逐漸開朗的我相關作文20篇

逐漸開朗的我篇1

國小五年級作文 ,55字

從那之後，我的朋友也越來越多，我們倆也成了無話不談的好閨蜜。

活潑開朗的我篇2

國小四年級作文 ,425字

我是一個活潑、開朗、性格外向的女孩。

每次聽完一個笑話，我都會忍不住捧腹大笑，有時一想起那個笑話能讓我笑一個星期甚至更長時間。

記得在一次回家的路上，我們同學幾個走著走著，安明卻莫名的摔倒了！按理說我是不應該笑的，可是安明摔倒的姿勢太滑稽，我忍不住大笑起來，我的大笑也引起了大家的笑聲。

說起我的性格，是因為我的媽媽她就是一個很外向活潑的人，可能這就是遺傳吧！媽媽是屬虎的，我犯錯媽媽訓我的時候我就是一隻小綿羊，把我嚇得眼淚吧嗒吧嗒的。受媽媽的影響，我有時也會變成一隻活潑的“大老虎”，特別厲害，尤其是訓調皮搗亂的男同學，呵呵！因為我的個頭大嗓門也大！他們見我就跑……

我的活潑要與我們班的谷瑞紅比，那就是谷瑞紅勝了。嘻嘻，我們都喜歡看一部電視劇名叫《還珠格格》，裡面有個小燕子就是一個活潑開朗的格格！因為她的性格好多人好多人喜歡，所以我也想當一個跟她一樣活潑開朗的女孩！

有一個姑娘她有一些任性還有一些囂張，整天嘻嘻哈哈，我就是這個活潑開朗的姑娘！

性格開朗的我篇3

國小三年級作文 ,528字

大家好，我叫沈柳希，我和爸爸是一個姓，我的名字裡面有一個“希”字，它的含義是爸爸媽媽希望我每天開心。我今年10歲了，在赤壁路小學三年級一班上學，我是一個性格開朗的女生，現在是班裡的數學組長、美術組長、值日組長。

我的個子長得高高的，大約是一米五，在班裡排第二。我長著一雙水汪汪的小眼睛，一個小小的鼻子，我的鼻子特別靈敏。靈敏在哪呢？二年級有一次週末，媽媽帶我去山西路游泳，大約還有100米，就聞到了濃濃的消毒水味了。我的耳朵很靈，媽媽的手機有人打電話過來，我就立即告訴她。我有一張小巧的嘴巴，我的膚色是黃色的，可是龍的傳人呢！我的身材很勻稱。

我喜歡穿黑色的衣服，銀灰色的褲子和黑色的運動鞋，這樣看起來很簡單，讓人看起來很清爽。

我是一個性格開朗的女孩，有一次我上完廁所以後，看到老師在抱本子，本子上面有一點歪了，馬上就要掉了，我馬上跑到老師的邊上，跟老師說：“老師我來幫你抱一些本子。”老師說：“謝謝沈柳希。”我說：“不客氣，這是我應該做的。”說著我就幫老師抱到了教室。

我的愛好有很多，但是我最喜歡畫畫。每次我畫的畫都能被老師表揚，在學校還參加版畫社團，畫畫還考過三級證書，在班上當美術組長的原因就是畫畫好。

這就是我，性格開朗的我，快來和我交朋友吧！

開朗的我篇4

國小五年級作文 ,339字

我的身高是一米三七釐米，體重28公斤，我有著圓圓的臉蛋，一雙大大的眼睛，鼻子上有一顆黑痣，我最喜歡的顏色是紫色和粉色，聽大人說紫色可是最聖潔的一種顏色呢！

我最喜歡吃葷食和水果，可是儘管我再喜歡吃肉，也長不胖，因此，我很喜歡吃，我最擅長的課目是語文。

我喜歡笑，每次和媽媽出去，媽媽的朋友都說我很開朗，愛笑，有些時候會有人問我為什麼這麼喜歡笑，我會笑著回答他們，人生短暫，我們要笑著度過。

我的理想是考上著名的重點大學或當老師，每次在家中無聊的時候，我還會去扮演一下小老師。

我的性格很開朗，大大咧咧的，我的人緣很好，只要別人對我好，我就對別人好。我不會去在意一點小事，認識我的人都說我很大方。我的星座是雙子座，如果你也是，那我們會不會有緣呢？如果你願意，你會做我的朋友嗎？

我想做個開朗的自己篇5

國小四年級作文 ,457字

每個人的內心深處都會隱藏著另外一個自己，內心深處的自己總會和現實中的自己截然不同。

在老師和同學的眼中，我應該是一個比較文靜的男生。文靜的背後包含著膽小和內向，我就是這種性格。上課時老師提問的問題我基本都知道，因為害怕出錯，所以不敢積極地舉手回答。下課時看著同學們三五成群開心地玩耍，因為自己不善於表達，所以也不會和同學們打得特別火熱。

我想改變自己，讓自己扔到膽小和內向。

我的表弟比我小几個月。他性格外向，開朗活潑，和每個人都能打得火熱。姑媽說他就是一個天生的自來熟。

一次，我們去文博廣場。不一會兒，表弟就像遇到老熟人一樣，和幾個年齡相仿的小朋友玩了起來。玩累了坐在臺階上休息時，姑媽考我們各個國家的首都是哪裡。看到周圍那麼多人，我就不好意思回答。表弟是不管對錯，總是搶著說。姑媽就鼓勵我，問題可能會回答錯，但如果你大膽回答了，不管對錯，你都會記憶深刻的。

表弟喜歡看書，特別是幽默故事。每次看完，就會迫不及待地給大家講，把大家逗得前仰後合。

我想改變自己，讓自己變成一個開朗、活潑、幽默風趣的陽光少年。

他是位性格開朗的人篇6

國一作文 ,869字

在我求知的道路中，有許許多多的老師教導過我，他們用他們的心血來澆灌我這株幼苗。其中，有一位性格開朗的老師是我最懷念的，也是對我影響最大的，他就是我四年級的班主任—彭紅喜老師。

他原本是教六年級的，在即將退休的最後一年，他決定到四年級去教書。在報名那天，爸爸告訴我他很會寫作—因為爸爸原來與他一個辦公室。我打量著他，他長得比較矮，面板黝黑，一年到頭總是穿著一件黑色背心，蒼老的臉上爬滿了皺紋。但他的性格很開朗，上課生動有趣，特別是作文課，經常講故事給我們聽。他十分慈愛、和藹。記得有一次，在教《司馬光砸缸》時，也許因為都有一個“馬”字，同學們都叫我司馬光，我很氣惱，去彭老師那兒“申冤”，彭老師笑著說：“這是誇你呢！你看，那司馬光多聰明呀！他救了自己的同伴呢！”我聽了開心極了，蹦蹦跳跳的出去玩了。

“上他的作文課是一種快樂”我這麼認為。在作文課上，他活靈活現地為我們講課。記得有一次，他給我們講《捅馬蜂窩》這篇作文。他先繪聲繪色地給我們講出全文的引子：“小明在上學路上碰見了一個馬蜂窩”，接著說“小明用一根木棍去捅它”，講到這時，他的手上下襬動，用手比劃著，我彷彿身臨其境，看見一個人在捅馬蜂窩，當說到“小明被蜇出許多包”這個結局時，我們鬨堂大笑，他也跟著笑了，笑得很開朗，彷彿他又回到了童年。但是這樣一個簡單的故事，他講得很長，很生動，不知不覺中他教會了我們細節描寫。

此外，他還講了《過河》、《捕蝦》等，也說了不少好詞好句，如“連眉毛尖尖上都有了笑容”等。雖然他一直說是“我有個學生這樣寫”，但我總懷疑不可能有這麼聰明的學生，八成是他自己寫的，這麼說也許是因為他謙虛吧！

從此，在他的影響和教育下，我從厭惡寫作文，抄襲作文轉變為喜歡寫作文，再加上他的不斷指導和修改及我一遍又一遍的重寫，我的作文由長至短，由“差”至“優”，由“進口”到“國產”，我的寫作情緒日益高漲，每一次他的表揚都使我心花怒放。他給予了我很大的啟迪。

哦！他這個性格開朗的人，這個令人敬愛的老師！他對我的影響是多麼難忘，我會將他永遠銘記在心。

逐漸破碎的生活篇7

逐漸破碎的生活作文8 ,829字

隨著移動網際網路技術的不斷髮展，我們的生活就像一面玻璃一樣受到撞擊，正不斷地破碎成為一塊塊碎片。購物成為碎片，社交成為碎片，學習也成為了碎片，生活中許多事都已被碎片化……

閱讀需要專心致志，而如今，人們在手機上就能進行閱讀，開啟便能開始閱讀，不想看了，便能儲存並隨手關閉，讓閱讀變得碎片化。

原先的生活中，人們需要離開家們，走入商場的大門，在眾多的商品之中挑選出自己所需要的東西。現如今，隨著網路的發展，網購已經成為了主流。人們只需在家中，用手機或是電腦開啟購物app便能輸入自己想要購買的東西，在手指的點選下確認下，所購買的東西便會在幾天後送貨上門。購物所需要花費的時間和精力與以往相比都大大減少了。碎片化的生活給人們帶來了許多的便利。

社交亦是如此，人們不需要面對面，只需通過網際網路便能進行交流。通過社交軟體，人們能同時與許多人進行交流，關閉一個彈窗，又開啟另一個。社交便是這樣被分切成為一個個小小的碎片的。這樣給人們的社交帶來了許多便利，但是往往也有一些弊端。或許你正在專心致志的做一件事情，手機收到資訊的叮咚一聲，便會讓你放下手中的事情，去檢視收到的簡訊，原先的事情便會被打斷。在使用網際網路時也會被手機、電腦上突然跳出來的廣告所影響。現如今，人們因為網際網路的影響，已經很難做到能夠專心地完成一件事。

所以，隨著移動網際網路的發展，碎片化的生活好比一把雙刃劍，能給人們帶來好處，也能帶來許多弊端。就拿學習來說，通過網際網路，我們能夠了解到許多原先接觸不到的知識和新聞資訊，能夠豐富我們的生活，增長我們的見識。但是，隨著使用的次數增多，人們便會逐漸忘記自己思考，總是依賴於網路，遇到不懂的便會使用網際網路查詢。

所以遇上碎片化的生活，我們應該如何對待，對我們來說十分重要。碎片化的生活能給人們帶來許多時間，我們應理性運用這些碎片化的時間。在做一件事情的時候，我們要做到專心致志，不被外界事物所影響到，而使之“粉碎”。所以我們應正確對待碎片化的生活。

開朗的同學篇8

寫人作文 ,628字

人生中註定遇見一個人，她陪你笑，陪你哭，陪你一起打鬧，她從不會抱怨你的缺點，卻默默陪你改正。她或柔弱，或潑辣，或張揚。但我的她，是位性格開朗的人。

她，小小的臉蛋兒，一張櫻桃小嘴，一雙月牙兒似的小眼睛是她最大的特色，一笑起來，彎彎的一條縫兒十分可愛，眉宇之間似乎有點兒像大明星周冬雨呢！也是這樣一副五官給她貼上了愛笑的標籤。

記得那一次，我們的實習老師要走了，我們哭得特別傷心，晚自習下課後，我卻看著她笑著走出來，我問她為什麼笑，她說：“我這是把哭轉化成了笑，而且你要這麼想，我們笑著送實習老師離開，她也笑著離開，這樣不是更好嗎？”說完，又露出了月牙兒的笑。和她在一起，似乎只有笑臉和笑聲。記得那一次，我們正走在放學回家的路上，正開心的聊著天呢！但我卻被她的一句話給惹怒了，這也許是她漫不經心說的一句話，但卻扎進了我的心裡，我生氣了，她似乎也察覺到了，突然眼睛一亮，一憋不住—笑了，“逗你玩呢！”說完，又笑了，肩膀一聳一聳的，眼睛彎成一條月牙兒，不時發出“哈哈哈”的清脆笑聲，頭有點兒微仰，腦後的小辮子一抖一抖的，看到這幅景象，卻讓人怎麼也生不起氣來，反而想陪她一起瘋呢！

她曾說過，她的心裡不會有沉重的負擔，也不會有痛苦的回憶，不會有淚與痛，有的只是美好的回憶，而她也是我心中最美好的記憶。

性格獨特是她的魅力，月牙兒的笑容是她吸引人的焦點，開朗的性格是她的冠名詞，愛笑是她的標籤。她是位性格開朗的人，同時也是我的好朋友—柯詩影。

開朗的老媽篇9

國小六年級作文 ,477字

開朗或許就是您的生活底色吧。—題記

“嘀—嘀！”你聽，媽媽的手機中又傳來一陣清脆的銀鈴聲。

“妍，幫媽媽拿下手機，看看我發的親自下廚的九宮格圖片的點贊，快！我走不開，菜會糊的！”不用問，我媽的微信朋友圈中一定有人給她點讚了的。

“一、二、三、四……”哦，好多個贊！看了這麼輝煌“佳績”，老媽更是眉飛色舞……

“媽，小測試卷79分，怎麼辦？”我站在樓道上鬱悶地大叫。心裡卻想著：就她！肯定說沒事了。果然不出所料。

“沒事，努力努力，下次就好了嘛，對吧。”你聽，這媽還“不務正業”地端著菜，哼著“日出嵩山呦，晨鐘驚飛鳥……”那一首老舊的《牧羊曲》。

還有，上一次太奶奶病了住院，外婆一直忙前忙後地張羅著，叫上幾個姐妹來輪流守著，照看夜班。她倒好，一腦袋栽病榻上和太奶奶合個影，留個念，來個微信現場直播，併發文……一定會好起來的！發個萌萌的笑容。你瞧瞧，這“老不正經”的樣子多惹人“喜愛”。

或許這就是老媽自鳴得意的開朗性格，後來我也慢慢讀懂了它：正是開朗，使她倍感年輕；正是開朗，常暖人心窩；正是開朗，家中永無戰火。

開朗的老媽不老！

漸漸長大的我，慢慢老去的你篇10

國二作文 ,649字

“外婆，我想喝冬瓜茶了！”“好，乖乖，等一下啊！”我坐在小桌上，淺笑，望著你在廚房忙碌的身影，很是心安。

“乖乖，茶好了，有點兒燙，吹吹再喝。”你把一隻古樸的紫砂茶盞輕輕放在我面前，坐在我的對面，滿目欣喜，一臉期待。我捧起茶盞，清吮一口冬瓜茶，茶香的甘甜氤氳在脣齒間，盪漾開絲絲暖意，激起我心畔微波漣漪。不知不覺中，我似乎又回到了無憂無慮的童年，那段與你在一起的時光。

你是愛茶的，你總是種茶，採茶，沏茶，品茶，一刻也停不下來。你讓我的童年歲月裡，始終瀰漫著悠然的茶香，沁人心脾。於是我每天也會看你松花煮酒，春水煎茶。

你總帶我去老家的後山採茶。“乖乖，快來瞧，一片山茶花呢！”你笑著，喚我，細碎的陽光灑在你烏亮的黑髮上，熠熠生輝。我飛快的奔過去，鑽進你懷中，你輕揉我的頭，給我一把小剪刀，扶著我的手，“小心點兒，把剪刀拿穩了，慢慢來。”我的手跟著你的手慢慢移動著，“喀嚓”，茶葉應聲而落。你讓我自己試著採茶。我學著你的樣子，一刀一刀，葉半清風，片片入盆。

採好了茶葉，你牽起我稚嫩的手，一高一低，攜著夕陽下的影子，回家。

“乖乖，茶……不好喝嗎？”我回過神來，搖搖頭，“外婆，我們去採茶吧！”你竟喜笑顏開，“好，好，你等一下啊！”外婆一頭鑽進房間，心中似乎被幸福填滿。

不知何時，我已經長得比外婆高了，可我深知，與其說我在漸漸長大，不如說你在慢慢老去，仔細端詳你，你已白髮滿頭，不復青春。夕陽下，仍是一高一低，我牽著你的手，慢慢向家走。

夕陽下的影子，映照著漸漸長大的我，也映照著，慢慢老去的你。

致逐漸長大的自己篇11

國三作文 ,793字

有人說時間是手指縫間的沙粒，抓得越緊越會從中滑落；有人說時間是讓人猝不及防的神偷，偷走了青春年華，只留一個白髮蒼蒼的你；也有人說時間是一封寫不完的信：寫給逐漸長大的自己。

你向前走著，走著。不經意間地回眸一眼，發現你自己已經走了這麼遠，從一個不懂愁滋味的孩童變成一個逐漸成熟的青年。你這一路上，有彷徨有失望，有努力有激揚；有不捨的回憶，有悔恨的過往。

你還記得嗎？你小時候常會騎著那輛自行車，和父母一起，去離家不遠的公園。那裡有一條林蔭小道，旁邊盛開著不知名的小花，散發著清幽的香氣。你總會在那條小道上騎行，花香迎面吹來，輕纏你的衣角，流淌在你的指尖。這時，你總會跳下車，找一顆大樹靠著坐下，嗅著那淡淡的縈繞在鼻尖的芬芳，小歇片刻。陽光、樹林、草坪、石板路……還有那眯著眼坐在樹下的孩子，一切的一切，勾勒出童年最美好的模樣。

你還記得嗎？你那些珍愛的玩具還在那裡，你以前總是把那些玩具拿起來，擺出心中帥氣的樣子或將他們拆掉又裝上，一個人能玩上半天也不說疲倦。你的玩具大炮，還有那個呆萌的炮兵，總是敬著禮向你這個首長致意；你總會在晚飯之後，坐在床上讀那本《意林》，在寧靜的世界中暢讀直到入睡。

你還記得嗎？你在百日誓師時喊出的誓言，還有在目標卡上寫下的分數，那都是你的承諾，你的理想！你會因為一次考試的失利而沮喪，也會為解決一道難題而竊喜；你也會在最後一個晚自習，和堅守到熄燈時刻的他們一起在題海苦戰；你為一篇作文的立意而冥思苦想，為幾道函式題而絞盡腦汁，你在為中考而不懈努力。

是啊，你可能已經不記得那個公園，那些玩具。你不再是那個小炮兵的首長，因為你長大了；你不再看那些書籍，因為你眼界更廣闊了；但它們卻陪著你長大，它們沒有變，是你逐漸長大了。

你將繼續走著，走著。不管時間是沙粒般易逝，還是神偷般難以防備，你都用一生書寫著一封信，致那逐漸長大的自己。

開心的我篇12

國一作文 ,1093字

我在折柳中學初一（2）班上學，平時活潑、開朗、樂於助人，在這個班上，我學得很認真，玩得很開心。

對了，我叫張旭姣，今年14歲，我有許多愛好，例如：看書、寫字、畫畫，我也有許多特點，那就是富有同情心。

在星期六的下午，我去丹陽時代超市時，在門口遇見一個老人，當身裹一件破棉襖，伸著一雙又黑又粗糙的雙手向人乞討。我心裡一陣難過，這位老人太可憐了，難道他的兒女不管他嗎？我伸手摸了摸口袋，裡面有媽媽給的5元硬幣。於是我毫不猶豫地掏出一元放到了他的手裡。

我愛讀書，有時甚至到了痴迷的程度。記得有一次，媽媽叫我吃飯，我滿口答應著，身子卻沒挪動半步，眼睛一直盯著書。也不知過了多久，哥哥叫我去吃飯，我放下書，來到飯桌前，等著開飯。誰知桌上不見飯菜，我於是又回到自己的房間，看起書來。後來又聽見媽媽叫我，我這才發現剛才是跑錯了房間，不禁啞然失笑。

每當提起書，媽媽總會說我是個“書蟲”，一個恨不得把天下好書都吃掉的“小書蟲”。當然，我確實有這個野心。說起書，它給了我許多知識和樂趣。讓我懂得了許多教科書中沒有的知識，讓我開拓了視野，“曾益其所不能”嘛！

平時，我總是樂呵呵的。有時，一件很不起眼的事兒，也會使我笑個沒完。有一次，我在路上看見一個人騎自行車，他運著氣，使勁蹬了半天，可車子卻沒走出多遠。於是，我跑過去幫他推了一把。車子上了坡，我就放了手，可那人還不住地說：“謝謝，謝謝！”我忍不住笑起來。

到了學校，我把這事講給同學聽，一邊講，一邊笑。可是，她卻驚奇地看著我，好象我是個外星人似的，並且問我：“這有什麼好笑的？”真奇怪，怎麼不可笑呢？明明我不再幫他推車了，他還不停的說“謝謝”。

還有一次，媽媽在吃飯時看到我的書上一篇文章說：“這篇文章《鄭人買覆（履）》是什麼意思……”顯然她把“履”念成“覆”了，我一聽，笑得前仰後合，把嘴裡的飯都噴到了地上。媽媽莫名其妙地看著我，爸爸也連忙問：“你怎麼了？”

同學問我為什麼這麼愛笑，我一定會說：“笑一笑，十年少麼！”

像這樣的事兒，還有很多。別人埋怨我太愛笑了。我可不管那麼多，想笑的時候就盡情地笑。本來嘛，笑一笑，十年少，我可不願意有一點事就愁眉苦臉，“白了少年頭”啊。

這就是我，一個開心而有愛心的我，你願意和我做朋友嗎？

她是一個性格開朗的人篇13

國一作文 ,580字

麥茹涵，一個好聽的名字，她就是我的初中同學，她高高的個子，爽朗的性格使得我們和她在一起都很開心，她的大部分時光都是在快樂中度過的，她不僅自己快樂，而且把同學們逗得十分開心，所以，同學們都喜歡和她交朋友，她也從不拒絕，總是樂呵呵的答應，因此，我們大家都親切的叫她“麥姐”。

她性格的開朗不僅僅表現在她每次看到同學時會心甜美的笑，更表現在她待人時那顆火熱般的心。

她是我的好朋友之一，每次和她見面，她總是笑得眯起眼睛，向我招手，對我熱情地說：“嗨”！單是簡單一個字的問候，便使我覺得倍感溫暖。

這個星期，由於我練操時不慎傷了尾脊骨，不能進行任何體育運動，同學們都去上操時，我便只能一個人孤零零的坐在教室裡，我多麼希望能有位朋友坐在我身旁，陪我說說話呀！我正這樣想著，麥姐卻走到了我的跟前，原來她的腳受傷了，也留在了教室裡，她坐到了我的身邊，十分關切地問我傷好些了沒，短短的一句話，讓我的內心得到了友誼的滋潤。

從開學到現在，每次見到她，她總能把你帶進一個歡快的世界，在她的內心深處，似乎從未有過憂傷和不愉快的痕跡。

她自信、樂觀、開朗，活潑地面對生活中的一切，不管是成功或失敗，不管是歡樂或憂愁，她總能坦然地以笑臉相迎，她的一舉一動，牢牢地印入了我的腦海，她是我忠實真誠的朋友，和我一路在學習上劈波斬浪的好夥伴！

漸漸長大的我篇14

國小三年級作文 ,1044字

我是一個平凡的九歲女孩，有時很開朗、有時還很文靜。我的興趣愛好是讀書。正是因為我愛讀書，所以嘛，我的作文寫的還算不錯哦！忘記跟你們說了，我的名字叫王梓懿，爸爸給我起的名字我還蠻喜歡得嘞！

在我七歲的時候，有一天，媽媽忙完家務已經很晚了，差點來不及幫我收拾書包。我看到媽媽這麼累，心想：我漸漸長大了，自己的事情應該自己做了。

爸爸媽媽總認為我是個小孩子，媽媽幫我洗衣服、疊衣服、疊被子，爸爸幫我整理房間、收拾書包。每天看到這一幕幕，想想他們有多累呀！況且，現在媽媽又生了一個小弟弟，他們的工作量不就又增加了嗎？我作為他們懂事的閨女，如果自理能力提高的話，他們不就能節省了一些時間來休息、節省了一些精力來照顧弟弟嗎？

所以，我開始學習自己疊被子、疊衣服、整理房間、收拾書包。看似簡單的家務勞動，到了我的手裡也不知為啥就變得那麼難。記得第一天自己收拾書包的時候竟然把週一的課表看成了週二的課表，結果品生課本忘帶了，跟同桌商量看他的課本上了這一節課；第二天我竟然忘帶鉛筆盒了，結果寫字的時候只能找同學借了一隻不太好用的自動鉛筆對付寫了；第三天我把橡皮忘記放鉛筆盒了，考試的時候借橡皮嚴重影響了其他同學；第四天我收拾書包仔細檢查了好幾遍，鉛筆、橡皮、尺子、語文袋、數學袋、字典……結果上課發現什麼也沒落下，我高興得快要飛起來了，同時也感覺自己長大了不少。

漸漸長大的我，日常勞動學會了，給爸爸媽媽減少了一份負擔，但只是自己的事情自己做，不自覺也不行呀！以前，因為作業少，有時候在學校已經寫完了，所以我回家一屁股就坐在了沙發上，開啟電視，就目不轉睛地盯著電視看，家人們怎麼叫我我都聽不見，就跟屁股被沙發粘住了一樣。現在的我不一樣了，我給自己訂了個作息時間表，其中就有放學回家看電視的限定時間，是十一分鐘。我每天放學回家最多都只看十一分鐘的電視，爸爸媽媽看到我的自覺，誇我又長大了。

漸漸長大的我，在學習方面我也不讓爸爸媽媽操心。我對自己的要求很嚴。寫作文的時候，我總是先畫一個思維導圖，或是列一個提綱，跟媽媽一起討論再進行修改，直到自己滿意才開始正式寫作文。在英語學習方面，老師要求熟讀的課文我就熟背，有時間的話我會預習下一課。總之，我要求自己的進度要快一點，正所謂“笨鳥”先飛嘛！

漸漸長大的我，已經學會了體諒父母、自己的事情自己做了，但我覺得自己在各方面還需要更加努力。相信在不久的將來，漸漸長大的我，一定會給大家呈現出一個充滿自信的自己。

一個開朗的人篇15

國小四年級作文 ,319字

我有一個朋友叫陳佳樂，她長著一頭烏黑的頭髮，眉毛彎彎的，眼睛不大也不小，嘴巴是櫻桃小嘴。

她是我最好的朋友，我傷心的時候她會安慰我，不開心的時候她會給我講笑話逗我開心，高興的時候和我一起分享快樂。

她非常的開朗，樂於助人，別人書本掉了，她馬上就去撿。她在無形之中影響著我，她告訴我，要做一個樂於助人的人。

有一次，我在校園裡走路，突然，有兩個人跑來跑去，把我手上的書本撞到了地上。他們看到了，也沒有說對不起，就飛快地跑了，我的臉氣得像蘋果一樣紅。後來，我在撿書本的時候，佳樂跑過來對我說：“宛芮，我來幫你！”說完，就彎下腰幫我一起撿書了。

在我們生活和學習中，都會遇見很多朋友，但我永遠都會記得這個開朗的朋友！

她是位性格開朗的人篇16

國小五年級作文 ,975字

我們班有一個人，她像《水滸傳》裡的“及時雨”宋頭領，卻沒有宋江的懦弱；她像《三國演義》裡的信守“忠義”的關公，卻沒有關羽的呆板；她像《紅樓夢》中的“林妹妹”，但身體和性格卻比林黛玉好太多了，她就是我們的班長樑慧慧。在我們班男生女生眼裡，班長樑慧慧漂亮、義氣、有神通、性格開朗，她認定的事，沒有她拿不下的，對於這樣的人，我們佩服有加。

有一次，學校舉行拔河比賽，她像變戲法似的給參賽隊員每人弄來一雙白手套，大家都說要把錢給她，她一揮手：“不用了，記得給班級爭光就行了！”一副十分仗義的模樣。

賽前動員會，班長站在整齊的隊伍對面，伸出左手食指，“記住：一個目標，只能勝利！”聲音乾淨利落。接著，她又伸出右手食指，“記住：一個方法，聽我指揮！”又是那樣乾脆。“大家有沒有信心？”隊員齊聲回答“有”，接著是大家整齊而有節奏的三次擊掌。

男隊比賽開始了，班長站在最靠近隊伍的地方指揮，“左腳--右腳--”“幅度小點，左--右--左--”“步調一致起來！”她竭力地吶喊著，聲音也有些嘶啞起來，繩子也一點一點地往我班方向慢慢移動。“繼續！加油！繼續！加油！”她大幅地做著擺臂的動作，長髮也跟著一甩一甩的，竭力地和我班的拉拉隊員一起吶喊助威。

“耶--”一聲震耳欲聾的歡呼，我們班拿下了這場決賽的勝利。只見班長也癱軟似的坐在了地上，顧不得抹去額頭的汗水。這時，有兩名男生想上前拉班長起來，只見她揮揮手，儘管是有氣無力但又幽默地說：“男女有別！男女有別！”害得兩位男生不知如何是好。

班長的故事還有很多，為了守住“衛生流動紅旗”，她堅持親自在衛生區值日；為了讓老師更好地輔導學生，課間休息時她給教地理的女教師揉肩捶背；哪位同學需要幫助，她總是自告奮勇主動幫忙……

我們的班長樑慧慧，她有時很嫻靜，有時像個女漢子，但是大家都很喜歡她，她是我們心目中的好班長，也是我十分佩服的人。

憶那逐漸遠去的童年篇17

國小六年級作文 ,630字

每每回想起我的童年，總會是充滿了歡笑聲、尖叫聲，以及哭喊聲。現在想想覺得幼稚的，在當時竟然覺得理所當然，覺得自己做的是對的。殊不知，在幾年後的今天，這些，竟成了無法回去的記憶。

記得有一次，我和朋友們一起在小區裡面玩，我們經過多方的激烈討論之後，決定玩捉迷藏，讓我來抓他們。我自然是毫不客氣，發現一個，就用上我獨門祕製的“九陰白骨爪”，然後他們“三千煩惱去”，哈哈！

不過一會兒，幾乎所有的都被我捉住了，都只好傻站在那，低頭垂臉著。還剩最後一個了。正當我發愁他在哪裡時，他一下子竄出來，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”，我立馬狂奔過去，他見我來了，就馬上跑，一直把他逼到牆角。而他還是笑嘻嘻的，他說：“慘的不是我，是你。”

話音剛落，我聽見後面有一聲狗吠聲，我扭頭一看，呀，一隻大黃狗正惡狠狠的看著我，原來我追人的時候，不小心踩了它的腳。只見它一下撲過來，我立馬躲開，狂奔出這個死衚衕。他追上我的時候，還在我的手臂上咬了一下，哎呦，像刀割一樣疼。

再看看這條狗，一臉得意的樣子，好像在說：“你再踩我試一下！”我只好落荒而逃，像一隻黃鼠狼一樣。這種我小時候看來有趣的事，卻隨著我的成長而變得越發珍貴了。

“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”聰明的你，告訴我，我們的童年為什麼一去不復返呢？

有個開朗的老爸真好篇18

國一作文 ,802字

老爸在我眼裡，沒有一點“老爸”的架子，他給予我的更多的是愛。

我的老爸從不與“嚴厲”、“批評”、“勃然大怒”這類詞語搭邊，他是一個開朗、幽默的人，他給我的是一個父親的慈祥與呵護。

放學，十幾分鐘的車程從沒有這麼慢，我坐在後排默默地吸了吸鼻子，一向引以為傲的語文竟才考了七十八分，紅色的大字深深的刺進了我的眼睛。到了家，媽媽冷冷的瞧了一眼那血似的分數，鐵青著臉簽下“家長閱”三個大字，又回到了煙火繚繞的廚房。眼淚抑制不住的往下淌，我一遍又一遍痛罵懶惰的自己。

老爸在一旁勸也不是，罵也不是，急得團團轉。我在桌前寫作業，沒注意老爸什麼時候進了屋。沒想到，老爸披著媽媽的大紅絲巾，哼著小曲兒，從屋裡一扭一扭的轉了出來。在我面前跳了一段風格詭異卻自成一家的舞蹈。我抹抹眼睛，看著爸爸大大的啤酒肚和誇張的動作，“噗嗤”笑出了聲音。

老爸看我笑了，才好言相勸，讓我收心，好好學習。媽媽從廚房走出來，看到父親的打扮，不禁莞爾，笑說：“你為了你女兒，可真是拼了。”我回過神，急忙抓起一旁的手機，記錄下這驚悚卻美好的一瞬間。

老爸不以為意，擺了一個更加閃耀的姿勢，讓我給他好好照一張。他還站在鏡子前面自我欣賞了一番，又回到房間裡換了一條粉色的絲巾，高高興興的唱起戲來。當然，那戲曲不出意料的又被老爸唱的很難聽。

老爸的開朗是有目共睹的，他用他獨特的方式給我帶來好多的知識。他教會我陽光做人，開朗處世。他告訴我負能量的令人反感與正能量的令人歡喜，並教導我做一個向上的人，他告訴我人生十有八九不如意，但總有十之一二是順意的，所以，做人要衝著那順意去努力。

茫茫世界，暗沙浮沉，老爸在這世界像一束白光，在過去引領著我，相信未來亦如是。

有個開朗的老爸真好！

有個開朗的老媽真好篇19

國一作文 ,901字

春日遲遲，光陰這般緩緩地過去了，許多值得回味的片段最後也似淡水雲煙，模糊不清。能夠記住的，只是人生歲月裡，必定不能遺忘的場景。那就是一次次媽媽給予我那雨後的彩虹，無法忘卻……

每每考試失利，壓力山大，脆弱不堪時，突然見媽媽大方的笑容與嘴裡各式激勵的話語一湧而出，便安心了許多……

那是小學五年級的一次比賽失利，“嗶！”哨聲落下，“周曄弘，個人賽第六名”一瞬間眼淚浸溼了我的衣袖，推開比賽場的門卻看見媽媽的笑容，內心便更加酸楚。她說：“兒子你真是太棒啦！走，媽媽請你吃好吃的！”“可是……”我紅著眼眶說。“沒有什麼可是，媽媽看見了你的努力，名次總是次於收穫的，這次，你得到的是失敗的打擊，而下一次媽媽相信你一定會收穫屬於你勝利的光輝！”剎那間，彷彿天地間的陽光都傾盡灑在她的臉上，而她卻如同勝利女神般的不斷鼓勵著我，用溫暖的笑容沐浴著我，對我說著。

媽媽的開朗是堅強的，同時又倔強，是告訴我遇到挫折從不低頭的，是無論怎樣都會站我身後絕對支援與相信的。是對我的，也是對她的。

記得那一次，我在學校被同學與老師冤枉，老師給媽媽發了微信告訴了媽媽我那莫須有的“罪名”，我邁著似千斤重的步伐向家走去。到家開啟家門，便急忙向媽媽解釋道：“可那東西真不是我偷的……”本以為會被冤枉到底。沒想懷中一暖，得到的是媽媽十足的懷抱，我那顆顫抖的心便一下安穩了下來。“沒事，媽媽相信你。”媽媽一句肯定的話語，更一下子讓我擁有了全世界一般。

媽媽的開朗樂觀無時不改變著我，在我的人生路上使我無時不感到溫暖。殊不知，媽媽的開朗與對我的少有嚴苛，卻是對我的一種莫大的認可與期盼，無形之中督促我現在的學習乃至於我未來的人生模樣，使我有了一種責任感。

願此時平淡，彼時燦爛，唯有真正擁有，才不負一世光陰。

有個開朗的媽媽真好！