言與行相關作文20篇
言與行 篇1
國小六年級作文 ,828字作為我的同學大家公認的“英語學霸”以及眾所周知的“傳奇人物”徐昊陽，在與他交往的一個學期中，給我留下了獨特而難忘的印象。他的言辭與行為總是令人困惑，但這正是他引人注目的特點。
在一次開學體驗課上，我跟徐昊陽發生了一點口角，他把我的英文名字故意讀錯，發出了一個非常難聽的音，而且“屢教不改”，於是我開始憤怒了，眉頭迅速扭成“川”字形，決定與他辯論。他的雙眼也變得陰鬱起來，經過一番激烈的爭吵，徐昊陽憑藉他的智商大獲全勝。在被他尖銳、刻薄的言語洗禮後，憤慨之餘，我想：“雖然他很聰明，知識也很淵博，但言辭頗為暴力，跟他交往很難。既然他的‘言’很暴力，那麼他的‘行’一定也好不到哪裡去。”
隨著時間的推移，日子一天一天的過去，我的想法漸漸被證明出錯誤，真相也慢慢浮出水面，徐昊陽的另一面“行”即將揭開他的真面目。
狂歡節之際，我所在學生會的學習部組織了一場活動，很多人都為此付出了不懈的努力，犧牲掉了自己寶貴的時間。我們還曾經認為人會太多，場地太小，所以請技術部的兩個人前來助陣。技術部的部長正是徐昊陽，他已為狂歡節兢兢業業地工作了好幾個晚上，現在是萬事俱備，只欠東風，就差來玩兒的人了。
可悲的是，來的人只有五六個，前一個小時基本沒有工作人員動彈。這時“救星”徐昊陽趕到了，只見他迅速地問了我們幾個問題，拿來紙和筆，飛快地寫下了幾個龍飛鳳舞的字，一張海報就完成了。接下來，他又指手畫腳，讓每個人都做好自己的事，他自己則以百米衝刺的速度，到處“拉客”，熱情洋溢地介紹這項活動。很快，人數就從五到十、二十、三十、四十……最終突破了七十人。寒冷的冬天裡，徐昊陽卻揮汗如雨，只為讓我們的遊戲一直有人玩。通過這件事，在我眼中，他從一個自以為是的人變成了一個精明、能幹、樂於助人的人，他的“言”與“行”是如此截然不同，說話雖狠，本質上卻是個非常好的人。
徐昊陽，是一個機智的同學，不拘小節，顧全大局。
他，生氣時是“言”的暴力推崇者，生活中又是“行”的典範。
言與行 篇2
國小六年級作文 ,857字人們常把“言”與“行”相題並論，古人云“言必行，行必果。”意思是說了就要去做，做了一定會有所收穫。
曾子是我國古代著名的教育家。一天，曾子一家到集市去。曾子的兒子大哭大鬧，不肯去。曾子的妻子說：“要是你不哭的話，明天給你殺豬吃。”兒子聽見有肉吃，就乖乖閉上了嘴。
曾子一家很快就買完東西回家了。第二天，妻子見丈夫拿著器具在磨刀，妻子急了：“我是跟兒子開玩笑的，你怎麼當真了！”曾子望著妻子嚴肅地說：“身為父母，我們應該做孩子的榜樣，而不是一直敷衍他們，我們大人都應該做到‘言出必行’。”
妻子聽後無可奈何，啞口無言，只好眼睜睜地看著豬被殺，當晚兒子吃上了肉，還對媽媽和爸爸說了一聲謝謝，妻子十分尷尬，紅了臉默默去吃飯了。
通過這一則故事，我們知道了“言出必行”的道理，小朋友們也應該做到。
在17世紀，一位英國紳士走在街上，一位小男孩跑過來說：“先生，要買火柴嗎？”紳士沒回話，想避開。小男孩又說：“先生，要買火柴嗎？”紳士只好說：“我沒帶零錢。”
小男孩把火柴塞進紳士手裡說：“我去幫您換零錢。”紳士等了好久沒等到小男孩，無奈地回家了。
第二天，紳士在辦公，一位小男孩敲了敲門，推開了，紳士發現這個男孩比昨天矮一些，那男孩說：“先生，我的哥哥換錢時被馬車撞了，現在躺在床上，他叫我把錢送來。”
紳士很感動，給了小男孩火柴錢，對他說：“我去看看你哥哥。”在交談中，紳士得知，兩個男孩父母早亡，靠賣火柴為生，紳士想：”雖然孩子們沒錢，但他們卻說到做到。接著，紳士毫不猶豫承擔起了兩個孩子所需的一切費用。
言與行，是相互的，我們要有曾子和男孩們的品質，生活才會美滿。
一言一行 篇3
國三作文 ,767字生活中，總有那麼一句平凡的話語觸動你的心窩，總有那麼一個不經意的動作泛起了你平靜的心湖，蕩起陣陣漣漪。
那麼的一句話
暑假過去了，又到了開學的日子。一開學，父親又要和我提著大大小小的行李，爬過那又長又陡的樓梯，上過那個又高又陡的坡。
吃過他一早精心炮製的營養早餐，便踏上了上學的路途。
車窗外，一根根電線杆，一塊塊綠油油的田野，一棵棵屹立不倒的行道樹，轉瞬間掠過，似乎不曾歷經。
終於到了，父親一手拿去了那袋最大最重的，未待我關上車尾箱，他已經一舉背在了肩上。父親走得很快，我只能跟在他身後，在人山人海中，偶然發現了他那後腦勺的幾撮白髮，在人群裡是顯得如此耀眼。
我不禁暗歎，父親也老了嗎？
到了宿舍門口，他放下行李，只輕輕道了一句：“我回去了。”從語氣中，分明聽到他強忍的不捨。他轉身離去，我暗自追隨他的背影，他一邊用手揉捏著肩膀，一邊用手撐著腰，走得很慢，很慢……
他那麼輕輕地道了聲，卻那麼重重地震撼了我的心。
那麼的一個動作
繁重的作業就這樣堆在面前，無奈的我只好乖乖地完成它們。
書房裡很靜，靜得連遠處的犬吠聲也一清二楚。
忽然間，聽見了那輕柔的聲音，想必又是媽媽來嘮叨了，我趕緊塞上耳塞，假裝聽著MP3，那陣沁心的桂花香拂鼻而來，原來媽媽泡了一杯熱騰騰的桂花蜜，她小心翼翼地將杯子放在書桌上。之後，便去整理我的床鋪。
她走了過來，在椅子旁，用手去撥開了我垂下的頭髮，塞在了耳後。
我感覺到，她那粗糙，皸裂的手指在我臉上劃過，是那麼地輕柔，又是那麼的心酸。
我暗想，那雙手難道沒有洗過上千次碗，疊過上百次衣服，抹過無數次的餐桌嗎？
有那麼的一個動作，總能讓我感受比陽光暖千倍的溫情。
太多太多的一言一行，寫不盡它們的美好，道不盡它們的溫馨。
此時，桂花的香味氤氳在心頭，輕輕的道別之語盪漾在耳旁，那麼一言，那麼一行，總關情！
一言一行總關情 篇4
國三作文 ,756字藍天被打了蠟，這樣的夏天，在這樣的夏天，草地似乎化成了水，流動的是那綠色，是那沁人的青草香。你的笑又浮現出來。
有些恍惚，外婆，多少年沒見了？
我想念你給我做的青草餅了，現在去哪裡吃都沒有你親手培制的好吃；想念家鄉的青草香味了，那是純天然的香水，自然的恩賜；想念外婆的聲音了，你的聲音總像青草一樣柔軟，雖然還未來得及感受。青草香，那一季青草香。
那時候，回到家鄉的我像兔子一樣地飛奔，兩個小辮與風糾纏在一起，我不顧地上的泥赤著腳亂跑，黃昏時，總聽到你的聲音“你再不回來吃飯就餓著你。”而我只是不屑的看你一眼，之後又繼續玩我的，你無奈的搖搖頭，可回家時，總能看見依舊溫熱的飯菜，你總是細心地為我擦去手、臉上的泥，然後笑著說：“你瞧瞧，你的臉都有青草香了吶！”而我，只是迫不及待地奔向飯桌。
晚上，外婆總愛抱著我去院子裡乘涼，看螢火，看漫天燦星華，有種輕羅小扇撲流螢的意味。夏天的夜晚，知了有一聲無一聲地叫著，外婆總會手持一把蒲扇為我扇風，風裡夾雜著淡淡的青草香，你哼著那首我聽不懂的鄉謠，而我，則枕在你的臂彎，伴著風，隨著歌，開始我在夢裡的故事。
小時候我的起床氣特別嚴重，每天日上三竿還不起，這時，外婆總會說：“快起床咯，再不起，青草餅就要被外公吃完了。”
我則馬上起來，頂著個爆米花似的頭髮，目光急切的尋找，外婆又故意為難我，說：“快去刷牙洗臉。”待一切完畢，我抓著餅使勁往嘴裡塞，你總是笑著叫我慢點。
時光頭也不回的走。
綠蔭下微風中，溫柔指尖劃開回憶，花開放的是含笑的樣子，一點點淺淺的鵝黃，又被風吹過，透明的是淚珠。你的樣子，你的聲音，現在都想使勁刻在腦子裡，可我發現，就算怎麼回想，只是你笑的樣子最清晰。
你總是笑著對我，卻在我背後辛苦，那時不懂，現在懂了，你的一言，你的一行，都透露著你對我的關心啊！
一言一行總關情 篇5
國三作文 ,778字獨倚月光之窗，微風輕拂著我的臉龐，空氣中傳來一絲若有若無的桃花清香，想起你，想起你一言一行裡包含的深情。
“媽媽，媽媽，今天在學校，老師教我們唱歌，老師誇我唱得好呢！”“媽媽，媽媽，老師還教我剪紙呢！”……兒時的我，很喜歡圍著媽媽打轉，每當這時，媽媽你便會蹲下身拍拍我的小腦袋，說：“看來，女女在學校很乖哦。看看該獎勵什麼呢？”你便折一朵桃花，別在我的耳際，陽光打在你的臉上，很美很美……
待我頭髮稍長，我開始有了自己的想法，每天都在外頭瘋玩，夜晚再回到家中，你總是為我亮燈到最後，幫我放好書包，拿出衣服，讓我洗澡，每當這時，我便看見你眼眶中閃爍的亮光，輕輕地嘆息在我耳邊響起。
後來，家中降臨了一位可愛的弟弟，你開始忙碌起來，你的世界開始圍著弟弟打轉，我像個局外人，看著你逗弟弟笑，你臉上幸福的笑，我想，我也許是多餘的……
直到那個失眠的夜晚，你輕輕開啟我的房門，悄悄地走進我的房間；來到我的床邊，我感覺你溫柔的將我的手放進被中，窗戶關上的聲音，內心似乎有一角在破裂，你坐在我的床邊，靜靜地陪著我，時間在一分一秒地過，直到遠處傳來一聲犬吠，你才起身，準備離開，我聽見椅子碰撞的聲音，淚水似乎開始打鼓。
我睜開雙眼，看見目光下你發中夾雜的白絲，坐起身，“媽……”我哭著說，你驚訝地轉過身，透過雙眼，我才發現你眼中的血絲，皺紋停留在你的眼角，你轉身擁住我，說：“怎麼還沒睡，明天還要早起，記得多穿件衣服，你今天穿太少了。”淚水流得更洶湧了，透過你的雙手，我感到一絲涼意，才知道你穿的很少，才知道你對我的深情，我已經很久沒有擁抱你了，你拍著我的背，我在那一瞬間才知道自己錯了，想起你的笑，你的好，才知道在不經意間的一言一行早已溢滿你對我的深情。
那天，月兒依舊，人兒依舊，心卻早已相通。
風中傳來一兩聲孩童的嬉笑，空氣的香氣漸漸散去，你對我的情卻早已刻進心裡。
路與行 篇6
高二作文 ,813字細雨紛紛掠過臉頰，帶來一絲淡淡的清涼，漸漸模糊視線，眼前的一切事物都似退了顏色，只留一絲淡淡的悲傷的影子。驀地想起看過一句話：“時光就這樣在指間徘徊，糾纏成美麗的風景，在一切風景過後，寂寞如煙，散盡惆悵。”
浮生若夢，浮塵如空。一生有多長呢？我不知道，也不想去想。只望畫一朵蒼涼，捕一段時光。只想借一隻畫筆描繪出我的未來，過著最充實的現在。
記得我一直是不懂事的吧，那青春最張揚狂放的日子裡，上課走神，不寫作業，壓下老師和爸媽的殷切期望，只求自己的快活。我的日子一天天這樣過著，充斥著荒唐。真的是荒唐。會有莫名的憂傷，很多時候只願看著漫天雲霞紛飛。成績下滑是一定的，接下來是父母的批評，老師的教導。可我卻是茫然不知所措的。那是一段眼淚肆意橫飛的日子，像是一幅狂草書，雜亂無章。
“是否只要跋涉不斷，夢中的成功就會變成現實？”
我默默的問著，卻沒人回答，只有秒針滴答滴答的走著。只是有一種不可言狀的悲涼慢慢湧動著，它在訴說“文章千古事，甘苦寸心知”。我不清楚是什麼改變了我，或許是父母漸白的頭髮，或許是老師疲倦的身影，又或許什麼都不是，只是到了時間，只是過了雨季，只是突然就長大了。收起放縱的心，收起未看完的小說，收起一本本的傷感詩詞，也收起青春萌動的枝椏。不再去念“死生契闊，與子成說”；不再去想“物是人非事事休，欲語淚先流”；不再去讀“剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭”；不再去笑“白髮三千丈，緣愁似個長”……
很多次我問自己後悔那段歲月嗎，卻總覺得不悔。反而會覺得，那是一段值得珍惜的時光，肆無忌憚的做著自己想做的事。何必去懷念犯過的錯，何必去懷念那些如果。我想，是該有一段雨季，帶著淡淡苦澀的滋味讓我們懂得成長的代價。我想，是該向未來看，追逐我的夢想。
“我和我最後的倔強，握緊雙手絕對不放，下一站是不是天堂，就算失望不能絕望。”是不是該一路高歌，是不是該大步奔跑，是不是該追逐未來，我知道我走過了雨季，留了一地彷徨。
一言一行總關情 篇7
國一作文 ,668字總有一句話，撥弄心絃；總有一行動，溫暖心田；總有那些人，永記一生。
茶香撫摸三春暉
“學海無涯苦作舟。”苦學途中，幾分憂愁。看著桌前筆尖劃過幾縷墨色和被夜色籠罩的群書—衝刺小升初，不禁感慨“始為學，即刻厲。”水開了，在沸騰的熱水聲中傳來絲縷茶香，縈繞筆尖，縈繞心頭。悠然，一雙手輕拍背脊而撫上額間，如那茶香一樣—輕柔婉約，如月光輕灑，如柳絲輕飄拂在空中，如微風撫過波光湖面，細膩輕柔。是的，這是父親的撫摸伴隨無限的期望。他什麼都沒說，只一杯淡茶，一陣花香，一個輕撫卻淡去無限愁絲，帶來無限關懷。
眼淚白髮更護花
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩是您教給我的。曾記否？您向我們致以最後的鼓勵，您泛紅的雙眼掃過那五十人的大教室不禁當眾潸然淚下。閃爍的淚珠浸潤了衣袖，不捨的雙眸是那樣的溫潤明媚。曾記否，您陪我們苦讀，血紅布眼卻依然堅守？曾記否，您為我們上課，卻錯過了母親最後的呼喚？曾記否，您為我們揮灑千言？您的髮式與顏色已經換了好多次了，我知道，那是為了遮掩那雪亮的銀絲。老師，您可知，只一淚一發，卻引領我走向的明媚的未來。
千言信紙若比鄰
“關關睢鳩，在河之洲……”難忘你的倒背如流。你呢？還記得我們之間的千言萬語嗎？你我之間的一如既往的滔滔不絕，勝過任何友誼。還記得那幾張棕色的信紙嗎？上面你的清秀字跡無一不激勵著我，“更上一層樓”是你的目標，“天涯若比鄰”是你的真情。不必太多的華麗，只千言只一信，便銘記一生，懷念一生。
一言一行總關情。時在流，景在變，不走的是那些溫情，不變的是與你們相伴的回憶。
一言一行總關情 篇8
國二作文 ,619字那些年，走過的深秋歲月，在那爛漫的季節裡，一遍遍迴響著我與你的私語，盪漾著我們的歡笑。
校園裡的樹葉早已為了迎接深秋的到來，為它鋪滿了黃燦燦的葉子，那時的風，夾雜著冬天的狂怒，滲透了遠遠兩人的友誼。
那時，我們發誓一定要考進同一間初中，延續我們的友誼。可是人算不如天算，在同一個學校裡，卻不同一個班級裡的我們，被遠遠地分隔，變成了兩個不同世界的人。
站在有點涼意的秋風裡，我盲目地尋找著你，你答應我一定會來的。時間一分一秒地過去，卻還不見你活蹦亂跳的身影，是出了什麼事了嗎？但願不是。這時，一件黑色的外衣包圍了我原本冰涼的身體。“等很久了吧？我看你就只穿了兩件衣服，就跑回家給你拿衣服了。”她靜靜地笑了，用自己帶著手套的雙手包裹了我凍得通紅的雙手，伸出手異常小心地為我整理原本被風吹亂的髮絲，一絲一縷都在她的手下變得服服帖帖。我默默地注視著她，一言不發，手心裡，滿滿的都是她暖和的體溫，慢慢融化了心中的冰川。你的笑，還是像以前一樣溫暖，仍源源不斷地帶給他人快樂。我微微握緊你的手，奔跑在這個繁華的城市裡，衝破了一切障礙，向著前方的路奔跑，釋放了我一直以來的擔憂與不安，毫無顧忌地放聲大笑，不理會路人的驚愕和異樣的目光。後來怎麼樣了，我已記不清，只記得你的家在我們身後的第三條街，僅此而已。
如今，校園裡的濃濃的秋意還未過去，我唯一記得的，只有那個動人的深秋，那是我最愛的季節，帶著我的懷戀與回憶。
還記得，那些年，你的一顰一笑，一言一行。
知與行 篇9
國三作文 ,747字華盛頓兒童博物館的牆上有一幅醒目的格言：“我聽見了忘記了，我看見了就記住了，我做了就理解了。”
這句格言不正是講出了“百問不如一見，百見不如一做”的道理嗎？對於任何事物，“聞”只是初知，故而極易忘記；“見”已是淺識，故能記住；“做”乃為親身實踐，所以能真正理解。
小時侯，媽媽帶我到一些花場去買花，花場裡的花可真美，有百花之王牡丹，有生命力頑強的仙人球，也有散發著幽香的桂花……突然，有一大片金黃色的花印入我的眼簾，這是我喜歡的向日葵，我拉著媽媽走過去，只見一朵朵可愛的金黃色的向日葵臉朝著太陽。
以前，總是聽別人說，太陽葵很美。而且花期又長，有5060天，但並不難種，只要把他種下，有空的時候澆點水就可以長出美麗的花朵。
現在見了花場裡這一片向日葵長得那麼美麗，花開得那麼燦爛，生機勃勃的樣子，便相信這話是真的，就天真地問花農：“這花容易種嗎？”在我的記憶中，他並沒有正面地回答我的問題，只是撫摸我的頭，說要給我講故事，故事的大概內容是講列夫。托爾斯泰創作《戰爭與和平》，當他寫到俄法雙方在鮑羅京諾會戰的一段文字時，總感到描寫的很抽象，不具體，於是，就決定親自到戰場考察一番，結果寫得不僅生動，而且色調明朗、壯觀。
我似明非明的，媽媽便說：“紙上得來中覺淺，絕知此事要躬行。”便買下一棵，讓我來種。
唉，可沒有我想象的那麼簡單，剛開始的兩天，花還好好的，但到了後來，不是由於忘記了澆水，使它變得垂頭喪氣，就是連續幾天得不到陽光而枯萎，或是被蟲子咬得傷痕累累，最後，這花還是沒有到結果就死了。
世事便是這樣，看起來容易，做起來難啊。只有實踐出真知。
“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。”這是漢朝劉向的一句話，所有的事情，只有在你實踐了，才能夠真正地瞭解，才能夠更好地明白其中的道理。
一言一行總關情 篇10
國三作文 ,681字天空中的烏雲像磁化了一樣，都從四面八方迅速聚攏，狂風像發怒的獅子狂掃著大地。街上靜靜的，偶爾聽到狂風中夾帶著貓聲，她揹著那個一貫背開的麻袋，眼睛努力得搜尋著什麼，終於在一條小巷中發現了他，他也看見了她，臉上帶著那幾分尷尬的笑容對她說：“看！今天我……”未等他說完，她用手甩開他手中的東西，大吼：“你為什麼不聽我說好好待在家中，你身體不好，是不是等到你害了病，讓我更擔心？”
她說著，淚水也在她眼角邊打著轉，他一臉的懊惱寫在臉上，風放肆的吹打著他們。他上前把她的淚水拭去，一手挽著她的手，一手摟著她的肩膀轉身走向回家的路。
風吹著她甩開他手上的那罐子直響，在狂風中奏起和美的音律。她也摟住了他，發現他變得單薄，淚水又一次忍不住落下，她把他摟得更緊。遠看，他們成了一個不可分割的整體。
幾天後，他發現身子好多了，求她讓他也一起出去工作，經過幾次哀求，她執拗不過，最終應為也想到天氣不錯，亦該出去走走也就點頭了。
他決定在她面前好好表現，以證明自己好多了。他像剛出巢的小鳥，歡快地走著跑著，看到那些破爛總搶在她面前撿。她臉上浮現著一種被寵愛的感覺，她笑了，他也笑了。
正午，她買了一碗釀皮，找到陰涼的地方與他一起坐下吃起了。她吃了幾口停下來，說：“這幾天我腸胃不好，不能吃那麼多，你吃了吧！”他也停下來，揣著肚子說：“今天早上吃多了，還未消化好，吃不了那麼多，你吃吧！”他們推讓著，最後竟然笑了起來，他喂她吃，她也喂他一口，最後一碗釀皮被幸福地吃光了。路人對他們的笑聲無解，只投來莫名其妙的眼光，而那笑聲卻貫穿著他們的一言一行。
他們繼續工作，陽光滲透他們前方的路……