請放開雙手相關作文20篇
請放開雙手 篇1
國二作文 ,843字請放開你的雙手，讓我自由飛翔，縱使期間有太多的磨難，我也敢於嘗試，敢於拼搏，敢於超越。
我有太多的夢想，太多的好奇心，我多少次想要去嘗試，卻被父母的句句“你這樣做是違背科學原理”“你這樣做不符合我們的實際經驗”而扼殺。
媽媽，請放開你的雙手，不要再讓我走你走過的路。世界正在蓬勃發展，我需要去做新的嘗試，去融入這個社會。請不要再把你原有的經驗套在我身上，因為我堅信我的嘗試會找到更光明的大道，因為我堅信過往的經驗已經成為雲煙，它僅僅是一部歷史，但卻無法引我走向成功。
老師，請放開你的雙手。讓我盡情地沉浸在知識的海洋裡，探尋世界的奧祕，而不僅僅被束縛在兩點一線之間，每天僅僅學一點限量的課本知識。現在的我們知識已遠遠落後，你不可能把世界的知識都裝進我們的頭腦。請你放開雙手，讓我們自己去追尋無止境的知識源泉。也許，沒有你的精心指點我們會遇到很多困難，但我堅信，我們應當能夠克服，我們一定會成功。
科學家，請你放開你們的雙手。不要把陳舊的理論和知識壓在我們頭上，束縛我們的思想。因為人們無法也不敢斷言，今日的知識就是真理，它會隨著地球一直存在。請放開你們的雙手，不要把我們的思想禁錮在現在，不要用你們的原理去評判一切。
作為青少年的我們，請放開雙手。請不要把自己的思想禁錮起來，世界上還有許多奧祕等待我們去揭示。現有的經驗、學識、知識可能無法引領我們走向成功，我們需要不斷探求、敢於嘗試。
現在的人生經驗、學識、專業知識，都可能無法滿足社會進步的要求。幾百年前人們曾經認為電燈是無法想象的，當愛迪生為了追求自己的夢想無數次做燈泡實驗，當他一次次失敗時，他受到了多少人的冷嘲熱諷，但他沒有被現有的知識束縛，而是大膽嘗試，最終給人類帶來了黑夜裡的光明。當瓦特發明蒸汽機時，多少人嘲笑他“這僅僅是一個幻想”，但恰恰是這樣一位愛幻想的人開闢了一個新時代。
請放開雙手，不要把所有的事物都禁錮起來，不要讓現有的東西禁錮住我們的思想。因為有質疑，因為有幻想，因為有嘗試，我們才會進步，世界才會更精彩。
媽媽請放開您的手 篇2
國小六年級作文 ,956字“學生能自理，家長請止步”，這是我們學校放在校門口對所有家長說的話。每次看到，我總是低頭忽略。
每次去學校，媽媽都要送我到教室，說書包太重，怕我磕著碰著。我不止一次地跟媽媽說：“媽，我長大了，我自己能行！”但是媽媽每次都說：“不怕一萬，就怕萬一。”於是，每次我都以失望告終。
一次晚飯後，我和媽媽去公園散步，一對父子讓我們駐足。
只見那個爸爸先抓住孩子的雙手，孩子一步一步地走著，爸爸突然放開了手，孩子踉蹌起來。媽媽驚呼：“不好，要摔倒了！”我想孩子的爸爸肯定會衝過去，沒想到那個爸爸就當沒看見。孩子見狀，“啪”坐在地上，哭鬧著撒起嬌來。誰知孩子爸爸竟玩起撥浪鼓來，邊搖邊說：“哇！真好玩！”孩子被撥浪鼓吸引，掙扎著爬起來，跌跌撞撞地走到爸爸身邊拿撥浪鼓。
聽到“咯咯”的笑聲，我們都為孩子的成功感到開心。我想，機會來了，我邊走邊隨意地說：“媽，難道我小的時候也是這樣學走路的，老是摔跤？”
媽媽點點頭說：“是啊，每個孩子都是從摔跤中學會走路的。”
“哦？不像您的風格啊！”我故意調侃道，“按您的風格，應該把我捧在手心才對啊！”
媽媽恍然大悟：“你小子在嘲笑我呢！”
我假裝感嘆道：“我怎麼敢啊，我知道您是愛我，才給我無微不至的關懷。可是媽，我到底什麼時候才能自己進校門呢？是明年？是後年？”
媽媽若有所思地望著遠處的小弟弟……幾分鐘後，媽媽對我說：“兒子，你說得很有道理，我應該適當地放手讓你自己去鍛鍊，這樣對你有益。你明天開始自己進校門吧！不過還是安全至上！”
“太好了，謝謝媽媽！”我一把摟住了媽媽。
第二天，我滿面春風，看著“學生能自理，家長請止步”這幾個大字，我昂首闊步地邁入校園。
謝謝您，媽媽，您的放手讓我有了鍛鍊的機會，您的放手更讓我感受到了您的愛。您的愛已經告訴了我：我長大了！
愛我，就請放開我 篇3
國一作文 ,1078字人間有真愛，處處見真情。但愛我們的人，相信，一定會陪伴著我們，不離不棄！
父母是給了我們生命的那個人，正因為有了父母的呵護下，我們才會更健康的成長。但父母的愛，同時也是無私的，為了我們，可以放下一切，這是父愛的偉大，父愛的如山！在這世間，也就是父母陪我們的時間最長久，我們愛著父母，同時父母也愛著我們！可以說是心連心！
溺愛中成長
什麼是溺愛呢？溺愛有什麼不好的地方嗎？溺愛就是太慣著孩子，即使孩子犯了錯誤，也沒有去批評。這樣，如果孩子在這種溺愛的環境下長大，孩子就會認為自己做的任何事情都是對的。即使自己在外面闖了什麼禍，心中都會想，有父母為自己撐腰，不怕。這樣，孩子會更膽大包天。等將來孩子犯了什麼大的錯誤，孩子就會怨父母為什麼當時自己錯了不去批評我，讓我改正呢？所以，習慣是一生中最重要的。從小就應該培養孩子的好習慣，不能在溺愛中成長，這樣會影響孩子今後的成長。
百般的疼愛
相信，在世間，哪個父母不是心疼孩子的，但如果過分的疼愛孩子，那便成為了一種錯誤的做法。小時候，父母認為孩子還小，不會做一些事情。比如；穿衣，穿襪，吃飯等問題。但等孩子長大一些，父母還是在幫孩子幹這些，是不是就有些過分的疼愛了。孩子應該學會自己穿衣，因為一旦成為習慣，孩子就會養成衣來伸手，飯來張口的小少爺。所以，父母不能過分的疼愛孩子，應該讓孩子做一些自己能做的事。因為總有一天，孩子會長大成人，會有離開父母的那一天，要學會獨立，要學會自己照顧好自己。
學會了獨立
獨立，是我們成長的必修課。因為我們只有獨立了，父母才會放心；因為只有我們獨立了，才會自己照顧好自己，不必讓父母操心了。成長路上，學會讀了。我們總會有一天會離開父母的懷抱，學會獨自的生活著，我們不能只做一隻關在籠子裡的小鳥，僅僅供人欣賞；我們不能只做一個顏色鮮豔的花瓶，供人收藏。我們也有遠大的夢想，不能囿於岸呆在父母身邊。正因為父母愛我們，所以還請父母放開我。讓我們去搏擊長空，就像雛鷹飛翔在藍天一般。不能只做籠子中的小鳥，因為i沒有了自由，也只能看到近處的風景。無論前方道路多麼崎嶇不平，請不要怕，因為我要向鳥兒一般的自由飛翔！
正因為有父母的愛，我們才會茁壯成長，但正因為有父母的百般疼愛，即將去遠方的我們，父母會心疼，想讓我們陪在身邊。但要知道，現在守護在父母身邊，是一個永遠也長不大的孩子，只有經過磨難，才能長大成人。如果父母愛我，請放開我！
如果愛我，就請放開我，不要擔心我，因為我想像鳥兒般的飛翔！
如果愛我，就請放開我，不想永遠在一個長不大的孩子！
如果愛我，就請放開我，因為這樣，我才會成長！
請放下你手中的斧頭 篇4
國小六年級作文 ,632字一天清晨，陽光明媚，萬里無雲，我—森林醫生啄木鳥，整理一下羽毛，出門巡診了。
森林裡鳥語花香，鳥兒們在用自己的語言迎接新一天的到來，一幅和諧繁榮的景象。
突然，一陣不和諧的噪音傳入我的耳畔：“咚！咚咚！”我好奇地飛過去，第一眼便看到了一把銀光閃閃的大斧頭向我砍來，嚇得我趕緊躲到樹後—呼，好險，遲半拍我就已經成了白切雞了！我戰戰兢兢地探頭看去，卻看到了我終生難忘的一幅畫面：一個長著榆木腦袋的伐木工，他穿著工作服，戴著鴨舌帽，高挽著袖子，掄著斧頭向樹根砍去。他一邊砍，一邊口中還在嘀咕：“一棵樹一百塊，賣掉樹買房子，嘿嘿！這些都是好木頭，發財就靠你們了！”
我知道，山的那邊有一個小村莊，本來，小村莊裡的人們該種田的種田，該織布的織布，一村人過著安居樂業的生活。但是，漸漸的，他們不滿足於這種男耕女織的生活了，村民們個個提起沉重的斧頭，把貪婪的目光轉向了這片美麗的森林。
我氣憤得不得了，飛到榆木腦袋的頭上，狠狠地啄了他幾下，憤怒地大喊：“這段木頭裡一定有蟲！”
是的，一定有蟲！這榆木腦袋裡有“貪婪蟲”、“自私蟲”，他們不計其數地拿樹換錢，揣鼓自己的腰包，真是老太太靠牆喝水看錶—無恥下流卑鄙到了極點！
正在我萬分焦急的時候，一隊戴了紅袖章的人趕了過來，我知道他們是環保局的。只見這個榆木腦袋一看到他們，就像是老鼠見了貓一樣，連滾帶爬地溜跑了。我這才放下心來了。
我想向全世界大聲呼籲：“不是地球屬於人類，而是人類屬於地球！”
媽媽請放開吧 篇5
國二作文 ,656字當我吹滅幾支蠟燭的那一瞬間，黑暗之中我有一種衝動，我想真誠的告訴媽媽：媽媽，請放開吧！
你也許不會相信，從小到現在，由於媽媽的反對，我從沒參加過學校舉行的任何活動。記得在小學，每每看著別人高高興興地拿著著獎品從臺上走下來，我只有羨慕的份。當時我太小，並未覺得媽媽的做法是錯的，只覺得媽媽的所做都是為我好。隨著時間的流逝，我在媽媽的愛護下漸漸長大了，意識中朦朧的感覺有些壓抑，但我始終無力去改變什麼。
16歲，我成了一名中學生，感覺告訴我，不再需要媽媽過多的愛護了。但事實又一次否定了我。記得有一次學校組織了植樹活動，我“主動”放棄了。大家回來後都在興奮的談論在植樹時的所見所聞，我羨慕的看著他們。當他們說到山間的景物時，我也在那裡喃喃自語。突然間滿座寂然，我頓覺無語，羞愧萬分。此時此刻，大家的笑聲刺痛了我，刺醒了我那根心靈深處的還不曾撥動的心絃。所以在以後的日子裡，不管學校舉行什麼活動，我都要盡我所能的去參加。
是啊！是媽媽的“愛”，是這種“愛”令我壓抑，甚至有些窒息，無法解脫。雖然我知道媽媽是善意的。可媽媽，你知道嗎？我已經長大了，該有自己的成長空間了。事實上媽媽的這種“愛”已經束縛了我個性和思想的正常發展，它已經使我比同齡人少了一份自信和自立。不敢想象，長此下去，我的生活會是什麼樣的！
媽媽，請放手吧，讓我獨自去闖、去面對，也許前路佈滿荊刺，但我相信靠自己的力量一定會闖過去的。
媽媽，請放開我吧！
張開雙手 篇6
國三作文 ,1012字當你緊握雙手，裡面什麼都沒有；而當你張開雙手，世界就在你手中。
“同桌，快幫我把桌子上的書拿開！”她從門口突然出現，手裡端著兩個敞口的杯子，大聲吆喝著。我先是一愣，接著便手忙腳亂忙活起來。誰知她手一滑，“咣噹”一聲，水湧向了我的書本，還有我那心愛的摘記本。只見同桌馬不停蹄地拿衛生紙擦水，周圍的人也都蜂擁而至“救災”，我正要一蹦三尺高時，以前的一幕又展現在眼前……
那天落葉繁多，涼風習習，我在一群題海中“殺”出一條路，當我得意洋洋伸懶腰之際，小云跑過來：“我撕一張紙用。”邊說邊拿起我桌上的摘記本。“不要撕！那是我標好頁數的！”我急忙勸阻，可是已經晚了，她早已拿起那個有插畫的好看的筆記本，撕下了一張紙片。我怔住了，看著在她手中的一張孤零零的第三十頁，想起了當時懷著多麼高漲的熱情認真記好每個頁碼，頓時憤怒佔據了我的大腦，失落麻痺了我的神經，邊吼著邊將桌上的書用手掃到地下。“你知不知道它對我有多重要？這是我多長時間的積累啊？”隨著書墜到地上“嘩嘩”的聲音和我的大吼聲，教室裡馬上安靜了。她站在我面前，眉頭擰成麻花狀，眼神略帶驚訝，微微泛著光亮，嘴巴微微張開，欲言又止，嘆息一聲，攥著紙片，低著頭無力地走出教室了。看著她離開，我並沒有放過除有用的摘記以外其他的頁碼。我拿著它們衝到垃圾桶邊，讓不完整的它伴著傷心，撕了又撕，一片又一片，一股勁扔進了垃圾桶……
回首間，她出現了，拿著她最喜歡的一支筆，沒錯，她媽媽送的生日禮物，在我面前，掰斷，扔了。我驚訝地嘴巴成了“O”狀，滿臉不解，她笑了笑，說：“這雖重要，但在好朋友面前，也會遜色。”接著，頭也不回地坐到位子上看書了。
後來，我又準備了新的摘記本，比以前的還要好看，還要珍貴。
災區已收拾完畢，同桌滿臉歉意，連說幾聲對不起，我微微一笑，擺擺手：“他們在你面前都遜色了。”她噗嗤一笑：“承蒙同桌厚愛。”周圍的人也都“哈哈哈”笑起來……
張開雙手，世界就在手中，何樂而不為？
請張開你的雙手 篇7
國一作文 ,606字我喜歡在陽光燦爛的日子裡，躺在草坪上，把手張得開開的，盡情地享受大自然賦予的溫暖。這是一件多麼愜意的事情啊！
要是在以前，我可不敢這麼做，畢竟那時候，我還是個規規矩矩的小孩。做任何事情都得經過長輩的同意。彼時，我根本就無法真正理解何謂真正的“快樂”。直到依依的出現，才讓我真正地享受陽光，感悟快樂。
那時一個風和日麗的早晨，我正在街上亂逛，無聊至極。正當我想著生活的百般無奈時，一個有著陽光般笑容的女生進入了我的視線。她躺在草坪上，呈“大”字形，任陽光肆意地撒在她的身上，一臉陶醉的樣子。大概是我從未見過如此“放肆”的行為，亦或是這是我想都不敢想的事情吧，我竟呆呆地站在那兒，看著那個女生。她大概是覺察到有人在看她，就坐起來，四處張望。當她水靈靈的大眼對上我時，便朝我會心一笑。我愣住了，那個表示友好的微笑是那麼幹淨，就像……對，就像陽光一樣的乾淨！我也忍不住學她的樣子，躺在草坪上，張開雙手。突然發現，原來世間竟是這麼美好，好像陽光都在身邊，綻放出燦爛光華；原來陽光，也可以這麼可愛！
後來，我和這個叫依依的女孩成了好朋友，而我也不再那麼消沉了。因為從那時候起，我學會了在不如意的時候，只要張開雙手，就能感覺到陽光。
朋友，當你孤單的時候，張開雙手吧，陽光會陪伴你；當你消極低沉的時候，張開雙手吧，陽光會令你振奮；當你獲得成功的時候，張開雙手吧，陽光會與你分享一切……
張開雙手，擁抱陽光，擁抱一整片蔚藍晴空！
請張開你的雙手 篇8
國一作文 ,803字請張開你的雙手，讓溫暖進入你的懷中。
—題記
“請張開你的雙手”，在作為“世界擁抱日”的今天，這個標語幾乎是出現在了大街上的每一個角落。我看著路邊形形色色的宣傳標語，只是加快了上學的腳步。當下的節日這麼多，一個小小的擁抱日算什麼？
來到學校，早讀，收作業，上課……平日的校園習慣也沒有因為這個不起眼的擁抱日而改變了什麼。一直到最後一節課，年輕的Miss張走上了講臺，說道：“今天，我們不上課了。”“啊？”全班七十多雙眼睛同時看向了老師。“今天是世界擁抱日。我因為沒有什麼教學經驗，在過去的教學過程中出現了不少錯誤，所以我希望借今天這個機會，向大家道歉……”在Miss張的解釋下，大家都明白了過來。於是，一個個輪流走上講臺，與老師相互擁抱。在輪到我時，我的心微微抖了一下，感受到擁抱帶來的溫暖，好像有什麼東西飛走了一般，暢快無比。
下課後，我一邊準備回家，一邊暗自出神。“喂，鄒！”突然間，我聽見我的“死黨”雯在喊我。我們前幾天因為一些矛盾鬧得不可開交，正處於冷戰期，她怎麼會……我想了想，沒有迴應雯。正當我轉身欲走時，雯跑了過來，給了我一個大大的擁抱：“對不起啦，前幾天是我不好，跟你鬧彆扭。今天是世界擁抱日，擁抱一下，以前的事一筆勾銷！”我微微一怔，隨即向雯露出了會心的笑容：“好！我們一起回家！”
回到家，心中那種愉悅的心情依舊沒有消去。爸媽還沒有回家，奶奶正在陽臺上洗著衣服。“妮子回來了，雞湯在爐子上，自己去喝啊！”奶奶見是我回來了，連忙說道。看著奶奶那日益彎曲的背，我一時五味雜陳，走上前去，輕輕地從背後抱住了奶奶。我只感到奶奶的身體微微一抖，然後兩滴溫熱的液體流到了我的手上—奶奶哭了。
回到房間，我在日記本上寫下了自己的感受：手不僅是勞動、生活的最佳工具，還是人類感情交流的第二視窗。請張開你的雙手，給他人一份寬容，一份諒解，一份關愛；請張開你的雙手，讓世界為之溫暖！
放不開的那雙手 篇9
國小四年級作文 ,564字妹妹有一雙手，一雙我放不開的手，至今那雙手變大，變細了，我仍然放不開。
妹妹的手掌粉嫩嫩的，肉肉的，軟乎乎的，每次帶她出去玩，她都會緊緊地攥著我的手，她要去哪，我都得跟著她。看到一朵小野花，她會連忙跑去，驚歎道：“姐姐！這朵花花好漂亮！”驚歎的同時也不忘拉緊我的手。看到跳廣場舞的阿姨，也隨著她們一起舞蹈。當然，她拉著我的手也不肯放下。久而久之，我和她共同養成了一個習慣，互相牽手而不分開。
妹妹要讀幼兒園了，我準備上小學了，互相牽著的手要放開很長時間了。在幼兒園開門時，妹妹哭得異常凶，我知道，她放不開我的手。在老師和家長的勸阻下，妹妹的心情終於穩定了，在放開手的那一刻，我感覺心好像被掏空了。失落，像藤蔓般纏繞全身，我靜靜地望著妹妹的背影消失在園內，轉身走了。
放學後，我來接妹妹，只見她第一個衝出校門，直朝我奔來，放開的我，終究還是拉起來了。妹妹欣喜地告訴我，明天有搭積木比賽，讓我去看她。我猛然同意，心頭有幾分欣慰。到了比賽那天，妹妹極其小心地搭著積森，她那雙稚嫩的小手似乎長大了，變得靈活變得修長……
幾年過去，妹妹上了小學，成了班裡最厲害，最能製作小玩意兒的學生。那雙靈活的小手，依舊放不開我的大手，夕陽西下，依舊有兩隻手拉起的場景，令我難忘。
在成長的過程中，總會有很多事物會丟失，但那雙放不開的手，始終放不開……
媽媽請您放開手 篇10
國小六年級作文 ,1700字“啪！”又是一個重重的摔門聲，我衝進房間，一頭扎進被窩裡，委屈地哭著。窗外，風呼呼地颳著，雨嘩嘩地下著。“你把門開啟，你翅膀硬了，就不聽我的話了？作業沒做完就要出去瘋……”“不，我就不開啟！”我甩開被子，大聲衝門外吼道。“好，不開啟是吧？你等著！”
自從我上了初中後家裡好像就沒安寧過，每天都會因大大小小的事和媽媽爭吵，衣服沒放好，吃飯玩手機，作業沒做完，成績又下滑……我覺得自己簡直要窒息了，我都是初中學生了，沒有一點自己的空間，什麼事她都要管，而且我還必須無條件服從，沒有任何發言權，強迫症式的管理我實在是受不了了。媽媽竟然還辭掉工作專門管我，美而言之是為了我，我簡直要瘋了。
“咔噠”我聽見了鑰匙在鎖中旋轉的聲音。“你還反了你，我說的話你也敢不聽，還頂嘴？你看看人家思思，爸媽不在家，自己這次成績考得比你好……”我要崩潰了“我是個人，不是你的玩偶，我……不想讓你再這樣管我了！你給我出去！”我再也忍不住了心中的火氣了，終於火山爆發了。“你能放開手，給我一點自由嗎？真受夠了！……”狂風捲著暴雨像無數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽打，窗子外的玻璃上伴隨著“哐哐”的聲響雨水像透明的簾子般飄下來……房間裡的空氣凝固了，瞬間，媽媽的臉一下子變得鐵青，眼眶中的淚如雨水般傾瀉，她沒有擦拭，也沒有再歇斯底里，我只聽見“哐”門又關上了。
風停了，雨聲也是“滴答滴答”小了許多，屋子裡只有我一個人，安靜了許多。眼前突然浮現出了小時候給顆糖就笑，摔倒了就哭的樣子，不長大真好，不長大媽媽就會抱著我，逢人就誇我聰明，我就是媽媽的驕傲；不長大媽媽就不會整天催我寫作業，要成績；不長大就不會和媽媽吵架，就不會惹媽媽不高興。望著窗外老樹上的一片新葉已被風吹得不知所蹤。我想衝出去，出去看看世界，難道我的人生只有在媽媽的圖冊中演繹嗎？
我徑直走出門，衝進雨中，衝到大街上，“吱”一陣急促的剎車聲，“哎，小孩，你走路看一下好嗎？”“對不起，對不起，她沒注意。”我回頭一看，又是媽媽。“走，回家！小心淋感冒了！”她強夾住我的胳膊想要拽我回家“不！我受夠了，你不要管我！”我用力想甩開媽媽。媽媽竟一反常態，和顏悅色地強忍著擠出一點微笑對我說“涵，回家吧，是媽媽不好，不該向你發脾氣，咱回家好好談談，好不好？”我呆呆站在那裡，自從上了初中，媽媽還是第一次用這種語氣和我說話。
“涵涵！”我聽到了一個熟悉的聲音在叫我，我抬起頭看見爸爸正撐起傘站在我們身後“爸！”我撲到爸爸懷裡任憑淚水打溼爸爸的衣服，爸爸用手撫摸著我的頭對我說：“涵，我聽你媽說今天又和你吵架了，她說她今天做的有點過分，以後有什麼事一定會和你好好商量，不再強迫你做不喜歡的事。可你也要理解媽媽，她很愛你。她說的話是有一點過分，可她卻是天底下對你最好的人，從你落地那一刻，她對你給予了很大的希望。你呱呱落地，她卻生命垂危，醫生護士輸血搶救，你媽媽是用生命換來了你的生存，所以你就是她的命呀！望子成龍，望女成鳳是每位父母的心願，只是你媽有一點點心急，但出發點是愛你的，你要理解她呀！”
雨後的晚霞很美，像用畫筆塗抹過似的，絢麗多彩，很美……雖然這場雨下了很久、很大，可它會有停雨的一天，終能等到雨過天晴的一刻。一切都會過去的，彩虹，一定會出現的。我相信，雨過天晴，一切都會好的。加油吧，少年！
青少年，請放下手機 篇11
高二作文 ,660字手機的發展，承載著人類的喜怒哀樂，帶給人類無盡的思考。
回顧手機發展的這段歷史，雖然很短，影響卻是巨大的。指掌之間，將世界裝進一部小小的機器裡的驚喜，讓人類迷戀不已。它就如同一個時代的魔器，讓人類放不下、離不開。正是這種迷戀，讓人類忽略了許多；碎片閱讀取代傳統閱讀，人類習慣了淺嘗輒止；資訊搜尋方便快捷，人類忘記了思考；沉浸虛擬世界，人類不再腳踏實地……
手機，這個高科技產品為人類搭建了五彩繽紛的世界，只要你走進，便會深陷其中，無法自拔。標榜“上網就是落網”的余光中，拒絕電腦的同時也拒絕使用手機。有一位老友送給他一部手機，余光中抱著好奇的心理試用了一下，很快便題了一首名為《小寶盒》的詩贈友人。詩曰：一隻玲瓏的小寶盒，藏著珍貴的小祕密，是我貼身的耳朵呢，還是你貼身的嘴脣？原本排斥手機的余光中，在感受到手機所帶來的便捷後，也不吝嗇地道出他內心的驚喜，“魔盒”的威力真大啊！
吃飯的時候，掏出手機，開啟QQ，看看有誰線上，無論熟悉還是陌生，都發一個表情，就這樣，一頓飯下來，沒有交流與溝通。套用網路流行的一句話：“最遙遠的距離，不是生與死，而是我在你面前，你卻在玩手機。”
手機，是一把“雙刃劍”，它為你帶來最美的風景，也讓你承擔最大的風險。有人說，手機應運而生，便捷快速，功能齊全，很給力；有人說，手機使人感情淡漠，心浮氣躁，整個中華傳統的思想文化體系面臨失衡。
其實，世間沒有絕對，關鍵在於人類如何選擇和把握，作為中學生的我們，絕對不能讓手機改變我們的命運，青少年們，為了我們的夢想，請暫且放下那美麗的“魔盒”吧！
放開您溫暖的手 篇12
國小六年級作文 ,649字如果你能從媽媽那得到一樣東西，你最想要什麼？是漂亮的衣服？是昂貴的玩家？是觸屏手機？還是香味四溢的肯德基？而我，卻只想從媽媽那得到一份自由。
我要自己獨立學習，養成自主學習的習慣。在學校裡的一天學習，我已經夠疲勞了，回到家，您又拿來一堆練習冊讓我做。媽媽就像“小偷”一樣，她悄悄地把我的時間“偷”走了。週末，我透過窗外，看著夥伴們嬉戲、玩耍，我卻趴在書桌上做著一堆練習冊。我想：我不願學，媽媽就是再逼我，我也不能學到心裡去的，所以，我希望媽媽能讓我在一種沒有壓力輕鬆的狀態下學習，才能取得事半功倍的效果，這樣，我就能從小養成自主學習的習慣。
我希望媽媽能給我一個自由交友的空間。有時我會帶一些成績較差的同學到家裡一起學習或玩耍，可媽媽總是反對，成績差的學生也不一定什麼都差。所謂“金無足赤，人無完人”，每個人都有缺點，也都有優點，要多向別人學習，取人之長補己之短。我希望媽媽能放手讓我自己去學會一些交朋友的基本方法，能在生活中多交好朋友，我的人際交往的潛能才能有一個長足的飛躍。
我要一個自由生活的空間，學會生活的技能。生活中，媽媽總是像照顧襁褓中嬰兒一樣照顧我，每次當我遇到困難時，媽媽總是幫我解決好。也許有人會說，這不是很好嘛！而我卻認為，不經歷風雨，怎能見彩虹？經過坎坷的人，才能走向成功的彼岸。我希望媽媽放手，讓我自己去學會如何克服困難。
親愛的媽媽，請您放開您溫暖的手，你要像母鳥對小鳥那樣，從小就鍛鍊小鳥飛翔。放手吧！媽媽，還我一份自由的空間，讓我展翅飛翔吧！讓我自己去創造美好的世界。
感謝你放開我的手作文 篇13
國三作文 ,1688字【篇一：感謝你放開我的手】
小時候，她總是把我的手緊緊牽著。
她每次來看我，總會給我帶很多零食和玩具。我要什麼，她就給什麼，我想要天上的月亮，她也願意為我摘。她雖然只比我大那麼幾歲，卻像媽媽一樣照顧我無微不至。
我總是昂著頭，不解的問她：“姐姐，你把我的手牽得那麼緊，是怕我偷偷跑掉嗎？”這是，她總會笑著用手摸摸我的頭：“是啊，我只有這麼一個妹妹，我才不會讓她溜走！”
那時候，她是我的依靠，我是她的手中寶。
這樣日復一日，年復一年，我們的感情逐漸增厚，我也愈加依賴她。
但終有一天，她還是放開了我的手。
那天晚上，我們在外婆家玩到很晚，夜裡沒有路燈，鄉村的小路上只留有月光在樹下撒下的一片碎影。一片漆黑。空氣中瀰漫著一股夜的沉寂。
她把我的手握得緊緊的，我能感到手心有些微汗。
第一次，我在這個“無所不能”的姐姐的神情中看出了膽怯。
她拉著我，小心翼翼地走過一段又一段泥濘的小路，月光下我們倆的影子緊緊挨著。可是走過一段坡路後，她忽然放開我的手，獨自一人向前走去。
那時，我有一種天崩地裂的感覺，我失去了依靠，如同被拋棄一般。我站在原地不敢挪腳，帶著哭腔懇求她：“姐姐，你別走，你把我拉著吧……”她回頭望著我說：“你其實可以自己試著走幾步啊，姐姐在這兒等你”我使勁搖了搖頭，她勸說了好幾次，可我執意不肯，她便不再理我，徑自向前，直到走到岔口，她才回頭望我一眼，然後消失在夜中。
留我一人在黑夜中，恐懼籠罩著我，我迫切地想回家去，只好自己嘗試一步一步向前挪，每走一步，我都深深吸口氣。
終於，我自己走了下來。心中有一陣莫名的成就感，卻也有對姐姐的幾分厭惡。
回到家裡，我把房門“咚”的一聲關住，任憑姐姐怎樣在門口喊我，我也不予以理睬。夜深了，我在門口睡著了，隱隱約約聽見姐姐倚在門口說：“總有一天你必須放開我的手，學會自己走的……”
姐姐，自從你那次放開我的手，我才開始真正長大，真正走向獨立，我知道你那天整晚的擔心，我明白你的良苦用心……
感謝你放開我的手，讓我克服黑夜的恐懼，不再依賴你，逐漸走向成熟。
【篇二：感謝你放開我的手作文】
“大頭兒子小頭爸爸，一對好朋友快樂父子倆，兒子的頭大手兒很小，爸爸的頭小手而很大，大手牽小手走路不怕滑……”哼唱著歡快愉悅的兒歌，想象著大頭兒子小頭爸爸牽著手玩耍嬉戲的畫面，心裡羨慕不已。羨慕之餘，不免黯然神傷。因為你很少牽著我的手—我狠心的老爸。
記得我上幼兒園時，對學校很陌生，看到老師了也很害怕。我緊緊拽著你的手藏在你身後。老師笑眯眯地來拉我，我怯怯地將你的手拽得更緊了。你嚴厲地說道：“在家不是說好了嗎？要勇敢要堅強，你不上學想天天躲在我身後長大嗎？”你使勁甩開我的手，把我推向老師的懷抱，果斷轉身離開，頭也不回，任由我在校門前哭喊掙扎。那天回家後我賭氣不和你說話，你卻沒事人似的牽著我的手問東問西，興奮極了。長大後聽你自豪地向別人炫耀說，自從那次放手後，小小的我就自己乖乖上學，從不逃學。
讀小學四年級時，由於家鄉的小學缺老師影響了教學質量。你和媽媽再三商量後，狠心地將十歲的我送往離家五小時車程的縣城裡去讀書。你們要忙生意，只好把我全託在老師家裡，寒暑假才能跟你們團聚。每次我離開家，媽媽都流著淚幾次三番幾次三番地叮囑我照顧好自己。而你，我狠心的老爸，卻遠遠地站在一旁，默不作聲。臨行前，你通常只說一句：“在外面讀書，不許想家。”鄰居說：“這麼小點孩子，你們怎麼忍心放手讓他一個人孤身在外哦。”聽到這話他*的眼淚更加洶湧了，緊緊握住我的手不肯鬆開。而你，呆在一旁還是面無表情，我心裡像結了冰，連手都不想碰你一下。五年後的今天，當你看到我優異的成績時，你得意地笑著說，多虧那時忍痛放手讓你獨自去城裡讀書，不僅學習有進步，生活上的困難也能獨自面對了。
曾經痛恨你放手時的武斷決絕，冷漠無情。現在看來，是你的放手成就了我堅強、獨立的性格，是你的放手讓我贏得了今天的好成績。原來，你的放手是想讓我飛得更高，看得更遠。
“大手牽小手走路不怕滑……”唱首兒歌感謝你吧—有心的老爸，你的放手也讓我學會了走路不怕滑！
第二次放開你的手 篇14
國三作文 ,807字還記得你牽著我的手說別怕，還記得你牽著我的手說還有我呢！還記得你牽著我的手說你永遠不會放開！畫面總是如此溫馨，讓愛的花朵開滿心間。
太多的愛讓我漸漸變成你的公主，還記得第一次我鬆開你的手嗎？
時間被定格在六歲那年，我和你到無錫去玩，我總想東瞧瞧西看看，但我一跑就被什麼所束縛，轉身一看，看到你牽著我的手不讓我跑遠。我略帶懇求的眼神，說：“我可不可以自己玩呀？好爸爸，求求你了！”你沒有遲疑，堅決地說不。但我依然淘氣地鬆開了你的手，最後的我，如你所料的那樣—走丟了。我站在旋轉木馬前哇哇大哭，你找到我時，又荒又急，還一邊說：“以後不許鬆開我的手了。”
漸漸地，我和你一起上街過馬路時，我被你牽著；我和你一起去親戚家，我被牽著；就連四年級的我放學和你一起走，依然被你牽著……因為你的愛我不敢一個人上街，因為你的愛我成了親戚眼中的“愛哭鬼”，因為你的愛，上學與放學都不一個人走回去……
時間從指縫間飛走，我第二次放開你的手，卻有著不一樣的心情。
時間被定格在六年級那裡，我放學後在門衛上等待，你告訴我你會來，還叮囑我不要一個人回去。教室裡的燈陸陸續續暗了，最後，連辦公室的燈都暗了。我仍在學校門口徘徊，突然有一盞摩托車燈亮起了刺眼的光茫，我趕忙退到一邊。漸近的光變得柔和了，才發現是新的班主任，趕忙打了招呼，她微笑著點頭，然後離開了。後來身後又是一道刺眼的光，我正在疑惑那是誰，才知道還是新的班主任。我猜想他肯定是忘拿東西。但她卻對我說一番話：“你家不是很近嗎？自己回去就何必麻煩家長呢！現在天暗比剛才更危險，我送你回去吧！女孩子也要堅強。”我思考了很多。第二天上學時，你又牽起我的手，我掙開了，只淡淡地說一句：“我已經長大了。”你的眼神略帶憂傷，沒有說什麼，只是緊緊的跟在我身後。最後，你知道了要讓我自己長大。
你的愛點點滴滴在心頭，當第二次鬆開你的手的時候我知道你心也在痛，但鳥兒終究要長出翅膀獨自飛翔。
感謝你放開我的手 篇15
國一作文 ,976字“來嘛！”好友楠招呼我過去，糖果色的帽子跳躍著，火辣辣的陽光下，讓人有些眼花繚亂。
這麼熱，誰願意出來啊！我伸手試圖擋住太陽，萬般無奈地跟著她向前跑。來到“橋世界”的中央，楠停下了，背影微微顫動，看得出她的急切和喜悅。順著她的視線，我好奇地望過去，腿頓時發軟：上下兩根光禿禿的麻繩突兀地橫在視野中，底下一張灰色的護網浸在水裡，若隱若現。原來，這就是橋世界公園最有名，也最考驗膽量的懸索橋。
“我還是算了……哇啊！”話音未落，一個趔趄，就被楠拽了上去。情急之下，我趕緊抓住頭頂上的繩索，身子劇烈地搖晃了幾下才站穩。我心慌地想要退回去，卻發現有人跟上，走在我後面了。已經沒有退路，我只好硬著頭皮往前挪。
楠朝我微微一笑，伸過手來握住我的手，我僵硬地向她擠出一絲笑容。那隻溫暖的手，此時無疑成了我的救命稻草，我緊緊地抓住它，急速的心跳緩和了不少。
現在的我，好像正浸在冰冷的水中慢慢下沉，周圍滿是浮藻和昏暗的光，黑暗中蟄伏著未知的東西。我懸在空中，碰不到底，也無退路可循，而楠的手就是安全索。我顫悠悠地挪到了繩索中間，向下一望，只見灰綠色的水面離我足有三米高，而我就像一塊臘肉，掛在搖搖欲墜的繩子上。窒息感又攀升上來，眼前的景物開始微微扭曲，一股寒意順著後背爬上我的脖頸。
突然，那隻手毫無預兆地鬆開了，輕輕一掙，就從我冰涼的手裡脫離了出去。
我一下子像只斷線的風箏，沒了著落，緊張地抬起頭去找她。
楠看見我驚恐的眼神，調皮地眨眨眼，對我喊了一句。可耳邊嘈雜的吵鬧與尖叫聲淹沒了她的話音，我只能辨別她的口型：“別怕！”
她轉過頭去，不再看我，勇敢地向前走著。
腳下的繩索似乎重重地墜下去，洶湧而來的恐懼像要把我淹沒，心已隨冷汗墮入深淵。
此時，心底響起一個聲音：現在你已無所依賴，也不會有一直牽著你的手。那麼自己來吧！有些事，只能一個人去扛；有些關，必須一個人去闖。
我艱難地嚥了咽口水，倒吸一口涼氣，空著的那隻手無措了片刻，重新抓住頭頂的繩索，像握著楠的手那樣，緊緊地抓著。另一隻手鬆開來，將亂髮撥到耳後。然後，雙手用力攥住頭頂的繩索，一步步踩穩了，慢慢向前走。行進中，我的雙手還在不停地抖，心也在怦怦直跳，但我卻不會因害怕而止步不前。
終於，我堅持著走到了繩索的盡頭。已上岸的楠向我伸出手，我抓著她的手跳上岸。楠揚起臉，嘴角勾起可愛的弧度，我倆相視一笑。
如果愛請放手 篇16
高一作文 ,636字泰戈爾曾說：“塵世中那些愛我的人，用盡辦法拉住我。你的愛就不是那樣，你的愛比他們偉大得多，你讓我自由。”
是的，愛，就是放手，讓我們所愛的萬事萬物獨立，給它們自由。
只有獨立，它們才能恣意地成長，才能造就意氣風發的輕狂。
比如現在的孩子。整天被家人的寵愛和呵護包圍，所有事情都是大人包辦，這樣的孩子長大後並不會有大成就。反之，是那些有著獨立思想，凡事都有自己的想法的孩子。他們長大後，才會有獨擋一面的魄力，不至於淹沒在社會的波濤中。所以，讓孩子獨立，很重要。
草原上的老虎，人人都道它是萬獸之王，其實並不是每隻虎都擔得起這個頭銜。幼虎一出生時，是它的母親給它尋找食物，護它周全。待它們稍微長大了一點，它們的母親便要它們獨立了。這很殘忍，因為找不到食物就會餓死。但這也是深沉的愛。只有獨立，它才能最好地保護自己。那些無法獨立的老虎已被餓死或殺死，而成功獨立的才是萬獸之王。可見，萬物都需要獨立，愛就是放手。
就像你有一盆蘭花，你很喜愛。於是你每天對它悉心照料，怕它受到風吹雨淋，晴天搬出去，雨天搬回來。可如果哪天你出門去了，而蘭花忘在了院子並且淋了一整晚的雨。那它註定枯萎。可你不知道，在山上的蘭花受的風雨比這多得多，可它們依然鮮豔。其實小心翼翼的愛不是萬能的，有時候你要讓它們獨立，才能長久。
上面已經列舉了許多事例，證明愛確實需要放手，萬事萬物都要獨立才能有所作為。如果無法放手，它們不能獨立，那麼它們也無法展現最好的自己。
所以，如果愛，請放手。
讓它獨立，給它自由。
沒有雙手也不放棄 篇17
高一作文 ,750字花兒不能沒有莖葉供給營養，莖葉不能沒有泥土提供養料；泥土不能沒有陽光、雨水的滋潤。而人更不能沒有可愛、美麗的雙手來勞動，可是失去雙手這一事實竟擺在了一個六歲的小男孩身上！
厄運、不幸、痛苦……這些，小男孩怎麼承受啊？一個僅僅六歲的小男孩，一個正在發芽的小幼苗竟被一場魔鬼般無情的暴風雨給打折了葉子？無法令人想象啊！這原來對世界充滿希望的心靈就這樣被狠狠地劃上了一道深深的傷疤，太殘酷了吧？
六歲的小男孩整日躲在房間裡不哭不鬧，就傻呆呆地趴在視窗痴痴地望著與自己同齡的小孩子，用美麗的小手追打著，他在想：自己以前也是和他們一樣的。想著想著，他默默地低下了頭。
六歲的小男孩心想自己決不能再這樣頹廢下去了，於是他決定既然沒有了雙手，我還有雙腳，就讓我用雙腳代替雙手來打出自己的一條道路吧！之後的日子，男孩用雙腳練習著日常生活的必須工作。一開始並不是那麼的幸運，在吃飯時，他右腳拿著筷子，左腳扶著碗，試著夾麵條吃，可是屢試屢敗，於是，他一次又一次嘗試著，終於第一根麵條從碗裡歷經艱辛進入了他的小嘴巴。他在用雙腳擠牙膏的時候，用了十幾分鍾才成功，在這過程中，他並沒有輕言放棄。
之後的日子，他喜愛上了書畫，在各類書畫比賽中拿了獎。其中一幅畫還拿了市裡一等獎。忽然有一天，小男孩哭了，他第一次把心中的苦痛表露出來，化為這遲來的淚珠，哭完了又燦爛的笑了，笑得如桃花在漫山一個接一個開放，點綴山間的一處最亮的景色。
生活並不是一帆風順的，有失去，有得到。儘管沒有了一些東西，但我們的生命還在，生活還要繼續。對於一個沒了雙手的男孩來說，這是一個殺死人的事情，可小男孩從未放棄過對生活的那份執著。雖然開始也有一點想放棄的衝動，可是男孩還是選擇了正視自己，面對自己！而我想要說的是對於我們雙手還在的人有沒有放棄過生活呢？
感謝您放開我的手 篇18
國三作文 ,652字父親，這個剛強又不失寬容的男子在我的人生中扮演了必不可少的角色。感謝您放開我的手。
望著那幾米深的水池，我膽怯了。“爸，我不想下去。”我帶著哭腔說，“不行。”他稍稍變了臉色，說，“沒什麼可怕的，快下來。”我猶豫的將一隻腳探進水裡，我一個沒留神，被爸爸拽到水裡。我胡亂的抓著，腳下也不忘玩命蹬著。正當我絕望時一隻大手伸了過來，使勁一提，將我整個拎出水面，我急忙貪婪的呼吸著新鮮空氣。
第一次放手，我感受到了絕望。正當我剛要鬆一口氣的時候，爸爸作勢就要放手，我趕緊說：“我不要再遊了。”我拼命的搖著頭，為自己爭取機會逃走，但爸爸非但沒有動容，反倒突然放了手。我一時沒反應過來，只見周圍一片漆黑，黑暗似乎侵蝕了我，把我向下拽去，眼淚混著消毒水的味道向我襲來，我下意識的不停撲騰著。可最後還是被那一雙有力的大手撈了上來，這時我滿眼淚水的望著父親，他沒有變，只是臉上多了一份倔強，這次放手我不知所措。
第二次放手，我看到了希望。我用力的扒著水線，水線隨著水波時上時下，父親堅定的看著我，我閉上眼，抓住他的胳膊，終於又一次被鬆開了手，我暗暗給自己打氣，同時滑了一下手，再動一下腳，竟驚奇的發現自己上浮了一點，心中頓時一喜，於是又接著滑了兩下手，動了一下腳，又上浮一點，我不停的重複著“抬頭，劃手，伸手，低頭，收帆，蹬基”的動作，小心翼翼的上浮，終於我成功了，望向爸爸。這次放手，我心中的喜悅與感激溢於言表。
爸爸是您的那次放手，讓我擁有了失敗後堅持下去的勇氣和決心。讓我學會了在逆境中尋找希望。
感謝您，放開我的手。
放開手讓我們自己走 篇19
國一作文 ,1150字曾經有人為了你的到來而興奮得徹夜難眠；曾經有人為了你毫無理由的哭鬧而手足無措，那人便是你的父母。在成長的道路上，父母無時無刻都付出著心血，但在這成長的過程中，又有誰曾經思考過：放開手，讓我們自己走呢？
在生活中，我常常是一個被人呵護的孩子，爸爸、媽媽……二十四小時無時無刻呵護著我。
2009年3月24日放學回家後，呵護就接踵而來了，我一回到家中，耳朵便忙個不停了，“鑫鑫，快點兒去做功課，肚子餓不餓呀？快去喝一杯牛奶！今天累不累呀，快把鞋子給換了，可別著涼啊……”我心裡十分納悶，便大聲地說：“好了，好了，我已經懂事，長大了，可以照顧自己了，不需要你們無微不至的關心和照顧了，可真煩燥！”
下一位是老爸了，他總是帶著嚴肅的表情和沉重的語氣對我說：“孩子，最近功課學得怎麼樣啊！馬上就要期中考試了，可要認真複習啊！有不懂的問題要去請教老師和同學，可不能夠遺留自己未學懂的知識，或者可以通過輔導書學透徹，你可不能做語言的巨人，行動上的矮子啊！”“好了，好了，我自己會努力的，您就放開手，讓我自己走吧！”
“噹噹噹，北京時間18點整。”這一個及時報時訊號傳到了奶奶的耳中，她就馬上把飯放在桌上，連忙朝我喊道：“孫女啊，開放了，就別做作業了！快過來吃飯！可要為腦子補充營養啊。”我不耐煩地說：“行了，行了。”過了一會兒，我還是遲遲沒有去，於是奶奶就走過來；一手拿開了我的筆和作業本，然後就接著我，把我按在飯桌前，一邊夾菜一邊親切地對我說：“學習可要勞逸結合啊！快點多吃些！”如果我要是不吃她可放不下心。
吃完飯之後，爺爺坐在客廳裡看電視，把電視機的聲音給調大了，這時媽媽立即朝爺爺走過去，悄悄跟爺爺說了些什麼，接著就把電視機“咔喀”一下給關了，後來，我便問爺爺，爺爺他告訴我說是讓我能夠更好的學習，不影響我學習的效率，並且為我製造一個良好的學習氛圍。當時，我聽了真是被他氣炸了，唉，可真煩……
看到這一切，我陷入了沉思，各位年輕的爸爸媽媽們，你們對自己的孩子是那麼的疼愛，那麼的關心，真的是無微不至，難道你們認為把自己全部授都給予了他們嗎？其實不是這樣的，這樣的愛是一種溺愛，作為父母，既應該嚴厲又應該慈愛，俗話說得好：不打不成才。在適當的場合，要讓孩子們時時刻刻自己克服困難，懂得自己的事情自己幹，你們有沒有想過到底什麼才是真真正正的愛呢？你們對自己的孩子百依百順，有求必應，這樣就能夠培養他們獨立生活能力了嗎？
現在，我們是祖國的未來，祖國的希望。但是像這樣的孩子長大後會成為祖國的棟樑嗎？親愛的爸爸媽媽們，讓我們自己去開啟一道走向成功的大門，不依賴他人，當遇到風吹雨打時，能夠自己勇於去承擔責任，為自己的人生擴寬道路。在那藍藍的天空下自由自在。展開肢膀快樂的翱翔。爸爸媽媽們，放開手，讓我們自己走吧！
請放下你的手機 篇20
國一作文 ,588字世界上最遙遠的距離，不是我站在你面前，而是你在低頭玩手機。
如今，手機成了大眾的寵兒，可同時也一步步地拉遠了人與人之間的距離。
不管我走到哪裡，都能看到路邊的男女們低頭玩著手機。刷微博、玩遊戲、發微信……我曾經在網上看到過這樣一則新聞：上海的一名乘客在站臺候車時，只顧著邊走邊看手機，隨後徑直從站臺一直往鐵軌上走去，場面頗為驚悚，幸好當時沒有列車進站，不然後果可想而知。我想提醒那些低頭族們，手機誠可貴，生命價更高啊！
寒假時，我去表妹家做客，一進她房門，就看見表妹盤著腿在床上玩著手機，我在她眼裡是一個跟不上時代變化的人，我不會玩手機，也不知道她們口中的“Wifi”。她玩得樂滋滋的，完全沒注意到我。正當我喃喃自語時，嬸嬸就進來了，她把我拉到陽臺，悄悄地告訴我關於表妹的事情。原來表妹因為迷戀手機，日常生活裡除了吃飯、睡覺、寫作業，其餘的時間幾乎都在玩手機，不同家裡人溝通，整個人都變得木訥了。在我心中，表妹一直是個開朗活潑、品學兼優的好學生，可是她現在只會低頭玩手機，連我這個同她一起玩著長大的姐姐都不理睬了，讓我心裡很難過。經過我幾番勸說，她才放下手機和我一起出去逛街，漸漸地和手機拉遠了距離。
很多低頭族們往往只顧著玩手機，忽略了身邊的親朋好友，使大家的距離變得越來越遠。過分迷戀手機就如同吸食鴉片一般，使我們的熱情漸漸被消磨掉。所以，請放下手機，多和身邊的人交流吧！