這人真有毅力相關作文20篇

這人真有毅力 篇1

國小六年級作文 ,783字

在我的身邊,有一個非常有毅力的人,他就是我的同學——蔡淇樂。

蔡淇樂無論做什麼事都非常認真,從來不會半途而廢。他在書法上下的功夫比我們班所有人都深。從三年級開始練書法,到今天已經是第三個年頭了,三年來,無論颳風下雨還是冰天雪地,他從不耽擱,每週都會去練。

其實,他在練習的時候也遇到過許多困難和瓶頸,內心痛苦時,他也曾想過放棄,可最終還是打消了這種念頭,一步一個腳印走到了現在,他說,當自己突破某個階段的侷限時,內心的激動難以言說。

正因為長期的刻苦練習,所以在班上他被稱為“大書法家”。只要老師給他一張字模,他就能在極短的時間內寫出來,並且寫的非常好,就像一臺“印刷機”一樣。他經常說,做事情要心甘情願,認定了的事情就要堅持下去,這樣才會有收穫。他是這樣說的,也是這樣做的。在書法班裡,來的最早,走的最晚,那個人一定是蔡淇樂。2019年暑假裡,他還獲得了一次全國性的軟筆字金獎。

蔡淇樂有毅力不僅表現在練習書法上,日常學習中也是這樣。他讀書的時候,那種投入勁是讓很多同學非常欽佩的,他常說“今日事今日畢,勿將今事待明日”,有一次他在讀書,大家喊他出去玩,他搖搖頭:“我一定要在今天之內把這本書讀完。”很多課外書就是他在這種韌勁中讀完的,所以,每次我們寫作文,大家抓耳撓腮,只有蔡淇樂如魚得水,寫得毫不吃力,這就是他長期堅持讀書的結果。

今年秋季運動會,蔡淇樂參加了跳繩專案。為了在賽場上取得好成績,他堅持每天晚上練習跳繩一小時,本來他的跳繩成績不太好,可是一星期苦練下來,有了很大的長進。正式比賽時,他取得了第四名的好成績。

這就是我身邊有毅力的人——蔡淇樂。他這種持之以恆的態度讓我很佩服,我決心以後好好向他學習。

這人真有理想 篇2

國小六年級作文 ,935字

我們班的張同學有一個理想,那就是成為一個偉大的科學家。他想做一項震驚世界的發明,於是,幾乎所有的課餘時間,他都在進行他的研究工作。當然,現在的他年齡還小,只能做一些小發明,但誰又能說這不是為了實現他的遠大理想在打基礎呢?

一天,我和同學正在談論“班上大事”,正聊得熱火朝天,張同學急火火地跑了過來,一臉興奮地說:“快來看看我的新發明,紅外感應掃地機器人!這可是我花了兩個月的時間才做出來的呢!”我們低頭瞧了一眼,地上趴著一隻藍盈盈的橢圓形的“大烏龜”。我想,不就是個安裝了紅外感應器和軌道識別器的小機器人嗎?有什麼稀奇?我伸手打開了開關,對著紅外感應器揮揮手,卻發現機器人一動不動,空氣中還瀰漫出一股燒焦的味道。張同學大喊一聲:“不好!短路了!”說罷,便立刻蹲下,動手拆下了電池。可是,四個輪子的馬達已經燒壞了。

我一臉懵,生怕他會生氣,張同學卻一臉鎮靜,擺擺手,說:“沒事沒事,我的理想是成為偉大的科學家,這點小挫折算得了什麼?我回去修好就是了。”我被他的淡定打動了,欽佩地說:“加油!你一定會成功!”看著他抱著機器人走遠的背影,我的心中湧起波瀾,想:這人,真有理想!

當我們在課間嬉戲玩耍的時候,他在用心鑽研發動機結構;當我們討論時下流行玩具的時候,他在全神貫注地擺弄他的感應器;當我們週末相約出遊的時候,他則紮在他的“實驗室”裡除錯他的寶貝……

我們誰都沒想到,僅僅過去半年,張同學已經是學校中大名鼎鼎的小發明家了。他最有名的一項發明是游泳池垃圾清掃器了。整體結構大致是這樣的:游泳池上方設有軌道,下方有一張大大的濾網,網沉入水下,清掃器緩慢沿著軌道滑動,池水中的垃圾就被“一網打盡”了。這個發明讓他獲得全國小小發明家最佳設計獎,而我,有幸成為他的測試員,我會盡自己最大的努力,幫助他完成新發明的測試。

為什麼我為成為他的小助手而感到榮幸?因為我喜歡有理想的人。每當我看到他,都會由衷地讚歎:“呵,這人,真有理想!”

這人真有意思 篇3

國小四年級作文 ,505字

我有一個有意思的朋友,她問題特別多,問的問題也很有意思。她就是我的朋友黃諾萌。

黃諾萌特別有意思,有一次我去她家玩。聊著聊著,她突然問我,“你媽媽在哪個單位,離我家近不近?”我很奇怪,但還是回答了她:“不知道在哪兒,但離我家好像挺近的。”她接著一本正經地說:“確實,所有媽媽的單位離家都很近!”說完還點了點頭,若有所思地自言自語:“我媽也是呢,要不她們怎麼能又不耽誤上班,還不耽誤接送我們呢”。我在這邊聽著,忍不住一下笑噴了出來,真的太搞笑啦!

還有一次在午託班,中午我很困想睡覺了,可她在我身邊不停地問來問去,吵得我沒有辦法,只好說:“快睡吧,我們都還長個兒呢,不睡長不高!”她被我噎了一下,沒話說了,可是似乎還不放棄,眼睛咕嚕嚕地直轉,好像在想著對付我的辦法。我沒理她,閉著眼睛翻了個身兒開始睡覺。突然只聽她不服氣地說:“哼,我看你天天睡啊睡的,也不長個。就算我不睡,但總比你高吧!”我馬上就要睡著了,可一聽她這番話,還是忍不住笑了起來。

看,她多有意思啊!

這人真有理想 篇4

國小六年級作文 ,956字

小時候的我,對外界的一切事物充滿了好奇。電燈一閃一亮,讓我感到非常神奇,媽媽告訴我關於電燈的故事,從此愛迪生的名字進入了我的耳朵裡,我總是想:長大了我也要當一名科學家為人類做貢獻,這就是我的理想。

轉眼我已經上了六年級,每天為作業忙的暈頭轉向,至於當科學家的願望早就拋在了腦後。但是有一件事,讓我重新激發了自己的理想。

有一天,我見到了萱萱,她是我幼兒園的小夥伴,曾聽媽媽說,她的理想是當一名作家。萱萱說,為了能夠當一名作家,她要多讀書,從閱讀開始學習寫作。這次我們兩家一起相約吃午飯,飯桌上大家自然而然聊起了最近自己所讀的書。

我得意地說:“《小王子》《紅樓夢》《水滸傳》那些插圖本我都看過了,怎麼樣?你最近都讀了哪些書呀!”

萱萱看了我一眼漫不經心的說:“你說的這些我兩年前就看過了,而且讀的是文字版,現在我剛讀完《哈利波特》”。

“這本書我也早看過了”,我輕聲說道。

“哦、是嗎?那你挺厲害,我才剛剛把所有的一系列讀完”萱萱輕聲說。

我一下子說不出話來:“全套讀完?那、那我還沒看完,可以借我看看嗎?”

“嗯,”她爽快的答應了,我的心裡此時卻波瀾起伏,對她不由得多了幾分欣賞和羨慕,可見她為了早日實現自己的理想付出了努力。

後來聽媽媽說:萱萱每天早上吃飯的時間都不放過,邊吃飯邊聽英文小說,即便是聽不太不懂也堅持不放棄,媽媽說:“這是灌耳音,時間久了結合課堂學的知識,自然就聽懂了。”她還堅持每天寫日記,摘抄書中的優美詞彙,這一切都是在給她的理想鋪路。

忘記是過了多久?突然有一天,媽媽拿回來三本配有插圖的小說,書名是《不一樣的,男孩貝利》“這是萱萱寫的書,你阿姨送給你看的”,我震驚了!她竟然出書了?她的作家理想實現了!我迫不及待地看了起來,書中總共由五個小故事組成,其中我最喜歡《夏令營》,這個小故事裡有我對夏令營的一切幻想和期待。

回過神來,我一邊為能有她這樣的同學感到自豪,同時也為自己感到慚愧,萱萱真是一個有理想的人,為了自己的理想付出了努力,也收穫了果實!從此我要以她為榜樣再次點燃心中理想的火花!

這人真有幹勁 篇5

國小六年級作文 ,740字

中國是一個大國,是世界第二大經濟體,也是世界上歷史最悠久的國家之一;中國有五十六個民族,還有著九百六十萬平方公里的土地面積。在我看來,中國好比一個有幹勁的巨人,腳踏實地,仰望星空。

從古至今,中國一向很有幹勁。正因為此,五千年來,他才創造了燦爛的文化,取得了輝煌的成績,長期居於世界之巔。順境時他抓住時機,快速發展,逆境時他愈加堅強,百折不撓。

鴉片好比毒藥,奪人錢財,還傷人身體,使列強笑稱中國人為“東亞病夫”。一八三九年,林則徐在廣東虎門大規模銷煙。他怒斥著外國惡棍的罪行,銷燬了將近兩千箱鴉片,重量有兩百多萬斤。這場銷煙持續了二十三天,真是有幹勁。

抗日戰爭是場大戰,中國人更是意志堅強,說幹就幹。日本歹徒在中國東北挑起戰爭,又在上海製造事端,後來更是入侵了中國大部。他們窮凶極惡,但中國人不怕,他們拿起僅有的小米加步槍,堅強地把日軍趕回了老家。

緊接著就是抗美援朝,中國也是毫不示弱,硬生生地打跑了世界第一大國——美國的部隊,多麼有幹勁。

在逆境中,中國這個巨人不屈不撓,充滿幹勁,順境中更是取得了輝煌的成績。

解放中國後,毛主席提出了製造原子彈的想法。他問科研組的專家:“你們要吃飯,還是要原子彈?”人們異口同聲地說:“原子彈!”外國用的是計算機,而中國人用筆、紙、算盤等最原始簡陋的設施設計出了原子彈,為時七年,這震驚了世界,從此,中國讓人刮目相看。從這一點上看,中國人真是幹勁十足。

改革開放的春風吹遍大地,鄧小平大手一揮,指向深圳,幾年之內,便把深圳這個小漁村改造成了世界級大都市。

中國這個巨人真是有幹勁,我也是一名中國人,將來也要發揚這種幹勁,為祖國做出貢獻!

努力做一個有毅力的人 篇6

國一作文 ,636字

晨起,陽光明媚,一波接一波的小風吹來,讓我心曠神怡。空中的雲朵很白,很軟。大雁飛回來啦!排成”人”字形,格外美麗。

今天,我和同學們約好要去爬山。和同學們在山腳下集合,此刻的山,距離我特別近,山上濃密的翠綠,山頂上的塔,黃紅綠相間的彩旗進行的飄舞著,像是在激勵著我們快速前進,和小鳥、微風、大樹肩並肩,享受大自然帶給我們無限的樂趣。

剛爬到半山腰,有些人開始體力透支,便原定休息,只有我和小王等三人一起爬山。漸漸,我們也開始步履沉重,真是心有餘而力不足。我提議:”要不我們等會兒他們,順便兒休息一會兒吧!”小王有些生氣說:”上山的過程斷斷續續,怎麼爬上山頂?怎麼鍛鍊意志?再堅持一會兒,到了山頂再休息也不遲。”覺得她的話在理,也不好停下來,只好硬著頭皮往前走。

臉上佈滿了豆粒大般的汗珠,風吹過,果真涼快不少,看到年過半百的老人,剛上幼兒園的孩童奮力前進,我們不禁臉紅,又加快了爬山的速度。終於在正午前爬上塔峰,塔上的風特別大,特別涼爽,看著滿頭大汗的同學們,我突然理解了小王的用意。人一生鍛鍊的是什麼?有人答:生活的方式,謀生的技巧。其實都不是,是毅力,有了毅力,可以體會生活的方式;有了毅力,可以收穫謀生的技巧;有了毅力,可以攀登人生的頂峰。如果夢想是城,毅力則是一專一瓦;如果希望是金,毅力則是金中的光芒;如果前進是火,毅力則是不斷奮進的火苗。

俯視城市,我彷彿一下子成長了許多,一時間竟忘了自我。爬山這件事告訴了我們:努力做一個有毅力的人,做事的方式決定你的未來。

這個人真有趣 篇7

國小三年級作文 ,465字

馮芊芊一個性格開朗,天真活潑的小姑娘,她給我的生活增添了許多歡聲笑語。

馮芊芊她長著一雙水汪汪的大眼睛,擁有著讓你看著就能被萌化的松鼠牙,臉上有微微雀斑,但這更是她有呆子氣氛。

記得有一次,馮鑫先來的學校時,身穿一身毛茸茸的棕色衣服,再配上一頭蓬鬆的頭髮,兩顆松鼠呀,然後手裡拿著一個像松子一樣的,剛果,我忍不住笑出了聲,因為他這樣讓我聯想到一隻小松鼠,早上迷迷糊糊的起了床,正在孔哲松樹籽的樣子,哈哈,太可愛了。

還記得有一次我倆去看書的途中逢春仙一路一直在傻笑,就連和我說話的時候都在笑我忍不住說你早上有木有吃藥?他回答。我酸的眼淚都快掉了紅塵千喝完水後,兩眼直瞪著我滿滿的殺意呀,我便哈哈大笑,誰讓你一直不消停那讓我都心神不寧了,活該。然而這次被我惡作劇後,馮今天再也沒有那樣想要了。

現在房間圈在我眼中,學習也很好。平時我不會做的題都會去找他,然而他也很耐心,走不會直接告訴我答案會一直教我方法,所以我很願意跟他玩。哈哈馮青青是一個有趣,幽默,可愛,活潑,又學習好的一位同學,可以說他是我交的最正確,最棒的好同學,好朋友。

我是一個有毅力的人 篇8

國小六年級作文 ,754字

今天上午,我參加了“臨汾教育俱樂部”組織的一個公益活動,活動的地點在廉政廣場,內容是完成五公里的徒步行走。

嘿!你是不是一聽“五公里”就被嚇住啦?

哈哈,告訴你吧,我可不怕,我可是特別高興地參加的,因為我是一個—有毅力的人!

我可沒有吹牛,你靜靜地聽我給你講講我的故事—

我參加的這個五公里步行活動,一共分為五個站:出發站、愛心站、責任站、孝心站和終點站,每個站都有一項對應的任務需要我們完成。

在出發站,我和爸爸用一根紅繩把我們的胳膊拴到了一起,我們組每個隊員的背上都背了一個小揹簍。一路上,我不斷地撿起廢棄物放到揹簍裡,像什麼塑料袋啦、果核啦、包裝袋啦之類的東西。我揹著揹簍走在路上,心裡非常開心,走得也很輕鬆。

不一會就到了責任站,老師給我們發了五個雞蛋,要求我們把雞蛋放到揹簍裡繼續前進,而且雞蛋不能打破。這下大家興奮啦,七嘴八舌地議論著,有的說破了怎麼辦,有的說是熟的嗎。反正,我是有毅力的人,保護雞蛋就變成了我的責任,我小心地走著,絕對不會把雞蛋打破。

小心地到了孝心站,老師又給我們一份任務—每人給爸爸媽媽畫一幅畫,畫出爸爸媽媽三十年以後的樣子。當我把畫交到老師手裡的時候,老師直誇我畫得好!老師面向大家,深情地說:“小朋友們啊,三十年後,你們的爸爸媽媽就變老了,到時候你們還會愛他們嗎?”同學們異口同聲地回答說“會的”!我也大聲地說會的,我趕緊摟住爸爸,只怕他馬上變老!

我們一路看風景,一路聊天,雖然我走得很累、很累,但是爸爸和老師一路鼓勵我,他們說“你是有毅力的人”、“你是有毅力的人”,我在心裡就告訴自己“我是有毅力的人”、“我是有毅力的人”。就這樣,我堅持徒步走完全程,最後還拿到了第二名的好成績呢!

我的故事講完了,怎麼樣,我是一個有毅力的人吧!

嘿,這個人真有趣 篇9

國小四年級作文 ,590字

他有個胖胖的身材,走起路來像一隻可愛的小企鵝,一搖一擺的可愛極了!最有特點的就是那圓圓的肚子,像一個個皮球,拍上去還發出“啪啪啪”的響聲。肉嘟嘟的小臉,整個看起來像一個慈眉善目的“彌勒佛”,讓人時不時像伸手去捏一捏他。粗粗的眉毛像兩條臥蠶橫在那兒,眼睛小小的,笑起來眯成一條細縫,但一看到食物,就冒出了綠光,如同哥倫布發現新大陸一般。鼻子雖小,但嗅覺卻特別的靈敏,無論媽媽燒什麼好吃的,都逃不過他的“法鼻”,食物的香味常常讓他口水流下三千尺。“食不離手”這是他追求的目標,他就是我們班的“貪吃鬼”。

上課鈴響了,老師在講課,有些餓了的劉禪,摸了摸自己的肚子,只見他緊緊地盯著老師,一直手卻在課桌裡摸索著。突然,眼睛冒出金光,臉上微笑了。他小心翼翼的撕開旺旺雪餅的包裝袋,眼睛瞄了老師一下,低頭快速雪餅放在嘴巴里,輕輕一嚼,之聽“咯吱”一聲劇響,老師聽見了,兩道紅光在同學們中掃視,他看見了劉饞的嘴在動,迸發出一股火藥味大聲喝道:“劉禪,你在幹什麼?”同學們唰的一聲目光投向劉禪,劉禪的臉漲得通紅,同學們有的竊竊私語,有的在嘲笑他,還有的露出同情的目光,好像在說:“你怎麼又偷吃了,以後別再這樣了。”劉禪認真地說:“老師,對不起,我以後再也不偷吃了。”老師的眼睛裡流露出溫柔的目光,那目光像剛剛解凍的小河,流入我們的心中說道:“下次可不能再貪吃哦。”

這就是劉禪,一個貪吃的小男孩。

嘿,這個人真有趣 篇10

國小四年級作文 ,447字

在我的成長路上,有許多人都很有趣,可最有趣的便是我的同學王一雯了,她的門牙很大,活像一隻松鼠,只是有一個大屁股,她靠這副長相,滋生了不少麻煩,最有趣的是她借錢不還的時候,還用疑惑的樣子看著人家一副呆相,好可愛!

她不僅外貌趣,成績更趣,她一連幾個期末都是我們班的倒數第一。她不僅不難過,反而高興的喊:“耶!我是第一名,第一名!啦啦啦……”每當這時,我們總是很無奈,卻又不敢拆穿她,生怕傷害她純潔的心靈。

說到借錢,她在行極了,一會兒找人借幾元錢,一會兒找人借幾十元錢,有借得有還啊!她不還,戰爭就開始了。幾個女生下課後圍住她,惡狠狠地問:“說!把我們的錢弄哪兒去了?說啊!”她不吱聲,眼中卻閃爍著委屈的淚光,“說啊,說!”幾個女生瞪著她,像一陣寒風呼呼地在她心中颳著。她嚇壞了,淚水流了下來,用委屈的目光看著那些女生,小聲說:“我花了!”“花了?”女生們異口同聲,一起瞪著她,她大哭起來,“別說了!求求你們!”女生們搖搖頭,嘆息一聲,走了。

真希望她能改掉借錢的毛病,也能擺脫倒數第一名的命運。

這個人真有趣 篇11

國小三年級作文 ,410字

他有一雙明亮的大眼睛,櫻桃似的嘴巴,高高的鼻樑,還有一頭烏黑烏黑的頭髮。你們知道他是誰嗎?對了,他就是我的哥哥,他非常帥氣,也非常有趣。

說起有趣,話就長了。記得有一次放學回家,我、媽媽、還有哥哥在玩矇眼抓人,遊戲規則是這樣的:一個人矇住眼睛,其他人跑,不能被矇住眼睛的人抓住。遊戲開始了,被矇住的是哥哥,因為他石頭剪子布輸了,所以他來抓。媽媽給他矇住了眼睛,等到他抓的時候腦子一片空白,都不知道自己在哪裡。媽媽悄悄地躲在一邊,他抓不到媽媽,就只好抓我!正好我前面有一個椅子,我就巧妙地躲過去,跑到哥哥後面,我趕緊拿起一根棍子,點了他一下,他摸摸後背,發現沒有東西,就繼續向前走,忽然,“哎呦喂,摔死我了!”哥哥扯著嗓子說:“我不玩了!我不玩了!”我笑著說:“該我嘍!”就這樣,哥哥一直躺在地上不起來。

這就是我帥氣而有趣的哥哥,你們喜歡他嗎?

這個人真有愛心 篇12

國小三年級作文 ,321字

我的同桌李歡芳,她有一雙明亮的眼睛,小小的鼻子,紅紅的嘴。她的面板白白的,整個人像一個洋娃娃。

她不僅長得漂亮,而且還有愛心。

記得有一次,快要上課了,我準備好數學書,然後開啟文具盒。“呀,我忘記帶鋼筆了。”我著急地上竄下跳,就在這時,我的同桌李歡芳奇怪地問:“你怎麼了?”我急急忙忙地回答道:“我的鋼筆忘帶了,一會兒我怎麼做題呀?”李歡芳從她的文具盒裡拿了幾支鋼筆說:“我借你吧!”我不好意思地說:“謝謝你。”

她總是那麼的愛幫助別人,無論是誰,只要你需要幫助,她都會盡自己最大的努力去幫助你,這就是我的同桌李歡芳。

這個人真有趣 篇13

國小五年級作文 ,823字

我們班裡有許多有趣的人,最有趣的還是“搞怪李”。“搞怪李”本名李曉傑,為什麼叫他“搞怪李”呢?聽聽他的事蹟吧!

“搞怪李”平時總有些與眾不同的言行。特別是老愛說方言。一年級時,老師讓說一個四要素句子。“搞怪李”高高的舉起了小手,老師把他叫起來。他大聲說:“週日,俺去俺奶奶家吃飯。”你看,方言又出來了,同學們笑起來。“搞怪李”好像意識到了自己的方言,又重新說了一遍:“週日,俺去我奶奶家吃飯。”馬上又改口:“不不不!週日,我去俺奶奶家吃飯。”我的天啊,改了三遍,還是改不了方言,教室裡傳來鬨堂大笑。

有一次更搞笑了。上課鈴響了,大部分同學已經坐在教室裡。“搞怪李”匆匆跑進教室。一臉壞笑躲在門後。同學們知道,“搞怪李”不知道又想捉弄誰了,都靜靜地看著他。他一邊把手指豎在嘴邊,示意我們別打擾他;一邊側耳聽著門外。一會兒走廊裡響起了腳步聲,“搞怪李”一下子興奮起來,等那人一推門,搞怪從門後跳出來,張牙舞爪的大叫起來。等他抬起頭,想看看那人被嚇成什麼樣了。卻把他嚇得目瞪口呆。哈哈,來人是班主任白老師。

白老師奇怪的問:“曉傑,你幹什麼?”“搞怪李”低下頭,紅著臉結結巴巴地說:“白……白老師,我想嚇唬孫佩傑。”白老師寬容地笑了笑,揮揮手:“去坐下吧!”李曉傑還不忘搞怪,做著鬼臉回到了座位上。

他就這樣天天搞怪,所以我們送他綽號“搞怪李”。給我們帶來了許多樂趣,如果馮驥才知道他,一定會把它寫在俗世奇人中。

這個人真有趣 篇14

國小五年級作文 ,572字

這個人真有趣,想知道他是誰嗎?他是爺爺的“心肝寶貝”,爸爸媽媽的“心尖尖兒”,是我的“有趣弟弟”,胡哲瑋。

他長著一個圓圓的頭,就像動畫片裡大頭兒子一樣,一雙炯炯有神的眼睛就像閃亮的黑寶石,那櫻桃般的小嘴長在臉上,讓他顯得更加可愛。

論外貌他長得可愛至極,可是下面我要說的這兩件事情,你聽完後一定會覺得他還很有趣。有一次我們全家人去福永玩,弟弟戴著爸爸的墨鏡在人群裡走著,覺得自己很帥,即使不用看我都知道他當時的目光裡充滿了自豪,我們也不阻止他,讓他這樣戴著。上電梯時,有個人問:“這孩子是出來演戲的還是裝酷的?”

還有一次。我們在看電視,當他看見樹俠湯姆用動作召喚魔法師時,他就也想學。於是,他就跟著電視裡一起做,一會兒做這個,一會兒做那個,還總是慢半拍。突然,他大叫一聲“啊”!把我嚇了個半死。只見他嘟著嘴說:“這個好難。”然後“罷工”不做了。

他還有許多有趣的事情呢!如把自己當作幻影忍者學幻影旋轉,結果把自己轉暈了;把自己當做孫悟空拿著棍子到處亂打,結果自己摔了一跤……

這就是我的有趣弟弟,我們家的“開心果”。

這個人真有趣 篇15

國小三年級作文 ,428字

這個人真貪吃,誰呀?就是我們班的“貪吃鬼”——馮藝多。

馮藝多長著一雙水汪汪的的大眼睛,一對大耳朵,可別看他外表特斯文,他貪吃得超乎你的想象。

就拿上次同學請我們吃蛋糕舉例子吧!同學請了我和馮藝多,到吃飯的時候,同學媽媽做了一大桌子香噴噴的飯菜。開飯了,只見他立馬夾了幾塊排骨,又把幾塊瘦肉夾到了碗裡……就這樣一大桌子美味的飯菜就被他消滅光了。

吃蛋糕的時候,我想他吃了這麼多,一定吃不下去了吧!最後,我發現我錯了。只見他嘴不停的吃著蛋糕。我們準備切一塊小蛋糕,可馮藝多眼裡立馬發出了紅色的光,好像在警告我們不要切多了,嚇得我們急忙的走開了。他吃飽後眼裡流淌出溫柔的目光,終於捨得讓我們過去吃一點了。可我們走過去,蛋糕卻被貪吃的馮藝多消滅乾淨了。我們只好狠狠地剜了他一眼。

這就是我們班的“貪吃鬼”,讓我們又愛又恨的“貪吃鬼”。

這個人真有趣 篇16

國小四年級作文 ,858字

看到這個題目,大家一定會很納悶:這個人會是誰呢?這個人不是我的朋友,也不是我的同學,而是和我有血緣關係的一個人,他就是我的老爸。

我老爸個子高高的,雖然長得胖胖的,但是協調勻稱。老爸不僅外貌長得可愛,他還童心未泯呢!他很樂意和小孩子交往。午休時間到了,老爸和我玩起了大富翁。他拿走了綠色的茶杯,我拿的是黃色的蛋糕,誰讓我喜歡鮮豔的黃色呢!一場激烈又有趣味的比賽就此拉開了序幕。爸爸手拿比賽茶杯,面色興奮,邊祈禱邊說:"天靈靈,地靈靈,王母娘娘快顯靈!"哈哈!我搖了個6。沒想到,老爸卻搖到了我的地盤上,不用說,他必須給我過路費。3600元呀,老爸,你這下吃虧了吧!我心中暗自高興。反正我有的是銀票(銀票是玩具中的錢幣)。"這點小錢算什麼!"老爸不服氣地說。耶!我得到了3600元。這下該我搖了。誰知我停在了命運上,我抽出了一張命運卡,上面寫著"罰款1500元,並去牆角罰站,直到下次輪到你"。我願賭服輸,罰站就罰站。看看我右手邊的老爸,我被罰站,他不心生憐憫,卻在暗自發笑!在愉悅的氛圍中我和老爸賽了一輪又一輪。

和大家分享了我和老爸玩的事,接下來該聊聊關於老爸吃的事。我認為老爸是天生的"品吃大王"。在老家,老爸要把包子放在爐子上烤成金黃色吃才覺得吃得過癮;吃米飯時老爸要把魚香肉絲、鐵板土豆、西紅柿炒雞蛋等菜放在米飯上大口大口地吃才覺得美味,現在想想我都會"口水流得三千尺"。當然,老爸拌的面也不賴,只看色澤不嘗味道也會讓你垂涎三尺呢!面拌好後,老爸還要就著蒜瓣吃,說是這樣吃才有滋有味。

其實,在家庭生活中,老爸還是個樂天派呢!他總喜歡給我和媽媽拍照片,錄視訊,在拍攝的過程中老爸還要加註內心的旁白,惹得媽媽開懷大笑。可媽媽要給老爸攝像時,老爸卻說:"自己是綠葉,只要家裡的兩朵美麗的花開心他就心滿意足了。"我想:我和媽媽爽朗的笑聲、燦爛的笑容應該是爸爸順心工作和快樂生活的精神支柱吧!

這個人真有趣 篇17

國小四年級作文 ,458字

我們班上有一個非常有趣的男生,你知道這人是誰嗎?不知道吧!那就請聽我娓娓道來吧!

他有一頭烏黑髮亮的頭髮,還根根上翹呢,彎彎的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛。還有一個高挺的鼻子和一張能說會道的嘴巴。一笑起來,眼睛就眯成一條筆直的線。

雖然看上去很安靜,但是一生氣起來,比辣椒還火爆。有一次,我把他的新衣服弄髒了,他就像獅子一樣吼我:“你眼瞎呀,這可是我的新衣服。”我心想:不就是弄髒了一點嘛,回去洗一下就得了嗎?誰知他越說越起勁,他的話就像沙子一樣數也數不清了。而且他還厚著臉皮對我說:“你必須向我道歉。”我只好極不情願地說:“對不起!”我說完這句話,一切才風平浪靜。

他不僅脾氣火爆,還酷愛運動,特別是扔沙包。有一次“敵方”扔了一個沙包,我正準備信心十足去接,可是他猛一撲上去,被沙包打中了,他淘汰出局了。我心裡暗暗高興,他可真是自作自受。

你們知道他是誰了吧!對,他就是我的同學——張文傑。

這個人真有趣 篇18

國小三年級作文 ,472字

我們班有一個貪吃鬼,他叫劉禪,他走起路來一搖一擺,像一個小企鵝,他有一個圓圓的大肚子,像一個大鼓。一個圓圓的臉蛋,讓人想捏一捏。劉禪有一個小小的眼睛,別看他眼睛小,只要一看到好吃的,眼睛就冒出綠光,他有一個法鼻,只要媽媽燒了任何一頓飯菜都逃不過他的法鼻,一張可愛的小嘴巴。

有一次,上課了,他的肚子發出了求救訊號,他摸了摸自己的肚子,看著自己的肚子,嘴裡嘟囔著說:“我好餓呀。”只見,他把一隻手伸進了抽屜裡,輕輕地摸索著,突然,眼睛裡現出了一道綠光。摸到了,輕輕地把另一隻手伸進了抽屜裡,撕開了包裝袋,瞥了瞥老師,又瞄了瞄同桌,趕緊把好吃的塞進了自己肉乎乎的嘴巴里,眼睛微微閉起,一副享受的樣子。

這時,老師轉過頭來,眼睛裡射出了紅光,掃視著同學們,看見劉禪的嘴在動,凶猛的眼睛盯著劉禪,生氣的說到“劉禪,你竟敢在我的課上吃零食。”同學們“唰”的一聲,把目光放到了劉禪的身上,有的竊竊私語,有的在捂著嘴嘲笑他,還有的說“活該”。

這個人真有趣。

這個人真有趣 篇19

國一作文 ,1115字

“哇!你是豬嗎?作業是什麼你不知道嗎……”

“怎麼又是我請客啊,我已經要被你們吃窮了,好吧?”

第一次見到天惟,她的頭髮已經到腰了呢。好奇地跑去問她:“天惟,你為什麼不剪頭髮啊?”她揚起一個笑臉說:“留了三四年,不想剪了。”“什麼啊,是你太懶了,才這麼說的吧。”糟糕,心裡話說出來了,快跑!再不跑就要捱打了!那是我求生欲極強的時代,是用跑步鍛鍊身體的時代。脾氣這麼差,哪裡有趣了啊?

本以為她會一直欺負我,直到有一天我們去了食堂。“天惟,請客!”我十分豪邁地拍了她一下,趁機拋走飯卡,刷了兩杯奶茶的錢。這隻傻豬豬欲哭無淚,說:“你是要把我吃窮嗎?你已經胖得像只豬了,好嗎?”說完,立刻從我手裡抽走一杯奶茶。“哼,我才不和你一般見識呢。”我把頭一抬,很是自豪地出了食堂。後來我又“坑”了她很多次,每回要打我的手抬起又放了,很是無奈。哈哈,欺負天惟好有趣呀!

不過,在問作業這件事上,我真的被她反將一軍了。

“豬,今天的作業借我看一下,我忘了是什麼。”“我也沒抄啊,你才是豬吧,作業是什麼都不知道,哈哈。”她笑得很無害,沒有一絲雜質,半勾起嘴角,準備著我的好戲。

也不知道我當時聽到沒有記作業的訊息後是什麼心情?問“作業是什麼”的時候,要有承受能力;得知對方也不清楚時,要有平和的心態;決定問他人時,要有愉快的心情和平靜的內心。可是回答是否所需永遠是一個問題。不知我最後在本上記作業時,手有沒有顫抖?

喂,咱倆關係鐵,也不能這樣對我啊?從沒見過自己沒有記作業,還要說對方是豬的人啊……

可是,她和我組合依舊是最有趣的兩隻豬,日常打鬧是很常見的。

“我家養了只薩摩狗狗,叫憶百,真的是全宇宙超級無敵可愛的啊!”天惟又在炫耀狗狗了,對她再次無語,昧著良心說:“你比憶百可愛的吖!”“你也是啊!我的頭。”她笑了笑,伸手摸摸我的頭,外面的陽光好暖啊,只一瞬間,我僵住了:“你不會在說我的豬頭吧?”“嗯哼,不然你以為我誇你啊?”她反問,陽光不見了,一朵朵陰雲飄來,似要下雨,沒有猶豫,沒有疑惑,我倆又“打”了起來。

她,是有趣的豬。她,是我最好的朋友。

這個人真有趣 篇20

國小五年級作文 ,549字

這個人真有趣!你問我他是誰?他是我的弟弟,謝銘峰!

他長得呆頭呆腦的,圓圓的臉龐上嵌著一雙黑寶石般的眼睛,還有一張整天嘰嘰呱呱吵個不停的嘴。

記得有一次,媽媽覺得他總是隻吃菜不吃飯。於是,有一天中午吃飯,媽媽一個眼神瞪著弟弟,說:“你呀,不能只光吃菜不吃飯,要吃飯才能長高。”弟弟聽了,只是哦了一聲。

午飯過後,弟弟湊近我的耳朵輕輕地說:“姐姐,我要飯!”我只好無奈地瞪了一眼弟弟,去盛飯給弟弟。

突然,我聽見爺爺養的小貓喵喵叫的聲音,於是我跑過去一探究竟。不看不知道,一看真是嚇了我一跳啊!原來是弟弟把我盛給他還熱乎乎的飯,竟然餵給了貓吃。我走了過去,眼裡噴射出幾絲怒火,對著他說:“貓只吃冷食,不吃熱食的。”弟弟卻噘著嘴說:“媽媽說了,要吃飯才會長個兒,我就是看貓只吃菜不吃飯所以我才給它吃飯的呀!”我真是一時之間不知道說什麼才好,於是,我立刻把媽媽叫過來跟弟弟“鬥”。“鬥”了好久,弟弟才沒有給貓餵飯。

像這樣的事還多著呢!例如趁爸爸沒在家拿爸爸的剃鬚刀來剃自己的頭髮;學母雞到雞窩裡去孵雞蛋等。

我的弟弟雖然很調皮,但也處處帶給我和家人歡笑。