賈裡的初二生活相關作文20篇
賈裡的初二生活 篇1
續寫改寫 ,1036字時間過得真快，賈裡已經是一位初二的學生了，個字又長高了一點，但是視力卻差了一些，小夥子也變得更帥氣了。
初一時多次當偉人的經歷讓賈裡認識到：不做小事是做不成大事的。他變得更愛學習了，他積極地參與學校的各項活動。但他的正直，爽朗的性格一點都沒變，而且他更追求真理了。這一年他們班又轉來幾個壞學生，賈裡初二的故事就此拉開了序幕。
“魯智勝”，那壞學生賀龍一聲喊道，差點沒把魯智勝的膽子嚇破。“你幹……幹什……麼？”魯智勝顫抖地問道。“你小子，保護費打算什麼時候交？”賀龍拳頭一握，筋都鼓了起來。“馬……馬上給。”說著，魯智勝便轉頭從書包裡掏錢。可惜掏了半天也只掏了兩元錢。“什麼，只有兩元？你打發叫花子啊，我看你欠揍。”賀龍兩眼瞪得圓圓的，說著話一拳就揮了上去。這一幕正好被路過的賈裡看到了，賈裡徑直走上去給魯智勝解圍。誰知賀龍轉身就衝賈裡打來。
其實賈裡早就想和賀龍算賬了，因為賀龍已不止一次欺負他的妹妹賈梅了，這在賈裡看來簡直是恥辱。雖然賈裡一直在等正當的機會，可今天看到魯智勝被欺，還是沒忍得住。所以還沒等賀龍上前，賈裡便衝出一拳，這一拳一下子砸在了賀龍的鼻樑上，賀龍下意識地一捂鼻子。賈裡早拉起魯智勝飛也似的跑了。
也不知他們狂奔了多久，終於停了下來，他們靠在牆角上，呼呼地大喘氣。還沒等賈裡開口，魯智勝大叫道：“你害死我了，我逃的了今天，但是逃不了明天，明天他們肯定會更加變本加厲的。”“那你說怎麼辦，”賈裡反問道，“難道就任人宰割了嗎？我說魯智勝，你怎麼變得這麼膽小了啊？”魯智勝沒有回答，那天，他們不歡而散。
第二天，魯智勝的話真的應驗了。晚上，賈梅哭哭啼啼地回家來了，說是被賀龍打了一頓。賈裡覺得自己特別無能，竟連自己的妹妹和好朋友都保護不了。第二天一早，賈裡就將此事告訴了老師，老師懲罰了賀龍。可事後，賀龍便到處宣揚賈裡是“小屁精”。賈裡幾次想找邱士力聯手整治一下賀龍，但有覺得這樣太沒大師風度。看來，他的偉人夢並沒有放下。
眼看運動會又要開始了，賈裡他們都在為贏得比賽準備著，一天早上，賈里正在晨練，發現一幫人氣勢洶洶地衝進操場。原來是賀龍在網咖和別人鬧了矛盾，他們是來教訓賀龍的。眼看賀龍要吃大虧，賈裡挺身而出，一場肉搏之後，對手雖然被打退了，賈裡的臉上也青一塊紫一塊的了。看著狼狽的賈裡，賀龍終於紅著臉說了聲：“對不起。”而運動會上，初二年級又多了一位好漢。
初二的期末考試中，賈裡考出了優異的成績。而更使他高興的是：再也沒聽說過誰欺負他的妹妹賈梅了。
我的初二生活 篇2
國二作文 ,406字時間在不知不覺間已從指尖流逝，如白駒過隙般，輕鬆的初一已經過去，經歷了漫長的暑假，迎來了新的開始—初二。
新學期新氣象，初二緊張的學習氛圍已經開啟。杜老師說過，初二是一個十分重要的時期，我們會變得浮躁，會叛逆。而且初二是一個轉折點，它增加了一門物理，是逐漸拉開差距的一年，無形中給我們增加了更多的壓力。
在摸底考試中，我考得並不理想。《鋼鐵》中許多人名都不記全，說明我看書也是走馬觀花式，並沒有去認真推敲和記憶。英語也沒有進步多少，讓我懊惱的是錯了不少會做的題，說明我做題時太過浮躁。
初二新學期，我應該加倍努力。勤能補拙是良訓，我要少點驕傲多些勤奮。最主要找到能使自己學習成績提升的好方法，改變自己，成為另一個優秀的我。
新學期，家長為我們做了很多，將教室的牆重新粉刷，帶來了許多綠色植物，讓教室生機勃勃，雖然已經入秋，卻充滿了春的韻律。
在這麼好的環境下我們應該用滿意的成績去回報他們的辛勤付出。
我的初二生活 篇3
國二作文 ,1132字時光是一杯陳年老酒，當我還停留在初一的心態時，這才恍然發覺，初二已過了一半，你還記得麼？在之前的日子裡的所有酸甜苦辣，你哭過笑過，為了成績而努力拼搏，你曾在課堂上百無聊賴的在課本上畫小貓，也曾在深夜裡為自己的懶惰哭得撕心裂肺。你現在，還好麼？
日記本
不知從何時開始，我開始喜歡寫日記，喜歡用精美的橫格本，用明藍色的鋼筆，書寫著自己的一天，那些獨屬於自己的日子。
一摞又一摞的本子，安靜的被放在角落裡，塵封的昨日，似乎還明明白白的呈現在眼前。我偶爾會記下自己喜歡的句子，寫下今天的心情，有時只是幾句短短的話，流水賬一篇；有時卻是長篇大論，寫著自己的夢想，寫著自己的路。在昨天的深夜裡，無意中翻出自己的日記，那些明藍色的字跡變得有些模糊，有些還能從字裡行間清清明明的讀出曾經的感情，讀來不覺好笑，在緗色的紙上，讀出自己當時的心理，還能依稀回憶起自己當初的感情。驕傲而又肆意的自己，會和同學嬉戲打鬧，會認真地聆聽每一個人的話，不似現在如今這般內斂平和，或者說愈發收斂。
你會明白，每個人的一生，都是一本色彩鮮明豔麗的書，每一個人的生活都不會重複，都是獨一無二。偶然會想起，多年後的自己翻閱起這些日記，心中五味陳雜亦或是滿心歡喜？
成績單
無意間整理起這個學期的所有成績單，那些鮮紅的分數安安靜靜的寫在卷子上，用手輕輕摩挲那些分數，不禁微笑，那是我曾經努力的想要達到的一個目的。歪頭想起，幾個星期前的自己，認真的為自己的考試做著準備，想要做出最優秀的成績告訴所有人：“我能行。”也曾經因為那些瞧不起自己的人差點被氣哭，現在想想卻沒什麼可生氣的。因為自會有人能夠陪著你歷經風雨，陪你走過那些艱難的旅程，在你心情最低落的時候，挽起你的手，朝你彎眸淺笑，說：“別怕，在艱難的路，我們一起走。”你要相信，也要等。
如今想著曾經的奮鬥換來現在的歡欣倒也沒有什麼吃虧，一份耕耘，一份收穫，你付出，才擁有成果。
集體
初二，我們像往常一樣參加集體活動，往常總會起鬨的也會在比賽時安靜的為班裡同學加油，站在跑道邊緣，看著同學們揮灑汗水，不覺彎起脣角，原來這個信念早已深入我心。拔河賽上全班同學一起加油鼓勁兒，只為了一個團體的勝利，我們歡呼雀躍，和身邊的同學擁抱，逢人就幼稚的像個孩子一樣朝人炫耀，不是虛榮，只是想告訴他們，這是我們的團體。我們的，團體。
我翻起全班同學的合影，把每一個人的容顏、語氣記在心裡，哪怕這個同學，我甚至沒有和他說過超過五句話，還是會記在心中，在見面時說：“你好”，只因為我們是一個集體。
初一已經踏著轟轟烈烈的步伐早已離開，你要相信，三年真的很短，你要學會珍惜，珍惜現在你的夢想，珍惜現在的時光，別等到一年之後，流著淚，唱著初夏的離歌，想著歲月靜好，時光安然。
我的初二生活 篇4
國二作文 ,515字一個星期轉瞬即逝，本週六，我們在杜老師及家長的帶領下來到了九五部隊參觀學習。
首先，軍人們向我們展示了他們平時的列隊整隊。每一步都是那麼完美無暇，從骨子裡透出了堅毅之氣。一個命令下去，他們就馬上執行，沒有任何一個人拖泥帶水。每一個動作都做得十分整齊一致，不由得讓人讚歎。再想想我們平時的整隊，簡直是一個天上一個地下。體育委員喊了排隊以後，沒有一個人馬上放下手裡的工作迅速出去排隊，大家都是拖拖拉拉，不論怎樣就是不願意出去排隊。我想這個問題值得我們好好反思糾正。
接著我們參觀了他們的房間。被子疊得整整齊齊，像豆腐塊一樣，有稜有角。其他東西放得也很有序，整個房間也井井有條。
最令我難忘的是軍人們教我們疊被子的環節。他們動作迅速，一邊認真地把被子疊好，一邊很耐心地把步驟一步步交給我們。過了沒一會兒，被子就被疊得方方正正。接下來輪到我們自己動手，看著他們疊起來還是很容易的，但是一輪到自己來就手足無措了。最終疊出來的被子和他們的相差甚遠，說明我們還是缺少鍛鍊，缺少這種能力。
這次來到部隊，讓我懂得了什麼叫做執行力，同時我也明白了執行力的重要和對一個人的影響。所以今後我們要好好提高我們自身的執行力，增強自己的責任心，才能有所進步。
我的初二生活 篇5
國二作文 ,467字時光荏苒，轉眼間，初一的學習生活早已過去，在漫長的暑假過後，我們又迎來的新的學習生活—初二！
大家都說，初二是整個初中三年的分水嶺，也是初中三年最重要的一學期，所以初二的學習生活對我們來說是至關重要的！
走進初二，學習氛圍變得緊張，由於多了一項新的學科—物理，我們的學習壓力也變大了，因此我們更應該努力學習，珍惜時間。
在這麼緊張的初二學習生活裡，我們的身體健康也是十分重要的，想要身體健康，首先就要保證充足的睡眠，作為一名青少年，每日睡眠時間應達8小時，可真正做到的又有幾人呢？
在開學的第一天，杜老師在黑板上寫下了“執著，堅持，專業”這六個字，對我來說只要做到這六個字，那你的學習一定是班級裡甚至是年級裡首屈一指的，在這個初二學年裡，我也要努力做到這六個字。
這次的開學考試，我的語文成績很不理想，尤其是選擇題，這說明我暑假的閱讀作業，完成的並不好，並沒有好好閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著。
在之後的學習生活裡，我一定不能放鬆警惕，“吃得苦中苦，方為人上人。”我一定要在這個初二的學年裡再接再厲，加油！
我的初二生活 篇6
國二作文 ,615字夜雨霏霏，柔風嫋嫋，撫拍屋簷。尋覓間，風韻於悽迷雨絲中飄逸；循進中，香茗於朦朧雨夜中飄散。
這一週很浮躁，接連“收穫”了三張黃條，在足球比賽中我們早已被罰下場，我們有重視第一張黃條麼，沒有。那麼第二張黃條下來，為什麼又“畢恭畢敬”地拿了第三張呢？難道在適當的場合管住自己很難嗎，堅持幾分鐘就會全身難受嗎？真的應當好好想想。
“浮躁”這詞在我身上有所體現，課外書不能堅持，堅持了也沒寫讀後感，有時也草草了事，一目十行，看了個大概，沒深入體會。少做或不做課外題的後果從這次考試上反映出了，做題還是沒認真鑽研，靠著臨時的小聰明，總認為考試時只要細心，添對輔助線，腦子多轉轉就能做出來，但事實並非如此。還是需要靠平時的積累，多做題目，開拓視野，學會新增輔助線，用上所有條件，做題時要細心，相信成功是屬於自己的。
不要太自以為是，其實用來玩的時間，別人都用來學習，你在原地徘徊之時，別人正努力追趕，考試不要求臨時抱佛腳就會取得好成績，每天鞏固，日復一日，年復一年，加深自己對知識的印象，再加上理解，學會預習和複習，當天的疑難雜症當天解決，絕不拖到明天，錯題積極整理，不懂就問，認真對待每門科目，定好目標，向著它努力前進。
期中近在咫尺，不能整天渾渾噩噩，再過一日算一日了，找個目標，激勵自己，找回初一時的動力，化失落為力量，讓每一天都充滿競爭與活力，在管好自己的情況下管好自己的組員，只有先改變自己的態度，才能改變人生的高度，期中考，加油！
我的初二生活 篇7
國二作文 ,447字時間如流水，轉眼已經過了兩星期了。現在初二的主課多了一門，所以時間更為緊張了，只要有一絲絲的鬆動，就會一落千丈。初二不像初一會收斂一點性格，初二是上有學姐學哥，下有學弟學妹，初二是一個新的轉折點，所以我們要充分把握每一分每一秒，更需要一種名叫執行力的東西。
杜老師為了我們更深入地瞭解，帶我們去了莊嚴的軍營，這裡充分體現了執行力是什麼。
我們參觀了軍人們住的房間，發現他們的房間排放得井然有序，什麼東西該放哪，就放哪，絕不亂放，疊的被子也是方方正正的，他們把這種被子叫作“豆腐乾”，都有稜角了。
為了更深刻體會到，軍官還在廣場上鋪了12床被子。他們把被子攤開，發現被子上有非常明顯的摺痕，一看就是折多了。從他們口中得知每天早上只要三分鐘就能把被子疊得這麼好，這麼標準。我們看教官弄覺得非常簡單，可是輪到自己時，就覺得十分難，雖然有紋路，還是折不到位，最好經過我們不懈努力，終於像一點了。
養成一個良好的執行力，可以讓我受益非淺，可以讓我說到做到，聽到命令，立刻行動。學習效率會有一個明顯的提高。
我的初二生活 篇8
國二作文 ,455字我依然會記得—記得那走得整齊的佇列，記得那晒得黝黑的面板，記得那疊得方正的軍被，記得……
週六去九五部隊參觀，整齊劃一的佇列，鏗鏘有力的報數，無一不讓我們驚歎。我看見他們的袖子下，那截然不同的膚色。或許他們之前也曾是嬌生慣養的吧。只是他們現在是一名名軍人，光榮的堅毅的軍人。少時的衝動被鐵的紀律磨去了稜角，只餘下那未曾隨著時光消逝褪去的熱血，風侵雨蝕沉澱下來的沉穩，以及—近乎完美的執行力。
之後參觀了宿舍，簡單的擺設，略顯空蕩卻已足夠，頗有軍隊精神風采。那有稜有角，沒有一絲褶皺的被子、毛巾，更是使我印象深刻，由衷敬佩。日復一日，年復一年，他們每時每刻都把宿舍打理得整整齊齊，叫人幾乎尋不出漏洞。那何止是一床被子，更是軍人們執行力的完美體現！
一支軍隊，倘若有完美的執行力，那該是多麼所向披靡。反觀我們，上課懶散，坐姿不正，寫字潦草，拖拉成性，可曾有哪怕是一絲一毫的他們的風範？
“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。”此番前去，受益匪淺。執行力的培養，當從身邊一點一滴開始。
我的初二生活 篇9
國二作文 ,561字中秋節，雖然因為近日陰雨連綿，烏雲漫布天際，並沒有看見那一輪圓月，但中秋其樂融融的氣氛依然遍佈整個家。
這個星期，雖然只上了三天課，但也有很多需要反思的地方。
開學以來，第一個單元的英語檢測，考得並不是很理想。錯誤非常多。主要失分在閱讀。閱讀題分值很高，一個選擇就是兩分，所以。要考高分，閱讀就不能有失分。現在的閱讀不比以前，原文中直接能找到答案，而要充分的理解文章，看懂題目意思。通過這次考試，我也發現自己的詞彙量不夠，很多單詞不理解它的意思，從而導致沒法翻譯句子。
針對這個問題，我覺得應該養成遇到不認識的詞就查字典，並把意思寫在旁邊，加深印象。
基礎也有很多不該錯的地方，比較級和最高階也有很多錯誤，做題目時應仔細審題，讀懂題意。
雖然初二的物理不是很難，但也需要充分的理解。上課認真做好筆記，仔細觀察老師做的每一個實驗，課後認真完成作業。買的練習卷也要同步完成。
就最近作業來看，我對知識的理解與消化的並不是很好，有很多的錯誤。物理這門新的學科，不能在起跑線上就掉隊！
開學已經半個月了，這半個月我學會了什麼，收穫了什麼？每一天都要有收穫，都要學到知識，如果這一天沒有發現什麼收穫，那這一天就是浪費了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”現在，正是金風送爽，沒有夏日的炎熱，也沒有冬日的寒冷，此時不學，更待何時呢？
我的初二生活 篇10
國二作文 ,532字一轉眼，初一生活安然度過，我邁入了一個嶄新的地方—初二，新的生活就此啟程。
一句俗話：“初一不相上下，初二兩極分化，初三天上地下”，從這句話中就可以看出初二是有多麼關鍵。初二是一個轉折點，主課多了一門物理，學習要更加的辛苦和緊張，我們也要更努力。
新的學期，新的目標，杜老師送給我們了三個詞語“執著”“堅持”“專業”。這三個詞看起來很普通，但是含義深刻。
“執著”就是指對某一事物或某一信念極強的渴望，無法釋懷，為達目的不惜一切代價，不能超脫。後來指固執或拘泥，也指堅持不懈。
“堅持”就是指為了達到自己的目標不斷努力，永不放棄。如果半途而廢的話，之前你做的所以的努力就功虧一簣了。只要目標夠堅定，相信每個人都是不會輕言放棄的。
“專業”就是指專門從事某種學業或職業。我而身為學生，就要對自己的所作所為負責任，明白怎樣才能做一名“專業”的學生。
在摸底考試中，我考得很不理想。語文檢測中失分較多的地方主要是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，書中我許多人名都想不起來，說明我看書是走馬觀花式，並沒有去認真閱讀。英語連90分也沒達到，單詞拼寫也要錯，這不應該，說明我做題太過浮躁。
初二，這個至關重要的階段，我應該把所有的精力放在學習上，好好學習，天天向上，加油！
我的初二生活 篇11
國二作文 ,457字不知不覺中月考已經落下了帷幕，開學一個月學習中存在的問題也隨著月考展現出來。
這次的月考發揮的不盡人意。物理，數學和英語都差的出乎意料。物理的概念還是模糊不清，課外拓展不夠多，以至於錯了分值很高的選擇題。
數學的基礎不夠紮實。有關於分類的內容還是學習地不夠紮實，需要多加練習。每天至少保證做1題課外拓展，熟悉每種題型，才能在考試遇到難題時不至於驚慌失措。總結歸納好每種題型的方法，學會融會貫通，舉一反三。
這次月考中，最出乎意料的就是英語了。或許是前幾次考試中的成績使我有些掉以輕心，也或許是考試時不在狀態，閱讀竟然扣了8分。選擇，單詞拼寫，完成句子，任務型閱讀也扣了不少分，這些都是基礎類的題，是很不應該的。閱讀還是需要持之以恆地練習才能提高。上課認真聽講，勤記筆記，按時複習，認真完成家作，背誦課文詞彙等，才能有效提高基礎題型。
一次的失敗代表不了什麼，後面還有更多的困難等著你去挑戰，一切總會好起來，我相信自己，也相信堅持就能成功。總結完善，調整好自己，用一顆對學習永不滿足的心去對待每一天的學習生活。加油。
我的初二生活 篇12
國二作文 ,583字緊緊追趕，卻拽不住時間的手，走進夏末初秋，還似一葉孤舟，經歷雨打風霜，顛簸漂流，心中初衷依舊。
不知不覺，已然初二。懂得了更多，也學到了更多。認識到執著，堅持，專業的重要性，並努力去做到。
執著
所謂執著，就是堅持不懈，永不放棄。去追求心中的信仰。向著那個堅定不移的信念，那個理想，那個目標，去努力，去奮鬥。也許，人生的道路上沼澤遍地，荊棘叢生，也許，追求的風景總是山重水複，不見柳暗花明，也許，堅持的信仰會被世俗的冰封阻隔，但是隻要你執著，只要你敢繼續堅定地走下去，這些，不過都是美麗彩虹前的風雨考驗罷了。執著吧，去追尋你的那份理想，那份信仰。
堅持
有一種信仰叫努力，有一種成功叫堅持。堅持是一遍遍的重複著膩煩而又平淡的內容；是一遍遍的反覆著早已習以為常的生活，是日復一日的為了同一個目的而前進。說它墨守成規，但卻在不變中努力的尋找著出口，說它百無聊賴，卻在平庸中一直的追求著突破。持之以恆，即使是一件簡單的事，能堅持到底也非易事。堅持吧，或許成功離你很近，只差，那一份小小的堅持。
專業
專業是什麼？我們現在的專業就是學習。要做到心無旁騖地，全身心地投入學習，一心一意。對自己，對自己的學習負責，讓我們的專業更“專業”。
從明天起，做個執著的人，自強自立，堅持不懈；從明天起，做個堅持的人，有理想，有志向，有信仰；從明天起，做個專業的人，一心一意，對自己負責。
我的初二生活 篇13
國二作文 ,599字初一匆匆過去，我們踏入了初二，不知不覺又離中考近了一步，初二的學習應比初一更加努力，對自己的要求也應更上一個層次。
開學的第一天，杜老師就提出了三個詞：執著、堅持、專業。而我恰恰在這幾個方面做的並不好。
執著，就是心中有目標，有方向，並且朝著目標不斷努力，從不停歇。而我在初一時定了目標，卻總是達不到，從而造成自己的目標一降再降，要求越來越低。我距離做到執著還有很大差距，希望在初二的學習生活中，我可以離它更近一步。
堅持，就是為了完成一件事或達到某個目標永不放棄，而不是半途而廢。在初一養成的好習慣在以後還要堅持下去，而那些做的不好的或是放棄的，也要進行反思，亡羊補牢。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我相信，只要我將這些好習慣點點滴滴的匯聚起來，終有一天我可以做到“堅持”二字。
專業，就是用一顆最真誠，最專注的心來面對眼前最重要的事。而我們目前最重要的就是學習。面對學習，我們不僅要勤奮、努力，更要有一份責任心，學習時，要全身心地投入，做到百分百的專注，這樣，才算得上一個“專業”的學生。在有些時候，我還不能做到百分百的專注，以後我會時時提醒自己，努力做到“專業”。
這次英語和語文入學考試都很糟糕，其中的原因也有一部分是我沒有做到杜老師所講的這三個詞。我在初二的學習生活中，一定會牢記“執著，堅持，專業”六字。
新學期，我會讓自己的心沉靜下來，時時自省，堅守那一份承諾，不辜負。
我的初二生活 篇14
國二作文 ,847字生活中的每個階段，都應付出力氣和情感去細細體驗，體驗青草上的露珠散發出的濃濃芳香，體驗雨後溼潤的土壤中成熟的氣息，體驗花間竊竊私語的甜蜜……體驗各種美好。
——題記
我的初二生活，繁忙而緊張，但也處處充滿歡樂。
春天的風吹開了花，夢在溫暖中甦醒。聆聽樹梢上鳥的歌唱，柳枝搖曳著動人的舞姿，魚兒玩耍著盪開了一條金黃色的波浪。我漸漸放慢了腳步，讓水流融在風的輕快中，讓內心與世界同步，共奏美妙的樂章。
散步在校園裡僻靜的小路上，每走一步，都是對過往的體味。想起早上上課時，被老師從睡夢中叫醒回答問題，結果亂說一通弄得全班同學鬨堂大笑……學習雖苦，但途中的許多樂趣卻讓我們對它樂此不疲。雖是散步，但每一步都有一絲痛感湧入心間。下午的體育課上，咬著牙，忍著疼堅持跑完十幾圈，然後癱倒在綠茵場上。鹹澀的汗珠流進了嘴裡。我卻覺得甜蜜。又想起昨晚因小事與母親爭吵，結果早上起來我們又開開心心的一起吃早飯。閒暇之餘，品味生活的美好。
我喜歡書，喜歡聞米黃色紙頁那一抹淡淡的，黑色墨水浸染的芳香。書是一個調味劑，常常弄得我又哭又笑而又愛恨交加。讀《追風箏的人》，回味戰火中那份永不放棄，時常牽掛的兄弟情誼；讀《燦爛千陽》，理解在暴力的摧殘下，阿富汗婦女心中堅守著的“燦爛千陽”；讀《追影的人》，回憶孩童那天真無邪的心靈在人生長河中起起伏伏。
我喜歡天使的笑容，如百花綻放。每次下課後，我悄悄地把自己寫的小說拿給老師看，當看到老師臉上驚訝、讚歎的笑容時，我心裡也樂開了花。有時候我也與老師一起，談古論今，從千古文豪到文人墨客……
內心的苦，內心的樂，內心的想法與理解，若有人願意傾聽，便為最好。
學業雖重，但要時常領會身邊的美好，與老師分享，與同學分享，與自然分享。分享快樂與憂愁，激動與無聊。生活充滿歡樂。
傾聽大自然，遨遊書海，和我充實的學習生活，便是我充滿歡樂的初二生活。
我的初二生活 篇15
國二作文 ,937字生活其實就是悲劇，生活其實就是鬥爭。
新的班主任接權上任。新官上任三把火，熊熊烈火燒死我。今年的班主任非常狠，那眼神恨不得把我們一個個做成人肉叉燒包，那樣子著實讓人喜歡不起來。
時間不長，我們就被那老師治得服服帖帖的。時光總是想起一段失去一段。我們相處了半年，在這半年內，她可以說是打、罵、點、踢、捶十八般武藝全部上齊。”哪裡有壓迫，哪裡就有反抗。”小眼睛自信地說道。小眼睛時常被班主任鞭笞。心中自然少不了與老師的矛盾。這不，向我們發表了一段慷慨激昂的“反動派”演講。我心中雖然也犯嘀咕，但也不好駁了他的面子，這也只是像周瑜打黃蓋一般罷了。
“我們要建立一個有正能量的班級，而不是像班裡那種拉幫結派的人一樣。”班主任氣憤填膺地說著。我們都明白這批判的並不是他人，正是我們四人幫。“四人幫”是一個誕生於特殊時代的名詞。強加在我們四人之上，也是傳神似的。小眼睛，老頭，白臉和我都是教室後面的常客，但也可能是因為我學習不錯，也一直沒有真正意義地粉碎過我們。
但是，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。一次考試的失利，徹底打碎了我們這個組織，雖然我渴望帶領這個組織走向輝煌，而不是失敗。我抽泣著站在樓道的一旁。我不是痛苦，在我的學習大幅度退步之後，如果再這樣幹下去，我們的性質豈不是與那過街老鼠的四人幫一樣了嗎？老頭嚴肅著臉說：“我就不知道你哭的啥，你完了還有我，倒不了！”他在我心中一直是一個粗中有細的人。雖然他對我的態度一直不是很好。小眼睛的臉也露幾點難色。但他的心中永遠有我們。同白臉一樣，如果說我們四個裡最正經的，也就他了。我不哭了，我站起來了，八隻眼睛對在一起，也就是，劉，關，張，趙一般吧。老頭大笑，緊接著，我們都笑了。
之後，我們依然是教室後面的常客，與班主任也不敢作對了，但這次我們是自願的。一起上課一起受罰，我找到了四人幫的含義，正是四個人互相幫助，或者五個人，以至58人，那對眼神看著也便不凶了。
生活其實也是我們的青春年華，正因如此，我們倍加珍惜，在磨合中思考，在曲折中鍛鍊，在矛盾中成長。我們謹以此文，獻給即將逝去的青春，即將各奔前景的我們。
我的初二生活 篇16
國二作文 ,1213字“努力的初二”為學霸所常談，而像鄙人這種天生具有“中二”細胞的就為大家來講述一下“奇趣的初二”生活。
每天早晨，當“宿管大媽”將燈開啟，給宿舍帶來第一縷光明時，整個宿舍抱怨不斷，伴隨著她尖銳的女高音，我們極不情願地向上爬起，開始一步步遠離自己的“溫柔夢鄉”。有趣的是，當一宿舍的“老油條”聚在一起會發生什麼呢？——“宿管去而舍友樂也”，往往這種起床的叫喊不會超過3秒，當她離開時整個宿舍裡就會整齊劃一的倒下去，當然，大約一分鐘後，宿管大媽又會再次光臨，哈！不出你的所料，我們又會整齊劃一的向上爬起，如此往返幾個來回後，在宿管大媽的怒目而視下我們灰溜溜的打著哈氣、伸著懶腰、睡眼惺忪的如一條條鹹魚般爬下床來，“哎呦”聲接二連三的響起，望一望矇矇亮的天，想一想昨天沒寫完的作業，再聊一聊昨晚沒說完的遊戲，嘆一口氣，再向樓下步履蹣跚的走去，開始一天的新生活。
中午，大家從教室湧出。像餓狼一樣的各位“紳士”已經全然不顧斯文形象，而身在五樓的鄙人以及各位同學還呆坐在教室裡聆聽老師精彩的“拖堂演說”。此刻，身體唯一能被大腦調動的似乎只有雙眼了——緊張的抖腿，全身心早已飛到了食堂裡去，想著與灶師傅“鬥智”，與“餓狼”共舞。終於功成，老師一聲“下課”！起而喧譁者，眾學生歡也。等一路前撲後擁擠到了食堂，才發現人早已坐滿了，只能如雄鷹般四處探查有無空座。再到排隊打飯，眼看著快到咱了，結果就在彈指一揮間，前面的一位老兄又叫來了他那正在四方遊轉的同學們，眼看著隊伍又擠成了長龍，沒辦法，只能啞巴吃黃連，耐著性子站一邊。想想要打的飯菜，聊聊中午的作業，九牛二虎之力後，終於排到了飯臺前。滿懷期待的打菜，心灰意冷的歸來，就連刷卡時都帶著怨恨的小眼神死死的盯著打菜的師傅，恨不得把他手中的勺子瓜分成幾塊——然而，他的技術竟如此嫻熟！一塊塊的大肉從青椒的懷抱中“偷偷”的被拋棄了，我的心如刀絞——這得“坑害”多少學子啊！我只能望一望香氣四溢的紅燒肉，想一想自己飯卡上僅剩的“庫存”，還是嘆一口氣，向座位小心翼翼地走去，看著那碗飯如視珍寶，生怕被哪個同學撞翻在地。
學校生活的點點滴滴，一直是同學們樂於吐槽的物件，但在繁重的學業間，能讓我們探出頭來的，也只有這些為人樂道的趣事。在我的心目中，老師是最高尚的職業，學校是最美麗的地方，在這兒，我們將豪情壯志、築夢遠航！
我的初二生活 篇17
國二作文 ,514字跨入初二的大門，霎時間感覺身上的擔子又重了，操場上沒有相互打鬧嬉戲的場景，樓道里樹叢旁多了專注讀書的身影，同學們往日的悠閒步調不見了，此時，是來也匆匆，去也匆匆……
清晨，披著晨光，騎著自行車飛快地駛在上學的路上。一路上，清風拂過臉龐，樹葉沙沙做響，無心瀏覽道路兩旁的樹木花叢，無心聆聽鳥鳴犬吠，只為爭取一分一秒的讀書時間。
初二的新生活雖比以往的任務更加繁重，但同時我們也變得更加的注重合作。看，課堂上，同學們專心聽講，積極踴躍地發言；瞧，自習時爭得面紅耳赤的熱烈討論，大家相互幫助，共同擔當，讓我們的初二生活著實增添了許多靚麗的色彩。老師們比以往更親切和藹了，每當我們有不懂的問題時，老師總會第一時間幫助我們，耐心地一遍又一遍講解，在教室裡，時常能聽到老師與同學們共同解決完一個問題後歡快的笑聲。
升入初二，學校給我們提供了更好的學習條件。讓我們進實驗室親手做實驗，讓我們在寬闊的操場上鍛鍊，還讓我們走進圖書室借閱資料……這些也使我們的初二生活不再像原來那麼單一，變得更加豐富多彩。
初二，是初中學習的關鍵階段，相信，只要我們更加努力，就一定會實現自己的人生目標。
我的初二生活 篇18
國一作文 ,888字又到金秋九月，綿綿秋雨中我的心也隨之沉靜了許多。潮溼的空氣中夾雜著一縷桂花的香甜，我的思緒彷彿回到了去年——眼前又掠過那個滿眼執著的少年……
開啟初二生活，我的內心是緊張的，這不僅是一次教室的遷移，更是競爭激烈、兩極分化的戰場。第一次月考似乎在眨眼間就到來了。一週後，成績揭曉，暑假未認真預習、九月還沉浸在假期輕鬆生活中的我，無疑退步很大，各科成績都不理想，特別是語文只考了79分，連全班平均線都沒達到。看著卷子上無比刺眼的紅色數字，我滿臉通紅，淚眼模糊中，那醒目的兩位數正在朝我哈哈大笑……隨後，在老師的教導和家長的鼓勵下，我確定了學習目標，決心扭轉戰局。從此，我踏上了執著的初二之旅！
所謂執著，就是朝著目標不斷努力，直到達到甚至超越目標。痛定思痛後，我改變了，執著的每天早起背誦一篇語文或英語課文，執著的在樓梯上請教語文老師“每日一題”，執著的每天晚上進行弱勢學科刷題……日復一日，我帶著執著走進考場，認真而緊張地答完試卷。終於，成績出來了，我的執著換來前所未有的好成績，尤其是語文成績達到了108分。目標激勵鬥志，執著成就輝煌。從此，我把執著當成了一種習慣，成績也突飛猛進。
當然，我執著的初二生活也不僅僅侷限於學習。從入學測試以來，我的1000米長跑專案從未突破過4分鐘，可中考的滿分標準是3分40秒，還有二十多秒的差距啊！在爸爸的建議下，我又把“執著”請進自己的長跑練習中。暑假的每天清晨，我準時起床，堅持去河堤鍛鍊跑步，下雨天，我就堅持跑樓梯，體育課上，我放棄自己喜歡的籃球娛樂，和一些長跑健將相約跑道……功夫不負有心人，開學後，我的跑步成績有了很大進步，基本達到了滿分標準。
我的初二生活，有淚水也有歡笑，想過放棄卻最終堅持了下來。我應該感謝自己的那份執著，因為是它讓我這一年沒有虛度，沒有沉淪！
一陣香甜的秋風掠過，我再次抬起頭，邁開堅定的步伐，執著地向著我的初三走去！
初二生活的苦與樂 篇19
國二作文 ,1469字日子在不知不覺中輕輕滑過，在嘆息和歡笑交錯的鼓樂聲中初二上學期的生活就將告以段落。這一百多天譜寫的一串串音符，看似平淡，卻組成了一曲不凡的歌。
波濤洶湧的“樂”
當凌晨咬破深夜的脣，血液早已染紅了天邊。躺在被窩裡的我隱約聽見媽媽在與幾個人議論著什麼，睡眼朦朧的我不想動彈，但好奇心驅使我我偷偷地趴在門縫上看，咦！這不是我的那幾個死黨朋友嗎？她們來幹什麼啊？我正疑惑不解著，媽媽大聲喊：“閨女，快起床，你同學來為你慶祝生日了。”待我收拾好走出房門還沒定好神，一群尖叫刺破了我的耳膜：“祝我們可愛的班長大人生日快樂。”我被這突如其來的祝福聲嚇了一跳。清醒後的我頓時恍然大悟，才記起今天是我的生日。我自己都差點忘記了，她們卻記得，真是好閨蜜、好摯友啊，感恩自己能遇到這麼些好貼心、好暖心的朋友。
因為有她們，我初二生活的記憶中多了一份“波濤洶湧”的樂。
共處一室的“樂”
在實驗基地，我們幾人分在了一個宿舍，因為我是舍長，她們都親切地喊我“大豬舍長”，我則開心地叫她們“小豬舍員”。這樣，在班裡我們宿舍就有了“豬之村”稱號，我們“豬之村”在“領頭豬”的帶領下中總能製造出笑點。這不，某人伸手拿她的衣服，由於黑她只能在萬黑之中尋找一絲月亮的光芒，她一邊穿著衣服，一邊說：“哎呀，我又胖了嗎？衣服怎麼會這麼小？哎呀，緊死了。”當是時，我們宿舍最小的“豬”叫到：“為什麼要穿我的衣服？我這麼迷你的衣服都被你撐大了，我可怎麼穿呀！”爾後就是我們前俯後仰的笑聲，這笑聲飄出屋外，傳到空中，連月亮都好像被我們感染了，她也在衝我們眨眼晴。
因為有了去基地的體驗，我初二生活的記憶中才有了一份“共處一室”的樂。
撕心裂肺的“苦”
“第一名，第二名…第七名”一個個的名字從老師嘴裡“蹦”出。怎麼還沒有我呢？我是不是又考砸了？這可怎麼辦啊？我坐在下面雙手握拳，手心出汗，焦慮的等待著。終於聽到我的名字了，第八名？我不敢相信。之前的努力都付諸東流了？我真的就這麼糟糕？坐在座位上，我的心情卻處於冰箱的冷凍區，整個人都是木然的，那種失望至極的痛苦無法言說。好大一會兒我才回過神，無奈、失望之中的我將視線望向了窗外，我又看到了那隻年邁殘疾的老狗，誒！它在嘗試著站起來，可多次地嘗試都是失敗，可它似乎仍不死心，終於在又一次的嘗試中它站起來了！醫生不是說它沒救了嗎？不是說它永遠站不起來了嗎？可頑強的生命在我面前創造了奇蹟。我呢？一次考試失利代表不了最終的失敗，我還有機會，我絕不會被困難打倒，“失敗乃成功之母”“梅花香自苦寒來”，我一定要重振旗鼓，用不懈的努力去贏取屬於我的成功。
一次考試失利讓我體驗到了“撕心裂肺”的苦，但它也教會我成長。
肩負重任的“苦”
“作業呢？”語文老師嚴厲地說道，我不由得慌了一下。“老師，我馬上就去收，您稍等一下。”我膽怯地說道。我帶著沉重的心情快速飛回教室，在班上大聲喊到：“小組長抓緊把語文作業交給我。”只見同學們在桌洞裡翻來翻去亂找一氣，然後以龜速交給組長。我立即變得氣憤了，拍著桌子喊到：“最後交的兩個小組，扣掉10分。”小組長聽見這話，立刻將作業以閃電般的速度交給了我。雖說完成了任務，可同學都對我這樣的吼叫很有意見，可作為課代表的我也很無奈。既然老師信任我，那我就要把工作做好，今後我這個師生間的小紐帶還要想辦法維繫好與老師的溝通、與同學的關係。
一次難忘的批評讓我體現了“肩負重任”的苦，但它也教會我做事要多動腦。
生活中有苦亦有樂，但樂永遠會戰勝苦，正是這些平凡生活中的點滴編織成我初二難忘美好的快樂時光，我將永遠珍藏它們！