走過詩中四季相關作文20篇
走過詩中四季 篇1
國二作文 ,686字古詩—中國文化中一朵永不凋謝的花。那一首首詩，以字作畫，以心營境。一千個詩人，就有一千種四季。—題記
春
“一年之際在於春”。春是新生命的開始，大地開始甦醒，所有的一切都變得生機勃勃。春天在詩人筆下散發著無限魅力。有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的早春，有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的晚春，有“好雨知時節，當春乃發生”的喜春。在詩中，我感受到了春天的魅力。
夏
當知了的叫聲奏起夏天的樂章，稻田裡響起此起彼伏的蛙聲，使我想到詩中的夏—有“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”的和諧，有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的動人，有“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的驚豔。在詩中，我感受到了夏天的多姿。
秋
秋風蕭瑟中你看見“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的景象，拾起一片楓葉，又想到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的美麗，看到空中飛行的大雁，又有了“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的曠達。在詩中，我感受到了秋天的繽紛。
冬
大雪紛紛揚揚，像柳絮飛舞，如當空灑鹽，不一會兒，大地便穿上了一件潔白的棉襖。在雪中，我領會到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的奇美，感受到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的孤寂。在這“千里冰封，萬里雪飄”的季節裡，卻有“豈不罹凝寒，松柏有本性”的蒼翠，有“遙知不是雪，為有暗香來”的堅毅。在詩中，我感受到了冬天的壯美。
詩中四季，各有千秋。與詩為友，四季年年各不同。
盈盈月光，我掬一抹最清的；灼灼月華，我捧一片最亮的，浩瀚文海，我守望最美的“詩島”。
賞前人之文采，才高自風流；鑑今人之得失，唯寧靜能致遠。
快樂成長走過成長四季 篇2
國二作文 ,614字走過一天又一天，一季又一季，一年又一年，；留下滴滴淚水，聲聲歡笑，串串腳印，才發現自己慢慢長大。暮然回首，笑看一串串成長的足跡，不禁感嘆，成長真像變化多端的四季！
走過成長的春天，我收穫了溫馨與快樂。成長的春天裡，小草剛剛發芽；花兒剛剛睡醒，一切都是生機勃勃的樣子，生命力極旺盛。而我呢，自由自在的在成長的春天裡暢遊。確定了未來的目標，努力的實現它。於是我成長了一小步，我收穫了奮鬥的艱辛與快樂。
走過成長的夏天，我收穫了堅定不移的信念和意志。成長的夏天裡，小草依然茁壯成長，花兒爭奇鬥豔的開發，空氣中瀰漫著競爭的味道。現實也是如此，人人都在努力，競爭也越來越大。每天如在戰場中度過，壓力便也隨之變重。多少次想過放棄，多少次想要丟掉，但是看到花兒開的那麼豔，小草那麼頑強的生長，淚水沒有滴下來，目標，夢想沒有放棄，此時我堅定了我的信念，堅持了目標，堅信終會駛向理想的彼岸。於是，在成長的夏天裡，我收穫了堅定，堅持與堅信！
走過成長的秋天，我收穫了勇敢與自信。遇到人生的挫折，時時出現的小插曲，我勇敢面對他們，面對一次次的成功，我更加自信，更加有信心的走人生之路。
走過成長的冬天，我收穫了目標的成功與喜悅。在萬物復甦的春天裡，我播下了理想的種子經過四季的風吹雨打，終於長成了參天大樹。於是，我收穫了目標的成功與喜悅。
走過成長的四季，留下無數成長的足跡，每個季節都是我收穫多多，財富多多。自然因四季而美妙，人生因快樂成長而精彩。
走過風的四季 篇3
國一作文 ,583字風，輕輕的，它無形，亦無味。當風捲起一片葉兒向你湧來，不一會兒，又歡脫的蹦起，只留下一陣陣遐想……
當春天來臨時，也許嫩芽還未鑽出泥土，也許鮮花還沒有遍佈大地，可是，它悄悄的，悄悄地向我們走來，笑盈盈地向我們打招呼，讓我們不禁發出感嘆：“啊！春天來了！”春日的風吹在臉上很舒服，宛如母親的手撫摸你，為你拭手那冬雪帶來的刺骨傷痕。河灘上，小草脆生生的探出了點兒頭，花兒也有些顫微微的，似是對泥土含著不捨的深情。是啊，冬雪洗禮後的春風雖是溫暖，卻依然透著絲絲清冷的寒意，花草們怎捨得出來呢！
夏天的風，是熱情的風。那一陣陣熱氣，使得人們都不想出門。夏風妹妹在街道上漫無目的的在大街上逛著，卻沒有一個人陪她玩耍，夏風生氣了，鼓起了臉，像一個淘氣的孩子，它呼來風喚來雨，奏出一首狂雷驚雨的交響曲。
秋日之風，寂寥而蕭瑟。瞧！秋風吹，穿過了稻田，稻子樂彎了腰；秋風吹，穿到了草原，小草低下了頭；他走到樹林，樹葉落下，宛若一群昏黃的枯葉蝶……
而東風不似春風那般柔情萬千，也不似夏風那般酷熱乾燥，更不如秋風那樣悽清寒冷，冬日之風自然、純潔。古人云：“北風吹人倒，千萬葩盡枯槁。”而我卻不以為然，東風雖吹謝了千枝萬朵，卻吹出了最美的風姿！你瞧，那凌雪的寒梅多麼堅韌，那傲氣的翠竹多麼俊秀，那挺拔的松柏多麼高潔！
啊！風，你是如此神祕而美麗，我要千百遍的歌頌你，讓你的美妙長存天地。
詩中四季 篇4
國小六年級作文 ,601字春天溫暖，夏天炎熱，秋天涼爽，冬天寒冷，這是我對四季最初的理解。但是通過對唐詩宋詞的學習，卻讓我感知到了更美的四季，這讓我無比陶醉。春天的“遲日江山麗，春風花草香”讓我期盼不已；夏天的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”讓我駐足痴望；秋天的“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”讓我遐想連篇；冬天的“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”讓我倍感淒涼。
我開始學詩的季節一定是一個秋天。《靜夜思》是我學的第一首古詩，這首詩中李謫仙的思鄉之情讓我難過不已，常想他為何不歸家。接下來學了張籍的《秋思》更使我難過，認為秋天就是一個和家人別離的季節。因此我非常怕秋天，怕和家人分別。
最讓我著迷的就是夏天，尤其是詩人筆下的夏荷，美麗至極，竟然可以賽過牡丹和玫瑰。宋代詩人楊萬里說“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，你瞧，他把荷花描寫地淋漓盡致，完美無瑕。這美麗的夏荷怎麼能讓人不喜歡？
春天我是不怎麼喜歡的，因為我不喜歡翠柳呆板的葉子，像是刻意剪出來的一樣。但是冬天的梅花卻吸引了我的眼球，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”讓我永遠難忘。
詩中四季，四季有詩。詩是我心靈的寄託，靈魂的歸宿。我堅信，詩一定會與我相伴一生，它會像母親那樣，可以教會我為人處世的。所以，我很愛詩，你們呢？
走過初中 篇5
高一作文 ,810字再一次踏進初中的校園，我也已經是個高中的學生，曾經的自己在這裡哭過，墮落過也奮鬥過。這裡有著我許多沒好的回憶……
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”
走在校園的路上，看著這一切熟悉的景象，我心中既興奮又失落。聽到同學們朗朗的讀書聲想起曾經的自己也像他們一樣樂觀輕鬆。坐在窗邊時不時的往外望，等回過神來時看到老師在你面前盯著你，那種感覺現在也不曾有了。走在人生岔口，選擇哪條路是一種智慧，也是人生過程中無法逾越的事情，更是事關成敗的重要一環，我在這裡選對了我人生的路，也是這裡鑄就了現在的我。母校，我永遠愛你！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
你說桃李滿天下是你一生的夙願，三尺講臺上的英姿颯爽是你永遠的眷戀，黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸間流淌的是你的期盼。你用慈愛的雙手，撫慰萬萬心靈，撐起千千夢想，實現個個希望。你用愛心和執著堅守著人民教師這光榮的事業，你用崇高的職業道德和操守履行著人們教師的神聖職責。老師，初中這四年的陪伴，讓我覺得你就像我的親人，你的無私奉獻，你的忠言逆耳是我明白芽兒只有茁壯成長將來才會長大成樹，才會在事業上開出紅碩的花朵，否則，只能澡澡凋謝。老師，我永遠感激你！
“一路我們曾攜手並肩，用汗和淚寫下永遠，拿歡笑和榮耀換一句誓言，夜夜在夢裡相約。”
我親愛的夥伴們，現在的我們已經分別，我們都在朝著自己的目標奮鬥著，曾經的我們在宿舍裡無拘無束的瘋著，鬧著……現在的那裡已經換了一批人，不知道她們會不會像我們一樣肆無忌憚呢？現在我們的分離也是為了下一次更好的見面。十年，二十年後的我們聚在一起還是會像當初我們那樣好嗎？我相信會的，因為我們擁有著一個美好的回憶。朋友，我會永遠記住你！
在校園的路上，我走走停停；在初中的四年裡我也走走停停。因為走是為了更快的到達目的地而停是為了下一次更好的走。
我走到了校門口，回過頭看，我走完了整個校園，我也走過了我初中四年！
走過青慄的季節 篇6
國三作文 ,774字大街小巷擺上了栗子。天空澄澈的秋天是栗子的季節。捧著一個褪色的小栗子，突然看見了在暮春、仲夏時栗子那嬌容的羞澀，彷彿是我在那時的投影。
夏天對於出去旅行的人來說不是酷熱與辛苦，是興奮與未知。坐在去河南的火車上，對於我們三個孩子來說是跨越一個國度。c是我的堂妹，旅行，以前從未蹦進她的腦海，而這一次一段青色的記憶將會留在她裝不了多少事的腦海裡。Q是我的堂弟，與我同級卻還是掩飾不了一個孩子的天性。畢竟我們還只是孩子。
幾天後，再次坐在回鄉的火車上，平原逐漸朝身後遠去、遠去，直至消失，隨即而來的是連綿穩重的山巒。
“好玩嗎？”我問著小腦袋靠在車座上的C，“嗯，好玩”，她點點頭。我意識到我的提問是多餘的。這段旅程在她看來只是出省的喜悅和眼界的開闊。因此，青色來形容她的記憶一點也不為過，她是朝氣蓬勃的就像長滿青色毛的青慄一樣那麼耀眼。她還只是兒童，享受才是兒童應該表現的。
而我和Q已經不能“享受”了。在火車離開河南的那一刻，Q向我遞了個笑容，“姐，回去了就要用功了，高中不再像初中那樣天真了。”我點點頭，我知道，這句話遲早是要說出來的，就像這列火車總會駛出河南一樣。“高中應該會很苦，但我們倆誰也不能退縮，記住你說過的，我們都長大了！”我萬沒想到我竟能如此堅定地說出來。“嗯。”：Q笑了笑，轉過頭看深邃的山谷”。“那我們共同進步噦！”Q依然沒轉頭，只是堅毅地說著。
是的，我該為我們鼓掌，一趟河南之旅是我和Q對青春的迎接，我們成熟了許多，懂得高中意味著什麼，知道自己該去承擔什麼。棕色的記憶成為走向成熟的過渡。就像夏天走向秋天的那種棕黃色的過渡，就像青慄變成熟慄的那種棕色的過渡，就像一個懵懂女孩已走過青慄的季節正準備擁抱成熟的那種棕色的過渡。
我已走過青慄的季節，不再眷戀童年，不再效仿顰兒的多愁，我要蘊香我的栗子，使它散發甜甜的令人難忘的慄香。
一起走過高中作文 篇7
高二作文 ,1638字【篇一：一起走過】
在這個大千世界中，有的人時來去匆匆的過客，有的人時永無交際的人，而有的人卻是你這輩子都無法忘記的！
父母和我一起走過
在我的家庭中，有一個慈祥的爸爸和一個和藹的媽媽，他們在我的生活中給我帶來許多意想不到驚喜，他們陪伴我走過19個春夏秋冬，都說血濃於水，一點不錯！猶記得，小時候和爸爸一起騎車去玩，因為小時候調皮，所以一不小心就把腳給伸進了輪胎裡，爸爸剛開始還沒發現問題，直到騎了一會覺得騎不動，就回頭一看，這不看不知道，一看嚇一跳，爸爸當時急得滿頭大汗，直問我疼不疼，我就哇哇大哭，他就揹著我直往醫院衝，媽媽為了照顧我把她工作都辭了，直到已醫生對我爸媽說沒什麼事，他們才鬆了口氣！
和父母一起走過的日子是快樂的，是無憂的！所以我要感謝我的父母！
老師和我一起走過
每個人都有一段美好的童年，包括我，我的童年是無憂無慮的，在學校裡有敬愛的老師，他們和我們一樣都很辛苦，不管颳風還是下雨都不會來遲而是會給我們帶來有趣的故事和說不盡的笑話，都說老師是我們的第二任父母，當你犯了錯時，她會嚴厲的批評你並告訴你做人道理，反之也是一樣的！
和老師一起走過的日子有甜也有苦，但還是一句話，感謝他們教我知識及做人道理！
朋友和我一起走過
在學校有老師就會有同學，有同學就會有朋友！我是一個活潑的女孩，所以我的朋友也是如此，我們在一起總是會有說不完的事，和朋友在一起很自由及我所向往的，人生在世能有知己朋友便已足夠！我們在一起會有很多驚喜，雖然現在已經不在同一地方，但每次回來總是很有默契的找對方，這就是朋友吧！當你有困難時她會幫助你，當你快樂時，她會為你快樂！所以我很幸福！
和朋友一起走過的日子是充滿歡聲笑語的，無所顧忌，感謝她讓我認識她！
這些一起走過的日子我們要銘記於心，因為這將會是一件很美好的回憶！
【篇二：一起走過作文】
在艱難的歲月裡“她”和“他”一起走過了20年的風風雨雨，她曾未抱怨過當初自己不該嫁給這個自己只認識一年的他。他也不從後悔自己娶了這麼一個賢惠的妻子。
在歲月的長河裡，他們相互扶持和依賴。這日子也不是一帆風順總有一些摩擦，但也能相互忍讓。他總是包容她的小脾氣和無理取鬧，沒有說過半句責怪她得話。她也細心的照料他和他的父母未有半點怨言。他們被村裡視為模範夫妻榜樣，他們也是一笑而過。
他常年在外打工一年只能回來一次，而她則是常年在家耕種土地靠天賺點錢補貼家用。她對他說：“在外面好好照顧自己，在家有我照應不要太掛念。”簡短的一句話卻透露了她對他深深的想念。而他則對她含情脈脈地說：“老婆，我想你了，想念我們那個溫暖的家，在家裡不要做太多的農活我掙的錢夠你花。”她微微一笑說：“恩，我知道了。”
時間如流水一般悄悄流過，這已是他們結婚第16年了，他們仍是相親相愛，他們仍是村裡讓人嫉妒的恩愛夫妻，但是這一年對他們來說是一個悲痛的一年，他的父親也就是她得公公去世了，這莫不是一個天大的災難。這給他造成了沉重的打擊，他最尊敬最仁愛的父親化作一陣風飄走了。他很頹廢這一年他沒有外出打工一直待在家裡。她深知此事對他的打擊，一直默默的陪在他身邊，給他鼓勵和希望。他也知道妻子對他的關懷，他準備重新振作起來，因為他還有一個女兒要撫養還有妻子和母親要靠他來養。他肩膀上的擔子像一座山一樣壓在上面。讓過去的悲傷隨風飄走，留下的就是快樂。
地球不會因為人們的悲傷而不轉就，時間更不會停留，他們日子過的一天比一天甜蜜，他們這20年來一路風雨兼備，他們可受了不少罪，但是他們依然挺過來了。他總是慶幸自己當初娶了她，她也高興當初自己嫁給了他。他們愛的力量是風吹不倒，是雷打不死的，是這世界上任何東西所不能匹敵的。他們的愛感動天地，並且他是我的爸爸，她就是我媽媽，我是他們愛的結晶，他們把全部的希望寄託在我的身上。
20年的風雨他們一起走過，不管路有多難走，不管以後還會有多大的困難會降臨。他們都會手拉手肩並肩一直走到天荒地老，而我則一路護航守在他們的身邊見證他們的愛。
走過青春花季 篇8
高三作文 ,791字時駐足細嗅一枝無名之花，恐違背這惜花之心，便任它芳香瀰漫，我且採嗅一抹芬芳。
耳邊彷彿依然縈繞著童真的笑語，漫天飄灑著櫻花的爛漫。帶著下課的歡愉，攜小夥伴在櫻花樹下踢毽子。清風柔和，雜著柔軟的花瓣，拍在稚嫩的臉龐上，襯出兒童的天真與單純。揹著小巧可愛的書包，小跑到櫻花樹下，捧起一捧花瓣，趁小夥伴不注意時來個“花雨”的洗禮，於是，打打鬧鬧，嬉笑著回到家中。那曾是爛漫純真的青春。
現在手握櫻花花瓣，兒時的歡笑與純真便躍上心頭，一點一滴，刻畫入心。
時光不止，成長前行。青春靈動的心怎肯受世俗的約束？任是被刺痛雙手，也依然要像紅玫瑰一樣熱烈而又精彩的活著。周圍的人不停的告訴你該怎麼做，但你又不想如此活著，便倔強的往前走。於是，他們便說你青春年少，叛逆無度。我們就是這樣，追逐著自己的夢想與初心，用痛苦來澆灌出玫瑰的熱情與精彩。這是我們的青春，刺痛而又炫目。
就像是礫石被蚌磨成圓潤的珠子那般，青春曾不畏懼磨礪。時常抬頭閒望窗外的那棵梅樹，它並不高大也不挺拔，甚至連枝葉也是稀疏的。被詩詞中梅花的堅貞所折服，我便每每注望，希冀可以看到寒梅傲放的景色，可幾個月觀下來，似乎已失去了信心。咦？淡淡的清香，不濃郁卻甜沁。我停下奮疾的筆，尋找它的來處，才驚喜地發現窗外的梅花已經開放了。雖然不繁密，卻也是錯落有致的，別添一股山水闊遠的意境。望著百木枯萎中的那一抹抹殷紅，心中不免備受激勵，轉而望向桌上的題海，亦有釋然與不畏之情。喜好獨自躺在草地上，嗅著清新的空氣與芬芳的花香。便開始編織一個花的夢，一個如花般青春的夢。在夢裡，有漫天的櫻花，有烈豔的玫瑰，也有獨傲的寒梅……
調皮的落葉驚擾我的美夢，便識趣的隨風而去。仰望天空，便頓生“夢又何嘗不是人生”的感慨。不管是人生，還是青春，都需要我們像對待夢一樣，用心編織。
青春的旅途曾不缺失奼紫嫣紅，就讓我們走在這繁花中，且行且珍惜，且行且成長。
走過花開的季節 篇9
高三作文 ,862字窗外，雨滴淅淅瀝瀝，房屋都籠罩在一片水霧當中。聆聽，那花骨朵開啟的聲音，輕而柔，思緒回到了那時，那個花開的季節。
我的青春，充斥著叛逆和不羈，因為我認為，青春就該如此，此時不熱血沸騰、敢做敢說，更待何時？難道要等到兩鬢斑白、腰背傴僂的時候後悔青春沒有好好“瘋一把”嗎！於是，我一直把個性放在第一位，年輕人，就該如此！
十六七歲的年紀，總是認為父母的所有想法都是那麼古板老套。這天，在商店裡的一件價格頗高的衣服吸引了我的眼球，鼓起勇氣跟父親說想買它，可父親卻堅決不同意，聲稱這件衣服太成熟不適合我，並且它的價格太貴。我對父親直截了當的拒絕非常不滿，身體裡開始滾動逆反的血液，“我想與眾不同難道有什麼不對嗎？難道都得像您一樣默默無聞，由平凡變得平庸才正確嗎！”父親被我正在氣頭上的話激怒了，他的臉漲得通紅，眼睛裡滿溢著恨鐵不成鋼的憤恨，我絲毫不肯示弱，兩眼直視著父親。父親忍無可忍，揚起手臂，我可以清楚的感覺到手臂揚起時空氣的流動，身體本能的一閃，可父親那揚起的手臂並沒有落到我的臉上，他放下手臂，轉身離去。
他要打我！從小到大不捨得碰我一根手指頭的父親要打我！此時眼淚像決堤的河，我轉身甩門而去。
時值春日，空氣中瀰漫著陽光那暖暖的味道。在家門口的拐角處有一株櫻花樹，前兩天看到它時它正含苞欲放。而今天，卻又是另一番景象：所有的花骨朵都開了，一團團，一簇簇，在風中翩翩起舞，花瓣雖然嬌小，但玲瓏小巧惹人憐，香氣撲鼻，陽光照射，燦爛生輝。
而這一切，都是那麼自然，那麼平寧，毫不張揚，彷彿一眨眼間就完成了華美的蛻變，順其自然，沒有鋒芒畢露的姿態，沒有尖銳的稜角，在輕與柔之間，我突然懂了。
青春並不是只有放蕩不羈才能顯示活力，花季並不是只有追求驚天動地才能無愧於己，極不理智，無限衝動的稜角很容易將他人傷害。看那櫻花的開放，平靜自然，沒有聲響，沒有張揚，卻給人一種視覺的震撼，在平凡之中顯示出的美麗會更加美麗！
走過花開的季節，傾聽一樹花無聲的盛放；走過生命的花季，在平靜自然中實現青春的價值。我在等待生命之花無聲但絕美的盛放。
生命中四季 篇10
國三作文 ,882字生命中，總有四季的美好。我愛，春的懵懂，夏的拼搏，秋的堅強，冬的純潔……
—題記
青春飛揚，我長大了，卻不明白，自己想要什麼？喜愛什麼？在經過種子的播種，萌芽，成熟和深思後，我終於恍然大悟：我想要……
春的早晨，一縷縷陽光透過指隙，努力睜開眼。我，傻傻地笑了。春天，播種的季節，我處在青春的門檻上，卻沉浸在兒時的歡聲笑語中。回憶只是過往。種子落土的那一剎那，才明白，要對自己的處境做個清楚的總結和決定。童年的聲音，離我越來越遠，而成長的腳步依舊前進。我，必須暫時忘記童年的歡樂，去擁抱青春的艱辛苦難，為美好的未來鋪墊好堅實的基石。在思緒飛揚的那一刻，我決定：我要努力，一切向前看，擁抱成功。於是，我埋下了頭，努力學習……
夏的午時，坐在大樹下，我流淚了。努力了，拼搏了，我的學習成績卻像個固執的孩子，站在漆黑的角落裡一動不動。為什麼？為什麼擁抱成功是那麼困難？可望不可即？淚水順著臉頰流下，朦朧了雙眼……突然，牆角邊：一棵小草，瘦弱的身軀，在狂風的威脅下，不曾低頭……那左右搖擺的草尖，彷彿小草那堅強的笑臉。它告訴我：不要害怕，勇敢地面對一切，總有一天，成功將會把你擁入懷抱。擦乾眼淚，我笑了笑。
秋的傍晚，躺在田野間。享受著夕陽照耀下的田園秋景，深吸一口氣：嗯，成功的味道。緊閉眼，我努力讓自己平靜。耶，我終於成功了。我激動，興奮，成功的滋味，甜甜的，真好！在秋的季節，面對困難，我沒有氣餒，向著目標的方向，點燃內心的火焰，帶著激情一路前進。我終於成功了……帶著滿心的歡喜，我在田間之打滾……
冬的深夜，皎潔的月光透過窗戶直射進屋來，我陷入了沉思。成功是來之不易，可我怎麼得意忘形？成功的喜悅矇蔽了我的雙眼，我該怎麼辦？一連串的問號在我的腦海中排起了隊伍。“虛心使人進步，驕傲使人落後”這句話突然竄入我的腦中。是的，我應該虛心對待每一次成功，讓腳步穩穩地向前邁去……
經過春，夏，秋，冬的磨練，我終於發現，自己想要擁有的東西，並不是不存在，只是沒有用心去發掘。
四季的變換，是大自然的迴圈規律。當然，我們所面對的一切有時也會像四季的變換一樣存在規律。
走過心中的世界 篇11
國三作文 ,745字我心中的世界有著許多的幻想、許多的追求。曾經有人這樣問過我：你心中的世界是什麼？我思緒萬千，久久不能回答。我心中的世界是一片安寧、幾多快樂、些許喜悅與憧憬。
我心中的世界是一個人走在海邊柔軟的沙灘上，迎著陽光，撿著落潮時留下的閃光貝殼。看著那澎彭湃湃的海浪湧向海岸，沐浴著朦朦朧朧的海霧，跑著、笑著……我和大海打成一片。大海成了我的玩伴，和我自由地嬉戲著。
我光著腳丫，輕輕地踩在沙灘上，任海水浸著我的腳丫，任憑那海風吹亂我的長髮，那輕柔的海霧親吻著我的面頰，那樣溫柔，那樣柔潤，那樣細膩。無拘無束的，自由自在的。呼吸著帶有鹹味的空氣，看著那大海潮起又潮落，欣賞著大海的神祕，數著我走過的腳印，那麼自在，那麼快樂，霎那間，我變成了一個自由的人。
我心中的世界是一個人走在森林中的小路上，一個人靜靜地走、靜靜地走……什麼都不想，沉浸在寧靜的森林中，腳下踩著枯黃的落葉，嗅著泥土的清香，看著高大而又茂密的大樹，就像在夢幻的世界裡，那麼的美、那麼的美……野花散發出淡淡的清香，像無數仙女噴灑香水一般，多麼清純，多麼迷人。
深深地吸一口氣，頓時覺得心曠神怡起來，心情格外舒暢。我走在這片森林中，偶爾會聽到一些不知名字的小鳥的鳴囀。我知道，這是來自大自然的天籟之音，悠悠揚揚，不絕於耳。那優美的旋律，不知來自何方，也不知要飄向何方。
我心中的世界是一個人獨自坐在窗前，任那窗外的秋雨輕輕地拍打著窗櫺，敲打著窗前的梧桐。一個人靜靜的、靜靜的，放飛想象的翅膀，守住心靈的寧靜……
我望著灰濛濛的天空，看著低飛的秋燕，任憑我思緒萬千。多麼想讓細雨為我幻化出一個美麗的世界，為我編織一個美麗而又神奇的夢想。讓我去拼搏、去追求，讓我懂得彩虹總在風雨後。
這就是我心中的世界，一片安寧，幾多快樂，些許喜悅與憧憬。
走過飄雪的季節 篇12
高二作文 ,1068字上天給了我一顆溫暖的心，我卻用它在飄雪的季節裡守候花開。
—題記
“冷處偏佳，別有枝芽，不是人間富貴花。”這是納蘭容若的一闋詞，在這飄雪的季節裡散開，化作六角的晶瑩，帶著一顆孤獨的心。
在流年飄散的雪幕中守候溫暖，等候花開。
我帶著冰雪落地的決絕和不肯瓦解的溫柔在飄雪中守候溫暖，等候花開，哪怕雪融化成水，只留下一抹明媚的憂傷，也不願在緘默中沉寂。
經年，似乎心兒多了些許無奈，些許彷徨；經年，它給我留下的創傷在風雪裡加深了印象；經年，它斷了我的方向，像斷了線的風箏一樣迷惘。可斷了，散了，終究在這裡，它在，我在，在飄雪中守候花開。
曾經，我未豐滿的羽翼承受不了那六角晶瑩的重量；曾經，我未甦醒的雙眼看不清那滄桑的雪色漫天。冰冷的凌冬，何去何從？唯有在這飄雪的季節守候花開。
守候花開，花開是畫。樂適安閒，一盞清茗在手，偶爾淺酌，靜品歲月舒張，漸行漸遠，路過，漫過，越過，我們凝練心中守候的種子。
守候花開，花開是詩。雪飄雪散，一枝玉筆在手，偶爾眉角輕顫，淡看風雪冷月，且止且行，躊躇，踏過，淡然，我們播散心中守候的理想。
守候花開，花開花落兩由之，閒庭信步，一卷黃簡在手，偶爾抬頭，仰望雲聚雲散，雪漫遠山，等待，歷練，涅??，我們守候心中的信念。
守候花開，我永不言敗。
當茶水的清香醉入愁腸，恍惚間便見到了飄雪面紗下的模樣；當墨色在黃紙上暈開，平靜中便將那六角的晶瑩沁入了腦海中央。當玉碎的堅定在心中紮根，我學會了飄雪下曾逝去的理想—飄雪中等待溫暖，守候花開，
花開前飄雪，雪揮揮灑灑，清揚靈雋，骨子裡透出的溫熱，暖了一壺飄雪的濁酒，下肚，消了哀傷，逝了慌張，心靈在飄雪中守候花開。、
花開時飄雪，雪紛紛揚揚，遮天蔽日，；冷透了心，凝成了霜。一切都在，不過指尖早已冰涼，纏繞的墨香，迷茫釀成了哀傷，苦笑掩飾了慌張。
此刻，指尖輕觸臉龐，時光留下飄雪的滄桑。佛曾言：“悟道便是悟到。”如今，我便是悟了，常伴在我身邊的不是迷惘與惆悵，而是滿滿的執著與熱愛，靜候花開，花開是理想。
守候花開，我不再慌張、迷茫。飄雪，靠近身旁。那是奮鬥下紮根的理想，用堅定，汗水讓花開放，在這飄雪的季節裡，氤氳那溫暖，守候花開。永不言敗，守候花開。
聽，心在唱歌，那歌聲多麼嘹亮，我青春激昂。
看，理想的花在綻放，那花那麼美麗，我堅定方向。也許早已有點累，也許心早已疼痛不堪，但我要堅持，歷練，涅??，相信自己，理想之花定能翩然開放。撒花紅百萬，舞花蕊翩翩，馨香滿天，鎖心田，在指尖……
記住，在飄雪的季節裡—守候花開。
一路走過初中作文 篇13
國二作文 ,2982字【篇一：一路走過初中作文】
光陰荏苒，歲月如梭。轉瞬間，我已從一個懵懂無知的孩童轉變成沉著冷靜的少年。時光在變，生活在變……唯一不變的，是伴我一路走過的溫暖的親情、純真的友情和難忘的師恩。
親情伴我一路走過
每當我生病感冒時，是父母，在第一時間來到我的身邊噓寒問暖；每當我失敗後沮喪時，是父母，給了我及時的安慰和鼓勵；每當我成功後驕傲自滿時，是父母，給我以及時地提醒和教導……在我的成長道路上，父母給了我許多的關懷和教育，是他們讓我學會了謙虛謹慎，學會了沉著冷靜……從小學到初中，親情伴我一路走過，讓我感受到了家的溫暖和幸福。也正是因為有了親情，我才能坦然地面對一切。無微不至的關愛讓我成長，溫暖的親情伴我一路走過，讓我變得自信，自尊，自強！
友情伴我一路走過
溫暖的親情值得感恩，純真的友情更讓人刻骨銘心。我和玲是好朋友，在學習上，我們互相幫助，互相競爭。在生活中，我們有著相同的愛好—打羽毛球。大課間時的操場上總能聽到我們如銀鈴般清脆的笑聲。還記得不久前的一次數學小測驗上，我發揮不佳，再加上期中考試即將來臨，我有些惆悵與沮喪，自信心也大大減弱了。細心的她發現了我的反常，關切的問：“是不是因為這次小失誤而不開心呀？沒關係，下次再努力，一次失敗算得了什麼？我相信你，加油！”聽了她真誠的安慰，我心裡也變得和她一樣樂觀：是呀，“失敗乃成功之母”，下次的我一定會成功！純真的友情伴我一路走過，讓我變得樂觀向上！
師恩伴我一路走過
還記得小學畢業時的最後一堂語文課上，語文老師餘老師為我寫的“教師寄語”，那秀麗的字跡讓我至今記憶猶新：“你是一個講文明懂禮貌的好孩子，相信你一定會成為新班級中的佼佼者。”那時，餘老師用她那慈愛又充滿期待的眼神望著我，我心裡既振奮又不捨。振奮的是老師對我寄予了這麼大的期望，我一定要好好努力，不能辜負了她的期望；不捨的是即將離別，真希望能永遠在餘老師班上學習。濃濃的師恩激勵著我，伴我一路走過，讓我變得積極奮發！
溫暖的親情、純真的友情、難忘的師恩伴我一路走過。成長中的我多了一絲沉著，少了些許懵懂；多了一絲冷靜，少了些許浮躁。我知道，人生中還會有許多或平坦或泥濘的道路在等著我。但我相信，只要有了親情、友情和師恩的一路陪伴，我的人生之路會走得更加美好，更加成功！
【篇二：一路走過初中作文】
一路走過，我已不知不覺中渡過了十四年，以往那時付出的汗水和豐收似乎還依稀可見，彷彿就是在昨天發生的一樣，一個個印入腦海，多少個不覺的日日夜夜；多少被放棄了卻又能重新抬頭的決心；多少次與親密朋友們共同度過的年月……。這些記憶在我的腦海中猶然一新！
那是一個不眠的夜晚，整晚都在失聲痛哭。因為那是一個我最害怕卻又最倒黴且最難忘的一天。害怕在何處呢？倒黴、難忘又在何處呢？暑假裡的一個炎熱的下午，天氣十分乾燥，我便去朋友們結伴去湖邊游泳，湖水清澈見底，泛著點藍光。我們已迫不及待地要下水，我們沉浸在歡樂中，玩的不亦樂乎。可快樂的時光畢竟是短暫的。一位朋友突然溺水了，我們十幾個人不管是怎拉怎救也總是無濟於事，我們都沉默了，他已經被淹死了。我們心中頓時產生了恐懼感，有一種畏罪潛逃的感覺。於是，急忙奔回了家中。但卻被人看見。後來賠了很多錢，更是倒黴透頂了！但這件事我也將引以為戒，控制自己，至使難忘。
這次考試又考砸了，回家又要聽“緊箍咒”和吃“混飩燒肉”了。但是，我並沒有放棄，我總是懷著十堅信的心情想著“沒關係，下次要更加努力！”，因為，我不能失去信心，我要加油！加油！再加油！
很多很多了，這一路走來，經歷了多少個風風雨雨，但這一路走過使我更加成熟，有理智，所以說要在這一路與將來一路上的困難中鍛鍊，走向終點！這真可謂：風雨過後總會有彩虹！
【篇三：一路走過初中作文】
一路走過，驀然回首，身後的風景依然存在，依然那麼真實。一路走過，我們學會了很多，享受了很多，收穫了很多。
在嫩綠的立春裡，陽光鋪滿季節的末梢，每縷光都帶著活的氣息，小草突出了蒼綠的葉片，就像山間的布穀鳥，突出種子落地的聲音。不知不覺中，花兒開了，紙條發芽了。春，讓我們學習到了小草的生機，大自然的活力。
在粉紅的初夏裡，池塘中盛開的出水芙蓉，像一個個燃燒的奧運火炬，有的含苞欲放，小荷才露尖尖角，正有蜻蜓立上頭；冬青樹的葉子油亮油亮的；老榆樹枝繁葉茂，給人撐起一片濃濃的綠蔭。夏，讓我們學習到了荷花的堅毅，大自然的堅毅。
在金黃的深秋裡，農民伯伯在田野中忙碌著，整個秋天是一片金色的：莊稼在悄無聲息中慢慢的由綠色變為金色，楓葉也從微紅變成了深紅，而老桐樹的葉子一點點的枯黃了，風一吹過，便像一隻只飛舞的蝴蝶，在空中自由的徜徉著。秋，讓我們學到了成熟，大自然的碩果累累。
在雪白的立冬裡，枝頭上的葉子都化成了養分存在泥土裡，村裡的小溪也耐不住嚴寒的考驗，結成了冰，小動物們早早的做好了準備，一個個全都躲進了自己的巢穴。臘梅花卻不同於其他的事物，依然傲立在枝頭，淡淡的清香瀰漫到了空氣中，使人久久不能忘懷。冬，讓我們學到了臘梅的傲然，大自然的剛立。
一路走過，這些風景在我們的腦海裡，身體上印上了很深的印記，他們讓我們學習、享受、收穫……
【篇四：一路走過初中作文】
公交之路或許就是人生之路。
—題記
人生之路，有時很小，如乘公交。
人人在站點焦急的等後，有事遠方駛來一輛公交車，大家滿懷期待的向前望去，可當遠方的車牌號漸漸清晰時，有的人欣喜的發現哪正是屬於自己的那班車，有的人卻失望的轉過頭，滿臉愁色，頹然的回到那屬於自己的座位。人生亦如此，人們總是滿懷期待，但結果常常不符，你只有一天會載著你前進，你需要的是與時間抗衡的耐心和毅力。
車到了，無數人朝車上擠，儘管車上可能已經滿了，但還是拼命的向上擠，也就是為了那屬於自己的哪一個座位，擠上去的叫走運，沒有的就只有失望。人生亦是如此，人人不可能事事皆成功，總有失敗與你結緣，而我們要學會的便是泰然處之，笑對失敗，並從失敗中尋找教訓，或許下一個成功的人就是你。
上車了，車上人流湧動，有的人坐著，有的人站著，有時，就你一個人獨自站著，別人卻都在那坐著。不要惱怒，要學會笑對生活的不公要學會忍受，忍受那苦楚。只有忍受，有些東西是強求不來的，有時還需運氣作伴。
在車上，車外駛過的小轎車總引起人們的陣陣羨：，私家車舒適，公交車硬座，難受，私家車美麗，公交車普通，私家車清靜，公交車喧鬧，私家車自得其樂，還可以開音樂，而公交車喧鬧，煩人……正如人生一般，有的人家境好，父母都是領導，子女沒什麼本事就平步青雲，而我們切在寒窗苦讀，正如私家車和公交車一般，但私家車在怎麼好，也是高碳，汙染環境，那些人也是一樣，沒什麼本事，終究是要被頂下來的，或許頂它下來的就是一個寒門子弟。
坐在車上，欣賞窗外美景，那些美景只會停留幾分之一秒中，就會被刪除，你再留戀時，早已逝去，公交車不會因你而回頭的。生活也是如此，要知道地球不會因為你停轉，正如公交不會因你而拐彎一樣。有時侯，錯過就錯過了，不要再去留戀，留戀只會停滯你的腳步，讓你再次錯過身邊的美景。
到站了，有人一開始就把目標定的很高，我要到終點站，併為之執著等待，有人卻因沒有目標而中途下車。人生也要有目標，目標會給你前進的力量，激勵你駛向那成功。
人生如車，車如人生。
走進詩中雨 篇14
國三作文 ,665字走進詩中雨，領會雨的詩情畫意；走進詩中雨，感悟雨的豪放寬廣；走進詩中雨，感受雨的離愁別恨。從古至今，數各路是詩人，各領風騷。李白的豪情奔放，陶淵明的詩情畫意，李清照的離愁……
還記得，小時候的那場大雨。魚雨都可以淹沒成人的小腿了。這怒放的雨，不禁想起豪放派李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。走進詩中，領會當時的李白，詩人說見。那瀑布是何等的壯觀啊！竟可以用“飛流直下三千尺”來形容。當時的此景，詩人的此情。無疑李白會寫出此等的好詩。這也意在表達詩人的奔放，豪邁和有著曠達的胸襟。
夏天，雨過天晴。萬物經歷這場雨洗禮過後，在驕陽下顯得更加的嬌嫩多姿。田野中的雨，是為美麗的田野新增的一條風景線。這也就聯想到了田園詩人陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”。陶醉於自然之景的他，隱居山林，享受田園生活的美好。遠離當時那腐朽黑暗的官場。從“悠然”一詞來看，可以領會到當時陶淵明的悠閒自在，愜意閒適。
走在規劃的兩點一線的路上，低著頭，雲陰沉沉的，寫作業時，望向窗外的那綿綿細雨。這雨的到來，又讓自己的傷心深了一層。於是想到了一個也有傷心離愁的詩人。李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”和“物是人非事事休，欲語淚先流”。這是在經歷了國家破亡，丈夫去世，家庭破散後，她的所情所感。小舟在載上她的愁，就猶如螳臂當車。這一形象的寫出了當時李清照的愁之深。從“欲語淚先流”，也可以體會到她的愁苦。
走進詩中雨，體會雨給我們帶來的不同的情感，感悟不同詩人的喜怒哀樂。最美的詩，是能給我們身臨其境，身有所感的詩。所以，走進雨中，遇見最美詩詞。
走過人間四月天 篇15
國三作文 ,833字爾有舊傷，瘢痕累累；如影隨形，已成甲冑。
尚且停留在這人間最美的四月天裡，-看一半往事入斜陽的風景，從前走過的平湖煙雨，不知是沉香屑的第幾爐，又何必守著遠去的昨天神傷，只要能在月光絕美的夜裡安然無恙。
一直知道青春的尾巴。石縫裡的是你我看不穿的一天和一年，我想，是不是這世上所有的心事都如慕爾星辰般疏朗，舊傷與瘢痕如影相隨著，就讓我們一如從前，把塵事拿出來翻晒，是那些走過的歲月教會你用更溫柔的方式對待世界。那些能被溫柔念起的往事，像是一朵薄而瘦的花，是貼肉長的，不管是日薄西山，還是白露降，寒蟬鳴，卻是越老越溫柔，越老越驚豔。
我想象著過去的你是夏日繁盛的香樟，紮根在我溫暖的心房。有些情緒，只能發生在我們最透明的少年時代，那時頭頂的藍天永遠是一張寂寞的臉。我在那個冗長的夏天與你相遇，你如野馬一樣，從我單薄的青春裡打馬而過。其實，無聲是對你的不捨還有你那蒼白的側臉，我總是一抬眉不小心看見你最好看的樣子。世界其實從未甦醒，它在你的襯衣領口下安靜地沉睡。
年少以後，我要如何懷念你，你曾是我內心的一池碧水，一榭春花，一陌楊柳。我們所能回憶起的，走過的人間四月天，如果沒有遭遇時間的載量，如果沒有遇見脫軌的歲月。生命裡的涼，或許都屬於你，或許，時間是偉大的治癒師，再多的傷口都會消失，成為遺忘的世界。其實，每個人都只能用很長很長的時間去愛一個人，去認定一件事，相對現實生活裡的浮躁種種，對於我們來說，更有意義的是一個磐石約定。
“芙蓉如面柳如眉”，記憶雖已經模糊了，但仍舊記得你眉宇間的溫順與驚豔，可能是真的忘不了吧，那我願做個逗號，待在你的腳邊，不是寒暄也沒有聲響，只有靜默的陪伴。世界在這樣一個溫柔的角度裡被切割，反射出一千個世界，那些我們曾以為慘烈的青春，離散的歲月，都在別人的故事裡，成為可以原諒的故事。
我們一起走過的人間四月天，像許多承諾一樣，失去了原有的意義，變成不願觸碰的一紙空文。守候在菩提下的我，只願有一天，這星球上所有為愛而生的傷痕，皆被治癒。
走過這個春季 篇16
國二作文 ,569字不知不覺，又一個春季已在我身邊悄然走過。每一個春天的景色大致是一樣的，但不同的春天給人帶來的感受卻是不同的，所帶來的意境也是不同的。
小時候，春天的到來就意味著可以脫去厚重的衣服，在無邊的曠野上無憂無慮的玩耍；長大一些後，春天的到來就意味著將要到小河邊摸魚捉蝦；現在，春天的到來就意味著新的開始，新的計劃以及那春天的美麗景色！
春天美麗的景色往往給我帶來新的認識，從而激勵我前進的步伐。
春天，隨意漫步於路邊，只要是有土壤的地方，就會發現那一株株茂密的綠。無論條件有多麼艱苦，無論有多麼大的壓力，只要天空灑下幾滴寶貴的雨水，它就彷彿看到了希望。不顧一切的推開全部艱難險阻，奮發向上，拼命去掙脫開那束縛的枷鎖。去追求那陽光的溫暖，去體驗那戰勝挫折後成功的喜悅……這對我何嘗不是一種啟示與激勵？啟示著我把握機會，對生活充滿希望，激勵著我要努力克服困難，奮發向上！
隨意走上一座橋，俯視橋底的流水。發覺冬天冰冷堅硬的河床已經開始慢慢的被春天的柔情所消釋，漸漸的開始流動。潺潺地，緩緩地，平靜的向遠方流去……這同樣提醒著我，在學習上不能追求速度、囫圇吞棗，需要認真、踏實，一步一步向前走。無論遇到什麼事情，都要平靜的面對，鎮定的處理。
這個春天，使我感悟到了不少道理。走過這個春季，我將盡力武裝自己，努力去完善自我。以更好的成績去迎接下一個春季！
觀書感悟書中四季 篇17
國二作文 ,777字地理書上說，地球在一直不停地轉，轉，轉……轉出了天空的黑夜，轉出了人間的四季。語文課本就用了許多黑墨幫四季化妝，流在課本上，也流進人們的心中。
春，看吧，“春風又綠河雙岸”，春風來了，吹綠了大地，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹走了雪花。“好雨知時節，當春乃發生”，頓時，草長起來了，水漲起來了，山綠起來了，花也開放了，一切都像剛睡醒似的，嫩嫩的，綠綠的。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，嘰嘰喳喳，一隻只春鳥飛著，叫著，鬧著，大地倏然出現了一片片勃勃生機，盎然春意，真是“最是一年春愛鳥，絕勝風雨鬧人間”。
夏，炎熱的夏天讓人窒息，誰不知“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，誰不知“足蒸暑土氣，背灼炎天光”之苦，之烈。可是，你不要忘了，夏天也有其可愛的一面，“接天蓮葉無窮碧，楊日荷花別樣紅”的蓮花美，“下嚥頓除煙火氣，入齒便作冰雪聲”的西瓜美味，或者跑到桃樹下偷桃也別有一番偷味。
秋，秋風蕭瑟，吹黃大地，吹落樹葉，看似極悲涼，倍傷感，可是別忘了，還有靜靜地，脫俗的“採菊東籬下，悠然見南山”的瀟灑，還有農民伯伯的“春種一粒種，秋收萬顆粟”的喜悅，成熟的稻子，豐收的水果一車一車的往家裡運，笑得農民伯伯合不攏嘴。
冬，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的雪如此迷人，柳絮隨風飛揚的雪讓人浮想聯翩，正所謂千里冰封，萬里飄雪讓人驚歎。雪是潔白無瑕的，是自然的精靈，也是人們純潔的心。
四季的美，點綴了自然，點綴了生活，也為我們的生命增添了無盡的色彩。四季之美，永駐我心。
走過初中我多了一份收藏 篇18
國一作文 ,713字窗臺上，擺滿了我從小到大的收藏品。路上撿的漂亮葉子、同學送的生日禮物、小學畢業時的同學留言……現在，這裡多了一份藏品——一個箱子，裡邊裝滿了我初中三年的學單。
那天，我又抱著一摞單子準備往箱子裡塞，卻發現這個只進不出的箱子已被擠的鼓鼓囊囊，再放不下什麼了。我就想著，把一些不太會用的單子清理出來吧，於是就搬空了箱子，把單子取了出來，開始翻看。這一看，思緒就跟著單子後面鮮紅的日期飛了過去。
初一剛開始字跡稚嫩，單子的每一個角落都能看出我的小心與謹慎，生怕寫錯一個字、一個題而被尚未熟悉的老師批評。而那些當時令我膽戰心驚的難題，現在看來也不過是一些普通的內容罷了。
越往後翻，字跡越成熟。單子上的內容也不再是最初拘謹的樣子，而開始有了許多不同的東西。
有幾張單子上有我隨手畫的塗鴉，就在單子的空白處，調皮的小人就好像畫他們時的我。這些塗鴉十有八九都是在上課的時候偷畫的，交單子的時候忘了擦掉。也不知當時老師看後內心有怎樣一番波動。
再翻單子，就發現許多單子，尤其是政治單子上記的筆記字跡潦草，粘在一起，我自己都無法認出這一團糊是什麼東西。再一聯想自己平時的表現，啊！當時一定是早已經昏昏欲睡了。
我坐在地上，一張張地翻過這些單子，他們大多早已邊緣泛黃。那是被歲月浸染過的顏色。我看這些單子上的日期，從九月到七月，再從九月到七月，看著我的字跡逐漸不同，看看單子上的題目，由易到難，就好像在翻過單子的同時也閱過了這三年的時光。
我突然不捨得扔掉它們中的任何一張。我整理好它們，放回箱子，把新的單子放在了另一個箱子裡。蓋好蓋子，放在窗臺上，和其他許多收藏一起，作為我成長的見證。
雨中四季 篇19
國小四年級作文 ,1133字夏季，是一年中最熾熱的一個季節。夏季的雨也是特立獨行的。前一秒你還在火辣辣的大太陽下炙烤著，後一秒你可能就在狂風暴雨的嘶吼中奔跑了。如果你是富有著詩情畫意的人，你肯定不喜歡夏季的雨，它來得匆匆去得也匆匆。它從不肯一滴一滴地慢慢落下，總是“譁”地一下傾盆似的從天而降，用超強的衝擊力洗刷著一切，樹、草、花……都要用極強的力量紮根於土壤才能避免被大雨沖走。在鄭州，夏季的雨常常讓那些你想破頭也不知其深意的地名變得名副其實，比如航海路、隴海路、淮河路……人們在這時方能體會身處“威尼斯”的無奈。大雨過後，有時會暫時涼快一小會兒，但通常會比沒下之前更悶熱。所以，人們會討厭夏季的雨，只有灌木叢中的蟲兒會在雨後歡快地演奏著它們的交響樂。
雨中的秋季是夢幻的，宛如一幅油墨畫。濛濛細雨中，桂花悄悄地開了，濃郁的香氣被秋風、秋雨帶到了更遠的地方。羊腸小道旁，一叢叢菊花在雨中微笑著、怒放著，迎接這個屬於它們的季節。金黃的銀杏葉和火紅的楓葉交相輝映著，金黃的稻穀長出沉甸甸的稻穗，彎著腰站在稻田裡，喝著從天而降的甘霖，等待人們的收割。碩果累累的果園裡，紫的葡萄、紅的蘋果、黃的梨子……果實上滿是晶瑩的雨滴，顯得那麼新鮮、美麗。街道上，人們打著傘悠悠地走過，紅色、白色、黑色、彩色的傘猶如一個個會移動的小蘑菇，把有些發灰色的街道裝點得清新起來。
雨中的冬季是寒冷、沉寂的。凜冽的寒風夾著綿綿細雨，讓天空越發灰濛。掉光了葉子的大樹在雨中瑟瑟發抖，小草早已悄然消失，各種各樣的花朵也不知影蹤。整個世界只剩下了灰濛濛的一片，任憑冬雨洗刷著。神最喜歡在這時給大地蒙上一層薄紗，在細雨中，建築物、植物、人……所有的一切都只剩下了影影綽綽的一片，讓你分不清是夢境還是現實。
我不喜歡雨中的夏季，它太過猛烈，讓我擔驚受怕；我也不喜歡雨中的秋季，雖然美麗，卻稍縱即逝，讓人不禁扼腕嘆息；我更不喜歡雨中的冬季，它太過威嚴，讓我不能盡情親近。我喜歡雨中的春季。
雨中的春季，一切都是那麼明媚、美好。“貴如油”的春雨無聲滋潤著萬物，沉睡了一個冬天的樹醒了，枝條上抽出了嫩綠的芽；小草從土裡探出了腦袋，喝著春雨長啊長；灌木叢中冒出了點點黃色的小花，原來是迎春花開了。它盡情地吐露著芬芳，呼喚著其它姐妹快快開放。於是，桃花、杏花、櫻花……白色的、粉色的，開了一片又一片。小區裡、街道上，到處都是花香。人們脫去厚厚的棉衣，盡情的呼吸著溫暖的春天的氣息，感覺就像重生一樣。
你喜歡雨中的哪個季節呢？
雨中四季 篇20
國小五年級作文 ,892字大自然的四季變化景色都是不同的，每個季節都有它獨特的風景，雨中四季的風景也是各有千秋，各有不同。
春天到了，萬物復甦，春天的雨就是吹響萬物復甦的號角，春天的腳步，它就像一把鑰匙，帶著暖暖的春意，打開了春天的大門。春天的雨總是靜悄悄的到來，“隨風潛入夜，潤物細無聲”就是它的真實寫照，它叫醒了大地媽媽，叫醒了小草、山川、河流，也叫醒了小青蛙，小草發出嫩芽迎接它，大樹也抽出新枝迎接它，小溪更是唱著歡快的樂曲歡迎她。我最喜歡漫步在絲絲春雨中，欣賞著春雨帶來的美好畫面。
夏天是一個熱情奔放的季節，給我們帶來了炎熱酷暑、綠樹成蔭，更給我們帶來了措手不及的大雨，夏天的雨是沒有任何先兆的，說下就下，像是一個隨時會變臉的孩子，總是讓人始料不及。前兩天鄭州下的一場暴雨就是這樣，中午時分，外面驕陽似火，晒得地都冒了煙，人們也儘量躲到屋裡，可到了傍晚，烏雲密佈，傾盆大雨撲面而來，路上的行人都被這突如其來的大雨淋成了落湯雞，不一會，城市的街道就變成了一條條河流，很多汽車都淹沒在已變成河流的街道。夏天的雨它給我們帶來了清涼，也給我們帶來了措手不及和損失。
秋天的雨，它沒有夏天的雨來的那麼猛烈。送走了炎熱，帶來了涼爽，它給我們帶來的是秋雨綿綿的感覺，有的時候一場雨就會下好幾天，秋天的雨就像是一位揮舞著神奇魔法棒的魔法師，它把雨下在田間，稻穀就喝足了水分，變得金燦燦像一串串珍珠閃閃發光。雨下在果園裡，果子就結的又大又紅，你擠著我，我碰著你，像是要把樹枝壓斷一樣，雨下在樹林裡，打落了發黃的樹葉，紛紛擾擾的飄向大地。秋天的雨，它是那麼的神奇，那麼的美麗，它帶給我們的是一首甜蜜的歌，一首豐收的歌。
冬天的雨，大多都是小雨，有時還會夾雜著雪花飄向大地，它帶給我們的是絲絲寒意，它沒有春雨的美好、沒有夏雨的涼爽，沒有秋雨帶來的希望，但是，冬天的雨就像一個信使，每次它的到來，就是告訴我們要多穿些衣服，小心感冒，用它無聲的愛，溫暖著我們的心。
我喜歡這大自然的萬千變化與景象，喜歡這一年四季中雨的變化，它把一年四季點綴的多姿多彩，給我們帶來了清涼、喜悅和收穫，我愛這四季的雨！