越磨礪越鋒芒相關作文20篇
越磨礪越鋒芒 篇1
高一作文 ,759字石頭問佛像：“為什麼我們都是石頭，我千百年默默無聞地存在於荒山野嶺，而你卻能每天受到無數人的瞻仰和朝拜？”佛像笑了笑說：“你只看到了我耀人的表面，殊不知我經歷了千刀萬剮才成了今天的樣子。”是的，如果沒有接受千刀萬剮的勇氣，又怎麼會擁有領悟一切的智慧和看淡挫折的勇氣？鐵板千錘百煉成為了鋒利逼人的武器；雄鷹受過無數次傷痕才能劃破長空；貝殼經過長久的痛苦才能磨成珍珠；而人怎麼可能不經歷風雨就迎來成功？
成功的道路上有太多坎坷，我們應該拿起手中名為”夢想“的利刃，去披荊斬棘，去接受磨練。
和著名的音樂家貝多芬相比，我們經歷的挫折只能是滄海之一粟。他是對音樂有著強烈的喜愛的音樂家，他日夜致力於創作動聽的交響曲。也許對貝多芬來說，音樂是唯一值得他為之著迷的東西。然而老天卻給了貝多芬致命一擊，貝多芬在二十多歲時聽力漸漸失聰了……他常常無法聽見鋼琴裡蹦出的美妙旋律，也不能將大海般噴湧而出的靈感傾瀉在音樂中。漸漸失聰的過程對他來說是慢性的折磨，他也許想過就這麼結束一生吧，對自己來說最重要的東西已經丟失了，為什麼還要繼續痛苦下去，這樣的挫折可以使任何一個人一蹶不振。但是他沒有就此消沉。他嘗試著走出痛苦的深淵，他發現可以通過音樂的振動來感受音樂。至此他創作出了震驚世界的交響曲，而他的故事也被永久流傳了下來，不是因為他美妙而動聽的樂曲，而是因為他的精神使我們震撼，使我們感受到了面對挫折坎坷的勇氣！
挫折並不可怕，他的存在只是為了讓我們迎來更美好的未來，如果我們沒有勇氣去面對並且戰勝挫折，那才是真正可怕的。無法承受挫折的人，早已在重重困難下折服而倒在半路。而只有經歷了挫折的人才能無懼那滿是荊棘的寶座，享受成功的喜悅。
寶劍鋒從磨礪出 篇2
校慶徵文1000字 ,994字從古至今，沒有哪個人能夠隨隨便便的成功，但他們都有一個共同的特點，就是特別能吃苦耐勞，就憑藉這一點，他們就有足夠的資本走向成功。
自信
自信，它是你走向成功最基本的，也是最重要的一把利器，如果你沒有足夠的自信，那麼走向成功也只是空談，因為你沒有接受挑戰的勇氣，更是在懷疑自己的能力，否認自己。自信，它能助你走向成功。但過度的自信，也能讓你走向失敗。自信，源自你心中的渴望，證明你實力的存在。自信不是盲目的，它需要選擇正確的方向，於是便出現了真自信和偽自信。真自信是由內而外散發的，它經得起考驗，偽自信只能裝給別人看，欺騙自己，是自負，是自欺欺人。如果你沒有偽自信和過度的自信，並且將自信好好利用，真正相信自己，那麼自信一定能幫你走向成功。
勤奮
勤奮，它是你走向成功的紮實基礎，也是你一路走來的見證。名人曾說過，“天才是靠99%的汗水，和1%的聰明才智成就的”。沒錯，它需要你一步一個腳印，捨得吃苦，俗話說：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”，“勤能補拙”很好的詮釋了通過後天的努力，也能成就一番大作為。我們所有的勤奮，並不全只是朝著最終的目的。因為“人生在勤，不索何獲”，奮鬥的人生才有無限價值。不斷接受新的挑戰，是證明自己的最好途徑。在接受挑戰的過程中，我們可以通過勤奮來了解自己，鍛鍊自己。在追逐夢想的過程中，我堅持自己的原則，保持原有的夢想，沿著正確的方向，不能夠為了達到目的，而不擇手段，俗話說：“不以規矩，不成方圓”。在奮鬥的時候，我們要意志堅強，“志不強者智不達，言不信者行不果”。還要我們自信“汗水浸透的不只是衣衫，還有更廣闊的未來”。一起加油吧！
堅強
堅強，它是我們走向成功的一支強心劑。它能不斷激勵自己，沒有人在走向成功時不遇到挫折，關鍵是自己能否以正確的心態去面對。失敗了，我們重新再來，不要哭，否則淚水會模糊前方的路。仰起頭，趕走淚水，在成功的路上遇到挫折，也是一件好事，它能更加激勵自己，給自己不斷突破自己的力量。經受一種美麗的痛，那是成長的代價，沒有過傷痛和失敗的過去，也是一段不完美的旅程。從哪裡摔倒，就要從哪裡重新站起來。不要忘了你最初的夢想，最初的夢想，怎麼能在半路返航呢？所以我們只能選擇堅強，繼續我們的夢想，執著，是我唯一的驕傲。
寶劍鋒從磨礪出，是金子總會發光。自信，勤奮，堅強會永遠陪伴你在成功的道路上，為每一個理想加油，每一個夢想都值得灌溉。
寶劍鋒從磨礪出 篇3
勵志作文 ,766字“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
—題記
一顆小小的石頭，經過時間的洗滌和磨礪才能變成十分的鋒利；一顆瘦弱的種子，經過風吹日晒，也能破土而出，成長為一顆參天大樹，而一枚小小的蠶蛹，經過時間的磨合也能破繭而出，成為美麗的蝴蝶。那麼我們又為什麼不能經過自己地不懈努力去實現自己的理想和目標呢？
生活中常常聽到身邊的人抱怨說：“高三生活很苦，真的很累。”當然每天過著比雞還早，比狗睡得還晚地日子；每天過著食堂、教室、寢室三點一線的日子；每天過著半夜咀嚼那聞著就讓人反胃地泡麵的日子確實心中不是滋味，但是換個角度想想別的同學何嘗不是如此呢？如果這樣一點困難都不能克服的話，那麼走入社會後，你又該怎麼去立足呢？我們班主任常說：“每天早起晚睡那都不叫吃苦，只有每天為自己設定一個小目標不停地在規定的時間內完成它，那才叫吃苦。”高三地生活本就應該是苦澀地，我們要不斷努力去克服這些困難，為自己的學習創造更好滴環境。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。”
在學習中，我們總會有失意，到處碰壁的時候，有的時候是一些難題解決不了，有的時候是題目反覆練習還是不會做，甚至於考試失利，這些都是我們在學習的過程中遇到的困難。那當我們遇到這些時，是不是就當縮頭烏龜呢？答案是否定地，我們要發揮烏龜不服輸地精神，面對習題，一道一道的鑽，一道一道的啃，直到爛熟於心後，才算圓滿。我們要像石頭一樣不畏風雨，不畏曝晒，堅持不懈。通過自己不懈的努力去達到自己的目標去實現自己地理想。
“寶劍鋒從磨礪出”一把絕世好劍是經過不斷反覆打磨才會出來的，而我們想要獲得成功也必須經過無數的苦難才能成功。讓我們一起共同努力，發揮不怕輸、不怕苦、不怕死的精神一起拼搏這人生中最重要的一年吧！我相信通過努力，我們一定能為我們的人交上一份滿意的答卷。（文字/高195班李蘭玲）
寶劍鋒自磨礪出 篇4
國二作文 ,794字連續下了好多天雨，今兒個總算放晴了。
前些天，媽媽剛給我和小弟各買了一塊滑板，我們認真學習了兩三次就會了，不過，我們的技術還是不夠熟練，也正因為是新“玩具”，我們才特別地痴迷。
傍晚時分，我和小弟迫不及待地拿出滑板，準備到鐘樓廣場去玩滑板。
我們說好要“PK”。
我抱著滑板首當其衝走在了小弟前面，飛快地來到了鐘樓廣場，三下五除二放下手中的滑板，迅速上板，“哧溜”開始飛馳。“呼呼呼”我踩著旋風，得意地回頭看了下，小弟也不甘示弱。只見，他左腳放在滑板上，右腳輕快地在地面上點了三四次，就輕輕鬆鬆地上板了。然後，他就迅速提速，看，他的左右腳在不停地晃動，身體搖搖擺擺，幅度很大，在漸漸暗下的天色中，他的滑板上的輪著強烈的光，一會兒紅色，一會兒藍色，煞是好看。隨著他的身子不停地擺動著，他前進的速度也越來越快。我比他先滑了一分鐘，可他很快就追上來了，並且像一陣風似的從我身旁呼嘯而過，我只能遠遠地看到他的背影了，不一會兒，他已經到達了終點，小弟輕輕鬆鬆地贏得了比賽的勝利。
這不禁讓我想起了他第一天滑滑板時的情形。那時，他只會用左腳在不停地晃動，只滑行兩三米，他就會掉下滑板。因為左腳是控制方向的，要前進一定要用右腳用力晃動才行，我教了他好幾次，他也不會轉彎。每次轉彎，他的雙腳都會從板上滑落。那時候，每次我和他比賽，都是穩超勝卷。
沒想到，僅僅兩三個星期而已，他的水平就已高我一籌。我正想著，小弟又在我面前飛快地轉了個彎，他的上半個身子前傾，幾乎與地面平行，我感覺他都快從滑板上摔下來了，可是，他轉了個圈，又繼續向前滑行了。我真是為他捏了把汗。
後來，我才聽外婆說，小弟只要有空就會到鐘樓廣場去“取經”：他認真觀察廣場上滑板技術高超的小朋友的動作，自己再反覆模仿、練習。
望著小弟的背影，我不由得喃喃道：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來！”我也不由得加快了速度，緊跟小弟的足跡，磨練起來……
寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來 篇5
寶劍鋒從磨礪出梅花香 ,331字在寒冷的冬季，那猛烈的北風呼呼吹，冰冷刺骨。但是在遠處飄來一絲絲香氣，一縷縷幽芳。原來是梅花，我喜愛的梅花，堅強的梅花。
“多堅強的梅花呀”我不禁嘆道，那朵朵美麗的臘梅像是象徵著堅強和堅持雖然整朵花看起來是那麼的嬌小，卻散發著絲絲香氣，那香氣薰的人都要醉了。真所謂是“牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，惟有暗香來”。
我走在路上，姐姐問我：“你知道梅花為什麼這麼香，這麼迷人。”“我想不出來”姐姐說：“是因為梅花的香是來自寒冷的！嬌豔的牡丹是在夏天才開花，梅花卻不同”。聽了姐姐的話我想起了我學的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
想到這裡我又想到了一位位擁有梅花這種精神，有岳飛、文天祥、鄭成功他們都有梅花的精神。
冬天的天氣很冷，但我卻把姐姐的話記在心裡。
寶劍鋒從磨礪出 篇6
勵志作文 ,873字“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的豪言壯語在我們腦中激起一圈圈漣漪，在我們心中掀起一朵朵浪花；“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的人生格言在我們的生命中點燃一團團火焰，在我們的人生中照亮一處處黑暗；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的偉大宣言讓我們在絕境中發現一次次轉折，讓我們在深淵中看見一點點光亮。
人生就是這樣撲朔迷離，坎坷不平；命運就是這樣殘酷無情，磨難重重；生活就是這樣糊里糊塗，瑣碎複雜。可是那又如何呢？即使荊棘滿載，即使風雨兼程，即使苦痛纏身，即使傷痕累累，我們的生活也還要繼續，我們的夢想還要接續，我們的人生還要持續。
“艱難困苦，玉汝於成”的道理誰都懂，可是真正能夠做到的人寥寥無幾，真正能夠踐行的人少之又少，真正能夠堅持的人屈指可數。可是那又怎樣呢？縱然思緒紛紛，縱然愁緒綿綿，縱然苦不堪言，縱然飽經風霜，縱然叫苦不迭，我們也要繼續堅持下去，繼續向前奮進，繼續向生活挑戰，繼續向命運宣戰，繼續向未來進發。事實上，磨難也是一種催生劑，他可以幫助我們成長，激勵我們進步，督促我們改變，鞭策我們奮發。因此，無論多苦多累，不管多傷多痛，我們也不能停止前進的決心，不能停下向前的腳步。
人生之事，十有八九是不如意的，是不順心的，是不順利的，是不稱心的，可是我們必須明白，苦難是成長必不可少的環節，是成熟必不可缺的因素，我們只有在跌跌撞撞才會中成長，在磕磕絆絆中才會長大，在跌宕起伏中才會成熟，在荊棘載途中才會騰飛，在艱難困苦中才會崛起。
曾經有人說過：“這個世界給予你的苦難讓你與眾不同，你要配得上你所受的苦難”也許在漫漫人生路上，我們會覺得很辛酸，很辛苦，很悲痛，很沮喪，但是我們千萬不要因此而變得舉步不前，變得膽小懦弱，變得小心翼翼，變得萎靡不振。相反，我們要愈挫愈勇，我們要屢敗屢戰，我們要逆流而上，我們要迎難而上，只有這樣，我們才不枉此生，唯有這樣，我們才不虛此行。
“玉經磨多成器，劍拔沉埋便倚天。”但願每個人都能明白，苦難是人生最美妙的風景；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”但願每個人都能懂得，挫折是人生最精彩的環節。
寶劍鋒從磨礪出 篇7
國二作文 ,760字儘管是數九寒天，但是，操場上依然是熱火朝天。
在這個難忘的日子裡，我們班級又一次奪得了優勝。一聲聲激烈的歡呼聲，在這冰冷的風中迴盪著。與此同時，我的心也如同冬日的暖陽般激動萬分。
賽場上，我們一次次賣力的跳躍，代表著我們內心的吶喊與榮耀。又如同一把鋒利的利劍戰勝了無數成功路上的對手，終於在我們大家的共同努力下，我們班又奪得了第一名的寶座。
利劍的煅成並不是一朝一夕，今日的所向披靡源於訓練時的屢屢挫敗。記得在比賽前一週，我的腿肌肉拉傷比較嚴重，如同不爭氣的孩子，訓練時的眾多失誤，使我受到同學們的提醒和自己內心的無限譴責。我費力捶打著雙腿，心中的悲憤無法言說，放棄之心逐漸在體內膨脹。
一咬牙，到了比賽的日子，本打算放棄的我，看著正在比賽的同學們，他們在賽場上勇往直前，揮灑汗水；他們一個個咬牙堅持，大口喘息，我彷彿能聽到他們的心聲，他們在用真心吶喊。
我的心情慷慨激昂，這時，隊長急速向我走來，眼神充滿期待的看著我，一把握住我的雙手，他堅定的眼神，將他對我的信任注入了我的靈魂深處。我拉傷的腿彷彿被這股突如其來的暖流瞬間治癒了。我毅然決然地走向了賽場，同學們的吶喊聲再一次讓我重拾信心。
這時，只聽一聲哨響，大繩在空中畫出了一個完美的拋物線，如同一條美麗的弧形彩虹，一個個選手如同一條條躍龍門的鯉魚，一個個魚貫而入，興奮地跳躍著，起起伏伏的美麗弧線在空中不斷勾勒出了一條條變幻的畫卷。而此時此刻的我們不是選手更是背水一戰的士兵。同時，又像是正在現場創作的大畫家。
比賽結束，空白的畫卷上呈現了一幅水墨畫，剛硬的筆鋒，滲透出的是我們訓練時的汗水、堅持，更是比賽時的團結和凝聚。畫，是多麼的震撼！那副畫深深地印在我的心中，任憑時間如何流逝，它永遠都不會消逝！它在以後的日子裡將時刻提醒我：堅持是世間走向成功最美好的答案。
寶劍鋒從磨礪出 篇8
勵志作文 ,723字科技突飛猛進的現代社會，生活總是越來越便利快捷，困難也越來越少，特別是年輕一代，在安逸的日子裡，過得不知不覺，熟不知已經與成功的夢想偏離航線而越走越遠。
對於一些青少年，總是理所當然的認為社會在進步，人自然可以放鬆警惕，肆無忌憚的放縱自己，而去追求所謂對生活的享受。其實，這是一種消極墮落的想法，現在的生活可以讓我們在舒適環境中學習，可以讓我們吃飽穿暖……但這些都只是一些較為外在的條件，能夠真正走向成功的人，都有一些常人沒有的人生經歷，這些與眾不同的人生經歷從哪裡來呢？
毋庸置疑，想要得到沒有得到過的，就必須勇敢的去做自己從未做過的。只有在人生的道路上與各種磨難結伴而行，才能走向成功，實現夢想。
總是有人發出這樣的感慨：夢想總是在遠方。可是，我們每天似乎都在為夢想而奮進，可為什麼夢想還是在遠方呢？因為我們的生活總是看起來很忙碌，卻從未有過真正意義上的進步，無意義的付出自然得不到回報。磨難便是夢想的奠基石，只有勇敢的踩著這些奠基石前進，才會達到夢想的彼岸。
生活中需要磨礪，經歷磨礪才能成長。沒有誰的一生是一帆風順，生活中總會有一些坎坷，當坎坷真正來臨時，勇敢邁過坎坷的人才能獲得成功。馬雲曾經說過：今天很糟糕，明天也很糟糕，但後天很美好。雨過終會天晴，磨難中經歷的考驗，終究會在美好的生活中加倍奉還。
放眼望去，成功的人似乎總是快活瀟灑，可這只是外在的假象。因為碌碌無為的人看不到成功者背後的破釜沉舟與背水一戰，也不曾見到他們被困難壓倒在地卻始終不肯屈服的堅毅與執著。
沒有誰能隨隨便便成功。就像古話說的那樣，天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……所以，當待磨難將寶劍開鋒，拔刀出鞘，便是成功！
寶劍鋒從磨礪出 篇9
國小五年級作文 ,470字毛毛蟲經歷痛苦的蛻變，破蛹而出，才能成為五彩斑斕的蝴蝶；小松樹紮根巖縫，承受千磨萬擊才能成為令人矚目的黃山鬆。成功的道路從來沒有一帆風順，欲戴王冠、須承其重。
韓信從小就有建功立業的大志向。他腰間一直插著一把匕首。一次，他遇見一群流氓，其中一人不停地挑釁韓信：“你要是有本事，就把我殺了。你如果沒本事，就從我胯下鑽過去！”韓信知道殺人是要償命的，不能逞一時之勇而自廢前程，就從流氓的胯下鑽了過去，這次恥辱激發他奮發圖強，最後輔佐劉邦建立了大漢。
劉備自從黃巾起義，與關張建立起一支軍隊，想要匡扶漢室。卻因他們實力弱小，無法與其他諸侯抗爭。不過，劉備始終不忘初心：“我為天子，當乘此車蓋！”他是要當皇帝的。可是要從一個小小的縣令發展到稱霸一方，光靠他目前的實力是遠遠不夠的。為了發展，他寄人籬下，先後投靠過陶謙、袁紹、劉表等。他用超凡的演技隱瞞了自己的野心，在戰勝各種艱難困苦後，劉備在諸葛亮的幫助下建立了蜀漢，最終實現了自己的夢想。
不經歷風雨，怎能見彩虹？趁年輕，全力以赴心中的夢想吧！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 篇10
國小五年級作文 ,944字年邁的虎媽媽即將退休了，為了讓小虎繼承最霸氣的“萬獸之王”的寶座，虎媽媽對小虎展開了特訓。
第一項特訓：如何成功地捕獲食物。虎媽媽告訴小虎，食物要自己捕獲，捕獲獵物的方法你一定要認真聽……虎媽媽說罷，便離開了。小虎根本沒把媽媽的話當回事，一直玩到了太陽下山。他來到了一個樹洞前，樹洞裡面竟然有一隻摔斷了腿的小兔子，這真是“天上掉下來的餡餅”，於是小虎叼起小兔子快快樂樂地回家給媽媽看，謊稱是自己費了九牛二虎之力捕獲到的，虎媽媽很高興。
第二項特訓：如何成功利用爪子保護自己。虎媽媽告訴小虎，要想成為“萬獸之王”，除了要有強大的捕食能力，還要有保護自己的能力，所以保護自己的方法，你一定要銘記於心……小虎心想：“這若大的森林都知道我是“萬獸之王”的不二人選，肯定沒有人能和我匹敵。”於是便找到了一個既舒服又涼爽的地方睡了一大覺，直到半夜才回家。小虎吹牛道：“媽媽，我一路遇到各種動物，它們攻擊我時，我成功地保護好了自己，現在沒有人能與我匹敵了”。媽媽聽了他的話，半信半疑地點點頭。
又過了幾個月，虎媽媽下定決心要給小虎進行一次測試。虎媽媽和狼爸爸商量了一下測試內容，於是決定讓小狼和小虎來一場公平的決鬥。
第二天，小虎和小狼來到了一片空地。決鬥開始了。小狼向小虎撲去，小虎伸出像寶劍一樣鋒利的爪子向小狼撓去，小狼好似陀螺般閃開了。小虎氣急敗壞地怒吼一聲，又張開血盆大口向小狼咬去，而小狼一個華麗的轉身又向小虎撓去，小虎的臉瞬間被撓破了，鮮血嘀嗒嘀嗒一個勁兒的往下流，小虎的臉上、身上、爪子沾滿了鮮血，小虎狼狽地躲到虎媽媽身後。
這時，狼爸爸也讓小狼停了下來。小虎紅著臉，低著頭，羞愧得說不出話來。看著狼狽不堪的小虎，虎媽媽嘆了一口氣說道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。孩子，任何本領都要苦練，只有像勇者一樣歷經風雨，才能領略到彩虹的迷人風景。”
後來，小虎不分晝夜勤學苦練，掌握了各種本領。最後，終於成了森林裡名副其實的“萬獸之王”。
寶劍鋒從磨礪出 篇11
國三作文 ,953字“劍鋒從磨礪出，梅花杏子苦寒來”。沒有浴火涅繁的磨礪，哪得“頸引八慌”的鳳凰？磨練，於國於民，於世間萬物，都是獲得重生的烈火。若沒了磨練，一切都只是平庸而沉淪。
“逆境出人才”此逆境便是所謂的磨練。自然，它不僅能出人才還能出強大的民族和戰無不勝的國家。
磨練成就人才——古往今來眾多人物，大多都是經歷一番磨練之苦才聞名遐邇。狄更斯筆下的大衛，出身本是一個平凡的苦難兒，他忍侮辱做童工，輟過學……還隻身流浪，慘遭壓迫。但他小小的身軀承受住了這一切他在磨難中尋求光明與希望，最終成了遠近聞名的作家，收穫了自己的美滿與幸福。也正是有了年幼的磨難，大衛才成為一個堅強、樂觀、積極的人，才能寫出不朽的篇章。所以說，磨難鍛鍊一個人的能力，“增益其所不能”。
磨練重鑄民族，只有經歷過欺辱的民族才懂得強大的重要，經過磨練國家方得富強。挑起兩次世界大戰的德國究竟是點兒背的，兩次戰爭都讓國際聯盟給打得一塌糊塗。最終不但經濟政治慘遭毀滅，就連國家也讓人分了去。然而德意志民族並未絕望，而是覺醒。他們在二戰的廢墟上又建造了一個新的德國，終躋身發達國家之列。德意志人民是強大的，他們飽經磨練、忍受苦難，終在歐洲的天空建造屬於自己的領地，使整個民族獲得重生。可見，磨練是一個民族、一個國家強大的基石。
董卿忍受自幼打工自養的磨練終成為知名主持人；司馬遷忍受宮刑殘暴的磨練創作聞名的《資治通鑑》；越王戀忍受臥薪嚐膽的磨練最終一舉踏平吳國……磨練給人的成就太多太多。孟子言曰：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”古曰：無經磨練，哪來重生的自我！
世上有一種雄鷹，活夠十幾年後便需磨其鳴、斷其甲、折其翼，如等死般靜養其心，無食、無飲、經歷數月，方可展翅翱翔，稱霸藍天，再活三十年。人又何嘗不是這樣？磨練後的珍珠，方可光芒萬丈。未經磨練的樹苗，脆弱比芥草。磨練、磨練：磨其心、練其志、終成一代天驕。
讓我們直面磨練的烈火，堅定信念做一把寶劍勇敢前行！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 篇12
國小五年級作文 ,517字每個學期，我們學校都會開展豐富多彩的社團活動，有足球、籃球、編織、航模、書法、快樂閱讀、圍棋等等，同學們可以根據自己的興趣愛好選擇想去的社團。這個學期，我參加了跆拳道社團活動。因為以前在電視上看見過跆拳道高手們穿著道服，非常神氣，所以當看到這個社團時，我就迫不及待地報了名。
第一次參加活動時，我在路上一邊蹦蹦跳跳地走著，一邊幻想著自己馬上就能成為跆拳道高手，別提有多興奮了。來到風雨操場一看，哇！這麼多人啊！只見一位穿著白色道服的男教練威武地站在佇列前，我頓時對他產生了無比崇拜之情。清點人數後，教練便讓我們開始訓練體能了，沒想到，體能的訓練這麼艱苦，一會兒蛙跳，一會兒跑8字形，一會兒單腳跳，累得我上氣不接下氣，汗如雨下，心裡別提多後悔報這個社團了。
接下來每次去的時候，我的心裡都五味雜陳，既想去，又怕自己受不了苦。可堅持了一段時間後，我發現自己漸漸適應了這種訓練。每次訓練完，雖然累得汗流浹背，但是覺得渾身很舒服，力氣也越來越大，爸爸媽媽都說我變得結實了。
我現在懂得了一個道理，學習一樣本領，一定要做好吃苦的準備。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我一定會不懈努力，爭取將來成為一名跆拳道高手。
寶劍鋒從磨礪出 篇13
國小五年級作文 ,599字俗話說得好，“玉不琢，不成器。人不學，不知義”。學校為了鍛鍊我們的意志，開拓我們的視野，提高我們認知力，這個星期為我們五年級舉行了一次未成年人社會實踐活動。
星期一的早晨，同學們懷著愉快的心情，高高興興地來到校園，登上大巴，向著目的地出發！
到了目的地，同學們迫不及待地下了車，來到了盼望已久的未成年人活動基地，開始了為期三天的新生活。這裡沒有灰塵，沒有汙染，一片寬廣的場地，碧藍的天空如洗過一般，萬里無雲。遠處，高高的蘆葦已經長出了長劍一般的葉子。
基地的活動豐富多彩，我最感興趣的是“趣橋運動”。教官把我們帶到湖的兩岸，中間隔著一塊塊夾板，上面有兩根鐵絲，我們要一個個過關。我很緊張，從來都沒有闖過，眼看同學們勇敢地走到對岸，我不知如何是好，只能邁出了我挑戰的第一步。我抓緊鐵絲，膽戰心驚地邁出第二步、第三步。在老師的鼓勵下，對岸的同學為我吶喊、助威。我腳踏實地，靠著自己的力量，終於走過了這座趣橋。
光陰似箭，三天的實踐生活，很快到了最後一天，它讓我們徹底拋棄了溫室的日子，教會我們吃苦耐勞，學會堅強。即將告別未成年人活動基地，一群鳥兒在天空飛過，幾隻蒼鷺在低空盤旋，漁船上一位頭戴梭笠的老翁在遠處目睹了這一切，河邊成排的楊柳枝隨風搖擺，像是在與我們揮手道別……
別樣的生活，別樣的精彩。這次的活動，我收穫滿滿。
寶劍鋒從磨礪出 篇14
國小六年級作文 ,650字軍訓，對於我來說真是一件既期待又擔憂的事情。期待的是我很好奇軍旅生涯到底是怎樣的一種體驗，帶著這種期許與忐忑的心情，我們走進校園，開始了這段新奇的軍訓生活。
軍訓之初，大家都叫苦不迭：軍姿站不了幾分鐘就因為受不了腿痠背痛而扭來扭去，不少人為此都受到了教官的懲罰。但堅持不住可不是一時半會兒就能改善的，好在五天來我們一直都努力改正。
記得在一個驕陽似火的中午，大家為了能早點吃午飯，個個都挺直了背做到“站如鬆”，可教官卻偏偏像與我們開玩笑一樣，要求大家再多站5分鐘的軍姿。我心裡暗想： 5分鐘也不長就耐心等等吧，反正站軍姿要比受懲罰蹲著吃飯強。3分鐘， 5分鐘， 10分鐘……隨著時間慢慢地流逝，痠痛感就像一群螞蟻慢慢從腳面往上爬，直到全身都被佔領。
我們都快堅持不住了，偷偷瞄了一眼牆上的時鐘——已經過了十多分鐘！這時天空剛好飄來一片雲朵，為大家擋住了一部分陽光。也許是老天爺也被我們堅持不懈的精神所感動，給予我們一點小小的獎勵。終於等到了教官的解散口令，大家都如釋重負的喘了一口氣，紛紛癱坐在地上。雖然身體上很痠痛，但是大家心裡面十分開心，因為我們全都堅持做到了。
“寶劍鋒從磨礪出。”軍訓使我懂得了要想取得成功就必須付出艱苦努力並持之以恆堅持下去的道理。軍訓如此，學習亦是如此。在今後的學習中，我們也要發揚這種堅持不懈、努力拼搏的精神。這也是我寶貴的精神財富，它將一直陪伴著我，使我受益終生。
寶劍鋒從磨礪出 篇15
國一作文 ,1404字一張嚴肅的“國”字臉，一雙犀利的鷹眼，一對直衝雲霄的劍眉……想想就知道了，那就是我們六1班那令人琢磨不透，時而嚴厲時而詼諧，但“坑死人不償命”的李老師了。
說起他，我可真是一把心酸一把淚啊！自從六年級上學期開始後，他就對我極其苛刻，屢屢“折騰”我。記得有一次，李老師叫我上去訂正《優學有道》，只見他一臉憤怒，指著我一個因為粗心大意而寫錯的詞語，說：“這個，為什麼還錯？！”正誠惶誠恐著，眼角卻不經意間瞥到他臉上滑過一絲不易察覺的壞笑，我眼前一黑，一種不祥的預感立刻浮現心頭：完了，這次肯定又要……“哎！令人痛心疾首的錯誤啊！作為老師，我該怎樣幫你，才能讓你記住這個教訓呢？”他一臉“苦思冥想”狀，壞壞地看著我。“我去把多抄幾遍……”我抓起作業就逃，回到桌前奮筆疾書，我知道這是老李“優待俘虜”的政策……唉，可惜我的痛苦日誌還沒完：上課隨便講話，別人只要抄兩句話默幾個詞，而我卻要把口頭語變成書面語……不知為什麼，老李還把蘇同學這位“神”一樣的搗蛋大王弄到我旁邊。每逢上課，蘇大神就在我耳邊喋喋不休，竭盡挑釁滋事，令我痛不欲生……老李啊，你為什麼對我這麼絕情！我滿懷悲壯，對他的恨意也逐漸積累。
誰知更出格的事情還在後頭呢！老李對我一次比一次狠。上次第六單元測試。他故意在我不該錯的地方多扣分，硬是湊夠了10。5分，讓我與90分無緣。晚上就要開家長會的呀，我的火山終於爆發了，拿著試卷去找他“理論”。沒想到一向火爆的他竟然沒有正面回擊，反而問起了我問題：“你知道我為什麼要這麼做嗎？”“不知道。”“因為你是塊好鐵，但還有許多缺點，需要淬淬火。那一次次的‘折騰’也就是在磨鍊你的意志啊……”我心中的怒火瞬間被李老師那發自肺腑的言語澆滅了，心頭甚至掠過絲絲感動。是啊，細細回想起來，本學期我的進步大家都有目共睹：上課開小差、隨便講話的次數越來越少；不管蘇同學課上怎麼威逼利誘，我基本都做到不為所動，“一心只讀聖賢書”；對自己的要求也變高了，成績也能穩定地名列前茅了……再看看身邊像我一樣經常被“折磨”的同學，大家都有了明顯的進步。我終於明白李老師的良苦用心了。
是啊，寶劍鋒從磨礪出。不經歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？面對少不經事、動輒發怒的我們，我親愛的李老師愣是要把我們這些“鐵”煉成好“鋼”，即使被誤解、被怨恨、被咒罵，他也總是雲淡風輕。此時，我對李老師的“恨”早已煙消雲散，取而代之的是潮湧般的感恩。我為以前對李老師的誤解深感愧疚，在此，我想說：“謝謝您，李老師！請相信我，我一定不會讓您失望的！”
寶劍鋒從磨礪出 篇16
國一作文 ,753字“學習任何知識的最佳途徑是由自已去發現，因為這種發現理解最深也最容易掌握其中的規律、性質和聯絡。”正因如此，這一學期，我們的語文老師嘗試讓我們自已來講課。
我作為科代表，自然是第一嘗試者。每次聽老師講課，都覺得非常簡單，一篇文章僅有幾個重點內容，我便不以為然。第一篇文章是《驛路梨花》，我僅是簡單瞭解了重點問題，覺得有幻燈片輔肋大抵沒什麼問題。結果在站上講臺，竟發現不知如何匯入課文，只好用僵硬的話帶過。接下來，很快又遇到了新問題；在講到文中所用的兩個插敘時，大多數同學只是模糊的說出了第幾段，但老師卻不滿意，反問道：“具體是從哪句到哪句呢？”我聽到老師的話後，當場就愣住了，起初在思考這個問題時沒有注意到細節，連我都不清楚應該是哪部分，只好求助老師，老師肯定了我的判斷，但同學們的答案五花八門，只講這一個問題就用了大半節課，導致原來的準備都沒派上用場，整節課幾乎沒有太大收穫，一些問題重複講，另一些問題卻沒提到。
下課後，老師找到我分析了不成功的原因所在，併為我講了該如何讓大家更深入的瞭解課文，調動大家的興趣，又教了我如何備課。經歷親身體驗，我才發現原來講課是如此不容易。
前幾天，我再次進行講課，講的是《偉大的悲劇》一課。這一次，我從多角度分析了課文，重點讓大家學習了“悲”情這方面的內容，課文講的很成功，甚至有些同學在講完課文後眼眶微紅。
兩次嘗試，讓我瞭解到了課上的一些突發情況以及簡單的應對辦法，讓我從更多的角度來解決同學們提出的問題，既鍛鍊了我的口頭表達能力，又更好的理解了課文。
是啊，寶劍鋒從磨礪出，理解的深度常常來自於不同的角度。磨礪，是一首承載記憶的歌謠，是一曲有形無韻的樂章，更是一扇最值得珍藏的斑斕畫屏！
留一點磨礪給自己 篇17
國三作文 ,919字週六的早晨，被生物鐘早早喚醒的我，整裝待發，準備效仿父母親優良的晨練習慣，試著獨自爬一回大珠山石門寺。
家離著不遠，我徒步走了大致二十分鐘便到了入口。
朦朧的薄霧掩了四野，我抬眼只見高高聳立的黛色山峰，水氣渲染，便像入了幅水墨圖，真真應了那《山水訣》裡頭的“千巖萬壑低昂聚散而不同，迭山層巒起伏崢嶸而各異”。我撥出一口白氣，暗裡給自己打足氣，準備開始這次登山之旅。
我由僅容兩人並行通過的入口出發，打著正好能看日出的算盤，快步往平坦的石階上邁去。走了十分多鐘的路，我來到分叉口。一條是上山容易下山難，另一條則相反。我一手托腮作沉思狀，一手胡亂的點羊羊。“點到誰來做肥羊！”手指的方向是上山難得那條，我不再猶豫，踢了踢腿開始往上衝。
很快，我便發現了一開始就加速度的壞處。我抹去額頭鼻尖沁出的汗，心裡哀嘆連連。“累呀！”我說著就轉眼看到了一塊大石頭。石頭表面很粗糙，凹凸不平，磨得手不舒服，應是經歷過歲月的。我本想不拘小節地坐上去，可轉念一想，不是要看日出嘛，再拖下去看到的不就是個大太陽了，這才止住了偷懶的念想。
走了半晌，我面前出現了“百層階”。這名是我自己謅的，小時候爬山曾經耐心地數了一次，這連著大概是一百零四層石階。我喘了口粗氣，給自己補充好水分。“一、二、三……我低頭看著石階，大聲數出數字。踏上最後一階，我有些疑惑，“這是第幾來著？”我轉身望著連綿的階梯，腿卻一軟，我驚叫著跪倒在地，左膝蓋處鈍鈍的，好像壓了塊石頭。我慢慢爬起，慶幸自己沒滾下去的同時，檢視左腿的傷勢。翻起褲腿，膝蓋處有幾點殷紅和青色，我忍痛用力揉著膝蓋，熱意襲上眼眶。“哭什麼？爬起來接著走！”心底有個堅定的聲音。我止住了悲哀無用的眼淚，到不適減輕後，開始繼續攀登。我沿途歇了一次又一次，汗水也揩了不知多少次，直到走過搖晃的吊橋，我來到了山峰頂出。
那一刻的興奮與激動無法言喻。我“啊”得大叫出聲。“啊—啊—”山谷裡迴盪著我的聲音。天邊早已出現了太陽，但我的興奮足以彌補未見日出的遺憾。望著腳下被征服的樹木與土地，我心中湧出無比豪氣，當年杜子
美的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，大概也是這樣豪壯的情懷吧？留一點磨礪給自己，讓生活更精彩！
青春本應鋒芒畢露 篇18
高二作文 ,1024字青春是一把刀，鋒利又敏感；生活也是一把刀，厚重而敦實。在青春與生活一次次地相碰中，青春鋒利不再，漸漸地鈍了，變得“圓潤”—這被稱作“成長”。
我相信，青春在生活中成熟，但我不相信成熟的代價就是青春老去。
青春是一把刀，一把剛剛鑄出、鋒芒畢露的刀。青春像這樣一把刀，渴望披荊斬棘，一露寶光。這把刀鋒利又無所畏懼，敢於嘗試一切，不甘居於人後。
生活是一把刀，一把重若千鈞、深不可測的刀。這把刀懸在青春之上，給人以壓力。這把刀不斷落下，敲擊在每個人的心頭，每時每刻改變著人們。
當青春與生活相碰，青春不一定捲刃。美好的青春怎會輕易被生活所屈服？青春本就是鋒芒畢露的年紀，誰人年少不輕狂？當青春與生活相碰，青春反而會更加鋒利，如若不然，青春又如何被稱為青春呢？在我看來，生活更像是一塊磨刀石，青春與之相碰，越磨越鋒銳。
青春的鋒利，不是做事草率，行事魯莽。青春的鋒銳是一種一往無前的信念，是一種說做就做的作風，是一種敢想敢為的態度。
回到20世紀，那個充滿壓迫與抗爭的年代。國內舊制度腐朽不堪，國外列強虎視眈眈。中國正面臨著亡國滅種的危機。1919年5月4日，轟轟烈烈的五四運動開始了，隨著巴黎和會中國力爭主權的失敗，中國人民發出了救亡圖存的怒吼，開始了新民主主義革命。五四運動中，學生是主力軍。面對亡國滅種的危機，一群正值青春的少年少女為了中國的未來，押上了自己的青春，為的是讓中國人民站起來。一群少年用自己青春的鋒芒打開了新民主的大門。他們用自己的青春證明了青春在生活的苦難中只會越發昂揚，更加鋒利。
毛澤東，年僅27便參與成立中國共產黨；周恩來，12歲更是發出了“為中華之崛起而讀書”的誓言；孫中山，28歲便成立興中會，志在驅除韃虜，恢復中華。我並未看見因為列強入侵，毛澤東放棄了共產主義；我並未看見因為社會落後，周恩來放棄了“為中華之崛起而讀書”的誓言；我並未看見，因為亡國滅種的危機，孫中山停止了革命。
試想，假若青春真的被磨去了稜角，我們將不再是自己，而是一群行屍走肉！
我們再來看看科學的巨人們。伽利略，被譽為“當代的阿基米德”之時，年僅25歲；愛因斯坦，提出“狹義相對論”時不過26歲；牛頓，經典力學之父，發現萬有引力之時23歲。這些不過是20幾歲的年輕人，他們是科學的巨人。
青春如刀，經過生活的磨礪，未被磨去稜角，而是將稜角藏在了鞘中。鞘中，更加鋒利。
在青春與生活的一次次碰撞中，青春更加鋒利，愈加精彩，這才是真正的青春。
在磨礪中成長——記第一次軍訓 篇19
國小六年級作文 ,885字在一個秋高氣爽的季節裡，軍訓如期到來了。我們們懷著無比激動的心情，坐著大巴，前往期待已久的軍訓基地。
剛進大門，兩行在陽光底下顯得熠熠生輝而又十分醒目的大字：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”便映入我們的眼簾。
在這三天兩夜的經歷中，最讓我們刻骨銘心，叫苦不迭的就是站軍姿了。我們按照著教官的要求，昂首挺胸地站著，驕陽似火，豆粒般的汗珠不停地在我們的臉上滑下。一些調皮鬼堅持不了就像個不倒翁一樣在原地上左搖右擺起來，有些被教官發現後就要罰做俯臥撐。時間艱澀地流動著，此時是信念支撐著我們：堅持就是勝利！軍人難道不是這樣訓練的嗎？當全部人快筋疲力盡時，教官終於喊了句：“休息！”全排人就像被抽了骨頭一樣，立即癱軟下去。
軍訓的生活是苦與樂並存的，最讓我感到開心與刺激的就是夜行軍了。
當天晚上，同學們仍然未從興奮中回過神來，在床上輾轉反側。不知過了多久，當大家都逐漸進入夢鄉時，一聲聲清脆而又響亮的緊急集合哨聲劃破了每個宿舍裡的寧靜。同學們立馬在床上一躍而起，抓起軍服，穿好衣服和繫好皮帶後就像一窩蜂一樣，邊湧入操場邊整理好軍裝。總教官已站在了升旗臺前，他嚴肅地說：“現在我們進行夜行軍活動，我會給你們一個任務，就是傳達暗號，不過你們不能讓教官們知道這個暗號，不然就是你們任務失敗！”我們聽後都摩拳擦掌起來，臉上無法掩飾激動之情。
我們整齊有序地踏上了幽靜的小徑。此時我的心七上八下，因為自己從未在深夜走在偏僻的鄉間小路上，一種恐懼與無助填滿在我的心房。忽然，我清醒過來：我不應該如此害怕，我可是一個男子漢，腦海裡蹦出一個光輝的形象—守衛邊疆的解放軍叔叔，他們不分晝夜地堅守崗位，而我只是走一下夜路，傳一下暗號就如此害怕，成何體統！何況軍訓就是鍛鍊意志力與提高膽量的。想到這裡，我挺直了腰板，理了理軍裝，大踏步走著並將暗號成功傳到下一位。最後我們任務圓滿完成，歡呼聲和擊掌聲交織在軍校的夜空中。
這三天我們在磨礪中也逐漸成長了起來。當我們揮手道別這個曾經揮灑過汗水和歡聲笑語過的軍校時，“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。”這十四個大字仍在陽光的照耀下熠熠生輝。
綻放你本心的鋒芒 篇20
國三作文 ,835字在紛繁複雜的社會中，學會了綻放心之芒，選擇我的路。
—題記
人潮湧動。
站在繁華的都市路口，不覺心神恍忽。四周匆匆的人啊，他們要去哪裡？與你擦肩而過的人啊，他們志在何方？那仰望紛繁社會的孩子啊，他的路在何方？
想在這燈紅酒綠的都市裡尋找答案，但有誰曾理會？
於是歷史的思潮澎湃起來，幻化起來……
目光被牽引穿梭千年，來到一處陰沉昏暗的牢獄。冰冷幽然的四壁，暗沉無情的鐵鏈，這裡關壓的，是誰？
轉過頭，發現這偌大的牢獄中有一盞似乎隨時會滅的燈，一名面疲肌黃的男子在伏案疾書。靠近觀察，發現他煞白的臉上，豆大的汗珠緩緩滑落，沾溼了面前的竹簡。他拿起筆，寫下兩個蒼勁有力的漢字：史記。我頓時恍然，他是司馬遷，在黑暗的牢獄中，在嚴酷的宮刑之後，他並沒有選擇沉淪。而是以筆鋒帶出本心的寒芒，指亮了未來的路—選擇忍辱負重發憤著書。多少的日日夜夜，終成一部不朽著作《史記》，名垂青史。我目光肅然，深鞠一躬，繼續遨遊於歷史海洋。
目光又來到一間教室。講臺上正放著一部黑白電影，留著長髮的中國人正抓著另一個偵探模樣的中國人給人賠筆，一群中國人在圍觀。教室裡的人發出一陣不屑的嗤笑。我憤怒起來，同時心有所感地看向一個方向。只見一箇中國青年毅然的背景，和他留下的幾個大字：“棄醫從文”。他是魯迅，在那個黑暗的世界裡，在民族存亡的危機關頭，他沒有選擇和他人一樣麻木不仁，而是以筆桿為武器，用內心的寒芒劃破了昏暗的天幕，為黑暗的時代增添了一縷希望的光。我目光充滿敬佩，深鞠一躬，思緒繼續流動。
陳勝吳廣揭竿而起，終沉重打擊了秦朝殘暴統治，王昭君毅然出塞，終換取兩佃長久和平，蘇秦懸樑刺股，終佩六國相印；勾踐臥薪嚐膽，終成春秋最後一霸……
他們，一一在歷史中脫穎而出，流芳千古。
我呢？
似一記重錘砸在思緒上，所有聯想即刻幻滅。我好像明白了，把自己內心鋒銳的一面拿出來，驅散身前迷霧，走正確的路。
站在路口，看著四周。
人潮湧動。但，心中多了一把鋒銳的劍，指向我的那條路……