遊花燈展相關作文20篇
遊花燈展 篇1
國小三年級作文 ,679字昨天，是臘月二十八，我、媽媽和舅舅晚上一起去裡運河邊看花燈。
遠遠看去，五彩繽紛的花燈發出明亮的燈光，把冬天的黑夜照得格外美麗、溫暖。讓我感受到這個春節的祥和、熱鬧。
門口大面積的花燈像一顆顆耀眼的星星，引導著我們進入園中。剛走進門口，映入眼簾的是一排排半圓形、透著藍光的燈帶，彷彿是要帶著我們奔向未來幸福生活的“時光隧道”。
穿過了“時光隧道”，我看到了一隻可愛的“小黃狗”站在又大又紅的燈籠上，還搖著那短短的小尾巴，嘴巴一張一張的，好像在叫著“狗年大吉！”有趣極了！後面是一群“彩色蘑菇”，大大小小、形態各異，有藍色的、紫色的、紅色的……五顏六色、閃閃發光。
舅舅問我：“你猜設計師是男的還是女的？”我想了想說：“大概是女的吧，因為這些花燈好多都是‘blingbling’的，這可都是女孩子的最愛！”媽媽聽了哈哈大笑。
越往裡走，人越多，我左瞧瞧右看看，這裡是“孫悟空三打白骨精”，那邊是“豬八戒偷吃人蔘果”，看得人們心花怒放。媽媽告訴我用《西遊記》做主題花燈展是為了紀念《西遊記》的作者吳承恩。原來他是我們淮安人，我們應該為家鄉有著這樣一位名人而感到驕傲和自豪！
這許許多多的彩燈讓人看得流連忘返，也令我迫不及待地想把它們記錄下來，一回到家，我一鼓作氣寫了下來，生怕自己忘記它們。
熱鬧的花燈展 篇2
國二作文 ,814字盼星星盼月亮，總算是把元宵節給盼來了！拿著那張花燈展的門票。就盼著夜幕早早降臨。華燈初上，我們一家人早早來到了位於長治市太行物流園的花燈展覽地點。
一條步行街上，各種小吃混合著香味撲鼻而來，刺激著我的味蕾。商販們此起彼伏的叫賣聲又分散了我的精力，在這挑挑揀揀中，我走走停停。突然，一片璀璨奪目的光輝躍入眼簾，那光好像有吸引力似的，我的眼球被它牢牢地勾著。
一進大門，一片歡樂的景象呈現在我面前：各式各樣的燈擺放在街道兩旁，人們時而停下觀賞，時而止步拍照，小孩們在一塊兒追逐打鬧。各式各樣的花燈閃爍著，綻放著，頭頂上的天空早已分不出哪是燈光，哪是星光，真稱得上：“今年元夜時，花市燈如晝！”
一處名為《拔蘿蔔》的花燈先入為主，我不由得端詳起來。一個個用布做成的兔子非常可愛，大眼睛紅彤彤的，像一顆紅寶石鑲嵌在臉上。後面的兔子抓著前一隻兔子的尾巴，一個個傳遞下去，每一隻兔子都有著努力的姿勢，或緊張凝重，或志在必得，或欣喜萬分……再看那大個兒的胡蘿蔔連身上的紋理都畫了出來，若不是泛著橘紅色的光，倒讓我以為走進了農業科技園，真所謂是“出神入化”啊！
另一處《西遊記》則後來居上。瞧！他們來了！前面的齊天大聖---—美猴王孫悟空神采奕奕地帶著一群小猴出山了。只見他頭戴金冠，服飾華麗，嬉笑怒罵間又多了幾分頑皮與淘氣，這使我們想起西遊記中的描述：
身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。
手舉金箍棒一根，足踏雲鞋皆相稱。
孫悟空雖然沒有電視上傳神，但依然吸引了不少人的目光，尤其是小孩。小猴們笑嬉嬉地跟在孫悟空的後面，有的互相嬉戲，有的學著孫悟空的樣子跳來跳去，還有的躲在孫悟空的身後，生怕什麼時候妖魔鬼怪來瞬間抓走它。真是形態不一，豐富多彩，看來設計者們當初也下了不少功夫啊！
……什麼？還要聽我介紹？別，別，別！讓我喘口氣，安靜地欣賞會兒吧！我要再這麼邊走邊看，邊看邊說，用不了多時，就被人甩了一條街了！
“等等我，馬上來！”
春節遊花燈 篇3
國小三年級作文 ,485字春節是我國最著名的傳統節日。春節期間，有許許多多的傳統活動舉行，遊花燈就是其中之一。
花燈還沒來，狹窄的街道兩旁，人們就已經排成了一條長龍。我站上凳子，向空蕩的街道中央望去，看花燈的隊伍有沒有到來。
等了不大一會兒，終於聽到震耳欲聾的鑼鼓聲，同時響起了噼裡啪啦的煙花炮竹聲響，街道兩旁的人開始沸騰起來——快看，花燈來了。我遠遠望去，剛才街道中央還是空蕩的，此時已水洩不通，浩浩蕩蕩的花燈隊伍迎面而來。花燈隊伍最前頭的是一個張牙舞爪、威風凜凜的大龍頭，時不時嘴裡還噴出金光閃閃的火花。大龍頭從我身旁經過，身上鱗光閃閃，氣勢很是威武。後面還跟著兩條小龍，應該是大龍的子孫吧。再後面還有許多畫著龍的旗織，應該是此龍的文武百官。
隨後花車來了。花車的外面裝飾著各種各樣的花兒，有紅的、紫的、粉的、白的……五彩繽紛，美麗極了。幾個小孩坐在精心打扮的花車裡喜笑顏開。最後，龍尾來報到了。龍尾的鱗片像黃金一樣閃閃發光。尾巴上似乎新增上了幾顆鑽石，美麗無比。
熱鬧而美麗的遊花燈給我們帶來了快樂和喜悅，我喜愛家鄉這些傳統民俗活動。
正月十五的花燈展 篇4
國小四年級作文 ,443字元宵節看花燈的習俗在全國各地都有，翻開福州的地方史，看花燈已經有兩千多年的歷史，所以每年福州的花燈展都很盛大。
福州的各個公園廣場上都擺上各式各樣的花燈，許多樹上都掛滿了燈串。我家住在江濱公園旁，真是近水樓臺先得月呀！沙灘邊擺滿了形態各異的花燈，我可以一睹為快啦！
一吃完飯，我就拉著爸爸和妹妹直奔江濱公園。之前，江濱公園除了散步的老人外就沒什麼遊人。可今天不一樣，在路上，我看見許許多多頭上戴著裝飾的遊人，有的戴著牛角，有的戴著孫悟空的金冠，熙熙攘攘地向花燈展走去。
燈展上有許多大型燈組，有人物故事燈，有神話故事燈，有歷史傳說燈。每個大型燈組前都聚著許多人，我費了九牛二虎之力才擠了進去。我還看見了許多動物造型的燈，有龍的，有狗的，因為今年是狗年，所以有一個金狗旺財的燈，而且狗造型的燈也特別多。
我自己也買了一盞燈，是大刀，揮舞起來呼呼作響，就像古代的將軍一樣。妹妹買了一盞小豬佩奇的燈，它閃閃發亮還會跳舞呢。
看完一圈後，我們隨著人流走出了花燈展，這真是一個難忘的花燈展啊！
賞花燈 篇5
國小五年級作文 ,593字中國人喜愛燈，是因為燈能驅逐黑暗，帶來光明。俗話說：“三十的火，十五的燈”，可見張燈結綵在中國春節期間是一個多麼重要的習俗。今年，我們宜都市首次在文峰公園舉行了一場流光溢彩的燈展。每天晚上，前來看花燈的人絡繹不絕，那裡簡直成了人們的天堂。
走近大門，只見“文峰公園”四個大字被五顏六色的花燈點綴著。花燈形狀複雜，大多數呈流線型。上面還有一些各式各樣的花朵，最上面是一個皇冠，絢麗多彩。看完了大門，我們順著臺階往上走，我們看到了一隻栩栩如生的2015年吉祥物：羊羊。它被人們裝飾得十分精細，也是這次燈展最耀眼的“明星”。此刻人山人海，我穿梭在茫茫人海中，感覺說不出的愜意。
再往裡走，我們終於來到了小池塘。你看！一隻可愛的小青蛙正在荷葉上歡快地跳呢，魚也忍不住了，一躍而起，全場體現出一種靈動而喜慶的氣氛。還有幾隻富有精神的小蜻蜓在水面上“飛來飛去”，非常有趣。後面連續幾個池塘都是這樣的設計。
在曲折的小路兩邊，還有一些熊貓、小兔以及百合花的圖案，它們不停地閃爍著，一起構成了另一種別樣的風景。我們再往裡走，最後看到了兒童樂園中的大象。它代表吉祥，身上披著不同的花紋，周邊有一些蘑菇和小矮人保衛著大象。小矮人很活躍，像是真的一樣。這裡風景如畫，是一個光與影的世界，我靜靜地觀賞著，身心完全沉醉其中。
宜都文峰公園的花燈真是美輪美奐，你一定要去看一看，瞧一瞧，它會讓你浮想聯翩，流連忘返！
遊花海樂園作文 篇6
國小四年級作文 ,1100字【篇一：遊花海樂園】
今天，我們迎來了大家盼望已久的和一學期一次的秋遊，大家開心極了！我們在車上朗誦了《詩人》和古詩詞，後來不知怎麼的睡了一會兒覺，就到了美麗如仙境的花海樂園。
花海樂園的花草真是美極了。綠的綠、白的白、黃的黃……真是花團錦族，奼紫嫣紅。讓我們彷彿遊走在花的海洋，美景應接不暇。一走進樂園就有一個叫許願廊的地方，那裡有好多人來許願，老師讓我們一起在那留影紀念。接著我們爬上草坪滑草，當我一下去，啊！好爽，板子開始加速！我開心極了！
接著我們又欣賞了幾百年前的花木蘭歷史劇，故事是這樣的，花木蘭在城裡散步看見城牆上有父親的名字，說要去當兵打仗，花木蘭很擔心，所以把自己的想法告訴了父母親，父母親知道花木蘭的脾氣，兩位老人無可奈何，含淚答應了，花木蘭扮成男兒，去打仗去了，她騎著駿馬，跟隊伍出征了。戰場上花木蘭像男兒一樣英勇，立下了赫赫戰功。一晃十個年頭過去了，朝廷召見她，要封她做大官，花木蘭卻要辭官回家照顧父母。後來戰友們去她的家鄉看望她，看到花木蘭穿上漂亮的女子衣服，才知道原來昔日威風凜凜的木蘭將軍，竟然是一位文靜俊美的姑娘！
後來我們欣賞了鳥藝表演，那裡的鳥有好多，它們會算術、獨輪車、騎車、舉重……這些鳥真是讓人刮目相看呀！
這就是花海樂園，一次有意義的快樂之行。
【篇二：遊花海樂園作文】
今天，我和同學們一起去遊玩花海樂園。我心目中的花海樂園是有趣的，不知到那是否能如我所願？
一路上，我們興奮不已。到了花海樂園的大門，我們激動地下了車，首先映入我眼簾的是一片片密密麻麻的花，它們有紅得似火的玫瑰，有白得像雪的百合，有黃得像金子的菊花，五彩繽紛，千姿百態，真是美極了！這一切不禁讓我心花怒放。
進入花海樂園，我們一路趕奔滑草坡。到了滑草坡，我就有一種莫名的激動湧了上來。坐上滑板往下衝，開始很慢，慢慢的變快，我尖叫起來。我們下了滑板往後看，只見後面比我們還快，我心想，幸好沒坐那麼快的車，不然我的小心臟就要跳出來了。
我們離開滑草坡繼續往前走，只見一些戰馬奔騰著，我們以為要看賽馬，後來才知道是演花木蘭替父從軍，精忠報國的情景劇。表演剛開始，只見一匹匹戰馬飛奔出來，將士們在馬上表演雜技。讓我刮目相看。戰爭開始，花木蘭單手拿長矛像風一樣飛奔出來，在馬上舞動著長矛絕技，我們不約而同地跟著歡呼起來。到了精彩又刺激的地方，花木蘭大戰敵方大將，我坐在場外都為主人公—花木蘭捏了一把汗，打了好久兩人不分上下，到了最後關頭，花木蘭使出必殺技，才打勝這場仗。
快樂的時光總是那麼短暫，我們看完表演四處玩了一下就離開了花海樂園。啊！這美麗的花海樂園，有時間我一定再回來看你。
元宵夜賞花燈 篇7
國一作文 ,772字在元宵佳節之夜，在人潮熙熙攘攘中，我與美麗的花燈相會，感受歷史的傳承。
燈光迷人，一夜魚龍舞。夜色漸晚，華燈初上。五彩絢麗的花燈讓我感覺應接不暇。瞧，這邊的大公雞，氣宇軒昂，頭上紅冠閃閃發光，兩隻銅鐘般的大眼睛滴溜溜地轉著，讓人忍俊不禁。尾巴高高翹起，高貴華麗，著實迷人，翅膀輕輕地鼓起，晶瑩剔透，紅藍相間，神氣極了。看，那邊的小燈耀眼迷人，小人兒只有巴掌那麼大，卻神態各異，穿著黑色衣袍的老爺悠閒地躺在車上，眉舒皺散，手中把一支菸，好不自在。身前拉車的小夥全身向前傾，腳步向前大步流星地邁著，兩手緊緊地抓前車把，顯出賣力的樣子。聽，遠處的鑼鼓陣陣，正吸引著遊客的目光。我快步走去，五色的燈光掩映著一座戲臺，戲臺七彩玲瓏，古韻悠悠。臺上，赫然屹立著十幾個機械人，栩栩如生。敲鑼的人穿著金色的服裝，熠熠生輝。他們揮舞著衣袖，鑼隨手一開一合，節奏分明，洋溢位節日的喜悅；打鼓者，腰繫紅帶，身著黃衣，奏出歡快的鼓點，感染了我。元宵夜，賞花燈。
人潮擁擠，熙來攘往。人們在一片燈光中樂此不疲地享受著節日的歡快，把節日氣氛推上了高潮。孩子們三個一群，五個一夥，擠鬧在花燈周圍，你指我點，評論著那些形態各異的偶人，時而捧腹大笑，時而低聲小語，玩的不亦樂乎。青年們攜著伴侶，牽著手，共同享受著良辰美景，穿梭於大小花燈之間。大人們賞賞花燈，吟吟古詩，個個都陶醉其中。人再多，他們也要奮力一搏，擠入前線，把最美的花燈留於心中。拿出手機來“咔嚓”一聲，記錄下這難得的美好時光。年邁的老人也破例趕了出來，他們穿著厚重的大棉襖，口戴口罩，頭頂大帽，“全副武裝”地來看花燈。雖然沒有了年輕人的活躍，但他們依然覺得趣味盎然，興奮地四處張望，說說這個，道道那個，活像一個個小孩子，充滿好奇與活力。元宵節，人賞花燈月賞人。
在這個盛大的節日，我們且歌且舞，共度此刻，難忘今宵！
觀燈展 篇8
國小六年級作文 ,581字國慶佳節的晚上，我們去看燈展。一路上只見車水馬龍，行人川流不息。
剛剛接近燈展市場，幾盞由紅色、黃色、藍色交織而成的彩車燈就吸引了我的眼球：色彩紛呈，景緻交錯！我心頭暗喜：“不虛此行！”
往裡去，人湧如潮。我手扶著夥伴的肩膀，踮起腳尖，努力地伸長脖子向遠處看，只見“水鄉洞天，人間仙境”八個大字的燈市橫匾金光閃閃、耀眼奪目。在黑壓壓的人群中，費了九牛二虎之力，我們終於來到了燈市橫匾下面，一眼望不到邊的燈飾場面令人目不暇接，激情倍增。一盞一盞的彩燈漂浮在水面上，猶如天上的點點繁星。
再往縱深觀賞，惹眼的依次是四條遊船上的“福娃娃”、“大玫瑰”、“福星高照”和“中華昌盛”的模型彩燈。這些燈用了不同的色彩裝飾，表達了不同的含義：“福娃娃”面帶微笑，紅暈可愛，栩栩如生，象徵著我們祖國福氣常在；“大玫瑰”紅紅火火，霞光萬千，象徵著我們偉大祖國的發展，日新月異，成就輝煌；“福星高照”是用各種各樣的燈飾組成的高樓大夏。只見它高聳雲空，光芒四射，象徵著我們中華民族的偉大復興；“中華昌盛”，花團錦簇，花香四溢，象徵著我們民族的大團結，萬眾一心！
參展的燈太多了，讓我們看不完，觀賞不完。
國慶佳節看燈展令我倍受鼓舞！獲益萬千！讓我觀賞了燈的世界，讓我遨遊了燈的海洋，增強了我報效祖國的情懷，也激勵著我今後好好學習，天天向上，在探求科學知識的大道上，昂首挺胸，闊步前進。
遊花亭湖 篇9
國小三年級作文 ,600字五一到了，爺爺奶奶為了讓我多開闊眼界，特意帶我來到花亭湖遊玩。
到達花亭湖後，呼吸著新鮮的空氣，遠離城市上的喧鬧，我和爺爺奶奶頓時感到精神充沛，波光粼粼的湖水在太陽的照射下，竟是五顏六色的，湖面上，依然可以清晰地看見湛藍的天空，翠綠的山林，鳥兒的鳴叫聲久久迴盪在我的耳邊。
開始瀏覽景點了，我們先是去了寺廟，身處佛經聖地，木魚聲聲入耳，令我們整個身心完全沉浸在此中，我們不由自主地拋開了一切雜念，用心去聆聽去感受……接下來，我們迫不及待地來到了趙樸初紀念館，踱著腳步，我們一一觀看了趙樸初生前的圖片展，也讓我此刻之間對這位學者肅然起敬……我們既然來到了花亭湖，就不得不好好享受這裡水山風光，去感受自然的美，於是我們乘坐了遊艇，由於這是我第一次坐遊艇，心情既激動又緊張，難以平復，生怕遊艇一個急轉彎把我甩出去，也怕它會因速度過快而翻船，我懷著忐忑的心情走上了上下顛簸的遊艇，終於開船了，一路上，船飛馳開去，濺起的浪花拍打著船體，發出“嘩嘩”的聲響，我那興奮緊張的心情也隨之平復下來，我開始環顧四周的景色，“兩岸猿聲蹄不住，輕舟已過萬重山”這句詩中的景色恰好能夠表達當時我所看到的情景。終於到達岸邊了，我的旅行也為此畫上了個圓滿的大句號。
這次旅行真值得一去，讓我“沐浴”在清新的空氣裡，使我感受到了靜下心來是一種不一樣的境界，也讓我體會到乘坐遊艇的刺激，有機會我一定會再次來到這裡，發現它不一樣的一面。
那烙在心底的荷花燈 篇10
高一作文 ,1159字在高中生活的記憶長流中，有無數半明半昧、隨波逐流的荷花燈。其中有一盞燈最為耀眼。不經意間，嘗透其中有盞燈最為耀眼。不經意間，嘗透其中喜怒哀樂。
喜。剛步入高中，不料第一堂課竟是數學課。作為女生，總對數學有種若即若離的恐懼感。況且即將見到數學老師，在我想象中，高中教數學的應該都是嚴肅正經，不懂情趣的高智商理工男。否則也駕馭不了高中那燒腦的數學題目。想到這裡，心總是忍不住地往嗓子眼上跳。“噗……”同桌一聲驚醒了我。“他來了，快閉眼！”什麼情況，同桌竟用手掌遮擋了我的雙眸，勾起了我的好奇心。指縫間，若隱若現，看到三隻毛豎在他額頂上，他是三毛的後代嗎？周圍的頭髮細細密密，唯獨留有一排在額頭上。想他那翹起的三毛怕是被“風姐姐”梳妝的吧。“老師，你頭上有飛碟！”“哈哈哈……”全班哄起一陣笑聲，飛向窗外……
怒。數學課似乎已經成為我們心中理想的課堂，不再為乏味的數學感到無趣。因為這位個子矮小的吳老師總能不斷地戳住我們的笑點。“好，上課。”全班一同站了起來。坐在後排的我完全看不到他了，真夠心酸的。不料身後那男剛出場就直喊：“老師，你在哪裡？我看不到哇。”一陣腳步聲靠近，腿短的他竟大步跨起來，手插前褲袋中，氣勢洶洶。還不忘皺個眉，似乎有些生氣。“你說什麼？你看不到我？那也行，這堂課就讓你看不到我吧！全班站一堂課！”他從他那不健全的牙齒中吞吐出這句話。雖然掩蓋不住他可愛的本性，不過這次真生氣了。二話不說，拿起他的教材，憤憤而去……
哀。吳老師那富有喜感的外貌，就註定被其他老師壓制，令我們為他哀嘆。按道理來說，數學這門學科對於高中生來說是最重要的。可是如今卻搶不過化學。課間操時，全校自習，我們班都融在數學思考中，不料煞風景的化學老師胸有成竹的走進教室。“吳老師，把時間給我吧。”氣勢完全壓倒吳老師。“現在要學數學哩。”小小的眼睛眯成一條縫。“你還是把自己的班管好吧，化學倒數第一。”氣氛越來越緊張，我們都在下面默默為吳老師加油。由於化學老師氣勢過旺，吳老師敗下陣來，拋棄了我們，於是我們拿出化學書……
樂。幾多煩惱幾多愁，縱使吳老師的生氣，發火，有時都成為我們樂的源頭。這不，又上數學課了，他在畫幾何圖形。只見他矮小的個子努力踮起小腳丫，只為畫那長方體上最後一“衡”。身高的劣勢，沒有成功，第一排有個女生站起來了：“我來畫。”她露出笑容，全班都驚呆了，我想不少同學是為剛剛吳老師那呆萌情景鬧樂了。教室裡發出來笑聲，站在一邊的他不耐煩了。“還能上課啊，你們不要死嘛！”嘴皮地翻動中夾雜著“四分五裂”的牙群，可愛的皺眉，頓時引起全班的集體鬨笑，最終，他卻忍不住也笑了起來。
吳老師三毛鼎立的可愛形象留之心底，發怒後的皺眉，留之心底；與化學老師精彩的抗衡，留之心底；嘴皮翻跳的笑容留之心底，因為那是一盞烙在我心底的荷花燈。
元宵節觀花燈 篇11
國小五年級作文 ,520字元宵節晚上，我們全家人一起去看花燈。路上看花燈的人來來往往，好不熱鬧。
來到了第一個花燈面前，它是多麼的精緻，看到上面畫著一條龍，一條栩栩如生的龍。再向前面走去，看到了一個古代的燈，是用木頭和紗做好的，上面有三個小孩放鞭炮的畫面。還有幾句詩：寧化清流，歸化，路溢林深苔滑，今日向何方直指夷山下，山下，山下，風展紅旗如畫。看了這幾句時，我就覺著無比的明朗。
繼續向前面行，在走到那個大花燈時，看見了很多人，我也過去湊熱鬧，上面演繹著雙龍戲珠，太美麗了。
我還看見了國土局、地稅局、公安局等單位的花燈，都很美麗，我還看到了我們學校的燈呢，上面寫著八個鮮豔的大字，這八個大字就是我們學校的校風：厚德新人，止於至善。
我又去了前方，看到了整整齊齊的十個大字都是一個個的刻在十個燈籠上，寫的是：祝全泗水人民元宵快樂。
又去了前方，有一個燈籠上面寫了很多的燈謎，人們都在那裡猜，我也給弟弟出了兩個，我問弟弟：“一個四方小院裡種著一棵樹。”我還說：“是一個字。”弟弟猜不上來了。我說：“是困。”我又對弟弟出了一個：“白白胖胖。打一食物。”弟弟還猜不上來，我說：“是湯圓。”弟弟這才恍然大悟。我和家人又向前方走去。
這一次燈會，是又隆重，又漂亮，又有趣的。
望海樓燈展 篇12
國小三年級作文 ,667字所有的樹木、草坪都被各種顏色和造型的花燈裝飾起來，行走在公園的小路上，猶如在仙境中。
大年初一晚上，我和媽媽、堂哥一起去望海樓景區看燈展。
一進大門，眼前的壯觀景象震撼了我。景區裡燈火輝煌，五彩繽紛。所有的樹木、草坪都被各種顏色和造型的花燈裝飾起來，行走在公園的小路上，猶如在仙境中。
這裡有金碧璀璨的望海樓，銀色的馬車，那裡有金色的公雞，銀色的長頸鹿，還有紅色的蘑菇，綠色的海盜船……我看看這個，再望望那個，真是目不暇接。
給我印象最深得是一條五光十色的燈光隧道。燈光的顏色有紅、澄、黃、綠、青、藍、紫七種，好絢麗啊！很多人在隧道里拍照留影，我行走在隧道中，遠遠朝前看，有種頭暈目眩的感覺。
走出隧道，看到前面有座“富士山”。與日本的富士山相比，這座“富士山”小多啦，但這座“山”會發光，上半部分是銀白色，山體部分發出藍色的光。整座“山”晶瑩透亮，散發著迷人的光芒，好看極了！
我們又來到了一個巨型的翅膀燈下，媽媽跟我拍了幾張照片，我把手臂放在翅膀燈兩邊，搖身一變，嘿！我的手臂變成翅膀飛起來啦！
走著走著，我聽到了很多鳥叫聲，順著聲音，我們走進一片竹林，竹林在公園不起眼的角落，很幽靜，真是“深林人不知，明月來相照”。我一抬頭，嘰嘰喳喳……哇！好多鳥兒在林間唱歌。原來，望海樓景區裡的鳥兒晚上都在這片竹林裡休息呢。
不知不覺，我們走到了出口處，那裡有舞龍隊和鑼鼓隊在表演。火紅的中國龍在飛舞，鑼鼓喧天，掌聲陣陣，真是熱鬧。
今晚的燈展是我長這麼大看到的最漂亮的燈展，讓我大開眼界！媽媽答應我，下次有更好的燈展再帶我去看，我期待著。
賞花燈 篇13
國小五年級作文 ,599字回想起往年那些五彩繽紛的花燈，我就忍不住想看看今年的燈會是什麼樣子的。
來到公園，我就看到一尊金光閃閃的臥佛，只見他安安靜靜地躺在潔白的睡臺上，用手抵著頭，慈眉善目的臉上露出安詳的笑容，一副悠閒自在的樣子。大佛的正後方有一個十分顯眼的“佛”字，“佛”字周圍簇擁著許多亭亭玉立的荷花，它們象徵著出淤泥而不染的高尚品德，這讓我們感受到大佛的聖潔以及神聖不可侵犯。
往裡走走，一盞盞小圓燈襯著一頂流光溢彩的“皇冠”映入了我的眼簾。“皇冠燈”絢麗多彩，是人們關注的焦點，而旁邊默默無聞的小圓燈則眾星拱月地環繞在“皇冠燈”周圍，讓我不由自主地聯想到宋代的文武百官緊緊地圍繞在皇帝四周，爭先恐後地為皇帝獻計獻策的盛大場面。“皇冠燈”裡面端端正正地擺放著一冊厚厚的書卷，書上刻著幾個蒼勁有力的大字：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這讓來自四面八方的遊客在欣賞花燈的同時也能時刻提醒自己要抓緊一分一秒的時間努力學習、發憤圖強，也讓我深深感受到了花燈設計者的用心良苦。
“叔叔，這裡的花燈這麼漂亮，他們是誰做的啊？”我鼓起勇氣，向工作人員吐露出自己內心的疑惑。
叔叔笑了笑，驕傲地答道：“這是我們開封的藝人花了一個多月的時間做出來的，而且，這些花燈還有不同的寓意呢！你看，那尊大佛象徵著大公無私的品格，這頂‘皇冠’就有讓人珍惜時間、好好學習的寓意……”
我陶醉在花燈的世界裡，流連忘返，情不自禁地感嘆：“燈美，人更美！”
觀燈展 篇14
國小六年級作文 ,561字每到元宵節，大街小巷便張燈結綵，家家戶戶掛著紅紅的燈籠，炮聲震耳欲聾，處處洋溢著節日的氣氛。
今年元宵節晚上吃完元宵後，爸爸提議：“今天大唐芙蓉園有燈展，咱們去看看吧！”“太好了”，我立馬拽著爸爸上了車。
不一會兒，我們就到了大唐芙蓉園的西門，只見這裡人山人海，比肩接踵，大人、小孩兒處處都是，我們只能順著人流一起往進走。剛進門就聽見有人在喊：“哇！那不是花果山嗎？”只見一群小猴子在樹上嬉戲打鬧，中間站的不正是齊天大聖—孫悟空嘛！只見他身披紅袍、頭戴麟角、手持金箍棒站在山頂上，真是威風凜凜！回頭一看，旁邊還有兩隻小猴子站在草地上，高舉著右手，好像在向參觀的人們問好。在它們中間有一個大繡球，上面畫著花鳥魚蟲，燈光一照，顯得活靈活現。再往前走，唐僧師徒取經、三打白骨精等花燈展示一一映入眼簾。
隨著人群，我們來到了廣場中央的湖邊，眼前的景象讓我大開眼界，一條金色的長龍在水中嬉戲。瞧！它昂首揚尾，嘴裡含著一顆藍色的龍珠，兩隻眼睛好似黑葡萄鑲嵌在頭上，兩隻龍角有三米長，龍身足有十幾米，身上的鱗片栩栩如生，龍尾翹得高高的，神氣極了！
看到這條龍，我想：中國這條東方巨龍，正帶著中國半個世紀的夢想與光榮，踏著穩健的步伐，走向世界，走向輝煌。作為龍的傳人，我們更應自強不息，發憤圖強，讓中國龍永遠騰飛於世界的高空。
看燈展 篇15
國小二年級作文 ,651字一天晚上，我和媽媽去城牆上看燈展，一路上我興奮得又蹦又跳。
登上城牆，首先映入眼簾的便是美麗的“海底世界”。有栩栩如生的熱帶魚，胖乎乎的小海豚，還有五彩繽紛的珊瑚。我感覺自己好象變成了一條美人魚，在海底世界裡游來游去，和小魚一起嬉戲，與小海豚一起舞蹈。
隨後，我又和媽媽走進了“時光隧道”，來到了神奇的宇宙世界。這裡還有宇航員呢！他好象真的在天上飛。
路過“遊樂場”的時候，我看見了象徵著幸福和快樂的摩天輪和旋轉木馬。我真想上去玩兒一會兒，體會這燈展上的幸福和快樂！
走著走著，我們又進入了美妙的“童話世界”，有可愛的米老鼠和唐老鴨，還有小熊維尼，它們的造型簡直比電視上的還可愛。白雪公主看起來永遠都是那麼美麗，灰姑娘總是穿著那雙神奇的水晶鞋在快樂的舞蹈！
不知不覺，我們又來到了美洲區，有美國的自由女神像、墨西哥的仙人掌、耶穌像，還有一個大大的足球……我們還穿越到了神祕的大洋州、歐洲、非洲等等，有古樸神祕的土著毛利人，還有聞名世界的澳大利亞悉尼歌劇院。
突然，我們看見城牆邊上圍了很多人，我和媽媽也去看個究竟。原來城牆下有演出呢！表演“山西背棍”的小演員們竟然不扶任何東西就能在大人的肩上站得那麼穩，太厲害了！鐳射舞也很有趣，演員在跳舞時，手上的鐳射就會跟著他們的節奏而跳躍，奇妙極了！
看完表演，我繼續遊走在燈的世界裡。那一盞盞形態各異的彩燈簡直是太美了、太逼真了，讓我流連忘返。媽媽說：“那些彩燈都是在能工巧匠的手下精雕細琢而成的。”
不知不覺，已經晚上十點多了，我和媽媽才戀戀不捨地下了城牆。
雲南花燈 篇16
國三作文 ,551字說起花燈，很多人並不知道這是什麼。但一說起東北的秧歌，又有幾個人不曉得呢？花燈同秧歌一樣，是農村百姓慶祝的一種方式，可如今它卻早已被人遺忘。
花燈在大理彌渡地區頗為盛行，聽老人講花燈起源於幾百年前，有位殷姓王收復大理失地，大理國從此完整，老百姓載歌載舞，流傳至今，成為今天所見的花燈。有一種說法是老百姓為求取降雨的儀式，還有的老人說，這是正月十五的古老風俗，可謂是起源之早，發展之長。
花燈的形式多種多樣。有的是舞龍舞獅，這是花燈之首。然後是配著不同山歌的特色舞蹈，四方舞，十字步，當然還有遠近聞名的扇子舞。人人只知東方小夜曲《小河淌水》，卻不知扇子舞的柔美。最有特色的是老人小孩自發的節目，男女老少皆參與進來，形式多姿多彩。
大理彌渡地區的小孩才出世就被母親揹著參加這些歡慶活動，老幼同樂。誰說女子不如男？女人編上長辮子，穿上自己縫製的布鞋，這一亮嗓男人們誰敢比去？那時人們生活單一，歌舞就成了他們表達快樂心情的方式。
可是，如今的花燈已不再像從前熱鬧了。人們的文化生活豐富了，姑娘們不再唱山歌了，流行歌在傳唱。扇子舞也再沒有過去的魅力，只是當做了舞蹈的裝飾。
早聽說花燈被列入非物質文化遺產，雲南人不應讓它流失，要讓它發揚光大，因為它是雲南歌舞的靈魂，雲南傳統的靈魂，何時能像東北秧歌一樣傳遍世界。
遊花鳥市場 篇17
國小四年級作文 ,681字今天，我和媽媽一起去了花鳥市場。一進入花鳥市場，映入眼簾的是各種各樣的花草樹木，我們彷彿到了植物園。
走著走著，我看見一盆仙人球，它有籃球那麼大，一根根刺好像牙籤一樣尖硬，我一不小心被它刺了一下，真疼！店主告訴我們說，這種仙人球的名字叫“金虎”，難怪它這麼“凶猛”。這時，店主熱情地邀請我們到店裡參觀，我和媽媽高興地走了進去。一眼望去，一棵棵蝴蝶蘭，紫紅色的花朵嵌在綠葉之中，彷彿一群蝴蝶在花叢中飛舞，美極了！店裡的花草品種很多，有量天尺、富貴竹、文竹、吊蘭……我看到一盆葉子像豆板一樣的植物，就好奇地問：“這叫什麼？”店主微笑著向我解釋：“它的葉子像豆板一般，所以叫豆板綠。”我點了點頭，它還真像呢！
謝過了店家，我們繼續向前走。忽然耳邊聽到了一陣“嘰嘰喳喳”地叫聲，原來這是一家寵物店。走近一看，那裡有象徵和平的白鴿，有可愛的小白兔，有“多嘴”的八哥，還有會說話的鸚鵡，十分有趣！
最惹人喜愛的就要屬小金魚了。在一個大魚缸裡，老虎頭穿著一件紅色的襯衣和一條鑲著白紗的橙色裙子。黑龍眼有著一雙大大的眼睛，奇怪的是它的眼睛長在頭的兩側，嘴一張一合，尾巴一搖一擺，它穿著一套西服，十分神氣！老虎頭膽子很小，只要黑龍眼一遊過來就馬上躲在了一點紅的後面，這跟它的名字一點也不像呀！只見一點紅穿著一條白色的婚紗裙，頭上還有一個紅紅的點，看上去像個漂亮的小姑娘，但它卻是老虎頭的“保鏢”呢！看著看著，我就被它們吸引住了，媽媽好像看透了我的心思，於是把它們買了下來。
最後，我們依依不捨地離開了花鳥市場，它不僅讓我瞭解了一些有趣的植物，還讓我見到了可愛的小動物，我真喜歡它！
觀燈展 篇18
國小四年級作文 ,413字正月初五的晚上，爸爸媽媽帶我來到張店的玉黛湖看花燈展。我們到了那裡，哇！人可真多，都已經快沒有地方停車了。我緊緊拉住爸爸媽媽的手生怕走丟了。
我們走到入口各種各樣的花燈展現在我們眼前。感覺一下子進入了燈的海洋光的世界。首先映入眼簾的是迎賓門它的主體是龍頭，頭似牛，角似鹿，眼似蝦。接著又往裡走看到了一個無比巨大的汽車人大黃蜂。我興奮的跑過去，讓媽媽給我拍了一張照片，拍完一看，自己好渺小啊！緊接著往裡走，有美麗的孔雀開屏，有逼真的光頭強和熊兄弟，有可愛小黃人，有五彩繽紛的海洋世界，當然也少不了雄赳赳氣昂昂的大公雞了。各種各樣活靈活現的花燈。讓我印象最深刻的是春秋戰國時的五霸之首齊桓公沿著湖面圓圓望去魁梧的身材，炯炯有神的眼睛微笑著像是在和我們招手，真是霸氣十足。花燈展裡面的小吃也很豐富，其中還有我最愛吃的臭豆腐。
花燈展不單能飽眼福還弄飽口福。天越來越冷了我們依依不捨的離開了這個夢幻般的地方。好期待下一次的美麗燈展啊！
遊花博園 篇19
國小四年級作文 ,497字國慶節的第七天，我和奶奶、妹妹來到滁州花博園遊玩。
一走進大門，一眼望去，那五彩繽紛的花兒各有各的姿態，有的在害羞，躲在花瓣裡面不敢出來；有的悄悄地睜開了它那小眼睛，看了看外面的世界；有的從花瓣裡蹦出來，展示自己的美麗。
我們走著走著，就來到了菊花片區。菊花的顏色五彩斑斕，有紅的，有黃的，有白的，有粉的……都在競相開放，好像一片花海。每一朵好像都在說：“我好美，我好美！”
順著道路往前走，就是大象和丹頂鶴的雕像。大象雕像好像真的一樣，在草坪上走來走去。丹頂鶴在道路的旁邊，頭上有一顆紅彤彤、大大的“紅寶石”。我彷彿進入了丹頂鶴的世界。
走著走著，我們來到了孩子的世界—沙灘。沙灘好像地面上鋪滿了金子一樣，在陽光的映照下金光閃閃。沙灘上有許多孩子的小腳印。他們有的在搭城堡，有的在挖沙子，看一看有沒有寶藏，還有的在沙灘上打排球……
我們來到了一個大花壇，裡面的花兒還沒全部綻放，都是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的。它們排著整齊的隊伍在大花壇裡爭奇鬥豔，看誰綻放得最快。
到了下午4時，時間不早了，我們依依不捨地離開了這個充滿詩情畫意的人間仙境。
我特別想再去那個令人流連忘返的地方。
巧手做花燈，喜迎元宵節 篇20
國小二年級作文 ,369字馬上就是我們傳統節日元宵節了！少不了元宵花燈來裝點！今天在水晶老師的指導下，我們動動手，動動腦，發揮想象力，製作有趣的小花燈！
活動開始，我把剪刀，彩紙，膠水等工具放好，然後認真聽水晶老師的介紹和製作步驟講解，完畢後我開始製作梅花燈籠！因為在寒冷的冬季，唯有梅花傲立風中，堅毅美麗，花香撲鼻，耐人尋味！我就愛上了梅花，所以就動手剪出了一朵朵紅色的梅花，粘上黃色的絲狀花蕊，在“枝頭”粘上朵朵綻放的紅梅，畫上花骨朵，還不忘添上一對蝴蝶，看上去栩栩如生，彷彿蝴蝶也被梅花的襲人香氣吸引而來！
完成燈籠過程中，水晶老師還給我們講述了不少關於過年的傳統習俗，讓我知道了很多傳統文化，受益匪淺。活動結束後我們各自都自覺收拾乾淨桌面，帶著自己親手製作的燈籠回家，我也同時獲得了一個心靈手巧的小勳章。我很開心！在這裡，祝願大家元宵節快快樂樂，團團圓圓！