鹽水泡雞蛋相關作文20篇

鹽水泡雞蛋 篇1

國小四年級作文 ,294字

在一個陽光明媚的早晨，朋友告訴我：用鹽水泡雞蛋，雞蛋會浮起來。“真的嗎？”我半信半疑地問。之後朋友回答：“我也不知道，不如我們一起來做個實驗吧。”就這樣，我們開始準備了材料。

我們一起回家找來了一個透明的玻璃，一個雞蛋以及一包鹽和水。接下來我們開始顯身手啦！

我們先往杯子裡倒滿水，再往裡面倒點鹽，然後把雞蛋小心翼翼地放進水裡，再把鹽攪拌好，雞蛋沒什麼變化，我們又繼續往水裡新增鹽，雞蛋還是沒變化！於是，朋友心急如焚，一下子把一包鹽全都倒進去，這時候，奇蹟出現了，雞蛋慢慢地浮了起來，真像一個小姑娘在跳舞。哈哈……我們的實驗總算圓滿成功，我們開心極了！

通過這個實驗，我懂得了科學的奧祕。

鹽水浮雞蛋 篇2

國小三年級作文 ,668字

“雞蛋浮起來了，雞蛋真的浮起來了！”教室裡傳來一陣陣歡呼聲，這到底是怎麼一回事呢？

原來，寫作老師在課堂上給我們做了一個有趣的實驗—鹽水浮雞蛋。因此這堂奇妙的作文課直接變成了一堂有趣的實驗課了。

老師準備的材料有：一個生雞蛋、一隻筷子、一包鹽，還有一杯清水。

實驗開始了，老師右手拿著一個生雞蛋，笑著問我們：“大家知道這是什麼嗎？”大家異口同聲地回答：“這是一個雞蛋呀！”只見老師輕輕地把雞蛋放在了裝有清水的杯子裡，一位同學立刻站起來說：“呀，雞蛋沉下去了。”另一位同學說：“老師您這是在騙我們吧？雞蛋沒有浮起來呀？”“不是的。”老師站直身子說：“你們忘記了嗎？我還沒放鹽啊！”聽了老師的話，大家紛紛把張開的嘴巴合上。此時的雞蛋看上去就像一個在水裡沉睡的寶寶一樣，一動不動的。

接著老師又說：“我要讓這個雞蛋從水裡浮上來了，請大家認真觀察。”有一位同學質疑地說：“這不可能呀！一個沉在水底的雞蛋怎麼可能浮上來呢？”“凡事都沒有什麼不可能的。”另外一位同學堅定地說。接著只見老師輕輕地把雞蛋從水杯子裡拿了出來，然後老師把鹽放在水裡，用一隻筷子把鹽攪拌均勻，之後老師又把雞蛋再次放在水裡，雞蛋浮起來了，大家像野馬一樣衝上講臺，有的同學們用手輕輕點了下季度，只見雞蛋沉下去後又立馬像一個彈球一樣迅速地浮了上來。

後來老師給我們講了雞蛋為什麼會浮起來的原理：鹽水比清水比重大，雞蛋在水中浮力也就大，浮力大於雞蛋重量時雞蛋就會浮起來了。

從這堂課上我懂得了一個道理：我們身邊的科學其實有很多，只要我們多去探索，我們就一定會有所收穫的。

鹽水浮雞蛋實驗 篇3

國小二年級作文 ,342字

今天，當我走進教室時，老師就拿出了一個水杯，一個雞蛋，一包鹽，一根筷子，一個杯子。大家都疑惑不解。老師說：“我們今天要做一個小實驗。”大家把眼睛睜大了，非常期待！

首先，老師倒了一杯清水，把雞蛋慢慢的放入水中。雞蛋就像潛水員一樣“撲通”一聲沉到水底，又像小寶寶一樣在水底“睡大沉”呢！老師倒入一些鹽，再拿起筷子慢慢的攪拌。雞蛋在水中跳著芭蕾舞呢！眼看就要成功了，可又閉上眼睛暈暈欲睡過去，大家都認為這個實驗是不是要失敗了呢？同學們都期待著結果。

老師又放入了一大把鹽，使出吃奶的勁兒攪拌。忽然，奇蹟出現了！當水已經變得像奶一樣白時，雞蛋不停的晃動，不一會就露出了小腦袋！又像個寶寶剛剛睡醒的孩子一樣可愛呢！

大自然的奧妙真神奇，雞蛋為什麼會浮起來呢？原來是浮力變大了呀，我也要試試看！

鹽水浮雞蛋 篇4

國小五年級作文 ,761字

今天，我們在快樂作文做了一個有趣的實驗，鹽水浮雞蛋。你們想不想知道為什麼要做這一次實驗呢？那就進入我的作文裡面吧！

首先，王老師拿出材料，雞蛋、鹽、清水、筷子、塑料杯，同學們好奇為什麼要準備這些工具呢？

實驗前，王老師小心翼翼的把雞蛋放入清水中，不要放鹽，結果，沒有浮起來。同學們有的目不轉晴，有的全神貫注、有的神性兮兮、還有的東張西望。然後，老師又多放了一點兒鹽水，結果浮起來了，同學們非常開心。結果，又掉下來了，頓時很吵，有的同學抱怨為什麼沒有浮起來，有的同學很開心，還有的在發呆。那一刻實在是太精彩了，竟然小雞蛋在空中浮了起來，簡直就是一個字“帥氣”。

實驗中，老師感覺很緊張，怕再一次的失敗。王老師這一次把全部的進水放入清水裡面，那一刻簡直不敢相信雞蛋竟然浮了起來，像游泳員一樣，在水裡面屏息凝視，霎時，教室裡非常安靜，因為同學們的小眼睛同時望向了桌子上面，大家目不轉睛，認真地盯著水裡面像個喝醉了的酒鬼似的，左搖右擺，七上八下，簡直兩個字“完美”。老師也不敢相信，竟然緊張的她也一直盯著杯子，發現雞蛋有了很大的反應，似乎要成功了，老師把清水裡的雞蛋亮出來給我們大家一個一個的看。聚精會神，全都望向了那一個雞蛋。像一個睡醒的娃娃樣，迷迷糊糊的往上面遊。從那一刻起，清水裡面的雞蛋變成了同學們和老師大家一起的眼中的“盯子”，看雞蛋是否成功。雞蛋浮的越來越快，像河水的金魚一樣歡快的往終點裡遊。王老師和同學們就判定一定成功了。

從這個實驗我知道了科學家的奧祕，只要細心觀察，就一定能發現更多偉大的知識。科學能帶給我們一種快樂，科學能帶給我們一種成長。科學能帶給大家一種愉快，大家知道科學是偉大的，是美不勝收的，是開心的。如果沒有科學，就不可能有結果。如果沒有科學為，就不可能有未來的實驗。我們一定要善於發現一些樂趣等。

鹽水浮雞蛋 篇5

國小四年級作文 ,440字

上課鈴聲響了，我們走進教室，只見講臺上放著一包食鹽、一個雞蛋、一杯水和一雙筷子，同學們都很好奇，這是要幹啥呢？這時張老師笑盈盈地說：“今天我們要來做個有趣的實驗—鹽水浮雞蛋”。頓時，教室裡沸騰了！

實驗開始了，張老師先用食指和大拇指捏住雞蛋，小心翼翼地放入水中，雞蛋像一位潛水員似的，慢慢沉入水底便一動不動了。接著張老師在水裡加了一勺鹽，然後用筷子輕輕地攪拌，可是雞蛋像個醉漢似的在水中搖搖晃晃了一會，就又沉入水底“睡大覺”了。“也許是鹽放少了吧？”同學們紛紛猜測著。於是張老師又放了幾勺鹽，繼續攪拌。同學們都伸長了脖子目不轉睛地盯著杯子。奇蹟終於出現了，此時的雞蛋像個剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊往上升，沒一會兒，竟然浮出了水面，大家都興奮地手舞足蹈。

雞蛋為什麼會浮出水面呢？張老師為我們揭曉了答案：原來，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。

同學們都恍然大悟，原來我們的生活中蘊藏著這麼多的科學呀，我們以後要多用心觀察，才會有更多的發現。

鹽水浮雞蛋 篇6

國小三年級作文 ,524字

今天上作文課的時候，老師說：“我們今天來做一個實驗，讓雞蛋遊個泳。”話音剛落，同學們七嘴八舌的議論起來。有的同學說：“老師肯定是騙我們的，雞蛋怎麼可能會游泳！”我不以為然。

上課了，老師拿出了實驗材料：雞蛋、鹽、筷子、透明水杯、勺子和清水。首先老師往透明水杯中倒入半杯清水，把雞蛋小心翼翼地放進水杯，有個同學大叫起來：“雞蛋肯定會沉到杯底的！”果不其然，雞蛋“撲通”一聲迅速沉到了杯底，一動不動。

然後老師舀了一勺鹽倒到水杯裡，鹽像雪一般落到了杯底。老師用筷子沿著杯壁攪拌，鹽就溶到了水裡，雞蛋浮起來了一點，像一位在旋轉著的跳芭蕾舞的舞者。我激動地喊著：“雞蛋浮起來啦！”可沒過一會兒，雞蛋又似一位醉酒的大漢，晃晃悠悠的，又沉到水底睡大覺了，這一幕讓我有點灰心。

老師見了，又放了勺鹽，繼續攪拌。神奇的一幕出現了！雞蛋慢慢地浮了起來，露出了它光溜溜的小腦袋，可愛極了。我伸手按了一下，雞蛋沉到水底又慢慢浮了上來。“為什麼雞蛋會浮起來呢？”我疑惑不解。老師說：“往水裡加鹽，增加了水的密度，雞蛋就浮起來了，就像被鹽擠出來一樣。”原來是這樣啊！我恍然大悟。

多有趣的實驗啊！我們平時要多觀察、多思考，親手實踐一下就會發現有很多神奇的事情等著我們去發現。

鹽水浮雞蛋 篇7

國小三年級作文 ,1111字

【有趣的實驗】

姚凱文

“哇，真的浮起來了！”從三八班裡傳來了叫好聲，快跟著我去看看吧。

原來啊，是他們在做實驗。做實驗的是賀藝博，只見他拿著一根筷子，兩顆雞蛋，半袋鹹鹽，半瓶水，神色自若地站在講臺上。教室裡靜悄悄的，同學們伸長了脖子，雙眼緊盯，生怕遺漏了任何一個環節。

實驗開始了。賀藝博故作神祕地拿著雞蛋問大家“這是什麼？”全班同學異口同聲的說：“雞蛋，誰都認識”。賀藝博又說：“那把雞蛋放入水裡會浮起來嗎？”有的說會，有的說要加鹽，有人說不能浮起來，一時間教室裡熱鬧起來。賀藝博輕咳一聲，大家安靜下來，他說：“大家同我一起來見證奇蹟吧。”只見賀藝博把雞蛋放進有清水的容器裡。可雞蛋很快沉到底。接著他往容器裡倒了一點兒鹽，並用筷子攪拌了下，雞蛋還是沒有浮上來。同學們開始交頭接耳起來，亂作一團。這時只見賀藝博不慌不忙的又把鹽往水裡多倒了點，並用筷子攪拌均勻。雞蛋居然慢慢地浮起來了。同學們興奮的沒法說了，有的鼓掌，有的叫好，有的還說：“這是怎麼回事兒呀？雞蛋怎麼能浮起來呢？”

最後賀藝博告訴了我們這個實驗的祕密：雞蛋的密度比鹽水低時，雞蛋就會浮起來。世界上有一個地方，叫死海。掉進去居然不會淹死，就是這個道理。

這真是一個有趣的實驗。

【有魔力的水】

趙勇清

今天，是星期三，老師和我們要做一個小實驗。

老師走進教室了，我們早就把實驗放在桌子上了。老師先讓賀藝博上去表演，同學們給賀藝博準備了一張桌子，賀藝博把實驗用的東西放在了桌子上。他先拿起一個生雞蛋問：“你們知道這是什麼嗎？"我們異口同聲地回答：“這是一顆生雞蛋！"然後賀藝博又說：“那把它放在水中會浮起來嗎？”有的人說：“會”，有人說“不會"，最後賀藝博把生雞蛋放入水中，雞蛋沒有浮起來，賀藝博又問：“我把鹽放進去雞蛋會不會浮起來？”這回我們大家都異口同聲地說：“能。”於是賀藝博倒了一點鹽可是雞蛋沒有浮起來。他又用筷子攪拌了幾下可雞蛋還是沒有浮起來，鹽像雪一樣嘩嘩地往裡倒，可是雞蛋還是不浮起來，我們實在太激動了，有的人用手一下子抓住了杯子，有的人甚至要把手伸進杯子裡，有的大聲叫：“把雞蛋拿出來再用筷子攪拌一下說不定就浮起來了。

轉眼間鹽已經倒了三次了，鹽也剩的不多隻夠倒一次了，這是最關建的時刻了有的人站桌子上，有的人爬桌子上，有的人跳起來看，我們手裡都提著一把汗，一次性把剩下的鹽全倒了進去，賀藝博用筷子攪拌了幾下，這時雞蛋慢慢浮了起來，“浮起來了”前排的同學第一個喊了起來，教室裡一片譁然，只見大家都神采飛揚、眉飛色舞。

實驗做完了，我們總結了實驗，原來雞蛋沉下去是因為雞蛋的密度比水大。雞蛋浮起來是因為放進的鹽水的密度比雞蛋大。實驗真是大神奇了。

鹽水浮雞蛋 篇8

國小四年級作文 ,604字

今天我們要做一個實驗，其中有兩個道具還可以吃哦！你猜猜看，這是什麼實驗呢？我先不告訴你。

猜到了嗎？是食鹽和雞蛋哦！今天我們做的實驗是與鹽的濃密度有關的。讓我給你細細道來吧！

實驗開始了，風鈴老師先拿來一個雞蛋，小心翼翼地放進水裡，可雞蛋沉底了。風鈴老師卻不緊不慢地說：“誰來當我的小助手？”大家立刻舉起手來，老師最後選中了我和母宗懿。這下我更期待接下來的實驗了。

一開始，雞蛋潛在水裡。真像個害羞的小姑娘—不敢拋頭露面，我心想：這雞蛋能浮起來嗎？於是，我按老師的要求加了一勺鹽，雞蛋毫無動靜。第二勺，雞蛋還是沒有什麼太大的變化。終於，在加入第三勺鹽時，雞蛋跳了一下，浮在杯子中間，像磁懸浮列車一樣，可神奇了！

隨後，風鈴老師又加入了第四、五勺鹽。但是雞蛋並沒有什麼太大變化，我有一點失望，甚至有一點懷疑：雞蛋浮不起來了吧？再看看同學們跟我差不多，個個都像鬥敗的公雞—情緒低落。

這時，我看到風鈴老師也有一點緊張了，我心想：風鈴老師都開始緊張了，這個實驗估計是不成了！但老師仍舊堅持著，她迅速地加入了第六、七勺鹽，並飛快地進行攪拌，弄得雞蛋像個舞蹈家一樣在水中跳起了芭蕾舞。終於，在“萬千矚目”中，雞蛋終於像雨後春筍—探出了小腦袋！有的同學還為此高興地跳了起來呢！那場面很是熱鬧！

就是這樣一杯水，幾勺鹽和一個雞蛋，居然構成了這麼大的學問，真是應了那句話：處處留心皆學問。

鹽水浮雞蛋實驗 篇9

國小六年級作文 ,857字

我今天被楊老師帶到了一個地方，那裡有許多穿著白色大衣的人，這個地方就是“芒果實驗室”。

當我被楊老師拿出來時，他把我放入了一個杯子裡，“乒乓球，你才被楊老師放入杯子裡了啦，可是，你的杯子為什麼比我大呀？”我問道乒乓球，“一會，你就知道了，雞蛋。”不一會，一杯涼水倒入了杯子中，“咕……咕……好……冷啊……。”可是在旁邊的乒乓球卻浮在了水面上，那些穿著白色大衣的人用著棒子把我一次又一次的撈上水面，可是，我太淘氣了，一直都不上來，直到楊老師把一個“神祕的化學物質”拿出來後，又把勺子拿了出來後，一勺又一勺地把這種物質撈入杯子裡面，“好鹹啊，這是什麼東西？”可加了三勺，我浮起來了一點點，楊老師又開始了放物質行動，“四勺，五勺，六勺，七勺，八勺……。”終於在第十勺的時候，我浮出了水面，可是我的頭上有一點這個物質，最後，楊老師說出了這個物質名字叫“食鹽”。我說怪不得這樣鹹，原來是家喻戶曉的食鹽。

可是，當我被放入乒乓球的杯子裡，我又沉入水底下了，怎麼撈都撈不起來了。楊老師最後又把還剩下的鹽都倒入了杯子裡，水又鹹了，我又浮起來了，他們看了看我，終於我可以休息了。

可是他們連休息時，都不放過我這個可憐的小蛋蛋。楊老師把一杯茶帶入了實驗室中，我很害怕，生怕下一秒我就從一個鹹蛋變成了茶葉蛋。可是，楊老師把我從杯子裡拿了出來，我沒有變成茶葉蛋，還被擦乾淨了，放入包中。

可是，命運是逃不掉的，楊老師一回到家，我就變成了他的午餐，“雞蛋炒飯”。

在水裡放入鹽，讓雞蛋浮起來是物理反應而不是化學反應，但是十分有趣，能讓我浮起來真是太好玩了。（公眾號：芒果作文之家）

鹽水浮雞蛋實驗作文 篇10

國小四年級作文 ,489字

星期天的早上，我們在竹君園做了一個有趣的實驗，準備的實驗材料有：一個雞蛋、一杯清水、一包鹽和一根筷子。聽到我介紹的實驗材料，是不是腦海裡已經有很多的疑問了呢？那就趕緊跟著我一起來瞧瞧實驗過程吧！

只見老師先把雞蛋小心翼翼地放進清水裡。此時，雞蛋像熟睡的小姑娘一樣靜靜地躺在水底。而同學們都目不轉睛地盯著，心裡彷彿都在想：雞蛋會游泳，那它是自己浮上去，還是靠工具才能浮上去呢？我心中可真是充滿了好奇呀！真想趕快看到結果！

接著老師開始把鹽一勺一勺地放進去，水裡的鹽好像漫天飛舞的雪花一樣，可美了。老師用筷子不斷攪拌，此時水中的鹽又像舞蹈演員一樣在水中翩翩起舞。可是雞蛋偏不上來，好像調皮的小孩。我們大家都滿臉疑惑，我心想：難道實驗失敗了？這時老師猛地把剩下的鹽全倒了進去，只見雞蛋竟然奇蹟般地慢慢升了上去。

“實驗成功了，實驗成功了！”全班同學都歡呼起來！可興奮的同時，大家臉上都多了一份好奇：雞蛋真的會游泳，那是什麼“魔力”呢？後來通過老師的講解才明白：原來是因為鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中會像游泳似的浮上來。

鹽水浮雞蛋實驗 篇11

國小六年級作文 ,511字

科學是非常有趣的，成功的實驗可以給我們帶來喜悅，讓我們愛上科學。

今天是星期六，我無意中看到了一本書，書中說鹽水能把雞蛋浮起來，我頓時來了興趣，決定做這個實驗，看一看，鹽水是不是能把雞蛋浮起來。

我按書中的介紹準備了雞蛋、玻璃杯、鹽、水、小勺。我先把玻璃杯裝滿水，然後把雞蛋放進水中，雞蛋就像一個睡著的小姑娘，沉在杯子底下。

我用小勺把一點鹽，放進杯子裡面，雞蛋還是一動不動。我再把一點鹽，放進杯子裡面，雞蛋還是紋絲不動。我不放棄，繼續往杯子裡面加鹽，就在我第六把鹽加進去的時候，雞蛋慢慢地豎直了身子，不一會兒，雞蛋就像個睡醒的小姑娘伸出了頭，哈哈！雞蛋終於浮起來了。

我一直在琢磨雞蛋為什麼會浮起來呢？我跑去問媽媽：“雞蛋為什麼在鹽水裡可以浮起來呢？”媽媽說：“你去查一查資料看看吧！”

我認真地檢視資料，終於明白了，原來是鹽水的浮力比自來水的浮力大，我興奮地跑去告訴媽媽：“媽媽我知道雞蛋為什麼在鹽水中會浮起來了，因為鹽水的浮力大。”

這次實驗太有趣了，它不但給我帶來了快樂，而且讓我增長了知識，以後我要多做實驗，在實驗中掌握更多的科學知識。

鹽水浮雞蛋 篇12

國小三年級作文 ,573字

今天，科學老師給我們做了一個實驗--鹽水浮雞蛋。啊？鹽水怎麼能浮雞蛋呢？真是讓人好奇，帶著這個疑問，我開始欣賞科學老師的“表演”。

只見科學老師拿出提前準備好的一個雞蛋、一袋鹽，一根玻璃杆以及一根攪拌勺。

科學老師問：“你們誰能用這些東西讓雞蛋浮起來呢？”同學們面面相覷，沒人敢上前一試。因為在此之前，根本就沒有聽過雞蛋可以浮起來。

接著科學老師開口說：“請同學們睜大你們的雙眼仔細觀察，見證奇蹟的時刻到了。”我看見科學老師先往玻璃缸裡倒了一些水，然後加入了一勺鹽，接著用攪拌勺在玻璃缸中攪拌幾下之後，最後將雞蛋小心翼翼地放入水中。可是雞蛋一點面子也不給，緊緊的靠著缸底，沒有一點漂浮的跡象。

眼看著科學老師就這樣失敗了，他卻很快做出反應對同學們說道：“別急。”又放了幾勺鹽下去攪拌之後，雞蛋開始搖搖晃晃的浮上了水面。實驗成功了！

科學老師又丟擲了一個問題說：“為什麼雞蛋可以在水裡浮起來呢？”同學們你看看我，我看看你，小聲地討論了起來。科學老師看我們說的差不多了，一錘定音告訴我們：“雞蛋能在水中浮起來，是因為鹽水的密度大於雞蛋的密度。”

科學的奧妙就藏在生活中的點滴中，我們要在生活中細心觀察。

科學小實驗鹽水浮雞蛋 篇13

國小三年級作文 ,485字

“浮起來了，浮起來了！”作文課上，當雞蛋在鹽水中浮起來之後，大家興奮地叫了起來。清明節假期的最後一天，金筆快樂作文班的老師給我們做了一個實驗，讓雞蛋在鹽水裡浮起來。你肯定會問：雞蛋那麼重，怎麼可能浮起來呢？

只見老師先拿出一個杯子，再往杯子裡倒上清水，然後把雞蛋放了進去，雞蛋像跳水運動員一樣掉進水裡，很快就沉到了水底。這時老師往水裡加了一勺鹽，並用筷子攪拌，等到鹽完全熔化後，只見雞蛋慢慢浮起了一點，但也僅僅是離開水面一點，幾乎只高出了幾毫米。老師又加了幾勺鹽，繼續用筷子攪拌，雞蛋搖搖晃晃，等到水面不再旋轉時，雞蛋也好像是在水裡站累了一樣，一下子浮到水面上，然後躺下來開始呼呼大睡。雞蛋真的浮起來了，真是太神奇了！

雞蛋怎麼會浮起來呢？老師告訴我們：“一開始雞蛋受到水的浮力小於自身的重力，所以就下沉了，加入鹽之後，清水變成了鹽水，鹽水的密度比清水大的多，這樣一來雞蛋受到的浮力也就隨之變大，所以雞蛋就浮起來了。”原來是這樣呀。

生活中的科學無處不在，只要我們長著一雙善於發現科學的眼睛，就可以隨時發現科學的奧祕！

鹽水浮雞蛋 篇14

國小三年級作文 ,713字

俗話說，科學是神奇的，也是無處不在的。一枚生雞蛋竟然能從鹽水中浮起來？真是聞所未聞，見所未見啊！

今天中午，我在一本科學書中看到——雞蛋能從鹽水中浮起來，當時我心裡半信半疑……到了晚上，我想一試究竟。我在媽媽的幫助下，我們準備好實驗需要的材料：透明的寬口杯子一個、自來水若干、生雞蛋一枚、食鹽一袋、勺子一個。

我們在客廳的茶几上擺好實驗材料，開始做實驗了：首先，媽媽把自來水倒入透明杯子裡八分滿；接著，我懷著一顆好奇心拿著生一枚雞蛋謹慎地放入水中，雞蛋卻晃晃悠悠地沉入水底；然後我用勺子在媽媽的指導下一勺接著一勺的放入食鹽，大約放了十勺左右。媽媽在旁邊乾脆地道了一聲：“停！鹽放的差不多了。”我兩隻眼睛炯炯有神地看著媽媽說：“媽媽，雞蛋好像輕了一些，可是它還潛伏在水底，根本沒有浮起來啊？”媽媽語重心長地說：“你加入的鹽都融化了嗎？你用手中的勺子攪拌幾下，再耐心的等待，再仔細觀察一下……”我急不可耐地右手拿起勺子一邊攪拌一邊仔細觀察，只見雞蛋像一個醉漢一樣晃晃悠悠地浮起來了……那一刻，我簡直不敢相信自己的眼睛！接著我又用勺子把雞蛋按下去，目不轉睛地盯著雞蛋，看看它是否能再一次浮上來，結果呢答案是肯定的！我興致勃勃地說：“這次有趣的實驗成功啦！”

通過這次有趣的實驗和媽媽的講解，我明白了“鹽水浮雞蛋”其中的奧祕。原來科學啊就在我們身邊，只要我們留心觀察、仔細探究，就能發現事務之間的本質。

醋泡雞蛋觀察記 篇15

國小三年級作文 ,35字