品味冬季相關作文20篇

品味冬季 篇1

國三作文 ,506字

歲月在指縫間蕭然滑落,掉落在地上撿起細碎的光芒。像流星劃過天際,又一年的冬天蕭然劃至。

多少文人雅士讚歎過優雅的春、逢勃的夏、成熟的秋,又有多少人欣賞過那高潔的冬哪?許多人不喜歡冬天,因為冬是蕭條的單調的。可是沒有冬的蕭條,或許我們永遠感受不到春的溫柔,沒有冬的單調,或許我們永遠不知道夏天的多姿多彩,沒有冬的真實,或許我們永遠擺脫不了秋的虛無悵然。

冬,就像一杯濃濃的苦咖啡,醇香而又苦澀。在冬日的暖陽裡,彷彿回到了母親那溫暖懷抱中,無憂無慮,不被任何瑣事而困擾。在冬日白雪紛飛時,整個天地彷彿都變的聖潔,讓人生髮不出一點褻瀆之心。置身於大雪中,身心好像得到了昇華。

這次的冬似乎格外不同,這次的冬是三年初中最後一個冬。這次的冬是一個新的開端,這是我們到中招考試前的最後一段衝刺,把握現在,爭取一個好的未來。

我為自己制定了一個冬季計劃表:第一,上課認真聽講,不走神;第二課前預習,課後複習;第三當堂課所有對應的練習冊及時做完;第四每晚30個仰臥起坐;第五少買零食;第六按時完成星期天作業。希望我能嚴格執行我的計劃表,並取得一個好的結果。

冬,一個新的起點,讓我們以一個嶄新的面貌來面向一個充滿期許的未來。

品味四季人生 篇2

高一作文 ,1297字

望著銀月,乘著小船,把起酒杯,漂泊於浩瀚無際的海平面上。無人知曉我在幹什麼,當然,除了我。畢竟,我們內心的平靜和我們在生活中獲得的快樂並不在於我們身處何方,也不在於我們擁有什麼,更不在於我們是怎樣的一個人,而在於我們的心靈所達到的境界。所以,重要的是懂得怎樣去品味此岸彼岸之間的那條人生路程。

如果不棄於花的芬芳,玉的溫良,鳥的輕盈,月的清純,那就能生得璀璨,老得愉快,病得所值,死得其所了。但一切就如過眼煙雲,匆匆而過。

陽春來得痛快,不會因為呼嘯的寒風而止步,帶點回旋的綠霧迎風飄揚,再添上幾聲鶯叫,下過場細陣雨,為凜冽的冬天畫上了句號。既然冬天是冰凍寒冷的,老天不會無眼,春天則是春光明媚的。幾絲淅瀝的春雨迎接著新生,人生應該有始有終,既然生得那麼爛漫,多少少也要讓人生過得精彩,讓結束時也可以憶其前所輝然。上天都讓你活在這個世上了,不愧於天,自不愧己,拼搏於火海不可免,精彩極了要走完人生,糟糕透了也要走完人生。理智者應知道如何抉擇,到老時也應似春天之婀娜多姿。春天同人生雖也短暫,但春天帶給萬物的是生機勃勃,煥然一新,而人生則似穿梭於黑夜的流星,它在黑夜裡是最亮的。

炎夏邁著熾熱的步伐跟隨於陽春之後,也許會有些熱烈,而相對於需要鼎盛的向日葵來說,則不時有些萌發,驕陽似火,迎日向上,茁壯成長。與人生的青春期同行,能像向日葵的自然是件好事;但自也不能否認如其它草木,暫時枯萎的。兩種情況自然不同:在最佳時期努力挺拔自己的生命,努力耕耘是必要的,需要有待而來的則偏向於後者,所以說,莫讓你的人生從此畫上句號。從逗號開始,逗號直接影響了整個句號的意思,而想讓你的人生更富有價值,從奮鬥開始。少壯不努力,老大徒傷悲。

金秋挺著胸有成竹的自信問年。有人說金秋是一年四季中最好的季節,其說法有二:首先,消逝了炎夏的勞累;其次,金秋是收穫的季節。對這,我是很贊同的。楓葉之所以沒枯萎而紅於世,自然他成功度過炎夏而在秋林中地位顯赫,有一定色彩地位,閃亮。金秋之所以會成為“金”,全仰於炎夏了;青春期過後就是中年了,也是豐收年,瑞夏挺豐年啊!得到的任何東西都有賴於付出,既然有收穫。這時,你的人生才得出個結論:付出+努力=成果。

寒冬不禁常帶點霸氣,直使人縮縮頭,搓搓手,伴伴身子,是尤人之天遣。雖與炎夏相稱相對,至陽至陰,但形意上有所不同。至少炎夏還有許多事可做,在寒冬卻難以動身,畢竟已是年末,難於似炎夏之生機勃勃,一切都沉浸於無聲的白雪黑夜裡,不僅人,連動物也需長眠,所維持的是長久前的勞動成果。所以說人既已老,就不用再挪動其已殘舊的骨頭,應該只享天倫之樂。也該停了,該在被窩裡取暖,自然是非同於新一代人之穿流於奮鬥之中。奮鬥大半輩子了,剩下的事給下一代人去做吧!他們是會揚起生命之帆,舉起理想旗幟,衝破挫折的。不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。但情況並不一定相同,有些人在青春之時沒好好奮鬥拼搏,虛度光陰,水流年華,所以到老還要啃著老骨頭去做那吃不消的活,這又有待於青春。

當潺潺的流水聲與清脆的鳥叫聲臨近時,記住,不要害怕在流水聲中衰老死亡,不要害怕這是摧毀生命的水,不要忘記,它是來救你的。

品味四季 篇3

高一作文 ,932字

春風細雨,炎夏青荷,秋高氣爽,銀裝素裹。四季,總是帶給我們美的享受,也讓我們從中品味出四季的味道。

春,平靜的味道。

提起春,總是讓人猛然想起朱自清筆下的花兒簇生,爭相開放的美麗景象。那種萬物復甦,生機勃勃的感覺讓人渾身充滿了力量。特別是雨後的春,和親近的人相攜走在鄉間泥濘的小路上,並不需要房間的尋找,撲面而來的清風。不遠處樹上的點點翠綠,和屋簷下勤奮築巢的春燕,都昭示著春的到來。春的味道並不強烈,只以它獨特的平靜,淡淡地,湧入我們的生活,揉進我們的記憶。平靜也是一種力量。

夏,奔放的味道。

夏天,給我留下並不好的印象,炎熱、汗水、難耐,總是充斥著我的每一個夏。而我卻又不得不承認,夏是讓人激動的季節,就連它的雨也是奔放的,如果事後春雨是大家閨秀版的輕柔,那麼夏雨就是草莽英雄般的豪放自然,無拘無束。它總是直直地射向地面,沒有考慮,亦沒有猶豫,就像是現在的我們,灑脫自然,激情飛揚。以其奔放濃郁的味道讓人們回味無窮。

秋,甜蜜的味道。

對於秋,古人的見解各有不同。但比起杜牧的“深秋簾幕千家雨”,我更喜歡岑參的“我言秋日勝春潮。”是啊,秋天為何要被人冠上憂傷的代名詞呢?秋也可以是一個令人喜悅的季節啊!秋姑娘一道,果實就綴滿了枝頭,熟透了的水果壓彎了枝,在果農繁忙的工作之後以最甜蜜的方式讓勤勞的人們展露笑顏。只要稍稍轉變心境,一樣的景色會有不一樣的收穫。對我來說,秋像一罐蜜,細細的,慢慢地籠住新天。糗事可以儲備的甜蜜味道。

冬,懷舊的味道。

每年的第一場雪,都是柔柔的,輕盈的雪落在指尖瞬間就消散了,只有一絲絲的涼,告訴你,冬來了。冬帶給我的基石一個會讓人融化,懷念的感覺。“Some people are worth melthing for”(有些人值得我融化)這是《冰雪奇緣》中的一句話。雪籠著的不僅僅是大地,還有我們的心。冰冷的冬,有時會讓我們的心不覺冰冷,俗世紅塵中,我們用堅強的盔甲保護之間,但總有幾個人,令你丟盔棄甲。一年末尾的皚皚大雪,總會讓人懷念過去一年裡令人記憶深刻的人和事。冬,含蓄地提醒人們時間匆匆,轉眼即逝,提醒人們珍惜每一個落雪的日子,享受每一日初升的太陽。

四季,以其不同的味道讓人銘記,又用同樣的方式傳授不一樣的人生哲理。

品味四季之美 篇4

國三作文 ,806字

春,是一年的開始,是起點;夏,是一年的耕耘,是努力;秋,是一年的豐收;冬,是一年的休息,是結語。

這個春,從“沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風”中來,這個春的雨很柔軟,也很聰明,它“好雨知時節,當春乃發生”總是在“潤物細無聲”默默地滋潤著土地。這個春,是“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的時節。當“人間四月芳菲盡”時“山寺桃花始盛開”。

夏不知不覺來了,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,夏是一個五彩繽紛的季節,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。夏天的荷花就像一個純情少女,她那妙曼的身姿,立於水面之上,就好比“一枝紅杏出牆來”。夏天是耕耘的季節,可不要“老大徒傷悲”時才想起。

秋穿著她那火紅的羅裙來了,“樹樹皆秋色,山山唯落暉”,處處都透出秋的氣息。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”。別忘了,秋是收穫一年的勞動成果的時間。

“誰將平地萬堆雪,剪刻作此連天花”。這時世界都潔白了,就好像“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”一片潔白。這時“燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺”。在這冬天,花兒都落了,它們並不是“落紅不是無情物”,只是“化作春泥更護花”。但是,只有“牆角數枝梅,凌寒獨自開”。白雪皚皚,只有這梅花與雪的較量,“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。

賞四季之景,品味四季之美。在這美好美好的四季之中穿梭,在這四季之中發現美,觀察美,品味美!

品味四季真有趣 篇5

國小四年級作文 ,473字

春夏秋冬,一年四季,每一個季節,都會給人帶來不同的驚喜和趣事。

燕子從南方回來了,激動地訴說著春天的到來,可愛的小狗熊和媽媽一起走出洞穴,來到了外面,跟著媽媽去河邊捕魚吃,小熊邊走邊鬧,開心地在媽媽身後嬉戲著,來到湖邊,小熊興奮地看著剛剛融化的雪水,喝了幾口後,它便開心地跳進了雪水中,“吼吼”地大叫了幾聲。

春去夏來,綠樹成蔭,蟬在樹上開始了它歌唱家那如歌曲般的一生,跌宕起伏,時而高興,來一個高潮,是那麼地輕快,是那麼宛如天堂;傷心時,宛如把人拉到一個氣氛低沉的峽谷,令人喘不過氣來。

進入秋天,天氣漸涼,樹木的葉子變黃了,楓樹的葉子變成了火一般的紅色。遠遠望去,山上的黃色和紅色交織在一起,成了一幅美麗的圖案,松鼠在忙碌地尋找著食物,熊在努力使身上的脂肪變厚,好渡過冬天。

冬日來臨,白雪皚皚,從洞中發出的鼻鼾證明了這一個冬天對動物來說是安靜的。

四季的動物們各有各的生活方式,而且各不相同。但都是一天一個驚奇,十分有趣,像松鼠埋的松果本來是過冬用的,可後來卻變成了一株株青松,好像在植樹造林,這不是挺有趣的嗎?

品味冬天 篇6

國小六年級作文 ,647字

冬天,悄無聲息地來到人間。

它像一頭飢餓的、準備捕獵的狼,以閃電般的速度撲向了那些毫無防備的人們,使人們不由自主地打了寒戰。第二天清晨,人們開啟門窗,一股寒氣撲面而來,一夜之間,秋天不知不覺地隱去了,取而代之的是那刺骨的寒風。街道兩旁的樹都無精打采地彎下了腰,而那些在窗臺上的嬌貴的花朵更是被吹得奄奄一息。人們也紛紛換下了身上的短袖,穿上了厚厚的羊毛衣、棉衣,把自己包得像粽子似的才肯出門。但那看起來厚重的棉衣在寒冷的冬天面前也是不堪一擊的,不久,就有許多的人因為冬天太冷不小心生病了。

冬天繼續掃蕩著大地,它讓那些平時身處於溫暖的環境中的花草樹木紛紛凋零,在北方,寒冰更是肆無忌憚地襲擊了樹木、房屋、大地,被冬天所覆蓋的地方都死氣沉沉的,馬路上也只有急速飛馳的車和匆匆忙忙的行人。這嚴酷的冬季,也讓我感到寒冷無比,彷彿身上的體溫只有零度,我走在街上只想快一點回到家中,回到溫暖的被窩,將寒冷統統趕走。

轉眼間,冬季悄悄地離開了。又一個清晨,人們開啟門窗,突然發現天氣似乎變暖了許多,那在窗臺上早已被寒風凍僵的花草彷彿又活了過來,重新變得生機盎然。太陽升起,久違的陽光重新照亮了大地。原來,在經過冬天的考驗後,春天又回到了人間!

是啊,只有經歷風雨,才能看見彩虹;只有先經過冬天寒風的洗禮,才可以得到春天溫暖的陽光。當你遇到困難挫折時,不要怨天尤人、自暴自棄,一定要努力地堅持下去,這樣才不會使你一無所有。

如果你沒有被冬天的冰霜擊退,而是頑強地抗擊風雨,那麼,迎接你的將是豔麗多彩的春天。

品味四季 篇7

國小四年級作文 ,634字

聽春

隨著鳥叫動聽的叫聲,春天來了。聽!小草叢土裡鑽出來時那堅定的聲音。聽!杏花、桃花爭先恐後開放的聲音。聽!風吹過你身邊的絲絲身。聽!日夜流淌、溫情脈脈的河水聲。聽!柳葉發芽的聲音。聽……

隨著花兒、鳥兒、草兒、風兒、河水的彈奏中,人們已經陶醉在了這美妙的交響曲中……

看夏

看!那顆正在成長的樹,灑下的片片綠蔭。看!花兒們變得更加豔麗。看!五彩的蝴蝶在繽紛的花叢間舞蹈,顯得更加耀眼。看!池塘裡的花葉也不甘落後,葉更綠,花更盛。五顏六色的景形成了一幅水彩畫,真讓人讚歎不已。

聞秋

秋高氣爽,瓜果飄香的秋天,不僅可以滿足人們的嗅覺,還可以滿足人們的肚子。

你聞,蘋果的清香,讓人也清醒起來了,它的清香,越聞越會傾心。蘋果那紅紅的臉頰,如同一個紅紅的燈籠高掛在樹上。你聞,還有那一串串晶瑩剔透的紫葡萄,如同紫水晶一般。一口下去滿口都是蜜汁。秋天,真香。

說冬

說起冬,真如童話故事一般。而冬姑娘這時也正繪聲繪色地像大家說冬呢;冬天最美的景色要數雪了!雪一來,“千樹萬樹梨花開”筆直的水泥路上蓋上了一條長長的地毯,是那麼純潔,那麼晶瑩。雪一停,天空如潑墨的雲,遠處是沉鬱的藍,窗外是一副迷人的冬景……

聽春,看夏,聞秋,說冬。聽春天的交響曲,看夏天的水彩畫,聞秋天豐收的氣息,說冬天美麗的童話……

真美啊,令人心悸的可愛的四季!

品味四季的風,真有趣 篇8

國小三年級作文 ,309字

四季的風多式多樣,每一個季節的都有自己的特色。

春天的風柔和而溫暖,猶如位姑娘,喚醒了萬物,使春天生機勃勃。夏天的風乎大乎小,大時地上的灰塵頓時被狂風捲到了一雙鞋子高度,小時毫無感覺,這就像一個小孩突然飛快地跑了起來,又突然停下休息一般,讓人還沒反應過來。

秋天的風涼涼的,吹走了夏天時的炎熱,同時還表示著豐收的意思,猶如一個孩子為人們扇著扇子,還為秋裡的豐收而欣喜。

冬天的風也涼涼的,可這與秋天的風不同,這股風冰涼至極,就像一個渾身散發著寒氣,連在遠處的人也能感覺到寒風刺骨,可他仍然在盡情的玩耍。

四季的風如同四個已經認識了多年的老朋友,在一起玩耍,一起奔跑,但他們只敢在相近的時間裡出現,有著濃濃的喜悅感。

品味四季 篇9

國小五年級作文 ,519字

四季如歌,充滿著各個季節獨有的特色,讓我們品味每個季節獨有的風采。

聽春

隨著鳥動聽的叫聲,春天來了。聽!桃花從枝頭上長了出來,鴨子在水面上游來游去,讓我想起了蘇軾寫的《惠崇春江晚景》,“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”春姑娘不知不覺間來到人間。

看夏

當第一聲蟬鳴響起,夏姑娘踏著輕快的腳步來了!“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”荷花已經從池塘冒了出來,幾隻蜻蜓在荷花上飛來飛去。夏姑娘歡快地來到人間,夏天,多麼豔麗的水彩圖!

聞秋

風兒不知道從什麼時候開始變得蕭瑟,當樹葉漸漸金黃的時候,秋天來了。果農們正在忙著收穫各種蔬菜水果,大樹上的葉子大多已經弱不禁風了,風一吹,葉子便翩翩起舞的落下來,讓我想起《風》“解落三秋葉,能開二月花。”這是李嶠對風的感受,秋姑娘讓葉子們都跳起了舞蹈。

憶冬

說起冬,怎不讓人想起童年的回憶呢。孩子們滾動著大雪球,拼成一個雪人,一些調皮的男孩子,拿起一個雪球就往對方扔。冬姑娘為孩子造出各式各樣的玩具!

聽春,看夏,聞秋,憶冬,聽春天的交響曲,看夏天的水彩畫,聞秋豐收的氣息,憶冬美麗的童話。

真美,令人心悸的可愛的四季。

品味四季 篇10

國小五年級作文 ,540字

四季如歌,充滿著各個季節獨有的特色,品味四季,品味每個季節獨有的風采。

春天交響曲

聽!樹上傳來小鳥宛轉的歌唱;聽!樹上的樹葉爭先恐後的生長;聽!小溪在嘩嘩啦啦的流動。

春姑娘讓大地又一次萬物復甦,“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。”

夏天水彩畫

當第一聲蟬鳴響起,夏姑娘開始了一日一日的工作了。

看!蜻蜓在池塘上方飛翔,正是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”看!荷花是多麼的美,一朵接著一朵流向遠方,嬌嫩的荷花在陽光照射下顯得分外紅豔。正如:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”般讓人流連。

秋天豐收日

當夏姑娘下班之後,秋爺爺開始了秋季的豐收。

聞!“春種一粒粟,秋收萬顆子。”田野裡,傳來了濃濃的稻香味。聞!桃子,蘋果等在樹上結出了甜美的果實,散發著誘人的香氣。

冬天美麗童話

冬天,冬爺爺開始一次次的風雪,看到小孩們在打雪仗自己非常開心。“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”第二天,更加白茫一片,彷彿置身在一片冰天雪地之中。

四季如畫,聽春天的交響樂,看夏天的水彩畫,聞秋天豐收氣息,說冬天美麗童話……

四季真美麗啊!

品味四季 篇11

國一作文 ,559字

我喜歡大自然的味道,我就是上帝的使者——快樂的安格爾。讓我品嚐一下大自然吧。

春天是生機勃勃的,我嚐到了生命的味道。動物和植物經過了一個冬天的沉睡,變得更有生機了。看那些被冰封的河流終於解凍了,“嘩啦啦,嘩啦啦”,唱起了歡快的歌曲。桃樹姐姐,杏樹姐姐,梨樹姐姐穿上了美麗的衣服比美呢!草原穿上了綠色新衣,樹上、牆上、石縫也用清新的綠色裝扮自己。

生命是春天的味道,那夏天是什麼味道呢?讓我好好品嚐一下。

“好熱啊!夏天真是個炎熱的季節啊!太陽公公是發燒了嗎?”我一邊吃著手裡的雪糕,一邊說著。連樹上的知了也無法忍受這樣的天氣,他們在齊唱“熱啊~熱啊~”急躁是夏天的味道。

我好像聞到豐收的氣味了,那是農民的喜悅。秋天真像那首詩寫的一樣,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”看那秋天的楓葉,一片火紅,像楓樹在燃燒一樣,那麼活潑,那麼富有生機。那飄落的落葉,像蝴蝶,用生命演奏那最後的舞蹈。豐收是秋天的味道。

冬天是寒冷的,沉默的,也是嚴肅的。我不喜歡冬天嚴肅的味道,我比較喜歡的是春天那生命的味道。

我們的生命也有四季,不管你處在生命的哪一個季節,都有它獨特的風景和味道。生命只有一次,要珍惜哦。

品味四季 篇12

國小四年級作文 ,708字

四季如歌,各個季節都充滿著獨有的特色,品味四季,品味每個季節獨有的風采。

春之交響曲

隨著鳥兒動聽的叫聲,春天來了。聽!河水“嘩啦啦”地在嬉戲,是多麼歡快啊!聽!小鳥早早地起床來唱歌,“嘰嘰喳喳”,是多麼悅耳!聽!柳樹姐姐在“沙沙沙”的梳著自己的長髮。

隨著花兒、鳥兒、草兒、風兒、河水的彈奏中,人們已經陶醉在這美妙的交響曲中了。

夏之水彩畫

當第一聲蟬鳴響起,夏姑娘踏著輕快的腳步來了!

“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”這首動聽的歌曲讓人感到很舒暢。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”池塘上荷花開得爛漫,讓人欣喜。金燦燦的向日葵,在太陽的照耀下越發光彩。蔚藍的大海,金色的沙灘,夏天是一副充滿活力的水彩畫。

秋之豐收

風兒不知道從什麼時候開始變得蕭瑟,當稻穀漸漸金黃的時候,秋天來了。“春種一粒粟,秋收萬顆子。”田野上,農民伯伯們揮灑著汗水,欣喜地收割著。果園裡,淡淡的蘋果香味,濃郁的葡萄香味,香甜的梨子味,這都是農民伯伯要準備採集的水果。只要下了一場大雨,每個水果都彷彿洗了一次澡,被雨兒滋潤了一般。秋天真是個豐收的季節!

冬之童話

“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。”說起冬,真如童話故事一般。而冬姑娘這時也正繪聲繪色地向大家說著:冬天的雪是那麼的純潔,白茫茫的,孩子們最喜歡一起滑雪堆雪人。筆直的水泥路上,蓋上了一條長長的地毯,是那麼的晶瑩。雪,也把房子給覆蓋成了一片白色。

真美啊,迷人的可愛的四季!

品味四季 篇13

國小四年級作文 ,525字

四季如歌,充滿著各個季節獨有的特色,品味四季,品味每個季節獨有的風采。

春的交響曲

隨著鳥動聽的叫聲,春天來了。聽!小鳥在歡樂的歌唱著,它們在歡呼著春天的到來。聽!河流姑娘正在翩翩起舞,流淌的河水似乎在沖刷著消融的冰雪。聽!風姐姐帶來絲絲花香,在對我們說:“春天來了!”瞧,人們都陶醉在春天的交響曲中。

夏的水彩畫

“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜。”看!大海正在歡騰,許多小孩正在歡樂的游泳。看!在池塘邊的知了在唱歌,讓我不禁想到了聽過的童謠:池塘邊的榕樹下,知了聲聲叫著夏天……

夏天真是一幅美麗的水彩畫呀!

秋的豐收

秋姑娘邁著輕盈的步子走來了。果園裡傳來了誘人的香氣,蘋果、桃子、雪梨,爭相競彩。農民們忙著收割,田野裡傳來豐收的喜悅。落英繽紛,樹葉染上了一層層的金色,公園裡金燦燦的一片。

冬的童話

當樹上的枝丫,掉落了最後一片葉子,冬天來了。天空中,飄起了雪,雪從空中漸漸掉在地上,就像鋪上了白色的地毯,淹沒了“灰色”的道路,彷彿置身在童話的世界。

聽春的交響曲、看夏的水彩畫、聞秋的豐收的氣息、說冬天美麗的童話。

真美啊!可愛的四季!

品味四季 篇14

國小五年級作文 ,542字

四季如歌,充滿著各個季節獨有的特色,品味四季,品味每個季節獨有的風采!

聽春

隨著鳥動聽的叫聲,春天來了。聽!小鳥嘰嘰喳喳地叫著,風呼呼地吹著,春風吹醒了萬物,金色的油菜花開了,一陣陣風吹來,油菜花在風中翩翩起舞,我彷彿在一片金色的海洋當中。聽……

隨著花兒、鳥兒、草兒、風兒、和水的彈奏中,人們在春天中陶醉。

看夏

當第一聲蟬鳴響起,夏姑娘隨著“叮叮咚咚”的溪水聲中來臨了,荷花在水塘裡跳舞,小露珠在荷葉上追來追去,碧綠的世界看起來可好玩了!

接天蓮葉無窮碧,夏天真美啊!

聞秋

風兒不知道從什麼時候開始變得蕭瑟,當樹葉漸漸金黃的時候,秋天來了。一陣風吹過,葉子們跳起了舞蹈。聞!水果多香啊!是雪梨、是蘋果,還是紫葡萄?各種各樣,應有盡有。看!稻田裡金燦燦的,就像一塊金色的大地毯。農民的臉上洋溢著豐收的喜悅。聞!處處充滿豐收的氣息。

啊!秋天是一個收穫的季節!

說冬

“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。”說起冬天,真如童話故事一般。雨冬姑娘這時也正繪聲繪色地向大家說冬呢:冬天最美的雪景要數雪了!到處都白茫茫一片,在陽光的照耀下,像一個個調皮的精靈。

啊!冬天是一個雪的世界。

真美啊,令人心悸的可愛的四季!

冬季趣味運動會 篇15

國小三年級作文 ,757字

今天,我們學校舉行了一次冬季趣味運動會。

第一節課的時候,老師讓我們帶上跳繩下樓到後操場的指定位置集合。等運動會開始了,陳老師先讓參加一分鐘跳繩的男生和女生各站成一排,然後帶領我們到了競賽區。一個高個子的老師拿著名單給我們點名,要求我們按點名的順序排好隊,帶我們到一分鐘跳繩的比賽場地。教我們體育的呂老師吹了聲哨子,然後我們的比賽開始了。我是第二個上場的,我一口氣跳了70多個,還不小心被繩子絆了一下,我調整一下,繼續接著跳,我一共跳了101個,比我平常練習的時候跳的還要多,我們班有的女生跳了一百四五十個,我羨慕極了。比賽結束退場後,我們返回班級指定位置,韓老師又讓參加跳繩跑的5名男生和5名女生各站成一排,進行跳繩跑比賽。

跳繩跑結束後,老師讓參加過一分鐘跳繩的男女生,按照參賽時的順序站成一排,老師說這次是跳繩跑。當我們走到跑道,韓老師說:這次看你們的了,就是跳壞了也沒有關係,只要拿起繩子邊跳邊調整就行了。我知道這是老師怕我們緊張,安慰我們的。於是我們就開始比賽,老師把男生和女生分成兩隊,然後把多餘的跳繩收走,只留兩個跳繩給排頭拿著,到我的時候,我心裡就像有一隻小兔子一樣砰砰亂跳,但我想只要我能跳得好,就能讓整個集體得到榮譽。於是我就拿起繩子努力往前邊跳邊跑,一會兒就到了終點,我趕緊把繩子交給另一邊等候的女生,她又飛快地拿起繩子往前跑。

比賽結束之後,我們回到班級指定位置,陳老師帶領我們班回到教室。這時已經到了中午,陳老師帶領我們做了一些伸展運動,以放鬆比賽時繃緊的神經,剛做了一會,韓老師走進來了,興奮地對我們說:聽說我們班一分鐘跳繩得了小組賽第一名,跳繩跑比賽小組賽得了第二名。我們班級一片沸騰,大家共同歡呼這來之不易的成績,作為其中一份子的我也開心極了,以後我更要加強鍛鍊,多為班級爭光!

冬季趣味運動會 篇16

國小六年級作文 ,800字

今天,說不上晴空萬里,也算不上烏雲滾滾。陽光並不耀眼,只是涼風習習。

下午,我們學校舉行了冬季運動會,主要專案有“南水北調”和“拔河比賽”。拔河比賽,其實我們並不擔心,因為我們班是六年級級部里人高馬大的一個班,我們擔心的是南水北調,怕配合不默契,過快或過慢。南水北調開始了,從四年級開始,依次向上。等了許久,終於輪到我們班了,我們走上前去,列好隊形,發好杯子,準備,開始!同學們快速地忙碌起來,接著,倒著,好不熱鬧。隨著時間的流逝,同學們的速度加快了,頓時,抱怨聲四起:“時間過得太快了。”“啊,水灑到我的手上了。”“快點,快點,時間不夠了。”時間到了,體育老師一稱,興奮地說:“六(七)第一。”我們聽到以後,激動地跳起來。

可是,幾多高興,幾多愁,意想不到的事情發生了。

隨著南水北調的結束,拔河比賽漸漸拉開了序幕,幾十分鐘過去了,到六年級抽號了,我們班對抗五班。我們大步流星地走到了預備區,看到對手大部分都是比較弱小的,我們不禁流露出輕蔑的神情,心裡驕傲起來。比賽開始了,我們使出吃奶的勁,繩子開始朝我們這邊“傾斜”,可是對方拉力越來越大,後來我們終於堅持不住,鬆了手,零比一。第二局開始了,我們換了一下位置,這次大家使足了勁,繩子開始慢慢移過來,快了,快了……終於我們贏了,一比一。最關鍵的一刻降臨了,大家使勁拉,拼命拉,不顧一切地拉,可我們還是輸了。

我回到位置上,仔細思考一番,發現問題不是出在對手身上,而是出在自身,雖然我們人高馬大,但我們有些驕傲,狂妄;雖然對手力量不夠強大,但他們有著堅定的毅力。這件事告訴我們驕兵必敗,通過這件事,我明白了:做事不要浮躁,要沉穩,只有這樣,才能成功。

品味幸福 篇17

國二作文 ,919字

媽媽經常在部落格上寫文章。閒來無事,翻出媽媽的博文看,一篇名為《二十年塵封的記憶》的博文引起我的注意。文章如時光穿梭機一般,把我帶到了二十五年前,和媽媽一起重溫她的初中生活。

1987年的秋天,媽媽考入鎮重點中學,開始了寄宿的初中生活。

每天清晨,媽媽被刺耳的哨聲喊醒,在用煤渣鋪成的操場上晨練。睡眼朦朧中,時常被大塊的煤渣扎到腳,腳心一軟,一個趔趄使媽媽不由地打起了十二分精神,再也不敢大意。早操之後天矇矇亮的時候,開始了早自習。教室裡有電燈,但大多是停電狀態,煤油燈要留著晚自習用,所以,早自習多是在昏暗裡進行。

晚自習的時候,教室裡點的是兩盞馬燈。燈下有兩個大大的黑影,坐在黑影裡的同學和角落裡的同學都要點著自備的小油燈。有時候馬燈壞了,或沒油了,他們就一人點燃一盞油燈。小小的油燈只能照亮窄窄的一隅,媽媽和她的同學們就在這樣的教室裡刻苦攻讀……

合上電腦,眼前浮現出我的美麗而寬敞的校園。操場寬闊而平坦,四周綠樹成蔭。跑道和籃球場地全是用紅色和綠色的塑膠鋪成的,跑上去不僅不硌腳,反而又舒坦又有彈性。教室的窗戶寬敞明亮,明媚的陽光肆意地灑進來,教室裡溫暖而舒服。天稍稍有些昏暗時,老師們就會很體貼地開啟燈。十幾根燈管一齊發出柔和的光,照亮了教室的每一個角落。多媒體電腦、投影儀等高科技教學工具讓學習更加生動有趣。

剛入冬,教室裡就通上了暖氣。早晨,一走進教室,溫暖就撲面而來,加上身上穿的厚厚的棉衣,都有些燥熱的感覺。回家跟媽媽抱怨時,媽媽一臉的感慨,又禁不住絮絮叨叨地回憶起了她所度過的那個寒風刺骨的冬天—

上完自習回到宿舍是一天最難過的時光。宿舍像個冰窖子。西北風打在釘著塑料紙的窗戶上嘩嘩作響。白天儲存在臉盆和牙缸的水早已了厚厚的一層冰。褥子裡充的是麥秸草,又潮又冰,和衣躺進被窩,凍得牙幫子上下打架。很多時候,早晨醒來,手和腳還是冷的。整整一個冬天,手上、腳上凍瘡不斷。即使條件如此艱苦,回到宿舍裡,媽媽和她的同學仍然趴在被窩裡,打著手電筒完成一份份作業,鑽研一個個難題……

聽這些的時候,我的眼睛瞪得直直的,嘴巴張得大大的。不敢想象,二十五年的時間,社會發生了如此翻天覆地的變化。相比之下,我的生活多麼幸福。

品味夏日之雨 篇18

國三作文 ,699字

烈日午後,天邊湧起了一堆烏雲,天地霎時一片昏暗。緊接著,狂風怒吼,聲音如此刺耳。樹葉、紙片亂卷,瘋狂地舞動,糾纏。世界猛然間變得面目可憎。

剎時間,夏雨就以它最囂張的姿態映入我的眼簾,嘩啦啦的大雨,隨著急速的風,竄進了整個空間。這雨,像人迅速放下的珠簾,使人有些躲閃不及。又如萬馬奔騰一般,氣勢恢弘,傾瀉而下,它們打在地上,發出雄厚而又錯落有序的聲音,讓人有些窒息。濺起的雨水打在我腿上,有種酥酥麻麻的感覺。它噼裡啪啦的作響,卻如眾多男低音般陰沉,而又不失典雅。風被這雨震撼了,夾起尾巴灰溜溜地竄向遠處,天地間只剩下這鋪天蓋地的雨簾。

雨滴有序飛速地降落,在地上稍稍“旋轉”幾下,如舞者般優雅。之後,它並沒有立刻“融”於大地,而是鏗鏘有力的彈起,彈出一個優美的弧度,在空氣中稍稍停留,最後輕柔地降落,湮滅。這整個過程中,好似一朵雨色的玫瑰,在陰黑的背景下,綻放,枯萎,消失…

雨越下越大,雨速也在不斷加快,雨滴如堅定向前的腳步,在潔淨地面上踏出一個個深深的腳窩。半空中,隨著一聲巨響,劃過一道紫色閃電。它彷彿把雨打成了碎片了,使雨滴有些零亂,但這零亂,卻讓它如綴滿繁星的夜空般美麗,我雙手合十,傻傻地許下一個願望:願這夏雨之美,永存人間。

雨緩緩地減速,再慢慢減少,直至消失……雨停後帶來的清涼完全覆蓋了夏日的熱氣,空氣中瀰漫著一股清新的味道,吸入一口,通過我身體的每一個毛孔,無不暢快!拾起花朵和葉片上晶瑩的雨露,散發出的香味,令我回味無窮。時間彷彿停留在了這一刻,停止在這雨的美景裡。

置身於雨後美景中,我明白,我已銘記那種恢弘之美,那種輕柔之美,那種朦朧之美,那種清新之美。我愛這,夏日的雨。

品味書香誦讀經典 篇19

國二作文 ,1412字

輕啜一口香茗,拾起地上破碎的月光;細潤一支毛筆,醉入紙上暈染的墨香。千年的佳話在風中流淌,促織吶喊著夏夜微涼,咀嚼了幾個世紀的珍味,早已納入經典的聖堂。就是那樣一個靜謐安逸的盛夏之夜,我又一次回味起了書香,伴著窗櫺前的那抹溫存的白月光,誦讀經典,讓遠古的聲情在耳畔迴響。

夢裡,我化作李清照的小舟,遊漫在叢叢蘆葦間,似乎是興致正濃,意猶未盡,卻不知歸時將近,幾經輾轉,竟渡至一片藕塘。絲枝蔓繞,藕花開得正盛。遍體通透,現出嬌嬈的粉嫩,仿若聘聘婷婷的少女端坐在明淨的水簾裡。“興盡晚回舟,誤入藕花深處”似乎聽得見那個美麗的女子心中的驚喜和訝異,“爭渡,爭渡”過後,驚擾了那一灘靜默休憩的水鳥,爭鳴,翻飛,飄落下的翎羽,映襯出一片早已痴醉的安然情。

清苦悽婉的歲月裡,有誰,能讀出那個多情女子心頭如絮一般的惆悵?物是人非,過去的過去,回想罷,“欲語淚先流”,酸澀的淚水,此時比所有悲慟的辭藻和絮語都要來的真切。誰說愁情不美,當閨情閨怨沉沒了小舟,隨即升騰出一派日暮蒼涼,哀慟尚晚,又是誰,默默拼湊出那可深沉破碎的心?

風沙彌漫,墨香,將我的魂魄帶入那個硝煙戰場。刀光劍影,角鼓爭鳴,流血漂櫓,霸主與霸主的對峙,癲狂與理智的較量,卻見那一代梟雄,傲立於三國亂世之中。酒入豪腸,詩情陡然間在馬蹄聲中散落一地。“水何澹澹,山島竦峙。”曹孟德的傲視凜然,莫過於對山川的敬畏。突兀聳立的山島,點綴在平闊的海面上,使大海顯得蔚為壯觀。勝券在握,豪邁的詩情震盪在天地間,氣壯山河。“秋風蕭瑟,洪波湧起”,是怎樣的浩淼之景,讓蕭瑟之秋沒有絲毫凋衰感傷的情韻。不愧是一代風流人物,開闊的胸襟,欲包容萬物,吞吐宇宙,如果沒有巨集偉磅礴的政治抱負,沒有建功立業的雄心壯志,沒有對前途滿懷信心的樂觀氣度,又怎樣能寫出這樣壯麗的詩境來?

晚風帶去空氣裡的燥熱,若不是鐘錶的指標滴答,我會全然不知生命的流逝而浸沒於這片涼爽裡顧自沉思。書卷上,“神龜雖壽,猶有竟時”令我的心猛然一顫,我似乎看見暮年的曹操對時間的唏噓嘆惋。人生,不過是瞬秒的亂戰一場,在尚未看清輸與贏,在還沒決出雌與雄,已是露往霜來,老境頹唐。那個傲睨得志的亂世梟雄,依舊不願相信劍老無芒。“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”我看是歲月無情,還是壯心未泯,失卻了年輕時的意氣風發,器宇軒昂,胸腔裡依舊是抱負雄心。

月,似是想要傾瀉下它所有的溫柔,奶白色的月光,將萬物淋上了一層。茶,早已涼,淺下去的色澤和尚未淡去的清香,和月光雜糅,我一定是還在夢裡吧?經典的聖堂太過美好,我開始懷疑生命是不是就在這樣虛幻卻又現實的夢境中度過。埋首,書卷濃郁的墨氣,夾雜著晚風裡淡淡的花香撲面而來,吹醒了痴茫的我。繾綣的詩魂漫自低迴,清淚相溶。腳下的熱土,是否曾是多愁善感者的詩人們迷醉沉香,捲簾望月的亭臺樓閣,是否曾是勾心鬥角的霸主們為之犧牲,屍橫遍野的狼煙戰場?書頁摩擦著風,千年的詩情,融進了精華的經典,在這破碎浮生,又出土重現。

品書香,經典誦讀,我看見了雄姿英發,羽扇綸巾的周瑜;品書香,經典誦讀,我嗅到李白的詩情彌散在清幽的酒氣裡;品書香,經典誦讀,我聽見陶淵明的鋤頭碰撞肥沃的地田和那舒心安然的笑聲……

經典,流傳了千年的絕世佳作,我在書香裡找到了生命的歸宿。紫陌紅塵,芸芸眾生的悲歡離合錯雜交織,只嘆並非亂世卻人心惶惶,功名利祿面前,書香,早已被遺忘在不經意間,經典,也不過是說說罷了。

品味書香誦讀經典 篇20

國二作文 ,727字

王倫何許人也?原來水泊梁山中的領頭,一個不及第的秀才罷了。書中筆墨不多,不過兩三回,連外貌和歷來的附詩也沒有,可他卻是讓我最有感觸的人物。

王倫是個庸才,人送外號白衣秀士,一聽就是花拳繡腿,文不如人武不精。王倫還十分小心眼,妒才、自私,見有人來,只會說山寨太小,房舍不夠啦,小地方容不下你這尊大佛啦……說來說去就是要你走。記得林沖進寨時,他就萬般阻擋,萬般暗示,最後還要林沖討個投名狀,實在是小心眼,沒有綠林好漢的豪爽。當日林沖殺了他的原因也是因為他的不容人,這讓我不勝感慨:有容人之量的人,方可成就大事。

在這點上,我覺得漢代劉邦最為出色。老劉自個兒啥都不行,碰上事只會說:“這怎麼辦啊?”但人家有優點,不恥下問。他沒辦法時,他旁邊就會有一大群謀士上來說這說那,給他出上來一大堆主意,而他也能擇其善者,從善如流,不會因為自己不行就妒忌別人,所以張良啊,陳平啊,蕭何啊,韓信啊……那一時期最優秀的人才都樂意聚集在他身邊,為他所用。可項羽就不同了,14歲就可舉起一口大鼎,“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王,武藝超群,夠厲害的吧?但到了最後怎麼樣,還是兵敗愛夏,自刎烏江,被“無才”的劉邦奪取了霸業。這其中原因很多,最重要的一點還是劉邦有識人之明,容人之量;項羽卻剛愎自用,不能識人容人,最後連唯一的謀士范增也被趕跑了。

再看看王倫。這王倫的身上可就連“剛愎自用”都用不上了,文才武略樣樣疏,你說你沒本事吧其實不要緊,劉邦不也啥都不會嗎,宋江不也文不如人武不精嗎,得會容人啊!守著諾大的山寨這塊肥肉,自己無能還容不下人,這不輸定了嗎?最後被殺,真是咎由自取呀。

所以任何時代想要有所成就,不僅要自己有才,更是要能容別人的才,會用別人的才。因為海納百川,有容乃大!