赫明義相關作文20篇
這個故事讓我明白了讀書的意義 篇1
國小三年級作文 ,571字我沒想過我為什麼要上學，也不知道上學有什麼“好處”，但給我一個感覺就是上學是一個“討厭的任務”。我每天都在爸爸媽媽的催促下早早的起床、快快的吃飯然後趕去學校，再然後就是在學校一天天昏昏的聽老師講課。說實話，有時，我很討厭上學。
在每天重複的這種日子裡，我很無聊，在一個周未的晚上我無聊的翻著哥哥送給我的一本《三字經》，裡面有篇《鑿壁偷光》的文章吸引了我，裡面講的是一個叫匡衡的人，他學習十分勤奮，但因家裡太窮，晚上想讀書但沒有燈而不能讀書，直到有天晚上他發現鄰居家的燈光從牆的縫隙漏出來後，把牆鑿了個洞才就著這微弱的光讀上了書，他的這種精神讓我也提起了精神……
在我的印象中讀書就應像我們現在一樣，高高的教學樓、寬敞明亮的教室，家裡也應該是燈火通明的，怎麼還有鑿壁偷光這種艱苦的讀書環境呢？就著這個問題我還和爸爸討論了下，爸爸告訴我，不止是古代，就是現在，也還有很多上學的孩子讀書環境是非常非常堅苦的，爸爸還特意上網給我找了好多那些孩子上學的圖片，裡面有穿破衣服的小朋友、沒鞋穿的小朋友、以石頭和木板當課桌的小朋友們，冬天下雪還在外面做事的小朋友，對比起來我覺得我好幸福的。
從這個鑿壁偷光的小故事裡，我忽然明白了上學不僅是充實自己而且還是為了給社會發展做貢獻，所以我要勤奮學習，要好好珍惜我們現在的學習時光努力學習，將來成為國家的棟樑之材。
我是文明小義工 篇2
國小六年級作文 ,752字今天，我一寫完作業就急不可待的奔到了樓下，想著車庫裡等著我帶它們兜風的溜冰鞋，心裡面那個激動啊……
可是，在推開樓下大門的那一刻，我的激動立刻煙消雲散了。首先映入眼簾的是滿地的紙屑，泡沫，塑料袋……接著，一股刺鼻的臭味在風先生的帶領下瞬間佔據了我的鼻孔，“又是誰搬家惹的禍”，我自言自語到。想到每天天不亮就起來打掃衛生的奶奶總是滿頭大汗，我又一溜煙的跑回了樓上，然後左手提著掃帚，右手握著糞箕氣喘吁吁的跑回到樓下。
我先找了個大點的料塑料袋把地上大塊的紙屑，泡沫等裝進裡面，然後拿起掃帚小心的清理著地上的“雪花”，z就這樣一掃帚。一掃帚的下去，地上的“雪花”終於慢慢的聚集在一起了，我又趕緊拿來糞箕，借用它的內力把小雪花們統統送進了“牢籠”。總算可以鬆口氣了，邊抹著額頭的“小珍珠”，心裡邊又想起了我的溜冰鞋。剛想轉身，像是看穿了我的心思，風先生再一次鑽進了我的鼻孔，依然帶著那討厭的氣味。順著風的方向望去，我找到了氣味的“老家”—垃圾桶旁邊一塊被弄壞了的地面，因為有個小坑出來，垃圾車倒垃圾時不小心掉出來的碎屑，混著些湯湯水水匯聚在小坑裡，這種溫度下沒氣味才怪！雖然心裡有些埋怨垃圾車的不小心，更是對那味道反應敏感，但是再想想晚飯過後會有更多的爺爺奶奶，叔叔阿姨們路過這裡去散步，我再一次拿起了掃帚和糞箕憋著氣，眯著眼，踮著腳把那些湯湯水水挪進了垃圾桶，然後迅速地合上蓋子，生怕一個不留神又被風先生給拽了出來。
就這樣，地上的滿地垃圾和刺鼻的氣味統統被我趕走了，這時我已經上氣不接下氣了，一屁股坐在了地上。我似乎又看見了清潔工奶奶每天僂屢的身影，眼角的皺紋，額頭的汗珠……親愛的小夥伴們，讓我們一起行動起來，保護環境，愛護家園，珍惜清潔工爺爺奶奶用汗水為我們換來的美麗家園，爭做文明小義工！
這個故事讓我明白了讀書的意義 篇3
國小四年級作文 ,611字我沒想過我為什麼要上學，也不知道上學有什麼“好處”，但給我一個感覺就是上學是一個“討厭的任務”。我每天都在爸爸媽媽的催促下早早的起床、快快的吃飯然後趕去學校，再然後就是在學校一天天昏昏的聽老師講課。說實話，有時，我很討厭上學。
在每天重複的這種日子裡，我很無聊，在一個周未的晚上我無聊的翻著哥哥送給我的一本《三字經》，裡面有篇《鑿壁偷光》的文章吸引了我，裡面講的是一個叫匡衡的人，他學習十分勤奮，但因家裡太窮，晚上想讀書但沒有燈而不能讀書，直到有天晚上他發現鄰居家的燈光從牆的縫隙漏出來後，把牆鑿了個洞才就著這微弱的光讀上了書，他的這種精神讓我也提起了精神……
在我的印象中讀書就應像我們現在一樣，高高的教學樓、寬敞明亮的教室，家裡也應該是燈火通明的，怎麼還有鑿壁偷光這種艱苦的讀書環境呢？就著這個問題我還和爸爸討論了下，爸爸告訴我，不止是古代，就是現在，也還有很多上學的孩子讀書環境是非常非常堅苦的，爸爸還特意上網給我找了好多那些孩子上學的圖片，裡面有穿破衣服的小朋友、沒鞋穿的小朋友、以石頭和木板當課桌的小朋友們，冬天下雪還在外面做事的小朋友，對比起來我覺得我好幸福的。
從這個鑿壁偷光的小故事裡，我忽然明白了上學不僅是充實自己而且還是為了給社會發展做貢獻，所以我要勤奮學習，要好好珍惜我們現在的學習時光努力學習，將來成為國家的棟樑之材。
我明白了納稅的意義 篇4
國小六年級作文 ,668字納稅，在我的印象中是十分模糊的，隱隱約約記得爸爸媽媽每一年、每一個月都要納稅。那麼，納稅到底是一個怎樣的概念呢？5月19日，我便當了一天的小稅官。
那天，我們乘搭大巴，一路來到了江海區國稅局。進入國稅局，映入眼簾的便是那八個大大的字：“為國聚財，為民收稅”，接著，一位笑眯眯的導稅員哥哥便迎了上來，這位和藹可親的哥哥為我們這批特殊的小客人介紹了國稅文化和納稅服務方面的一些知識。這使我長了不少見識，感慨萬千的我心裡感嘆：沒想到納稅還有那麼多知識和要點啊！
接著，我們又來到了江海區地稅局。地稅局的裝飾風格也同樣獨特，右側是關於稅收的一些相關書籍，左側則是辦理稅收業務的地方。不一會兒，我們就被引領到了會議廳，紛紛入座，認真聽起講座來。
主持人王靜在上面問大家：“你們納過稅嗎？”大家異口同聲地大喊道：“沒有！”主持人驚詫不已，隨即便神祕地說：“其實我們從一出生開始便納稅了。”大家面面相覷，你看看我，我看看你，一臉茫然。主持人笑了笑，點開了一個關於稅收那些事兒的視訊，看得我們目瞪口呆。
後來，工作人員舉行了有獎稅收知識競答，大家爭先恐後，像是一群螞蟻搶奪著一塊美味的食物，誰也不讓誰。最後，沒有機會得獎的，有心的工作人員還給我們每位小客人準備了一份精美的禮品，大家臉上洋溢著幸福的笑容。
當了一天的小稅官，我欣喜不已，因為我學到了許許多多關於稅收的知識，比如什麼是國稅，什麼是地稅，稅收有什麼用等問題，我還懂得了：納稅光榮，人人有責。
這次我明白了堅持的意義 篇5
國小五年級作文 ,471字人們常說：“堅持就是勝利。”我如果沒經歷那件事，可能至今也無法體會，堅持蘊含著的意義。
那是，去年的秋天。我清楚地記得，到處是鮮花的芳香。媽媽帶我去滑冰。為了這次滑冰，媽媽特意買了一雙嶄新的滑冰鞋，我十分激動，情不自禁地擁抱媽媽。
到了小公園，大哥大姐滑冰的樣子，酷極了！他們穿著不同款式、不同色彩的滑冰鞋，運轉自如，甚至做出一些高難度的動作，那是充滿驚險的視覺盛宴。我迫不及待地穿上了滑冰鞋，站在欄杆的旁邊，躍躍欲試，媽媽一講完，我便猛地衝出去。
沒想到出師不利，一屁股栽在地板上，痛得我哇哇直叫，真想放棄。
這時，腦海裡想起媽媽經常告誡我的話：“堅持就是勝利。”我像打了激素似的，立馬站了起來，繼續滑。這次可比第一次滑得順暢多了，因為我過於自信，在轉彎角摔了個四腳朝天，屁股開花，我拍了拍褲子上的灰，繼續滑。我終於可以運轉自如了。我一眨眼的瞬間滑到了媽媽面前，媽媽的臉上綻放著笑容，誇我厲害。
嫻熟地駕馭滑冰，讓我更深地理解了堅持的意義——愈挫愈奮，不輕言放棄。
我是文明小義工 篇6
國小四年級作文 ,898字又是一年新年到，這幾天我們都放假在家休息。今天中午，媽媽問我：“你昨天是不是報了圖書館管理員？”我回道：“是的呀，媽媽。我們今天去圖書館吧！”說著，媽媽帶著我來到了圖書館。
我向著前臺走去，有一位年輕漂亮的阿姨正在忙著，我對阿姨說：“阿姨，昨天我報名了小雛鷹圖書志願者。”阿姨笑眯眯地說：“好的，你真是一個好孩子，我給你一個文明小義工的袖標，你去幫忙吧。”“好的。”我答道。我戴上紅紅的袖標，和媽媽一起去操作檯幫忙。
我們看到有人正在做紅燈籠，就走上前去，問道：“阿姨，需要幫忙做什麼嗎？”“太好了，又有人來一起做了，謝謝你呀，小朋友。”她回答。我和媽媽異口同聲地問：“做這些有什麼用呀？”“這不快過年了嘛，掛上燈籠、小豬、中國結……紅紅火火的，這才有年的味道嘛！”我和媽媽挽起袖子，忙碌了起來。做了幾個燈籠，媽媽讓我幫幼兒園的陸老師一起貼窗花。我和陸老師的分工是這樣的：我負責撕窗花，陸老師負責貼窗花。我撕得快，陸老師貼得也快，我們一會兒就把這些喜氣洋洋的窗花貼完了。我問媽媽：“接下來我幹什麼活呢？”媽媽看著桌上的小豬和福字對我說：“你來把這些都掛到紅絲帶上去吧。”“好的，媽媽。”我又快樂的加入了掛燈花的隊伍。不一會兒，一隻只吉祥可愛的小豬和一幅幅滿載著祝福和喜悅的福字點綴在了圖書館的四周。
一下午的工夫，安靜的圖書館變得“熱鬧”起來，窗上、牆上、天花板上……處處妝點著濃墨重彩的年味，這裡雖然沒有鞭炮聲，沒有拜年聲，更沒有歡鬧聲，但是卻一點兒也不顯著冷清。在淡淡的書香之餘，總有那麼幾抹亮色讓人心生愉悅，滿心熱鬧。
看著這辛苦一天的勞動成果，我和媽媽開心地笑了。這一天，是我整個寒假中最快樂的一天，我是文明小義工！
清明的含義 篇7
國小五年級作文 ,601字“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”時間真快，又是一年清明節到了，也是掃墓的時節到了。
我國傳統的清明節，始於周代，大概已有兩千多年的歷史了，有沒有發現清明期間天氣氣溫很反常，要麼連著下雨，要麼又天氣晴朗，有時甚至一天像“初夏”，一天如“初冬”，這是為什麼呢？我網上查了下才明白，清明節一到，氣溫將會逐漸升高，正是春耕春種的大好時節。
清明節是傳統的重大春祭節日。掃墓祭祀、緬懷祖先，是中華民族數千年以來的優良傳統。不僅有利於弘揚孝道親情，喚醒家族共同記憶，還可促進家族成員乃至民族的凝聚力和認同感。清明節還是踏青、賞花、放風箏等融匯自然節氣與人文風俗為一體，是天時地利人和的合一，充分體現了中華民族先祖們追求“天、地、人”的和諧合一，講究順應天時地宜、遵循自然規律的思想。
這天我也跟著大人們一起去掃墓。爺爺清理了碑位周圍的雜草，撣了撣碑上的灰塵，還給墓碑添了新土。大姑婆小姑婆她們準備了糕餅點心水果等供品，還有紙錢，擺放在墳前。供品是給祖先我的太爺爺吃的，燒的紙錢是給他用的，以表我們後輩的孝心。太奶奶邊燒紙錢邊嘴巴里念著保佑的好口彩，最後大家輪流跪拜磕頭！
這一天我覺得很有意義，清明節掃墓不但讓我們晚輩能與去世的親人增添幾分敬意，還讓我更進一步理解清明節的含義！
清明節踏青的意義 篇8
國小五年級作文 ,408字清明節是我國傳統節日之一，這一天當中，我們要做很多事，如掃墓、踏青等。其中踏青就是我今天要講的。
踏青，名義上是出去遊玩，實際上卻意味深沉。那天，媽媽帶著我掃完墓之後，就去踏青了。
春天來了，芽綠慢慢地融入到這個事情。卻不知道今天的空氣早已凝固。我發現來踏青的人表情悲傷，彷彿有一件深沉在心底的心事，但這並不阻礙生命的發展。東風吹來，梨兒，杏兒，桃兒都開了，陪襯它們的，還有那個生命力極強的草兒，草地上星星點點地綴著幾朵小花，彷彿羞紅了臉不敢出來，可愛極了。小河裡的冰早已融化，已經有不少魚兒在那裡建設家園。河畔的幾棵老柳樹像一個個小姑娘似的飄逸著長髮，不時有幾隻喜鵲落在枝頭上“喳喳”的唱著歌兒。小燕子過完冬，早早地飛回來，已經穿好燕尾服準備一展歌喉了！瞧瞧！一切如此生機勃勃！
踏青，讓我們感受到對親人的思念，對春天美好景色所有的美麗而感嘆。讓我們感受到清明節踏青具有的不平凡的意義！
寫給海明威爺爺的一封信 篇9
國三作文 ,855字尊敬的海明威爺爺：
您憑藉《老人與海》一書獲得了普利策獎和諾貝爾文學獎，並在文學領域獨佔鰲頭，可見這本書堪稱文壇上的鉅著！
《老人與海》講述了老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終於在第85天的時候發現了一條重量超過1500磅的大麻哈魚，並開始了長達3天3夜的搏鬥，大魚才終於筋疲力盡浮上水面，被他殺死。
這是一部寓意深遠的古典悲劇式的小說，也是一部英雄主義的交響曲。您曾說：“我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。”我不禁感嘆：老人聖地亞哥真是個倒黴的人，84天沒捕到魚！被別人看成失敗者。但見證奇蹟的時刻來臨了，就在第85天，他發現了一條1500磅大馬哈魚。明知對方力量比他強，還是決心戰鬥到底。他對大魚說：“我跟你奉陪到底！”，這一“奉陪到底”是春蠶到死絲方盡的執著；是蠟炬成灰淚始乾的承諾；是化作春泥更護花的託付。也正是這一句“奉陪到底”讓他最終獲得成功。雖然最後拖回家的只是一副光禿禿的魚骨架，但他卻帶給了我們比大麻哈魚更為高貴的自信！這條成功的大道上充滿了荊棘坎坷，但他在經歷一番嘔心瀝血後見到了彩虹。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”是您的經典語錄，這正如貝多芬的“我可以被摧毀，但我不能征服”，人生的價值不就是如此嗎？一位老人、一個男孩、一條大魚，卻給我們寫了一個世界。掩卷沉思，不禁讓人感慨萬千，推及開去，我們人類社會，每一個人又該如何去面對紛繁複雜的社會生活呢？首先，讓我們懂得了人類在自然界中鬥爭時是逃脫不了失敗的命運的，但失敗並不重要，重要的是我們要有信心，要有尊嚴，要拿出勇氣，要把自己的精神狀態發揮到極限，要知道我們真正的能耐。
我想，《老人與海》這就是您硬漢性格的繼承和發展吧，您年輕時的朝氣和一往無前的進取心，正是當時風靡歐美的“硬漢子”性格，為我們呈現了一個世界文學長廊的活力。
您的作品不是一個時代的作品，而屬於整個時代，是人類文學發展長河中的永久的明珠！
又逢清明 篇10
高二作文 ,906字清明節，這個略顯深沉的節日一直都有著一種神奇的魔力，在歲月的沉澱中愈發的顯現出它的韻味與古色古香。在被聖誕節，感恩節，情人節這些西方節日淹沒的新新社會中，清明節卻以一種獨特的脫俗的姿態屹立不倒……多少度春秋過後，人們還能保持著最原始的信仰，在這一天裡卸下塵囂，靜靜地拜祭祖先，緬懷先人，為先人獻上一炷香，這難道不是清明節的魅力嗎？
古人曾說“清明節雨紛紛”，彷彿只有這昏昏沉沉的天氣才能襯托出節日的風韻，只可惜，今年的清明節沒能見到這番景象了。站在山上，放眼望去，看到的是一排又一排的墓碑，那是每一個安息的靈魂，每一段沉睡的過往，亦是每一位後輩對自己先人的尊敬與懷念啊。時間過去了，人們終於學會了堅強地面對一切。生老病死，是世間上最悲哀也是最無奈的事情了。改變不了結局的人們，只好學著去承擔，去面對……清明節，總能輕易地使人的悲傷洋溢眼底……
兒時的記憶在時間的推移下，一點一點被遺忘，被新的記憶取代然後消失，但我卻忘不了，忘不了外公去世時，外婆的悲痛欲絕，媽媽的傷心無助。也許是因為太深刻了，才會使那時對於死亡毫無概念的我產生了如此大的恐懼，排斥。外公，記憶模糊卻感到格外親切。還記得在幼兒園上學的時候，外公總是第一個出現在課室門外，笑眯眯地看著我，用他那雙溫暖的大手牽著我的小手回家。在那時候，能夠第一時間放學就是一件足以在小朋友面前炫耀的事了。如今，不禁懷念起外公那雙粗糙卻異常溫暖的手了。
現在，我站在外公的墓前，看著外婆已不再會失控流淚，只是靜靜地端詳著那張黑白照片。我想外婆在那段以為失去了外公就會活不下去的痛苦日子中挺下來了，堅強地生活著。外婆跪在墓前，跟外公絮絮叨叨地說著我們一家人的近況，把所有的思念化成對家人的祝福。整整十年，傷痛過後，外婆也學會了更好地照顧自己了。
原來，時間真的能讓傷口癒合，也許不是痊癒，也許還會留下一道淡淡的傷疤，但最碼的是再也不會是鮮血淋淋的了，不是嗎？時間讓我們緩衝，讓我們堅強，時間沖淡了一切的痛苦，我們總該明白，總該長大，總該面對一切要面對的事情。
清明節，一個引人深思的節日。站在墓前，莊嚴而肅穆，逝去的親人啊，我們一定會帶著你們那份對生活的熱情精彩地活著。
家的定義 篇11
國二作文 ,580字“我喜歡一回家，就有喜暖暖的燈光在等待；我喜歡一起床，就有家人那甜蜜的笑臉；我喜歡一出門，就為家人和自己打拼；我喜歡家人心朝著同一個方向眺望……”
小時的家，是爺爺的大肚皮，每天枕著睡覺，是奶奶的鬼故事，是媽媽香噴噴的飯菜，是爸爸尖刺兒般的鬍子……
長大後的家，是爺爺如弓的背，是奶奶縱橫交錯的皺紋，是媽媽兩鬢的煞白，是爸爸那無聲的欣慰，更是我心酸的淚珠兒……
小時候的家如小溪般叮咚快樂，長大後的家似凋零後的蓮子！
家是有顏色的。有綠色，春天到了，家裡的盆栽萌枝抽芽，一片生機；有紅色的，雞冠花那嬌豔的身姿在夏姑娘的陪伴下，扭起了婀娜多姿的舞步；有金色的，秋高氣爽，清風拂面，小葉兒離開媽媽，旋轉飛舞，她要落地生根；有白色的，美麗由可口的小湯圓在大元宵那天，隆重登場！
家是有微笑的。和爺爺一起修建枝葉後，沁人心脾的花香，那燦爛的微笑；和奶奶一起縫縫補補後，一個布娃娃的誕生，那喜悅的微笑；取得優異成績後，父母那由衷的讚賞，捧著獎狀的欣慰，那會心的微笑……
家是港灣，心靈受創後的歸宿，遊子的思念，孩童的樂園，父母心靈的慰藉。
家是奇妙而又富有色彩的，溫馨而不乏甜蜜，嚴格而不乏快樂，莊重而不乏和藹。是綠洲，是清泉，是棉襖，是佳餚……
“我喜歡一回家，就有暖暖的燈光在等待，我喜歡一起床，就有家人那微笑的臉盤……”熟悉的旋律又在耳邊響起，一股暖流湧上心頭……
成長的意義 篇12
高二作文 ,879字看著臺下學弟學妹們期待又欣喜的表情，本來緊張得不知如何開口的心情也被他們輕輕地撫慰了一般，整理了思緒，又有條不紊地為他們介紹了起來。
雖然我第一次被選上去為初三的學生宣傳，覺得這就是一件很簡單的事情，不過也確實應正了那句話“要把簡單的事情真正做好並不是一件容易的事情”。在一次又一次的彩排演練了之後，我們自信地敲著初三五班的門。當我們的組員在為他們介紹時，我回頭突然發現他們的黑板上掛著那令人心碎的字眼“離中考僅剩50天”，眼前突然浮現了一年前的情景。
那時的我也還只是在講臺下穿著藍色校服的一員，別說夢想，連高中要去哪裡都一點想法都沒有，但是在聽了GAC的介紹之後，突然覺得這就是我想去的地方。連父母都不明白我到底是從哪裡蹦出這樣的想法，但是我像是離群的野馬又找回了自己的隊伍了一樣，充滿了激情與雄心壯志。為了自己的美好將來，我對自己的要求也變得更高了一些，因為我不再是一個缺乏理想與動力的人。我知道實現人生理想的路有很多，但是一旦選擇了道路，我們就不應再去逃避。
此時，看著臺下的學弟學妹們從不怎麼在意，到被我們的介紹徹底改掉了自己的觀念，我似乎看見了我自己的影子。突然醒悟過來我初中畢業也已經一年之久了，雖然那時我還只是一個不擅分享自己想法的一個人，即使只是站起來回答一個問題也會驚得汗流浹背，但是今天的我已能站在講臺上自信地跟學弟們分享我這一年的經歷。雖然自己做的還不算是最好，但是也算是在慢慢的進步之中。在學習方面也開始形成了屬於自己的模式，不再是被老師和題目牽著走。一年後的自己，變得更加的開朗與樂觀，即使面對所謂的迷茫也再是像以前一樣不知所措，沿著自已開創的一條大道開始向自己的理想，向自己的目標一步一步靠近。學校也社會的各種活動中也能出現一個屬於我的影子，我並不只是在學習，更是在為自己成長與生活。雖然這段時間之前我的心情總被一些煩惱所牽絆，但此時這一切似乎都不再是問題了，因為我更清楚了自己的成長。
在初三的介紹不枉了這樣的一個機會，不僅是一次經歷，更是一次人格的昇華，我再一次發現了自己成長的意義與價值。即使前路坎坷，我也能繼續勇敢向前。
做一個文明的人 篇13
國小六年級作文 ,1009字在無邊無際的宇宙中，太陽、月亮和星星組成了光明，同茫茫
宇宙的黑暗做遙遙無期的鬥爭。同樣的，在我們的生活中，也存在
這兩種不同的道德力量：一種是由無數的善良人組成的文明群體力量，另一種是無數個對自己言行舉止無拘無束、毫不在意的不文明道德群體力量。這兩種力量的鬥爭此起彼伏，有時不相上下，處於僵持局面。使我們生活的社會中出現不和諧音符。然而，邪不能勝正是大勢所趨，文明終將會一舉擊中不文明行為的要害，文明之風將會刮遍社會的每一個角落，文明行為將會成為社會道德的主流。
我校開展“文明禮貌月”活動以來，文明之風漸漸吹遍了校園。過去在我們的生活中隨處可見的不文明行為，漸漸得到了遏制。不經意間在我們身邊氾濫的紙屑、瓜子皮、一次性塑料袋，時時被不知姓名的同學悄悄拾起，送回他們的最終歸屬—垃圾桶。在不經意間，當髒話飛進我們耳朵時，總有人出來阻止—“請說文明語言”。每當不文明現象行為出現時，文明行為總是緊跟其後，出來阻止，甚至窮追不捨，使其喪失存在的土壤。
就是這樣簡簡單單的文明動作行為，人的認識是不一樣的，有的人認為是多管閒事，有些人把它當成了耳邊風，可是卻贏得了大多數人的認可。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，簡簡單單的行為卻反應著一個人的品質。短短的幾句話，讓人心裡感到快樂，小小的一件事，短短的幾句話感悟到生活的真善美，關鍵就看你如何去對待。
其實，我們想成為一個文明少年，還是挺容易的。我們每個人都有一顆善良的心，每個人都有一個良好的願望，每個人都希望自己成為一個文明的人。只是有些人太過自卑，缺乏自信，不相信自己會成為文明少年。有些人太過脆弱，缺乏堅韌的意志，難以拒絕誘惑，因此總是半途而廢。但是他忽略了，這個世界上還是好人多，一雙雙期待的眼睛在注視著你，一雙雙溫暖的手在等待著你，只要你主動了，一切問題終將不是什麼問題。對我們大多數同學而言，做一個文明少年不是什麼難事，一句問候，一個動作，一個手勢，一個眼神……都可以讓人感到溫暖的。文明距離我們並不遙遠，文明就在我們身邊，不亂扔垃圾，不說髒話，時刻注意自己的言行，多使用文明用語，常說“請、謝謝、對不起、勞駕、請原諒”等等，文明貴在小行為，少一份自私，多一份寬容，換位思考，多從別人的角度著想，我們的社會難道還會不和諧嗎？
我們每一個人都是太陽，都是月亮，都是星星，都在為這個社會奉獻著自己的光和熱，文明和諧的社會還會離我們遠嗎？
我明白了小草的精神 篇14
國小五年級作文 ,736字也許，小草在你們眼裡是微不足道的生物，可是它在我眼裡卻是高尚的，無以倫比的。因為，它的精神，它頑強不屈的精神。
我家門前不遠處有一片寬闊的草地，上面種了許多的花草樹木，還經常有幾隻蝴蝶在花叢中翩翩起舞。有一天，突然下起了暴雨來，我想：小草是最脆弱的，雨停了後肯定早已枯萎了吧！小花大樹一定不會倒。直到第二天，我的觀點徹底被事實推翻了。第二天清晨我走出家門，大口大口地呼吸雨後清晨的新鮮空氣。我又想：昨天一晚上的狂風暴雨總把那小草給弄枯了吧！邊想我邊向草地走去。到了草地，我頓時被眼前的景象驚呆了，我又揉了揉那因為剛起床懶洋洋的、眯著的眼睛，眼睛睜大了，我的眼球都快跳出來了。天呀！這像是經歷過傾盆大雨的草地嗎？小草仍然綠油油的，花卻被淋得枯萎了，樹也被吹斜了，只有小草仍然綠油油的沒有任何變化，反而長得更茂盛了。我心頭一驚，馬上跑回家去冥思苦想。後來依然沒什麼頭緒，直到我問爸爸，爸爸才粗略地跟我說：“這小草本來就是不會枯的，除非是人工和特別強烈的自然現象。”我似懂非懂地點了點頭，隨後又跑了出去。我坐在草地的長椅上享受著早晨的清風，欣賞著頭上還戴著一頂頂閃閃發光的珍珠帽的小草，我的腦海裡頓時浮現出許多關於小草的知識。我終於明白了，這就是小草的精神。雖然小草不比花的美麗和芳香，也不比大樹的高大和偉岸，但是它們的精神是無以倫比的，也許你們會覺得花才是世界上最美的植物，樹才是這個世界上奉獻最多的植物，可是，你們有沒有想過，花兒是外表美，而小草是心靈美。沒錯，樹是奉獻最多的植物，而樹沒有草的襯托又怎麼會顯得美麗呢？
默默無聞的奉獻自已的生命，無論會被誰踐踏、欺凌都永不凋零、頑強生長，這就是小草的精神。這高尚的精神，我要向它學習，它在我的心目中的地位永遠都是至高無上的。
文明之花處處開 篇15
國小四年級作文 ,995字現在的我們，在長輩、父母的眼中是小皇帝，小太陽，對我們有求必應，想怎樣就怎樣。父母撫育我們，把我們看成是他們生命的一部分，關心我們勝過關心自己。父母對我們的愛，是人與人之間最深情的愛，是富於自我犧牲精神的愛。我們現在已經懂事了，怎麼就不能關心愛護自己的父母呢？我們要把對父母的熱愛之情化為孝順父母的具體行動。做好文明小公民，就讓我們先從三件事做起吧！
第一件事：愛護環境，你丟我撿
優美的環境是人創造的，也要靠人來保護。廣場的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“愛護草坪，人人有責”；“同是生命，需要愛惜”；“給我一點愛，還你一抹綠”……這裡沒有“嚴禁”的呵斥，也沒有“罰款”的警告，只有對文明行為規範的引導和對社會公德的呼喚。因此，必須養成講文明禮貌的好習慣不僅不亂扔垃圾，同時還要有“你丟我撿”的高貴品質，做一個文明小公民。
第二件事：遵守秩序，你擠我讓
文明人都知道，在公共場所中守秩序是一個簡單的道理。買東西、上汽車、參觀展覽、進影劇院，都要排隊。而有的同學卻在走廊上追逐、打鬧，走路東歪西倒，總是撞到別的同學。對這種同學怎麼辦呢？我主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對“非禮”。“讓”並不是軟弱，“讓”不僅是一種風度，而且是一種無顏的教育和批評。
第三件事：待人謙讓，你好我學
謙讓，是一個人的美德。集體生活中人與人交往常常需要謙讓。一個人要做到待人謙讓。必須正確地認識自己與他人，個人與集體的關係。另外，我們還要學會用欣賞的眼光看別人，看到別人的優點，誰好就向誰學習，這樣的人不僅文明程度高、受人尊敬，而且自己會心情平坦，生活將愉快充實。
這些都是做文明小公民的基本要求，有了這些習慣，才算具備了文明小公民的基本素質。
同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個動作，將收穫一個習慣；每播下一個習慣，將收穫一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。
千學萬學學做人，說的就是應先學做人，學做文明人，學做社會人，爭做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見！
繼續前行，相信遠方——讀《向著明亮遠方》有感 篇16
讀後感 ,888字不知不覺，我把這本書捧在手中已有兩個多鍾了。合上書，抬頭往窗外看，燦爛的陽光就像這本書的故事一樣，照耀到我的心裡。
成績平平的沈楠一進入小學畢業班後，就覺得生活似乎變了樣，和好朋友漸行漸遠，大家都有了不願說的祕密。“一輩子要在一起”的承諾慢慢隨風而散，和媽媽的相處也不再輕鬆，“擇校”的壓力讓一家都喘不過氣來。喜歡書法和舞蹈的她不得不放棄自己的愛好，投身到各種學科培訓和比賽中。誤會、失敗、挫折、眼淚伴隨著沈楠這一年的成長……
也許是因為一杯茶，也許是因為一句話，讓我們的心情頓時明亮了許多；傷心就像一片海，而“我”，就是那水性不佳的人，怎麼遊也遊不到岸，只是一下一下地，在海里沉浮……書中的沈楠是幸運的，最後在爸爸媽媽愛的包圍下，她潛意識地知道那些以為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，自己還有千山萬水要走。自己要做的，就是繼續前行，相信遠方。
我認識了一個姐姐，她和沈楠一樣也是一個快要小學畢業而且成績平平的人。媽媽也幫她停了興趣班，家裡也在為“擇校”這問題而煩惱。而且更致命的是，媽媽總拿她跟別的同學比。可貴的是那姐姐的性格開朗，也很大方。姐姐跟我說：“困難總是有的，看你怎樣去解決。”我還向姐姐取經呢！姐姐笑著跟我說：“遇到困難和難題時，不要絕望，要繼續前行，相信遠方。”
是的，生活是這樣，學習也是這樣，都好比一場障礙賽。途中有許多障礙物，如果你害怕了，退宿了，那麼你就止步不前了，但是你若要大膽的跨過去，第一次沒跨過去就第二次，第二次沒跨過去就第三次，不管怎樣一定會跨過它，跨過去就代表又前進了一步。暑假我們市青少年民樂團要在八月初舉行一場音樂會，我們全體團員全力以赴，認真訓練。每隔幾天就有新的曲目發下來，一個個困難就像一座座大山一樣向我們壓過來，但我們兵來將擋、水來土掩。我們在老師的幫助下克服了種種困難，最終音樂會在我們全體團員的努力下順利圓滿結束，並贏來了社會各界的讚歎聲。
這本書中有一句話說的特別好：“懵懵懂懂的成長曆程，跌跌撞撞的走過，只為在時光中等待最美麗的綻放”。繼續前行，相信遠方，終將可以走向明亮遠方，最終會找到屬於自己的風景！
清明節 篇17
節日作文 ,692字清明節，那天。我們回老家準備拜老祖宗，我們為了防止不堵車的情況下，我們早早地起了床，準備還了行李。五點就出發。
一路上，道路都很順通。可開了不遠，就發生了難以忘懷的悲劇。在高速公路上，一輛車連環撞3輛車。此時此刻，令人膽顫，也令人心寒。
不遠，爛路隱隱約約的出現了。車抖了抖，好想把整個世界抖美了。車震了震，好像把世界的壞人震成好人了。車跳了跳，好像把我的心靈帶進了多姿多彩的世界裡……。
回到家鄉，我喜出望外，開心極了。大家說要準備去拜山了，我連忙跑進房裡，穿好水鞋，戴好帽子準備出發了。
到了山下，我看見這些陡峭的山路，我既有點害怕又有點擔心。我悄悄的對媽媽說：“媽媽，這些山這麼陡，我怕……”媽媽說：“不用怕，加油女兒。”聽了媽媽這句話我變得有信心了！我跟著大夥一步步的上山了。我緊跟在大人身後。突然，一條繩子把我絆倒了，刮傷了手掌心。我心想：要堅持，要加油，一點點小傷算什麼。便勇敢的上山了。
我貼著緊緊的，可到了較滑的地方，我水鞋一不小心又滑倒了我。我使勁的扯著哥哥的衣服，媽媽看到了擔心說：“小心點，別把哥哥的衣服扯爛了。”哥哥說：“沒事，她害怕著。”到了好走的地方，我放開了手，心才平靜的一點點。哥哥在前面了，我追不上了，怎麼辦呢？突然，一棵花又絆倒了我。我想：上一個山這麼困難，我不上了。於是我跑到媽媽身邊說：“媽，我不上了，困難一次次向我示威，太困難了。”媽媽輕聲說：“女兒，祖宗身前這麼辛苦為的是什麼，為的就是能讓我麼下一代過上好生活。你現在說不去，也太對不起他們了吧！”我就又克服一次一次的困難了。
這次清明節真有趣，真是：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村啊。”
社會需要文明 篇18
社會需要文明作文 ,1011字東莞以其特有的博大胸懷，吸引了來自世界各地的百賢千才，“海納百川、厚德務實”正是東莞這城市精神的真實寫照。每座城市都有自己的城市精神，城市的競爭與發展，以文化論輸贏、以文明比高低、以精神定成敗。每座城市都有自己獨特的氣質，作為一座充滿活力、充滿希望、充滿魅力的現代化城市，其“海納百川、厚德務實”的城市精神，就充分體現了東莞開放相容、並蓄兼收的胸懷，體現了東莞務實、高效的本色，更體現了東莞這座文明城市的一種人文和價值取向。
文明，隨處可見，但往往有些人不遵守文明。文明是社會的道德的表現，祖國的發展中的一種程式度。不文明的表現只會敗壞個人的形象與整個社會的聲譽。一個人的文明表現往往會比所得的金錢、地位、名譽、權位更為可貴，一旦失去文明，即使你用金錢去掩飾，最後還會遺臭萬年。
可能有一些人能夠墨守成規地遵守著社會的文明禮儀，還能滔滔不絕地宣傳文明的重要性，但街道上四處可見的飯盒、塑料袋、果皮，這些都能說明問題的存在。不講公德的人完全喪失公德之心，他們一個隨手扔掉，就給環衛工作人員帶來無盡的工作，給生他們育他們的社會蒙受了汙染。作為東莞的一份子，就應該做一個講文明禮儀的人！要使東莞變成一座文明的城市，就應該從自己做起，從學習別人做起。
我曾碰到這樣事情：車上，一位打扮時髦的漂亮姑娘上來後，見到車上有一個空位就馬上大模大樣地坐下去。後來上車的一位老人看了後連忙搖頭嘆氣：“悲哀啊！現在的年青人……”姑娘聽了老人家的話卻面不改色，一副無動於衷的樣子，還振振有詞：“哼，我要趕車，我先來當然先坐！”說完，找出MP3，把耳機塞在耳朵裡，邊聽歌邊搖頭。這樣的事情不僅僅在車上，身邊的也可以經常碰到。上個星期五我跟媽媽一起出去吃飯，街道上熱鬧非凡，吆喝聲不絕於耳。真繁華！但就在這時，肯定會有一些人破壞了街道的美貌，那些人扔果皮、丟瓜殼、倒汙水……這些人為大街引來許多蚊子蒼蠅，帶來細菌和病毒。這一頭在汙染，那一頭清潔工人在滿頭大汗地打掃衛生。扔的扔，掃的掃，人們只管自己的利益，完全不考慮別人的工作，不去想街道需要什麼，社會需要什麼。
這只是社會中一個角落裡的一些小事情，但這些小事情往往會影響整個社會的環境，影響地球的生態平衡，更影響我們的生活……在現今這個弘揚著“海納百川，厚德務實”的城市精神的的文明社會裡競發生這樣的事情，難道不值得我們思考？從現在開始，從自己做起，從身邊的小事做起，大家行動起來吧，社會需要文明。
向著閃耀輝煌的遠方前行——讀《向著明亮遠方》有感 篇19
讀後感 ,945字向著明亮遠方，向著明亮遠方，哪怕一片葉子，也要向著日光柔媚灑下的方向……
一位成績平平的女孩—沈楠，她的學習、生活都面臨著巨大的壓力，由於她的媽媽對她的過高的期望，她不得不放棄自己的興趣，投身到各種學科的比賽和培訓中。女孩失落後，她終於鼓起了勇氣，通過與媽媽有效的溝通，她又重新站在了人生的關口，懷揣信心，向著明亮的遠方前行。
我久久的不能平靜，任憑徐徐的春風吹拂我的臉，不知不覺彷彿她說出了我的心聲……
那時候，我們只是小學生，我們的好勝心理很強，彼此都是如此，而且整天都沉浸在如何能比別人做的更好的想法當中，甚至還不懷好意地想把別人的“大腦”放到自己的身上，好讓我可以比別人更聰明，不必生活在別人家孩子的陰影裡。
終於，我的“願望”實現了，我比別人更出色。但是媽媽拿我和別人家的孩子比，和那些班上成績比我略微好一點的同學比，一剎那，我又比別人遜色了些。這個對於我當時好不容易才有些成績來說，更是當頭一棒。
那段時間，對我來說是十分絕望，因為對於我這隻“小老虎”來說，簡直就是把我“打入了十八層地獄”。更加讓我傷心的事是，媽媽覺得他們都比我好。
我開始沮喪，難過，我開始變得沉默寡言，開始默默地哭，而淚水像斷了線的珠子嘩啦的劃過臉頰流了下來。因為我覺得很委屈。
在我開始要墮落的時候，她出現了，她和我媽媽一起討論關於這方面的想法。我也不明白，我們只不過是很普通的朋友，她為何要與我媽媽交談。或許，那時的我們都很純真，都想為對方著想，不會想太多後果。
那一天，我和媽媽一起靜靜的坐在沙發上，我們互相檢討了各自的不足，媽媽說：“我以後會注意我的說話方式，也會多徵求你的想法。”那一刻，千般滋味打翻在心頭，只感覺血液中多了一股暖流。“我確實平時學習中不夠仔細，我會改正的”我小聲的答到。
其實孩子只是希望家長能夠耐心的等待我們慢慢成長，因為我們也在努力，就像書上說“當遇到困難和難題時，不要絕望，要相信自己，那些以為走不出的低谷絕望，或許是一時的烏雲和陰霾，你還有千山萬水要走，你要做的是繼續努力前行，相信時間，相信自己，終將走向閃耀輝煌的遠方，找到屬於自己獨特的景色。”
閃耀輝煌的遠方會有屬於你的人生風景，你要記住克服重重“障礙”，“障礙”是一種鍛鍊，會讓你的風景更加光彩奪目！
文明讓城市更美好 篇20
國小六年級作文 ,665字如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢財；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
在一個城市中，文明是必不可少的，文明離我們每個人並不遙遠，他就在我們的身邊。在我們每一個細微的言行中。
說到這，我想起了一個故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯道上，碰見了一位女工，因為樓梯太窄，女工又端著水盆，所以兩個人都無法通過，女工抬頭一看，是列寧，馬上給列寧讓路，而列寧卻阻止她說：“不必這樣，你端著東西已經走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，倍感親切，然後他一側身，讓女工上樓後自己再下去。
生活中往往有許多小事蘊藏著文明，要做文明人，必須從小事做起。
一個週末，我和爸爸媽媽去公園，我們走著走著，累了，就坐在公園的木椅上，在我們的對面，正好有一個垃圾箱，我看見一小塊紙團躺在地上。這時，一個小弟弟跑了過來，只見他彎下腰，用手撿起那一塊不起眼的紙團，選擇了正確的“可回收”垃圾箱，扔了進去，此刻“文明”二字湧上我心頭。
在一個城市中，個人是主體。對於個人來說什麼事最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼整個城市的素質才能提高。一個城市每個人的文明行為，可以折射出一個城市甚至一個社會的文明程度。
東莞是一個美麗的城市，我們在這裡生活了多年，她就是我們的第二個故鄉，讓我們從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子，讓文明之花開遍東莞的每個角落。