走進雨霖鈴相關作文20篇
走進雨霖鈴 篇1
想象作文 ,681字秋日午後，原本溫暖和煦，落日微紅，烏雲蔽天，頃刻間狂風大作，飛沙走石，湖面泛起陣陣波浪，亭邊的帳篷微微搖動，帳內對坐兩人，桌面美酒佳餚，二人雙手持杯，滿口飲下，卻不動佳餚半分，忽聽“嗒”“嗒”兩聲，原是天上落下的水滴拍打帳篷，驟而雨勢轉急，似銀河之水全部傾瀉而下，整個世界處在雨幕之中。壺中的酒還未飲完，心中的情還未訴盡，剎那見，世界又彷彿寂靜了下來，偶爾幾聲淒涼悲切的蟬聲，對著長亭，進入帳中，盈入雙耳。
手中的酒剛剛飲下，又聞帳外湖邊傳來的聲聲催促，相視苦笑，一同出賬，遠山朦朧，湖水清澈，只見船公手握斗笠，身披蓑衣，立船泊岸。緊緊相握彼此雙手，心胸中閃現的無數次的叮嚀，祝福屢到口頭，卻又咽下，四目相對，淚眼婆娑，你我的情又豈是幾句話，可以說盡的？
不忍別離，他獨身一人回到帳中，似乎月邊傳來竹篙撐船，水波激盪之聲，才緩緩而出。果然，小舟已成黑點，慢慢消失。
我看到你轉身入賬，知曉你內心的苦痛，可想到我此去千里之外，煙波浩渺，回身望望天際，只見夕陽已落入山際，雲霧籠罩著天空，是那麼的深厚廣闊，我無論如何也望不到盡頭。千百年來，離別都是人生的一大痛苦，更何況你我這樣感情豐富的人，不知不覺，視線已模糊，淚水沾溼兩襟，你又是否和我一樣，正在暗自垂淚呢？更何況，我們在這樣清冷蕭瑟的清秋時節分別，又怎能叫人忍受呢！不禁想象，今晚酒醒之後，我會身在何方？也許會獨自一人，泊舟在楊柳堤岸，只有清晨微風，和前夜殘月慰我寂寥。這一走，不知幾年，就算我歷經美好的時光和動人的風景，也如形同虛設。心中即使有萬般柔腸，深情蜜意，可我能找誰去訴說呢！岸邊漸漸隱去，天更暗了。
品讀雨霖鈴 篇2
高一作文 ,864字多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！自古以來，多情的人最傷心的是離別，更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季。
從第一次聽到這句詞時，我就被它深深地吸引住了，也正因為它，我喜歡上了秋季，這個感傷悽美的季節。自古以來，詩人對秋天這個季節可謂情有獨鍾。先有劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，後有辛棄疾的“欲說還休，卻道天涼好個秋”。可我卻偏偏鍾愛於柳永筆下的冷秋。
寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。寒蟬是活不了多久的，而詩人此時正在獄中深深懷想家園，或許是借蟬來表達自己的思念與悲傷之情吧！而曾經又有多少文人墨客駐足於長亭，久久不願離去，這個離別的傷心地，被古人太多次地提及。驟雨剛停的時分，處處可以感受到空氣的清新，作者卻無暇去感受這種自由的芬芳。
都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。一葉扁舟，天水茫茫，從此人各一方，此去便是漂泊，便是遠離，便是浪跡天涯，便是無窮的思念和哀愁了。執子之手相看淚眼，竟無語凝噎。臨別時的千言萬語，竟無從說起。這正和蘇東坡的“相顧無言，唯有淚千行”同感，這樣的感覺是何等得心酸啊！古人云：“執子之手，與子偕老”，可又有多少人能有這樣的幸運，或許柳永也只能嘆惜了。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。所有悽迷暗淡的黃昏景象，卻隱隱透露出詩人迷茫的目光和惆悵的情緒，這正是離別詩的千古絕唱啊！
今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。酒，千古以來最受文人墨客喜愛的東西，它，可用以消愁，可遞友情，可寄豪情，但事實卻往往是“借酒消愁愁更愁”。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說！面對官場的失敗，面對和愛人的離別，寒蟬，驟雨，千里煙波，沉沉暮靄，再美的風景，再好的天氣，又有何意義！
被稱為宋金十大名曲之一的《雨霖鈴》，有著美好的寓意，它把離別詩的情景發揮到極致。作者柳永在傾吐深深離愁是，也抒發了對自己遭遇的感慨和受壓抑的憤懣。或許也是因為柳永官場的失敗，才成就了婉約派的一代靈魂人物。當我一次又一次的吟誦起這首詞時，我的心不禁一次又一次地被觸動。不僅僅是因為蕭瑟的秋季，更因為它借秋季所流露的傷感情緒。
走進雨天深處 篇3
國二作文 ,1055字清晨，一縷淡淡的白光瀉進房內，窗臺上的百合輕輕地搖曳，玲瓏剔透的花朵猶如一塊無暇的翡翠，略帶詩意的屹立在眼前。開啟窗戶，一陣霧氣撲鼻而來，整個人頓時神清氣爽。這才發現窗外已下起了小雨。煙雨三月，眼前的景色以優雅的姿態流淌在雨水中，詮釋著清晨獨特的詩意。
青磚黛瓦的小屋，在雨水的沖刷下更顯滄桑，小屋上被雨水沁潤的牆壁，猶如一塊黑黑的玉石，靜靜的屹立在屬於它的歲月裡。遠處的樹，貪婪的吮吸著雨水，淡綠色的樹葉懸掛在樹枝上。雨滴一落，樹葉紛紛下垂，綻放出無數的水花，宛如氤氳的熱氣沸騰在絲絲的樹縫間，略光樹影，只留下淡淡的，不勝嬌羞的綠色在這清晨的詩卷裡。近處，只望見一叢不知名的野花以勝利者的姿態屹立著。花還未綻放，只剩下一串串花骨朵交織在雨水裡，就像一串串風鈴。可愛的花骨朵隨著雨水的打擊輕輕的搖頭，不禁讓我想到“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”的詩句。這樸素的花不帶任何顏色，不帶任何雜質，宛如一位清純的少女，在雨天裡訴說著屬於她們的情話……
這雨天，或駐足觀望雨景，或捧一本好書細細研讀，或捧一杯好茶慢慢品味。你會感受到世俗喧囂一時被澆滅，世間只剩下被雨水統一的安寧。我將頭伸出窗外，雨水打在頭頂上，一下，又一下，猶如一個顫動的春天。捧著曹雪芹先生的《紅樓夢》一字一字地品讀，書中的文字就像雨點般打在心上，留下不可磨滅的印記。人，不禁銷魂在雨水中的文字裡。雨中的文字是那樣真切，那樣樸實，帶走了煩惱和喧囂，留下的是文學的腳印。煙雲濛濛的清晨詩意頓生，人處在這無暇的世界裡彷彿是半個詩人。下雨，不代表別的，代表的是一種心情！
雨中，情感和歷史都在盪漾。古往今來多少文人墨客被這雨所動容，多少人因為這雨沉澱了情感，有多少人為這雨中的心情而改變了一生！“好雨知時節，當春乃發生。”杜甫那縷對雨的喜愛，欣喜之情是多麼真摯。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”杜牧那份銷魂又帶憂傷的筆調勾勒出一場清明雨圖。蘇軾，儘管他一生多坎坷，卻不曾倒下，雨中的他又是帶著什麼樣的心境寫下了“一蓑煙雨任平生。”的千古名句？還記得餘秋雨先生筆下的雨：“風不大，輕輕一陣立即轉換成淅瀝雨聲，轉換成河中更密的漣漪，轉換成路上更稠的泥濘”那陣陣夜雨是否浮現在你的眼前？雨中，我思索著人生的真諦，心一直飄到很遠……
雨的深處，亦是情感的深處，亦是心靈的深處。
人生路漫長，一個詞的形容未免褻瀆了它。為何不用一場雨來形容人生？一場雨的變化亦是人生的變化。雨，不帶任何痕跡的來，也不帶任何痕跡的走。留下的只是一團美景，一場思考，一種領悟罷了……
走進雨季 篇4
國三作文 ,590字初三了。
把智慧的瞳孔放至無限，搖動筆尖來進行戰鬥，這就是初三。說繁忙也算不上，只知道悶著頭做自己的事，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，說的就是我們這種初三的學生吧！
站在記憶的門檻上回首往事，總覺得那時的生活不太真實。那個小時候瘋狂地愛兔子的我，只知道一整天跟在哥哥姐姐後面討糖吃的我，枕在媽媽胳膊上睡一整夜的我，還有上課時偷偷躲在課桌下畫漫畫的我，現在已經被大多數初三學生的樣子所代替。
不敢哭，不敢放棄。這是一場耐力戰，一鬆手，就會被別人所忘記，但真的好累。老師和家長在一遍一遍說著每一場考試的重要性。其實不必他們說，我們已把這場戰鬥的法則爛熟於心：只許成功，不許失敗。有時壓力太大，老師會反過來安慰我們，可有誰真正相信了呢？我們反覆在自己心裡對自己說：不能失敗，失敗將無立足之地。下雨了，不是天空下雨了，是心下雨了。我們知道我們在走向雨季。
每天晚上都含著淚入睡，但腦子裡還是想著二次函式和英語單詞，每個人都沒有放棄，因為每個人都不想放棄，我們寧願哭也要堅持到底，我們會邊哭邊努力。邊說邊累邊搖動筆桿，邊說堅持不了卻還努力拼搏，這就是我們。初三的學生，多了一份成熟，多了一份堅毅。
我們在雨季的途中會敞開胸懷，我們在雨季的途中會披荊斬棘。只是因為我們和別人不一樣，我們初三了。
我不想寫文采飛揚的文章，只要幾句話發洩自己。如果我是流著淚寫的這篇文章，那就說明我在努力。
走進雨的世界 篇5
國三作文 ,983字我喜歡在微雨中漫步，覺得自己就是雨巷中的丁香姑娘，撐著油紙傘，在雨中行走，在雨中綻放，享受著雨的氣息。
我喜歡雨，不管狂風暴雨，還是和風細雨。我最喜歡細雨時站在雨中，雨輕輕地下著，我喜歡它落在我眉宇間、落在我掌心間的感覺，如精靈、似舞者。
剛剛晴空萬里的天空慢慢地被雲朵覆蓋，像母親輕柔的大手給天空蓋上了棉被，讓整個天空變得灰濛濛的。“下雨了，下雨了。”幾個小孩子在雨中歡鬧著，渾然沒有察覺到秋雨的那份涼意。
我喜歡在這樣的雨中行走，毫不猶豫地打著一把花傘，走了出來，走進這雨的世界。放眼望去，那悄悄的秋雨帶走了空中的浮塵，雨中世界清新、明亮。在山腳下，農民們已經把玉米、花生收割完了，地裡只剩下孤零零的紅薯，雨落在紅薯葉子上，像是給葉子洗了澡，看起來淨得發亮。再往上走一點，便能看見一些遠山被霧氣所迷繞著，在若隱若現之間的風情，一切都是那麼美好，彷彿你與整個世界都在握手言歡。
不一會兒雨下得更大了些，淅淅瀝瀝地打在我的小花傘上，我便開始下山了，我一邊走一邊欣賞沿途風景，大自然的精靈們向我招手致意。地裡有許多我不知名的植物，雖有一些低了頭，但大多數都挺拔地站在那裡接受秋雨的洗禮。我有了把傘收起來的念想，說幹就幹，我把傘合了起來。說真的，很爽，可以和大自然的植物們一起接受雨的洗禮，我昂起頭，雨點們像是嫉妒我的容顏，拼了命的在我的臉上拍打，數不清的雨點襲來，我向他們宣告“你們這些小蝦兵蟹將，是不是想?У粑?彈的臉蛋呢？”
往前走，隨著雨越下越大，我到達山腳下回望遠山，只見霧氣瀰漫，模模糊糊的景色在我的眼前晃著，若有若無，但山坡上的一簇簇楓葉，紅的似火，在雨中格外顯眼，不懼風雨。我頓感豁達與開朗，我在欣賞雨中美景的同時也洗滌了心靈。
我不禁想到蘇東坡“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕！一蓑煙雨任平生”的開朗；體會到杜甫“遠岸秋沙白，連山晚照紅”的歡喜；感受到毛主席“不管風吹雨打，勝似閒情信步”的豪情與豁達。
夜幕降臨，我走到了自己的家門口，靈動的雨夾雜著燈光灑下的清灰，播下一地碎銀，璀璨又明麗。
這不禁使我想起——“一往情深深幾許，深山夕照深秋雨。”讓我們一起擁抱秋雨，享受生命的頑強和快樂！
走進詩中雨 篇6
國三作文 ,665字走進詩中雨，領會雨的詩情畫意；走進詩中雨，感悟雨的豪放寬廣；走進詩中雨，感受雨的離愁別恨。從古至今，數各路是詩人，各領風騷。李白的豪情奔放，陶淵明的詩情畫意，李清照的離愁……
還記得，小時候的那場大雨。魚雨都可以淹沒成人的小腿了。這怒放的雨，不禁想起豪放派李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。走進詩中，領會當時的李白，詩人說見。那瀑布是何等的壯觀啊！竟可以用“飛流直下三千尺”來形容。當時的此景，詩人的此情。無疑李白會寫出此等的好詩。這也意在表達詩人的奔放，豪邁和有著曠達的胸襟。
夏天，雨過天晴。萬物經歷這場雨洗禮過後，在驕陽下顯得更加的嬌嫩多姿。田野中的雨，是為美麗的田野新增的一條風景線。這也就聯想到了田園詩人陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”。陶醉於自然之景的他，隱居山林，享受田園生活的美好。遠離當時那腐朽黑暗的官場。從“悠然”一詞來看，可以領會到當時陶淵明的悠閒自在，愜意閒適。
走在規劃的兩點一線的路上，低著頭，雲陰沉沉的，寫作業時，望向窗外的那綿綿細雨。這雨的到來，又讓自己的傷心深了一層。於是想到了一個也有傷心離愁的詩人。李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”和“物是人非事事休，欲語淚先流”。這是在經歷了國家破亡，丈夫去世，家庭破散後，她的所情所感。小舟在載上她的愁，就猶如螳臂當車。這一形象的寫出了當時李清照的愁之深。從“欲語淚先流”，也可以體會到她的愁苦。
走進詩中雨，體會雨給我們帶來的不同的情感，感悟不同詩人的喜怒哀樂。最美的詩，是能給我們身臨其境，身有所感的詩。所以，走進雨中，遇見最美詩詞。
走進熱帶雨林 篇7
國小五年級作文 ,658字呀—諾—達！好奇怪的名字，據說是海南方言，“呀諾達”是“一二三”的意思。一走進這片熱帶雨林，到處都回響著甜甜的“呀諾達”的問候聲，這真是一個熱情、好客的地方。
進入風景區，映入眼簾的是成片成片的綠色，參天的椰子樹參差不齊，稍細的檳榔樹鱗次櫛比，還有黃燦燦的富貴竹，清亮亮的小池塘，怪石嶙峋，樹廕庇日。
“快看，那是蝴蝶蘭！”順著他們手指的方向，我望過去，只見一叢叢紫色的、白色的、粉色的蝴蝶蘭長在叢林間，婀娜多姿地在隨風搖曳，還有蝴蝶在花間翩翩翻飛。這是我第一次在野外看見蝴蝶蘭，情不自禁走上前去，看個仔細。只見花瓣靈動秀美，上面還殘留著滴滴水珠，在陽光的照射下，比養在室內的花卉，更顯得有精神。
走在蜿蜒的林間小路上，還不時出現長得像蜘蛛的蜘蛛蘭，沒有花芯的好男人花，長得像石頭的金不換……讓人眼花繚亂。
炙熱的陽光透過重重疊疊的樹葉灑落在地上，我不禁問，如果遇到蟻蟲怎麼辦，導遊告訴我們，在雨林中，到處都是現成的藥材，你隨手一抓的一棵小草、一塊樹皮、一片葉子，都有可能是一種草藥，雨林中可到處都是寶。
“呀！怎麼下雨了？”大家驚呼起來，只見剛才還是陽光萬丈，突然飄起雨來。導遊解釋：雨林就是這樣晴一陣、雨一陣，溼度大、空氣悶熱。哦，我又長知識了，原來這就是“傳說”中的熱帶雨林氣候，今天切身體驗了一次。
在歡快的“呀諾達”問候聲中，結束了這次旅行，收穫滿滿，不僅認識了許多熱帶植物，還“穿越”到熱帶雨林中生活了一天，體驗了一種新的氣候，開學後，一定要和小夥伴們一起探討一下這中全新的感受。
你毅然走進風雨中 篇8
國一作文 ,858字我敬愛的張老師，今天晚上我終於瞭解你。對於你我實在感到慚愧，一次次因我的小心眼使你的形象在我的眼中被醜化。可今晚聽到你那感人肺腑的話語，渺小的我看到了你的寬容，你的君子精神。
說實話，我一直不喜歡你，不是別的而是你的大嗓門，而且在每次數學考試的時候，你對我總是斤斤計較。有一次數學考試我的分數只有七十多分，我一看，原來十道計算題我忘了寫“解”字，被你苛刻的扣去二十多分，我又傷心，又可惜，不過現在我不會因忘了寫“解"字而扣分了。是你的一次次公正無私，讓我一次次完善自我，而且時刻提醒自己認真對待自己，對待生活。
今天晚上，你真的讓我感動，尤其是你的那句“我拿什麼給你，我的學生”比我聽到的任何譽美之詞都美，都令我感動。這是一個有責任的老師對學生最好的承諾。當我聽到這句話的時候，我的心靈受到強烈的震撼與鼓舞。這句話感染了我，我只想用自己滿意的做法充實自己。我知道如果我迷失了自己，我不配聽到這句簡短卻飽含無限情感的語句——這裡面夾有太多的我現在沒明白的道理。我望向窗外，不知什麼時候雨也淅淅瀝瀝的下起來了，似乎蒼天也被感動而流下了激動的淚水，又像是洗刷我們靈魂的瓊漿，就連風中也帶著甜甜的馨香。外面是茫茫的雨霧，我是在霧裡、在雨裡、在田邊徘徊的小女孩，硬是被你拉了回來，而且你用鋼鐵一般的肩膀為我們築起一道防護牆，硬是承擔了太多本不該有你承擔的東西。
我是個笨女孩，但我卻不曾嘗過被你討厭的滋味，就是偶爾的幾句批評也永遠飽含著濃濃的關心，我知道那裡面永遠有耀眼的珍珠。我這個醜小鴨在你的指導下會變成白天鵝嗎？太多的缺點像影子一樣與我形影不離，是你——張老師，毅然走進風雨之中，用你堅強的臂膀為我們遮風擋雨，你是劃破黑暗的閃電，是托住太陽的天使，生活中有了你，我才有了衝破烏雲與黑暗的勇氣。相信我，我不會做一隻只知在地上覓食的雛雞，我會做一隻在藍天高飛的鴻雁，總有一天，我會沖天而起，振翅高飛的。
走進夜雨 篇9
國一作文 ,508字一個假期的夜裡，風雨大作，我站在窗前，看到了一幅奇景。
窗外風呼嘯著，大雨傾盆而下，因為沒關窗也時常會有幾滴小雨滴落在屋裡，但因為屋簷的關係也沒幾滴落進來。在院子裡，一大滴一大滴的雨水爭先恐後地從天上衝下來，落在石磚上，響起闢哩啪啦的響聲，像過年時鞭炮炸開的聲音，聲音的浪一浪比一浪強。再看院子外的一棵大樹，這棵樹很大，可還是大不過狂風暴雨，樹葉在風中上下襬動，發出沙沙沙——沙沙——沙沙沙……的響聲，聲音很小，不仔細去聽難聽到。突然，一道亮光出現在風雨之中，大樹之後，我的眼前，過了一會，便響起嘭嘭的聲音，接著又出現了許多道亮光，接著又聽到了轟轟聲，響了許久才漸漸平息了。再看院子旁邊的沙堆，原來是個沒了氣的足球，現在這個沒氣的足球的表面變得坑窪窪，這是大自然的傑作——沙堆這個樣子是被一些特別大的雨滴出來的，沙堆全部沾了水，沙子和沙子都堆在一起，風也掀不動這個巨無霸，只吼幾聲發洩一下情緒。
這場夜雨我看了好久，似乎是從九點半開始的，現在已經十點多了，睡覺的時候，睡不著，便去聽，待到聽不見之時，才安然睡覺。
走過雨季 篇10
高一作文 ,1129字嫋嫋的煙霧使眼前的一切變得朦朧不清，依稀之間伴著尚未停息的雨點，有力地敲打著窗戶，緩緩推開那扇夾有木香味的窗子，眺望眼前這幅若隱若現的雨景，再回眸那十六年的花季年華，也不過彈指一揮罷了。
精靈般稚嫩的童聲，爽朗真誠的微笑，大概是每一個降臨這個紅塵之間的福音吧！曾幾何時，我也擁有這回味無窮的純真。或許在我踏出人生之中的第一步時，我便捲入了這個風雨交加的季節吧，一路上儘管風吹雨打，電閃雷鳴，我也只能迎難而上，慶幸的是，在我身後永遠有一雙大手時刻予以我前進的動力。但且如此，明天的暴風雨會停歇麼？跌跌撞撞的女孩，帶著滿身的傷痕，繼續走進那條幽深惆悵的雨巷……
淡漠眼前的一切讓我覺得喘不過氣。面對那一雙雙期待的眸子，無形之中向我施壓了千斤的壓力，學習刻不容緩，甚至讓我覺得我不比戰場上的士兵要輕鬆多少，無時無刻地督促我自己，不能讓他們失望，不能讓他們失望。可人非聖賢，孰能無過？在我跌倒了那一瞬間，我倏忽地閃過一個念頭：我是不是失敗了？我是不是再也沒有翱翔蒼穹的力量了？這樣反覆的質疑，讓我滿懷的信心消失地無影無蹤，取而代之的是自卑憔悴的面容。
顯然，女孩的壓力並不僅僅來自於學習，學習只是一個過路人罷了，在人生這場戲劇中，舞臺上站滿了許多星光耀耀的主角，可同時也不乏跑龍套的角色。或許它們並不顯眼，可它們的威力卻不容忽視。雨季本來便是一個多愁善感的季節，又有多少個人能以積極樂觀的心態去面對呢？那麼，面對一次次命運曲折的安排，一次次坎坷的石路，跌倒了，爬起來，再跌倒，再爬起來……這樣的情況早已司空見慣。而窗外，“噠噠噠”的雨滴狠狠地砸在地面，彷彿在發洩那蓄謀已久的反抗。
歲月的年輪並沒有因為肆虐的雨點而停滯不前，反倒因不滿虛度時光的惰態而疾速而閃，在那求知的門檻前，我可真是吃盡苦頭，寒梅也只有在寒冬傲然綻放，青松也只有在險峻的山頂俯瞰大地，蒼鷹也只眷戀那個廣袤的蒼穹，“沒有挫折的人生是不完整的”，於是我便把握著每一次的雨點，讓它來洗滌我那個不堪一擊的殘軀，但願在雨後能浴火重生。叛逆的性格使我更鐘情於自由，裴多菲曾說過“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”是的，諸葛亮為了盡忠劉氏父子而絞盡腦汁，費盡心思，最終得到的是天下三分和一個扶不起的阿斗，回首那深山之中的茅屋，顯得遙不可及。再轉首回望那幾株菊花，陶淵明的山林之樂又是何人能及？但在我苦苦尋覓之間，衣襟早已被雨點溼透，涼意直闖入我的心房，讓我不禁打了個寒顫。
時光逝去，沙漏記得。機會錯失，不可復得。縱然雨季那般溼潤，陰霾，但我想走過雨季的過程是獨具一番滋味的，將眼淚成長為微笑，帶著心中那份永恆不變的堅定的信念，向前啟航。
雨後的天空越發湛藍，一道迷人的弧線劃破晴空，女孩笑了。