那是二年級暑假的一天，炎熱的天氣，伴著煩躁的心情，我認識了你，之後我所有的不快都一掃而空。只見你披著一身高貴的黑色禮服，似乎在向世人展示著你對音樂的嚴肅與認真；你那一排黑白分明的琴鍵，是在提醒著你對音樂的追求與執著。遇上你，是我的緣，因為你，我的人生從此改變。
那時我的情緒總會因你而改變。譬如，因為曲子彈得不熟練，無論我如何堅持，讓生硬的手指在你的琴鍵上來回跳躍，你總不肯網開一面，從你深沉黑色的身體裡傳出的只有那斷續的琴聲，是在對我的不夠認真表示不滿嗎？我心領神會，因此而集中精力練習；因為想要跨級彈一首自己喜歡的樂曲，我逞強地偏要用不夠靈活和技巧程度沒達到要求的手指在你的琴鍵上敲擊，像跛腳的鴨子，跳著彆扭的《天鵝湖》，你便用冷冰冰的笨拙的琴聲給我一句“不可能”，我沮喪之餘，便懂得惟有安守本分、踏踏實實，不急功近利，才能換來你歡悅一笑；有時因為心情不順暢，我應付式地把無力的手指搭在你的琴鍵上如蜻蜓點水般微微一碰，你默不出聲，卻透著無聲的責備，在一片沉寂中，只有我手指點琴鍵那細針落地之聲，那微弱的聲音像偌大的空地上獨立的一根小草，我會因此感到不好意思而重新振作起來，認真地彈奏起來。
細細回想，有多少次懶惰不願意練琴，是你用不滿的琴聲告誡了我；有多少次自不量力越級彈奏，是你用批評的琴聲啟發了我；有多少次馬虎應付沒用心彈琴，是你用生氣的琴聲教訓了我。忽然間，彷彿你在我眼中，在我心裡，不再只是一架普通的鋼琴了。你猶如我的良師益友，在那愈益豐富的琴聲中，為我傳遞著一個又一個人生道理。閉上雙眼，讓如小河流水般淌入心田的琴聲在彈奏自如的手指間流露出那美好的情感，在跳躍的音符間體會出別樣的風情……
回首這一段有你陪伴的青蔥歲月，因為你，我的夢是那麼明朗，因為你，我的人生是那麼陽光，因為你，我的世界總有詩意迴盪，那感覺真的很棒！
成長路上有你，真好 篇12
國二作文 ,690字時間一點一滴的過去了，如今我們已是健壯的少年了，不再是童年裡充滿幼稚的我們，我們已經長大了，成熟了。在我的成長路上總有那麼幾個熟悉的背影，一直在鼓勵我向前進，其中有一個人的印象特別深刻，她就是我的媽媽。
從小媽媽在我眼中就是一個喜怒無常的人，所以我一直都很害怕她。記得有一次，媽媽就像凶猛的野獸一樣，對我大吼大叫，又打又罵。那天晚上，我剛從幼兒園回家，媽媽就叫我默寫26個英文字母，我頓時愣住了，我總是在課堂上講話，老師說什麼我都沒聽進去，我心想完蛋了，又要被捱打了。就在這時，媽媽說先吃飯吧，等下再默寫。我的心頓時平靜了下來。我本想早吃完飯，可以提前看一下書，誰知媽媽吃得飛快，等我一吃完就讓我默寫。是福不是禍，是禍躲不過，該來的還是會來的。我拿起筆在家裡的黑板上默寫，我的手在抖，我的腳也在抖，我想了幾分鐘，才寫出來前三個字母。媽媽急了，叫我快點默寫，別浪費時間。
我想了半天終於又寫出了三個字母來。我轉頭一看，發現媽媽不在我後面盯著我了。我很奇怪，突然看見媽媽拿著衣架從陽臺走了過來，突然說：“你還不快默，否則別怪我不客氣。”說真的，我從來沒看見媽媽這麼凶過……
十分鐘過去了，我還是默不出來。媽媽二話不說用衣架就抽了過來。就這樣我在抽打聲中默完了26個字母，這時我的身上佈滿了傷痕，每條傷痕都腫得像火腿腸，火辣辣的疼。
從那時起，我上課比以前認真了許多，成績也在不斷的提高。現在回想起來我還得感謝那些傷痕，是它改變了我的一生同，我一生難忘。
俗話說的好：“不打不成才。”父母打你是為你好，這樣才能讓你成長，體驗生活的情趣，這樣也是對孩子的一種愛，希望大家都能理解父母的愛。
成長路上，有你真好 篇13
寫人作文 ,545字我的爸爸媽媽從小就不在我身邊，我從小就是跟著我的奶奶長大的。三歲、四歲、五歲……直到現在，雖然現在爸爸媽媽都在家，可是我和奶奶的關係卻一直沒有變，反而愈來愈濃烈。
我的奶奶並沒有多麼的偉大，她只是一個普通的不能再普通的老人，但是在我和弟弟的眼中卻是偉大的，有特殊意義的。這麼多年了，奶奶對我們還是那麼細心，那麼關心，什麼事情都替我們著想。
現在我讀初中了，在家裡，煮飯煮的最多的還是我的奶奶，奶奶每天下午都及時的煮好飯等著我放學回家。每一天的飯菜都是熱乎乎的，不管春夏秋冬，飯菜也都是我最愛吃的，所以我一直認為學校的飯菜怎麼也比不上家裡的，別人家的奶奶也比不上我家的。
奶奶很疼我和弟弟，從小都如此。以前上小學，奶奶每天都起得早早的，給我們煮早餐，要不然就給錢我們出去吃。奶奶沒有很多錢，有時候遇到自己喜歡的都不捨得買，但是隻要她一有錢，就會給我和弟弟花，雖然不多。每次我不想要她的錢，要還給她時，奶奶總說“你拿著吧，我這還有，你要是有什麼想買的，就用吧”。最後，我還是要了，我不想讓她認為我嫌棄她。
奶奶養大了我，帶著我成長，日復一日，年復一年，一樣的關心，一樣的疼愛，可是她慢慢的變老了，看著她的滿頭白髮，我手足無措，無可奈何，千言萬語凝聚在心，只想真心的對奶奶說：成長路上，有你真好。
遇見你們真好 篇14
國小五年級作文 ,759字都說遇見是一種緣分，那麼這種緣分在我眼中是那麼美好，那麼幸福。世界裡，緣分時時刻刻都在，五年小學，我的摯友分分秒秒都在，一想到過去的點點滴滴，心頭總會湧起一種無法解釋的甜蜜……
有人歌頌愛情，有人歌頌家庭，而我卻要歌頌友誼。友誼好似那珍珠，純潔無暇，友誼不是紅寶石，轟轟烈烈走過五年；友誼是那杯綠茶，愁悶間喝一口，口齒間會迴盪一股清香……陪伴我走過了五年的摯友，感謝上帝，讓我偶遇她們！
友誼像一座城堡，不是天上掉下來的，而是平時一點一滴積累下來的。記得那一次期中考試：我一直為自己是班上的課代表而沾沾自喜，這一次考試，才顯露出我的“真實”水平。我很快就做完了試卷，也不檢查，就悠悠地翹著二郎腿。老師提醒我檢查一下，我也不聽。不聽話會導致無法預料的後果，等收上試卷，老師竟然當著一些同學的面，把我的試卷看了一遍。天哪，我錯了那麼多題！雖然老師沒來得及減分就走了，可我自己粗粗地估量了一下，大腦給我的答案居然是不到九十分！那一刻，我真懷疑大腦騙了我，可大腦無辜地告訴我它沒有。我的眼淚居然不受控制地落了下來。我搖搖晃晃地走到座位上，不禁失聲哭起來，朋友們都那麼驚訝，因為好強的我沒有哭過一次，他們也顧不上驚訝，都來爭先恐後地安慰我。“冰棒”同桌告訴我說：“沒事，別哭了，老師說過，一時的失敗不代表永遠的失敗。再說，你考不上九十就哭，那我們早就哭暈了唄！”說完，她齜牙咧嘴做苦瓜臉狀，周圍同學都快笑翻了，我也不笑不說話，只任淚水在臉上靜靜地流淌。這時，付瑞佳走過來，問：“怎麼回事？”一旁的李文然小聲回敬道：“不告訴你！”我理解她們的良苦用心，“冰棒”和老付都想讓我笑，可李文然卻守口如瓶，不想四處散播小訊息，讓更多人知道我的痛苦，她們都是我的知心朋友！
我慶幸，我滿足，因為我有這麼多人生的伴侶！感謝緣分，讓我遇見你們！
成長路上有您真好 篇15
國小六年級作文 ,936字在成長的路上，我們離不開老師的呵護與陪伴，更離不開老師的教導和指引。老師的愛，似春雨，滋潤了我；老師的愛，似陽光，溫暖了我。老師，有您真好。
剛邁進小學大門的時候我是那麼單純，無知。可是，直到我遇見了您—伍老師，我才發現，我成長的道路上也是陽光普照。
有的人珍藏照片，珍藏畫，珍藏襯衫，可唯一值得我珍藏的是老師您用那淡紅色的鋼筆在我日記本上寫下的批註。記得那時，我的學習簡直亂透了，老師們都好像不看好我。那時我真的覺得摸不著前進的路了，對學習徹底失去了信心。直到那天，在那兒翻您已經批改好的日記，拿起我的日記本，哇，老師居然給我留下了長長的批註。看著那些紅紅的、充滿力量的話語，我彷彿看見了老師您那殷切的笑容，一雙炯炯有神的眼睛透露著的鼓勵目光，在對我說“加油呀，我期待著你”。我才發現，原來老師一直以來都在默默的鼓勵著我。
我翻著那被您寫滿了批註的日記本，心中溢滿了幸福，我對學習生活又充滿了信心。正是因為您那一句句的鼓勵的話語，讓我感受到了師愛的溫暖、甘甜，鼓起了我前進的動力，使我有了今天優異的成績。
不知不覺地我便邁進了中學的大門。剛進初中時，我感覺身邊的每一位老師都是那麼嚴厲。可到了八年級的時候，我第一次感受到了老師的背是那麼溫暖而寬大。
記得那天，夜已深了，我的胃突然疼得很厲害。躺在床上實在受不了了，我就披了一件衣服去找您。一聽說我胃疼，您立馬送我去醫院。因為太晚了，馬路上已經看不見公交車的影子了。您便駕著一輛小摩托送我去醫院。晚上氣溫低，冷風吹來，坐在背後的我感覺到您打了一個寒戰，這時才發現因為匆忙，您居然只穿著一件薄薄的衣服。可您卻一直在問我：“冷嗎？”“凍手嗎？”還一直說：“靠在我背上，彆著涼了。”在那寒冷的夜晚，我沒有感到一絲寒意。輕輕地靠在您背上，溫暖而舒適。我又似乎覺得回到了童年時，夜晚爸爸揹著我在鄉間小路上散步。此時此刻，我彷彿又靠在了父親那寬大的背上。這一刻，我的世界春暖花開。
老師您那寬大而溫暖的背是那麼親近，那麼令我難忘。世界最美的不過是您那溫暖的背和那份博大的師愛。
老師，您就如蠟燭，給我們照亮成長的道路；您就如園丁，給我們成長道路上澆灌甘泉；您就如父母，給我們成長道路上添了一個新家。新家裡有您的陪伴，真好！
人生路上挫折多 篇16
國二作文 ,1042字人生就像一座大山，每一個人都可以達到山頂。但不同的人面對大山上的各種“攔路虎”的選擇是不同的。有的人選擇了半途而廢，這樣的人就會虛渺的度過一生。而有的人選擇的是努力向上爬，爬到最後的頂峰，使自己一生無悔。
記得有一次考試前，我很有自信自己能考好，所以沒怎麼複習。考試時看見一道難題，使我傻了眼，因為那道題是老師講過的，可是我當時認為自己已經會了所以也沒怎麼聽，沒想到考試真的出來了。考完試，我很沮喪的走回家，和媽媽說了我考試的事情。媽媽沒有像以前考試沒考好那樣說我，而是告訴我說：“你應該戰勝這個挫折，重新找回你的自信。”過了一會媽媽又說：“你不應該只是沉浸在你失敗的陰影裡，而是應該找到你做錯的原因，孩子，你要記住你不管遇到什麼困難你都應該勇敢的面對它，找到它的破綻，向它挑戰，並且一定要戰勝它，打敗它。”聽了媽媽的話，心裡立刻敞亮起來了。
過了幾天，一個朋友來邀請我去爬山，我欣然的答應了。我們來到了一座曾經把我們“打敗”的大山前。抬頭看看陡峭的山峰，心裡不禁有了陣陣寒意。但想到媽媽對我說過的話，我就立刻有了戰意，有種想要到達山頂的衝動。我對朋友說今天我要戰勝這座山，我要爬到山頂去，看山頂那美麗的風景。朋友看看了我，沒有說什麼。但是我從他的眼神中看出了他對我說大話的鄙視，我不再說什麼了，而是想要用行動來證明給他看，隨著一聲令下我倆幾乎同時跑了出去，朋友很快跑到了我的前面，我很著急，但是我知道想要堅持到最後，我就需要保持體力。果然我想的沒錯，到半山腰的時候朋友就已經沒有力氣了，而我還有很多的力氣，我不理財他，而是繼續往山頂跑。又過了半個小時，我已經是汗流滿面了，全身上下幾乎沒有一絲力氣了。但是媽媽的話又在我的耳邊響了起來，我咬咬牙，拼勁全力像山頂衝去……又過了半個小時，我坐在山頂的大石頭上，看著山底的美麗風景，簡直就像仙境一樣，遍地的小野花，探著頭，貪婪的吮吸著露珠。站起來，看看山的下面是多麼的渺小啊……我完全忘記了我上來時的艱難。
在山頂坐了一會兒，想起朋友還在山下呢，就趕緊的下了山。不一會兒我和朋友會和了，我像他講述了山頂的種種美麗，他很後悔沒有和我一樣堅持下來。這次他也像開跑前一樣，沒有說話，同樣是看了看我，但這次我從他的眼神中看出了敬佩。
這時讓我想起了我們走在人生的路上，會有很多的挫折，在那挫折的後面是美麗的風景，可是有誰能看到那挫折的身後呢？放棄要戰勝它的想法後，有的人還會後悔，想要再去面對挫折，可這時已經失去了良機，不能在看見挫折身後的美景了。
遇見挫折 篇17
國小六年級作文 ,901字人之一世，殊為不易，在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，驀然回首，挫折讓我們不斷進步，學會克服。面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直麵人生，縮小痛苦，直至成功的一天！
人的一世不可能總是平平坦坦的，沒有挫折的考驗，也便沒有不屈的人格。
我曾讀過這樣一個故事：草地上有一個蛹，被一個小孩發現並帶回了家。過了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，裡面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子像被卡住了，一直出不來。天真的孩子見到這樣於心不忍，便拿起了剪刀幫助蝴蝶脫蛹出來，然而，由於這隻蝴蝶沒有經過破蛹前的痛苦掙扎，以致全身臃腫，翅膀乾癟，根本飛不起來，不久就死了。這個故事說明了一個道理，要得到歡樂就必須要能承受住痛苦和挫折。
記得四年級時有一次，語文老師把單元測試卷發下來後，我頓時目瞪口呆，“65！”我的心像被鐵錘重重的敲擊著，那一刻，我失落極了，根本無心聽老師講課。放學回家了，我把分數唸了一遍，家人們頓時大驚失色。我趴在桌子上，呆呆地看著那張試卷，心想：放棄語文吧，你失敗了。可我又想：要放棄地話就不能完成自己的理想了！於是我在牆上貼了一張紙，上面寫著：失敗就好比挫折，如果你連挫折都克服不了，那你還能幹什麼！媽媽安慰我道：“失敗不可怕，堅強起來，人的一生不可能總是一帆風順的。”聽了媽媽的話，我慢慢的鼓起了勇氣。這就是我第一次遭遇挫折。
第二次就是數學老師發了一張試卷，可其中的一道題把我難住了，想了許久也沒有想出來，心裡想：反正老師都是要評講的，評講了讓我們修改，又只讓同學檢查，不做也沒有關係。正想放棄不做時，耳邊突然響起“天堂離地獄僅有一步之距，成功離失敗只有一箭之遙”這句話。我仔細回味了一番，想到：如果要成功就必須克服失敗，畢竟成功離失敗只有一箭之遙。閒著也是閒著，便認真算了起來，算完才發現這道題這麼簡單，真是世上無難事，只怕有心人！下午，老師將上午考得那張卷子發了下來，我看著鮮豔的紅勾，激動地流下了淚。
挫折無處不在，若因一時受挫而放大痛苦，將會終身遺憾。遭遇挫折，就當它是一陣清風，讓它從耳邊吹過；遭遇挫折，就當它是一朵小浪，不要讓它在心中激起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當它是一粒沙，用一滴眼淚足矣淹沒。
成長路上有你真好 篇18
高二作文 ,639字成長，是一個曲折而又艱辛的過程，在這個過程中，會有酸甜苦辣。幸好有你，這條路不在難走；幸好有你這條路才會更加溫暖；幸好有你這條路才會走的更加充實而快樂。成長路上，有你真好。
世上只有媽媽好，再次聽到這首歌讓我懷念起了過去。時光悄然而逝回頭一看，處處都是過去的腳印。初一，由於我不能適應新的學習環境是您，一次又一次的找我談心，把我從絕望的邊緣拉了回來，讓我重新對生活學習充滿了希望充滿了信心。從哪以後，我對學習充滿了希望，我十分努力，當我取得進步，您臉上的笑容想牡丹一樣鮮豔，而在其中，您做的努力甚至比我還多。你那慈母舨的關懷，使我懂得：蝴蝶要想有精美絕倫的翅膀，必須經過生死般的折磨；雄鷹要想遨遊藍天，必須經過暴風雨的洗禮。
人也一樣，只有經過痛苦的鍛打，滿身的血淚濺成飛騰的火星，才能鑄造人生的輝煌。您的教育就是那一輪明月，讓如水的月光調淨我心中失意的塵埃；您的教育就是那一點星光，讓迷失在黑暗中的人，找到前進的方向。您的教育就是那一把金鑰匙，讓我去開啟那到成功的大門。
生命因希望而燦爛；歲月因希望而不會變的黯淡失色。無數次的失敗後，您總會鼓勵我，讓我不要對自己失去希望，讓我活在希望之中。每一次的鼓勵都流露著你無比的希望與憧憬，包含這您對我深深地愛，一次次的激勵，使我變的更加勇敢，堅強，在困難面前不會屈服而是勇敢面對整理書包，未來在向我招手，在向我呼喚，我依依不捨，但命中註定，沒有任何地方讓我永遠的去停留，但無論我在那裡都能看見您在向我招手，微笑。
成長路上有你真好。
挫折真美 篇19
國二作文 ,636字挫折是天使的化身，唯有你接納她，才能發現她清秀的面容；唯有你去擁抱她，才能發現用豐盈羽毛妝扮成的翅膀。
—題記
張海迪小時候患了一場重病，造成胸部以下失去知覺。但這個頑強的女孩沒有哭，而是更加努力地讀書。漸漸長大，她猶如沙漠中的胡楊樹，不甘平庸，毅然自學鍼灸、拔罐等醫術，坐在輪椅上為他人解除病痛。誰能說挫折不美？
蘇聯小說家奧斯特洛夫斯基在而立之年雙目失明、全身癱瘓。但他卻靠著對革命事業的熱愛，以及超凡毅力，臥在病榻上用自己的苦難經歷寫下了《鋼鐵是怎樣煉成的》。用思想塑造保爾的偉大無產階級革命者形象，運用另一種方式實踐為人類解放而奮鬥的崇高誓言。誰能說挫折不美？
法國著名作家羅曼罗蘭痛感19世紀至20世紀的歐洲是一個動盪不安、充滿腐敗氣息的社會，是一個需要偉人的社會。由此，他寫了《名人傳》。敘述了德國音樂家貝多芬、義大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫托爾斯泰充滿挫折但不凡的一生。正是挫折促使他們頑強鬥爭，也正是偉人們與挫折相擁才碰撞出“激情”火花，造就不朽的傳奇。誰能說挫折不美？
挫折是美麗的。生活在世間的一切無論“生”或“死”的物只有經歷挫折，才能煥發光彩，風雨與雷電激戰之後才會出現彩虹。璞玉經過雕琢才會流光溢彩；毛毛蟲只有經過漫長生存考驗才能化繭成蝶……
無論是張海迪、奧斯特洛夫斯基或羅曼罗蘭等的巨大成就都是天使的化身，是豐盈的翅膀攜著他們飛越亙古神話，旋出人生最美弧線。
誰能說挫折不美？
成長路上有你真好 篇20
國一作文 ,655字在成長的旅途中，老師飾演著重要的角色。教我們在知識的海洋裡徜徉，教我們為人處世的道理。成長的道路上，有您真好。
啊！潔白的粉筆之魂，在老師的手上飄飄灑灑，落在蒼蒼的白髮上和銀絲融在一起，落在那整潔的衣服上點綴出了梨花般的詩意。老師，請允許我用一首粉筆屑之歌來向你致意。
有一回語文老師擦亮黑板轉過身來，我們鬨然笑了起來，原來是老師的鼻翼抹了一點粉筆沫。老師怔了一下，輕聲說道：“安靜”，接著繼續她的課程。下課望著她那沾滿粉筆屑的背影，班裡有幾個調皮的同學似乎是“觸景生情”背誦起課文來：最妙的是下點兒小雪……但我沒有笑。我彷彿看見老師鼻尖兒上那塊白灰。不，那是一枚精緻的勳章。
不知多少次生物老師把剛學會走路的孩子鎖在房間裡，不顧孩子的啼哭。直到下課才匆匆開啟門，放下教本，抱起委屈的孩子，擦掉孩子臉上的金豆豆。忽然，孩子笑了：“髒，媽媽真髒。”媽媽拿過鏡子一看母女二人都笑了，媽媽笑得更甜了……
天真冷，外面雪花飄飄，室內講臺上的“雪花”也不甘落後紛紛落下。平時，素手便可以畫一幅完整的畫的美術老師，卻又一次擦去敗筆，粉筆屑已經灌入她的袖口，染白了她那被可惡寒氣凍腫的手。
“明月幾時有，把酒問青天”這是語文老師在深情地朗讀蘇軾的詞。顯然她帶著滿腔熱情的激情，我們也被她感染了，輕聲跟讀，樂在其中……
老師，從您身上我讀到了一部立體的教科書，那是些碎屑的文字。但我卻讀懂了該懂的一切。
此時我眼前又出現了您那被粉筆屑染白的身影。請允許我以一首粉筆屑之歌，從內心深處，從靈魂深處，向您致意。成長路上，有你真好。