變幻不同的美相關作文20篇

變幻不同的美篇1

國小三年級作文 ,419字

小朋友們，你們一定去過人民廣場吧！但是，你們有沒有注意過人民廣場的春夏秋冬呢？要是沒有，就讓我這個“小專家”來為你—講解吧！

春天，東面的一排柳樹姑娘又放下了自己綠色的長辮子，任憑春風吹拂她的髮梢。小草發芽了，這是春天張開的睡眼。一棵棵小草從草地媽媽的懷抱中“鑽”出來，彷彿剛睡醒的娃娃。

夏天，一朵朵粉紅色的荷花從河裡探出頭來，彷彿一個個身穿粉紅連衣裙的小姑娘正害羞地躲在綠葉叢中往外瞧。讓我們把視線轉移到音樂噴泉這邊吧！成千上百個噴泉正在舞動著“手臂”，好像一個個小精靈正在參加宴會呢！小朋友們開心地叫著：“玩水嘍！玩水嘍！”

秋天，南面的小樹林是最美的。一大片銀杏樹形成了一個“黃金園”，金光燦燦，風一吹，許多葉子隨風落下，好像千萬只蝴蝶在隨風舞動。

冬天，雖然沒有春天那麼生機勃勃，沒有夏天那麼活力四射，沒有秋天那麼金光燦燦，但它是那麼的純潔，那麼的安靜。

春、夏、秋、冬，人民廣場一直在變化，一直在變幻著它不同的美。

與眾不同的美篇2

抒情作文 ,1083字

在初一假期時，我和爸爸媽媽曾去過雲南旅行，那裡的與眾不同的美，讓我至今難忘。雲南緊靠四川與西藏，讓雲南擁有了兩種特色，四川的火辣與西藏的廣闊，這就造就了雲南的美景與氣候。

我們去的第一個地方是玉龍雪山，從束河古鎮遠眺。影舞可以本來氣質非凡的玉龍雪山增添了神祕感，雪山那龐大的身軀映襯著古鎮的花草樹木，從遠處看，偶爾可以看到白中的一絲綠。傳說有一次，納西族和其他民族對抗時打了敗仗，在危急關頭身上衝來了一位身穿盔甲，腳騎白馬的王子他便是玉龍雪山化身的神，在他的帶領下，納西族取得勝利從此玉龍雪山變成了納西民族的神山。

在登上這座神山時，也讓我感受到了它的神祕與巍峨磅礴。我們坐著索道攀升，一開始還是茂密的森林，接著樹越來越少，最後只剩些少的草皮和大部分白色的石塊，下了索道往外走，白茫茫的雪飄落在我的面前，我興奮得跑了幾步，爸爸說：“不能跑，不然會暈倒！”當真我剛跑了幾步就頭暈眼花，兩眼發黑，如同失明。當時我心慌不已，擔心死在山上，趕緊抱住媽媽，媽媽見了，拍了拍我的腦袋，給我吸了會氧，媽媽說：“玉龍雪山海拔高5600多米呢，空氣稀薄，你這樣不足為懼，好多人也和你一樣呢！”聽到這些，我懸著的心才得以安生，我往山下看，下面的山都照在雲霧上，藍天，如同《泰坦尼克號》中露絲帶的海洋之心般的藍這才體會到了會當凌絕頂，一覽眾山小。

我望著雪山，它真的如同一條臥龍，上面的雪像白雲一樣，太陽照得山頂暖哄哄的，在碧藍的天空下，它像一條銀色玉龍，橫臥在山巔之上，化為永恆的白龍。

雲南的美當然也不僅僅是景，更多的是雲南的淳樸而又熱情的民風。我們當天住的是民宿，一到那兒，當地人用著熱情又熟練的普通話又沒交流。他們閃爍著亮晶晶的大眼睛，在他們那黃黝黝的臉龐上分外醒目，讓人捨不得移眼，不過我最好奇的是，他們為什麼說的普通話如此流利。於是我問了其中一個身穿布袍賣家，青色坎夾頭頂頭帕的女子。她和藹地看向我熱情地說：“因為往年假期說普通話的遊客很多，於是就學了學，再加上聽慣了人家說自然而然就學會了。”吃晚飯的時候，桌上擺滿了特色美食，成年人面前也擺上了特有的稜裡瑪酒，他們還特意為年齡小的兒童打來可口的酸奶和奶茶，只見一個面容姣好，面帶微笑的年輕女子手拿著托盤，低頭親切的問道：“小姑娘，你要喝什麼？”在這一大桌豐盛的晚餐中，我最愛吃的就是排骨火鍋和雞豆涼粉，熱騰騰的火鍋，粉嫩嫩的肉，聞起來一陣清香，讓人難以忘懷。

雲南的景，雲南的人，還有云南的飯讓人記憶猶新，他們的熱情好客，淳樸善良，還有他們好學的精神，質樸無華，給身處異鄉的我帶來了家的溫暖，這種與眾不同的美讓人難以忘記呀！

與眾不同的美篇3

國二作文 ,799字

大地上最美的景色是什麼？

有人說是重巒疊嶂的山峰，有人說是浩瀚廣闊的大海，有人說是川流不息的瀑布……我說莫過於那清清的小溪和那耀眼的大山。

小溪的美是一種變幻莫測的美。春天，大山滴下一顆顆純情的雪淚。從那些披著青苔、盛開著野菊花的山岩縫隙中，一滴、一滴，滴落下來。日復一日，悄悄匯成一片清亮亮的溪流。在陽光下形成一個個閃光的小小的瀑布。它向著山腳飛奔，漸漸衝出一條小溪，曲曲折折，坎坎坷坷。

哦，清清的小溪，你是從哪兒流出來的？是從那開滿鮮花的山頂嗎？是從山腰間的樹林中嗎？小溪不回答，只是歡暢地笑著。

層巒般的群山，無數明澈的小溪，在山與山之間連成一條溫泉般的小溪，潺潺溪水閃耀著粼粼波光，它歡唱著，仍舊不歇息地向前奔流。遠方似乎震盪著一個遙遠清晰的呼喚。是的，小溪，渴望著自己的世界。它仰著頭，繼續它艱難的行程。我的內心感動著，儘管這顆即將成熟的心在生活面前有時茫然，不知所措，可眼前的小溪卻啟示了我——是的，它比我更懂得生活應該激流勇進，沒有一點彷徨猶豫，在無數個破滅的水沫中，塑造著自己，走向輝煌完美的永恆……

時光，在悄悄流逝。山的裂痕似乎越來越大，而奔騰在周圍的小溪，卻越來越寬了。它歡呼、活躍、奮勇闖過一道道難關，它要衝出大山，它要撲向向大海，小溪，要彙集成一片汪洋。

啊，在這清清的小溪裡，留下了多少動人的故事呀！多少美好的回憶。

我默默靠近這溪流的根源，呼吸著那迷人的氣息，縱然它承受著打擊，並不全是河，但又有何妨呢？我滿懷希望地奔向它——想衝進生活的狂瀾中去，只要你意志堅強，心臟開闊，美麗必將是獨一無二的。

小溪和大海，征服了我，不，是它們的獨一無二征服了我，是它們的雄壯寬廣，它們的博大胸懷衝擊了我軟弱的靈魂。

小溪是普通的，大山是平凡的，但它們的美卻是與眾不同的。

不同的風景不同的美篇4

國三作文 ,911字

來到這個地方也有一段的時間了，離開老家的日子，其實大都是孤獨的，儘管身邊有不同的朋友的陪伴，但是相比於溫熱的親情，總是感覺欠缺了些什麼。也許，我們會選擇在夜深的時候去熱鬧的街市，或者選擇去無人問津的小路，我就是後者，在高樓林立的大廈之間，總會有那麼一條平靜的小路，在等待人們的探索和問候。

那天也已經是晚上了，我沒有選擇任何的交通工具，揹著稍微有些重的帆布揹包走在路上，除了幾家亮著的餐館，這條路基本上是暗的。街邊還有幾桌沒有散盡的客人，他們說著話，無所不談的樣子，不像是吵架，但是又說得面紅耳赤。我掃視他們的臉龐，儘管我沒有停留太久，但是生活的歷練也使他的面孔有了些滄桑感。他的眼神裡充滿焦慮。我小跑著，想逃離有些燻人的酒味兒，其實也是想逃離不安全感。

這條路跑到頭就是一片湖。湖面很平靜，也很安靜。周圍只有幾盞亮著的路燈，路燈呈現黃色，顯然已經有些年月了。這座城市有著“大好河山”的樣貌，不論在什麼時間，都會擠滿了人。山上的景物從古老的秦代就有著，周圍的建築，也保留了曾經古人的喜好。我很喜歡他們，因為我覺得這讓之前存在過的事物有著某種永恆感。牆壁大約也是翻新過的，屋頂和屋內也大都重新改造過了，可能也是為了它能更長久地儲存下去。

白天的路人形色匆匆，儘管是打著來旅遊的名號，也不會沉下心來感受它們的存在。我們時常跟隨著人群湧動，這讓我們時常忘記了來到這裡的目的。我看著眼前越發平靜的湖面，周圍的野草長勢茂盛，沒有人的修理，它們肆無忌憚地長，長成了自己想要的樣子。一陣風吹來，他們跟著風搖擺，偶爾驚起了幾隻小鳥，翅膀拍打的聲音打破了這周圍的安靜。這裡的一切告訴我，已經是秋天了。周圍的草跟植物大都也還是綠色的，只有零零星星幾片飄落的樹葉。我踩著有些幹了的樹葉，發出咯吱的聲響。樹葉沙沙作響。儘管是在燈紅酒綠的城市裡，此刻的我，也深刻感受到了大自然的美好，那種存在於靜謐之間的美好。

我走在回家的路上，看著來來回回車水馬龍的車輛，早已習慣了周圍雄偉建築的存在，也早已習慣了周圍的“大好河山”。在繁華喧囂的盛世也會有另一種隱歸於自然的美，它們確實帶給我心境的平穩和安慰。

與眾不同的最美風景篇5

國一作文 ,878字

在人的一生中，有許多人值得你去敬佩，想魯迅先生這樣的大文豪，或是一些文人奇士。但最讓我是我在公交車上目睹得那震人心絃的一幕。

那天是我的生日，我滿懷欣喜的上了公交車去買禮物。幾站過去了，上來了一個小夥子。“這是誰的錢包啊？”一道溫和又朝氣的聲音在車廂內響起。隨聲聞去，只見小夥子彎腰撿起一個錢包。一個女孩低頭看看自己的挎包，“是我的！”看到這一幕，我心裡默默的給他打了個100分。

“真的是你的嗎？”小夥子反問道。這活聽起來真彆扭！“真的是我的！”女孩顯然有些急了。小夥子走過去，問問她錢包裡都有些什麼，女孩也一一回答了。

小夥子彷彿恍然大悟：“看來真的是你的呀。”女孩連連點頭“現在可以還給我了嗎？”女孩急切的連聲問道。

“現在是經濟社會，幫人都是又要給點錢的，給你也可以，你就給我20塊錢幫助費吧！”小夥子揚起了得意的笑容。

一旁的老大爺看不下去了無奈的說：“人家女孩子丟錢包本就著急，你這樣做是助人為樂，怎麼還能讓人家給你錢呢”我在心裡默默地給老大爺點了個贊。

小夥子卻搖搖頭，一副‘不給錢就不給錢包的樣子。’

簡直是‘非人哉！啊’還有沒有點道德一點也沒有君子風範，心裡默默的想著，給他了一個‘大零蛋’。

全車人都用鄙視的目光看著小夥子，我也不例外。但他卻當看不見，依舊面色不改。女孩氣急敗壞的的拿出20元狠狠的摔倒地上奪走錢包下車了。小夥子彎腰撿起，竟笑了。

今天原本是我的生日卻遇到這樣的事，真掃興。我盼著快點到站。

“大爺，您是不是丟了20元錢啊？”小夥子含笑的聲音再次響起。老大爺清點了一下，疑問的問“你怎麼知道我少了20元錢？”小夥子微笑的說“剛才那個女孩看到了20塊錢明知是您的卻沒給您，不巧她撿錢時她的錢包也掉了。”原來是這樣啊！怪不得女孩正好有20元錢。原來我們都錯怪了他，心中不免有些愧疚。我默默的給他打了120分。

子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎？”

我原來以為，你明明做了好事別人卻不理解，這是最難受的，我原本一位這世界上不會有這樣的人。但這位小夥子在公交車上的所作所為，讓我明白了，你若是做好事，即使別人不理解，也要做下去。

語言推開了不同的窗戶篇6

高三作文 ,939字

語言是社會群體互相約定的符號系統。對於不同的群體，如國家，種族等，語言上的隔閡使其文化的交流幾乎成為了不可能。相較之下，學會某一群體的語言，就相當於自動推開了一扇文化之間交流和融合的窗戶。

母語使人感到親切，尤其是從非本民族人的口中說出時。往往將此語言學習透徹並說得有如當地居民時，當地人會更願意與這位語言學習者交流。有了語言交流的前提之後，相應地在學術上、經濟上就會有很多意外的收穫，如本地公司提供的升遷機會等。因為使用當地語言時，本地人會認為我們很願意並很有決心融入當地文化，我們也通過說當地語言就可以給別人好感。相比之下，當我們在非洲使用英語（作為國際通用語言）時，我們絕對會比會使用當地土著語的外國人吃虧。另外，會越多的語言就代表著越多的機會正朝我們招手。就如我因為會英語，有能力與外國人溝通，而被推選為學校裡的英文大使一樣，獲得了難得的鍛鍊機會。

跟語言的交流相比，文化上的交流能夠促使文化的融合。語言關（作為進入新文化的門檻）一過。更深層次的是文化上的交流。好的就可以讓一方文化汲取另一方文化的精華，好比說西式教育中的批判性思維的鍛鍊，對於中式應試教育來說或許是一個很好的借鑑。原因是批判性思維是西方各國文化發展中的覺悟，他們認為思想就應該是自由的，不該人為所限。中國教育借鑑後發揚光大，使中國的教育系統變得跟西方一樣注重人的培養與發展，那便是最好的。文化上的融合應該是起這樣的作用的。

當然語言能夠讓我們喜愛上一種文化的同時，也能讓我們不受干擾地瞭解事實的真相。每天的國際新聞的傳真總能讓我們掌握外界活動的第一手資訊。如果我們只看國內翻譯的中文新聞的話，會發現這些翻譯新聞實際上也掩蓋了不能說出的事實。就像幾年前前央視報道美國攻打伊拉克，說美國是為了正義而戰的。但當我真正踏上美國的國土後，我才知道事實並非如同央視所報的那樣，美國是因為從伊拉克得不到利益才下的毒手。這是學會英語，能夠閱讀英語原文資料才讓我看到的事實的真相。

總而言之，掌握更多的語言會帶給人更多不同的收穫，如語言的交流，文化的融合等，更重要的是，我們可以藉助掌握一門語言來辨別外界向我們傳遞的資訊的真實性。這樣我們就不會被真相上的迷霧所矇蔽，而是通過語言直接看到事實的真相。這就是語言推開的窗戶。

與眾不同的母愛篇7

國小四年級作文 ,829字

我們是在父母的愛中長大的。父母的愛是慈祥的微笑；父母的愛，是嚴格的要求；父母的愛，是熱情地鼓勵；父母的愛，是如山高似海深的恩情！

母愛是潤澤我們心靈的一眼清泉，她伴隨著我們一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕……

人們都說，母愛如水，細膩而溫存。我覺得媽媽對我的愛有點與眾不同。記得有一次，媽媽發現我有點蔫，她習慣性地摸了摸我的額頭，眼神接觸的瞬間，我發現了焦急與無奈佔據了媽媽的身心。

正當我等著母親像以往一樣打電話向單位請假、然後帶我就醫時。她一反常態狠心得竟讓生病的我獨自求醫。我怔住了，難道她不知道我頭疼、肚子更像翻江倒海難受極了……頓時，不解、委屈、不知所措、夾雜著憤怒湧上心頭……總之，心裡像打翻了五味瓶。哼，我心想：她簡直是這個世界上最狠心的母親。

“看，我的大兒子快有媽媽高了，還記得我們關於吃冷飲和垃圾食品的約定嗎？”“真是的，哪壺不開提哪壺。”是啊，為了這事我們沒少談，可自己就是經不住誘惑。好漢做事好漢當，況且，我與媽媽還有約定在先：後果自負。無奈她已下了決心，我是沒法令她回心轉意，於是我強打精神搖搖晃晃得出了家門。擦肩而過，我彷彿感受到媽媽的後悔與自責。我邊走邊想：“排隊、掛號、看病、拿藥可麻煩了，想起，還得向醫生解釋為什麼自己去，煩透了。”

打著點滴，靜下心來。我若有所悟：我在心裡責怪媽媽是不孝的，原來自己錯怪了母親。她對我的愛，是一種理性的愛。我要感謝媽媽教我如何有擔當。如果她不捨得我“遭罪”，對我百般呵護，有求必應，我想：我會沉浸在“愛的沼澤中”，直至溺亡。絕對不會在二年級時就會洗衣、做飯、用積攢的零用錢為親人購買合適的禮物，現在我能照顧不舒服的家人；獨自出遠門也得心應手；父母加班、出差，自己也能將飲食起居安排得井井有條……這一切都有因為我擁有偉大的父母。是他們潛移默化的用無聲的語言教會了我那麼多，那麼多課本上沒有的知識。

是啊，父母之愛如山似海。他們的一言一行，無不體現出濃濃的愛意！來吧，讓我們一起用行動來回報父母吧！

與眾不同的母愛篇8

國小四年級作文 ,829字

我們是在父母的愛中長大的。父母的愛是慈祥的微笑；父母的愛，是嚴格的要求；父母的愛，是熱情地鼓勵；父母的愛，是如山高似海深的恩情！

母愛是潤澤我們心靈的一眼清泉，她伴隨著我們一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕……

是啊，父母之愛如山似海。他們的一言一行，無不體現出濃濃的愛意！來吧，讓我們一起用行動來回報父母吧！

與眾不同的班主任篇9

國小四年級作文 ,714字

告訴你們，我們班這學期來了一個與眾不同的老師—劉老師。

一般來說，週一到週五，很多老師是不允許學生在晚上看電視的，這也是大部分爸爸媽媽的規定。然而劉老師卻鼓勵我們看電視，不過有兩個條件：一是要完成作業，二是隻準看九點鐘前播放的那些知識性的節目，九點鐘一定要睡覺。聽了劉老師的話之後，我興奮極了，一回家便把這個喜訊告訴了爸爸媽媽。可爸爸媽媽一點反應也沒有，反而把臉拉地老長，我討了個沒趣。吃過晚飯，我抓緊時間寫完作業，正想開啟電視機，爸爸攔住了我說：老師的話是有道理，但是我和你媽媽都不想你看電視，這樣或許會影響你的學習。緊接著媽媽又說了，說：“孩子你看我們小時候爺爺奶奶沒錢給我們上學，至今我和你爸爸文化程度不高，所以整天干的都是苦力活，媽媽和爸爸可不願看到你像我們一樣，媽媽和爸爸想讓你長大後有出息。”聽了爸爸媽媽的一番話之後，我只好無奈地離開了電視機，再次地開啟書本。

第二天，我和幾位同學都異口同聲地向劉老師“訴苦”。劉老師笑笑說：“別急，慢慢來。”劉老師會有啥點子讓我們的爸爸媽媽思想開通呢？

放學了，劉老師發給我們每人一張通知書。我一看，是要召開家座談會。我明白了老師的意思，馬上對劉老師說：“我保證動員爸爸來參加。”我回到了家把通知書給爸爸看，當爸爸看到了劉老師發的通知書，壓根兒沒要我動員，就說：“去，我正要找老師提意見呢！”我聽後心一下子懸了起來。

我們班的家長會在劉老師的組織下果真開了起來，在一場家長會之後，爸爸媽媽在劉老師的分析之下，允許我們晚上看電視，不過是看一些科技片，動物世界等。雖然只是得到一點小小的自由，可我已經很開心了，真得感謝我這個與眾不同的班主任。

我喜歡這個與眾不同的班主任。