枯葉蝶的眼淚相關作文20篇
枯葉蝶的眼淚 篇1
國三作文 ,769字輕輕的，那是什麼？一片枯葉輕悠悠地飄到地上。怎麼會出現落葉呢？想要把它拾起探個究竟。“忽”，只見它又“復甦”，翩翩飛起。啊，這才知道那是一隻蝴蝶—枯葉蝶。
正如它的名字那樣，它就如一張乾枯皺裂的枯葉。到了秋天，有著它們那樣的保護色，大概想被發現都很難吧。
不論在花園、草叢或樹林裡，枯葉蝶的身影隨處可見。它們成群結隊地在花兒旁邊跳舞歡唱，圍繞著大樹捉迷藏，穿過籬笆瘋打鬧。只要有陽光，你就能在茂密的樹葉下面發現眾多“枯葉”的身影。要是你在花叢間稍稍一碰那些枝葉，就會有成片的“枯葉”飛起，形成一道亮麗的夏日秋景。
枯葉蝶始終這樣快樂，似乎他們從來不會感到悲傷，從來不知道世上還有“眼淚”這種東西……枯葉蝶的數量越來越多，越來越繁茂，幾乎到處都可以找到它的身影。
然而，世上還有東西增長得更快。物質的價值從幾角升到幾元又到十幾元，金錢從如糞土飛到比命還重要。陽光漸漸變得汙濁起來，樹木花兒上鋪了一層灰色。抖一抖那枝葉，只見得層層灰塵落下來，樹陰下只剩成堆的認不出來原來面目的廢棄物。枯葉蝶似乎比以前更加難以辨別了。
可是，在道路上卻看到了它們的身影，它們在一個正方形的小盒子裡，有一群人圍在那裡。小販臉上洋溢著邪惡的微笑，嘴裡吆喝著10元一個……仔細看看那枯葉蝶，悲傷的面容，眼角閃爍著發亮的晶體……
又是一個夏日，花園、草叢和林子裡又顯現出一片蜜蜂採蜜、蝴蝶飛舞的景象，可是，似乎少了些什麼，總覺得有些落寞。猛地一抬頭，看到那繁密的樹葉，啊！枯葉蝶，你到哪去了？翻遍整個林子，卻找不到你的一絲痕跡，剩下的只有死氣沉沉的一片孤寂。
不知過了多久，好不容易才能看到一隻枯葉蝶，可是你卻早已不如從前那般無所拘束。那扇動的翅膀是那麼戰戰兢兢，好像在發抖，你不敢看人們，哪怕只是小小的一瞥，而當我們注視你時，卻發現了你眼角閃動的淚光……
我發現了枯葉蝶的祕密 篇2
國小四年級作文 ,397字一個夏季的午後，我在院子裡玩耍，突然間發現院子旁邊的一排樹上有幾片枯黃色的葉子。我很好奇，於是輕輕地走上前去想看個究竟。誰知，就在我快要摸到這些樹葉時，“枯葉”竟然飛走了！
回到家以後，我把這件奇怪的事告訴了媽媽。媽媽聽後笑了笑，蹲下身子摸著我的頭髮說：“寶貝，那飛走的不是枯葉，它叫枯葉蛺蝶，屬於蝴蝶的一種。它的翅膀像枯葉一樣，如果遇到危險可以保護自己。懂了嗎，孩子？”我聽了，似懂非懂地點點頭。
第二天，我在小樹林裡又看到了幾隻枯葉蝶。仔細觀察後，我發現它附近還有一個小糰子。我小心翼翼地蹲在一旁觀察這個糰子的變化，過了不久，糰子裡鑽出了一隻毛毛蟲……我飛快地跑回家問媽媽這又是怎麼一回事，媽媽說：“那是枯葉蝶的寶寶，當它還是幼蟲時要化成蛹，通常蛹要過五到十天才能羽化成蝶。”這一次，我點點頭說：“我懂了，媽媽。”
這次發現讓我得到了一個啟示：只要善於觀察，在我們的生活中一定會有許多發現。
流不盡的眼淚 篇3
國小四年級作文 ,542字小時候看到別人玩耍時都有爺爺奶奶陪伴，看到這些場景，我的淚水就像沒擰緊的水龍頭，滴答答地流個不停。因為我五歲那年，奶奶就去世了，奶奶五年的疼愛和關愛就這樣遠離我而去。
那一次，奶奶陪我去玩，突然胃疼了起來，我也很緊張，一直坐在那哭個不停。爸爸東西忘拿了，回家經過花園，看到奶奶不舒服，趕忙上前去探聽，接著爸爸馬上把奶奶送去醫院檢查。當時爸爸被嚇得冷汗都冒出來了。奶奶做完檢查，醫生說奶奶得了惡性胃炎，我的站在門角默默地看著病床上憔悴的奶奶。我做在奶奶旁邊，緊緊握住奶奶那冰涼的手。奶奶臉色蒼白，嘴脣發紫，沒力氣說話了，顯得一副憔悴的樣子。看著奶奶，我的淚水順著眼眶流了出來。
爸爸媽媽這幾天都不上班，一起照顧奶奶，我也幫忙照顧奶奶。
奶奶基本上說不出話來，他在臨死前張著嘴好像要說什麼似的。我看著奶奶，奶奶握住我的手，我感到一股暖流，難道奶奶這是最後一次握我的手嗎，我儘量讓自己不哭，因為奶奶看到我哭，她也會不高興，可沒辦法，眼淚最終還是溢了出來。爸爸以為奶奶想去外面看看，邊把奶奶帶了出去，奶奶搖搖頭，奶奶好像說家裡的什麼。
我想會不會是那件未給我織完的毛衣，我馬上跑回家拿，等我趕到醫院時，已經晚了。眼淚，一滴、兩滴……天空瘋了一樣得下著雨。
每當想起這件事，都有著流不盡的淚水。
成功的眼淚 篇4
國一作文 ,637字不要說眼淚是鹹的，要知道經歷過奮鬥努力的眼淚永遠是甜的，甜在嘴裡，甜在心裡。
在一次考試中，我考差了，我在遼闊的廣場上散步，無情的風颳過我的耳邊，好像在嘲諷什麼似的，我的心像刀絞一樣疼痛，漸漸我走到了一棵樹面前，它是一顆快乾枯的樹，經過了冬天的嚴寒，與其他樹相比，他是多麼的矮小，長得瘦弱，樹枝沒苗，說起他想起了我，我也是一個沒基礎，成績不好的孩子，我對這樹感到可憐。
回到家，天空的黑雲大軍忽然向東滾滾而來，白雲不停掙扎最終抵不過，下起了傾盆大雨，風雨雷電不停的咆哮，呼呼，看著外面的樹枝一枝枝被風雨折斷，我想他也是斷定了，清晨，我踏著地面的水，走到校園，路過了他經歷發現他很直，大概是經過了風雨變的堅強了吧，再看看乾枯的樹枝上探出了綠油油的苗，清晰可見，我很崇拜他在風雨中沒有被打倒，而是更堅強，忽然想起：“我就這樣被打倒了嗎？
我大步流星的向校園跨去，在教室裡，認真學習，我不可能就這樣輕易打敗，我是堅強的。經過一些天的學習，我期待著老師放發下來的試卷。外面的黑的很下起了雨，不時風颳到我身邊，不時打寒，教室裡靜悄悄，只聽見放發試卷的聲音，一個同學不小心把書弄掉了地上，我的心隨之怦然一跳，看著同桌試卷已經發了下來72分，他那沮喪的臉，我的心像打鼓一樣，咚咚直跳，試卷來了95分，我看著分數流下了眼淚，甜甜的溫溫的，終於有回報了，雨晴了。照耀出陽光，淚珠，在陽光下，閃閃發光眨著眼睛似的。
拿著95分與他分享，它開花了，在風雨搖擺著。地面是溼的，是他留下成功的眼淚吧。
愛的眼淚 篇5
國小六年級作文 ,553字從小到大，爸爸媽媽給我們多少，雖然沒有驚天動地的，但是，微不足道的裡面的每個細節，卻依然醞釀著無數的愛，都令我們深深地感動。
記得又一次，我只是輕微感冒而有一點頭痛，在飯桌上趴了好一會兒，一口飯也沒有吃，便倒在沙發上迷迷糊糊的睡著了。
當我醒來時，發現身上多了一條毛毯，媽媽正在我身邊忙裡忙外的準備我愛吃的零食和水果。發現我醒來後，第一時間過來照顧我，我想說聲：“媽媽！我愛你。”可是怎麼也說不出口，於是我便下定決心，一定要告訴媽媽。
今天，媽媽快回來了，我想給她一個驚喜，可是感覺太老套了，我便絞盡腦汁，又想了一個方式。在媽媽做飯時，我想進去說，當我站起來時，心裡不禁緊張起來，實在說不出口。再不說，老媽做的菜都涼了。我從內心鞭打自己。於是，我便大膽的衝進廚房，從身後摟住媽媽的腰，大聲地說：“媽媽！我愛你。麼！”說完，我便親了媽媽那瘦瘦的臉頰。“怎麼！只有今天愛嗎？”媽媽樂得合不攏嘴，臉上像中獎一樣，可以說比中獎還高興。“不！天天都愛！”我笑眯眯地說。雖然屋裡的光線很暗，但是我也能看見媽媽嘴角掛著甜甜的微笑，也擋不住眼眶裡氾濫的淚花。不一會兒，媽媽從廚房裡急匆匆的走出來，在走的過程中，我發現她偷偷地抹掉了淚水，或許是為了不讓我看見。
那是愛的眼淚，是激動的眼淚，是欣慰的眼淚。爸爸媽媽，我愛你們！
謝謝你的眼淚原諒我的叛逆 篇6
高一作文 ,590字記憶中的夏天你總是會抱著被子在陽光下晾晒著，小院裡蟬鳴和你的笑佈滿了我的整個關於七月的回憶，可是今年卻沒有。
我是一個壞孩子，至少初三那年是的。可是最難過的是你，能感覺到，從一個百依百順聽話乖巧的小女孩，變成一個燙髮上網喝酒的壞孩子，現在想想你一定承受了很多心理負擔吧，對不起媽媽。
你說我數學差，於是你就到處找提高成績的試卷，堆了我滿滿一書桌，要求我每天寫三份，可是我卻從來沒有寫過，直到有一天，你翻試卷的時候發現我一張沒有寫的時候，你第一次打了我，一聲清亮耳光打在臉上，赫然五個紅色掌印留在上面，我沒哭，你卻哭了，哭的像個孩子。那一刻彷彿聽見你的心碎裂的聲音，我覺得我像個廢物，我什麼都不懂卻在你面前這樣，讓你為我難過，我真沒用。
我知道那天晚上你根本就沒有睡著，因為一整夜我也沒睡著，我能聽見從你房間傳來抽泣，我只知道我那時候心很痛，真的很痛，我那時候就發誓我這輩子一定不會再讓你哭。
你從小就沒有母親，我能感覺到你對我的愛很深很深。你說你喜歡笑，我知道你其實是不喜歡笑的，因為生活太過壓抑，你不得不笑，謝謝你在我那麼難過的時候能原諒我的叛逆，現在我真的很想突然長大不再讓你受到一點傷害。
媽媽我曾經總是不切實際得想，一切都會如我所願，現在我發現以前的我是那麼可笑，現在我長大了，我不再是那個只會讓你傷心讓你流淚的小女孩了。
媽媽我很愛你！明年我還想你的笑聲迴盪在我的七月。
回眸媽媽的眼淚 篇7
高二作文 ,840字印象中，媽媽很少掉眼淚，儘管身體單簿卻攬下里裡外外的家務事。媽媽會喊苦，會喊累，會暴躁地衝家人發火，但還是極少哭。也許，正是她骨子裡的那股倔強，使她必須噙著眼淚嚥下勞苦繼續張羅生活。回眸媽媽那幾次掉眼淚，也就更讓我辛酸與顫動。
提及自己的家庭，給我的只有無休無止的吵架，甚至是動起手腳的印象。時至今日，我已把這種不習慣當成了習慣。可唯一不同的是那一次，媽媽緊緊抱著我號淘大哭，那大滴大滴的眼淚沾染了她那一半通紅的臉，她的聲音斷續而嘶啞：“女兒啊，你要好好讀書，長大了就出去，再也不要回這個家了，我……我就可以安心了……”而後又是一陣抽啜。那時候我還在上幼兒園，我不懂得媽媽為什麼說這些話，我只是害怕極了，害怕媽媽會離開我。我跟著媽媽哭，眼淚與媽媽的眼淚交融，就像身體內流淌的血液一樣。回眸這一畫面，點點眼淚滴入我的心田，我明白媽媽是為了這個家，為了支撐起這個所謂完整的家，一直忍受著，忍受著爸爸酒後的暴怒。那些眼淚，也許也在忍受中，漸漸乾涸了吧？
媽媽為何要如此辛苦地忍受？此時的回眸，我懂了，也感觸了很多很多，可是，初中時那段叛逆任性的時期，我卻從沒顧及過她的感受，只有她再次的兩行眼淚，比我滾燙的臉更刺痛我心的兩行眼淚，徹底喚回了我的良知。我嚷著：“媽媽，你根本就不關心我，你就會一直喋喋不休，你關心過我的學習嗎？你連家長會都不去，害同學笑話我，你看人家媽媽多好……你還算我的媽媽嗎？”“你……”面對我的責問，媽漲紅了臉，然後氣急敗壞地走回了房間。在她轉身的剎那，我又見到了她那兩行陌生的眼淚。我愣了，我居然會讓她這麼難過。後來，我才知道，媽媽那天生病去打點滴了，趕到學校時家長會已經結束了。她為此，還放下了生意，又跟爸爸吵起來……只是，她沒說，從沒跟我說過啊……
媽媽啊，我高中快畢業了，就要離家上大學了，你說過叫我不要再回這個家了，可我怎麼放得下你？你是否會躲在某個角落，偷偷哭泣……
回眸媽媽的眼淚，我知道自己成長的路上相伴著媽媽的辛酸和沉痛，也從中，得到了某些感悟……
不要讓我們的眼淚成為最後一滴水——《致人類的一封信》讀後感 篇8
讀後感 ,606字“地球是屬於你們，也屬於我們，不要再傷害它了，用你們的智慧，還給我們彼此後代一個美麗的地球吧！那是未來的希望，也是最後的希望。”這是一隻普通的鳥的自述，每當看到這句話，我總會情不自禁的想起《致人類的一封信》。
這篇文章說的是一隻鳥對人類提出的建議，其中表達了它對人類破壞自然的種種行為的強烈不滿。很久很久以前，地球是未被人類開發的原始天然森林，藍天白雲，綠樹成蔭，遍地芳草，汪洋大海。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”是多美的境界啊！雞犬相聞，好鳥相鳴。他們雖也有天敵，但他們的生活總算是和諧而美好的。
可有一天人類來了，他們改變了這一切，人類砍倒了樹木、抽乾了河水、大量屠殺其他動物。鳥的祖先曾親眼目睹了一隻羚羊中彈了，她掙扎著又往前奔跑，終於倒下了，一個人抓著羚羊的角往車上扔，雙眼流露出無盡的絕望！可人類並沒有停下，槍聲仍在繼續……多麼悲慘的場景啊！
人類如此傷害動物，其實也同時在傷害自己啊，不是嗎？其實人與自然是相互依存的，密不可分的，自然受到了傷害，人類也受到了影響，也會影響到人類的生存。大自然是我們共同的家園，地球不僅僅是我們人類的，也是其他動植物的家園。
人類啊！住手吧！反省吧！補救吧！為了那些動植物們，也為了我們自己，為了我們的後代歸還出一個和諧，美好的大自然。讓天變得更藍，讓水變得更清，讓樹變得更綠吧。讓我們攜手共創共同維護我們的家園，讓地球迸發出勃勃生機。
不要讓我們的眼淚成為最後一滴水。
愛的眼淚 篇9
國三作文 ,956字眼淚是什麼？眼淚是眼睛裡流落出來的液體，是一個人情感的觸動的結晶。有些是因為傷心難過而落淚，也有些是因為幸福而落淚，更有些是因為感動而落淚。我永遠也忘不了那一次，媽媽為了我而落淚！
記得小的時候，有一天傍晚放學，我和一個同學約好去琴水湖散心，但大家都沒有告訴父母就走了。我在去的路上邊走邊想起數學課上的趣事，我不禁大笑了起來，還嚇到了我的同伴呢。
不知不覺地就走到琴水湖旁邊的那座山，我們一起走山路，在那裡聽到鳥兒的鳴叫聲；水湖旁的荷葉上的水滴叮咚，叮咚地落入水的懷抱中的聲音；還有風吹過樹林的?~?~?~聲—隨著這些大自然的伴奏，我們忍不住也放開聲喉唱起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪—”響亮的歌聲盪漾在山野之間，五彩斑斕的晚霞照耀著我們快活的笑臉，對著晚霞我們許下了的願望，我們高聲吶喊：“一切都會好起來的！”
天色漸漸地變暗了，周圍響起了蟋蟀的叫聲，還有一些不知名的鳥叫聲，聽起來很恐怖，後來還有貓頭鷹的叫喊聲，聽起來讓人毛骨悚然。剛才那快活的心情蕩然無存了。我緊緊握住同伴的手，摸索著回家的路。一不小心被石頭絆了一下，我狠狠地摔了一跤，手都摔破了，我不由得哇哇大哭起來，同伴把我扶起來，也不知所措，只能有上句沒下句的去安慰我：“—不—不—不要怕，不是還—還有我嗎？—”這時所有妖魔鬼怪都浮現在眼前，嚇得我更加不知如何是好？天色更加昏暗了，遠處閃著一些光亮，接著聽到有人在叫喊我的名字，是誰在喊我呢？光亮越來越近，聲音也越來越清晰。哦！聽清楚了，不是別人，正是媽媽！藉著電筒的微弱光芒，看到媽媽身上還繫著圍裙，頭髮一片凌亂，額頭的髮絲間若隱若現幾根皺紋，我迅速地跑過去摟住了媽媽，媽媽大聲的痛哭起來：“你這孩子，怎麼這麼不聽話，你知道媽媽找你多久了嗎？”淚水滴答滴答滴在我的臉上，通過衣襟滲到胸口，涼冰冰的。那刻，我似乎我能感受到媽媽的在沒找到我前的彷徨擔心，更能感受到媽媽找到我後的放心，那是既激動又心酸的淚！
那是我第一次看到媽媽流淚，從她的眼淚，我看到了媽媽對我那從沒表露過的深情，也消除了一直以來認為媽媽不愛我的誤會。
對啊！孩子都是媽媽的心頭肉，孩子不見了，有哪位媽媽會不擔心呢？媽媽為我流眼淚，我終身難忘！
幸福的眼淚 篇10
國三作文 ,710字眼淚，是一個心靈品格的珍珠。眼淚，是偉大無私的愛。眼淚，是經歷了風雨的喜悅。當你痛苦時，你會流下了悲傷的眼淚，當你得到關心時，你流下了幸福的眼淚。只不過是不同的眼淚代表不同的情感罷了。
當黃昏泛映出一層紅暈時，我也放學了，出了校門口，我看見每個同學的父母都來接自己的兒女，而自己卻要走路回家，心裡就泛起心酸的感覺，感覺我的媽媽沒有其他人的媽媽一樣愛自己的兒女。我低著頭，踏上了回家的路。
剛回到家門口，天空已經黑雲密佈，而且雷聲滾滾，並颳起了狂風。我幸慶自己回得早，回到家時，媽媽正在廚房裡煮著飯，我理也沒理媽媽，一個人獨自走回房間去了。等到吃飯，我匆匆地吃了飯，沒跟媽媽說一句話，洗完澡就早早地睡了。
忽然，睡了不一會兒的我感覺頭暈目眩，我以為睡一會兒就會沒事，可是頭卻越來越燙了，我不情願的叫了聲“媽媽”。媽媽問我：“什麼事？”我說：“我的頭又暈又燙。”媽媽立即用她那粗糙的手摸我的頭，小聲咕嚕“不好，發燒了”。媽媽立即扔下手頭的事務，拿出一件毛衣給我穿，並且把家裡唯一的雨衣也給了我穿，我叫了聲“媽……”，媽媽對我說“媽沒事，身體強壯著呢。”因為那時醫院離家比較遠，有沒有車，媽只能揹著我衝去醫院，在風雨交加里，媽媽不顧一切地揹我去醫院，在出門那時，頭暈得沉重使我暈了過去。
第二天，當太陽出來時，我漸漸醒了，當我想起身時，趴在床邊的媽媽也隨之而醒了，看著媽媽雙眼的血絲，我的眼淚情不自禁的湧了上來，大聲叫“媽媽”。媽媽說“怎麼了？”她的一隻手還邊扶著我的背，我想，我流得是幸福的眼淚，是媽媽偉大無私的愛，感覺到幸福的眼淚多麼的珍貴啊！
幸福的眼淚讓我知道，沒有過多的語言，簡單的行動就能體現出一個人對你無聲的愛。
智慧，詩人的眼淚 篇11
高三作文 ,1008字歷史優雅地轉了一個身，變換了地點，褪盡了水墨的淡暈。碌碌紅塵，唯有詩人的眼淚，給我們來自天外的智慧。
智慧，詩人的眼淚。簾卷西風，吹落了滿地黃花，李清照獨倚西窗，為佳人的遠去而傷神落淚，於是，她吟出“花自飄零水自流。”一池芙蓉，一段情；一陣東風，一片心，納蘭性德漫步步淺草白堤，看天上白雲時卷時舒，卻吟出，“不及芙蓉，一片幽情冷處濃”。白居易夜聚江畔，掩而哀憾，一曲如泣如訴的調子，一滴沉重的眼淚，一篇傳世的作品—《琵琶曲》隨之而出。
智慧，詩人的眼淚。屈原抱石投江，因為他的眼淚流在心裡，他的智慧終結在江水中；李煜生於榮華寶貴之地，卻寂寞而憂愁，因為他的眼淚在那個時年枯渴。詩人們的眼淚，如珠的閃耀，閃耀著那個年代的記憶，閃耀著，閃耀著那段歷史寂寞中綻放的光輝。
智慧，詩人的眼淚。讀泰戈爾的詩，泰戈爾說“悲傷在我的心裡歸於平靜，彷彿黃昏進入寂靜的森林。”多麼美好的詞藻，可見，在經歷了眼淚與艱苦的沖刷下，心靈的智慧才彰顯更加絢麗的光輝。詩人的眼淚，成就了詩人的智慧；而詩人的智慧，昇華了詩人的眼淚。
我們在時光中摸索，在黑暗中前行，在詩人的造詣中得以找到光明的源頭，而他們那飽經風霜的心靈和飽含感情的眼淚，總是讓我們從中震憾，從中感動。因為，詩人的眼淚，是智慧的源頭。智慧，是詩人從內心憤發而出的，從靈魂中流淌而出的眼淚。
往往，我們會因一首《長恨歌》而感動，這是，我們的心便隨著詩人的精神世界而動，他們用他們的智慧，憑藉他們高超的藝術造詣，向我們展示了唐代繁華中的一斷令人齒脣生香，觀之回味無窮的奇緣，更讓我們深切地體會到楊玉環的嫵媚和性情。我們在落淚的同時，就是詩人智慧的閃光。
匆匆，太匆匆，柳詠的詞，是因眼淚而生的智慧。柳永的智慧是因眼淚而生的詞。他經其一生，一?g淨土，留下了婀娜多姿的風流；他的詞為歌女而寫，他們眼淚為歌女而流，他的智慧為歌女而變得如此樸質而悽美。於是，當他隨風而去，他把智慧播種到了煙柳繁華地，他把智慧遺在了歷史的長河中。因此，江南的煙雨如他的眼淚迷濛；江南的杏花如他的眼淚多情；江南的那一江春水如他的眼淚般明澈。流淌了多少女子的傷，多少浮華背後的晶瑩。
我們在自己的淚水中肆意自己的情感，在詩人的淚水中吸取智慧的結晶，在詩人的淚水中勾畫一個屬於自己的江南夢。殊不知，那些或華麗，在寂寞，或優雅，或絢麗的白眼，正是詩人們那一顆顆遺留在時光中的眼淚。
智慧，是詩人的眼淚。
誰的眼淚在飛 篇12
高二作文 ,765字日子一葉一葉地從生命之樹上飄落，驀然發現歲月已給它套上了18圈年輪。生活就如同洋蔥，一層層地剝開總會讓你流淚，猶如缺堤般。
孩提時，心願只是一泡泡糖，吹出的全是開懷的笑。或許，人一成長就註定要離開童年，離開那童話般的世界，奔向成熟，童年只會當作是一種永恆的記憶，一種揮不去抹不掉尋不回的點點遺憾。有時我會想：如果再回到從前，所有一切重來，我會十分珍惜時光，珍惜那如花的夢。可我知道，那是不可能的。我只能採集懷念的露珠和深處的記憶，在清風處晾乾，連成一串串的音符，和著晶瑩的淚花在天空中飄逸。卻不知是誰的淚花！是誰的淚花和著一串串音符在飄逸！
當我自信滿滿地通往成熟的路上時，背後留下的是一串堅定的腳印。可是，迫在眉睫的，卻是擾人的煩惱、優柔與輕浮。本以為可以瀟灑地把過去的留給歲月，要在大起大落的洶湧浪滔中塑造一顆堅強無比的心靈，殊不知卻少了果斷與沉穩，遺失皚皚龐大的海洋裡。也因為太期盼偉大的一瞬間，而忽視了遺忘了生活中平凡的瞬間，因此在日暮降臨時，總有一個憂傷的身影在回憶的邊緣上流淚。淚花和著愁緒在空中飄逸，飄逸在無窮的回憶中。
我總想問：“是誰？到底是誰的眼淚在飛？”
秋風，像牛毛一樣繁密，不厭其煩地四處亂竄，親著我臉龐，鑽進我的心裡。抬頭看著枯黃的樹葉，我忽然覺得書讀得越多，自己越渺小。回憶往事，我愉快，我知道別人也知道；我煩惱，我知道別人卻不知道。常為此而哭泣。有人說哭泣其實是一種美麗。的確，因為它能讓我明白：我追求的不是天空中的彩虹，而是我自己心中的彩虹；一個以虛榮為半徑，以自我為圓心是多麼畸形。
翻開書本，看見這樣一句話：流過淚的眼睛是最明亮的，它能透視一切。我合上書，輕輕地嘆息，又默默地彎下腰，拾起一片枯葉，夾在書本中，轉身沒入了一片金的樹海中。
此刻，我終於明白知道了誰的眼淚在飛，那是我的眼淚在飛。
滑過心底的眼淚 篇13
國一作文 ,822字眼淚，像一顆流光溢彩的珍珠。那一次，我的眼淚滑過心底。
“我買新衣服了，哈哈。”我像一隻高傲的天鵝，到處向他人炫耀著我的與眾不同。大家都以羨慕的眼色眼巴巴地望著我，我享受著，這美麗的滋味。
吃飯啦，朋友拉著我的手，像坐著飛機，驚險而刺激。到了餐廳，如同到達了茫茫大海，只有身在其中，才能意識到自己如螞蟻般微茫的存在。我隨著後方不斷拍擊而來的“波浪”，微微向前挪動。
拿起盤子，打菜，端湯……一切的動作都是那麼熟練精巧，彷彿被上了發條，如機器人般一次次地重複著。
“啊！”突然有人從背後撞了我一下，我像含羞草般緊緊地閉上了眼睛，不敢睜開。試探著睜開了眼，我一下遭受了一道晴天霹靂。“哇！”一聲刺耳的尖叫使我的心情雪上加霜。我的新衣服上赫然臥一塊巨大的油斑，這就像一個剛出生的嬰兒突然被診斷得了不治之症一樣殘忍，無奈。
看著看著這塊刺目的油斑，我的鼻子一酸，豆大的淚珠劃過臉頰，滴進苦澀無味的餐盤裡。“不要哭了，總會有辦法的……”朋友的手輕輕地搭在我的肩上，像冬日裡的一抹暖陽，溫暖了我冰冷的心。
坐在餐凳上，淚珠仍像斷了線的珍珠，滴滴冰涼地滾入我的嘴角絲絲苦澀盪漾在我的口中。一看到這身新衣服，我的心裡就好像誤食了苦果。這塊油漬就像一把剪刀，無情地剪斷了我支離破碎的夢想，只剩下一地碎羽……
正當我煎熬在惋惜與自責的槍林彈雨中之時，朋友拉起我的手，穿越了前方的一座座“大山”，踩著輕快的節奏，來到雲霧繚繞的水池邊。
“來，過來，我給你變個魔術。”她像一個真正的魔術師，又像一個奇妙的小仙女，灑了一點兒水到我的衣服上，再用手輕輕地搓捻，那塊油斑竟奇蹟般的消失了，就像變了一個神奇的戲法。我不可思議地笑了，笑著笑著，我哭了。眼淚滑過心底，映出一抹彩虹散發出七色的光芒。這顆眼淚就像一枚晶瑩剔透的珍珠，白皙明亮。
眼淚，滑過心底，象徵著友誼的芳華，代表著同學之間友誼的結晶，純潔，美好，善良……
眼淚，滑過心底，化為一顆皎潔的珍珠，彼此間的交往與信任。
記憶中的眼淚 篇14
國一作文 ,748字與我接觸過的人，應該從未見過我哭過，大多見的都是我瘋瘋顛顛、大大咧咧的樣子，因為我從小就告誡自己，要笑對生活，眼淚不能解決任何事情，所以我一直以笑來偽裝自己。
一個星期一的早晨，窗外的天氣格外陰暗，一場大雨即將來臨。第一節語文課上，同學們正在為即將到來的期中考試做準備，老師也是不辭辛勞地帶領我們複習。為的是希望我們考出一個理想的分數，同學們都全神貫注地認真複習，只有我在開小差，因為我前面的那個同學的頭髮散了，要我幫她扎頭髮。我知道，上課時，是不能做這些事情的，但我還是違背了上課的紀律，幫她紮了。正巧，鬼使神差的被老師看見了，雖然老師沒有狠狠的批評我，但他說的那句簡短的語言深深刺痛了我的心：“這個王俐凡，上課不認真複習，我看你考試能打多少分”。聽了那句話，我鼻子一酸，我感覺對不起父母的期望，而那內心的疼痛，化作一滴滴傷心的眼淚，在不經意間，啪嗒，啪嗒地落了下來。
雖然我的成績並不優異，但是，從小學到現在，我一直都是老師心中遵規守紀的好學生，這是我第一次，第一次被老師批評，突然間，我發現我好對不起父母，對不起老師，更愧對於自己，我好後悔，真不應該在上課時，幫她扎頭髮，想著想著眼淚又來了。
陰沉沉的天空經過一場大雨的洗禮，換上了一套藍色的連衣裙。雖然是多麼的美好，但還是帶不走秋天的蕭瑟，秋風還是吹不走心中的愧疚，因為它不像冬天的風一樣凶猛，也不像夏天的風一樣剛烈，更不像春天的風一樣柔和，真不愧有杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的感覺。
在成長的過程中，這些年來的我有過喜悅的眼淚，有過感動的眼淚，但就是沒有過愧疚的眼淚，即使被人欺負了，考試失敗了，我都不會流淚，記憶中懊悔的眼淚是鹹的，是苦的，這種刻骨銘心的味道它會隨時警醒我上課要聽講，學習要認真，要用成功的喜悅去代替懊悔的眼淚。
第一次看到媽媽的眼淚 篇15
國小六年級作文 ,896字假如母親是藍天，我就是天空中自由飛翔的小鳥；假如母親是森林，我就是森林中快樂的小鹿；假如母親是大海，我就是水中自由自在的魚兒。母親賦予了我們一切，我們也愛自己的母親。母親總是隻在我們面前顯露出慈祥，堅強的一面，那你們看過母親脆弱的一面嗎？
在一個風雨交加的夜晚，我因發高燒連夜被媽媽送往村裡的醫療室裡。隨之，我被醫生確診為急性腎炎，這個訊息如晴天霹靂打擊著媽媽的心。醫生又說："這個病是急性的，好治，不用擔心。”這時媽媽才鎮定了許多。
回到家，奶奶急忙來問情況怎麼樣，媽媽把情況告訴了奶奶後。奶奶頓時就像變了一個人似的，平時爭強好勝的奶奶居然嗚咽了。奶奶連連拍著胸口說：“都是我不好，沒照顧好夢涵。”媽媽又一邊安慰著奶奶一邊又用眼神示意讓我回房去。我便回到了房間裡。那一夜我沒有睡著，腦海裡一直回想以前那美好的時光了。想到媽媽無微不至的照顧我，教導我，我不禁心頭一顫，眼淚不由自主的流了出來，淚水溼透了臉頰，被單。
忽然，眼前一片漆黑—停電了！我最怕黑了，便無助地叫著媽媽。不一會兒，媽媽拿著蠟燭走進房間。媽媽邊走邊說：“睡吧！我在旁邊陪你。”我點點頭。媽媽放下蠟燭，坐在椅子上。幾絲微弱的亮光照在媽媽的臉上，我發現媽媽的臉上多了幾條皺紋，這是歲月風霜給媽媽留下的無情印記。我又忍不住想哭，便反覆挪動身子，不讓媽媽發現。不知不覺中我睡著了。
半夜裡，我被一陣陣抽泣聲驚醒了，我睜開眼睛，媽媽正坐在我斜對面的椅子上寫著什麼？她邊寫邊哭，在燭光的映照下，眼淚就像一顆顆金色的珍珠，滴落在椅子上，也滴落在我心中。我覺得媽媽很辛苦，很無助，壓抑在她內心中的痛苦和委屈瞬間排山倒海般釋放出來了。這是我第一次看到媽媽哭，我第一次看到了母親那柔弱的一面。
第二天早上，我起了床，媽媽靠在桌子上睡著了，我把被單披在他身上後，不經意間看到桌上的本子，我翻開一看，看到了媽媽寫給我的信最後一句：“女兒，我愛你。"這句話深深的刻在了我的心中。我在後面也寫上了一句：”我也是的。”
現在我的病已經康復了，每次回想起那一夜的情景，我心裡像打翻了五味瓶般，酸酸的，甜甜的。我在這裡只想對媽媽說：“我也愛你。”
微笑的眼淚 篇16
國二作文 ,768字因為我不想流淚，所以我選擇微笑！
因為流淚意味著落後，所以我選擇微笑！
十四歲，花季般的年齡，十四年的風風雨雨，孕育了我們燦爛的憧憬，生命的小舟在綠如藍的春水中盪漾，看前途江花勝火，一路歡歌。
也許嬰兒落地的呱呱啼哭，預示著新生命的歡歌；幼兒學步時的號啕大哭，是一種對成長的訴說；童年時遭斥責後的啜泣，是一個特別的解脫；少年裡為考試流淚，預示著奮起的執著。成長，是微笑的無可奈何。
剛成為一名初中生，我感到了莫大的突然，面對不可改變的現實，我只能選擇拼盡了全力去適應它。慢慢地，我知道了成績糟糕的原因，也理解了朋友瞬間的沉默，更不會在受到丁點嘲笑後就耿耿於懷，跌跌撞撞後，我反覆地告訴自己：要讓微笑成為我生活的主色調。
月考成績出來後，看著其他人落魄的樣子，我自我感覺還不錯。正悠然於下一次的自得時，卻落得折戟沉沙，面壁思過是最好的註解。看看前幾名，最多就差一兩分。即使繞著操場瘋跑了幾圈，也不能換回我此時的落寞。微笑啊，她躲在遠處，冷靜的嘲笑我。
回到家，扔下書包卻扔不掉沉重的失落，浩瀚星空，涼風吹了一夜，沒有一顆星來關注我，它們只顧閃爍不停，直到稀落。誇張的藍色，誰說星星知我心？
我的那顆星到底在哪兒？
黑暗讓世界沉默，我的心也沉默了。
不服？怎麼有眼眶溼溼的感覺，我用雙手撫摸，唉，是那看似有情卻無情的眼淚。它正在吧嗒吧嗒地滴落，順著臉頰滾落下來，最後全都被吸入被窩。
朦朦朧朧中，突然冒出一個頭頂天光環的小天使，她說：“喂，幹什麼，一次困難就把你打敗了嗎？想想，你的夢想是什麼？成功就在眼前。做一個堅強的人，你就應該微笑啊！”是誰？這麼恍惚！這麼值得感激！
細細琢磨這話，也不無道理啊！也許是爸爸說的，也許是媽媽在說，也許是我的心靈自語……但淚水怎麼也止不住。於是我微笑著，讓淚水肆無忌憚的滑落下來。
從此，我希望不再流淚！
燭光中的眼淚 篇17
國小六年級作文 ,1032字有一種平凡而偉大的職業叫“老師”。有人把老師比作園丁，因為有了他們才有了滿園芬芳，也有人把老師比作蠟燭，它燃燒自己，照亮他人！每當蠟燭的燃燒時，有誰嘆息它的眼淚，感恩它的淚水呢？
班主任李老師是我們的語文老師。從教30多年，真可謂桃李滿天下！她，中等個兒，眉目清秀，她的鼻樑上帶著一副眼鏡，有時，眼鏡很調皮，時不時往下滑，她總要往上推一推。
她對工作認真負責。為了我們能學好也是付出了很多的心血。由於學校條件有限，教室裡沒有電子白板，從一年級開始老師常常帶我們去學校多媒體教室上課。每當這時，我開心得不得了！看著一張張做得精美的課件，學習興趣更濃，學得也更認真了。現在，我長大了，知道老師製作課件是很辛苦的。我曾在家做過ppt，很不容易。我們看得見是一張張精美的課件，卻看不到背後是老師的嘔心瀝血。歲月的磨礪，老師早已經是早生華髮。她不是什麼偉大的人物，也不是什麼特級教師，卻幾十年如一日地認真工作著。
我喜歡上她的語文課，語文課上，她時而講個笑話，把大家逗得鬨堂大笑，妙趣橫生；時而嚴肅而凝重地給我們講中國過去的恥辱，激發我們奮發學習的熱情。她聲情並茂的朗讀深深地感染著我們，我常常聽著入迷，完全進入了課文描繪的境界之中。同學們也學著老師用心的讀著，每當大家讀得好時，老師笑得最開心，總會送給我們許多地讚美，我們學起來就更有勁了。老師還有一個絕活，就是寫得一手好字。她從一年級開始就要求我們認真寫好每一個字，坐好，寫端正，寫出筆鋒，有輕重快慢等等。我現在寫的字就有老師的影子。每當別人誇我的字寫得好時，我怎能忘記老師的付出呢？
子曰：“學而不厭，誨人不倦”。李老師對學生的教育真是做到了不厭其煩。有一天，老師在教室裡改著作文，改著改著，不時地把脖子往後仰了仰，我知道老師的頸椎病又犯了。我們班有的同學，根本就不懂得老師的辛苦，趁機做著小動作。面對這些調皮學生，老師仍然盡心盡力地教導。就拿最近的一些事來說吧，六年級的學生可能正進入叛逆期，打架罵人時時發生，班幹部拿他們沒辦法。可老師從不體罰他們，總是苦口婆心的跟他們談心。奇怪的是，老師不知有什麼法子，這些調皮學生在老師面前，乖巧了許多。
蠟燭她也會流淚，所以我們要且行且珍惜。現在，我們快小學畢業了，真快啊，六年了！老師陪著我們度過了六年。我很榮幸我們和李老師經歷了六年的風風雨雨，快樂歡喜！李老師，您在幾米的講臺上築著我們未來的夢，那粉筆，是您勾勒的彩虹，那間教室有著我們的回憶。謝謝您！還有，“我們愛您！”
誰的眼淚在飛 篇18
國一作文 ,1119字曾經，我沐浴在愛的陽光裡；曾經，我有過太多美麗神奇的幻想；曾經，我在黑色的六月倒下了沉重的軀體，然後任淚水在枕邊匯成一汪深潭。此時我才知道，生活不是遊戲，夜郎自大，後患無窮；鴕鳥漠視，坐失良機。
孩提的我，像一隻揹著灰色的重殼的蝸牛，常一人靜靜的伸出頭來凝望深隧無垠的夜空，總愛幻想著自己的未來，那時心中的夢就像這天上燦爛的繁星，多得數不勝數。
漸漸的，告別了充滿幻想的童年，我步入了我的苦痛，彷徨的少年時期，忘不了看見那雙佈滿血絲的眼睛的心酸，忘不了因成績差而遭的冷嘲熱諷，我只好沉湎於書中，也居然產生了一種無所謂的自傲。然而，現實是一堵無形的銅牆鐵壁，茫然中逃離的我，自詡中超然的我，再一次在它面前撞得頭破血流。沒有成功，只有失敗；沒有失望，只有自卑；沒有安慰，只有苦痛；沒有彩虹陽光，唯有片片陰影；沒有前進的引路人，我唯有默默的彷徨。再次獨自佇立戶外，望著那依然深不可測的夜空，我禁不住黯然淚下……
“誰的眼淚在飛，是不是流星的眼淚……”收音機裡的音樂一遍遍的在問我。是的，是流星的眼淚！它在隕落的瞬間發出的光輝足以照亮它短暫的一生，照亮整個宇宙，使夜空中的其它群星黯然失色，這短暫的震撼，人心的輝煌也許正是它在隕落之間對未來的渴求與憧憬，那麼，人不應僅僅沉湎在對未來的夢幻中，而應挖掘自己的潛力，去創造一個輝煌的未來，人的價值只有在創造中才能得到充分的體現！我深知：只有經過現在的努力和奮鬥，我未來的夢才能一步步踏踏實實的實現。
陰雲總是擋不住輝煌的太陽。經過痛苦洗禮的我終於學會了深思、選擇、摒棄憑著書籍這盞明燈的引導．我艱辛的走出了自卑和彷徨的深谷，向著光明飛奔而去！我泣血後的心也終於成熟．堅強了起來，我含淚的眼中充滿著對未來的渴望，我黯然的臉上露出了新的微
笑。青年的我已懂得盲目的自傲和自卑都是可笑的，人生需要的是自信和執著。
初中三年的風雨兼程，我總用深思和微笑來迎接每一項挑戰。我已走出了書本，因為它的智慧和力量已深入了我的生命，我走進了身外的世界，因為那兒有一本我終生必讀卻又總讀不懂的大書—社會。我給予別人微笑和真誠，收穫了別人的愛心和友誼，我給予父母體諒和尊敬，收穫了他們的理解和關心。我付出的越多，收穫的越多；我奮鬥的越多，成功的也越多…
又是夜色如水，又是繁星滿天，我卻笑了：彈指一揮間，夢幻的童年和惆悵的少年像歷史的煙霧—樣飄然而逝，獨自佇立的我不由發出輕聲的嘆息。童年的我曾逃避著灰色的現實，更曾有個狂妄的夢想，要做天上最亮的星星！現在，我只願做一個人，一個敢於面對現實的人，一個執著追求、努力開創的人，一個或許偉大或許平凡但絕不平庸的人！我的眼淚不會再飛—我深信。
他的眼淚 篇19
國小五年級作文 ,741字在我的記憶中，媽媽很堅強。她總是滿臉笑容地對待生活中遇到的困難與挫折。可是有一次，堅強的媽媽竟然流淚了……
由於我是外地戶口，在廣東沒有學籍，所以媽媽被迫帶我回到家鄉—巴東。來到新的學校，我感覺一切都是那樣的陌生。每次下課後，我總是獨坐在教室裡發呆，往日活潑開朗的我變得沉默了。可能由於在學校太壓抑，所以我每次回到家總愛亂髮脾氣。可媽媽一直忍受著，從來沒有責罵過我。
記得那是一個淅淅瀝瀝的雨天，我們剛下第二節課，忽然視窗晃動著一個熟悉的身影，那是媽媽。她穿著洗得發白的格子上衣，一手拿著雨傘，一手拂開了額頭上被淋溼的頭髮，一副狼狽不堪的樣子。“不要進來、千萬不要進來，不然，我恨死你……”我在心裡默默地念叨著，我把頭埋得低得不能再低。然而，媽媽還是徑直走進了教室，她把雨傘塞在我手中，衝我憨厚地笑了笑，然後便出去了。此時，同學們的目光全落在了我的身上，我的臉“唰”地紅了。大家紛紛圍過來，議論著。同桌扯了扯我的衣角說：“你他*的樣子可真狼狽，我敢說，她絕對是一個十足的鄉下人。”周圍的同學都笑了。那一刻，我衝了出去，也看見了在後門等我的媽媽。我氣不打一處來，將她拖到走廊拐彎處，衝她大聲吼道：“送什麼破傘，我不稀罕，今天就因為你，我被同學們羞辱了一頓，以後我的面子往哪裡擱呀？”媽媽被我一連串的炮火嚇得怔住了，她半天才緩過神來，支支吾吾地說：“我……我……”我抬起頭來怒視著媽媽。這時，我看見兩行清楚的淚痕，此時，我後悔了。媽媽對我無微不至的關懷換來的是什麼？難道是我的埋怨，我的無知嗎？我不禁感到慚愧—對不起，媽媽！我錯了！
他*的眼淚讓我明白了她的艱辛，他*的眼淚讓我明白了母親這個詞的偉大。我在心底暗暗發誓：再也不會讓媽媽為我流一滴淚，現在包括以後。
人類最後一滴水將是我們的眼淚 篇20
國小四年級作文 ,824字爸爸是一名中學地理老師，他告訴我許許多多有關水的知識。水的用途很廣，農民伯伯種莊稼；工人叔叔做產品；日常生活用水等都離不開它。但是生活在地球村的村民卻不珍惜它，浪費、汙染的現象愈演愈烈，照這們的趨勢發展下去，將來某一天，地球上的水將會枯竭，到時候科學家老爺爺們的預言就會變成可怕的現實：“人類最後一滴水將是我們的眼淚。”
到時候，沒有一滴水，地球上將是一幅多麼悽慘、可怕的景象啊！昔日美麗繁榮的地球村，一下子沒了生命，地球上的生物都不見了，空中沒有鳥兒飛翔，地上美麗的花兒枯萎了，汙濁的河水夾雜著許多垃圾在晃動，偶爾還有一兩條死魚浮上來，散發出一股股腐臭，綠色，沒有了，鳥聲聽不見了，河邊堆積了許多垃圾，我傷心地向小河呼喊：你昔日的丰姿到哪去了？可它只用波濤拍打著河岸，像垂危的病人，呻吟著，地獄一樣可怕，啊！我不敢想下去了。
人類是大自然的精靈，他們自以為是萬物的主宰，可以任憑改造自然。大自然經過多少億年才建立起來的和諧，人類只用了不到一百年的時間，就弄了個一塌糊塗。要知道，其他動物也有生存的權利。而水是所有生命生存所需的最基本的物質之一，要想保護地球上的生物，最主要的一點是先保護好水，我們的生命之水。
叔叔阿姨們，老師，同學們，我真不想這一天到來啊，我好喜歡這個美麗的星球，我們要好好的保護它，讓它永遠美麗、繁榮下去。農民伯伯們，請你們不要為了眼前一點個人利益砍掉那些保護水源的樹木，那些開工廠的老闆們，也請你們多投點錢，買一些汙水處理裝置，不要把那些有毒的廢水直接排放到江河裡；在家裡做飯的阿姨大嬸，用完水後關緊水龍頭，不要浪費寶貴的水資源。
作為一名小學四年級的小學生，我倡議全體同學們，從我做起，從今天做起，節約每一滴水。我決心做到：愛護每一棵小樹，不往河裡扔垃圾，用完水後關緊水龍頭，同時還要阻止別人亂丟垃圾，大家行動起來，保護我們的家園。
為了不讓人類最後一滴水成為我們的眼淚，將保護水資源當成我們最光榮的使命去完成，去實現吧！