我多希望相關作文20篇

我多希望 篇1

國小六年級作文 ,473字

在我很小的時候,爸爸就已經在外地工作了,兩個星期才能回來一次,而每次回來也只能待一兩天。每當爸爸又要走的時候,我心裡就會非常難受,我多麼羨慕那些每天都可以看到爸爸的同學啊!

每次臨走的時候,我看著爸爸進了電梯,又看著電梯的層數變成“1”,我就知道爸爸已經下樓。這時候,我就飛快地跑到陽臺上,把臉貼在玻璃上,使勁往樓下張望,直到爸爸的身影出現在我的視線裡,我便拼命地揮手,想讓爸爸看到我。我看著爸爸出了大門,上了車,我目送著漸漸遠去的汽車,呆呆地站在原地,心裡感覺空空的。

去年的這個時候,因為工作的原因,爸爸可以在我們這個城市待好久,不用再去外地了。我聽到這個訊息後,高興極了,多年的願望變成了現實,我還真有點不敢相信呢。

光陰似箭,日月如梭,不知不覺中,爸爸回來已經有一年多了,這也意味著爸爸離開我的日子也馬上就要到了。我好害怕這一天的到來,所以總是不停地問爸爸到底什麼時候走?但是爸爸給我的回答卻是他也不知道。

我不希望那一天的到來,也無法想象到那天離別的情景,我多麼希望爸爸可以一直陪在我身邊,永遠不要離開我啊!

我所希望的文化節 篇2

國二作文 ,765字

時光飛逝,不知不覺,我們度過了初中的第二次、同時也是最後一次的文化節。在經歷了兩次校園文化節後,我不僅更多地瞭解了校園文化和班級文化,領略了同學們的素質和修養,而且也對校園文化節有了更深入的自己的理解,寄予了更深層的自己的希望。

在我的心目中,文化節首先應該圍繞“文化”二字來展開各項活動。在這其中,主要的兩項就是班級文化與校園文化。在宣傳班級文化上,學校很早就在每個班的門上貼了全班各個小組的照片,但我覺得這是遠遠不夠用來展示班級文化的;我覺得應該製作一張更大一些的海報,上面應該寫上每個小組的組徽、班徽、組名、志向等。這樣才能更加全面而又短小精悍地介紹班級文化。臨近文化節時,學校讓各個班級製作了文化牆,我認為這個創意是十分不錯的,它既合理利用了空間,又能讓各個班的學生方便地觀賞每個班獨特而又富有內涵的文化牆。但當文化牆製作出來後,我覺得許多班只是十分豐富地展示了一些學生的風貌,真正展示班級整體文化的並不多。所以,我希望以後再做類似的展示時能進一步體現班級的整體文化。

在我的心目中,文化節其次應該是一個展現學生自我風采的節日。在這個節日裡,同學們能夠盡情地施展自己的才化、展現班級的活力。所以,舉辦一場由各個班級參演的演出是必不可少的。在這當中,學校讓初一一些與舞蹈類有關的選修課的成員組成了一個個表演,我覺得這是一個極大的創新,它讓那些辛苦練了一年的同學有了一個表現自我的平臺,但是也有一個不足。歌唱類節目一直是最受歡迎的,但我發現它的節目數反而最少,只有一次,並且初一初二都是同一個人在演唱,我覺得這樣會錯過一些本十分優秀的歌唱類節目,所以提出一個建議,擴充一些歌唱類節目以使整個會場氣氛更加熱烈。

我所希望的文化節,是能更多地彰顯文化內涵的文化節,是能更多地展示學生風采的文化節。這樣的文化節,才是真正好的文化節。

家人給我的希望 篇3

國三作文 ,787字

多少作家、詩人,在他們的筆下,描繪、謳歌了多少個溫暖的家,充滿希望的家。一部電視劇連續劇中的主題曲這樣唱道:“人生旅途上,你是我避風的港……人生旅途上,你給了我無數希望……”

獲得朗誦比賽的第二名,我懂得了什麼叫勝利。當我像報春的燕子飛進家時,父母也無不為“春天”的來到興奮不已。為了使我在明天的競選班幹部中得到更多同學們的支援,爸爸正在光線非常暗的檯燈下埋頭仔細的修改我的演講稿,媽媽教我演講時的動作。

第二天,我準備已久的班幹部競選開始了,自告奮勇的我,登上了緊張的講臺,那是我第一次競選班幹部。在爸爸媽媽的精心指導下,我發揮了我的潛力。等班幹部競選環節結束了,同學們就開始了投票。老師按競選班幹部同學的先後順序,在黑班上從上到下寫上競選班幹部同學的名字,自告奮勇的我寫在了黑板的最頂上,老師讓同學們用粉筆自己畫正字,最後我只有一票。下課後,我哭了,我感到很失落,同學們都圍了過來,說:“對不起,我們都想投你一票的,可是我們個子很矮,畫不到你的名字,對不起!”

回到家中,我臉色很不好,爸爸媽媽就問了我:你怎麼呢?當上班幹部沒?我只好實話實說,吃過晚飯,爸媽走到我的房間,坐下來對我說:“孩子,沒關係,這不是你的原因,我們為你感到驕傲,因為你有勇氣站上講臺,已經很優秀了。俗話說得好,失敗是成功之母,沒有失敗的經歷,那麼你永遠不懂得什麼是真正的成功。其實,不一定要當領導,作一位平凡的人也是很好的,當你當上領導時,你會明白平凡人的心思,會去為他們著想;當你是平凡人時,當你的領導做事時,你的心裡應該想想,你會怎麼做?換個位置去思考會有不一樣的答案。女兒,你在爸爸媽媽心中永遠是第一!要比就和自己比,寶貝,我們愛你!”

那一次爸媽對我說的話,我銘記在心,他們的教誨使我受益終身。在我們身邊,爸爸媽媽的鼓勵,往往給了我們希望,家庭的愛無微不至,給了我們希望的人,往往是家人。

我的希望 篇4

國小五年級作文 ,591字

我坐在窗前,寥寥無幾的星星忽明忽暗,慘白的月光射在桌上,我的心裡也有說也說不盡的悲哀。彷彿倒出來就可以長成一棵悲涼的參天大樹。

今天晚上,我正在寫作業,突然,一路過關斬將的我碰到了一道數學思考題,我絞盡腦汁,臉蛋憋得通紅,一副愁眉苦臉的表情,筆頭快要被我啃禿,頭髮要被我抓成了雞窩,恨不得把它撕下來吃了。問爸爸,爸爸不會;問媽媽,媽媽也不會。看來,我只能問同學了。

我打通了尹旭菲的電話,裡面正好傳來她的聲音:“朱雪怡,你找我幹什麼?”“我有一道題不會,你能教我嗎?”“當然可以啦。”她便為我講完了這道題,我很高興。掛完電話,我剛剛想把這題填好,卻被爸爸的一番話給提起膽來了。他說:“這種電話以後不準打,你們不是一個數學老師教的?今天,我先放過你,下次碰到絕不輕饒!”我無法反抗他,只好寫下“保證書”,保證自己不再打這種電話。

我坐在桌前,心裡像被劃開兩道口子後撒上了鹽,有說不盡的痛。我想,為什麼不讓我問呢?問老師,我會懂;問同學,我也懂。孫中山說過:學問學問,不懂就問。既然有學就有問,為什麼不讓我問呢?這個人自古都是愛面子的,為什麼不能放下身價問一問呢?想到這兒,我的眼淚佔滿了整個眼眶,我拼命地睜大眼睛,想止住眼淚,可是不爭氣的它還是掉到了本子上。我抬起頭來,我在望著月亮,深深地嘆了口氣:“唉!”

我希望所有的家長都能對孩子多一些寬容,多一些耐心,不要讓他們像我一樣難過。

其實我很希望時間停下來 篇5

國三作文 ,441字

歲月帶走了父母的青春,留下的只有一雙早已龜裂的雙手。

每天早上我起床時,父母早已去幹活,直到晚上我睡下以後,他們才回來。聽著父親的呼嚕聲,我心中知道這是他累的,為我奔波一天而累的。我不敢出聲,生怕吵醒了他。聽著聽著,我不禁鼻子一酸,強忍著沒讓眼淚掉下來。

對父母來說,他們既盼望雨天,但又討厭雨天。雨天,父母就可以休息一天了。但同時雨天也意味著地裡的農活沒人幹了,所以有時候他們也在雨中幹活。

一年中的夏秋兩季是母親最忙的時候了。因為母親要將家裡的活幹完後還要為他人幹活補貼家用。我的父親一年四季總是非常忙碌的。去年,他買了一輛三輪車為工地上送磚。每年夏天的時候,父親從早上三點就出發去磚廠排隊,從裝車到卸車全是由父親一個人完成,我曾去送過幾回磚,僅僅幾天我便堅持不下去了,但父親仍舊幾百天如一天般地堅持著。

其實,我真的很希望時間停下來,讓我再好好看看父母。因為,看一眼,便少一眼。我不知道我還能在父母的陪伴下度過多少光陰。

“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待”,爸,媽,定要等兒。

我真希望是一棵樟樹 篇6

國小三年級作文 ,533字

在我們的校園裡有許許多多的樟樹,這些樟樹給我們帶來了快樂,站在操場上,我真希望自己是一棵樟樹。

如果我是一棵樟樹,春天到了,我會給自己換上一件綠色的外衣。讓學校的同學到我的身邊玩耍,春風輕輕地撫摸我的臉蛋,小鳥開開心心地在我的身上搭窩。小朋友快快樂樂地抱著我說:“樟樹爺爺真高大呀!”

夏天到了,烈日炎炎,太陽公公無情地炙烤著大地,可憐的小蟬無力地趴在我的身上叫著,把一群淘氣的孩子吸引過來了,他們正在商量怎樣捕蟬呢!大人們拿著扇子來到我身邊乘涼了,他們一邊下棋一邊講笑話。有的小孩子還在我身邊捉迷藏,他們玩得那麼興奮,我看著他們也十分高興。於是我和兄弟們張開手臂,幫他們打著綠色的打傘。

秋天到了,我的很多好朋友都落葉了。可是,我依然穿著綠色的衣裳,不過我的頭上結滿了小果實。小鳥們也來品嚐我的果實,我一點兒也不吝嗇,我知道她們會把我的“孫子”—種子,帶到別的地方去,讓我的“孫子”在那裡快快樂樂地成長。

冬天到了,我還是穿著我的綠袍。走過我身邊的人都說:“這棵樟樹好堅強呀!這麼寒冷的天氣居然沒有落葉”。聽得我心裡暖暖的。雖然朋友們都冬眠去了,但是我認識了小雪花和梅花妹妹。

我是一棵四季常青的大樟樹,默默地為人類做出貢獻。

我真想做這樣一棵大樟樹。

我的希望 篇7

國小六年級作文 ,70字
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我真希望自己永遠是個小孩子 篇8

國一作文 ,1088字

願你走出半生,歸來仍是少年。

—題記

很多人都渴望長大,但我更希望:永遠是個孩子。

曾經,我也盼望自己能夠快快長大,不要每天再上那麼多課,做那麼多作業,而是可以像爸爸、媽媽那樣上班賺錢,自己支配自己的生活。

因為在爸爸媽媽眼中,我似乎永遠都是一個長不大的小屁孩。

“爸,我己經不小了,這次夏令營,你就讓我去吧!”

“那可不行,你別以為你個子長高了,其實你就是個小屁孩兒!思想什麼的一點也不成熟,我是不會同意讓你獨自出門的。”

“你就放放手,讓她去吧,她也需要成長呀!”最後,還是媽媽心軟了,站出來為我說話。

父親聞言,遲疑了好一會兒,皺皺眉頭,輕嘆一聲,道:“那行,不過,必須讓我替她收拾行李。”

我高興得一蹦三尺高。萬萬沒想到,一直把我當寶貝管著護著的爸爸,竟然同意我獨自一人出門了。第二天早晨,拉上爸爸整好的行李箱,逃也似地出了門。我迫不及待地想離開爸媽。終於過上了一次沒有父母束縛的生活。

到了集合的地方,老師要檢查大家的行李,以防超重。輪到我的時候,老師開啟行李,竟然露出一臉驚訝。因為完全不清楚自己的箱子裡裝了些什麼,我心裡“咯噔”一下,生怕爸爸往裡裝了什麼不該放裝的。恰巧這時,我望見父親站在不遠處注視著我,“他還是偷偷跟來了”。一種被監視的厭惡感油然而生,大清早的好心情,因為爸爸的到來而一掃而光。

突然,我聽見老師在喊我的名字。我跑過去,只見老師和同學們都笑嘻嘻地看著我:“同學,你帶這麼多餐巾紙,是想拿去義賣嗎?我們可不需要啊!”我聽得出老師和同學揶揄的意味,頓時臉漲得通紅,又羞又惱。我拖著行李箱,悶悶不樂地找到了一旁的父親。失去理智的我衝他大喊道:“你知不知道你讓我多丟臉啊!每次你都不讓我做自己的事情,你幫我整的是什麼行李啊?全是餐巾紙,害得我被所有同學嘲笑。”父親聽完了我所有的抱怨,平靜地說道:“你有鼻炎,你自己不曉得,我卻清楚得很呢!給你帶這麼多餐巾紙,就是擔心你用不慣那邊的紙,這種紙質特別柔軟,是我特意挑選過的紙巾,很適合你這挑剔的鼻子。”

我望望父親,又看看這些白花花的餐巾紙,突然明白了父親的良苦用心,為自己的蠻橫無理而內疚不已。

走的時候,我聽見旁邊另一個父親對我父親說:“你們家這是獨生女吧?我們家女兒也是這樣,集萬千寵愛於一身的她們,並不懂得父母簡直為她們操碎了心,一點也不體諒父母的辛苦啊!……”

“沒事,我女兒還小著呢,我得保護她,讓著她……大了,孩子自然就懂了。”

一瞬間,我怔住了。之前想要馬上長大成人的念頭,在此刻崩潰,倒塌,我決定徹底放棄。留在父親身邊多好!被他保護一輩子多好!

我真希望自己永遠是個小孩子。

我真希望我有一雙翅膀 篇9

國小二年級作文 ,479字

啊!我真希望自己有雙翅膀啊!

記得上一次,我在學校做了一個夢,夢見自己長了一雙翅膀。可我就是不敢對同學說。趁此機會,我給你說一說我的夢。

我夢見自己長出一對翅膀。我高興的飛了起來,可剛飛到半空就從闊大的天空上摔了下來。不知道是誰在一邊唱著:“你要飛的很高,摔得很慘……!”我回頭一看沒人,剛才的歌聲也不見了。於是我加緊練習飛翔,摔了又摔後終於控制好了飛行。我自由而開心的飛著飛著,看到一個小朋友被掛在一棵大樹上。這樹大約有15米高,樹下有許多消防員在想辦法。我飛過去救了她。大家歡呼著,我卻趁機“溜”走了,所謂做好事不留名嘛!

我飛到一個沙灘上停下來,在沙灘上躺著晒太陽。我一邊喝果汁一邊拿一頂帽子悠閒的玩著。突然,我聽見了一個人的呼叫聲—“救命!”啊!我趕緊飛過去把他救了上來。他感激不盡,不斷向我道謝,我微笑著飛走了。

我費了九牛二虎之力,飛到了一座摩天大樓的頂樓。站在樓頂往下看,藍藍的天空裡飄著朵朵白雲,不禁感嘆道:“啊!……好美呀!”

忽然,後面有人抓我衣服,我醒了,恍然大悟:“啊!原來是一場夢!”

不過,我真希望自己能擁有一雙翅膀。

我真希望…… 篇10

國小三年級作文 ,478字

現在這個世界,有許許多多的優點,也有許許多多的不足。享受生活之餘,我真心希望……

我真希望世界上所有的國家都能和平共處,不要發動戰爭。全世界人民共同合作,共同探索,為更好的生活而不懈努力。

我真希望人與人之間只有和睦相處,沒有打架與爭吵。

我真希望沒有地震、火山爆發、龍捲風……這些對人類生存有威脅的自然災害。

我真希望人們不要亂丟垃圾,不要亂砍濫伐,不破壞地球的生態環境—但存方寸地,留與子孫耕。

我真希望工廠的煙窗裡排出來的不是對環境有害的氣體,而是沁人心脾的新鮮空氣;管道里排出來的不是髒水,而是可以直接飲用的純淨水。

我真希望我們周圍的空氣是清新的,沒有病菌,沒有工廠廢氣,也沒有汽車尾氣。

我真希望獵人的獵槍永遠消失,這樣的話,就不會再有可愛的小動物死在冰冷的槍口之下。

我真希望殘疾人可以恢復一個正常人的樣子,生了病的人可以恢復健康。

我真希望地球資源可以再生,生生不息而永遠不會被人類用光。

我真希望每個家庭都豐衣十足,沒有窮與富之分。

我真希望……

我真希望這一切都可以變成真的。那麼,這個世界就會永垂不朽,成為人類永久的家園!

我真希望時間過慢點 篇11

國小四年級作文 ,625字

時光飛逝,一轉眼,我就在新學校生活了兩個月。我多麼希望時間過慢點,因為我已經讀六年級了,只有一年就要小學畢業了。我真想停留在這個時間,永遠也不要畢業。

我在學校裡過得非常快樂,生活無憂無慮。剛從以前的學校轉到現在的金海小學時,我心裡既好奇又恐懼。好奇的是這裡的生活方式是怎樣的,會遇到哪些新同學、新老師;恐懼的是同學們會不會接受我,我會不會很孤單。

可是不久後,我認識了班上的幾位女同學,我們很快就成了好朋友。開學第二天晚上,我們寢室有很多女生都哭了,我當然也非常難過。因為見不到爸爸、媽媽,以後學習、生活都得靠自己了。吳優看我非常想念爸爸、媽媽,就安慰我:“沒事吧?不要緊的,以後也就慢慢習慣了。”聽了吳優的話,我也就沒那麼想念爸爸、媽媽了。從這以後,我也慢慢習慣了。這可多虧了吳優及寢室的其他同學那些日子對我的關心與照顧。

學校裡,語文黃老師、數學潘老師、英語Miss張都和藹可親。他們講課都很生動,大家聽得也很入迷。我們上課時就像魚兒在知識的海洋裡流連忘返,又像春天的小草吮吸早晨甘甜的露水。在老師的教導下,我們茁壯成長。

這學期,學校舉行了豐富多彩的活動。開學時的抓泥鰍比賽,讓我們在陽光下體驗了一把鄉村生活的快樂;中秋節的做月餅活動讓我們這些本來思家的孩子,一下子忘記了想家的念頭,都沉浸在歡快的氣氛之中;“紅領巾相約中國夢”合唱比賽,讓我們過了一個幸福祥和的節日。

我有這麼好的同學,這麼好的老師,這麼好的學校。我希望時間再過慢點就好了。

我真希望我能夠飛翔 篇12

國小四年級作文 ,476字

很小的時候,我就盼望著我能夠像小鳥一樣,在天空中自由自在的飛翔。

如果有一天,我能夠飛翔。我一定會先去遊覽世界上的美景,看看其他民族的風俗人情。

我要飛到北京去看巨集偉的故宮,像龍一般的萬里長城。我要飛到桂林,去看看“甲天下”的美景是什麼樣子。我會飛到拉薩,去看美麗的布達拉宮。我會飛到蒙古,去看萬馬奔騰的草原。我要飛到西藏,去看藏族人是怎樣熱情地接待客人。我會飛到新疆,去嚐嚐他們那裡美味的葡萄。我還會飛到雲南,去看傣族人是怎樣歡度潑水節的。

飽覽世界後,我會去完成我有生以來最大的願望—嚐遍天下所有的美食。我會飛到世界各個飯店,把裡面的美味佳餚都嚐個遍;我會在晚上的時候飛到街邊的小攤上,嘗一嘗平時我連看也不敢看的食物。我知道這樣吃是需要很多很多錢的,所以我希望所有東西都不要用錢。

完成我的夢想後,我會盡我的能力去幫助那些需要幫助的人。我會在小孩子的風箏斷了線飛走的時候,幫他把風箏追回來;我會在別人的衣服被風吹到樹枝上的時候,幫他們把衣服撿回來;我會在調皮的小孩想要偷鳥蛋的時候,及時勸阻……

我多麼希望有一天能夠和小鳥一起飛翔啊!

我真希望時光可以倒流 篇13

國小三年級作文 ,410字

時光不可以倒流,可我卻多麼希望這時光可以倒流。

趙雅茜是我情同手足的姐妹。去年,我們因為一點小矛盾開始吵架,後來變得誰也不理誰。當時我覺得我們的友誼太脆弱了,僅僅因為幾句爭吵就破碎了。可是,現在我覺得我們的友誼非常牢固,因為我們彼此的心中還在思念、牽掛著對方,記著對方的好。

我多麼希望時光可以倒流,那我就一定要告訴她:“我永遠都是你的白鶴姐姐,你也永遠是我的櫻花妹妹。”

暑假期間,我一直對自己說:“開學的時候,我一定要對她說‘對不起,我們和好吧’。”可是,當我回到熟悉的校園,我們卻不能再相見—因為她已經轉學了。她帶著遺憾走了,我帶著遺憾留下了。她遺憾的是朋友對她三心二意,我遺憾的是沒能對她說出我想要與她和好,回到以前那情同手足的日子。

如果時光可以倒流,那我一定不會等暑假過後才來後悔,要到開學再來和她和好。

如果時光可以倒流,那她就不會帶著遺憾走,我就不會帶著遺憾留下。

我多麼希望時光可以倒流……

我真希望能為你造一片無邊的森林 篇14

國小四年級作文 ,632字

在河邊的蘆葦叢中,我見到了你這一雙悲傷的眼睛。

你奄奄一息地蜷縮在那兒,頭頂上的羽毛已經禿了,只留下幾片灰色的絨毛依然在微風中搖晃著;頸部也粘成一團,無力地耷拉著;再看看身上,雪白的羽毛中盡是灰與塵土,一雙粗糙的黃色的腳艱難地支撐著身體。你全身都在不住地顫抖,微微地拍打著雙翅,用悲傷的眼睛望著我,似乎想讓我幫助它再在天空中飛翔最後一次。

我不知道你是生了什麼病,也不知道你是怎麼了,是被頑皮的孩子打傷了?是被煙和廢氣薰得嘔吐了?或者是被別的鳥兒欺負了?但是,你已經失去了飛翔的能力,就像人類不能行走一樣,我可憐你,因為你是多麼柔弱啊!

忽然心中閃出一個念頭:救這隻鳥兒,我輕輕俯下身子,把你抱在了懷中,送回了我的家,我用金黃的乾草為你鋪了一個溫暖的窩,把你抱了進去,並找了一些食物放在旁邊,你偏過小腦袋看著我,彷彿想永遠記住我的面孔,又像在感謝我的一番好意。

第二天,我把你托起時,你在我的懷中艱難地喘息著,雪白的翅膀輕微地掀動著,依然不放棄昨天的那個希望—在天空中飛翔最後一次。只可惜,你最終耷拉下腦袋,死了。但你的嘴依然微微地張著,你是否想說,人類的建築與伐木的行為,破壞了你們的家園,與你們生存的環境嗎?

我託著你那溫熱的小屍體,眼淚奪眶而出。我真希望能為你造一片無邊的森林,那是你最美好、最溫馨的家園,希望讓所有的鳥兒在那兒做巢、鳴叫,生兒育女。你們在那兒可以呼吸新鮮的空氣,可以自由地飛翔。

只可惜,你已經死了,你再也聽不見我心靈的聲音了。

我最希望得到的禮物 篇15

國小三年級作文 ,435字

從小到大的每一個節日,每一個生日,爸爸媽媽都會給我精心準備各式各樣的禮物,比如去年聖誕節,爸爸送我毛絨兔子,媽媽送我一套書,雖然我也很喜歡這些禮物,但這些都不是我真正想要得到的禮物。其實我真正想要的禮物是一個弟弟或者妹妹。

每天放學回家,在路上看見旁邊的哥哥姐姐在和弟弟妹妹們一起親密的玩耍,看見哥哥拉著小弟弟的手走來走去,我好羨慕啊,多希望自己也有個玩伴,希望自己也有個弟弟或者妹妹啊,哪怕能養只小貓小狗也行啊!

但是媽媽說不打算再生弟弟妹妹了,她嫌我太會生病了,怕是再生一個也會像我這麼“愛”生病,那可就吃不消了。既然沒有弟弟妹妹,那我要只小動物總可以了吧?別想的太美了,我對毛絨的東西過敏,那些阿貓阿狗身上都是毛,問都不用問,肯定沒戲!

記得媽媽說過,要養小動物倒是可以的,但是這種動物不能有毛。我想了想,那大概只能養金魚和烏龜了吧!

為了滿足我的這個願望,前兩天媽媽給了我一個大驚喜:我可以養一隻小倉鼠。這個好訊息可把我高興壞了,這也算是我希望得到的禮物之一吧!

我真希望沒有作業 篇16

國小六年級作文 ,746字

我一直被一個問題所困擾,為什麼我討厭上學呢?這個問題從上三年級開始我就在思索,最近,我終於把罪魁禍首—作業拎出來了!

我真希望沒有作業!那樣天天放學回家都可以盡情地玩耍。在學校裡,我雖然每次都是第一個把作業做完的,可是你千萬不要認為我是愛做作業的“好寶寶”。作業這個東西呀,學霸、學渣都討厭(不過,我肯定是屬於學霸那一部分的了),可是我們“敬愛”的老師卻愛不釋手。作業的多少,從此也變成了我們對老師的評價。見到朋友就問“你們老師佈置作業多嗎?”

作業不僅讓我們心生厭惡,而且家長們和同學都常常為作業而發愁。

為做作業而發愁的人,我見得可不是一點點多。就說我姐姐吧,天天蹲守在臺燈前,咬著筆桿,垂著腦袋,而她面前總是堆著“幾層樓高的作業”,天天熬到深更半夜才做完,這就是作業所帶來的濃濃“危機感”。而老師就像偵探一樣發現了我們對作業的恐懼,一表現不好就讓我們晚上回家“生不如死”。我們中的頑固分子作業更是成倍地往上加,我都不知道他們回家睡不睡覺。

作業,作業,老師的法寶,學生的命根。我真希望沒有作業這樣我就會成為拯救學生們的大英雄,天天都不用為作業而煩惱,家長也不用逼問著我們作業有沒有寫完。沒有了作業,老師在我們眼中會變得平易近人,所有的責罵都變成了關心而不是加作業的籌碼;所有的罰站都變成了反省而不是開小差的後果;所有的上辦公室都變成了教育而不是本性不改的代價。

不過,作業也不是不好,只是要適量,作業是我們每天對自己的一個練習,但是也不能被老師所過多利用。這樣說不定哪天學生們“黃巾起義”在學校裡“興風作浪”把作業本全都破壞掉,這也不是不可能呢!

我真希望沒作業,那時候,我敢保證老師和學生們都能“稱兄道弟”了呢!作業是個枷鎖,一個老師與學生間的枷鎖,我真希望開啟這個枷鎖!

我和希望工程的故事 篇17

國小五年級作文 ,566字

我是在農村小學上學的一名小學生,家庭十分貧困。爸爸白天給別人打工,晚上出去打魚賣,每天很晚才睡覺。我的媽媽身患疾病,常年吃藥;還有七十多歲的奶奶癱瘓在床,需要人照顧。我和姐姐妹妹從小就十分懂事,我們相互幫助,一起為家裡分擔。爸爸時常教育我,說爸爸每天努力掙錢養活我們家,我就是家裡的男子漢,要學會照顧家裡人,爸爸還給我取名“輝”,希望我和太陽一樣充滿光輝。我一直記著爸爸的話,積極向上地面對生活。

在我上小學時,已經沒有因沒錢而上不起學的情況了,但是看著同學們有很多學習用品和豐富的學習資料,我十分羨慕,我也希望學習到更多的知識。這時希望工程給我帶來了希望,照亮了我的學習之路。

那是我上三年級的時候,校長告訴我希望工程來我們鎮資助貧困學生,我爸爸帶我去參加了希望工程資助人的演講。演講過後,他們還送給我很多對學習有用的東西。之後又有幾個人到我家瞭解我家的情況,做了記錄。那些叔叔阿姨對我說會一直資助我上學,並鼓勵我一定要好好學習。現在我上五年級了,希望工程每年都會給予我資助,還通過老師詢問關心我的學習情況。我十分感謝他們!

希望工程給了太多太多的幫助,他像是一棵參天的大樹,緊緊地把我們護在他身下,幫我們擋住了風雨,讓我們自由、快樂地學習和成長。我也希望向他們一樣幫助別人,我一定會好好學習,讓自己強大起來,把希望帶給需要的人!

我真希望有一雙翅膀 篇18

國小五年級作文 ,431字

我真希望有一雙翅膀,像小鳥一樣,在天空中自由地翱翔。

假如有一個小妹妹的氣球飛走了,我就可以飛上天空,將她的氣球拿回來;假如一個小女孩想去看看天空中飄浮的雲朵,我就可以將她帶到空中,讓她伸手摸一摸那鬆軟的棉花糖;如果我在上學時碰上了堵車這個大麻煩,我就會張開我的翅膀,讓它帶著我飛到學校。假如有一天我想去旅遊,那麼我能飛過清澈的小溪、飛過高高的大山、飛過遼闊的田野、飛過綠油油的青草地,一路開心地玩耍。

我真希望我有一雙翅膀,或許它能帶我去遙遠的天國,去探望過世的親人,他們在天國一定很想念我,我也很想念他們。

我真希望我有一雙翅膀,我會飛到一些偏遠山村,去看望那些孤苦伶仃的老人和可憐的留守兒童。我會飛到他們身邊,為他們傳遞快樂,使他們臉上綻放微笑。

我真希望我有一雙翅膀,這樣,我可以在別人需要幫助時助他一臂之力,給予他最好的幫助,讓別人享受陽光般的溫暖,讓世界變得更加美好,讓社會變得更和諧。

我真希望我有一雙神奇的翅膀……

祖國我的希望 篇19

高一作文 ,1126字

是你,祖國,在我最無助絕望的黑暗世界裡散發出希望的光芒,溫暖了我黑暗的每一個角落。

——題記

窗外,天邊那血色的殘陽映照著不遠帶走剩下的幾抹餘暉。但很快,暮色便漫過原野,周圍的一切顯得那麼的寂靜,只餘晚會那恰似夾雜著哀怨氣息的歌聲在耳邊迴盪,經久不息。

這天晚上,我們誰也沒有開口笑談,一切都彷彿設定好的程式,平靜地坐下,吃飯。我們都安靜的吃著碗裡那顯得有些發黃的米飯。最終,我還是按耐不住心中的不安和彷徨。“爸,我們明天就要開學了,我的學費……”終於,我還是鼓起勇氣的說出了心中壓抑許久的話,可是,原本寂靜的我們並不因為我的話而變得“熱鬧”,反而大家的臉色都變得有些沉重壓抑,望著父親那飽經風霜的臉龐與緊抿的脣,我知道,明天我就要與我所喜愛的書本永遠的訣別了。許久,只聽到父親那沉重的話語:“家裡實在是拿不出那麼多錢了,所以你也只能……”我知道的,我瞭解的,於是,我默然了。

深夜,無眠,昏暗的房間裡空氣似乎已經凝結,知道兩顆滾燙的液體滴落在我的手背上,才猛然驚醒,。我貧窮的家,再也支付不起這昂貴的學費了,我終究要痛苦的與書本訣別了,生長在一個貧困的小山村,能夠讀幾年的書也算是不錯的了,我也知道父母為我付出的已經夠多的了,我也沒有資格在奢求更多。每次從父親手裡接過案東拼西湊且混著濃厚的血汗氣息的錢時,心中總有一種深深的罪惡感,久久揮之不去,想起父親那流不盡的汗與母親那微微顫抖的雙手,於是再次落淚。

只是想到不能再讀書了,我的世界彷彿瞬間塌陷,這個時候,世界與我而言是無邊的黑暗,透不出一絲光。我多希望多希望在我充滿絕望的黑暗世界裡,出現那麼一絲光。在我漸行漸遠的求學路上給我希望。

我想也許是祖國聽到了我心底的吶喊與渴望,就在開學的第二天,我的班主任告訴我,我獲得了國家給貧困生的助學金。那一刻,我呆住了,我該如何表達心中的激情,淚水不住的在我的眼眶中決堤,我的內心激動無比。

國家的助學金就像是打破了我黑暗世界的曙光,讓一直迷茫的我找到了方向,帶給我希望,溫暖了我黑暗的每一個角落。是你,祖國,在我最無奈,絕望的時候給了我新生,因為你,祖國,我也不必再為那昂貴的學費而放棄學業,是祖國讓我重新回到教室學習,讓我重新揚起笑臉,更是祖國給了我充滿希望的明天。

祖國,你就是我的驕傲,我的希望,作為一個高中生,我無法做到驚天動地,但懷著對祖國的感激之情,我會在知識的薰陶中不斷成長,立足於實踐,儘自己之所能,傾盡自己的全力,努力學習,只為有一個美好的未來,將來報效祖國,做出自己應有的貢獻!

我最希望老師對我說的一句話 篇20

國小四年級作文 ,513字

當全班看到這個作文題時,有的人歡呼,有的人嘆氣,我屬於歡呼的那一種。因為我希望老師對我說——再也不用寫作文了!我很討厭寫作文,我寧願做很多其他的作業,也不願意寫作文。

每次我一看到作文的時候,就兩眼發傻,頭腦發昏,想:“到底作文該怎麼寫啊?”我抓抓牆、喝喝水、玩會兒玩具,就是不肯坐到書桌旁。媽媽喊:“快到桌子那邊寫作文去!”我只得看看書,想找到靈感。我實在想不出來該怎麼寫啊!

而且我的字數很難達到要求。老師要求寫四百字,可我寫到一百多字時就感到無話可說。此時我感到很崩潰。我絞盡腦汁,就為增加字數。比如一個四字詞語,我就一直寫啊寫,就想把它改為一句話。

終於寫完了,也達到四百多字了,可我依然不能下去玩。因為還要抄!想痛苦,改痛苦,抄更痛苦。這時就感覺手痠,後悔自己寫了那麼多字!短短一篇四五百字的作文,光抄就要花兩、三個小時。抄完後,沒了整整一個筆芯,而且還有很多不會寫的字,得查字典……

作文把我玩的時間佔據了,而且把我玩的心情也毀了。

總之,為了週日可以開開心心沒有煩惱地玩,我希望老師對我說:再也不用寫作文了!