讓我再飛一會兒相關作文20篇
讓我再飛一會兒 篇1
國小六年級作文 ,786字哈???蠹液茫∧忝侵?牢沂撬?穡咳?崩床擄桑??忝且桓鎏崾荊何疑磣藕詘紫嗉淶囊律眩?硤逶補齬觶?一故僑?袢勸?畝?鰲Ｄ忝遣碌攪寺穡課依脣蟻?鳶福何揖褪譴竺?ΧΦ?mdash;—足球！我現在正在平江縣新城學校，聽說，他們將於4月11日星期二舉行一年一度的足球聯賽呢！不要太崇拜我哦，球，也是有著高智商呢！
好了，我來為你做足球聯賽解說員吧！接下來，為你介紹幾個精彩鏡頭吧！
鏡頭一
現在，各班的啦啦隊入場啦！放眼望去，精美的卡片和小旗琳琅滿目，千奇百怪，美不勝收。看這個，把報紙圈成一個圓桶，把加油語寫在卡片上，把卡片剪成長方形，又做了幾個精美吊墜，最後再把3個部分拼裝起來，真是簡單又新奇！再來瞧那個，把卡片剪成圓形，又做了一條帶子，把卡片粘在帶子上，一個頭飾也出爐啦！當然還有許多……人的大腦真是充滿了無限智慧！
鏡頭二
現在，場上比分1：2，是138班PK135班。好了，我現在在138班中鋒腳下，他帶著我跑起來了，才剛到中心，135班就氣勢洶洶來搶球了。我暗暗高興：這下，有一場好戲看啦！現在，135班前鋒快搶到我了，138班中鋒奮力一搏，將我一腳踢飛啦。啊，這種感覺真美妙，我彷彿變成了一隻小鳥，自由的翱翔，投入藍天的懷抱……可是，事實把我從幻想中一把拉了回來。啊，我的腦袋！我摸了摸，氣憤地說：“這技術怎麼這樣，害得我頭撞球桿上啦！”可惜，沒人聽見我抗議的聲音，我決定幫135班，現在我在135班守門員手中，他用力一拋，將我傳給了135班前鋒。“砰”球進了！全場歡呼雀躍，135班鬥志高昂，連進了幾球。比賽結束了，比分1：9，135班勝。呃，這兩班的差別也太大了吧？
雖然有的班級足球還不是很厲害，但他們也一定會努力的！讓中國足球創輝煌佳績！
讓花再開一會兒吧 篇2
高一作文 ,1060字童年、少年、青年、壯年、老年，一個人一生要走多少路，看多少風景，才落得夕陽紅？一生多短暫，回首昨日，你是看盡了人間的花花綠綠而遺憾未完成的理想，還是完成了大志卻遺憾沒有欣賞華年？無論你是哪一種，你的人生都不是完美的。
一個人總是奔著自己的夢想而去的，有的人一心向前，跑著去；有些人留戀沿途的風景，漫步而行。
當一個人對周圍的一切不管不顧，眼中只有自己想要的東西時，可能在外人看來，他優秀無比，人生有成，可實際上他或許錯過了更多美好的事物。
童年時他為了得到長輩的誇獎而失去了愛玩的天性，少年時為了一張一百分的卷子而沒有得到友誼，青年時他為了學業而與愛情失之交臂，壯年時他為了成就事業而與健康無緣。老年時回眸一望自己的人生，啊，多麼優秀，他達到了別人達不到的人生高峰，實現了一個又一個的目標，享受著成功的快感和喜悅，可卻也錯過了沿途的風景。童年時無憂無慮的快樂，少年時純真無瑕的友誼，青年時山盟海誓的愛情，壯年時珍貴的身體和老年時回首一生的幸福和驕傲。
得到的足夠多，失去的也足夠多。
心中的目標促使他不斷前進著，也錯過了人生中最絢爛的花朵，人生要追求的東西太多太多，你所能欣賞到的風景卻是有限的。更何況到達頂峰的他，曾擁有俯瞰世界上所有壯麗風景的機會，奈何他並不曾在意過。
年年歲歲花相似，恐後再無今朝尋花時。
但當一個人只留意路邊的花朵，而忘記前進時，在他看來，人生滿足，毫無遺憾，但在別人看來，他只是一個永遠駐足在一朵花旁邊的失敗者。
童年只顧玩樂，有著快樂的童年；少年時伴狐朋狗友，荒廢學業；青年時沉溺愛情，一無所有。他以為自己已經看到了最真實的人生，享受到了年少時最美的風景。
其實不然，他所看到的，只是路途起點的花兒，他卻不知道，在更遠、更高的地方，那些更美麗的花兒，還未盛開。
年年歲歲花相似，只恨再無今朝花又開。
他終於還是把自己最好的今朝，放在了眼前的相對於之後毫無意義東西上。
人要追求的東西很多，有時候並不完全在於人的目標與偉大追求，其實有的時候，沿途的風景也是需要追求的。
人生的意義並不在於“走快點”或者“走慢點”，更重要的是學會調整腳步，心中有目標，也不要忘了沿途的花香。樹上的果和沿途的花都是需要你學會取捨的東西。花一定不能錯過，但你留心的，只要最美的；果必然不能放棄，但你摘下的，必須是最好的。
來吧，朋友，調整一下你的腳步，偶爾向兩邊看看，也不要忘了向中間集中一下精神，讓屬於你的花再開開，讓屬於你的樹再長長，相信你遇到他們的時候，它們都是最好的。
年年歲歲花相似，願你歲歲年年無悔今朝。
讓鉛球飛一會兒 篇3
國小二年級作文 ,326字“加油！加油！”賽場上，這是最清晰、最響亮的聲音，其餘一切都已經被淹沒。鉛球賽場上，是比較情景的，那兒正在進行緊張的爭奪戰。選手們一個個緊繃著臉，咬緊牙關，默默等待著……馬上要輪到我們學校的童靜妍上場了。我們緊緊地盯著他，心理靜靜地祈禱：加油啊，加油！她似乎感應到了我們追隨的目光，回頭一笑，充滿欣喜地走上前去。
小小的鉛球被她抓在手心，熟練地擺好姿勢，因為這個姿勢，她已擺過千百遍。只聽一聲令下，小小的她爆發出驚人的力量，彷彿都能聽到“嗖”的一聲，鉛球沿著漂亮的弧線飛在了空中。我們的實現一直追隨著鉛球，心裡想：鉛球再飛一會兒，鉛球再飛遠點！
一瞬間，“砰”，鉛球落了地，雖然不是最遠的，但是，她盡力了，她成功了，讓我們為她喝彩吧：童靜妍，你是最棒！
讓她再笑一會兒讀後感 篇4
讀後感 ,730字過重的關懷不是真正的愛
為什麼現在有的孩子著優越的生活條件，有著來自親人們的關心，卻永遠笑不燦爛呢？為什麼那些生活清苦，甚至貧困的孩子卻擁有如花的笑顏呢？
讀完《讓她再笑一會兒》一文後，我的心底竟悄然泛起一絲苦澀，那一個個看似尖銳卻不無道理的問題不斷在我的腦海裡一點一點的放大，放大，再放大……久久揮之不去。
故事講的是一個同爺爺相依為命的女孩，爺爺是看廁所的，他們住在僅有三平方米的的小房間裡，每天只能吃白粥，可以說她是一無所有，而那女孩的笑容卻十分爛漫。那純淨的笑容感動了許許多多人，他們紛紛前來看望，而在接受了那帶著好心人的幫助後，那笑竟然消失了。
結局出人意料，但又耐人尋味。
我忍不住開卷重讀，想從中尋找答案。
沒錯，女孩的生活是清苦的，可她是快樂的，由爺爺的疼愛，有自在的生活。而現在許許多多孩子呢？他們只能被大人過分期待，過分溺愛，過分的慾望壓著，縱使錦衣玉食，但那過早的沉重早已一點一點磨蝕掉只屬於孩子才有的笑容。
我的表弟似乎就是這樣一個孩子。在我們表兄妹中，他就是一個佼佼者。考試分數高，會跳舞，會唱歌。老師心目中的好學生，父母心目中的乖寶寶。
只是他好像太過成熟，那副古板的眼鏡過早戴在了他稚嫩的臉上，使他顯得有些木訥。
父母的期待太多、關懷太重，把一切自以為好的東西，都強加給他，反而讓他失去了更多……
而這個女孩，她很容易滿足，她為自己所擁有的一切而感到滿足，笑容整日在她臉上綻放。但是那些所謂的好心人，在憐憫她的同時，有想過她需要嗎？你們過重的關懷不但打破了她原本的寧靜，而且壓抑了她原本擁有的快樂，如果你們真正的關心她，就讓她繼續“一無所有”吧！
幫助別人，讓快樂多飛一會兒 篇5
國小二年級作文 ,431字那是一個星期六的下午，我與爸爸在路上像兩隻烏龜那樣地一步一步向前走著，突然我的腳下有一個硬邦邦的東西。
我俯下頭去一看，大吃一驚—原來我的腳下有一串汽車鑰匙。我正想一腳踢飛它時，爸爸急忙擋住我，說：“這是車鑰匙，肯定是有人的，要不然哪個土豪會吧車鑰匙放在大馬路上？肯定是一不小心把車鑰匙掉在了馬路上，我們把車鑰匙去還給它的主人吧！”
我點了點頭以百米衝刺的速度向車鑰匙走去，彎腰撿起車鑰匙，並把車鑰匙放在車子的擋風玻璃上。
我和爸爸兩個人站在車子邊上像兩個鋼鐵巨人一樣站立不動地“守護”著這個被別人扔掉的車鑰匙。我等不急了（我就是個急性子），我想讓爸爸馬上打114找到車主人或者把鑰匙放著就走人。爸爸勸我說：“既然想做好事，就一定要把好事做到底，我們多點耐心等等車主人吧！”
終於在天已經變得灰濛濛的時候，我們等來了車鑰匙的主人，車主人見到我們兩父子為了這個鑰匙等了這麼長時間，連連說了很多聲的謝謝！聽得我都有點不好意思了。
那次做了好事，挺開心的！
讓我再說一次謝謝你 篇6
國一作文 ,650字謝謝你。這句話是多麼平常的一句話，但是作為女兒的我卻從來沒有親口對你說出一句真心的謝謝你。十多年來，你一直陪伴在我身邊，爸爸常年在外工作不在家，家中大小事皆由你一人來操心，家中繁瑣的家務事已讓您勞心費神，而我常和弟弟在家中卻總因為一些小事而吵起來，從而使得你很不高興就會教訓我再說一次，謝謝你們。但我知道我和弟弟都是你的親生骨肉，你不會打其中的任何一個，打誰罵誰心裡都會疼，所以當我們明白這一點時，我開始不再與弟弟為某一件小事而吵架，從而鍛鍊我在學校為人處事方面，學會了不因一件事小事跟他人斤斤計較，要心胸寬廣，為這一點，我要向你說一聲謝謝您。即使每一次我拿回家的成績單不能也不會讓你愉悅，但你從此不因此打我或罵我，因為你知道我已經努力的，雖然你並不開心，但你還是會鼓勵我，用一個大大的甜美的微笑對我說，女兒這一次沒有考好，不要氣餒，這一次總結經驗和教訓，下一次你不要再犯。媽媽知道你已經在努力了，但你一定要找對方法，每種學習方法都會對應相對的科目，不一定所有的科目你都可以用背書來學習，你知道嗎？象數學這門學科可不能全靠背，那可是用思考，刷題刷出來的，而不是死記硬背，知道嗎？下一次考試媽媽再來看你的成績如何好嗎？
媽媽為你不因為我考砸而罵我，卻仍然耐心地鼓勵我，而向您說一聲源自真心的謝謝你！
媽媽，女兒從來沒有正式的向你說一聲謝謝你，感謝你！謝你這麼多年來點點滴滴的陪伴，這麼多年來你的淳淳教誨，謝謝你！即使從前說過類似這樣的話，但卻不是這樣有感悟的說，而這次我卻是發自內心的對你說一聲謝謝你！
如果讓我再做一回小學生 篇7
國小五年級作文 ,650字如果讓我再做一回小學生，我一定會好好珍惜，因為小學生活中有兩件事令我一直喜憂參半、難以忘懷。
一件事讓我高興自豪，那天學校舉辦校運動會，中長跑是我的強項，我參加了800米跑步比賽。裁判員發令槍一響，我立馬往前衝去，前400米時，我一直遙遙領先，第三圈時，大家都跑得氣喘喘吁吁，我一直調整著呼吸，最後10餘米時，身後的運動員向我直衝，我也拼盡最後力氣直奔終點，5米、4米、3米、2米、衝點了，最終快於第二名6秒獲得學校小學組冠軍，同學為我點贊，老師為我頒獎，我沉浸在成功的自豪中。
一件事讓我非常後侮，是我的膽小讓我終身遺恨。記得那天班會課上，老師對我們說：“這次學校要舉辦演講比賽，我班有二個參賽名額，是自願參加還是老師指定。”看到我們好多學生陸續舉起了手，可性格膽怯害羞的我，卻不敢舉起可以為班爭光的手。老師說：“舉手人很多，我知道了，還有沒有要參加的。”然後老師來到我桌旁對我說：“你要參賽嗎？這次賽事就好象專門為你設定的，你有很好的朗讀功底，聲音又好聽，你參加嗎？”我回答說：“老師，我不行的，我一看到臺下有這麼多人注視著我就會緊張，一緊張就會語無論次了”。“好吧，你不想，我也不勉強你，不過你回去再考慮一下，考慮好了，再告訴我一聲。”老師說。但因我的膽小沒有跟老師說，錯過了一次練習膽量的機會。要是有機會讓我再做一回小學生，我一定會勇敢地參加學校的各類賽事，鍛鍊展示自已。
很快就要小學畢業了，回憶小學生活，有自豪有遺憾，如果讓我再做一回小學生，我一定克服不足，把小學生活打扮營造得滋潤亮靚。
讓我再睡一分鐘 篇8
國小五年級作文 ,757字“這，這是哪裡啊？”我慵懶地睜開沉重的眼皮，爬了起來，不由自主地環顧四周，視線轉到後面，只見一個巨大的“雞排”呈現在眼前，我仰視著這比胡夫金字塔還高的美味，頓時兩腮生津，味蕾一振，我的嘴和雙手不聽使喚地撲了過去。忽然，“起床了！”三個字硬生生地擋在了我和雞排中間，眼看一場頭破血流的事不可避免……突然，眼前的雞排變成了枕頭，枕頭上又粘又溼的，我不由地抬起頭……
“起床了！趕緊起來洗刷吃飯準備上學去吧！”媽媽的嘴裡噴出一堆的口水，它們直接空降在我臉上。
“媽媽，今天不是週末嗎！？”
“我給你報了培訓班，聽說那效果非常好！名師名題還免費！”我迷迷糊糊的，覺得媽媽的聲音忽遠忽近，不一會，那聲音就遙不可及，我又一次進入了美夢。哇！這次，我站在一個更高的“薯條高峰”！眺望遠處，空中飛著一塊又一塊上校雞塊！地面上流淌著一坨坨豔紅的番茄醬！
我呆呆地望著眼前的一切，忽然，一陣口水波把我撞了下去，我不由得高呼：“救命！”忽然，番茄醬變成了床，一切又變回原樣，只聽見媽媽又在那兒說個不停。
“救命？你亂喊什麼呀！你知道那個課程有多好嗎？哎呀，都七點半了，快，我去端飯，你快準備一下！”
媽媽風風火火地奔出臥室，我急忙跳下來，關緊門，又一次舒服地躺在床上，這回，沒人打擾我去做美夢了！門外媽媽不停地敲門、催促，我只好半睡半醒地掙扎著起來，走在地上，感覺好像踩在棉花上一樣，深一腳淺一腳，我在心裡呼喊著：
“讓我再睡一分鐘！”
等一會，再等一會兒 篇9
國小三年級作文 ,513字哈哈，終於把所有的作業都寫完了，可以看著我喜歡的動畫片啦。
啃著瓜子，哼著小曲，看動畫片，瓜子皮掉了一地。媽媽看見了，氣壞了，大聲對我咆哮：“瓜子皮掉了一地，還不給我快點收拾乾淨！”
媽媽這一聲咆哮把我嚇了一大跳。我就小雞啄米似的，一直點頭：“媽媽知道了，我馬上就去把瓜子皮全部掃乾淨。”
再看一分鐘吧，等一分鐘我再收拾。動畫片太好看了，再等一分鐘……半個多小時後，那一地的義瓜子皮還在那躺著，都快睡著了。
“怎麼還不把瓜子皮打掃乾淨。”媽媽的這一次咆哮比上一次更加猛烈。我趕緊跟媽媽說：“馬上，馬上我就打掃乾淨。”“你剛才也是這麼說的！”媽媽滿臉的不信任，“現在就給我收拾！”我跟媽媽撒嬌：“能不能再等一會呀。”
“答應人家的事情，就要立馬去做！”媽媽這回徹底地怒了，直接把電視給關了。
電視被關了，我的大腦也慢慢清醒：男子漢，答應別人的事情就應該立馬去做！我拿起掃地的工具，一分鐘就全部收拾乾淨了。
如果讓我再做一次小學生 篇10
國小六年級作文 ,807字時光匆匆，一轉眼我們就到了六年級。我們從一年級的遇見，到二年級的玩伴，至三年級的朋友變成四年級的知己，又變成五年級的閨蜜，而六年級是什麼呢？好聚好散…
這六年我們一起哭，一起笑，一起玩耍，一起調皮搗蛋，一起歡笑，一起開心，一起悲傷……一起度過的美好時光太多太多了，可惜再也回不去了。
一年級時我就特別羨慕六年級的大哥哥大姐姐，因為我認為到了六年級我就可以馬上畢業了。那時候的我認為只要上了初中我就不用用在那麼早上學了。中年級時我認為畢業那個暑假我就不用寫作業了。高年級時，我意識到了畢業就面臨著和自己相處六年的朋友分離。六年的時光白駒過隙，我們終究逃不過分離。有人說：“天下沒有不散的筵席”分離只是為了讓我們更好的相遇，但是我們依舊捨不得相處六年的夥伴。
如果讓我再做一回小學生，我一定按照老師的要求坐在走廊裡，單行行走，不跑不跳，見到垃圾隨時撿起如果有其他小朋友把垃圾扔到地上，我還會告誡他不要將垃圾扔到地上。
如果讓我再做一回小學生，我一定會好好學習，把作業做到工工整整。如果讓我再做一回小學生，我一定遵守紀律，在班級裡不吵不鬧。如果讓我再做一回小學生，我一定不和同學發生口角，對每個同學都要互相幫助，讓我們的友誼長長久久。
如果讓我再做一回小學生，我一定聽老師的話，課前認真預習，上課認真聽課，下課認真複習。在我的能力範圍內幫助老師分擔。
六年，是一段較長的歲月，也是一段過得飛快的時光。六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗和成功中成長，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學會了做人的道理，這些道理，不是三言兩語能說清楚的，也不是都能從教科書上就能學到的。這些人生的道理，只有在經歷了這六年的磨難和礪練，才能懂得，才能學會。
小學六年，有快樂、有痛苦、有歡笑、有悲傷。但現在在我的腦海中全部都是美好的記憶，如果再讓我選擇一次，我還想再來一次。
別再等一會兒 篇11
國小五年級作文 ,866字一天下午，謝老師宣佈第二天要進行語文模擬期末考試。我打算趁著課間休息時間和放學後複習。
課間休息時間到了，我拿出語文書正準備複習，這時好朋友來找我玩，我遲疑了一下，對她說：“明天要考試呢，我要趁這個時間段複習一下呢，不然到時候……”她打斷了我的話說：“不就語文測試嘛，‘小兒科’而已嘛，明天考試之前再複習也來得及！”聽她這麼一說，我便決定先去玩一會，等下一節課間再複習。但是之後的課間被數學佔了，我又沒能複習。
本打算趁放學後複習的，結果老師佈置了很多家庭作業，我馬不停蹄地趕到家裡。吃了晚飯，坐在窗戶前爭分奪秒地完成著家庭作業。太陽公公似乎非常留戀人間，遲遲不肯落去。夜神急了，一把將他拉了回去，飛快地從大皮袋裡掏出一塊幕布，天慢慢暗了下來……我作業也寫完了，這時的我好像吃了安眠藥一樣，眼睛都睜不開，於是便想著躺一會再起來複習吧，想著想著便來到床上趴著睡著了。
當我再次睜開眼睛的時候，已經是第二天早上七點半了。我急匆匆地穿好衣服，然後刷牙，洗臉，吃飯……心裡還想著：完蛋了，還沒有複習呢！來到學校，本打算趁著考試前的時間段複習下，卻被同學告知輪到我掃地了。這時我的內心是崩潰的，又沒有時間複習了。
終於開始考試了，我很慌張，很多題根本不會做。待到老師發回測試卷的時候，可怕的事終於發生了，我的分數竟是‘78’分，全班第三十幾名。我悔呀，打心裡不停地責備自己，為何要一次誤了一次呢，為什麼不專心複習呢？眼淚止不住地往下掉，看著這張卷子，我發現自己學的知識不牢靠，明明書本上原原本本的知識，有些我都不會做，填錯！
後來老師說下午要重考這張卷子，我心裡又燃起了希望，一定要好好複習，這次一定要考好！
從這件事以後，我學會了珍惜時光，不要把眼前的事等會再去做，時間是不會等人的，錯過了就不會回來了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，所以一定要把握現在。
如果讓我再做一回小學生 篇12
國小六年級作文 ,521字棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。如果讓我再做一回小學生……
如果，讓我再做一回小學生。我要端正自己的態度：“知之為知之，不知為不知，是知也。”原來，在一年級時，我數學成績就不好，老師在講完課之前，都會問有沒有沒聽懂的，我都不會舉手去問老師，在課間時也不會去問。而今，我想在有不會題的時候，一定即時去問老師，不會不懂裝懂！
如果，讓我再做一回小學生。我要改變自己的為人：“不患人之不己知，患不知人也。”原來在為人處事方面，我不懂的奉獻的這種精神，總是隻想自己。而今，我一定要多為他人著想！
如果，讓我再做一回小學生。我要改正學習方法：“學而不思則罔，思而不學則殆。”原來，在老師講課的時候，我總是在那記筆記，書上倒是記得滿滿登登的，可是又有什麼用，沒有往自己的腦袋裡記，到了考試的時候，還不是一樣不會！而今，我要改正這種學習方法，在上課時多發言，多思考，多把老師教的知識點認真鞏固複習！
只可惜啊！“逝者如斯夫不捨晝夜。”過去的時光總歸是過去了，再也不能回來了，哎……
請讓我再愛你一次 篇13
國二作文 ,831字哦！媽媽，您何時容顏已變得蒼老。而我卻一天天的長大，是不是時間將你的青春給了我。哦！媽媽何時您已有頭白髮。是不是時間，太快太快。哦！媽媽，何時我們之間只剩爭吵。
“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”流傳千百年的佳句，在看到母親的容顏時，我才真正的明白，原來不是母親少給了愛，而是自己一直都在用母親的愛來傷害母親。
記得一次語文老師讓我們回憶自己的父母的樣子，我心想，天天見他們還不如知道他們的樣子，我仔細回憶卻看不清，越想越不清，好似有一層白霧遮住了眼睛，我明白了老師的用意，在那團迷霧到來之前我看見了幾根銀絲，終於那團白霧凝結成了水滴，滴滴落在心底。回到家媽媽幫我洗頭，洗完後媽媽輕輕的為我梳頭。接著媽媽也洗一個頭，我搶在媽媽之前拿到那把梳子，對媽媽說：“我來吧。”媽媽吃驚地望著我，但沒有反對，我慢慢地替媽媽梳著，我別過手，淚如雨下，因為在媽媽搶過梳子的那一瞬間，我看到了白髮雖然少但媽媽36歲啊！
從那之後我和媽媽似乎多了一些什麼，卻又似沒有。但那白髮卻依然在我心中揮之不去。當晚我做了一個夢，夢到我長大了離開了媽媽，但媽媽還是一天打一次電話，每一次都是“孩子，你吃了嗎？”情景一轉二十年後，我和媽媽一起去外婆家，媽媽已經需要我扶了，我好似覺得少了什麼。一路上媽媽講起了我的小時候和她的小時候。我發覺了少了時光。夢中沒有出現二十年來我與媽媽的瞬間。
“起床了，”是媽媽。我突然跳起抱住媽媽哭了起來。媽媽吃驚了一嚇，卻依然回抱住我，對我說：“寶貝，是不是做噩夢了。”我沒有回答。過了一會我對媽媽說：“我愛你媽媽，長大了我們還在一起好不好，讓我再愛你一次好不好。”媽媽哽咽著連說了幾個好字。我卻又看見了那白髮，我突然想起來了這樣一段歌詞—“時光時光慢些吧，不要讓你在變老了，我原用一起換你歲月長流。”
媽媽如果時光能夠倒流，請讓我再愛你一次。雖然我不知時光會不會聽到我所想，但是媽媽請讓我再愛你一次。我原用我一切換您對我長久的陪伴。
這麼一首歌讓我心飛翔 篇14
國二作文 ,587字父愛如水，涓涓細流的父愛也許只是一個眼神，也許只是一句叮嚀，也許只是早餐時裝在書包裡的一塊紅薯……
—題記
每個人的心中都藏有一首深情而難忘的歌，這首歌，也許是你終生難忘的回憶。
讓我最難以忘懷的一首歌，是筷子兄弟的《父親》，它那優美的旋律以及生動的歌詞，深深地感染了我。它深藏在我的心中，抹也抹不去……
“總是向你索取卻不說謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易，每次離開總是裝作輕鬆的樣子，微笑著說回去吧，轉身淚溼眼底。多想和從前一樣，牽你溫暖手掌，可是你不在我身旁，託清風捎去安康。謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，我是你的驕傲嗎？還在為我而擔心嗎？你牽掛的孩子啊，長大了……”它就這樣一遍一遍地重複播放，縈繞耳邊，聽著聽著，我感到十分慚愧，我明白了父親是多麼辛苦啊！
原來父親是我們一家人的頂樑柱，他無時無刻不在保護著我，他所做的一切都是為了我們，我過去怎麼還一直不明白呢？曾經抱怨，為什麼父親不給我跟別人一樣好的生活？其實，他一直給我很多東西，比別人的還要好，特別是那份愛。他雖然平凡渺小，但卻很偉大。
他寧願讓自己受傷，也不願讓他想要保護的人受傷。我將這首歌獻給你，我的爸爸，我會努力學習，願你永遠健康快樂！這輩子，我還欠您一句話，我的關心也許微不足道，但我還是決定把這句話說出來：“爸爸，您辛苦了！”
這麼一首歌，讓我心飛翔。
我真想早上多睡一會兒 篇15
國小三年級作文 ,409字每天下午放學後，我就有些懊惱。為什麼呢？因為我要做作業，要哄妹妹，要做家務，要……，反正有做不完的事。
特別是我的小妹妹—小米，一道晚上，她就吵個不停，一會兒要我給她吃麵包，可我哪有錢買呀！一會兒要我陪她玩，我哪有時間啊！一會兒又要聽音樂，煩死個人……
媽媽有時候要去種菜，我就只能專心哄妹妹，不讓她纏著媽媽，可她實在不容易哄。
晚上八點多鐘，一家四口人的一幅等著我去洗，妹妹又是一天要換七條褲子，爽吧？我手腳冰涼，晚上睡不好。就算有洗衣機幫忙，也要從外面提幾桶井水回來，我哪有那麼大的力氣呀。只好摸黑到井邊洗，月黑風高夜，心裡怕怕，晚上睡覺常做惡夢。
除了做老師佈置的作業外，爸爸會多加幾道數學難題，這個小灶害得我晚上十二點才吃完。第二天我要六點半起床，不然會遲到。想想那些有父母接送的同學，我也奢望爸爸送我一回兩回，可爸爸還在呼呼大睡！
苦啊！我真想說“壓力山大”，可誰能理解？我真想多睡會兒，可誰讓？
我真想早上多睡一會兒 篇16
國小五年級作文 ,576字我真想早上多睡一會，為什麼呢？因為這短短的時間能改變我的一天，也可能改變我的一生。
我真想早上多睡一會兒，因為這樣我就可以把自己的夢延長，就可以知道後面會發生什麼奇怪的事兒。也可以讓我的想象力不斷提高，讓我寫作提高。
我真想早上多睡一會兒，那樣每天我的精神就會非常好，做什麼事會有精神。我們上課時，只要早上沒有睡的同學一到下午就會想睡覺。老師有可能在這時講重點，你就倒黴了，因為這聯絡到期末考試。因為當時你一直想睡覺，但又怕被老師發現，所以你耳裡一定聽不進去老師的話。考試考到，不會做，就考不好，還有可能挨老師或家長的批評。所以我真想早上多睡一會兒。
我真的想早上多睡一會兒，因為這樣就可以讓我非常的開心，為什麼呢？因為每天都是被叫醒的，你不起就要被吵到自己已經沒有知覺的程度，所以如果多睡一會兒，我自己起來，自己無憂無慮的，心裡就會非常的輕鬆，非常的快樂，那這一天一定會是快樂的一天。
我真想早上多睡一會兒，這樣我就可以讓自己的身體多休息一會兒，這樣我就可以讓自己的身體多休息一會了，每天我的身體是那麼辛苦，它們陪我玩、做作業、吃飯、洗臉……我是多麼想早上多睡一會。我的身體就會忘記前一天的勞動，又和我迎來這美好的另一天。
我真想早上多睡一會兒，因為這段短短的一會兒能讓每一個人的心情和壓力有與眾不同的變化，也可以讓每個人帶著美好的心情嚮往未來出發！
南京，讓我再看你一眼 篇17
高二作文 ,1283字乘坐著巨龍般的高鐵飛馳南下，橫穿長江我邂逅了你—南京。
歷史的車輪碾壓著滾滾喧囂紅塵，南京在六朝往事和民國遺風的碰撞間，留下了今日的絕代風華。這樣一座傷感的古城，處處是時代侵蝕的痕跡，她承載了六朝的興衰，在極盡的繁盛與瘡痍間輪迴輾轉，在尖刀的磨礪聲中置死後生，在戰爭的洗禮中蛻變、沉澱、溫厚，而如今，我眼中的南京是一座溫柔的城，依山作裙，磅水作發，滾滾長江，環身作帶。
虎踞龍蟠龍蟠之地，佳麗帝王之洲，南京曾是雄健的大明王朝的帝都，吞吐日月，慷慨激昂。可一切都敵不過人心的慾望，朱棣一把大火燒燬了宮殿，唯一留下一座陵墓，沉寂在鐘山的蒼翠深林之中，數百年落葉滿地，蕭索而蒼涼。南京的江水還在向東奔流，大明卻早已灰飛煙滅。如今，人們來到這座墳墓，撫摸著光滑的石獸脖頸，談論著昔日的傳奇軼聞，這是怎樣的一種滄桑！
這是一座有記憶的城，她依然記得1912年的南京臨時政府，雖經時光洗禮，歲月沖刷，它依然佇立在南京城的中心。它是一個象徵，象徵著那個試圖取代千年帝制的新生兒，驕傲地張開雙臂擁抱冉冉升起的歷史光芒。我們也清楚記得，一個新生政權在這裡蹣跚起步，無數仁人志士在這裡為中華崛起而努力奮鬥，他們不為權，不為名，只是為了讓希望重新點亮中華大地。
穿行在清幽的小徑，我的身邊，一側是總統府跨越世紀的厚重老牆，一側是摩登的金屬招牌光爍如電。午後暖暖的陽光穿過梧桐樹葉，細細碎碎灑了一地，聽到最多的一句話是，“啊，要辣油啊？”徜徉於歷史與當下之間，分辨著古今之別，亦是一種別樣的樂趣。
步行至中山陵，我舉手凝視。拾級而上是中山先生的塑像，屹立在諾大的大理石廣場，宛若歷史的守望者。在雪白的石徑上悄然走過，拖曳著並不鮮豔的光影。故都的面紗，青白的舊影，濛濛微雨中，望不盡的只有漫長的階梯。中山先生在這裡建立了中國歷史上第一個民主共和國，到如今他手執《臨時約法》，依舊意氣風發，他偉大的英魂將永遠庇佑著南京這座偉大的帝都。
恍惚間憶起兒時背過的那句詩，“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。”夜幕之下，乘一艘遊船，泛舟在清澈的十里秦淮，聆聽著槳聲燈影裡的秦淮往事。晚風輕拂，遊人喧囂，燈火閃耀，小販爭相叫賣，人流湧動如潮。歷朝歷代，歲月更迭，破敗與繁盛總是競相輪迴，而夫子廟依舊在這裡凝視著一切的過往，任歲月流淌。
歷史的光陰似秦淮河裡的流水靜靜淌過，如今CBD裡熙熙攘攘的人群，琳琅滿目的商品，宣示著南京今日的輝煌。在歷史與時尚之間徜徉，或許這是南京給予我們的獨一無二的享受。因留戀車水馬龍之繁華，才懂得如何體味南京這片時尚之地；因心懷世事興衰之哀嘆，才懂得倍加珍惜南京今日的模樣。
夕陽西垂，捧一杯清茶，看六朝繁華隕落後的她，安靜地坐在斜陽山丘下，萬代千秋，千帆過盡，留下的只有一抹斜陽一鳥飛。如果你有幸與南京來一段邂逅，一定別忘記拾一片梧桐落葉夾於筆記本的扉頁之中，如若多年之後再次回味，時光定會濾去多餘的水分，留下的是南京這座帝都所有的純美。
遠方催促登車的汽笛聲響起，我也許已經愛上了這座城？在離別之際我忍不住再看她一眼？但是這一看，或許便是一眼萬年—
讓我再看你一眼 篇18
國小五年級作文 ,690字在生活中，總會有些難忘的一瞬間。
回想起在一分校時的那些點點滴滴，彷彿回到從前了，腳上粘了“520”走也走不動了。
如果時間可以重來，我會好好再看看學校的那些大樹，再聞聞花香，再撫摸一下色彩豔麗的花朵……一切都是那麼熟悉而又陌生，熟悉的，是這裡的每個角落，每個地方；陌生的，已不再是從前的那些人……
開啟記憶閥門，找找那些被塵土埋藏在心中最深處的美好。
當時在一分校時，一起偷偷地採花蜜，一起撕名牌，一起捉迷藏……朋友留在心中。當時，我有許多朋友：尚佑伍、李兆璽、林蘭妍美、張凱陽……可真的以後不再見面，你還記得當時的模樣嗎？
還有高老師，雖然是個“兩面怪”，但卻是我們最喜歡的一個老師，年輕，長得很帥，普通話講得很標準，一頭烏黑髮亮的頭髮，大大的眼睛似乎能說話，鼻子挺挺的，再加上一張脣線分明的嘴，精緻的五官就出來了。
以前的教室，依舊沒變，一朵朵小紅花貼在獎勵板上。每當有好作文獎狀時，一定會貼在成就臺上，一直都不變的四（7）班，其實四（7）班永遠不會變，因為這是我們心中永遠的四（7）班！
走出教室，望向操場，人和事依然不變，臺下兩個乒乓球檯立在那兒，我似乎看見了我們班男生在下面打著乒乓球，一些女生玩過家家，一些同學玩捉迷藏……望向走廊，彷彿看到了一堆人在走廊上聊天，或匆忙地走出教室跑向操場。
一個個回憶浮現在我的眼前，我相信，四（7）班是永遠的！
同學，老師，讓我再看你一眼！
讓我再看你一眼 篇19
國小六年級作文 ,497字六年，六年的時間是怎樣的概念？六年在一生中是多麼的短暫，有時多麼的漫長。六年了！我們即將離開母校，去到另一個陌生環境。
母校啊，讓我再看你一眼吧！
六年了，我和同桌那課桌上的分界線，學校操場上那一排金色的梧桐樹，學校的每一草每一木，似乎都在呼喚著我：“記著來看我們啊！”
一年級時，我在學校的梧桐樹下，認識了我最要好的朋友：孟星宇；二年級時，我成為了學校的“三好”學生；三年級時，我被選中當了學校的升旗儀式的主持人；四年級時，我……
學校啊，我親愛的母校啊！你是多麼讓我眷念啊！
看著那熟悉的升旗臺，看著那一張張我們做過的課桌，彷彿又看見了老師上課時嚴肅的容顏。
老師為了我們能聽懂課，那誇張的表演，那笑臉盈盈的同學，那熟悉的食堂飯菜，那飄揚的國旗……唉！我很快就要離開你們了，不知何時才能回來看望你們啊！離開你們我又該怎麼辦啊！
想到這裡，我不禁抽泣起來，很快就要離開母校了！
母校啊，我們曾為你開心，曾為你憤怒，我為了勝利而歡欣，為裁判判決不公而憤怒。
啊，母校！讓我再看你一眼吧！
讓我再看你一眼 篇20
國小三年級作文 ,718字我到現在都一直忘不了我的同學看我的那個眼神，到現在我還忘不了，那是我幼兒園畢業時發生的一段故事。
那天是一個大晴天，當我走進幼兒園時，發現小朋友們都不在操場上，我走進臥室裡，發現小朋友們都還在睡覺呢。過了一會兒，爸爸和老師過來了，後面還有幾個奇怪的叔叔。
“這又是哪一齣呀？”我心裡盤算著。爸爸拿來了一個奇怪的大紙箱字，我開啟箱子一看，“哇！”一套超級好看的衣服：黑紅色的衣服，一根黑色的繫帶，最好看的是還有一頂博士帽。我把這些“裝備”換上穿好以後，立刻就像博士一樣，哈哈……
爸爸說：“別高興得太早，今天，你將是最後一次見到這個幼兒園。”
“爸爸，你講得太深奧了，我一個字都沒有聽明白。”我一臉疑惑地回答。
“哎，意思就是你要畢業了！”
“什麼？畢業？畢業是什麼東東？”
“哎呀，還是老師來給你講吧，真是傷腦筋！”
“這畢業嘛，就是過了今天后，再過幾天，你就要進入小學一年級了！”爸爸和老師用了九牛二虎之力才給我講清楚。
我聽了這話後，就開始照相了。就在照相時，我看見我最好的朋友正站在窗子外面看著我，那眼神，我可能一輩子都不會忘記的，就像是再對我說：“我最最喜歡的朋友，請你不要走，如果你能留下來的話，我做什麼都可以！”
“呀！蒼天啊，大地啊！朋友，我的好朋友，我是多麼的祥和你在一起玩呀！”
我走了，可那眼神，是永遠、永遠都不會忘的！