走近文學相關作文20篇
走近文學 篇1
高一作文 ,735字午後，天空蔚藍如玉，流雲若水，微風習習，捧一杯綠茶，任目光四處遊蕩，就在那一刻，我看到了你，你邁著輕盈的腳步向我徐徐走來，對我微微一笑，做了個自我介紹：我的名字叫文學。
你就像一面神祕的魔鏡，從此，深深地把我迷住。面對你，剛開始，我竟不知所措，但冥冥中，你那種無形的魅力吸引著我，讓我一步步的向你走近……
我和你在午後的陽光裡邂逅。你帶著我在李清照的閨房內外尋覓；在周邦彥的煙柳長堤邊徘徊；在柳永的楊柳岸邊深深凝視。我們在陶潛的桃花園中盡情放歌，在縱橫交錯的田間小路上相互追逐，我們的歡笑穿越雲霄，穿越歷史，我們的腳步遍及山村，遍及田野，遍及世間的每一個角落。
慢慢地熟悉你，懂你。朗月高照，深潭微波，那彎彎的月芽兒，像極了你的眉，你一眨眼，那滿天的星星，就在你的微笑中快樂地起舞。斟上一杯至醇佳釀，你向我細細訴說：你說你有李白的豪情，也有杜甫的哀怨；有司馬遷的剛直與隱忍，也有李煜的多愁與善感。你在中華大地上活了五千多年，經歷了人生的悲歡離合，目睹過歷朝的興衰更替，得到過江南才子的青睞，也遭受過始皇的囚禁焚燒。在緩緩流動的歷史長河中，你曾為夸父的執著驚歎過，為孟姜女的痴情感動過，為屈子的縱身一躍嘆惋過……
你告訴我，遇事要冷靜，對人要如諸葛亮般忠貞，不可學曹操的奸詐。做人不要貪求功利，不要為五斗米折腰，要有蘇軾“也無風雨也無晴”的豁達，要有“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”的從容……從你的明眸中，我看到了金庸的俠骨，瓊瑤的柔情，馬爾克斯的孤獨。我亦愛上你懷中的青山綠水，到過泰山之顛，領略過三山五嶽的風光，飽覽過長河落日的壯觀，也和你一起見證了“鴻雁長飛光不度”的滄桑。
文學，遇上你，是我一生修來的緣。我想和你手拉手，一同走過輝煌的青春，走向美麗的垂暮之年。
走近文學 篇2
國一作文 ,615字午後的陽光暖暖的，給人一種舒適的感覺。泡一杯香茗，上升霧氣，使得眼前的景象欲加朦朧。我捧起書本，享受這悠閒時光。
我走進了《紅樓夢》看到了林黛玉和賈寶玉之間愛情。見證了賈府由興盛到衰敗，看到黛玉葬花的景象，更是淒涼。黛玉由此而想到自己，不禁落淚。
我還走進了《水滸傳》看到了108將被朝廷逼上梁山，看到林沖被陷害後的無可奈何，看到武松景陽岡打虎的驚心場面。看到魯智深倒拔垂楊柳，吳用等人智取生辰綱等一系列英雄的傳奇故事。以及最後他們被朝廷招安號被朝廷當作工具，最後死的死，活著的隱姓埋名在深山裡。好一個淒涼的結局。
我走進了中華詩詞。看到蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟。”的美好願望。感受到李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志，感受到了李商隱“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”的愛而不得的痛苦，還有歐陽修與民同樂的心情。以及范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的濟世情懷，這何嘗不是中華詩詞的魅力！
我還想要向宋濂學習，他的勤奮與努力造就了他。我還要向劉禹錫學習，他的樂觀精神拯救了他。我還要向貝多芬學習，他的堅持不懈，熱愛生活，勇於挑戰成就了他。我還想學習李白的豁達、張岱的閒情、古仁人的不以物喜不以己悲。
中華傳統文學，只有當你走進了它，瞭解它，也有可能理解它，明白它。才能學習它。走進文學，你才會感受它的魅力。
走進文學 篇3
高一作文 ,1235字還記得搖身一變成為白天鵝的醜小鴨嗎？我為它而笑；還記得那個被冰冷的社會逼迫致死的祥林嫂嗎？我為她而哭；還記得一邊葬花，一邊獨泣“花落人亡兩不知”的黛玉嗎？我為她而悲……我笑，我哭，我悲，只因有你—文學，我的生活更多彩！
走進文學，領略那一米陽光的溫暖，體味那潭湖水的清澈，感受那縷清風的柔媚。走進文學，走進文學的殿堂。
走進童話。兒時最大的快樂莫過於捧上一本厚厚的童話書，躺在床上亦或是坐在草坪上，慢慢品味，獨自陶醉其中，以至於忘了吃飯，忘了睡覺，忘了我是我。將我帶進文學殿堂的人使媽媽，還記得我看過的第一本童話書就是《安徒生童話》。我陪著灰姑娘一起，尋找著幸福的玻璃鞋，一起在黑暗中等待；我陪著白雪公主一起與可惡的皇后和魔鏡鬥爭，一起期盼著王子；我陪著賣火柴的小女孩一起遊走在冬日的街頭，一起尋找著光明；我陪著井底之蛙一起努力跳躍，一起渴望著外面的世界……小小的孩子總有小小的夢想，他們充滿了我的心靈，我的世界，我的童年突然變成了一副彩色的畫卷，成為我人生中最美的一段回憶。
只因有你—文學
走進小說。在童話世界之中我幸福地成長，漸漸長大，我接觸到了一種嶄新的文字形式—小說。這就像我在文學領地挖到的一大寶藏，讓我欣喜若狂。於是，我沉浸於小說的世界裡。說起小說，我最喜愛的便是魯迅先生的了。儘管有人說他的文筆太鋒利，的確，他是沒有徐志摩的浪漫，歐陽修的閒逸，莎士比亞的細膩，但如果那個時代留給我們的竟是如此吟花弄月的感性之言，我們又怎能瞭解當時的黑暗？品味《孔乙己》，我痛恨人與人之間的冷漠；品味《阿Q正傳》，我震驚於那個荒謬的時代；品味《社戲》，我苦嘆封建禮教對人們的毒害之深；品味《祝福》，我更清楚地看到到了那個悲涼的社會所孕育的一些殺人的人……先生的厲文嚴字，給我的世界留下了一段空白；時時讓我思考，思考古今，思考人生，我漸漸走向了成熟。
只因有你—文學
走進詩詞。漸漸長大的我，對文學的興趣與日俱增。而如今，我更是對詩詞情有獨鍾。我感受到了“花謝花飛花滿天；紅銷香斷有誰憐”的悲情；我體味到了“抽到斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的愁苦；我慨嘆“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的淒涼；我佩服“人生自古誰無私，留取丹心照汗青”的豪情……在詩詞的世界，我的心靈得到淨化，我的人生有了明確的方向，這是中華最偉大的文學的力量！我堅信“會當凌絕頂，一覽眾山小”的那一天一定會到來。
只因有你—文學，我深愛著的文學。
走進童話，走進小說，走進詩詞……文學的殿堂中我已長大，也因文學，我淡然面對著世間的一切浮雲，無論現實多麼殘酷，無論社會多麼骯髒，這世間，總有那麼一捧淨土讓我停息，讓我的心靈停息。
走進文學，你會滿載而歸。你會感受到來自太陽的溫暖，你會感受到來自人間的溫情。不論你年幼還是年老，不論你的身份與地位，文學的殿堂之中都有你最想得到的東西，這就是文學的力量。
朋友，走進文學，讓心靈起舞，讓夢想高飛，讓精神永恆！
走進文學殿堂 篇4
國二作文 ,730字文學殿堂，不敢說現今的我已完全融入其中，但我敢說這已是我第二個生活天堂。平日裡，憑著自己的靈感寫下了許多所見所聞，這裡是抒發自我情感的最好空間。
記得小時，在外婆的一串串故事，媽媽手把手教我寫字時候，我已好奇不經意間推開了這殿堂之門。小小的手使勁地推著那扇閃著光芒的大門，先是一個充滿好奇的目光，隨後便擠進了圓肥的身體，稚嫩稚嫩的，非常可愛！
那時，我開始背詩，編一些小童話，坐在外公的膝上，講著，笑著，搖晃著。那時候的童趣令現在的我還萬分羨慕。
長大了，我漸漸地懂得寫作是怎麼一回事了。在殿堂中，我已可以獨自逛上一會兒了，好奇心沒變，只是慢慢地比從前成熟了許多。我逐漸學會如何去發現美的事物，並加以描述，因此作文稿上一個個生動活潑的人物形象便出爐了。但那時，我肯定，自己僅僅只是在為了作業而寫，只是為了得到更多的稱讚而寫。
那時我還在小學階段，似乎編造也佔據了我的童心。我總是刻意、無意地去揣測老師的想法，照著那個永遠不變的套路不停地在寫。
後來，又長大了好多，我發現文學殿堂裡有些角落，它瀰漫著濃郁的詩意；有些角落，它散佈著尖銳的批判；有些角落，它飄蕩著無盡的悲傷……文學之殿，你是如此錯綜複雜，神奇變幻！但在大師們的心裡，這裡是塊聖地。至今，我才悟到這一點。
現在，我才懂得寫作，要掏出心來寫，盯著心來寫，千萬千萬用心去寫，這樣才能真真實實地表現自己，這才是真“我”。
自邁入文學殿堂，我想我的確在不斷成長。我記得著名女作家三毛說，別把自己永遠封鎖在一個黑暗的房裡，走出去透透氣，享受享受四面的柔暖的陽光，你就自由了。我也意識到，文學殿堂，金碧輝煌，寫作是自由的，不為讚美，不為考試，不為休閒，只為自己的心而寫。這是我的目標，這也是在文學殿堂中成長的我！
走進文學 篇5
國一作文 ,613字走進文學，便使我從兒時的懵懂走向了成熟，便有幼時的無知走向了感性。
一抹墨香潤畫廊
有了詩詞，我便有了自豪。中國的文化，剛柔並濟，源遠流長。詩詞之美，是那樣的令我愛不釋手。開啟書卷，一幅幅動人的畫卷在我眼前展現：一輪明月照竹林，淙淙的溪水靜靜流淌，竹林中有歸家的女子，漁舟旁有唱晚的睡蓮……王維的《山居秋瞑》令我心蓮搖曳；湖上悠然飄來一葉小舟，正傷感物事皆非之際，月光卻滿西樓，花，自在得漂；水，自在得流，怎奈那一席晚風，卻將一種相思吹成兩處悠閒……李清照的《一剪梅》令我惆悵頓生。走進詩詞，走進唯美。
一瓣心象散書房
有了名著，我便有了夢想。恍惚間，我聽到了加西莫多那嘶啞的呼喊，昔日的鐘聲不復存在；又是誰，孤零零的寄居於桑菲爾德，雖然孤苦伶仃，無依無靠卻充滿自尊，敢於追求於自己的真愛？無數個日夜，福爾摩斯先生機智的推理，絲絲入扣的分析令我擊掌叫好，心馳神往；還有那魯濱遜堅定的信念，為生存創造出一個個奇蹟令我心生敬意，無比欽佩。然而，我也曾落淚，羅密歐與朱麗葉那回腸蕩氣的生死戀情令我潸然淚下；埃及豔后為免受侮辱而毅然讓毒蛇咬死的氣概令我淚如雨下……走進名著，走進感悟。
在大徹大悟中，心潮澎湃中，我看到了作為文化的繼承者的自豪，動人的書本，陪伴我的青年，使那個傻乎乎的女孩漸漸走向成熟。
在人生的道路上，我與文學為友，它和我在人生的旅途中不斷前行，獲取屬於自己的幸福、理想、自豪。文學是我的朋友，有文學為友，此生足矣！
親近文學 篇6
國小六年級作文 ,649字當我們聽媽媽講故事時，當我們開啟一本本注著拼音的小書時，當我們在課堂上讀著一篇篇課文時，我們就在親近文學。當我們開啟詩集，讀著詩歌，當一篇篇文筆優美的文章從我們筆下誕生，當我們翻開一本本小說，我們就在親近文學。
啊！文學。她是多麼美妙。她帶來的不止是享受，還有無限的知識。因為沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書把我們帶到浩瀚的天地。所以，人們常說知識成就傳奇。文學並不是枯燥無味，她其中包含著優美的詩歌，富含哲理的篇章，充滿知識的小說。優美的詩歌，帶給人享受。富含哲理的篇章，帶給人們沉思，但又帶給人們醒悟，就像給一隻折翅之鳥翅膀，讓它重回藍天。充滿知識的小說給我們帶來學識，將我們帶離無知，就像劉向所說：書猶藥也，善讀之可以醫愚。
我個人認為，文學是一種修養。讀懂作者的意圖，讀懂哲理，是需要時間的沉澱。當你能夠理解書時，你變小小的成功了一次。但是，想要真正讀懂書，並非那麼簡單了，你需要去揣摩。當你真正讀懂書時，你就修養變提升了。親近文學吧！沒有一匹神奇的駿馬能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。
文學是美妙的，是神奇的，就像沙漠裡的一泓清泉。她能使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉，就像一場灑在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人得到滋潤。我相信，每個人心裡都有一顆文學的種子，我們讓她發芽吧，長成巨樹！
當夜幕降臨，銀河星群閃現在夜空，仰視著星空，我們為她的壯麗而傾倒。難道，文學不就像這星空嗎？如此閃耀，如此璀璨。構成星河的是無數星辰，而構成文學的是無數作家為之付出心血的作品。
讓我們親近文學吧！
走進文學 篇7
國小五年級作文 ,512字欲將心事付瑤琴。知音少，絃斷有誰聽。
——《小重山》岳飛
走進文學，我感受到了陸游收復中原的決心；走進文學，我感受到了岳飛精忠報國的忠心。
走進岳飛——精忠報國
當你帶著六千人與金抗衡時，你堅持多久，當你憑藉著自己的勇氣，你怎樣揮師北伐。岳飛用他的勇氣告訴我——勇氣是存活的重要因素之一。如果你像其他將領一樣貪生怕死，又怎得到皇帝的重視、揮師北伐呢？走進文學，我學會勇敢面對一切。
走進陸游——收復中原
宋代曾經有這麼一位文學才子，他始終想收復失地，卻上書被阻，在他死前留下了“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。
走進辛棄疾——趕走金人
宋代曾經有一位抗金大將。他從小出生在宋代失地，從小參加抗金活動。有一次，金舉兵打南宋，人民藉此推斷金這次後防空虛，全體起義，辛棄疾帶著一千多人加入起義軍，但是耿京被殺後，義軍解散，辛棄疾投靠南宋，在他死前喊出：“殺賊，殺賊，殺賊。”
走進文學，我體會到辛棄疾趕走金的決心。
走進文學，讓我們不斷超越自我、完善自我。
走在文學的世界裡 篇8
國三作文 ,953字在一個天寒日暮的黃昏，我坐在窗邊輕讀古人的詩集，“伴時間穿梭太陽步入山邊”。走在文學的世界裡，獨尋何為情懷？
心裡不由添了一份迷惑的心霧。我極目四望，壯志時是否在那開向陽光的窗邊？或許在那巨傘般的松樹下？又不是那金黃色海洋般的油類田裡？但都以失敗告終。
一燈如陽，一書如帆。我揭開一角夜幕，翻開日暮般的扉頁，步入文學海洋。是誰揚起三月的柳絮，將金戈鐵馬般的聲勢送入耳畔，化為夢中的蝴蝶，讓那等在季節裡的容顏如蓮花的開落？是誰在冰河冷落般的清秋時，在紅增綠退的岳陽樓前，對蕭瑟淒涼的暮雨灑滿穹頂，望故鄉遙遠，怎樣使思念的海洋平靜。是誰，盪開西湖的漣漪，將明日的陽光，融進心頭的迷霧，卻唱夕陽西下，斷腸人在天涯。把江南的細雨化作一滴滴清淚流入我的內心，而我，也面對在底谷的成績，帶給我的是黑暗，可我如何才能成功走向勝利的彼岸？
沒有答案的謎，卻是永久動人心魂的美麗。
一般雲霧迷茫的感覺透入我的心底漫開，在文學的世界，我發現古人也是愁苦與幸福並存的，五柳先生歸去，隱居山林，飲酒賞景，遠離喧鬧，何其灑脫，一世淡泊的他隱居於自己的陋宮之中，“採菊東籬下，悠然見南山”的積極樂觀，帶我瞭解他被貶又如何，失敗又有何妨？只要我們有一顆樂觀的心態，總有一次會東山再起！在清新的田園中，他悠閒飲酒，也不忘努力的堅持與祖國的興亡，又望李清照乘舟，與友作樂，歡飲而歸。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺，風休住，蓬舟吹取三山去，她那堅定的心意深深印刻在心中，堅定理想，努力直達目標。頓悟，心態與堅定也是成功的鑰匙，開啟自己的理想之帆，我也要踏過人生的風浪走向光明，原來古人與我也曾有愁苦與幸福，走在文學的世界裡，原來古人也多有失敗後的艱辛。
望向天空，星光閃耀，一個似熟似生的人走入腦海，他那手捧日月摘星辰的氣概，又登上一層高樓極目遠眺。只有站得高，才能看出自己的差距，更能向前掙扎出失敗的泥濘，踏向光明！
走在文學的世界裡，讓我更懂得了失敗的含義，五柳居士的閒情讓我瞭解了失敗後的心態，用積極的光明點亮黑夜，李白那手握日月的壯志讓我懂得在人生的風浪中也要砥礪前行，哪怕再度陷入困境，也不能放棄，也要到達理想的彼岸。在文學的世界裡，我追尋成功的另一屢陽光向我投來，勇往直前，激流勇進！
行走在文學世界裡 篇9
國小五年級作文 ,725字捧一本書坐在窗邊，任憑它將我心扉開啟，此時，世間車馬喧囂與我無關。須臾間，我已行走在文學的世界裡。
品紅樓一黛玉落花成殤
“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閒靜似姣花照水，行動似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”黛玉，這便是你。”質本潔來還潔去”的高尚；“淚自長流花自媚”是你的品性：“隨花飛到天盡頭“的追求，匯成了你的才情。你的才情誰人能比，可為何總是輸給那個看似知書達理的寶釵？”冷月葬花魂”直指你的生死，終落得“花謝花飛花滿天，紅梢相斷有誰憐”的結局，可你努力過，抗爭過，愛恨過，此生不悔。無奈春秋更迭，落花成殤。唯有斑斑湘妃竹訴說著你的不屈。
品三國一孔明寧靜致遠
“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”是你的人生寫照。“三顧臣於草廬之中，諮臣以當世事”自劉備三顧茅廬請你出山，你便傾其一生來報答他的知遇之恩。“臣本市衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世”不求聞達於諸侯”你致死都未忘記你“淡泊明志，寧靜致遠”的追求。你一生“鞠躬盡瘁，死而後已”。你忠君、敬事、淡泊、寧靜……做到了一位忠臣一位雅士該有的所有品質。可以說“淡泊明志，寧靜致遠”是你處世的態度。
行走在文學的書香裡，文字的靈動與心靈的共鳴，引領我在文學大道上漫步、品評，生命燃燒，靈魂飛揚。
行走在文學的世界裡 篇10
國一作文 ,830字品一杯清茗，撫一本墨案，任清風吹過，把我的思緒引向遠方。
詩歌，讓我顧盼神飛
行走在文學的世界裡，飲一杯美酒最為平常，輕吟一詩一詞，體會到的不只是韻致，更別具詩人的“清者自清”。
共激大白同飲，豪酒入腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，秀口一本吐便是半個盛唐。高力於提靴，楊貴妃研墨，是如此一番的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。站在離別的渡口。“我寄愁心與明月，隨君直到夜朗西。”是你的憂愁。壯志難酬，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”是你的決心。共邀明月，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”是你的淡泊。
捧一杯清酒，共邀李太白，輕吟詩詞，醉酒當歌。人生幾何，行走在文學的世界裡領略詩人清的意境。
名著，讓我無比痴迷
站在雲霧瀰漫的穹頂，“莫等閒，白了少年頭。空悲切！”是你對時光消逝的無奈。站在烽煙四起的沙場，“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”是你對軍凶殘殺戮的痛恨。
嶽大將軍，跟隨你一生征戰，踏黃沙，破千軍，曾經視若功名下，何處尋芳滿江紅。你的一生都是精忠報國，卻不料十二道金牌下下，斷魂於風波亭。
駕鐵馬，踏黃沙，吟盡精忠報國，行走在文學世界裡，體會嶽將軍的無限愛國情懷。
詩詞，讓我心寧神靜
在最焦躁的日子裡，是一篇《飲酒》融入了我的夏至，冷卻了我青春的煩亂與躁動。隱居山林，“採菊東籬下，幽然見南山。”是你生活的閒適。田園山水，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵。”是你對自由的追求。站在一望無垠的田野裡“刑天舞干鏚，猛志固常在。”是你無比剛毅的精神。你最終得到了自己所追求的生活，將堅貞不屈的精神貫徹了一生。行走在文學的世界裡，與陶淵明共享採菊之趣。
墨案又翻過了一頁；獨品唐詩宋詞，體會人世滄桑。