誰都可以飛翔相關作文20篇
誰都可以飛翔 篇1
國一作文 ,1205字天空，鳥兒的飛翔；水中，魚兒的遊動。這便會是自由，這便會是命運！生命之際，卻在此時，唯有真理才是最重要的！光年之中，能夠做的事情固然很少，但是隻要自己活得精彩，活的知足，便一切安好！沒有所謂的平庸，卻只有付出的辛勤！誰都可以飛向太，包括你自己。在這大千世界之中，你有做到真正的自我嗎？飛翔中的此次受傷，此次跌落，你又是否牢記在心？這些傷痛不斷的打擾，你又做了什麼？成功很難，卻只在於經歷，飛翔的慾望依舊前行，美好如初依舊長存！
成長
成長，對於現在的我們而講，卻是一種制高點，小時的幼稚與天真，現在的成長及穩重。這一次次的變化都將會是美好的經歷，這一生你又經歷了什麼？酸甜苦辣，苦盡甘來。收穫種種，同時，磨難滿滿！但那可自信心卻始終不會改變。成長之路一帆風順！不會那樣輕而易舉！但那顆心的觸動不曾改變！誰都可以飛翔，包括你，只是現在的你，沒有經歷大風大浪，遇到小挫折都會被嚇跑！這就還需要把握，需要堅強。人生之巔，會不斷的從此，你又是否堅持了？飛翔的翅膀出現了，你又能飛的更高，飛得更遠嗎？目光短淺卻又不能幹好大事業。把握青春年華卻只在當下，做自己，無論怎樣，都有所堅持！都有所期待。不要把所有期待都變成過往及回憶。相信，付出總會有希望，付出總會有收穫。成長，意味著張大成熟，青春最美之年華都在此時！把我自己最初的夢想，相信，你若安好，我便安心。成長之路不總是一帆風順的，未來及以後，編制在當下，成長的稀里，曾有慾望，但卻要學會奮鬥，沒有所謂的英雄，卻只有生活所需要罷了！來不及的一切便會出現在眼前，希望的相逢，都與時共俱。美好如初，活得瀟灑。活的精神。相信夢終有一天，你可以飛翔，那時的你，便會飛的更高，看得更遠。依舊溫柔，長存於心！
蛻變
相信，每個人的經歷都會組成一個驚天動地故事。每一次的失敗挫折都是人生所無法抗拒的！蛻變卻只在每一天。時間的消失，而你又做到了怎樣的一切呢？眺望著世界，你有曾改變了什麼，又曾失去了多少？飛翔，卻又同樣會是長久之計，沒有所謂的準備點怎麼會有如期的盼望，心有多大，夢就會有多大！這世界的一切迷失。卻都在於自己。因為別無他選，蛻變則會是一個經過，也會是一個過程！可想而知，如果自己和先前判若兩人，那麼，你一定會有更大的變化！懂得認清自己，懂得生活的重要性！這也就是所謂的當下。飛翔的翅膀，你曾擁有嗎？不變的初心又依舊在嗎？夢想的開始你又如何做起呢？失望的失望你有會放棄一切嗎
大膽
面對當下的處境，你就更要大膽一些，也許只有這樣，成功才能來襲！果實的累累卻是心的付出及進過，大膽，才能超出尋常！這未來決定著一切，向前，不退縮！青春的好覺已經吹響！你也更應該準備萬分！去迎接更美好的未來！
誰都可以飛翔，只是缺少了目標，只是缺少了勇氣。相信每個人都會有目標及追求！那夢想的起航點又在何方？把握最初的時光，我們依舊，多年之後，翅膀將會把我們變的更好，誰都可以飛翔，堅信自己！
折翼的天使也可以飛翔 篇2
高二作文 ,1001字你是降落人間的天使，是純潔的靈魂，是光明的化身，那折了的翅膀，依舊可以飛翔。
第一次遇見你，是在開學的第一天。在充滿父母與孩子的歡聲笑語的校道上，你顯得格外獨特。左手拉著行李箱，斜揹著包，最讓我吃驚的是你空蕩的右袖在風中舞動。，你的單獨、你的特別，就這樣闖進了我的眼簾。
再次見到你，是在班上。大家都在交談，喧鬧的教室裡，你就像是安靜的丁香花，深深地紮根在書的土壤裡，彷彿你不是這個世界的。那晚我知道了你的名字——李志堅。我心中很是詫異，明明一個女孩為何要起一個這麼男性化的名字？
天空微微泛著魚肚白，星星眨著睏倦的眼正準備離開，而你早就出現在教室，新的一天是在你的朗朗讀書聲中開始了。
課堂上，你專注的表情，求飢似渴的眼神，你的左手翻動書本。哪怕是再大的事業不能分散你的精力，更不能停止你手中的筆。鈴鈴鈴……你走到老師面前，請教著你的不明之處。最終你帶著滿足的笑容回到了座位，為下一節課做準備。這一切做得行雲流水，彷彿是早已習慣了。
時間在流淌，它悄悄從指間流過，想要握緊它無法抓住。你便在河岸波仔夢想的種子，用每一分鐘來澆灌著它。你絕不浪費每一分鐘，把每一分鐘應用到最好。小時間，你便在災難上游走，大事件，你便潛入到海洋的深處探索未知的神祕。
“學習的路程是孤獨的。”然而，你並不害怕孤獨，你最怕生病。因為生病會影響你的學習，但是天不如人願，記得你曾好幾次感冒發燒。在課堂上暈暈欲睡，但是你拿出了圓規，紮在了手指。那一刻，我的心猛然跳動，我被深深的震撼，那是十指連心的痛，你的臉上因為忍受疼痛而漲紅了。你便又恢復專注的表情聽課了。就這樣，你一次次地戰勝了病魔。
站在今天的舞臺回首過去。無論風霜雨露，天寒地凍，你總是第一個起床。無論多苦多累，你也從不停下休息，無論痛苦圍繞，病魔纏身，你總是堅持上學。就這樣四季從你身邊悄然走過，什麼也帶不走，卻留下了許多……
你用勤奮的汗水澆灌夢想的種子，你相信，終有一天，它會開花，結果。你要像鄧爺爺那樣，甚至超越他，抱中國建得更富，建得更強建成人人能保暖，家家是小康的幸福社會。
你是折了翅膀的天使，卻依舊能夠飛翔，更何況我們是完整，又有什麼不飛翔呢。同學們，祖國的未來時我們的，從此刻起，讓我們展開雙翼，勤奮學習，努力拼搏，爭取成為祖國的棟樑之才吧！
每個人都可以成為福爾摩斯 篇3
國一作文 ,743字“Have you ever been to Afghanistan ， I can see 。”
這句話已經不知道被多少人掛在嘴邊，沒錯，這就是著名的柯南道爾筆下的福爾摩斯給讀者的第一句話。
英國貝克街221B的二樓 。
這個地方也已經成為了一個有紀念意義的地方，因為那裡曾經住著歇洛克福爾摩斯和華生。
福爾摩斯一直是一個傳奇。特別是他的推理能力，判斷能力，觀察能力。比如，他能看一眼華生褲子上的泥土就能知道他去了哪裡，他根據地上的雪茄煙灰就能推斷出一共有幾個人，是否用了雪茄煙嘴，分別抽的什麼煙。根據一隻懷錶，就能看出主人的生活習慣，家庭條件。總之非常了不起。
雖然這是小說裡面的人物，但也讓我想到了自己，為什麼自己那麼粗心，一點都不留心觀察。
就像平時，我考試時總是算錯題，比如最簡單的加減法七減五我都會算成三，八加八加二我都會算成十二。我還經常看錯題或者看漏題，就像那次歷史考試，我只做了答題卡的第一面，翻篇過來都還有滿滿地一頁的題，足足三十分呀，考試那麼殘酷，怎麼能允許我那麼粗心呢？一分就可以把不少人踩在腳下呢！
我還不僅在學習上這樣馬虎，在生活上也有這樣的毛病。比如我經常在煮飯時忘了按電飯鍋的按鈕，等爸爸媽媽揭開鍋蓋準備吃飯時卻發現鍋裡還是生的米和水，老是讓他們哭笑不得。像做菜不放鹽或者洗衣服不放洗衣液這些都是常有的事，但我總是改不了。
福爾摩斯也不是神呀，他只是一個善於觀察，分析和思考 的普通人而已呀，為什麼我不能像他那樣呢？我們只要多像十萬個為什麼那樣去發現問題，再像福爾摩斯那樣嚴密謹慎地分析問題和解決問題，最後在去通過多次的親身實踐來得出結論，並且，最重要的是要處處留心觀察和不能馬馬虎虎。
其實成為福爾摩斯並不難，只要你細心觀察，每個人都可以成為福爾摩斯。
希望每人都可以擁有一份愛 篇4
國二作文 ,555字每個人都希望有一個幸福的家，有一份父母的愛陪伴在身邊，這是人人都很希望有的。可我曾看見多數的感動故事，她們有的沒有父親，有的沒有母親。卻可以還有擁有一份新的愛。
我曾經看過一個電視節目：站在臺上的是一位開朗的女孩，她已經十九歲，名字叫何巖，還很會唱歌。當評委微笑著問她：“出生在什麼樣的家庭，還能培養出開朗的女孩呢？”何巖說：“就是出生在普通的家庭。”話裡的意思，讓人有一點淒涼的感覺，是我的心都碎了，有一點不好受。評委問：“怎麼，說著說著就有點哭的感覺呢？”
何巖控制不住自己的情緒，說出自己的家：原來，何巖的爸爸在她1歲的時候意外去世，她的媽媽又拋棄了何巖，一直都是二大爺供自己上學。
評委又問：“那二大爺有自己的家嗎？”何巖姐：“以前有一個媳婦，但是為了我離婚了。”說著，又留下眼淚，媽媽聽到聲音，也跑過來走在沙發上看。
評委又請和何巖的二大爺上臺，何巖看到二大爺，又開始流淚了。評委不住地說道：“何巖，你控制好自己的情緒，”二大爺給何巖擦擦眼淚。評委問了二大爺的情況，評委說："何巖，你叫二大爺一聲爸爸，並給他一個真實的擁抱好嗎？"
何巖點點頭，大聲的叫了一聲：“爸。”這個畫面，真的好感動。轉過頭，看看媽媽，她已經感動哭了。
故事是淒涼又是感動，但何巖又擁有了一位爸爸。
希望每個人都可以擁有一份愛。
人人都可以成為雷鋒 篇5
國二作文 ,1112字如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？
泱泱中華，永垂不朽的“雷鋒精神”鋼鐵般屹立在中華民族的精神寶庫，“雷鋒精神”也將成為我們成長進步的強大力量。生活在文明時代的你可曾勵志譜寫壯麗的道德詩篇，弘揚不朽的雷鋒精神？面對社會真誠的呼喚，你選擇應允還是拒絕？這一切都在你的一念之間。
雷鋒並不遙遠，善念常在心間。助人之際，你就是雷鋒；勤儉節約，你就是雷鋒……
“草根慈善家”阿里木江，走南闖北，以賣每串毛利不過三毛錢的烤羊串謀生，他所受的苦難是許多常人想象不到的。可是，生活的艱辛並沒有將他打倒，反而讓他悟出了一個道理：沒文化就過不上好生活！因此，阿里木江在善念的引導下把自己辛辛苦苦賺來的“血汗錢”都捐助給了部分家境貧寒的學生，從未想過從中拿出一分錢補貼家用。至今，他還在考慮著更長遠的資助計劃……
我們學習雷鋒精神必須難道要像阿里木江那樣無私地奉獻嗎？身為社會一員的我們，幫助別人並不只有這一條途徑。可以是在他人無助時伸出援助之手；可以是在朋友沮喪時贈送一個真誠的微笑；也可是在同學傷心時給予一句安慰的話語；也可是在樓道間拾起一片被人丟棄的垃圾……
贈人玫瑰，手有餘香。都說“助人乃快樂之本”，這所謂的“快樂”只有當你助人時才能有所體會。一個人的能力有大有小，但只要有了助人為樂的品質，就能成為一位名副其實的“雷鋒”。
想必姚明的“半袋榨菜”的故事你並不陌生：在外訓練期間，姚明吃早餐從不開啟一包新的榨菜，他總是將其他隊員吃剩下的榨菜倒進碗裡，儘管教練和隊醫再三勸說，姚明仍然堅持厲行節約，反對“今朝有酒今朝醉”的行為。在九年的NBA的籃球生涯中，姚明賺的錢足夠他享受富裕的生活好幾輩子，儘管如此，姚明也時刻不忘居安思危，戒奢以儉。
那麼，作為祖國的花朵，我們有什麼理由鋪張浪費？我們又該怎樣踐行雷鋒精神？首先要做的就是不浪費一粒糧食，注意水的迴圈利用，如：淘米水用來洗碗，洗臉水用來洗手後也可灌溉花草樹木，用洗衣水涮拖把等等。只要你想節約，沒有什麼可以擋住你的腳步！節約無弊端！
其次就是儉用。在物質日益豐裕的今天，許多人大肆揮霍，這其中也包括我們青少年。要明白，財富不是天上掉下的，也不是隨著河水“漂”來的，它是勞動者用“血汗”換來的。當你毫無顧慮地揮霍時，可曾想到父母的艱辛？可曾聽見自己良心的勸阻？請收回你即將揮霍錢財的雙手，節約無小事！
如果你是一滴水，請滋潤一寸土地；如果你是一縷陽光，請照亮一片黑暗；如果你是一顆糧食，請哺育有用的生命。
只有我們從自己做起，從小事做起，樂善好施，勤儉節約，孝親親師，那麼，人人都可以成為活雷鋒。
如果我可以飛 篇6
國小六年級作文 ,584字如果我可以飛，首先我要為牛郎、織女搭橋，如果我可以飛，我要飛過太平洋，在島嶼上看日出、日落，如果我可以飛，我要……
掀開天空烏雲，像藍天一樣美麗，我要翻山躍嶺，仔細看風景，我要為農民伯伯報信，告訴他們春播的季節到了，我要告訴小松鼠，冬眠的時刻就要來臨，快快準備食物。
我若是一隻小鳥，我只想飛，可是我卻飛不高。我尋尋覓覓每一個懷抱，這樣的要求算不算太高。每一次看到天空中的小鳥自由的飛翔，翩翩起舞，颯爽英姿，成群結隊在天空中飛舞。我就不由的想起我的夢想—如果我可以飛。
如果我可以飛，我會飛的更高。用我的美麗的翅膀在天空中劃出一道弧線。如果我可以飛，我會努力煽動我的翅膀，穿梭于山河之間，翱翔於雲朵之上，飛躍懸崖峭壁，去世界任意一個角落觀光旅遊。
我要站在巴黎聖母院門前，我要在埃菲爾鐵塔的頂尖上起落，我要繞金字塔飛行一週，我要……
如果我可以選擇我自己，我寧願在雨天出行，即使覓不到食物，我也要飛，我不怕雷公電母，不怕高山險阻，不要自然災害，只為尋求一片屬於我自己的森林。
如果我可以飛，我要和所有的鳥在樹枝上歌唱，一起嬉戲，一起玩耍。如果我可以飛，我要在雲朵上觀看“齊天大聖”大鬧天宮。如果我可以飛，我要飛出地球，飛到月球上去看嫦娥，如果我可以飛……
這麼多的雄心壯志全部湧到心頭，真的不知道如何實現，但那些的如果只是虛幻的，我們應該走好自己腳下的路。
每個人都可以是一盞燈 篇7
高二作文 ,903字大街上堆滿了各式各樣的汽車，車與車之間的距離已經可以用釐米來計算，尖銳的車鳴聲透過車窗穿進人們的耳朵，本來已經夠焦躁的人們被這刺耳的聲音弄得更加不悅，可能是想把這樣的不悅“分享”給那些“有難同當”的陌生人，煩躁便轉移到了手上，長時間按下喇叭聲，可能覺得心有虧欠，又鬆手，但又僅僅隔了一秒還不到的時間，手又重新粘了上去。
在這樣的小城市，發生如此嚴重的堵車是罕見的，所以馬路中央的交警即使故作鎮定地比劃、吹哨，也不難發現焦灼的臉上不停地流下汗水。如果此時在幾千米的上空俯視這條馬路，你不會看到一條筆直或彎曲的線，而是看到無規則的一些密集的小點。
有些車主觀望著離學校不遠了，索性拿著行李直接下車，而車自然就被停在了馬路邊，警察想查問車主時，人早已溜得無影無蹤。無奈，只好繼續拿著紅旗晃悠，一身制服彷彿是一套隱形衣，人們對其視而不見，“各行其道”。
哪裡有一點空隙，人們就像餓狼看見了久違的食物，容不得半點遲疑，因為這塊“肉”的旁邊蹲滿了一群餓狼，雖然是同類，但是在“食慾”的誘惑面前，哪還管得了這麼多，更別說之前它們一起制定的那些“約定”了。總之，現在的這些人們是“見縫”就“插針”，他們只想早日脫離苦海。
所以，車道上就這樣一直僵持著，車鳴聲，哨子聲，辱罵聲，埋怨聲，關門聲……匯聚在一起，這是一個讓人看到就“震撼”得無法形容的混亂場面。
一直沉默的爸爸突然開了口：“其實只要大家都不亂走，汽車一輛接著一輛，就不會是現在這個樣子了。”是啊，只要人們肯犧牲自己一點兒時間，就可以換來更多的時間，只要稍微替別人多考慮一點點，場面就不至於如此混亂。
這讓我突然想起藝人陳道明有一次因發燒硬撐去現場見粉絲，粉絲紛紛讓他回去休息，其實這就是寬容和理解，站在別人的立場多考慮一點，事情就會變得簡單很多。同樣的，街上的那些人對待別人如果都有粉絲對待陳道明的心態，都能擁有一顆寬容理解的心，那麼像今天這樣的堵車就不復存在。
每個人都可以是一盞燈，散發著熱量，千萬盞燈彙集起來，就可以溫暖他人。
街上的噪聲慢慢減小，看著一點點遠去的“漩渦”，我長嘆一口氣，望著越來越近的學校，又回望了身後的一片“狼藉”，我默默地發出了祝福。
我們都可以是雷鋒 篇8
國一作文 ,965字一位普通士兵的日記中這樣寫道：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上……”雷鋒以平凡的人生實踐，矗立起人生價值選擇的最佳座標，永久地召喚著人們的心靈。
有時面對冷漠，人們也許會心生涼意、心存疑慮。當路人麻木地從小悅悅身旁走過，乘客對公交車上的歹徒視而不見，我們因此而困惑，發出“道德之問”：曾經感動和激勵幾代人的雷鋒精神是否正在被某些人丟棄？
不，雷鋒在我們心中從未真正離開！醜惡現象的存在，往往是在用一種強烈對比，標示出寶貴精神在物質豐富年代不可或缺的重要價值。他將無私大愛和閃光精神注入我們的靈魂，呵護著精神世界的一片淨土，催生出件件感人至深的事蹟。
人為什麼而活著？當代雷鋒郭明義說：“人活著，得乾點有用的事兒。幫助別人改變命運，比啥都幸福！”維修工人徐虎說：“活著，就是奉獻，你不奉獻我不奉獻誰來奉獻？”還有什麼比為他人的幸福燃燒自己，更能讓人超越生命的短暫與渺小？這就是雷鋒精神，它已成為流淌在中國人血脈中的基因。雷鋒以他流星般的生命光彩，鑄就了人生的價值永恆。我們每個人的胸中都存放著一顆愛心，只要有人群的地方，就有雷鋒。
面對被車輪輾傷的小悅悅，一位矮小、枯瘦的拾荒老人陳賢妹停下腳步，伸出溫暖的雙手，感動了無數中國人；河南“英雄大叔”李國喜跳入冰冷河水救起3名落水者，自己卻獻出了生命；“最美媽媽”吳菊萍徒手接住墜樓兒童；“虎妞”楊豔豔面對歹徒挺身而出……真正的善無關身份、地位，也不能用付出金錢的多少來衡量。只要是源自靈魂深處的愛，哪怕是一個溫暖的眼神，一句關愛的話語，一個善意的微笑，就足以感動人心……
一個普通人，給別人帶去快樂，他便有了無限的快樂；一個普通人，給別人施過一捧甘泉，他便有了一生銘記的甜蜜；一個普通人，給別人伸出過一次援助的手，他便有了心靈中一道燦爛的彩虹。也許，我們只是給失學兒童捐去一本教材，只是在擁擠的車上給老人讓個座，看似微不足道，卻同樣傳遞了一份溫暖，創造著一種感動。
高尚的雷鋒精神並沒有高高的門檻，只要我們每個人從點滴小事做起，在他人需要幫助時伸出援手，無數細小的熱情也足以讓冷漠的堅冰融化，匯聚起溫暖世界的熱量。
每個人，都可以是雷鋒！
《我也可以飛》讀後感 篇9
讀後感 ,210字這本書主要講了一隻鳥寶寶想學飛，但鳥爸爸鳥媽媽覺得它還小。鳥寶寶覺得不能學飛，可以先學螞蟻爬、學松鼠跳、學小魚遊……鳥寶寶經歷了一次又一次嘗試。最後在小蜜蜂的幫助下，找到了適合自己的本領，成了一隻真正的鳥。
我最喜歡故事中鳥寶寶不斷重複的一句話：我可以，我可以，我可以試試看。鳥寶寶充滿了自信與勇氣，正是我要向它學習的地方。失敗並不可怕，只要我們努力尋找適合自己的方向，一定能取得成功的，像鳥寶寶一樣在藍天上自由地飛翔。
如果時間可以飛逝 篇10
國小五年級作文 ,2721字【如果時間可以飛逝】
錢?旗?/p>
“嘀嘀，咔嚓咔嚓。”我的時光轉換機開啟了，伴隨著“嗖”的一聲，我來到了100000000年後的地球。
不對，這裡好像不是地球，因為在這顆星球上連抬一下腳都有點不方便，再看天空，太陽比以前大了一倍。這時，一個像裝甲車的“怪物”像閃電一樣向我衝了過來，我一看，差點笑暈過去。正在它要撞到我的那一刻，它突然停住了，我本來提到嗓子眼兒的心，一下子又放了下來，再看那個怪物，它上面裂開了個口子，從裡面探出了一個腦袋，可出乎我意料的，那是一個機器人的腦袋！它僵硬地說：“是否需要租車？”不管三七二十一，它就用機械臂把我“綁架”了，可是怪物裡面卻是一個大圓桶，它把我扔進了那個恐怖的小形黑洞裡，我就覺得大腦裡一片模糊，然後就什麼都不知道了。
後來我來到了一個金碧輝煌的大廳裡，我一睜眼就看到上面的寶座上坐著一個大胖子，他說：“你是21世紀的人？”我是說：“對啊。”他又說：“原來如此，那你就跟我的部下一起去了解一下這座城市吧！”這時一位文質彬彬的人走了過來，說：“陛下，就讓我來吧！”上面那個胖子說：“那就你吧。”說完那位紳士就從後面開來兩個座位，那紳士說：“請坐。”說完自己就坐在了旁邊的位子上。我一坐，座位就自動執行起來，速度毫不遜色於21世紀的汽車，我一臉驚訝，紳士好像能看出他人的想法，告訴我：“這是慢步椅，是現在最慢的交通工具。”
就這樣我們一路開一路談，我們路過教室時，我看到每位同學面前都擺了一塊“石頭”，而這塊石頭投影出一架電腦，同學就在這電腦上做功課。而在醫院裡除了病人，幾乎沒有醫生，全都由機器人來給病人做手術、看病。消防局裡停著的也不是消防車，是二十發射“水炸彈”的自動大炮……那麼人呢？都去哪兒了？不用問也知道，他們當然是在家裡大吃大喝呀！現在只要買四臺生活機器和一臺開發、想象機器就能有一個十全十美的家讓你去享受……想到這裡，我打了個寒戰，那這樣，人們不是都變成只會吃不會思考的傻子了？
這時，耳邊響起了媽媽的聲音，“快去做作業！”我不情願地結束了我的幻想，不過我從此決定不能只享受，還要努力學習，努力成為一名對國家有用的人。
【如果時間可以飛逝】
孟梓睿
如果時間可以飛逝，我要坐著時光機到未來。未來有許多好玩兒的東西，第一個專案是吸鐵石小路，只要穿上吸鐵鞋，就可以在上面自由地玩耍啦。特別是要倒過來的路，要是你穿的是其它鞋子，就會被摔得粉身碎骨。第二個專案是變形小屋，我走了進去，咦？這裡面空空的，什麼也沒有。我走了出來，對著一個工作人員，生氣地說：“工作人員，這個屋子……”還沒等我說完，大家都捧腹大笑。一位女員工把一面鏡子遞給了我，笑著說：“看看你的樣子。”我一看，呀，我居然變成了一頭豬！我尷尬地回到了變形小屋，半個時辰後，我終於恢復了原樣兒。我以後再也不敢到這個屋子裡去了。
玩的地方已經去過了，下面我要去這裡的特色美食店了。我走了進去，跟一個服務員說：“來，給我一碗牛肉麵。”服務員笑著說：“我們這兒沒牛肉麵，我給你一份貓糧吧。”
“啊，不用了吧。”我連忙向服務員道謝，並且用最快的速度逃出了美食店，決定去另一家美食店。這家店賣的是炸雞，太好了，終於有人吃的東西了！我連忙走進了商店，剛好，今天是免費品嚐日，我馬上點了一份，吃了起來。突然，我嘴裡燃燒了起來，呸！我吐出了一大片火焰。啊呀，這簡直不是人吃的，我趕緊走出了商店，去河裡喝了一大口水。啊，這水可真甜。我在這水裡遊起了泳。牌子上寫著，水蜜桃汁，哈哈，原來未來也沒有我想得那麼討厭嘛。
如果時間可以飛逝，我一定要去未來看看。
【如果時間可以飛逝】
李嘉越
如果有一天，偉大的時間母親把控制時間的魔法棒交給了我，我就會讓時間飛逝。
我就會直接飛逝到一百年以後。那時候，上學根本不用走路，只要把一片超能晶片隨意地丟在鏡子上，鏡子中就會變出一個五彩繽紛、五光十色的旋渦。你眼皮兒都不用抬一下，你坐的椅子就會把你送進旋渦，還會十分有禮貌地向你道別：“親愛的主人，一路走好！”你到了學校後，坐到自己的座位上，點選你的課桌，課桌就會把今天的課程告訴你。你可以說：“我要先上美術課，再上數學課，語文課一年後再上……”你的課程安排就會改變。
在上語文課時，老師只用說：“現在複習課文。”課桌就會自動聯絡上你的大腦，顯示出你要複習的課文。或者直接跳出複習題目。你的手指都不用動，課桌就會聯絡你的大腦，把你想的答案依依顯示上去。你做完題，有錯的就會自動標註出來，你只需要訂正。當然考試就不能這樣了！
下課十分鐘時，只要你把作業全做完，桌面就會出現一位亭亭玉立、貌美似花的女子，或一位很酷的男子和你聊天。你想聊什麼，他都會和你聊哦！
上音樂課時，你無需說一句話，你想唱的歌，和你的聲音就會出現在螢幕上。考試時，老師不用把你們叫上去唱，只要一遙控就可以了！
中午吃飯時，就會有無數餐具扇動著金色的小翅膀飛進來。課桌上會擺上你愛吃的食物，一把把餐具會一口一口地餵你吃。吃好飯後，溼毛巾也會飛進教室，幫你把油膩膩的嘴巴擦乾淨。
要去睡覺了也不用走路，你也只需把晶片往桌上一丟，你就會飛進你的課桌裡，在你課桌裡的臥室休息。你就可以舒舒服服地睡美容覺了！
下午第一節課是體育課，體育課就沒那麼輕鬆了！跳遠、跳高、跑步……你都必須做，但你累了也可以躺在帶有按摩裝置的棉花床上，舒服極了！
最後一節課也是不會變的，是電腦課，電腦課你都不用到電腦教室去上。你的桌面上會出現一副白色，繡有花邊的手套，你戴上手套手指舞動一下，在機房也會有同樣的手套出現。你可以隔空在機房打字，這是不是很神奇呢！
終於放學回家了。你又可以用晶片了，把晶片放到桌面上，一眨眼的工夫，你就回家了。家裡的椅子還會向你有禮貌地問好哦！
雖然一百年後的生活既方便又舒適，但這些都要靠自己創造出來！
誰阻我心飛翔 篇11
高二作文 ,798字我的心，盤旋在蔚藍天幕的朵朵雲翳之下，我要忘掉地平線，飛過大海，越過雲山，穿過地球南北極的高空，一直飛上那嫦娥的月宮裡立著的華表所向。
真虧了這未見風雨的雙翼，還未飛出自己的熟悉地，就受了傷，雖是一點雞毛蒜皮，但在這幾十萬裡的征程中，卻給了我心鐵般警示先行的知途者，雖未到達月宮卻是積了十幾年的飛行經歷，誇張似的，因痛苦和驚駭而扭曲的臉，寫滿了懷疑，唾視甚至千百般的嘲諷，口裡卻是諄諄忠告：“將來的路上有餓狼。暴風雨，寒冷，各種疾病以及各色你的同類，它們隨時會要了你的命……？”
我的心謝過知途者，制定了全程的歇息地點，立馬航行，走過雲層，來到不冷也不熱的雲空上，奮飛了十來天，積在體內的力量，早已耗盡，只有暈乎乎的感覺繞著我，忽的兩下子，我頭暈眼花，雙翅無力，在上飛的剎那，啊，天啦，腳下的血盆大嘴與我僅有幾米之遙距。”振翅到了一棵大樹上，本以為大樹枝幹上那無數枝幹上那無數只綠燈可為我照亮休息，沒料到剛停下綠燈就向我心移來，細看一下，是無數個戴著眼鏡的怪物，正餓的張牙裂嘴，吐著蕊子。
俯瞰地面，除了一叢松林下的峭壁，其他都是陰森森的，冒著熱蒸汽的天邊黑海，此時的我才得以歇下來睡一個美美的覺，填飽自己的萎肚，卻無法洗洗自己極度疲勞又“黑雪公主”似的身子，到我想起族人說我特立獨行的怪異行徑時，我心已是精力充沛的時候了。
細細計程。已到了高潮般的攻艱階段了，我必須衝破等離子體外的疾病區，再飛呀飛，升呀升，才可到達自己“開闢”的空間去，在這疾病如海的等離子區外，我的心飛了七十二小時就去了百分之五的體重，但疾病於我心又算什麼呢？在等離子區外，我的心耐著鋼鐵般的意志，剛毅堅持的精神，終於震雷般的振翅直上雲霄，到達了嫦娥宮殿的華表只所向，開拓了自己的才華可盡，得心利時的新沃野。
每個人都可以成為幸運的人 篇12
國三作文 ,1138字今年的秋天格外地短，樹葉還未開始凋零，寒冷卻一波又一波侵來。接連不斷的霧霾籠罩著天地，灰白充斥著我的雙眼，也瀰漫在我了無生氣的心間。踏進高三，站在高考的門前，我不得不承認，自己彷彿置身於全世界最孤獨的公路上，有路，卻沒有方向。我只是每天隨波逐流地吃飯，睡覺，上課，如行屍走肉般過著重複而單調的生活。
清晨乍一起床便看到一簇明媚的陽光。推著車走出家門，目光所及之處一片清明，“真是難得的好天氣！”突然就不想去學校，於是早已厭倦盲目生活的我騎上車駛向相反的方向。
有時候經常會想，上學對我來說到底有什麼用？這時候就會產生離家流浪的念頭，但細想來，又並不清楚自己能做些什麼。曾經讀過韓寒的一篇小散文《原來我不是一棵植物》，一棵植物多年來一直被腳下的流沙裹著四處漂泊，“我就這麼渾渾噩噩地度過了我所有熱血的歲月”，然而最終它掙扎出了流沙，發現自己是一隻有腳的動物，能夠決定自己的去向。我要擺脫目前的困境，就必須清楚地知道自己的方向，自己的使命。
我路過一個公交站牌，上面是一個我在電視上多次見到過的主持人——孟非。無疑，他是一個幸運的人，沒有高學歷沒有關係，依舊大紅大紫。然而我知道，在那之前，默默無聞的他在追逐夢想的這條道路上也是摸爬滾打了很長時間。但他依然是幸運的，他有自己的方向。所以每次出訪他都搶著扛攝像機，他值得成為一個幸運的人。想到這裡，我有些慚愧地低了低頭。相比而言，任何條件我都不缺少，我實在不應該繼續渾渾噩噩地度過剩下的時光。
陽光依舊明媚，我抬起頭，也抬起呆滯了數日的目光。時間還早，我繼續前行、帶著心中萌芽的希冀。
電影院門前貼著一張火火的海報“重溫經典：《泰坦尼克號》”，導演叫卡梅隆。我記得他，他曾經只是一個卡車司機，而現在的他是好萊塢的大導演？有誰會想到一個普通的卡車司機能夠成為大名鼎鼎的導演？然而生活總是會給人驚喜，幸運照亮了他的夢，也照亮了他平淡無奇的人生。他的幸運來自他對夢想的熱愛與追求，來自他想做的事，想要實現的目標。
這些都是幸運的人，因為他們知道自己要做什麼，他們所做的一切就都是有意義的。那麼我呢？我呼吸了幾口新鮮的空氣。我想我應該去尋找我的幸運，讓自己成為一個幸運的人。
回家的路上我看到書店的門口擺放著甘相偉的《站著上北大》。天空湛藍如洗，陽光暖暖地照在身上，也填滿了心裡所有的陰暗。我在玻璃窗上看到自己明亮的眼。我想我終於不再是那個不幸而迷茫的人了。所謂幸與不幸，只是你辛苦地付出了許多努力，最後看它是否有意義。只有有了夢想，有了目標與方向，人生才是幸運和幸福的。
夢想，是人為自己所擔負的使命。有了夢想，每個人都可以成為幸運的人。
如果我可以自由自在的飛翔 篇13
國二作文 ,660字月明星稀，四周一片寂靜，十點了，我揉了揉發痛的眼睛。我多麼想像海鷗喬納森那樣自由自在的飛翔啊！
可是，我並不能，我永遠只是一隻被人控制的風箏，沒有自由，也沒有屬於自己的天空。
如果我可以自由自在的飛翔，我將會飛向那無邊的大海，停在海邊，眺望那洶湧澎湃的大海。
如果我可以自由自在的飛翔，我見飛向那金黃的麥田，停在枝頭上，給辛苦勞作的農民伯伯唱歌。
如果我可以自由自在的飛翔，我將會飛向那巍峨險峻的高山，在雲霧繚繞的山頂觀賞那雄偉壯觀的日出，讓那金黃的光芒溫暖我的身體。
如果我可以自由自在的飛翔，我將會飛到那熱鬧非凡的公園，停在湖邊，看著孩子們和小鳥玩鬧，看著他們天真無邪的笑容，和他們一起奔跑。
如果我可以自由自在的飛翔，我會飛往音樂廳，感受音樂給我們的恩賜，陶醉其中……
我渴望著，渴望著自由的天空，一片屬於自己的天空！
望著窗外，那些小鳥還是在無憂無慮的玩耍，是多麼快樂，多麼自由！他們可以飛到枝頭上，可以飛到屋簷上休息。他們飛向屬於自己的世界，做自己想做的任意事，沒有作業，也沒有課本，也不用去學校，他們是多麼自由！
儘管我十分勞累，但我知道，海鷗喬納森也是通過一天天努力，一天天提升速度，從每分鐘二十英里提升到每分鐘二百五十英里。練習時，他的雙翼在空氣的快速衝擊下會產生撕心裂肺的疼痛，達到身體極限後，體力消耗盡了，就只能從高空摔進大海，他每天都要拖著疲憊、冰冷的身體回家，但他仍然每天堅持練習，最終創造了奇蹟。
想完這些，我恍然大悟，我現在辛苦枯燥的練習，是為了將來能飛得更高，更快，更遠，看到更廣闊的蒼穹！
本來我可以自由飛翔 篇14
國一作文 ,816字藍藍的天空，飛馳的駿馬，盤旋的雄鷹，悠悠的羊兒……這是許多人類所向往的場景。
一天，在天空飛翔的我突然心頭一痛，繼而昏迷過去……後來，我被幾聲急促的鷹叫聲喚醒，我還不願張開雙眼，感覺到一個陰影投在我頭上，我竄了上去——是我的同類。我挪動腳步，靠近他了一點。烈日在他的喙上凝著一點金光，他偏了偏頭。我的小眼睛轉了轉，好奇地瞅瞅他——他似乎和我有些不一樣，見他一動不動，我失去了興趣，轉眼瞟見一隻野兔，時機很好，我刷地一頭紮下去，毫不費力便抓住了它。突然聽見一陣很響的叫聲：“好！”什麼動物？我心頭一驚，嚇得丟下野兔，身體向上拔高。突然，感覺似乎受了當頭一棒，頭連忙一縮，又降了下去。我在四周盤旋一圈，突然想起夥伴曾經給我講述的一個地方——那是一隻巨大的籠子，裡面卻又不少獵物，籠子旁全是模樣怪異的大猴子，上面有一層屏障，誰也穿不過去，還被遭到點選……
我心頭“咯噔”一下，翅膀瞬間有些沉重，我落到一塊岩石上，頭皮還微微發麻，想著自己再也出不去了，一行清淚伴著熱氣流額下來。我曾經驕傲的羽毛漸漸失去了光澤，目光不再炯炯，而是呆滯無神。
突然，一聲憤怒激昂的尖叫令我心頭一凜，我探了探頭，接下來的一幕令我終身難忘——一隻並非我同類的鷹伴著尖鳴衝向了四周的鐵網，鐵網外的猴子們驚慌四逃，“嘭”的一聲，我不由閉了閉眼，再睜開時，我望見他那瞪大的眼珠凝望天空，我心頭蒙上雙層悲哀，又被他的精神所震撼，仰起頭，對他行注目禮，幾聲悲切的鳴叫響徹天際，迴盪在我的耳邊……
之後，我再也沒有像在家園一樣快活飛翔了。但我還不明白，這一切是為什麼？本來我是可以自由飛翔呀！
學會飛翔以後 篇15
國小五年級作文 ,834字小鳥終有飛向藍天的一天；輪船也有駛回港灣的一日；蠟燭必有燃盡的一刻。而我，也有學會飛翔的一天。
記得在十歲那年，我一直想要一輛屬於自己的自行車，我日盼夜盼，終究不能如願。直到我生日那天，媽媽才答應給我買，就這樣，我如願以償地得到了我心愛的自行車。買到了以後，我又不會騎，只好——練！
每到放學以後，我回到家的第一件事就是把自行車推出去，到後院的小空地上，一遍又一遍地練習。剛上去，因為重心不穩，我就倒了下來，我的手臂一陣疼痛。一看，手腕外有些紅紅的血絲，我強忍著疼痛，再次慢慢地爬起來，跨上自行車，默默為自己打氣：加油，只是一點擦傷，一點也不痛！我用力地踩下踏板，自行車緩緩地動了起來，當我可以騎個半圈時，我有些飄飄然起來了，但上天好像要懲罰我似的，又將我“推”倒。我生氣了，懊惱地將自行車扶起，推著走回家了。
到家後，我一頭倒在床上，開始總結失敗的經驗：如果自行車往哪邊傾斜，那我把把手往相反的一邊轉去，不就好啦！正如古人所云：失敗乃成功之母。我覺得明天我會做得更好！
第二天，我“重整旗鼓”，這次我吸取上次摔倒的教訓，拿出護腕和護膝套好，戴上“安全帽”，全副武裝好後，我再次充滿信心地跨上自行車，猶如即將上陣的戰士。我扶好把手，踏穩踏板，腳輕輕地一蹬，自行車緩緩地前進了，就這樣，圍著小路騎了一圈後，我越踩越有勁，越騎越穩，心裡不禁揚揚得意。此時的我，就像翱翔在藍天的雄鷹。我一剎車，停下來，驕傲地對著藍天大喊一聲：“我——學——會——飛——翔——啦！”
學會了騎車以後，我嘗試著站起來騎、單手騎。哈哈，一切都是那麼得心應手。這一次“飛翔”的經歷，讓我明白不管做任何事情，都要堅持不懈，持之以恆。
帶著絢麗的夢想飛翔——讀《奔跑的女孩》有感 篇16
讀後感 ,792字駱駝和貓和其她女孩不一樣，當別人在教室裡安安靜靜地上課時，大多數時間都在操場上揮汗如雨地奔跑著……她們的故事讓我想道：不切實際的夢想，只能給你失望；而切實際的夢想，只需要努力一把，就能最終實現。
而夢想對於體校出身的她們來說，也無非是做一名優秀的運動員，有一條好的出路罷了。上天給了駱駝和貓一雙好的腿，讓她們可以自由自在地奔跑，卻忘記了給她們絢爛的夢想。
有一天，駱駝有了平生第一個夢想：學體操。可這夢想又很快破滅了，十一歲的年齡已容不得接受體操了。這個夢想，就像一個飛到空中的肥皂泡，還沒等飛到樹梢，就被打破了。冬訓開始了，駱駝和貓又有了同一個夢想：進入省體校。可省體校又只能對她們二取一，在純真的友誼與謝箐華的血書面前，她倆又能說什麼呢？夢想的泡泡又破了。
終於，駱駝在體校裡又有了一個夢想：回普通學校唸書，她也要像老師魚兒那樣上大學。駱駝很快就實現了這個夢想，進入了一所普通學校讀書；而貓也破格進入了省體校。夢想對她們來說充滿了希望。
每個人走有夢想。駱駝有，貓有，邵佳慧有，我有，你也有，大家都有。我們也都在跑，有的人是像貓那樣，在操場上跑；有的人則是像駱駝一樣，在學校的教室裡跑，在雪白的成績單上奔跑。人生，本來就是一場賽跑，跑得又快又輕鬆的人，是這條跑道上最不煩惱的人，他們能在人生這條跑道上一馬當先，一帆風順；而那些跑得慢也跑得吃力的人，是這條跑道上最煩惱的人，他們會遇到許多絆腳石，也不免受到各種各樣的傷害。但是，如果跑在後面的人能堅持有一個追上前面人的夢想，並努力去追趕，終有一天他們也能成為一個個佼佼者。當然，如果跑在前面的人不為自己設立一個跑得更快的夢想，而只在原地不動，也會有一天，他們也會從一個佼佼者變成一個失敗者。
成功者的背後，總是有一些絢爛多姿的夢想。古今中外，有多少人為夢想而奮發啊。我願化作一隻翩飛的蝴蝶，帶著一個絢麗的夢想編織彩色翅膀，越飛越高！
原來幸福可以如此簡單——讀《六九屆初中生》有感 篇17
讀後感 ,874字三個多月的時光，一名叫雯雯的女孩走進了我的心中，我見證了她的歡笑，生氣，悲傷，後悔，也見證了她從女孩到女人的蛻變過程，我不得不說這個過程是美妙而又幸福的。
幸福，一個讓人熟悉而又生疏的詞彙，幸福似乎包含了太多情緒，太多語言，太多行為。讓人們感覺到這是一個可望不可即的詞語，而我想說的是，雯雯的一生是幸福的。
雯雯出生於一個完整的家庭，阿寶阿姨就像是雯雯幼時的第二位媽媽。這位勝似親人的保姆從內心深處關心雯雯，幫助雯雯這個家庭。姐姐霏霏不僅僅是雯雯的姐姐，更像是雯雯的玩伴，榜樣。爸爸媽媽雖然工作忙，但十分愛雯雯。
雯雯是幸福的，在最童真的年代，也是她唯一的短暫的讀書時光裡遇到了少數幾個朋友，娜娜陪雯雯走過了最無邪的時光，她們一起哭過，笑過，氣過。雯雯第一次接觸到的友誼就這麼純潔。
雯雯是幸福的，在文化大革命那樣一個動亂的年代，她被下鄉到大吳莊，便與那兒的村民成為好朋友，與那兒的村民們相處融洽，那個名為“大吳莊”的地方承載著一個少女最青澀最美的青春時光。為了下鄉的事，雯雯也與媽媽吵過，但雯雯始終堅信自己不甘於墮落下去。雯雯也為自己的夢想爭取過，她努力地想考上大學，雖然沒有如願以償，但她為自己的夢想堅持過，努力過。這已足矣，所以雯雯是幸福的，她沒為自己的不努力後悔過
雯雯獲得了一份來之不易的愛情，她有一個真心愛她的人—任一。雖然他們的愛情之路十分漫長與艱辛。分居兩地的痛苦，反而沒有分開他們。他們彼此討厭過，懷疑過，鼓勵過。雖然年僅14歲的我還不懂真愛到底是什麼，但我至少知道雯雯和任一都是幸福的，他們兩在一起生活感受到了濃濃地溫暖與幸福。
一個完整的家庭，愛自己的親人，純真的友誼，為夢想努力奮鬥過，有一個自己愛的又愛自己的人。我相信雯雯不敢說自己有著最完美的生活狀態與生活水平，但我敢說雯雯是幸福的。
其實，幸福不需要華麗的詞藻與修飾，不需要眼花繚亂的裝飾品去昇華它，幸福是一個簡單又平淡的詞語，只需要簡單平淡的生活，人，情緒，行為去放大它。
雯雯是幸運的，幸運的她用自己的雙手創造了屬於自己的幸福。
原來幸福可以如此簡單。
母愛只增不減——讀《我可以抱你嗎，寶貝》後感 篇18
讀後感 ,1043字“讀書破萬卷，下筆如有神”。在漫長的六年小學生活裡，我讀過很多本書，但是記憶最深刻的是辮子姐姐—鬱雨君寫的《我可以抱你嗎，寶貝》。這本書敘寫的是一個激動人心的故事。它寫出了一個母親給予了自閉症的孩子，王家保保那無形卻無處不在的愛。
破破的小女孩，斜視、兔脣。講述了天使一樣的媽媽領養了她之後，她得到了一個家並且被修好，變成一個漂亮幸福的小女孩，擁有強大母愛的媽媽。可是弟弟保保出現了，他是一個“星星的孩子”。“星星的孩子”—他們是一群患有了自閉症的孩子。王家保保像被隔絕在遙遠冰冷的星球，不會說不會看，會感到痛但不會哭。真個固執的媽媽為了家中這個“星星的孩子”越過無數傷心，絕望、痛苦曲折，最終以無比的耐心和真愛，完成了一個“不可能完成的任務”，讓王家保保在執著的母愛中一微米一微米進步，像化石一樣甦醒，得到了保保一個最輕最輕也最重最重的抱抱。
每一段媽媽和孩子之間的愛都是神賜幸福，誰也不例外。“媽媽”這個詞在我們的心目中可能只是一個嘮叨的人。我們也許總會抱怨媽媽為什麼什麼都要管著我們？從頭管到尾，從學習管到睡覺。天天在我們耳邊說著、重複著我們全部的不是。是我們感到不自由，不甘心、不想要擁有。不想要擁有“所謂”的母愛。可是王家點點卻從來沒有這樣想過，雖然她媽媽當王家保保出生以後把全部得都給了保保，雖然她媽媽自從王家保保出生以後很少理會她，甚至雖然她媽媽不是她親生媽媽。但她然很珍惜、和滿足。還用自己的另一種愛去暴打媽媽，去愛這個一出生就“剝奪”走原來屬於她所有愛的“星星的孩子”弟弟，王家保保。因為她知道，如果當初沒有媽媽的領養，沒有爸爸媽媽話一大筆錢把她變成一個漂亮的小女孩，她依然是孤兒院裡那個破破爛爛，人人欺負的破點點。所以她要用自己的愛去回報媽媽，感激媽媽。
點點，一個小小的小女孩，他能為母親付出，為什麼我們就只會抱怨，埋怨母親在我們身上付出的愛呢？我們這樣做應該嗎？
點點，一個和我們一樣大的女孩，她能夠做得到，難道我們就做不到嗎？我們不用想點點那樣，我們只要在媽媽笑辦事給媽媽倒上一杯茶，在媽媽疲勞時給媽媽捶捶痠疼的後背，少讓媽媽操勞，少讓媽媽擔心，這就能讓媽媽感到一絲的欣慰，意思的安心。為什麼我們就做不到呢？這些是愛我們看來只是舉手之勞，但我們卻不曾去做。雖然我們為母親付出的愛很少，但是母親為我們付出的愛，只增不減，永遠不變！
“誰言寸草心，報得三春暉”。只要有了母愛，就等於擁有了一切；只要擁有了母愛，就得與擁有了天底下所有的幸福！
愛，原來可以這樣——讀《愛找東西的男孩》有感 篇19
讀後感 ,910字似乎每個人都想把悲傷的記憶，從記憶庫裡按下Backspace鍵，把它刪掉。
但是，有多少人能這樣做呢？幾乎沒人能這樣做，除了一個名叫丟丟的女孩，她有一種叫“選擇性記憶”的病，能把自己想忘記的努力忘記、拼命地忘掉。對呀，我也很想像她一樣把不想要的回憶統統都扔掉。
在玩具拍賣會上，在矢車菊二十七號拍賣成功時，丟丟的心情可以說是，從珠穆朗瑪峰峰頂，跌倒谷底。那個對她來說，又愛又恨的矢車菊二十七號，就要落到別人手裡了，她當然不願意，因為，那本來就是她的。
丟丟有一個像爸爸一樣粗心的媽媽，像媽媽一樣細心的爸爸。
在她某一年的生日裡，她媽媽和她到商場去買禮物，母女倆都看中了又有趣，有精緻的矢車菊二十七號，正當要付錢時，才發現錢包丟了，明明要到手的禮物又沒了，於是，就空手回到了家。
丟丟很傷心，拼命地哭，大聲地哭。我想：我不也一樣嗎？次次父母做事情不順我的心時，我就跟他們唱對角戲。
她那個細心的爸爸，就冒著大風大雨，去給她買。在回家的路上，被東西砸到了腦袋，到醫院去檢查，沒什麼大礙，就是失明瞭。丟丟又傷心，有內疚。是自己害得爸爸失去光明的。我也有內疚的時候：小時候，我喜歡轉圈圈，有一次，我不小心弄到弟弟的眼睛了，我心裡既難過，有內疚。
大家聽到丟丟的故事以後，都很感動，決定無限期幫丟丟保管。
其實，不只有丟丟的爸爸會這樣做，很多父母都會這樣做。
我的媽媽曾經也這樣做過：那是一個下雨天，媽媽怕我那5歲的弟弟滑倒，於是，就揹著他，讓我幫她們打雨傘。“嗖”，我感覺有一陣風從我身邊滑過，我趕緊扭頭去看，只見到驚人的一幕：弟弟從媽媽的背上滑到右肩上，媽媽立刻用迅雷不及掩耳之勢，用右手接住了弟弟的頭，接著，她整個人就趴到了地上，弟弟壓在她的身上。
我趕緊把她們扶起來。媽媽的臉上露出了猙獰的表情、看起來十分痛苦，好像要哭了。我從來沒有見過媽媽這樣，看到她這樣，我心裡又難過，又害怕。傷心的淚水從眼眶裡湧了出來。媽媽都這樣痛苦了，她還在不停地問弟弟哪裡疼，似乎在詢問中，她能夠忘記手上的痛苦。
媽媽是脫臼了，但，她有一顆最最最善良，最最最慈愛的心，這一切，足以令人感動！
我的媽媽和丟丟的爸爸都會為孩子無私付出，不管是什麼！
假如時光可以倒流 篇20
國二作文 ,631字時光如白駒過隙，匆匆而過；時光如流星劃過，悄然逝去；時光如飄零的落葉，永無歸期。
隨著時間的流逝，我已步入中學，即將開啟我新的人生歷程。這段時間裡，我困惑過也迷茫過，我卻總能認清自己，勇敢地面對挑戰，支撐我給予我力量的是我的爺爺。
我出生在一個貧困的農村家庭，雖然日子清苦，卻也別有一番樂趣。自我懂事起，便喜歡黏在爺爺身邊，每天陪他看看電視，喝喝小酒，日子倒也很快活。爺爺最喜歡做的事就是咬我了。每次吃飯前總是情不自禁的咬我一口，我的小胳膊上便立刻印出了亮晶晶的口水和發紅的牙印。雖然不疼，但是我總會撒嬌的圍著爺爺跑來跑去，嘴裡不停的嘟囔著：“爺爺壞，爺爺壞。”這時爺爺總會樂得眉開眼笑，一邊啜著小酒，一邊不住的撫著我的頭。等我跑累了，便會撲在爺爺懷裡，爺爺會很仔細地餵我吃飯……一切是那麼美好。沒想到會有這麼一天……
家裡鋪天蓋地的白，很多人來來往往。我四下裡尋找爺爺，卻一直沒有找到。我躲到奶奶身旁，卻看見一張“熟睡”的臉。那是怎樣的一張臉啊！上面多的是溝溝壑壑，多得是歲月那把尖刀烙下的痕跡；兩隻眼睛緊緊的閉著，深深的凹陷下去，是爺爺！
我瘋了似的喊著，鬧著。屋裡的人隨著我的哭聲又啜泣起來。終於我累了，歪坐在地上。奶奶扶我起來，遞給我一張紙，上面是爺爺為我抄到“小九九”，工工整整。我把它貼在胸口，我的淚又來了。
現在的我已經脫離了幼年的那份稚氣漸漸長大，卻更加懷念過去。假如時光可以倒流，我多麼希望爺爺可以再咬我一口，而我也可以再喊他一聲：“壞爺爺。”