會跳舞的花相關作文20篇

會跳舞的花 篇1

國小三年級作文 ,463字

我姐姐很愛養花,我們家的小陽臺幾乎都被姐姐種的各種花佔滿了。有野玫瑰、菊花、夜來香……還有許多我叫不出名字的花。

一天,我寫完作業,跑到陽臺去欣賞這些花。記得姐姐曾經跟我說過,這些花會跳舞。可我觀察了很久,卻沒有看到有哪一朵花會跳舞的,我開始懷疑姐姐在騙我。

週末,上高中的姐姐回來了,我迫不及待地問姐姐花會跳舞的事。姐姐哈哈大笑,手指點到我的額頭上說:“大笨蛋,世界上哪有一種叫會跳舞的花呢?只是這些花在有風吹來的時候,不停地左右擺動,不像是在跳舞嗎?”聽了姐姐這樣說,我才恍然大悟。於是,我開始盼望有風的日子。

終於等到起風的日子了。那天傍晚,我吃完晚飯,拿著一張小凳子坐到陽臺上,邊欣賞花邊乘涼。忽然,一陣晚風吹來,陽臺上的花果真微微顫動起來,一朵、兩朵、三朵……啊!全都顫動起來啦!風吹得越強勁花朵兒就擺動得越歡快,如果風吹不停,這些花也擺動個不停,就像婆婆奶奶們跳的廣場舞一樣,好看極了。

我把這個祕密告訴媽媽。媽媽鼓勵我說,一個人無論在學習上還是在生活中,都需要用心仔細去觀察,並勤于思考,才能有所發現,有所收穫。

會跳舞的草 篇2

國一作文 ,650字

會跳舞的草?你聽後一定會大吃一驚,草怎麼會跳舞呢?告訴你,這是真的!

今年,爸爸給我買回了一些跳舞草的種子,讓我自己種。我半信半疑地把種子種在花盆裡。種下了種子,也種下了一個謎。

每天放學回家,我放下書包就跑到花盆邊看種子是否發芽了。我多麼想早點解開這個謎啊!日子一天天過去,我一天天看著它,等待著它的出生。在一個陽光明媚的早上,芽兒終於破土而出,嫩嫩的,黃黃的,就像纖細的豌豆芽,多麼可愛呀!我把它放在窗臺上,讓溫暖的陽光陪伴它。

“爸爸,它怎麼不會跳舞啊?”我說。

“等到它長出嫩綠的葉子,你就輕輕地對著它唱歌或者演奏音樂,它就會跳舞。”我抱著花盆端詳著,笑了……在陽光的沐浴下,芽兒好像也笑了。

一天夜裡,下起了傾盆大雨,“轟隆隆!”一聲巨雷把我驚醒。我突然想起了跳舞草,這麼大的雨它能挺得住嗎?我淋著雨把花盆抱回房裡。我多麼喜愛它呀,生怕它出半點差錯。

盼呀盼,終於,幼芽長出了葉子,一片、兩片、三片……看看一片片嫩綠的葉子,我心中多了一份驚奇,多了一份喜悅,更多了一份企盼,我心中的謎就要解開了!我將花盆端放在電子琴旁,奏起了《一閃一閃亮晶晶》的歌。在陣陣悅耳的琴聲中,幼苗舒展著一對對小葉子真的舞動起來。我停止演奏,伏下身來輕輕對它說話,他也擺動小葉子好像在絮絮低語。噢,還真有會跳舞的小草呢!我為親手栽培的小生命而喝彩!

這棵神奇的小草深深的吸引了我。當我高興時,對它說說我的快樂,跳舞草總是點點頭,分享著我的快樂;當我不開心時,對它講講我的心事,也總能得到它的迴應。我和它成了好朋友。

會跳舞的雞蛋 篇3

國小五年級作文 ,598字

今天第二節課,老師走進了教室神祕地將雞蛋,鹽及裝了水的杯子,勺子放在了桌子上。這時,我的心裡滿是問好,我就像丈二和尚—-摸不著頭腦,心想:“老師這是要幹什麼啊?”

老師帶著微笑說道:“同學們,這節課我們來做個實驗。”大家一聽,立馬沸騰了起來。

只見老師二話不說,先將雞蛋放入了水杯裡,雞蛋就慢慢地沉入了杯底。

老師又用勺子將鹽放進了水中,勺子來回不停地攪拌,雞蛋也來回不停地轉動了起來。可是不一會兒,雞蛋居然像定海神針一樣,一點動靜都沒有了。接著老師又放入了一勺鹽,勺子不停地攪拌著鹽水,雞蛋好像在水中睡大覺一樣,紋絲不動。第三勺鹽溶解後,雞蛋還是一點兒動靜也沒有。

大家看到三勺鹽放下去後,雞蛋在水中沒有任何變化,都紛紛露出了失望的表情。這時,我心想:“第四勺一定要有變化啊!”終於,奇蹟發生了,雞蛋慢慢地浮出了水中,大家都驚歎道:“哇,真的好神奇啊!”

當第五勺鹽溶解後,雞蛋已經有一部分浮出了水面了。我們大家小心翼翼地伸出了手指按了一下這個調皮的雞蛋,只見雞蛋先被沉入了水底,之後又浮了起來。我們所有同學都興奮不已,激動萬分。

可為什麼放入了鹽後原本沉入水底的雞蛋會浮出水面上來呢?

老師告訴我們,原來鹽在水中溶解後,可以使水的浮力增大,所以雞蛋可以浮出水面上來。

沒想到一個小小的雞蛋裡也藏著如此大的奧祕。看來,只要我們仔細觀察,認真思考,不斷實踐,就可以發現更多的科學奧祕。

會跳舞的小紙片 篇4

國小三年級作文 ,521字

今天上課時,老師神祕兮兮地拿出兩張紙,說:“每個組兩張紙,你們要把這兩張紙撕碎,撕得越碎越好。”老是剛說完,我的頭腦裡就浮起一個大大的問號。為什麼要撕紙?我趕緊拿起紙,慢慢的撕起來。我注視著紙片,撕得越來越小,直到重疊的紙太厚了,我撕不動了,就把紙片重新散開來撕。

紙片撕得夠小了,老師又說:“現在你們拿出自己的筆,在衣服上反覆摩擦,摩擦得夠了,就把筆放到小紙堆裡。如果能吸起小紙片,就說明你的實驗成功了。”我首先在衣服上摩擦了一會兒就立馬把筆放在小紙堆裡。結果,我一片小紙片也沒吸起來。我並不灰心,繼續使勁摩擦,忽然我靈機一動,他衣服解開,用裡面的毛衣摩擦。“哇!我的吸起來了!”譚奕軒說。我趕緊放下手中的筆,去看譚奕軒吸起的紙屑。“哇!真的呀!”我驚呆了,繼續努力摩擦。唐貝南輕輕的吹了一口氣,紙片就像一個調皮的孩子,就是不肯下來。還是是後來譚奕軒更重地吹了一口氣,它才心甘情願的下來。當我想試試我的成果時,一剛把筆伸過去,哇!哇!我的也吸起來了!我大叫起來,別人也看過來。這一次成功給了我信心,後來幾次我相繼成功。

我試著快速地揮舞筆,紙片彷彿在我的筆下跳舞呢!

實驗結束了,所有人都成功了。我明白了,不要急於求成,只要堅持,就是成功。

會跳舞的乒乓球 篇5

國小三年級作文 ,650字

“你們相信乒乓球會跳舞嗎?”“什麼,你不信?”那接下來就讓我給你解釋一下吧!

星期天上午,我去竹君園上課,老師神神祕祕地對我們說:“你們相信乒乓球會跳舞嗎?”這句話一說開,教室霎時亂成了一鍋粥,同學們七嘴八舌地說:“不可能!”“世界上這種事非常少見!”連我也插嘴道:“除非有道具,不然是不可能發生這種事情的!”老師聽了我們的話,不但不放棄,反而更神祕了,她偷偷地把手放進書桌裡,像是在拿什麼東西。前排同學的好奇心慢慢地催促他們去瞧一瞧,看,不一會兒,前排的所有同學都湊上去了,連我們後排的同學也有幾個禁不起好奇心的催促,三步並作兩步地跑過去,偷看老師要拿什麼東西。不一會兒,答案揭曉了,老師拿出了一個吹風機!看到這裡,很多同學恍然大悟。

只見老師先將吹風機插上電源,小心翼翼地將乒乓球放在吹風口上,老師剛剛安置好乒乓球,正準備開啟吹風機時,誰知那乒乓球突然像調皮的小孩一樣滾來滾去,害得我們要等它靜下來時才能繼續實驗。我心裡想:乒乓球會不會掉呢?

老師接著進行實驗,她慢慢地將吹風機調到一檔,乒乓球像是收到命令一樣,馬上開始左右跳,接著慢慢的離開了吹風口,所有同學都屏住了呼吸,我的眼睛緊盯著乒乓球,心裡想:它能成功嗎?

當老師將吹風機調到二檔時,所有的同學都驚呆了!乒乓球竟然飛了起來,還在天空跳起了翻滾舞!這時,我的心裡只有一個字:哇!

最後,老師講出了原理:吹風機朝上吹風時,吹出來的氣流向上升,將乒乓球包圍起來,產生了對乒乓球的推力。這股氣流與乒乓球相互作用,所以就出現了我們剛才看到的現象。

會跳舞的美食家 篇6

國小五年級作文 ,80字

雖然我經歷了兩次戰敗,但我是不會輕易放棄的。說不定我可以成為世界上第一個會跳舞的美食家呢,想想都有些小激動呢!

會跳舞的小女孩與小青蛙 篇7

國小四年級作文 ,604字

從前,在一個小木屋裡住著一位漂亮的小女孩。小木屋的旁邊有一口小池塘,裡住著一隻小青蛙。

小女孩很喜歡舞蹈,每天都在池塘邊跳舞。小青蛙也很喜歡舞蹈,只要小女孩出來跳舞,他一定在旁邊觀看,成為了小女孩忠實的粉絲。

清晨,小女孩洗刷完畢來到池塘邊跳舞,可跳完了三首曲目,小青蛙還沒來。“小青蛙今天怎麼了?”小女孩有點疑問。小女孩又跳了幾曲舞蹈,小青蛙還是沒來。“是不是小青蛙家裡出什麼事情了啊?”小女孩坐在池塘邊等小青蛙。

太陽爬上了樹梢。池塘邊傳來輕微地呻吟聲:“小女孩,我在這呢?快點來救我呀。”小女孩趕緊走過去,看見小青蛙伏在地上喘氣,嘴巴里還流血呢。小女孩趕緊把小青蛙放在手掌心,用紙把小青蛙身上的血擦乾淨。小姑娘這才發現小青蛙的嘴角扯開了一個大洞。“小青蛙,是誰把你的嘴巴弄成了這樣啊?”小姑娘心疼地問。我被一個小男孩的魚鉤釣住了,要不是我掙扎得厲害,可能命都沒有了。“這樣呀,你等等我哈,小青蛙。”小女孩從小木屋拿來了一個藥箱,從藥箱裡拿出碘伏給小青蛙消毒,灑上雲南白藥,然後用創口貼貼住傷口。

小女孩從小木屋裡找來了一根木棍和一塊牌子,在牌子上面刻上了二行字“青蛙是人類的好朋友,請大家不得傷害他們!”寫完後豎在池塘邊。小青蛙非常感謝小女孩的幫忙,把祖傳的歌唱祕笈傳給了小女孩。

從此,小女孩不僅舞姿優美,而且歌聲也悅耳動人,成為了遠近聞名的小歌星。當然,小女孩和小青蛙成為了一對更加親密的好朋友了。

會跳舞的葡萄乾 篇8

國小三年級作文 ,387字

你們知道嗎?葡萄乾會跳舞!什麼?不信?下面我就來說說我做過的一個有趣的實驗—會跳舞的葡萄乾。

我和爸爸媽媽一起準備了兩個塑料杯、一壺開水、一瓶雪碧和一小把葡萄乾,接著,我們就開始做試驗。

首先,我把白開水倒進其中一個塑料杯,把雪碧倒進了另一個杯子。接著,我把一些葡萄乾先放入開水的杯子裡面,我發現葡萄乾一落水就很快落下去了。最後,我把另一些葡萄乾丟進裝雪碧的杯子裡。只見葡萄乾剛要下沉的時候,馬上被正在上升的氣泡託到了上面,不一會兒,葡萄乾就像芭蕾舞演員一樣跳起了舞蹈,旋轉著要下沉馬上又上升。過了一會兒,等氣泡都消失後,葡萄乾才緩緩下沉下去。

我覺得很奇怪,為什麼葡萄乾會跳舞呢?我仔細思考了一下,原來雪碧裡有很多二氧化碳,會冒出氣泡,這些氣泡託著葡萄乾向上浮,所以葡萄乾就會“跳舞”了。

通過這次的小實驗,我發現生活中有許多神奇的現象等待著我們去思考去發現。

會跳舞的葡萄乾 篇9

國小三年級作文 ,558字

你們相信葡萄乾會跳舞嗎?你肯定會哦感到很奇怪,什麼?葡萄乾會跳舞?如果你不相信,那就讓我來告訴你,葡萄乾是怎樣跳舞的。

那天,我做了一個實驗。首先,我準備了兩個塑料杯,在一個塑料杯裡裝自來水,在另一個塑料杯裡裝雪碧,再準備幾粒葡萄乾。

我先拿出裝有自來水的塑??杯,放幾粒葡萄乾進去。我仔細觀察幾分鐘,發現葡萄乾並沒有跳舞呀!它們只是浮在水面上了!

我再拿出有裝雪碧的塑料杯。把剩下的幾粒葡萄乾放進去,接下來,我就靜靜觀察了。這時候,在雪碧裡的一粒小氣泡託著一粒葡萄乾往上升,接著又有第二粒、第三粒……葡萄乾不斷地往上升又往下沉,這一粒上去了,另一顆又下去了,不斷地迴圈,就像芭蕾舞演員一樣,旋轉著緩緩下降,過不久又緩緩上升,就像在演一場“小天鵝”舞蹈。更有趣的是,每一粒小氣泡把葡萄乾往上託到頂的時候,小氣泡都會爆炸,那爆炸的聲音真好聽,“啵—啵”,好像在給葡萄乾的舞蹈伴奏呢!

為什麼葡萄乾能跳舞呢?我仔細查閱了一下資料才知道,原來雪碧是碳酸飲料,裡面有很多二氧化碳,會冒出氣泡,這些氣泡託著葡萄向上浮,當氣泡浮到上面以後,就不附在上面了,葡萄乾就會下沉,就形成了葡萄乾會跳舞的現象。你看,葡萄乾真的會跳舞吧!

通過這次試驗,我明白了在我們生活中有很多科學小試驗,我們要細心觀察,就會有發現,有收穫!

會跳舞的葡萄乾 篇10

國小四年級作文 ,432字

你們看過葡萄乾跳舞嗎?哈哈,沒見過吧?今天我就給大家介紹一下這個有趣的實驗—會跳舞的萄萄幹。

首先,當然是準備材料。我和媽媽一起拿了兩個塑料杯、一杯水、一瓶沒有開過的雪碧和一小把葡萄乾,接著便做起了這個實驗。

我把水和雪碧分別倒入了這兩個塑料杯裡,接著,我把五個葡萄乾放進了水中,只見葡萄乾很快就沉入了杯底。我再拿五個葡萄乾放進了雪碧中,只見葡萄乾剛沉下去,又馬上被氣泡託上來了。不一會兒,雪碧中的葡萄乾就像芭蕾舞演員一樣,一會兒緩緩下降,不一會兒又緩緩上升,五個葡萄乾在杯子裡起了天鵝舞,真是太神奇了!它們就這樣不停地舞動著,慢慢地,這些萄萄幹才沉到了杯底。

為什麼葡萄乾會跳舞呢?原來,雪碧是碳酸飲料,裡面有很多二氧化碳,會冒出氣泡,這些氣泡託著葡萄乾向上浮。當氣泡浮到上面以後,就不再附著在葡萄乾上了,雪碧裡的二氧化碳漸漸減少,無法托起葡萄乾時,它就沉入杯底了。

通過這次實驗,我發現了科學小祕密,也讓我知道了在平時的生活中要學會多觀察、多思考!

會跳舞的葡萄乾 篇11

國小三年級作文 ,393字

今天晚上,我和媽媽做了一個有趣的實驗—會跳舞的葡萄乾。

我們找來了兩個塑料杯,一杯裝滿水,一杯裝滿雪碧,還有一小把葡萄乾。材料都準備好後,我們就開始做起了這個小實驗。

首先,我抓一小把葡萄乾丟入清水中,觀察它們的狀態,只見葡萄乾馬上就沉到了水底了。我再把葡萄乾丟入雪碧中,這時候,驚奇的一幕出現了:只見葡萄乾剛要下沉就馬上被氣泡託到了水面上,不一會兒,葡萄乾就像芭蕾舞演員一般,旋轉跳躍,四個葡萄乾在水裡跳起了小天鵝舞,隨著優美的舞曲慢慢結束,四個葡萄乾也旋轉著緩緩沉入水底。

看到這裡,大家肯定也會和我一樣好奇,為什麼葡萄乾泡在雪碧裡會“跳舞”呢? 原來,雪碧是碳酸飲料,裡面有很多二氧化碳,會冒出氣泡,這些氣泡託著葡萄乾向上浮。當氣泡浮到上面以後,就不再附著在葡萄乾上了,葡萄乾就會沉下去,這樣就跳起了舞蹈呢!

通過這次試驗,我發現只要我們細心觀察,就會發現許多小奧祕。

會跳舞的雞蛋 篇12

國小五年級作文 ,572字

哇!這是幹什麼啊?我剛到教室就看到每人的桌上都有一個雞蛋和水杯,難不成老師要給我們煮雞蛋吃。正在我疑惑之時,老師笑盈盈地說:“我們今天要做一個實驗,做一個會讓雞蛋跳舞的實驗!”讓雞蛋跳舞,我沒有聽錯吧?只聽說過小雞會跳舞,雞蛋怎麼會呢?

只見盛著半杯清水的水杯裡,老師輕輕地把雞蛋放入其中。“砰”,耳邊不斷傳來雞蛋碰撞的聲音,原來其他小朋友直接把杯子放桌上,用力地往水中扔雞蛋。有的雞蛋直接壯烈犧牲,蛋液與水混為一體。再看看我的雞蛋,只見雞蛋像潛水艇一樣,接觸到杯底時反彈了一下,但不久又慢慢地沉了下去。

沒反應啊,雞蛋就像睡著了一樣躺在杯底,怎麼樣讓它跳舞呢?老師接下來就要給我們解開謎底了,她讓我們拿出雞蛋,將鹽倒進去。再攪拌一下,只見清澈的水慢慢渾濁起來,我加快了我的轉動速度。“好,開始再放一次雞蛋,注意用手托起杯子。”老師一聲令下,我們把雞蛋輕輕放進杯中,果然,雞蛋浮起來了。還悠悠地在水中跳起舞來。頓時,教室裡歡呼聲不斷,一個個大大的問號冒在我們的頭頂,到底為什麼呢?

終於輪到老師揭曉答案的時刻,大家豎起耳朵,睜大眼睛。原來實驗的原理是鹽水的浮力很大,足夠托起小小的雞蛋,這與著名的旅遊景點—死海一樣,水中的鹽成分達到一定的數量,人們就可以躺在海面上享受陽光。

讓雞蛋跳舞,看似無理,但我們都做到了!(公眾號:章魚國)

會跳舞的硬幣 篇13

國小四年級作文 ,484字

今天,蘇老師佈置了一項別具用心的作業—讓硬幣“跳舞”。我當時一聽,懵了。媽媽也滿腹狐疑:“硬幣還能‘跳舞’?”我胸有成竹地說:“我出馬,一定行。”

說幹就幹。我記得有一本書上寫磁鐵可以吸部分金屬物體,我可以用磁鐵試試看。可單是解決硬幣被吸,還是不能跳起來。接著我又想:鹽水不是可以使雞蛋浮在水面上嗎,不如也用鹽水試試看吧!

我先拿來一個空的牛奶瓶,然後拿來磁鐵,最後拿來鹽和水。我先用磁鐵吸,可硬幣還是不能自如地“跳舞”。

於是,我就往瓶子倒進去半瓶水加上半勺鹽,然後把硬幣弄溼,放在瓶口上。幾分鐘後,硬幣還是紋絲不動。我垂頭喪氣。媽媽鼓勵我再試試其他方法。我拿出可樂加上半勺鹽,把硬幣放在瓶口上,搖了幾下瓶子,鬆開手。“成功了!”隨著我的喊聲,硬幣“跳起舞”來。它一上一下,有節奏地跳著舞,真有趣。

夥伴們,知道硬幣為什麼會“跳舞嗎?”因為可樂中含有大量的碳酸,鹽和可樂中的碳酸在一起會產生大量的二氧化碳,而硬幣堵住了二氧化碳的去路,當二氧化碳的重量達到硬幣的重量時,二氧化碳就會像火山爆發一樣,拼命地將硬幣往上頂,硬幣就會一上一下、有節奏地“跳舞”了。

會跳舞的雞蛋 篇14

國小六年級作文 ,686字

你們聽說過會“跳舞”的雞蛋嗎?我呀,不僅看過雞蛋跳舞,還知道雞蛋跳舞的奧祕呢!

假期裡,我纏著爸爸和我一起玩,爸爸拗不過我,開始了我們的親子互動環節。只見爸爸神祕兮兮的拿出一顆雞蛋,我頓時就納悶了,葫蘆裡賣的什麼藥?難道請我吃雞蛋?看得我疑雲滿天飛,可爸爸卻絲毫不動聲色。

這時,爸爸拿出一個杯子,把雞蛋放了進去,再往杯子裡倒滿了水,問到:“信不信我讓雞蛋跳個舞?”我疑惑的搖了搖頭。爸爸充滿自信地說:“這就讓你見識下雞蛋優美的舞姿。”爸爸魔法般變出一些白色顆粒,神祕地說:“看好了,這可是我千辛萬苦得到的“魔粉”,就是它能讓可愛的小雞蛋“跳舞”哦!”我看著這些“魔粉”半信半疑,但還是充滿了期待。爸爸向杯中撒了些“魔粉”,自言自語道:“見證奇蹟的時刻到了,千萬別眨眼哦!”深怕錯過奇蹟,我目不轉睛地盯著雞蛋,只見那雞蛋沒睡醒似得動了兩下,然後又睡著了。

“真的動了耶!”我驚奇地看著雞蛋,簡直難以置信,“但怎麼又沒反應了呢?”“看來雞蛋太懶了,那我們就把“魔粉”都放進去,給它增加點能量。”爸爸胸有成竹的說道。收到爸爸的指令,我迫不及待地把“魔粉”全部倒進杯子。這下子,雞蛋終於醒了,慢慢悠悠地不停上升,左一圈右一圈地跳起了“華爾茲”。

“哈哈哈…”我被雞蛋跳舞的憨態逗樂了。此時,我對神奇的“魔粉”產生了疑惑,看著手中殘留的“魔粉”,我好奇地舔了一下,天吶!鹹的!是鹽!為什麼要放鹽?不一會兒我就找到了答案,原來,不斷往水裡加鹽能加大水的密度,加大浮力,雞蛋就自然而然地浮起來了。

雞蛋優美的舞姿,不僅給我帶來了歡樂,還讓我瞭解了知識,使我深深體會到科學的力量無窮大。

會跳舞的葡萄乾 篇15

國小四年級作文 ,375字

同學們沒看到最後就按奈不住七嘴八舌地聊開了:“怎麼那麼神奇啊,到底是怎麼回事啊?”“回去我也要自己做一次!”……

其實只要我們再仔細觀察,就會發現雪碧裡的葡萄乾,表面聚滿了一個個晶瑩剔透的小泡泡,不要小看這些泡泡,它們可是有大能耐喲!我就不賣關子了,我們一起來揭開葡萄乾跳舞的神奇面紗吧!因為葡萄乾質量較輕,表面積又大,雪碧裡的氣泡(CO2)附著在葡萄乾上,這時浮力大於重力,所以葡萄乾會在氣泡的浮力下上浮。上浮到液麵後,因與空氣接觸,氣泡破裂,導致葡萄乾受到的浮力小於它自身的重力,於是又沉入杯底。如此迴圈反覆,就是我們看到的會跳舞的葡萄乾啦!而另外一杯礦泉水不會產生CO2,所以水裡的葡萄乾沒有浮力就直接沉入水裡怡然不動了。這個奇蹟是不是很神奇呢?

這次試驗使我懂得了生活處處有學問,只要我們善於觀察,就會發現其中的奧祕,其中的樂趣和真理!

會跳舞的葡萄乾 篇16

國小四年級作文 ,473字

今天,老師拿著一瓶礦泉水,一個杯子和一小袋葡萄乾走進了教室。

同學們感覺很奇怪,難道老師今天要請我們吃葡萄乾?同學們議論紛紛。這時老師告訴我們:“今天我們做一個實驗。”

一聽是實驗課,同學們都很興奮。老師讓我們都安靜下來,然後把礦泉水倒進了玻璃杯裡,再把葡萄乾放進杯子裡。突然奇蹟出現了,葡萄乾剛進水裡就奇蹟般地浮了上來,杯子裡還不時發出“吱吱吱”的聲音。

我們的眼睛目不轉睛地盯著杯子裡的葡萄乾,葡萄乾上還有很多的氣泡,像是穿上了美麗的珍珠裙似的。葡萄乾時而像一個海豚在水裡跳舞;時而像一個可愛的孩子在你蹦蹦床上快樂地跳躍著;時而像一個雜技演員在表演著高難度的高空旋轉……可是葡萄乾為什麼會浮起來呢?有個同學說:“它身上的氣泡把它帶起來了。”還有同學說:“因為水有彈力。”……同學們七嘴八舌地議論著。這時老師對我們說:“因為氣泡附在葡萄乾的褶皺上,佈滿氣泡的葡萄乾密度比飲料的密度小,所以它們會上浮。當氣泡消失的時候,葡萄乾的密度超過了飲

料,所以會下沉。”聽了這個原理,我頓時恍然大悟。

知識的世界真廣闊,以後我要多學習實驗,好表演給同學們。

會跳舞的葡萄乾 篇17

國小三年級作文 ,1161字

【篇一:會跳舞的葡萄乾】

三年級蘇子軒

同學們,你們吃過美味的葡萄乾嗎?我想每位同學都吃過,但你肯定不知道,葡萄乾還會跳舞呢!下面就讓我來告訴你吧。

今天,老師神祕地走進教室,對我們說:“今天我想問大家一個問題,你們吃過葡萄乾嗎?”“吃過。”我們異口同聲地說道。“那你們知道葡萄乾會跳舞嗎?”老師又說,還嘿嘿一笑。我們大家疑惑不解地搖搖頭,都不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥。只見老師拿出葡萄乾,又拿出碳酸飲料,說:“今天,我們就來讓葡萄乾跳舞!”

老師先倒出一些碳酸飲料,接著一個個將葡萄乾放了進去。葡萄乾迅速鑽入水中,沉到了水底,身上沾滿了氣泡,像穿了一件用珍珠做的裙子。過了一會兒,葡萄乾竟浮了上來,還跳起了水上芭蕾。葡萄乾漂浮在水面時,它的珍珠衣服竟慢慢消失,待珍珠衣服完全消失,葡萄乾竟又沉了下去,我們驚詫不已。

老師又將葡萄乾兩個兩個地放了進去,依我看,它倆就像在跳雙人舞。開始入場了,它們穿著燕尾服,走進了舞池,開始了舞蹈。那優美的舞姿,那輕盈的步伐,都像由最高明的畫家畫出來的,沒有一個姿勢不美。“觀眾”正看得如痴如醉時,它們步履輕盈地分開了,左右旋轉,上下翻滾,觀眾們無不眼花繚亂。它們又突然跳了起來,像兩隻蝴蝶翩翩起舞。其中有一個葡萄乾來了一個“嫦娥奔月”,只見她腳一蹬地,身子向上一挺,啊,她飛起來了。如同仙女,輕飄飄的。它倆又沉入水底,躺在杯底,像兩隻小懶貓,懶洋洋的,從此便不再“東山再起”。

原來,葡萄乾會跳舞,是因為杯中含有二氧化碳。這真是一次有趣的實驗。

【篇二:會跳舞的葡萄乾】

三年級苗建軒

你一定吃過葡萄乾,但你知道葡萄乾會跳舞嗎?

下面就是我們和老師做的實驗。老師先準備了材料:葡萄乾、雪碧、玻璃杯。老師先把玻璃杯放在椅子上,只聽“哧”的一聲,雪碧瓶被打開了。只見她兩手拿著瓶子,緩慢地把汽水倒進玻璃杯中,許多小泡泡升上去,像是給玻璃杯帶上了一串美麗的珍珠,好看極了!

實驗開始了。老師先把一個穿著黑外衣的葡萄乾放進杯中,葡萄乾立馬沉了下去,在瓶底休息了一會兒,緩緩地隨著泡泡們上升到水面。泡泡小兵們一會兒上升,一會兒沉下去,多麼像一個個活潑又可愛的娃娃。接著,老師又把兩粒葡萄乾同時扔了下去。它們在水下面睡了一會兒,然後一個快一個慢,在水中翩翩起舞,像蝴蝶、像燕子、像仙女,以不同的姿態在水下旋轉。最後老師把一把葡萄乾都放了進去,顆顆葡萄乾就像雨滴、像流星、又像那激動人心的馬拉松選手,更像著急去火星開會的成員,摩肩接踵,讓人看得眼花繚亂。

原來啊,葡萄乾如此優美的舞蹈都是二氧化碳的功勞!

不會跳舞的長頸鹿續寫 篇18

國小四年級作文 ,586字

有一天,蟋蟀在森林裡拉著小提琴,自從學會跳舞的長頸鹿傑拉只要聽到哪裡有音樂聲,自然就會隨著音樂也翩翩起舞,那舞姿和那開心的樣被森林裡的記者袋鼠看見了,就把這一幕拍下來了,登在了報紙上。

第二天,老虎國王看見報紙上的頭條,驚訝地說:“傑拉會跳舞了,而且跳得非常優美動人。”然後老虎國王為了想親眼看到他真正舞姿,特意在森林舉辦了一場隆重的歌舞大會。傑拉聽了這訊息後,非常開心,自信滿滿地跟說蟋蟀說:“此次活動我一定要參加,而且也要做好來,給大家一個嶄新的自己,讓大家重新認識我。”接下來的這幾天,傑拉在家天天排練,非常認真,第一個動作都嚴格要求自己。

舞會開始了,小兔子、小鳥、小狗等,好多動物都到齊了,個個打扮得十分漂亮,傑拉也不列外。整個現場非常熱鬧,小兔子和小狗們都表演完了節目,輪到長頸鹿傑拉出場了,個個都在議論他,“他也會跳舞,不會又像上次逃跑了。”“他這人太膽小了,敢上臺嗎”?傑拉聽了他們的議論,一點也沒有影響的情緒,十分鎮靜地上了舞臺,跳起了舞,大家看得十分入神,都被眼前這一幕給陶醉了,傑拉表演結束後,一陣熱烈地掌聲響了很久。大家都圍著它,問它是什麼改變了你,傑拉說:“時代在進步,人也要進步,做什麼都要有信心,要有付出,才有回報”。

會跳舞的雞蛋 篇19

國小四年級作文 ,450字

今天的課堂上,黃老師神祕地拿出三個雞蛋和兩袋鹽,大聲地說:同學們,今天我們來做個小實驗,看看雞蛋能不能在鹽水中浮起來?大家聽了議論紛紛,好不熱鬧。

我和幾位小夥伴得到了一個雞蛋,一杯清水和一些鹽。我們首先把雞蛋放進清水中,只見雞蛋像一塊包了石頭的布,搖搖欲墜的落入水中,入到水裡,它就像一位調皮的小孩子不停的搖擺身子。我們放了些鹽到水中,水變的渾濁不清,我用食指蘸了一點水,嚐了嚐,好鹹呀。我們又放了一些鹽,這時水位明顯升高了一點,我一看杯底沾了很多沒有融化掉的鹽,我們便用筷子攪拌了一會兒,這時,雞蛋像一位喝了酒的醉漢,這裡轉一圈,那裡轉一圈,可真好玩呀。

我不明白我們放了這麼多的鹽,雞蛋為什麼還沒有浮起來,便好奇地問同桌:“它怎麼還沒有浮起來呢?”“可能是鹽放的太少了吧”說完,他把鹽全部都倒進了水裡,過了一會兒後雞蛋慢慢上浮了,實驗成功了,我們高興得手舞足蹈,激動地把試驗品拿給黃老師看。

科學世界真奇妙,兩種不同的水竟能夠使雞蛋浮上沉下。

會跳舞的硬幣 篇20

國小三年級作文 ,430字

魔術告訴我們,即使是自己親眼看到的,也不一定是真的。今天,老師帶著我們一起玩魔術,見證了魔術的神奇。

首先,老師給我們表演。她拿出一個空的汽水瓶擺在桌子上,然後小心翼翼地把已經打溼的硬幣放在瓶口,接著雙手來回搓了好幾下,捂在瓶子上。這時硬幣彷彿輕了許多,又像一個剛睡醒的娃娃,迷迷糊糊地往上冒,似乎真的在跳舞。有的同學伸長脖子驚叫,有的同學拍手叫好,還有的同學眼睛一眨不眨地盯著。於是,好奇的我也來試一試這個魔術。我先把水裡的硬幣撈出來,然後放在汽水瓶口,伸出雙手不斷地摩擦,再用手捂住瓶身靜靜地等待。可是時間一分一秒過去,調皮的硬幣還是一動不動地躺在那裡睡大覺。在老師的鼓勵下,我又試了一次,這次硬幣乖乖地在瓶口翩翩起舞。“哇,我成功了!”我高興得一蹦三尺高。

後來老師告訴我們,瓶子裡的溫度不斷上升,瓶內有氣流往上升,所以硬幣在瓶口不斷地跳躍,這是因為熱脹冷縮的原理。這節作文課,不僅讓我學會了魔術,還收穫了知識,更收穫了快樂。