謝謝您我的爸爸相關作文20篇
謝謝您我的爸爸 篇1
國小五年級作文 ,777字爸爸之於我的成長來說似乎可有可無，因為我們的交流甚少，沉默寡言的他甚至讓兒時的我還產生過一絲絲恐懼。直到長大了，我才明白原來爸爸對我的影響是刻骨銘心的。
童年時候，我的家庭並不富裕，雖說爸爸在村裡當保管，但由於他大病了一場，幾乎把家裡全部的積蓄都花光了。所以每當看到別人家的孩子穿著嶄新的花裙子，或者又買了新的布娃娃時，我總會露出羨慕的眼神。爸爸似乎覺察出來了，但卻什麼也沒說。直到有一次，那痛痛的一巴掌打醒了我。
那天，媽媽又做了蒸窩頭，一向很討厭吃窩頭的我臉立刻拉得老長，望著那一籠的窩頭心裡抱怨著，就差發脾氣了。這時，正巧鄰居家的小紅過來找我玩。她手捧著白乎乎的饅頭一邊吃一邊發出叭唧叭唧的聲音。我不由自主地站起身，聞著饅頭的香味走到她身邊，羨慕地盯著她手裡的饅頭，輕輕地問道：“你媽媽蒸的饅頭好吃嗎？”她點點頭。我蠱惑道：“你沒有吃過我媽媽蒸的窩頭，那才叫好吃呢！”看著小紅眼裡疑惑的神情，我又繼續說道：“窩頭比饅頭還甜呢！因為我媽媽在裡面加了糖！”小紅終於被說服地動心了，她問我：“真有那麼好吃嗎？”我拉長聲調賣弄地說：“當然啦！”“你願意用饅頭和我的窩頭交換嗎？”終於說出了自己的不良企圖，我的聲音有點弱弱的。當聽到小紅說願意時，我幾乎要開心地跳起來，但還是故作平靜地拿了一個窩頭遞到小紅手裡。當我把渴望的饅頭接過手正要送到嘴裡時，爸爸狠狠的一巴掌重重地打在了我的臉上，我被嚇懵了，一時說不出什麼話來，連哭也忘了。停頓幾秒後，我的眼淚撲簌簌地落了下來。爸爸拿走我手裡的饅頭遞給小紅，轉過身走到我身邊，語重心長地說：“你想吃饅頭，讓媽媽明天給你蒸。可你不能用這種方式去問別人索取。”像是被脫光了衣服一樣，當我的小伎倆被爸爸識破了後，我簡直羞愧的無地自容。
“不能用耍小伎倆的方式向別人索取”，這成了爸爸影響我成長的至理名言，我將一輩子銘記在心。
感謝您我的爸爸 篇2
國小六年級作文 ,567字父愛如山，之莊嚴，之沉重。父愛，為我們的前途護航。感謝您，我的爸爸。
早上，他早早起床，早飯還沒吃，就去上班了。有些時候，連中午都不回來吃飯，直到晚上才回來。回來輔導我的學習，輔導完以後，已是九點或十點多了，他卻要去加班了。
那一件事讓我記憶猶新。
記得那是一個大旱天，水都被迫停供了。那時我們還在毒辣的陽光下上體育課呢！站軍姿，一站就是二十多分鐘，那陽光把我們晒得大汗淋漓，還真有點“炒黃豆”的感覺了。慢跑三圈，更是苦不堪言，跑不到一圈就開始口乾、口渴了。接下來有些體能差的同學竟然暈倒了，我也快不行了。“嗶！嗶！”體育老師吹哨中止了跑步，讓我們回到樹蔭下乘涼。回到了樹蔭下，我們才覺得好點兒了，可口中還是乾澀得要命，後背直冒煙，衣服都可以擰出水來了。就在我中暑昏昏欲睡的時候，一股清爽的冷水澆到我的臉上，我頓時清醒了許多。面前出現了一個熟悉的身影——是爸爸！他拿著兩支礦泉水，把一支遞給了我。我接過水，就像拿到了救命稻草，咕嚕嚕地喝了起來，一股涼爽的感覺直沁肺腑！中暑的感覺瞬間沒了。“還要嗎？”爸爸問道。我搖了搖頭。許多同學投來了羨慕的目光。
感謝您，爸爸！感謝您送水給我，感謝您給了我一個幸福、溫暖的家，感謝您為我的前途護航！
謝謝你我的爸爸 篇3
國二作文 ,629字俗話說：父愛如山，母愛似水。但我覺得，父親的愛不僅比山高，更比水深。父親是一家之主，常年在外奔波的他看起來很是滄桑。
我搜索著腦海中的記憶，回想著與父親的點點滴滴，才發現，我與父親共度的時光竟如此之少，記憶之中最深刻的，竟都是我小時候的事。
那時，父親的工作並不繁忙，於是便多了與我相處的時間。那時的我才五歲，什麼事都不懂，也容易犯錯。我每每犯錯後，被母親批評、責罰之時，我總是會尋求爸爸的保護和安慰，每每父親安慰我，我總是會破涕為笑。
微小的點滴趕走了時間的糾纏，我細數著時間，父親就要回來了。
呵，父親，你終於回來了啊！我遠遠看著寒風中孤立的你，心中的思念化為酸楚。記憶中的父親似乎沒有這麼蒼老啊，而眼前的父親，眼角已有皺紋，黑髮之中已摻雜了許多白髮。還記得在小的時候，父親常常抱著我或揹著我在河邊散步。厚實的臂膀如今已無法再承載我的重量。父親，如今的我已經長大了，而你，卻蒼老了。您伸出手，似乎還想像小時候一樣抱著我，但那隻帶著厚繭的手卻輕輕地撫上我的臉龐。我感受到了父親的辛勞，父親的愛。
我輕輕地抓著父親的大手，想起了小時候問父親的一個問題：“爸爸，為什麼你的手上都是老繭呢？”父親輕輕地拍了拍我的腦袋，笑而不答。如今的我想起這個問題，卻只有苦笑。
父親，我長大了。父親，不需要任何言語，您做的一切我都懂。我懂你比媽媽還嘮叨，只為讓我認真學習；我懂你比媽媽還細心，只為了我的健康成長；我懂你……
父親，感謝你，感謝你的嘮叨，感謝你的細心，一切一切。
感謝您我的老師 篇4
國小六年級作文 ,632字柳條在空中溫柔擺動，花朵在綠葉上微笑，楓葉從樹上飄落，雪花在空中舞蹈，它們都譜寫著一曲曲感恩的樂章。大樹感恩大地的哺育，白雲感恩藍天的美麗，鮮花感恩雨露的滋潤……正因為有了感恩，這個世界才會變得絢麗多彩。而我們也要感恩父母的哺育，老師的諄諄教誨。
從我們“呱呱”墜地的那一刻起，就註定要有許許多多的人要為我們不求回報的奉獻全部。父母不知道為我們操勞了多少個日日夜夜，老師不知道教會了我們多少做人的道理。
一年級我們入學時還是幼小無知的孩童，天真的做著自己想做的任何事，沒有對錯之分，然而我們所做的所有錯事都是老師，學校幫助我們承擔，教給我們對與錯；到了二、三年級，我們雖然懂事了些許，但還是那個能打能鬧的小孩子；四、五年級時，我們便漸漸褪去了幼稚的外殼，重新披上了大孩子的鎧甲，漸漸懂事了起來，不再讓家長、老師為我們操那麼多心了；到了六年級，便是分別，離開的一年了，大家都難免有一些分離悲傷的心情。而我們也真正成為了大孩子，可以獨立做許多事情了。
這麼多年來，老師、學校對我們付出的不計其數，而我們卻何曾看到他們的嘔心瀝血，我們又是否察覺他們的一縷縷銀絲漸漸多了起來，有時候，也許只需要我們的一句問候，一絲感慨他們這麼多年的付出便都滿足了。
我們要感謝老師，感謝學校，每一位老師，用自己的青春與才華，培養了一批又一批的人才。我們每當看到老師，便像心靈雞湯一樣溫暖著我們。
在這裡，我要獻上我最真誠的祝福：老師，祝您桃李滿天下！感謝您的教育之恩，我必當永生不會忘記！
感謝您，我的恩師 篇5
國小五年級作文 ,914字我們就是一朵朵嬌嫩的花兒，老師便是一個個辛勤的園丁。他們用寬大的肩膀為我們遮風擋雨，他們用最溫暖的笑容哺育我們，我們應該學會感恩！
從記憶之樹上，輕輕摘下一個金色蘋果，不禁想起和老師在一起的點點滴滴。
有一件事，讓我尤其難忘。恩師，您還記得嗎？
那時，我只有9歲，還是一個喜歡東蹦蹦、西跳跳的小頑童。在一個陽光明媚的早晨，我剛踏進教室，便迎來了一個好訊息：我語文考試全班第一！是94分！我高興得一蹦三尺高，腳下彷彿踩著一朵幸福的雲。從此，我上課經常開小差，不是把文具當玩具，就是偷偷看漫畫。儘管您多次提醒我驕兵必敗，我也當做耳旁風。知識更是左耳進右耳出，我心裡想：不就是幾道簡單的閱讀題嘛，怪簡單的，我才不管呢！結果，我在下一次語文考試中仍考全班第一！倒數第一！我看著試卷上的紅叉叉，心裡想排倒海，有種說不出的滋味，眼淚像個不聽話的小孩，肆意地落在試卷上……
這時，您出現了，您用兩隻令人放心的溫曖的大手，拉著我冰涼的小手，帶著我來到英語公園的石椅上坐下。我把頭埋得低低的，兩眼望著地面，恨不得從地上找個縫鑽進去。你用慈祥的目光望著我，輕輕拂著我的頭，祥和地說：“孩子，最近是怎麼了？有什麼心事嗎？怎麼上課不認真，成績也極速下滑呢。”我的眼淚再也忍不住，“嗒嗒”地落到了地面上，嗚咽地說：“老師，我錯了！我以後會認真學習，不會驕傲了……”我抬起頭，望著您閃爍著金色光芒的雙眸，它彷彿是一縷陽光，照亮了我迷茫的前方。您把我摟住，十分柔和卻又堅定地對我說：“孩子，“失敗乃成功之母”。一次失敗，不代表以後的失敗。你瞧，這裡的一草一木不都是在風雨中成長的嗎？不經歷風雨，怎能見彩虹呢？”說完，您微笑著看著我，這幸福的角度，頓時讓我感到溫暖如春。您重新點燃了我的希望之火，您輕輕拭去我的眼淚，露出如茉莉般純潔的笑容。我的自信又回來了，精神抖擻地說：“謝謝您，我一定會改正缺點，努力學習的！”您滿意地點點頭……
因此，我努力學習，獲得一個又一個傲人的成績，可我也沒曾驕傲過了。我謙虛好問，獎狀早已貼滿了我家的牆壁，這還多虧了老師的功勞啊！
在這裡，我必須鄭重地說一句：“感謝您，我的恩師！沒有您，就沒有我今天的成就！您就是我的再生母親！”
感謝您，我的恩師 篇6
國小五年級作文 ,644字“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師為了我們嘔心瀝血，默默無聞地奉獻出無私的愛。親愛的李老師，您對我的愛猶如一輪太陽，溫暖的光芒照耀著我的心田，使我感到無比的幸福。
在書法比賽的前一個星期，您選拔了一些同學參加比賽，我也是其中一位同學。但我的字型除了比較端正，結構顯得特別生硬，我為此十分苦惱。
但您並沒有厭煩和放棄我，您不顧工作繁忙耐心地教導我如何練一手好字：“小慧，以你的水平，這不是你的實力對不對？你的字很端正，但筆畫有點生硬，要講究技巧。只要你勤於練字，多請教同學，模仿她們的寫法，一定行的！”你微笑地摟住了我，並把小君的本子遞給我。我頓時感到一股暖流流遍了我的全身，覺得此刻的李老師是多麼和藹可親。“好！”我用響亮的聲音和你作出了承諾。
根據您的批語，我學著進行修改，嘗試著用一個新本子每天堅持練十個字，不斷端正寫字的姿勢和改進執筆方法。我終於鼓起勇氣給您看了看我最新的練字成果。“很好，有點感覺了。但還不是很會佈局，每一筆，每一畫都要寫得橫平豎直才行！”您笑眯眯地拿起紅色圓珠筆，在紙上又圈又點，還時不時給我提點意見。我望著您將頭俯在辦公桌上的忙碌的身影，彷彿觸動了我心靈深處的弦，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來……從那以後，我的書寫越來越美觀，看上去賞心悅目。每當看到老師每當批改完作業本時滿意的微笑，看到老師在我本子上留下充滿激勵的批語，我心底湧起一股幸福感。
在這裡我希望，我能用世界上最優美的語言表達我對您崇高的敬意，但千言萬語卻匯成了一句話：“感謝您，我的恩師！”
感謝您，我的恩師 篇7
國一作文 ,1096字從踏入中學校門開始，我就認識了一位好老師，她就是我們的班主任王老師。細數和王老師相處的每一個點滴，都是一段美好的回憶，連成一串珍珠，永遠珍藏在我心中。
王老師是一位嚴師，教學上一絲不苟，嚴謹認真。三尺講臺三寸粉筆，她用汗水教會了我們知識，哺育了我們成長。王老師也是一位母親，無微不至地關心照顧我們，時時刻刻為我們著想，讓我們在繁重的課業間隙，也能感受到她的拳拳慈母之心。王老師更是一位知己，成功時，她與我一起分享喜悅；失敗時，在我身邊默默鼓勵。也許只是一個眼神，卻進行了一次心與心的真誠溝通，讓我明白“我能行”；失落時，她為我分憂解難，送我一絲溫暖；驕傲時，他替我敲響警鐘，不讓我迷失在過去的成就裡……我真切的體會到，王老師對我的點滴影響，讓我真的受益匪淺。
記得那次，我被選上參加合肥市的“讀好書”徵文比賽。當我將費盡九牛二虎之力修改好的文章拿給王老師看時，她仍搖搖頭，說我改的不夠到位，還要進行一次“大手術”。當時，我失落極了，心情一下子落到了低谷，老師彷彿看破了我的心思，拍拍我的肩膀，給了我一個充滿信心的眼神，“搏亞，你能做得更好的，靜下來，好好地看著稿子，在你自己寫的文字中找靈感，發現突破口。老師對你有信心！”我抬眼看著王老師，心裡驀地迴盪著一個聲音：我能行！
我又開始了戰鬥，一天下來，我絞盡腦汁，按照老師的指導要求反覆修改，終於，我的文章改成了一篇妙筆生花的“美文”。我再次把文章交給王老師，王老師給了我一個大大的微笑“搏亞，你真棒！”我興奮地像一隻小鳥，心裡滿滿的是自豪。果然，不久，我的徵文獲得了全市一等獎。但我知道，這來之不易的榮譽，都離不開我的王老師辛勤的付出，真誠的鼓勵。謝謝你！王老師。
往事一幕幕，影像般開始回放……運動會上，王老師為我們忙上忙下，設計口號，班服，隊型，老師都精心策劃、一一過問；比賽中，她帶領我們衝鋒陷陣，為運動健兒加油鼓勁，為班級榮譽奮勇而戰；藝術節中，王老師指導同學們裝飾課室文化，書畫手工齊上陣；甚至，她會親自參與黑板報的設計、體育課的長跑、大掃除中的拖地，等等。她，為我們班、為我們付出了太多，太多……
王老師，你像黑夜中的一盞明燈，當我迷失方向時，綻出美麗的光芒，讓我找到方向；王老師，你像煩惱中的一曲古箏，當我憂慮重重時，優雅的琴聲響起，跟前立即一片青翠；王老師，你像寒冷中的一床棉被，當我瑟瑟發抖時，貼心的溫暖與呵護，讓我安然入夢……
王老師，你就是我心中的好老師，對我的影響永久而深遠。無論將來在哪，你都是我一輩子的老師！老師，你願意讓我做你一輩子的學生嗎？
在這裡，我真心地對王老師道一聲：“感謝您，我的恩師！”
謝謝您，我的好老師 篇8
國二作文 ,910字蓬勃之春，炎炎之夏，金黃之秋，寒瑟之冬，儘管四季總在不斷地輪迴著，但他們卻始終在我們身邊—老師！你心目中的好老師是什麼樣的？一定是風度翩翩、知識淵博，講課時旁徵博引、妙語連珠，能讓你如沐春風，在潤物細無聲中將知識傳給你的老師吧！
人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨時常去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，播灑愛去滋潤學生的心田，用豐富的知識去啟迪學生的思想，用優秀的人格去潛移默化培養學生的品德，用無私的奉獻精神去薰陶學生的心靈。老師們甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春苗”的成長增添了無限光彩！
清晨，您總是面帶著微笑站在學校門口迎接我們的到來；課堂上，您總是用眼睛注視著我們每一位同學；放學時，您又總是最後一個離開教室。靜靜的深夜群星在閃耀，您卻還在房間批改作業……為了讓我們可以聽清楚您的每一言每一句，您響亮而富有親和力的聲音一遍遍迴盪在教室的每一個角落，時常嘶啞的都說不出話來，為了我們，不知付出了多少心血！我們都記著呢，老師！
老師，上課時我們都坐著，只有您站著！您站著的時候，我們彷彿看見了一棵參天大樹，您揮動著手臂捶落著滿樹的碩果。我們注視著您，您把我們的熱情點燃，我們聆聽著您的話語，知識給我們插上了理想的翅膀。老師，您把一切都奉獻給了教育，把最深的愛給了我們，而留給自己的卻是乾裂的手，沙啞的喉嚨，痠痛的頸椎……
當我們犯錯時，您總是耐心地教導我們，循循善誘，儘可能細心地顧慮到我們每一個學生的自尊！並在以後的學習、生活中，不斷督促我們，使我們不斷進步。當我們生病了，您會對我們關懷備至，而您生病了，卻仍然帶著病給我們上課。老師，我們被您的無私奉獻精神深深打動了，我們為有您這樣的好老師而自豪！
您用火一般的熱情溫暖著每一個學生的心，我們跟隨您，走過每一個春夏秋冬。您不是演員，卻能讓我們跟著您喜怒哀樂；您不是歌唱家，卻能讓知識叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂！
老師，我們知道您的辛苦，想親自對您說一聲：“謝謝您，我們的好老師！”在一個物慾浪潮滾滾襲來的今天，我們感恩老師，需要真心誠意與實際行動，而不是物質包裹下的虛情假意。讓我們把對老師的愛大聲說出來吧！
感謝您，我的老班 篇9
國三作文 ,915字聽，那是一方琴音，幽怨，哀傷，喜樂，向你娓娓道來；瞧，那是一個疲憊的身影，一個轉身，便看到那個充滿微笑的您；悟，那是一天中犯錯誤的我們，受您提醒時的反省自新……每天的我們，不需費勁心思地去猜測，只需去傾聽，去觀察，去感悟，便可明白您—我的老班的教育慧心。
不說一個字，我們便了解您心中意；使一個眼神，您便清楚我們的是與非。若問我默契從何而來，我或許會回答：時間。在我們相處的兩年多的日子裡，我們共同經歷數不清的風風雨雨，收穫數不清的錦旗勳章，回首過去，我們會看到自己的每一處蛻變。每一次成功，每一次失敗，因有您的陪伴而意義非凡。
都說人的第一印象總是最深刻的，於是乎，我思緒便回到初見您的那會兒。
記得那時盛夏，我剛見到您時，腦子裡最先蹦出的詞是年輕，這一看就是二十來歲的花季少女嘛，最不容忽視的，便是那方方的小臉蛋兒，或許這一特色能有力地幫助我們在人群中一眼就認出您來。我們都知道孫悟空怕唐僧的緊箍咒，沒料想到，您也有這招，不必說您的普通話達到主播的水平，不必說您擁有重要的事情要強調三遍的能力，單是您向我們講述您四處遊歷，走南玩北所經歷的風土人情、情感故事，以及那充滿正能量的做人之原則、操守、信仰，使我們見多識廣，明曉您的故事而創造我們的故事，使其更多彩，更美妙。
當然了，不會發脾氣的老師都不是好老師，您作為一位如此優秀的班主任，當然擁有與我們相處的獨門方式。
您常常說，老師與學生，與其說是對頭，倒不如說是知心朋友，於是，我們便私底下互改了稱呼，我們叫您“美元姐姐”，您便叫我們“猴子”，猴子，頑皮但機智，調皮但可愛，這或許便是我們在您心目中的可愛形象吧！但一群猴子中總會有那麼些“頑固分子”讓您傷腦筋，您不是放棄，不是一味指責，而是用赤誠的心去感化他們，去溫暖他們，去散發您那正義的光輝。確實，這正是您的魅力所在。我們誠服於您的魅力，向善、向上地成長著。
老班，1325班永遠的“美元姐姐”—胡琳老師。如今我只願時光它別那麼匆匆逝去，能讓我再回首您疲憊的身影，能讓我去遐想曾經陪伴的點點滴滴。現在，那就讓我們來編織一個夢，這個夢裡有1325班的故事，故事裡有青春的您和懵懂的我們，我們很愛您……
謝謝您我的好老師 篇10
國小五年級作文 ,651字是誰，在你害怕時給你勇氣，讓你在膽小中磨鍊，走向自信？是誰，在你懵懂時，一直指引著你，走在前行的道路上？是誰，在你懊喪時，為你加油鼓勁，使你走向知識之頂？
是您！我的好老師—楊老師。
那天，您抱來一大堆試卷，讓我們做。我自信滿滿做完了試卷，便上交了。您邊看我的試卷，邊唉聲嘆氣，瞧了瞧站在旁邊的我，皺了皺眉頭，語重心長地對我說：“你下次可要認真點，太粗心大意嘍！”老師把試卷輕輕遞給我。一拿著試卷，血紅的87分便映入了我的眼簾，我感到臉上火辣辣的。我仔細看了看試卷，更是萬分懊惱：我怎麼這麼馬大哈啊？這麼簡單的題都錯了五六個，太不應該了！看著那幾把如利劍的紅叉叉，我心裡既難受又自責，更感到萬分沮喪：我怎麼這麼差勁啊！此時的我，信心早已揮散如煙，就連教室裡的歡聲笑語，都覺得那是同學們的嘲笑和幸災樂禍。
正當我迷茫時，您拍拍我的肩，對我說：“不要氣餒，你想成功，一定要經歷過失敗。你要沿著崎嶇險峻的學業之路而奮鬥；要在逆境中敢於挑戰自我；你要把這次挫折化為動力，向前方努力！”
這番話好似撥雲見日，頓時，我的心被這激勵的話語滋潤了，我的自信心又捲土重來。每當我要放棄時，這番話就在耳邊響起，鼓舞我向勝利之路攀登。
親愛的楊老師，是您，在我沮喪時，用您的話語，讓我重拾信心；是您，在我失落時，用您的期待，給了我希望；是您，在我迷惘時，用您的愛，指引我前行！
老師，您是基石，在默默地建設人才大廈；老師，您是雄鷹，滿載民族騰飛的希望；老師，您是天使，為人類傳播知識與信仰！
謝謝您，我的好老師！