貓頭鷹和斑鳩相關作文20篇
貓頭鷹和斑鳩 篇1
高一作文 ,1016字匆匆趕路的貓頭鷹遇到了斑鳩。斑鳩問它：“你到哪兒去？”貓頭鷹回答：“我打算搬到東方去。”斑鳩不解地問：“為什麼呢？”貓頭鷹說：“這裡的人都討厭我的叫聲！”斑鳩說：“你要改變自己的叫聲就可以了，如果不改變你的叫聲，即使到了東方，也還是會惹人討厭的。”
一個小小的女孩兒，坐在當風口的臺階上，讀著這個故事。冰冷的風吹呀，蕭蕭瑟瑟——蕭蕭瑟——！打在她的臉上，手背上，腳脖子上，她縮在寬大的校服裡，多麼嬌小啊！
她，是一名六年二班的普通學生。習慣聽老師的諄諄教誨，接受父母的疼愛，是老師心中的好學生，家長眼中的乖寶寶。然而，就是這樣一個好孩子，在小學的最後一個學期過得猶如噩夢！
有一天，她遲到了。當她到班裡的時候，便感受到了詭異的氣氛，她看到班裡大半的人都盯著她，她害怕了，但她不好意思問這是因為什麼。於是，下課後她便和一個相熟的女孩兒詢問，然而那個女孩什麼都沒說，其他人也像是達成了共識，都開始迴避她了。
過了幾天，他們開始指責她有些高傲，她很生氣，因為她不覺得自己高傲，便去理論去辯解，很快的，她一個朋友都沒有了。大家對她的冷漠讓她開始順從那些人的意見。又過了一段時間，他們開始指責她不該出風頭去競爭畢業晚會主持人，明明誰誰都比她強，她想了想，她不知道誰誰是不是比她強，但她有些懷疑自己的能力了，於是她也就不去了。
從冬天到夏天，她一直在努力改變自己，他們的意見她都接受了，可是她還是沒有朋友。
看著為了迎接畢業，熱熱鬧鬧寫著留言、合影留念的他們，“這是一群奇怪的人？難道我才是奇怪的人？”她心裡想著。她趴在課桌上望著窗外，豔陽高照，蟬聲異常喧囂，她的心裡卻黃葉落地，很是荒涼。
學期終於結束，當初她找的那個女孩給她發了一條訊息：對不起，那時你的成績突飛猛進，老師在教室公開表揚你特別突出，他們覺得威脅到了他們，就想用這樣的方式來對待你……真的對不起。
她關上了手機，沒有再看那條訊息，望著遠方未知的天空，她沒有哭，也曾說過不會再哭，只是霧氣擋著了眼睛。她想起自己坐在風口臺階上讀到的那個故事。
她終於明白：貓頭鷹嘗試著改變了自己的叫聲，然而，人們還是討厭它。原來人們討厭的並不是它的叫聲，而是來自它的威脅。
貓頭鷹與斑鳩 篇2
高一作文 ,938字如果貓頭鷹叫得像喜鵲一樣討喜，全世界的鳥都叫的如喜鵲一樣討喜，那麼百鳥爭鳴的春天也就不復存在了，不管你走到東邊，還是西邊，一路上全是千篇一律的“討喜”，這個世界應該單調得可怕。因此，要有生機勃勃的春天，就要允許各種各樣的聲音出現。
於社會而言，不同的個性不僅豐富了生活的色彩，甚至還推動了社會的發展。沒有個性張揚，沒有思想交鋒，怎麼稱得上是“大家”，怎樣才算“和諧”呢？
世界上有許多不被常人理解，不同於常人的聲音，從米開朗琪羅，到伽利略，到托爾斯泰，再到梭羅自個兒跑進瓦爾登湖裡隱居，然後他們在各自的領域為世界開闢了片全新的大陸。如果《月亮與六便士》的男主人公一生守在充裕生活軌道上，如果《殺死一隻知更鳥》的主人公不躍起為黑人維權，那麼不管在書中，還是在現實，他們就會在時代的浪潮中消失，我們就聽不到那些鮮活的生活吶喊出來的華章了。
既然社會因各種不同而美麗，我們應該尊重不相同的人和他們的個性。因為我們知道他們的存在是有充足理由的，伏爾泰說過一句話：“我不同意你說的每一個字，但我誓死維護你說話的權力。”允許不同的個性存在，是社會大眾該做的事。維護少數人的權利，給每一個人以表現自己的勇氣，才能創造一個相容幷蓄的健康環境。
於個人而言，他們發揚自己的個性，選擇了自己與眾不同的人生——儘管有時並不討人喜歡。假設一個孩子的人生方向傾向於藝術，他認為藝術能給他帶來快樂，實現個人價值，我們便沒有理由強迫他去做一名科學家，儘管做科學看起來更符合主流社會價值觀。假設人人都去研究核武器，基因和宇宙黑洞，那麼世界將失去動聽的歌聲。
對於現代的年輕人來說，除了尊重他人的個性和思想，更重要的是肯定自己的價值。如果接受過簡單的邏輯學教育和批判思維訓練，用上述方法確定自己的想法有一定價值，知道自己在做什麼，那就保留自己的個性，尋找屬於你自己的志趣，發出有個性的聲音，相信你也會為世界增添一份色彩。
阿蒂克斯說：“因為知更鳥為我們歌唱，所以不要殺死一隻知更鳥。”那麼，也不要趕走一隻貓頭鷹，因為它也為我們歌唱，雖然唱得有些怪異，不那麼好聽。
貓頭鷹和啄木鳥 篇3
國小二年級作文 ,621字啄木鳥和貓頭鷹是一對好朋友，他們捨不得離開彼此，就都住在小河邊的同一棵大樹上，成了一對親密的鄰居。
這一天早晨，啄木鳥早早起床，伸一個懶腰說：“啊，多麼美好的一天，我要起床啦！”這可吵醒了剛剛才捉要老鼠回來睡覺的貓頭鷹，他不滿地瞪了啄木鳥一眼，說：“不要打擾我休息！”啄木鳥不好意思地說：“啊，抱歉，打擾了你的美夢。”說完，他就扇扇翅膀，飛出去捉蟲子了。
到了晚上，睡了一整天的貓頭鷹要去捕捉獵物了，他開啟房門，站在樹枝上觀察田鼠，他看見獵物了腿一蹬紮了下去，巨大的力量使大樹都跟著顫抖起來。正在睡覺的啄木鳥一下從床上被震落下來，他推開房門往下一看是貓頭鷹在捉田鼠，就氣憤地大喊：“不要驚擾我的美夢！”
他們兩個就這樣一直過了三天，啄木鳥終於受不了了！跟貓頭鷹吵了起來，“你怎麼這麼討厭，總是三更半夜把我吵醒！”貓頭鷹臉都氣紅了說：“你不是總也在天還沒亮時就把我吵醒嗎？”就因為這個事情他們誰也不搭理誰，友誼的小船說翻就翻了。
過了一個星期，貓頭鷹經常想到啄木鳥總是告訴他哪裡的田鼠多；啄木鳥也天天做夢夢到貓頭鷹告訴他哪裡的樹林害蟲多。啄木鳥決定去找貓頭鷹，貓頭鷹也正在找啄木鳥，他們一見面就擁抱在一起，掉下了開心的淚水。
為了互不打擾，他們住在兩棵非常近的大樹上，但他們還是一對非常好的朋友。
假如我是隻貓頭鷹 篇4
國小四年級作文 ,565字假如我是一隻貓頭鷹，我要做一隻十分盡責的貓頭鷹。
白天，燦爛的陽光可真刺眼呀！我被這太陽晒得不想活動，呼呼大睡。靜靜的夜晚終於到了，皎潔的月光灑在了大地，真美啊！這時，我耳朵聽到了一陣熟悉的聲音“吱吱、吱吱……”“小心，那有一隻……”還沒等這聲音結束，我已明白，今晚的任務就要開始了。
我順著聲音尋找，“哈哈，一大群老鼠，我看你們怎麼逃？”話音剛落，老鼠們四處逃竄，可它們還是難逃我的“魔掌”。我撲著翅膀，快速的去追趕它們，一看見老鼠就俯衝下去，然後竭盡全力的捉住它們，狠狠地吞掉。
只剩下最後一隻老鼠，可那隻老鼠太狡猾了，看見屋子就鑽了進去，讓我無從下手，老鼠一邊偷吃糧食一邊對著我做鬼臉，還嘲笑我是個笨蛋，我氣得咬牙切齒。“我能行！”這時一隻小貓對我說。“你？”我仔細打量了一下它，對它說：“能行嗎？”“能，不信你看。”小貓說著一跳，就“嗖”的一聲竄上房頂，開啟天窗，然後神不知鬼不覺地跳了下去。老鼠正在得意洋洋，絲毫沒有察覺危險正慢慢向自己逼近，“啊”的一聲，它被按在爪子底下，連連向小貓求饒，貓可不管，“你這個害人的，誰叫你坑害農民伯伯的”。“啊嗚，啊嗚”幾下撕碎了老鼠，美餐了一頓。
第二天，農民伯伯看到我和小貓昨晚的戰果，直誇我們是捕鼠保衛莊稼的能手！
我們再也忍不住了，擁抱到了一起，高呼：“我們是朋友，團結萬歲！”
那隻貓頭鷹 篇5
國小五年級作文 ,1693字這是發生在四年級時候的事兒了。
那天晚上，我揹著腰包灰心地走進家門。原來，今天同學借給我的書，被老師給拿走了。我非常難過，後來同學來對我說：“你不把書給我還回來，我就讓大家知道你是個‘小偷’。”我慢步地走到二樓做我的作業，可是，一推門，一個渾身長滿羽毛的東西向我飛來，又直衝向掛在牆上的鬧鐘。我的心臟加快跳動，彷彿周圍的空氣都凝固了。“吱—”門開了，一個黑影“嗖”地一聲進來了，原來是我的哥哥。“噓，不要動。”他輕輕地說，怕驚動了什麼似的。他悄悄地走到那隻鳥面前，想把它抓住。可那隻鳥像是感覺到了似的，猛地往我這邊飛。
越來越近，越來越近了，我把頭一抱，可是沒有任何一點疼痛的感覺。原來它飛向了陽臺，把一隻老鼠叼起來，飛到屋頂，慢慢品嚐。頓時，屋子裡到處散發著一道難聞的血腥味。
“下來吃飯啦。”我的表姐在樓下大聲說道。我邊走邊想，今天怎麼發生那麼多怪事。吃飯時，我沒有吃下半點東西。飯後，表姐問我：“作業做好了沒？”“沒……有……”我吞吞吐吐地說，害怕表姐會打我。果真，表姐伸起一隻手，狠狠揪起我的耳朵，“你怎麼還沒寫好，啊？”表姐大聲地喊起來。我沒有回答，而是直接一屁股坐到地上，靜靜地坐在那裡。我的眼淚正在眼裡跳啊跳啊，快像雨一樣滴下來了。可是，最終還是被我給忍住了。我使勁把眼淚往裡收。
我站了起來，邁著沉重的步伐向我的臥室走去，準備做作業。我翻開書本，一筆一劃地把字寫好，過了一刻鐘，表姐走了上來，看著我做的作業：“怎麼還沒做完啊？”她依然是冷酷無情的。“這個答案是……”表姐把答案一一告訴我，我只好抄上去。表姐二話不說，走到客廳去做她自己的作業。
我趁表姐去做作業，一邊自己在那想著要不要離家出走，一邊在寫著紙條—其實，我早就有了這個念頭，我受夠了表姐的嘮叨和老師的批評—我要去找我的爸爸媽媽。
“嗯，就這麼決定了，今晚就行動。”
等到三更半夜，我悄悄地起了床，背上書包，再帶些日常用品，就出發。
來到第二個樓梯口，我剛邁下腳，就發出“吱”的聲音，還好沒吵醒他們，我心裡暗自想著。為了以防萬一，我邊扶著牆，一邊往前走。每下一階樓梯，我的心跳得就越快，好像要跳出來似的。邁到第四個臺階時，門突然響了，然後又傳來了一聲關門聲—原來是舅媽去上廁所了。我屏住了呼吸，怕她聽到我急促的呼吸聲，並靜靜地呆在那兒，原地不動，足足等了10多分鐘。
“吱—”。終於走了，我又可以開始我的行動了。時間過去得真快，轉眼間，我就到了空無一人的客廳。“喵，喵。”原來是我們家的可愛小貓。不過這時，我不能讓它發出半點聲音，便想起了書上說的辦法，摸它的下巴。我立刻撓了撓它的下巴，果然安靜了。我把栓拿下來，放在一邊，打開了門。“成功了。”我小聲說道。說完，便向火車站跑去。
火車站離我們家只有300米遠，過不了多久，就到了火車站。
火車站裡沒有一個人，我找了個角落，坐了下來，等待著“嗚嗚”叫的火車。這時，東邊的天空中隱隱約約出現了一道光芒，使得天空變亮了點。隨後，一個大火球冉冉升起，他把雲朵變成紅中帶金的顏色，把樹木染成紅樹，把大海染成紅海，把正在熟睡的人們的臉也給染成紅色。慢慢地，火球升起來了，帶著萬道金光升起來了，他把所有的東西都染成了金色。這風景使我陶醉。
時間正在流逝，火車站裡慢慢有了人，火車也陸續進站，但沒過多久又開走了。我在心裡想：我得去找爸爸媽媽，他們在海南，所以我得坐往南邊的火車。我坐在角落裡，希望火車趕快到來。
在7點多的時候，一個熟悉的身影從家的方向跑來，是表姐。表姐跑過來，氣喘吁吁地對我說：“你怎麼這麼傻……”她說著，眼淚都流了出來。“我以後再也不說你了，再也不揪你耳朵，再也不催你寫作業了！”我的眼裡不知為何又閃著幾滴淚，又在眼珠子裡打轉。我開始後悔離家出走，我從沒想到會給表姐、會給家人帶來如此沉痛的傷害。隨後，表姐站起身，用手指擦了擦眼淚，努力平靜自己的心情。“走吧，我們回家，回我們的家！”她牽起我的手，往家走去。
在回家的路上，我看見那隻貓頭鷹飛了出來。它正在往那美麗的森林裡飛去，去跟它的家人團聚。
《貓頭鷹王國》讀後感 篇6
讀後感 ,574字每個人的心中都有夢想，但容易磨滅。自從我讀了《貓頭鷹王國》這個奇幻而美妙的故事後，使我受益匪淺，念念不忘，在貓頭鷹世界裡展翅飛翔……
在一個溫馨的貓頭鷹家庭裡，哥哥昆郎把弟弟賽林推下巢穴，賽林被貓頭鷹抓走後與吉菲逃了出來，並碰到了大灰貓頭鷹灰灰與沙漠貓頭鷹掘哥。他們下定決心要去尋找傳說中的珈瑚巨樹。雖然遇到許多困難，但是他們仍不放棄……
你一定覺得他們很傻，一個傳說而已，沒幾個人見到，見到了就是神仙啦！我十分嚴肅地告訴你，你大錯特錯了，他們不僅找到了巨樹，還成為了巨樹的一員！年幼的他們竟如此厲害，做了一件無人能及的事！
當下的我們，有多少人像他們那樣奮鬥的？許多人只有夢想，但不堅持下去，更不付諸於行動，結果夢想變成了幻想，還不如不想呢？
以前，我曾想著：要每天寫一篇日記，充實自己的生活，說不定以後稍加修改就是幾篇佳作呢！可沒過多久，這個夢想就破滅了，我堅持不下去。當讀了《貓頭鷹王國》這套書後，我明白了有了夢想就要堅持，做事要有決心，沒有決心，談什麼夢想呢？
如果讓我們和四隻年幼的貓頭鷹比較，簡直有著天壤之別。試問：有幾個人夢想成真了？那些不為夢想奮鬥的人也許遇到一點兒困難就會退縮，不用一顆堅持不懈、迎難而上的心去好好實現自己的夢想。
夢想是偉大的，在生命裡，為何不去實現它？為何不讓生命更豐富，更有意義？
做一個真正心懷夢想的人吧？
貓頭鷹 篇7
國小二年級作文 ,305字爸爸買了一隻貓頭鷹。羽毛蓬鬆而柔軟；鼓著銅錢大的眼睛，炯炯有神；嘴小而強壯，嘴尖有倒鉤，很可愛！它的爪子可鋒利了，可以在手掌上抓個洞，它是鼠類的剋星。
一隻貓頭鷹一個夏天可以捕捉1000多隻田鼠，而一隻田鼠一個夏天可以糟蹋一千多克糧食，等於一隻貓頭鷹一個夏天可以保護一噸糧食，這可是個驚人的數字！我們要保護這個“田園衛士”。
爸爸把他放在一個袋子裡，它很乖，一動不動地蜷在那裡。開啟袋子就用又圓又大的眼睛看著我。可有趣了！但是我卻一點兒也高興不起來，因為媽媽頭暈，貓頭鷹是藥方。我左右為難，到底是救貓頭鷹？還是幫媽媽？
第二天早晨，爸爸看見袋子上破了個洞，就知道貓頭鷹飛走了。我們都有點傷心，但我更多的是竊喜。
描寫貓頭鷹的作文 篇8
動物作文 ,341字遠看像只貓，近看是隻鳥，晚上捉田鼠，白天睡大覺。你們知道這是什麼嗎？是隻貓頭鷹。
遠遠看去，它的身體就像是一個被拉長的雞蛋，身上長著灰白相間的毛。它的頭圓圓的，上面還有兩個尖耳朵，就像兩把鋒利的寶劍。它的眼睛又大又圓，金黃金黃的，閃閃發光，就像是兩顆夜明珠。眼珠烏黑烏黑的，就像是兩顆葡萄。眼睛閉著的時候，就像是兩條縫。困了的時候，一隻眼張開，一隻眼閉著，十分有趣。嘴巴尖尖的，往下扣，就像是一個鉤子。爪子也是尖尖的，總是能準確地抓住田鼠。
但是白天它並不捉田鼠，而是呼呼睡大覺。到了晚上，才出來捉田鼠。它站在樹枝上，瞪大眼睛，一看到有什麼動靜，就立刻像閃電一樣，飛過去伸出兩隻爪子，將田鼠牢牢鉗住，用鉤子一樣的嘴巴用力啄，一會兒田鼠就成了它的腹中餐。
你說貓頭鷹是不是很特別？
田鼠與貓頭鷹 篇9
國小二年級作文 ,465字一個秋天的晚上，夜幕降臨。一隻鬼鬼祟祟的小田鼠偷偷地從洞裡鑽出來東張西望。它發現沒有自已的天敵，就大模大樣地走到一片金燦燦的麥田地裡。麥田地裡的麥穗粒粒飽滿，金黃色的麥子連成一片，一陣清風吹來，麥浪滾滾，讓人心曠神怡。小田鼠心想：這下我一定能飽餐一頓了。遠處，一隻貓頭鷹的肚子正餓得咕咕叫，它正在四處尋找食物。這時它發現一隻小田鼠正在麥田地裡偷吃麥子。它暗自竊喜，心想：這隻小田鼠又大又胖，我可以大飽口福。
一隻貓頭鷹在低空打了幾個盤旋，斜著身子，向田鼠俯衝下來。貓頭鷹伸出爪子去抓田鼠的身體。眼看貓頭鷹就要抓住田鼠了。在這千鈞一髮的時刻，田鼠敏捷地往麥田旁一竄，躲開了。貓頭鷹盯著田鼠不放，張開翅膀往田鼠身上猛撲過去，田鼠見狀扭頭就跑。貓頭鷹緊追不捨，它心裡美滋滋地想：你這隻胖田鼠怎麼可能逃得出我的五指山呢！ 貓頭鷹一不留神，田鼠一溜煙地鑽到了樹洞裡。它瑟瑟發抖，緊張地向外張望，心想：真險呀！我差點成了貓頭鷹的盤中餐。
貓頭鷹東張西望找不到田鼠的蹤跡，只能垂頭喪氣地回家了。它心灰意冷地想：眼看到嘴邊的美食就這樣消失了。
貓頭鷹 篇10
動物作文 ,205字海德薇是一隻貓頭鷹，喜歡停在枝頭，一雙淡黃色的小爪子緊緊地抓住枝頭。雪白的羽毛使它格外引人注目。一雙大大的眼睛下面長著一張黃色的小嘴。
它悄悄地飛到樹頭上，落在一根樹枝上，一動不動地看著下面密密層層的樹葉，等待跑到這裡的田鼠。
田鼠悄悄地把頭探出洞口，向四周看了看，儘管它這樣機靈，還是難以逃脫海德薇放著光芒的眼睛。海德薇蹬開樹枝，像箭一樣飛過去，叼起田鼠，貼著樹葉飛走了。只有樹枝還在搖晃，微風還在吹拂。
貓頭鷹看城市 篇11
國小三年級作文 ,664字一隻貓頭鷹總是在黑夜活動，一天夜裡，貓頭鷹想：人們總在夜裡睡覺，那在白天里人們會做什麼呢？於是，貓頭鷹準備去看看城市。
貓頭鷹飛呀飛，飛到城市裡，它看見一間破舊的房子，便住了進去，等待天亮。
天漸漸亮了，貓頭鷹發現這間房子的屋頂有一個破洞，它飛上去，把一個腦袋露在房子外面。這樣，人們就不會發現它了！
貓頭鷹看見馬路上人來人往，忽然，一隻貓吸引了貓頭鷹的眼球。一隻貓正在用爪子玩一個皮球，貓頭鷹想：這個東西怎麼這麼像我呀？那圓圓的東西又是什麼呢？“哈哈！我知道了，那也是一隻貓頭鷹，它在捉老鼠，它一定是捉不住老鼠了，我去幫幫它。”
貓頭鷹一下子飛了下去，抓住皮球，“啪！”皮球破了，人們都驚奇地望著貓頭鷹，貓頭鷹害怕地低下了頭，想：我死定了，人們都叫貓頭鷹“不祥之鳥”，他們一定會把我殺了的！
可情況並沒有貓頭鷹想得那麼糟糕。
一個小女孩指著貓頭鷹說：“多可愛的貓頭鷹呀！”貓頭鷹抬起頭給了小女孩一個感激的眼神，“多漂亮的黃眼睛呀！”一位女士說，“我從來沒見過這麼可愛的東西。”“它一定很會捉老鼠。”……人們小聲議論著。
“可愛的貓頭鷹，你願意為我的工廠看門嗎？”一個善良的男人說道。“願意！”貓頭鷹叫道。
從此，貓頭鷹每天都在工廠工作，它十分敬業，從不偷懶，得到了更多人的喜愛。
一隻貓頭鷹的自述 篇12
國小四年級作文 ,822字我是一隻貓頭鷹，生活在茂密的樹林裡。我從出生就一直生活在這片樹林，每一棵樹都是我的好夥伴。白天，我在中意的大樹上閉目養神，偶爾聽聽鳥兒的歌聲蟲子們的嬉笑聲，渴了喝一點花朵上晶瑩的露水，有時我也會拍拍濃密的羽毛，欣賞一下湛藍天空中變幻無窮的白雲。晚上，機靈的田鼠可逃不過我的眼睛，我的美餐時間到啦！生活是這樣美好，我不禁歡快地“咕咕”叫起來……
“??hellip;…”一陣雜亂的聲音打亂了寧靜的樹林，林子裡的小動物們都亂了，四處尋找發出聲音的地方。百靈鳥最先發現，原來一群人帶著鋸子在砍樹！“不要破壞我們的家！”“不要傷害我們！”小動物們驚慌失措，渾身發抖。這時，一聲槍響，我嚇得跌落在地上，一個麻袋瞬間把我套在了裡面，我聽到有人說：“逮到一隻貓頭鷹，可以發一筆小財啦！”我悶得昏了過去。醒來後，我看到自己關在一個鐵籠子裡，周圍哭聲一片，全是小動物。一個人走了進來，來到小鹿的籠子跟前，惡狠狠地說：“鹿肉是最美味的，小東西，你的死期到了！”小鹿驚恐地掙扎起來，這個人用手捏著小鹿的脖子走了出去……我和其它被關起來的小動物看著這一幕，下一個被殘忍殺害的又會是誰？屋子裡瀰漫著死亡的氣息，我感到自己快要窒息了。漆黑的夜晚，本來應該是我歡樂的捕食的時間，可是我睜大眼睛望著驚嚇過度的這些小動物，知道悲劇即將到來，我的心似乎要死了。
強烈的光線和巨大的聲響驚醒了小動物們，是警察！我驚喜萬分，我要重獲自由了……
又是一個風和日麗的好天氣！我在樹枝上悠閒地打著瞌睡。這片樹林被保護了起來，我不再擔心林子裡的樹木和小動物們慘遭毒手。為什麼一些人不能友好地對待我們，如果換成他們遭遇這一切，是不是就會警醒他們呢？
沒頭腦和不高興讀後感 篇13
讀後感 ,489字暑假期間，我看了任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》這篇童話故事。
首先讓我們認識一下“沒頭腦”，他是一個平時做事丟三落四，做什麼事都做不完整的人；而“不高興”呢，他則是個很任性、凡事都不合作的人。
我覺得任爺爺真是太偉大了，他怎麼會知道我身上的這兩個壞習慣呢？難道是誰幫我洩了密！
原來任爺爺早就看出了我們這代人身上的缺點了，特地寫了這個故事警告我們所有的人。
從小我就是大人手中的心頭肉，由於他們對我的照顧太細心周到了，總怕我吃虧，以至我現在生活自理能力極差，經常不能完整地完成一樣事情；大人的溺愛，又使我變得很自私，總覺得自己就是對的，所以不懂得去謙讓，弄得大家都不高興。
雖然我身邊的很多小朋友也有很多和我一樣的毛病，但我覺得我是幸運的。因為偶然的機會，我讀了這本書，並能很快又認識到了自己的錯誤。“沒頭腦”和“不高興”遇見了神仙爺爺，讓他們認識到了自己的不對，而任爺爺就是我遇見的“神仙爺爺”啊！我會將任爺爺的故事永遠記在心裡，做一個做事有始有終、所有人都喜歡的人，雖然我知道改變壞習慣很難，但我一定會努力的。
這個暑假真是太好了，讓我們和以前的壞習慣說再見吧！變身……！
我和斑馬線作文 篇14
國小四年級作文 ,2692字【篇一：我和斑馬線作文】
我站在車流穿梭不停的十字路口，耳邊迴響起“紅燈停，綠燈行，過馬路，要看清”的童謠聲。從我們上幼兒園起老師就給我們講交通安全知識，可是又有多少人遵守了呢？每年都有許多人用鮮血乃至生命的代價來驗證了這個道理。
看著十字路口的斜對角的文峰超市，我思索著前進路線。跟著左轉的車流可以直接到達，走斑馬線要先向北再向東，要連等兩個紅燈。“抄近道吧！”內心有一個聲音似乎在誘惑我，我不由地跨出了一隻腳。“安全第一”，“過馬路要小心”老師和父母的教導又在我的耳邊響起，交通安全課上講的真實的事例和網上交通事故血淋淋的圖片、視訊突然浮現在我眼前，跨出的腿停在了半空中。
“不急這兩分鐘，再等等，安全第一”，我對自己說。這時一位穿著西裝，拿著手機的叔叔小跑著從我身邊經過加入了左轉的車流。看著他三步兩步竄出了斑馬線，來到了十字路中心，我不禁又動搖起來：“好像沒有什麼危險，我是不是也要跟著他斜穿馬路呢？”
我搖了搖頭。生命只有一次，即使這一次橫穿馬路沒有遇到危險，也不能違反交通法規。倘若心存僥倖為了節省時間橫穿馬路，總是會遇上危險的。我有幸福的家庭和美好的未來，慈愛的爺爺奶奶和親切的爸爸媽媽都在等我安全回家，我為什麼要急著搶這兩分鐘時間呢？
我抬頭看著馬路對面的交通指示燈。直到綠燈亮了，我才隨著人流安心地踏上了斑馬線。
【篇二：我和斑馬線作文】
一條剛噴上新漆的斑馬線靜靜地躺在路邊，仰望著天空期盼著人們能從她身上走過。可是，人們都為了省力，抄近路，看都不看她一眼。
一天，我和好朋友一起過馬路，鮮豔的紅領巾在我們的胸前飄揚。當我們正要過馬路時，突然看見一個年輕的大哥哥橫穿馬路，正好，就在前面不遠處有一輛汽車開來，我們不禁為那個大哥哥冒了一身冷汗。幸虧，那輛汽車及時踩下了剎車，才避免了一場措手不及的車禍……我們倆發現斑馬線很傷心，眼淚一滴一滴往下流，我的朋友說：“哎呀！別管啦！快走吧！”我摸了摸胸前的紅領巾，發誓一定要幫斑馬線，不讓她再這麼傷心下去。
來到學校，我利用課餘的時間製作宣傳單，回到家，我寫完作業之後繼續製作宣傳單。到了第二天，我早早起床，把宣傳單全部發了出去。這個辦法果然奏效，人們逐漸開始走斑馬線了，斑馬線小姐也破涕為笑了。可是，好景不長，沒過多久大家又把斑馬線給忘了，斑馬線躲在角落裡又偷偷哭了起來，我覺得自己力量太薄弱了，於是，我就把這個想法告訴我的好朋友，然後又告訴了夏老師，最後夏老師又告訴了王校長，王校長覺著我這個想法很好，星期一升旗的時候王校長開始召喚全校師生一起做宣傳。
這個方法果然管用，從今往後，大家都開始走斑馬線，斑馬線小姐的臉上露出久違的笑容，我也開心地笑了。
【篇三：我和斑馬線作文】
一天，天氣晴朗，萬里無雲，我戴著耳機一邊聽歌，一邊悠閒地走在嘈雜的大馬路上。一個瘦骨嶙峋的老奶奶挽著一個小女孩的手，準備過馬路，剛走到馬路中央，誰知，小女孩突然掙脫老奶奶的手，向前跑去。這時，一輛大卡車呼嘯著衝過來，我心頭一緊，知道一件可怕的事情即將發生了。此時路人誰也不敢去救，這時，一名青年挺身而出，以百米衝刺的速度衝上去，一把抱住小女孩，滾到了馬路邊上。人們趕緊跑過去，只見那個小女孩眼睛裡滿是驚恐，那名青年的手臂不停地流著血。老奶奶一拐一拐地跑過去，抱起孫女失聲痛苦：“孫女，你沒事兒吧，嚇死我了啊……”那名青年見狀悄悄離開了，老奶奶緩過神來時，青年已經不見了，她不斷地說：“活雷鋒，活雷鋒，真是個好人哪”。
記得有一次，我在《托起我的中國夢》上看到一篇文章，叫《青潔天使》：一位媽媽撐著一把綠色的傘，眉清目秀的她牽著一個小女孩的手，小女孩穿著一身潔白的紗裙，天真無邪地吃著一根冰淇淋。小女孩吃完後把包裝紙隨手一扔，媽媽跟她和氣地講了些什麼，小女孩便把包裝紙撿起，一蹦一跳地走到馬路中央。這時，一輛小轎車像幽靈一樣，疾駛過來了……血濺到了女孩身上，使白裙多了星星點點的紅花……多麼令人痛心的一幕。合上書本，我陷入了沉思……
在我們中國有一種傳統式的過斑馬線的方法—隨大流，這不僅助長了不正之風，還損害了國家民族的形象，所以，現在開始，從我做起，從身邊的點點滴滴做起，讓我們一起行動起來改變交通惡習，倡導文明出行！
【篇四：我和斑馬線作文】
說起斑馬線大家一定不會感到陌生，但是你們知道它的由來和作用嗎？
斑馬線通常在寬敞的馬路上出現，一條條白色的斑紋，一眼看上去，真有些像斑馬呢！在古羅馬的一個城市叫龐培的街道，人們為了解決道路擁擠，堵塞，便把人行道和馬車道分開，就把人行道提高，然後在馬車道口放一些石頭人們可以踩著這些石頭過馬路，這就是斑馬線的初始形態，後來到19世紀末期，隨著汽車的發明，城市內車流滾滾，從前的跳石已經沒用了，直到20世紀50年代初期，英國人在街道上設計出一種橫格狀的人行橫道線，於是，倫敦街頭出現了一道道赫然醒目的橫線，看上去這些橫線像斑馬身上的斑紋，斑馬線被髮明瞭。
它是為解決交通堵塞而誕生的。可是人們還是到處橫穿馬路，不遵守交通安全，都爭搶著自己要先過，對自己生命不負責任，對他人安全於不顧，那麼這樣發明斑馬線有什麼用呢？是啊，我們要懂得珍惜自己的生命，愛護他們的生命。
一天放學，我正想過馬路，看了又看，沒人沒車，剛走兩步，突然，一輛汽車飛馳而來，就在這千鈞一髮之際，司機也發現了，立即一個急剎車，車子跑到綠化帶邊上了，我嚇了一身冷汗，啊，多懸啊！多危險啊！把老師和爸媽平時講的安全知識都當耳邊風了，我後悔沒有走到十字路口走斑馬線，因為在那裡司機會減速或停車，我慢慢地走到十字路口，小心翼翼地過著，此刻彷彿斑馬線的哭聲，我問為何而哭？它說：“你們人類為了節省時間，總是抄小路，爬欄杆，橫穿馬路，卻忽視了我的存在，忽視了生命的寶貴，沒人理睬我，沒人重視我，沒有存在的價值，我很傷心！……”聽後，我很難為情，我—一個六年級的學生居然沒有交通安全意識，沒有責任感，我要以我今天發生的事引以為戒，讓大家一定要重視斑馬線的存在與作用，要幫幫斑馬線找回自信，發揮它應擔當的使命。
我和幾個同學做了些有關斑馬線及交通安全知識的傳單，在一個星期六的下午，我們相約一起到市中心最繁華地段一起發傳單，每一個行人我都不放過，“小朋友，阿姨，老爺爺，請走斑馬線，請走人行道，請看宣傳單，愛惜生命，保護他人，從現在開始，從腳下做起…。”不久，全校都知道我們的計劃，我們的行動，大家就一起參加了，一個星期，一個月……走斑馬線的人越來越多了。我彷彿看見斑馬線笑了，我也笑了，我頓時覺得心情開朗了，天也更藍了！
一條線的兩頭，我和你 篇15
抒情作文 ,2271字一路有你，真好。
一路上，點點滴滴，是你感動我，一次次落淚，一次次感謝。你曾未笑我幼稚，淺淺的微笑，照暖我的心。
那盆水。
小時候，我頑皮弄壞了手，我見血從指尖流出，那透明的水慢慢被染紅，顏色越來越深，害怕極了。奶奶為我擔心，為我貼創口貼，揹我去醫院。為什麼不是你，你在我的身邊只是生氣，很生氣。我一直不知道，那時，你為什麼不關心我。
六七歲的我，不懂。十六七歲的我，依舊沒有答案。
那句話。
我在住院時，親戚來看我，你也來了。我很開心，終於把你盼來了。“姑姑，姑父，阿姨。”我都叫了。唯有你，怎麼也叫不出口。見到你，心裡是酸酸的，很想哭，為什麼？你離去，我還是沒叫。不過是兩個字，有什麼好猶豫的？
當時的我想不懂，現在還是不懂自己當時怎麼不叫你呢？
其實，在你來之前，我想了很久，你來時我一定要叫你一聲“媽媽！”傻傻的我連這兩個字都想了一個晚上和一個白天，最終，我的“排練”白費了。
回家以後，你疑惑不解地看著我，還是問了“我來看你的時候你怎麼不叫我？”我沉默，不是不想回答，是真的不知道。
那條街。
從商店裡出來，我很不高興。我從來不說不喜歡那件要那件，只是沉默。你在我身後緊緊跟著，“你走慢一點。”你追上來，握著我的手，緊緊的。我狠狠地抓你的手，你馬上縮回手，“你怎麼這樣！”氣憤地，皺著眉頭，看著抓紅了的手。不久，你又望著我，又追上來，“去買點東西吃吧，你不是想吃。”“不要！”“還是買吧。”你幾乎是在央求我，你又握著我的手，走在那條熟悉的街道，陽光閃耀，綠葉搖曳，涼風習習。
我的心好痛，因為你的笑容，抓紅了的手。我的內疚，我欠了你好多。在你沒看見的時候，淚落了下來，模糊視線，你領著我，我不用擔心找不到方向。
那陣風。
夏夜，停電也是經常的事。知了的吵鬧，真是精力旺盛啊。風卻不光臨，熱氣要把我蒸熟了。星星啊，閃亮著，人啊，困了。“唰唰。”風來了！我愜意地睡著。咦？怎麼，沒風了。睜眼一看，媽媽正要用另一隻手扇，當然，她累了。我拿了一把扇子，為她扇，她讓我睡，執意要她扇。雖有風，睡得卻不安。許久，悄悄地輕輕地扇了扇，媽媽正閉著眼，手卻不停地微微擺動。
有你，夏有風。
時間分離曾經和現在，我只能回憶你對我的好，然後感動，內疚，流淚。“媽媽，謝謝你。”
上了初中，不再是天真而又無知的小朋友了。學習也不是那樣輕鬆了。
最害怕你看到我“失落”的分數，從不罵一句，然後輕鬆地笑笑，“下次再努力，要仔細呀。”我更是沉重，因為你的一臉輕鬆。但也因為它讓我感激不盡，再次鼓起信心。進步了，你笑得讓我稍微放鬆一些。那滿是鼓勵的眼神，在我心頭穿過，除去內心深處的悲傷，照亮我的一切。那刻，我是幸福的，是開心的，忘記了一切，只記得你的笑容好溫暖。“加油哦，下次要更努力。”“恩。”
那次，我從三四次的二三十名到第六名，自己也有些激動不已。晚上，你問了。“六”“啊？”“二十六？”“十六。進步了。”“是嗎？”“是六。”媽媽眼中的驚訝，不解和笑意。她似乎比我開心千倍，萬倍。拿著我的成績單，看了又看，笑得合不攏嘴，念著“恩，下次努力，不能驕傲啊。”幾乎是自言自語，都沒聽我說話，沒理我。我被晾在一邊。可還是很高興。
我知道，你怎麼會不在乎呢。那笑容好輕鬆，好美，好溫暖。
哦，對了。你最“喜歡”織毛衣，織手套，做棉鞋。一有空就做，白天與夜晚。
毛衣只為我織過。那晚，你興致勃勃的問，“你喜歡這個顏色，還是這個？幾行？要多粗？”我不經意地答了一句，你又想了想，決定顏色，問我的意見。此後，一有空，燈光下就是你的忙綠身影，一針一線穿過來，穿過去，嫻熟地織著，我都目不暇接了，還有些羨慕。心想，媽媽好厲害。你看著半成品，笑了，帶著自豪，還有對它寄予厚望的眼神。
過了幾個月，才完工。沒那麼華麗，確是一針一線辛辛苦苦織的，那麼密。憶起那些夜晚，燈光下是媽媽眼皮打戰，一臉疲憊，睡著在針線前。
穿著，好暖。
那個生日，有你的驚喜，不平凡。
那段時間，我自己也沒想生日這件事。偶爾記起，但不想過了。可能是十幾個生日都已讓我感到無所謂了，也可能是長大了的懂事。
冬天的晚上風很大，很冷。你推開房門，我見你在不停地發抖，雙臂交叉緊貼那厚厚的外套。鼻子很紅，鼻涕也被凍出來了。心裡好酸。“昨晚我和你爸爸說，明天就是你的生日了，去年也來不及過。今年要給你買個蛋糕。”心一震，腦海裡浮出“驚喜”兩字，心怦怦直跳，但，是真的嗎？媽媽怎麼可能和那兩字聯絡上？“今天我讓你爸去買了，今天吃還是明天吃？”是嗎？我還是不想馬上確定是買了的，因為如果沒買，要多失望啊！“把弟弟也叫來吧，還有鄰居家的。”還沒回過神來，一陣陣感動，十幾年來的第一次驚喜。最後你說了買蛋糕的原因，“我想讓你過個生日，開心一點。”燭光下的淚光，從我眼眶裡湧出。你微笑著看我。你在我身邊是唱生日歌最響的一個，雖然沒那麼動聽，卻是我最難忘的一首最美的歌。
最不平凡的生日，有你。
不過，我有時也會討厭你。
你最讓我討厭和無奈的是，那別過頭生氣的表情，還帶鋒利的“刀光”，早戰勝我了，寒光真。
對你，有講不完的話，卻想把每一句都講給你聽。其中一句，“媽媽，我愛你。”
世界的繽紛，我能看到是因為你。
不論你在哪裡，都有一條線牽著你我。不論時間能沖淡多少，決不能沖淡你我間的愛，沖淡你我最珍貴的回憶，有喜有悲，不可消散。
在我的書中，最能啟迪我的，是你；在我的歌中，最悠揚的，是你，在我的畫中，最獨特的，是你。
一路有你，是我的幸運。
一條線的兩頭，你和我。線不斷。
一條線，把你我緊緊繫在一起。這頭是我，那頭是你。
《老鷹和蝸牛》讀後感 篇16
讀後感 ,492字金字塔，像個巨人，高聳入雲，有人曾說世界上只有兩種動物能到達金字塔，一種是鷹，另一種就是蝸牛。
鷹說：“我有矯健的翅膀，扶搖而上，便可到達塔頂。”蝸牛說：“我行動緩慢，但只要堅持不懈，也能到達塔頂。”生活中，並不是所有人都會像鷹一樣能輕鬆踏上塔頂；然而像蝸牛一樣的普通人更多，但只要堅持不懈，就能到達塔頂，堅持就是勝利。
或許你天資不如人，或許你沒有和鷹一樣的優越條件，但是你只要堅持不懈，永不言敗，就一定會成功的。王羲之七歲開始寫字，幾十年如一日，刻苦練字，從不間斷。多年洗筆，家裡一池的清水都已經被他染成了墨黑色的，就練出了一手好字，成就了他的“天下第一行書”，中國史上著名的書法家之一。他用堅持，打造了通向成功的階梯，他憑著一顆永不言敗的心，解開了成功的花朵。他憑著頑強的毅力和刻苦堅持的精神，取得了成功，獲得了榮譽。其實成功和失敗只是一步之遙，只要堅持，就能奏響勝利的凱歌。
“鍥而舍之，朽木不捨。鍥而不捨，金石可鏤。”珍貴的雪蓮生在萬丈冰山上，只有堅持不懈的人才能欣賞到它的美麗，美麗的風景總是藏在陡峭的山坡之上，只有勇於攀登的人才可以看到這美麗的風景，只要堅持，就是勝利。
讀《沒頭腦和不高興》有感 篇17
讀後感 ,700字這個星期我讀了一本任溶溶爺爺寫的的書《沒頭腦和不高興》，剛剛看到書名我就迫不及待地想要一口氣看完它。
這本書有兩個主人公：一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”。“沒頭腦”做事非常馬虎，經常丟三落四，總是鬧出不少笑話；還有個“不高興”性格固執，做事任性，從來都不願意與其他人合作，因為缺乏團隊精神，沒有人喜歡他。“沒頭腦”長大後成了建築設計師並設計了一座三百層的少年宮，但卻忘了設計電梯，小朋友們要去少年宮的二百二十五層看戲，卻要背上乾糧被褥來回走上一個月。“不高興”長大後是個演員，在《武松打虎》這部戲中演老虎，他卻因為不高興不按劇情發展被武松打死，結果因為他的任性，這部戲演了幾天幾夜都沒有結束，這可急壞了臺下的觀眾，也耽誤了大家的時間。
在生活中，我有時候也和“沒頭腦”一樣，做數學題總是馬馬虎虎不仔細，有一次把數字“47”抄成了“74”，後來這道題就大錯特錯了。本來一道簡簡單單的計算題卻因為我的馬虎和粗心就差之毫釐失之千里了，媽媽發現後嚴厲地批評了我，可我卻一點兒也不在乎，心想：“不就是一道計算題嗎？沒事兒，下次不錯就好了，沒什麼大不了的。”但是讀了這本書之後，我再也不這麼認為了，做任何事情要先打好基礎，不馬虎，做事要細心，認真養成良好的習慣，長大後才能做好大事。我有時候還會像“不高興”一樣任性，不聽取別人的勸告，現在想想這也是不對的。如果一個人永遠都任性，不聽取別人的意見和建議，那麼他將會一事無成，所以我們從小就要養成謙虛、與人合作的精神。
通過讀這本書，讓我懂得了以後做事要認真仔細，不發脾氣，凡事都要多想想父母、老師、同學。必須從小養成細心、謙虛的好習慣，要不然長大後會一事無成。
錫兵、“沒頭腦”和喜鵲 篇18
童話作文 ,922字在一個精緻的小房間裡，有一個玩具叫錫兵，這間房間的主人是一個年滿十二歲的小男孩，這個小男孩外號叫“沒頭腦”。因為他記什麼都會打折扣，無論什麼事都想不周全，想到這個，就忘了那個。
一天，“沒頭腦”玩完錫兵，就順手把錫兵放在了窗臺上，去看電視了。等“沒頭腦”看完電視，才猛然想起錫兵還在窗臺上，於是，他馬上到窗臺上找錫兵。可是“沒頭腦”沒有找到錫兵，急得像熱鍋上的螞蟻，突然，“沒頭腦”發現窗臺上有一片羽毛，就往窗外探出頭，看見一隻喜鵲正叼著自已的錫兵，便喊道：“喂，那是我的錫兵，快還給我！”喜鵲聽了“沒頭腦”的話，馬上飛走了。“沒頭腦”見了，立刻追了上去，他一邊追，一邊喊：“臭鳥！給我站住，快把我的錫兵還給我！”就這樣，“沒頭腦”跟著喜鵲一路追趕到了森林，他邊走邊喊：“臭鳥！滾出來！”
喜鵲把錫兵放在了自已的窩裡，就出去和他理論，“你吵什麼吵？”喜鵲說，“我還要去睡覺呢！”
“沒頭腦”生氣地說道：“你幹嘛要拿走我的錫兵？”喜鵲指著剛剛放好的錫兵，問：“你說的是這個嗎？”
“沒錯，那就是我的。”“沒頭腦”說，“快還給我！”喜鵲不講理地說道：“你有什麼證據嗎？我先看到就是我的。”
“沒頭腦”火冒三丈，就繼續和喜鵲爭吵，你一言我一語地吵個不停，錫兵在一旁站著，實在看不下去了，叫道：“你們倆別吵了，吵得我頭都大了！”“沒頭腦”和喜鵲異口同聲地說：“那你來決定吧！”
錫兵真誠地說：“我還是想和我原先的主人一起生活。”喜鵲疑惑不解地問：“錫兵，‘沒頭腦’把你一個人放在窗臺上，對你不管不顧，自已去看電視，你為什麼還要跟他回去呢？我就不會這樣，我會對你很好的。我去哪就帶你去哪！”錫兵笑了笑說：“雖然我的主人有時候丟散落四，但當我被你叼走，主人跟著你追了那麼久，我非常感動，主人是愛我的，我要跟他走！但是，主人，你也得答應我一個條件—改掉丟三落四的壞習慣！”喜鵲和“沒頭腦”被錫兵感動得熱淚盈眶，喜鵲把錫兵還給了“沒頭腦”，並說：“你以後要好好照顧錫兵呀。”“沒頭腦”使勁點頭。
從此，“沒頭腦”不再丟三落四，他和錫兵快樂地生活在一起。那隻曾經叼走錫兵的喜鵲，也常常圍著“沒頭腦”的家唱道：“世上誰也無法阻擋的力量就是愛的力量……”
我的小斑鳩 篇19
抒情作文 ,1109字我養過最特別的一隻寵物就是一隻小斑鳩，給它取名叫做平平。
平平是我在樹下撿到的，那時候的它可能剛剛到了要學習飛翔的時候，它應該是不小心跌落到了樹下，它的爸爸媽媽可能認為它們的可愛斑鳩孩子已經飛走了，就獨自離開了。當我撿到它的時候，它已經餓的奄奄一息了，或許是因為餓了我給它提供食物的緣故，它慢慢地依賴上了我，但是我還在上學，家裡的房子也是樓房不能給它太大的活動空間。本來不能收養它，但是它看不到我就不吃東西了，無奈下只能委屈它待在籠子裡，被我帶回了家。
後來它跟我熟悉了，也不到處亂跑了，我心疼它獨自在籠子裡比較委屈。就把它散養在了家裡。平平也挺乖的，不到處亂跑，甚至鳥糞也自己放在了花盆裡，偶爾有點小淘氣會偷吃家裡的香盒子裡面的大米。初到我家的時候，平平只能啄在人手指上的食物，必須吃搗碎了的穀物。後來胃口漸漸大了，什麼糧食都能直接吞下去，毫不費力。
日復一日，它的羽翼漸漸豐滿，它對我的依賴也越來越大，它慢慢地習慣了和人在一起的日子。聰明的它知道我吃東西的時候撒嬌就可以得到食物，知道我把它關在陽臺的時候就是它犯了錯誤懲罰它，在我呼喊它的名字的時候，它會一邊跳著，不時地飛幾步衝進我的懷裡，然後給我一個大大的擁抱。甚至我的朋友來的時候，稱呼它“鳥鳥”，它也會蹦蹦跳跳地衝進人的懷抱。
我以為我會和它待在一起很久，直到那個下午，我回家找不到了它的影子，爸媽的臉色也比較奇怪。然後他們告訴我他們把平平放走了。剛開始爸媽只是開了窗戶讓它自己走，結果平平只是露頭向窗外望了望，又繼續用很奇怪地眼神看著我的爸媽。最後我爸爸扔過去了一個拖鞋，平平受到了驚嚇，自己衝出了窗戶。
它還是捨不得就這樣飛走，我一直覺得它只是想和我告別，可是那個時候我還沒有放學。它衝出窗外後想要回來，卻發現所有的窗戶看起來都一模一樣，沒有絲毫的不同，它不知道自己的家是那一扇窗。在樓前的大樹上，它哀鳴了一個多小時，最終還是失落的走了。
我回家的時候，就已經開始打雷了，風也很大，不久就下起來了傾盆大雨。我哭著衝出家門，喊了無數遍它的名字，終究還是沒有找到它。有點心酸，也有點慶幸。心酸我終究還是沒有和它告別，慶幸的是，它終於可以真正自由了，找到屬於它的，作為一隻斑鳩的生活。下雨的那天沒有找到它，我堅信是它藏了起來，躲避大風大雨。
平平總有一天會遇見它喜歡的斑鳩，然後開始普通又溫暖的自己的生活。我能做的，只是默默地為它祈禱，祈禱它還有它的親人平平安安，不要再接近人們。
一年後，我聽到窗外傳來了斑鳩的叫聲，仍然是在那棵樹上，不知道那是不是我的平平，我願意相信那就是平平，平平很好，平平回家看我了！看著它的影子，我早已知足。願平平的生活仍然靜好安穩。
頭髮和我有個約會 篇20
國小六年級作文 ,548字今天早上，頭髮和我有個約會。
我迷迷糊糊地穿好衣服，走到鏡子面前，一瞬間清醒了很多：我的頭髮怎麼成了這個樣子！鏡子裡的我，左面的頭髮高高翹起，右邊的則耷拉在我的腦袋上，至於頭頂呢，呵呵，蓬亂至極。
天吶，這簡直就不是我！我內心疾呼，如果這樣進學校，我會被同學們嘲笑死的啊！先不管我還沒刷牙洗臉，飛也似的拿出梳子，在我的頭頂上使勁地梳著，想盡一切辦法讓頭髮平整下來。我在頭頂整整梳了十幾下，但那硬如鐵的頭髮依然我行我素：哼，就憑一把破梳子就想征服我們，門都沒有！
我心急如焚，把手重重地摁在頭髮上。大約過了半分鐘，我不禁喜笑顏開：哈！我終於把頭髮給弄好啦！但是，接下來的結果就彷彿是晴天霹靂，不倒翁似的的頭髮，一根根又滿血復活，站了起來，簡直在向我挑釁！我一下子不知所措，以為結果就是這樣的殘酷，內心不免有些悲哀：唉，我居然連頭髮都幹不過！
我立馬向爸爸跑去：“爸爸，快點把我頭髮弄一弄！”爸爸看了一眼：“用點水就可以了！”一瞬間，我就想失明的孩子重見光明，以百米衝刺的速度衝回了衛生間。我開啟水龍頭，雙手接了點水，灑向頭頂。一霎那，頭髮沒有了先前的神氣，我見果真有效，又一次將水灑向頭頂，拿出梳子將“殘兵敗將”一網打盡。我走出衛生間：六點五十！完了！我要遲到了！
今天這種約會，我再也不想參加了！