走進蟬的世界相關作文20篇

走進蟬的世界 篇1

國二作文 ,881字

又到了夏天,路旁響起了蟬鳴,聒噪的聲音給這原本炎熱的季節又增添了一絲煩悶。我不願停留在這裡,心中升起一絲不快。蟬鳴一聲高過一聲,透明的翅膀在陽光下閃著光,刺疼人們的眼。

漸漸地,我對蟬的態度由厭惡到痛恨,認為是它們帶來煩悶的壞心情,使原本美好的夏天變成一個讓人備受煎熬的大熔爐。

我恨透了蟬。

一次偶然觀看電視,看到節目《蟬的世界》。我本想跳過,但卻被那一幅幅畫面牢牢地牽住了視線,思緒也跟著被拉進了那個神祕的蟬之世界。

某年,森林中,一隻只蟬誕生了。薄薄的殼中鑽出雪白的蟬蟲,它們輕展羽翼,如若絕世舞姿,在慢慢亮起的森林裡,表達著自己等待已久的渴望。

黎明,一絲絲亮光為森林的薄霧點亮了一盞燈。動物們甦醒了,連植物都慢慢伸展枝蔓。猴子跳躍在叢林間,鳥兒鳴叫著,森林中又恢復了一派生機。忽然,它們都被這貌似從天而降,實則從地下湧出的生物驚呆了。不管那麼多,它們開始聚餐,隨手拿起一隻只美味可口的蟬,大快朵頤。在這天然的自助餐裡,它們大口大口的嚼著,吞嚥著,發出清脆的響聲,心裡也許正在得意洋洋地打著飽嗝。

霎那間,森林中蟬鳴聲響徹雲霄,一聲高過一聲,好像是生命的樂章。它們苦苦等待十七年的艱辛,全都化為不知疲倦地高歌。在這之後兩週的生命裡,它們要完成培育下一代的使命。

兩週後,森林又恢復以往的平靜。它們來到世間彷彿就是為了兌現某個承諾,然後匆匆離去。無數只蟬紛紛落入泥土,被樹葉蓋入地下,沉入泥土。而森林因為蟬的沉落入泥,枝葉更繁茂,莖幹更粗壯,動物更茁壯。

我不禁溼了眼眶,心靈顫動著,久久不能平靜。

在黑暗中,它們不知四季變換,不知風花雪月,不知橙黃橘綠,不知世間冷暖。世間萬物依舊。它們繼續等待著十七年,等待綻放,等待重生。有它們的森林盛開著唯美的光暈,唯美中蘊含著悽美,卻無絲毫悲傷。

這是生命的光暈。

蟬的世界能讓你明白很多。而我,也不再去厭惡它們,因為它們用生命,為我,也為其他人上了一堂奇妙而又深重的課。因為它的坦然,因為它的悽美悲壯,因為它的淡定叢容,因為它的義無反顧,讓我懂得了生命的真諦:生命的意義不在於時間的長短,而在於活著的厚度與寬度。

走進書的世界 篇2

國小五年級作文 ,816字

雨,淅瀝瀝地下,那銀絲般的雨,敲打著心。昏黃的光,照著那個屬於我的世界。咖啡的醇香飄來,漾在書頁間,給那個耐人尋味的世界,再增加一番風味,我的心,輕輕地笑了。

目光依戀地留連在書頁上,像蜻蜓點水,但卻恨不得把那個世界看破。泛黃的書頁,心靈的歸屬,靈魂的永駐。終於,我輕輕走過一段旅程,掀開那個世界的面紗。

書的世界是何等的靚麗,像景、象畫。

這有咖啡館,來過很多次了,但沒幾次來品咖啡,多半來看書,我喜歡它溫馨的氣氛和非凡的格調而已。老闆並不歡迎我到,但書架上的書實在讓我渴望。於是,我走進了咖啡館。

“嗯…。老闆,書架上的,嗯,書……能,能借…。嗎?”我支支吾吾。她白了我一眼,勉強答應了。我愛惜地撫摸那精美的硬硬的封面,老闆發話:“你不能帶回家,不能阻礙我的客人,你坐那兒吧!”指向一個角落。那是一個昏黃的角落。”謝謝。”我旁若無人地坐在那兒的沙發上,翻開這本《簡。愛》,我喝著檸檬水,聞著咖啡香,無比享受地咀嚼著文字。

品嚐著滲透出來的文化精華,心裡像被蜜糖灌滿一樣甜蜜,充實。這昏暗的角落,被書的光芒照得更亮堂些。書中活靈活現的人物彷彿蹦了出來,為演繹著精彩的電影。書,如一杯濃茶,那翩翩的茶葉,溢位沁人的芳香。

讀書如進食,必得細嚼慢嚥。一個深奧的句子,要讀許許多多遍,才能明白。閱讀,就是要撥出一層濃霧,去尋找,去發現,去理解一些更精彩,更有價值的文化精華。你能根據一些句子,展開無遐的想象,去聯絡某一事物,瞭解到更多資訊。書是充滿驚喜的世界,你認真閱讀那些文字,像在那個世界敲開一堵牆;你細細品味文化的精華,就是艱難地挖掘;當你深刻地瞭解體會到書的文化時,就是挖開了一個樂趣的寶藏;那時,你會由衷地快樂!書,像一縷變化莫測的輕煙,引人思緒萬千。

我抬頭注視喧囂的咖啡館,覺得書的魔力讓這個小角落被籠罩著安靜和光亮。

走進書的世界,傾聽心開花的聲音;走進書的世界,注視靈魂走出喧囂;走進書的世界,留下自己心靈成長的足跡!

走進書的世界 篇3

高一作文 ,1317字

莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品。”歌德也說過:“讀一本好書,就像和許多高尚的人談話。”的確如此,每天晚上,當我做完作業之後,就咬著一枚蘋果,捧上一本心愛的書,與作者一起神遊千里。

我與書中人一起賞花,隨園主人有詩云“幽蘭花裡薰三日,只覺身輕欲上升”,花之淡香彷彿在輕輕訴說,花之濃香猶如在歡愉歌唱,花之芳香恰似在喚起回憶,花之幽香好像在安撫憂愁。我與書中人一起聽雨,放翁最解雨之真味,“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”,雨輕敲在青灰的屋瓦上,浮漾著點點的水光,疏疏落落,重重輕輕,夾著一股股的細流沿瓦槽與屋簷潺潺瀉下,與天籟一道織成密網,將酣眠人的美夢溫柔地網了個結結實實。我與書中人一起觀海,慨然幸至時便與孟德攜手“東臨碣石,以觀滄海”,看“水何澹澹,山島竦峙”,秋風蕭蕭兮,星漢何燦爛,頓感洪波激盪於胸,慷慨彈劍而發壯士吟。我與書中人一起望雲,“溪雲初起日沉閣,山雨欲來風滿樓”,站在咸陽城東樓的許渾和我登高而生萬里愁,望盡天涯,思悠悠,於是看雲起雲落,心事浮浮沉沉……漸漸的,有了“我報路長嗟日暮,學詩謾有驚人句”的才氣,有了“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪氣,也有了“天生我材必有用,千金散盡還復來”的傲氣……我開始欣賞“一蓑煙雨任平生”的灑脫,感知“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛”的震撼,敬重“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的無畏,讚美“待從頭,收拾舊山河”的豪邁,心顫“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯闊。

走進書的世界,就如同走進一個夢幻國度一般,心在藍天上自由翱翔,輕柔,縹緲。靜靜地,撥開眼前那擋住了視線的白雲,你會看見一片海闊天空的新境界。

我讀歷史。劉備三顧茅廬,人人都說諸葛亮架子大,太傲慢,而我卻不以為然。試想,諸葛亮從小飽讀詩書,胸懷凌雲壯志,三分天下的巨集圖早已心中醞釀,要施展如此抱負怎麼能對別人輕易提起呢?他的用心無非是想試探劉備是否有鴻鵠之志,是否能從善如流,是否值得與之共創大業。如果輕易地告訴了別人,那諸葛亮又何以顯其英才蓋世呢?

我讀哲學。生命的巨輪不停地轉動,英雄的用武之地沒有天空,偉大的演出沒有觀眾,寂寞的思想最終發出最驚人的呼喊──“我就是尼采,就是太陽!”然而四周一片沉寂,越來越長久的沉寂。這就是尼采的悲劇。

我讀科普。原來人類脫離不了地球的引力,但只要速度大於第一宇宙速度,人類就會擁有一雙自由飛翔的翅膀。正因為如此,才有了阿波羅的登月,才有了神六的飛天,以及我們的“奔月”的即將起航。

我讀音樂。在大自然裡,音樂綻放的永遠是雲霓的升騰,巨風的激盪,和那永存在靜寂的碧海雲天的交響。它包容了一切莊嚴與和諧:松濤與流泉的共鳴,和風與垂柳的合舞,落紅對流水的依戀,花開花落時蟲鳴鳥呼的交織,或者自遠而來更遠而去的永久震響的迴音。

我讀文學。我認為川端康成乾淨而無抒情的敘述是美的,魯迅諷刺幽默的批判是美的,郭敬明纏綿抑鬱的語言是美的。文學之美,是清幽的茶香,只有輕呷細品才嘗得盡。

我想,與書籍的情緣會綿延一生。書海世界,橫無際涯,這輩子恐怕再也走不出了。我盼望著某一天也會夢生雙翅,書將化作翩然的蝴蝶,就像那個夢蝶的莊周,即便夢醒也不知我之為蝶還是蝶之為我……

走進愛的世界 篇4

國一作文 ,663字

上個星期六,我獨自一個人在家。一大早爸爸媽媽陪奶奶去看病。突然之間,我感受到了一絲寂寞,便拿起一本書看了起來。

周圍靜悄悄的,偶爾聽見水籠頭滴水的聲音、小朋友在嬉戲的歡笑聲、汽車過馬路的聲音……我輕輕地翻開了書,認真地看了起來,可時間卻在一分一秒地過去,許久,我望了望窗外,可還是不見奶奶他們回家。於是,我拿了一點兒錢,便去餐館裡買了一點早餐來吃。吃過早飯,我又默默地拿起了書,去看。

我手裡雖然捧著書看,但是我很焦急的想:奶奶她們什麼時候才會回來啊?過了許久,奶奶和爸爸依然沒回來。我又泛起了一絲寂寞,秋風在呼呼地吹著,吹落了門前梧桐樹的葉子。突然一陣敲門聲,打破了周圍的寧靜,我這才驚醒過來,朝窗外看了看,是鄰居的老奶奶,我立馬開了門。老奶奶微笑著對我說:“去我那兒去吃午飯吧!”我又看了看錶,已經是11點多了。時間過的真快呀!我想去,可是又有一點兒不好意思,不去,奶奶又還沒有回來,我不知如何是好。就勉強說了一句:“我不餓,您去吃吧!”老奶奶再三地央求我去,我也還是沒去。老奶奶微笑著就離開了,看著老奶奶遠去的背影,我又有一點後悔。

正當我後悔時,老奶奶又突然出現了,她手裡端著一碗熱氣騰騰的飯,朝我走了過來,說:“快趁熱吃吧。”我接過她的米飯,說了聲:“真謝謝您呀!”老奶奶朝我笑了笑就走了。我感動至極,是啊,每個人都獻出一份愛,這些愛心不就匯成一片愛的海洋了嗎?

生活中,從來就不缺少愛,只是缺少發現愛的眼睛,缺少感受愛的心靈,人間有大愛,也有小愛。而老奶奶的愛,環繞我心,溫暖我心,照耀我心,她牽著我走進愛的世界。

走進她的世界 篇5

國二作文 ,902字

她,猶如一縷春風,拂去我心頭的惆悵;

她,猶如一場春雨,滋潤我乾涸的心田

她,猶如一束陽光,驅散我心靈的陰霾。

—題記

走進她的世界,我會走進一個先哲智慧的內心,在萬千世界中找到心靈的慰籍。我置身於孔子的講堂,仁者之心會讓我變得柔軟;我徜徉於魯鎮的小河,水草之氣會讓我變得安適;我駐足於風雪中的山神廟,勇者之膽會讓我變得堅強。我讀"安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏",會感受杜甫心繫蒼生、悲天憐人的胸懷;我讀"天生我材必有用,千金散去還復來",會領悟李白灑脫無畏、豪放曠達的傲氣;我讀"大江東去,浪淘盡,千古風流人物",會感嘆蘇軾縱橫歷史時空,一心希翼於建功立業的抱負。

走進她的世界,我會為朱自清《春》的優美而陶醉其中。我似乎看到搖曳在風中的朵朵鮮花爭奇鬥豔,紅的,黃的,藍的交相輝映,星星點點地遍佈在山坡上,田野裡。梨花那白皙的面板,桃花那紅撲撲的面龐,像剛出生的嬰兒一樣稚嫩,草兒也吐露出新芽,它伸著小巧的腦袋四處張望著,打量著。放眼望去:一塊廣大的地毯,毛茸茸,嫩生生的,我不禁會在草地上打兩下滾,翻兩個跟頭,賽兩趟跑。伴著微風中花草的清香,我不禁翩翩起舞,頓時覺得像天使一樣快樂。

走進她的世界,我會擁有"採菊東蘺下,悠然見南山"的心境,我會感受到"野渡無人舟自橫"的愜意,我會領略"不以物喜,不以己悲"的超然,我會擁有"長風破浪會有時,直持雲帆濟滄海"的信心,我會堅定"不經一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香"的信念……

走進她的世界,我會為諸葛亮的足智多謀而驚歎,我會被孫悟空的機智靈活所折服,我會被梁山好漢的俠肝義膽所震撼,我會為林黛玉的多愁善感而感傷……走進她的世界,我會看到毛澤東為尋求救國救民的道路,歷盡千辛;我也會看到周恩來為拯救中國,不辭辛勞;我還會看到鄧小平將中國奔向小康社會的矯健英姿……

走進她的世界,我會多一份知識,少一份愚昧;我會多一份成熟,少一份幼稚;我會多一份快樂,少一份憂愁……

淺淺的碧草生長著,青青的荷葉屹立著,晴朗的天空中的野鶴引著詩情衝向碧霄。語文,我最好的朋友,願攜一縷春風,吹亮你的雙眸,願邀一彎新月,照亮你的面頰;願掬一捧清泉,洗淨你的雙臂。

閱讀走進我的世界 篇6

國一作文 ,814字

我們青少年的成長離不開書,閱讀讓我領悟到了人世間的真諦,每當我迷惑、彷徨時,書猶如一支亮的火炬,指引我前進的方向,為我排憂解難,增強我的勇氣和自信心。

還記得當代作家趙麗巨集說過:“一個從不閱讀文學作品的人,縱然他有‘碩士’‘博士’或者更高的學位,他也只能是一個‘高智商的野蠻人’。”在這裡我為我不是“野蠻人”而感到自豪。因為我不是一個只是有知識而沒有素養的野蠻人。晚霞隱去,但隔壁的鄰居總能望見陽臺上一個四處“竄”動的身影,那時的我還陶冶在書香裡呢!任庭前花開花落,閱讀中的世界卻始終如一的精彩。

我每到圖書館就是飛奔到圖書室看書,一頁、兩頁、三頁……我如一匹飢餓的瘦狼,在貪婪地尋求著食物。但奇怪的是:我這頭狼永遠沒有溫飽的時候,離開時,我還依依不捨呢!

還記得在我小學三年級讀《簡爱》的時候,那時的我雖然還年幼無知,但看到簡的生活的那樣悽慘後,我不由地難過了好幾天。當看到最後,我為善良的簡有了體面的生活而感到分外高興。

我讀書時甚至都進入到了畫面。我為《賣火柴的小女孩》中的小女孩做過祈禱;為狼牙山五壯士流過眼淚;對諸葛亮的雄才大略欽佩不已。誰能說我不是與書心靈相通了呢?除此之外,每當我讀到“紅了櫻桃,綠了芭蕉”我面前就展現出煙雨江南的水霧紛紜;讀著《瓦爾登湖》時,總含著熱淚振臂高呼……閱讀停留了時間,連線了空間,最重要的是聯絡了作者與我的雙眼、心靈。

雖然我沒有魯迅嚼辣椒的精神,更沒有頭懸梁錐刺股那麼艱難的閱讀精神,但我也同樣會向他們一樣吃苦耐勞、鍥而不捨。

知識就像蒼穹一樣浩瀚。俗話說聚沙成塔,我們只有通過閱讀才能飛向更高更遠的地方!

如果閱讀是一片浩瀚的海洋,我就是一條美人魚,在書的海洋裡遨遊;如果書是一片碧綠的草原,我就是一隻可愛的小兔,在書的草原上奔跑;如果書是一片蔚藍的天空,我就是一隻幸福的小鳥,在書的天空中飛翔。通過閱讀,我認識到了森林的奇妙,看見了海洋的美麗,明白了天空的祕密。

當我走進你的世界 篇7

當我走進你的世界作文 ,1477字

“林光謝了春紅,太匆匆,無奈朝來寒雨晚來風。”

我在初中語文課本里邂逅了你,便開始走進你的世界。就這麼愛上了你,李煜,一個一臉天真、唱著“人生長恨水長東”的重瞳駢齒的男子。

“無言獨上西樓,月如鉤”,你失了故國,如同花兒失了根,在這個不是江南的地方,隻身上西樓,你顫抖在清冷的月光之中,是否想起了金陵的宮燈,豪華的盛宴?“別是一般滋味在心頭”,你含糊地道出“別是一般滋味”,那是怎樣的滋味呢?連你都形容不了,但我似乎隱約感受到了那種沉重的悲傷。

你,如一隻驚鴻,孤獨地在那個不屬於你的朝代裡沉浮,你驚豔了時光,溫柔了歲月,憂鬱地在奢華與破敗中飛翔於你的詩,你的詞,你的句,你的情,你的傷痛。

“春花秋月何時了,往事知多少?”四季輪迴切割著你的記憶,你的記憶切割著你寸寸斷腸,你終是放不下,放不下你心心念唸的江南,“雕欄玉砌應猶在”“無限江山”,觸景生情,你未觸景卻已生情,並非你不樂觀,是你的痛太深了。“銷魂獨我情何限”,你的痛時時刻刻啃齧著你的心,你會想念“?i襪步香階,手提金縷鞋”的小周後。你有恨,你恨你未能守得住祖輩的基業,淪為不肖子孫!是啊,你在眾多人眼裡只是一個懦弱無能的亡國之君,可我依舊愛著簡單單純的你啊!

“一旦功賞之,亦乃大梁一布衣耳”,你在給吳越王的信中這樣寫,你知道,現在吳王的立場對你多麼重要,面臨強宋,你並未採納大臣的建議去收買吳王的心,你任性地寫出這句不無挖苦的語句來,我只能為你嘆息,若你能曉之以情,動之以理,與之聯手滅宋再賺他一把就可成帝業,沒想柔婉的你竟有這樣“倔”的一面,可我越發愛你的,你並不似其他君主為了自己的權力心狠手辣,不擇手段,無奈你一出生就揹負了保住南唐的沉重使命,可是敏感而多情的你怎堪如此負荷?你不想成為罪人,卻終是命運弄人,在你出生的那刻就註定了你從君主變為俘虜的悲劇結局。

鎖於梧桐深院,你沉醉於夢裡不願醒,只有在夢裡你才能暫時麻木,“夢裡不知身是客,一晌貪歡”,寄人籬下,你是客,黃袍褪去,金陵不再,你曾那麼卑順,自貶為藩臣,從“南唐後主”到“江南國君”,你加倍貢納,天真地以為宋會以道德回報道德,以仁慈回報恭順,然而你太天真了,你完全不懂得君王的無情,所以你的多情總為無情所傷。可我喜歡那個多情的你。

“獨自莫憑欄,春意闌珊”,你竟如女子般有著傷春的情懷,你告訴自己別再倚靠著欄,碎了一地的痛你再也撿不起,你望著蔥蘢的春景,知道終有一天也會“林花謝了春紅,太匆匆”,美好的事物本就少,又消失的那樣快,你滿腔的柔情融進了春露裡,帶著陣陣寒意。“羅衾不耐五更寒”,“無奈朝來寒雨晚來風”,你的愁一點點隨著春寒堆積,滲入眉心,你知道再想回到從前“紅日已高三丈透,金爐次第添香獸”的生活已不能了,於是你唱道“流水落花春去也,天上人間”,流水與落花隨春逝去,讓一切再重來就如從人間登上天那般難,你終於絕望了,哀嘆著,對故國的執著懷念糾纏住對現況的惱恨,沉澱出一層層憂傷。你站在歷史長河的盡頭,帶著你“恰如一江春水向東流”的愁緒執筆凌駕於時代的上空,你終是被毒死了,但你的詩情,你的才華卻穿越了一千多年的時空,驚豔了後世。

李煜,無論你是否是一位好君王,我都喜歡你,你的愁穿透了紙背,像藤蔓般纏住了我的心,突然浮上了一種離自己那麼遙遠的無能為力和悲哀。怎麼會有你那麼天真爛漫任性倔強像個孩子似的君王呢?

李煜,若你沒有君王枷鎖的困擾,你一定能與紅顏知己攜手漫步於自家小院,享受“微露丁香顆”的趣味,過著“花明月色暗輕霧”的生活,你並不羨君臨天下的威嚴,你只想著平凡而閒逸的生活。

李煜,我愛你這樣的男子。

就這樣走進你的世界 篇8

國三作文 ,781字

從未想過有一天,我會走近你,可偏偏就是這樣真真切切地走進了你的世界。

以前的我,不懂得理解,把你的付出和關切都當作理所當然,因而忽略你為我所做的一切。我說我喜歡揚琴叮咚的聲音,次日,抽屜裡便靜靜地躺著幾盤古典音樂的CD;我抱怨作文寫起來好難,時隔不久,書架上就多了幾本厚厚的作文集……細枝末節上帶來的感動,無一不在融化我心中的冰山。我彷彿看到你細細挑書的身影,反覆篩選的樣子,每一張CD,每一本詩集,都包含你對我的愛。

不知從何時起,我開始關注你,面對你時而嚴厲的責備,我不再反駁,因為嚴厲的背後,更多的是心疼。我也開始幫你分擔生活中的瑣碎雜事,我們的關係一點點緩和。都說母女心有靈犀,你也一定感覺到我在慢慢走進你的世界。

真正促使我靠近你的,是入秋時節發生的事。夜色悽迷,臉上零星冒起細小瑣碎的涼意,剛想喊冷,一同前行的你便將圍巾在我頸間繞上一圈又一圈,我望見你那雙靈巧依舊卻不再細膩的手,心像是被檸檬汁澆了一遍:就是這雙手,將牙牙學語的我拉扯成現在的樣子;就是這雙手,為我遮擋風雪,織打毛衣。它就像這個城市一樣,歷經滄桑,但依然充滿溫情。我如兒時般牽著你的手,很安心。嗯,又走進了一大步呢。

一路走來,應該已經站在你世界的門口了,但,鑰匙呢?

大雨滂沱的天氣,你我共同走在一把傘下,我只顧注意腳下的積水,卻忘記了身旁飛速行駛的車輛。雨水的沖刷下,汽笛聲也被一同阻隔在外,突然,你猛地將我拉入懷中,我猝不及防,一個踉蹌把你也一同帶倒,可你卻焦急地問我有沒有事。回去的路上,你的手始終緊緊地攥著我。事後,我才發現你脊背上的青紫……

媽媽,我想我不用再找什麼鑰匙了,因為你的世界本就沒有上鎖,我推開它,就看到了你心中全部的世界,那裡的每個地方,每個角落,統統都是我。站在你的世界裡,我的淚水肆意縱橫。

雨過天晴,風拂過臉頰,像一個永恆的吻。就這樣,走進了你的世界。

走進心的世界 篇9

國一作文 ,768字

心的世界神祕高深,在它的領地裡,心扮演著各種各樣的角色。有時的它鬼迷心竅,心與心的距離遙不可及;有時的它洞開心扉,心與心的距離近在咫尺;有時的它堅不可摧,如春風拂過大地,小草重新染綠世界。

造物者創造人,給每個人都配上了著純潔無暇的東西,可是因為各種因素的影響,它們走上了自己選擇的道路。如今這個社會,心成了人人懼怕但又感動的東西。前幾日走在大街上,看見一個面黃肌瘦的青年男子倒在地上,一個過路人好心扶他一把,可青年男子就把過路人賴上了,幸好人多,否則,這個路人可跳進黃河也洗不清了。這一幕能不讓人心寒嗎?為了錢,出賣自己的良心,唉!如果人人都有一顆互幫互助善良的心,這個社會想不變欣欣向榮都難了。

青山不可無綠水,古木不可無藤蘿,也花不可無蜂蝶,心的世界裡是不可無支持者的。心變得憂鬱了,與朋友一起傾訴,讓兩顆年輕的心融在一起,讓生命有一次昇華。此時的它,似音符般彈跳在屬於它的那個世界,帶來一種莫名的心悸,洗滌心扉,叫人心怡,不禁今人感悟友誼與生命:在人生進行的道路上,有成功,失敗,經驗,喜悅,憂傷,或許每一次都出動了心絃,或許如眼雲煙,一閃而過。我們用微笑和真誠一路撒下,收穫了永恆的春天的時候。我們手拉手,像小時候一樣,走進心的世界,尋找那丟失的記憶。用那沒了牙的嘴細細咀嚼。然後,花掉漫長的時間回味和懷念。

遇見了困難,別哭泣,相信風雨過後就是彩虹,讓心變得堅強起來吧!它會讓你在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無情中看到人性的光芒,在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。玉樹地震,老人小孩同行,窮人富人同行,感悟生命的奧妙,人們用心搭建在一起,驅除昨日的陰霾。這時的心堅不可摧,這時的心高尚無比!心融入了愛,她的內涵博大精深,它的世界廣闊無垠!

心的世界搖曳多姿,讓我們敞開心扉,讓心的世界變得純淨美麗!

走進書的世界 篇10

國小五年級作文 ,526字

走進書的世界,你會發現生活變得富有哲理性;走進書的世界,你會覺得凡事都有兩面性;走進書的世界,你會覺得身體無比輕鬆。

書,蘊含著無窮知識,隱藏了深刻道理。哺育你的靈魂,使你漸漸長大,懂事。它恰似一幅流光溢彩的畫卷,讓你在欣賞的過程中大飽口福;也似一闋跳躍著歡快音符的樂章,使你在理解時吸收知識、明白道理;還似一顆富有彈性的小皮球,讓你在摸索,玩樂的過程中獲得歡樂,取得寶貴的經驗。

書,雖說是人寫的,總會出現一些差錯。但你再想想,只要你書籍閱讀的夠多,錯誤自然就會發現了。這不正好鍛鍊了你思維的敏捷力和眼睛的觀察力嗎?

書,令它閃閃發光的就是其中的知識。書籍是人類進步的階梯,而一節節階梯,就是知識;書籍是一片汪洋大海,而一滴滴水珠,就是知識;書籍是一棵棵大樹,而一片片嫩葉,就是知識;書籍是燦爛的星空,而一顆顆璀璨的小星星,就是知識……從某種意義上說,積少成多的知識融入在了書裡。

哪裡都用得上書,無論你從事什麼職業。在書的王國遨遊,就是乘坐著裝載人類全部靈魂的質樸車騎,它帶你飛越浩瀚的天地,帶你領略人世的真諦。即使你一貧如洗,也沒有任何柵欄能夠阻擋,因為—這是書的世界。

來吧,走進書的世界吧!只有走進書的世界,你才能發現,書的魅力。

走進茶的世界 篇11

國小四年級作文 ,503字

茶是中國的特產,也是中國對世界文明所做的重要貢獻之一。幾千年來,茶經過風風雨雨,不斷深入中國人民的生活,在我國悠久的民族文化中不斷的豐厚並發展起來,成為東方傳統文化的瑰寶。今天,我們以春遊形式走進茶的世界,細細品味茶的語言。

來到中國茶葉博物館,還沒進門,同學們就聞到了一股茶香。我們快步走進展廳,眼前便展現出了一副巨大的畫面:牆壁上都是密密麻麻的字,路上都是來來往往的遊客,還有許許多多茶的樣本。我突然發現牆上有六個巨大的字,看了下面的介紹才知道,這六個字都是跟茶有關。同學們繼續往前走,出現的是許多各式各樣、應有盡有的茶具,有皇家的茶壺,上面有許多龍和鳳,有西方喝茶的銀茶杯,有簡單樸素的瓦茶壺……走著走著,我們來到了主要講茶的展廳,我們都好奇地觀察著茶葉,還拿筆和本子來記錄。我發現茶分為綠茶、紅茶、黑茶、烏龍茶、黃茶、白茶、藥茶、花茶。觀賞完了茶,我們看到旁邊有幾個小人,這些人在幹什麼?同學們都感到很奇怪。導遊阿姨笑著說:“這是宋朝人喝茶的方法,叫點茶。那是唐朝人喝茶的方法,叫煮茶。”

隨著時代的進步,茶也越來越收到消費者的喜愛,作為一名中國人,我也要學會喝茶、品茶,將中國的傳統文化繼承下來。

走進羊的世界 篇12

國小三年級作文 ,515字

在多姿多彩的暑期生活中,我對在甘肅親戚家與羊的互動仍記憶猶新。

一身雪亮的白色捲毛;一雙水靈靈的大眼睛;有著四隻強健有力的腿;叫起來“咩……咩……”—沒錯,那就是綿羊。來到親戚家,第一眼看見的就是羊。這兒有兩撥羊,我偏愛第一撥:一隻母羊和三隻小羊羔。

初來乍到時,我與這些小羊們素不相識,它們見了我就像老鼠見了貓似的逃跑。我天天趴在柵欄上,觀察著它們的習性,也學著爺爺的動作、姿勢有模有樣地喂起它們,便與它們漸漸熟了起來。在綿羊的食譜中,最高階、大氣、上檔次的非苜蓿草莫屬了。瞧,我又要開始餵食它們了。

我悄無聲息地走向羊欄,可羊的警覺也是一流的,便很快發現了我,一見到我,那隻叫“盜盜”的母羊一溜煙衝了過來,“小丑”、“黑斑”也緊隨其後,唯獨那隻我最喜歡的“小白”卻遲遲不來,蜷縮在角落裡一動不動。我見狀,右手把身後的三根苜蓿草向右一揮,先來的三隻羊直取苜蓿草,我趁“小丑”它們不注意,左手將最嫩的那根一個高拋,扔向“小白”,“小白”站起來一接,接住了,隨後他又小心謹慎地朝他的母親望了望,又跑回角落,最終才悠哉悠哉地吃起來。

幾天一眨眼就過去了,我得離開我心愛的小羊兒們了,還真有些不捨呢!再見,小羊們,再見甘肅。

走進秋的世界 篇13

國小六年級作文 ,603字

當金色渲染這個世界,當楓葉一片片地親吻地面,當風將桂花香一絲絲帶到你的面前,秋,已然到來。

金色的涼爽的秋風擋住了太陽散發出的炎熱,捲起桂花的香氣趁機悄悄溜進嗅覺。當然,秋風這個美麗的“惡作劇”像往常一般被識破,桂花那怡人的香味兒已讓秋風的“惡作劇”露出破綻。即使一次一次被識破,一次一次露出破綻,秋風依舊樂意繼續這個“惡作劇”。人們臉上的笑容讓秋風快樂,秋風願意將自己嗅到的桂花香分享給大家。

樹上那些本就金黃的葉子在秋風中變得更加金黃。它們被風一次次邀請—風一次次吹拂著它們。終於,它們經受不起秋風的盛邀,離開了樹枝,飛到半空與風一起舞蹈。它們隨著風跳舞,它們跳得好極了。只可惜,這美好的時光往往是最短暫的。葉子們還沒跳夠,就被風輕輕拋開,落在地上,親吻泥土。風還要跟樹上其他葉子共舞。葉子們往不同的方向飄去,有時候,飄落的方向差不多,重疊在一起。

秋風,輕輕地溜到了桂花樹上,將還在睡夢中的桂花,一朵朵喚醒。桂花們揉揉眼睛,然後慢慢醒來。醒來後,看見自己的同伴在朝自己綻開笑臉,於是,也報以笑容。就這樣,一樹的桂花都離開了睡夢,慢慢醒來,接著,向自己的同伴綻開美麗、友好的笑臉。這時候,桂花的香氣,不斷地瀰漫到空氣中。秋風的任務開始了,它帶著每一朵桂花那濃濃的香氣,送入人們的嗅覺中,向人們分享桂花的香氣,同時,看到了人們臉上快樂的笑臉。

走進秋的世界去看看吧!那個金黃的、快樂的世界……

走進你的世界 篇14

散文 ,551字