走進溫州相關作文20篇

走進溫州篇1

國小六年級作文 ,967字

古人都說，溫州是個山清水秀，氣候宜人，物華天寶，人傑地靈的好地方。那裡也有許多著名的景區，比如玉蒼山，北雁蕩山，洞宮山，甌江……。

相信大家都去過雁蕩山吧，那裡可是中國的“十大名山”之一，史稱“東南第一山”，是溫州5A級的旅遊景區，總面積有450平方公里，有著獨特品格，“日景耐看，夜景銷魂”，“觀山景，嘗海鮮”，“一景多變，移步換形”，這是它區別於中國其他名山大川的三大特色。

而作為以山水勝名的楠溪江位於浙江省溫州市北部的永嘉縣境內。南距溫州市區26公里，東與雁蕩山毗鄰，西接縉雲仙都，北與仙居景區接壤。楠溪江總面積671平方公里，是國家5A級旅遊區，是世界地質公園。天氣炎熱時那可是一個避暑遊玩的好地方呢！

溫州人好客豪爽，溫州一直被美譽為“魚米之鄉”。這樣得天獨厚的資源，與這樣性格熱情，生活優越的人來個天地人和，就打造出了特講究吃的溫州人了。溫州的特色小吃有燈盞糕，長人餛飩，矮人鬆糕，豬油糕等等。燈盞糕據說在元末明初劉伯溫義軍攻溫州城時和城內義軍聯絡暗號，為“等斬”糕，溫州俗話“等斬”和“燈盞”是同音。另據傳清光緒末年，溫州人陳大姆、陳碎姆兩兄弟，在東門陡門頭設攤炸燈盞糕，內陷是豬腿肉和白蘿蔔絲，外皮用黃豆、米粉漿和麵粉拌和，採用鮮豬油炸制。因外形酷似古代扁圓形的菜油燈盞，故得名“燈盞糕”。這可是我最喜歡的小吃呢！

“矮人”鬆糕也不例外。抗日戰爭時期，20世紀40年代，原來學過木雕的溫州人谷進芳在五馬街口擺現炊現賣的鬆糕攤。他家爐上炊出的鬆糕，質地晶瑩，糕點上點綴著桂花、紅棗和豬肉，因用料講究，製作精細，口感鬆軟棉糯，甜中有鹹，清香可口，一年四季老小皆宜，因其人個子矮，遂以矮人鬆糕出名……

經過我的代言，你們對溫州也有所瞭解吧，雖然溫州還有好多名勝古蹟，在這暫不再一一介紹。

期盼你的到來，熱情好客的溫州人在恭候著五洲四海朋友的光臨！走進溫州一一溫馨小資的美食之城，幸福之鄉，山水之都。

走進溫暖篇2

國一作文 ,953字

所謂溫暖，在傘中央

—題記

雨綿綿地下個不停，嘀嘀嗒嗒地打在青石板上，烘托出一片安靜、朦朧的世界。我躲在書店，挑一本《詩經》，品讀著那經典巧妙的語句，品味著中華文化的歷史瑰寶。心靜，人舒，時間卻分分秒秒地溜走。暮色四合，我才抱著細挑選的幾本詩詞集，心滿意足地走出書店。剛剛還是毛毛小雨，現在雨勢卻越來越大，我所剩不多的錢已不夠買一把雨傘了，怎麼辦？我心急如焚，焦急地直跺腳。算了，衝吧！我看看不遠的公交車站，一鼓作氣，飛奔到車站。

這時，走來一個穿著白T恤的姐姐，她抱著兩三本書。我瞄了瞄，原來是喜歡古典詩詞的“同道中人”呀！她一手拿傘，一手抱書，顯得很吃力，書在搖搖欲墜中還是轟然與地面親密接觸。她心疼地叫了一聲，飛快地撿起渾身已是髒兮兮的書，眼裡盡是可惜、愛憐。我會意地笑了，趕緊遞去一張紙巾。她接過紙巾，仔仔細細地擦著。我想她也是一個極愛書的人哩。雨愈加肆無忌憚地下著，右肩潮溼一片，我心中有絲絲不安。這時，一把傘遮在我的頭上，我下意識地看，是她，那一把白色的傘儼如一朵素雅的百合花。我微笑地說：“謝謝你這朵傘。”她莞爾一笑說：“小妹妹，你語文學的可不太好呢，傘怎麼是朵？”我咧開嘴，開心地說：“你看，這一朵朵傘是不是很像一朵朵花呀！”她也笑了，輕輕地說：“真的很像呢！”低語交談中，剛才心底的不快早已拋到了九霄雲外。

期盼已久的車終於來了，我欣喜若狂，急忙向大姐姐說再見。她訝然道：“你也搭這輛車？”我們心照不宣地相對一笑。擁擠的人群立馬把我生生地捲到車門，我正想刷卡，可把包翻個底朝天也找不到卡。頓時，我猶如熱鍋上的螞蟻。怎麼辦？後面湧來的人群不滿地大叫，連司機也不耐煩地喊：“別人還要上，你不上就下去！”我急得眼淚直打轉，心想如果下去，很難再等一輛，雨越下越大，媽媽會不會來找我，她會不會又責備我回家晚了。正當我猶豫不決時，一個清脆的聲音說：“我幫她刷！快上去！”我回頭看了看，是大姐姐。我連聲說：“謝謝！謝謝！”她輕晃一下頭，淺淺一笑說：“不用謝，一點小事不足掛齒。”好一會兒，車到站了，我要下車了。大姐姐把手中的傘遞給我，我想說不，她卻關心地說：“雨正大，快拿著。”她溫柔的笑，使我無法拒絕。

雨依然下著，我的心田卻陽光一片，溫暖無比。

蒹葭倉倉，雨水為妝；所謂溫暖，在傘中央。

走進溫暖的家篇3

國三作文 ,1000字

風，輕輕拂過我的臉頰。我紅著臉快步向家走去，書包裡裝著我未及格的數學試卷。

一路上，我不知想了多少次爸爸媽媽看到那張打滿紅叉的卷子的表情。我覺得我盡力了，因為我的理科成績確實沒有那麼好，再怎麼努力，卻總是不盡人意。

擰開門，卻是出乎意料的安靜。這不禁讓我有些緊張。走到廚房邊，聽到了鏟子和鍋的交響樂，我低著頭，走了進去。媽媽扭過頭，嘴角染上一抹笑意，卻並未問我考試的事，只是笑著說：“來，幫媽媽炒個菜，你看你平時炒菜多好吃，過來幫忙。”我頓了一會兒，默默地走了過去。

我炒著菜，媽媽時不時湊過來瞄一下，還逗笑地說：“這王師傅就是王師傅，炒的菜果然是與眾不同啊，今天有口福嘍！”原本悶悶不樂的我，卻也開心起來，和媽媽有一搭沒一搭地說話。

“嘭嘭”忽聽得有人敲門，我放下手中的活，飛步上前，原來是爸爸！“喏，你的。”我低下頭一看，原來是我最喜歡吃的牛肉乾。我驚喜地拎過袋子，大喊了一聲：“萬歲，皇上回宮了！”爸爸聽後哈哈大笑起來。

飯桌上，爸爸媽媽搶著給我夾菜，說多補補。我想起那張還躺在我書包裡的試卷，鼻子一酸，眼淚差點掉了下來。

“爸，媽，我……我有件事……”我吞吞吐吐地說道。“怎麼了？有事就說吧。”媽媽笑著對我說。

“我這次不是考試了嘛？”我塞下一口飯，不想往下說，因為我害怕父母失望的表情，他們就算打我，罵我，我也會好受一些，可是，我真的不願意看見自己的父母對我感到失望，這比任何事都讓我心痛。

“嗯，怎麼了呢？”媽媽似乎猜到了我的話，平靜地說著。“我考砸了。”我低下頭，不敢正視父母的眼睛。我緊緊攥著衣角，不知道接下來可能會發生什麼。“哎呀，小事，盡力就好了，下次多努努力，可能這次沒發揮好，下次考試時別緊張。”話是這麼說，可我分明看見媽媽有些失落。“爸媽，下次我一定會考好的，放心吧。”我微笑著說。“嗯，加油！”爸爸媽媽異口同聲地說。

突然間，有一股強大的力量，讓我堅信下次的成績一定會比這次好很多。是什麼力量呢？或許是親情的力量吧，亦或是家的力量。

走進這個溫暖的家，什麼煩惱，憂愁都忘卻了，在這裡，只有快樂和支援，什麼考試，煩心的事都走遠吧！感謝這個溫暖的家，在我最需要幫助的時候支援我，給予我幫助。它就像是一盞明燈，照亮我前行的道路；它就像是一本厚厚的書，讓我知道了很多道理；它就像是一滴水，滋潤了我的心田。它或許是礦泉水吧，沒有開蓋有獎，但它是唯一，它最珍貴。

走進這個溫暖的家……

走進杭州氣象科普體驗館篇4

國小五年級作文 ,596字

灰濛濛的天氣是最近的常態，我常想為什麼我們生活的環境成了這樣了呢？這不，今天我和同學們就在老師的帶領下來到了我們的第二課堂—杭州氣象科普體驗館進行參觀、學習。

走過一段上坡，就來到了杭州氣象科普體驗館的外部場館。哇，在黃色的草坪上有各種各樣的氣象檢測儀器。此時，熱情的館長正向同學們介紹高高挺立的風塔。微風吹拂，風塔上的四個小球在不緊不慢地旋轉，館長告訴我們今天的風力在3級，而且此時颳得是東北風。我仔細觀察起來，確實，風塔上的葉片正朝著東北方向。哈哈，真是太有意思了！懷著一份好奇，我們仔細地聽著館長的介紹測量天氣儀器名稱和用途。真是不看不知道，一看全明瞭！

接著，我們來到氣象科普體驗館的內館，這裡是宣傳普及氣象知識的地方。一進場館，我們就以小隊形式分頭進行參觀。氣象館裡前大廳有風速廳和雷電通道。讓我又怕又愛的就是雷電通道，因為它周圍有一條條銀白色的燈佈滿在閃電上，只要人一進入通道，就會發出一道道霹靂閃電，十分逼真。

通過電閃雷鳴的雷電通道，我就來到了後大廳。在牆上還有各種照片，在放映廳裡面播放著各地近些年遭受的自然災害，有驚天動地的海嘯，有威力無比的龍捲風，有漫天卷地的沙塵暴，突如其來的暴風雪……看到這些，我頓時覺得我們人類應該善待地球，減少碳排放，讓環境更美好！這樣就可以減少自然災害的發生了。

這次場館課堂，我收益良多！在今後我會努力做一個環保的宣傳者和踐行人。

走進泰州鳳城河篇5

國一作文 ,741字

天邊雲捲雲舒，地上花開花落。

學習給予了我們太多壓力，使我們忽略了太多的美好。走出校園，走進泰州鳳城河，去領略泰州獨有的城河文化、戲曲文化。

春分芒種，柳園書房品書香。

三四月份，桃紅柳綠，草色青青，柳園裡一片生機勃勃。我來到柳園書房，捧一本書，坐於窗前，任陽光沐浴，隨春風拂面，抿一口清茗，細品書中文字，一股淡淡的書香在空氣中氤氳。鳥兒在枝頭鳴唱，柳園書房格外寧靜。書中的精妙語言又恰似甘泉，悄悄滋潤著我的心田，讓我那顆時刻緊繃的心，此刻安靜下來，心中無比閒適。陽光的影子，拓印在窗簾上，似抽象畫，鳥兒的叫聲沒在了影子裡。

溫暖的春天，在柳園書房裡靜品書香，走進泰州書香文化，歲月靜好。

夏至仲夢，鳳城河畔細水涼。

我家就在鳳城河畔。每至夏日，鳳城河水總能帶給我們清涼美好。鳳城河水從遠方一路奔來，一派義無反顧的決絕勢頭，挾著南風，吐著白沫，凌厲前進。它們就像一大波翻越各種障礙的馬拉松健兒，把最強悍的生命付之於規整，付之於企盼，付之於眾目睽睽。正是這條河，肥沃了大地，養育了一方人。它不斷地給予，不求回報；它給予孩童歡樂，給予泥土養分。多麼偉大的鳳城河！

炎熱的夏天，在鳳城河畔嬉戲玩耍，走進城河文化，感恩有你。

秋分霜降，梅蘭戲院京劇響。

“蘇三離了洪洞縣，將身來到大街前……”梅園裡京劇迴盪。梅亭裡，旦角濃妝淡抹，在鑼鼓聲中閃亮登場。你看，那一顰一笑演得有板有眼，那一字一句唱得字正腔圓。亭邊，一群老人拉著二胡，彈著琵琶，與臺上的表演者相得益彰。我不禁感嘆，京劇那獨特的藝術魅力正在走進親家萬戶，正在感染著我們一大群人。

涼爽的秋天，在梅園聆聽京劇，走進泰州戲曲文化，回味無窮。

走出校園，走進鳳城河畔，領略泰州戲曲文化、城河文化，讓我們泰州傳統文化繼續發揚光大，歷久彌香。

走進錦州廣電直播間篇6

國小四年級作文 ,472字

又是一個烈日炎炎的下午，雖然天氣很熱，但我還是滿懷期待的，因為我們要去參觀錦州廣播電視臺。

到了錦州廣播電視臺，我們心情很是激動。究竟電視節目是怎樣播出的呢？帶著這個疑問，我們排好隊慢慢走進大廳。

老師們為了平復我們激動的心情，先帶我們做起來了文字遊戲，遊戲中間還讓幾位同學進行了才藝表演，同學都多才多藝，表演的非常出色，時不時響起熱烈的掌聲。然後有一位叔叔給我們講了如何保護眼睛，讓我知道眼睛的健康是多麼的重要。

接著我們就去樓上參觀新聞直播間，我以前以為主持人都是把稿子背下來，心想稿子這麼長怎麼背啊？到這裡才知道原來稿子是由一面鏡子反射到螢幕上，螢幕上方有一個小攝像機。剛一轉身看見有一個大臺子，那是調節音量的，有幾個同學坐上主播臺感受了一下主持人的感覺，覺得很有趣。然後我們又去了製作間，裡面的叔叔阿姨正在緊張的忙碌著，正是有他們不辭辛苦的工作，我們才能天天看到精彩的電視節目。最後我們去了播放間，那裡有許許多多的電視機，這裡就是我們天天看到的電視節目。

今天我知道新聞是怎樣播放的，又知道了怎樣保護眼睛，這次活動真是讓我受益非淺。

走進錦州廣電直播間篇7

國小四年級作文 ,479字

今天，我們石油小學的錦州廣電小記者們一起去了錦州廣播電視臺參觀。我們進入大門，我們各自選好位置，安靜地坐下來。一開始，我們並沒有參觀，而是欣賞了一些朗誦與舞蹈表演。我們班黃奕博與周雙葉依朗誦時，黃奕博有點小忘詞，但很快糾正了過來，並順利地完成了表演。當所有表演結束後，第一組率先去參觀直播間，而我們第二組就開始做遊戲。遊戲名叫“想到什麼，就能想到什麼”的詞語接龍遊戲。我們大約玩了十多分鐘，第一組從樓上下來了，而我們第二組也自然排好隊伍準備去參觀。

剛剛上到二樓，就看到許多主持人的照片在牆上掛著，都是我經常在電視熒幕上看到的熟悉的面孔，我們進入了直播間，有提字機遠遠掛在牆壁上，是為了主持人準確播報新聞內容用的輔助工具……有好幾個同學體驗了主持人的感受。我們走出直播間，進入了製作間，看見了他們怎樣在主持畫面下新增字幕與插入各式各樣的廣告。

臨近活動尾聲，眼科專家給我們講了保護眼睛的十大要素，我們都聽得很認真。

今天的收穫可真大，不但明白了電視新聞是如何製作播出的同時還親身體驗了一把主持人的感覺。

走進錦州古塔消防大隊篇8

國小五年級作文 ,618字

陽光明媚，微風習習。在這風和日麗的下午，我和錦州廣電小記者團的成員們一起走進了我夢寐以求的地方——古塔消防大隊。多麼莊嚴又神聖的地方啊！

我們給消防官兵叔叔們帶來了精心準備的節目，並且我們也得到了叔叔們熱烈的掌聲。節目固然精彩，可是也難表達我們的喜悅心情。節目過後，我們認真聽了叔叔們的安全知識講座，我回答了好多遇火逃生的問題。我的回答得到了消防員叔叔和主持人的認可，心裡美滋滋的。

接著，在消防員叔叔的帶領下，我們第一次穿上了沉重的消防服。這套衣服看起來帥氣，穿上才知道是多麼的辛苦。炎熱的夏天如果遇到火情，消防員叔叔們也要同樣穿著厚重的消防服，戴著面罩。為了保護人民的安全，消防員叔叔們，你們辛苦了！

同時消防員叔叔們還要熟練掌握各種緊急求生技能。多麼偉大又神聖的職業呀！

我正納悶，消防員叔叔們日常生活會是什麼樣子的呢！這時候，我聽到了“集合”！那麼短促又有力的命令。大家排著整齊的隊伍，來到了生活區。這裡是消防員叔叔們生活、娛樂、學習的地方，這裡整潔有序。我看到了“豆腐”一樣的軍被，我又好奇試試，天呀！這“豆腐”做起來可不簡單呀！娛樂區有電腦，還有一些活動器材。學習區有U形的桌子，相信消防員叔叔們的知識一定是在這裡學習到的。

活動接近尾聲了，大家一起合影留念。留下了那莊嚴的一刻，也留下了我心中對消防員叔叔們的無比崇敬之情！

走進錦州廣播電視臺篇9

國小六年級作文 ,466字

你可想過，新聞主播在主持時不低頭看稿？你可想過，新聞是如何播出的？你還可想過，那攝像機背後有著怎樣的酸甜苦辣？今天，就讓我們走進電視臺，一起去揭曉這些祕密。

走進電視臺，首先映入眼簾的是一間間各不相同的小房間，在這些小房間裡，有許多叔叔阿姨們在忙碌著，他們都是幕後人員，負責把電視節目播送到每一家每一戶。

一位記者叔叔領著我們一口氣爬上了三樓，然後領著我們進入了一個神祕的小房間。突然，一個身影出現在我們面前：白皮靴、黑色的長袖裙、烏黑油亮的長髮下，一張帶有微笑的臉。啊，這就是著名的主持人！我又環視了一下四周，才發現，新聞就是從這間屋子播放出來的！

主持人姐姐首先介紹了主播臺的使用方法，並告訴我們如何做一名合格主持人的要點。接下來，我們可以自己去試一試，去實踐一下。輪到我了，心裡不免有幾分緊張。坐到旋轉椅上以後，只見桌子上的稿子內容出現在了前面的螢幕上。這樣，就可以目視前方，不低頭看稿了，我很輕鬆的就完成了“小小主持人”的體驗。

記者，不平凡的記者；主持人，不平凡的主持人。長大後我也要成為你們！

走進錦州廣電直播間篇10

國小五年級作文 ,439字

今天，我們石油小學的錦州廣電小記者們一起來到錦州廣播電視臺參觀。我們都懷著無比激動的心情，和小夥伴們早早地就到了錦州廣播電視臺門口集合。這可是一個非常難得參觀錦州廣播電視臺的機會呀，我們每天看到的電視廣播節目都是從這裡播出的，所以大家都很好奇節目是怎樣播出來的呢？

到了錦州廣播電視臺之後，我們所有的錦州廣電小記者都有序地按照安排的座位坐好，有一些小記者展示了自己的特長，他們有的唱歌、有的跳舞、還有的朗誦了優美的詩詞，大家真是多才多藝，節目也是精彩紛呈。經過了一番熱鬧互動後，我們彼此之間也熟悉了起來。接下來主持人姐姐帶領我們參觀了直播間、製作間和導播間，其中讓我印象最深的地方就是直播間了。在這裡，我們每一個小記者都親身體驗到了當主持人的感覺，我彷彿成了一名真正的主持人，我們心裡都美滋滋的。

經過一個下午的參觀和體驗，我對電視臺有了初步的瞭解，同時也激發了我對記者這一職業的濃厚興趣，在以後的學習中，我會繼續努力拓展自己的知識，學習本領，讓自己能成為一名真正的小記者。

走進錦州電視臺有感篇11

國小四年級作文 ,791字

在家裡看電視、在車上聽新聞、現今社會大人們隨時隨地看手機更是我們生活中必不可少的，但是這些東西都是怎樣製作和播出的呢？小朋友們，你們知道嗎？如果不知道的話，就請你們跟我一起走進錦州電視臺來尋找答案吧！

星期三的下午，我們石油小學的錦州廣電小記者們來到了錦州電視臺，工作人員非常熱情的接待了我們，還在一樓大廳組織大家展示才藝，有的同學唱歌、有的同學跳舞、有的同學朗誦……不時傳來一陣陣熱烈地掌聲。表演結束了，讓我們期盼的時刻終於到來了，那就是去參觀直播間。懷著激動興奮的心情我走進了直播間，直播間裡有一張桌子和兩把椅子，在桌子前面還有一個“電視機”，這是幹什麼的呢？難道當主播還能看電視？經過主持人姐姐的介紹我才知道，這個是提詞器，它能把主持稿投放到螢幕上，這樣主持人就能準確流利的播報新聞了。當我還在研究提詞器時，主持人姐姐拿出了一篇新聞稿，問有沒有同學想嘗試一下的。哇！這不正是我夢寐以求的嘛！我的理想可是要當一名主持人的。所以，我毫不猶豫的舉起了手，成為了第一個嘗試的人。我懷著既激動又忐忑還有些敬畏的心情走到桌子旁，拿過主持稿快速的看了一遍，就端坐到了椅子上，看著前方的提詞器，大聲地讀了起來。當我朗誦完主持稿，我是多麼不願意離開這張桌子和椅子啊，因為它們更加堅定了我的理想——成為一名優秀的主持人！之後，我們又走進製作間，這裡是對視訊進行編輯的地方，看到叔叔阿姨正在忙碌著，我們走的很輕，生怕打擾了他們的工作。最後，我們來到播放間，那裡有很多小電視機，節目就是從這裡通過電視塔播放出去的。小朋友們，這下你們知道節目是怎樣製作和播出的了吧！

這次電視臺之行，讓我終身難忘！它不僅讓我瞭解了電視製作的流程，開闊了眼界，增長了見識，豐富了暑假生活，更讓我堅定了我的夢想，激勵了我為夢想努力學習的決心。

不要溫和地走進那個良夜篇12

國一作文 ,827字

寒風瑟瑟，枯葉滿地；浮雲悠悠，思緒飛揚。窗前的我，雖隔著玻璃，卻仍能深切感受到那逼人的寒意：一切都在逃避。在這異常凜冽的寒風中，在這氣焰猖狂的冬天裡，一切收斂了自我的個性，滿目盡是一片枯黃的淒涼、俯首稱臣的破敗。

我失望，我渴求，在窗外的景中搜索：塘上只有一層令人心寒的冰面，閃著刺眼的光；樹上只綴有兩三片枯葉，在風中隨時準備著飄落；架上掛著乾枯的老藤，“吱呀吱呀”地響個不停；地上被黃草所覆蓋，院角的鞦韆孤獨地自娛自樂著……一番仔細的探索仍是換來了一場空，我不由得嘆了一口氣，彷佛自己也要在這個冬天中僵化了。

遠遠的，遠遠的，我似乎發現了什麼。定目細視：啊！多麼驚豔的一抹紅，原來是幾枚亮麗的楓葉！雖是星星點點，卻如此招人愛憐；雖是懸於枝頭，卻絲毫不懼寒風；雖是遠遠地一瞥，卻立刻將我的目光與思緒鎖定……

在這蕭瑟肅殺的季節，萬物早已放棄了最後的拼搏，將信念與希望拋之腦後，將緊張的旋律哼唱至極。這幾枚本應屬於晚秋的楓葉，也註定將化著春泥，消逝在這隆冬時節。而在這一片荒蕪中，紅楓依舊我行我素地張揚著自己的個性，用烈焰般的熱情消退身邊的寒冰，更消退觀景者心中泛起的寒意！傲立於風霜中，在盡頭綻放出生命之色，為人間溫暖燃燒起本該枯落的葉！

此時，腦海中不由得浮現出英國詩人狄蘭托馬斯的詩句：“不要溫和地走進那個良夜”。良夜，亦為現實的消逝、死亡。如果在這淒涼的冬天，你是那一草一木，是否願意進入夢中而長眠不醒？是否想一覺醒來就重返春日？如果你回答是，那你也只能與冬一同暗淡失色、枯敗長眠了；如果你回答否，那麼你正如這株紅楓，在現實中築夢，拼搏出一份燦烈的色澤！

不要溫和地走進那個良夜！詩人正是用激烈的口吻勸誡人們：不要聽從命運擺佈，不要放棄一切信念和希望！當然，我們也不能沉迷於夢境的美好之中，那畢竟只是個夢，只有不“溫和”，勇於拼搏，才會在寒風中演繹屬於自己的、精彩的夢！

窗外的那抹紅，也許下週便沒了影，可她沉睡前的一切，已印入我心。

走進文化禮堂，領略婺州文化篇13

國小六年級作文 ,817字

藍天之中，幾朵愜意的白雲在遊蕩著，使人感到無限的舒暢。幾隻鳥兒在枝頭歌唱著，彷彿在歌頌早晨無限美好的時光。在如此美好的一天，我和我的小夥伴們，跟著趙老師一起前往雅畈鎮的漢灶村，領略婺州的文化，尋找婺州的美麗。

我們首先看到的，是一幢古色古香的老房子。走近房子的石柱，那精美的雕刻讓我不禁讚歎前人的智慧。我們在這瀰漫著淡淡香氣的老房子中，不由得安靜了下來，這裡到處都散發著古樸的氣息。

穿過錯落有致的古建築群，我彷彿從古代一下子回到了現代，在這現代與古代，現在與曾經交界之處，我感受到了婺州的美。

順著一條散發著青草芳香的小道，我和小夥伴們來到了文化禮堂。

我和同學們走在小道上，它散發的不僅僅是泥土的芳香，還有撲鼻而來的花朵的芬芳香氣，這使我們倍感舒暢，忘記了天氣的炎熱。我們滿懷著美好的心情，大步走向漢灶村的文化禮堂。

在文化禮堂門口，我感到一種莫名的莊重感，彷彿裡頭有對我很重要的東西。走進文化禮堂，我立刻感到了一種文化的氣息。從文化禮堂四周的介紹，我瞭解到漢灶村每個月都會有一個給村民們舉辦活動。有時是表演，有時是展覽，有時是比賽。文化禮堂還賦予了新的時代的氣息，它有一個會議室，會議室裡開展各種各樣的培訓，比如電商培訓、西點培訓等，這都是能使村民們能跟上時代的腳步，提升生活質量的活動。他們的牆上寫著他們參加過的活動，有籃球賽、婺劇表演、還有歌唱比賽等，照片裡的村民們一個個興高采烈，臉上都洋溢著幸福的笑容。牆上還貼著新二十四孝圖，其中包括教父母上網、帶父母故地重遊、幫家裡做家務、陪父母看一場老電影等。我和同學們爭相談論這些新二十四孝，既新鮮又驚奇。這裡還有豐富的文化牆展示，比如婺劇文化，美食文化，建築文化，農耕文化，民俗文化……它們都體現出古代勞動人民無窮無盡的智慧。

參觀完以後，回顧今天，我領略到了婺州的美，體會到了婺州豐富文化帶給我、帶給民眾的快樂與震撼，今天真是無比充實！正因為如此，我把這美好的一天記錄了下來。

走進春日的溫暖篇14

國一作文 ,781字

二月過去，三月來了，這是個靜美、明媚的三月，每一天的天空都蔚藍明淨，陽光溫暖和煦。柔和的春風徐徐吹拂，春姑娘披散了她的秀髮，到處散滿淺綠色的生機。高大的梧桐樹也英挺地矗立著，不倦地生長著。

那天，陽光明媚，太陽毫不吝嗇地將光輝灑向萬物，各種花兒早已將它們的芬芳奉獻給溫暖的春天。中午放學後，我上了公交車，踏上了回家的路途。有位面板白皙的阿姨和我一同上車，車上只有兩個座位空著，我們便坐在了一起。

過了幾站，一位年邁的老婦人緩緩地上了車，她的面板千溝萬壑，佝僂著腰，眼神卻充滿安詳與明亮。當時車上已經沒有空位，我剛剛要起身讓座，那位阿姨拉住來我的肩膀，笑眯眯的說：“小姑娘你坐這兒吧！”說罷，她站起來對那位老人說：“來，您坐吧。”“謝謝，謝謝。”老人笑容滿面。

到了站，我和那位阿姨下了車，走進小區，我走在前，她走在後，突然，一陣刺耳的金屬聲震痛了我的耳膜。我轉過頭，看見那個阿姨正低頭向車底張望，車底下有一個東西向裡滾去。我還沒反映過來那是什麼，一個瘦弱的身影闖入了的視線，她扎著一個馬尾辮，髮鬢垂在耳邊，把她的臉龐顯得恰到好處，整齊的劉海下面，在兩道細長的眉毛與一根略略高的鼻子中間，不高不低地嵌著一對大眼。因為車底空間狹小，她果斷地卸下了紫色的書包，書包倒在了地上，跑到車那兒，把腳跨到車下，一隻手向車底伸去，把那個水瓶撿了起來，遞給那個阿姨。她們都笑著，流露出溫和的神情。“謝謝你”，“沒事兒”，說完那個瘦弱的女孩兒背上書包走了，但在我心中，她變得無比高大。那個阿姨將她的栗色蓬鬆頭髮向後撫去，走了。我仍站在原來的位置。一步也沒有挪動，我呆呆地望著這一切，溫暖的春風繞在我身邊，我笑了，笑得那麼純真……

現在想起這件事，心中還有著不能言說的溫暖。只要我們仔細觀察大千世界，幸福與溫暖就像美麗的花環，某一天飄然而至，簇擁你

頸間，然後你將走進一片溫暖的世界。

走進一片落葉的溫度篇15

國小六年級作文 ,488字

落葉飄飄，那是樹在這一年的默然，也是樹最美的時候，無數人讚美，因為它們點燃了整個秋季。

秋風一吹，落葉漫天飛，猶如美麗的蝴蝶。

校門之前，有同學考試成績不理想，垂頭喪氣地緩緩走出。朋友們便七嘴八舌地安慰他，暖言之下，再考不好的學生，都會想通。

那是黃昏之時，秋意十分濃，落葉似乎也有了溫度。

記得五年前此時，清晨，秋風吹過，涼絲絲的。我與高手進行乒乓球比賽，忐忑不安，唯恐輸掉比賽。媽媽鼓勵我：“加油，你是最棒的！”

那場比賽，最後我贏了，我撿起那些那翩然而至的落葉，竟感受到了溫度。

也就是那年，在地上收集各種落葉，有枯黃、火紅、橘黃色的。去掉葉柄挑一挑，即可做成書籤，那是天然的書籤。

再有一日，看那楓葉，夾在書裡，用手一摸，它是有溫度的！雖說它是生命結束的宣告書，但它格外有分量，它也是有溫度的，因為它是大樹飄落下的餘暉。

很多人讚美秋天，但沒人真正懂秋天。因為秋將所有事寫到落葉之中，而落葉不僅僅是死亡，而是一種溫暖，一種“化作泥土更護花”的偉大永生。

走進一片落葉的溫度，溫暖之中藏滿秋之語！（公眾號：虎老師語文）

讓溫暖走進心靈篇16

國三作文 ,1790字

在寬敞，明亮的教室裡，坐著一個患有先天性疾病的學生，她帶者自己心中的理想像別人一樣不斷努力著。她用樂觀的心態去對待每個人，每一件事物當別人驚奇的問她時，她卻深情的說：“我今天所擁有的幸福和快樂，甚至包括我的一切，都來源於曾經幫助過我的叔叔，阿姨們給予我的溫暖，這次溫暖走進我的心靈。喚醒了我作為一個孩子應有的一面，讓我更加堅強，更加有勇氣去面對現實，面對真實的自己，面對無限的未來。現在，她已是一位品學兼優的大學生了。”

在一個偏僻的山溝中，有著一所很小而且四面透風的山溝中，在我們看來，這還只是一片破舊不堪的廢墟。但在這裡學習的孩子說這兒就是他們的，“`天堂”可惟獨有一個孩子不是這樣認為的。她認為這兒的人都是壞人，這所學校卻是地獄。她對這兒的每一個人充滿了仇恨，對這兒的一切感到厭惡。

她叫宋甜，已經十歲了。在她充滿仇恨的學校在上學，在念三年級。她具有先天性嘴脣裂俗叫“兔嘴巴”—就是在人的上嘴脣出現了由上到下裂開的傷痕，並且是與生俱來的。

她們家有四口人，有爸爸、媽媽，第第和她。而在她的家卻有著嚴重的“重男輕女”現象，為了不讓鄰居門說閒話，宋甜的母親就把她送入了學校。宋甜的父母比較迂腐，認為女孩子唸書不會有出息。就把錢存起來，供小兒子唸書，不僅如此她放學回家後還要做家務，一直做到大半夜。

有一天，她像往常一樣邁著沉重的步伐向遠處的學校走去，在上課時，老師檢查作業，發現宋甜沒有做作業。就不分清紅皁白的批評了宋甜一頓，並且，還無意中提到了宋甜的生理缺陷。宋甜的心中感到萬分委屈，併產生了一個念頭，報復。下課後，同學們都拿她取樂，圍在她的周圍，叫她“兔嘴巴”宋甜非常生氣。無耐之下她拿出了削鉛筆的小刀，在同學手上劃了一刀。於是，被老師叫到辦公室，痛斥了一頓。宋甜反駁說：“別人嘲笑我，侮辱我，你不去批評，反在這裡批評我，這公平嗎？”說完之後，毅然走出了學校。

在第二天快亮時，她的父母和鄉親們在一棵樹下找到了宋甜，並把她抱回家，當她醒來之後，看到她的父母和鄰居們表現出害怕的表情和憤怒的眼神，因為這時正是夏天，所以沒有人來照顧宋甜。

宋甜偷偷地跑到學校，藏到教室後面，批評她的那位老師出來了，她就猛地跑到老師的身邊，並用那把刀子在老師的手上劃了一個很深的傷口，之後又飛快地跑回家。這位老師對宋甜的舉動既驚奇又恐懼。

有的人認為宋甜得了神經病要求宋甜的父母把她送到縣城的精神病醫院。但得到了他們的強烈反對。萬般無耐之下，為了挽救這個可憐的孩子，鄉親們決定集資把她送進醫院裡。在送她的那一天，宋甜的心情感到急燥起來，在她的眼睛裡有一種不可名狀的憤怒。大家都不敢靠進她，這時，一箇中年婦女走出來，看看眼前的宋甜，不由的流下了眼淚，而這時的宋甜卻無動於衷。

婦女向著宋甜走去，宋甜急得去躲開她，但由於房子狹窄，她最終還是還是沒有躲開。婦女抓住她的手，激動地說：“我多麼想有一個像你一樣可愛的女兒，但是—不會了—永遠不會了。”頓時，宋甜的憤怒感消失了，她變得安靜下來，並且她覺得體內有一股熱氣在流竄，最後被聚集在心裡。剛有好轉的宋甜被送進醫院。宋甜的父母在這位婦女的真情感動下，終於醒悟，並且出錢給宋甜看病。

到了醫院，宋甜檢查後，醫生說沒有任何病。但她的心結太緊了，要請心理諮詢師做長期的心理治療。至少要半年的時間，花費了兩萬元，這對他們來說，簡直就是一個天文數字。無耐之下，他們到大街上去募捐，出乎預料的是，有很多人來募捐。而且他們以後有全都去看望宋甜，宋甜的故事觸動了沒一個人。他們一個接一個去看宋甜，說著同樣的話：“來，抓著我的手，你一定會和其他孩子一樣快樂成長，你會很幸福，很快樂的。”一個月以後，心理諮詢師去治她的病時，宋甜看著大夫，會心的笑了。當這個心理諮詢師詫異的看著宋甜，口裡說著：“奇蹟，奇蹟啊，前所未有的奇蹟呀！”

宋甜為了報答那些曾經幫助過她的人們，立志考上好的大學，報答父母，報效祖國。

一句鼓勵的話，甜蜜的，善良的話，溫暖了她的心靈。溫暖走進了她的心裡，永遠留了下來。溫暖的力量是無限的，是偉大的。

走進一片陽光的的溫暖篇17

國三作文 ,717字

有一片陽光，它真真正正地照耀了我的世界，溫暖了我的內心。它不僅僅溫暖了我，也讓世界溫暖起來，他就是書。

我讀到的第一本書是《安徒生童話》。那是一部有繪畫注音的書。裡面花花綠綠的圖片和王子公主的幸福生活讓我著迷。於是，各種各樣的童話又走進我小小的世界。他們使我的童年變得多姿多彩，使我的世界觀中有了“美與醜”，“善與惡”。或許它們不是很清醒，但是我第一次有了人生觀。因為每個人都是靠讀書才解疑釋惑，慢慢開啟智慧。一個人可以無師自通，但不能無書自通。

小學時，我感到陽光是有魔力的，讓我為之痴狂。它讓我有了零花錢後，不再想著買頭飾和零食，而是那一本本書。我幾乎一星期享受兩本書帶給我的精神盛宴。於是我學會了寫一些簡單易懂的文章。可以說這片陽光就是我的啟蒙老師。只有當一個不只侷限與“吃穿”兩字，才能真正體會另一個世界的溫暖。

初中時，各大名著走進那片溫暖，讓我跟加不捨的離開了。在《紅樓夢》裡，我懂得了一個家族的衰亡。這是在第五次讀它才讀出來的。剛開始，我只嘆息賈寶玉與林黛玉的悲慘愛情，但是通過一遍又一遍的回味，我發現這不只是緣分作怪，更多的是封建社會的惡果。這我認為給予我靈魂震撼的感悟只是這部著作的冰山一角，但是它讓我靈魂再次獲得了自由。

樑衡說過：“書籍是我們目接千載，心湧四海的橋樑，是每一個人來到這個世界的通行證。”或許一個人沒有家財萬貫，但是他有這個“通行證”，他就可以心湧四海，目接千載，生命中就多了一份陽光的溫暖。

我要擁有這片陽光，並在歷史長河中創造屬於自己的光輝，讓這片陽光溫暖更多人的靈魂！

走進你溫暖我篇18

國一作文 ,769字

我不由得停住了腳步。

這是我第一次見到六月雪。看著遠處飄揚的“雪花”像一朵朵白雲，被風婆婆一吹，像一匹脫韁的白色獨角獸，歡快地、自由地在空中賓士，向遠處的我駛來。逐漸由大變小，由團成片由片成絲。這景象給我這個在期末苦苦掙扎的人帶了點小驚喜。

“不，這不是雪，這是棉花！”我驚訝地喊。望著遠處源源不斷湧來的棉花。不禁讚歎道：“真漂亮，比真正的雪還壯麗幾分！”忽然一股強風吹過，棉花想看見了什麼新鮮的事物，爭先恐後地向我撲來；如水蛭般吸附在我的身上，瞬間我的身上披上了一件雪白的盔甲。頓時我感覺身體陣陣瘙癢，趕緊躲進了教室避免與費滿天飛舞的棉花發生肢體碰撞，因為實在是太癢了。

站在視窗，看著外面成群結隊的棉花乘著風在教室後一棵大樹旁邊轉悠，趁它不注意，一頭扎進它的鬍鬚裡。不知它們是不是故意挑逗大樹，綠髮衝冠的大樹瞬間變為白髮蒼蒼的老爺爺。

正當我欣賞大樹被棉花挑逗的模樣時，一架白色的戰鬥機映在我的眼簾，它因經不起風婆婆凌厲的攻勢，只能緊急避降，駕駛員跳出了機艙，在快要著陸時，打開了降落傘，一團白色的物質包裹住了它。順著風，緩緩地飄進了教室，落在了我的手中。一團白色的棉花夾著寄載希望的種子。看著手中晒得焦黑的種子。我想起了它們的母親——一株木棉花，經歷了艱辛，孕育出了它們，並挑了一個好時機將他們播散出去，它像一個個尋找落地生根的拓荒者。將自己的生命撒向另一方土地，不久之後，將在另一塊地面撐起一個又一個華蓋，那是將時他們自豪之時。

看著窗外滿天飛舞的棉花，我不禁讚歎木棉花獨闖天下勇氣。如今走近你，敢拼敢闖的你溫暖了我！小小的種子尚且如此，我一個人有什麼理由退縮呢？

我隨手把一顆木棉花籽拋向窗外，祝你好運，勇闖天涯開闢新天地的你！

讓諒解走進心靈篇19

國二作文 ,544字

諒解是二月裡的春風，融化了心靈的冰封；諒解是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；諒解是一劑良藥，醫治了內心的創傷；諒解是東方魚肚擊碎黑暗的第一縷陽光；諒解是乾渴大地渴望已久的甘甜的雨露；諒解是流過心田洗滌心靈的汨汨清泉。

鋪路者，填土於溝壑，剷平其坎坷，方便一方之義；諒解者，易位而思，化干戈為玉帛，化仇恨而為好友，方便你我，方便人類社會。諒解如鋪路，正是太陽諒解了白雲的遮掩，白雲才將天空點得如此美麗；正是山岩諒解了種子萌發時的肆意、張狂，迎客鬆才昭然出現在我們面前；冰雪諒解了春風，便有了繁花似錦的明媚；春日、陽光諒解了細雨，便有了乍雨乍晴的纏綿夏日；烈日諒解了春風，便有了五穀豐登的恬淡秋日；秋葉諒解了冬雪，便有了銀裝素裹的寒冷冬日。

因為有了冬的諒解，生命才足以在“枯枝發新芽”中延續。因為有了夏的諒解，葉兒才能在颯颯秋風中，在空中舞動出優美的曲線。因為有了秋的諒解，才會誕生出一個玉潔冰清的天地。有了它，才有了夫妻之間“山無稜，天地合，乃敢與君絕”的纏綿悱惻。有了他，才有了朋友間“赴湯蹈火，在所不辭”的從容與鎮定。有了它，才有了遊子“人在江北，心在江南”的思鄉情緒。

朋友，到美德的花園裡採一朵漂亮的諒解之花送給那些傷害過你的人，諒解別人，釋放自己，用我們的真心撐起一片諒解的天空吧。