贊青竹相關作文20篇
贊青竹 篇1
國小六年級作文 ,905字“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹子，一直以來都有堅貞不屈的精神和不畏嚴寒的魄力，我要讚美青竹。
在一個偶然的冬天，我們一家三口去植物園玩，我看著黯然失色的小草、有著幾片枯葉的樹木，心中突然湧起對色彩的渴望，我扭過頭，驚喜地發現了一片竹林。
這片竹林不大，竹林頂端的葉子紛紛掉落，“呼”，一陣寒風吹來，竹林被吹得左右搖晃起來。最引人注目的是中間的竹子，它的個頭比較小，甚至只比我高一點點，我乍一看，猶如一個老頭一般，弓著背，兩旁的枯枝耷拉著，黃色的葉子無力地垂在空中，奄奄一息，我走進一些，細細打量了它幾眼，它十分瘦弱，和我的手腕差不多細，底部的泥土表面有許多小孔，風一吹，就會緩緩傾斜，看著它那副馬上要倒下的模樣，我連連後退了好幾步，往上看，竹節就好像生鏽了一般，長了許許多多黃褐色的斑點，我用手輕輕地捏了一下，發出了輕微地“咔嚓”聲，我納悶地想“這麼老的竹子，早就該病死或折斷了，怎麼會有這麼頑強的意志力呢？”我繼續往上看，一道足有手指那麼長的裂縫出現在我的眼前，我想“可能是哪一個人刻的，也可能是被蟲子啃噬而成的。”想到這裡，我不禁對它肅然起敬。我剛準備走，卻驚訝地發現了竹林後面的綠色植被，沒錯，在這片瀕臨枯死的竹林後面竟有植物！我展開了聯想；“假如它們枯死的話，後面的植物也就枯萎了，所以它們一直在堅強地活著，只因為要守護自己背後的生命！”我被這顆竹子深深地吸引住，它用它那堅強的信念，始終堅強地站在那裡凌霜傲雨。
啊！遠在他鄉的解放軍邊防戰士們也不正是如此嗎？他們一年又一年地堅守在崗位上，身後就是我們美麗的祖國，守護著我們，他們和竹子都有著相同的信念！
竹子使我也學會了當我面對困難和挫折時，堅強地面對，做一個謙虛正直的人。在寒冬臘月時，一直保持著自己的本色，不畏懼，堅持自己的原則，使自己成為在寒冬裡最美的景色。竹子就是這樣堅強、正直、謙虛。我願做一個竹子品質的人。
過去很久了，那片竹林仍深深地紮根在我心裡。
青竹敬贊 篇2
國二作文 ,656字當你眼前是一片青綠的“竹海”；當微風拂過奏響有音律的“沙沙”聲；當深深呼吸一口，純天然的空氣清涼地鑽進你的鼻腔；當你閉上雙眼，聽到的除了風聲，就是自己因激動而亂跳的心臟的聲音，你的心頭會盪漾起什麼？是超脫凡俗的禪的世界嗎？到大片竹林的第一感覺，就是靜吧，彷彿此刻萬物都靜止了，連時間也停下了腳步靜靜觀想了。
再仔細觀察這每一根竹子吧。瞧，青綠色的皮中透著掩不住的正氣，筆直地挺立，一節節地升高，沒有一絲傲氣，錚錚傲骨卻在風中顯現出來。輕輕撫摸它的竹節，每一節都記錄著一段故事，似乎在告訴我們它的生命歷程；每一節又似乎是過去的終結，未來的展伸。它的皮質很光滑，任何油汙都沾不上，那青綠色是綠得是乾淨，它又是那樣的堅硬，絕不屈折，即使身上被無情地劃上道道歲月的刻痕，它也只是悄悄把它們撫平，絕不聲張。
大地懷抱著它們筆直的影子，不平庸的它卻只是平凡地，毫無怨言的坦然接受無數次風雨的洗禮，卻依舊挺立。
多少文人墨客讚美它，我這個無名小卒，寫不出詩情畫意的散文，繪不出它正直的身軀，嘆不出它骨子裡的民族氣節，而我卻依然要讚美它！
回首歷史的長河，隱約間，我又似乎看到一根根傲然挺立的竹子。
若沒有這種民族氣節，他又怎麼會吟得出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的不朽詩句？
若沒有這種民族氣節，他又怎會收復得了臺灣？
若沒有這種民族氣節，他又怎會在烈火中毅然不動？
他們，不就是人類中的青竹，巋然不倒的青竹嗎？
所以，我要讚美竹子，不僅是因為我鍾情於竹子，更是因為我敬佩這些全是竹子精神的民族英雄們！我要高聲讚美你們！
成全青竹變瓊枝 篇3
國一作文 ,799字心中猶存那株青色的的枯竹，靜靜地臥在清翠的眾竹面前，似白髮蒼蒼的垂暮老人，顯得另類而素美。
—題記
白雪霏霏，又經過這片竹林，不遠處的村舍傳來爆竹的喧響，一株株細竹緊促地矗立，綠葉點綴著，恰似眾多腰身纖細的青衣女子舞於其中，婀娜多姿，體態娉婷，我流連於這片竹林，不自覺地已走到盡頭，一株伶仃的枯竹斜在我面前，枯黃的葉，惹眼地故作姿態。我斜睨了它一眼，毫不留戀地離開了這片竹林。
再回到此地時，眼前的景象使我愕然，曾經直直矗立的細竹轟然倒下，隨著機器在旁運作的獰笑，它們仿若噙著淚，卻也無可奈何，在我眼前斜臥著，毫無曾經的風致。而當我走到竹林的盡頭，再見那枯竹時，它仍保持著曾經的姿態，那般枯黃的竹葉上覆了一層薄雪，在風中舒展起身姿來，仿若是對生命的喧告，直至那罪惡的鋸齒伸向它。我只怔怔愣在原地，看那枯竹孑然一身於天地間遺世獨立，頗顯風韻。
六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝……
面前的這株枯竹，枝幹枯黃，一身蕭索，仍保持著曾經傲然的姿態，細憶曾經的初遇，它在躊躇滿志，正值青春的眾竹面前，也是那樣惹眼，它的出塵之姿，惹得眾竹心存芥蒂；它如今倒地不起，暗損韶華，在青春已逝的眾竹面前，仍有一絲素美，宛若一卷畫布，繪著它的前身的美好：某個雨後的春日早晨，它從土裡探出頭，抖落身上的舊盔甲，用力拔長，寧靜的夏夜它與清風交談，與明月對望，聆聽夏蟬的歌唱，悉聽秋蟲的心事，它也團結土壤，與寒風對抗。
這枯竹，也引發我對它後世的遐想：它化身為一支笛，一管簫，嘯嘯天籟遊走於天地蒼穹間；它是“寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅”煮茶吟詩的高雅；它是竹籬上爬滿牽牛花的田園；它是竹籃採花、摘野菜的詩意；又或，它走進尋常百姓家，化身竹筷為煙火，化身竹竿為晾衣；再或，它成為農家灶膛裡的柴火。
青色的枯竹，仿若是走過盛年，走過無數人生風雨的垂暮老人，成全青竹變瓊枝，不是走向生命的終結，而是走向了更高遠的生命。
家鄉的青竹 篇4
國一作文 ,537字我的家鄉是信圭村。這裡山青水秀，景色非常迷人。凡是這裡的人，沒有不被這裡的景色迷住而流連忘返的。這裡有許多樹木，如：龍眼樹、楊樹、桂樹……但是我喜歡的卻是那裡的一排排青竹。
春天，萬物甦醒過來了，青竹變得更漂亮了，因為它披上了一身的綠裝，是多麼的清秀、多麼的美麗啊！
當夏天來臨的時候，天氣變得非常炎熱，蟬兒在樹上吱吱的叫著，樹木的葉子被太陽烘烤得都垂下來，好像一位無精打采的老人一樣，唯獨青竹依然昂首挺胸、精神抖擻，不怕太陽烘烤。就算有很大的一場雨從天空中呼嘯落下來，打在青竹的葉子上，青竹也不怕。依然綻放著她的美麗。
秋風才吹過幾陣，大多數樹葉就已經變黃了，接著就一張一張的飄落下來，掉落到地上。而青竹還是那樣鬱鬱蔥蔥，枝繁葉茂、生機勃勃，好像全然不知秋天已經來臨。
冬天到來了，大自然中的一切都變了，許多樹木都已經光禿禿了。但是，在這寒冷的冬天裡，居然還有綠色存在，那就是青竹。青竹他充滿生命力的色彩，給這寒冷的冬天增添了無窮活力……
青竹不僅可以給人們帶來好看的景色，而且還可以做很多的東西，比如：編成手工藝品和生活用品；竹椅可以讓我們休息；竹扇可以讓我們納涼；竹筐可以用來裝東西；竹筷可以用來吃飯……青竹對我們人類做出的貢獻可真不少啊！
我愛家鄉，更愛家鄉的青竹！
青竹讓我學會了堅持 篇5
國小五年級作文 ,533字走在竹林中，一根根青竹像亭亭玉立的少年，昂首挺胸地站立在泥土中。一陣大風颳過，天空中烏雲密佈，不一會兒就下起了傾盆大雨，我趕緊躲到竹子下，抬頭望起那高大的青竹。
雨“嘩嘩譁”地下著，我心想：青竹是怎樣面對挫折一節節地長高長大的呢？對呀，是堅持、堅持啊！我回憶起自己小時候的情景：每次遇到挫折和困難，都會往後退縮，像縮頭烏龜一樣。而看著眼前這一片青竹林，讓我心生敬佩之情。
雨不一會兒就停了，我卻沒有感覺到，心中只想著青竹那堅持不懈的精神。過了好一會兒，我才反應過來，趕緊跑回家去。
從此，我開始學著堅持。
學校考試那天，我正好發熱。老師讓我回家休息，我說：“沒關係，我能堅持下去。”老師向我微微一笑，撫摸了我的小腦袋。這個微笑又鼓勵了我，我頓時覺得身體沒就那麼難受了，最後堅持考完了試。
在家練舞的時候我也越來越堅持了。奶奶讓我打前橋，可我的腰還沒有拉伸好，一時打不起來。我讓奶奶先去做家務，馬上再來看。我做了一些基礎訓練，練了一下腰，然後試著打了幾個前橋。雖然我的手臂力量還不大，但是我咬牙堅持下去了，成功地完成了前橋。
堅持是黑暗中熠熠閃爍的一盞明燈，堅持是賽場中全力以赴的一次衝刺，堅持就是成功的祕訣！
青竹堅持不懈的精神值得我們大家學習，讓我們一起學會堅持！
青竹幽幽 篇6
國小六年級作文 ,435字他很清瘦。一絲微風就可使他一個踉蹌，與夏天豔麗的花朵相比，淺淡了不少，細細青竹杆，小小竹葉片，像一個皮包骨頭的老人，晃悠悠的。
他很孤傲。既然上帝讓他挺直了腰板，那他便不會眷顧腳下的花草。從他破土之日起，他就只會仰望天空，將目標定為植物之中最遙遠的那一個。生長！生長！生長！
風中，他翠綠的身影夾雜在雨點中東倒西歪，狂風過後他仍舊挺立。寒冬，積雪覆蓋了他的根，寒冷使他瑟瑟發抖，當你靠近他的時候，卻能感受到無畏的暖流。不去理會土地上的歡笑，奮發向上，像一個壯志青年，年少輕狂。
他很淡泊。名利在他面前只是一粒塵土，空心的他似乎看透了紅塵的紛擾，靜坐風中。他想笑那些五色的花兒，為了世人的讚美而爭豔不休。於是，他用青色把自己染得那麼透徹。
他很無私。有頑童折下他新生的嫩葉，擺弄著，做成一隻小哨子，他聽那清脆的竹音，笑得慈祥；人們拿他做竹屏、竹窗、竹籃、竹椅……他含笑默許，無私是他的本分。
他是竹，他也是我們身邊的“他”，那些特立獨行的人。
這些人，一生如竹，竹意一生。
青竹 篇7
國小四年級作文 ,533字我們家的後面有一大片的青竹。青竹是一種四季常青的竹子，一節一節，高大而筆直。
有一次，外面下著狂風暴雨，颳著大風，地上的水已經有了很高的水，人們一出去，傘有的都被吹到了的上，我穿上雨披，走到家的後面看見青竹還挺得直直的，沒有一點要向那狂風暴雨低頭示弱，青竹上的葉子也沒有要屈服的心理。
爸爸走過來，看著青竹，我就問爸爸：“爸爸，為什麼青竹長得這麼高大，而且遇到這麼大的風和雨都不怕，人們都不敢出門了。”爸爸對我說：“因為青竹種下以後我們不定時的澆水，它的根已經伸到了大地底下最深層，已經非常牢固了，它有以一顆獨立自主的心，它也有一顆堅強、不想任何事物屈服。”
聽到了爸爸的這番話，不不由得想到了許多的愛國人士，當他們被敵人用刑時他們還是那麼堅強，不向敵人屈服，寧死不屈。
我還想到了班裡的一名學生，我記著她走著走著，因為走得太快而導致不小心摔倒，她的腿上被摔了一大層皮，只見她沒有哭，而是還堅強地站起了自己走路，老師讓她去醫務室看，她在路上還是堅持自己走。
爸爸對我說：“你也要向青竹學習在生活中要學會自理，什麼事情都要自己做，遇到困難的時候不能向困難低頭，而是堅強的向前走。”
一直到現在青竹還是那麼高大挺直，還是那麼清翠，永遠顯示出那一顆獨立自主、堅強不屈的心。
青竹 篇8
國小四年級作文 ,584字青竹，它綠的深濃，綠的豔麗。不過他有他的精神就是堅強，在風雨中挺立，它默默為人們奉獻著。
青竹於是竹子的一種，竹枝杆挺拔，長長的，亭亭玉立、婀娜多姿、最主要的就是四季都是青翠它在風雪中挺立著，他和梅、蘭、菊合稱歲寒三友。
青竹一年四季都是青翠的，而且常年都在風雪中挺立著，這株青竹不用天天讓人澆水，自己早已紮根於土壤裡，自己會從土壤裡尋找水源。青竹在哪裡都可以紮根，即使在懸崖峭壁上也可以生長，老天下雨的時候，它就開心的收集水分，沒有水分也不會死。它在懸崖峭壁上迎著風沙和雨雪，但是堅強不屈服堅強的繼續生長，而且他們好似在比賽是的，一個比一個長得粗，一個比一個長得高。
這些挺拔兒堅強的青竹讓我感動，不只是竹子，人也是一樣的，比如說我們的邊疆建設者們，他們在新疆那便紮根邊疆、建設邊。當時那裡的環境是非常艱苦的，整天黃沙漫天，但是邊疆建設者們一年四季都在艱苦工作，不怕辛苦與危險，每天都要和艱苦環境做鬥爭，你們堅強的精神令我打動，獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫。在哪裡你們已經是適應了種種環境，不管是風沙天氣，還是雨雪天氣，你們都堅持在自己的工作崗位上，竹子不管在懸崖峭壁上還是在環境舒適的綠色森林中生長，都可也很快的紮根，在那裡堅持下去，最後越長越高，真是有著不屈服堅強的精神啊！
青竹，一個能在任何環境中迅速紮根到泥土裡的生長能力令我敬佩，和你堅強的精神令我敬佩。
贊青春 篇9
國一作文 ,479字青春是一團火苗，是燃燒最旺盛的時候。
青春是一束鮮花，綻放最燦爛的瞬間。
青春是一棵大樹，是生長最旺盛的時期。
青春是每個人一生中的黃金時期，因此，我們要利用好這個時期，不要再回首時，留下遺憾，留下後悔。
還記得有這樣一個故事，一個科學家捉了幾隻跳蚤放進了一個玻璃杯中，並在瓶中蓋了一層玻璃。跳蚤迅速的跳起，當碰著玻璃蓋時就不再往上跳了。當將玻璃蓋再放低時，跳蚤就跳得更低了，等再將跳蚤放回地上時，跳蚤竟然不跳了，變成了“爬蚤”。
事實上，跳蚤之所以不再跳，不是不能跳，而是由於長期處於一個受限的環境中。形成了一種錯誤的意識和習慣而不敢跳，不再跳。也許正處青春的我們就像這樣，當遇到挫折和困難時，一次次的失敗，挫傷了我們的積極性，讓我們喪失了勇往直前的勇氣和信念。其實，只要我們抱定信心，堅持信念，我們終將邁向成功。
因此，我們要用努力的汗水，在我們最應該輝煌的時候創造輝煌。時光一去不復返，每個人的青春都只有一次。難道我們就這樣了嗎？不！我們要讓青春綻放出它該有的光彩。
啊！讓我們撒下希望的種子，讓它在青春的灌溉下，生根發芽。
我愛青竹 篇10
國一作文 ,531字“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹，是風雪中傲然挺立的綠影；竹，是不屈不撓的象徵。
家鄉的竹，竹結粗大，竹條橫生。過年回老家，我總愛將放炮後剩下的長紅條掛在枝條橫生的竹上，風一陣吹來，像一位迎風啟程的士兵。
梅蘭芳與齊白石是摯友，梅蘭芳先生向齊白石先生學畫，但不畫蝦，單畫竹。後來，日軍侵華，日本方面用拍一場穆桂英掛帥為名，試探梅蘭芳先生，先生蓄起了鬍子，用精妙的演技騙過了日軍。梅蘭芳先生帶一家三口隱居時，它，出現在梅蘭芳先生窗前，堅挺不拔，不屈不折，梅先生的畫紙上，多了你的身影。
竹，不論風雨，你永遠挺立在天地之間，但天地好似又容不下你，你永不屈服，這天都要被你穿破。
張大千先生在早年沉迷於竹，畫紙上，它是那麼放蕩不羈，不拘一格，現實中它又那麼不屈不撓，而直立於天地間。
張大千先生在日軍侵華時，被迫為日軍長官畫作祝壽。
大千先生一家逃到了青山城中，但他一直如你一般不卑躬身軀。大千先生的徒弟說：“大千先生生前最喜歡畫故鄉的都江堰和青竹。
它又像“野火燒不盡，春風吹又生的野草”，但又不乏“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”的氣概，它就是剛正不阿，兩袖清風的人們。
青春的贊禮 篇11
高一作文 ,909字青春彷佛是一朵正開得燦爛的鮮花，吸收著充足的陽光，吸引著翩翩起舞的小蜜蜂和小蝴蝶。青春是清澈的純水，不摻進任何渾濁的雜質、又是多彩的天上虹，散發著迷人的光芒。
我們經常聽到：“年輕人啊！別太沖動啊。”這大概是對我們年輕一代人的熱情的描述了吧！我們的思想飽滿活躍、行為剛直勇敢。對世上一切事物都充滿了好奇，總要問個為什麼？世上也因為我們的探索，整個都變得生機勃勃。正值青春的我們是無知的，無知世界的庸俗腐敗，無知事情帶來的後果，無知人性的貪婪自私，也無知世界的偉大，自我的渺小，只是一路往前衝。無知是好的，可以不讓庸俗的惡氣侵襲；可以做自己想要做的；不用為將來帶來的後果而苦思遐想；可以輕鬆地與他人交往，不會被人性的弱點而影響；可以自由闖蕩，不怕跌倒、失敗，不會為自己的渺小去自卑。我們叛逆著，叛逆著長輩們給我們的禁令，做錯了也總有藉口去駁論—因為我們太年輕了。可我們是有收穫的，我們收穫了經驗，收穫了友誼……青春是多彩的。
青春是神話故事中北神術變了身的法寶，流經之處都充滿了神奇與活力。在青春的夢裡，有著一股強大而又夢幻的動力促使我們去努力拼搏、發奮。在青春之年，我們似乎忘記了時間的流逝，在追求夢想的道路上屢敗屢戰地堅持著。青春是瑰麗的。
有這樣一則故事：當老師問一名學生他的願望是什麼？他說：“能在內蒙古草原上放牧，在珠穆朗瑪峰上眺望，在非洲的土地上為孩子上一節課，為殘疾人作一次演講……”很多人聽後不禁覺得這名學生太不符合實際了。也許這就是青春的言語。青春是甜美的初戀，甜甜的，連夢想也是甜美而遠大的，初戀般的青春，應該像拖著對方溫暖的手，一起坐在草地上觀賞日出般吧！像與母親一起暢談的話語，像與父親一起交談生活經驗的愉悅吧！就算是痛苦的回憶也是甜美的。
青春是有限的，能擁有就不要讓它丟失；珍惜它，充實地擁有青春，做一個青春的表演者，青春的舞者。更應該讚美它，讚美青春的多彩、瑰麗、甜美、純潔……
青春的清晨如霧般朦朧但又那麼迷人，青春的奮鬥是那麼剛健有理，乘著青春的翅膀，讓我們勇敢的去闖天下。
不要以為只有百花才能五彩繽紛，不要以為只有彩虹才是絢麗多彩，我們的青春也擁有著最動人最奇妙的色彩。
我為青春點個贊 篇12
國三作文 ,789字那天陽光大好，你感覺不到那個結的存在。你被自由的時光所釋放，只留下了會心的笑容掛在臉龐。
—題記
“光陰似箭，日月如梭”。時間任冉，光陰在悄無聲息地流逝。我們已踏上了初三年旅途，告別了孤單、寂寞。迎著著我們的是青春的美好時光，在這賦有朝氣蓬勃，擁的無限地活力和生機的階斷。我們譜寫了一曲曲優揚悅耳的旋律和一篇篇扣人心絃的畫面……
青春的學涯與拼搏。
在課堂上，老師在抓緊時間的講解每一道題目時，我們坐在教室裡全神貫注的傾聽著，思維在不斷地運轉著，生怕浪費一分一秒。當老師考題時，我們都勇躍的舉起手來，每個人都不甘示弱地展現著自己的才能與智慧。與原來的七八年級相比，我們比以前更努力，更向上。因為每個人都擁有自己的夢想，都會為了自己的夢想不斷地努力拼搏、奮鬥。
青春的活力與激情
那是一個烈日炎炎的下午，熾熱得太陽烘烤著大地，讓人多了幾分厭倦之情。但是，這並沒膽識冬夏我們比賽跑步的心情。我與我的對手們並在排站在起跑線上，彼此十分“仇恨”地瞪了一眼對方。做好了預備起跑的姿勢，兩眼注視著前方，彷彿對面有著無數的鼓勵和鮮花在等待著你。我正悄快地邁開步伐，向前衝去。頓時面紅耳赤，豆大的汗珠不斷地往下滴著。使出吃奶的勁，不斷地向前“奮鬥”著，咬緊牙關直衝著，勝利遙遙在即。
青春的成熟與蛻變
記得在那段時間裡我變得有點“叛逆”，甚至是沒有把學業放在第一位。我躲在角落裡獨自一個人偷偷地玩，用課桌前的書本擋住老師看我的視線，一個人正享受著樂趣。靈魂早就被飄到不知什麼地方去了。這時，老師不知什麼時候出現在我的面前……可想後果，罰站了一節課而且還語重心長的教育了一番。現在的我懂得了老師的用意和用心良苦，並且上課很少偷懶，懂得了做好學生的職責。
青春是賦有活力地，是積極向上的。在這美好的時光裡，讓我們的人生變得更加炫麗，多滋，與眾不同，珍惜美好的青春吧，為青春的魅力點個贊。
竹之贊作文 篇13
狀物作文 ,1880字【篇一：竹之贊】
竹，高潔而剛直，以其獨特的吸引力使古今無數文客為其留下筆墨，寫下詩篇。“寧可食無肉，不可居無竹”，從中便可看出人們對其的喜愛。
竹最初的形態被人們稱為筍，那看起來堅硬無比的筍尖，彷彿命中註定就是要鑽破岩石，擊穿大地，那粗糙的外衣彷彿在向我們展示它遭受的阻撓與磨難。在他破開地表的那一刻，你不得不為其堅韌的意志所折服，同時由衷地讚歎生命的偉大力量。看著它，就像看著一位戰士，身披戰甲，劍指蒼穹，初生之犢，傲骨凌雲。
在見慣了外界的繁花萬千與雷鳴電閃之後，它的模樣已發生了翻天覆地的變化。立在地上，就彷彿一杆翠綠的鐵筆，那紛繁的枝葉，就像其書寫出的值得廣為傳誦的名篇。遠遠望去，似是將那方天地都染為了綠色。然而當你走到近處，你卻只能看到那綠的冰山一角，被你的雙眼所捕獲的，更多的是那筆直的身軀以及那一環環竹節。輕輕叩響竹身，傳來的是空闊的迴音，似是一位文人在向你謙虛的訴說他並沒有如何淵博的學問。
你既欣慰的同時，又有些惆悵，它的確是變了，變得高潔與謙遜了，然而你不免回想起最初之時，竹筍那一往無前的銳氣。或許世間萬物都是一樣，大家都是會變的，稜角終會被磨去，在歲月的打磨下，變得更能適應周邊的環境，這樣才能走得更遠。所以我們不斷地改造自己，或許我們會變得更優秀，更被大眾所接受，也能更加愉悅的生活下去。就像竹，世人喜愛的不就是它的高風亮節與謙遜儒雅嗎？但在寂靜無人的深夜中，誰也不免會懷戀起曾經那個年少輕狂的自己。
你踏上山坡，自己一個人走著，像是為迷茫的心靈找到一個方向，又像是漫無目的的邁動雙腳，不知不覺走到了山頂，向山腳望去，彷彿重重迷霧遮擋住了景物。於是你又下山了，走著走著，似乎迷霧散盡，隨意的一瞥，你又望見了那片竹林，這次竟驚訝的發現，原來少有人看見和注意的竹子頂端，依然是尖利無比，似深插在大地之上的一杆長槍。
【篇二：竹之贊】
背上行囊，去領略祖國的河山。只顧寵辱不驚，閒看庭前花開花落，去留無意，望天上雲捲雲舒。
夕陽西下，山上的那抹綠還未退去，抱著一種怡然自得的心情，卻又有了新的感悟……
眺望山上的竹林，我想到它破土生長的過程。剛開始，它還是一個幼小的竹筍，它不怕塵土的阻礙，不怕石頭的阻擋，更不怕雨打、雷鳴、電閃。它與堅硬的土層拼搏，與外來的阻礙抗爭，經歷許多苦難，最後直衝雲天，重見天日。它也有一種嚮往光明，自由的信念。
近望，悠悠的清香慢慢散開，它們從一個個小小的竹筍，變成一片竹林。“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”，竹子的根深深紮在山中，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，竹子經得起風吹雨打，一切都阻止不了它成長的腳步。它忍受了那麼多的苦難與折磨，今日，我才能親自領略它。我感嘆，它永不低頭，堅韌不屈的精神，因為它是四君子之一，它有著堅貞的氣節。果然，名不虛傳，今天的輝煌只為它昨日的艱辛而喝彩。
再走進看看，竹影，挺拔，不屈，竹葉伴隨著微風沙沙作響，而我置身於仙境中，難以釋懷。
我曾以為我見過太多世俗的眼光，可現在才覺得竹子的經歷更是滄桑，我曾以為我很堅強，可竹子卻有著堅貞的氣節。
只願獨步山林，靜靜聆聽你的聲音。
【篇三：竹之贊作文】
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。這是清朝善於畫竹的大詩人鄭板橋寫的，這讓我更加熱愛竹。讚揚竹子！
竹子，他經歷了風吹雨打才是那麼的堅硬。遠遠望去，一排排竹子緊密的湊在一起，如同一位位戰士堅強不屈。一陣風吹來，有些竹葉便淅淅瀝瀝的飄了下來。偶爾竹子上會有一兩隻鳥在上面停留或鳴叫。這美景讓我如痴如醉不禁想往近處摸一摸。我走了過來，用手摸了摸竹竿光滑極了！比任何樹木的幹都光滑，一節一節的。
那是一個春天，因為有些小竹筍在生長，我並沒有進到竹林深處。我用手敲了敲旁邊的一棵竹幹。我想這大概是它為自己備用的水吧！我摸了摸竹葉，它是那麼的鋒利，如果快的話幾乎能把我的手劃一道口子。又一陣風吹來！竹幹發出了撞擊聲。如同交響曲，這讓我好想進入了另一個世界。
啊！竹子，我讚美你。讚美你的頑強，你從不畏寒風，你四季常開，沒有任何耐煩與寂寞。從嚴寒到酷暑，你經歷了風吹和雨打，但你們覺不會對困難低頭，永遠永遠朝著一個志向“頑強”。啊！勁竹，受到過打擊的你，培育了千千萬萬子孫，你是中華大地的驕傲。你那種品質永遠會流傳下去。受到過打擊的你，雖然低下了頭。但你那永遠不放棄的精神，最終彩虹會出現在你的面前的。你雖然不比牡丹高潔，不比玫瑰清香，不比荷花皎潔。但你的頑強，讓我敬佩。
啊！竹你是堅強、謙虛的。你不會為自己做什麼，只為別人奉獻了一生。我永遠讚美你，勁竹！
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青松贊 篇14
國小六年級作文 ,679字有人讚美高山，因為它巍峨壯麗；有人讚美大海，因為它寬廣浩瀚；有人讚美小草，因為它堅強不屈；有人讚美梅花，因為它傲放冰雪。而我要讚美四季常綠的青松。
青松極其平凡，極其普通，但卻有著旺盛的生命力和堅強的品格，無論在高山上，在峭壁間，到處都能看到青松的身影，不管地勢的高低，環境的好壞，條件的優劣，它們都能頑強地生長。當北風呼嘯、大雪紛飛時，所有的花草樹木都落葉枯黃，而青松卻依然蒼翠，傲然挺立，像鋼鐵戰士一樣。青松最值得我們欽佩的是默默無聞、無私奉獻的精神。我們都知道，青松全身上下都是寶，為了祖國的建設，為了人民的生活，青松做到了粉身碎骨的地步，但它們從來不向人們索取什麼、苛求什麼，只求擁有點滴陽光雨露，能健康生長就心滿意足了，就會更加努力地生長，就會變得更加蒼翠，青松在人們的心目中是不可比擬、不可替代的。
是青松的品格鼓舞我們要不怕困難，要英勇頑強，是青松的品格激勵我們發奮努力，回報祖國。在我們的生活中，有很多具有青松品格的人。比如不怕勞累，不分晝夜，日夜堅守崗位的警察叔叔，他們起早貪黑辛勤工作，為我們換來了和平美好的生活。還有那些不被人們重視的清潔工，他們整天日出而作，日落而息，勤勤懇懇地清掃衛生，他們沒有傷心過，沒有抱怨過，直到汗流浹背，直到熱氣衝身，直到盡完自己應盡的責任為止，他們不知付出了多大的努力，不知付出了多少辛苦，也不知他們放棄過沒有，只知道他們為我們留下了乾乾淨淨、一塵不染的馬路，讓我們的身體有了保障。他們這樣頂著嚴寒、冒著風雪、不辭辛苦與勞累，難道不具有青松的品格嗎？
啊，我愛青松，我要讚美青松，更要讚美具有青松品格的人。
竹之贊 篇15
國二作文 ,642字四季依舊，但每晚在微弱的星光下，有一個人，他一直筆直地站在院子的角落裡，除了我沒有人知道他是誰。
暖春
春天，萬物復甦的日子，沒有誰會願意孤零零地待在家裡，我自幼好動，早晨，當第一束陽光射入我那間小屋時，我便立刻衝出，去欣賞院子裡百花爭豔的美景。月光般皎潔的玫瑰，烈火般熾熱的一串紅，天空般碧藍的蘭花……被我貪婪地擁抱著，還有誰會記得牆角的那個他，散發幽香的他。
盛夏
夏天，綠已不是淡淡的翠綠，早已變得張狂。而讓人們更討厭的是那炎炎的烈日，它使人們感到熱，令人窒息的熱，我和夥伴們卻仍然大汗淋漓地…玩著笑著，直到累了。無一絲氣力的我看到那擺弄風姿的花就討厭。突然，那個他，靜靜站在牆角的他，讓我奔了過去，坐下來。我似乎聞到了他獨特的幽香，這是我與他的第一次相識。
寂秋
秋天，百花凋零，似乎這些花兒已經離開了我，我只好孤身一人，靜靜沉默。這時，牆角的那個他又出現了，他依舊精神煥發，我毅然走過去，想細聞他那淡淡的幽香，可什麼也沒聞到。
嚴冬
冬天，所有生物都沉睡了，病中的我卻怎麼也睡不著，趴在視窗，凝望白色的世界。這時，綠，翠綠，刺入了我的眼睛，是竹子，沒錯，就是他。挺拔的身姿，煥發的面貌，仍是以往那般模樣。我突然感到內心在一點點萌動，一股新的活力似乎在心裡不停湧動，生命的靈氣在我身上一點點匯聚。冷漠，孤僻，消失在清淡的幽香中，慢慢地消融，這一切，似乎都來自於他，那片已生活了好幾年的竹林，他的堅強讓我又重獲新生了。
深夜裡，在夢中，我似乎又聞到了那淡淡的，捉摸不透的暗香……
贊竹 篇16
國二作文 ,842字竹，生活中一種很普通的植物，而且也很多，多得幾乎是隨處可見。
我們一般會在房前屋後種幾棵竹，不需要過多照料，便可長成一大片一大片，而且春天可採筍，夏日可乘涼，還可以做建築材料。一舉多得，何樂而不為？
竹子的生命力很旺盛。它們大多或依山而立，或傍水而生，不需要去管什麼。它們只需有水和陽光就足夠了，但給人類的卻是那麼多，從我們吃飯用的筷子，到睡覺用的涼蓆，哪一樣不是竹子做的？竹子已經漸漸融入了我們的生活，給予了我們很多，但需求卻很少，這種精神正是我們所需要的。“偉”，是我對它的評價。
我們家後面就有一片竹林，雖說不大，但也不算小了。竹子的幹是筆直的長，無論風多狂雨多大，它都是傲然挺立在那，任風雨吹打在它身上，它也是巋然不動。風雨過後，雖說葉子掉了滿地，它也是毫不在乎。“堅”，是我對它的看法。
春天來時，竹林裡的地面上早已冒出根根竹筍，我們雖會採一點，但大多都是留在那的。竹筍長得很快，沒過幾天，就已經有一人高了，這時已經露出裡面的嫩竹了，嫩竹還有些脆，在關節的部位有些還是白的。又過了一個多月，嫩竹也已經長到一般竹子那麼高了，外面的那層筍皮也已經掉得差不多了，還有寥寥幾片掛在樹上，搖搖欲墜，卻是死活不肯下來，好似捨不得一般。為什麼竹筍會長這麼快呢？因為它心裡知道，只有長得快，長得高，才有機會吸收到更多的陽光，如果被同伴們遮住的話，就可能永遠長不高了。正是有了這一想法，才有了竹筍的瘋長，也造就了那片高高的竹林。“信念”，是我對它的認同。
每當我寫作業疲憊的時候，往往會走到竹林中去，感受著空氣中的淡淡清香，享受著周圍的清雅和恬靜，漸漸地放鬆精神，平穩地吸吐著周圍清新的空氣，不一會兒，身心的疲憊頓時煙消雲散，心神舒暢。睜開眼，看著周圍那滿是翠綠的世界，翠綠的葉，翠綠的枝，翠綠的幹，甚至連露出來的根也有著淡淡的綠色。看著這滿是綠的世界，我笑了。
正是竹的“偉”，造就了現在的生活。
正是竹的“堅”，指明瞭我前進的路。
也正是竹的“信念”，我相信會活得不平凡。
竹，我讚美你。
青春贊 篇17
高一作文 ,865字每個人都會經過青春，青春是一個美好而有短暫的年華，他被人們賦予了多重意義。小孩嚮往青春，因為那是長大的標誌；青年人詮釋青春，因為他們正身在其中；中年人留戀青春，因為他們正漸漸遠離這它；老年人懷念青春，因為那裡有太多太多美好的回憶。我們十三四歲的花季少男少女們，怎樣看待青春呢？
青春潇灑，靚麗的代名詞
年輕人們，活力四射，穿著時尚而又大方得體，讓人看上去有一種美感。寬鬆的運動衣，背上休閒包，戴著有形的長簷帽，簡直帥氣逼人，酷勁十足。
青春給了年輕人活力給了年輕人資本，他們可以充分詮釋時尚與流行，社會上的服飾主流也在他們的嘗試下不斷改進。總之，青春是瀟灑，靚麗的代名詞。
青春单純，直率的小驛
青春階段的我們，有自己的交友方式。我們總愛交一些知心朋友，與她們無話不說。我們之間直言不諱，不高興時，說：“今天我心煩，少理我，”高興時，說：“見到你真高興！”當對方做錯事時，說：“你這件事做得不對。”我們形影不離，我們互相鼓勵，我們更愛互相較量。
青春是我們彼此純真，直率的做朋友，不像大人們一樣，也許我們長大後會改變，但在現在的青春階段，這裡的確是單純、直率的小驛站。
青春拼搏奮鬥的陽光時間
青春，一生中最美好的年華，它具有優越性。但我們不能只利用它的優越性去享受，而要在其中充分的施展自己的才華，充分的犯錯誤，以此來磨練我們的性格，增長我們的經驗，培養我們的道德，養成良好的習慣。我們只有在困難中摸爬滾打，才能在其中奮鬥成長。
青春的確是拼搏奮鬥的陽光時間，需要我們在其中付出汗水和淚水，因為，青春是我們成功道路上的奠基石！
青春---光明前景的培養皿
成功需要培養，成功是百分之九十九的汗水和百分之一的機遇，青春為我們提供了條件。我們可以在自己最“精華”的時期學習更多的知識，總結更多的經驗，掌握更多的本領。為今後的道路上，儲存更多的馬力，為美好，光明的前景加油。
青春是美麗的，青春是燦爛的，它充滿了活力與挑戰，讓我們珍惜青春，把握青春，在青春中成長，在青春中飛翔。
為黃山竹點贊 篇18
國三作文 ,973字我從疾馳的車窗向外看，在滿眼的蔥綠中，竟發現了不和諧的音符—那些素來被稱作“君子”的竹子，在這黃山上，有不少彎向了谷底。是謙遜嗎？或者從現實角度上考慮，是在躲避嚴寒，趨向潮溼，抵禦風雨？是一種生活的智慧？我在內心努力為它辯解著。因為我怎麼都不願相信心中高挺的竹子會向困難卑躬屈膝。
可漸漸地，隨著高度的攀升，我甚至看見，有的竹子伏了下來。沒有一絲抵抗，連彎腰也放棄，活脫脫一副懦弱的嘴臉。我極度失望，還有些痛心。忽然覺得：我們真容易被“常識”“經典”所影響。不是所有竹子都高潔，沒有現實理性的觀察，那麼所有的竹子都是那一棵“詩詞裡的”，所有我們追逐的都是那一種“別人讚揚的”。
這樣一種關於竹子的小小信仰瞬間崩塌，使我一整天都惴惴不安。直到臨近傍晚，在下山途中，舉目遠眺，忽然發現，對面的山坡上有一大片蔚然成林的植物，鬱鬱蔥蔥，富有活力。它們在風中簌簌，各有姿態。但綠色的枝葉彷彿都在向上探伸，尋找霞光。我誤以為那是黃山鬆，但那是竹。
不錯，有少部分竹子“敗壞門風”，但從整體看，它們大部分依舊有骨氣，有倔勁。歷代文人墨客讚頌的不是某一棵竹子，而是這個群體。
今天，我們翻越10公里的山路，只為一探“迎客鬆”的芳容。終於能夠遠遠看到它時，我心中是升騰起無限歡喜與崇敬的—這是黃山的靈魂。而逐漸走近，遊人如織的柵欄後，那棵孤獨的松樹上，繃著五六條鋼筋，它任由人竭力維繫著它外表的光鮮與堅強，顯得死板而呆滯。有位同行人輕聲讚歎：“這就是位置與命運！”我心裡卻泛起陣陣悲涼。
為什麼還要菲薄黃山的竹子呢？沒有目地，不求耀名，它們只是本分而普通地長著。即使有彎曲，但竹子本身並不知道這對自己意味著什麼。它們的使命是好好地生存，為每一寸清朗的綠色付出努力；彎便彎，直便直，但倘若有繩索要強加於它們頭上，那定會看見它們寧折不屈。它們莖脈間流淌著高潔的血液，它們為自由而活。
於是我再次意識到，在理性和現實之後，還是再保留一些相信與純真吧。再深一度思考，會發現意外的驚喜。就像現在，我要為黃山竹點贊。它滿足了我的眼睛，引發了我的思考，也激勵我不斷生長，不斷煥發屬於我的生機。
晚霞愈加濃豔了，我停下腳步。滿山遍野的綠色中有不少竹子的身影，陣陣清香飄來，沁人心脾。終於知道為何有人說“品竹”“品石”了，那正如品茶一樣，愈品愈香，愈品愈醇。
為青春點贊 篇19
高三作文 ,729字手拿幾本書，在風雨中狂跑，跑向希望的終點。偶爾有些小情緒，順著操場跑道瘋跑幾圈，又是精神抖擻。青春季節，毛毛細雨，也在所難免。
大聲說，青春真好，為青春點贊。
青春是每個時代的話題，是一種令人羨慕的資本。青春是一塊方糖，讓人感到甜蜜。
十六七歲的我們總是喜歡新鮮的事物，聽著那一首首流行的歌、看著那一篇篇動人的詞章、吃著那一根根五毛錢的冰棍……這些都會讓我們品嚐到幾絲絲的幸福。
青春是親情、友情和愛情。親情在我們心中神聖而不可觸犯，友情在我們心中深摯而珍貴，愛情在我們心中美好而不可觸碰。我們對未知的世界充滿著好奇，而心河又流溢著前路漫漫的愁緒，心中充滿著甜蜜的幻想，幻想中又帶著絲絲的澀苦。也許這就是青春，讓人嚮往，讓人追逐，讓人激動，又不時流露出一方沉穩，活躍中又隱含著一滴滴多愁善感……
青春是夢想的代號，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。這書，我們該怎樣才能寫好呢？青年們，寫好它，我們用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意，用崇高的理想佈局，用堅定的信念寫作，用奮鬥的精神潤色，用執著的追求前行。
校園就是青春的戰場。在學習的征途上，我們相互追趕，欣然馳騁，向夢想的彼岸漫溯著。
青春是人間的正能量、是愛的結晶石。在青春路途上，我們不僅僅有感動、夢想和愛，更有那些讓人時刻激動的挑戰和考驗。面對青春途中的那些艱難和不測風雨，我們要用堅定的信念和剛硬的毅力去迎接、去挑戰，永不言棄，相信命運向上即風景的真理。
擁有了青春的正能量，我們才更加自信，充滿活力。攜青春之手，一路暢行，讓自己讓他人為你點贊。
吹起號角，背起行囊，跟著夢想，向生命更遠處行走。在青春的途中，學會聆聽，學會欣賞，為花兒綻放的容顏鼓掌，為他人點贊，為自己點贊，讓自己在青春中飛揚。
贊竹 篇20
高二作文 ,1158字竹，是一種很有意味的植物。在中國文化中，竹像一些植物那樣被擬人化了。古人認為：竹，直節亭亭，節間中空，故有正直、高尚、虛心的品格；因它終年常綠，是剛強、忠貞的標誌；又因它生長較快，是奮發向上的象徵。
古人亦喜畫竹，我國曆史上就流傳不少有關竹子的名畫，如宋代蘇東坡的《竹石》，元代吳鎮的《墨竹》等。據《世說新語》，晉朝大書法家王羲之的兒子王徽之，愛竹如命，“王徽之嘗暫寄入空宅住，便令種竹。或問‘暫住何煩爾？’王嘯詠良久，直指竹曰：‘何可一日無此君？’”以後，“此君”二字便成了竹的代名詞。有句膾炙人口的成語—“胸有成竹”，講的是宋朝文同善畫竹，蘇軾說他所以畫得好，是因為下筆前已有竹的全貌。後人用此比喻做事前已全面考慮，可見竹在宋朝已是人們的畫物。
其實，早在晉代就有喜頌竹的阮籍、嵇康等竹林七賢。唐代的李白、裴政等六人號稱“竹溪六逸”。到了清朝著名的揚州八怪，他們中愛竹、頌竹當首推鄭燮，他的詩書畫稱“三絕”，不僅有大幾十首題畫竹詩，而且專畫蘭竹。幾年前，在揚州遊玩期間，有兩處印象較深。一是參觀古蹟“個園”，園內除四季假山外，便是舉目隨見的竹叢。據介紹，因園主對竹的興趣，而竹葉與枝的外觀象“個”字，所以取名“個園”。二是有幸觀賞到鄭板橋的竹畫，同行中，有人輕詠他的《蘭竹詩》來：“四時花草最無窮，時到芬芳過便空，唯有山中蘭與竹，經春歷夏又秋冬”。聽後，我忽然感悟，這不又是竹子所以令古今人們讚歎的原因之一嗎？
是啊，竹子在自然界中雖無玉蘭、茉莉那樣以馥郁芳馨引人，也無楊柳那樣以婆娑嫵媚招人，更無玫瑰、牡丹那樣以俊俏富麗迷人。但大自然中的竹，有著別樣的風趣，它美而不俗，淡中見雅。
據植物學的文書介紹：我國的竹子品種繁多，多有奇異，有竹身呈四楞形的四方竹；有少女般苗條婀娜的粉單竹；有竹節隆起、遠看如彌勒笑面的佛面竹；有聲如金玉、顏似赤紅的琅琊竹；有隨風搖拽的吊絲竹；有堅韌如鋼可做手杖的筇竹；有高二三尺，葉細紛披，可做筷子的觀音竹；有參天蔽日、拂雲搖風的楠竹；還有青竹、茅竹、剛竹、淡竹、慈竹、墨竹……但我看，在千姿萬態的竹的世界裡，最普通的翠竹精神最受人敬仰。
春天，一場雨後，滿地的竹筍爭先恐後破土而出，一派生機盎然；夏天，酷暑烈炎，竹林濃廕庇日，清涼宜人；秋天，花草枯黃，竹林雖偶有落葉，卻依然翠綠滿目，恰似“青山不老，綠水長流”；冬天，經霜歷雪，竹子依然挺拔剛直。古人把竹與鬆、梅並稱“歲寒三友”。這讓我領悟到翠竹“歷四時而長茂，任霜雪而不凋”的品性和美德。我油然想起板橋先生的《竹石》：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。回首往事，我聯想到，很多愛國志士把一生獻給了祖國事業，他們那堅韌如鋼的決心和頑強毅力，清正廉潔的作風和精神，這不正是竹的真實寫照嗎？