迎新年，做鞭炮相關作文20篇

迎新年，做鞭炮篇1

國小五年級作文 ,716字

今天，我去參加了小記者活動—做鞭炮。在去參加活動的路上，我又興奮又激動，心裡想著：鞭炮是怎麼樣做的呢？是用火藥做的嗎？火藥是我們中國四大發明之一，有好幾千年的歷史了，想到這個，我的心就像兔子一樣砰砰地跳個不停，嘴裡一個勁地催著爸爸：“快點，快點，我想早點去參加活動！”

到了活動的現場，我發現小朋友們都已經找好了自己的座位，我趕緊跟老師報了到，然後就近找了個位置坐下，開始聽老師講課。這時候，水晶老師正在講述鞭炮的由來。接下來，老師就開始教我們怎樣做鞭炮，只看見她拿起一串鞭炮的成品開始跟我們講。這時，我仔細一看才發現原來老師教我們做的鞭炮與我想象中真正的鞭炮相差十萬八千里，老師說的鞭炮原來是用彩紙和膠帶、繩子做成的，就像中國結一樣，是個手工工藝品。

老師先拿起一張紅色的彩紙，把它連續對摺三次，再用剪刀把它平均剪成八個小長方形，然後再用打孔機在每張紙的其中一條長邊的中心位置打一個孔，接著把金膠帶貼在長方形彩紙的兩條長邊上做點綴，再用雙面膠把紅色彩紙粘合成一個圓柱形，這樣鞭炮的一部分就完成了。然後把剩餘的紅色彩紙按照同樣的步驟做成鞭炮，用繩子把它們穿成一串，這樣鞭炮就做成了。我照著老師的樣子也做出了一串漂亮的鞭炮。這時我轉頭看看周圍的小朋友，發現大家也基本上做好了，大家拎著自己的工藝品紛紛上臺展示，我也迫不及待的跟著上臺向大家展示我的傑作。

時間就像一匹奔跑的小馬，飛奔而過。很快，活動就結束了。回家的路上，我仔細地欣賞著自己的作品，雖然這個鞭炮與我想象中的不同，但是它卻比我想象中的好看。新年快要到來，我決定要做許許多多的鞭炮，一串送給爺爺奶奶，一串送給外公外婆，剩下的我要掛在自己家的門口，迎接新年的到來！

迎新年篇2

高二作文 ,795字

又是一枝光陰箭射向宇宙，渺茫不見；又是一年春歸來也！年，新年又來了！看，滿處皆有風景。

看，新年來了，新年到了。喜慶的鑼鼓敲響了豐收的喜悅，紅彤彤的春聯報告著人壽年豐、國泰民安的喜訊，大街小巷，各個商場店鋪都掛起了紅燈籠，大紅的燈籠，呈現出紅紅火火的歲月，最美的祝福在點燃著的鞭炮脆響聲中升起。再看，人們把巨龍舞起來了、雄獅耍起來了、高蹺踩起來了、嗩吶吹起來了。因為國泰民安、繁榮富強，大家走在社會主義的金光大道上，過著幸福美滿的生活，所以老百姓情不自禁得扭起了秧歌，蕩起了旱船。大家聚在一起暢談百業興旺，如意吉祥，幸福美滿的好時光。

看，迎新年家家戶戶到處是年味十足。臘月一到，老百姓就忙開了，磨米麵、舂糯米粉、烙餅、蒸年糕，花生果、瓜籽炒得是香味撲鼻。走進居民住宅，家家剁肉末炸肉圓，殺雞宰鴨，室內熱氣騰騰的蒸著包子，加上火紅的春聯，人人臉上都洋溢著幸福的笑容。邁步商場、超市，你瞧商品琳琅滿目，過道里是人頭攢動，再看，那些頑皮活潑的孩子們天真幼稚、聰明可愛，點著那煙花小炮，“啪啪啪”，“咯咯咯”地笑著。花炮響、孩子笑，過年真熱鬧！如今的生活一年更比一年好，真是“幸福快樂無憂慮，愁苦悲寂皆揮去”，人人幸福，家家順心。

瞧，那一群遊子歸家啦！家是親情的載體、是心靈的歸宿、是遊子的圖騰。遊子在外忙碌了一年，過年了，哪怕是地凍天寒、路途遙遠，他們也是要回家和家人團圓的！他們帶著對親人的想念回來了，與家人團圓重在情深，錢不在掙多掙少，在外多日，日思夜想家中父母愛人子女，現在終於可以見到他們啦！

年隨歌而來，隨笑而去。新舊交替，社會也在發展。改革開放三十週年，中國城鄉大變樣，中國越來越富強，人民越來越富裕，老百姓的生活條件一年比一年好。如今的老百姓腰包鼓了，連高科技的產品也用上了，你瞧，大多數人用上了手機、數碼相機，不少人家也有了電腦，人們從心底裡說那個東西多好，那個東西真好呀……

迎新年，貼春聯篇3

敘事作文 ,470字

我們家平常都是大年三十貼春聯，但今年由於大年二十九要回爺爺家，所以，年二十八我們就開始貼春聯了。

爸爸對我說：“海彬，我們貼春聯吧！”我：“好”。

爸爸想試試我的膽子大不大，叫我先把舊春聯撕下來。我說好。我先搬來椅子，爸爸在一旁守候，我細心地把舊春聯撕了下來。爸爸拿出新春聯，對我說：“海彬，我們是按每一聯的最後一個字來區分上、下聯的。如果是仄聲（三、四聲），就是上聯；平聲（一、二聲）就是下聯”。準備塗膠水了，爸爸叮囑我：“塗膠水一定要不留一點空隙，不然就會貼不住的”。我想：貼春聯還這麼麻煩啊？

塗好了膠水，我又踩在椅子上貼橫批，先把橫批貼在門楣上，再用手抹平，就好了。爸爸說：“你貼下聯，我貼上聯。”說完便拿走一幅對聯，以同樣的方式貼好了上聯，我也貼好了下聯。爸爸以為大功告成了，跑進屋，把身子一躺，開啟電視，正準備看呢！我一看，大叫：“春聯貼反了，不妙，不妙！”跑過來的爸爸看了一眼，便叫媽媽來幫忙，小心地換了過來。

新的對聯在潔白的牆上格外美麗。

望著自己貼好的春聯，心裡樂呵呵的。貼春聯讓我明白了：做萬事要專心，不容有錯的道理。

迎新年篇4

國二作文 ,633字

“新年來了！”“新年來了！”。新年娃娃來到了人間，為人們獻上最衷心的祝福。讓人們在新的一年裡更加快樂！過上一年更比一年好的日子！

看，那蔚藍蔚藍的天空一下子變成火紅火紅的了，紅彤彤的瀰漫著喜氣洋洋的味道，人們看著真是樂呵啊！那瀝青小道在這個時候也彷彿變成了一條華麗的地毯，地毯的兩旁開著鮮花，走在上面真有種置身仙境的感覺，世界一下子變成了個天堂！人們也紛紛在門前掛上了大紅燈籠，一排排整整齊齊，紅紅火火，美麗極了！

聽，遠處傳來了“新年歌”，人們聽著好象陶醉了似的，不是陶醉在這歌聲裡，而是陶醉在了這人間仙境裡啊！火紅的天空，五彩的大地，喜氣的燈籠，悅耳的“新年歌”，真是一派好風景啊！

人們穿上了自己的新衣服，臉上洋溢著愉快的笑容。他們走家串戶，互相祝福，好不喜慶。然而，在這歡慶的日子裡，每個人都是這樣的考試吧無慮嗎？新年娃娃看到，許多在災患中倖存下來的可憐的人們，並不像其他人一樣有吃有喝，還有新衣服，他們仍舊生活在飢寒交迫之中。新年娃娃掉下了一滴真情的淚，這淚滴飄灑到了那些貧窮的災患地區，轉眼，災民們也過上了美好的生活，他們的臉上不再有憂愁和痛苦，取而代之的是幸福和安逸。新年娃娃露出了可愛的笑容，悄悄離開了。

新年娃娃為新年送上了一份寶貴的禮物，不僅是美好的祝福，還有災民們美好的生活。它走了，但它的祝福永遠留在了人們心中。“給，永遠比拿快樂。”只要人人都獻出一點愛，伸出自己友愛的雙手去幫助那些需要幫助的人們，那麼世界一定會處處都充滿歡笑，幸福與光明！

飛雪迎新年篇5

國小六年級作文 ,452字

農曆臘月二十八了。昨天下了一夜雪，早上外面已經是一片銀裝素裹的世界了。我和小夥伴們忍受不了白雪的誘惑，一個個像飛出籠子的小鳥，全都飛到樓下去玩雪。

我先推出了一個大雪球，並把它滾到大哥那兒。我正準備再做一個雪球，只聽“砰”的一聲，大哥把我的雪球踢到了二哥身上，二哥頓時滿身是雪，好似一個大雪人。夥伴們笑得上氣不接下氣了。二哥有些急了，操起一把雪扔向大哥，哈哈，雪全灑在他臉上，連眼睛都睜不開了。就這樣，我們自動形成兩大陣營，開始了打雪仗。你來我往，雪花四濺，笑聲此起彼伏，不知有多高興呢！

雪仗打累了，我們又開始堆雪人。我和弟弟各滾了個雪球，當作雪人的身體和腦袋，二哥拿來金桔當雪人的眼睛。正當我們欣賞“傑作”的時候，調皮的大哥悄悄地團了個小雪球，瞄準雪人的腦袋扔了過去。“噗”的一聲，雪人的腦袋不知滾到哪兒去了。我們真是又好氣又好笑！

雪，還在紛紛揚揚地下著。似乎新年就乘著冬天的雪車向我們駛來，並把我們的歡樂帶往遠方。

啊！我真喜歡雪，它是奇妙的精靈，不僅裝扮了大自然，而且給我們帶來無窮無盡的樂趣！

迎新年篇6

國三作文 ,654字

從臘月開始，經常一大清早就能聽到一陣陣鞭炮聲。在我們這裡，“謝年”時，鄉村人家都會擺上一張四方桌，放上蒸熟的豬頭或公雞，也有豬肉、豆腐乾之類，抑或加上些水果，滿滿一桌，點上紅燭插上香進行祭拜，最後“噼裡啪啦”放一通鞭炮，大概是預祝來年紅紅火火吧！

過年前的那段日子，大街上經常人滿為患，大家都在為採購年貨而忙。小孩們最在意的是買零食，就如我，不知跑了幾趟超市，零食都把茶几的抽屜塞得滿滿的，唯恐怠慢了自己。媽媽笑我好像過了年那些店家就不做生意了，我嬉笑著回她一句“吃貨的世界你不懂”！過年嘛，也是我們未成年人肆意吃零食的時節，嘻嘻……

一轉眼，到了大年三十。大年三十算是一年中最重要的日子，家家戶戶貼上大紅對聯、漂亮的年畫，掛上大紅燈籠，到處洋溢著春節特有的喜慶！一大桌子的菜餚擺上了，不過我們還不能動筷子，得先祭祖。插上香祭拜，燒上些東西，放上些時候，再端回去炒的炒，熱的熱，最後端出來一大家子慢慢享用。喝上些小酒，聊上些體己話，濃濃的年味便漾了開來，人未醉，心先醉了……

年夜飯還沒吃完，我們這幫孩子早就溜出了飯桌，到外面放煙花。你看我的“小蜜蜂”飛得有趣，他的“流星雨”綻得燦爛，那邊的“小淘氣”逗得人團團轉。四處煙花綻放，“火樹銀花不夜天”，煞是絢爛！

睡覺前，家家戶戶都要放“關門銃”，所謂“關門銃”就是關門之前要放一通鞭炮，放了鞭炮之後就不能開門了。早上起來，還要放一通“開門銃”。這一夜，鞭炮聲幾乎整夜不斷。

年，就在這振奮人心的“開門銃”中，就在這徹夜通紅的燈籠的照耀下，大張旗鼓地到來了……

迎新年逛花市篇7

國小四年級作文 ,623字

今天，我來到中國花木城探訪“年宵花市”。花市裡面可真熱鬧啊！，我看到了各種各樣的花朵，它們在溫暖的大棚裡快活的成長，有的是花苞，有的含苞欲放，還有的是盛開的花朵，它們是這樣的美，這樣的多，這樣的茂盛！正當我沉浸在花朵的世界中，享受著花香，我聽到了老師說：“大家按照指示去完成所有任務吧”我帶著激動的心情，拿著任務單去完成任務嘍！

我先把花市轉了一圈，然後就去尋找植物“目標”，啊哈！我找到了杜娟花，雖然它的花盆不美麗，可它盛開的花朵像一隻飛來的杜娟鳥，吸引了我的目光，我把它定為了我的第一個“目標”。我繼續尋找著，忽然眼前一亮，君子蘭花進入了我的視線，我飛快地跑過去觀察君子蘭。君子蘭的花瓣像一個個愛心，葉子像竹葉般有條紋。逛著逛著，我發現了一個奇特的花鋪，它都是多肉植物組成的，有“屁股花”，漿果，紅心蓮，還有許許多多我叫不出名字的多肉，它們真是奇形怪狀，多姿多彩！

最後一個任務是我印象最深刻的採訪店主和顧客。起先，我有點很害怕，心怦怦地跳個不停，媽媽鼓勵我，讓我勇敢的對待，放鬆心情，不要緊張。我鼓起勇氣，壯著膽子走向一位叔叔和阿姨，我先向他們介紹了我自己，然後問他們願意接受採訪嗎？叔叔阿姨答應了我的採訪。我把一個個問題大膽的說出來，他們認真的回答，我仔細的記錄。採訪完後，我有禮貌的說了一聲：“謝謝！”。這時候，我發現我的心情不那麼緊張了。

經歷這次活動後，我發現要勇敢去嘗試，才會有收穫。回家的路上，我發現陽光更加燦爛，天空更加的藍！

快快樂樂寫春聯，喜氣洋洋迎新年篇8

國小四年級作文 ,678字

1月22日上午，我準時地來到陽光學校，參加蕭報組織的小記者活動“寫春聯“。要知道以往都是我看別人寫春聯，這次是要我自己動手寫，所以我還有點小緊張呢。

活動一開始，書法老師先給我們講了春聯的來歷：在古代，人們過年的時候，都會在門上掛桃樹枝，用來辟邪和求平安。後來桃樹不夠砍了，古人就在紅紙上畫桃樹枝，再貼在門上。可是人們覺得光畫桃樹枝很單調，於是就又在上面加了一些字。慢慢地人們乾脆桃樹枝也不畫了，只寫字了，這樣就形成了現在的春聯。

講完了春聯的來歷，書法老師就開始教我們毛筆的握法和它的基本筆畫了。一開始我是像握鉛筆一樣握著毛筆，特別彆扭。後來在老師的指導下，我才握對了，真是難為情啊。接著老師就邊示範邊讓我們在紙上練習“橫、豎、撇、捺“等基本筆畫。比如，寫”橫“的時候，要把”橫“的頓筆給寫出來，還要有傾斜度。寫”捺“的時候，起筆要彎一點，再輕輕地捺出來。我覺得寫毛筆的要求和我練硬筆書法的要求有點類似，只不過毛筆的字要大好多。

練完了筆畫，我們就要在春聯上寫字了。我要寫的春聯是“春風輕拂千山綠，旭日東昇萬里紅“。這條春聯中有好幾個繁體字，真是對我極大的挑戰啊！我一筆一劃小心翼翼地寫著，生怕寫錯。落筆的時候，腦子裡也不斷地在回憶老師剛才說的要求。終於，在活動快結束時，完成了春聯的作品。我還拿著春聯，拍了照留了念，媽媽說還真有小書法家的樣子呢！一回到家，我就趕緊把我寫的春聯貼在了門上。看著我的“傑作”，心裡真是美滋滋的。

今天的活動對我來說特別有紀念意義，因為這是我人生中第一次寫毛筆字，第一次寫春聯。雖然沒有買的好看，但自己寫的更有意義，不是嗎？

迎新年，寫春聯篇9

國小四年級作文 ,472字

光陰似箭，日月如梭，2018年在不知不覺中來臨了。同時不用說，大家夢寐以求的寒假也到來了。辛苦了一個學期，也該放鬆放鬆。在家看電視？嗯，太無聊；放鞭炮，汙染環境；……那用什麼新鮮的是呢？還等什麼，跟著小記者團寫春聯去嘍！

雖說外面寒風刺骨，但依然阻擋不了我的步伐，去陽光學校參加獻春聯活動。老師告訴我們，春聯又叫春貼、門對、對聯，它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發美好願望，是中國特有的文學形式。對聯的上下聯字數不限，但必須相等。對聯的兩邊都要互相對應。春聯以前為桃符，是華人們過春節的重要標誌。當人們在自己的家門口貼上春聯和福的時候，意味著過春節正式拉開。

哦，原來如此，原來春聯也有這麼大的學問啊。

現在對我來說，是個大顯身手的好機會—寫毛筆字，幾個小朋友早就摩拳擦掌，躍躍欲試了。我也耐不住性子，用毛筆沾了點墨汁，提筆書寫。“猴奮已教千戶樂，雞鳴又報萬家春”，雖說上聯和下聯只有14個字，但必須一絲不苟，沒半點馬虎地書寫。

十分鐘後，一幅賞心悅目的對聯出現在我的眼前，記者叔叔還為我拍了一張特寫。哈哈，我好高興啊！

寫春聯，迎新年篇10

國小六年級作文 ,762字

今天，我和媽媽一路波折，終於成功到達陽光學校，參加蕭報小記者組織的寫春聯活動。

到了那裡，我和媽媽一路小跑上了四樓。還沒到教室，我就聞到了一股濃濃的墨香。走進教室，我看到牆上貼滿了各式春聯，桌子上擺好了文房四寶—-筆墨紙硯，心想：好濃郁的文化氣息啊！

開始上課了。老師先問大家：“小朋友們，你們今天到這裡是來幹什麼的呀？”“寫春聯！”大家齊刷刷地回答。老師又問：“那什麼時候要用到春聯呢？”大家又響亮地回答：“過新年啊！”“那大家知道為什麼過年要貼春聯嗎？春聯和什麼有關呢？”老師連珠炮似的問題使小朋友們疑惑不已。“還是讓我來揭曉謎底吧！”老師說，“因為在以前，人們為了驅避年獸，會在桃木板上刻上神像來辟邪，這就是“桃符”。後來人們為了節省桃木板，就在紅紙上畫神像，貼在門的兩側。再後來，人們又用文字替代畫像，慢慢就演變成了現在的春聯，用來表達人們對未來的美好期盼……我們都豎起耳朵聽老師娓娓道來，聽得津津有味。

講完了春聯的來歷，老師就開始教我們寫字了。他先教我們如何執筆：先拿出食指和大拇指握筆，不能太緊也不能太鬆，起到固定筆的作用。接著把中指也放上去，起到活動筆的作用。接下來，把無名指和小拇指放到大拇指的下方，這樣筆就握好了。然後，老師就教我們基本筆畫。他先在紙上寫了橫豎撇捺，讓我們在黃紙上模仿。大家一個個都躍躍欲試，有模有樣地寫起來。後來，老師又讓我們簡單練習了一下樣板春聯上幾個比較難的字。練完後，我們就正式開始在紅色的春聯紙上寫了。我瞪大眼睛仔細揣摩老師的樣字結構和筆畫，小心翼翼地一筆一畫地臨摹，生怕寫錯任何一個筆畫。最後，在我的辛勤努力下，我的春聯終於大功告成，老師和周圍的叔叔阿姨小朋友們看了都讚不絕口。

這次寫春聯活動不僅讓我瞭解了春聯的由來，還讓我有機會親自動筆寫春聯，真是受益匪淺啊！

迎新年，學剪紙篇11

國小二年級作文 ,548字

星期天的上午，我和媽媽興致勃勃地去蕭山日報社參加第一次小記者活動剪紙。

等我們所有小朋友安靜地坐好後，沸羊羊哥哥給我們發了3-4張紅紙和1把小剪刀，我已經迫不及待地想知道是剪什麼東西呢？終於，沸羊羊哥哥請出來了剪紙教師-裘老師。裘老師簡單介紹了剪紙是一門傳統的民間藝術，通過我們的手可以剪出美麗生動的作品。

首先，裘老師教我們剪窗花，他說：“先把正方形的紅紙先後對稱地折成三角形，然後就可以開始剪了。在沒有開口的一邊，大約2個小指頭的距離處剪第一刀，第2刀也是大約2個小指頭的距離，向上剪一個小弧形……。”，老師邊說邊在白板上畫出圖形，共剪5次，然後親自示範給我們看，並且走到我們旁邊耐心地指正我們的不對之處。我把剪刀拿在手上開始一刀一刀的剪起，可惜，在一處關鍵的地方剪斷了，我不由地有點洩氣，但想起“只要功夫深，鐵棒磨成針”，我又剪起第2朵，開始有點緊張，但是我按照老師的指導，那處關鍵的地方沒有剪斷，我高興極了，一朵栩栩如生的窗花剪成了。後來在我的剪刀下又剪出了兩朵美麗的紅色康乃馨和一隻可愛的綠色小天鵝。我的小天鵝還受到了裘老師的好評，並獎勵給我一張金雞報春卡。

通過這次活動，我喜歡上了剪紙，覺得剪紙藝術家真偉大，可以剪那麼多漂亮的作品，我真佩服他們啊！以後我也要天天練習，爭取剪得更好。

做鞭炮篇12

國小一年級作文 ,270字

今天，我參加了蕭報小記者的活動—做鞭炮。它是我和媽媽一動手製作的。

我非常的激動，因為這是我從小到大第一次做鞭炮，而且它和我以前玩的完全不一樣。這次是觀賞性的，很安全。我和媽媽一起走進教室時，我看到講臺上一串做好的鞭炮。我迫不及待地想做，做好之後可以把它帶回家，裝飾房間，而且風一吹過，它會輕輕的飄動。

首先我先把張紅紙紙剪成一樣大小的小紙片，剪好之後，去水晶老師那裡打孔，然後在紙兩端貼上黃帶，反面貼上雙面膠，捲成一個小圓柱，最後用繩子把他們串起來。

今天是我第一次和媽媽一起手工，我們一起合作很開心。回家我把鞭炮掛在了房間。

第一次做鞭炮篇13

國小五年級作文 ,639字

剛到蕭報一樓時，我緊張地問：“媽媽，我們要做真的鞭炮麼？”“哈哈，當然不是真的鞭炮啦，是裝飾鞭炮而已！”

我懷著好奇心到達九樓，看到好多小朋友在了，我趕緊找位子坐下來。這時，水晶老師已經在發材料了：紅紙、金色膠帶、紅繩。我拿出剪刀，哎呀！我忘記帶雙面膠了，怎麼辦呢？我紅著臉跟旁邊的姐姐要雙面膠，姐姐居然大方的給我了，太謝謝啦！

水晶老師在教我們做鞭炮前，給我們講了幾個故事，我記住了“年”的故事，我想：我等下可以做很多鞭炮嚇走“年”呢！我趕快動手吧！

我先拿出3張紅紙，把每張紅紙剪成相同的8小張，24張小紅紙就剪好了。我把它們拿到水晶老師那裡去打洞，打好洞就是貼金邊了。然後，我把貼好金邊的紅紙捲起來，用雙面膠粘好，第一個鞭炮就很快完成了。但是，它好難看，一邊小一邊大，像個圓錐。我感覺它在跟我做鬼臉。

為了把第二個鞭炮做得漂亮一點，我耐心得慢慢貼、慢慢卷。果然，第二個做得像圓柱了，把我樂得！我都飄飄然的要誇誇自己了，哈哈！

我慢悠慢悠地陶醉在自己的成就感裡，當我看到旁邊姐姐已經完工時，我還有很多沒完成，這時水晶老師說：“時間快到了，小朋友們要抓緊了。”我都快急哭了，怎麼辦呢？

我趕緊叫來了媽媽幫忙，在媽媽的幫助下，我終於按時完成了任務。但水晶老師給我拍照時，其實我一點也不開心，因為我沒有安排好時間，而導致這次任務不是獨立完成。

通過這次的活動，我知道了：凡事不能拖拉，要把握時間！但媽媽還是表揚了我，說我在活動中成長了。於是，我就開開心心地掛起鞭炮迎接新年的到來！

做鞭炮篇14

國小二年級作文 ,474字

爆竹聲中一歲除！春節臨近，蕭山日報組織了小記者做鞭炮活動。我想：會不會用火要做鞭炮呢？如果做好以後還能放鞭炮，那多帶勁呀！

於是，我充滿好奇地走進蕭山日報九樓會議室。老師發給我們每人三張紙，一卷金色的透明膠，還有一根繩子。老師邊做邊講，我們馬上坐端正，目不轉睛地看著老師的動作。只見老師先用透明膠粘在紅紙上，再把雙面膠粘在紅紙另一頭，從一頭把紅紙捲起來粘住雙面膠，一個鞭炮就做好了。這個鞭炮雖然沒有裝火藥，但是樣子栩栩如生。大家躍躍欲試，教室裡非常熱鬧。我也興奮起來了，覺得自己一定比老師做得好，迫不及待想做一個鞭炮。果然，我按照老師說的去做，很快一個鞭炮就做好了。我得意地一連做了兩個鞭炮。可是，同桌看了我的鞭炮說：“哎呀你做錯了，你得去打孔！”我一看，大事不妙，真是瞎子點燈白費蠟。我連忙問別人借了一隻打孔機，把紙放進去摁了一下，拿出來厚紙上就一個小孔了。一節課下來，我總算順利完成了四個像模像樣的鞭炮。

這時，我看其他小記者都已拿著做好的鞭炮去拍照了。我也想去拍，可是還沒做好呢，我也不好意思上去。我想，以後一定要認真聽講，不要再三心二意了。

做鞭炮篇15

國小二年級作文 ,422字

過年，我最喜歡做的事就是放鞭炮了，據說鞭炮的聲音可以趕走“年”這個怪獸，所以每當過年家家戶戶都會放鞭炮。可是我今天說的鞭炮可不是那種會響的鞭炮，是用紙做的、而且是我自己手工做的哦！

上午在蕭山日報9樓。水晶老師就教我們用紅色的卡紙、金色的膠帶來做鞭炮。先把紅色卡紙裁成名片的大小，再一端打上孔，這個孔是為了穿繩子用的。再在紅紙正面的兩條長邊上貼上金色的膠帶，反面的短邊貼上雙面膠，最後再把紅色卡紙捲成筒狀。一個小鞭炮就做成了。等把所有的小鞭炮做完，再用穗子把它們穿在一起，一串紅紅火火的鞭炮就做好了！

雖然大家聽我介紹的時候，說的很容易，可是做起來，可還是有一定難度的。剪紙的時候要剪的光，貼金邊的時候要貼的平，就在卷的時候，要從中間兩邊拉平，才不會皺。我在剛開始做的時候，為了可以快一點，不小心剪斜了，在卷的時候就對不齊了，導致做好的鞭炮有點粗糙，我心裡那個後悔啊！媽媽說：“要專心，細心，用心才能做出漂亮的鞭炮！”“嗯！”我重重地點了點頭！

學做鞭炮篇16

國小三年級作文 ,567字

今天我們急急忙忙的趕到報社，參加製作鞭炮。一到教室，我驚歎不已。教室裡已經坐滿了小朋友。“好像沒有位置了……”我心裡默默的說，我就向後面跑去，終於找到最後一排的一個座位，坐下來安心聽水晶老師講鞭炮的由來和製作過程。

老師一講完，我和旁邊五年級的同學就迫不及待的開始了，前面兩個步驟輕而易舉的就完成了，第三步是把金面膠粘上去，我一邊粘，一邊聽旁邊同學發牢騷：“這麼麻煩的，早知道不來了，早知道不來了……”重複了好幾遍，可我怎麼覺得很有趣呢？但是一會兒問題來了，這些金面膠可淘氣了，我還沒準備好，它一下子就捲了起來，粘住了，我急得鼻尖上都沁出了汗，慢慢地把它扯開來重新歸位。旁邊同學說：“做到十來個就熟練了，對吧？”我贊同地點點頭道：“對的，現在輕鬆多了……”小鹿老師大概看我做得特別認真，還給我拍了照，我欣喜若狂，因為有可能的話，會在《花季雨季》報上刊登呢！

馬上就做到第五步了，第五步要把那張粘著金膠帶的紅紙捲起來。我覺得這一步是最難的，如果一不小心粘不整齊，就得扯開來重新粘，還要大小一樣，我的耐心真是得到了真正的考驗，終於完成了，我長長地舒了一口氣。

我拿的我的勞動成果，回到家。媽媽看到了，讚歎道：“哇好漂亮哦！”我非常豪爽得對媽媽說：“媽媽！送給你！”媽媽一個勁地誇我做得整齊漂亮，我心裡甭提多高興了，越來越喜歡小記者活動了。

做鞭炮篇17

國小三年級作文 ,344字

今天下午，我參加了小記者活動，做鞭炮，我遲到了，儘管我一再催促司機師傅開快一點，但還是來不及，我遲到了11分鐘。

老師的語速很快，但吐字清晰，發音標準，成為蕭山日報的一員，一定不簡單。

這鞭炮並不可以放，也不會響，它只是一個鞭炮。用紙包成一卷，打個小孔，用一條紅繩連上的鞭炮。

做法十分簡單，將一張長方形紙折成1/8，再剪出8個1/8來，有三張紅紙，剪成24張後，到老師那裡去統一打孔，打孔是其中最為關鍵的一步，必須要有工具，打孔機，老師很負責，也不怕忙，一個一個給我們打孔。

在長方形的兩條長上貼上兩條金紙，翻過來，在任意一條寬上貼上雙面膠，揭開雙面膠，把紙卷在一起，一個鞭炮。

剛開始，我難以相信，到後來，我承認事實了，事實與想象差距太大。

這一次做鞭炮，主要學會了手法和打孔的方法。

做鞭炮篇18

國小四年級作文 ,687字

今天，我參加了小記者活動。在活動中，我學會了做裝飾鞭炮。

一卷金色膠帶、三張紅色的紙、一根紅繩、一把剪刀、一卷雙面膠，萬事俱備只欠東風。接下來，水晶老師便開始教我們鞭炮的做法，我豎起耳朵專心致志地聽著，生怕漏了其中一個環節。

老師一講完，我便迫不及待地做了起來。我依葫蘆畫瓢，先把紙一一折好，拿起剪刀，沿著摺痕開始剪，誰知這看起來雖簡單，但實際做起來卻困難重重，剪起來時歪歪扭扭的，怎麼也剪不直，我只好再下點功夫把邊剪直。剪好了紙，我就上去打孔，老師讓我和其他幾個高年級的同學自己打孔，還教了我們打孔的方法，我一看便會，不一會兒，我就打好了洞。

回到座位，我開始粘金色膠帶，我粘一張剪一張，這樣速度慢，效率太低。後來，媽媽告訴我一個更加快速的方法：把這些紙連在一起粘。這樣一次可以粘好幾個，效率大大提升，別的同學才粘了一半，我已經粘完了。之後粘雙面膠我也用了這個辦法，一下子就粘了一半，沒一會兒就粘完了。我看著邊上那些才只粘了一點的，我心中揚揚得意。接著，我開始把紙一個一個捲成筒狀，這下我有些馬虎了，你瞧，這個“鞭炮”一頭細一頭粗，那個“鞭炮”有些貼歪了，我發現了這個問題，把剩餘的幾個好好的粘，把前面的幾個改一改。終於，“鞭炮”變得兩頭一樣粗，精神了許多。最後，穿繩子。這步我不會，於是我便去請教老師，老師告訴了我怎麼穿，還給我示範了一個，我看懂後，馬上回座位穿，一個又一個，我的裝飾鞭炮越來越長，最後，我的裝飾鞭炮順利完成了。

“咔嚓”一聲，小鹿老師為我們已經做好了的同學拍了照片。水晶老師還發給我了一個漂亮的徽章！

看著這串親手做的漂亮的裝飾鞭炮，我的心裡美滋滋的！

新年第一炮篇19

國小三年級作文 ,482字

“哦，做鞭炮咯……”我興沖沖地跑進蕭報九樓會議室。

“各位小記者，我們的手工課馬上就要開始嘍！”和藹可親的水晶老師微笑著對我們說。剛剛還鬧哄哄的會議室一下子就變得鴉雀無聲了。水晶老師先給我們講了春節的由來，然後拿出做好的鞭炮，一邊給我們看，一邊教我們怎樣做鞭炮。我邊聽邊記下了要點。

輪到我們自己動手做鞭炮了。我迫不及待地拿起剪刀，先把三張長方形紅紙對摺對摺再對摺，然後裁成相等的二十四個小長方形，再把裁好的小長方形拿去讓水晶老師打小孔，打好孔之後在小長方形的兩頭貼上金條。這貼金條可是一個技術活，不能太緊也不能太鬆，緊了紅紙會皺起來，鬆了金條要起皺，兩者都會影響鞭炮的“造型”，絕對要謹慎。我小心翼翼地貼好金條，滿意地露出了笑容。接下來是在長方形的一條長邊上貼上雙面膠，將長方形捲成一個圓柱形後粘上就好了。最後我把流蘇掛到紅繩上，將做好的鞭炮左一個右一個串起來，再在上面打個結，一串漂亮的鞭炮的自制成功了。看著做好的鞭炮，心裡別提有多開心了……

拎著我的勞動成果走在回家的路上，馬路上的小朋友都投來羨慕的眼光，我心裡不知有多樂呵：原來自己動手是這麼有意義的事呀！