柳絮滿天飛相關作文20篇

柳絮滿天飛篇1

國二作文 ,540字

中午回家總會路過東湖，雖只在東湖外走過，卻也是一種享受。東湖湖裡湖外綠意蔥蘢，湖水清如翡翠，孕育著春的氣息。

轉彎處，發現湖中心匯聚一堆如小蟲子般的東西，剛開始還真覺得挺不舒服，天還剛轉熱呢，怎麼就有如此之多的蟲子呢？但仔細一看，它們好像在往我這邊飛來，風一吹又亂開了，我想了想，對著旁邊的同學感嘆道：“原來是蒲公英啊！”“什麼蒲公英！”她望了望已飄向這邊的小東西，笑了笑說，“是柳絮呀！”

我恍然大悟，怎麼想不到是柳絮呢？柳樹生長在東湖的岸邊，春天來了，是啊，柳樹才是春天的象徵啊！

我努力地回憶著，只是今天才出現的吧一…這滿天飛翔的柳絮。我伸手去捉它，可它總是敏捷地飛走了，似乎永遠都捉不住，更如一陣煙，是虛無的，縹緲的……

錢暄路不如東湖路美。東湖路兩旁是蒼天大樹，放眼望去，綠意盎然，還可以盡情欣賞東湖美景，帶來無限遐思；錢暄路上人往來嘈雜，多的是些擺攤的小商販，也滿是上長城遊玩的遊人，破壞了美的意境。這些突然到訪的柳絮，倒為這條路增添了不少浪漫與夢幻。

柳絮是柳的籽，更是柳的魂。

那東湖裡頭的柳樹，早已按捺不住心中對春天的熱愛，它控制不住自己蠢蠢欲動的魂，便放開了，讓它們跟隨春天舞蹈，讓它們盡情享受春天，哪怕就只有一會兒工夫，哪怕消失得毫無痕跡，這柳絮也是快樂的。

柳絮滿天飛篇2

國小四年級作文 ,364字

春風帶著柳絮兒，小心翼翼的走來，那麼輕，那麼柔地撫摸著我的臉，它們像一個個小精靈，紛紛揚揚，飄飄灑灑，從天而降，來到這陽光明媚的世界，它們時而高旋，時而低落，那舞姿真是優美動人。

這些潔白可愛的小柳絮，真是討人喜歡，他們在空中翩翩飛舞，像白色小精靈，像小雪花，柳絮們一會兒摸摸我的小鼻子，一會兒拍拍我的大腦袋，一會兒又親親我的小臉蛋，好像告訴我，一定要好好學習，長大做祖國的棟樑之材。他們可真有趣兒呀！

看著這麼多的小柳絮，我的手不禁癢癢了，我等著一團大大的柳絮，飛到我的面前，我猛地伸出我的“飛毛手”，可就在我馬上抓住柳絮時，它又飛走了，我彷彿知道了裡面的關鍵，這次我慢慢地把手伸到了柳絮旁，抓住了，我一激動，手沒捂緊，柳絮又從手的縫隙裡竄了出來，真是調皮呀！

這些可愛的小柳絮，換誰，誰不喜歡呢？

柳絮滿天飛篇3

國小四年級作文 ,473字

春天來了，柳絮娃娃們繫好降落傘，讓風姑娘載著她們去各地遊玩。

你瞧！操場上，走廊裡，樓梯上到處都是他們的身影，他們東走走，西逛逛，這兒瞧瞧，那兒看看，對這個美麗的世界充滿了好奇。

柳絮娃娃們一會兒抓住一個女生的小辮子玩盪鞦韆，一會兒坐在一個男生的水杯上，乘坐柳絮免費共享單車，一會兒趴在窗邊上看孩子們學習，還有的從窗戶縫裡鑽進教室裡，停在一個孩子的旁邊，好像說：“你寫的字真好看！”

放學了，學生們都來到了室外，柳絮娃娃們趁機展示她們美麗的舞姿：從枝頭上優雅的跳下來，在空中轉上幾個迷人的小圈，做幾個美麗的動作，一會兒飄上，一會兒跳下，樣子可愛、動人，好看極了。

雖然她們美麗可愛，但也有淘氣頑皮的時候。他們有的親親這個孩子，有的捏捏那個孩子的臉，有的摸摸那個孩子的鼻子。孩子們奇癢難忍，都伸出手抓柳絮娃娃們：有的孩子猛的撲過去，柳絮娃娃卻機靈的一躲，讓那個孩子撲了個空；有的悄悄進攻，但柳絮娃娃好像早有防備，往旁邊一閃；有的孩子亂抓一氣，柳絮娃娃卻慢慢飄上天空。

這美麗可愛，淘氣頑皮的柳絮娃娃，怎麼能不惹人喜愛呢？

柳絮漫天飛篇4

國小六年級作文 ,1274字

廣利鄉泥塘村，外婆家的院子邊，一棵柳樹守護著一口平靜清澈的池塘。它高大、筆直、柔美，纖纖柳枝盡往水面上伸展，就像成年麋鹿頭上的八叉大角，顯示出生命力的旺盛。

每到四月，雪白的柳絮在水面上空漫天飛舞，給池塘拋金撒銀，一棵樹便導演了一場春光嘉年華。

柳絮，也飄舞在我的記憶裡，經久不散。

當夏日的殘陽落下，收盡金光，我還跟東村頭、西村頭的小夥伴們爬在柳樹上，坐在樹杈間，吃著“米胖”（嵊州言，即米花）。手小，吃得又貪，總有幾顆淘氣的米胖從指縫漏下，水中的鯽魚以為恐怖襲擊，嚇得立刻四處逃躥，驚魂稍定，又向米胖聚攏，大啖從天上掉下來的餡餅。

外婆看天色不早了，便來柳樹下尋我，小夥伴們看見我外婆，叫聲“不好！”便一鬨而散，有的跳下樹，有的則躲在樹葉中間。外婆吼著：“儂個小磨頭沮，落來！”（嵊州方言，意即你這個小傢伙，下來）

我還沒玩盡興呢，就不下來，外婆能奈我何？

外婆便拿來晾衣的竹竿嗖嗖地向上捅我。我哪經得起這樣的驚嚇？不是說狗急也會跳牆嗎，我呢，捏住鼻子，眼一閉，吼一聲給自己壯壯膽，便向水裡跳去。

塘邊的水不深，落腳處正是一塊尖利的石頭，我腿上血流如注，染紅了水面。我哭喊著狗刨式奮力向外婆的方向游去，因為疼痛，更多的是因為極度的驚慌，我漸漸地體力不支，望著外婆伸過來的竹杆，竟然眼前一黑昏了過去……

我是被一股異香薰醒的，睜眼，發現我正躺在鄉里的醫療中心的病床上，腳上包紮得像個祭祀用的大饅頭，而一個灌湯小籠包被坐在床邊的外婆用筷子夾著，正伸在我鼻子下方。

“儂總算醒過了，”外婆舒出一口氣，“快吃快吃，補補身子。”我毫不客氣，猛咬一口，汁水射進嘴裡，滑溜溜的，又鮮又稠，肉餡緊糯。只是把嘴燙了，也捨不得吐掉，猛呵幾口氣後就囫圇吞棗地嚥了下去。眼睛早已瞄向碗裡那些晶瑩剔透小巧可愛的小籠包。

外婆笑了，嘴裡說著“不急不急”，卻手忙腳亂地夾Q了，好了傷疤忘了痛，這次玩得更火爆了。

先亮亮我們的武器吧—過年時存下來的鞭炮！真正的轟轟烈烈！

交戰的兩方是：村東頭的和我組成結盟，村西頭村南頭的村北的一方。雖然敵我人數相差懸殊，但是我方實力不容小覷，因為我們有重量級的武器—一種名叫“小蝌蚪”的鞭炮。這種鞭炮扔在地上無光無煙，但響聲極大。

戰鬥打響了，我爬上柳樹，悄悄拿出彈弓—將“小蝌蚪”搭在皮筋上，繃緊，發射！鞭炮打中了敵方主將光溜溜的小肚皮，“砰！”的一聲巨響，鞭炮爆炸了，頓時灰屑四濺，笑聲震天。

天快黑了，樹倒猢猻散，柳樹下空無一人。

我趕緊跑回家，遠遠就望見外婆在家門口四下裡張望，我心裡“咯噔”一下，努力用甜膩膩的聲音跟外婆打招呼，外婆卻不吃這套，不由分說掄起巴掌往我屁股上“啪啪啪”打了三下。

看外婆還不停手，我只能假惺惺地告饒：“好痛啊，我再也不敢了……”跟我預料的一樣，外婆見好就收，放過我了……

想起外婆家，便有無數幀照片掠至眼前。而第一張，總是柳絮漫天飛舞的畫面；或者，所有的畫面，都是以這一張為背景的。

當我最後一個兒童節即將來臨之際，當童年漸行漸遠，柳絮漫天飛舞的畫面卻愈發清晰起來。

雪球滿天飛篇5

國小四年級作文 ,619字

雪花像一個個白色的小精靈，急急忙忙地從天上跑下來，它們齊心協力，把校園裝扮成了銀色的世界。

快看！它們讓光禿禿的小樹穿上了白色的禮服，讓大地蓋上了厚厚的白棉被，給學校的房頂戴上了精緻的帽子，這就是它們的傑作，我匆匆趕到了操場，開始了一場“戰鬥”。

我在雪地裡撿了一個雪球，悄悄繞到王梓彤身後，可是她現在只注意到前面的攻擊，並沒有注意到我的偷襲。我用力把雪球一扔，“砰！”的一下砸到了她的背上，她猛地回頭一看，一臉的驚訝地望著我，我忍不住哈哈大笑起來。王梓彤這才恍然大悟，緊接著便生氣了，從地上滾了一個大雪球扔向了我，幸虧我反應快，在白色的“怪物”砸到我之前，就飛快逃走了。

我剛剛站定，忽然覺得衣服裡涼涼的，好像是什麼東西進了我脖子裡，我伸手一摸，媽呀，是雪球！我扭頭一看，孟林奧眼睛眯成了一彎曲的線，嘴巴都快咧到了耳朵旁，正得意地看著我。我右退往前一踢，雪花便撒在了孟林奧的褲子上，看著他狼狽逃走的樣子，我忍不住對他的背影做了個鬼臉。這時，又一個雪球砸到了我的背上，“是誰這麼大膽子？”我扭頭氣憤的質問，大家同時伸出食指，像一個個小箭頭指向了王紳帆，王紳帆看大事不妙，慌忙擺手討好：“不好意思啊。”我這才放過了他一馬，不過張鑫語到不願意了，從地上拿起一個雪球砸向王紳帆，這下張鑫語解氣了，可王紳帆頭髮上灑滿了雪，他聳了聳肩一臉無奈地望著大家，“哈哈哈哈”大家都笑了起來……

雪真是大自然送給我們的新年禮物，給我們的童年增添了絢麗的色彩。

滿天飛舞的精靈篇6

國一作文 ,610字

看！漫天飛舞的蒲公英，一個個白色的小精靈笑著、跳著、舞著，他們舞出了自信和希望。

那天正是體育課，我在操場上忽然被什麼東西絆了一下，身體跌倒在草叢中，幸好土壤很鬆軟，上面還有著輕柔的野草，只是嚇了一跳。抬起頭時，我的眼前是一株纖弱的蒲公英。

我從未如此近距離的觀察過蒲公英，弱小的身軀頂著一個與身子不成比例的大白腦袋。此時，就像一個特寫鏡頭一樣，有些蒲公英種子正迎風飄散，有時欲落而不落，被風吹得晃來晃去，可就是想一直在母親的懷裡不走；有些微微打顫，似乎很害怕前方的困難。無數的白精靈從我眼前飛過，起初只是一株，兩株，後來，只要我輕輕一呼吸，它們就像甩了繩子的小狗一樣肆意的紛飛，他們在空中快樂的旋轉著，舞蹈著。雪白的絨毛輕輕扭動，動作遲緩而又優美，典雅而又端莊，活潑而又靈動，好似一位略有點害羞的少女。

蒲公英們雖然獨自闖天下，但它們不因此而害怕退縮，而是迎著風向前，即使遭遇挫折也不氣餒。挫折，不代表永遠的失敗！一株蒲公英種子的脫落並不是他們對世間的哀嘆，更不是要遠離這世界，而是去尋找，不斷地尋找適宜的居住地，從而更好的發展自己。

想想自己又何嘗不是一株即將脫落而又蓄勢待發的蒲公英種子呢？雖然這次考試失敗了，但人生的考試一場又一場，永沒止境。我要像蒲公英的種子一樣，掙脫枝蔓的束縛，隨著風輕輕地飄，去尋找自己心中的那一片沃土，在那飄飛的旋律裡有害怕和膽怯，更有自信和希望。

或許，我也是一株正在尋找沃土的種子……

飛機滿天飛篇7

國小六年級作文 ,786字

老班的“三不”原則：不能打架、不能大聲喧譁、不能扔垃圾。有了這鋼鐵般的規定，即使是下課教室裡都是井然有序，鴉雀無聲。

“刺啦”—，是誰撕紙的聲音，像尖刀一樣劃破了教室的安靜。我順著聲音回頭，果然是他。王正涵低著頭快速地折著剛剛撕下來的紙，他三下五除二，乾脆利索，那張紙就成了一架精美的飛機。只見他突然站了起來，掄起右手，然後猛地向前一推。此時的飛機像一隻展翅翱翔的雄鷹，直衝雲霄。王正涵望著空中高高飛起的傑作，露出了滿意的笑容，他的眼睛亮亮的，似一座閃閃的燈塔。

我的頭也抬著，目光隨著飛機從王正涵那兒一直移動到了我的課桌上。對，這架戰機在進行了完美的飛行後選擇在我的課桌上降落了。我拿起紙飛機，瞅了一眼，又想起了老班的“三不”原則。什麼飛機，不就是一張廢紙嗎？王正涵看出了我要毀壞他的傑作，朝我一邊招手一邊扯著嗓子喊道：“趕快扔過來！”

“信不信我給你告老師？”我把玩著手中的紙飛機，一副威脅的樣子。

王正涵見情況不妙，趕快跑過來。誰知，他“撲通”一下跪在了我的面前。緊接著，他雙手抱住我的腿，可憐巴巴的抬頭看著我，眼睛裡滿是淒涼：“大哥，求求你了，就別告老師了，你看我也不容易啊！頓時，同學們被他這狼狽樣兒逗得鬨堂大笑，教室裡笑聲此起彼伏，就像一滴水濺進了沸騰的油鍋裡，噼裡啪啦，一陣喧譁。把老班的規定拋到了九霄雲外。

我低頭瞥了他一眼，壓根沒想搭理他。

突然，他笑嘻嘻地央求道：“要不，你也試試，可好玩了！”

“休想，我怎麼會和你這種人同流合汙”我斬釘截鐵地扔給他一句話，其實心裡已經開始有點癢癢的了。

“就試一下嘛！”王正涵搖著我的胳膊繼續軟磨硬泡。

不知怎麼的我的手竟不受控制般高高抬起，把紙飛機朝門口扔去。飛機在空中擺動著它帥氣的身姿，我的心似乎也跟隨飛機飛到了天空中。

隨著飛機的降落，上課鈴響了，老班一腳踏進了教室，當然也看到了地上的紙飛機……

熒火蟲滿天飛篇8

國小五年級作文 ,906字

在這個學期裡，我們班的家委會組織了一次活動——青龍湖參觀熒火蟲。我聽到了這個訊息，真是興奮地睡不著覺。

好不容易苦苦等到了那一天，我一大早起來，卻發現天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨。我好失望啊，看來今天是去不成了。我獨自坐在屋簷下看雨，內心真是難以言語的悲傷。雨天，真不愧是城市的忌日！

突然，媽媽叫了起來：“歡倩，歡倩，好訊息！”我失望透了：“媽媽，下雨了，去不了了！”“哦！看來你是不想去了！”我急忙跳起來說：“我去，我去！”

我們到達了目的地，眼前只是大片大片的草叢，白樺樹，並沒有什麼熒火蟲。

哼，你們就是騙人的嘛！哪裡有什麼熒火蟲！超凌爸爸說：“你說，你家裡什麼時候才開燈？”我不假思索地說道：“當然是晚上咯！”“對了！既然晚上才開燈，那麼熒火蟲為什麼不能晚上再開‘燈’呢？”我似懂非懂地點點頭，現在終於知道了熒火蟲是晚上才開‘燈’的！

到了晚上，夜幕降臨，我迫不及待地和小夥伴們一起去看看熒火蟲。只見一叢雜草堆裡有一團團銀色的亮光。哦！熒火蟲開“燈”了。

我急忙跑過去抓住了一隻發亮發光的小燈籠。哦！原來它是那麼嬌小。它的身體只有我的小拇指最小節那麼一點點，身形扁平而細長，頭很小，像是一顆棕色的小米豆。它的翅膀很柔軟，頭部被自己前胸的“防禦版”蓋住。它的下半身是一個“發光器”，可以發出漂亮的熒火。光是熱的，我摸了摸，它的“發光器”不燙，面是冷冷的，滑滑的，我便想起了楊阿姨童話中“冷美人”的故事。

我曾對人類的殺傷力替這些小燈籠感到同情。因為人類的大量捕殺，噴灑大量農藥，田野裡的螢蟲被迫逃跑。我們已經很難再看見田間壯觀的熒火蟲飛舞景象了。

我被眼前的這片景象迷住了！鬱鬱蔥蔥的雜草堆，異常茂盛的白樺樹裡，一隻只發冷光的小燈籠，好美啊！

風箏風箏滿天飛篇9

國小四年級作文 ,1254字

“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這是一首清代高鼎的詩《村居》，它描繪了兒童放風箏的風景。春天來了，今天，爸爸和媽媽帶我來到小區廣場上放風箏。

廣場上的樹木矗立，像一個個手持鋼槍的士兵。廣場中心有一座假山，假山上有許許多多的螞蟻在搬家，廣場四周有一棵棵的柳樹，碧綠的枝條長長的，風一吹，柳條像四個小仙女一樣在空中搖晃。廣場上人山人海，有老人，有青年人，有婦女，還有一些孩子們。老人們在廣場上鍛鍊身體，年輕人正打著羽毛球，婦女們看著淘氣的孩子們，孩子們則在廣場上你追我趕地玩耍。看！多熱鬧啊！

然而在廣場上最引人注目的還是放風箏。在廣場的每個角落裡，有很多人都在放著風箏。他們分別是大哥哥、小姐姐、小妹妹和小弟弟。在廣場的中心有一個老爺爺正在賣各式各樣的風箏，大部分人都從那裡買，也有一些人從家裡帶風箏。天空中風箏真多，有鯨魚的、有蜈蚣的、還有飛鳥的，各種各樣，真美啊！

我們拿出一個從家裡拿出來老鷹風箏。我拿住了風箏，舉在半空中，風一來，我立向前飛快地跑，爸爸說：“放！”我就馬上放開手，爸爸也開始搖線。我看見那風箏迎風飛舞，使我的心情也快樂無比。只見風箏越飛越高，讓我情不自禁地讚歎到：“呀！風箏真美啊！”我昂著頭看著那風箏在天空中自由地搖擺、飛翔，越飛越高。過了一會兒，不知是什麼東西讓風箏快速滑落，十米、九米、八米、七米、六米……我大驚失色，對爸爸大喊：“爸爸，快點，風箏掉下來了，快收線啊！”爸爸立刻搖著線輪收線，風箏才安全地回到我身邊。沒過多久，爸爸又一次把風箏放回到自由的天空，讓它快樂地“遊玩”。

這時，來了一個小孩子。他個子高高的，頭圓圓的。他對我說：“來，我們玩風箏大戰好嗎？”我說：“來吧，怕你啊！”這是我們的第一戰，他先把巨蛇風箏往我這裡甩，他的風箏把我的老鷹風箏拍倒了，我也不甘示弱，我讓風箏向上飛，然後我一拉，他的巨蛇風箏像巨佛的手掌重重地拍到了地上。我說：“哈哈哈，我贏了！”第二戰，他又換了一個棕熊風箏，我們同時飛起，我的風箏向高飛，而他的往左飛，我又一次控制風箏像剛才那樣去“收拾”他的風箏，但他一躲，我的風箏撲了個空。由於他快速拉線把我的風箏撞了下來，萬幸的是我的風箏沒摔到地上。我馬上又一飛，又一撞，終於把他的風箏撞了下來。我大喊道：“哈哈哈，這局我又贏了！”，我興奮極了。這時他的臉紅紅的，他說：“我輸了。”想起了連輸兩局，他哭了。我連忙上去安慰。

黃昏了，廣場上的人漸漸少了許多，我告別了這個“不打不相識”的新朋友。春天放風箏真有趣呀，又是那麼的快樂！我回家了，但眼前卻是滿天的風箏……

柳絮是春天的白雪篇10

國小六年級作文 ,635字

春天，空中飛舞著毛絨絨的、雪白的柳絮；夏天，圓潤的，晶瑩剔透的雨珠從空中墜落；秋天，金黃的樹葉從空中飛落；冬天，雪白的雪花從空中飄落。

一年四季，空中總是那麼熱鬧。但我認為，春天飄落的柳絮十分美麗。

它那潔白的身影，婀娜的身姿，輕柔的身軀飛舞著。它在天空與大地之間舞蹈，然後，飄落在新開的花朵上，真可謂錦上添花。這景象，與冬天下雪很是相似，優雅、美不勝收，妙不可言，顯示了潔白的美。

柳絮很像雪，它們一身是白，在空中翩翩起舞繼而飄落，給大地鋪上一層潔白的地毯。它們都用白色將大地裝點的潔淨而樸素，將空中點綴的美麗而又別緻。

春天，柳樹發芽，吐出柳絮。經過吐出柳絮的柳樹，你將會看到春天的非凡景象。柔軟的柳絮拂過臉頰，十分愜意。四周都是柳絮，被擁著，這景象很是迷人，感覺更是獨特，讓人彷彿置身於仙境，深深的陶醉於其中。

柳絮，給春天添加了一抹生機，一份色彩，一種美感。

其實，柳絮比白雪更加美麗。你見過毛絨絨的白雪嗎？你見過從地上飛起來的白雪嗎？你見過用手觸控不會融化的白雪嗎？你見過可以移動的“白色地毯”嗎？正是柳絮又給春天增加了一份別緻的景象。

微風吹拂著柳絮，似雲捲雲舒，多麼瀟灑自如。柳絮紛紛揚揚的飄落下來，紛繁的景象立刻停止了下來。一陣風拂過，柳絮在地上跑著，跳著，滾著，不一會就團圍在一起，遠看似一個大雪球，走近一看，柳絮卻又迅速地散開了，然後又圍成花朵樣，白雲狀，變幻無窮，多姿多彩。

柳絮是春天的白雪，給空中帶來了潔白，給大地帶來了活力，給春天帶來了活力。

飛舞的柳絮篇11

國小五年級作文 ,588字

伴隨著一場場的春雨，沉睡了一冬天的大地開始甦醒，小草們頂著露珠，伸著懶腰鑽出地面，各種顏色的花苞掛滿了枝頭，迎著陣陣暖風，呼吸著清新的空氣，到處都是春天帶給我們的驚喜！

春天，大地盡情的為我們展現著它一年中最美的一面，到處都是一片片的嫩綠，還有粉色、紅色、黃色、紫色的花朵兒們，就像一幅美麗的油畫。在這幅畫裡最最吸引我的還是那漫天飛舞的柳絮。

柳絮像一朵朵飛舞的雪花，從天而降，但卻不像雪花那樣會瞬間融化；柳絮像一朵朵飛在空中的棉朵，但是我們卻很難抓住它。如果你問我它像誰？我會告訴你，它就像美麗的蒲公英，在空中盡情的飛舞著，給我們演出一段段屬於春天的舞蹈。

雖然它很可愛，但它也是個頑皮的小傢伙，它會輕輕撫摸你的臉，讓你感覺非常癢，還會捉弄你的鼻子，讓你打噴嚏。所以一到柳絮漫天飛的時候，很多人都會帶上口罩，來躲避這個小傢伙的捉弄。但是不要以為它只會惡作劇，它也有非常了不起的一面，它是一味可以涼血止血，解毒消痛的良藥。唐代詩人李中有首詩寫到：年年二月暮，散亂雜飛花。雨過微風起，狂飄千萬家。說的就是這可愛又淘氣的柳絮！無論你是否喜歡它，它都在那裡盡情舞蹈，用它優美的舞姿和獨有的顏色裝點著這個春天。

望著漫天飛舞的柳絮，我想對它說：“春天很快就會過去，你也會飛回家，回到媽媽的身邊。但是請你答應我，明年的春天一定還要來看我，因為只有你的到來，才能讓我們感受到春天的開始。”

柳絮紛飛害不淺篇12

國小五年級作文 ,659字

“五月鳳台，千里楊樹，萬里絮飄。縣城內外，白絮茫茫，大河小溝，頓失濤濤。絮隨風舞，入門鑽窗，欲與天公試比高。幾十日，看白裝素裹，大街小巷，過往行人，怎堪其擾。鳳台如此多嬌，讓無數男女戴口罩。惜領導決策，略輸文采，各級領導，趕快出招，一代天驕，中華兒女，只盼鳳台楊絮少。”

楊絮真多，都被有才人寫進詞裡啦！真煩！它在你吃飯時飛到香噴噴的飯菜裡；在你出門時，與你“共穿衣服”；在你走路時，與你共同行進……

“誰有光頭強的電話，讓他來鳳台把楊樹柳樹都砍掉。李老闆不給錢，我給！整個鳳台都是毛，都是麼毛！沾我臉、擋我眼、堵我鼻子，沒人管，一定得砍！”

朋友們急了，鳳台人急了，所以這條簡訊刷爆了朋友圈。

楊絮不僅汙染環境，使人心煩意亂，還會得上傳染病。下面我們就來說說楊絮對人類的五大危害：

一，引發呼吸過敏，引起劇烈的咳嗽，打噴嚏，流鼻涕，等現象。有些哮喘患者會受到影響，出現呼吸困難，甚至休克。

二，造成面板過敏，面板紅腫騷癢，甚至脫皮；眼睛出現結膜炎等。

三，汙染環境，傳播疾病。因為滿天飛的楊絮很容易沾上細菌、病毒楊絮落在人身上，面板就會傳播疾病。

四，很容易引發火災。每年這個季節都是火災多發季節，楊絮的纖維是有機纖維，易燃，而且燃點低，燃燒速度快，可以以秒殺計算。

五，堵塞汽車空調進風口，影響車內降溫。

毛白楊原產日本，後來日本人發現它對人們的生活危害很大，所以將他引進中國。因為毛白楊只需三五年長出粗壯的枝幹，中國農民又不知道它的危害，所以大面積栽種。

楊絮給人帶來太大的危害，所以我希望人類不要再種毛白楊了！

又見柳絮飛篇13

國二作文 ,1178字

記得第一次見柳絮時，是小學的時候，每至春夏之交，學校大柳樹的柳絮便紛紛揚揚的飄下，飄著飄著，極像下雪。“雪花”飄揚不動了，或是在天上玩鬧夠了，便匆匆跑到地上，四處張望著，然後在地上咕嚕嚕的翻滾起來，仔細聽，還不免聽到它們的歡笑呢！柳絮鬧夠了，開心夠了，便攜起手來，去找不知去處的，使它們所快樂的地方了呢！

我當時，是坐在柳樹下的，因為熱，大家都像老鼠見了貓，膽怯的躲回窩裡去似的往樹蔭下鑽。我和平時玩得好的幾個朋友聚在一團，風帶著一股熱浪卷集而下，柳絮寶寶便散落起來，一個朋友興奮的站起來，拍了拍屁股上的灰，直衝向那最多，最密的柳絮裡，我們正打量著他要做些什麼，他卻向我們狡猾一笑，然後將臉上的笑意收斂，一本正經地：“我已成仙，即刻就前往天庭！”說實話，他也不知自己從哪裡找來的酸詞，但我們大家都大笑起來。他看見我們大家都大笑起來，自己也“噗嗤”一聲笑起來。我們這些看官們，有的在地上打起了滾笑的，有的笑著出了眼淚，我卻笑個不停，等大家不笑時，我便含糊不清的接了他的話茬：“你怕是要去‘西天’吧！”隨即周圍又是一陣爆笑，連他自己也忍不住了，連滾帶爬的躲到我懷裡“咯咯”直笑。但這一想也並不是毫無道理；白色的柳絮像極了雲，若他再穿上一身道服，那就更像飄飄欲仙的神仙了！我們就這麼一直笑到上課，別人一提及這事，本來早已停下不笑的我們，任就笑個不停。

又是烈日炎炎下的體育課！那真是折磨人呀！一身臭汗不說還極易中暑呢！體育老師似乎瞭解我們的心思，便將我們帶到劉淑霞，休息一節課。但終不能幹坐著吧，大家就找事去做，我一時也想不出做些什麼，便靠近柳樹，與它面對面的坐在一起。這是我第一次這樣仔細觀察一棵樹；樹幹很粗壯，要兩個大人合抱才得以測量，面板算不上光滑圓潤，反倒像極了飽經滄桑的老年人臉上刻滿的皺紋一樣。柳條茂密的很。我便將目光轉移到樹幹底部時，才發現，他身邊都是一層層橡膠，毫無活力。根部掩在石磚下面，並看不見什麼肥沃的泥土。我心裡便湧出一股子悔意，又夾雜不少敬意。於是我就立起身，向老柳樹恭敬的鞠了一躬，這是我第一次向樹鞠躬，今生也難得有幾次吧。我那時必是這樣吶喊著：皺紋是你歲月的見證，挺拔是你奮鬥的證明！柳絮有四處飄舞了。

最後一次見柳樹，是拍畢業照的時候。大家都沒有多說什麼，只是一個個走了遍形式，然後就稀稀拉拉地走了。我卻獨獨走到那柳樹旁，倚著它坐在樹蔭下，幾個晚歸的同學也結伴走過來，也在我身旁坐下。老師也在身後隨行者，見此情狀，沉寂了一會。帶著略有悲傷的語氣：“以後大家見不到這麼大的柳樹了呢！”我們笑了，澀澀的笑。

不知什麼時候，我心裡便種下一枝柳條，逐漸的茂盛，抽芽，毅然長成了我母校的象徵，我想，每次別人體及柳樹時，我第一反應無疑是母校。我這樣想。

今天天空飄著散散的柳絮了，我便不禁向母校望去。它在告訴著我：那邊的柳樹，又在飄著柳絮了。

思緒在柳絮中飛揚篇14

國二作文 ,700字

在人間四月芳菲盡的日子裡，不知道從哪一刻開始，彷彿是一夜之間的功夫，隨處可見都是柳絮的影子。大街上，操場上，教室裡……風吹到了哪，種子就會跟到哪。

徜徉在操場上，我伸出雙手，一片一片的柳絮飛到了我的手中，我滿懷喜悅地對學生們說：“孩子們，你們看，這都是柳樹的種子呀！但是，在漫天飄飄灑灑的、不可計數的柳絮中，卻只有極少數的種子遇到合適的環境才能生根發芽，長成參天大樹，但它們展示給我們的卻是對生命的百折不撓、頑強不屈。我們是不是被柳絮的這種精神所感動和震撼呢？”孩子們若有所思地點點頭，像是明白了什麼……

看著操場上盡情奔跑、追逐的身影，我陷入了沉思：眼前這些孩子不就是一片片的柳絮嗎？作為一名老師，我多麼希望這些小精靈們都像輕柔的柳絮一樣，一個個都有堅定的信念，任憑風吹雨打，不會隨波逐流。而是咬定“大地”不放鬆，紮根土壤傲天地。孩子們，只要心中有雙鷹的翅膀，何愁高空不能任你們翱翔呢？

潔白、輕柔的柳絮，時而高璇，時而低落，漫天飄散在觸手可及的每一個角落裡，不管生命是否可以延續，他們都風雨兼程，義無反顧。

凡事都有兩面性，“一則以喜，一則以憂。”在柳絮漫天飛的季節，也有人討厭它們的任性，抱怨它們干擾了生活，比如，有些人對柳絮產生過敏，或容易引起喉嚨不適，它們還時不時的還往你的鼻孔裡鑽，引起打噴嚏……像一個個淘氣的娃娃讓你頭疼，卻又束手無策。

“叮鈴鈴”的預課鈴打斷了我的思緒。再回望飛舞的柳絮，輕輕柔柔的，即使內心有些不如意，也會變得柔軟起來，是啊！生活中，何必有那麼多的斤斤計較呢？我明白了，做人就應該像柳絮一樣勇往直前！這節課，我準備給孩子們上一節有關柳絮的課，於是，我疾步向教室走去。

走過柳絮飄飛的日子篇15

國三作文 ,897字

五月，柳絮紛飛。一個人漫步在大街上，看著雪白的柳絮上下翻飛，落在肩上，落在水裡，飄進人家的窗戶裡。覺得這一幕似曾相識，那柳絮像一把鉤子，勾動過去的回憶。忽得想起了他，站在飄著柳絮的背景裡，沖人微笑。自己忍不住雙眼蒙朧起來。

兒時的故鄉，家中的庭院裡栽滿了柳樹，每逢五月，家中到處上下翻飛著白色的小精靈。空閒時，我與小夥伴就在庭院中四處奔跑，追逐著那些精靈。他就站在那，身邊飄著柳絮，衝我們微笑：“小心些，莫要摔跤了。”跑累了，就坐在最老的那棵柳樹上，任憑著柳絮從臉上撫過。或是聽他講些有趣的故事。聽得厭煩了，就纏著他，央求他帶我出去兜風。他就會笑眯眯的推出他那輛摩托車，載著我在田埂上開得飛快，趕巧遇到了賣臭豆腐的小販，他就會點上一碗，坐在我的對面笑著看我吃得津津有味。和著我在田埂上的尖叫，吃豆腐的咂嘴聲，聽到有趣的事的笑聲，日子就一點點從指尖隙溜走。

稍大後，父母毅然決定帶我離開家鄉，奔赴城裡。走的那天，正是五月，他站著大門口，身邊飄著柳絮，衝我們微笑。他背後的大院空空如也，只有柳絮在飄。“你與我們同去嘛！”母親勸他，他搖了搖頭，母親還要說什麼，卻被他攔住了，他笑著：“無妨，你們在外，記得要照顧好自已。”隨著汽車揚起塵土，我眼前模糊了，不知是塵土進了眼，還是柳絮擋住了我的視線。到城裡，便在家中上種了一棵細柳，每年五月，看著那些飄飛的柳絮，就想起他站在柳絮中，衝我們微笑，日子，便在這掛念中一天天流逝。

最後，我們見面了，只是這一次見面的地點在醫院。潔白的床上，他躺在那，一臉的虛弱，時值五月，我推開窗戶，柳絮隨著風飄進病房，在我們的身邊打著旋。看見我們，他笑了，在柳絮的襯托下，笑得很蒼白：“我沒事，記得照顧好自已。”三日後，他去了，最後的照片中，他站在柳絮飄飛的背景裡，衝我們微笑。每年五月，回到他的身邊，看柳絮落在肩上、落在水裡、落進水裡、落在黑色的石板上，日子便在思念、懷念中流逝。

爺爺，如今柳絮又飄飛了，您在天國可還安康？您放心，我會照顧好自已，走過每一個柳絮飄飛的日子。

柳絮的信念篇16

國一作文 ,740字

鶯歌燕舞，花紅柳綠的時節，漫天飛舞的白色為春天增添了不少趣味。

記得那是六年級時一個週末的下午，我騎著自行車和幾個同學一起出去玩耍，在春天的暖陽下，我們一路嬉戲打鬧，和煦的春風吹著我們，我的內心有一種難以言說的愉悅。

我們正走著，忽然發現眼前有一些棉絮似的白色在空中飄舞著，而且越來越多，越來越密，有些飄落到了河水裡，有些飄落到了草坪中，還有些飄落到了地面上，更多的還在空中飛舞著。我好生奇怪，莫非是誰家晒被子那麼不小心，被子裡的棉絮飛走了都不知道。隨後仔細一看，才發現，哪是什麼棉絮呀，明明是河邊的柳樹被風一吹，柳絮便漫天飛舞了。

那柳絮在空中飛舞著，像一個愛跳舞的少女。她以水聲為詞，風聲為曲，在天空這個大舞臺上跳起了優美的華爾茲。側耳傾聽，你或許還能聽到她動人的歌聲，以及那熱烈的掌聲呢！陶醉的我，恨不得讓時間靜止，把這些婀娜多姿的少女們定格在這美麗的畫面中。

柳絮飄呀飄，飄呀飄。我好奇她為什麼要飄離母親溫暖的懷抱，她又到底要飄到哪兒去呢？這個問題一直困擾著我。

直到上了初中，我們學習了生物學，我才明白了這其中的道理。原來，柳絮是柳樹的果實，柳絮非常輕，被風一吹就會隨風飄揚，這樣就可以把柳絮的種子傳播到很遠很遠的地方。我知道，雖然有很多的柳絮難以飄落到土壤中，會因此消亡，但她們始終堅信總有種子會落到地上生根發芽，長成一棵飄逸的柳樹。要不，你看，到處都有柳樹的身影，這不就是最好的證明嗎？我相信，只要她們自己不放棄，就一定會飄到自己想要去的地方。

而人不也是這樣的嗎？人生中難免會遇到各種各樣的挫折、困難甚至是不幸。但只要有一份成功的信念，那麼所有的挫折，困難甚至不幸都可以微笑面對，堅持下去就一定能獲得自己想要的成功。

天空是柳絮的大舞臺，而人生就是我們的大舞臺呀！

雨潤萬物，馨香滿天篇17

國三作文 ,548字

初春時節，綿綿細雨紛紛揚揚地散落人間，飄零的花瓣也悄然地碾成香泥。

雨落在柳枝上，爆開了一個芽。隨後同伴們都迫不及待地走出母親溫暖安全的襁褓，積蓄著力量，挪動柔軟的身段，一點一點地伸展。在春雨中搖曳生姿，頗有“一樹春風千萬枝，嫩於金色軟於絲”的輕柔美。

雨落在草地上，被冰雪禁錮了一冬的小草們，扭動著身子，掙脫大地的懷抱，鑽出地面，貪婪地吮吸雨汁，晶晶亮的眼睛，東瞧瞧，西看看，好奇著這清涼的、閃亮的小客人究竟打哪來的？這位探訪大地的小客人不僅讓人舒服愜意，而且還會使小草葉子煥發出清新潔淨的綠意。

雨落在人的心頭上，洗滌著人們的心靈，霎時心頭的陰霾，慵懶的睡意一掃而盡，一年之計在於春，人們享受著雨的滋潤，充滿了力量，煥發精神，又攜手投入了辛勤工作中，暖暖的笑意洋溢在臉上，雨中，空氣中，氤氳著和諧、融洽著馨香。

細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲。這一切真的歸於沉寂了嗎？可是，張眼一望，細雨飄下，滋潤萬物，一片生機盎然。閒花飄零馨香滿天，化作春泥更護花。細雨雖渺小而無聲，但在滋潤萬物時得到了永生；繁花似錦雖飄零之後淡去雍榮華貴，卻在化作春泥更護花的奉獻中得到了重生。

春雨、百花如此，世間萬物也該如此吧。人為萬物之靈，但願人們也在奉獻中得到心靈洗禮，靈魂的提升。那時，世間和諧美好、馨香滿天。

書香洋溢滿天際篇18

國三作文 ,697字

“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”。書曾被定義為人類進步的階梯，被看作人類精神的糧食。書中的每一個標點，連線著獨特的故事，每一個文字架構起不同的感情，每一句話語，流露著動人的真摯。在我記憶深處，依然刻著那個洋溢書香的季節；此刻，書香似乎仍在天際徘徊。

那是一個屬於我的角落，瀰漫著書香的角落。在這裡，能夠嚐盡書中的酸甜苦辣，能夠品盡書中的喜怒哀樂。那是一個小書閣，裡面排列著形形色色的書，能夠在這裡泡上幾個小時，總會有難以言表的喜悅從心頭湧出。只要端起一本好書，你就像在和一位知心的好友以心交談，漸而就會不顧凡塵喧囂般融入那書中的世界。

隨著眼睛的焦點掃過一個個文字，不知不覺間我似乎變成了一股墨水，滲進了書上的每一個字，讓我融入到每一個故事中。我彷彿看到阿廖沙在外祖父的藤條下，露出驚恐痛苦的神情；我彷彿看到了外祖母在孩子們的爭吵中周旋，為那爭奪不休的日子而痛心；我彷彿看到外祖父，他的眼眶承載著無盡的對充滿折磨的生活的厭惡；我總不禁為簡愛的不幸而潸然淚下，為她倔強而深受鼓舞，為她尋到了真愛而倍感欣慰；又總因為保爾的坎坷命運而心如刀割，為他的不懈堅持而心存敬意，為他的奮鬥歷程大為感嘆。

閱讀總能把人牽扯到書中，每一段情節總會牽引著我的心，每一個故事都鋪成一段心路，引導著我學會鍛鍊自己的心智，告誡我要克服各種困難，促使我遠離無盡的深淵。

書，可以堆成一道圍牆，裡面便是一個充滿各種各樣的樂趣的世界；在這個世界中，可以看到無盡的樂趣，可以體會各種的人生，可以看盡各種的經歷，可以吸收前所未有的喜悅。閱讀，不僅僅是學習，更是品味生活體驗人生的一種方式。那洋溢書香的天際，永遠投影著溫暖的陽光。

落葉化作蝶滿天篇19

國一作文 ,614字

童年，一個抹不掉的記憶。那曾經騎過的小三輪車，或許再也找不到它昔日的模樣，它帶走的，是童年的夢。我從一張照片走向另一張照片，身後的風景比身體更能抵抗時間的腐蝕；但，我今天依然站在同樣的位置，更像是一種固執而又深切的緬懷……

梧桐樹下欢樂

攝影機按下快門的那一刻，彼此的音調、笑容，便讓一張塑料紙定格，一聲“茄子”，露出幾顆未換完的大牙。“六一”節那天，大家的臉上都寫滿了興奮與歡樂。陽光微笑著向教室傾瀉而下，濺起滿教室的歡聲笑語。綵帶、花環在教室四周與快樂交織，闊別已久的歡樂與溫馨，此刻在整個教室洋溢。嬉戲在梧桐樹下，滿天飄飛的落葉化作快樂在心底縈繞。“咔嚓”，按下快門的那一瞬間，在我的心坎，定格成永遠。

梧桐樹下离愁

也許在畢業照片沖洗出來之前，我們就匆匆離別。那個昏暗的夏天，我們揮手說再見，淡淡的合唱聲漸漸嗚咽，知了都哭紅了雙眼，梧桐葉，碎成滿天飛舞的蝴蝶，向我們說再見。畢業照片，留下一紙發黃的思念。再也回不去的從前，離我們，越來越遠……拍畢業照那天，天空的藍，變成灰暗，嘴角強擠出硬生生的笑容，心裡，卻像打翻了五味瓶。數載同窗之情感，在閃光燈亮的一瞬間，化為一縷縷冬日的陽光，溫暖著每個人的心房。

今日，重溫童年的遊樂場，尋覓當年的歡笑，卻再也找不到；來到兒時的母校，站在那棵遊戲的梧桐樹下，再也找不回當年的歡樂。留給自己的只是思念，思念……向童年揮手告別，而那往事如煙似縷，縈繞我心。