一把紫砂壺相關作文20篇
一把紫砂壺讀後感 篇1
讀後感 ,625字今天，我在一本書中閱讀了一篇磁石般的文章《一把紫砂壺》，它深深地吸引著我，我帶著好奇心把它讀完，讀後，我心潮騰湧，久久不能平靜。
文章主要講了一位老鐵匠，他祖傳有一把紫砂壺，一位商人想要買他的紫砂壺，卻被老鐵匠拒絕了，接著，老鐵匠的生活就被打亂了；商人一次又一次地提高了購買的價錢，老鐵匠無法忍耐自己平靜的生活被打亂，最後砸碎紫砂壺。
人生處處是選擇。選擇是一種智慧，一種瀟灑，一種徹底的放棄，一種完美的收穫！我認為，老鐵匠的這種選擇是智慧的！讀到這兒，我不禁聯想起我的那一次“選擇”……
那是一場心理的較量。在發下考試試卷時，我的心情既忐忑又緊張，兩手緊握拳，頭上直冒汗，心裡想：上帝啊！希望這次考試順利，給我一個好成績吧！我心裡不斷地祈禱……這時，我的試卷映入眼簾，那紅色的數字使我產生恐懼。我輕輕地翻開試卷，接著，“85分！”我嚇了個正著，這時，我的世界出現一片烏雲，我傷心透了！回家之前，我心裡不斷地糾結著要不要告訴媽媽，接著，我就想象了這兩個場面：一、如果我告訴了媽媽我的考試分數，你就有一場暴風雨降臨在我的頭上，媽媽會瞬間變成母老虎，那充滿怒火的眼神讓我恐懼；二、如果我瞞住了媽媽，一旦被發現，那就不是暴風雨，而是大地震了！最後，我在萬分糾結中，我選擇了“誠實”。
麵包餡是多種多樣的，人生亦是多姿多彩的。
一把紫砂壺讀後感 篇2
讀後感 ,632字今天，我讀了《一把紫砂壺》這篇文章，短文寫得很有教育意義，讀後使我感觸很深。
文章講述了一位老鐵匠祖孫三代打鐵時飲用的紫砂壺，一日被一位路過的文物商人發現這是清代制壺名家戴振公的作品，商人兩次想以20萬元的價格買下這把紫砂壺。老鐵匠為了不讓昔日平靜的生活被打破而把這把價值連城的紫砂壺當著眾人的面砸了個粉碎。
當我讀到老鐵匠把紫砂壺打碎的那一段時，我被老鐵匠徹底放棄的精神打動了，他讓我知道：人生處處有選擇，選擇是一種智慧，一種瀟灑，一種徹底的放棄，一種完美的獲取。讀到這裡，不禁讓我想起了一件如何選擇的事。那是一個陽光明媚的週日，我們一家人正在商量去哪兒旅遊，我猛地想起昨天和朋友們約好去圖書館看書。便匆匆忙忙地換好衣服，正當我要出門時，卻被媽媽叫住了，媽媽說“你要去哪兒，你不去跟我們去旅遊嗎？”我說：“我昨天跟朋友約好了去圖書館看書，旅遊就不去了。”媽媽說：“你可要想好啊，這個地方可是你一直想去的啊？”我左思右想了很久，終於想明白了，旅遊今後還有機會，但朋友之間的承諾卻不能失信。為了守住朋友間的友誼，為了信守諾言，最後決定不跟媽媽他們一起去旅遊了。
是啊，人生就像一張單程車票，沒有第二次供你選擇的機會，等你選擇這一張車票的時候，你已經搭上人生的快車遠去了。面對夕陽與小橋流水，明月朗照與繁星滿天，淡雅的百合與熱烈的玫瑰，你會如何選擇呢？我會和文中的老鐵匠一樣，選擇徹底的放棄。
一把紫砂壺 篇3
國小六年級作文 ,782字我的奶奶是一位慈祥善良的老婦人，她十分能幹。在沒事時，她就坐在寫字檯邊，邊晒著太陽，邊閉著雙眼，時而呷上一口茶……在我眼中，奶奶最重要的東西就是那一把紫砂茶壺了。
奶奶的紫砂茶壺是扁的，四周都刻有梅花和竹子，整體看上去就如同一個小彌勒佛似的，質感有點粗糙。隨著時間的流逝，已經變得有些難看了。但奶奶仍然很愛惜它。這讓我感到十分奇怪？為什麼奶奶非常愛惜這把紫砂茶壺呢？
有一次，我看著這把“陳舊”的紫砂壺很不順眼，便將它丟到了冰箱頂上。奶奶發現茶壺不翼而飛了，便喊爸爸去找，自然沒有找到。我發現奶奶的心情灰暗了，老是發呆，心不在焉，眼睛中還有水花花的。我看了之後，後悔了。便悄悄問爸爸這把紫砂茶壺的來歷……
原來，這把紫砂茶壺是上個世紀60年代時奶奶和爺爺結婚時，爺爺送給奶奶的，爺爺專門回宜興老家找人定做的。紫砂茶壺上面所雕刻的竹子和梅花也是奶奶喜歡的圖案，爺爺讓奶奶沒事時就用它來喝喝茶，休息休息的。
日子繁忙起來，奶奶根本沒有時間喝茶，就把茶壺收了起來放在櫃中。姑媽和爸爸出生，可爺爺卻去世了，奶奶一個人將他們拉扯大。又經歷過搬家後，終於安定下來。在上個世紀90年代，奶奶有一次找東西，無意中從櫃子裡將那把紫砂茶壺給翻了出來，便想到爺爺，所以就一直使用到現在……
聽了這些，我感到十分羞愧，便偷偷將紫砂茶壺從冰箱頂上拿了下來，放到桌子上顯眼的地方……
奶奶在桌子上看到了她的那把紫砂茶壺，臉上顯露出驚奇的面容，對爸爸說：昨天找了好久沒有找到，今天怎麼突然冒了出來了？爸爸沒有說話，看了看我，奶奶看見了，也就朝我笑了笑。奶奶就把紫砂茶壺洗好，放到一邊，這時候，我彷彿看到紫砂壺閃著異樣的光澤……
紫砂壺的自述 篇4
國小四年級作文 ,828字火焰在身旁流淌，鍛造出灼灼的烈日，我在紅光中浴火重生。
古色古香淵遠流長。當墨色在我心間綻放，我的靈魂便粘上了一片星空，交融了更深沉的禪韻。我是一把紫砂壺，藝術和現實擦出的火花，在竹屋的炊煙裊裊間，棋局的混沌乾坤外，悠揚起冉冉茶香。古樸莊重，質樸渾厚，帶出與生俱來的另一番境界，是遠古的咆哮，歲月的迴響，是所謂茶道中不可忽視的主角。
我似那徒倚湖山的江湖過客，以一襲素衣布鞋走過人生，了無蹤跡。、既不奪茶真香，又無熟湯之氣。我不是濃妝豔抹的花瓶，而是一束百合醉人的芬芳。我的血液溶入月色，?足亭臺樓閣，遍賞琴棋書畫。我挽留下一盞清茶濃縮的天地，積起一層厚厚的的茶垢，那是時光恩賜的瑰寶，流水沖刷的蕩氣迴腸。春去秋來，凸顯出山川峰巒的紋理和脈絡，茶香漫開之處，便渲瀉一片安寧。
松竹梅蘭在泥坯上四處怒放，勾勒雕刻，製作出那流暢的曲線，溫婉的弧度都需要制壺人絕對的耐心。在歷經了幾十道繁瑣的工序後，才孕育了這樣的國色天香，一是靠手藝人的製作工藝，二則離不開玄妙錯雜的製作過程。在揉煉打磨中以時光為料，日月為飾，陶土那細膩的紋理，輝映著四季的斑斕。我沉默在萬古千秋，淡視著時光荏苒，回味著一個虛無飄邈的夢境。
茶是天降的甘霖。我醮潤著陳年的雨露，梅瓣的積雪，清晨的薄霧，看一卷綠葉蒸騰起沁人心脾的幽香，暗香浮動夜黃昏，看它翻滾沉浮，在我的柔情中安然睡去，泛起若有若無的綠意。
人間百態，皆有其脾性，我誕生於鄉野的流水涓涓，便知與那竹屋石亭為伴，經不得名媛深閨的把玩。羊脂白玉、金銀翡翠間怎有我的立足之地。我從未向蒼天奢望，但求一叢若艾，一支枯葦，一縷藥香，一盞清茶，此生足以。青山綠水，相映成趣，我洞悉這個世界，我代表著這片土地的全部。
我穿梭在歷史的長河中，輕啟一扇又一扇人生的真諦，我欣賞著陳封的故事，殊不知自己也成了黃沙掩沒的曾經。
我凝望蒼穹，思考著走過的天南海北，春去秋來在指間紛飛，跳望著明天和遠方。
香茗一口，脣齒留芳，品嚐人間冷暖，世事無常。
一把雙刃劍——誘惑 篇5
議論文 ,840字在這個燈紅酒綠的花花大世界裡，誘惑總是無時不刻侵蝕著我們的心，但適當的誘惑也可以給我們帶來正面影響。
控制自我。抵制誘惑。在現在這個科技發達的時候，手機、電腦、電視都在影響著我們的正常生活，熒幕上各式各樣的遊戲。電視劇已經佔據了我們的日常生活中的絕大部分。寫作業的時候，我們總會不自覺的把手機捧在手中，或者碰到不會做的題目，拿起手機就開始搜答案，不用花費任何腦力，輕輕鬆鬆完成作業。上課的時候，總會突然想起電視劇中的情節，導致一致在聯絡、想象分心，沒有心情去聽課。電腦本是一樣非常實用的工具，但如今越來越多的網路遊戲，讓許多人沉迷於其中，導致荒廢學業、失去工作。
戰勝自我，拒絕誘惑。如今現在學校檢測學生成績的方法就是考試。在考試中，難免少不了作弊這個名詞，學校進行周清、日清的模式，過不了關難免少不了留在學校過關。這個模式雖說是好，但也引誘了不少同學因為怕留堂而去作弊，從而過關。雖然我也是其中，當作弊小抄在我手上時，我一直在想，打開了，抄進去，過關了，就不用留堂了。但始終戰勝了自己，雖然說被留堂了。
當然，誘惑也不只是有弊無利。
適當的誘惑，完成目標。記得在初中的時候，爸爸的一個承諾，讓我在期末考試中進步120名。在期末考試的前兩個星期，爸爸告訴我，只要進步夠大，就帶我們去省外玩幾天，這讓一直喪氣的我以下燃起了努力學習的熱心，每天不停地背書，不停地做練習，最終在期末考試中取得了優異的成績。很多時候，誘惑亦可為目標。不走歪道，誘惑也可以是正面的，誘惑是人們都不發抗拒的一個名詞，那我們可以把誘惑轉化為目標，向著“誘惑”前進！
人生時時都面臨著諸多誘惑，權重的地位是誘惑，利多的職業是誘惑，光環般的榮譽是誘惑，歡暢的娛樂是誘惑，甚至漂亮的時裝、可口的美味佳餚都是誘惑……面對這些誘惑，我們該何去何從？
誘惑這把雙刃劍，我們要用理性、平常的心去對待它，不要扭曲它原有的好的一面本質，但卻要拒絕錯誤的誘惑。抓住好的誘惑，讓它成為我們前行的動力，不要再因誘惑，而使我們人生迷茫。
有時，我也想輝煌一把 篇6
國三作文 ,595字從小到大，一直覺得自己還行，也沒有過想要贏得矚目的想法，雖被戲稱“千年老二”，卻也坦然，我對自己的聰明頗有幾分自信。可是這一切的平靜都在進入初四後的第一次月考結束了，那一次，我的內心失去了原有的節奏，泛起了漣漪……
月考之前，自我感覺良好，認為取得好成績不難。反觀我班的“一號”，他每時每刻都繃緊了神經，彷彿明天就要中考了似的，我無所謂地聳聳肩，學起來那麼吃力，我K他不難……
試卷發下來了，最先發的是政治，我頓時傻了眼，與他相差甚遠。“沒事，我的優勢在後面呢！”帶著這樣的心情，我在等待著。語文老師來了，單獨跟我耳語：“班上將近十人過百分，就你沒有！”聽著，作為課代表的我不由得臉上發燒，真不知道怎麼躲起來好。數學老師來了，先沒髮捲，而是念成績，當讀到一號滿分的時候，班裡響起了陣陣的驚疑和竊竊私語：“他還是人嗎？怎麼可能打滿分呢！”“天才啊！”這些聲音猶如超聲波般穿過我的面板，直擊我的心房。
接下來的英語、物理、化學就更不用說了，每次都少不了同學們對他的驚歎和老師對他的讚揚。我的自信消失了，心理崩潰了，鬱悶像重感冒席捲了全身。
當班主任在班上宣佈他這次又得了第一名時，同學們不由地說道：“到底是一號啊！我們再怎麼努力恐怕也很難辦到啊！”而此時，我的內心翻起了滔天巨浪：下次，我一定也會站在金字塔的頂端，傲視群雄。
有時，我也想輝煌一把，也想體會諸葛亮談笑中檣櫓灰飛煙滅的運籌帷幄……
一把小雨傘 篇7
國二作文 ,1123字在生活中，明媚的陽光常給我們帶來溫暖和光明，帶來美好的期盼和憧憬。而在最無助的時候，一雙熱情的手，同樣也會讓人感到陽光的能量與力道。這不僅是真實的感覺，也是一份愛的傳承。那份沮喪和抑鬱會隨風飄散，自己的性情也由此而變得堅毅起來，被仰視的人格也會因此而更加高尚。
我想，有過這樣經歷的人應該很多，可是真正把那瞬間的情景記在心裡的人卻不多。這或許是人的感受不同所致吧，但在我的腦海中，卻永遠保留著一個深刻的記憶。
大概在小學三年級暑假裡的前幾個星期，我那時正要到姥爺家去，卻又趕上多雨的季節，看天氣預報，是晴天，我和媽媽就決定去了。第二天早上，我和媽媽便搭上了公交車。
車上的人不多。坐下後，我即隨意朝車內瞥了一眼，只有一位大叔、幾位阿姨、一對戴墨鏡的盲人中年夫婦和一個看電子書的高年級學生。車開動著，窗上的景物在不停的往後閃。車上的人漸漸多了。車外的天空算得上比較晴朗，車內也算是風平浪靜。幾個小孩閉著眼睛，歪頭耷腦，大人卻沒有絲毫的睡意。車行駛到一半路程的時候，接下來的那一幕，能想到的人應該很少。
天空慢慢聚攏的雲塊越來越多，越來越大，越來越厚。空氣中浮現出一股潮溼的味道，感覺告訴我，要變天了。果然，伴隨著地上飄起的塵土，風也大了起來，地面上彷彿已經出現了雨滴的印痕。哦，要下大雨了！沒有閃電，卻有低低的雷聲，隨即大大的雨點四處橫飛。我與其他人都急忙關上了車窗，可那對戴墨鏡的盲人中年夫婦身邊的窗子似乎“罷工”了，急速的雨水撲到他們臉上，他們顯得張皇失措，我這才注意到他們眼上的墨鏡有幾處明顯撞傷。一直站在門口的售票員連忙掏出一把小傘，過去堵上了窗子，可傘上有幾道細細的裂縫，雨水從那湧了進來。售票員的臉刷的紅了，她又想用力堵住……一個急剎車，小雨傘卻往旁邊斜了過去，一大把雨水躥了進來，把戴墨鏡的盲人中年夫婦的衣服都打溼了。那位大叔連忙走了過去，把雨傘接了過來，把雨傘轉了一下，一用力，把那扇車窗堵得嚴嚴實實。售票員臉色，這才恢復到原來的樣子。
就這樣過了一會兒，戴墨鏡的盲人夫婦好像是知道有人給他們堵住了車窗，問大叔道：“是雨停了，還是你堵住的？”大叔笑著說：“是雨不下了。”“不會吧！雨還在下。你看，我倆這都洗了臉了”那位大叔笑了笑，卻沒有說什麼。
幾分鐘後，那學生站了起來，走過去對那位大叔道：“您老歇歇，讓我來吧！”說著伸出兩隻手，替換下那位大叔的手……車繼續往前行駛，那位售票員，那位大叔，那位高年級的學生，那把小雨傘，演繹成車內獨特的風景……
雨已經小了許多，我和媽媽也到了姥爺家。可那感人畫面好像還在眼前。到現在那件事已經過去了好幾年。我每當想起來，總被那把傳承大愛的小雨傘，和小雨傘旁邊的那些懷揣陽光的人，感動著，激勵著……
一株紫蝴蝶 篇8
國小四年級作文 ,512字我家種了很多盆花，有玻璃翠，仙人掌，康乃馨，吊蘭……我喜歡玻璃翠的美麗；仙人球的頑強；康乃馨的翠綠……但我更喜歡那平凡的紫蝴蝶。
紫蝴蝶的葉子有三瓣，風吹起來，就像一隻紫色的蝴蝶在天空上飛翔，很是漂亮。
有一天晚上，我拉窗簾要睡覺時，突然注意到紫蝴蝶的葉子都合上了。我心想：難道這花還會變？明天早上我可要好好看個究竟。
早上起來，我就跑去看紫蝴蝶，紫蝴蝶的葉子張開了，但還沒有完全張開，好像一個孩子剛剛睜開朦朧的雙眼。“這是怎麼一回事呢？”我情不自禁地自言自語，“中午看看再說吧！”
中午放學，我又跑去看紫蝴蝶，怪了，紫蝴蝶已經完全綻開了，露出了一張笑臉，好似在哈哈大笑。我張大了嘴，十分驚訝，決定晚上抓它個現形。
晚上終於來到了，我帶著好奇心又去觀察那盆好像被施了魔法的紫蝴蝶，果然不出我所料，它的葉子竟然又合上了，好像一隻睡著的蝴蝶。這到底是怎麼回事呀，太神奇了！
我又連續觀察了幾天，發現紫蝴蝶的葉子變化都是有規律的：早上半開不開，中午完全開放，晚上再合起葉子。
我翻看了一些資料，知道了好多花都是白天開放，晚上合起。還有向日葵的花隨著太陽轉，鐵樹20年開一次花，夜來香夜裡才開花……
紫蝴蝶的神奇葉子終於真相大白了！
一把傘，兩顆心 篇9
國一作文 ,830字都說“父愛如山”，我卻認為爸爸這座山一直壓得我喘不過氣來，他更像是一座隨時會噴發的火山，一旦爆發後果不堪設想，令人心驚膽戰，直到那一場雨後……
記得小學時的一次鬱悶的班會課，伴隨著天空的電閃雷鳴，老師口中也是“雷霆萬鈞”！我望著窗外，傾盆大雨正毫無情面地摧殘著大地，噪亂的撞擊聲擾煩了每個同學的心。沒有人關心老師為何事生氣，耳畔想起同學們的竊竊私語：怎麼辦啊？沒有帶傘！
隨著時間一分一秒地過去，我如坐鍼氈，想著誰會給我送傘，在我想象中，毫無疑問當然是媽媽！
窗外，豆大的雨點伴隨著狂風在砸在窗上，終於，下課鈴“鐺鐺”響起，我衝到教室門口舉頭張望，在人群中搜尋著媽媽的身影，失望之中正打算一頭鑽進那茫茫雨簾中……一聲“倩倩”炸雷般響起！遁聲望去，天啦！竟然是爸爸！只見他高舉著雨傘不停向我晃動，滿臉全是“諂媚”的笑容，陌生得讓我不敢相信自己的眼睛！我使勁地揉揉眼球，沒錯！那就是平時除了訓斥便和我幾乎“零交流”、我在心中從未讓他“及格”的老爸啊。莫非今天，老天爺搭錯神經讓太陽“從西邊出來了”？
“對不起對不起，爸爸來遲了。快到傘下來。”這和婉的語氣一時間讓我沒法適應，我立馬感覺雞皮疙瘩“嘩嘩”掉了一地，鼻子也跟著變得酸酸的，一瞬間，我的眼角竟然不爭氣地泛起了淚光，臉上掛著的不知是淚水還是雨水……
“我走前面，你跟上！傘往南偏，別淋溼了！”我不由自主地說聲“好的！”並緊緊跟上，生怕這一丟開我就又失去了他。平常威嚴有加、鐵面冷漠的爸爸，今天卻把笑容從九霄雲外捉了回來。雨點跟著節奏翩翩起舞，水花打著節拍旋轉，我踏著開心的步伐，欣喜若狂地在雨簾中屁顛屁顛地跟著……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“吃得苦中苦，方為人上人”、“一分耕耘，一分收穫”……老爸，這麼多年我從你口中聽到的都是這些令我頭皮發緊的“緊箍咒”，你的高標準嚴要求一直令我對你敬而畏之甚至畏而恨之，原來，你“溫情”起來竟然也是這麼可愛！
一把傘下，兩顆心間，狂風暴雨為它們架起了彩虹……
網路，一把雙刃劍 篇10
國二作文 ,696字當今的學習生活中離我們最熟悉的便是網路了，網路是一把雙刃劍，它有好也有壞，有利也有弊，我們應該正確的對待它，不能盲目的去使用它也不能過度的使用它，要合理的去使用它。
網路對於我們的學習生活非常有利益，出我們在網路上可以看視訊，聽音樂，看電影，查資料讀小說等等，它對我們的生活可謂為其到方方面面。記得有一年寒假我們的語文老師讓我們買一本書，名叫女排姑娘，同學們跑遍了各個書店各個商場街都沒有找到見他的蹤跡。我回家之後，並沒有著急的去買了書，而是從網上百度上搜索了一下，這本書的名字馬上出來，許許多多的內容。令我欣喜的是，竟然有個網站，能提供免費的電子書下載，我聯盟下載下來，然後我便開始了我的閱讀之旅同學們，一個月下來都沒有找見這本書，而我卻早早的讀完了它，並感受到了女排姑娘的堅強與樂觀的精神，這就是網路帶給我們的益處，這就是網路帶給我們的生活的便利性呀！從次我懂得了網路的好。
但是網路也有很多的弊端，比如網路上許多不良的資訊深重的影響了青少年的身心成長。比如說網上有許許多多的黃色視訊，凶殺暴力視訊，校園暴力視訊。影響了青少年的身心健康，我們儘量不要去接觸這些。雖然網路有很多不好，但是我們應該取之精華，去之糟粕，這樣才能做到合理的運用網路。有一本書上就寫河南有一個小學生接觸網上的黃色，從此一蹶不振成績上了黃色他的生活也因此得到了翻天覆地的變化，但因為購買黃色光碟，花光了家裡所有的積蓄，所以他騙錢偷錢搶錢，最後終於斷送了自己的人生。還有的人因為上網看不良資訊染上了吸毒，賭博等不良習慣，這都是非常不好的，非常有害的！
所以我們要正確使用網路，記住，網路是一把雙刃劍，我們要正確對待它。