風雨人生路相關作文20篇
風雨人生路 篇1
高二作文 ,830字行路難，多歧路，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
—題記
人生漫長，你我都在行走，不曾停留，在人生的藍圖上，我們在描繪，在人生的風景裡，我們在欣賞，在創造，而在人生的風雨裡，我們又是怎樣的呢？
很喜歡詩人用景抒情、借物言志的情感，很喜歡畫家描繪大自然像親臨其地的思想，於是自己便零碎地記得了那些伴隨自己，勉勵自己的詩句。
在學習中，常遇到難題，久而久之使自己信心度下滑，每每這時，總是會想起偉大詩人李白，他的自信在他的《行路難》中體現得淋漓盡致。他說：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”多麼自信的人生態度！我很欣賞。是啊，人生路上風浪多的是，難道你甘心被一次次地摧殘，一次次地被擊敗麼？我想大聲說：“我不想，也不會，我自信，我成功！”時常鼓勵自己是有必要的，這樣才能使自己不被擊敗，能夠一點一滴的強大！
“弱者回首就變強”，多麼鼓動人心的一句話。看《動物世界》有一個場景始終在我腦海裡激盪。一群遷徙的野牛在行進途中，突遭數只猛獅的襲擊。剛才還是悠然自得的牛群頓時像炸了窩的馬蜂，驚恐的四處奔跑，躲避著獅子，逃脫死亡。一隻只野牛在奔跑中被撲倒，沒有搏鬥，掙扎也是那樣的有氣無力，只是哀鳴了一聲，即成了獅子的獵物，就在我為野牛大叫惋惜時，突然一隻看似弱小的野牛，在快被獅子追上剎那，突然停住，我的心提到嗓子眼，但我的擔心是多餘的。急停下來的小牛，不但沒有被猛獅嚇倒，反而轉過身來憤怒的沉下頭，揚起頭頂上那一雙尖尖的硬硬的角，猛頂衝過來的獅子。那隻不可一世的猛獅，還沒有看清眼前發生的一切，就被小野牛尖角鑽透了肚子，突然被高高的捅起，拋向空中。頓時，情況急轉直下，猛獅們驚呆了。
小野牛奮身回首一擊，這值得我們思考。
生活困難多於幸福，人生磨難多於享樂。面對困難與死，人不應該在困難中倒下，要努力在死亡中挺起，哪怕是不可抗拒的天災人禍，哪怕是你弱小的奄奄一息，要時刻記住：弱者回首就變強。
風雨人生路，親愛的朋友，你不要悲傷，你要很陽光，努力吧！朋友。
風雨人生路 篇2
國三作文 ,625字人生，猶如一條河流，從狹窄的上游流入平緩的中游，最終注入寬闊的海洋。
上游是美麗的童年，那時的我們天真無邪。童年一切是那樣美好，在我們眼中，一隻蝴蝶就是鳳凰，一片樹葉就是小舟，而一隻風箏就是在天空翱翔的飛鳥。童年自由無阻，沒有煩惱與憂愁，沒有痛苦與焦慮，所以說童年最純真，最美好。
中游是凝重的中年，那時的年輕人有的是上天的驕子，幸運的寵兒；有的卻是可憐的小人。他們的命運不盡相同。有的人能夠風雨無阻的前進，順利的到達下一個驛站。而有的人總是接受上帝的虐待，遭受風吹雨打，不堅強的人總是在風雨中折腰，而堅強的人總能自強不息，他們在創造精彩的人生，雖然沒有童年的那份天真，沒有成人的那份沉穩。他們走在人生路上，即使荊棘無數，坎坷多多，但他們仍能活得充實，因為他們努力的去適應這個社會，去充實自己，做永遠的贏家，只有贏者才能隨遇而安。
下游則是沉穩的老年，他們在經歷無數坎坷後變得更加成熟，有豐富的人生閱歷，經過了無數風雨，他們的心靈變得更加透明，有了安度晚年的資本。憑藉著這資本，於是他們有了老年人的瀟灑，活得有滋有味，猶如一顆堅韌不拔的樹，在風雨中飄搖不動，卻不失為一種沉穩，這就是老年人的瀟灑。
如果我們要想活得精彩，就必須擁有堅韌的心性，無論任何風吹雨打，都能昂首闊步，堅持不懈的前進。
人生像一條奔騰的河流，從天真無邪的童年到沉重的中年，最後到沉穩的老年，風雨滄桑，百折不回，匯入茫茫人生的藍色海洋：童年精彩亮麗，中年充實豐富，老年則沉穩瀟灑。
風雨人生路 篇3
國小三年級作文 ,696字兒時的記憶裡，大姨的故事講得最有趣了。記得有一次，大姨說：“雯雯，大姨給你講講我小時候的故事，好不好？”我高興的回答：“好呀！好呀！我最喜歡聽大姨講故事啦！”
大姨的故事講起來總是繪聲繪色，故事背景的鋪墊往往能很快將我吸引：“大姨出生的那個年代，日子過得很苦，家裡也很窮，每天都要幫家裡幹很多活。放牛這件事就成了家常便飯。每次放牛，大姨都會拿著書，邊放牛邊學習……”
“大姨，什麼是家常便飯啊？”我不解地問道。“家常便飯就像我們吃飯一樣，每天都必須吃，習以為常的事就成了家常便飯。”對於我的疑問，大姨總會耐心回答。“哦，原來是這樣，那您繼續講吧！”我滿意地點點頭。
“因為那個時候，供你的媽媽和二姨讀書，自己也要讀書，家裡經濟條件不支援，所以大姨讀完小學就綴學回家了。”大姨的臉上也露出一絲遺憾，我雖有些不理解，但為了不打斷她，強裝鎮定地抬起頭又望了過去。
“為了更好地供兩個妹妹讀書，長大後就去了外地打工。因為自己沒文化，所以大姨下定決心決定白天打工，晚上學習。有了文化知識，加上大姨勤奮努力，刻苦學習，家裡的日子一天比一天好起來。”說著，大姨的臉上綻放出了笑容。
講完，大姨還不忘提醒我：“雯雯，我們小時候條件那麼差，都沒有放棄任何學習的機會，你們這一代人多幸福啊！吃穿都不用擔心，不要一天到晚挑三揀四的，一定要好好學習文化知識，將來才會對國家和社會做出貢獻。”我立馬點點頭，表示領會了她的意思。
大姨還跟我講了很多小時候的故事，讓我深有感悟：我們生活在這個幸福的年代，溫馨舒適的生活是來之不易的，我們一定要好好珍惜，要努力的學習，做自己力所能及的事情，不能辜負了長輩們對我們的一片期望。
風雨人生 篇4
高一作文 ,661字纏綿的雨絲從空中零落地飄下，輕吻著大地。我撐起傘，步入風雨中，呼吸著雨中清新的空氣。
街上流動著傘的繽紛河流，川流不息的傘下是一張張迥異的面孔，以及彷彿迥異的風雨人生。
迎面走來一對青年男女，共撐一把傘—其實只能說是共同玩著手中的傘，逗弄著雨絲。應該是一對熱戀中的情侶吧，瞧他們笑得多麼張揚，多麼快樂，完全不顧身邊路人的詫異，也不管細細的雨，究竟沾溼了誰的衣服。
又是一對男女撐傘走過。男人撐著傘，女人依偎在男人懷裡，甜甜地笑著，不時與男人低語。傘微微斜向女人那邊，於是，男人的半邊袖子被雨淋溼了。也許是一對結婚不久的夫妻吧，我暗暗猜想著。
若有所思地繼續向前走，接著與我擦肩而過的是一家三口：孩子很小，睡得很熟，被父親抱在懷裡，這回換成是孩子的母親撐傘。傘依然是傾斜的，卻是向抱著孩子的父親那邊傾斜。雨淋溼了母親的衣袖。
繼續向前走，雨似乎大了點兒，“傘流”中又出現兩把相同款式的傘。哦，是一對中年夫婦，各撐一把傘，並排走著。雖然彼此間保持一段不算遠也不算近的距離，我卻在他們相交的眼神中讀出了一種默契和淡定。
身後傳來“噔……噔……噔”的聲音，回頭一看，是一對頭髮花白的老夫妻，我趕忙讓出道來。老人右手掛著柺杖，這便是我剛才聽到聲音的來源。他的左手被另一隻蒼老的手握著，那是他身旁的老婦人。只見身形不高的老婦人一手扶著蹣跚的老人，另一隻手費力的將傘舉高，為老伴遮雨。她顫顫巍巍的小腳，一步一步地踱向遠方，漸漸消失在一片雨霧中。
一個個鏡頭擦肩而過，然而組合起來，不就是一條成長風景線？不就是一條風雨人生路？
風雨人生 篇5
國三作文 ,841字在人生的田野上，沒有不經歷風雨的機遇。這樣，在風雨的沖洗下，才能領悟人生。
也許我們能夠從“花間一壺酒，獨酌無相來”中體味風雨中太白的愁苦孤單情懷。
也許我們能夠從“胭脂淚，何時醉，幾時重，人生自是長恨水長東”中體味經歷亡國之痛後，李煜的悲憫情懷。
也許我們能夠從“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”中體驗有形且沉重的愁緒。
祖國大好河山，讓李白豐富了人生體驗，在漂泊中體會人生的價值。每處山川河流，都留下了他豪邁的氣度。“遊俠”歸來，仗劍行吟，千金散盡，長歌出關，在停杯投箸中又體味了人生風雨起伏愁。“遊俠”已去，夢行天下，魂入巴蜀，在“欲渡高河冰塞川，將登太行雪滿山”，他體會到了仕途艱難，但那一份豪邁之情，卻絲毫不退減。一重感嘆重悲，蜀道下，何止是一位行走的失意文人？憤青出世，早在“天子親迎，貴妃捧墨，力士脫靴，中孕育成功。於是，滿腔憤青之氣化為一句鏗鏘有力的吶喊“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。可能這是空自悲嘆。但這已把對風雨人生的領悟，概括得淋漓盡致。
可能亡國之痛來得太過突然，讓李煜在天堂和人間之間無法作出選擇。一番風雨的衝打，挫煉出李煜的詩情。“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”。亡國之情、傷懷之病溢於言表。可是李煜對故國驚擾了統治者的好夢。李煜隱約得知。“落花流水春去也，天上人間”。儘管李煜的漫天詩情只能在風雨中沒滅，但他永恆於天上人間。
然而，經歷亂世風雨的又一形象—李清照。也用自己慘淡的人生在詮釋著自己獨特的領悟。當她正陶醉於“沉醉不知歸路”的爭渡中時，當她正沉浸在“和羞走，卻把青梅嗅”的美好青春時，當她正沉浸在美好而又純真的少女憧憬中，在歲月的更替中，她變得多愁善感。她懂得“知否，知否，應是綠肥紅瘦”是對青春流逝的感慨。國難、夫亡系其一身時，柔弱的她在風雨中傲然獨立。經歷的傷痛成為她寫詩的驅動力。一篇篇婉約的小詞，正是她那時情感的再現。
詩人們不同的經歷，對風雨人生作出了精妙的詮釋，讓我們風雨同舟，領悟風雨人生的真諦。
爸爸的風雨人生 篇6
話題作文 ,823字爸爸是一名鄉村中學教師，他的網名叫山澗渡船。幾十年來他那小渡船承載的不僅僅是他的學生，也有我的媽媽和我。
他就如同山澗的渡船，搖過日月，搖過星河，搖來了我們的花香鳥語，也搖來了我們的新的生活。可他的青春就在這年復一年日復一日的無言摯愛中蒼老，卻從未削減過他的熱情。
每教完一屆畢業班，都會感慨他的船又一次平穩地靠岸了。他總會對他的學生說：“漫漫人生，我願是你們的良師，更是你們的益友，與我同行，我會像盞明燈，領你們走過亦苦亦甜的一段歲月，當你們飄然離去，我會祈求一路風塵令你們身影更加飄灑。
記得在他畢業二十週年的大學同學聚會上，他們嘆懷往事，也感慨現在。在酩酊之中，他說：於家庭倒是無所虧欠，只是覺得事業有些遺憾。作為一名老師，在那些孩子的青春之期給予他們力所能及的引導，並將他們從山村娃包裝成城市白領，也應當可以說是桃李滿園，對得起他人民教師的稱號，只是予己有愧。二十年，他的同學有開大銀行的，富甲全班，也有的為官一方……當然更多的還是像他一樣工作在平凡的崗位之上。在那物慾橫流的經濟浪潮，他也曾南下闖蕩。但他說他是擺渡人的命，他的心裡，永遠裝載的是他的學生，還有我的媽媽和我，唯獨就沒有他自己。
曾幾何時，他也正值年少，或許也有過那麼一個人敲開他青春的一扇門，悄然走進他的世界。被人以兩肋插刀，也捅別人數刀。也在愛與被愛、傷與被傷的世界裡一夜長大，暢談理想感悟人生，也曾決心有所作為，也曾許諾她以天荒地老，也曾太年輕，太簡單……而從青春年少到中年半百，所歷經的風風雨雨，就如他所說：二十八年，彷彿就在昨天。倒是奔五的人，也算走過大喜大悲的歲月，歷經傷感流淚的年華。
是的，他如今已漸歸於平淡，暗淡了刀光劍影，遠去了雄心爭鳴，因為他也明白，青春各有夢，而人生有路。
青春像一把刀子，鋒利敏感；而生活像另一把刀子，厚重敦實。當兩把刀子??削的時候，青春的這把刀子會慢慢捲刃，而人也在生活中慢慢成長。
唯有不變的是他依然是山澗渡船，那個擺渡人……
人生路上風雨多，情更多 篇7
國二作文 ,792字人生幾何，風雨幾何！坎坷佈滿了人生之路，風雨襲擊著每次旅程。親愛的朋友啊，雖說一路上風大雨大，但又有什麼可以抵擋彼此的真情流露？就算暴風雨，我們依舊手牽手走向鮮花滿地，陽關縷縷的明天！
這是一個和往日一樣平靜的下午，在一個和諧繁榮的城市—四川，卻遭到了一場突如其來的8。0級大地震—汶川大地震。短短三分鐘內，就在我們認真地聽著老師講的一刻，萬棟高樓大廈化為平地，千萬條交通要塞被堵，不可計數的人民被埋在廢墟之下，萬劫不復！同我們一樣天真的學生，同我們的老師，家長親人一樣的人，頃刻間，生命就在死亡的邊緣！
在這場地震中，有一位年輕老師在這誰也沒有猜到的時候，不假思索地扒在講桌上，用自己的身軀保護著祖國明天的花朵。這是一個責任，作為老師的責任指使著他獻出自己！一個老師對同學的愛，猶如一個父親對孩子的愛，同樣的無私，偉大！
在某所小學中，二年級的某班的班長—陳浩，就像往常一樣地踏入校門時，就發生了地震。這時的他，不顧自身安危，衝進教師徒手救回兩名同學。年僅9歲的他挽救了兩名同學的生命！真是好班長！
在四川與外界隔離時，全國人民都積極捐款，捐救災物質。希望災區人民可以度過難關。人民子弟兵都翻開越嶺來搶救的時候，每個人都用手搬開一塊一塊的巨石。手指，腳指的指甲早已脫掉，變得雪肉模糊不清的。但他們還忍著劇烈的疼痛，不停地挖著、挖著……對於他們來說，一秒鐘都可能多救幾個同胞的生命。其中，有位戰士，在撤離時，竟跪著，乞求地說：“讓我再多救幾個吧，讓我再去一次吧！”在一個隨時可能發生餘震的人工挖掘的地洞中，自己可能會因此而與世絕別。可他卻為了救人。連自己生命也置之在外！多麼地令人驚歎！中國人民子弟兵，你們永遠是好樣的！
人生風雨何多，坎坷何多！但我們13億中華兒女的心是永遠在一起的！無論多大的困難，都可以攜手度過！我們的輕易比天還高，比海還深。
人生路上風景多作文 篇8
國三作文 ,1446字【篇一：人生路上風景多】
晨曦，當第一束陽光穿過厚重的雲層，融化了夜的冰冷，投射向了大地。太陽緩緩地升起，金色的光芒變成無數的溫暖。於是，這美麗的一天便開始了。
也許你還不願意離開溫暖的被窩，可是，不如像我一樣，早早地洗臉刷牙，說不定就能品嚐到一碗冒著熱氣的碎肉粥，抬起頭便會看見父母那張掛著燦爛微笑的臉，和粥一起送到你面前的還有一句體貼的“小心燙著。”這些都和外面的陽光一樣，美好得不像話。當然，這些基本上是隻有在休息日才能體驗到的。
帶著你的好心情，不妨去就近的田間小路散散步，路變的小草葉上還有些露珠，田裡已經長滿了紅紅綠綠的西紅柿，還有些正在開話的荷蘭豆，留戀油花菜也燦爛地生活開著……走在田間小路上你會不時碰到早起的農民伯伯或者農民阿姨，他們會很熱情地捉住你手上塞著他們剛從田裡收回來的白菜或者是青瓜之類的當季的瓜果，他們也會熱情地問你|：“吃了沒有？”還會給你一個點頭一個微笑，是很真誠的微笑。這也是一幅很美的畫卷。
有時，騎著自行車上學，車技不好的我在路上總會出點小問題。也許是在溼滑的路上摔倒了，朋友們便會圍上來，焦急地問|：“你沒事吧|”很顯然，他們比我還要著急呢。]
人生路上風景多，只有細心的人才會懂得欣賞其中的美好。而有些人只是匆匆地走過，到最後，也只是剩下後悔而已。
【篇二：人生路上風景多作文】
我抬頭望著藍天白雲，有微風吹過，帶來陣陣沁人的花香，陽光明媚，溫暖我們。輕輕地閉上雙目，張開雙臂，有“當時年少春衫薄”的風流意。
一個深呼吸，嘴脣微微勾起一個弧度，繼續走路。一路上，我看到過豔如桃李，淡若幽蘭，青翠如幾乎一切的樹葉和草。聽到過的，有鶯燕的和悅歌聲，亦有子規啼血般厲叫。一路風和日麗。
走到一條小溪邊。溪流從山上流下，不慢不急，撞到岩石時激起幾朵小浪花，又繼續丁冬丁冬地順流而下。閉目靜聽著，似有琴瑟和鳴高山流水般的美妙。瞬間，喜悅灌滿了心胸。
不經意間，我憋見了地上的野草。那樣卑微的生物，卻讓我感受到一股強烈的成長的意志，一股像歌頌生命那樣的活力我一下子被擊中了。怔怔地看著那地上的一片綠色。它們也知道自己不可能長成參天大樹，卻還是努力地吸取陽光和雨露的力量，破土而出，努力生長。只為不負春，不負己。我把視線轉向那東流的流水，它最終會匯入大海，何時復西歸|？時間如白駒過隙般流逝得飛快，一瞬間就“紅了櫻桃，綠了芭蕉”。卑微如野草也懂得惜春，人類呢|？現在社會安定，生產力水平提高了，人們的消費能力也相應提高了，也開始奉行享樂主義了。白白浪費了光陰，虛度了年華，後悔了，又回不了頭，空悲切。
我繼續向前走，太陽越來越炎熱，樹葉也愈發綠得深沉。荼蘼花初開。轉眼間，我已過了及笄之年，正值二八年華。不得不承認，“青春是一本太倉促的書”。萬物周而復始，待我走過了春，走過了夏，走過了秋與冬，是否能再一次迎來春天？冰心說：“然而我不敢說來生，也不敢信來生髮。”
在人生的道路上，沿途的風景多變，美麗絕倫。我不知道前方的道路是否平坦，是否一不小心就掉下了陷阱|沿途的風景是否依舊美麗？是的，即使是颱風暴雨電閃雷鳴後的狼狽，風雨過後，出現的是美麗的彩虹，草葉更加鮮綠，花兒愈發豔麗，蟬鳴亦更響亮。落葉繽紛，蕭涼肅殺，然而同樣為黃色的不僅是落葉，還有飽滿的稻穀，落下了葉子，還有累累碩果高高掛。寒風凜冽，冰天雪地，然而蒼茫大地，皚皚白雪，何其壯觀！
我抬頭望著藍天白雲，有微風吹過，有太陽明媚，是無限希望。放眼望向前放的道路，迷霧重重，但我深信，前方的風景一定美麗！
人生路上的風景 篇9
國三作文 ,628字一縷清風悄悄吹過，觸一絲清泉緩緩流過，心兒響起輕快的歌，穿上一身戎裝，告別柳綠花紅的繁雜人世，踏上一段崢嶸，朝著心中的方向，行走著。
人生路上的風景也許是綠水青山，人生少不了比賽與爭奪，當遇到較弱的對手時，三五下就可取得勝利，勝利者踏著輕快的步伐，賞山游水於盛世美景中，好不快樂！但這樣的勝利只是短暫的，很快吸引人的比拼又來了。
人生路上的風景，也許是結伴共賞的。上一輪比拼的勝利者在慢慢成長，在成長的過程中遇到了幾個志同道合的人，他們成為了朋友，也成為了共同努力的隊友，一起共賞繁花盛開的春天，小泉流水的夏天，金碧輝煌的秋天和白雪皚皚的冬天。但這樣的快樂也是短暫的，他們很快成為了對手，在新一輪的比拼中毫不留情地展現自己的力量。
人生路上的風景也許是孤芳自賞的，在上一輪比拼後，有的人依然結伴而行，有的人卻已分道揚鑣，獨自欣賞這綿延萬里的風景。沒有了朋友的存在，曾經的勝利者難免會出現磕磕碰碰，跌倒扭傷的情況。但是隻要沒有放棄，跌倒了就爬起來，收拾下行裝繼續走上那崎嶇的小路，即使周圍的風景逐漸變得暗淡無色，可勝利者懷著孤芳自賞的心態繼續走著那條通往心中的方向的路。
人生路上的風景也許是美不勝收的。勝利者揹著沉重的行囊一直走，不知不覺就到了心中的終點。勝利者終於可以脫下滿是泥土的戎裝，享受這美不勝收的風景，心中唱起成功的歌兒。
勝利者既是你也是我，而我們的結果是否能像勝利者一樣呢？我不知道，但我相信只要我們像勝利者一樣步履不停，結果也一定會一樣的。
細品人生路上風 篇10
國三作文 ,804字風，是自然界的精靈。自古以來，頌風的詩句就不少。有“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”的春風。有納蘭容若“誰念西風獨自涼”的悲風。有“吹去三山去”的長風。人生路上亦有風。有送涼的晚風，也有凜冽的寒風，亦有溫暖的春風。
微涼的晚風
一縷風從窗外悠然蕩進。拂過我臉頰。待我反應過來，它已消失的無影無蹤。我隨著它來過的痕跡向外望去。窗外是我的新學校。它提醒我這再不是以前了。一切都是新的。這讓我有許些不自在。寄宿的生活，新增的自習。我感到不適應。我想逃避。但我知道那不行。我還有夢未實現。我有些思念家人，看著皎潔的月光，思念不斷加重，我把這一切訴說給了風，它撥動著樹葉，奏起了音樂。告訴我，有夢必要堅持，也答應將思念之情，帶給我的家人。我靜靜地聽著，不一會兒它走遠了，我知道它去送信了，我微微一笑，又投入到學習中去。
凜冽的寒風
天還未亮。幾一顆星星掛在夜幕中。這時使我們已經走在上學的路上。寒風凜冽，似是要冰凍這世間的一切。我的心情很低落，數學前所未有的失利，使我信心喪失。走在路上，風不斷肆虐，再厚的衣衫也阻擋不了它的侵襲。但我更想敞開衣衫，擁抱它，使我忘卻這煩惱，不知不覺幾滴淚滑落眼眶，被風狠狠砸在地上。淚水留在身後，而我還在前行。那一瞬間，寒風像一個嚴厲的老師，教導我：淚水要拋卻，你還要前行。我似乎懂得了它的意思。寒風中，我加快了腳步。數學前所未有的失利是我信心喪失還要還要前行，我似乎懂得了他的意思，寒風中，我加快了腳步。
溫暖的春風
現在已是初春。雖不及“花氣襲人知驟暖。”對不起，花氣襲人知晝呢？但也是“吹面滅不寒楊柳風”了。一縷風悄然襲來，我看到了它，她也看到了不足100天的倒計時。操場上我奮力奔跑，似是要乘風直上九萬里。中考在即，。誰敢懈怠？。我願借風力，女團“，摶扶搖而上者九萬里扶搖而上者9萬里”。，待到那時，我必不要“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”月！願，那時風送花香，助我功成名就！